Pagina 1 din 2

Cazuri dificile punctuaţie. virgulă înainte de „și”

Unirea „și” se poate conecta În primul rând , membri omogene ai propoziției, În al doilea rând , propoziții simple ca parte a uneia complexe.

Pentru a pune corect virgula înaintea uniunii „și”, este necesar să se distingă structura unei propoziții compuse de o propoziție simplă cu predicate sau subiecte omogene. Prin urmare, mai întâi ne amintim definițiile unei propoziții simple și compuse.

De exemplu: Părea de parcă ar dezrădăcina deodată toată pădurea și pământul geme de durere. (conjuncția „și” singur)

Si-a amintit cum fasciștii i-au atacat brusc , și cum au ajuns să fie înconjurați , și cum detașarea a reușit totuși să pătrundă la propriu. (conjuncția „și” se repeta)

Din păcate, împărțirea regulilor în punctuație cu membri omogene ai unei propoziții, semne într-o propoziție compusă și lucru cu o propoziție complexă, inclusiv propoziții omogene, duce la incapacitatea multor absolvenți ai cursului de limbă rusă de a naviga cum și când acest lucru sau se aplică acea regulă. În plus, cunoștințele teoretice adesea nu vă permit să vă dați seama corect care dintre reguli trebuie aplicată, prin urmare, chiar dacă cunoașteți regulile, nu toți elevii sunt capabili să le folosească în mod corespunzător și adecvat.

Prin urmare, vă oferim o altă modalitate de a asimila această punctogramă, care a fost indicată de N.V.Nikolenkova: mergeți de la semnele „externe” ale organizării propoziției, adică de la numărul de folosite conjuncții „și”. Credem că acest lucru va face puțin mai ușor să lucrați la punctuația corectă.

Accesați a doua pagină pe acest subiect

Importanța punctuației corecte locul potrivitștii și îți amintești exemplu celebru: „Executarea nu poate fi iertată”.

În lecție, vom învăța cum să punem sau nu o virgulă într-o propoziție compusă. După finalizarea exercițiilor, testul și lucrul cu simulatorul, îți vei consolida abilitățile și îți vei aminti mai bine ce semne de punctuație trebuie puse în SSP. Veți învăța că nu numai o virgulă, ci și o liniuță pot separa propoziții simple într-o propoziție compusă.

Subiect: Propoziții compuse

Lecția: Punctuația în compuși propuneri

Propoziții compuse(SSP) au două sau mai multe tulpini (ca orice propoziție complexă), părți ale SSP sunt conectate folosind intonația și conjuncțiile de coordonare. Aceste propoziții trebuie diferențiate de propozițiile simple complicate de predicate omogene. Dar nu întotdeauna propozițiile simple sunt separate prin virgulă și nu sunt întotdeauna separate prin semne de punctuație.

Două propoziții simple legate de intonație și o conjuncție de coordonare.		Ziua a căzut cald, iar ici-colo frasinul de munte a înflorit pentru ultima oară.
Ofertele au unul membru comun, subordonarea generalăparte, cuvânt introductiv general.	virgulă nu setaînainte de conjuncții și, da (= și), sau, sau	În grădina orașului a cântat o orchestră și a cântat un cor de cărți de cântece.
Propoziții ale căror părți sunt două propoziții exclamative, interogative sau imperative.	Nu pune virgulă	Cât este ceasul acum și cât trebuie să așteptăm? Ce seară caldă și ce aer proaspat! Curățați camera și puneți masa!
A doua parte a propunerii conține atașament brusc sau opoziție ascuțităîn raport cu prima parte.		Dadon a căzut din car, a gemut o dată - și a murit. (A. Pușkin).

Teme pentru acasă:

Întrebări.

1. Cum să distingem o propoziție simplă cu predicate omogene de?

2. Propozițiile simple sunt întotdeauna separate prin virgulă în SSP?

3. În ce cazuri propozițiile simple din SSP sunt separate printr-o liniuță?

4. În ce cazuri nu punem virgulă în SSP?

Exercițiul 1. Subliniați fundamentele gramaticale din propoziții.

(1) Soarele s-a uitat prin ferestre și a spălat sticla cu rouă. (2) Ziua a căzut cald, iar pe alocuri rowanul a înflorit pentru ultima oară. (3) În grădina orașului cânta o orchestră și cânta un cor de cărți de cântece. (4) Cât este ceasul acum și cât timp trebuie să așteptăm? (5) Ce seară caldă și ce aer curat! (6) Curăță camera și pune masa! (7) Dadon a căzut din car, a gemut o dată - și a murit. (A. Pușkin).

Exercițiul 2. Explicați amplasarea semnelor sau absența acestora în propozițiile exercițiului 1.

Exercițiul 3. Pune semne de punctuație.

1. Un minut și versurile vor curge liber. (A. Pușkin.) 2. Îngheța noaptea și stelele împrăștiau cerul. 3. Încă o secundă și mâna lui a tras undița spre sine. 4. Soarele strălucea sus pe cer, iar munții au suflat căldură în cer și valurile bateau de piatra de dedesubt. (M. Gorki)

1. Efremova T.F. Dicționar nou Limba rusă. Derivare explicativă. - M.: Limba rusă, 2000. ().

2. Referințe și informații Portalul de internet „Limba rusă” | Dicționare... ().

Literatură

Limba rusă: manual pentru 9 celule. institutii de invatamant/ S. Barkhudarov, S.E. Kriuchkov, L.Yu. Maksimov, L.A. Ceșko. M.: Educație, 2011.

limba rusă.clasa a IX-a: manual. pentru instituţii de învăţământ /M.M. Razumovskaya, S.I. Lvov, V.I. Kapinos, V.V. Lviv; ed. MM. Razumovskaya, P.A. Lekanta. - M.: Dropia, 2011.

Rosenthal D.E. Manual de ortografie și editare literară M.: 2012.

Examen de stat unificat în LIMBA RUSĂ. Versiunea demo materiale de măsurare de control pentru examenul de stat unificat din 2013 în limba rusă, pregătite de Instituția Științifică a Bugetului de Stat Federal „INSTITUTUL FEDERAL DE MĂSURĂRI PEDAGOGICE”

Versiunea demonstrativă a materialelor de măsurare de control pentru certificarea de stat (finală) în 2011, 2012, 2013 (în formă nouă) în LIMBA RUSĂ a elevilor care au însușit principalele programe educaționale generale ale principalelor educatie generala, întocmit de Instituția științifică a bugetului federal de stat „INSTITUTUL FEDERAL DE MĂSURĂRI PEDAGOGICE”.

Propozițiile compuse sunt propoziții complexe (adică având mai multe bazele gramaticale), dintre care părți sunt egale (nu puteți pune o întrebare de la o parte la alta) și sunt conectate folosind conjuncții de intonație și coordonare, care sunt împărțite în următoarele grupuri:

Între părțile unei propoziții complexe sunt plasate urmatoarele semne punctuaţie:

Virgulă	Dash	Punct şi virgulă
Efectuarea unei conexiuni (uniuni și, da \u003d și, de asemenea, de asemenea, nu numai ... ci și, ca ... și), separarea (uniuni care ... asta. nu că ... nu asta, sau, il , or) și adversativ (conjuncții a, dar, da = dar, dar, totuși) funcții: Prima zi a decurs fără probleme, iar Pavka a mers acasă cu sentimentul unui om care și-a câștigat cu sinceritate odihna. (N. Ostrovsky)	În acele cazuri în care a doua parte conține o concluzie neașteptată, o schimbare rapidă a evenimentelor sau o opoziție bruscă: Ea arată - și inima îi bate mai repede și mai puternic în ea. (A.S. Pușkin)	Dacă propozițiile simple sunt foarte frecvente și includ virgule: De multe ori am încercat să semnăm hârtiile potrivite; dar atunci nu era șef, apoi a căzut vacanță. Tine minte: Un punct și virgulă este cel mai adesea plasat înaintea uniunilor a, dar, totuși, la fel, dar, de asemenea, și

O virgula NU este folosită într-o propoziție compusă:

• în prezența unui membru secundar comun al propunerii:

  Curând după răsăritul soarelui a apărut un nor și a căzut o ploaie scurtă;

• în prezența unui cuvânt introductiv comun:

  Se pare că vremea se va înrăutăți și nu vom merge la dacha;

• în prezența unei propoziții subordonate generale (în propoziții cu tipuri diferite conexiuni):

  În timp ce Alekhine vorbea, ploaia s-a oprit și a ieșit soarele. (A. Cehov);

• înaintea uniunii ȘI, dacă leagă două propoziții interogative sau două propoziții exclamative:

  Cât de puternic strălucește soarele și cât de cald face sufletul!

Tine minte:în caz de repetare a unirii în propoziţii cu un comun membru minor, un cuvânt introductiv general sau un general propoziții subordonate se pune virgula:

Nu bătea vânt în pădure, iar soarele părea să strălucească mai puternic.

Sarcini de testare (B6)

În propozițiile de mai jos din textul citit, toate virgulele sunt numerotate. Notează numerele care indică virgule între părțile unei propoziții compuse.

1 opțiune

De îndată ce se mută într-o altă țară pentru rezidență, (1) este deja imigrant. Un emigrant economic acceptă orice sistem, (2) atâta timp cât îi creează condiții. (F. Krivin)

Opțiunea 2

În vremuri străvechi, aici era o mlaștină mare, (1) dar apoi s-a secat, (2) a crescut peste măsură, (3) și acum doar adânc, (4) mușchi vechi de secole amintea de ea, (5) ferestre mici- fântâni în acest muşchi da o abundenţă de rozmarin sălbatic. (K. Paustovski)

3 optiune

Aceste anotimpuri sunt inventate de croitori, (1) și durează inegal. Toamna poartă galoșuri și o haină drapată, (2) fac reexaminări, (3) își caută apartamente și coase rochii noi. (N. Taffy)

4 optiune

Undeva în mijlocul înălțimilor, (1) după ce s-a întors, (2) luna strălucea, (3) și într-o ceață albăstruie-violet, (4) deasupra pământului invizibil, (5) atârna, (6) aripa gigantică răsucită prădătoare a aeronavei s-a repezit, (7) aripa pterodactil, (8) fantastic băţ, (9) devorând spațiul. (Yu. Bondarev)

5 optiune

Și totuși, puține dintre femeile angajate au primit titlul, (1) și numele ei a fost inclus în prima listă destul de scurtă. Desigur, (2) un inginer absolvent, (3) slujește aici de mult timp, (4) Nu. Cu toate acestea, aceasta a fost prezentă în raport cu angajații: (5) soția șefului. (A. Rybakov)

Cheile pentru teste

Lecție de limba rusă în clasa a XI-a. Repetarea și sistematizarea materialului pe tema „Semnele de punctuație într-o propoziție compusă”. Acest subiect este prezentat la examen în sarcina A19. Prin urmare, lecția este și o pregătire pentru examen. În timpul lecției, regulile pentru setarea unei virgule, a unei liniuțe în SSP, precum și a absenței unei virgule între propoziții simpleîn SSP. Materialul este însoțit de o prezentare. Conține repetarea ortografiei și ortoepy.

Descarca:

Previzualizare:

Pentru a utiliza previzualizarea prezentărilor, creați-vă un cont ( cont) Google și conectați-vă: https://accounts.google.com

Subtitrările diapozitivelor:

Previzualizare:

Clasa a 11a

Subiect: semnele de punctuație într-o propoziție compusă

Ţintă: repetați și sistematizați cunoștințele pe tema „Semnele de punctuație într-o propoziție compusă”

Sarcini:

1. Elevii trebuie să știe care propoziție este o propoziție compusă.

mijloacele de comunicare în BSC, regulile de stabilire a virgulei sau absența acesteia în BSC;

1. Elevii ar trebui să fie capabili să distingă SSP de unul simplu complicat, să găsească mijloace de comunicare, să puncteze corect.

Echipamente : prezentare, carduri, manual

În timpul orelor

1. Moment organizatoric.

Anunțarea temei lecției, stabilirea scopurilor și obiectivelor lecției

1. Încălzire ortoepică (diapozitivul numărul 2)

1. Lucru de ortografie (cu cartonașe)

Opțiunea 1. Scrieți cuvinte cu vocale -U- (-Yu-), explicați condițiile pentru alegerea ortogramelor

Opțiunea 2. Scrieți cuvinte cu vocale - E- (-I-), explicați condițiile pentru alegerea ortogramelor

Latent .. strângere, lipire .. înăuntru, târâtor .., spumă .. ruptură, ruptură .. al meu, înjurat. înțepătură, clocotire.. arcuri

În același timp, 2 persoane finalizează o sarcină pe tablă.

Sarcină individuală înainte de munca de ortografie:

Compune o poveste coerentă pe tema „Tipuri de propoziții complexe”, notează exemple de SSP, SPP, SBP, complex cu tipuri variate conexiuni.

1. Verificarea ortografiei

Întrebare pentru clasă: Care este numele IVS folosit în frazăarcuri clocotind?

1. Repetiție „Tipuri de propoziții complexe” - verificare sarcina individuală. Definiți SSP

1. Repetarea sindicatelor coordonatoare „Ploaia Unirii” (diapozitivul nr. 3)

Elevii scriu doar sindicatele coordonatoare, împărțindu-le în grupuri

1) conectarea 2) adversativă 3) separarea

Cum... așa și dar sau

Și totuși fie

Da (=și) da (=dar) atunci... atunci

De asemenea, nu asta... nu asta

Nu numai... ci și fie... fie

De asemenea

Nu Nu

7. Verificați (diapozitivele nr. 4,5,6)

Ce alt rol joacă conjuncțiile de coordonare?

Cum să distingem o propoziție simplă de una complexă?

7. Lucrul cu manualul - pagina 331 " Analizare SSP"

1. Introducerea semnelor de punctuație în SSP (diapozitivele nr. 7,8,9,10)

În același timp analizăm propunerile (pe fișele fiecărui elev)

Pentru a glisa numărul 8

1. Pe cer erau stele și o lună tânără, uneori învăluită în fum, strălucea.

2. Poate că ploaia se va termina în curând și vom porni din nou la drum.

3. Când am coborât din autobuz, ploua înclinat urât și era frig.

Pentru a glisa numărul 9

1. Unde ai petrecut ziua de ieri și ce muzeu ai vrea să vizitezi mâine?

2. Ce delicios miroase la brutărie și acolo se coace pâine atât de minunată!

3. Detonare măsurată a roților și lumini rare care se apropie.

1. Sarcini de instruire în format USE

Clasa este împărțită în 2 grupe: slab, mediu - puternic

1 grup analizează ofertele pe carduri.

Specifica explicatie corecta stabilirea unei virgule sau absența acesteia în propoziții.

1. La începutul lunii aprilie, graurii () erau deja zgomotoși și fluturii galbeni zburau.

1. Un nou chioșc () a fost instalat recent la colț și acum vând ziare acolo.

1. Baloți și butoaie uriașe, la zgomotul asurzitor și zgomotul lanțurilor și troliilor, au fost aduse la țărm () și stivuite în rânduri regulate.

1. Se întunecă () și în sat domnește o liniște ciudată.

2 grupa determină după ureche tipul de propoziție și notează răspunsurile în cifre (propozițiile sunt citite de profesor)

1. Podurile sunt distruse () și trecem cu vadul râului.

1. Drumul șerpuia printre tufele de nuci și stejari de la margine () și se pierdea în desișul umbros al pădurii.

1. Coasta a dispărut treptat în spatele pupei () și un zid de întuneric a crescut în est.

1. Acordeonul cânta peste râu () iar fetele cântau.

1. Relaxează-te () și mergem mai departe.

1. De unde au venit prietenii tăi () și încotro se îndreaptă?

1. Noapte geroasă () și un lup jalnic urlă.

1. Praful de apă () și picăturile mai mari au învăluit pădurea.

1. A devenit proaspăt () și toate mirosurile au dispărut brusc.

1. Doar găini se plimbau pe străzi () și, din când în când, apăreau câini.

Opțiuni de răspuns (diapozitivul numărul 10)

1. Înainte de unire este necesară o propoziție compusă, o virgulă.

1. O propoziție simplă cu membri omogene, înainte de unire și este nevoie de o virgulă.

1. O propoziție compusă, înainte de unire, nu este nevoie de virgulă.

4) O propoziție simplă cu membri omogene, înainte de unire și fără virgulă

1. Verificați (diapozitivul numărul 11)

1. Generalizare ( dacă aveți timp, faceți un tabel „Virgula în BSC”)

1. Rezultatele lecției.

1. Casa. sarcină: paragraful 94

Ex. 467, A19 var.10-15