biljni puči

nalaze u njihovoj koži (epidermi). Svaka biljka je u stalnoj razmjeni s okolnom atmosferom. Stalno apsorbira kisik i oslobađa ugljični dioksid. Osim toga, svojim zelenim dijelovima upija ugljični dioksid i oslobađa kisik. Zatim, biljka neprestano isparava vodu. Budući da kutikula, koja prekriva listove i mlade stabljike, vrlo slabo propušta kroz sebe plinove i vodenu paru, postoje posebne rupe u kožici za nesmetanu izmjenu s okolnom atmosferom, koje se nazivaju U. Na poprečnom presjeku lista (sl. 1), U. se pojavljuje u prorezu ( S) koji vodi do zračne šupljine ( i).

sl. 1. Stoma ( S) lista zumbula u presjeku.

S obje strane U. nalazi se jedan zatvaranje ćelije.Školjke stražarskih stanica daju dva izraslina prema pučičnom otvoru, zbog čega se raspada u dvije komore: prednju i stražnju dvorišnu. Gledano s površine, U. izgleda kao duguljasti prorez okružen s dvije polumjesečeve zaštitne stanice (slika 2).

Danju su U. otvoreni, no noću su zatvoreni. U. su zatvoreni i danju za vrijeme suše. U.-ovo zatvaranje vrše stražarske ćelije. Ako se komadić kožice lista stavi u vodu, U. ostaje otvoren. Ako se voda zamijeni otopinom šećera koja uzrokuje staničnu plazmolizu, tada će se U. zatvoriti. Budući da je plazmoliza stanica popraćena smanjenjem njihova volumena, slijedi da je zatvaranje stanica rezultat smanjenja volumena stanica čuvara. Za vrijeme suše stanice čuvarice gube dio vode, smanjuju se u volumenu i zatvaraju U. List je prekriven kontinuiranim slojem kutikule koja je slabo propusna za vodenu paru, što sprječava daljnje sušenje. Noćno zatvaranje U. objašnjava se sljedećim razmatranjima. Stanice čuvarice stalno sadrže zrnca klorofila i stoga su sposobne asimilirati atmosferski ugljični dioksid, tj. samohraniti se. Organske tvari nakupljene na svjetlu snažno privlače vodu iz okolnih stanica, pa se stanice čuvarice povećavaju u volumenu i otvaraju. Noću se troše organske tvari proizvedene na svjetlu, a s njima se gubi sposobnost privlačenja vode i U. se zatvara. U. su i na listovima i na stabljikama. Na listovima se postavljaju ili na obje površine, ili na jednu od njih. travnati, mekano lišće imaju U. i na gornjoj i na donjoj površini. Tvrdi kožasti listovi imaju U. gotovo isključivo na donjoj površini. U listovima koji plutaju na površini vode, U. su isključivo na gornjoj strani. Količina U. u različitim biljkama vrlo je različita. Za većinu listova, broj U. po kvadratnom milimetru varira između 40 i 300. Najveći broj U. se nalazi na donjoj površini lista Brassica Rapa - po 1 m2. mm 716. Postoji određena povezanost između količine U. i vlažnosti mjesta. NA opće biljke vlažna područja imaju više U. nego biljke u suhim područjima. Osim običnih U., koje služe za izmjenu plinova, imaju i mnoge biljke voda U. Služe za oslobađanje vode ne u plinovitom, već u tekućem stanju. Umjesto zračne šupljine koja leži ispod običnog U., ispod vodenog U. nalazi se poseban vodonosnik, koji se sastoji od stanica s tankim membranama. Vodeni U. nalaze se najvećim dijelom u biljkama vlažnih područja i nalaze se na raznih dijelova listovi, bez obzira na obične U., koji se nalaze upravo tu. Vodeni U. većinom ispuštaju kapljice vode kada zbog visoke vlažnosti zraka zrakonosni U. ne može ispariti vodu. Sve takve formacije se zovu hidathoda(Hydathode). Primjer su hidatode Gonocaryum pyriforme (slika 3).

Poprečni presjek lista pokazuje da su se neke od stanica kože na poseban način promijenile i pretvorile u hidatode. Svaka hidatoda se sastoji od tri dijela. Prema van strši kosi izrast, probijen uskim cjevčicama kroz koje teče voda hidatoda. Srednji dio izgleda kao lijevak s vrlo zadebljanim stijenkama. Donji dio hidatode sastoji se od mjehurića tankih stijenki. Neke biljke puštaju svoje lišće velike količine vode, bez ikakvih posebno uređenih hidatoda. Npr. različite vrste Salacije luče tako velike količine vode između 6-7 sati ujutro da u potpunosti zaslužuju naziv kišni grmovi: laganim dodirom po granama s njih pada prava kiša. Voda se oslobađa jednostavnim porama koje prekrivaju u velikom broju vanjske membrane stanica kože.

V. Paladin.

enciklopedijski rječnik F. Brockhaus i I.A. Efron. - Sankt Peterburg: Brockhaus-Efron. 1890-1907 .

Pogledajte što je "Plant stomata" u drugim rječnicima:

Nalaze se u njihovoj koži (epidermi). Svaka biljka je u stalnoj razmjeni s okolnom atmosferom. Stalno apsorbira kisik i oslobađa ugljični dioksid. Osim toga, svojim zelenim dijelovima upija ugljični dioksid i oslobađa kisik...

Stoma lista rajčice pod elektronskim mikroskopom Stomata (lat. stoma, od grčkog στόμα "usta, usta") u botanici je pora koja se nalazi na donjem ili gornjem sloju epiderme biljnog lista, kroz koju isparava voda i izmjenjuje plin. s ... ... Wikipedijom

Prvi pokušaji klasificiranja cvjetnica, poput Flora općenito, temeljili su se na nekoliko, proizvoljno uzetih, lako uočljivih vanjski znakovi. To su bile čisto umjetne klasifikacije, u kojima u jednom ... ... Biološka enciklopedija

Enciklopedijski rječnik F.A. Brockhaus i I.A. Efron

Skupine stanica smještene u tijelu biljke određenim redoslijedom, određene strukture i služe za različite vitalne funkcije biljnog organizma. Stanice gotovo svih višestaničnih biljaka nisu homogene, već se skupljaju u T. U donjem ... Enciklopedijski rječnik F.A. Brockhaus i I.A. Efron- su takvi procesi i pojave koji se događaju u živom biljnom organizmu koji se nikada ne događaju tijekom njegovog normalnog života. Prema Franku, B. biljke je odstupanje od normalnog stanja vrste ... Enciklopedijski rječnik F.A. Brockhaus i I.A. Efron

Sadržaj: Predmet prehrane F.F. F. rast. F. oblici biljaka. F. razmnožavanje. Književnost. Biljna fizika proučava procese koji se odvijaju u biljkama. Ovaj dio ogromne botaničke znanosti o biljkama razlikuje se od ostalih dijelova taksonomije, ... ... Enciklopedijski rječnik F.A. Brockhaus i I.A. Efron

List (folium), organ viših biljaka koji obavlja funkcije fotosinteze i transpiracije, te osigurava izmjenu plinova sa zrakom i sudjeluje u drugim procesima. kritične procese biljni život. Morfologija, anatomija lista i njegova ... ... Velika sovjetska enciklopedija

Znanstvenici još uvijek ne mogu objasniti mehanizam koji kontrolira biljne stomate. Danas samo sa sigurnošću možemo reći da doza sunčevog zračenja nije jednoznačan i odlučujući čimbenik koji utječe na zatvaranje i otvaranje stomata, piše PhysOrg.

Da bi živjele, biljke moraju uzimati ugljični dioksid iz zraka za fotosintezu i crpiti vodu iz tla. Oboje rade uz pomoć puči - pora na površini lista, okruženih stanicama čuvarima, koje ti puči otvaraju i zatvaraju. Voda isparava kroz pore i održava se D.C. tekućine od korijena do lišća, ali biljke reguliraju razinu isparavanja kako se ne bi osušile u vrućem vremenu. S druge strane, fotosinteza stalno zahtijeva ugljični dioksid. Očito, stomati ponekad moraju rješavati gotovo međusobno isključive zadatke: spriječiti isušivanje biljke i istodobno isporučiti zrak s ugljičnim dioksidom.

Metoda reguliranja rada stomata dugo je okupirala znanost. Općeprihvaćeno stajalište je da biljke uzimaju u obzir količinu sunčevog zračenja u plavom i crvenom spektralnom rasponu i, ovisno o tome, drže svoje puči otvorene ili zatvorene. No, ne tako davno, nekoliko istraživača je predložilo alternativnu hipotezu: stanje stomata ovisi o ukupnoj količini apsorbiranog zračenja (a ne samo o njegovim plavim i crvenim dijelovima). Sunčeva svjetlost ne samo da zagrijava zrak i biljku, ona je neophodna za reakciju fotosinteze. S obzirom na ukupnu dozu zračenja, stomati bi mogli točnije reagirati na promjene svjetla – i stoga točnije kontrolirati isparavanje vlage.

Istraživači sa Sveučilišta Utah (SAD), koji su ovu teoriju stavili na kušnju, bili su prisiljeni priznati da se revolucija u fiziologiji biljaka još ne nazire. Zaključak da biljke potječu od ukupnog zračenja temeljio se na mjerenju temperature na površini lista. Keith Mott i David Peak pronašli su način za određivanje unutarnje temperature lista: prema znanstvenicima, razlika između vanjske i unutarnje temperature određuje brzinu isparavanja. Kako pišu autori u časopisu PNAS, nisu uspjeli pronaći korelaciju između temperaturne razlike unutar i na površini lista i ukupne doze zračenja. Ispada da su i stomati ignorirali ovo ukupno zračenje.

Prema istraživačima, najvjerojatniji mehanizam koji kontrolira stomate bio bi nešto poput samoorganizirajuće mreže, koja nejasno podsjeća na neuronsku mrežu (koliko god to zvučalo ludo kada se primijeni na biljke). Čak ni općeprihvaćena hipoteza o plavom i crvenom dijelu spektra ne objašnjava sve o radu stomata. Je li moguće s tim u vezi zamisliti da su sve zaštitne stanice na neki način povezane jedna s drugom i mogu razmjenjivati ​​određene signale? Budući da su ujedinjeni, mogli su jednostavno brzo i točno odgovoriti kako na promjene u vanjskom okruženju tako i na zahtjeve postrojenja.

Postoje tri vrste reakcija stomatalnog aparata na uvjete okoline:

1. hidropasivna reakcija- to je zatvaranje pukotina stomata, uzrokovano činjenicom da su okolne parenhimske stanice preplavljene vodom i mehanički komprimiraju zaštitne stanice. Kao rezultat kompresije, stomati se ne mogu otvoriti i ne nastaje stomatalni jaz. Hidropasivni pokreti se obično opažaju nakon intenzivnog navodnjavanja i mogu uzrokovati inhibiciju procesa fotosinteze.

2. Hidroaktivna reakcija otvaranje i zatvaranje su pokreti uzrokovani promjenom sadržaja vode u zaštitnim stanicama puca. Mehanizam ovih pokreta je razmotren gore.

3. fotoaktivna reakcija. Fotoaktivni pokreti očituju se u otvaranju stomata na svjetlu i zatvaranju u mraku. Od posebne su važnosti crvene i plave zrake koje su najučinkovitije u procesu fotosinteze. To je od velike adaptivne važnosti, jer zbog otvaranja stomata na svjetlu, CO 2 difundira do kloroplasta, što je neophodno za fotosintezu.

Mehanizam fotoaktivnog kretanja stomata nije sasvim jasan. Svjetlost ima neizravan učinak kroz promjenu koncentracije CO 2 u zaštitnim stanicama puca. Ako koncentracija CO 2 u međustaničnim prostorima padne ispod određene vrijednosti (ova vrijednost ovisi o biljnoj vrsti), puči se otvaraju. Kada se koncentracija CO 2 poveća, puči se zatvaraju. U stanicama čuvara stomata uvijek se nalaze kloroplasti i dolazi do fotosinteze. Na svjetlu se CO 2 asimilira u procesu fotosinteze, njegov sadržaj se smanjuje. Prema hipotezi kanadskog fiziologa W. Skarsa, CO 2 utječe na stupanj otvorenosti stomata kroz promjenu pH u stanicama čuvara. Smanjenje sadržaja CO 2 dovodi do povećanja pH vrijednosti (pomak na alkalnu stranu). Naprotiv, tama uzrokuje povećanje CO 2 (zbog činjenice da se CO 2 oslobađa tijekom disanja i ne koristi se u procesu fotosinteze) i smanjenje pH (pomak na kiselu stranu). Promjena pH vrijednosti dovodi do promjene aktivnosti enzimskih sustava. Konkretno, pomak pH vrijednosti na alkalnu stranu povećava aktivnost enzima uključenih u razgradnju škroba, dok pomak na kiselu stranu povećava aktivnost enzima uključenih u sintezu škroba. Razgradnjom škroba na šećere dolazi do povećanja koncentracije otopljenih tvari, s tim u vezi osmotski potencijal i kao rezultat toga potencijal vode postaju negativniji. U stanicama čuvara voda počinje intenzivno teći iz okolnih parenhimskih stanica. Stoma se otvara. Suprotne promjene nastaju kada se procesi pomaknu prema sintezi škroba. Međutim, ovo nije jedino objašnjenje. Pokazalo se da zaštitne stanice puči sadrže znatno više kalija na svjetlu u odnosu na mrak. Utvrđeno je da se količina kalija u stanicama čuvara povećava za 4-20 puta kada se puci otvore, dok se taj pokazatelj smanjuje u pratećim stanicama. Dolazi do preraspodjele kalija. Kada se puči otvore, između stanica čuvara i pratećih nastaje značajan gradijent membranskog potencijala (I.I. Gunar, L.A. Panichkin). Dodavanje ATP-a epidermi koja pluta na otopini KC1 povećava brzinu otvaranja stomata na svjetlu. Također je pokazano povećanje sadržaja ATP-a u zaštitnim stanicama stomata tijekom njihovog otvaranja (S.A. Kubichik). Može se pretpostaviti da se ATP, koji nastaje tijekom fotosintetske fosforilacije u stanicama čuvara, koristi za povećanje unosa kalija. To je zbog aktivnosti H + -ATPaze. Aktivacija H + -pumpe potiče oslobađanje H + iz zaštitnih stanica. To dovodi do transporta duž K+ električnog gradijenta u citoplazmu, a zatim u vakuolu. Povećani unos K+, zauzvrat, potiče transport C1 - duž elektrokemijskog gradijenta. Povećava se osmotska koncentracija. U drugim slučajevima, unos K + nije uravnotežen C1 -, nego solima jabučne kiseline (malati), koje nastaju u stanici kao odgovor na smanjenje pH kao rezultat oslobađanja H +. Nakupljanje osmotski aktivnih tvari u vakuoli (K + , C1 - , malati) smanjuje osmotski, a zatim i vodeni potencijal stanica čuvara puca. Voda ulazi u vakuolu i puči se otvaraju. U mraku se K + transportira iz određene vrijednosti (ova vrijednost ovisi o vrsti biljke), puči se otvaraju. Kada se koncentracija CO 2 poveća, puči se zatvaraju. U stanicama čuvara stomata uvijek se nalaze kloroplasti i dolazi do fotosinteze. Na svjetlu se CO 2 asimilira u procesu fotosinteze, njegov sadržaj se smanjuje. Prema hipotezi kanadskog fiziologa W. Skarsa, CO 2 utječe na stupanj otvorenosti stomata kroz promjenu pH u stanicama čuvara. Smanjenje sadržaja CO 2 dovodi do povećanja pH vrijednosti (pomak na alkalnu stranu). Naprotiv, tama uzrokuje povećanje CO 2 (zbog činjenice da se CO 2 oslobađa tijekom disanja i ne koristi se u procesu fotosinteze) i smanjenje pH (pomak na kiselu stranu). Promjena pH vrijednosti dovodi do promjene aktivnosti enzimskih sustava. Konkretno, pomak pH vrijednosti na alkalnu stranu povećava aktivnost enzima uključenih u razgradnju škroba, dok pomak na kiselu stranu povećava aktivnost enzima uključenih u sintezu škroba. Razgradnjom škroba na šećere dolazi do povećanja koncentracije otopljenih tvari, s tim u vezi osmotski potencijal i kao rezultat toga potencijal vode postaju negativniji. U stanicama čuvara voda počinje intenzivno teći iz okolnih parenhimskih stanica. Stoma se otvara. Suprotne promjene nastaju kada se procesi pomaknu prema sintezi škroba. Međutim, ovo nije jedino objašnjenje. Pokazalo se da zaštitne stanice puči sadrže znatno više kalija na svjetlu u odnosu na mrak. Utvrđeno je da se količina kalija u stanicama čuvara povećava za 4-20 puta kada se puci otvore, dok se taj pokazatelj smanjuje u pratećim stanicama. Dolazi do preraspodjele kalija. Kada se puči otvore, između stanica čuvara i pratećih nastaje značajan gradijent membranskog potencijala (I.I. Gunar, L.A. Panichkin). Dodavanje ATP-a epidermi koja pluta na otopini KC1 povećava brzinu otvaranja stomata na svjetlu. Također je pokazano povećanje sadržaja ATP-a u zaštitnim stanicama stomata tijekom njihovog otvaranja (S.A. Kubichik). Može se pretpostaviti da se ATP koji nastaje u procesu fotosintetske fosforilacije u stanicama čuvara koristi za povećanje unosa kalija. To je zbog aktivnosti H + -ATPaze. Aktivacija H + -pumpe potiče oslobađanje H + iz zaštitnih stanica. To dovodi do transporta duž K+ električnog gradijenta u citoplazmu, a zatim u vakuolu. Povećani unos K+, zauzvrat, potiče transport C1 - duž elektrokemijskog gradijenta. Povećava se osmotska koncentracija. U drugim slučajevima, unos K + nije uravnotežen C1 -, nego solima jabučne kiseline (malati), koje nastaju u stanici kao odgovor na smanjenje pH kao rezultat oslobađanja H +. Nakupljanje osmotski aktivnih tvari u vakuoli (K + , C1 - , malati) smanjuje osmotski, a zatim i vodeni potencijal stanica čuvara puca. Voda ulazi u vakuolu i puči se otvaraju. U mraku se K+ transportira iz stanica čuvara u okolne stanice, a puči se zatvaraju. Ovi procesi su prikazani u obliku dijagrama:

Pokrete stomata reguliraju biljni hormoni (fitohormoni). Otvaranje stomata je spriječeno, a zatvaranje stimulirano fitohormonom – apscizinskom kiselinom (ABA). Zanimljivo je u tom pogledu da ABA inhibira sintezu enzima uključenih u razgradnju škroba. Postoje dokazi da se pod utjecajem apscizinske kiseline sadržaj ATP-a smanjuje. U isto vrijeme, ABA smanjuje unos K+, vjerojatno zbog smanjenja izlaza H+ iona (inhibicija H+ pumpe). Raspravlja se o ulozi drugih fitohormona, citokinina, u regulaciji otvaranja stomata pojačavanjem transporta K+ do stanica čuvara stomata i aktivacijom H+-ATPaze.

Pokazalo se da kretanje stanica stomata ovisi o temperaturi. Istraživanja brojnih biljaka pokazala su da se puči ne otvaraju na temperaturama ispod 0°C. Povišenje temperature iznad 30°C uzrokuje zatvaranje stomata. Možda je to zbog povećanja koncentracije CO 2 kao posljedica povećanja intenziteta disanja. Međutim, postoje zapažanja da različite sorte Kod pšenice je drugačija reakcija puca na povišene temperature. Dugotrajno izlaganje visokim temperaturama oštećuje stomate, u nekim slučajevima toliko ozbiljno da gube sposobnost otvaranja i zatvaranja.

Zapažanja o stupnju otvorenosti stomata imaju veliku važnost u fiziološkoj i agronomskoj praksi. Oni pomažu uspostaviti potrebu za opskrbom biljke vodom. Zatvaranje pučika već govori o nepovoljnim pomacima u metabolizmu vode i kao rezultat toga o poteškoćama u hranjenju biljaka ugljičnim dioksidom.

Pitanje 1. O kojem tijelu će se raspravljati? Pričajmo o lišću.

Predložite glavno pitanje lekcije. Usporedite svoju verziju s autorovom (str. 141). Koji biljni organ može ispariti vodu i apsorbirati svjetlost?

Pitanje 2. Kako alge apsorbiraju kisik, vodu i minerali? (5. razred)

Alge apsorbiraju kisik, vodu i minerale po cijeloj površini talusa.

Kako biljke koriste svjetlost? (5. razred)

Obično biljka koristi sunčevu svjetlost za preradu ugljičnog dioksida koji joj je potreban za život. Zahvaljujući klorofilu, tvar koja boji ostavlja unutra zelene boje Sposobni su pretvoriti svjetlosnu energiju u kemijsku energiju. Kemijska energija omogućuje dobivanje ugljičnog dioksida i vode iz zraka iz kojih se sintetiziraju ugljikohidrati. Taj se proces naziva fotosinteza. Istodobno, biljke oslobađaju kisik. Ugljikohidrati se međusobno spajaju, tvoreći drugu tvar koja se nakuplja u korijenu i tako nastaju tvari potrebne za život i razvoj biljke.

Što je stoma? (5. razred)

Stomati su otvori poput proreza u kožici lista okruženi dvjema stanicama čuvarima. Služi za izmjenu plinova i transpiraciju.

Listove kojih biljaka ljudi beru za buduću upotrebu i zašto?

Bere se lišće ljekovite biljke(na primjer, trputac, ognjica, podbjel itd.) za naknadnu pripremu čaja, dekocija. Listovi ribizla se beru i za čaj, metvica za čaj i kuhanje. Od lišća se prave i mnogi sušeni začini.

Koji plin oslobađaju stanice tijekom disanja? (5. razred)

Pri disanju se unosi kisik i oslobađa se ugljični dioksid.

Pitanje 3. Uz pomoć teksta i slika objasnite kako je struktura lista povezana s funkcijama koje obavlja.

Stanice lista bogate kloroplastima nazivaju se glavnim tkivom lista, a ono obavlja glavna funkcija lišće - fotosinteza. Gornji sloj glavno tkivo sastoji se od stanica čvrsto pritisnutih jedna na drugu u obliku stupaca – ovaj sloj se naziva stupasti parenhim.

Donji sloj se sastoji od labavo raspoređenih stanica s velikim razmacima između njih – naziva se spužvasti parenhim.

Plinovi slobodno prolaze između stanica osnovnog tkiva. Zalihe ugljičnog dioksida nadopunjuju se unosom i iz atmosfere i iz stanica.

Za izmjenu plinova i transpiraciju, list ima puči.

Pitanje 4. Razmotrite strukturu lista na slici 11.1.

List se sastoji od lisne ploče, peteljke (ne može biti u svim listovima, tada se takav list naziva sjedeći), stipula i baze lisne ploške.

Pitanje 5. Postoji kontradikcija: fotosintetske stanice lista moraju biti gušće nabijene, ali se kretanje plinova ne može spriječiti. Pogledajte sliku 11.2 i objasnite kako struktura lista rješava ovu kontradikciju.

U parenhimu lista postoje zračne šupljine koje rješavaju ovaj problem. Ove su šupljine povezane sa vanjsko okruženje kroz stomate i leće. Stabljike i korijenje vodenih, močvarnih i drugih biljaka koje žive u uvjetima nedostatka zraka i zbog toga otežane izmjene plinova bogati su zračnim šupljinama.

Zaključak: lišće provodi fotosintezu, isparava vodu, apsorbira ugljični dioksid i oslobađa kisik, štiti bubrege i pohranjuje hranjive tvari.

Pitanje 6. Koje su funkcije lista?

Lišće isparava vodu, apsorbira ugljični dioksid i oslobađa kisik tijekom fotosinteze, štiti bubrege i pohranjuje hranjive tvari.

Pitanje 7. Što se događa u listu s kisikom i ugljičnim dioksidom?

Ugljični dioksid apsorbiran iz atmosfere + voda (već u listovima) u listovima pod djelovanjem sunčeva svjetlost pretvaraju u organsku tvar i kisik. Potonje biljka ispušta u atmosferu.

Pitanje 8. Što se događa u listu s vodom?

Dio vode koja ulazi u lišće isparava, a dio se koristi u procesu fotosinteze.

Pitanje 9. Od kojih se tkanina sastoji plahta?

List je prekriven integumentarnim tkivom - epidermom. Stanice bogate kloroplastima nazivaju se glavnim tkivom lista. Gornji sloj glavnog tkiva sastoji se od stanica čvrsto pritisnutih jedna na drugu u obliku stupaca - ovaj sloj se naziva stupasti parenhim. Donji sloj se sastoji od labavo raspoređenih stanica s velikim razmacima između njih – naziva se spužvasti parenhim.

Plinovi slobodno prolaze između stanica glavnog tkiva zbog zračnog parenhima. Za izmjenu plinova i transpiraciju, list ima puči.

U debljinu glavnog tkiva lista prodiru vodljiva tkiva - snopovi žila koji se sastoje od ksilema i floema. Snopovi plovila su ojačani dugim i debelim stanicama potpornog tkiva - daju listu dodatnu krutost.

Pitanje 10. Koje su funkcije lisnih žila?

Vene su transportne magistrale u dva smjera. Zajedno s mehaničkim vlaknima, vena tvori kruti okvir lista.

Pitanje 11. Koja je opasnost od pregrijavanja i hipotermije plahte?

Pri previsokoj temperaturi, kao i pri preniskoj, fotosinteza prestaje. Ne proizvodi se ni organska tvar ni kisik.

Pitanje 12. Kako je odvajanje lista od grane?

Hranjive tvari napuštaju lišće i talože se u korijenu ili izbojcima u rezervi. Na mjestu gdje je list pričvršćen za stabljiku stanice odumiru (nastaje ožiljak), a most između lista i stabljike postaje lomljiv, a slab povjetarac ga uništava.

Pitanje 13. Što je uzrokovalo raznolikost oblika listova kod biljaka različitih vrsta?

Isparavanje iz njega ovisi o obliku lista. Kod biljaka tople i suhe klime listovi su manji, ponekad u obliku iglica i vitica. Time se smanjuje površina s koje voda isparava. Način da se smanji isparavanje iz velikih listova je prerastanje ili prekrivanje debelom kutikulom ili voskom.

Pitanje 14. Zašto se oblik i veličina listova na jednoj biljci mogu razlikovati?

Ovisno o okolišu u kojem se ti listovi nalaze. Na primjer, u vrhu strelice, listovi koji se nalaze u vodi razlikuju se od listova koji izlaze na površinu vode. Ako je ovo kopnena biljka, onda ovisi o osvjetljenosti biljke suncem, stupnju blizine lista korijenu, vremenu cvatnje lišća.

Pitanje 15. Moje biološko istraživanje

Verbalni portret lista može zamijeniti njegovu sliku.

Botaničari su se složili kojim riječima nazvati lišće jednog ili drugog oblika. Stoga mogu prepoznati list s njegovog verbalnog portreta bez gledanja u botanički atlas. Međutim, za početnike je korisno koristiti njihove slike. Nas. 56 prikazuje dijagrame gdje različite forme lisne ploče, vrhovi i baze lisnih ploški, složeni listovi (sl. 11.7–11.11). Koristite ove dijagrame za izradu verbalnih portreta lišća biljaka iz herbarija, botaničkog atlasa ili udžbenika.

Na primjer, kod zonskog geranija listovi su dugi peteljki, blago režnjevi, okrugli bubrežni, svijetlozeleni, pubescentni. Rub lisne ploče je cijeli. Vrhovi listova su zaobljeni, baza lista je srcolika.

Lovor plemeniti. U običnom narodu list se zove Lovorov list. Listovi su naizmjenični, kratko peteljki, cjeloviti, goli, jednostavni, 6-20 cm dugi i 2-4 cm široki, osebujnog ljutog mirisa; lisna ploča duguljasta, kopljasta ili eliptična, sužena prema bazi, gore tamnozelena, dolje svjetlija.

Norveški javor. Oblik lista je jednostavan, razdvojen. Listovi imaju jasne, izražene žile, imaju 5 režnjeva, završavaju šiljastim režnjevima, 3 prednja režnja su ista, 2 donja su nešto manja. Između oštrica postoje zaobljene udubine. Vrh lisne ploške je oslabljen, osnova lista je srcolika. Rub lisne ploče je cijeli. Listovi su odozgo tamnozeleni, dolje svijetlozeleni, drže se na dugim peteljkama.

Bagrem bijeli. List ima nesparene, složene, koje se sastoje od cijelih, ovalnih ili elipsastih listića, pri dnu svakog lista nalaze se stipule modificirane u bodlje.

Breza. Listovi breze su naizmjenični, cjeloviti, nazubljeni uz rub, jajasto-rombični ili trokutasto-jajasti, sa širokom klinastom bazom ili gotovo krnji, glatki. Venacija lisne ploče je savršena perasto-nervna (perasto-rubna): bočne žile završavaju zubima.

Šipak. Raspored listova je naizmjeničan (spiralni); žiljenje je perasto. Listovi su mu složeni, perasti (vrh lista završava jednim listićem), s parom stipula. Listića pet do sedam, eliptični su, rubovi nazubljeni, vrh je klinast, odozdo sivkast.

Lekcija "Stanična struktura lista"

Cilj: pokazati odnos između strukture lista i njegovih funkcija; razviti koncept stanične strukture biljaka; nastaviti graditi vještine samostalan rad s instrumentima, sposobnost promatranja, uspoređivanja, kontrastiranja, donošenja vlastitih zaključaka; razvijati ljubav i poštovanje prema prirodi.

Oprema: tablice "Različitost listova", "Stanična građa lista"; herbarij - vencanje listova, listovi su jednostavni i složeni; sobne biljke; pripravci od kore lišća tradescantia, geranija.

TIJEKOM NASTAVE

Svakog proljeća, ljeta na ulicama, trgovima, u školskom dvorištu i kod kuće - tijekom cijele godine elegantne zelene biljke okružuju nas na prozorskim daskama. Navikli smo na njih. Toliko smo navikli na to da često ne primjećujemo razliku između njih.

Prije se mnogima činilo da su svi listovi isti, ali posljednja lekcija pokazala je raznolikost njihovih nevjerojatnih oblika, njihovu ljepotu. Prisjetimo se što smo naučili.

Biljke se, ovisno o broju kotiledona, dijele u dvije skupine. Koji? Tako je, monocots i dicots! Sada pogledajte: pokazalo se da svaki list zna kojoj klasi pripada njegova biljka, a čipkasti raspored listova pomaže lišću da bolje iskorištava svjetlost.

Dakle, uzmite prvu omotnicu. U njemu je lišće. različite biljke. Podijelite ih u dvije skupine prema vrsti venacije. Dobro napravljeno! A sada su listovi iz druge omotnice također podijeljeni u dvije skupine, ali prema vlastitom nahođenju. Tko može reći kojim ste se principom vodili pri dovođenju stvari u red? Tako je, podijelili ste lišće složeno i jednostavno.

A sada pogledajte - na tablicama zadatka. Molimo dopunite ih.

1. List je dio .... Listovi se sastoje od... i... .

2. Slika prikazuje lišće sa različiti tipovižilice. Označite koji list ima koje žile.

Iz vanjski opis idemo dalje na učenje unutarnja struktura list. U jednoj od lekcija naučili smo da je biljci potreban list za prehranu zraka, ali kako to funkcionira? List se sastoji od stanica, dok stanice nisu iste i obavljaju različite funkcije. Koja tkanina prekriva plahtu? Pokrivni ili zaštitni!

U zelenoj odaji
Površine se ne mjere
Sobe se ne računaju
Zidovi su poput stakla
Možete vidjeti kroz sve!
A u zidovima - prozori,
otvaraju se
Zatvaraju se!

Odgonetnimo ovu zagonetku. Zelena kula je list, sobe su ćelije. Prozirni, poput stakla, zidovi su pokrovna tkanina. To je ono što ćemo danas pogledati. Da biste to učinili, morate pripremiti lijek. Naučili smo kako to učiniti ispravno kada smo proučavali kožu lista.

Jedan učenik izrađuje pripremu kože gornje strane lista, drugi - donje. Pripremite i postavite mikroskop. Pogledajmo prvo gornju kožu. Zašto je kao staklo? Budući da je prozirna i stoga propušta svjetlosne zrake.

A što znači "prozori u zidovima"? Pokušajte ih pronaći! Da biste to učinili, bolje je uzeti u obzir kožu donje strane lista. Po čemu se neke stanice razlikuju od drugih?

Stomatalne stanice tvore "prozor": one su vučne i, za razliku od ostalih stanica pokrovnog tkiva, imaju zelenu boju, jer sadrže kloroplaste. Razmak između njih naziva se stomatal.

Što mislite zašto su potrebni stomati? Kako bi se osiguralo isparavanje, prodor zraka u lim. I otvaraju se i zatvaraju kako bi regulirali prodor zraka i vode. Razmotrite razlike u strukturi gornje i donje kože. S donje strane ima više puči. Različite biljke imaju listove s različitim brojem stomata.

Sada moramo dokumentirati naša opažanja kao laboratorijsko izvješće. Da biste to učinili, izvršite sljedeće zadatke.

Laboratorijski rad "Struktura kožice lista"

1. Na mikropreparatu pronaći bezbojne stanice pokrivnog tkiva, pregledati ih. Opiši kakav oblik imaju? Kakva je njihova struktura? Kakvu ulogu imaju u životu lista?

2. Pronađite stomate. Nacrtajte oblik zaštitnih stanica. Obratite pažnju na to kako se zaštitne stanice razlikuju od stanica integumentarnog tkiva. Locirajte stomatalni jaz između zaštitnih stanica.

3. Skicirajte kožu u bilježnicu, u znaku figurice: glavne stanice kože, zaštitne stanice, puči, pucna pukotina.