Szeregi genetyczne metali i ich związków. Genetyczny związek między głównymi klasami substancji nieorganicznych

Powtórzenie. Genetyczny związek klas nie jest związki organiczne
Wstęp

Tematem tej lekcji jest „Powtarzanie. Genetyczne powiązanie klas związki nieorganiczne”. Powtórzysz, jak podzielone są wszystkie substancje nieorganiczne, wywnioskujesz, jak z jednej klasy można uzyskać inną klasę związków nieorganicznych. Na podstawie otrzymanych informacji dowiesz się, jakie jest powiązanie genetyczne takich klas, dwa główne sposoby takich powiązań.

Temat: Wprowadzenie

Lekcja: Powtarzanie. Genetyczny związek klas związków nieorganicznych

Chemia to nauka o substancjach, ich właściwościach i przemianach w siebie.

Ryż. 1. Genetyczne powiązanie klas związków nieorganicznych

Wszystkie substancje nieorganiczne można podzielić na:

Proste substancje

Substancje złożone.

Proste substancje dzielą się na:

Metale

niemetale

Związki można podzielić na:

Podwaliny

kwasy

Sól. Patrz rys.1.

Są to związki binarne składające się z dwóch pierwiastków, z których jednym jest tlen na stopniu utlenienia -2. Rys.2.

Na przykład tlenek wapnia: Ca +2 O -2, tlenek fosforu (V) P 2 O 5., tlenek azotu (IV) -« Ogon lisa"

Ryż. 2. Tlenki

Są podzielone na:

Główny

Kwaśny

Podstawowe tlenki korespondować fusy.

Tlenki kwasowe korespondować kwasy.

Sól składać się z kationy metali oraz aniony reszt kwasowych.

Ryż. 3. Ścieżki powiązań genetycznych między substancjami

A zatem: z jednej klasy związków nieorganicznych można otrzymać inną klasę.

Dlatego wszyscy klasy substancji nieorganicznych są ze sobą połączone.

Połączenie klasy związki nieorganiczne są często nazywane genetyczny. Rys.3.

Genesis po grecku oznacza „pochodzenie”. Tych. powiązanie genetyczne pokazuje związek między transformacją substancji a ich pochodzeniem z jednej substancji.

Istnieją dwa główne sposoby genetycznych relacji między substancjami. Jeden z nich zaczyna się od metalu, drugi od niemetalu.

Metalowa seria genetyczna przedstawia:

Metal → Tlenek zasadowy → Sól → Baza → Nowa sól.

Seria genetyczna niemetalu odzwierciedla następujące przekształcenia:

Niemetal → Tlenek kwasu → Kwas → Sól.

Dla dowolnej serii genetycznej można napisać równania reakcji, które pokazują: przekształcenie jednej substancji w drugą.

Na początek konieczne jest określenie, do której klasy związków nieorganicznych należy każda substancja z serii genetycznej.

myśleć jak wydobyć substancję stojącą za nią z substancji stojącej przed strzałą.

Przykład 1. Genetyczna seria metalu.

Początek rzędu prosta substancja metal miedziany. Aby dokonać pierwszego przejścia, musisz spalić miedź w atmosferze tlenu.

2Cu + O2 →2CuO

Drugie przejście: musisz zdobyć sól CuCl 2. Tworzy ją kwas solny HCl, ponieważ sole kwasu solnego nazywane są chlorkami.

CuO +2 HCl → CuCl 2 + H 2 O

Trzeci krok: aby uzyskać nierozpuszczalną zasadę, musisz dodać zasadę do rozpuszczalnej soli.

CuCl 2 + 2NaOH → Cu(OH) 2 ↓ + 2NaCl

Aby przekształcić wodorotlenek miedzi (II) w siarczan miedzi (II), dodaj do niego Kwas Siarkowy H2SO4.

Cu(OH) 2 ↓ + H 2 SO 4 → CuSO 4 + 2 H 2 O

Przykład #2. Seria genetyczna niemetalu.

Seria zaczyna się od prostej substancji, niemetalicznego węgla. Aby dokonać pierwszego przejścia, musisz spalić węgiel w atmosferze tlenowej.

C + O2 → CO2

Po dodaniu wody do kwaśnego tlenku powstaje kwas, który nazywa się kwasem węglowym.

CO 2 + H 2 O → H 2 CO 3

Aby zdobyć sól kwas węglowy- węglan wapnia, do kwasu należy dodać związek wapnia, np. wodorotlenek wapnia Ca (OH) 2.

H 2 CO 3 + Ca (OH) 2 → CaCO 3 + 2H 2 O

Skład dowolnej serii genetycznej obejmuje substancje różne zajęcia związki nieorganiczne.

Ale te substancje koniecznie zawierają ten sam pierwiastek. Znając właściwości chemiczne klas związków, można wybrać równania reakcji, za pomocą których można przeprowadzić te przemiany. Przemiany te są również wykorzystywane w produkcji, aby wybrać najbardziej racjonalne metody otrzymywania określonych substancji.

Powtórzyłeś, jak dzielą się wszystkie substancje nieorganiczne, doszedłeś do wniosku, jak z jednej klasy można otrzymać inną klasę związków nieorganicznych. Na podstawie otrzymanych informacji dowiedzieliśmy się, jaki jest genetyczny związek takich klas, dwa główne sposoby takich związków .

1. Rudzitis G.E. Chemia nieorganiczna i organiczna. Klasa 8: podręcznik dla instytucje edukacyjne: poziom podstawowy / G. E. Rudzitis, F.G. Feldman.M.: Oświecenie. 2011 176 s.: chor.

2. Popel P.P. Chemia: 8 klasa: podręcznik dla ogólnych instytucji edukacyjnych / P.P. Popel, L.S. Krivlya. -K.: IC "Akademia", 2008.-240 s.: il.

3. Gabrielyan OS Chemia. Stopień 9 Podręcznik. Wydawnictwo: Drofa.: 2001. 224s.

1. Nr 10-a, 10z (s. 112) Rudzitis G.E. Chemia nieorganiczna i organiczna. Klasa 8: podręcznik dla instytucji edukacyjnych: poziom podstawowy / G. E. Rudzitis, F.G. Feldman.M.: Oświecenie. 2011 176s.: chory.

2. Jak uzyskać siarczan wapnia z tlenku wapnia na dwa sposoby?

3. Zrób serię genetyczną do uzyskania siarczanu baru z siarki. Napisz równania reakcji.

Temat: GENETYCZNE ZWIĄZKI MIĘDZY metalami i niemetalami oraz ich związkami. 9 klasa.

Cele: edukacyjne: utrwalenie pojęć „seria genetyczna”, „połączenie genetyczne”; nauczyć jak sporządzać szeregi genetyczne pierwiastków (metali i niemetali), sporządzać równania reakcji odpowiadających szeregowi genetycznemu; sprawdź, jak zdobywa się wiedzę właściwości chemiczne tlenki, kwasy, sole, zasady rozwijanie: rozwijanie umiejętności analizowania, porównywania, uogólniania i wyciągania wniosków, kreślenia równań reakcje chemiczne; edukacyjne: promowanie kształtowania naukowego światopoglądu.

Zapewnienie lekcji: tabele ” Układ okresowy”, „Tabela rozpuszczalności”, „Seria aktywności metali”, instrukcje dla uczniów, zadania sprawdzające wiedzę.

Postęp prac: 1) Org. za chwilę

2) Sprawdzenie d / z

3) Nauka nowego materiału

4) Mocowanie

5) D/Z

1) org. za chwilę. Pozdrowienia.

2) Sprawdzanie d / z.

Powiązania genetyczne to powiązania między różnymi klasami oparte na ich wzajemnych przekształceniach.
Znając klasy substancji nieorganicznych można skomponować szeregi genetyczne metali i niemetali. Te wiersze są oparte na tym samym elemencie.

Wśród metali można wyróżnić dwa rodzaje serii:

1 . Seria genetyczna, w której zasada działa jako zasada. Szereg ten można przedstawić za pomocą następujących przekształceń:

metal→zasadowy tlenek→alkalia→sól

Na przykład K→K 2 O→KOH→KCl

2 . Seria genetyczna, w której zasadą jest nierozpuszczalna zasada, wówczas szereg może być reprezentowany przez łańcuch przekształceń:

metal → zasadowy tlenek → sól → nierozpuszczalna zasada →

→zasadowy tlenek → metal

Na przykład Cu→CuO→CuCl 2 →Cu(OH) 2 →CuO→Cu

1 . Genetyczna seria niemetali, w której rozpuszczalny kwas działa jako łącznik w serii. Łańcuch przekształceń można przedstawić w następujący sposób:

niemetal → tlenek kwaśny → kwas rozpuszczalny → sól

Na przykład P→P 2 O 5 →H 3 PO 4 →Na 3 PO 4

2 . Seria genetyczna niemetali, w której nierozpuszczalny kwas działa jako łącznik w serii:

niemetal → tlenek kwaśny → sól → kwas →

→tlenek kwasowy → niemetalowy

Na przykład,Si→ SiO 2 → Na 2 SiO 3 → H 2 SiO 3 → SiO 2 → Si

Dyskusja frontowa na temat:

Co to jest powiązanie genetyczne?Powiązania genetyczne to powiązania między różnymi klasami oparte na ich wzajemnych przekształceniach.Co to jest seria genetyczna?

Seria genetyczna - szereg substancji - przedstawiciele różne klasy, które są związkami jednego pierwiastek chemiczny, połączone wzajemnymi przemianami i odzwierciedlające przemiany tych substancji. Te wiersze są oparte na tym samym elemencie.

Jakie typy serii genetycznych są zwykle rozróżniane Wśród metali można wyróżnić dwa typy serii:

a) Seria genetyczna, w której zasada działa jako zasada. Szereg ten można przedstawić za pomocą następujących przekształceń:

metal → zasadowy tlenek → zasada → sól

na przykład seria genetyczna potasu K → K 2 O → KOH → KCl

b) Seria genetyczna, w której zasadą jest nierozpuszczalna zasada, wówczas szereg może być reprezentowany przez łańcuch przekształceń:

metal → zasadowy tlenek → sól → nierozpuszczalna zasada → zasadowy tlenek → metal

np.: Cu → CuO → CuCl 2 → Cu(OH) 2 → CuO → Cu

Wśród niemetali można również wyróżnić dwa rodzaje serii:

a) Seria genetyczna niemetali, gdzie rozpuszczalny kwas działa jako łącznik w serii. Łańcuch przemian można przedstawić w następujący sposób: niemetal → tlenek kwasu → kwas rozpuszczalny → sól.

Na przykład: P → P 2 O 5 → H 3 PO 4 →Na 3 PO 4

b) Seria genetyczna niemetali, w której nierozpuszczalny kwas działa jako łącznik w szeregu: niemetal → tlenek kwasu → sól → kwas → tlenek kwasu → niemetal

Na przykład: Si → SiO 2 → Na 2 SiO 3 → H 2 SiO 3 → SiO 2 → Si

Wypełnianie zadań według opcji:

1. Wybierz formuły tlenków w swojej wersji, wyjaśnij swój wybór w oparciu o znajomość właściwości składu ta klasa znajomości. Nazwij je.

2. W kolumnie wzorów do wyboru znajdź wzory kwasów i wyjaśnij swój wybór na podstawie analizy składu tych związków.

3. Określ wartościowość reszt kwasowych w składzie kwasów.

4. Wybierz formuły soli i nazwij je.

5. Twórz formuły soli, które mogą tworzyć wybrane przez Ciebie magnez i kwasy. Zapisz je, nazwij.

6. W kolumnie formuł wybranej przez Ciebie opcji znajdź podstawowe formuły i wyjaśnij swój wybór na podstawie analizy składu tych związków.

7. W swojej wersji wybierz formuły substancji, z którymi może reagować roztwór kwasu fosforowego (chlorowodorowego, siarkowego). Napisz odpowiednie równania reakcji.

9. Wśród formuł swojej opcji wybierz formuły substancji, które mogą ze sobą oddziaływać. Napisz odpowiednie równania reakcji.

10. Stwórz łańcuch wiązań genetycznych związków nieorganicznych, który będzie zawierał substancję, której wzór podałeś w Twojej wersji pod numerem jeden.

opcja 1

Opcja 2

CaO

HNO 3

Fe(OH) 3

N 2 O

Zn(NO 3 ) 2

Cr(OH) 3

H 2 WIĘC 3

H 2 S

PbO

LiOH

Ag 3 PO 4

P 2 O 5

NaOH

ZnO

WSPÓŁ 2

BaCl 2

HCl

H 2 WSPÓŁ 3

H 2 WIĘC 4

CuSO 4

Z tych substancji utwórz serię genetyczną, używając wszystkich formuł. Napisz równania reakcji, za pomocą których możesz przeprowadzić ten łańcuch przekształceń:

I opcja: ZnSO 4, Zn, ZnO, Zn, Zn(OH) 2 : IIopcja:Na 2 WIĘC 4, NaOH, Na, Na 2 O 2 , Na 2 O

4) Mocowanie1.Glin→ Glin 2 O 3 → AlCl 3 → Glin( Oh) 3 → Glin 2 O 3

2. P→ P 2 O 5 → H 3 PO 4 → Na 3 PO 4 → Ca 3 ( PO 4 ) 2

3. Zn→ZnCl 2 →Zn(OH) 2 →ZnO→Zn(NO 3 ) 2

4.Cu→CuO→CuCl 2 →Cu(OH) 2 →CuO→Cu

5.N 2 O 5 →HNO 3 →Fe(NIE 3 ) 2 →Fe(OH) 2 →FeS→FeSO 4

5)Zadanie domowe: wykres stopniowe przejście od wapnia do węglanu wapnia i sporządzić raport dotyczący zastosowania medycznego dowolnej soli (z wykorzystaniem literatury uzupełniającej).

Instrukcja dla studentów kursu korespondencyjnego „Chemia ogólna dla klasy 12” 1. Kategoria studentów: materiały niniejszej prezentacji są przekazywane studentowi do samokształcenie temat „Substancje i ich właściwości”, z przedmiotu chemia ogólna, klasa 12. 2. Treść zajęć: obejmuje 5 prezentacji tematycznych. Każdy temat nauki zawiera przejrzystą strukturę materiał edukacyjny na konkretny temat, ostatni slajd to test kontrolny - zadania do samokontroli. 3. Czas trwania studiów dla tego kursu: od tygodnia do dwóch miesięcy (ustalany indywidualnie). 4. Kontrola wiedzy: uczeń przedstawia raport z postępów przedmioty testowe- arkusz z opcjami zadań, wskazujący temat. 5. Ocena wyniku: „3” – 50% wykonanych zadań, „4” – 75%, „5”% zadań. 6. Efekt kształcenia: zaliczenie (niezaliczenie) przerabianego tematu.

Równania reakcji: 1. 2Cu + o 2 2CuO tlenek miedzi (II) 2. CuO + 2 HCl CuCl 2 + H 2 O chlorek miedzi (II) 3. CuCl NaOH Cu (OH) Na Cl wodorotlenek miedzi (II) 4. Cu (OH) 2 + H 2 SO 4 CuSO 4 + 2 H 2 O siarczan miedzi (II)

Szereg genetyczny związków organicznych. Jeśli podstawa serii genetycznej nie Chemia organiczna są substancjami utworzonymi przez jeden pierwiastek chemiczny, to podstawą szeregu genetycznego w chemii organicznej są substancje z ten sam numer atomy węgla w cząsteczce.

Schemat reakcji: Każda liczba nad strzałką odpowiada konkretnemu równaniu reakcji: etanal etanol eten etan chloroetan etyna Kwas octowy (etanowy)

Równania reakcji: 1. C 2 H 5 Cl + H 2 O C 2 H 5 OH + HCl 2. C 2 H 5 OH + O CH 3 CH O + H 2 O 3. CH 3 CH O + H 2 C 2 H 5 OH 4. C 2 H 5 OH + HCl C 2 H 5 Cl + H 2 O 5. C 2 H 5 Cl C 2 H 4 + HCl 6. C 2 H 4 C 2 H 2 + H 2 7. C 2 H 2 + H 2 O CH 3 CH O 8. CH 3 CH O + Ag 2 O CH 3 COOH + Ag

połączenie genetyczne to związek między substancjami należącymi do różnych klas.

Główne cechy serii genetycznej:

1. Wszystkie substancje z tej samej serii muszą składać się z jednego pierwiastka chemicznego.

2. Substancje utworzone przez ten sam pierwiastek muszą należeć do różnych klas chemikaliów.

3. Substancje tworzące serię genetyczną elementu muszą być połączone przez wzajemne przekształcenia.

Zatem, genetyczny wymienić szereg substancji, które reprezentują różne klasy związków nieorganicznych, są związkami tego samego pierwiastka chemicznego, są połączone wzajemnymi konwersjami i odzwierciedlają wspólne pochodzenie tych substancji.

W przypadku metali rozróżnia się trzy rzędy substancji genetycznie spokrewnionych, w przypadku niemetali - jeden rząd.

1. Genetyczna seria metali, których wodorotlenki są zasadami (zasadami):

metal→zasadowy tlenek→zasadowe (alkaliczne)→Sól.

Na przykład genetyczna seria wapnia:

Ca → CaO → Ca(OH) 2 → CaCl 2

2. Genetyczna seria metali tworzących amfoteryczne wodorotlenki:

Sól

metal→tlenek amfoteryczny→(Sól)→wodorotlenek amfoteryczny

Na przykład: ZnCl 2

Zn → ZnO → ZnSO 4 → Zn(OH) 2
(H2ZnO2) ↓
Na 2 ZnO 2

Tlenek cynku nie wchodzi w interakcje z wodą, dlatego najpierw otrzymuje się z niego sól, a następnie wodorotlenek cynku. To samo dzieje się, gdy metal odpowiada nierozpuszczalnej zasadzie.

3. Szereg genetyczny niemetali (niemetale tworzą tylko tlenki kwaśne):

niemetalowe→tlenek kwasowy→kwas→Sól

Na przykład genetyczna seria fosforu:

P → P 2 O 5 → H 3 PO 4 → K 3 PO 4

Przejście od jednej substancji do drugiej odbywa się za pomocą reakcji chemicznych.