Վեց առասպել հանրակացարանների կամ սատանայի մասին այնքան էլ սարսափելի չէ… Աշխարհի ամենաթեժ ուսանողական հանրակացարանը

Ն.ՊՐՈԽՈՐՈՎԱ.

Ուռա՜ Ընդունելության քննություններն ավարտվեցին, և դու դարձար ուսանող։ Եթե ​​համալսարանը, որը դուք ուրախացրել եք ձեր ընտրությամբ, ձեր հայրենի քաղաքում չէ, սպասեք, մինչև ձեր հոգու երանելի էյֆորիան հանդարտվի և լրջորեն տարակուսեք այն հարցին, թե որտեղ ապրել: Այստեղ կան մի քանի տարբերակներ.

ա) հարազատները կամ ընկերները (սակայն, հինգ տարվա ընթացքում նրանց հետ հարաբերությունները զգալիորեն փչացնելու վտանգ կա).

բ) վարձով բնակարան կամ սենյակ (տարբերակը շատ լավն է, բայց կա էական թերություն. ուսանողի համար այս հաճույքը թանկ է);

գ) ավանդական ուսանողական «հանրակացարանում».

Կարծում եմ՝ օրիգինալ չեմ լինի, եթե ասեմ, որ նախկին ուսանողները կարոտով են հիշում հանրակացարանում անցկացրած ժամանակը։ Հոսթելը «գոյատևման դպրոց» է և ամենաանկեղծ հարաբերությունների, ամենաուրախ երեկույթների վայր։ Այստեղ հյուսվում են նրանց ինտրիգները, կապվում վեպերը։ Սա մի ամբողջ աշխարհ է՝ իր օրենքներով և ուսանողական կյանքի հետաքրքիր էջով։

Խանդավառ գովեստներից անցնենք կյանքի իրողություններին։ Նախ՝ տիպաբանություն. Ուսանողական հանրակացարանները միջանցքային և բլոկային են։ Առաջինը բնորոշ է հին շենքերին, ինչպես նաև ոչ մայրաքաղաքային բուհերի հանրակացարաններին, երկրորդը՝ ավելի ժամանակակից շենքերին։ Միջանցքային հանրակացարանի դասավորությունը չափազանց պարզ է. հատակը բաժանված է փոքր սենյակների, միջանցքի վերջում կա զուգարան և ցնցուղ (հաճախ մի քանի հարկերի համար), ինչ-որ տեղ մեջտեղում կա խոհանոց: Բլոկի հանրակացարանն առանձնանում է նրանով, որ դրանում միջանցքից դուռը տանում է դեպի մի տեսակ գավիթ, որը տարածված է 2-3 սենյակների համար. իսկ սանհանգույցը, համապատասխանաբար, նախատեսված է ոչ թե ամբողջ հատակի, այլ միայն այս սենյակների համար։ Թվում է, թե պարզ է, թե որ տարբերակն է նախընտրելի։

Հիմա այն մասին, թե ինչպես կարգավորել: Լավ է, եթե մենակ չգաս ինստիտուտի բնակավայրերի բաժին ու հանրակացարանի հրամանատարի մոտ։ Սա չի նշանակում, որ պետք է մորդ հետդ տանես։ Հարազատների տեսարանը, որոնք կանգնած են նոր աշակերտի հետևում (կամ առավել ևս նրա առջև) սովորաբար ինչ-ինչ պատճառներով նյարդայնացնում է ադմինիստրատորներին։ Արի քեզ հետ մտած ընկերոջ կամ նոր ծանոթի հետ, ում հետ համակեցությունը այնքան էլ մռայլ չի թվում, և պաշտպանիր ադմինների հետ միասին հաստատվելու քո իրավունքը։ Այսպիսով, ավելի շատ հնարավորություններ կլինեն գեղեցիկ հարևան ձեռք բերելու և չտեղավորվելու մի սենյակում, որտեղ կան ձանձրալի ձանձրույթներ կամ հուսահատ հինգերորդ կուրսեցիներ: Իդեալական տարբերակն է «աշկերտության» ընթացքում պարզել, թե քանի առաջին կուրսի ուսանող է ապրում մեկ սենյակում, և հենց այս թվով է, որ լավ համակարգված ընկերություն պետք է գնա պարետի մոտ։ Հնարավորության դեպքում անպայման «մեռած հոգի» ստացեք։ Գոգոլն ու Չիչիկովը կապ չունեն. «մեռած հոգին» այն մարդն է, ով գրանցվելու է, բայց ապրելու է հարազատների հետ կամ վարձով բնակարանում։ Այսպիսով, սենյակում մեկ բնակիչ պակաս կլինի։ Մեր հանրակացարանում նրանք խոսում էին մի խելացի տղայի մասին, ով մենակ էր ապրում չորս տեղանոց սենյակում։ Ճիշտ է, հետո նրան «քննարկեցին», կոմսոմոլի տույժ հայտարարեց ու տեղափոխեցին։ Բայց հմտությունները մնացին. այժմ նա բանկի նախագահն է ...

Եկել է պահը, երբ գրանցման ձևականությունները կարգավորվում են, և դուք ստացել եք սենյակի բանալիները։ Փորձեք չուշաթափվել, եթե այն բացելիս հայտնաբերեք կոտրված պատուհան, կոտրված վարդակներ և մեկուկես կոտրված մահճակալներ կահույքից։ Քաշեք ինքներդ ձեզ և արագ վերցրեք այն, ինչ հասանելի է քնելու տեղՄիգուցե նրանք, ովքեր հետո գան, պետք է շատ աշխատեն, որ գոնե նման բան ստանան։ Եվ հետո գնացեք պարետի մոտ և պահանջեք, պահանջեք, պահանջեք... Հիշեք, որ դուք պարտավոր չեք վերանորոգել էլեկտրալարերն ու ծորակները, ապակիները ապակիներ և մարտկոցներ տեղադրել: Հնարավոր է, սակայն, որ հանրակացարանի տնօրինությունն այս հարցում այլ կարծիքի է, և, հետևաբար, պատրաստվում է վատթարագույնին։ Բայց նույնիսկ երբ դուք պարտավորվում եք ինքներդ լուծել բոլոր խնդիրները, անպայման տեղեկացրեք ադմինիստրատորին սենյակի կահույքի որակի և քանակի մասին և ստուգեք դրա առկայությունը ադմինիստրատորի գույքագրմամբ: Եթե ​​դա չարվի, ապա մեկ տարի հետո նրանք կարող են պահանջել աթոռներ, դարակներ, անկողնային սեղաններ և այլ իրեր, որոնք ենթադրաբար եղել են սենյակում մեկ տարի առաջ։ Եվ բացի այդ, եթե ադմինիստրատորին մի լավ բղավեք սենյակի անմարդաբնակ տեսքի մասին, կարող եք այլ բան մուրալ նրա նվիրական պահոցներից։ Եվ հիշեք կանոնը՝ հոսթելում ավելորդ բաներ չկան։ Մի՛ փորձիր ինչ-որ բանից հրաժարվել՝ ողբալով. «Ո՞ւր դնեմ այս յուղոտ շղարշը»։ կամ «Ինչու ինձ պետք է նման թեքված լամպ»: Վերցրեք ամեն ինչ, դա ձեզ հարմար կլինի:

Ավարտելուց հետո մտածեք հանրակացարանի սենյակում ամենակարևոր բանի` դռան մասին: Ձեր սենյակը պետք է դառնա ձեր տունը, այսինքն՝ ձեր ամրոցը։ Ավաղ, հանրակացարանի անփույթ դռները երկար չեն տևում. դրանք պարբերաբար կոտրվում են՝ փորձելով սենյակում արժեքավոր որևէ բան գտնել (օրինակ՝ մի կտոր հաց կամ մի բանկա մուրաբա) կամ սովորականից դուրս վռնդել ցուցադրություն. Նկատի ունեմ ոչ թե սովորական արյունալի բախումները, այլ այնպիսի ցույցեր, ինչպիսիք են՝ «Սվետա, դու ասացիր, որ սիրում ես ինձ, ինչո՞ւ չես թողնում ինձ ներս մտնել»: (չնայած նրան, որ դու ընդհանրապես Սվետկա չես, այլ Վասյան): Մի հուսացեք, որ ձեր դուռը կխուսափի դրանից, և, հետևաբար, փորձեք ամրացնել այն՝ չսպասելով կրիտիկական պահին։ Տեղադրեք պատշաճ կողպեք. արժե գումար ծախսել և չշփոթել հանելուկի շուրջ, թե ինչու կարելի է հատակի բոլոր դռները բացել մեկ բանալիով: Ի դեպ, բանալիների մասին. միանգամից մի քանի օրինակ պատրաստեք՝ մեկը սենյակի յուրաքանչյուր բնակչի համար, մեկը՝ պահեստայինի համար, ևս մեկը տվեք այն հարևանին, ում հետ ընկերական հարաբերություններ եք պահպանում, կամ թաքցրեք այն ինչ-որ մեկուսի վայրում։ միջանցքը, եթե ձեզանից որևէ մեկը առանց բանալի մնա փակ դռան առաջ։

կարգավորվե՞լ եք։ Ապա ուրախ բնակարանամուտ։ Առջևում ձեր կյանքի լավագույն տարիներն են:

Ինչպե՞ս գոյատևել հանրակացարանում: Պարզապես! Բավական է միայն պահպանել հանրակացարանի հայտնի կանոնները, որպեսզի կարողանաս հարմարվել իրավիճակին ու շրջապատող մարդկանց, այլ ոչ թե լինել էգոիստ։ Իրականում ամեն ինչ այնքան էլ դժվար չէ, որքան կարող է թվալ առաջին հայացքից։ Բայց ավելին այս մասին:

չափավոր ընկերասիրություն

Առաջին քայլը ընկերական հարաբերություններ հաստատելն է սենյակակիցների, բլոկի և հատակի հետ: Բայց ոչ մի դեպքում չպետք է պարտադրեք ինքներդ ձեզ, և նույնիսկ դիմեք այնպիսի մեթոդների, ինչպիսիք են շողոքորթությունն ու ծաղիկը: Դուք պետք է ձեզ դրսևորեք լավ կողմում. եղեք չափավոր ընկերասեր, միշտ շարունակեք խոսակցությունը և չամաչեք ճիշտ պահերին նախաձեռնող լինել: Ամենակարևորը համատեղ ապրողներին ցույց տալն է, որ նրանք կարող են հույս դնել աջակցության վրա:

Ի դեպ, կարևոր է նաև կապ հաստատել պարետի հետ։ Մտեք նրա վստահությունը ցանկացած ձևով: Սովորաբար բավական է լինել քաղաքավարի, միշտ բարևել, ժպտալ և կանոններով արգելված որևէ բան չանել (գաղտնի հյուրեր բերել, ալկոհոլ բերել, ծխել սխալ տեղերում և այլն):

Հետո ժամանակի ընթացքում կարող եք անցնել աննկատ հաճոյախոսություններին ու նվերներին: «Իննա Վիկտորովնա, ծնողներս ինձ հանձնեցին այստեղ, և դրա մեջ մեր տեղական լավ գինին է. պահիր այն, օգնիր քեզ»: Ինչու է սա անհրաժեշտ: Հետո, որ կոմանդանտների հետ կապերը երբեք ավելորդ չեն։

Հանդուրժողականություն

Եթե ​​այս որակը չկա, դուք ստիպված կլինեք գնել: Ինչպե՞ս գոյատևել հանրակացարանում: Հավատարիմ եղեք բոլորին և ցուցաբերեք ըմբռնում:

Որովհետև հանրակացարանը մանրանկարչության աշխարհ է: Դրա շրջանակներում դուք կարող եք հանդիպել ամենաշատը տարբեր մարդիկ- ազգության, կրոնական հայացքների, կյանքի արժեքների, կողմնորոշման, ռասայի, ենթամշակույթների և այլնի առումով:

Նույնիսկ եթե ինչ-որ մեկին չես սիրում միայն այն պատճառով, որ նա այնպիսին է, ինչպիսին կա, մի ցույց տուր դա: Իսկ եթե իրավիճակն այնպես դառնա, որ ամենանյարդայնացնող մարդն է, ով շուտով կդառնա ամենամտերիմ ընկերը։

Կարգի և կարգապահության սահմանում

Ինչպե՞ս կարող է ուսանողը գոյատևել հանրակացարանում: Ոչ մի կերպ, եթե նա շեմից ամեն ինչում համաձայն չէ հարեւանների հետ կարևոր նրբերանգներկապված նույն սենյակում համակեցության հետ:

Պետք է ամեն ինչ քննարկել՝ ով որ ժամին է պառկում քնելու, որքան հաճախ է նախատեսվում մաքրություն անել և ինչ գրաֆիկով, կա՞ն արդյոք հյուրերի դեմ «ցուցարարներ» և այլն։ Բոլոր հարցերը միանգամից լուծելով՝ հնարավոր լինի ցուցաբերել փոխադարձ հարգանք և խուսափել հետագա կոնֆլիկտներից:

Արդեն առաջին օրերին պարզ է դառնում, թե ինչպես է աշխատում առօրյա աշխարհը ծնողներից հեռու։ Ուսանողի համար ոչ ոք չի մաքրի. Աղբի լեռները աճում են ապշեցուցիչ արագությամբ, պահարանի պարունակությունը սկսում է պահվել մահճակալի վրա, աշխատասեղանը վերածվում է ճաշասենյակի... և այս ամենը վաղ թե ուշ սկսում է ճնշել: Եվ բացի այդ, պոռնիկի հետ ապրելը տհաճ է, ուստի անհրաժեշտ է անհապաղ ներդաշնակել կանոնավոր մաքրմանը, եթե այդպիսի սովորություն չկա:

Բնավորության դրսևորում

Դուք չեք կարող անել առանց դրա: Ինչպե՞ս գոյատևել հանրակացարանում առաջին կուրսեցի աղջկա կամ հազիվ ընդունված տղայի համար: Դուք պետք է հիշեք ձեր ներքին միջուկը: Քանի որ հանրակացարանը միշտ չէ, որ զով և զվարճալի է: Ինչո՞ւ։

Բամբասանք

Նրանց օբյեկտը դառնալու համար ոչինչ պետք չէ անել. բավական է միայն մեկին չսիրել: Ասեկոսեներ ու բամբասանքներ կլինեն ամեն դեպքում, պետք է նախապես հաշտվել սրա հետ։ Դրանք հերքելու համար (կամ կասկած սերմանելու նրանց հավատացողների գլխում) բավական է միայն արժանապատվորեն վարվել։

պարտքեր

Հոսթելը լի է դրանցով։ Եթե ​​ցանկանում եք փրկել ձեզ, ձեր դրամապանակն ու նյարդերը, ապա միշտ պետք է ասեք, որ փող չկա։ Կամ միանգամայն անմիջապես չղջիկից: Մեկին հարյուր անգամ պարտք տալով, կարող եք ապահով պատրաստվել այն փաստին, որ երկու օրից ինչ-որ մեկը կգա հազարը խնդրելու:

Հստակ «ոչ»

Իրավիճակ. երեկո, կարևոր սեմինարին պատրաստվելու հուսահատ փորձեր... իսկ հետո 417-րդ սենյակից Մաքսը թռչում է սենյակ և հրավիրում Ստասին 531-ից իր ծննդյան օրը։ Գինի գետի մոտ, սուշիից և պիցցայից սեղանը կոտրվում է, երաժշտությունը բոլոր հարկերում... գայթակղիչ է: Ինչպե՞ս չհամաձայնվել։

Բայց հետո գալիս է սեմինարի օրը։ Ինչը, իհարկե, տարբերակ չէ նման գիշերվանից հետո։ Մեկ անգամից ոչինչ չի պատահի, այլ միայն զվարճանքն է գալիս, և համակարգված բացակայությունների դեպքում վտանգ կա վտարվելու, կրթաթոշակ կորցնելու, «պոչերի» մեջ խրվելու: Այսպիսով, դուք պետք է սովորեք, թե ինչպես պետք է «ոչ» ասել անհրաժեշտության դեպքում:

Ի՞նչ է ձեզ հարկավոր ստանալու համար:

Այս հարցը տալիս են բազմաթիվ ուսանողներ, ովքեր մտածում են, թե ինչպես գոյատևել հանրակացարանում որպես առաջին կուրսեցի: Այսպիսով, ահա այն, ինչ հաստատ ավելորդ չի լինի.

• Լոգանքի առանձին հողաթափեր. Պարտադիր համար Քիչ հավանական է, որ ինչ-որ մեկը երազի անկախ կյանքի առաջին շաբաթվա ընթացքում ոտքի բորբոս բռնելու մասին:
• Ականջակալներ.Գյուտ, որը թույլ կտա չլսել արտույտի հարևանի մարմնի շարժումները, գիշերային խմելու ձայները կամ ինչ-որ մեկի ակտիվությունը անձնական կյանքի. Նույնիսկ եթե վերը նշված բոլորը տեղի ունենան ձեռքի երկարությամբ և նույնիսկ միևնույն ժամանակ:
• Հզոր ականջակալներ.Այստեղ և այսպես, ամեն ինչ պարզ է՝ դժվար է ապրել հանրակացարանում առանց ֆոնային երաժշտության։
• Կրկնօրինակել:Դրանք կատարելը սովորաբար արգելվում է, բայց շատերը շրջանցում են այս դրույթը։ Որովհետև ուսանողները մեռած երազի պես քնած են։ Իսկ եթե ուզում ես ուշանալ, կարող ես պարզապես ներս չմտնել։ Այսպիսով, լրացուցիչ բանալին անհրաժեշտ բան է:

Ընդհանուր խոզաբուծություն

Ուսանողների համար ֆինանսական հարցը միշտ էլ ցավոտ է եղել. Գումարի պակաս միշտ կա, հատկապես, եթե աշակերտին ծնողները չեն օգնում։ Հետևաբար, ամբողջ սենյակը / բլոկը պետք է հավաքի: Ընդհանուր խոզուկ - հարմար և ռացիոնալ լուծումսննդի հետ կապված բոլոր հարցերը։ Ենթադրենք, նրանք բոլորը միասին կազմում են շաբաթվա ապրանքների ցուցակը (որպեսզի սուպերմարկետում շատ չստանանք), հաշվարկեք մոտավոր գումարը, հավասար բաժանեք, նետեք և գնացեք գնումներ կատարելու։ Արժե նաև հիշել հետևյալը.

Ինչպե՞ս հաջողության հասնել ուսման մեջ:

Այս հարցը նույնպես արժանի է ուշադրության, քանի որ մենք խոսում ենք այն մասին, թե ինչպես գոյատևել հանրակացարանում։ Գրեթե յուրաքանչյուր ուսանողի համար, ով տեղափոխվել է այստեղ իր տնից, այս վայրը հիշեցնում է աղմկոտ փեթակ կամ թռչնանոց: Մեկը ակտիվորեն ինչ-որ հրատապ հարց է քննարկում հարեւանի հետ, երկրորդը՝ անկողնու վրա քաղցր խռմփացնում, երրորդը՝ բարձրաձայն հայհոյում, փորձում լուծել. դժվար գործ… Ինչպե՞ս կարելի է սովորել նման միջավայրում:

Դժվար. Բայց սովորելու համար դեռ պետք է լարվել, ելք չկա։ Սա առաջին բանն է, որ պետք է սովորել: Բարեբախտաբար, աղմկոտ միջավայրում ուսուցումը հեշտացնելու ուղիներ կան: Այստեղ են:

• Ականջակալներ հանգիստ ֆոնային երաժշտությամբ՝ առանց բառերի։ Օգնում է վերացականանալ, բայց նաև չի առաջացնում դրա տակից դուրս գալու ցանկություն ամբողջական ծրագիր.
• Հանգստի գոտի կամ պատուհանագոգ միջանցքում: Եթե ​​սենյակը / բլոկը շատ աղմկոտ է, ապա այս վայրերը հարմար կլինեն որոշակի թեմայի պատրաստման համար:
• Պուրակ կամ հրապարակ: Նրանք սովորաբար ունեն նստարաններ, այնպես որ դուք կարող եք այնտեղ գնալ տաք սեզոնի ընթացքում:
• Գրադարան. Թերևս չկա մի տեղ, որը ձեզ ավելի ուժեղ կդնի արդյունավետ գործունեության համար: Բացի այդ, ձեզ շեղելու ոչինչ չկա: Ոչ սառնարան, ոչ հարևաններ, ոչ սոցիալական ցանցերով համակարգիչ։ Այո, դուք ստիպված կլինեք ժամանակ անցկացնել ճանապարհին, բայց ի վերջո դուք դեռ կկարողանաք ավելի արագ կառավարել:

Վերջապես, մի ​​քանի խոսք այն մասին, թե ինչպես գոյատևել հանրակացարանի առաջին կուրսեցիում: Քանի որ, որպես կանոն, աղջիկներն ավելի շատ են անհանգստանում շարժվելու համար, քան տղաները։ Չնայած ամեն ինչ անհատական ​​է, բայց լինում է և հակառակը։

Սկզբում աղջիկը մեկ այլ առաջին կուրսեցիի հետ հարևանությունը պետք է ընկալի որպես անհրաժեշտություն, բայց նաև լինի ընկերասեր, բաց և ընկերասեր։ Չարժե դարերով ցույց տալ բարեկամության ակնկալիքը (սա աներես է), բայց նաև սառը թվալ: Ընդհանրապես, ամենակարեւորը հարեւանի անձնական տարածքը չխախտելն է։

Ինչպե՞ս գոյատևել աղջկա համար հանրակացարանում, եթե ներս հարակից սենյակներտղերք ապրում են? Ոմանց համար դա կարող է լինել խնդիր և անհանգստանալու պատճառ: Բայց նույնիսկ այստեղ ամեն ինչ պարզ է. Խորհուրդ չի տրվում ակտիվորեն գնալ տղաների հետ մերձեցման, այլ նաև մեկուսացման դրսևորել։ Հակառակ դեպքում, նույնիսկ սովորական հաղորդակցության մեջ հուզիչ ձևանալով, «տեղ դնելու» ցանկություն առաջացնելու վտանգ կա։

Եվ վերջապես, վերջին խորհուրդը, թե ինչպես գոյատևել ուսանողական հանրակացարանում: Այն ունիվերսալ է։ Եվ դա հնչում է այսպես՝ պետք է ուժեղ լինել։ Ե՛վ տղաներ, և՛ աղջիկներ։ Հոսթելը տարբեր մարդկանց համակենտրոնացում է, որոնցից շատերը չեն վարանում օգտվել թույլերից: Ուստի շատ կարևոր է շարունակել գնահատել ինքդ քեզ, քո «ես»-ը, անձնական սկզբունքներն ու արժեքները նույնիսկ նման վայրում։

Եկա 1-ին կուրսում, նայեցի ու հասկացա, որ չեմ կարող այնտեղ ապրել.. արդյունքում ծնողներս ամբողջ ուսման ժամանակահատվածով վարձել են, իհարկե, վարձով սենյակում ավելի հարմարավետ ու հանգիստ է, բայց երևի ավելի շատ զվարճանք հանրակացարանում, չնայած ես այնպիսի մարդ եմ, որ տանել չեմ կարողանում ձախակողմյան մարդկանց, այնպես որ՝ ոչ իմը

Ես ապրում եմ հանրակացարանում, չեմ ուզում բնակարան վարձել. ես շփվող մարդ եմ, պարզապես ինձ հարմար է, որ ունեմ բազմաթիվ ընկերներ տարբեր հարկերում, և ինձնից ընդամենը մի քանի րոպե է պահանջվում նրանց այցելելու համար, այնտեղ կան նաև պրակտիկաների նախապատրաստման հետ կապված շատ առավելություններ, ես չեմ սիրում մենակ լինել, դա հիանալի է զույգերի համար / մարզումներ և այլն, որ մենակ չգնան) ԲԱՅՑ!
Նախ, ես ընդամենը երկու ժամ ունեմ տուն գնալու ծնողներիս մոտ, այնպես որ, եթե ցանկանամ, միշտ կարող եմ հեռանալ մենակ մնալու համար:
Երկրորդ, մենք ունենք հյուրանոցի տիպի հանրակացարաններ՝ սենյակում լոգարան և «խոհանոց», ուստի ավելի կարճ հերթ ունենք, քան միջինում երեք հոգանոց ընտանիքում:
Երրորդ, մենք ունենք արժանապատիվ հանրակացարան՝ բարձր խմիչքի, կեսգիշերին աղմուկի և այլնի համար: երբեք մի թփթփացնել գլխին. Եվ միայն նրանք, ովքեր իրենք իրենց բուծում են, ուտիճներ ունեն։
Չորրորդ, ես իմ բախտը բերել է իմ հարևանների հետ, ես մեկին վաղուց եմ ճանաչում, նույնիսկ եթե մենք մտերիմ ընկերներ չենք, լավ ընկերներ, բայց սա ամենալավն է, մենք վեճ ու խնդիր չունենք:
Հինգերորդ, դուք կարող եք գալ նույնիսկ կեսգիշերին)
Անկեղծ ասած, հնարավորություն կար բնակարան վարձելու, բայց ուղղակի ափսոս էր փողի համար մի բան, որն իրականում այնքան էլ անհրաժեշտ չէր։ Եթե ​​ես ստիպված լինեի կողքի մեկի հետ զուգարան նստեի, լվացվեի նկուղում և ամեն առավոտ գնայի միջանցքի ծայրը երեսս լվանալու, հարյուր տոկոսով կվարձեի։
Իսկ ինչո՞ւ եք նույնիսկ նման հարց ունենում, եթե ունեք ձեր սեփական բնակարանը։

Անցա երկրորդ կուրս, մեկ տարի վարձով ապրեցի ընկերոջս հետ ու շարունակելու եմ այսպես ապրել։ Տանել չեմ կարողանում մշտական ​​հիպին, գումարած հոսթելում, ինչպես ինձ թվում է, անձնական տարածք չկա: Միայնակ ապրելը սեփական սենյակում, որտեղ ամեն ինչ այնպես է, ինչպես պետք է, դա սուպեր է: Եվ դուք միշտ կարող եք ընկերներ և ընկերոջ հետ բերել: Իհարկե, հանրակացարանում դուք ուշադրությունից չեք զրկվի, միշտ կա մեկը, ում հետ կարելի է խոսել, և ցանկացած պահի կարող եք ինչ-որ բան հարցնել ձեր ուսման մասին, բայց սա իմը չէ…

Երկու տարի ապրել եմ հանրակացարանում։ Ծնողները ասացին, որ անհրաժեշտ է, որ յուրաքանչյուր ուսանող փորձի: 4 սենյակում էր, երկհարկանի մահճակալներ.. Ինձ շատ դուր եկավ մեկուկես տարի։ Զվարճանք. Բայց հետո դա ձանձրալի դարձավ: 3-րդ կուրսից առաջ բնակարան էի գնել, հիմա հոսթելից հետո բարձրանում եմ։ Բայց, այնուամենայնիվ, կարծում եմ, որ արժե մեկ կամ երկու տարի ապրել հանրակացարանում: լավ դպրոցկյանքը

Պարզապես ոչ հանրակացարանում: Ինչպե՞ս կարող ես այնտեղ ապրել:

Մի ժամանակ ես նաև գնացել էի Դնեպրոպետրովսկում սովորելու =) մենք հանրակացարան չունեինք, ուստի ես բնակություն հաստատեցի մորաքույրներիս հետ (սենյակ վարձեցի): Հետո ժամանակի ընթացքում Դնուից տեղափոխվեց հանրակացարան... ուղղակի սարսափելի է.. ուտիճ, ամեն ինչ խայտառակ է, ոչ լողալը նորմալ է, ոչ զուգարան գնալը (դռներ չկային) բորբոսի հոտը... սենյակում պարբերաբար ղողանջներ (քանի որ նրանք 4 անգամ են, իսկ որոշ աղջիկներ շատ էին սիրում տղաներ բերել): Հետագայում հաստատվեցի շինհրապարակում.. այնտեղ ավելի լավ էր։ Ուտիճները կեղտ են..., նույն խնդիրներն են, բայց գոնե պահակները նորմալ էին ու հոտ չկար։ Եվ այսպես, այս վայրերում սեփական տարածք չկա, հակասանիտարական պայմաններ, տարատեսակ անծանոթ մարդիկ (լավ է նորմալ մարդկանց բռնեն ու ոչինչ չգողանան և այլն), մինչև չհեռանաս նորմալ բան չես կարող եփել. գողանալ գդալ կամ մեկ այլ բան, այնտեղ նորմալ ուտելիքի մասին է խոսվում, այն չի կարող… այո, և դա զզվելի է, ինչպես երբ տեսնում եք ուտիճների երամակ սալիկների վրա: .. Չգիտեմ ոնց, բայց էս բոլոր պահերը ինձ դուր չեկավ, մի խոսքով, եթե իմ երեխան գնար սովորելու ու հնարավորություն ունենար բնակարան վարձելու, ուրեմն հաստատ թույլ չէի տա նրան ապրել հանրակացարան։

Ես ապրում եմ և՛ հանրակացարանում, և՛ բնակարանում, բայց չգիտես ինչու ավելի շատ հոսթելում եմ հավանում... այնտեղ, նախ՝ զվարճալի է, երկրորդ՝ ես տեղյակ եմ բոլոր նորություններին ուսման առումով և ոչ միայն, երրորդ, հաղորդակցություն. Կարծում եմ՝ սկզբի համար ավելի լավ է ապրել հոսթելում, քիչ թե շատ ծանոթանալ քո ընթացքին, բայց հետո քեզ համար ավելի հեշտ կլինի։

Բնակարանը միանշանակ առավելություն է։ Պետք չէ սպասել հսկայական հերթցնցուղի տակ խոհանոցը միշտ ձեր տրամադրության տակ է, և չկա պայքար վառարանի կամ լվացարանի համար, գիշերները խաղաղություն և անդորր, առանց այն սպառնալիքի, որ առավոտյան ժամը երեքին ձեզ կթակեն աղ կամ հաց խնդրելու համար: Դուք միշտ կարող եք ձեր մոտ ընկերներ բերել, ինչը չի թույլատրվում բոլոր հանրակացարաններում, ինչպես նաև ազատ լինել գիշերը: Բնակարանում ամեն ինչ կախված է միայն ձեր ցանկությունից, բայց հանրակացարանում ստիպված կլինեք հաշվի նստել այլ բնակիչների ցանկությունների հետ:

Նա 8 տարի ապրել է հանրակացարանում, սկզբում սովորել է քոլեջում, հետո համալսարանում, բոլորը միասին՝ 9 տարի, բայց վերջին տարում տեղափոխվել է բնակարան։ Նա հեռացել է 15 տարեկանում և այդպես մինչև 22 տարեկանը և ապրել անկախ կյանքով։ Սկզբում շատ դժվար էր, բայց 14-15 տարեկանում դու դեռ ոչինչ չես հասկանում կյանքում, չգիտես ինչպես տնօրինել քո փոքր տունը, իսկ աղջիկների հետ դժվար էր, քանի որ ես էի։ շատ հանգիստ, միամիտ, նույնիսկ վեճերում չէի կարողանում տեր կանգնել: 2-րդ կուրսում, չգիտես ինչու, ինձ տեղափոխեցին մեկ այլ սենյակ, որտեղ աղջիկները սկզբում սովորական էին թվում, բայց հետո պարզվեց, որ նրանք շատ կեղտոտ են ապրում, իսկ ինձ դուր է գալիս տան մաքրությունն ու կարգուկանոնը։ Ինձ համար շատ դժվար էր, անընդհատ պետք է մաքրվեի, ոչ մի հերթապահություն չօգնեց։ 3-րդ կուրսում դասընկերներս հրավիրեցին իրենց սենյակում ապրելու, ես տեղափոխվեցի իրենց մոտ։ Ես նրանց հետ ապրել եմ 3 տարի և այս 3 տարիների ընթացքում միայն դրական հիշողություններ ունեմ։ Իհարկե, մենք վիճում էինք, երբեմն, բայց հիմնականում զվարճանում էր, անընդհատ ծննդյան օրեր էին նշում, նվերներ էին տալիս միմյանց, ես այնքան շատ էի լուսանկարվում նրանց հետ, նրանք միասին ուտելիք էին պատրաստում, սենյակը միշտ մաքուր ու գեղեցիկ էր։ Այս 5 տարվա ընթացքում ես միշտ ապրել եմ 5 հոգանոց սենյակում, 2 հարկ են դրել, գնալու տեղ չկա, հոսթելում քիչ տեղեր կան։ Քոլեջի հանրակացարանում ապրելն ինձ շատ բան սովորեցրեց, բայց միևնույն ժամանակ դա կտրուկ փոխեց իմ բնավորությունը, կարծում եմ՝ ոչ ավելի լավ կողմ, կերպարը դարձավ ավելի կոշտ, ոչ այնքան համակերպվող ու հնազանդ, որքան դպրոցում էր։ Քոլեջից հետո մայրս պնդեց համալսարան գնալ մի միավորի համար: Համայնքային կյանքը նորից սկսվեց՝ 3 տարի։ Առաջին տարում ապրում էին 4 հոգի, ես արդեն բոլորից մեծ էի)), նրանք դասերից հետո էին, բայց դա նրանց չխանգարեց ընկերանալ, նրանք ապրում էին շատ, շատ ընկերասեր, միասին եփում էին, քայլում, դիտում էին ավանդական ֆիլմեր երեկոները. Ի դեպ, համալսարանում քոլեջի համեմատ հարմարավետ հանրակացարան ունեմ, լոգարան, զուգարան, ներսում լվացարան, հանդերձարանը առանձին էր, մի փոքր վերանորոգեցինք։ Հետո աղջիկներս դուրս եկան հանրակացարանից, տնից գնալը հեռու չէր, գյուղից քաղաք 1 ժամից մի քիչ ավելի կա։ քանի որ մենակ էի, 3 աղջկա հետ էի տեղավորվել։ Հետո մյուս աղջիկների հետ հարաբերությունները չստացվեցին, ու նրանք 2 տարի ընդհանրապես առանց խոսելու ապրեցին։ Դժվար էր։ 4-րդ կուրսում ես տեղափոխվեցի բնակարան, և դա աստվածային է: Հոսթելը արդեն նստած է իմ լյարդում, չկա ազատություն և անձնական կյանք, չես կարող ուշանալ, չթողնես ներս մտնես, չես կարող ընկերներ հրավիրել, ներս չեն թողնում, կամ խնդրում են. Միլիոն փաստաթուղթ, մի քիչ խառնեցիր՝ պատիժ, ազատ ժամանակդ կես տարի ամբողջ հանրակացարանը մաքրում ես, այս ղժժական ուսանողական խորհուրդը, անընդհատ ինչ-որ ակտեր գրում, անընդհատ անվերջ հերթափոխեր, որտեղ հնարավոր է, սուբբոտնիկներ, վտարումներ, վերաբնակեցումներ, էլեկտրականություն կենցաղային տեխնիկա չի կարելի պահել, բացի այդ, սենյակումս ցուրտ էր, բայց ջեռուցիչը չի թույլատրվում, թեյնիկները չեն թույլատրվում, միկրոալիքային վառարաններ չեն թույլատրվում, սովորական երկարացման լարերը չեն թույլատրվում, եթե վառում են, ապա նորից պետք է. ամբողջությամբ հեռացնել ամբողջ հանրակացարանը, մի խոսքով, ոչ թե կյանք, այլ դժոխք: Այնտեղ ես ինձ ոչնչություն էի զգում, բոլորին, ովքեր կարող են վիրավորել, լավ, այն իմաստով, եթե կա մի քիչ ուժ: Հարկավոր է հավաքարարուհու հետ ծծել ուսխորհրդին, պարետին, նույնիսկ դռնապանին, այլապես, Աստված մի արասցե, փչացնեք հարաբերությունները, այդ ժամանակ բոլորը կգտնեն ինչ-որ «անօրինական» բան՝ դուք ստրուկի պես անվճար կաշխատեք։ Այստեղ գրվել է այն ամենը, ինչ կուտակվել է։ Փառք Աստծո, որ ամեն ինչ ավարտված է: Հիմա ապրում եմ իմ բնակարանում, անում եմ այն, ինչ ուզում եմ և երբ ուզում եմ, նույնիսկ էլեկտրական թեյնիկ եմ օգտագործում, ինչ երջանկություն։)))

Այս գեղեցկուհուն «հանրակացարան» անվանելը լեզվի ձգվածություն է: Ուսանողների համար նախատեսված այս հանրակացարանը գտնվում է Օրեստադում՝ Դանիայի Կոպենհագենի նոր թաղամասում: Այն կոչվում է Տիտգեն ուսանողական քաղաք և իրենից ներկայացնում է կլոր բնակելի շենք՝ տպավորիչ բակով։ Շենքը կառուցվել է 2006թ. Յոթ հարկերում կա 360 սենյակ ընդհանուր մակերեսը 26 800 ք.մ. Շենքի կլոր ձևը հավասարության և միասնության խորհրդանիշ է։

(Ընդամենը 25 լուսանկար)

1. Շենքի գլանաձև ձևը հատվում է հինգ ուղղահայաց գծերով, որոնք տեսողական և ֆունկցիոնալ կերպով շենքը բաժանում են հատվածների և անվերջ բաց անցումներ են, որոնք տանում են դեպի կենտրոնական բակ: (Tietgenkollegiet.dk)

2. Հոսթելի բակում տեսանելի են բնակելի թաղամասերը, խոհանոցները, որոնք կարծես օդում կախված լինեն։ (Tietgenkollegiet.dk)

3. Դրսում հանրակացարանը երեսպատված է կաղնու և կարմիր արույրով։ (Tietgenkollegiet.dk)

4. Բոլոր 360 սենյակների պատուհանները նայում են դեպի արտաքին և դեպի շենքի բակ։ (Tietgenkollegiet.dk)

5. Ինտերիերին բնորոշ է հարթ չներկվածը բետոնե պատերկեչու նրբատախտակով և մագնեզիտի հատակով։ (Tietgenkollegiet.dk)

6. Հում, բնական նյութերմիևնույն ժամանակ համակցված և հակադրվում էր ընդարձակ սրահին։ (Tietgenkollegiet.dk)

7. կարևոր դեր է խաղում հանրակացարանում։ Ընդհանուր առմամբ շենքն ունի 30 ընդարձակ խոհանոց՝ յուրաքանչյուր 12 սենյակից մեկը։ Յուրաքանչյուր խոհանոց ունի 4 սառնարան, 2 վառարան և ամեն ինչ անհրաժեշտ տեխնիկաուտելիք պատրաստելու համար. Խոհանոցներն ունեն նաև ճաշասենյակներ՝ գունավոր աթոռներով։ (Tietgenkollegiet.dk)

8. Պարապմունքների համար կա նաև ընթերցասրահ։ (Tietgenkollegiet.dk)

9. Համակարգչային սենյակն ունի տպիչ, սքաներ և պատճենահանող սարք։ (Tietgenkollegiet.dk)

10. Մեկ ննջասենյակը զբաղեցնում է 26-33 ք.մ. Շենքն ունի նաև 30 երկտեղանի սենյակ (զույգերի և ուսանողների համար, ովքեր հավելյալ տարածքի կարիք ունեն)՝ 45 ք.մ. Բոլոր սենյակներն ունեն նմանատիպ դասավորություն, դրանք նման են կարկանդակի կտորների՝ ամենաշատը լայն պատ- ծայրահեղ. (Tietgenkollegiet.dk)

11. Շենքի գրեթե ողջ առաջին հարկը վերապահված է ընդհանուր սենյակներօրինակ՝ լվացքատուն կամ հեծանիվների դարակ: (Tietgenkollegiet.dk)

12. Բոլոր սենյակներն ունեն մաս մեծ պատուհան, որը բացվում է դեպի պատշգամբ կամ պատշգամբ։ Բոլոր սենյակներն ունեն իրենց սեփական սանհանգույցը և սանհանգույցը՝ տաքացվող հատակով, սանհանգույց և ցնցուղ։ (Tietgenkollegiet.dk)

13. Շուրջ 60 սենյակ տրամադրվում է փոխանակման ծրագրով Կոպենհագեն եկած օտարերկրյա ուսանողներին։ (Tietgenkollegiet.dk)

14. Յուրաքանչյուր միջանցք ունի իր ոճը ներկված պատերի շնորհիվ։ Պայծառ լվացքը նույնպես յուրահատուկ է, և նույնը գունային սխեմանկարելի է դիտարկել աթոռների, փոստարկղերի և վարագույրների վրա: (Tietgenkollegiet.dk)

15. Հավաքների դահլիճում կա հանգստի սենյակ և մեծ դահլիճ, որը կարելի է բաժանել երկու սենյակի։ (Tietgenkollegiet.dk)

16. Յուրաքանչյուր խոհանոց ունի կոմունալ սենյակ, որտեղ դուք կարող եք, օրինակ, կախել ձեր լվացքը չորացնելու համար: (Tietgenkollegiet.dk)

17. Յուրաքանչյուր սենյակ ունի իր թեման և ոճը: (Tietgenkollegiet.dk)

18. մարզասրահբասկետբոլի համար, սեղանի թենիս, ինչպես նաև հանգստի համար նախատեսված ընդհանուր տեռասներ։ (Tietgenkollegiet.dk)

29.08.11

Վեց առասպել հանրակացարանների կամ սատանայի մասին այնքան էլ սարսափելի չէ…

Սոված ուսանողները պառկում են հանրակացարանում և երազում.
- Ա՜խ, միսը...
-Կարո՞ղ ենք խոճկոր ձեռք բերել։
-Այո, դու ի՞նչ ես։ Կեղտոտ հոտ!
-Ոչինչ, միգուցե նա վարժվի դրան...

Բոլորս գիտենք «համայնք» բառը։ Ուսանողական հանրակացարան- երիտասարդների սիրված ու անսպառ կատակների թեմա։

Որտեղ ապրել «ոչ տեղական»: Դուք կարող եք վարձել բնակարան (բավականին թանկ և անհանգիստ) կամ խնդրել Պերմի հարազատներին (ոչ բոլորն ունեն այդպիսին): Այսպիսով, տարեցտարի լավագույն տարբերակըշատերի համար կա հանրակացարան:

Պոլիտեխնիկական համալսարանում, ինչպես և Պերմի մյուս համալսարաններում, հանրակացարանում սենյակ տրվում է բոլորին, ովքեր ժամանելով մեկ այլ քաղաքից կամ երկրից՝ ապրելու տեղ չունեն։ Այնուամենայնիվ, որոշ կասկածներ կրծում են՝ ապրել, թե՞ չապրել հանրակացարանում։ Այս երկընտրանքն առաջանում է մի պատճառով, քանի որ ուսանողական միջավայրում տարբեր ասեկոսեներ են պտտվում, որոնք մարմնավորվում են վերը նշված կատակներով և վախեցնում դիմորդներին։

Թատրոնը սկսվում է կախիչով, իսկ կյանքը հանրակացարանում սկսվում է պարտադիր կանոններով։ Մեր հանրակացարանների վարչակազմի ղեկավարը պնդում է, որ եթե այս կանոնները չխախտվեն, ապրելու հետ կապված խնդիրներ չեն լինի։ Սա պաշտոնական կարծիքն է։ Իսկ ինչ վերաբերում է այլ, ոչ այնքան պաշտոնական ասպեկտներին: Պարզելու համար, թե որտեղ է ճշմարտությունը, իսկ որտեղ՝ գեղարվեստականը, կօգնի նրանց, ովքեր անմիջականորեն ծանոթ են համայնքային կյանքին՝ ներկայիս ուսանողներին:

Առասպել առաջին. Հոսթելը հավերժական տոն է և զվարճանք, որը խանգարում է սովորելուն:

Ամենից շատ կրթաթոշակների ավելացումը ուսանողների ծնողները չեն,

և գարեջրագործական ընկերություններ։

Ես նման եմ բնիկ պերմիացու, որը դեռ ապրում է տան մթնոլորտսեր և ջերմություն, ես միշտ կարծում էի, որ հանրակացարանը հավերժ երիտասարդ, անհոգ և մի քիչ խենթ ուսանողների խնջույք է: Ինչպես ասում են՝ նիստից նիստ...

Իմ այցը ընկերոջ, ով երկար ժամանակ հաջողությամբ ապրում է հանրակացարանում, գլխիվայր շուռ տվեց այս վայրի մասին իմ պատկերացումը: Ինձ հարվածեց ... լռությունը: Բացարձակ Ոչ մի աղմուկ, շունչ ու «պասաժի բակի» մթնոլորտ։ Մարդիկ, որոնց հանդիպեցի, բավականին քաղաքավարի էին: Սենյակ մտնելուց առաջ ընդունված է թակել։

Ինքը՝ Կատյան, մեկնաբանում է.

«Ընդհանուր տրամադրությունը շատ է կախված հենց բնակչությունից։ Ինչ-որ տեղ բոլորը սիրում են զվարճանալ, բայց ինչ-որ տեղ, ընդհակառակը, հանգիստ մթնոլորտ է տիրում։ Տղաները հիմա հաճախ առաջին հերթին դնում են իրենց ուսումը, հետո՝ խնջույքը։ Ինչ-որ մեկը ավելի վաղ է գիտակցում իր այստեղ մնալու նպատակը, ինչ-որ մեկը ուշ կամ ընդհանրապես չի գիտակցում։ Մի խոսքով, ամեն ինչ կախված է հենց մարդուց՝ եթե ինքը չի ուզում մասնակցել խնջույքին, ուրեմն չի անի։ Մենք ունենք հատուկ ուսումնական սենյակներ, որտեղ կարող եք կենտրոնանալ ձեր տնային աշխատանքների վրա»:

Առասպել երկու. Դիտորդները խստորեն վերահսկում են ձեր յուրաքանչյուր քայլը:

-Երիտասարդ, դու ո՞ւմ հետ ես։
-Ո՞ւմ խորհուրդ կտաք:

Սա, թերևս, ամենաարմատավորված խոսակցությունն է, որը խնամքով փոխանցվում է սերնդեսերունդ ուսանողների կողմից: Բոլորը լսել են պահակների հսկողության մասին, նույնիսկ նրանք, ովքեր երբեք չեն եղել հանրակացարանում։ Մի տեսակ քնելու պատմություն չարաճճի երեխաների համար:

Ի՞նչ է դա իրականում: Համալիրի թիվ 1 հանրակացարանում արդեն մեկ տարի բնակվող Էլեկտրատեխնիկական ֆակուլտետի ուսանող Անդրեյի խոսքով, ժամապահները նույնպես տարբեր են. Համաձայն կանոնների՝ գիշերը ժամը 12-ից հետո շենք չես կարող մտնել։ Լինում են դեպքեր, երբ աշակերտը մի երկու րոպե ուշանում է, ու արդեն ներս չեն թողնում, բայց հակառակն էլ է լինում՝ կես ժամ ուշացել է, բայց առանց հարցի ներս են թողնում։ Գլխավորը քաղաքավարությունն է։ Դա, իհարկե, վերաբերում է ոչ միայն պահակների հետ հարաբերություններին։ Նրանք, ովքեր աշխատում են գիշերային հերթափոխով կամ ուշանում են մեկ այլ լավ պատճառով, բաց են թողնում առանց խնդիրների:

Առասպել երրորդ. Կենցաղային սարսափելի պայմաններ՝ կեղտ, մթություն, վերանորոգման բացակայություն։

Գիտե՞ք, որ անբարեխիղճ ուտիճները սենյակում ուսանողներ ունեն։

Որքա՞ն հաճախ եք լսում այս սարսափելի պատմությունը ուտիճների, կեղտոտ սենյակների, սենյակների դեղնած կեղևավորված պաստառների և հանրակացարանի այլ սարսափների մասին: Անկասկած, այս պատկերն ավելի քան վախեցնող է թվում։ Բայց արդյո՞ք դա իսկապես այդպես է։

Ավիատիեզերական ֆակուլտետի ուսանող Գրիշան խոսեց այս թեմայի շուրջ. «Պայմանները, իհարկե, հինգ աստղանի հյուրանոց չեն, բայց հանրակացարանի համար դրանք շատ լավն են. գրեթե յուրաքանչյուր սենյակ ունի այն ամենը, ինչ ձեզ հարկավոր է (իհարկե, խիստ. կանոնների սահմաններում հրդեհային անվտանգություն): Երբ նոր պատրաստվում էի ներս մտնել, հասկացա, որ պետք է ապրեմ հանրակացարանում։ Իհարկե, վախ կար կյանքի պայմաններից. երևակայությունը ներկված էր ճռռոցով, փլվելով մահճակալներով, կեղտոտ մռայլ միջանցքներով, ուտիճների արշավանքներով: Բայց Պոլիտեխնիկի հանրակացարանում զարմանալիորեն մաքուր ու հարմարավետ է ստացվել՝ միջանցքները վերանորոգված են, հատակը՝ սալիկապատ, սենյակները՝ լուսավոր ու մաքուր։ Կա ուսումնական սենյակներ, ցնցուղներ, խոհանոց, մարզասրահ և ժողովների դահլիճ. Ընդհանուր առմամբ բոլոր հարմարությունները։ Ի դեպ, ևս մեկ մեծ պլյուս է լավ ջուր. Մենք հավաքագրում ենք խմելու ջուրուղիղ ծորակից՝ գարուն է։

Առասպել չորրորդ. Խեղճ սոված ուսանողներ.

-Ես, խնդրում եմ, 2 նրբերշիկ։
- Դուք շիկ եք, ուսանող:
- ... և 8 պատառաքաղ:

Երբ խոսքը գնում է հանրակացարանի մասին, հաճախ կարելի է լսել կարեկցական բացականչություններ. Հավանաբար մի կերեք»: Այս առասպելը հաստատելու կամ հերքելու համար կրկին դիմեցի Գրիշային՝ որպես 3 տարի հանրակացարանում ապրած և շատ բան տեսած մարդու։

«Սա փողը տնօրինելու ունակության, այն բաշխելու ունակության հարց է,- մեկնաբանում է Գրիշան,- կան այնպիսիք, ովքեր փողը ոչ ռացիոնալ են ծախսում, և հետո նրանց մնում է միայն մեկ տարբերակ՝ ուտել ընկերների հետ։ Երբեմն ուսանողները միմյանցից սնունդ են գնում: Ընդհանրապես, ուսանողները մեկ ընկերական ընտանիք են, և նման իրավիճակում հայտնված մարդուն միշտ օգնելու են։ Երբեք չի պատահում, որ ինչ-որ մեկն իսկապես սոված է։ Միշտ էլ կգտնվեն մարդիկ, ովքեր կերակրելու են։ Իսկ նահանգապետի կրթաթոշակ ստացողները կարող են ընդհանրապես չանհանգստանալ այս մասին։ Մենք կարող ենք պատրաստել մեր կերակուրը: Դրա համար մենք ունենք հարմարավետ խոհանոց. Ի դեպ, պատրաստված է խոհանոցում լավ վերանորոգումև տիրում է մաքրությունը:

Առասպել հինգ. Հոսթելում գողություն են անում.

Ծխելու իրական վնասն այն է, երբ դու դուրս ես գալիս ծխելու,

իսկ հանրակացարանի սենյակակիցները ուտում են ձեր պելմենը:

Մեկ այլ տարածված առասպել է մոլեգնող գողությունը՝ սկսած սննդամթերքից մինչև թանկարժեք իրեր: Իսկապե՞ս սա հանրակացարանների այդքան արդիական խնդիր է: Էլեկտրատեխնիկական ֆակուլտետի ուսանող Անդրեյն ասում է.

«Ինչ վերաբերում է գողությանը, ես ոչ մի դեպք չեմ հիշում. Եվ, ոչ, դա ինչ-որ կերպ եղել է. մի տղայից նոութբուք են գողացել, երբ նա գնացել է առանց դուռը փակելու։ Մեր դռները կողպված են, և եթե չես վստահում քո սենյակակիցներին, կարող ես պայմանավորվել նրանց հետ, ում հետ վստահ ես կամ ում հետ վաղուց ճանաչում ես։

Առասպել վեց. «Աշակերտը հուզվում է».

Վստահեք Աստծուն և կիսվեք պելմենիներով ավագ ուսանողի հետ…

Շարունակելով հանրակացարանների մասին ամենահայտնի խոսակցությունների ցանկը՝ չի կարելի չնկատել այս ակնառու առասպելը ավագ «հանցակիցների» կողմից առաջին կուրսեցիների նկատմամբ ոտնձգությունների մասին։ «Հազինգ»-ը, թերեւս, առաջին կուրսեցիների համար ամենակարևոր սարսափ պատմություններից է: Արդարացվա՞ծ է արդյոք այս վախը։ Մեր Պոլիտեխնիկական համալսարանի էլեկտրատեխնիկական ֆակուլտետի ուսանող Անդրեյ Վասկինի խոսքով, խոսակցություններն այն մասին, թե ինչպես է կյանքը դժվարանում առաջին կուրսում՝ բակալավրիատի դժբախտության պատճառով, լրիվ սուտ են։ Ընդհակառակը, հաճախ ավագ ուսանողները պատրաստակամորեն ընդունում են «նորեկներին» իրենց ընկերությունում և օգնում նրանց ընտելանալ նոր միջավայրին:
Ընդհանրապես, ինչպես հասկանում եք, հանրակացարանի մասին տարածված խոսակցություններից շատերն ուղղակի անհիմն մտավախություններ են ու չափազանցություններ։ Ինչպես ասում են՝ վախը մեծ աչքեր ունի։

Ուսանողական հանրակացարանը ուսանողների եղբայրության և միասնության խորհրդանիշն է։

«Հոսթելը եղել է, կա և կլինի», - սա է նրանց կարգախոսը, ովքեր ապրել են «հանրակացարանի» կյանքի բոլոր ուրախություններն ու տխրությունները: Հոսթելը կապված է բազմաթիվ զվարճանքի և հետաքրքիր պատմություններ, վառ հիշողություններ և նույնիսկ ամբողջ լեգենդներ։ Այստեղ դուք ունեք դասընկերների օգնությունը և հաղորդակցություն հասակակիցների հետ, ովքեր ունեն ընդհանուր հետաքրքրություններ և կյանքի հայացքներ: Այստեղ է, որ նույնը» չափահասություն«. Հոսթելը գտնվում է ընդհանուր տունմի մեծ «աշակերտական ​​ընտանիք», որում նրանք բոլորն անցնում են կյանքի դպրոցը։ Ո՞վ, եթե ոչ նույն աշակերտը, ինչպես դուք, կարող է հասկանալ ձեզ և օգնել լուծել ձեր խնդիրները:

Գորբունովա Ելենա, PNRPU-ի ուսանող