बालवाड़ी में अग्नि सुरक्षा कक्षाएं। तैयारी समूह में "अग्नि सुरक्षा" पाठ का सार

प्रयोग के तत्वों के साथ जीवन सुरक्षा पर खुला कार्यक्रम "यंग फायरमैन"

लक्ष्य: विद्यार्थियों के ज्ञान को गहरा करना अग्नि सुरक्षाअनुसंधान गतिविधियों के माध्यम से।
कार्य:
- बच्चों में "अग्नि सुरक्षा" की अवधारणा बनाना;
- आग के कारणों के बारे में ज्ञान देना, आग और उसके गुणों से परिचित होना;
- ज्ञान देना और आग लगने की स्थिति में व्यवहार का सही विचार बनाना, अपने कार्यों के लिए व्यक्तिगत जिम्मेदारी बढ़ाना; अनुशासन बनाने के लिए, कर्तव्य की भावना;
- बच्चों को अग्निशामकों के काम से परिचित कराना, आग बुझाने के साधनों से;
- जिज्ञासा, ध्यान, स्मृति, सोच, भाषण विकसित करना;
- आपसी सहायता, एक-दूसरे के प्रति मैत्रीपूर्ण रवैया, उनकी सुरक्षा का ध्यान रखने की आवश्यकता, अग्निशामकों के काम के लिए सम्मान की खेती करना;

प्रारंभिक काम:वीडियो क्लिप "अग्नि सुरक्षा के बारे में", अग्नि सुरक्षा के बारे में बच्चों के साथ बातचीत। एस। मार्शक की कविता "द स्टोरी ऑफ ए अननोन हीरो", "फायर" को पढ़ते हुए, कार्डों पर विचार करें "अग्नि सुरक्षा नियमों का पालन करें।"

शब्दावली कार्य:आग उपकरण, आग की नली, कालिख।
एकीकरण शैक्षिक क्षेत्रकीवर्ड: सामाजिक और संचार विकास, संज्ञानात्मक विकास, शारीरिक विकास, भाषण विकास, कलात्मक और सौंदर्य विकास।

उपकरण: मॉनिटर, वीडियो पत्र; कार्टून "अग्नि सुरक्षा", प्रयोगों के लिए उपकरण: 6 मोमबत्तियाँ, 3 मैग्निफायर, 1 जार, माचिस, पानी, गीले पोंछे, रेत के साथ एक तश्तरी, पानी का एक मग।

गतिविधि की अवधि: 25-30 मिनट।

घटना योजना:
I. संगठनात्मक चरण - बच्चों को जानना, लक्ष्य को परिभाषित करना शैक्षणिक गतिविधियांबच्चों के साथ - 1 मिनट।
द्वितीय. प्रयोग के दौरान जीवन सुरक्षा नियमों का स्पष्टीकरण।
III. मुख्य मंच:
- संज्ञानात्मक और व्यावहारिक गतिविधियों के लिए बच्चों की प्रेरणा (वीडियो पत्र) - 1 मिनट।
- खेल "स्टॉम्प, ताली" - अग्नि सुरक्षा के नियमों के बारे में ज्ञान को मजबूत करने के लिए - 2 मिनट।
- प्रायोगिक गतिविधियाँ - प्रायोगिक कार्य में सुरक्षा नियमों से परिचित होना, अग्नि के साथ प्रयोग करना, कार्य-कारण संबंध स्थापित करने की क्षमता विकसित करना - 8 मिनट।
-पहेलियों के बारे में प्राथमिक कोषअग्निशमन और अग्निशमन उपकरण - "अग्नि उपकरण" की अवधारणा का गठन, अग्नि उपकरणों से परिचित होना - 4 मिनट।

अपेक्षित परिणाम:
preschoolers
- अग्नि सुरक्षा नियमों, आग के दौरान आचरण के नियमों के बारे में जानकारी प्राप्त करें;
- में मिलें प्रायोगिक गतिविधियांआग के गुणों के साथ;
- आग बुझाने के साधनों की क्रिया के बारे में ज्ञान प्राप्त करना;
- "फायरमैन" के पेशे से परिचित हों;
- कमरे में आग लगने की स्थिति में समन्वित कार्रवाई करें;
- अपनी उम्र के भीतर पर्याप्त निर्णय लेना सीखें।

घटना प्रगति:

शिक्षक:दोस्तों, आइए अपने मेहमानों और एक दूसरे को बधाई दें।
सुबह की बधाई
सभी बच्चे एक मंडली में इकट्ठे हुए (एक मंडली में खड़े हो जाओ)
मैं तुम्हारा दोस्त हूँ (हाथ से छाती तक)
और तुम मेरे दोस्त हो (एक दूसरे से हाथ मिलाओ)
हाथों को कसकर पकड़ें (हाथ पकड़ें)
और एक दूसरे पर मुस्कुराओ (मुस्कुराओ)

शिक्षक:दोस्तों, मुझे आज एक ईमेल मिला है, आइए इसे आपके साथ पढ़ते हैं?

वीडियो पत्र: “प्रिय दोस्तों! मैं फायर ब्रिगेड का मुखिया हूं। हम "युवा अग्निशामकों" के दस्ते बनाते हैं। जो हमसे जुड़ना चाहते हैं।

देखभालकर्ता: क्या आप युवा अग्निशामक बनना चाहेंगे?
फिर मेरा सुझाव है कि आप युवा अग्निशामकों के लिए विशेष प्रशिक्षण लें। हम आग के मामले में व्यवहार के नियमों को दोहराएंगे, प्रयोगशाला में काम करेंगे: आग के गुणों का अध्ययन करें, स्मार्ट, बहादुर और निपुण अग्निशामक खेलें।
शिक्षक: अब आप कार्टून देखकर अग्नि सुरक्षा नियमों के बारे में जानेंगे। (कार्टून देखकर)
देखभालकर्ता: दोस्तों, आपने और मैंने एक बार फिर सुनिश्चित किया कि आप वयस्कों के बिना खतरनाक उपकरणों को चालू और चालू नहीं कर सकते।
शिक्षक:मेरा सुझाव है कि एक ऐसा खेल खेलें जो आपको यह पता लगाने में मदद करे कि आप अग्नि सुरक्षा के नियमों को कितनी अच्छी तरह जानते हैं।
"स्टॉम्प, ताली"
शिक्षक: मैं आपको खेल की शर्तें बताऊंगा, आपको याद है।
(यदि बच्चे सही काम करते हैं - हम ताली बजाते हैं,
अगर यह गलत है, तो हम स्टॉम्प करते हैं)।
मुझे अब पता है, मेरे दोस्त
कि तुम आग से नहीं खेल सकते! (ताली बजाना)
माचिस की तीली जल रही है
मैं उनके साथ खेलूंगा (स्टॉम्प)
कोल्या घर के पीछे भाग गया, जहाँ वह आग (स्टॉम्प) से खेलता है
वह खतरनाक है, लीना जानती है
लोहा अब चालू नहीं होता (ताली)
तान्या और नीना खेलते हैं, वे चूल्हे पर गैस जलाते हैं (स्टॉम्प)
क्लीम ने देखा: घर में आग लगी थी,
लड़का "01" बुला रहा है (ताली)
शिक्षक:आइए आपके साथ याद रखें: "हर नागरिक को अग्नि संख्या 01 या 112 याद रखें।"
शिक्षक:और अब मैं आपको दिखाऊंगा कि स्क्रीन पर आग कैसी दिखती है। (फायर स्लाइड)
क्या आग?
(बच्चों के सुझाए गए उत्तर: तेज लाल लौ, गर्म आग, जलन, आदि)।
शिक्षक:लपटें हमेशा गति में रहती हैं, वे कांपती हैं, कांपती हैं।
देखभालकर्ता: और अब हम वैज्ञानिक प्रयोगशाला में जाएंगे, लेकिन पहले हम प्रयोगों के दौरान सुरक्षा नियमों को याद रखेंगे:
आपको शांति से व्यवहार करने की ज़रूरत है, धक्का न दें;
प्रयोग शुरू होने से पहले वस्तुओं को न छुएं;
पदार्थों का स्वाद लेना मना है।
शिक्षक: हम इन नियमों का पालन करने के लिए सहमत हैं, तो मैं आपको वैज्ञानिक प्रयोगशाला में आमंत्रित करता हूं? सहज हो जाओ, सावधान रहो।
शिक्षक:हम आग के साथ प्रयोग कर रहे हैं।
अनुभव 1. "आग"
एक मोमबत्ती जलाई जाती है। क्या देखा?
बच्चे: आग। (यह उज्ज्वल, सुंदर और ध्यान आकर्षित करता है)।
शिक्षक: क्या आपको लगता है कि उसे छूना संभव है? क्यों?
बच्चे: नहीं। आप जल सकते हैं। यदि आप गलती से मोमबत्ती को कालीन या फर्श पर गिरा देते हैं, तो आग लग सकती है।
शिक्षक: क्या आग हवा को प्रदूषित करती है?
आँच पर एक आवर्धक काँच को थोड़ा सा पकड़ें। वह धूम्रपान करेगी। मैग्निफायर काला क्यों हो गया? यह क्या है? (बच्चों को छूने दें, गीले पोंछे से पोंछें)
निष्कर्ष: जलने पर कालिख और धुआं निकलता है, जिसका अर्थ है कि आग हवा को प्रदूषित करती है।

अनुभव 2: "आग सांस लेती है।"
मेज पर दो मोमबत्तियाँ हैं, उन्हें जलाओ। हम जलती हुई मोमबत्ती को एक खाली जार से ढक देते हैं। आग जल्दी बुझ गई। क्यों?
निष्कर्ष: जार में गैस बची थी, सांस लेने के लिए अनुपयुक्त, न आदमी और न ही आग। तो अगर हवा न हो तो आग बुझ जाती है। हैरानी की बात है, आग सांस लेती है! चौंकिए मत, वह भी हम जैसे जिंदा हैं। एक व्यक्ति क्या सांस लेता है? (हवा, ऑक्सीजन)
शिक्षक: जैसे हम मोमबत्ती को जार से ढककर बाहर निकालते हैं, वैसे ही आप पैन में आग लगने वाले तेल को बाहर निकाल सकते हैं। बस इसे ढक्कन से ढक दें। प्रवाह ताज़ी हवाआग को तेज करता है। अगर आग छोटी है, तो आप इसे कैसे बुझा सकते हैं?
बच्चे: फेंको घना कपड़ाया एक कंबल।
शिक्षक: और क्या आग बुझा सकता है?
बच्चे: पानी, बर्फ, रेत, पृथ्वी।

अनुभव 3: "आग बुझाना"
हम एक मोमबत्ती जलाते हैं। जलती हुई मोमबत्ती पर थोड़ा पानी डालें। क्या हुआ और क्यों? पृथ्वी, रेत, बर्फ के साथ भी यही प्रयोग किया जाता है।
निष्कर्ष: आग बुझ गई क्योंकि यह पानी, बर्फ से डरती है, यह पृथ्वी, रेत और अन्य गैर-दहनशील साधनों से ढकी हुई है।

देखभालकर्ता: यह वैज्ञानिक प्रयोगशाला में हमारे काम का समापन करता है।
अग्निशामकों को न केवल बहादुर होना चाहिए, बल्कि मजबूत और साहसी भी होना चाहिए। गार्ड के प्रमुख ने एक और संदेश भेजा, जिसमें अग्निशामकों के शारीरिक मिनट का वर्णन किया गया है।
आइए कोशिश करें और इसे काम करें।
फिजमिनुत्का
देखभालकर्ताए: अग्निशामकों को भी स्मार्ट होने की जरूरत है।
पहेलियों को सुनें:
लटका हुआ - चुप,
और इसे पलट दो, फुफकार,
और झाग उड़ रहा है।
(अग्निशामक)
लाल कुर्ता,
दो कान, दो धनुष,
खाली इतना झनझनाहट
और इसे भर दो - यह मौन है।
(आग बाल्टी)
(और आग पर एक कुल्हाड़ी, कौवा, रेत, एक फावड़ा लटका हुआ है - ये ऐसे उपकरण हैं जो दीवारों और छत को तोड़ते हैं, बंद खिड़कियों और दरवाजों को खोलते हैं, खड़ी छतों को पकड़ते हैं, आदि)।

यह कैसी सीढ़ियाँ हैं?
कार से बाहर बढ़ता है
घर से ऊपर उठना
सभी अग्निशामक इतने परिचित हैं।
(फायर ट्रक पर सीढ़ी)
(फायर ट्रक की जांच)
आग से बचने के लिए अग्निशामकों को खिड़कियों, बालकनियों के माध्यम से, और छतों पर काम करने के लिए जलती हुई इमारतों के फर्श पर उठाने के लिए डिज़ाइन किया गया है।
आग पर जिस पाइप से पानी डाला जाता है? (पाइप जिसके माध्यम से अग्निशामक पानी पंप करते हैं) बैरल एक धातु ट्यूब है, यह आस्तीन से जुड़ा हुआ है।
गैस मास्क आपको धुएँ वाले कमरे में सांस लेने में मदद करते हैं।

देखभालकर्ता: दोस्तों, आप इन सभी वस्तुओं को क्या कह सकते हैं? अग्नि उपकरण)

प्रतिबिंब:
दोस्तों आज हमने क्या किया? हमने ऐसा क्यों किया? आपने सबसे अधिक क्या पसंद किया? क्या करना मुश्किल था? आपको क्या लगता है कि हमें इस ज्ञान की आवश्यकता क्यों है?

गार्ड के मुखिया ने हमें स्काइप पर देखा और देखा कि हम कैसे प्रशिक्षण ले रहे हैं।
इसलिए उन्होंने हमें "जूनियर फायर फाइटर" आईडी भेजी। अब आप पर्याप्त रूप से एक युवा फायरमैन का नाम सहन कर सकते हैं!
अपना पहला काम सुनें: इन हैंडआउट्स को माता-पिता को वितरित करें ताकि वे भी अग्नि सुरक्षा नियमों के बारे में जान सकें।
(और बच्चों को निर्देश वितरित करें: "बच्चों और माता-पिता के लिए अग्नि सुरक्षा नियम")।

ऐलेना वेलगोरेत्सकाया
मध्य समूह में अग्नि सुरक्षा का सारांश

अग्नि सुरक्षा वर्गों का सारांश

लक्ष्य: प्रीस्कूलर में नींव का गठन सुरक्षा.

कार्य: खतरनाक वस्तुओं के ज्ञान को समेकित करें, फोन नंबर का ज्ञान आग बुझाने का डिपोगार्ड और आपके घर का पता।

प्रारंभिक काम: के. चुकोवस्की द्वारा परी कथा पढ़ना "भ्रम", एस ए मार्शकी द्वारा परी कथा पढ़ना "बिल्ली का घर"आग के बारे में बात करना और प्रासंगिक दृष्टांतों को देखना, बच्चों के साथ कविताएँ सीखना।

सबक प्रगति:

दोस्तों, क्या आपके पास है अच्छा मूड? तो चलिए एक दूसरे को देखकर मुस्कुराते हैं।

"चलो हाथ कसकर पकड़ें और एक-दूसरे को देखकर मुस्कुराएं"मैं आप पर मुस्कुराया, और आप एक-दूसरे को देखकर मुस्कुराए, ताकि आपका और मेरा मूड पूरे दिन अच्छा रहे।

दोस्तों, देखो आज हमसे मिलने कौन आया

छोटी बहन लोमड़ी। वह खिलौने लाई (पिरामिड, गुड़िया, टाइपराइटर,।, माचिस।)

दोस्तों, क्या माचिस एक खिलौना है?

ओह, बॉक्स में कोई चीख़ता है? यह क्या है? (मैचों).

बहुत दिलचस्प। मैच कुछ कहते हैं। मैच कहते हैं कि वे हमसे बात करना चाहते हैं। वह सुझाव देती है कि हम उन्हें जलाएं, जब वे जलेंगे, तो हर कोई गर्म और हंसमुख होगा। (हम एक माचिस जलाते हैं।)

वह प्यारा है! माचिस ही लकड़ी की होती है, इसका सिर गंधक का बना होता है। देखो कितनी जल्दी जलता है, कितनी खूबसूरती से जलता है लकड़ी की छड़ीआग इतनी तेज है! ओ ओ! आग मेरी उंगलियों के पास पहुँचती है, उन्हें जला देती है, और इससे मुझे दर्द होता है! बच्चे, मेरी मदद करो! क्या करें?

आपको सोचना होगा।

दोस्तों, सोचो, अगर मैं एक जलती हुई माचिस को फर्श पर फेंक दूं, तो क्या होगा?

-आग.

सही ढंग से। कालीन, फर्नीचर जगमगा उठेगा।

दोस्तों, क्या आपको याद है कि एक बार हमारी लोमड़ी और उसकी बहनों के साथ क्या हुआ था। याद रखें ये कौन सी परी कथा है शब्द: "और लोमड़ी, उन्होंने माचिस ली। हम नीले समुद्र में गए। नीला समुद्र प्रकाशित हो चुकी है।.

के.आई. चुकोवस्की की कहानी "भ्रम"

और जिसने समुद्र में आग बुझाने में मदद की (तितली).

एक छोटी सी माचिस से ऐसी क्या परेशानी हो सकती है, हमारे बच्चे इसके बारे में जानते हैं।

-बच्चा: मत खेलो, मेरे दोस्त, एक मैच के साथ,

याद रखें, वह छोटी है

लेकिन एक छोटे से मैच से

घर जल सकता है।

दोस्तों, मैच किस लिए हैं?

(बच्चे जवाब देते हैं।)

हां, माचिस की मदद से हमें आग लग जाती है।

यह सही है, आग फायदेमंद है, इसलिए यह हमारा दोस्त है। और वह हमारा दोस्त कब है?

जब वह किसी व्यक्ति की सहायता के लिए आता है।

वह कैसे मदद करता है?

खाना पकाने के लिए, गर्म होने के लिए, हल्का होने के लिए आग की जरूरत होती है।

दोस्तों, आपको क्या लगता है, क्या ऐसी अपूरणीय आग इंसान की दुश्मन बन सकती है? क्या वह खतरनाक हो सकता है?

जब लोग लापरवाही से आग को संभालते हैं या जब बच्चे माचिस उठाते हैं।

-बच्चा: हम कहते हैं कि अग्नि हमारी मित्र है!

लेकिन अचानक वह दुश्मन बन जाता है

अगर हम उसके बारे में भूल जाते हैं

वह तुरंत लोगों से बदला लेगा!

दोस्तों, अगर ऐसा होता है तो क्या होगा? आग, हमें क्या करना है?

कॉल करने की आवश्यकता है अग्निशमन.

आपको किस नंबर पर कॉल करना चाहिए?

- "01".

-शिक्षक: आप इसे अपने आप नहीं संभाल सकते आग से,

यह काम बच्चों के लिए नहीं है।

बिना समय गंवाए,

"01"जल्द ही कॉल करें।

इसे कुशलता से उठाएं

सब कुछ जलाने के लिए नहीं।

दोस्तों चलो एक खेल खेलते हैं "हमारे पास है आग.»

(बच्चे बुलाते हैं अग्निशमनअपने घर का पता बताते हुए।)

पहेली के बारे में दमकल:

मैं सायरन के साथ दौड़ रहा हूँ आग,

मैं फोम के साथ पानी ढोता हूं,

आइए एक पल में आग और गर्मी बुझा दें,

हम तीर की तरह तेज हैं। (दमकल.)

दोस्तों क्या रंग दमकल ?

लाल।

आपको क्यों लगता है कि यह लाल है दमकल?

यह खतरे का रंग है।

सही ढंग से।

तुम्हारे पास क्या है दमकल?

सीढ़ियां

पर क्या लिखा है दमकल?

- "01"

सही ढंग से, "01".

-शारीरिक शिक्षा मिनट:

क्या आप जानते हैं कि उन्होंने कैसे रिपोर्ट किया प्राचीन काल में आग(लाल गुब्बारे के साथ खेल - बच्चे गुब्बारे को एक दूसरे को पास करते हैं, शब्द को वह कहते हैं जिसके पास गुब्बारा है।)

यह गेंद बिना वजह के हाथों में पहले, अगर होती तो आग

सिग्नल बैलून ऊपर चढ़ गया

जहां लोग आग के प्रति लापरवाह होते हैं, वह आकाश में उड़ जाएगा। (गेंद)

वहाँ अब हमें एक मजबूत, उग्र से खतरा होगा। (आग)

एक दो तीन चार आग में.... (अपार्टमेंट)

अचानक धुएँ का एक स्तंभ उठा, जिसने उसे बंद नहीं किया। (लोहा)

एक लाल चमक दौड़ी, कुछ माचिस के साथ। (खेला)

मेज और अलमारी एक ही बार में जल गई, जो कपड़े सुखा रही थी। (गैस)

आग की लपटें घास में कूद गईं, जो घर के पास जल रही थी। (पत्ते)

जिसने उसी समय अजनबियों को आग में फेंक दिया। (सामान)

मैंने धुआँ देखा, जम्हाई नहीं ली, लेकिन अग्निशमन. (पुकारें)

और चिल्लाने में मदद करने के लिए जल्दी करो, कॉल करो। (लोगों का)

याद रहे हर नागरिक आग संख्या. ("01").

दोस्तों हम बात कर रहे थे अपार्टमेंट में आग, घर में। एक और घर है कौन सा:

स्वर्ग, सन्टी और ओक के लिए चीड़। जामुन, मशरूम।

पशु पथ, पहाड़ियाँ और तराई।

नरम घास। एक उल्लू भाड़ में जाओ। घाटी की चांदी की लिली,

हवा साफ है, साफ है। और एक जीवित के साथ एक वसंत

कुंजी पानी। यह घर क्या है? (जंगल।)

तो जंगल क्या है? वन है आम घरपौधों, जानवरों, पक्षियों के लिए। हम जंगल में मेहमान हैं और हमें इस तरह से व्यवहार करना चाहिए कि इसके मालिकों के जीवन को परेशान न करें।

तस्वीर को देखिए, लड़का जंगल में क्या कर रहा है? (जंगल में आग जलाना)

आग से जंगल को क्या नुकसान होता है? (बच्चों के उत्तर।)

अलाव, जो छुट्टियों या सिर्फ लाड़ प्यार करने वाले बच्चों द्वारा पाले जाते हैं, एक भयानक आपदा का कारण बन सकते हैं - जंगल आग.

जंगल के धुएं से आग सांस नहीं ले सकती. आग जमीन में गहरी पैठ बनाती है और पेड़ों और घासों की जड़ों को नष्ट कर देती है, जानवर मर जाते हैं।

और जंगल में पेड़ किसे चाहिए (बच्चों के उत्तर।)

बेल्के (वह एक पेड़ के खोखले में घोंसला बनाती है और जंगल में भोजन ढूंढती है।)

पक्षियों (पेड़ों में घोंसला बनाओ, भोजन ढूंढो।)

जानवर (सूअर को ओक से बलूत का फल चाहिए, भालू फल और जामुन खाता है, पेड़ों के नीचे एक मांद की व्यवस्था करता है, एल्क पेड़ों से पत्ते और अंकुर खाते हैं, एक खरगोश सर्दियों में पेड़ की छाल खाता है।)

मनुष्य को जंगल क्या देता है?

सौंदर्य, आओ और जितनी चाहो प्रशंसा करो। जंगल के बिना, हमारे जीवन का स्रोत ऑक्सीजन नहीं होता।

जंगल मनुष्य को और क्या देता है? (घर के लिए लॉग, फर्नीचर के लिए बोर्ड, चूल्हे के लिए जलाऊ लकड़ी; मशरूम, जामुन, नट और ....)

इसलिए, हर पेड़, हर झाड़ी और घास के ब्लेड की रक्षा की जानी चाहिए, और सबसे बढ़कर आग से। आखिर जंगल मनुष्य का सबसे उदार मित्र है।

दोस्तों, नियमों को दोहराते हैं अग्नि सुरक्षा.

नियम:

1. हम मैचों से नहीं खेलते हैं।

हम माचिस नहीं जलाते!

आप मैचों के साथ नहीं खेल सकते!

आपको याद होगा दोस्तों!

2. आप गैस का चूल्हा नहीं जला सकते।

हमारे पास रसोई में गैस की आग है।

वह मुझे चुंबक की तरह खींचता है।

एक माँ की तरह, मैं सक्षम होना चाहता हूँ

सभी घुंडी को चूल्हे पर पलट दें।

और मैच प्रकाश के लिए स्मार्ट हैं।

और गैस को ऑन और ऑफ कर दें।

लेकिन मेरी माँ ने मुझसे सख्ती से कहा:

चूल्हे तक, ताकि आपके हाथ न चिपके।

यह खतरनाक है, तुम्हें पता है!

मुझे देखते हुए!

3. लोहे और बिजली के उपकरणों को चालू न करें।

घर में अपनी माँ के बिना लोहे को चालू न करें।

संयोग से आपके घर में आग लग सकती है।

4. आप इसे स्वयं नहीं संभाल सकते आग से.

यह काम बच्चों के लिए नहीं है।

बिना समय गंवाए,

"01"जल्द ही कॉल करें।

स्मार्ट उठाओ!

सब कुछ जलाने के लिए नहीं।

और अगर फोन नहीं है,

बालकनी से लोगों को बुलाओ।

लड़कों को बताएं

लड़कियों को बताएं।

माचिस, दोस्तों, तुम कोई खिलौना नहीं हो!

अक्सर होते हैं दुनिया में आग

सिर्फ इसलिए कि बच्चे उनके साथ खेलते हैं।

और तो चलिए इसे ज़ोर से कहते हैं और स्पष्ट रूप से:

घर में माचिस न छुएं,

उनमें जंगल की आग है।

एक चिंगारी से एक लौ निकलती है,

लेकिन आग आपदा लाती है.

चलो एक साथ कहते हैं दोस्तों:

“हम मैच अपने हाथ में नहीं लेंगे!

नियम एक सबको हिलाता है

नियम सबसे महत्वपूर्ण है!

दोनों बाहर और कमरे में

आप लोग उसे याद करें:

माचिस मत छुओ, माचिस में आग है!

दोस्तों इन नियमों को याद रखने की कोशिश करें और हमेशा इनका पालन करें ताकि आग बुझाने का डिपोगाड़ी कभी तुम्हारे घर नहीं आई।

मरीना डेनिसोवा

लक्ष्य: बच्चों को सही ढंग से व्यवहार करना सिखाएं आपातकालीन - आग.

कार्य: सही और पर्याप्त रूप से जवाब देना सीखें जब आग, करने में सक्षम हो अपनी रक्षा करें और दूसरों की रक्षा करें, जानना प्रारंभिक नियमव्यवहार जब आगकारण और प्रभाव संबंधों को खोजना सीखें।

संचार कौशल, सोच, ध्यान, बुद्धि, सतर्कता विकसित करें।

अपने जीवन और अपने आसपास के लोगों के जीवन के लिए जिम्मेदारी की भावना पैदा करें।

प्रारंभिक काम:

नीतिवचन और कविताओं के बारे में याद रखना आग;

डेमो के साथ काम करना "नियम अग्नि सुरक्षा» ;

के साथ खेल दमकल.

के लिए सामग्री व्यवसाय:

डेमो चित्र: पास में आग न लगाएं लकड़ी की इमारतें, बिजली के उपकरणों को लावारिस न छोड़ें, जंगल में बिना बुझी आग न छोड़ें, चीजों को न सुखाएं खुली आग, मैचों में शामिल न हों आग कॉल 01; अनुभव के लिए (कागज की 3 शीट, 3 तश्तरी, पानी, रेत, मोमबत्ती, जार); सहित विभिन्न मशीनें आग बुझाने का डिपो.

सबक प्रगति:

ध्वनि की तरह लगता है दमकल, शामिल सायरन पर सवार होने के साथ आग.

देखभालकर्ता: दोस्तों, क्या आप यह आवाज सुनते हैं, आपको क्या लगता है कि यह क्या है? (बच्चों के उत्तर).

देखभालकर्ता: यह सही है, यह एक सवारी की तरह लग रहा है दमकल. और क्या हाल चाल है सोच: तुम कहाँ जल्दी में हो दमकल? (बच्चों के उत्तर).

देखभालकर्ता: हाँ दोस्तों आग बुझाने का डिपोकार दौड़ सकती है आग. कौन जानता है कि यह कैसा दिखता है दमकल(बच्चों के उत्तर).

देखभालकर्ता: यह सही है, यह लाल है और कार के किनारे पर 01 नंबर हैं। यह लाल क्यों है? (बच्चों के उत्तर)

देखभालकर्ता: बिलकुल सही, वह रंग देती है आगताकि हर कोई इसे दूर से देख सके (बच्चों के सामने) विभिन्न मॉडलमशीनों, सहित आग बुझाने का डिपो, बच्चे को पार्क की गई कारों के बीच खोजने के लिए आमंत्रित किया जाता है दमकल)

देखभालकर्ता: अच्छा किया ... सही पाया, हर कोई इससे सहमत है ... (बच्चों के उत्तर)

देखभालकर्ता: और इस कार में सवारी करने वाले लोगों के पेशे का नाम कौन जानता है आग? (बच्चों के उत्तर)

देखभालकर्ता: सही अग्निशमन(शामिल अग्निशामक) .

फायरमैन: हैलो दोस्तों!

देखभालकर्ता: दोस्तों, आज ही हमारे पास आएं कक्षापोडॉल्स्की जिले के लिए आरडी विभाग के मुख्य विशेषज्ञ आए, आंतरिक सेवा के कप्तान डोंस्किख अलेक्जेंडर सर्गेइविच।

(या तो एक तस्वीर या वास्तविक कपड़े दिखाता है अग्निशामक) . आइए देखें कि आप कैसे कपड़े पहनते हैं अग्निशामकउसके कपड़े किस रंग के हैं, वे किस सामग्री से बने हैं, क्या सिर पर फायरमैन. (कहानी फायरमैन प्रो कपड़े) .

देखभालकर्ता: हमें पता चला कि फायर ट्रक आग के लिए ड्राइविंग, लेकिन मुझे बताओ कि तुम क्या सोचते हो, क्या होता है आग? (बच्चों के उत्तर)

देखभालकर्ता:

हाँ, शायद किसी ने आग को गलत तरीके से संभाला और ऐसा हुआ आग.

फायरमैन: क्या आप उन नियमों को जानते हैं जिनका पालन किया जाना चाहिए ताकि कोई आग? (बच्चों के उत्तर).

देखभालकर्ता: आपने बहुत सही कहा। आइए इन नियमों को फिर से कहें और याद रखें।

1. मैचों के साथ मत खेलो, यह खतरनाक है!

2. वयस्कों के बिना, आप बिजली के उपकरणों को चालू नहीं कर सकते (टीवी, लोहा, हीटर, केतली, माइक्रोवेव ओवन).

3. गैस का चूल्हा खुद से न जलाएं और न ही उसके ऊपर कपड़े सुखाएं।

4. सूखी घास, घास, चिनार फुल में आग न लगाएं।

5. अपरिचित बोतलों और स्प्रे के डिब्बे को आग, बुलबुले में न फेंके, वे फट सकते हैं।

देखभालकर्ता: मैंने देखा कि आप सभी को नियम अच्छे से याद हैं और अब आप मेरे साथ एक खेल खेल सकते हैं।

(बच्चे अर्धवृत्त में खड़े होते हैं).

खेल कहा जाता है . मैं सवाल पूछूंगा, और आपको कोरस में जवाब देना चाहिए "यह मैं हूं, यह मैं हूं, यह मेरे सभी दोस्त हैं"और यदि आप सहमत हैं तो ताली बजाएं या प्रस्तावित कार्रवाई गलत होने पर चुप रहें।

कौन, जलने की गंध को सूंघता है, रिपोर्ट करता है आग?

आप में से कौन धुएँ को देख रहा है, चिल्लाएगा: « आग! हम आग लगा रहे हैं!?

आप में से कौन सुबह, शाम और दोपहर में आग से छल करता है?

अपार्टमेंट में धुंआ देखकर कौन 04 पर कॉल करेगा?

कौन आग नहीं जलाता और दूसरों को अनुमति नहीं देता?

छोटी बहन से कौन चालाकी से माचिस छिपाएगा?

आप में से कौन आग से खेलता है? इसके बारे में ईमानदार रहो!

फायरमैन: बहुत अच्छा।

और कौन जाने क्या करे अगर यह अचानक हो जाए आग? (बच्चों के उत्तर).

1. प्रयत्नसबसे पहले रिपोर्ट करना आग वयस्क(छुपाएं नहीं तो भी आगआपकी गलती थी).

2. कॉल आग बुझाने का डिपो 01 को सुरक्षा, मुझे अपना सही पता बताओ और क्या चल रहा है।

3. कभी भी कोठरी में या बिस्तर के नीचे न छुपें, फायरमैनआपको वहां ढूंढना मुश्किल होगा।

4. जब घर में आग लगे, तो जल्दी से गली में भाग जाओ। खिलौनों, कुत्ते या बिल्ली के कारण कभी न रुकें।

5. अगर अपार्टमेंट में धुआं है, तो फर्श पर लेट जाओ (धूम्रपान कम है, और प्रयत्नबर्निंग रूम से बाहर निकलें।

6. अपने मुंह और नाक को गीले कपड़े या किसी कपड़े से ढक लें।

7. नोट खिड़की खोलो, (यह जलन को तेज करेगा).

8. यदि आपके कपड़ों में आग लगी है, तो आपको फर्श पर गिरना होगा और आग की लपटों को कम करते हुए चारों ओर लुढ़कना होगा।

10. यदि किसी विद्युत उपकरण में आग लग जाती है, तो उसे सॉकेट से हटा दें और उसे एक मोटे कंबल से ढक दें।

और सबसे महत्वपूर्ण बात, घबराएं नहीं।

देखभालकर्ता: दोस्तों, मुझे बताओ, तुम आग कैसे बुझा सकते हो? (बच्चों के उत्तर)

देखभालकर्ता: मैं आपको अभी दिखाता हूँ और आप स्वयं देख लेंगे।

आग के साथ प्रयोगों का प्रदर्शन।

अनुभव संख्या 1। पानी, कागज का कटोरा है। कागज को आग लगा दी जाती है और पानी में फेंक दिया जाता है। पेपर बंद है। क्या निष्कर्ष निकाला जा सकता है - कि आग को पानी से बुझाया जा सकता है।

अनुभव संख्या 2। एक खाली प्लेट है, रेत के साथ एक प्लेट, कागज है। कागज के टुकड़े टुकड़े को एक प्लेट पर रखा जाता है और आग लगा दी जाती है। रेत से ढका जलता हुआ कागज। आग निकल जाती है। क्या निष्कर्ष निकाला जा सकता है - आग को रेत से बुझाया जा सकता है।

अनुभव संख्या 3. एक मोमबत्ती और एक जार है। मोमबत्ती जलाई जाती है और जलती हुई मोमबत्ती पर एक जार रखा जाता है। मोमबत्ती कुछ देर के लिए जलती है और बाहर निकल जाती है। क्या निष्कर्ष निकाला जा सकता है - कि आग तब तक जलती है जब तक हवा है, जैसे ही उसे हवा नहीं मिलती, वह बुझ जाती है।

देखभालकर्ता: दोस्तों, मुझे बताएं कि आज आपने कौन सी दिलचस्प बातें सीखीं पाठ? (बच्चों के उत्तर).

फायरमैन: अब आप आग के बारे में और उसे बुझाने के तरीके के बारे में बहुत कुछ सीख चुके हैं। मुझे आशा है कि आप हमेशा सावधान रहेंगे और कभी भी आग से नहीं खेलेंगे। मेरे पास तुम्हारे लिए एक तोहफा है।

देखभालकर्ता: दोस्तों, चलो अलेक्जेंडर सर्गेइविच को अलविदा कहते हैं, उन्हें और भी ताकत, साहस, धीरज और साहस की कामना करते हैं। इतने सारे लोगों की जान बचाने के लिए, आपकी मुस्तैदी के लिए और आपकी दयालुता के लिए धन्यवाद! सौभाग्य, सुख, समृद्धि!

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I. लक्ष्य अग्नि सुरक्षा नियमों के ज्ञान को समेकित करना है। द्वितीय. सामग्री:- रूमाल,-लाल और हरे रंग के संकेत कार्ड,।

"माचिस बच्चों के लिए खिलौना नहीं हैं" विषय पर अग्नि सुरक्षा नियमों पर पाठ वरिष्ठ समूहएमकेओयू के प्री-स्कूल ब्लॉक "माध्यमिक स्कूल नंबर 6", नर्तकला।

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तैयारी समूह में अग्नि सुरक्षा वर्गों का सारांशपाठ सारांश

पाठ का सारांश "अग्नि सुरक्षा"

वरिष्ठ समूह नंबर 6 "पर्ल"

एमडीओयू डी / एस नंबर 12 "सन" अनपा 2016

देखभालकर्ता

बुलीगिना वेलेंटीना निकोलायेवना

पूर्वस्कूली शिक्षा की प्रणाली में व्यवसाय।

व्याख्यात्मक नोट

बच्चों की जिज्ञासा अक्सर उन्हें वास्तविक खतरे में डाल देती है, इसके अलावा, घरों में बिजली के उपकरणों की प्रचुरता आग लगने का एक सामान्य कारण है। इसलिए, परिस्थितियों का निर्माण करना महत्वपूर्ण है, जैसे कि पूर्वस्कूली, और परिवार में, बच्चे को व्यवस्थित रूप से अनुभव जमा करने की अनुमति देता है सुरक्षित व्यवहारऔर जीवन और स्वास्थ्य को बचाने के लिए।

उद्देश्य: बच्चों में अग्नि सुरक्षा नियमों के निर्माण के लिए अनुकूल परिस्थितियों का निर्माण करना, व्यावहारिक स्थिति में, आग लगने की स्थिति में सही क्रियाओं का पता लगाना।

1. अग्नि सुरक्षा नियमों के बारे में बच्चों के ज्ञान को स्पष्ट, व्यवस्थित और गहरा करें, उनके पालन की आदतों का निर्माण करें;
2. बच्चों में प्रकृति में अग्नि सुरक्षा का एक विचार बनाने के लिए, आग जलाने के खतरे के बारे में वातावरणऔर आपका अपना स्वास्थ्य। व्यावहारिक स्थिति में, आग लगने की स्थिति में सही क्रियाओं का पता लगाएं;
3. आग के लाभों और खतरों के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना;
4. बच्चों को फायर ट्रक से मिलवाएं;
5. बच्चों को हमेशा आग से सावधान रहना चाहते हैं; बच्चों में उनकी सुरक्षा की देखभाल करने की आवश्यकता, उनके कार्यों के लिए जिम्मेदारी की भावना को शिक्षित करने के लिए;
6. नियम ठीक करें अग्नि सुरक्षा:
- माचिस और लाइटर से न लें या न खेलें;
- वस्तुओं को सॉकेट में फिट न करें;
- समीप गमन मत करो गैस - चूल्हा;
- बच्चों के लिए लोहे और अन्य बिजली के उपकरणों को चालू न करें;
- आग लगने की स्थिति में कॉल करें - 01 या 112

एक नया नियम पेश करें "बच्चों को बिजली के उपकरण चालू नहीं करने चाहिए।"
शब्दावली:आग ट्रक, आग बुझाने का यंत्र, नली, पंप।

कार्यान्वयन के रूप और तरीके:

संज्ञानात्मक अनुसंधान गतिविधि:

- किसी समस्या की स्थिति से बाहर निकलने का रास्ता खोजें

संचार गतिविधियाँ:

- बातचीत

- स्थितिजन्य बातचीत

संगीत और कलात्मक:

- एक कार्टून देखना

खेल गतिविधि:

- उपदेशात्मक अभ्यास;

मोटर:

- व्यायाम शिक्षा

आयु वर्ग:

वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र(5-6 साल पुराना)

अपेक्षित परिणाम:

- बच्चों में अग्नि सुरक्षा के बारे में जानकारी बढ़ाना।

- बच्चों को आग लगने की स्थिति में सही कार्रवाई का कौशल सिखाना।

- अग्नि सुरक्षा नियमों का होशपूर्वक क्रियान्वयन।

प्रारंभिक काम:

- अग्नि सुरक्षा पर चित्रों और पोस्टरों की जांच।

- कार्टून देखना "आग लगने की स्थिति में बच्चों के सुरक्षित व्यवहार के नियम",

"बिल्ली का घर"

- फिक्शन पढ़ना:

एल टॉल्स्टॉय की कहानी "फायर डॉग्स",

बी ज़िटकोव की कहानियाँ "स्मोक", "फायर", "व्हाट आई सी",

एस। आई मार्शल की कविताएँ "फायर", "द स्टोरी ऑफ़ ए अननोन हीरो"।

- अग्नि सुरक्षा नियमों पर बातचीत;

- विषय पर अभिभावक-बाल शिल्प बनाना

पाठ के लिए सामग्री:
1. लोहे के साथ खिलौना इस्त्री बोर्ड।
2. सूखे ईंधन और कागज के साथ लोहे का कंटेनर।
3. विशेषताओं के साथ फायर ट्रक: अग्निशामक, नली, पंप, फावड़ा, तह सीढ़ी।
4. बच्चों की संख्या के अनुसार पेंट, ब्रश, लैंडस्केप शीट पेंट की हुई आग से।
5. अग्नि सुरक्षा आवश्यकताओं के लिए संदर्भ योजनाएं।

कार्टून "माशा एंड द बीयर" से ध्वनि रिकॉर्डिंग

देखभालकर्तादोस्तों क्या आप इस संगीत को पहचानते हैं? आपने माशा के बारे में कौन से कार्टून देखे? चरित्र में हमारी नायिका क्या है?

बच्चे- हंसमुख, जिज्ञासु, दयालु, नेकदिल।

देखभालकर्ता- आज हमारे मेहमान कार्टून से माशा हैं। वह एक पहेली पूछती है: वह सुंदर और चमकदार लाल है।
लेकिन वह जल रहा है, गर्म, खतरनाक!

बच्चे- आग

देखभालकर्तायह सही है, यह आग है। दोस्तों, कौन सी चीजें हमें आग देती हैं?

बच्चे- माचिस, लाइटर, गैस चूल्हा।

देखभालकर्ता“आग बड़ी या छोटी, खतरनाक या उपयोगी हो सकती है। किसी व्यक्ति को आग की आवश्यकता क्यों है?

बच्चे- खाना पकाने के लिए गर्म रखें, कचरा जलाएं आदि।

(एक स्क्रीन है, जिसे जंगल के रूप में सजाया गया है, उसके पीछे एक वयस्क बैठता है। सूखा ईंधन है, लोहे के पैन में कुछ कागज है। एक वयस्क अखबार में आग लगाता है, धुआं निकलता है, एक गंध दिखाई देती है)

देखभालकर्ता- मुझे लगता है कि इसमें धुएं की तरह गंध आती है। क्या आप लोगों ने इसे महसूस किया? देखो, जंगल से धुंआ आ रहा है। क्या वहां आग लगी है? हमें क्या करना होगा?

बच्चे- हमें अग्निशमन विभाग को फोन करने की जरूरत है।

शिक्षकबी - यहाँ फोन है, मुझे कौन सा नंबर डायल करना चाहिए?

बच्चे – 01

देखभालकर्ता- पता देना जरूरी है ताकि दमकलकर्मियों को पता चले कि कहां जाना है।

बच्चे को नंबर डायल करने और फोन पर कहने के लिए आमंत्रित करें: "आओ, हमारे पास एक आग है, किंडरगार्टन नंबर 12 "सोल्निशको" 12 माइक्रोडिस्ट्रिक्ट, हाउस नंबर 25"

(फायर ट्रक का सायरन चालू होता है। फायर बियर आता है और आग बुझाने वाले यंत्र से आग बुझाता है, माशा उसकी मदद करता है। फायर बियर जगह की जांच करता है और आग के कारण का पता लगाता है)

आग बुझाने के लिए, अग्निशामक पंप चालू करते हैं, आइए अब अग्निशामकों को पंप के साथ काम करने में मदद करें।

फ़िज़मिनुत्का "पंप"

अब पंप चालू करें

हम नदी से पानी पंप करते हैं।

बाएँ - एक, दाएँ - दो।

पानी एक धारा में बह गया।

एक दो तीन चार

एक दो तीन चार।

खैर, हमने कड़ी मेहनत की है।

आग भालूउन्होंने लोहे को चालू रखा और चले गए। क्या आपने लोहा चालू किया?

बच्चे- नहीं।

आग भालू- कौन?

देखभालकर्ता- यह शायद बकरी का कपड़ा है, जंगल में चला गया और लोहा निकालना भूल गया। और बकरियां - शरारती लोग चालू हो गए!

अग्निशामक भालू- क्या आप बच्चों को पता है कि बच्चों को लोहे को चालू नहीं करना चाहिए? याद रखें, बच्चों को बिजली के उपकरण चालू नहीं करने चाहिए, यह खतरनाक है और इससे आग लग सकती है।

देखभालकर्ता- देखो, बच्चों, भालू के पास कितनी असामान्य कार है। किसने अनुमान लगाया कि इसे क्या कहा जाता है?

बच्चे- दमकल।

देखभालकर्ता- आपको क्यों लगता है कि इसे ऐसा क्यों कहा जाता है?
यह सही है, "अग्नि" शब्द से इसे दमकल कहा जाता है, और आग बुझाने वाले लोग अग्निशामक हैं।
कार किस रंग की है?

बच्चे- लाल।

देखभालकर्ताफायर ट्रक लाल क्यों होते हैं?

बच्चे- स्पष्ट दिखाई देना।

देखभालकर्ता- और फायर ट्रक कैसे चलता है, तेज या धीमा? क्यों?

बच्चे“जल्दी से, घर और लोगों को बचाने के लिए।

देखभालकर्ता- दोस्तों, सोचो और मुझे बताओ, क्या अन्य उद्देश्यों के लिए फायर ट्रक का उपयोग करना संभव है? क्यों?

बच्चे- नहीं, आग लग गई तो क्या हुआ, लेकिन कार नहीं है।

देखभालकर्ता- यह सही है, दमकल की यह गाड़ी है विशेष उद्देश्य, यह लाल है ताकि इसे दूर से देखा जा सके। लाल आग का रंग है। दमकल की गाड़ी आग बुझाने और लोगों को बचाने के लिए तेजी से आगे बढ़ रही है.

लाल कार भागती है
तेज़, तेज़ आगे!
कमांडर कॉकपिट में बैठता है
और सेकंड गिनते हैं।
- इसे थोड़ा और पुश करें -
वह ड्राइवर से कहता है
क्या आप खिड़की को आग की लपटों में देखते हैं?
इस घर में आग लगी है।
शायद बच्चे थे
लोग हमारा इंतजार कर रहे हैं...
- सब कुछ स्पष्ट है, - ड्राइवर ने उत्तर दिया,
कार को फुल थ्रॉटल देना।

के ओलेनेव।

देखभालकर्ता- जब कोई कार सड़क पर चल रही हो, तो आप उसे न केवल देख सकते हैं, बल्कि सायरन भी सुन सकते हैं। आपको क्या लगता है कि यह इतना जोर से क्यों लगता है?

बच्चे- सुनने के लिए और अन्य कारों को जाने दें।

देखभालकर्ता- अन्य मशीनों को सुनने का अधिकार ध्वनि संकेतऔर फायर ट्रक को रास्ता दें। मिश्का, फायर ट्रक में तुम्हारे पास और क्या है?

फायर फाइटर भालू वस्तुओं को दिखाता है और बच्चों को दोहराने के लिए आमंत्रित करता है:

- यह एक अग्निशामक है जिसमें एक विशेष फोम होता है। मेरे पास विशेष होसेस भी हैं, जिन्हें "आस्तीन" कहा जाता है। पानी एक पंप द्वारा होसेस में पंप किया जाता है। अगर आग अधिक है, तो एक तह सीढ़ी जलते हुए घर के अंदर जाने और लोगों को बचाने में मदद करती है। एक फावड़ा है।

माशा और भालू बच्चों को अलविदा कहते हैं
- हम लोगों के जाने का समय हो गया है, और आप अग्नि सुरक्षा नियमों का पालन करें ताकि फायर ट्रक कभी भी किंडरगार्टन और आपके घर न आए। याद रखें कि आग को बुझाने से रोकना आसान है। अलविदा।
देखभालकर्ता- और अब मैं अग्निशामकों की भूमिका निभाने का प्रस्ताव करता हूं। मेज पर पत्ते हैं जिस पर आग खींची जाती है, इसे नीले रंग से "बाहर" करें।

पाठ के अंत में, योजना के अनुसार बच्चों के साथ अग्नि सुरक्षा नियम तय करें:

1. माचिस और लाइटर से न लें या न खेलें;
2. सॉकेट में वस्तुओं को फिट न करें;
3. गैस स्टोव से संपर्क न करें;
4. बच्चों के लिए लोहे और अन्य बिजली के उपकरणों को चालू न करें;
5. आग लगने की स्थिति में कॉल करें - 01.

देखभालकर्ता- आपने अग्नि सुरक्षा नियमों को अच्छी तरह से याद किया है, मेरा सुझाव है कि आप बकरी को ढूंढें और उसे इन नियमों से परिचित कराएं।

प्रीस्कूलर के लिए अग्नि सुरक्षा पाठ का सार: "युवा अग्निशामक"

एमकेडीओयू नंबर 3 "बिर्च"

शिक्षक: अलीपकाचेवा ए.जी.

विषय:

अग्नि सुरक्षा के नियमों, कारणों और चीजों के बारे में बच्चों के ज्ञान को सामान्य और समेकित करने के लिए जो आग लगने में योगदान करते हैं;

एक फायर फाइटर के कपड़ों के बारे में बच्चों के ज्ञान को मजबूत करने के लिए, उन्हें काम के लिए क्या चाहिए; आपातकालीन स्थितियों में कार्य करना सीखें;

के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करें विभिन्न प्रकार केयातायात; संरचना, रंग द्वारा फायर ट्रक को अलग करना और नाम देना सीखें;

1 से 5 तक की संख्याओं और संख्याओं के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना; रंगों के बारे में, अर्थात् लाल, पीला, नीला, सफेद, काला; अंतरिक्ष में नेविगेट करना सीखें;

शिक्षक के सवालों के जवाब देने के लिए प्रीस्कूलर को पढ़ाने के लिए, भाषण विकसित करना, फिर से भरना शब्दावली; बच्चों को संज्ञा से विशेषण बनाना सिखाएं;

बच्चों को विनम्र होना सिखाएं, नमस्ते कहना न भूलें और लोगों को अलविदा कहें

विनम्रता की खेती करें, श्रम कार्यों को करना सिखाएं।

पिछला काम: एक फायर ट्रक का चित्रण करते हुए, "हम फायरमैन के रूप में खेलेंगे ..." कविता का अध्ययन करते हुए, एक फायर ट्रक के बारे में बात करते हुए, आग में कैसे व्यवहार करें, "फायरमैन काम" के चित्रण को देखते हुए।

शब्दकोश: लोहा, माचिस, जूते, हेयर ड्रायर, मोहिनी, केबिन, शरीर, पानी की टंकी, आग की नली, सीढ़ी, आग बुझाने का यंत्र, हेलमेट।

उपकरण: 5 बच्चों के टेंट हाउस, एक बीवर खिलौना, 1 से 5 तक की संख्या, एक फायर ट्रक खिलौना, एक स्टीयरिंग व्हील खिलौना, पीले और लाल स्कार्फ - 14, एक हौज, एक आग नली चित्र, लौ चित्र - 4, एक गुड़िया, बच्चों के लिए लाल बनियान - 6, हेलमेट - 6, एक वयस्क के लिए फायर सूट, हेलमेट, खेलों के लिए सामग्री "खतरनाक वस्तुएं" (मोमबत्ती, माचिस, लोहा, हेयर ड्रायर, कंघी), "एक फायर फाइटर की जरूरत की चीजें" (अग्निशामक, जूते, हेलमेट, बैग, किताब, दस्ताने, आग की नली, खिलौना), व्यंजन, चम्मच, मिठाई, मेज़पोश, ऑडियो रिकॉर्डिंग - फ़ोन कॉल, फायर ट्रक सायरन।

पाठ के दौरान बाल विहारअग्नि सुरक्षा के लिए

संगठन.पल. अभिवादन

शिक्षक: बच्चे, कृपया मुझे देखें। मैं किस कपड़े में हूँ? इस सूट को क्या कहा जाता है? (फायरमैन)।

हां बहुत खूब! वह किस रंग का है? (लाल)।

जब वे आग बुझाने जाते हैं तो अग्निशामक अपने सिर पर क्या पहनते हैं? (हेलमेट)।

बच्चे, उसने हेलमेट क्यों पहना है? (सिर को प्रभाव से बचाने के लिए, आग से)।

फायरमैन को कपड़ों की आवश्यकता क्यों है? (शरीर और त्वचा को आग, जलने से बचाने के लिए)।

उसे जूते की आवश्यकता क्यों है? (पैरों को जलने से बचाने के लिए)।

शिक्षक: अच्छा किया दोस्तों! ओह, देखो, हमारे पास एक और मेहमान आया है।

बच्चे, यह कौन है? (बीवर)। चलो उसे नमस्ते कहते हैं (बच्चे ऊदबिलाव को नमस्ते कहते हैं)।

बच्चों, उसने मुझे बताया कि वह भी एक फायरमैन बनना चाहता है, लेकिन वह आग के बारे में, या एक फायरमैन की जरूरत की चीजों के बारे में, या एक फायर ट्रक के बारे में कुछ भी नहीं जानता है।

आइए हमारे ऊदबिलाव (हाँ) की मदद करें।

आइए पहले बीवर को आग के बारे में बताएं कि यह क्या हो सकता है।

उपदेशात्मक खेल"खतरनाक सामान"

शिक्षक। बच्चों, आपके सामने ऐसी चीजें हैं जो आग का कारण बन सकती हैं, और ऐसी चीजें हैं जिनसे आग नहीं लग सकती। पीली मेज पर रखें - ऐसी चीजें जिनसे आग लग सकती है। और समझाएं क्यों (बच्चे लेटकर समझाते हैं)।

अच्छा किया लड़कों। चलो अब थोड़ा आराम करो। आइए प्राप्त करें ये स्कार्फ! वे किस रंग के हैं? (पीला और लाल)। अच्छा, अब खेलते हैं।

शारीरिक शिक्षा मिनट

हम अग्निशामक खेलेंगे

हम जल्दी से होज़ खोलते हैं,

इस तरह, इस तरह

हम जल्दी से होज़ खोलते हैं।

यहाँ हमारे पास आग है

हम इसे बुझा देंगे

इस तरह, इस तरह

हम इसे बुझा देंगे।

और अब हम बैठते हैं

सोफे के नीचे देख रहे हैं

इस तरह, इस तरह

हम सोफे के नीचे देखते हैं।

हमने आग बुझाई

और वे जल्दी से कुर्सियों पर बैठ गए।

शिक्षक: हमने अच्छा खेला, और अब अपने बीवर को फायर ट्रक के बारे में बताते हैं। यहां देखिए यह है (यह मेज पर है, हम इस पर विचार कर रहे हैं)।

वह किस रंग की है? (लाल)। क्या आप जानते हैं कि कार को लाल रंग से क्यों रंगा जाता है? (क्योंकि यह चिंता का रंग है, यह स्पष्ट रूप से दिखाई देता है)।

एक और झिलमिलाहट। मुझे दिखाओ कि वह कहाँ है। वह किस रंग की है? (नीला)।

कार के इस हिस्से का नाम क्या है और किसके लिए है, किस लिए है? (केबिन - चालक और अग्निशामकों के लिए, शरीर - अग्नि उपकरण के लिए: पानी की टंकियाँ, आग बुझाने के उपकरण, अग्निशामक, आग से बचना)।

लड़कियों और लड़कों, आइए आपको फिर से बताते हैं और बीवर को दिखाते हैं कि एक फायर फाइटर को किन चीजों की जरूरत होती है।

डिडक्टिक गेम "चीजें जो एक फायर फाइटर की जरूरत है"

शिक्षक: इन सभी चीजों को देखो और मुझे बताओ कि एक फायरमैन के बैग में क्या रखा जा सकता है और क्यों?

बच्चे चीजें बनाते हैं और कहते हैं कि काम पर फायर फाइटर के लिए इन चीजों की आवश्यकता क्यों है।

अच्छा किया, सभी ने एक साथ रखा जो हमारे बचाव दल को अपना काम करने के लिए चाहिए।

फ़ोन कॉल।

नमस्ते, आग बुझाने का डिपो. वे तुम्हें सुनेगे। क्या हुआ? तो, हम अभी जा रहे हैं। तुम्हारा पता क्या है? गली नंबर ___।

हमारे प्यारे ऊदबिलाव और बच्चों, कात्या को एक समस्या थी। वह माचिस से खेल रही थी और एक मैच आउट करना भूल गई। आग लगने लगी। क्या हम केट की मदद कर सकते हैं? (हां)।

फिर देखिए हमारी दमकल कहां है, हमारे कपड़े कहां हैं, दमकल के उपकरण कहां हैं। हम जल्दी से बनियान, हेलमेट पहन लेते हैं और ______ सड़क पर कात्या जाते हैं। (हम कार में ड्राइवर का निर्धारण करते हैं)।

जल्दी चलो। क्या आप मुझे बता सकते हैं कि आग लगने पर किस नंबर पर डायल करना है? (01, 010 या 112)।

सायरन चालू हो जाता है।

लड़के जल्दी आ गए। हम कार से बाहर निकलते हैं।

बच्चे, देखते हैं, और हम उस गली में आ गए। ध्यान से देखो। यहाँ क्या खींचा गया है? (मशरूम)। क्या इसका मतलब गली के नाम से है? (मशरूम)।

और हमें चेरी स्ट्रीट की जरूरत है, 5. ओह, देखो यहां क्या खींचा गया है (चेरी)। तो यह गली है ... (चेरी)।

यहां मकान नंबर 5 कहां है? बच्चों, इस घर के नंबर (1, 2, 3, 4, 5) को देखो।

यहाँ वह घर है जिसकी हमें आवश्यकता है। एक पानी की टंकी लें, एक आग की नली को बाहर निकालें और आग बुझाएं (बच्चे आग बुझाते हैं, कात्या को घर से बचाते हैं)।

अच्छा किया लाइफगार्ड। हमने समय रहते आग पर काबू पा लिया। नहीं तो थोड़ा और हमारी कात्या बिना घर के रह जाती। आप असली अग्निशामक हैं।

नतीजा। प्रतिबिंब

शिक्षक: बच्चे, आज हमने क्या किया? (हम अग्निशामक थे, आग बुझाई, कात्या की मदद की)।

क्या आप मैचों के साथ खेल सकते हैं? मोमबत्ती? क्यों? (नहीं, क्योंकि आग लगेगी)।

आग लगने पर आपको किससे संपर्क करना चाहिए? (फायरमैन)।

फायर ब्रिगेड को कॉल करने का नंबर क्या है? (01, 010, 112)।

अग्निशामकों को बुलाए जाने पर आपको क्या कहना चाहिए? (क्या हुआ और पता - गली और घर का नंबर)।

किसके बिना अग्निशामक आग को नहीं बुझा पाएंगे? (बिना पानी की टंकी, अग्निशामक, फोम टैंक)।

आपको पाठ के बारे में क्या पसंद आया? (बच्चों के उत्तर)।

शिक्षक: मेरे सहायकों ने मुझे बताया कि अग्निशामक क्या पहनते हैं, उन्हें क्या चाहिए, उनके पास किस तरह की कार है। हम यह भी जानते हैं कि जब हम अग्निशामकों को मदद के लिए बुलाते हैं, तो हम फोन नंबर डायल करते हैं, और हम उन्हें पता - गली और घर का नंबर भी बताते हैं जहां आग लगी थी।

बच्चे, बीवर आपके लिए आभारी है कि आपने उसे क्या बताया और उसे दिखाया, वह आपको अलविदा कहता है। उसे घर लौटने की जरूरत है और अब वह निश्चित रूप से जानेगा कि आग लगने पर क्या करना है और शायद हमारा बीवर भी किसी दिन फायर फाइटर बन जाएगा (बच्चे बीवर को अलविदा कहते हैं)।

ओह, बच्चों, देखो, कात्या ने हमारे और हमारे मेहमानों के लिए एक दावत तैयार की क्योंकि हमने समय पर आग बुझा दी और उसे और उसके घर को बचा लिया।

हम सभी मेहमानों से कहते हैं - बोन एपीटिट! और अब हमारे ड्राइवर के लिए हम अगली चुनौती पर जाते हैं।

अलविदा! (बच्चे अलविदा कहते हैं और चले जाते हैं)।

शिक्षक: यह हमारा पाठ समाप्त करता है, जब तक हम फिर से नहीं मिलते!

प्रीस्कूलर के लिए अग्नि सुरक्षा कक्षाओं का सारांश:

"युवा अग्निशामक"

एमकेडीओयू नंबर 3 "बिर्च"

शिक्षक: अलीपकाचेवा ए.जी.