Primul profesor este povestea lui Chingiz Aitmatov. Citiți online integral cartea „Primul profesor” - Chingiz Aitmatov - MyBook

Povestea unui scriitor kârgâz talentat spune un interesant povestea vieții momentul nașterii URSS. Foarte des este perceput ca o propagandă a ideilor comuniste, dar cititorul care gândește ar trebui să caute mai profund pentru a înțelege ideea principală.

Vorbim despre un tânăr, entuziast profesor de Komsomol, Duyshen. A fost trimis prin distribuție să deschidă o școală într-un sat îndepărtat și să învețe copiii să scrie și să citească. Aici se întâlnește cu un obstacol neașteptat - localnicii nu înțeleg de ce copiii care așteaptă o muncă de-a lungul vieții pe pământ au nevoie de o scrisoare. Dar totuși, Duishen și-a convins părinții și, după ce a organizat o școală într-un vechi grajd de pe un deal, începe să predea. Ba chiar poartă copiii în brațe iarna printr-un pârâu rece.

O fată orfană foarte capabilă, Altynai, locuiește în sat, iar rudele ei cu greu o lasă să meargă la școală. Profesorul plănuiește să trimită fata la un internat pentru ca ea să învețe acolo și să aibă șansa unui viitor fericit. Dar mătușa Altynai o vinde într-un sat vecin în căsătorie în timpul absenței profesorului. Fata este abuzată. Profesorul își salvează elevul. Întorcându-se către poliție, el o ia pe Altynai de la soțul ei urat și o trimite la un internat pentru a studia.

Ani mai târziu, nefericitul orfan devine un respectat doctor în științe uman. Vine în sat la invitația localnicilor, la deschiderea unui nou scoala moderna. Aici i se acordă onoruri, dar înțelege că școala ar trebui să poarte numele primului ei profesor, Duishen. În acest moment, se dezvăluie ideea principala poveste. Narațiunea îl învață pe cititor că nu este vorba de academicieni celebri, ci de oameni umili care îndeplinesc zilnic fapte dezinteresate care fac țara înainte. Ei sunt cei care pun bazele unei societăți puternice și puternice.

Citiți o scurtă repovestire a poveștii Primul profesor al lui Aitmatov

Pictorul vrea să picteze un tablou, dar nu poate decide ce să înfățișeze pe pânză. Apoi se întoarce la amintirile din copilărie din satul kazah în care a crescut. O atracție locală era un deal, supranumit „Școala Duishen” datorită faptului că la un moment dat s-a planificat să se construiască o școală acolo, dar planul nu a fost niciodată implementat.

Artistul a fost invitat la vernisaj școală nouă. A sosit Altynai Suleymanova, mândria satului lor, un om de știință proeminent. Mulți compatrioți au trimis telegrame de felicitare. Scrisoarea a fost trimisă de același Duishen, care era încă ridiculizat din cauza ideii sale de a deschide o școală, pentru că el însuși nu era foarte alfabetizat. Doar Altynai Suleymanova se înroși și plecă în grabă. Curând, toată lumea a aflat această poveste în detaliu.

Tânărul de atunci Duishen a venit în sat cu dorința de a înființa o școală pentru copiii din localitate. Cu propriile mâini, ia un hambar dărăpănat, stând pe un deal. Altynai este o orfană care locuiește cu mătușa ei. Fata din familie nu este binevenită, este jignită și chiar bătută.

Este timpul ca orfanul să meargă la școală. La școală s-a întâlnit profesor bun Duishen. Un bărbat pe spate a transportat studenții peste un râu rece, în timp ce trecătorii doar îl tachinau. Primăvara, împreună cu fata, a sădit doi plopi tineri pe același deal. Profesorul a visat că o fată capabilă va primi o educație bună.

Cumva, mătușa a decis să se căsătorească cu fata. Om furios cu fața roșie a dus-o pe fată la iurta lui și a abuzat de nenorocit. Duishen cu poliția a reușit să-l ia pe Altynai, iar violatorul a fost arestat.

Profesorul a trimis în grabă fata la Tașkent. Altynai a putut să învețe și a intrat la Institutul din Moscova. Într-o scrisoare, ea și-a mărturisit profesorului dragostea și că încă îl așteaptă.

Războiul a început, iar Duishen a plecat pe front. Legătura dintre îndrăgostiți a fost întreruptă. Femeia s-a căsătorit, a născut copii, a devenit doctor în științe.

Altynai nu se consideră îndreptățită să stea la un loc de cinste la deschiderea școlii, este sigură că doar Duishen merită aceste onoruri. Ea a decis să spună această poveste tuturor compatrioților săi și a sugerat ca noua școală să se numească Școala Duishen.

Pictorul și-a dat seama că intriga acestei povești trebuia surprinsă pe pânză.

Această mică lucrare dezvăluie fundamentele crude ale societății. Personajul principal Duishen apare în fața cititorului ca un luptător pentru dreptate și un constructor al unei noi lumi strălucitoare.

Imagine sau desen Primul profesor

Alte povestiri pentru jurnalul cititorului

Rezumatul plăcilor de podea scârțâitoare Paustovsky
Printre pinii înalți de la margine stăteau casa veche. Din cauza căldurii care venea din pădure, casa era complet uscată. Aerul a fost mereu plin de minunatul parfum al florilor. Această casă veche a fost o lume întreagă și o inspirație pentru Ceaikovski.

Chingiz Aitmatov

Primul profesor

Deschid ferestrele. Un pârâu curge în cameră aer proaspat. În amurgul albăstrui limpede mă uit la schițele și schițele din imaginea pe care am început-o. Sunt multe, am început totul de la capăt de multe ori. Dar este prea devreme pentru a judeca imaginea în ansamblu. Încă nu mi-am găsit principalul lucru, ceea ce vine dintr-o dată atât de inevitabil, cu atât de claritate tot mai mare și sunet inexplicabil și evaziv în sufletul meu, ca aceste zori de vară. Merg în tăcerea dinainte de zori și mă tot gândesc, mă gândesc, mă gândesc. Și așa de fiecare dată. Și de fiecare dată sunt convins că poza mea este încă doar o idee.

Acesta nu este un capriciu. Nu pot face altfel, pentru că simt - eu singur nu pot face asta. Povestea care mi-a răscolit sufletul, povestea care m-a îndemnat să iau pensula, mi se pare atât de uriașă încât singur nu o pot îmbrățișa. Mi-e teamă să nu transmit, mi-e teamă să vărs bolul plin. Vreau ca oamenii să mă ajute cu sfaturi, să sugereze o soluție, ca să stea cel puțin mental lângă mine la șevalet, să-și facă griji cu mine.

Nu cruțați căldura inimilor voastre, veniți mai aproape, trebuie să spun această poveste...

Ailul nostru Kurkureu este situat la poalele dealurilor pe un platou larg, de unde curg rauri de munte zgomotoase din multe chei. Sub sat se întinde Valea Galbenă, o uriașă stepă kazahă, mărginită de pintenii Munților Negri și de o linie întunecată. calea ferata extinzându-se dincolo de orizont spre vest prin câmpie.

Iar deasupra satului, pe un deal, sunt doi plopi mari. Îmi amintesc de ele atâta timp cât îmi pot aminti de mine. Din orice parte te-ai apropia de Kurkureu-ul nostru, în primul rând îi vei vedea pe acești doi plopi, sunt mereu la vedere, ca niște faruri pe munte. Nici nu stiu sa explic, fie pentru ca impresiile copilariei sunt deosebit de dragi unei persoane, fie este legata de profesia mea de artist, dar de fiecare data cand cobor din tren si trec prin stepa pana la mine. sat, prima mea datorie de departe este sa-mi caut cu ochii plopii natali.

Oricât de înalte ar fi, cu greu se poate să le vezi atât de imediat la o asemenea distanță, dar pentru mine sunt mereu palpabile, mereu vizibile.

De câte ori a trebuit să mă întorc la Kurkureu de pe meleaguri îndepărtate și mereu cu o chinuri dureroase mă gândeam: „În curând îi voi vedea, gemeni plopi? Grăbiți-vă să veniți în sat, mai degrabă la deal la plopi. Și apoi stați sub copaci și ascultați zgomotul frunzelor mult timp, până la răpire.

Există o mulțime de copaci în satul nostru, dar acești plopi sunt speciali - au propriul lor limbaj special și, probabil, propriul lor suflet special, melodios. Ori de câte ori vii aici, fie ziua, fie noaptea, ele se leagănă, împletite cu ramuri și frunze, făcând zgomot neîncetat în moduri diferite. Acum parcă un val liniștit al mareei se împroșcă pe nisip, apoi va alerga printre crengi, ca o lumină invizibilă, o șoaptă fierbinte pătimașă, apoi deodată, potolindu-se o clipă, plopii deodată, cu tot frunzișul agitat, va ofta zgomotos, parcă tânjind după cineva. Iar când se ridică un nor de tunet și o furtună sparge ramurile și taie frunzișul, plopii, legănându-se rezistenți, zumzăie ca o flacără furioasă.

Mai târziu, mulți ani mai târziu, am înțeles misterul celor doi plopi. Ele stau pe un deal, deschise tuturor vântului și răspund la cea mai mică mișcare a aerului, fiecare frunză prinde sensibil cea mai ușoară respirație.

Dar descoperirea acestui adevăr simplu nu m-a dezamăgit deloc, nu m-a lipsit de acea percepție copilărească pe care o păstrez până astăzi. Și până astăzi, acești doi plopi de pe un deal mi se par neobișnuiți, vii. Acolo, alături de ei, mi-a rămas copilăria, ca o bucată de sticlă verde magică...

În ultima zi de școală, înainte de începere vacanța de vară, noi, băieți, ne-am repezit aici să distrugem cuiburi de păsări. De fiecare dată când alergam pe deal cu urlete și șuierate, plopii uriași, legănându-se dintr-o parte în alta, păreau să ne întâmpine cu umbra lor răcoroasă și foșnetul blând al frunzelor. Iar noi, băieți desculți, ajutându-ne unii pe alții, ne-am cățărat pe crengi și crengi, stârnind un zgomot în regatul păsărilor. Stoluri de păsări alarmate au zburat peste noi cu un strigăt. Dar nu ne-a păsat, unde acolo! Am urcat din ce în ce mai sus - ei bine, cine este mai îndrăzneț și mai dibaci! - și dintr-o dată de la mare înălțime, din vedere de ochi de pasăre, ca prin farmec, s-a deschis în fața noastră o lume minunată de spațiu și lumină.

Am fost loviți de măreția pământului. Ținându-ne respirația, ne-am înghețat fiecare pe creanga noastră și am uitat de cuiburi și păsări. Grajdul fermei colective, pe care o consideram cea mai mare clădire din lume, de aici ni s-a părut o magazie obișnuită. Și în spatele ailului, stepa virgină prosternată se pierdea într-o ceață vagă. Ne-am uitat în distanțele sale cenușii ca porumbel cât de departe vedea cu ochii și am văzut multe, multe alte ținuturi pe care nu le bănuisem până acum, am văzut râuri despre care nu știam înainte. Râurile se argintiu la orizont cu fire subțiri. Ne-am gândit, ascunzându-ne pe crengi: acesta este sfârșitul lumii sau există același cer, aceiași nori, stepe și râuri? Ascunzându-ne pe ramuri, ascultam sunetele nepământene ale vântului, iar frunzele șopteau la unison despre marginile ademenitoare, misterioase, care se ascundeau în spatele distanțelor albastru-gri.

Am ascultat zgomotul plopilor, iar inima îmi bătea de frică și bucurie și sub acest foșnet neîncetat am încercat să-mi imaginez acele distanțe îndepărtate. Un singur lucru, se pare, nu m-am gândit la acea vreme: cine a plantat acești copaci aici? Ce a visat acest străin, ce a spus acest necunoscut, coborând rădăcinile copacilor în pământ, cu ce speranță le-a crescut aici, pe deal?

Din anumite motive, am numit acest deal, unde se aflau plopii, „Școala Duishen”. Îmi amintesc dacă cineva s-a întâmplat să caute un cal dispărut și persoana s-a întors către cel pe care l-a întâlnit: „Ascultă, mi-ai văzut golful?” - i-au răspuns cel mai adesea: „Acolo, lângă școala Duishen, caii pășteau noaptea, coboară, poate-ți găsești pe al tău acolo.” Imitând adulții, noi băieții, fără ezitare, am repetat: „Hai, băieți, la școala lui Duishen, la plopi, împrăștiați vrăbii!”

Se spunea că odată a fost o școală pe acest deal. Nu am găsit urmă de ea. În copilărie, am încercat de mai multe ori să găsesc măcar ruinele, am rătăcit, am căutat, dar nu am găsit nimic. Apoi a început să mi se pară ciudat că un deal gol se numea „școala din Duishen”, iar odată i-am întrebat pe bătrâni cine este, acest Duishen. Unul dintre ei și-a fluturat mâna lejer: „Cine este Duishen! Da, aceeași care locuiește aici acum, din clanul Lame Sheep. A fost cu mult timp în urmă, Duishen era membru al Komsomolului la acea vreme. Pe dealul care stătea hambarul abandonat al cuiva. Și Duishen a deschis o școală acolo, a predat copii. Dar a existat cu adevărat o școală - numele este același! Oh, erau vremuri interesante! Atunci cine ar putea să apuce coama calului și să-și bage piciorul în etrier este propriul său șef. La fel și Duishen. Orice i-a venit în cap, a făcut. Și acum nici măcar nu veți găsi o pietricică din acea magazie, singurul beneficiu este că numele a rămas ... "

Știam puțin despre Duishen. Îmi amintesc că era deja un bărbat în vârstă, înalt, colțos, cu sprâncene de vultur atârnând. Curtea lui era de cealaltă parte a râului, pe strada brigăzii a doua. Când încă locuiam în sat, Duishen lucra ca mirab fermă colectivă și dispărea mereu pe câmp. Din când în când călărea pe străzile noastre, legând o mistrie mare de şa, iar calul lui semăna oarecum cu stăpânul său - acelaşi osos, cu picioarele subţiri. Și apoi Duishen a îmbătrânit și au spus că a început să ducă corespondența. Dar asta e de altfel. Ideea este alta. În concepția mea de atunci, un membru al Komsomolului este un jigit înfierbântat, cel mai militant dintre toți din sat, care va vorbi la întâlnire și va scrie în ziar despre mocasini și jefuitori. Și nu mi-am putut imagina că acest bărbat cu barbă și blând a fost cândva membru al Komsomolului și, în plus, ceea ce este cel mai surprinzător, a învățat copii, fiind el însuși analfabet. Nu, nu mi-a încăput în cap! Sincer, am crezut că acesta este unul dintre multele basme care există în satul nostru. Dar totul s-a dovedit a fi complet diferit...

În toamna trecută am primit o telegramă din sat. Conaționalii mei m-au invitat la marea deschidere a unei noi școli, pe care ferma colectivă o construise singură. Am decis imediat să plec. Nu puteam sta acasă într-o zi atât de fericită pentru satul nostru! Am plecat chiar și cu câteva zile mai devreme. O să rătăcesc, m-am gândit, o să arunc o privire, o să fac schițe noi. Dintre cei invitați, reiese că era așteptat și academicianul Sulaymanova. Mi s-a spus că va rămâne aici o zi sau două și de acolo va merge la Moscova.

Este greu de rezumat o lucrare care trebuie citită în întregime. Acest lucru este susținut și de volumul său mic. Dar datoria ordonă să împacheteze într-o dimensiune mică întreaga esență a operei clasicului sovietic. În centrul atenției este Aitmatov, „Primul profesor”. Un rezumat al poveștii îl așteaptă pe cititor în acest articol.

Doi plopi

Narațiunea începe cu faptul că cititorul vede cu ochiul interior un artist care nu poate picta un alt tablou, sau mai degrabă, alege un subiect pentru acesta. Pentru inspirație, își amintește de copilăria pe care a petrecut-o în satul Kurkureu, în stepa Kazahstanului. Se gândește cu căldură la doi plopi de pe un deal departe de sat. Această movilă din locurile natale (artistul și-a amintit din copilărie) a fost numită „școala din Duishen”. Cândva, acum 40 de ani, chiar era o școală pentru copii în acel loc. A fost fondată de un membru ideologic al Komsomolului - Duishein.

Artistul se gândește să-și viziteze locurile natale și să vadă acei plopi, dar nu există niciun motiv. Și apoi i se trimite o scrisoare (telegramă) cu o invitație de a participa la deschiderea unei noi școli în sat.

Artistul, fără să se gândească de două ori, zboară pe aripile nostalgiei. Vede doi plopi pe un deal și cunoștințele și prietenii lui. Printre invitați, sosește o femeie deja de vârstă mijlocie, academicianul Altynai Sulaymanovna Sulaymanova. Se uită cu tristețe la plopi, cu acel sentiment când există un fel de tensiune între o persoană și o creatură neînsuflețită. conexiune secretă cunoscute numai de ei. În general, trebuie spus că povestea lui Aitmatov „Primul profesor” este plină de simbolism subtil, vizibil doar dacă citești lucrarea în întregime.

La sărbătoarea în cinstea deschiderii școlii, toată lumea își amintește în hohote de râs cum un needucat care citea în silabe i-a învățat pe copii elementele de bază ale alfabetizării. În toiul acțiunii, sosesc telegrame de la foști studenți cu felicitări. Sunt purtati de Duishen deja in varsta si chiar batrana. Nu merge la sărbătoarea în sine, pentru că are multă muncă.

Din anumite motive, Altynai devine teribil de rușine, se grăbește să-și părăsească locurile natale pentru Moscova. Artista o cere mai întâi să rămână, apoi o întreabă dacă cineva a supărat-o. Ea spune că nu are ce să fie jignită de el și de localnici în general. Dacă are vreo resentimente, este doar pentru ea însăși.

Ea pleacă, iar apoi îi scrie artistului o scrisoare lungă, în care îi mărturisește și îi spune povestea ei. Povestea este spusă din perspectiva ei. Iar cititorul, întorcând ultima pagină a preistoriei, se surprinde gândindu-se că plopii își vor mai spune cuvântul în această poveste. Aitmatov a scris minunat povestea „Primul profesor” de la început până la sfârșit, așa cum demonstrează partea introductivă a lucrării.

Om de nicăieri

În 1924, în sat a venit un bărbat într-un pardesiu din pânză neagră. Era foarte neobișnuit, dar și mai ciudat părea ceea ce își propunea să facă populatia locala: a înființat o școală într-un grajd abandonat pe un deal. Omul acesta se numea Dyushayn, era un comunist convins.

Dacă te gândești bine, este foarte caracteristic că o persoană a apărut de nicăieri. Nu avea părinți. El a fost fiul în carne și oase al puterii sovietice, întruchiparea idealului unui om al vremii. Da, nu avea suficientă educație, dar acest lucru a fost mai mult decât compensat de fervoarea sa spirituală și de convingerea că are dreptate.

Ignoranța oamenilor

Și desigur, localnicii au acceptat aceste aspirații ale noului venit. tânărîn negru cu prudență. Au trăit secole în stepă și nu au avut nevoie de nicio educație. Tradiția a stat ca un bloc de piatră pentru dreptul lor de a trăi așa cum obișnuiau.

Dar Duishein nu a fost fără motiv personificarea întregii reforme puterea sovietică. Nu i-a fost frică de tradiție și a decis să o conteste deschis. Locuitorii, când au văzut că nu are rost să convingă un tânăr, au abandonat încercările.

Altynai

Altynai este eroina ideală, „Cenuşăreasa” din epoca sovietică. Dar cel mai interesant lucru este că, spre deosebire de basm, cititorul crede că ora sovietică o astfel de dezvoltare a evenimentelor este foarte posibilă: un orfan dintr-o stepă, ca urmare a multor eforturi, a devenit academician. Am început cu facultatea muncitorilor și în cele din urmă am ajuns la templul cunoașterii, la alfa și omega ale fiecărui om de știință Uniunea Sovietică(Rusia) - Academia de Științe. Așa își vede Aitmatov pe Cenușăreasa sa contemporană. Analiza „primului profesor” sugerează exact așa, cu paralele din basme. La urma urmei, această poveste este și un basm, dar trist și adevărat. Dar asta a fost după. Ascensiunea „Cenuşăreasa” în Olimpul ştiinţific a fost precedată de o poveste dramatică.

În 1924 personajul principal avea 14 ani. Dintre toți studenții, ea era cea mai în vârstă. În plus, era orfană. Locuia cu mătușa și unchiul ei, care nu o plăceau prea mult. La fel ca Cenușăreasa clasică, a muncit din greu și a îndurat umilințe și uneori bătăi de la tutorele ei. Așa este descrisă viața personaj principalîn satul Aitmatov. „Primul profesor” ( rezumat povești) te face să simți atmosfera deznădejdii apăsătoare a vieții copiilor din sat.

Odată, când Altynai și alți copii (acolo erau doar fete) strângeau bălegar, fata a văzut un tânăr care lucra și înnobila viitoarea locație pentru școală. Poteca de la locul unde se strângea combustibilul (balega se folosea astfel iarna) trecea printr-un deal, pe care se afla fostul grajd bai. Copiii sunt curioși, așa că fetele au întrebat ce va fi aici? Duishein le-a spus că aici va fi construită o școală. El a mai spus că atunci când va veni timpul și totul va fi gata, cu siguranță îi va aduna pe toți copiii din raion și îi va învăța să scrie și să citească el însuși. Doar ochii lui Altynai s-au luminat cu adevărat. Fata le-a sugerat celorlalți copii să toarne la școală tot bălegarul adunat în timpul zilei, pentru a avea ce să se încălzească iarna. Restul, desigur, nu au fost de acord și au întins mâna spre casă cu bagajele. Iar Altynai și-a făcut curaj și și-a lăsat toată „recolta” zilei la școală, pentru care profesoara a răsplătit-o cu un zâmbet recunoscător. Din aceasta, o torță a aprins în sufletul copilului, luminând și luminând întreaga lume interioară, dând speranță. Pentru a înțelege bine reacția lui Altynai, trebuie să ne amintim că fata era orfană, nu o mângâiere foarte răsfățată. Și acesta a fost primul ei act independent, comis în ciuda a ceea ce ar fi putut-o aștepta acasă. Desigur, în versiunea completa acest moment este mult mai interesant de citit, pentru că Aitmatov este atât de magistral cu stiloul. „Primul profesor”, despre un rezumat despre care discutăm acum, oferă cititorului posibilitatea de a simți deplina semnificație a evenimentului.

Despre dificultăți de învățare

Probabil copiilor moderni le este greu să înțeleagă de ce colegii lor, descriși de Ch. Aitmatov, au depășit astfel de dificultăți pentru a merge la școală. Dar percepția asupra vieții se schimbă atunci când primul se transformă dintr-o rutină de zi cu zi care se întinde ca guma de mestecat, nu se știe de ce și de ce, într-un adevărat bilet la viață. Pentru copiii din sat, studiul era o modalitate de a scăpa din lumea ignoranței, a lipsei de speranță și a violenței zilnice nerezonabile. Acest lucru a fost valabil mai ales pentru Altynai.

Prin urmare, nu este nimic surprinzător în faptul că profesorul Duyshayn, când a venit iarna și uriașele zăpadă acoperite, i-a luat pe cei mai mici copii în brațe și l-a purtat la fostul grajd, iar acum la școală. Un membru convins al Komsomolului a depășit nu numai vicisitudinile opinie publica dar si natura.

Aitmatov pictează în povestea sa un moment pătrunzător al depășirii umane. „Primul Învățător”, un scurt rezumat al acestuia, nu poate ascunde faptul că această lucrare este un monument al rezistenței spiritului uman și al acesteia. personaj principal- idealul unei persoane care trezește simpatie și acum, într-un moment în care nu mai rămâne decât o amintire despre Uniunea Sovietică și ideologia ei.

Atacul asupra unui profesor

Dar nu ar exista scris fără conflict. Mătușa Altynai era supărată că fata învață să citească și să scrie în loc să lucreze acasă. Prin urmare, ea a decis cu orice preț să o căsătorească cu unul dintre alpiniștii bogați, care cu siguranță avea să o ia pe Altynai la locul ei, iar ea va uita de școală și de profesorul ei. În poveste, imaginea vulpii malefice - mătușa este scrisă cu brio. Totuși, Chingiz Aitmatov pare să fie un maestru al meșteșugului său. „Primul profesor”, al cărui rezumat se află acum în centrul atenției noastre, te face să simți măiestria muncii filigranate a maestrului atelierului de scris.

Într-o zi, când Altynai vine acasă de la școală, vede că mătușa ei este neobișnuit de afectuoasă cu ea. Unchiul bea vodcă cu niște bărbați ciudați și neplăcuți în haine scumpe. Cu alte cuvinte, în casă se sărbătorește ceva, dar ceea ce nu este clar. După sărbătoare, o cunoștință a venit la mătușă și două femei au aflat cu voce tare ceva. Apoi prietena mătușii a ieșit în curtea unde se afla Altynai și s-a uitat la ea în același timp și furios și jalnic. Și fata a înțeles: vor să o dea (să vândă) în căsătorie unui om bogat.

Altynai i-a spus totul profesorului ei, iar el era deja la curent cu evenimentele. I-a spus această poveste femeia care era cu mătușa fetei. El a spus că deocamdată Altynai ar trebui să rămână cu această femeie și cu soțul ei. Fata ar trebui să meargă la școală și să nu se teamă de nimic, pentru că o va ajuta să facă față tuturor. Ca semn al seriozității acordului lor, Duishein și Altynai au plantat doi plopi pe un deal, unde se află școala. Eroii nu au ținut cont de un singur lucru - trădarea răufăcătorilor.

Odată, în timpul unei lecții, mătușa Altynai a venit la școală cu bandiți și au luat fata cu forța. Profesorul a încercat să-i oprească, dar a fost bătut cu brutalitate, iar fata a fost aruncată peste şa şi dusă la munte. S-a trezit în iurta noului ei soț violator. S-a dovedit că a devenit a doua soție a ticălosului. Dar acesta nu a fost sfârșitul. În față este cel mai dramatic moment al lucrării, care este transmis psihologic cu acuratețe și fiabil de către Chingiz Aitmatov. „Primul profesor” (un rezumat fură emoții de neuitat de la cititor și îi lasă doar o repovestire uscată) vorbește atât despre cruzime, cât și despre cruzime. Forta interioarași încredere în tine.

Altynai scapă din ghearele răufăcătorilor și pleacă în oraș să studieze

A doua zi dimineață, la iurtă apar profesorul Duishein și doi polițiști. L-au arestat pe violator. Trec două zile, iar Duishein îl însoțește pe Altynai la tren. Ea merge la studiu Oraș mare- Tașkent și locuiesc acolo într-un internat. La revedere gară trece extrem de emoțional: amândoi plâng. Când fata urcă în tren, Duishein aleargă după el și strigă pătrunzător: „Altynay!” Experiențele personajelor ating punctul culminant, iar cititorul, conform intenției autoarei, ar trebui să aibă un catharsis în acest loc. au fost puternici, dar chiar și printre ei, Chingiz Aitmatov se remarcă prin pricepere. „Primul Învățător” este o lucrare excelentă a acelor vremuri.

Totul i-a ieșit bine pentru Altynai: și-a terminat studiile la Tașkent, apoi a plecat la Moscova, a studiat la facultatea muncitorilor, atât de mult încât a devenit până la urmă academician, doctor în științe filozofice. I-a scris mult primului ei profesor, a scris că îl iubește și așteaptă să vină la ea. Duishein a rămas însă fidel crezului său și nu a vrut să se amestece în studiile lui Altynai, așa că a întrerupt corespondența cu ea, pe care fata o regreta amarnic. Un caz vorbește despre asta.

Episodul cu trenul

Oamenii de știință sovietici au călătorit mult. Și acum, când Altynai era deja un venerabil doctor în științe, a călătorit prin Siberia cu prelegeri, iar la una a crezut că l-a văzut - Duishein. Altynai smulge robinetul trenului, aleargă spre bărbat, dar este greșit identificat. Întrucât a fost un război recent, cei din jurul lor cred că în apărător sau pe calea ferată și-a recunoscut fratele sau soțul, care nu s-a întors din război. Toată lumea îi este milă de ea.

Motivele rușinii lui Altynai, care a cuprins-o la început, devin clare, dar încă nu sunt precizate: de ce anume i-a fost rușine? Pentru faptul că nu a găsit o cale să vină în sat și să insiste asupra sentimentelor ei pentru Dushain, sau încă o doare să-și amintească povestea petrecută cu mulți ani în urmă. Într-un fel sau altul, dar acest lucru poate fi doar ghicit.

Se poate, desigur, aproba sau condamna actul lui Duishein (refuzul de a continua corespondența și ruperea relațiilor), dar nu se poate nega că totul s-a terminat cu bine pentru Altynai. Are un soț, copii. Da, nu există dragoste. Oamenii trăiesc fără sentimente pasionale unul pentru celălalt, dar dacă un membru al Komsomolului a continuat despre sentimentele lui, ar putea rupe viața fetei. Și, să fiu sincer, povestea ca cu un final fericit ar fi așa-așa. Deci, ca artist, Chingiz Aitmatov a avut dreptate. „Primul profesor” a ieșit de sub stilou aproape perfect.

Povestea lui Altynai se încheie cu ea promițându-i artistei că va termina toată lucrarea la Moscova și, de îndată ce va putea, să vină imediat în satul natal și să se asigure că clădirea noii școli poartă numele primului ei profesor.

Portretul primului profesor

La finalul lucrării, artistul, șocat de ceea ce a citit, nu mai este chinuit de căutarea creativă a unei teme. Știe despre ce să scrie. Singura problemă este ce eveniment să alegi din această poveste. Dacă un cititor obișnuit l-ar putea sfătui pe artist, el i-ar cere, desigur, să picteze un portret al primului profesor. Nu se întâmplă atât de des în lume să existe astfel de oameni. Chingis Aitmatov nu își încheie munca chiar așa. „Primul profesor” (rezumatul trebuie neapărat să menționeze acest lucru) are un final deschis. Lăsați-l să fie.

Deschid ferestrele. Aerul proaspăt curge în cameră. În amurgul albăstrui limpede mă uit la schițele și schițele din imaginea pe care am început-o. Sunt multe, am început totul de la capăt de multe ori. Dar este prea devreme pentru a judeca imaginea în ansamblu. Încă nu mi-am găsit principalul lucru, ceea ce vine dintr-o dată atât de inevitabil, cu atât de claritate tot mai mare și sunet inexplicabil și evaziv în sufletul meu, ca aceste zori de vară. Merg în tăcerea dinainte de zori și mă tot gândesc, mă gândesc, mă gândesc. Și așa de fiecare dată. Și de fiecare dată sunt convins că poza mea este încă doar o idee.

Acesta nu este un capriciu. Nu pot face altfel, pentru că simt: eu singur nu pot face asta. Povestea care mi-a răscolit sufletul, povestea care m-a îndemnat să iau pensula, mi se pare atât de uriașă încât singur nu o pot îmbrățișa. Mi-e teamă să nu transmit, mi-e teamă să vărs bolul plin. Vreau ca oamenii să mă ajute cu sfaturi, să sugereze o soluție, ca să stea cel puțin mental lângă mine la șevalet, să-și facă griji cu mine.

Nu cruțați căldura inimilor voastre, veniți mai aproape, trebuie să spun această poveste...

Ailul nostru Kurkureu este situat la poalele dealurilor pe un platou larg, de unde curg rauri de munte zgomotoase din multe chei. Sub sat se întinde Valea Galbenă, o uriașă stepă kazahă, mărginită de pintenii Munților Negri și de linia întunecată a căii ferate, care se întinde dincolo de orizont spre vest, peste câmpie.

Iar deasupra satului, pe un deal, sunt doi plopi mari. Îmi amintesc de ele atâta timp cât îmi pot aminti de mine. Din orice parte te-ai apropia de Kurkureu-ul nostru, în primul rând îi vei vedea pe acești doi plopi, sunt mereu la vedere, ca niște faruri pe munte. Nici nu stiu sa explic, fie pentru ca impresiile copilariei sunt deosebit de dragi unei persoane, fie ca asta se datoreaza profesiei mele de artist, dar de fiecare data cand cobor din tren si trec prin stepa spre satul meu, prima mea datorie de departe este sa-mi caut cu ochii plopii natali.

Oricât de înalte ar fi, cu greu se poate să le vezi atât de imediat la o asemenea distanță, dar pentru mine sunt mereu palpabile, mereu vizibile.

În satul nostru sunt câți copaci îți place, dar acești plopi sunt speciali: au limbajul lor aparte și, probabil, sufletul lor aparte, melodios. Ori de câte ori vii aici, fie ziua, fie noaptea, ele se leagănă, împletite cu ramuri și frunze, făcând zgomot neîncetat în moduri diferite. Acum parcă un val liniștit al mareei se împroșcă pe nisip, apoi va alerga printre crengi, ca o lumină invizibilă, o șoaptă pasională, fierbinte, apoi deodată, liniștindu-se pentru o clipă, plopii deodată, cu tot frunzișul agitat, va ofta zgomotos, parcă tânjind după cineva. Iar când se ridică un nor de tunet și o furtună sparge ramurile și taie frunzișul, plopii, legănându-se rezistenți, zumzăie ca o flacără furioasă.

În ultima zi de școală, înainte de începerea vacanței de vară, noi, băieții, ne-am repezit aici să distrugem cuiburi de păsări. De fiecare dată când alergam pe deal cu urlete și șuierate, plopii uriași, legănându-se dintr-o parte în alta, păreau să ne întâmpine cu umbra lor răcoroasă și foșnetul blând al frunzelor. Iar noi, băieți desculți, ajutându-ne unii pe alții, ne-am cățărat pe crengi și crengi, stârnind un zgomot în regatul păsărilor. Stoluri de păsări alarmate au zburat peste noi cu un strigăt. Dar nu ne-a păsat, unde acolo! Am urcat din ce în ce mai sus - ei bine, cine este mai îndrăzneț și mai dibaci! - și dintr-o dată de la mare înălțime, din vedere de ochi de pasăre, ca prin farmec, s-a deschis în fața noastră o lume minunată de spațiu și lumină.

Am fost loviți de măreția pământului. Ținându-ne respirația, ne-am înghețat fiecare pe creanga noastră și am uitat de cuiburi și păsări. Grajdul fermei colective, pe care o consideram cea mai mare clădire din lume, de aici ni s-a părut o magazie obișnuită. Și în spatele ailului, stepa virgină prosternată se pierdea într-o ceață vagă. Ne-am uitat în depărtările sale cenușii ca porumbel, cât vedeam cu ochii, și am văzut multe, multe alte ținuturi pe care nu le bănuisem până acum, am văzut râuri despre care nu știam până acum. Râurile se argintiu la orizont cu fire subțiri. Ne-am gândit, ascunzându-ne pe crengi: acesta este sfârșitul lumii sau există același cer, aceiași nori, stepe și râuri? Ascunzându-ne pe ramuri, ascultam sunetele nepământene ale vântului, iar frunzele șopteau la unison despre marginile ademenitoare, misterioase, care se ascundeau în spatele distanțelor albastru-gri.

Din anumite motive, am numit acest deal, unde se aflau plopii, „Școala Duishen”. Îmi amintesc dacă cineva s-a întâmplat să caute un cal dispărut și persoana s-a întors către cel pe care l-a întâlnit: „Ascultă, mi-ai văzut golful?” - i-au răspuns cel mai adesea: „Acolo sus, lângă școala Duishen, caii pășteau noaptea, du-te, poate îi găsești pe ai tăi acolo.” Imitând adulții, noi, băieții, fără ezitare, am repetat: „Hai, băieți, la școala Duishen, la plopi - împrăștiați vrăbiile!”

Se spunea că odată a fost o școală pe acest deal. Nu am găsit urmă de ea. În copilărie, am încercat de mai multe ori să găsesc măcar ruinele, am rătăcit, am căutat, dar nu am găsit nimic. Apoi a început să mi se pară ciudat că un deal gol se numea „școala din Duishen”, iar odată i-am întrebat pe bătrâni cine este, acest Duishen. Unul dintre ei și-a fluturat mâna lejer: „Cine este Duishen? Da, aceeași care locuiește aici acum, din clanul Lame Sheep. A fost cu mult timp în urmă, Duishen era membru al Komsomolului la acea vreme. Pe dealul care stătea hambarul abandonat al cuiva. Și Duishen a deschis o școală acolo, a predat copii. Dar a existat cu adevărat o școală - numele este același. Oh, erau vremuri interesante! Apoi, cine ar putea să apuce coama calului și să-și bage piciorul în etrier este propriul său șef. La fel și Duishen. Orice i-a venit în cap, a făcut. Și acum nici măcar nu veți găsi o pietricică din acea magazie, singurul beneficiu este că numele a rămas ... "

Știam puțin despre Duishen. Îmi amintesc că era deja un bărbat în vârstă, înalt, colțos, cu sprâncene de vultur atârnând. Curtea lui era de cealaltă parte a râului, pe strada brigăzii a doua. Când încă locuiam în sat, Duishen lucra ca mirab fermă colectivă și dispărea mereu pe câmp. Din când în când călărea pe străzile noastre, legând o șapcă mare de șa, iar calul lui semăna oarecum cu proprietarul - același osos, cu picioarele subțiri. Și apoi Duishen a îmbătrânit și au spus că a început să ducă corespondența. Dar asta e de altfel. Ideea este alta. În concepția mea de atunci, un membru al Komsomolului este un jigit înfierbântat, cel mai militant dintre toți din sat, care va vorbi la întâlnire și va scrie în ziar despre mocasini și jefuitori. Și nu mi-am putut imagina că acest bărbat cu barbă și blând a fost cândva membru al Komsomolului și, în plus, ceea ce este cel mai surprinzător, a învățat copii, fiind el însuși analfabet. Nu, nu mi-a încăput în cap! Sincer, am crezut că acesta este unul dintre multele basme care există în satul nostru. Dar totul s-a dovedit a fi complet diferit...