Dom > Testovi

Homogene podređene rečenice. Složene rečenice: homogena, sekvencijalna i naporedna podređenost

Odjeljak znanosti o našem jeziku, posvećen strukturi rečenica, prepun je mnogo zanimljivih stvari, a raščlanjivanje može biti uzbudljiva aktivnost za one koji dobro poznaju pravila ruskog jezika. Danas ćemo se dotaknuti sintakse i interpunkcije složene rečenice, posebno u slučaju kada ne postoji jedna podređena rečenica, već nekoliko. Koje su vrste podređenosti i zašto je zanimljiva rečenica s naporednom podređenošću podređenih rečenica? O svemu po redu.

Složena rečenica i njezini dijelovi

Komplicirana (C / P) je tako složena rečenica u kojoj je moguće razlikovati glavni dio (nosi glavno semantičko opterećenje) i podređenu rečenicu (ovisna je o glavnom dijelu, možete mu postaviti pitanje) . Adneksalnih dijelova mogu biti dva ili više, a na glavni, glavni dio mogu se pričvrstiti na različite načine. Postoji dosljedan, homogen, heterogen, paralelna podređenost adneksalni. Da biste saznali vrstu podređenosti, morate obratiti pažnju na to da li zavisni dijelovi odgovaraju na isto pitanje ili na različita, odnose li se na istu riječ u glavnom dijelu ili na različite. Materijal ćemo detaljnije razmotriti u sljedećem odjeljku.

Vrste subordinacije podređenih rečenica

Dakle, postoje četiri vrste podnošenja.

  • Sekvencijalna podređenost - podređeni dijelovi ovise uzastopno jedan o drugom, a jedan od njih ovisi o glavnom. Znam (o čemu?) što trebam učiniti (za što?) da stignem tamo (gdje?) gdje trebam.
  • Homogene – podređene rečenice odgovaraju na isto pitanje i odnose se na istu riječ. Pitao sam (o čemu?) koliko je sati, gdje smo i kako doći do aerodroma. U ovoj rečenici postoje tri podređena (zavisna) dijela, svi se odnose na riječ "pitano" i odgovaraju na pitanje "o čemu?".
  • Heterogena subordinacija – podređeni dijelovi također se odnose na istu riječ, ali se o njima različito postavljaju pitanja. Moram otići u ovaj grad (zašto bih trebao?) da ispunim sve svoje planove (zašto bih?) jer ima puno stvari za napraviti.
  • Usporedna podređenost podređenih rečenica – zavisni dijelovi odnose se na različite riječi glavne rečenice i odgovaraju na potpuno različita pitanja. (Za što?) Da bih stigao na vlak, moram rano izaći iz kuće na stanicu (što?), koja se nalazi u drugom dijelu grada.

Usporedna subordinacija podređenih rečenica

Koja je razlika između različite vrste podnošenje, saznali smo. Inače, u nekim se izvorima heterogena paralelna subordinacija podređenih rečenica izdvaja kao jedna vrsta. To je zato što su u oba slučaja pitanja zavisnim dijelovima različita.

Ako je rečenica složena s paralelnom podređenošću podređenih rečenica, tada se najčešće jedan zavisni dio nalazi ispred glavnog, a drugi iza.
Potrebno je istaknuti glavni, glavni dio rečenice, odrediti broj podređenih rečenica i postaviti im pitanja. Samo tako ćemo se uvjeriti da doista imamo naporednu subordinaciju podređenih rečenica. Ako su pitanja različita, a postavljat ćemo ih različitim riječima, onda je podređenost doista paralelna. Kad sam izašao na ulicu, odjednom sam se sjetio da već dugo idem posjetiti prijatelja. U ovoj rečenici od predikata glavnog dijela "sjetio se" postavljamo pitanje "kada?" na prvu podređenu rečenicu, a od dopune "Oko" pitati pitanje "o čemu?" do drugog. Dakle, u ovom slučaju se koristi paralelna metoda podređenosti.

Umjeti odrediti granice dijelova rečenice i pravilno postaviti pitanja iz glavnog dijela, kako se ne bi pogriješili pri postavljanju interpunkcijskih znakova. Ne zaboravite da su podređeni dijelovi odvojeni od glavnog dijela zarezima, koji se stavljaju ispred spoja ili srodne riječi koja povezuje dijelove složene rečenice.

Sumirati

Usporedna podređenost podređenih rečenica jedna je od četiri vrste podređenosti u ruskom jeziku. Da biste odredili vrstu podređenosti, morate istaknuti jednostavne rečenice kao dio složene podređene, odrediti glavni dio i postaviti pitanja iz njega zavisnim. Ako je pitanje isto, onda je ovo homogena podređenost, ako je različita od iste riječi - heterogena, ako su različita pitanja od različitih riječi - paralelna, i ako se pitanje može postaviti samo jednoj podređenoj rečenici, a od nje drugoj , i tako dalje, tada imamo dosljednu podnošenje.

Budi pametan!

Grechishnikova Marina Anatolievna,

nastavnik ruskog jezika i književnosti

MBOU "Srednja škola broj 2" p.g.t. Urengoy

Složene rečenice s nekoliko podređenih rečenica. Vrste podnošenja.

Priprema za GIA. Zadatak B8.

Cilj - sistematizirati znanje učenika o temi, unaprijediti njihove vještine u radu s testovima i tekstovima u pripremi za GIA

Ciljevi lekcije:

obrazovne

  • poboljšati sposobnost razlikovanja vrsta podređenosti u složenoj rečenici;
  • upoznati s radom Jurija Afanasjeva.

obrazovne

  • razvijati sintaktičke vještine;
  • razviti vještine pisanja;
  • razvijati vještine u radu s testovima (zadaci A1 - B9).

obrazovne

  • gajiti ljubav prema rodna zemlja poštovanje kulture naroda sjevera koji nastanjuju Yamal;
  • educirati čitatelja koji razmišlja o djelima pisaca Yamala.

Oprema za nastavu:

  • Računalo;
  • Interaktivna ploča;
  • udžbenik;
  • bilježnice;
  • materijali (testovi, tekstovi).

Tijekom nastave

  1. Zagrijavanje jezika
  1. Pročitajte tekst - ulomak iz priče Jurija Afanasjeva "Dvije smreke" (ispišite tekstove za svakog učenika ili ih projicirajte na ploču).

1. Zbog oluje tegljač se smjestio u rukavac. 2. Vrijeme je žurilo. 3. Gotovo tjedan dana Eduk i Oksana putovali su kanalima do sela na Kaldanki. 4. Gotovo tjedan dana je vrijeme. 5. I u životu za Eduka postojao je jedan trenutak. 6. Tijekom ovih dana naučio je o svijetu onoliko koliko ni najstariji starac nije mogao znati. 7. Svijet je, pokazalo se, jako velik, nemiran. 8. Poput životinja u tajgi, u njoj obitavaju svakakvi ljudi. 9. Svatko ima puno briga. 10. Ali najnevjerojatnije je Eduku bilo čuti da postoje zemlje u kojima ljudi tijekom cijele godine ići gotovo bez odjeće. 11. Razmislite samo, zamislite se na Arktiku bez odjeće, čak i ako ne zimi, čak i ljeti (?!). 12. Međutim, ni Oksani nije mogao vjerovati. 13. Njihova je veza bila toliko bliska, njezine su ga oči razumjele tako duboko da se on bojao svojih loše misli. 14. „Što? pomisli Eduk. “Zašto se ne vjenčati, biti svoja osoba u toplom, zadovoljavajućem selu?”

15. A onda se selo iznenada pojavilo zbog rastopljenog rta. 16. Razbacane po grebenu, kuće na strmini zbijene su se kao kokoši. 17. Među njima se poput petarca nadvijala crkva, crvenkasto blistajući od arišovih balvana.18. A dalje iza sela stršile su šiljaste jele poput kapice. 19. Lagani miris toplog kruha bio je vrtoglav. 20. Ovaj miris Educ je mogao razlikovati s velike udaljenosti. 21. Ne možete ga zbuniti ničim ...

  1. U tekstu pronađite dijalektne riječi, zamijenite ih stilski neutralnim sinonimima.

Kaldanka (u projektu 3) – čamac

Uval (u projektu 16) - brdo, padina

  1. Pronađite usporedbe u odlomku 2. Zapišite brojeve rečenica s usporedbama.

16 - kao kokoši

17 - divlji golf (oblik instrumentalnog padeža)

18 - nazubljen (oblik instrumentalnog kućišta)

  1. Napiši broj rečenice s uvodnom riječi.
  1. Ti pišeš osnove gramatike iz rečenica 7, 12, 20

7 - svijet je velik, nemiran

12 - nije mogao ne vjerovati

20 - Odg mogao razlikovati

  1. Definirajte pogled podređenosti u izrazu "životinje u tajgi" (rečenica 8). Zamijenite ovu frazu sinonimnim sporazumom s podređenim odnosom.

Komunikacija - upravljanje; životinje tajge

  1. Odredite vrstu podređenosti u sintagmi "nemirni svijet" (7. rečenica). Zamijenite ovu frazu sinonimom za upravljanje podređenim odnosima.

Koordinacija; mir bez mira

  1. Zapišite brojeve složenih rečenica.

6, 10, 13

  1. Ažuriranje znanja

Iz teksta napiši 10. rečenicu.

No, Eduku je najnevjerojatnije bilo čuti da postoje zemlje u kojima ljudi hodaju gotovo bez odjeće tijekom cijele godine.

Napravite nacrt ove rečenice: [ === ], (što === ____), (gdje ____ ===).

Odredite vrstu podređenosti (sekvencijalno).

Koje vrste podređenosti u složenoj rečenici poznajete? (Dopis, Dodatak 1).

Navedite primjere.

  1. Sidrenje
  1. Odredite vrstu podnošenja. Popunite tablicu (Prilog 2). Usmeno komentirajte odgovor. Ispišite tablice s primjerima rečenica za svakog učenika. Maturanti popunjavaju samo 2 stupca.

Rečenica

Vrsta podređenosti

Najvažniji heroj u mitologiji Hanti je medvjed koji smatra rodonačelnikom

Sekvencijalni (glavni → relativni atribut → podređeni posljedica)

nemoj to donositi samo skrupulozan posao će ga pustiti da izađe

Homogeno (glavni → podređeni objašnjavajući, podređeni objašnjavajući)

Ako se prijavite

Paralelni ili heterogeni (podređeni uvjet → glavni → konjunktiv koji objašnjava)

morat će prevladatimnoge prepreke,

Paralelni ili heterogeni (podređena svrha → glavna → relativni atribut)

Zadatak čuvanje tradicije komplicira činjenica da mnogi Mladi koji govore ruskinaučiti materinji jezik preferirati

Sekvencijalni (glavni → podređeni objašnjavajući → relativni atributi)

uloga se pojavljuje u legendama.

Sekvencijalni (glavni → podređeni objašnjeni → podređeni rečenica)

Za prava naroda koji se obraća pjesniku koji vapi

Paralelni, ili heterogeni (podređeni atribut → glavni → podređeni atribut). U ovoj rečenici klauzule se odnose na različite riječi u glavnoj rečenici.

Pisac često dolazi prihvatiti"pozivanje na prošlost" prisiliti

Homogeni (glavni → podređeni cilj, podređeni cilj).
  1. Izvršite kompresiju teksta. Od rečenica 6-8 (odlomak iz priče "Dvije smreke") napravite 1 složeni podređeni s homogenom podređenošću podređenih rečenica.

Kako se zove ova vrsta kompresije teksta? (Pojednostavljenje – spajanje nekoliko rečenica u jednu).

  1. Među dolje navedenim rečenicama pronađite NGN sa uzastopnom podređenošću rečenica:

1. Ne shvaćajući cestu, pobjegao je u šumu-tundru, potrčao prema Uralu. 2. Trčite do iznemoglosti. 3. Bojao se stati. 4. Osjećao je da će ga, ako stane, rastrgati iznutra. 5. Srce neće stajati. 6. I trčao je, trčao po neprohodnosti, prskajući iz sebe gorčinu i ogorčenost.

Odgovor: 4

  1. Koristeći tekst priče, tu su Yu. Afanasyev "Dvije smreke", nastavite rečenice tako da dobijete SPP sa različiti tipovi podređenost:

Sekvencijalno: Ne mogu reći koliko su stare ove jele ... .. (koje rastu na obalama Ob).

Homogena : Spojila nas je samoća ili iščekivanje jutra kada se selo budi uz ribarski znoj, mukanje krava, dašak svježeg vjetra, .... (kada šljuka bukovača drvenom šamanskom trilom najavljuje početak dana.

Paralelno (nejednako): Kad se načelnik smiješi, čini se .... (da te je spreman progutati kao ribicu).

  1. Testiranje. Dio B8. Prezentacija (bolje je provesti nastavu s mobilnom računalnom klasom kako bi svaki maturant mogao samostalno raditi s testovima. Ako to nije moguće, zadaci se mogu ispisati za svakog učenika).

1. Među rečenicama 1-6 pronađi složenu rečenicu s homogenom subordinacijom podređenih rečenica. Napišite broj ove ponude.

(1) Mnogi nisu otišli istraživati ​​sjever i živjeti u Yamalu, već da bi zaradili novac. (2) Nije li odavde: radio sam 15 godina, dao "svu snagu" divljem Sjeveru - vrati me na moje mjesto, daj mi sve. (3) I dali su, i izljubili zbogom, a "šutnjaci" su sve više bacani u mrak, kao da su unaprijed osuđeni: od domaćih ljudi nisu mogli uzgajati kadrove. (4) U drugoj i trećoj generaciji djeca razvlaštenih nisu dobivala putovnice.

(5) “Jamal je zadobio treći udarac s početkom razvoja nafte i plina. (6) Sada sami organizatori ne znaju zašto su gradovi izgrađeni, što učiniti s stanovništvom.”

2. Među rečenicama 1-6 pronađite složenu rečenicu s paralelnom (heterogenom) podređenošću. Napišite broj ove ponude.

(1) Zatvaranjem plovidbe praktički je zabranjeno postavljanje mreža na Ob. (2) Ali svake se godine mreže postavljaju i nemoguće je da ih riboinspektor s krampom sve skine. (3) Koliko rupa trebate izrezati?! (4) Kako bi se pojednostavio rekreacijski ribolov, primjereno je u nekim slučajevima primijeniti ovlašteni ribolov, na temelju iskustva stanovnika Guryeva. (5) Ovo iskustvo opravdava se malim usputnim ulovom vrijedne pasmine ribe, što ni na koji način negativno ne utječe na reprodukciju ribljeg fonda, a u jesen na glatkom pijesku, kada potonji napuštaju ribare, migrirajući u svoje zimovnike.

(6) Mora se uzeti u obzir da sjeverni ribolov u jesen, na vjetru, u ledenoj vodi nije lak užitak.

3. Među rečenicama 1-5 pronađi složenu rečenicu s homogenom subordinacijom podređenih rečenica. Napišite broj ove ponude.

(1) Isplativost ovlaštenog ribolova nije samo u prikupljanju sredstava, od kojih bi dio trebao ići na razvoj ribarstva, već je glavno u obrazovanju same osobe. (2) Ako želite loviti ribu, radite na čišćenju stoke, posadite nekoliko grmova da ojačate obale rijeka koje se mrijeste i učinite svoj dio da spasite mlade. (3) Tko je uzeo ribu, a nije je vratio, a prekršio pravila ribolova, može se isključiti iz društva ili privremeno suspendirati iz ribolova. (4) Čini se da će ribiči amateri u mjestu stanovanja ljubomornije pratiti svoje nalazište, a i pomoći će u borbi protiv zlonamjernog krivolova. (5) Otvaranje predmeta potonjeg je još uvijek beznačajno.

4. Među rečenicama 1-7 pronađi složenu rečenicu s homogenom subordinacijom podređenih rečenica. Napišite broj ove ponude.

(1) Krivolovci. (2) Tko su oni? (3) Naravno, ljudi. (4) Ali to su ljudi koji svjesno idu na štetu prirodi. (5) A što je s ostalima, koji vole svoje Obe, koji iz ovih ili onih razloga upadaju u nasilnike? (6) Zar mu riječ krivolovac ne vrijeđa uši? (7) Zasad takva razlika nije vidljiva, i to samo zato što se ne koriste svi u organizaciji rekreacijskog ribolova.

5. Među rečenicama 1-5 pronađi složenu rečenicu s sekvencijalnom podređenošću podređenih rečenica. Napišite broj ove ponude.

(1) B posljednjih dana odlazeće prijestupne godine, zdepaste brvnare u selu još su se čvršće stisnule uz zemlju od težine snijega na krovovima. (2) Stara poslovna zgrada, ne mogavši ​​izdržati toliki teret, naslonila se na susjednu ogradu, ali na stupu smreke ponosno i oholo vijori zastava, sva prekrivena glinom i ne zna se kada i tko ju je tamo zavijorio. . (3) Zastava je veličala još uvijek neuništivu i moćnu Uniju, kada je već drugu godinu u dvorištu bilo sasvim drugačije političko vrijeme. (4) Ali ljudi iz Yamalska nisu se promijenili moralno i u svojim postupcima. (5) Na zabatu ureda još je visio oljušteni slogan koji je pozivao ribare i ribarice da se trude i daju još jedan postotak više od plana, jer o tom postotku ovisi sudbina Domovine.

6. Među rečenicama 1-6 pronađi složenu rečenicu s paralelnom podređenošću podređenih rečenica. Napišite broj ove ponude.

(1) "Sada će biti "žik"!" Styopka je objasnio svom mentoru, koji je s bolovima od migrene opažao dječju buku i nestrpljivo čekao da joj sat završi. (2) Odakle je došla, Stjopka nije znala. (3) Ali kako bi on mogao biti zainteresiran da jedni odlaze na Daleki sjever graditi, drugi raditi sjevernjački staž za mirovinu, za koeficijent. (4) Ali učiteljicu internata u selu primijetila je njezina nedruštvenost, nije vjerovala u čistoću jaguški i malice, oprezno je posjećivala obitelji stanovnika tundre. (5) Nije lako okupiti stočare sobova i ribare u internat na roditeljski sastanak, ali se dolazak u svoj dom - druže - poštuje. (6) A ako je učitelj počeo govoriti, osim toga, na njihovom materinjem jeziku, tada je postao ni manje ni više nego ruma - prijatelj kojemu bi se, povremeno, trebao pokloniti.

7. Među rečenicama 1-6 pronađi složenu rečenicu s homogenim podređenim rečenicama. Napišite broj ove ponude.

(1) Mećava je zavijala sve jače i ljutije, ali su se daleko čuli glasovi u kugi, osvijetljeni izvana s nekoliko električnih žarulja. (2) Prije nego što je Čuprov uspio odbaciti baldahin, čovjek u maski mu je punu kutlaču ledeno hladne vode poprskao ovratnik. (3) "Pa, šale", dahne Styopka. (4) Domaćinu se šala svidjela, a ovaj trik dodao je buku i zabavu svim gostima.

(5) Kako nije predvidio sve posljedice? (6) Uostalom, trebao je znati da je pozvan i odveden kao talac Jednookom, da je po potrebi i da se ugodi vlasniku, dobavljač odveden u selo.

8. Među rečenicama 1-6 pronađite složenu rečenicu s sekvencijalnom podređenošću podređenih rečenica. Napišite broj ove ponude.

(1) Poznavao je leglo vukova od prošle godine, a sada su i četiri jednogodišnja šteneta vježbala u snježnoj mećavi. (2) Dok su nožem rezali sve oslabljene jelene, njihovi su leševi pocrnjeli u snijegu. (3) Na nekim mjestima je vukodlaka pokušala: skačući s drveta na drvo, pregrizla je grlo, pila krv i tako ostavila životinju...

(4) Khunzi više nije razmišljao o Zyryanovljevim obećanjima - uz stopostotnu sigurnost jelena, prebacite trideset posto na njega. (5) Cijelo ovo tržište nije za njega. (6) Jedino o čemu je sada razmišljao je da nitko ne može odnijeti snijeg, nebo, zrak, tundru gdje hoda.

9. Među rečenicama 1-6 pronađi složenu rečenicu s sekvencijalnom subordinacijom podređenih rečenica. Napišite broj ove ponude.

(1) Hunzi je otišao do vuka nenaoružan, samo s ovom štapom-lopatom. (2) Protiv vuka nije imao ni straha ni zlobe. (3) Nestalo je onoga što je sanjao. (4) Hunzi je, zavirujući u stazu, vidio da pokušava preskočiti jarugu, ali je pazio na veliki snježni nanos, da je sjeo, okrenuo se i opet krenuo ravno.

(5) Konačno je Khunzi ugledao vuka na suprotnoj obali rijeke Yugan. (6) Poplavno područje je bilo snijegom prekriveno dva-tri metra duboko - nećete tako lako pretrčati ...

10. Među rečenicama 1-5 pronađi složenu rečenicu s sekvencijalnom podređenošću podređenih rečenica. Napišite broj ove ponude.

(1) Jelen nosi pastira sve dalje i dalje. (2) S takvim jelenom i nenaoružanim nije strašno jahati. (3) Kako se pastir ne raduje jelenima, kako da ne pjeva pjesmu o njima! (4) Narasyuh, pričaj nam o plavom vjetru koji se trese i o jelenu minyruva, svetom jelenu, koji cijeli svoj život ne zna što je zaprega. (5) Reci mi kako je Minruv stavio sunce na svoje rogove, i kako, u tihoj noći, zvijezde zvone poput zvona u njihovim ušima od brzog trčanja...

Odgovori

  1. Odraz. Sažimanje lekcije.
  • Što ste novo naučili na lekciji?
  • Kako pronaći složene rečenice s različitim vrstama podređenosti?
  • Koja je razlika između homogene podređenosti i paralelne podređenosti?
  • Koje probleme postavlja Yu.N. Afanasiev u svojim djelima?
  • Koje se leksičke značajke mogu uočiti u tekstovima korištenim u lekciji? (Dijalektalne riječi, obilje izražajnih sredstava, osobito usporedbi).
  • Jesi li primjetio sintaktičke značajke djela jamskih pisaca? (Proste rečenice, uvodne riječi, inverzija).
  1. Diferencirana domaća zadaća (izborno).
  1. Pripremite prezentaciju od 20 slajdova na temu „Priprema za GIA. B8 "(moguć je nastup u grupama).
  2. Razvijte bilješku za pamćenje teorijsko gradivo na ovu temu.
  3. Napravite tablicu za sistematizaciju znanja o temi i zapamtite teorijsko gradivo.
  4. Riješite nekoliko opcija za zadatke B8 iz zbirke priprema za GIA.

Bibliografija

  1. Gosteva Yu.N., Vasiliev I.P., Egoraeva G.T. GIA 2014. Ruski jezik. 9. razred 30 standardnih opcija testnih zadataka i priprema za provedbu dijela 3 (C) / Yu.N. Gosteva, I.P. Vasiljev, G.T. Egoraev. - M .: Izdavačka kuća "Ispit", 2014.
  2. Lvova S.I. GIA 2014. Ruski jezik: zadaci obuke: 9. razred / S.I. Lvova, T.I. Zamurajev. – M.: Eksmo, 2013.
  3. Nazarova T.N. GIA. Radionica o ruskom jeziku: priprema za zadatke dijela B / T.N. Nazarova, E.N. Violina. - M .: Izdavačka kuća "Ispit", 2014.
  4. Ruski jezik. 9. razred. Priprema za GIA-2013: nastavno pomagalo / Ur. NA. Senina. - Rostov n/a: Legija, 2012.
  5. Khaustova D.A. Ruski jezik. Priprema za GIA (pisanje sažetka). Univerzalni materijali iz smjernice, odluke i odgovori / D.A. Khaustov. - 3. izd., prerađeno. i dodatni - M .: Izdavačka kuća "Ispit", 2012.

Internet resursi

  1. Gubkinskaya centralizirani knjižnični sustav.http://www.gublibrary.ru
  2. Afanasiev Yu.N. Ritmovi tundre. Jednom nagazivši na grablje. Dvije jele. Korporativni informacijski i knjižnični portal Yamalo-Nenetskog autonomnog okruga.http://libraries-yanao.ru

Prilog 1.

PODSJETNIK

VRSTE PODNOSKA

Složena rečenica može imati dvije ili više podređenih rečenica. Odnos takvih podređenih rečenica među sobom određuje vrstu podređenosti.

1. Paralelno podnošenje

Uz paralelnu podređenost, različite vrste podređenih rečenica pripadaju jednoj glavnoj, koje odgovaraju na različita pitanja:

Razum, (unatoč čemu?), čak i ako je potlačen i zanemaren, na kraju uvijek prevlada (zašto?), jer bez njega je nemoguće živjeti (A. Francuska).

2. Homogena podnošenje

Kod homogene subordinacije podređene rečenice su istog tipa, odgovaraju na isto pitanje i odnose se na isti član glavne rečenice ili na cijelu glavnu rečenicu u cjelini. Među sobom, homogene podređene rečenice povezane su koordinacijskom vezom ili vezom bez sindikata:

Jegoruška je vidio (što?), kako se malo-pomalo nebo smračilo i tama se spustila na zemlju (što?), kako su zvijezde zasvijetlile jedna za drugom (A. Čehov).

3. Dosljedno podnošenje

Na uzastopna podređenost glavna rečenica podliježe podređenoj rečenici (podređenoj rečenici prvoga stupnja), koja pak podliježe sljedećoj podređenoj rečenici (podređenoj rečenici drugog stupnja) itd. (dijelovi čine lanac). S takvom vezom svaki podređeni dio postaje glavni u odnosu na sljedeći, ali samo jedan ostaje izvorni glavni dio: koje je smatra rodonačelnikom ljudi, stoga je upravo njemu posvećen najveći broj legendi.

Povijesno iskustvo dokazuje da su svi pokušaji "preskakanje" nekih faza kulture nije dobro nemoj to donositi samo skrupulozan Posao o obnovi povijesnog pamćenja, "djetinjstva i mladosti" naroda pustiti ga da ode na glavnom putu svjetske kulture i dođi do osjećaja duhovne punine bića.

Ako se prijavite stranoj književnosti, tada s povjerenjem možemo reći da je bajkoviti junak R. Rugin odavno poznat već u prostranstvu Europe od Francuske do Rusije.

Da postanete gospodari svoje sudbine , Khanty i drugi mali narodi Sibiramorat će prevladatimnoge prepreke, koje im je modernost pripremila.

Zadatak čuvanje tradicije komplicira činjenica da mnogi Mladi koji govore ruski lovci koji ne vide smisao naučiti materinji jezik preferirati umjesto toga nauči engleski.

Znakovito je da jelen igra manje značajan u mitologiji Hantija uloga nego u legendama Neneta, iako također pojavljuje se u legendama.

Roman Rugin je također hrvač za prava naroda koje adrese umu svog čitatelja i navodi činjenice, i pjesnik koji doziva do srca ljudi i njihovih emocija.

Pisac često dolazi prihvatiti"pozivanje na prošlost" prisiliti Khanty čitatelj da pogleda svoju prošlost, ići naprijed, graditi budućnost.


Složene rečenice može imati ne jednu, već nekoliko podređenih rečenica.

Složene rečenice s dvije ili više podređenih rečenica su dvije glavne vrste:

1) sve su podređene rečenice priložene izravno glavnoj rečenici;

2) prva klauzula je pridodata glavnoj klauzuli, druga - prvoj, itd.

I. Rečenice koje se vezuju izravno uz glavnu klauzulu mogu biti homogene i heterogene.

1. Složene rečenice s homogena podređenost adneksalni.

S ovom subordinacijom sve podređene rečenice odnose se na jednu riječ u glavnoj rečenici ili na cijelu glavnu rečenicu, odgovaraju na isto pitanje i pripadaju istoj vrsti podređenih rečenica. Između sebe, homogene podređene rečenice mogu se povezati koordinacijskim sindikatima ili bez sindikalne (samo uz pomoć intonacije). Veze homogenih rečenica s glavnom rečenicom i među sobom nalikuju na veze homogenih članova rečenice.

Na primjer:

[Došao sam k tebi sa pozdravima, da ispričam], (da je sunce izašlo), (da je drhtala vrelom svjetlošću na plahtama). (A. Fet.)

[Da, (koji živi pravim životom), (koji je od djetinjstva navikao na poeziju),zauvijek vjeruje u životvorni, razuman ruski jezik]. (N. Zabolocki.)

[Mladu medvjediću je krajem svibnja privuklo u rodna mjesta], (gdje je rođena) I ( gdje su mjeseci djetinjstva bili tako nezaboravni).

U složenoj rečenici s homogenom podređenošću druga podređena rečenica ne smije imati podređeni veznik.

Na primjer: ( Ako ima vode) I ( u njemu neće biti ribe), [Ne vjerujem vodi]. (M. Prishvin.) [ Zadrhtimo], (ako odjednom ptica poleti) ili ( losovi trube u daljini). (Ju. Drunina.)

2. Složene rečenice s heterogena podređenost podređena (ili s paralelnom podređenošću). Uz takvu podređenost, podređene rečenice uključuju:

a) na različite riječi glavne rečenice, ili jedan dio na cijelu glavnu, a drugi na jednu od njezinih riječi;

b) na jednu riječ ili na cijelu glavnu rečenicu, ali odgovaraju na različita pitanja i jesu različiti tipovi dopunski prijedlozi.

Na primjer: ( Kad je u mojim rukama nova knjiga ), [osjećam], (da je u moj život došlo nešto živo, govorno, divno). (M. Gorki.)

(Ako se okrenemo najbolji uzorci proza), [onda ćemo se uvjeriti], (da su puni prave poezije). (K. Paustovsky.)

[Iz svijeta (koji se zove dječji), vrata koja vode u prostor], (gdje večeraju i piju čaj) (Čehov).

II. Složene rečenice sa sekvencijalnom podređenošću podređenih rečenica.

Ova vrsta složenih rečenica s dvije ili više podređenih rečenica uključuje one u kojima klauzule čine lanac: prva rečenica se odnosi na glavnu rečenicu (podređena rečenica 1. stupnja), druga se odnosi na rečenicu 1. stupnja ( podređena rečenica 2. stupnja) itd.

Na primjer: [ Mladi kozaci jahali su neodređeno i suzdržavali suze], (jer su se bojali svog oca), (koji je također bio pomalo posramljen), (iako sam se trudio da to ne pokažem). (N. Gogol)

Specifičnost podređenih dijelova u ovom slučaju je u tome što je svaki od njih podređen u odnosu na prethodni i glavni u odnosu na sljedeći.

Na primjer: Često bih u jesen pomno promatrao lišće koje pada kako bih uhvatio onaj neprimjetan djelić sekunde kada se list odvoji od grane i počne padati na tlo.(Paustovsky).

Kod sekvencijalne podređenosti jedna podređena rečenica može biti unutar druge; u ovom slučaju mogu postojati dva podređena sindikata u blizini: što i ako, što i kada, što i od, itd.

Na primjer: [ Voda se srušila tako strašno], (što, (kad su vojnici dotrčali), bijesni potoci već su letjeli za njima) (M. Bulgakov).

Postoje i složene rečenice sa kombinirani tip subordinacija podređenih rečenica.

Na primjer: ( Kad je kočija otišla iz dvorišta), [on (Čičikov) osvrnuo se i vidio], (da Sobakevič još uvijek stoji na trijemu i, kako se činilo, viri, želeći znati), (kamo će gost otići). (Gogol)

Ovo je složena rečenica s paralelnom i uzastopnom subordinacijom podređenih rečenica.

Interpunkcijski znaci u složenoj rečenici s nekoliko podređenih rečenica

Stavlja se zarez između homogenih podređenih rečenica koje nisu povezane koordinacijskim sindikatima.

Na primjer: Shvatila sam da ležim u krevetu , da sam bolestan , da sam samo bio u delirijumu.(Cupr.)

Zavidim onima koji su život proveli u borbi , koji je zagovarao sjajnu ideju.(Ek.)

Sjećamo se tog sjajnog sata kada su puške prvi put utihnule , kad je sav narod dočekao pobjedu i u gradovima i u svakom selu.(Isak.)

Zarez ne stavljaju između homogenih podređenih rečenica povezanih jednom veznom zajednicom (bez obzira postoji li podređena zajednica ili sindikalna riječ s obje podređene rečenice ili samo s prvom).

Na primjer: Vjerujem da ništa ne prolazi nezapaženo i da je svaki najmanji korak koji napravimo važan za sadašnji i budući život.(CH.)

Milicija je dovela princa Andreja u šumu, gdje su stajala vagona i gdje je bilo mjesto za previjanje.(L. T.)

Kad je počela padati kiša i sve je okolo zaiskrilo, krenuli smo stazom ... iz šume.(M.P.).

Prilikom ponavljanja koordinacijskih veznika između podređenih rečenica stavlja se zarez.

Na primjer: Svi su saznali da je gospođa stigla i da joj je Kapitonich dopustio , i da je sad u vrtiću...(L. T.).

sindikati da li... ili prilikom povezivanja predikativnim dijelovima složena rečenica smatraju se ponavljajućim, a homogene podređene rečenice odvajaju se zarezom, koji se stavlja ispred ili.

Na primjer: Bilo da su vjenčanja započinjala u gradu, ili tko je veselo slavio imendan, Pyotr Mihajlovič je o tome uvijek sa zadovoljstvom pričao.(Pis.).

U slučaju heterogene podređenosti, podređene rečenice odvajaju se ili odvajaju zarezima.

Na primjer: Čim je spala vrućina, u šumi je tako brzo počelo padati hladnoća i mrak da nisam htio ostati u njoj.(T.)

Tko nije doživio uzbuđenje od jedva čujnog disanja mlade žene koja spava, neće shvatiti što je nježnost. (Paust.).

Kod uzastopne i mješovite podređenosti zarez se stavlja između podređenih dijelova prema istim pravilima kao između glavnog i podređenog dijela.

Na primjer: Bi li naši lutalice pod rodni krov, kad bi mogli znati , što se dogodilo Griši.(nekr.)

Helen se ovako nasmiješila , koji je govorio , da nije dopustila , tako da je svatko može vidjeti i ne biti oduševljen.(L. T.)

Bilo koji , koji se u životu borio za sreću da bude sam , zna , da snaga i uspjeh ove borbe ovisi o povjerenju , s kojim tragač ide do cilja(M.P.)

Stavlja se zarez između dva susjedna podređena sindikata ili između srodne riječi i podređenog sindikata, kao i kada se susreću koordinacijski i podređeni savez, ako iza unutarnjeg podređenog dijela ne slijedi drugi dio dvostrukog sindikata ovo ili ono.

Na primjer: Medvjed se toliko zaljubio u Nikitu , kada otišao je nekamo, zvijer je zabrinuto njušila zrak.(M. G.)

Na to smo bili upozoreni , ako htjeti loše vrijeme obilazak se neće održati.

Noć je gotova i , kada sunce je izašlo, sva je priroda oživjela.

Uklanjanje drugog (unutarnjeg) dijela ovdje ne zahtijeva restrukturiranje prvog adneksalnog dijela.

Ako iza podređene rečenice slijedi drugi dio složene unije onda, tako, tada se između prethodna dva sindikata ne stavlja zarez.

Na primjer: Slijepac je znao da sunce gleda u sobu i da će, ako ispruži ruku kroz prozor, rosa pasti s grmlja.(Kor.)

Mislio sam da ako se u tom odlučujućem trenutku ne posvađam sa starcem, onda ću se kasnije teško osloboditi njegovog skrbništva.(P.).

Povlačenje ili preuređenje adneksalnog dijela (ako ispruži ruku kroz prozor i ako se u ovom odlučujućem trenutku ne raspravljam sa starcem) je nemoguće, budući da će u blizini biti dijelovi dvostrukog spoja.

Crtica u složenoj rečenici

Između podređenog dijela (skupine podređenih rečenica) i sljedećeg glavnog dijela rečenice može biticrtica ako se podređeni dio ili skupina podređenih dijelova koji prethode glavnoj rečenici izgovara logičnim odabirom informativno važne riječi i dubokom pauzom ispred glavnog dijela (obično se na taj način razlikuju podređeni pojašnjački dijelovi, rjeđe - uvjetno , koncesivan, itd.).

Na primjer: Gdje je otišla Nelidova?- Natasha nije znala(Paust.); A ako ih dugo gledate- stijene su se počele micati, drobiti(Ast.); Je li ih zvao, jesu li sami došli- Nejdanov nikad nije saznao...(T.).

Stavlja se crtica također između podređenog i glavnog dijela u slično građenim paralelnim složenim rečenicama.

Na primjer: Tko je veseo – smije se, tko želi – taj će postići, tko traži – uvijek će naći!(U REDU.).

Stavlja se crtica iza podređene rečenice ispred glavne, ako sadrži riječi ovo, ovdje, a također i ako je rečenica nepotpuna rečenica.

Na primjer: Da je iskrena narav mi je jasno.(T.)

Ono što je našao u njoj njegova je stvar.

Gdje je sada, što radi – pitanja su na koja nisam znao odgovoriti.

Odgovorio sam nešto što - ni sam ne znam(usporedi cijeli - što sam rekao).

Stavlja se crtica između podređenih rečenica u nedostatku suparničke zajednice ili drugog dijela poredbene zajednice između njih.

Na primjer: Umjetnost je da svaka riječ ne bude samo na mjestu – da je neophodna, neizbježna i da ima što manje riječi(Crno).

Stavlja se crtica s pojašnjavajućim karakterom podređenog dijela.

Na primjer: Samo jednom je oživjela - kad joj je Mika rekao da su se na jučerašnjoj svadbi pjevale pjesme.(R. Zernova)

Stavlja se crtica kako bi se poboljšala upitna priroda rečenice uz naglašavanje neobičnog položaja podređene rečenice ispred glavne rečenice ili intonacijskog odvajanja glavne rečenice od sljedeće rečenice.

Na primjer: Što je utjecaj- znaš?; Jeste li sigurni da je potrebno?

Crtica se također stavlja s obiljem zareza, naspram kojih crtica djeluje kao izražajniji znak.

Na primjer: Ali stekli smo iskustvo , već za iskustvo , kako kažu , Koliko god platili, nećete preplatiti.

Zarez i crtica u složenoj rečenici

Zarez I crtica kao jedan interpunkcijski znak stavljaju se u složenu rečenicu ispred glavnog dijela, kojemu prethodi veći broj homogenih podređenih dijelova, ako je naglašena podjela složene rečenice na dva dijela s dugom stankom prije glavnog dijela.

Na primjer: Gdje god da sam, što god se trudim zabaviti , - sve su mi misli bile zaokupljene slikom Olesye.(Cupr.)

Tko je kriv, tko je u pravu , - Nije na nama da sudimo.(cr.)

Isti znak stavlja se i ispred riječi koja se ponavlja u istom dijelu rečenice kako bi se s njom povezala nova rečenica ili sljedeći dio iste rečenice.

Na primjer: Dobro sam znala da je to moj muž, ne neka nova meni nepoznata osoba, već dobra osoba. , - moj muž, kojeg sam poznavala kao sebe.(L. T.)

I ideja da se može voditi tim interesom, da će tražiti pomirenje sa svojom ženom kako bi prodao ovu šumu , Ova ga je pomisao uvrijedila.(L. T.)

Stavlja se crtica iza zareza koji zatvara podređeni dio, uključujući i prije riječi this.

Na primjer: Najbolja stvar koju je mogao učiniti , - otići na vrijeme Jedino što mi se ovdje sviđa , je stari sjenoviti park.

Sintaktička analiza složene rečenice s više podređenih rečenica

Shema raščlanjivanja složena rečenica s nekoliko podređenih rečenica

1. Odredi vrstu rečenice prema namjeni iskaza (pripovjedna, upitna, poticajna).

2. Emocionalnom bojom označite vrstu rečenice (usklična ili neuzvična).

3. Odredite glavnu i podređenu rečenicu, pronađite njihove granice.

4. Sastaviti dijagram rečenice: postavljati (ako je moguće) pitanja od glavne do podređene rečenice, u glavnoj riječi naznačiti o čemu ovisi podređena rečenica (ako je uvjetna), okarakterizirati komunikacijska sredstva (sindikalne ili srodne riječi). ), odrediti vrste rečenica (definitivne, eksplanatorne i sl.).

5. Odredite vrstu podređenosti podređenih rečenica (homogena, paralelna, sekvencijalna).

Primjer raščlanjivanja složene rečenice s nekoliko podređenih rečenica

1) [Pogledajte blijedozeleno nebo sa zvijezdama(na kojoj nema ni oblaka, ni mrlje),i razumjet ćeš], (zašto je ljetni topli zrak nepomičan), (zašto priroda uzbuna) (A. Čehov).

[… n., ( na kojoj…), I vb.], ( zašto…), (zašto…).

(Pripovjedna, neusklična, složena, složena s tri podređene rečenice, s naporednom i homogenom subordinacijom: 1. podređena rečenica - atributna rečenica (podređena rečenica ovisi o imenici nebo, odgovara na pitanje koji na kojoj); 2. i 3. podređene rečenice - podređene pojašnjene rečenice (ovise o glagolu razumjeti, odgovori na pitanje što?, pridružuje se saveznička riječ zašto)).

2) [Bilo koji ljudski zna], (što treba učiniti, (što ga odvaja od ljudi), inače), (što ga povezuje s njima) (L. Tolstoj).

[…vb], ( što…., (što…), inače), (što…).

(Opisna, neusklađena, složena, složena s tri podređene rečenice, sa serijskom i naporednom podređenošću: 1. podređena rečenica - podređena pojašnjavajuća rečenica (ovisi o glagolu zna, odgovara na pitanje što?, ulazi u sindikat što), 2. i 3. klauzula - klauze zamjensko-determinativnog (svaka od njih ovisi o zamjenici zatim, odgovara na pitanje koji (zatim)?, spaja se sindikalnom riječju što).

Klauzula u NGN-u ne mora biti jedna. Može ih biti nekoliko. Tada je vrijedno razmotriti sve mogućnosti za to kakav se odnos razvija između podređenih rečenica i glavnog.

Također je vrijedno pojasniti da shema složene rečenice može biti ne samo linearna ( horizontalno) kao u gornjim primjerima. Kako bi se vizualno demonstrirali zavisni odnosi između glavne rečenice i nekoliko podređenih rečenica, prikladniji su dijagrami toka ( okomito).

Dakle, za nekoliko podređenih rečenica mogući su sljedeći slučajevi:

    Homogena podnošenje. Sve podređene rečenice odnose se na glavnu (ili na neku riječ u njenom sastavu). Osim toga, odgovaraju na jedno pitanje. I među sobom su podređene rečenice povezane po istom principu kao i homogeni članovi rečenice.

Djeca su od nestrpljenja udarala nogama i jedva su čekala da dođe vrijeme za polazak, kada će konačno ugledati more, kada će svi do mile volje trčati uz obalu.

    paralelno podnošenje. Sve podređene rečenice pripadaju glavnoj rečenici. Ali oni odgovaraju na različita pitanja.

Kad je na nju došao red da bira, Olya je uzela kutiju koja joj je prva došla pod ruku.

    Dosljedno podnošenje. Uz glavnu se pridružuje jedna podređena rečenica (naziva se rečenica prvog stupnja). Još jedna podređena rečenica, drugog stupnja, pridružuje se podređenoj rečenici prvog stupnja. Inače, kod ove vrste podređenosti jedna se podređena rečenica može uključiti u drugu.

Dečki su odlučili da će se zajedno nositi izazovan zadatak, koju je Misha hrabro odlučio staviti na svoja ramena.

Shema za raščlanjivanje složene rečenice

Može se postaviti razumno pitanje zašto su sve ove NGN sheme potrebne. Imaju barem jednu svrhu aplikacije - obvezni dio raščlanjivanje složena rečenica je sastaviti svoju shemu.

Osim toga, samo shema složene rečenice pomoći će da je ispravno analizirate za analizu.

SPP shema raščlanjivanja uključuje sljedeće zadatke:

    Odredi kakva je rečenica prema namjeni iskaza: izjavna, upitna ili poticajna.

    Što - prema emocionalnoj obojenosti: uzvično ili neusklično.

    Da bismo dokazali da je rečenica složena, potrebno je definirati i označiti gramatičke temelje.

    Navedite koja je vrsta veze dijelova složene rečenice prisutna: saveznička veza, intonacija.

    Navedite vrstu složene rečenice: složenu rečenicu.

    Navedite koliko jednostavne rečenice je dio složene, na koji način su podređene rečenice pridružene glavnoj rečenici.

    Označite glavne i podređene dijelove. U slučaju složene rečenice s više podređenih rečenica treba ih označiti brojevima (stupnjevi podređenosti).

    Navedite uz koju je riječ u glavnoj rečenici (ili uz cijelu rečenicu) povezana podređena rečenica.

    Označite način povezivanja predikativnih dijelova složene rečenice: sindikalne ili srodne riječi.

    Ako ih ima, označite indikativne riječi u glavnom dijelu.

    Označite vrstu podređene rečenice: pojašnjavajuća, atributivna, adjunktivna, priloška.

    I na kraju, nacrtajte dijagram složene rečenice.

Među složenim rečenicama s nekoliko podređenih rečenica u strukturi razlikuju se složene rečenice

  • uz dosljedno podnošenje
  • s ujednačenom podređenošću
  • uz paralelno podnošenje.

Podređenost je kada su dvije ili više podređenih rečenica podređene jednoj glavnoj rečenici.

  • Uz jednoobraznu podnošenje podređeni dijelovi ne samo da objašnjavaju glavni dio, već su i podređene rečenice istog tipa.

Na homogena podređenost priloški zarezi stavljaju se na isti način kao i sa homogeni članovi prijedlozi. Ako su homogene podređene rečenice povezane spojevima koji se ponavljaju, onda se između njih stavlja zarez, a ne stavlja se ako su sindikati neponovljivi.

  • Kada u složenim rečenicama različite rečenice pripadaju istom članu glavnog dijela ili u kojima iste klauze objašnjavaju različite riječi u glavnom dijelu su rečenice uz paralelno podnošenje.

Primjer: Osoba, kada je pretjerano umorna, čini se da će prespavati tko zna koliko dugo.

  • Uzastopno podnošenje- ovo je niz podređenih rečenica, u kojima je svaka sljedeća rečenica povezana s prethodnom rečenicom, a samo prva rečenica povezana je s glavnom rečenicom.

Uz uzastopnu subordinaciju podređenih rečenica mogu se pojaviti sindikati što i ako, što i kada itd. Između sindikata se stavlja zarez, ako nema daljnjeg drugog dijela sindikata, onda ili tako, na primjer: Upozorio je da ako se vatra sada ne ugasi, plamen će se proširiti na krov. Prihvatljivo je da ispred druge podređene rečenice nema podređenog veznika.

Kombinirano podnošenje- to su razne kombinacije podređene veze u jednoj složenoj rečenici.

Vrste podređenih dijelova u složenoj rečenici

  • definiranje

Odnosi se na imenicu ili na imenički izraz s pokaznim riječima koji, takav. Odgovara na pitanje što?

  • pronominalno-definirajuće

Odnosi se na zamjenice koje, svaki, svatko; sve, takvo, takvo. Odgovara na pitanja; tko? koji? što?

  • objašnjavajući

Odnosi se na glagol mišljenja, govora, percepcije ili imenicu u kombinaciji s pokaznom riječju that. Odgovara na pitanja slučaja.

  • Povezivanje

Primjenjuje se na cijelo glavno tijelo.

  • Koncesionar

Odnosi se na cijeli glavni dio

Pravila interpunkcije

Ako je u nepotpunom podređena rečenica postoji jedna srodna riječ, tada se ne odvaja od glavnog zareza, na primjer: Želim ti pomoći, ali ne znam kako.

Ako je podređena rečenica na kraju složene rečenice neizravno pitanje, upitnik se ne stavlja (osim ako je, naravno, glavna stvar upitna), na primjer: Navedite koje su od definicija izolirane.

Zarez se ne stavlja ako su homogene podređene rečenice povezane veznim ili podijeljeni sindikati, na primjer: Kao netko osuđen na smrt i uvjeren u nemogućnost pomilovanja.

Također preporučujemo

Učitavam...Učitavam...