Rådgivarutbildningar. Project School of Counselors YO-Counselor

Att arbeta som kurator är grunden för en framtida yrkeskarriär. Genom att arbeta med barn förvärvar man egenskaperna ansvar och självständighet, erfarenhet av att organisera evenemang och hantera tid och risker.

Studenter som har genomgått utbildning vid School of Counselors erbjuds arbete som rådgivare, extra utbildningslärare (cirkelledare) och konstnärliga ledare i läger i Moskvaregionen, centrala Ryssland, Krasnodar eller Stavropol-territorierna.

Utexaminerade från skolan kommer att kunna delta i rallyn, stadsevenemang och avancerade utbildningsprogram med de bästa lärarna från Moskvas stadsturism.

Skolan för rådgivare hålls på grundval av Moskvas statliga pedagogiska universitet med stöd av den officiella partnern - den statliga autonoma kulturinstitutionen "Moskva byrån för organisation av rekreation och turism" (SAUK "Mosgortur").

Skolkuratorer:

Roza Nazifovna Grosheva, specialist på hantering av företagsevenemang och studentinitiativ, Moskvas statliga pedagogiska universitet;
Daria Viktorovna Abramova, specialist på hantering av företagsevenemang och studentinitiativ, Moscow State Pedagogical University,
Igor Petrovich Zinkevich, chef för utbildningsavdelningen för lärare, Mosgortur, [e-postskyddad]

Recensioner från MSPU-studenter om att arbeta i barnhälsoläger "Mosgorrtura":

"Jag är verkligen glad att jag fick den här chansen. Tack vare arbetet på lägret har denna sommar blivit den mest intensiva vad gäller känslor. Det var svårigheter förstås. Men vad du får tillbaka... Att ge barn, deras leenden och varma attityd till dig är bara någon form av magi.”

- Ksenia Zhanabergenova(Institutet för humaniora och management, år 2)

”Jag älskar absolut lägermiljön: en upptagen plan för dagen, konstant kommunikation med barn, rolig tid med mina kollegor. Allt detta är väldigt inspirerande att vidareutveckla din ledarpotential i denna organisation.

Det var svårigheter, men allt detta kommer inte att ersätta barnens glada leenden och den allmänt goda stämningen i lärarkåren. Det var problem, men vi överlevde det.

Många som vill bli kuratorer är väl medvetna om behovet av att utbilda sig till detta yrke, men det är fortfarande många som inte fäster vikt vid detta faktum och ställer frågan: varför behöver du gå en kuratorutbildningsskola? Och här är det viktigaste inte ens faktumet med lagstiftningskravet för utbildning, vad som är viktigare är kunskapen i sig. Låt oss ta en närmare titt på båda sidor av denna fråga.

Rådgivareutbildning kallas ofta School of Leader Mastery (SHVM). Sådana skolor organiseras ofta vid universitet och ytterligare utbildningscentra. När du väljer utbildningsplats bör du ta reda på i förväg om organisationen som genomför denna utbildning: har den en licens, hur lång tid tar utbildningen, vad är schemat för klasserna, vem som genomför utbildningen, har de arbetslivserfarenhet , finns det vidare anställning eller bara utbildning osv. Det är viktigt att förstå att man behöver arbeta som rådgivare standarddokument, vilket indikerar att du har avslutat skolan för kuratorer, så se till att fråga skolledarna om detta i förväg. Det finns också situationer när en organisation tränar och en annan undersöker. Det är heller inget fel med detta, huvudsaken är att avtalen är avtalssäkrade.

I dag är det minsta antal timmar som en elev på en kuratorskola måste gå 144 timmar. Under denna tid kommer nykomlingen att lära sig om att organisera en säker vistelse för barn i lägret och särdragen med att arbeta med barn i olika åldrar under olika skiftperioder: hur liv kan och bör skapas i avskildheten, som inkluderar den dagliga rutinen, arrangemang av evenemang, självstyre och disciplin i detachementet, grunderna i första hjälpen, beteende i akuta situationer, bekanta dig med regelverk och mycket annat som direkt relaterar till en kurators verksamhet.

Förutom teoretisk kunskap måste framtida rådgivare försöka spela spel i olika riktningar, genomföra en kollektiv kreativ aktivitet (CTD), lära sig minimilistan över sånger som används av detachementet (lägret) och framföra dem i örncirkeln, delta i skapande och framförande av kuratornummer och konserter, som måste förberedas i förväg och andra praktiska övningar traditionella för ett visst lag. I slutet av utbildningen på en rådgivareskola måste varje elev klara ett prov och, beroende på resultatet, få ett intyg om genomgången yrkesutbildning för vägledarutbildning.

Utöver behovet av ett dokument som bekräftar genomgången av en utbildningsskola för rådgivare, behöver du förståelse för själva rådgivarens arbete. Att få ett certifikat indikerar inte alltid kvaliteten på en persons praktiska kunskap. Visst kan man börja jobba som kurator utan att kunna allt praktiskt och till och med teoretiskt material, men vad kan det då leda till?

Så de som vill bli rådgivare behöver utbildning för att få viss kunskap. Först och främst, som nämnts ovan, bör barnets vila vara säker och bekväm, och kuratorn är en av de anställda som ska säkerställa detta. Det är därför som under lektionerna på kuratorskolan ägnas mycket tid åt de regler och pedagogiska krav som barn ska följa. Dessa är till exempel både beteendereglerna under evenemang eller att vara utanför barnlägrets territorium och genomförandet av hygiennormer. Om du inte vet vad en rådgivares alla ansvarsområden omfattar och hur du utför dem, kan du skapa många problem. Det är också värt att ta hänsyn till antalet barn i truppen, och då kan du föreställa dig vilken skala detta kan leda till.

För det andra är det svårare för kuratorn själv att fullgöra sina uppgifter när det inte finns någon teoretisk utbildning. Under lektionerna diskuteras som regel typiska misstag och förutsägbara situationer och lösningar på dem föreslås. Även sådan kunskap låter dig utan tvekan vara mer förberedd på olika situationer. Dessutom kan du under lektionerna ställa alla frågor till läraren, som kommer att kunna ge ett kompetent svar.

För att sammanfatta: Skolor för rådgivare är organiserade för att förbereda sig inte bara teoretiskt och praktiskt utan också känslomässigt. Det är viktigt att gå i skolklasser för dig själv, och inte för ett betyg i ett dokument, för att bara ha ett betyg hjälper inte i ditt arbete. Rådgivare med arbetslivserfarenhet rekommenderas också att gå i skolan, eftersom assimilering av information under det andra eller tredje året av arbetet går annorlunda, eftersom du har din egen erfarenhet, och upprepning skadar aldrig.

Ivanova Oksana Viktorovna- projektledare,

E-post: [e-postskyddad]

Skolan för rådgivare vid Moscow State Pedagogical University är

Utbildning av rådgivare, skapande av en skola för rådgivare "YO-rådgivare!" i olika läger över hela landet är en möjlighet att stärka traditionerna för ett ledande universitet inom området modern pedagogisk teknik och modern pedagogisk teknik.
Project School of Counselors "YO-Counselor!" interagerar med studenter från olika regioner, offentliga ungdomsorganisationer och landsförbund, vilket ökar prestigen för "rådgivare"-yrket, utvecklar arbetsstandarder och gör det möjligt för studenter att skaffa sig och samla livs- och yrkeserfarenhet.

För vem

Projektplatsen är en unik möjlighet för effektivt självförverkligande av ungdomar av olika yrken, aktivering av studentungdomar. Utbildning av professionell personal, tillhandahållande av statliga förfrågningar.

Du vill ha

Erfarenhet av att träna universella pedagogiska färdigheter (social praktik; social kompetens):

utbilda kvalificerade specialister för att arbeta i barnhälsoläger;
praxis att arbeta med barn;
utveckling av ledarskap och professionella egenskaper, kompetenser och förmåga att arbeta i team.

Hur man blir en del av ett team

Tidtabell för klasser

Dagar, tider och plats för klasserna måste klargöras med befälhavaren för SPO RSO "YO-rådgivare!" Levashova Veronica eller in officiell grupp för projektet School of Counselors "YO-Counselor!"

Huvudevenemang

Öppnande av skolan för rådgivare under den nya säsongen;
Utbildning för rådgivare;
Arbeta som rådgivare i barnhälsoläger i Ryska federationen;
All-Russian Children's Center "Smena" presidenttävlingar;
Tävling "The Best Teaching Team of MPGU" All-Russian School of Counselors;
Ledare nyårsskit;
fröken MPGU;
Studentvår;
Miss Moscow Pedagogical Team MIREA Pedagogical Team "Atmosfär";
Videotävling "vidro" MIREA;
ORM VI Allrysk vetenskaplig och praktisk konferens med internationellt deltagande "Ungdomspolitik i det moderna Ryssland: frågor om teori och praktik";
samt 1 juni – Barnens dag, Invigning som student, Rektorsbal och mycket mer.

Partners

Skolan har utbildat mer än 6 500 lägerrådgivare:

Moskvas regering - SOK "Kamchia", MDC "Artek", VDC "Orlyonok", VDC "Smena", utbildningscentrum "Sirius", "Reselaboratoriet" av Dmitry och Matvey Shparo; Moskva Metro - "Valentina", Ministeriet för nödsituationer - "Orlyonok", MIC "NPO Mashinostroeniya";
Helryskt ungdomsutbildningsforum "Seliger", "International Youth Center" och andra läger i landet.
GAUK "Mosgortur" - Skolan för rådgivare deltog i urvalet och utbildningen av 5 000 rådgivare i Moskva för "Moskva byrån för rekreation och turism" (GAUK "Mosgortur").

Från historien:

"På 90-talet, vid Moskvas statliga pedagogiska universitet fanns en klubb "Summer", som var engagerad i att träna rådgivare och utveckla läromedel för arrangörer av barns rekreation: "Hur kan du träna rådgivare med modern teknik genom att skapa en klubb." "Sommarklubben" existerade fram till början av 2000. Och idag bär kollegor från regionerna idén om klubbens arbete, med hjälp av de former av utbildningsrådgivare som utvecklats vid MPGU."

Idag är MPGU engagerad i professionell utbildning av rådgivare, samlar Ryska federationens erfarenhet inom området för att organisera rekreation, är ett "mecka" av rådgivares skicklighet, en rådgivares smedja och löser problem på statlig nivå för att tillhandahålla professionellt utbildad personal för att organisera barns rekreation.

Nyheter

Certifiering: Ja

Sysselsättning:

Kostnad för utbildning: 2000 rub.

Utbildningens varaktighet: 3

Beskrivning: Kursprogrammet innehåller både teoretisk och praktisk träning inom de viktigaste områdena barnpsykologi, konfliktologi, organisation och lekverksamhet. För att anordna klasser är specialister på att arbeta med ungdomar, jurister, psykologer och barnlägers metodologer involverade. Deltagarna får kunskap om hur man organiserar arbetet med barn och ungdomar på barnskolans territorium, skaffar sig färdigheter i att utveckla ledaregenskaper, utveckla initiativ och kreativ potential hos barn.