Kar piše po c. Zvočna oznaka za C

Črkovanje Y in Y za Ts

Da bi natančno izbrali črko Y ali IN za Ts, je treba določiti, v katerem delu besede se nahaja dvomljiv samoglasnik.
1. V korenih besed za C naj vpišeš črko IN (na primer: CIRKUS, CITAT) v vseh besedah, razen v izjemnih besedah: CIGAN, PIŠČANKA, PIŠČEK, PALICA, PALICA.
2. V končnicah in končnicah za C se piše Y (na primer: BORCI-Y, KUMARE-Y, SESTRE-YN, KRALJICA-YN-O). Tu so izjema glagol NA GLASBO, pa tudi vsi samostalniki, ki se v imeniku končajo na - TSIYA (na primer: POSTAJA, POLOŽAJ, DEJANJE).

Vaja

1. »Prosim vas, da malo počakate,« je rekel uradnik in z eno roko dal številko na papir in s prsti leve roke premaknil dve točki na računih. (N. Gogol)

2. Vsem, ki so slišali ta volčji krik, je zmrznila kri in nori, smrtni strah, ki jim je jemal razum, jih je gnal v razpoke, v najgloblje in najtesnejše luknje. (R. Krapp)

3. - Kje si, zver, odrezal si nos? je zakričala od jeze. - Prevarant! pijanec! Sam te bom prijavil policiji. Kakšen ropar! (N. Gogol)

4. Stepan Trofimovič je namerno, na najbolj neumen način, včasih prevedel ruske pregovore_ in korenske izreke v francoski, brez dvoma, da je sposoben bolje razumeti in prevesti; vendar je to naredil iz posebne vrste šika in se mu je zdelo duhovito. (F. Dostojevski)

5. Časopis lahko izgubi ugled. Če kdo začne pisati, da mu je iztekel nos, potem ... In že pravijo, da se tiska veliko nedoslednosti in lažnih govoric. (N. Gogol)

6. Zasebnik je bil velik vzpodbudnik vseh umetnosti in manufaktur, a je imel raje državni bankovec kot vse. »Ta stvar,« je običajno rekel, »ni nič boljše od te stvari: ne zahteva hrane, ne bo zavzela veliko prostora, vedno bo prišla v žep, če jo spustiš, je zmagala ne bi te poškodoval." (N. Gogol)

7. V tem času je Ivan Jakovlevič, odvetnik, pogledal skozi vrata, vendar tako plaho kot mačka, ki so jo pravkar bičali zaradi kraje masti. (N. Gogol)

8. Motor je utihnil in utihnil. (V. Nabokov)

9. ... To je bil tihi beloličen moški, s kratkimi, grobimi lasmi, ki so se pokončali na kubični lobanji, in ribjim pogledom v mrzlih očeh, latinist po poklicu, pozneje pa precej ugleden sovjetski uradnik. (V. Nabokov)

10. Vedno sem si želela najti pravega prijatelja, z njim bi muzicirali, v zapuščino mi je zapustil hišo in cvetlični vrt. (V. Nabokov)

11. Se spomnite, nekoč smo zajtrkovali v njegovem hotelu, na razkošni, večnadstropni meji Italije, kjer se asfalt neskončno množi z glicinijami in zrak diši po gumi in raju? (V. Nabokov)

12. Vse duševne bolezni se razlagajo s podzavestnim spominom na nesreče bolnikovih prednikov, in če bolnik trpi recimo za megalomanijo, je za njegovo popolno ozdravitev treba le ugotoviti, kateri od njegovih pradedkov je bil močan. -lačni poraženec. (V. Nabokov)

13. Ta disertacija je spretno in boleče zbadala takratne Slovanofile in mu naenkrat izdala številne in besne sovražnike med njimi. (F. Dostojevski)

14. Nasmejano je slekel kratek suknjič, čez glavo slekel kosmat temen pulover. (V. Nabokov)

15. Toda takrat je bil sambist in je s posebno naglico ukazal, naj se enkrat za vselej prepriča, da je njegovo kariero za vse življenje porušil »vrtinec okoliščin«. (F. Dostojevski.)

16. Cinična misel; a navsezadnje vzvišenost organizacije celo včasih prispeva k nagnjenosti k ciničnim razmišljanjem, že na podlagi vsestranskosti razvoja. (F. Dostojevski)

17. Pred boleznijo je bila halucinacija, še posebej, ker je še isto noč res zbolel za cela dva tedna. (F. Dostojevski)

19. V tujini je Shatov korenito spremenil nekatera svoja nekdanja socialistična prepričanja in skočil v nasprotno skrajnost. (F. Dostojevski)

20. Narodnost, če želite, se pri nas nikoli ni pojavila, razen v obliki klubskega aristokratskega podviga, poleg tega pa tudi moskovskega. (F. Dostojevski)

21. V pričakovanju so dali častitljivemu in užaljenemu Petru Pavloviču celo ovco: objeli so ga in poljubljali; obiskalo ga je celo mesto. (F. Dostojevski)

22. Občutek, da je šel na levo, na kuhinjska vrata, jo našel, šel mimo senz_ in se spustil po stopnicah. (F. Dostojevski)

23. Še vedno prijatelji, še vedno pijejo, klub in karte ter sloves ateista. Ne maram tega slovesa, Stepan Trofimovič. (F. Dostojevski)

24. Šel sem šel ven na sprehod, na potrebno telovadbo, šele ob polnem mraku, ko je bila že popolna tema. (F. Dostojevski)

25. Vsi naši ljudje so bili že od vsega začetka uradno obveščeni, da ga Stepan Trofimovič nekaj časa ne bo sprejel in so prosili, naj jih pustijo pri miru. (F. Dostojevski)

26. - Aleksey Nilych so sami iz tujine_, po štiriletni odsotnosti, - je Liputin pobral, - so se šli izpopolnjevati v svoji specialnosti. (F. Dostojevski)

27. Zbirajo le opažanja, vendar se ne dotikajo bistva problema ali, tako rekoč, njegove moralne plati in celo popolnoma zavračajo samo moralo, temveč se držijo najnovejšega načela vsesplošnega uničenja za dobre končne cilje. (F. Dostojevski)

28. V Rusiji izhajajo številni metropolitanski in provincialni časopisi ter druge revije in v njih dnevno poročajo o številnih incidentih. (F. Dostojevski)

29. Mimogrede: v okrožju so evnuhi, radovedni ljudje ... (F. Dostojevski)

30. Njen mož je hčer pripeljal nekam v Turčijo in dvanajst let ni bilo ne sluha ne duha. (F. Dostojevski)

31. Nad njim je stala kakšne tri minute, komaj je zajela sapo in nenadoma jo je prevzel strah; šla je ven na svoje popke, obstala je na pragu, ga naglo prekrižala in odšla neopažena, z novim težkim občutkom in z novo melanholijo. (F. Dostojevski)

32. Ob vhodu na naš ogromen trg je dotrajana cerkev Marijinega rojstva_, ki je izjemna starina v naših starodavno mesto. (F. Dostojevski)

33. Prebudil se je za jutri, svež kot jabolko, se je takoj odpravil v ciganski tabor, ki se nahaja čez reko v naselju, o katerem je slišal včeraj v klubu, in se dva dni ni pojavil v hotelu. (F. Dostojevski)

34. - Kako to, bi šel med prvih pet, če bi ti ponudil? Verkhovenski je nenadoma izbruhnil in položil škarje na mizo. (F. Dostojevski)

35. Odločil se je, da gre neposredno na časopisno odpravo in vnaprej naredi objavo s podrobnim opisom vseh lastnosti, da bi ga lahko vsak, ki ga je srečal, takoj seznanil z njim ali pa mu vsaj povedal o kraju bivanja. . (N. Gogol)

36. Ne bom podrobno opisoval slike požara: kdo v Rusiji tega ne pozna? V uličicah, ki so najbližje gorečim ulicam, je bil vrvež in gneča pretirana. (F. Dostojevski)

37. Izkazalo se je, da ji je ena posestnica Nadežda Egorovna Svetlits_na včeraj rekla, naj se počaka v Khatovu, in obljubila, da jo bo odpeljala v Spasovo, vendar ni prišla. (F. Dostojevski)

38. Varvara Petrovna jo je prijela za roko, kot zmaj na filmu, in jo hitro odvlekla k Stepanu Trofimoviču. (F. Dostojevski)

39. Glavna stvar, ki je vse mučila, je bilo, da iz vse zmede, ki se je pojavila, ni bilo mogoče izluščiti nič skupnega in zavezujočega. (F. Dostojevski)

40. Voda je lizala nizek breg, pokrit s trstjem, narcisami in napetim mesom nerazpihnjenih perunik. (J. Updike)

41. Najbolj plemenito in brezhibno ogorčenje se je razplamtelo v njeni duši, ko je, ko si je nadela šal, ujela osramočen in nezaupljiv pogled svojih zenic_. (F. Dostojevski)

42. V Solženitovem oddelku za raka je bil na primer en trenutek, ko je ruska proza in z njo pisatelj sam prišel v dveh ali treh odstavkih od odločilnega preboja. (I. Brodsky)

43. Ker - bodite potrpežljivi, otroci, ostalo je le še sedem minut za trpljenje - čeprav je potencialno vsaka celica posebej nesmrtna, vendar, ker je prostovoljno prevzela diferencirano funkcijo znotraj organizirane skupnosti celic, pade v neugodno okolje (J Updike)

44. Trup brontozavra je tehtal trideset ton, možgani pa le dve unči. (J. Updike)

45. A tako kot se na listu papirja, zasenčenem s črnim svinčnikom, pojavijo inicialke in napisi, ki so bili izbrisani, že davno naslikani na naslovnici mize, je ta slika v meni spet obudila hrepenenje in strah po očetu. (J. Updike)

46. Fant je želel postati doktor medicine, a študija ni končal in je zdaj postal žganje. (J. Updike)

47. Race in žabe, ki so se tekmovale med seboj hripavo in likovno so kričale na močvirnem jezeru, kukali skozi goščave češenj, lip, akacijev in divjih jablan. (J. Updike)

48. Tukaj sem vedno pil limonado, kot da bi se poslavljal od civilizacije, preden se potopim v tisto temno divjino, ki je po neki smešni napaki postala naš dom. (J. Updike)

Poskusite uganiti, o kom je S. Mikhalkov napisal te vrstice: "Miroljubni prebivalci ne sedijo brez dela: zjutraj borci tečejo na postojanko, varuške pa hodijo v vrtec."

To so mravlje. V družinah mravelj obstaja delitev dela.

Kako se pišejo besede najemniki, borci in druge besede z zlogom tsy?

V ruščini je neparen trdi soglasnik [ts]. Pri pisanju z samoglasniškimi črkami za njim tudi pod stresom ni vse preprosto.

Zvok [s] je v nekaterih primerih označen s črko in, in v drugem s.

V katerem delu besede je namesto novega črkovanja pod naglasom vedno zapisano s, in v nekaterih in, potem s?

Namesto zloga [tsy] v naglašenih koncih besed je vedno napisana črka y, v koreninah pa najpogosteje črka i.

V nekaterih besedah, ki si jih je treba zapomniti, je črka s zapisana v korenu:

na c s ledvice (hoja po konicah prstov),

c s p-c s p (vzklic, s katerim se imenujejo piščanci),

c s zavpil (vpil z grožnjo).

Pokaži ta črkovanje takole: označite konec ali koren, poudarite, podčrtajte črkovanje.

Kako postopati pri pisanju besed z zlogom [tsy]?

1. Poslušal bom, ali je zlog [tsy] pod naglasom. 2. Če je pod stresom, ugotovim, kje je samoglasnik.

Če je samoglasnik na koncu, potem [tsy] pišem s črko y. Če je samoglasnik v korenu, potem [tsy] pišem s črko in, razen izjemnih besed.

Zdaj lahko rešite pravopisne težave v pesmi o pomladi.

Kako veliko sonca!

Na starih lipah krik grab,

Veseli škorci žvižgajo,

Na vsakem drevesu je pevec.

(E. Trutneva)

škorec s, pevka s - zlog tsy pod naglasom je samoglasnik in mature, napisati pismo s.

Zapišimo besede v množini: palača, oče, borec, konec.

Samoglasnik je poudarjen na koncu množinskih samostalnikov. Tsyčrkovano s črko s.

Oglejmo si osnove besed: palača-, palača-, oče-, oče-, rokoborec-, rokoborec-, konec-, konec-. Upoštevajte, kako pogosto v našem jeziku Ali so na dnu besede kakšne črke tekočih samoglasnikov?

Katere črke so napisane namesto nenaglašenega samoglasnika v kombinaciji [tsy]?

Tukaj je nekaj besed, v katerih slišimo kombinacijo blizu [tsy]: prsti [tsy], tekel [tsy], [tsy] rkovy, [tsy] filmi, za [tsy] zapel. Takole so zapisane te besede:

prst s, ranz s, c in rkovy, c s film, zats e pijan.

Nabor besed kaže, kako ni lahka naloga izbrati črko v nenaglašenem položaju.

Zgodi se tudi kombinacija blizu [tsy]. nenaglašenih zlogov. Tukaj je namesto črke samoglasnika dvojno črkovanje. Bolje je zapustiti "okno". Lahko napišete pismo, če ga natančno poznate. Tukaj je splošno pravilo.

Zapomnite si besede, ki imajo v korenu črko s, predlog bo pomagal: Cigan na prstih je zavpil na piščanca: "Tiho!"

Tsyts je vzklik, ki označuje prepoved govora, kričanja, petja.

In v enokorenskih besedah je črka napisana s: ciganka, ciganka, piščanec, piščanec-čik, piščanec.

V besedi zats e Skušal sem preveriti črko nenaglašenega samoglasnika z besedo hook (koren verige-). Ta beseda ne velja za pravilo "Črke i-s za c".

Naučite se uporabljati pravilo:

Preberite niz besed. Kaj imata skupnega?

Ts_ganka, ts_rkvushka, ts_rkachka, chick_, ts_rkul, čeden_, ts_nitel, ts_ntralny, motorcycle_cl, ts_on, ts_lindr

V teh besedah je kombinacija blizu [tsy]. Besede so zapisane z "okni". Dokažimo izbiro črk.

Gypsy - cigani, to so besede izjeme, črka s je napisana v korenu ciganov;

cerkev - cerkev, črka nenaglašenega samoglasnika e v korenu cerkev-, cerkev-;

cirkus - to ni izjema beseda, v korenu cirkusa - pišemo črko in;

piščanci - na koncu samostalnika množinačrka s;

kompas - to ni izjema beseda, v korenu kompas - pišemo črko in;

čeden - na koncu samostalnika množine, črka s;

poznavalec - ceni, črka nenaglašenega samoglasnika e v korenu je cen-;

centralno - središče, črka nenaglašenega samoglasnika e v korenskem središču-;

motocikel - to ni izjema beseda, v korenu motocikla - pišemo črko in;

cená - cene, črka nenaglašenega samoglasnika e v korenu je cen-;

cilinder ni izjema beseda, v korenu cilinder - pišemo črko in.

Pojasni pomen besede cilinder. Cilinder je geometrijska figura. In prej se je ta beseda imenovala tudi pokrivalo. Bil je visok svetleč klobuk z majhnim robom. Nosili so ga pomembne osebe, gospodje. Zdaj takšnega pokrivala ne boste našli na ulicah mest. Cilinder je oblikovan tako geometrijski lik. Zato je dobil ime.

Ugani besede po pomenu.

1. Žuželka, ki skače s prozornimi krili, ki oddaja značilen cvrkut - cikada.

2. V starogrška mitologija: močan in zloben velikan z enim očesom na čelu - Kiklop.

3. zelnata rastlina, iz posušene korenine katere je narejen zdrav napitek, podoben okusu kave - radič.

4. V starih časih se je tako imenoval frizer - brivec.

5. Točen dobeseden izvleček iz besedila - kvota.

6. Zimzelene rastline sadne rastline ki vključujejo limono, pomarančo, mandarino, grenivko - citrusi.

Črka s za c ni zapisana samo v končnicah samostalnikov:

Če želite, se spomnite. Črka y za q se ne piše samo v končnicah samostalnikov, temveč tudi v končnicah pridevnikov in končnic.

Primeri.

Roundoli tsy y, ku tsy d - črka s za c je zapisana na koncu th pridevnikov.

Sestri tsy n, Lisi tsy n, Petit tsy n - črka s za c je zapisana v končnici -yn.

Če vam je bilo všeč, ga delite s prijatelji:

Pridružite se nam naFacebook!

Poglej tudi:

Priprave na izpite iz ruščine:

Cilji lekcije:

uvesti novo identifikacijsko značilnost - prisotnost [ts] pred samoglasniki, s črkovanje s-i po c;

naučite se pravilno črkovati;

ponovite črkovanje o-e za besedami, ki sikajo v korenu, brez poudarka korenski samoglasniki,

razvijati pozornost, spomin, logično razmišljanje, sposobnost primerjanja, razvrščanja, posploševanja, vzbujanja ljubezni do ruske besede.

Oprema: kartice za samopreverjanje in preverjanje preučenega gradiva, plakat z algoritmom, tabela.

Med poukom

1. Organiziranje časa.

2. Fonetično polnjenje.

Uganite zvok glede na "potni list": [?] - soglasnik gluh neparen, trden neparen. [c]

Ta zvok je poseben, danes bo gost naše lekcije, za zdaj pa ponovimo, kar smo se naučili. 1 učenec bo šel na tablo, da bo delal na kartici, mi pa bomo preverili Domača naloga(Pr. 165).

3. Preverjanje Domača naloga z uporabo signalnih kartic e-o.

Pojasnjuje se črkovanje besed, pri katerih so se otroci zmotili. Bodite pozorni na izgovorjavo besede voznik-šofer.

Besede, ki jih je treba preveriti: rešetka, krtača, voznik, avtocesta, čokolada, črna, rumena, šelestenje, lica, shuttle.

4. Zaslišanje delavca pri tabli na kartončku.

Kartica:

Vpiši manjkajoče črke in razloži njihovo črkovanje.

Od ... zadev na železnici ... rdochka, r ... odtok kryzh ... vnika, sh ... znoj, ra ... h ... gnilo, (s, s) beži, (s , s) zdravje, vyp ... slo r ... upadati, v .... dihati , brez ... celega.

5. Leksikalno delo: (vključuje element presenečenja: videz Nevedne).

Igra "Popravljalec" ali "Popravi napako."

Nevem dal leksikalni pomen Ali je nalogo opravil pravilno? Popravi njegove napake.

Hokej je poklicni praznik na dirkah, dirkah.

Žongler je cirkuški igralec, ki spretno in spretno meče in lovi več predmetov hkrati.

Mlinski kamen je kamnito mletje za mletje žita v moko.

6. Fizična minuta.

7. Učenje nove snovi.

Ustvarjanje problemske situacije.

Gremo študirat nova tema. V ta namen se obrnemo na gradivo za opazovanja in določimo temo lekcije.

(Gradivo za opazovanja na tabli je za zdaj zaprto).

Učitelj bere pesem:

Piščanec je nastopil v cirkusu
Igral je na činele
Potoval z motorjem
In poznal je veliko številk.
Izvlekel je iz cilindra
Korenje in kumare
In samo eden ni vedel
Kje pišejo QI, kje je QI?

(Dulcimer - glasbilo v obliki ravne škatle s kovinskimi strunami, ki jih ob igranju udarjajo s kladivi)

Odpre se sporočilo na tabli:

mlin cija

kumara tsy

qi rk

Sini tsyn

tsy filmi

Vidiš, kako je napisano? (Tsy in qi.)

- "Črkovanje s-in za c"

Učitelj zapiše temo lekcije na tablo, otroci - v zvezke.

Učitelj: Po slovničnih pravilih se pri samostalnikih za C piše I:

1) v besedah na -tion: predavanje, sekcija, revolucija, dokumentacija (ustni primeri);
2) v koreninah besed (kompas, cirkus).

Primeri pisanja Y za C:

v končnicah besed (šice, ptiči, mladenke)

v končnicah -yn-. Na primer: sestre, piščanci.

In zakaj je piščanec skozi s?

Ker je piščanec ena tistih besed, ki si jih je treba zapomniti: cigan, piščanec, piščanec, piščanec.

V vseh teh besedah se za T piše Y. Se spomnite?

In da ne boste pozabili, vam bom prebral kratko pesem, ki vključuje vse te štiri besede. In pozorno poslušaš, katera od štirih besed manjka.

Gypsy je videl piščanca
Igral na violino
In piščanec je slišal -
Plesal na prstih.

Katera beseda manjka?
- Da, punca. Zdaj bo.

Utihni, fantje, ne delajte hrupa,
In potem bodo Cigani zašli,
Violina bo nehala peti
Naša lekcija je pokvarjena.

No, piščanci, razumete vse? ...

Zvenelo je za vas
Naša lekcija je o qi in qi.
Kdo ni razumel, te piščance,
Kdo se spomni, bravo!

8. Branje teoretičnih informacij (str. 85).

9. Utrjevanje preučenega.

1. Komentirano pismo.

Naloga: odpišite, navedite pogoje za izbiro črke Y ali I.

C_panty, c_ganka, c_ferdlat, c_koriy, z ulic_, sestre_n, za kune_, škarje_, c-nkovy, akats_ya, zaradi vrat_, predavanje_ya, vrstniki_,

2. Naloga: tvori pridevnike iz samostalnikov kuna, levinja, tigrica, v njih označi končnico -yn- (otroci pišejo samo pridevnike)

- Zapomni si da se v priimkih, ki so nastali na enak način kot ti pridevniki, za c piše tudi s: Kuritsyn, Lisitsyn, Kormilitsyn, Turitsyn, Sinitsyn.

3 . Samostojno delo po ex. 185 sledi preverjanje.

Učitelj razloži leksikalni pomen otrokom nerazumljivih besed.

Na primer:

Delegacija - več izvoljenih predstavnikov iz ekipe.

Konferenca - srečanje, srečanje predstavnikov države, izobraževalna organizacija(znanstveno društvo).

Osvetlitev - svetla osvetlitev, urejeno na ulicah ob kakšnih proslavah, praznikih.

Cikel - poravnaj, obdelaj lesena površina posebno orodje.

Padcheritsyn je pastorka enega od zakoncev, ki pripada drugemu.

Dikcija - jasnost in razločnost pri izgovorjavi besed, zlogov.

4. Zapleteno varanje.

vaja 1. Vpiši manjkajoče črke, dopolni stavke.

Ptice so se usedle ... na stran ...
Poznajo resnično zgodbo in ... .. (basni)
Modrec se je naselil ...
V zastekljenih ... .. (palače).

2. naloga.

Vstavite manjkajoče črke, govorite o povezavi stavkov.

Enkrat poleti je dedek prinesel ts ... plošče. Živ dobro .... lahke kepe so glasno cvilile in tr ... pomembno.

9. Rezultat dela.

Kaj novega in zanimivega ste se naučili na lekciji?
- Kako se bomo naučili novega črkovanja? Kaj je identifikacijski znak preučenega črkovanja?
- Kaj morate vedeti, da pravilno napišete Y ali IN za C?

10. Domača naloga: str. 85-86, pr. 183

Zadeva: Črke Y-I za C

Cilj: 1) utrditi pravopisne spretnosti Y-I po Ts;

2) razvijati pozornost, logično razmišljanje, govorni sluh pri učencih, spretnost grafični simbol dano črkovanje;

3) gojiti ljubezen do ruskega jezika, gojiti zavestno disciplino, oblikovati veščine nadzora in samokontrole, kognitivna dejavnost v kolektivu.

Načrtovani rezultati

Predmet UUD

Učencem predstaviti črkovanje "Črke y-in za ts"

Oblikovati sposobnost črkovanja, odvisno od morfema

Razvijte pravopisno zavest

Oblikovati sposobnost iskanja informacij v besedilu

Naučite se analizirati, primerjati in posploševati na podlagi dejstev

Naučite se predstaviti informacije v stisnjeni in razširjeni obliki

3. Osebni UUD

Gradite odnose z ljudmi

Vrsta lekcije: učenje nove snovi

Oblike študentskega dela: frontalni, skupinski, individualni

Zahtevana tehnična oprema: multimedijski projektor,

Struktura in potek pouka

Dober dan fantje! Začnimo našo lekcijo. Zaželi si dobro in reci: »Previden bom. Uspelo mi bo! Bom se spopadel z vsemi nalogami v lekciji "

Ponavljanje preučenega gradiva – preverjanje domače naloge.

Pravopis pet minut, ki mu sledi samopregled (Slide št. 1)

Vstavite manjkajoče črke in grafično označite pogoje za izbiro črkovanja.

Delo s karticami Diapozitiv številka 1

Oblikujte nove besede z dodajanjem potrebnih končnic Oblikujte nove besede z dodajanjem potrebnih končnic

Stroj, poučevanje, boben,

zajec, pogon, prst,

sneg, mačka, žebelj, hiša

Diapozitiv št. 2 za samopregled

Strojnik, učitelj, bobnar, zajec,

voznik, prst, snežna kepa, mucek, nagelj, hiša

Učenje nove snovi

Cilji: Učenci naj

poznati pogoje za izbiro črkovanja črk I-Y za C;

Da zna obvladati način delovanja pri izbiri črk i-s za c v sorodnih besedah.

1. Pripravljalna faza (In zdaj bom prebral pesem, ti pa pozorno poslušaj)

Učitelj bere pesem: diapozitiv številka 4

Piščanec je nastopil v cirkusu
Igral je na činele
Potoval z motorjem
In poznal je veliko številk.
Izvlekel je iz cilindra
Korenje in kumare
In samo eden ni vedel
Kje pišejo QI, kje je QI?

Piščanec ni vedel. Ali veš?

Delo s besediščem Diapozitiv številka 3

(Dulcimer je glasbilo v obliki ploščate škatle s kovinskimi strunami, po katerih se pri igranju udarjajo s kladivi)

Cilinder je geometrijsko telo, ki nastane z vrtenjem pravokotnika okoli ene od njegovih stranic.

Odpre se sporočilo na tabli:

Učitelj še enkrat izgovori besede.

Kateri zvoki se slišijo v vseh besedah? (tsy)

In poglejte, kako se pišejo besede, bodite pozorni na morfeme? (Tsy in qi.)

Naša naloga je ugotoviti, kdaj po ts morate napisati s in kdaj - in.

Kakšna je tema lekcije? Formulirajte ga.

- "Črkovanje s-in za c"

/ Učitelj piše na tablo, otroci pa v zvezke /.

- Oblikujte namen lekcije glede na njeno temo./ Seznani se s pravilom pisanja črk I-Y za C /

2. Delo z referenčnim povzetkom diapozitiva številka 5

Z besedami za C je napisano

2.on –tion 2.□

- Poglejte si referenčni povzetek in nam povejte o pogojih za pisanje črke I-Y za Ts.

Poglejmo, ali smo pravilo pravilno oblikovali.

Delo z elektronskim učbenikom (branje pravila iz elektronskega učbenika)

kaj si se naučil? / Obstajajo izjeme:ciganka, piščanec, piščanec, piščanec, piščanec/

Zapomni si ponudbo! Cigan je stal na prstih in zavpil na kokoš: "Tiho!" / Diapozitiv #6 /

P h i z m i n u t k a "Čudovito drevo": naberite čudovit sadež, glasno preberite besedo, razložite, katero črkovanje vstaviti in zakaj.(vsak učenec vstane in gre do table, na kateri je »čudovito« drevo). , a) ra, februar (b), z (a, o) lota medalja

Učitelj: Fantje, s kakšnimi dogodki so povezane te besede? (Zimske olimpijske igre v Sočiju). Fantje, v Rusiji ne potekajo le zimske olimpijske igre, bogata je s kulturnimi vrednotami. Žal so te vrednote že leta izgubljene, vendar moramo te kulturne vrednote ohraniti. Nič čudnega, da je bilo leto 2014 razglašeno za leto kulture. diapozitiv številka 7

VI. Utrjevanje izobraževalnega gradiva.

Cilji: utrditi naučeno pravilo; zapomnite si način določanja črkovanja črk I-Y za Ts.

1. Pojasnilo. / Diapozitiv številka 8 /

Odpiši in razloži črkovanje v teh besedah črkovanja i-jev za c

C..fra, c..rkul, c..rk, c..gan, c..panty, letalstvo..i, tradicional..i, sestre..n, ptiči.., prsti.., debeluški. .y, kune..n.

2. Črkovni narek. /Diapozitivi №9,10/

1) ptice ... n, palača ..., predavanje ... I

2) c ... filmi, c ... lindr, ovce ....

3) c ... klon, c ... hrošča, c .... ferblat

4) oddelek ... I, policija ... I, c ... bič

3. Testna kontrola na temo "Črke I-Y za C" / Diapozitiv št. 11 /

1) V kateri besedi je na mestu prelaza zapisano Y?

B) bob ... rep

c) lupina želve..r

d) akati..i

2) S katero besedo je zapisano na mestu prepustnice?

A) svetlih .. mladenič

B) glasno c..trkanje

c) kisle kumare..

d) rezervoar za olje.. strnišče

3) V kateri besedi je na mestu prelaza zapisano Y?

a) c..ferblat

B) nov c..lindr

c) cerkveni nastop

d) puhasto c..film

4) S katero besedo je zapisano na mestu prepustnice?

a) cepivo proti gripi

B) ptice .. ampak pero

c) drobna zrna.

d) stati na c..ledvici

5) V kateri besedi na mestu prelaza ni napisano Y?

a) gradnja hotelov.

B) c..geykovy plašč

c) lepotice

"Uredniška minuta" (kartice)

Neznano pismo profesorju Spicinu.

Šel sem na odpravo. Neugodno vreme: ciklon. Uspelo mi je zbrati zbirko žuželk, celo cikade so ujeli. Ptice motijo delo.

Delo z učbenikom Izvajanje vaje št. 355-učbenik, ur. Shakrova)

V . Povzetek.

Katerega pravila smo se danes naučili?
Zapomnite si način določanja črkovanja črk i-s za q.
Katere so izjeme od tega pravila, ki si jih morate zapomniti?

VI. Domača naloga.

Naučite se črkovanja "I-Y za C", ki ste se ga naučili v lekciji
Izvedite vajo št. 354, ass. do ex.

Odsev.

Činela je glasbilo v obliki ploščate škatle s kovinskimi strunami, ki jih pri igranju udarjajo s kladivi. Cilinder je geometrijsko telo, ki nastane z vrtenjem pravokotnika okoli ene od njegovih stranic.

Piščanec je nastopal v cirkusu, Igral je na činele, vozil se je naokoli na motorju in poznal je veliko številk. Iz jeklenke je vzel korenje in kumare In ni vedel samo ene stvari.Kje pišejo QI, kje je QI?

V besedah za C se piše IN Ы 1.͡ 1.^ 2. na -tion 2. □

Zapomni si ponudbo! Cigan je vstal na prstih in pokukal na piščanca: "Piščica"

Vladimir Putin je podpisal odlok "O zadrževanju Ruska federacija Leta kulture. Kultura Tatarstana, ki pooseblja bogate tradicije in duhovno identiteto narodov, ki živijo na ozemlju republike, hkrati uteleša univerzalne vrednote in je del svetovne kulturne dediščine. Edinstvenost predmetov kulturne dediščine Tatarstana potrjuje vključitev zgodovinskega in kulturnega kompleksa Kazanskega Kremlja leta 2000 na seznam svetovnih kulturnih in kulturnih znamenitosti. naravne dediščine UNESCO. Bolgarski državni zgodovinsko-arhitekturni muzej-rezervat in zgodovinsko-arhitekturni in naravno krajinski kompleks Sviyazhsky sta nominirana za isti seznam

Pojasnilno pismo. Pohitite in razložite črkovanje teh besed črkovanje s-in po c C..fra, c.. rkul, c.. rk, c.. gan, c.. hlačke, letalstvo..i, tradicionalni..i, sestre..n, ptice.., prsti.., debeluška..y, kune..n.

Črkovni narek I ali S 1) ptice ... n, palača ..., predavanje ... I 2) c ... filmi, c ... lindr, ovce .... 3) c ... klon, c ... napaka, c .... ferblat 4) oddelek ... jaz, policija ... jaz, c ... bič

Odgovori 1. Y Y Y 2. Y Y Y 3. Y Y Y 4. Y Y Y

Testna kontrola na temo »Črke I-Y za Ts« V kateri besedi je na mestu prepustnice napisano Y? a) c .. nk b) kuts ... th rep c) želvji oklep .. d) akats .. i 2) V kateri besedi je na mestu prelaza zapisano I? a) svetlih .. mladenič b) glasno ts .. bič c) kisle kumarice .. d) olje ts .. strnišče 3) V kateri besedi je na mestu prelaza zapisano Y? a) ts.. ferblat b) nov ts.. lindr c) ts.. rk predstava d) puhasti ts. a) cepivo .. proti gripi b) ptice .. pa pero c) drobna zrna .. d) stojijo na c..ledvici 5) V kateri besedi na mestu prelaza ni zapisano Y? a) gradnja hotelov .. b) c .. geik plašč c) lepotice .. d) klešče ..

Slovarsko-semantični narek 1) Stojte na konicah prstov 2) Vrsta rokavic s predalom za palec 3) Sistematično zbiranje vseh predmetov

Hvala za vašo pozornost!

Danes bomo odgovorili na takšna vprašanja.

Kdaj je in zapisano za c?

Kdaj je za c napisano s?

Kaj določa črkovanje in - s za c?

Spomnimo se, da so vedno trdni in vedno mehki zvoki. Rekli smo že, da sta zvoka [w] in [w] vedno trdna. In [h] in [u] sta vedno mehka. In vedno je močan zvok [c]. Ti zvoki imajo v bistvu eno težavo: nekateri samoglasniki za njimi se ne razlikujejo.

Torej, za črko c se vsi samoglasniki izgovarjajo trdno.

na primer cena, ovacije, naglas.

In izkazalo se je, da črke in in s za c se izgovarjajo enako. Uporabimo lahko črko in ali s. Toda ta kombinacija se bere kot [tsy].

Motots ... kl. Indijanec…. C ... filmi. Vaja ... jaz.

Kako lahko zapišemo te besede? V njih slišimo nespremenljivo [tsy].

Najprej morate ugotoviti, kateri morfem pripada samoglasniku za c.

V korenu besede za c je napisano in.

Hijacint, pacient, kompas, figura. V vseh teh besedah in po c je v korenu besede.

Vendar pa tudi to pravilo izjeme. To so besede piščanec, piščanec, piščanec, piščanec, ciganka.

V vseh teh besedah je s napisano v korenu. Potrebuješ jih spomni se.

In za spomin si lahko izmislimo takšen stavek: "Cigan na prstih je pobodel piščanca:" Piščanec!

To sliko lahko celo narišemo: še lažje si jo bo zapomniti.

Nekatere besede, ki so nastale iz izjem, bodo zapisane tudi s s.

Na primer pridevnik cigan. Ali beseda piščanci, ki označuje izpuščaj na rokah. Piščanec. In celo ime plesa je cigansko.

In če samoglasnik, ki ga potrebujemo, ni v korenu?

V priponah se y piše za c.

Na primer: Sestritsyn, Lisitsyn, Kunitsin.

V vseh teh besedah je s v končnici.

Natančneje, govorimo samo o eni končnici - -tsyn-. Pridevnikov s to pripono je zelo malo.

Toda s za c v končnicah je pogostejši.

Dobro opravljeno. Rokoborci. S za c se piše s končnicami.

Debel. Kutsy. S je spet del konca.

Kot vidimo s za ц se pojavlja v končnicah samostalnikov in pridevnikov.

Črka in za c je zapisana v korenu.

In v končnicah in končnicah za c piše s.

Toda kaj je to? Zdi se, da nas bo pravopisna policija aretirala zaradi takega pravila!

Poslušajmo, kaj prihaja do nas po zvočniku:

Toda ali smo kaj pozabili? Poglejte, v vseh teh besedah je napisano za c. In vse te besede imajo nekaj skupnega: začetna oblika končajo se na -tion.

Torej moramo našemu pravilu dodati še en element.

Črka in za c je zapisana z besedami na -tion.

To so besede, kot so oddelek, dejanje, dikcija, ločila. itd. Ne navajamo, kateri morfem pripada in v tem primeru. Lažje si je zapomniti, da se besede končajo na -tion.

Zdaj pa se vrnimo k znanim besedam. Kako jih zdaj zapišemo?

Najprej se vprašajmo: kateremu morfemu pripada samoglasnik, ki ga potrebujemo?

motorno kolo. Samoglasnik vstopi v koren. Za q zapišemo in.

Indijanci. Samoglasnik je konec. Torej, za c pišemo s.

Piščanec. Samoglasnik je v korenu. Imamo pa izjemo, ki si jo je treba zapomniti. Pišemo y.

Vaja. Beseda se konča na -tion, zato takoj zapišemo in.

Zanimivo je, da v drugih jezikih to pravilo ni tako zapleteno. Na primer, v beloruščini je za ц napisano samo ы.

Toda v ruščini obstaja pravilo, ki si ga moramo zapomniti.

Če si želite bolje zapomniti vse točke tega pravila, lahko sestavite fraze, ki si jih morate zapomniti.

In seveda si moramo zapomniti naš stavek, ki vsebuje vse izjeme: Ciganka na prstih je pobodla piščanca: "Pišča!"

Cilji lekcije:

uvesti novo identifikacijsko značilnost – prisotnost [ts] pred samoglasniki, s črkovanjem s-in za ts;

naučite se pravilno črkovati;

ponovi črkovanje o-e po sikajočih besedah v korenu, nenaglašeni samoglasniki korena,

razvijati pozornost, spomin, logično razmišljanje, sposobnost primerjanja, razvrščanja, posploševanja, vzbujati ljubezen do ruske besede.

Oprema: kartice za samopreverjanje in preverjanje preučenega gradiva, plakat z algoritmom, tabela.

Med poukom

1. Organizacijski trenutek.

2. Fonetično polnjenje.

Uganite zvok glede na "potni list": [?] - soglasnik gluh neparen, trden neparen. [c]

Ta zvok je poseben, danes bo gost naše lekcije, za zdaj pa ponovimo, kar smo se naučili. 1 učenec bo šel na tablo delat kartico, mi pa bomo preverili domačo nalogo (pr. 165).

3. Preverjanje domače naloge z uporabo e-o signalnih kartic.

Pojasnjuje se črkovanje besed, pri katerih so se otroci zmotili. Bodite pozorni na izgovorjavo besede voznik-šofer.

Besede, ki jih je treba preveriti: rešetka, krtača, voznik, avtocesta, čokolada, črna, rumena, šelestenje, lica, shuttle.

4. Zaslišanje delavca pri tabli na kartončku.

Kartica:

Vpiši manjkajoče črke in razloži njihovo črkovanje.

Od ... zadev na železnici ... rdochka, r ... odtok kryzh ... vnika, sh ... znoj, ra ... h ... gnilo, (s, s) beži, (s , s) zdravje, vyp ... slo r ... upadati, v .... dihati , brez ... celega.

5. Leksikalno delo: (vključuje element presenečenja: videz Nevedne).

Igra "Popravljalec" ali "Popravi napako."

Neznan je besedam dal leksikalni pomen, ali je nalogo opravil pravilno? Popravi njegove napake.

Hokej je poklicni praznik na dirkah, dirkah.

Žongler je cirkuški igralec, ki spretno in spretno meče in lovi več predmetov hkrati.

Mlinski kamen je kamnito mletje za mletje žita v moko.

6. Fizična minuta.

7. Učenje nove snovi.

Ustvarjanje problemske situacije.

Preidimo na novo temo. V ta namen se obrnemo na gradivo za opazovanja in določimo temo lekcije.

(Gradivo za opazovanja na tabli je za zdaj zaprto).

Učitelj bere pesem:

Piščanec je nastopil v cirkusu
Igral je na činele
Potoval z motorjem
In poznal je veliko številk.
Izvlekel je iz cilindra
Korenje in kumare
In samo eden ni vedel
Kje pišejo QI, kje je QI?

(Dulcimer - glasbilo v obliki ravne škatle s kovinskimi strunami, ki jih ob igranju udarjajo s kladivi)

Odpre se sporočilo na tabli:

mlin cija

kumara tsy

qi rk

Sini tsyn

tsy filmi

Vidiš, kako je napisano? (Tsy in qi.)

- "Črkovanje s-in za c"

Učitelj zapiše temo lekcije na tablo, otroci - v zvezke.

Učitelj: Po slovničnih pravilih se pri samostalnikih za C piše I:

1) v besedah na -tion: predavanje, sekcija, revolucija, dokumentacija (ustni primeri);
2) v koreninah besed (kompas, cirkus).

Primeri pisanja Y za C:

v končnicah besed (šice, ptiči, mladenke)

v končnicah -yn-. Na primer: sestre, piščanci.

In zakaj je piščanec skozi s?

Ker je piščanec ena tistih besed, ki si jih je treba zapomniti: cigan, piščanec, piščanec, piščanec.

V vseh teh besedah se za T piše Y. Se spomnite?

In da ne boste pozabili, vam bom prebral kratko pesem, ki vključuje vse te štiri besede. In pozorno poslušaš, katera od štirih besed manjka.

Gypsy je videl piščanca
Igral na violino
In piščanec je slišal -
Plesal na prstih.

Katera beseda manjka?
- Da, punca. Zdaj bo.

Utihni, fantje, ne delajte hrupa,
In potem bodo Cigani zašli,
Violina bo nehala peti
Naša lekcija je pokvarjena.

No, piščanci, razumete vse? ...

Zvenelo je za vas
Naša lekcija je o qi in qi.
Kdo ni razumel, te piščance,
Kdo se spomni, bravo!

8. Branje teoretičnih informacij (str. 85).

9. Utrjevanje preučenega.

1. Komentirano pismo.

Naloga: odpišite, navedite pogoje za izbiro črke Y ali I.

C_panty, c_ganka, c_ferdlat, c_koriy, z ulic_, sestre_n, za kune_, škarje_, c-nkovy, akats_ya, zaradi vrat_, predavanje_ya, vrstniki_,

2. Naloga: tvori pridevnike iz samostalnikov kuna, levinja, tigrica, v njih označi končnico -yn- (otroci pišejo samo pridevnike)

- Zapomni si da se v priimkih, ki so nastali na enak način kot ti pridevniki, za c piše tudi s: Kuritsyn, Lisitsyn, Kormilitsyn, Turitsyn, Sinitsyn.

3 . Samostojno delo na ex. 185 sledi preverjanje.

Učitelj razloži leksikalni pomen otrokom nerazumljivih besed.

Na primer:

Delegacija - več izvoljenih predstavnikov iz ekipe.

Konferenca - srečanje, srečanje predstavnikov neke države, izobraževalne organizacije (znanstvenega društva).

Osvetlitev - svetla razsvetljava, urejena na ulicah ob nekaterih praznovanjih, praznikih.

Looping - izravnavanje, obdelava lesene površine s posebnim orodjem.

Padcheritsyn je pastorka enega od zakoncev, ki pripada drugemu.

Dikcija - jasnost in razločnost pri izgovorjavi besed, zlogov.

4. Zapleteno varanje.

vaja 1. Vpiši manjkajoče črke, dopolni stavke.

Ptice so se usedle ... na stran ...
Poznajo resnično zgodbo in ... .. (basni)
Modrec se je naselil ...
V zastekljenih ... .. (palače).

2. naloga.

Vstavite manjkajoče črke, govorite o povezavi stavkov.

Enkrat poleti je dedek prinesel ts ... plošče. Živ dobro .... lahke kepe so glasno cvilile in tr ... pomembno.

9. Rezultat dela.

10. Domača naloga: str. 85-86, pr. 183

Zadeva: Črke Y-I za C

Cilj: 1) utrditi pravopisne spretnosti Y-I po Ts;

2) razvijati pozornost, logično razmišljanje, govorni sluh pri učencih, spretnost grafičnega označevanja tega črkovanja;

3) gojiti ljubezen do ruskega jezika, gojiti zavestno disciplino, oblikovati veščine nadzora in samokontrole, kognitivne dejavnosti v timu.

Načrtovani rezultati

Predmet UUD

Učencem predstaviti črkovanje "Črke y-in za ts"

Oblikovati sposobnost črkovanja, odvisno od morfema

Razvijte pravopisno zavest

Oblikovati sposobnost iskanja informacij v besedilu

Naučite se analizirati, primerjati in posploševati na podlagi dejstev

Naučite se predstaviti informacije v stisnjeni in razširjeni obliki

3. Osebni UUD

Gradite odnose z ljudmi

Vrsta lekcije: učenje nove snovi

Oblike študentskega dela: frontalni, skupinski, individualni

Zahtevana tehnična oprema: multimedijski projektor,

Struktura in potek pouka

Dober dan fantje! Začnimo našo lekcijo. Zaželi si dobro in reci: »Previden bom. Uspelo mi bo! Bom se spopadel z vsemi nalogami v lekciji "

Ponavljanje preučenega gradiva – preverjanje domače naloge.

Pravopis pet minut, ki mu sledi samopregled (Slide št. 1)

Vstavite manjkajoče črke in grafično označite pogoje za izbiro črkovanja.

Delo s karticami Diapozitiv številka 1

Oblikujte nove besede z dodajanjem potrebnih končnic Oblikujte nove besede z dodajanjem potrebnih končnic

Stroj, poučevanje, boben,

zajec, pogon, prst,

sneg, mačka, žebelj, hiša

Diapozitiv št. 2 za samopregled

Strojnik, učitelj, bobnar, zajec,

voznik, prst, snežna kepa, mucek, nagelj, hiša

Učenje nove snovi

Cilji: Učenci naj

poznati pogoje za izbiro črkovanja črk I-Y za C;

Da zna obvladati način delovanja pri izbiri črk i-s za c v sorodnih besedah.

1. Pripravljalna faza (In zdaj bom prebral pesem, ti pa pozorno poslušaj)

Učitelj bere pesem: diapozitiv številka 4

Piščanec je nastopil v cirkusu
Igral je na činele
Potoval z motorjem
In poznal je veliko številk.
Izvlekel je iz cilindra
Korenje in kumare
In samo eden ni vedel
Kje pišejo QI, kje je QI?

Piščanec ni vedel. Ali veš?

Delo s besediščem Diapozitiv številka 3

(Dulcimer je glasbilo v obliki ploščate škatle s kovinskimi strunami, po katerih se pri igranju udarjajo s kladivi)

Cilinder je geometrijsko telo, ki nastane z vrtenjem pravokotnika okoli ene od njegovih stranic.

Odpre se sporočilo na tabli:

Učitelj še enkrat izgovori besede.

Kateri zvoki se slišijo v vseh besedah? (tsy)

In poglejte, kako se pišejo besede, bodite pozorni na morfeme? (Tsy in qi.)

Naša naloga je ugotoviti, kdaj po ts morate napisati s in kdaj - in.

Kakšna je tema lekcije? Formulirajte ga.

- "Črkovanje s-in za c"

/ Učitelj piše na tablo, otroci pa v zvezke /.

- Oblikujte namen lekcije glede na njeno temo./ Seznani se s pravilom pisanja črk I-Y za C /

2. Delo z referenčnim povzetkom diapozitiva številka 5

Z besedami za C je napisano

2.on –tion 2.□

- Poglejte si referenčni povzetek in nam povejte o pogojih za pisanje črke I-Y za Ts.

Poglejmo, ali smo pravilo pravilno oblikovali.

Delo z elektronskim učbenikom (branje pravila iz elektronskega učbenika)

kaj si se naučil? / Obstajajo izjeme:ciganka, piščanec, piščanec, piščanec, piščanec/

Zapomni si ponudbo! Cigan je stal na prstih in zavpil na kokoš: "Tiho!" / Diapozitiv #6 /

VI. Utrjevanje izobraževalnega gradiva.

Cilji: utrditi naučeno pravilo; zapomnite si način določanja črkovanja črk I-Y za Ts.

1. Pojasnilo. / Diapozitiv številka 8 /

Odpiši in razloži črkovanje v teh besedah črkovanja i-jev za c

C..fra, c..rkul, c..rk, c..gan, c..panty, letalstvo..i, tradicional..i, sestre..n, ptiči.., prsti.., debeluški. .y, kune..n.

2. Črkovni narek. /Diapozitivi №9,10/

1) ptice ... n, palača ..., predavanje ... I

2) c ... filmi, c ... lindr, ovce ....

3) c ... klon, c ... hrošča, c .... ferblat

4) oddelek ... I, policija ... I, c ... bič

3. Testna kontrola na temo "Črke I-Y za C" / Diapozitiv št. 11 /

1) V kateri besedi je na mestu prelaza zapisano Y?

B) bob ... rep

c) lupina želve..r

d) akati..i

2) S katero besedo je zapisano na mestu prepustnice?

A) svetlih .. mladenič

B) glasno c..trkanje

c) kisle kumare..

d) rezervoar za olje.. strnišče

3) V kateri besedi je na mestu prelaza zapisano Y?

a) c..ferblat

B) nov c..lindr

c) cerkveni nastop

d) puhasto c..film

4) S katero besedo je zapisano na mestu prepustnice?

a) cepivo proti gripi

B) ptice .. ampak pero

c) drobna zrna.

d) stati na c..ledvici

5) V kateri besedi na mestu prelaza ni napisano Y?

a) gradnja hotelov.

B) c..geykovy plašč

c) lepotice

"Uredniška minuta" (kartice)

Neznano pismo profesorju Spicinu.

Šel sem na odpravo. Neugodno vreme: ciklon. Uspelo mi je zbrati zbirko žuželk, celo cikade so ujeli. Ptice motijo delo.

Delo z učbenikom Izvajanje vaje št. 355-učbenik, ur. Shakrova)

V . Povzetek.

Katerega pravila smo se danes naučili?
Zapomnite si način določanja črkovanja črk i-s za q.
Katere so izjeme od tega pravila, ki si jih morate zapomniti?

VI. Domača naloga.

Naučite se črkovanja "I-Y za C", ki ste se ga naučili v lekciji
Izvedite vajo št. 354, ass. do ex.

Odsev.

V besedah za C se piše IN Ы 1.͡ 1.^ 2. na -tion 2. □

Zapomni si ponudbo! Cigan je vstal na prstih in pokukal na piščanca: "Piščica"

Vladimir Putin je podpisal odlok o izvajanju leta kulture v Ruski federaciji. Kultura Tatarstana, ki pooseblja bogate tradicije in duhovno identiteto narodov, ki živijo na ozemlju republike, hkrati uteleša univerzalne vrednote in je del svetovne kulturne dediščine. Edinstvenost predmetov kulturne dediščine Tatarstana potrjuje vključitev zgodovinskega in kulturnega kompleksa Kazanskega Kremlja leta 2000 na Unescov seznam svetovne kulturne in naravne dediščine. Bolgarski državni zgodovinsko-arhitekturni muzej-rezervat in zgodovinsko-arhitekturni in naravno krajinski kompleks Sviyazhsky sta nominirana za isti seznam

Razlagalno pismo. Pohitite in razložite črkovanje teh besed s-in po ts Ts..fra, ts .. rkul, ts .. rk, ts .. gan, ts. .n, ptiči.., prsti.., chubby.. th, kune..n.

Odgovori 1. Y Y Y 2. Y Y Y 3. Y Y Y 4. Y Y Y

Slovarsko-semantični narek 1) Stojte na konicah prstov 2) Vrsta rokavic s predalom za palec 3) Sistematizirana zbirka poljubnih predmetov

Hvala za vašo pozornost!

Danes bomo odgovorili na takšna vprašanja.

Kdaj je in zapisano za c?

Kdaj je za c napisano s?

Kaj določa črkovanje in - s za c?

Spomnimo se, da so vedno trdi in vedno mehki zvoki. Rekli smo že, da sta zvoka [w] in [w] vedno trdna. In [h] in [u] sta vedno mehka. In vedno je močan zvok [c]. Ti zvoki imajo v bistvu eno težavo: nekateri samoglasniki za njimi se ne razlikujejo.

Torej, za črko c se vsi samoglasniki izgovarjajo trdno.

na primer cena, ovacije, naglas.

In izkazalo se je, da črke in in s za c se izgovarjajo enako. Uporabimo lahko črko in ali s. Toda ta kombinacija se bere kot [tsy].

Motots ... kl. Indijanec…. C ... filmi. Vaja ... jaz.

Kako lahko zapišemo te besede? V njih slišimo nespremenljivo [tsy].

Najprej morate ugotoviti, kateri morfem pripada samoglasniku za c.

V korenu besede za c je napisano in.

Hijacint, pacient, kompas, figura. V vseh teh besedah in po c je v korenu besede.

Vendar pa tudi to pravilo izjeme. To so besede piščanec, piščanec, piščanec, piščanec, ciganka.

V vseh teh besedah je s napisano v korenu. Potrebuješ jih spomni se.

In za spomin si lahko izmislimo takšen stavek: "Cigan na prstih je pobodel piščanca:" Piščanec!

To sliko lahko celo narišemo: še lažje si jo bo zapomniti.

Nekatere besede, ki so nastale iz izjem, bodo zapisane tudi s s.

Na primer pridevnik cigan. Ali beseda piščanci, ki označuje izpuščaj na rokah. Piščanec. In celo ime plesa je cigansko.

In če samoglasnik, ki ga potrebujemo, ni v korenu?

V priponah se y piše za c.

Na primer: Sestritsyn, Lisitsyn, Kunitsin.

V vseh teh besedah je s v končnici.

Natančneje, govorimo samo o eni končnici - -tsyn-. Pridevnikov s to pripono je zelo malo.

Toda s za c v končnicah je pogostejši.

Dobro opravljeno. Rokoborci. S za c se piše s končnicami.

Debel. Kutsy. S je spet del konca.

Kot vidimo s za ц se pojavlja v končnicah samostalnikov in pridevnikov.

Črka in za c je zapisana v korenu.

In v končnicah in končnicah za c piše s.

Toda kaj je to? Zdi se, da nas bo pravopisna policija aretirala zaradi takega pravila!

Poslušajmo, kaj prihaja do nas po zvočniku:

Toda ali smo kaj pozabili? Poglejte, v vseh teh besedah je napisano za c. In vse te besede imajo nekaj skupnega: v svoji začetni obliki se končajo na -tion.

Torej moramo našemu pravilu dodati še en element.

Črka in za c je zapisana z besedami na -tion.

To so besede, kot so oddelek, dejanje, dikcija, ločila. itd. Ne navajamo, kateri morfem pripada in v tem primeru. Lažje si je zapomniti, da se besede končajo na -tion.

Zdaj pa se vrnimo k znanim besedam. Kako jih zdaj zapišemo?

Najprej se vprašajmo: kateremu morfemu pripada samoglasnik, ki ga potrebujemo?

motorno kolo. Samoglasnik vstopi v koren. Za q zapišemo in.

Indijanci. Samoglasnik je konec. Torej, za c pišemo s.

Piščanec. Samoglasnik je v korenu. Imamo pa izjemo, ki si jo je treba zapomniti. Pišemo y.

Vaja. Beseda se konča na -tion, zato takoj zapišemo in.

Zanimivo je, da v drugih jezikih to pravilo ni tako zapleteno. Na primer, v beloruščini je za ц napisano samo ы.

Toda v ruščini obstaja pravilo, ki si ga moramo zapomniti.

Če si želite bolje zapomniti vse točke tega pravila, lahko sestavite fraze, ki si jih morate zapomniti.

In seveda si moramo zapomniti naš stavek, ki vsebuje vse izjeme: Ciganka na prstih je pobodla piščanca: "Pišča!"

Cilji:

Izobraževalni:
- uvesti novo identifikacijsko značilnost – prisotnost c pred samoglasnikom, s črkovanjem s-in po c;
- naučiti utemeljiti izbiro samoglasnikov s-in po c v koreninah, končnicah in končnicah;
- ponovi črkovanje ooo po besedah, ki sikajo v korenu, nenaglašeni samoglasniki korena, ločila v zapletenem stavku;
- propedevtično seznanjati s pravopisom -on N- v pridevnikih.
Izobraževalni:
- razvijati pozornost, spomin, logično razmišljanje, sposobnost primerjanja, razvrščanja, posploševanja;
- razširiti besedni zaklad učencev.
Izobraževalni:
- vzbuditi zanimanje za pouk ruskega jezika.

oprema: plakat z algoritmi, besedilo pesmi, diferencirane kartice, delovni zvezki.

MED POUKOM

I. Organizacijski trenutek

- Živjo družba! Sedi. Danes bomo nadaljevali z delom v našem majhnem znanstvenem laboratoriju, do konca ure bomo ugotovili, kdo je pri lekciji najbolj pozoren, iznajdljiv, aktiven.

II. Razlaga novega gradiva

- Začenjamo preučevati novo pravopisno temo, seznanili se bomo z novim pravilom za vas. Obrnimo se na gradivo za opazovanja in določimo temo lekcije. (Gradivo za opazovanja na tabli je za zdaj zaprto).

ulična postaja
Sinitsin cirkus
piščanec

Kateri zvoki se slišijo v vseh teh besedah? Opiši soglasni zvok. (c) Ta zvok bo gost naše današnje lekcije. In tukaj je beseda, v kateri živi ta zvok. (Odpiram gradivo za opažanja) Poglejte, kaj piše na tabli. (tsy in qi)
– Zakaj je tako? Naša naloga je ugotoviti, kdaj morate za q napisati Y in kdaj - I. Kakšna je tema naše lekcije? Pomagajte mi oblikovati.
"Pravopis s-in po c».

– Da ugotovim, kdaj potem c pisana s, in kdaj - in Nadaljujmo z opažanji. Preberi pesem na glas.

Piščanec je nastopil v cirkusu
Igral je na činele
Potoval z motorjem
In poznal je veliko številk.
Izvlekel je iz cilindra
Korenje in kumare
In samo eden ni vedel
Kje pišejo QI, kje QI.

(I. Kozlovsky)

Kakšen slog je to besedilo?
- Kaj so činele?
- Poimenujte besede s s in in za c (Piščanec, cirkus, činele, motocikel, figure, kumare).
- Piščanec ni vedel, kje je napisano TSY, kje je QI. Ali veš? Zdaj se bomo obrnili na pravilo na strani 173 našega učbenika. Preberite pravilo. (Otroci glasno preberejo pravilo).
- Kdaj je zapisano Y za C in kdaj I?
- Zapišimo v zvezek primere besed, ko je napisano Y:

1) Na koncih besed: ptice, kumare, joške.
2) Drugi primer, ko je napisan Y, je v končnici YN: Sestritsyn, Lisitsyn, Volchitsyn.
3) V koreninah besed-izjem je zapisano Y: ciganka, piščanec, piščanec, tiptoe, piščanec, piščanec-piščanec. Te besede si je treba zapomniti.

- In da ne boste pozabili, vam bom prebral še eno pesem, ki vključuje vse te besede. Te besede iz pesmi zapiši v zvezek.

Gypsy je videl piščanca
Igral na violino
In piščanec je slišal -
Plesal na prstih.

Utihni, fantje, ne delajte hrupa,
In potem bo cigan zašel,
Violina bo nehala peti
Naša lekcija je pokvarjena.

- No, piščanci, ali razumete vse? (da)

Zvenelo je za vas
Naša lekcija je o Qi in Qi.
Kdo ni razumel, te piščance,
Kdo se spomni, bravo!

- Preberite besede, ki ste jih napisali. (Gypsy, chicken, tiptoe, chick, chick (kriči).
- Ciganka na prstih je piščancu pomolila "cice" - dobro znana formula.
- In kdaj pišemo za c in?
- V koreninah besed: cirkus, figura in itd.
- Z besedami na - cija: predavanje, sekcija, zbirka itd. Te besede se končajo na -tion, končnica I in QI - je del korena.
Pravilo, ki ga preučujemo danes, je zapleteno, pravilo je navodilo, zato moramo pripraviti algoritem, shemo sklepanja (plakat pred študenti).

Črkovanje Y-I za Ts

III. Utrjevanje preučenega

1. Analiza ustnega pravopisa (Učenci po algoritmu ustno razložijo črkovanje besed, zapisanih na tabli).

delegacija, cilindri, ptica, joške, temnopolti.

2. Besedni zaklad. (Učitelj narekuje, učenci po algoritmu razložijo črkovanje posamezne besede).

oklop, ogledalo Tsaritsyno, črna zigejka, ciganka, vesela vaja, ptice pevke, ciklon, puf glasno, rumena piščanec, akacija cvetela, tsyts vse.

3. Opozorilni distribucijski pomenski narek. (Prepoznaj besedo po leksikalnem pomenu in jo zapiši v dva stolpca.)

1) Otroški piščanec (piščanec).
2) Znak za označevanje številke v črki (številki).
3) Enooko mitološko bitje (kiklop).
4) Orodje za risanje kroga (kompas).
5) Oseba, ki spremlja red na ulici (policist).
6) Stojte na konicah prstov (na prstih).
7) Nekakšne rokavice s predelkom samo za palec (palčnik).

- Preberite besede, ko so za C napisali And in kdaj - Y.
Torej, kaj ste se danes naučili v razredu?

IV. Domača naloga: str 86, vaja št.446.

V. Povzetek pouka. Diagnostično delo

jaz možnost.

Morske meje ..., sestre ... n šal, uredništvo ... časopisi, c ... gan, c ... rk, c ... filmi, veliko c ... strnišče, novo c ... rkul , ptice pevke ... .

2. Iz te skupine izpiši besede samo za preučeno črkovanje ( črke Y-I za C).

Ra ... pisanje, bodi ... hrupno, predavanja ... jaz, sh ... znoj, c ... filmi, pod ... vožnja, c ... cvrtje, pod ... rit, na c ... ledvice, lisice ... n rep.

II možnost.

1. Za Z vstavite manjkajoči črki Y ali And. Navedite pogoje za izbiro črk Y ali In za Z.

Poslušaj predavanja..yu, piši ts...frs, ozke ulice..., motorji...cl, rastejo ts...plošče, na ts...ledvice,športni odsek...jaz, lisice.. .n rep, ts...rkovsky umetnik.

2. Iz te skupine izpiši besede samo za preučeno črkovanje.

Ra ... red, c ... rkul, r ... odtok, sv ... vuyut, c ... gan, sh ... znoj, joške ... n, servis ..., postaja .. jaz, panz ... r.

3. Make up 2 zapleteni stavki, z besedami in besednimi zvezami iz prve naloge podčrtaj slovnične osnove.

Priporočamo tudi

Nalaganje...

doma > Gradbeništvo

Kar piše po c. Zvočna oznaka za C

Priporočamo tudi