Servicii de bibliotecă pentru populație. Organizarea muncii bibliotecii Organizarea muncii bibliotecii aşezării

Legea federală nr. 199-FZ din 31 decembrie 2005 a introdus modificări și completări la Legea federală nr. 131-FZ din 6 octombrie 2003 „Cu privire la principiile generale de organizare a 7 administrații locale în Federația Rusă” (denumită în continuare federal Legea nr. 131-FZ), inclusiv extinderea competențelor districtelor municipale în domeniul serviciilor de bibliotecă. Începând cu 1 ianuarie 2006, problema importanței locale a raioanelor municipale în acest domeniu a fost fixată ca „organizarea serviciilor de bibliotecă către populație de către bibliotecile inter-localități, achiziționarea colecțiilor bibliotecii acestora” (clauza 19, partea 1, articolul 15).

Statutul juridic al bibliotecii inter-aşezări

Modificările aduse Legii federale nr. 131-FZ au introdus un nou tip de bibliotecă - cele intersetare, care însă nu a primit o interpretare detaliată nici în această lege, nici în Legea federală din 29 decembrie 1994 nr. 78-FZ. „Despre biblioteconomie” (denumită în continuare Legea „Despre biblioteconomie”). Clauza 2 a articolului 4 din Legea „Cu privire la biblioteconomie”, care reglementează activitățile bibliotecii în general, prevede o listă închisă a tipurilor de biblioteci formate de fondatori în funcție de ordinea înființării acestora și formele de proprietate.

Statutul bibliotecilor centrale este stipulat în mod specific în Legea a III-a „Cu privire la biblioteconomie”. În conformitate cu această lege, administrațiile locale pot atribui bibliotecii universale de conducere statutul de centrală, în timp ce în conformitate cu art. 20 din Legea „Cu privire la biblioteconomie”:

• organele administrației publice locale ale localităților care sunt centre administrative ale districtelor municipale pot atribui statutul de bibliotecă centrală raională bibliotecii universale de conducere a localității corespunzătoare;
• Organismele administrației publice locale ale districtelor urbane pot atribui statutul de bibliotecă centrală a orașului bibliotecii universale de conducere a districtului urban corespunzător.

Cu toate acestea, această lege nu explică ce se înțelege prin termenul „biblioteca inter-așezare” introdus prin Legea federală nr. 131-FZ și ce funcții ar trebui să îndeplinească.

Unii subiecți ai Federației Ruse au recomandat guvernelor locale din regiunile lor să înțeleagă biblioteca interconectării ca un sistem centralizat de biblioteci (CLS), care a funcționat în fosta regiune administrativă și să o reînregistreze cu un nou statut organizatoric și juridic al unei biblioteci interconectări. cu biblioteci filiale. Cu toate acestea, nu se poate fi de acord cu această poziție nici conform logicii Legii federale nr. 131-FZ, nici conform logicii Legii „Cu privire la biblioteconomie”.

Legea „Cu privire la biblioteconomie” în cadrul sistemului centralizat de biblioteci (CLS) presupune unificarea voluntară a bibliotecilor într-o entitate integrală structural. Trebuie remarcat faptul că această formulare a rămas de mult în urma legislației municipale în curs de dezvoltare și a noilor relații de drept civil, ținând cont de stabilirea diferitelor niveluri de proprietate municipală. Astăzi, Biblioteca Centrală a Bibliotecii, ca entitate structural integrală sub forma unei instituții, nu mai este o formă de asociere voluntară a bibliotecilor, ci o persoană juridică cu sistem de filiale. Codul civil al Federației Ruse definește sucursalele unei persoane juridice ca divizii create de o entitate juridică și dotate cu proprietăți și resurse pentru a îndeplini funcțiile unei persoane juridice în afara locației sale.

Astfel, „asociarea voluntară a bibliotecilor” a Bibliotecii Centrale (în conformitate cu formularea Legii „Cu privire la biblioteconomie”), care se reorganizează ulterior în persoană juridică sub forma unei instituții cu filiale, nu poate fi realizată decât dacă există un singur proprietar (fondator). În baza deciziei sale, bibliotecile independente pot fi reorganizate sub formă de fuziune sau aderare. De exemplu, formarea băncilor centrale în raioane ca unități administrativ-teritoriale înainte de reforma administrației publice locale sau a băncilor centrale urbane în orașele mari.

Este imposibil să vorbim despre fuziunea voluntară a bibliotecilor dacă există diferiți proprietari (fondatori), întrucât reorganizarea bibliotecilor independente (cu scăderea statutului acestora) prin fuziune sau anexare este posibilă doar prin decizia proprietarului sau atunci când proprietarul bibliotecilor se schimba ca urmare a incheierii diferitelor tranzactii de donatie sau alte instrainari de proprietate. Totuși, aceasta nu înseamnă că bibliotecile nu pot coopera pentru a îndeplini diverse funcții ale serviciilor bibliotecii către populație, dar această cooperare va avea alte forme organizatorice și juridice, care vor fi discutate mai jos.

Separarea puterilor si a proprietatii

Să încercăm să analizăm această problemă din două puncte de vedere: ce ar trebui făcut în domeniul serviciilor de bibliotecă în conformitate cu Legea federală nr. 131-FZ și ce formă de furnizare a serviciilor de bibliotecă este mai profitabilă din punct de vedere economic pentru municipalitate.

Servicii de bibliotecă pentru populația așezărilor ținând cont de formularea din clauza 11, partea 1, art. 14 din Legea federală nr. 131-FZ, include:

• achiziţionarea şi organizarea colecţiilor bibliotecii;
• organizarea contabilității și păstrarea colecțiilor bibliotecii;
• deservirea populației în forme staționare (abonament și sală de lectură) și nestaționare (biblioteca mobilă, punct de colectare etc.);
• lucrări de referință și bibliografică;
• muncă masivă pentru a dezvolta interesul pentru lectură și pentru a promova moștenirea artistică și culturală a Rusiei.

La funcțiile intermunicipale (interlocalizare). Serviciile de bibliotecă realizate în interesul populației din întregul municipiu, precum și toate bibliotecile de localitate, includ:

• împrumut interbibliotecar pentru populația întregului municipiu;
• servicii de referință și bibliografice către bibliotecile așezărilor și populației din întregul municipiu;
• Servicii de informare și metodologie pentru bibliotecile de așezări; 0 suport metodologic pentru organizarea științifică a colecțiilor bibliotecii ale bibliotecilor de localitate;
• suport metodologic pentru protecția și conservarea colecțiilor bibliotecii ale bibliotecilor de localitate;
• suport metodologic pentru implementarea raportării statistice de stat de către bibliotecile de așezări și alte funcții.

Astfel, o bibliotecă inter-așezări poate fi numită o bibliotecă care, datorită structurii colecțiilor sale de bibliotecă, precum și a capacităților de resurse (materiale și de personal), poate îndeplini aceste funcții intermunicipale în interesul populației din întreaga regiune, precum și în interesul bibliotecilor de așezări. Bibliotecile centrale au de obicei astfel de resurse.

A doua întrebare se referă la forma furnizării serviciilor de bibliotecă. Aici ar trebui să acordați atenție faptului că furnizarea de servicii publice către populație este o condiție obligatorie pentru activitățile autorităților publice locale. În același timp, principalele sarcini sunt respectarea condițiilor de eficiență socio-economică, accesibilitatea maximă a serviciilor publice și calitatea corespunzătoare a acestora.

Serviciul poate fi furnizat în diferite moduri:

• de către administrațiile locale înseși (prin instituții municipale);
• cumpărare de la terți;
• autoritatea de a presta servicii poate fi transferată prin acord către o altă entitate municipală (din localitate într-un district municipal și invers);
• prin cooperare cu alte municipalităţi.

Alegerea uneia sau alteia metode de furnizare a unui serviciu depinde de mulți factori: semnificația sa socială, dezvoltarea infrastructurii de furnizare, suma de fonduri necesare pentru furnizarea serviciului, nivelul de personal pentru prestarea serviciului etc.

Dacă un serviciu ar trebui prestat gratuit întregii populații din cauza semnificației sale sociale sau a garanțiilor stabilite de stat, atunci este indicat să se realizeze pe baza instituțiilor municipale sau sub formă de cooperare intermunicipală. Transferarea exercitării competențelor către o altă entitate municipală cu o subvenție pentru implementarea acesteia, calculată ținând cont de costul integral al serviciului, și mai ales achiziționarea acestuia de la alte organizații sunt forme mai costisitoare.

Exemplu

Legislația federală garantează consumul gratuit de servicii de bibliotecă pentru întreaga populație (Partea 2 a articolului 5 din Legea „Cu privire la biblioteconomie”). pe baza costului mediu al serviciilor bugetare Dacă decontarea dispune de o infrastructură de prestare a serviciilor, atunci costul mediu al serviciului bugetar este ajustat ținând cont de diverși factori de ajustare De regulă, aceste calcule sunt semnificativ mai mici decât costurile reale, deoarece nu iau în considerare conturile de plătit ale instituțiilor, de obicei, nu planifică cheltuielile de capital și cheltuielile de amortizare.

Dar această situație nu va exista întotdeauna. De îndată ce instituțiile dobândesc o mai mare independență, trecând în forma unor instituții autonome non-profit, acestea vor fi obligate să calculeze costul serviciului, ținând cont de toate costurile necesare. Apoi, transferul de autoritate în ceea ce privește costurile va fi egal cu achiziționarea de servicii de la terți.

Achiziționarea serviciilor în contextul furnizării universale gratuite a serviciilor de bibliotecă către localități se realizează cel mai bine în instituțiile municipale ale acestora, plasând alocațiile bugetare municipale pe baza acestora. De asemenea, trebuie menționat că este indicată achiziționarea de servicii pentru achiziționarea altor servicii, de exemplu, pentru un număr limitat de consumatori sau în cazul plății parțiale de către consumator a costului serviciului. Astfel, din acest punct de vedere, pentru a oferi servicii de bibliotecă, este necesar să se respecte normele Legii federale nr. 131-FZ.

Proprietatea bibliotecii centrale

La delimitarea proprietății în domeniul serviciilor de bibliotecă apare o mare problemă: ce să faci cu proprietatea bibliotecii centrale? Această întrebare se pune acolo unde, în centrul administrativ al districtului municipal, a supraviețuit o singură mare bibliotecă universală, care este în prezent biblioteca centrală a raionului. Astfel, această bibliotecă devine o piatră de poticnire în împărțirea proprietății, întrucât, pe de o parte, îi este încredințată autoritatea de a deservi populația centrului administrativ al raionului, iar pe de altă parte, implementarea funcţii inter-decontare (intermunicipale) în domeniul serviciilor de bibliotecă.

La determinarea stării bibliotecii centrale, sunt posibile două soluții:

1. transferă-l în proprietatea localității, care este centrul administrativ al circumscripției municipale;
2. să rămână în proprietatea districtului municipal pentru implementarea funcțiilor intercomunale și să o numească bibliotecă inter-așezări.

Niciuna dintre deciziile enumerate nu poate fi numită absolut corectă, întrucât în ​​ambele cazuri există o oarecare încălcare a drepturilor unuia dintre subiecți, deci decizia se ia numai cu acordul părților.

În primul caz (când biblioteca raională centrală devine proprietatea unei așezări - centrul administrativ al unui district municipal), pentru ca circumscripția municipală să desfășoare funcții de interlocalizare (intercomunală) în domeniul serviciilor de bibliotecă. , organele administrației publice locale ale circumscripției municipale și centrului administrativ al circumscripției municipale pot încheia: 6 sau un acord privind transferul de competențe;

B sau un acord de drept civil privind achiziționarea de servicii pentru implementarea de către această bibliotecă centrală a funcțiilor bibliotecilor interlocalizate.

În cel de-al doilea caz (când biblioteca centrală devine bibliotecă inter-așezări), se încheie acorduri similare între autoritățile locale, doar obiectul acordului devine servicii de bibliotecă de către biblioteca inter-localităților pentru populația localității - centrul de districtul municipal.

În plus, se pot încheia contracte (acorduri) separate între fondatorii bibliotecilor de decontare și fondatorul unei biblioteci interconectări sau fondatorul unei biblioteci centrale care îndeplinește funcții de intercontare privind furnizarea de către această bibliotecă a serviciilor pentru achiziționarea de biblioteci de așezări, precum și servicii de prelucrare a literaturii noi. Este indicat ca bibliotecile de așezări să achiziționeze aceste servicii de la profesioniști pentru a organiza în mod corespunzător colecțiile bibliotecii ale localităților, care să fie organizate ținând cont de clasificarea bibliotecii acceptată, precum și pentru plasarea cărților pe evidențele bibliografice și de referință.

Sprijin financiar al puterilor

Sprijinul financiar pentru competențele administrațiilor locale de a rezolva probleme de importanță locală ar trebui stabilit ținând cont de standardele sociale minime adoptate la nivel local, precum și ținând cont de nivelul de securitate bugetară a municipiului. În absența standardelor sociale minime acceptate, de exemplu, standardele sociale pentru serviciile de bibliotecă, standardele indicatorilor volumetrici aprobate prin Decretul Guvernului Federației Ruse din 3 iulie 1996 nr. 1063-r „Standarde și norme sociale” ar trebui fi luată ca bază.

Obligațiile de cheltuieli ale localităților în domeniul serviciilor de bibliotecă către populație sunt:

• menținerea personalului bibliotecii așezării în conformitate cu nivelul standard de personal, determinat ținând cont de indicatorii volumetrici (număr de cititori ai bibliotecii de decontare, tiraj de carte etc.) de la începutul anului transferului de proprietate;
• sprijin financiar pentru completarea colecţiilor bibliotecii aşezării, c. inclusiv publicații cu abonament;
• sprijin financiar pentru organizarea colecției bibliotecii (clasificarea și catalogarea acesteia), contabilitate și conservare;
• sprijin financiar pentru serviciile de referință și bibliografice ale bibliotecii localității;
• sprijin financiar pentru costurile de utilități, precum și costurile de întreținere a clădirilor bibliotecii sau de închiriere dacă acestea sunt situate în spații închiriate;
• sprijin financiar pentru achiziționarea de echipamente și mijloace tehnice;
• sprijin financiar pentru costurile generale curente ale bibliotecilor, inclusiv costurile de transport;
• sprijin financiar pentru formarea și recalificarea personalului bibliotecii;
• sprijin financiar pentru măsurile de sprijin social pentru lucrătorii bibliotecii, dacă astfel de măsuri sunt stabilite de organul de reprezentare al localității;
• sprijin financiar pentru măsurile de securitate la incendiu în biblioteci,

Obligațiile de cheltuieli enumerate ar trebui să stea la baza standardelor minime de finanțare în furnizarea de servicii de bibliotecă către populație.

Serviciile suplimentare oferite populatiei de catre bibliotecile municipale pot fi prestate cu plata sau partial, la preturi aprobate de organul reprezentativ al municipiului. Fondurile suplimentare primite din furnizarea de servicii suplimentare ar trebui utilizate exclusiv pentru dezvoltarea bibliotecilor și nu pentru a compensa fondurile bugetare lipsă.

Caracteristicile organizatorice și manageriale ale unui sistem centralizat de biblioteci

Astăzi există o mare tentație de a păstra biblioteca bibliotecii sub pretextul că anterior a fost o formă convenabilă de serviciu de bibliotecă și de a „adapta” noua legislație la aceste scopuri. Cu toate acestea, organele administrației publice locale ale raionului nu au dreptul să înlocuiască organele administrației publice locale ale localităților și să organizeze prestarea de servicii în domeniul serviciilor de bibliotecă în localități. Acest lucru se poate face doar într-un singur caz, dacă așezările, prin acord, transferă executarea acestei competențe către ocolul municipal. În același timp, este necesar să se țină seama de faptul că autoritatea trebuie transferată de către așezări în regiune concomitent cu resursele pentru executarea acesteia, adică mai întâi, așezările în sine trebuie să fie înzestrate cu aceste resurse: venituri și proprietate.

Astfel, în conformitate cu Legea federală nr. 731-FZ (ținând cont de nuanțele legislației regionale privind împuternicirea așezărilor nou formate cu probleme de importanță locală în perioada de tranziție), succesiunea acțiunilor organizatorice și manageriale în domeniul serviciilor de bibliotecă ar trebui să fie după cum urmează:

• sistemele centralizate de biblioteci din raionul municipal ar trebui reorganizate;
• proprietatea Băncii Centrale trebuie să fie delimitată între localitățile care fac parte din districtul municipal;
• organele administrației locale ale localităților trebuie să înființeze biblioteci ale localităților;
• Organismele locale de autoguvernare ale localităților ar trebui să decidă cum să exercite această putere: în mod independent sau prin transferarea ei prin acord (cu resurse pentru execuție) către districtul municipal.

În așezări, se impune atribuirea funcționarilor administrației publice locale a funcțiilor corespunzătoare de analiză, planificare, organizare, control al activităților din domeniul culturii, îndeplinirea funcțiilor de fondator în raport cu instituțiile culturale municipale și alte funcții de conducere necesare. În raioanele municipale ar trebui să existe o reorganizare a direcțiilor de cultură: în locul unităților structurale de gestionare a diverselor domenii din cultură, este recomandabil să se aloce o unitate structurală (funcționar) responsabilă de dezvoltarea și organizarea implementării programelor raionale în domeniu. de cultură, precum și să creeze un serviciu metodologic al unui plan de auto-susținere, care să poată realiza, în condiții contractuale, elaborarea de materiale metodologice pentru desfășurarea de evenimente în localități și să desfășoare cursuri de formare și recalificare a specialiștilor în domeniul cultură.

Cooperare intercomunală

Articolele 8 și 68 din Legea federală nr. 131-FZ stabilesc că pentru soluționarea comună a problemelor administrației locale de importanță locală pot fi formate asociații intermunicipale și societăți de afaceri și pot fi, de asemenea, încheiate contracte și acorduri.

Dintre asociațiile intermunicipale, Legea federală nr. 131-FZ menționează doar Consiliul Formațiilor Municipale, prin urmare, în articol, doar societățile de afaceri sunt denumite ca entități economice care desfășoară anumite probleme de importanță locală. Mai mult, Legea prevede o listă închisă a acestor societăți comerciale: societăți pe acțiuni închise și societăți cu răspundere limitată. Potrivit art. 66 din Codul civil al Federației Ruse, societățile comerciale sunt recunoscute ca organizații comerciale cu capital autorizat (social) împărțit în acțiuni (contribuții) ale fondatorilor (participanților). Pentru a desfășura activități nonprofit, municipalitățile pot crea fonduri și organizații autonome (articolul 69 din Legea federală nr. 131-FZ). În prezent, a fost adoptată Legea federală „Cu privire la instituțiile autonome”, care reglementează crearea și activitățile unor astfel de instituții. În structura acestei legi nu se menționează că această instituție poate fi înființată în cadrul cooperării intermunicipale. În plus, partea 3 a art. 18 din prezenta lege conține o normă care limitează reorganizarea instituțiilor autonome sub formă de fuziuni și anexări în cadrul unui singur proprietar. Totuși, această lege nu conține restricții privind înființarea de către municipalități noua institutie autonomaîn cadrul cooperării intermunicipale. S-a menționat însă deja că serviciile de bibliotecă gratuite către populație în volumele stabilite de stat nu pot fi realizate pe bază comercială, iar formarea unui obiectiv bugetar cu universalitatea serviciilor pentru populație este încă dificilă. În prezent, oamenii de știință și practicienii se apropie doar de dezvoltarea principiilor și metodelor de formare a unui obiectiv bugetar.

În ce măsură pot fi folosite forme de cooperare intercomunală în organizarea serviciilor de bibliotecă pentru populaţie în prezent?

Articolul 8 din Legea federală nr. 131-FZ, pe lângă entitățile comerciale, menționează și contracte și acorduri, prin urmare, acordurile privind furnizarea de servicii între localități și districtul municipal discutate în capitolul „Diviziunea competențelor și a proprietății” din pentru a minimiza costurile de achizitie si prelucrare a fondurilor si de organizare a lucrarilor de referinta si bibliografica etc. poate fi numita forma de cooperare intercomunala. În plus, este posibil să se încheie un acord privind utilizarea colecțiilor bibliotecii ale bibliotecilor de localitate în scopul organizării împrumuturilor interbibliotecare în interesul cititorilor din întregul municipiu.

Organismele administrației locale ale localităților.

Organul administrativ local al districtului municipal.

Organismul administrației locale a așezării - centrul districtului municipal.

Trimiteți-vă munca bună în baza de cunoștințe este simplu. Utilizați formularul de mai jos

Studenții, studenții absolvenți, tinerii oameni de știință care folosesc baza de cunoștințe în studiile și munca lor vă vor fi foarte recunoscători.

postat pe http://www.allbest.ru/

gestionarea electronică a informațiilor bibliotecii

Introducere

1. Documente normative privind biblioteconomia

2. Caracteristici generale și tipuri de activități ale MMKUK „Biblioteca districtuală Rodinsk”

3. Participarea la desfășurarea și desfășurarea unei seri dedicate împlinirii a 85 de ani de la nașterea lui V.M. Shukshina

4. Activități suplimentare

Concluzie

Lista surselor utilizate

Introducere

Ideea sarcinilor bibliotecilor, locul lor în infrastructura culturală, științifică, educațională și informațională din lumea modernă s-a schimbat. Sarcina lor cea mai importantă astăzi este să asigure accesul liber și nerestricționat la informații.

Astăzi, bibliotecile din Teritoriul Altai nu sunt doar depozite de cărți, ci și centre de informare, centre de viață intelectuală și spirituală a populației. Serviciile oferite de bibliotecă sunt axate pe suport informațional pentru reînnoirea economică și socială a comunității locale, schimbul de idei și cunoștințe, ajutarea oamenilor să-și simtă potențialul și creșterea nivelului intelectual, care, la rândul său, ar trebui să contribuie la modernizare. a ţării noastre în ansamblu.

Așadar, scopul raportului meu despre practica industrială este de a colecta și studia materiale care caracterizează activitățile instituției bibliotecii studiate.

Principalele sarcini de lucru în cadrul obiectivului:

Oferiți o descriere generală a organizației studiate;

Studierea reglementărilor în domeniul biblioteconomiei;

Analizează sistemul de management al bibliotecii;

Dezvoltați un scenariu de seară tematică pentru utilizatorii bibliotecii;

Aflați despre serviciile suplimentare oferite de bibliotecă.

Obiectul de studiu al acestei lucrări este MMKUK „Biblioteca raională Rodinsk”, al cărei subiect este activitățile organizatorice și de bibliotecă și informare ale acestei instituții.

Pe parcursul pregătirii practice, am studiat metode de culegere, analiză, rezumare a informațiilor teoretice și empirice din domeniul bibliotecii, informațiilor și serviciilor bibliografice și anume:

Structura organizatorică a serviciilor pentru utilizatorii bibliotecii;

Metodologie și tehnologie de deservire a cititorilor la abonament și în sala de lectură;

Specificul serviciului individual;

Forme vizuale și orale de informații;

Structura, alcătuirea, proiectarea SPA: colecție de referințe și bibliografice, cataloage electronice și fișe și fișe, colecție de referințe completate, baze de date electronice etc.

În cadrul studiului s-au folosit metode științifice generale și de cercetare specială: metoda dialectică a cunoașterii, abordări sistemice și procesuale, metode comparative, analiza literaturii științifice și de specialitate.

La redactarea raportului s-au folosit lucrările autorilor autohtoni pe probleme de biblioteconomie.

În timpul pregătirii practice la Biblioteca Regională Rodino în calitate de asistent bibliotecar, au fost colectate informațiile necesare pentru raport, în special, sursele de informații specifice pentru efectuarea cercetărilor în bibliotecă sunt Carta acesteia, regulamentele interne de lucru cu utilizatorii, un plan pentru programul de evenimente culturale și de agrement pentru utilizatori.

1. Documente normative privind biblioteconomia

Conform Legii Teritoriului Altai din 10 aprilie 2007 nr. 22-ZS (modificată la 31 decembrie 2013) „Cu privire la biblioteconomia în teritoriul Altai” (adoptată prin Rezoluția AKSND nr. 193 din 5 aprilie 2007) , biblioteconomia este o ramură a activităților informaționale, culturale, educaționale și educaționale, ale cărei sarcini includ crearea și dezvoltarea unei rețele de biblioteci, formarea și prelucrarea colecțiilor acestora, organizarea bibliotecii, informații și servicii de referință și bibliografice pentru utilizatorii bibliotecii, pregătirea lucrătorilor bibliotecilor, sprijinul științific și metodologic pentru dezvoltarea bibliotecilor.

La rândul său, o bibliotecă este o organizație informațională, culturală, educațională sau o unitate structurală a unei organizații care are o colecție organizată de documente și le pune la dispoziție pentru utilizare temporară persoanelor fizice și juridice.

Potrivit Rezoluției Consiliului de Administrație pentru Cultură a Teritoriului Altai din 30 octombrie 2008 nr. 10 „Cu privire la aprobarea modelului de standard pentru activitățile bibliotecii publice municipale din Teritoriul Altai”, există două niveluri de biblioteci în Teritoriul Altai:

Primele biblioteci centrale ale municipiului (inter-așezări, biblioteci centrale ale raionului orașului);

Bibliotecile de a doua așezare, bibliotecile de cartier al orașului (excluzând bibliotecile centrale ale cartierului orașului).

Biblioteca de intersetare (inclusiv biblioteca Rodinsky aflată în studiu) este o bibliotecă municipală înființată de organele guvernamentale locale ale districtului municipal (respectiv, Administrația districtului Rodinsky).

Conform rezoluției de mai sus a MMKUK, Biblioteca Districtuală Rodino îndeplinește următoarele funcții:

1) servicii de bibliotecă pentru populația municipiului;

2) desfăşurarea de activităţi de informare, culturale şi educative;

3) achiziționarea și prelucrarea colecțiilor bibliotecilor așezărilor pe baza acordurilor încheiate între organele administrației publice locale ale așezărilor care fac parte din districtul Rodinsky și organele administrației locale ale zonei respective;

4) asigurarea securității colecțiilor bibliotecii;

5) introducerea tehnologiilor informatice de bibliotecă și informație;

6) coordonarea în domeniul creării și partajării resurselor bibliotecilor situate pe teritoriul municipiului;

7) deservirea utilizatorilor la distanță pe bază de împrumut interbibliotecar și livrare electronică a documentelor;

8) acordarea de asistență metodologică bibliotecilor de localitate;

9) pregătirea avansată a lucrătorilor bibliotecilor din localităţi;

10) culegerea de date statistice privind activitatea bibliotecilor de localitate;

11) alte funcții care nu contravin legii.

Biblioteca are, de asemenea, dreptul:

1) stabilește în mod independent conținutul și formele specifice ale activităților sale în conformitate cu scopurile și obiectivele specificate în statutul său;

2) aprobă, de comun acord cu fondatorul (entitatea municipală Districtul Rodinsky), regulile de utilizare a bibliotecii;

3) stabilesc cuantumul depozitului la furnizarea de monumente de carte, publicații rare și de valoare, precum și în alte cazuri determinate de regulile de utilizare a bibliotecii;

3.1) stabilesc restricții privind copierea, expunerea și eliberarea cărților și a altor documente destinate păstrării permanente, în conformitate cu regulile de utilizare a bibliotecii;

4) stabilesc, în conformitate cu regulile de utilizare a bibliotecilor, tipurile și cuantumul despăgubirilor pentru prejudiciul cauzat de utilizatorii bibliotecii;

5) desfășoară activități economice în vederea extinderii listei de servicii oferite utilizatorilor bibliotecii și dezvoltării sociale și creative a bibliotecii, cu condiția ca aceasta să nu prejudicieze activitățile sale de bază;

6) stabilesc condițiile de utilizare a colecțiilor bibliotecii pe baza acordurilor cu persoane juridice și persoane fizice;

7) să formeze asociații de biblioteci în modul stabilit de legislația în vigoare;

8) să participe pe o bază competitivă sau de altă natură la implementarea programelor federale și regionale pentru dezvoltarea biblioteconomiei;

9) desfășoară cooperarea în modul prescris cu bibliotecile și alte instituții și organizații ale statelor străine, inclusiv efectuarea de schimburi internaționale de carte, aderarea la organizațiile internaționale în modul prescris, participarea la implementarea bibliotecilor internaționale și a altor programe;

10) determină în mod independent sursele de achiziție a fondurilor lor;

11) să retragă și să vândă documente din fondurile lor în conformitate cu procedura de excludere a documentelor, convenită cu fondatorul în conformitate cu actele legale de reglementare în vigoare. Totodată, biblioteca nu are dreptul să copieze și să vândă documente clasificate ca monumente de carte;

11.1) desfășoară activități de informare, culturale, educaționale, științifice, educaționale în condițiile legii, cu carta acesteia sau cu reglementările locale;

12) să efectueze alte acțiuni care nu contravin legislației în vigoare.

În activitățile sale, MMKUK „Biblioteca districtuală Rodinskaya” asigură punerea în aplicare a drepturilor de utilizator stabilite de Federal prin lege din 29 decembrie 1994 Nr 78-FZ „Despre Biblioteconomie”. Biblioteca deservește utilizatorii în conformitate cu legea, cartea și regulile de utilizare a bibliotecii.

De asemenea, biblioteca este obligată să:

1) raportează fondatorului, organismelor de statistică de stat în modul prevăzut de legislația Federației Ruse și documentele constitutive;

2) furnizează, la solicitarea utilizatorilor, informații despre activitățile acestora în formarea și utilizarea fondurilor;

3) în cazul în care în colecțiile bibliotecii există monumente de carte, să asigure siguranța acestora și să răspundă de transmiterea la timp a informațiilor despre acestea în vederea înscrierii în registrul monumentelor de carte. Deci, documentele de reglementare care ghidează MMK „Biblioteca districtuală Rodinskaya” sunt următoarele:

Legea Teritoriului Altai nr. 22-ZS din 10 aprilie 2007 (modificată la 31 decembrie 2013) „Cu privire la biblioteconomia în teritoriul Altai”;

Hotărârea consiliului de administrație al Departamentului de Cultură al Teritoriului Altai din 30 octombrie 2008 nr. 10 „Cu privire la aprobarea modelului de standard pentru activitățile bibliotecii publice municipale din Teritoriul Altai”.

Astfel, în conformitate cu legea, obiectivul principal al MMKUK „Biblioteca raională Rodinsk” este de a oferi resurse și servicii pentru a răspunde nevoilor cetățenilor în domeniul educației.

2. Caracteristici generale și tipuri de activități ale MMKUK „Biblioteca districtuală Rodinsk”

MMKUK „Biblioteca districtuală Rodinskaya” este o organizație non-profit care desfășoară activități și oferă servicii pentru a asigura punerea în aplicare a competențelor prevăzute de legislația Federației Ruse și a Teritoriului Altai în domeniul activităților bibliotecilor.

Denumirea completă a instituției: instituție culturală inter-localități guvernamentale municipale „Biblioteca raională Rodinskaya”, denumirea prescurtată MMKUK „Biblioteca raională Rodinskaya”.

Locația bibliotecii: 659780, Teritoriul Altai, districtul Rodinsky, sat. Rodino, st. Sovetskaya, 6.

Fondatorul bibliotecii este municipalitatea districtuală Rodinsky. Fondatorul coordonează și reglementează activitățile bibliotecii, inclusiv problemele de conservare, întreținere și utilizare prevăzută a proprietății municipale. Proprietarul proprietății bibliotecii este municipalitatea districtuală Rodinsky.

Instituția este o persoană juridică, are un bilanț independent, conturi curente și personale în autoritățile trezoreriei federale (autorități financiare), un sigiliu conform formei stabilite, precum și alte sigilii și ștampile necesare implementării activităților sale, propriile simboluri.

Sprijinul financiar pentru activitățile MMKUK „Biblioteca raională Rodinskaya” se realizează pe cheltuiala bugetului local pe baza estimării bugetare. Instituția, în nume propriu, dobândește drepturi de proprietate și non-proprietate, poartă obligații, acționează ca reclamant și pârât în ​​instanță în conformitate cu legislația Federației Ruse și este, de asemenea, răspunzătoare pentru obligațiile sale cu fondurile de care dispune. . Dacă acestea sunt insuficiente, proprietarul proprietății bibliotecii poartă răspunderea subsidiară pentru obligațiile bibliotecii.

MMKUK „Biblioteca districtuală Rodinskaya” este o bibliotecă care deservește populația generală - adulți și copii, atât persoane fizice, cât și persoane juridice.

Biblioteca este, de asemenea, un centru de informare metodologică cu privire la problemele serviciilor de bibliotecă pentru bibliotecile din localitățile districtului Rodinsky și efectuează contabilitate de gestiune, raportare și control asupra calității activităților acestora. Diseminare cele mai bune practici, promovează conservarea unui sistem unificat de servicii de bibliotecă și desfășoară activități de cercetare asupra problemelor bibliotecii.

Obiectivele creării MMKUK „Biblioteca districtuală Rodinskaya” sunt: ​​efectuarea de lucrări, furnizarea de servicii în domeniul biblioteconomiei, prevăzute de legislația Federației Ruse și a Teritoriului Altai.

Pentru atingerea acestor obiective, biblioteca desfășoară următoarele activități principale:

Bibliotecă, servicii bibliografice și de informare pentru utilizatori;

Lucrari la formarea si contabilizarea fondurilor;

Lucrari la prelucrarea bibliografica a documentelor si organizarea cataloagelor;

Lucrări privind siguranța și securitatea fondurilor MMKUK;

Lucrări metodologice, de cercetare;

Servicii de consultanță (realizarea monitorizării, pregătirea materialelor informaționale, crearea, punerea la dispoziție a unor bănci de date, biblioteci muzicale, biblioteci video, materiale fotografice etc.);

Lucrați la organizarea de festivaluri, expoziții, spectacole, concursuri, conferințe și alte evenimente culturale, culturale și educaționale programatice.

Analiza structurii organizatorice a conducerii Bibliotecii Regionale Rodino MMKUK a arătat că aceasta este construită pe un principiu de personal de linie. În acest caz, managerul de linie, care conduce echipa, își asumă întreaga putere. În această instituție, acesta este directorul bibliotecii. Sarcina sa principală este de a coordona acțiunile serviciilor și de a le direcționa spre interesele generale ale instituției. Cu toate acestea, structura de management al personalului de linie prevede crearea de departamente și servicii specializate (sediu) pentru implementarea funcțiilor unui manager de linie. Aceste servicii sunt concepute pentru a ajuta la elaborarea deciziilor pentru managerul de linie căruia îi raportează. Astfel de unități nu au dreptul de a lua decizii și de a gestiona unitatea reală, dar formează aceste decizii, eliberând în același timp timp managerului pentru decizii strategice.

Conform structurii date a organelor de conducere (Anexa 1), în Biblioteca Regională Rodino MMKUK pot fi distinse următoarele diviziuni principale:

Departamentul Servicii pentru cititori;

Departamentul pentru formarea și stocarea fondurilor;

Departamentul metodologic;

Departamentul de informații și bibliografice;

Departamentul de automatizare și activități editoriale.

Aceste unități sunt subordonate șefului de linie. Ei își pun în aplicare deciziile prin directorul bibliotecii.

În general, competența directorului bibliotecii include aspecte legate de gestionarea continuă a activităților instituției, cu excepția problemelor care intră în competența fondatorului municipiului raionului Rodinsky (Comitetul pentru cultură și educație al administrației raionale Rodinsky) .

Directorul, fără împuternicire, acționează în numele bibliotecii, inclusiv reprezentând interesele acesteia și efectuând tranzacții în numele acesteia, aprobă tabelul de personal, planul activităților financiare și economice ale bibliotecii, rapoartele contabile anuale și interne ale acesteia. documente care reglementează activitățile instituției, emite ordine și dă instrucțiuni obligatorii de executare de către toți angajații bibliotecii.

M-am familiarizat mai detaliat cu departamentele Bibliotecii Regionale Rodino.

Departamentul de servicii pentru cititori include un sector de informare, un abonament pentru cititori, o sală de informare media, o sală pentru publicații periodice și activități culturale și de agrement.

În special, în camera de informare media puteți lucra independent pe un computer personal, puteți utiliza resursele internetului și sistemele de informare juridică, puteți primi servicii suplimentare: tipărirea textului, asistență în pregătirea materialelor informative etc.

Compartimentul pentru formarea și păstrarea colecțiilor desfășoară lucrări privind achiziționarea colecțiilor bibliotecii pe diverse medii, contabilitate, prelucrare și catalogare și monitorizează siguranța colecției. Creează un sistem de cataloage de cititori și servicii, organizează abonamente la periodice, oferă asistență metodologică bibliotecilor din localitățile districtului Rodinsky pentru formarea colecțiilor și organizarea cataloagelor.

Departamentul metodologic este un centru inovator-analitic, metodologic și creativ pentru problemele serviciilor de bibliotecă din regiune. Departamentul dezvoltă și implementează un sistem continuu de pregătire avansată pentru lucrătorii bibliotecii ai Bibliotecii raionale Rodinsky și specialiștii bibliotecilor din localitățile districtului Rodinsky. Desfășoară activități de cercetare pe probleme de lectură, este responsabil de elaborarea programelor de participare a bibliotecii la concursuri de granturi, programe cuprinzătoare și de autori orientate și este organizatorul competițiilor regionale de creație pentru utilizatori și specialiști în bibliotecă. Organizează seminarii și conferințe regionale cu privire la problemele biblioteconomiei, elaborează și publică manuale metodologice și bibliografice pentru a ajuta specialiștii din bibliotecile de așezări.

Principalele priorități ale departamentului de informare și bibliografică sunt introducerea tehnologiilor informaționale avansate, menținerea fișierelor electronice pentru periodice, satisfacerea nevoilor cititorilor de informații bibliografice, informarea promptă despre cărți și publicații noi, coordonarea activităților bibliografice ale tuturor departamentelor bibliotecii, metodologie și asistență practică pentru bibliotecile raionale, formarea culturii informaționale a cititorilor.

Departamentul publică ajutoare bibliografice pentru copii și adulți: calendare cu date semnificative și memorabile, indici și rezumate consultative, memorii, marcaje, publicații bibliografice pe teme regionale.

Departamentul de Automatizare și Publicare oferă suport software și hardware pentru procesele bibliotecii.

Elaborează și implementează un sistem de educație informatică continuă pentru personalul bibliotecii, își creează propriile resurse electronice și organizează instruirea specialiștilor bibliotecilor din localitățile din regiune în noile tehnologii informaționale. În plus, departamentul este implicat în activități editoriale și editoriale și în design tipărit de expoziții și evenimente organizate de bibliotecă.

Astfel, activitatea principală a MMKUK „Biblioteca districtuală Rodinskaya” este organizarea de recreere și divertisment, cultură și sport, activitățile bibliotecilor, arhivelor și instituțiilor de tip club.

3. Participarea la dezvoltare și implementareseară dedicată aniversării a 85 de ani de la nașterea lui V.M

În prezent, cel mai mare contingent de cititori ai Bibliotecii Regionale Rodino MMKUK sunt copiii și tinerii (aproximativ 68% din numărul total de utilizatori). Îmbunătățirea serviciului pentru acești cititori necesită o specializare mai profundă în slujire și formarea calităților spirituale și morale ale tinerei generații.

Trebuie remarcat faptul că abonamentele pentru școala junior și superior ale bibliotecii oferă o selecție largă de literatură pentru lectură de afaceri și de agrement: literatură clasică rusă și străină, science fiction, aventură și povești polițiste. Există literatură pentru programa școlară, cărți pentru cei mici. Pentru părinți, educatori și profesori există o gamă largă de ajutoare didactice și metodologice privind dezvoltarea și organizarea timpului liber al copiilor. Activitățile sectorului includ suport de informare pentru viitoarele mame și familiile tinere pe probleme de educație prenatală și dezvoltare timpurie a copilăriei.

Sala de periodice și activități culturale și de agrement găzduiește spectacole și concerte pentru copii, spectacole ale grupurilor de creație pentru copii, festivaluri literare și prezentări de cărți noi. Au loc întâlniri cu scriitori, poeți, artiști și actori. Există expoziții de carte și ilustrative, cursuri de master și premii pentru cei mai buni cititori și câștigători ai competițiilor regionale de creație pentru copii. Sala este dotata cu echipamente moderne de proiectie, unde puteti viziona un video sau o prezentare electronica. Departamentul are o colecție de materiale audio și video pentru copii. Peste 50 de titluri de periodice științifice populare produse în masă pentru copii și părinții lor sunt disponibile utilizatorilor. Zona de literatură străină promovează predarea copiilor limbi străine, extinderea cunoștințelor lor despre istoria și cultura țărilor străine și îi ajută pe copii să se pregătească pentru școală. Activități privind toleranța etnică sunt în curs de dezvoltare cu proiectarea materialelor de scenariu.

Între timp, principalele obiective ale bibliotecii raionale sunt dezvoltarea cetățeniei și patriotismului la copii și adolescenți ca cele mai importante valori spirituale, morale și sociale, studiul istoriei și culturii autohtone, formarea la tineri a unor calități semnificative profesional, aptitudini. și pregătirea pentru manifestarea lor activă în diverse sfere ale societății.

Pentru a atinge obiectivele de mai sus și a îmbunătăți activitatea în aceste domenii, MMKUK „Biblioteca Regională Rodinskaya” a dezvoltat un program special - „Țara natală”, care include o serie de diverse evenimente. Obiectele programului sunt copiii și adolescenții din districtul Rodinsky. Programul se bazează pe o analiză a experienței anterioare a bibliotecii în domeniul educației spirituale și morale a tinerei generații, precum și pe rezultatele studierii experienței pozitive a altor instituții de bibliotecă din teritoriul Altai (în special, Altai). Biblioteca regională pentru copii numită după N.K. Krupskaya).

Scopul organizațional al programului este de a îmbunătăți și crește eficacitatea activităților atât educaționale, cât și de agrement ale tinerei generații.

Scopul pedagogic al programului este de a satisface nevoile spirituale, de a forma o poziție civică în generația tânără, de a dezvolta abilități creative și de respect pentru țara natală.

Obiectivele programului:

1. Formarea în rândul tinerei generații a nevoii de timp liber semnificativ, participarea la evenimente culturale, vacanțe, atragerea acestora în instituțiile culturale și de agrement (în special la bibliotecă), implicarea în cluburi de interes și asociații de amatori, introducerea copiilor și adolescenților la art.

2. Promovarea dezvoltării spirituale, culturale, intelectuale a tinerei generații. Crearea condițiilor pentru dezvoltarea creativității tinerilor și a activităților de agrement adecvate.

3. Desfășurarea cu intenție a muncii individuale și de informare (desfășurarea de seminarii, întâlniri tematice, excursii etc.).

4. Combinarea eforturilor și resurselor materiale ale diferitelor departamente și organizații: instituții de învățământ, instituții culturale, utilizarea diferitelor forme de sponsorizare și patronat (asistența directă ar trebui să fie oferită de Administrația Districtului Rodinsky, în special de Comisia pentru afaceri pentru tineret, Comisia pentru Cultură și Educație, precum și reprezentanți ai afacerilor raionului care sunt în măsură să ofere sprijin material pentru implementarea programului).

Domenii prioritare ale programului:

Organizarea timpului liber pentru copii și adolescenți prin evenimente culturale (programe de concerte, expoziții, cursuri în ateliere de creație, saloane literare și muzicale, programe de jocuri etc.);

Desfășurarea lucrărilor educaționale și de propagandă a patriotismului, istoriei Micii Patrie etc. (desfășurarea de seminarii, conferințe științifice-practice și tematice, mese rotunde).

Pentru implementarea programului și desfășurarea tuturor activităților organizatorice, culturale și de agrement la Biblioteca Regională Rodino, în cooperare sunt implicați specialiști în asistență socială, activități socio-culturale, psihologi și reprezentanți ai organizațiilor publice din regiune.

Principalele surse de finanțare pentru program sunt:

Bugetul raional (50 de mii de ruble sunt alocate din bugetul raional pentru 2014);

Donații voluntare de la persoane juridice și persoane fizice;

Sponsorizare.

Partenerii sociali ai programului sunt:

1. Departamentul de Educație al administrațiilor orașelor și raionale ale teritoriului Altai;

2. Comisia pentru afaceri de tineret a administrațiilor orașului și districtului din teritoriul Altai;

3. Administrația districtului Rodinsky;

4. Redacția ziarului regional „Delo Oktyabrya”;

5. Organizații și instituții de diferite forme de proprietate interesate în implementarea activităților programului (organizații comerciale și non-profit, instituții municipale, și anume toate întreprinderile care doresc să asiste la implementarea programului în calitate de sponsori, filantropi, organizatori, precum și şcoli medii din regiune, centru de educaţie estetică etc.).

Principalii indicatori țintă ai programului sunt:

1. Crearea unei situații culturale și de agrement favorabile în raionul Rodinsky pentru organizarea de activități de agrement pentru generația tânără;

2. Creșterea numărului total de utilizatori ai bibliotecii în rândul studenților;

3. Creșterea numărului de cluburi, asociații creative și alte forme de organizare independentă a timpului cultural și de agrement pentru tânăra generație (cu 30%).

Programul include activități culturale și de agrement prezentate în Anexa 2.

În plus, în cadrul programului „Țara natală”, este oferit un scenariu și o soluție de regizor pentru seara dedicată aniversării a 85 de ani de la nașterea lui V.M. Seara este organizată pentru elevii de liceu de către elevii înșiși, profesorii acestora și personalul bibliotecii. Personalul bibliotecii este direct implicat în organizarea serii, latura tehnică a acesteia și întocmirea scenariului.

Obiectivele acestui eveniment:

1) introducerea studenților în biografia compatriotului scriitor, originalitatea operei sale;

2) cultivați dragostea pentru țara natală;

3) dezvoltarea abilităţilor creative ale elevilor.

Recuzită necesară: materiale pentru expoziția foto, film video „Sobe și bănci”, disc de înregistrare a cântecului.

Cursul evenimentului este următorul.

Epigraful este scris pe tablă:

„Nu am uita de suflet.

Ar trebui să fim puțin mai buni"

(V.M. Shukshin)

1. Cântecul „Kalina Krasnaya” (epigraf muzical) este cântat (interpretat), cuvinte populare și muzică:

Viburnum roșu, viburnum copt.

Și a mers cu altcineva, iar eu nu m-am certat

Deci asta înseamnă că e bun, dar nu am meritat

Și am fost cu altcineva, nu-i vine să creadă

A venit la mine ca să se asigure

Eram convins, dar nu am înțeles cuvintele

Și repet un lucru: ai pierdut dragostea

Ai pierdut dragostea, s-a găsit,

Tradus unui alt băiat.

Viburnum roșu, viburnum copt

Am recunoscut caracterul micuțului

Am recunoscut personajul, oh ce personaj!

Nu l-am respectat, dar a plecat cu altcineva.

(melodia este însoțită de imagini din filmele lui Shukshin)

2. Discurs introductiv al bibliotecarului.

38 de ani ne despart de ziua în care inima lui Vasily Makarovich Shukshin s-a oprit. 38 de ani... Și arta lui, talentul lui uman continuă să trăiască, să tulbure... Apariția lui Shukshin. Nu poate fi înțeles în afara spațiului pământului și aerului din Altaiul său natal. Cu însăși personalitatea sa, cu însăși înfățișarea sa, „Arăta ca patria sa”.

Aici este satul Srostki

Unde deasupra ierbii tăcute

Katun este ca fumul dintr-o țigară

Mocnind în tăcere albastru

Ce vizionare! Și pentru distracție

Și pentru edificare - în nori

Luna strălucește ca o gaură

Pe pantofi de modă veche

Trilurile păsării cântătoare au încetat,

Tăcerea nopții sună

Kalina într-o cămașă roz

Mergând pe poteca Shukshin.

… „Este aceasta a mea - patria mea, unde m-am născut și am crescut. Ale mele. Spun asta cu un sentiment de profundă dreptate, pentru că toată viața îmi port patria în suflet, o iubesc, trăiesc după ea, îmi dă putere când se întâmplă lucruri grele și amare... Nu mă mustrez. pentru acest sentiment, nu-mi cer scuze compatrioților mei - este al meu, sunt eu. Nu voi explica nimănui ce există în această lume până când nu va fi, scuzați stângacia, un fapt.”

Vasily Makarovich Shukshin s-a născut în satul Srostki, districtul Biysk din teritoriul Altai, la 25 iulie 1929. A studiat la școala secundară Srostinskaya, a absolvit 7 clase. După absolvirea școlii, a studiat la Colegiul Tehnic Auto din Biysk. Deja în acest moment scria în secret poezie, iar până la sfârșitul războiului, scurte povestiri umoristice din viața satului. Nu au fost acceptate pentru publicare.

În căutarea veniturilor, Shukshin se mută din oraș în oraș. Era atât muncitor, cât și încărcător și a lucrat la un șantier. În 1949 a fost recrutat în armată, dar din cauza unui ulcer la stomac a fost demobilizat devreme.

După ce s-a vindecat acasă cu ierburile mamei sale, Shukshin și-a luat examenele de bacalaureat ca student extern, a lucrat ca profesor rural pentru o vreme și apoi, după ce a primit binecuvântarea mamei sale, a plecat la Moscova pentru a studia mai departe. Ajuns la Moscova, Shukshin depune documente la VGIK, unde studiază la clasa celebrului regizor Mikhail Romm. În august 1958, a apărut prima sa poveste, „Doi într-un cărucior”.

Al treilea elev (în rolul lui Vasily Shukshin):

Bibliotecar:

Vasily Shukshin se va confrunta în continuare cu multe dificultăți și greutăți, dar principalul lucru este că nașterea unui scriitor a avut loc.

Shukshin a scris că știa foarte bine ce a trăit el însuși. Poveștile lui, adunate împreună, se combină într-o poveste inteligentă și veridică, uneori amuzantă, dar mai adesea profund dramatică despre un țăran rus, despre Rusia.

V.M. Shukshin a spus: „Niciodată, nici o dată în viața mea nu mi-am permis să trăiesc relaxat, relaxat…” A avut 15 ani de activitate creativă activă. De-a lungul anilor, s-au scris două romane, povestiri, nuvele, piese de teatru și s-au făcut filme.

Bibliotecar:

Cu Shukshin, un erou neobișnuit a intrat în literatură, el este numit un „ciudat”. Eroul lui Shukshin este „stânjenitor, binevoitor până la punctul improbabil, în același timp timid, compliant și mândru, nefericit și vesel”.

Sunt „ciudali” pentru că, atunci când se confruntă cu realitatea, tot ce pot face este să-și frece vinovați vânătăile și să-și pună întrebări nedumerite, triste: de ce sunt eu așa?

Aceștia sunt oameni care tânjesc după ce nu există și îi irită pe alții cu ciudateniile lor. Cu toată ambiguitatea lor, „ciudații” ne trezesc anxietatea și conștiința, simpatia pentru ei și îngrijorarea pentru noi înșine.

Bibliotecar:

Când își descrie personajele, Shukshin folosește mijloace de expresivitate: vocabularul și intonația sătenilor: vernaculară, dialectisme, interjecții, pauze semnificative, întrerupându-se reciproc. Aproape că nu există portrete în povești, nici biografii detaliate ale personajelor.

Acum veți urmări o dramatizare a poveștii lui V.M Shukshin „Microscope” (performanță studentească).

Folosind redevențele din romanul „The Lyubavins”, V. Shukshin a cumpărat casa mamei sale din satul Srostki. Acum există un muzeu al casei (este afișată o fotografie a muzeului casei).

Citirea poeziei lui A. Sorokin „House near Picket”.

Bibliotecar:

Shukshin nu este doar un scriitor, ci și un regizor și actor de film. A jucat în filmele „Două Fedoras”, „Eșalonul de aur”, „Fiul și fratele tău”, „Trăiește un astfel de tip”, „Lângă lac”, „Sobe-Benches”, „Kalina Krasnaya”, „S-au luptat”. pentru tara mama".

Vasily Makarovich Shukshin a murit pe platoul de filmare al filmului „S-au luptat pentru patrie” din cauza unei insuficiențe cardiace acută la 2 octombrie 1974. A fost înmormântat la Moscova, la cimitirul Novodevichy.

Cei care l-au asistat în ultima sa călătorie nu vor uita niciodată acest lucru. Și mii de oameni au luat-o și și-au luat rămas bun. Serghei Gerasimov a spus la una dintre primele seri în memoria lui Șukșin că Rusia nu și-a amintit de o astfel de înmormântare a unei persoane culturale de la rămas bun de la Lev Tolstoi. Nu atât de puțin... Dar totul stă în picioare, un adio la nivel național, jurat în tăcere de la el stă în fața ochilor noștri, viburnul roșu arde pe mormântul înghesuit al cimitirului Novodevichy...

Moscova, Rusia și-a luat rămas bun de la unul dintre cei mai buni fii ai săi și l-a lăsat pentru totdeauna, ca un altar, în amintirea sa, în inima lui.

Citirea poeziei lui V. Vysotsky „Fără vreme rece, fără sloiuri de gheață încă”.

Siberia în aur de toamnă,

Zgomotul cauciucurilor la Moscova.

La Moscova, în Siberia, în Vologda

Tremur și rupere în sârmă:

Shukshin... Shukshin...

La suspinele unui telefon abandonat

pierd teren...

Ce este ea, ce este ea

Orb, moarte?!

Cât de mult timp să mergi

Rătăcit - minciună!

Am luat acest șoim

Loviți decolarea.

Era gata de luptă

Dar nu sub cuțit

El nu a trăit pentru declin,

La decolare tot drumul!

Nimic nu s-a îndrăgostit de el

La căldura pământului

Dar ce rămâne cu noi... dar despre noi

Nu l-au salvat.

Martori și spectatori

Suntem sute!

Nu ne-am gândit, nu am văzut,

Pentru ce este?

El care a purtat poverile noastre

Spre creasta ta...

Flexibil -

Nu exista alta…

Au trecut mulți ani... Și din nou la sfârșitul lunii iulie mii din toată Rusia și oaspeți din străinătate se vor aduna la „Munți”. Și din nou vor fi poezii și cântece și cuvinte amabile din inimă despre Shukshin, Siberia, despre Rusia, pentru toți oamenii și pentru suflet.

Îmbinări, îmbinări.

Îmbinări aferente

Pentru mulți ați devenit rude, veri, rude. Poteca este o alee îngustă. Urzicile sunt mai înalte decât capul tău. Și melodia se învârte și se învârte, cântece pe care le-am auzit încă din copilărie, de la șoferii nordici:

Există un drum de-a lungul tractului Chuysky... A fost un astfel de drum, va fi și există. Și va chema pe altcineva, o va atrage.

Cine l-a cunoscut...

Nu pot să nu vin

Cine a văzut -

Nu se poate abține să nu vină

Se redă o înregistrare a cântecului „There is a road along the Chuysky Tract”.

Deci, scenariul și planul regizorului pentru acest eveniment sunt prezentate în Tabelul 3.1

Tabelul 3.1 Scenariul și planul regizorului pentru seară

Lista evenimentelor	Executor testamentar	Perioada de executie
Colectarea materialului pentru scenariu și procesarea acestuia
Scrierea unui scenariu, dezvoltarea unui concept de regizor, selectarea acompaniamentului muzical	Cu ajutorul profesorilor	iunie-iulie, 2014
Pregătirea recuzitei	Specialiştii Bibliotecii Rodina
Decorarea sălii de lectură	Specialiştii Bibliotecii Rodina
Desfășurarea evenimentului conform programului	Specialiști, profesori și studenți Biblioteca Rodina

Scenariul și planul regizorului pentru seara dedicată împlinirii a 85 de ani de la nașterea lui V.M. Shukshina.

Subiect: dragoste pentru Mica Patrie, creativitate.

Idee: dezvoltarea patriotismului, dragostea pentru țara natală, cunoașterea vieții unui compatriote celebru, timp liber activ și interesant, comunicare cu semenii.

Scenariul și mișcarea regizorului: pentru a activa publicul, sunt folosite tehnici precum apelul, invitația, tehnicile creative și interpretative (lectura poeziei, actoria).

Tipul montajului: montajul se bazează pe alternarea următoarelor episoade: povești despre viața lui V.M. Shukshin sunt înlocuiți cu citirea de poezii, dramatizări, afișarea de fotografii și toate se termină cu ascultarea unui cântec din film.

La desfășurarea unui eveniment, astfel de mijloace de expresivitate ideologică și emoțională sunt folosite ca acompaniament muzical, recuzită de joc, discurs live, decor, design etc.

Astfel, 3 specialiști din bibliotecă au fost implicați în desfășurarea serii dedicate aniversării a 85 de ani de la nașterea lui V.M. Evenimentul a avut loc în sala de lectură a bibliotecii.

Durata: de la 16-00 la 18-30.

Astfel, scenariul și decizia regizorului a serii dedicate împlinirii a 85 de ani de la nașterea lui V.M. Shukshin, este conceput pentru a rezolva principalele sarcini în cadrul Programului „Țara natală” al MMKUK „Biblioteca districtuală Rodino”, și anume, pentru a diversifica timpul liber al tinerei generații, pentru a le interesa într-o distracție activă și interesantă, de a oferi copiilor și adolescenților posibilitatea de a arăta libertatea personală și potențialul creativ și, cel mai important lucru este de a forma orientările valorice ale tinerei generații în condiții moderne, prin apelarea la moștenirea spirituală, istorică și creativă a pământului lor natal.

4. Activități suplimentare

După cum am menționat deja, activitatea principală a MMKUK „Biblioteca raională Rodinskaya” este organizarea de recreere și divertisment, cultură și sport, activitățile bibliotecilor, arhivelor și instituțiilor de tip club.

Între timp, biblioteca are dreptul de a desfășura alte tipuri de activități (inclusiv generatoare de venituri):

Furnizarea de servicii de împrumut interbibliotecar;

Se angajează în pregătirea și compilarea scenariilor și materialelor metodologice pentru desfășurarea de sărbători și alte evenimente pentru ordinea socială în organizații și instituții, pe lângă principalele tipuri de activități;

Pregătirea și desfășurarea de evenimente de masă pentru ordinea socială, pe lângă principalele tipuri de activități;

Efectuați tastarea computerului;

Realizați fotocopii ale documentelor din colecțiile bibliotecii în scopuri educaționale și de altă natură;

Alcătuiește liste, referințe, cataloage de documente care alcătuiesc colecția bibliotecii;

Imprimați textul unui document la cererea utilizatorului;

Furnizați servicii de acces la Internet și capacitatea de a lucra pe computer, atât independent, cât și cu ajutorul unui consultant;

Se angajează în legarea și restaurarea documentelor și cărților;

Angajați-vă în crearea de prezentări multimedia și alte proiecte digitale pentru ordinea socială, pe lângă activitățile principale;

Efectuează laminarea și cusătura documentelor pentru comenzi sociale, pe lângă principalele tipuri de activități;

Implementați sancțiuni împotriva celor care încalcă regulile de utilizare a bibliotecii.

Astfel, MMKUK „Biblioteca districtuală Rodinskaya” poate oferi următoarele tipuri de servicii suplimentare (plătite) de bibliotecă și informații: pregătirea unei liste bibliografice de literatură pe tema clientului; intocmirea de rapoarte de fapt, informative si analitice; prelegeri; Servicii contractuale pentru grupuri de utilizatori; Servicii de copiere; servicii de comunicare etc.

Concluzie

Pe baza cercetărilor efectuate de MMKUK „Biblioteca districtuală Rodinsk”, putem rezuma următoarele:

În cadrul stagiului practic au fost studiate următoarele acte juridice de reglementare, respectiv Legea federală din 29 decembrie 1994 nr. 78-FZ „Cu privire la biblioteconomie”; Legea Teritoriului Altai nr. 22-ZS din 10 aprilie 2007 (modificată la 31 decembrie 2013) „Cu privire la biblioteconomia în teritoriul Altai”; Hotărârea consiliului de conducere al Departamentului de Cultură al Teritoriului Altai din 30 octombrie 2008 nr. 10 „Cu privire la aprobarea modelului de standard pentru activitățile bibliotecii publice municipale din Teritoriul Altai”;

S-a constatat că structura organizatorică a conducerii MMKUK „Biblioteca raională Rodinskaya” a fost construită pe un principiu al personalului de linie, au fost studiate fișele posturilor specialiștilor și activitățile departamentelor instituției;

Alături de cataloage de fișe și indexuri de fișe, a fost examinat și catalogul electronic al colecțiilor bibliotecii, respectiv baze de date bibliografice, full-text, faptice;

A fost elaborat și un scenariu și o soluție de regizor pentru seara dedicată aniversării a 85 de ani de la nașterea lui V.M. Shukshin, conceput pentru a rezolva sarcina principală în cadrul Programului „Țara natală” al MMKUK „Biblioteca districtuală Rodino” de a forma orientările valorice ale tinerei generații în condiții moderne, prin apelarea la moștenirea spirituală, istorică și creativă a pământ natal;

S-a constatat că MMKUK „Biblioteca districtuală Rodinskaya” poate furniza următoarele tipuri de servicii suplimentare de bibliotecă și informații (plătite): pregătirea unei liste bibliografice de literatură pe tema clientului; intocmirea de rapoarte de fapt, informative si analitice; prelegeri; Servicii contractuale pentru grupuri de utilizatori; Servicii de copiere; servicii de comunicare etc.

Cu toate acestea, trebuie remarcat faptul că, în ciuda muncii sistematice și eficiente a personalului bibliotecii în domeniul dezvoltării copiilor și tinerilor, MMKUK „Biblioteca raională Rodinskaya” trebuie să realizeze următoarele măsuri pentru a-și îmbunătăți și dezvolta activitățile (la care, în primul rând, trebuie acordată o atenție deosebită Administrația districtului Rodinsky - fondatorul bibliotecii):

Îmbunătățirea materialelor și echipamentelor tehnice, renovarea majoră a clădirii, îmbunătățirea software-ului;

Cea mai completă achiziție a colecției bibliotecii;

Motivație materială pentru personalul bibliotecii, deoarece, din păcate, în zonele rurale ale Teritoriului Altai se constată o scădere a prestigiului profesiei de bibliotecar și o lipsă de personal din cauza salariilor destul de mici.

Astfel, ar trebui să se acorde o atenție deosebită gestionării personalului MMKUK „Biblioteca districtuală Rodinskaya”, la rândul său, principalele sale sarcini ar trebui să fie:

Crearea de stimulente motivaționale și condiții de muncă care se concentrează pe dezvoltarea personalului;

Asigurarea actualizarii constante a nivelului profesional al personalului;

Formarea unei culturi corporative puternice a personalului;

Introducerea unei abordări strategice a dezvoltării resurselor umane ale bibliotecilor;

Introducerea inovațiilor în practica managerială.

Lista surselor utilizate

1. Legea federală din 29 decembrie 1994 Nr. 78-FZ „Cu privire la biblioteconomie” // Referință și sistem juridic „Consultant Plus”: / Compania „Consultant Plus”. Ultima actualizare 11/01/2014.

2. Legea Teritoriului Altai din 10 aprilie 2007 Nr. 22-ZS (modificată la 31 decembrie 2013) „Cu privire la biblioteconomia în teritoriul Altai” // Sistemul de referință și juridic „Consultant Plus”: / Compania „Consultant Plus” ”. Ultima actualizare 11/01/2014.

3. Hotărârea consiliului de administrație al Departamentului de Cultură al Teritoriului Altai din 30 octombrie 2008 Nr. 10 „Cu privire la aprobarea modelului de standard pentru activitățile bibliotecii publice municipale din Teritoriul Altai” // Sistem de referință și juridic „Consultant Plus” ”: / Compania „Consultant Plus”. Ultima actualizare 11/01/2014.

4. Vokhrysheva M.M. Teoria bibliografiei: manual. indemnizatie / M.G. Vokhrysheva. - Samara: Editura SGAKI, 2009. - 368 p.

5. Dvorkina M.Ya. Activități de bibliotecă și informare: fundamente teoretice și caracteristici ale dezvoltării în medii tradiționale și electronice. - M.: Infra-M, 2009. - 256 p.

6. Drigailo V.G. Fundamentele organizării științifice a muncii în bibliotecă: metoda educațională. indemnizaţie / V. G. Drigailo. - M.: Liberea-Bibinform, 2011. - 424 p.

7. Zharkov A.D. Tehnologia activităților culturale și de agrement ale bibliotecii: manual educațional și metodologic. - M.: Delo, 2010. - 240 p.

8. Zharkova L.S. Metodologia de organizare a muncii de bibliotecă în domeniul activităților sociale și culturale: ghid științific și practic / L.S. Zharkova. - M.: Litera, 2009. - 111 p.

9. Klyuev V.K. Orientarea de marketing a activităţilor bibliotecii şi informaţionale: (Marketing în sistemul de management al bibliotecii): Manual. indemnizație / V.K. Klyuev, E.M. Yastrebova. - Ed. a II-a, revizuită. si suplimentare - M.: Profizdat, Editura MGUKI, 2011. - 143 p.

10. Kogotkov D.Ya. Activități bibliografice ale bibliotecii: organizare, management, tehnologie: manual / D. Ya Kogotkov; științific ed. Dr. ped. Științe G.V. Mikheeva; sub general ed. Dr. ped. Științe O. P. Korshunova. - Sankt Petersburg: Profesie, 2010. - 304 p.

11. Kuzmin E. Biblioteca Rusia: o nouă paradigmă / E. Kuzmin. - M.: Profesie, 2010. - 105 p.

12. Bibliotecile de stat și municipale accesibile publicului din teritoriul Altai în 2011: colecție. stat. și analit. materiale despre starea bibliotecii. sfere / comp. LA. Medvedeva, T.A. Startseva; ed. TELEVIZOR. Smelova. - Barnaul: RIO AKUNB, 2012. - 128 p.

13. Parshukova G.B. Proiectarea strategică a activităților bibliotecii / G.B. Parshukova. - Centrul Regional Siberian pentru Educație Continuă. - Novosibirsk, 2012. - 110 p.

14. Pashin A.I. Biblioteca ca sistem socio-cultural: probleme de management: manual educațional și metodologic / Pashin A.I. - M.: Liberea-Bibinform, 2012. - 216 p.

15. Rudich L.I. Managementul sferei socio-culturale. Tehnologii de bază / L.I. Rudich. Kemerovo: Kuzbass vuzizdat, 2009. 268 p.

16. Cartea de referință a bibliografului / științifică. ed. A. N. Vaneev, V. A. Minkina. - Sankt Petersburg: Profesie, 2010. - 592 p.

17. Directorul unui bibliotecar rural / Alt. universitate regională științific la dracu-i. V.Ya. Shishkova; comp. LA. Medvedeva, T.A. Startseva. - Barnaul: RIO AKUNB, 2010. - 144 p.

18. Suslova I.M. Fundamentele managementului bibliotecilor: Lucrări educaționale și practice. indemnizatie. M.: Liberea, 2010. - 232 p.

Postat pe Allbest.ru

...

Documente similare

Principalele sarcini și direcții ale activității bibliotecii. Obiectivele de planificare a bibliotecii. Tipuri de planuri, clasificarea lor în practica bibliotecii. Sistem de planuri pentru sistemul centralizat de biblioteci (CLS). Structura si procedura aproximativa pentru intocmirea unui plan anual.

rezumat, adăugat 10.06.2010


Formarea conceptului de management al bibliotecii. Studiul activităților managerului și al cerințelor impuse acestuia. Munca managerială în bibliotecă și funcțiile unui manager. Analiza personalității directorului de bibliotecă. Model de calități ale femeilor manageri.

teză, adăugată 14.02.2015


Tipuri de structură organizatorică a bibliotecii ca sistem activ. Principii și abordări care permit optimizarea modelului de structură de management al Bibliotecii Regionale Centrale Krasnenskaya. Rolul managerului în sistemul intern de management al bibliotecilor.

teză, adăugată 04.08.2013


Caracteristicile colectivului de muncă, climatul socio-psihologic din acesta. Caracteristicile personalului bibliotecii. Conținutul și organizarea muncii directorului de bibliotecă. Studiul climatului moral și psihologic al personalului bibliotecii din Chelyabinsk.

teză, adăugată 11.06.2011


Analiza structurii organizatorice a bibliotecii naționale a Republicii Bashkortostan. Descrierea atribuțiilor bibliotecarului. Formarea unui fond universal de documente pe diverse medii. Utilizarea tehnologiilor electronice în instituție.

lucrare curs, adăugată 10.08.2015


Principalele etape, tendințe și mecanisme de desfășurare a activităților de bibliotecă și informare. Cadrul normativ și legal al biblioteconomiei la universitate. Caracteristici ale predării disciplinei academice „Fundamentele culturii informaționale”. Schița lecției practice.

teză, adăugată 26.03.2013


Structura organizatorică a unei întreprinderi, managementul ca proces de management. Istoria organizării bibliotecii științifice și tehnice, colecție inițială. Direcțiile și structura bibliotecilor moderne. Conducerea generală și conducerea operațională a bibliotecii.

rezumat, adăugat 20.11.2010


Structura organizatorică de conducere a întreprinderii SRL „Monostroy”. Caracteristicile, prevederile și sarcinile principale ale departamentului de resurse umane al organizației. Condițiile de lucru sunt OK. Studiul documentelor de reglementare referitoare la probleme de management și acte legislative.

raport de practică, adăugat 15.09.2014


Bazele metodologice ale managementului activităţilor de bibliotecă şi informare. Abordări inovatoare ale managementului bibliotecilor. Conceptul de management al bibliotecii și principalele sale modele. Șeful bibliotecii în calitate de director de bibliotecă.

rezumat, adăugat 21.12.2010


Studiul personalului si suport de birou al sistemului de management al personalului, reglementarea legala a raporturilor de munca. Analiza elaborării și aprobării actelor juridice normative și nenormative. Rolul liderului în conducerea unui grup de lucru.

Pagina 7 din 14

6. ORGANIZAREA ȘI CONȚINUTUL SERVICIILOR BIBLIOTECEI PENTRU UTILIZATOR

6.1. Îndeplinesc cea mai importantă misiune de a asigura accesul liber la cunoștințe, informații și valori culturale, bibliotecile municipale din districtul Voznesensky își concentrează activitățile pe satisfacerea diverselor interese și nevoi ale populației din așezările lor rurale.

Activitatea bibliotecilor în organizarea de activități culturale, de agrement și educaționale se desfășoară în mod tradițional în conformitate cu calendarul de date și evenimente socio-politice semnificative și memorabile. Bibliotecile au găzduit evenimente dedicate unor date și evenimente importante din punct de vedere social din viața țării noastre și a comunității mondiale și au sărbătorit aniversările unor scriitori celebri. La desfășurarea tuturor acestor evenimente, sarcina principală a bibliotecilor nu este uitată - promovarea cărții și a lecturii.

6.2. Programul și activitățile de proiect ale bibliotecilor

Activitățile direcționate pe program ale bibliotecilor din MBU „VTsLS” au contribuit la atragerea de noi cititori, la dezvoltarea serviciilor de bibliotecă și informare pentru populația din districtul Voznesensky, precum și la cererea socială pentru biblioteci și resurse de bibliotecă.

În 2017, sistemul centralizat de biblioteci Voznesensk a lucrat la implementarea următoarelor proiecte si programe:

Proiectul „Living Thread” pentru 2015 – 2017 Bakhtyzinskaya SB

Proiect de specialitate pe termen lung „Hai să intrăm împreună în lumea cărților” „(2015-2017) Bakhtyzinskaya SB

„LIFE” (2017) este un proiect care vizează promovarea unui stil de viață sănătos. Biblioteca centrală

„Lasă-ți inima să-ți atingă inima” (2016-2017) program complet de reabilitare pentru persoanele cu dizabilități, Biblioteca Centrală

„Țara mea, o picătură de Rusia” (2016-2018) Naryshkinskaya SB

„Meșteșuguri populare și meșteșuguri din sat” (2017-2020) Polkh-Maidan SB

„Calea către renaștere” (2016-2018) Biblioteca rurală Kriushinsky

„Timp, carte, școală, eu” (2016-2018) Biblioteca Rurală Sar-Maidan

6.3. Educație civic-patriotică

Problemele de insuflare a patriotismului și a respectului pentru istoria Patriei au fost principalele în activitățile bibliotecilor UMB „VTsLB”. Evenimentele de masă, expozițiile de carte, expozițiile de creație sunt cele mai eficiente forme de atragere a atenției cititorilor pe care bibliotecile le-au folosit în activitatea lor. Informațiile spectaculoase au fost bine primite de public, au încurajat mulți oameni să apeleze la sursele primare literare și au îmbunătățit imaginea bibliotecii. La date semnificative din punct de vedere social: Ziua Victoriei, Ziua Comemorarii victimelor represiunii politice, Ziua Unității și altele, s-au desfășurat 205 evenimente și au fost prezenți 2.647 de persoane.

În ianuarie, bibliotecile raionului au ținut conversații, lecții și ore de curaj dedicate

- a asediat Leningradul. Bibliotecarii au pregătit povești despre război, blocada și curajul și dăruirea locuitorilor orașului de pe Neva. Așadar, pe 27 ianuarie, în biblioteca rurală Novoselskaya a avut loc o lecție de curaj „A fost un front oraș, a fost o blocaj”.

Lecția de curaj „Leningrad necucerit” a fost ținută pe 27 ianuarie de către angajații Băncii Centrale. Elevilor din anul I ai școlii tehnice le-a fost prezentat un film despre „drumul vieții” de gheață și cronica militară „900 de zile de curaj”. Expoziția de carte „RĂZBOI. BLOCADĂ. LENINGRAD”, care prezintă documentar, ficțiune, poezie, scrisori și ilustrații.

- amintirea bătăliei de la Stalingrad. Tinerii au fost prezentate cu expoziția „Bătălia de la Stalingrad în literatură” și prezentarea „Bătălia de la Stalingrad”.

În ajunul Zilei Apărătorului Patriei, a avut loc o sărbătoare de zece zile a cărților militar-patriotice „Cartea ca amintire a războiului”. Pe 20 februarie, angajații Băncii Centrale și studenții Școlii Tehnice Multidisciplinare Regionale au susținut o lecție de patriotism „Vitelia militară rusă”.

Aducând un omagiu celor care au dat dovadă de cea mai mare forță, dăruire și eroism în timp ce și-au îndeplinit datoria militară în Afganistan, un eveniment dedicat aniversării a 28 de ani de la retragerea trupelor sovietice din Afganistan a avut loc la biblioteca satului Motyzley pe 22 februarie - o oră. de istorie „Afganistanul în memoria noastră”.

Cu ocazia celei de-a 775-a aniversări a bătăliei de la Lacul Peipus, a avut loc o lecție de curaj „Și aici a fost o luptă” în Bakhtyzinskaya SB. Povestea despre evenimentele eroice din 1242 a fost însoțită de o prezentare electronică și fragmente video.

În ajunul sărbătorii din 9 mai, dedicată Zilei Victoriei, în toate bibliotecile din regiune au avut loc o serie de manifestări comune: mitinguri și depuneri de coroane la memorialul soldaților căzuți; acțiune „Nu-i putem uita pe acești eroi”: distribuirea broșurilor „Ispraa ta va trăi veacuri” (Eroi compatrioți), prezentarea Panglicii Sf. Gheorghe; Acțiunea „Regimentul Nemuritor”.

În ajunul împlinirii a 100 de ani de la Marea Revoluție Rusă din 1917, în biblioteci au fost lansate o serie de evenimente, al căror scop este menținerea și dezvoltarea interesului pentru istoria țării, promovarea sentimentului de patriotism și respect pentru mari realizări și pagini demne ale trecutului Patriei noastre. Pentru utilizatorii Bibliotecii Centrale a fost prezentată o prezentare generală a expoziției-dezbatere de carte „Marele Octombrie din istoria noastră” cu literatură istorică și ficțiune despre evenimentele de la începutul secolului XX și consecințele acestora.

Pe 4 septembrie, în cadrul campaniei „Sub semnul alarmei” dedicată Zilei Solidarității în Lupta împotriva Terorismului, bibliotecarii Bibliotecii Centrale au organizat o oră de informare „Terorismul este o amenințare la adresa umanității”.

De Ziua Ostașului Necunoscut, angajații Bibliotecii Centrale au susținut o lecție de memorie „Nimeni nu trece în uitare...” pentru elevii din anul I ai școlii tehnice multidisciplinare regionale.

Pentru a atrage atenția cititorilor asupra istoriei țării noastre și asupra rolului Rusiei în procesul istoric mondial, personalul bibliotecii a pregătit o serie de expoziții de carte: „Pe drumurile frontului”; expoziție-excursie „Epocă și chipuri. 1812"; „Puterea noastră este în unitate”; „Marele octombrie în istoria noastră”; „Există nume și există astfel de date”, etc.

6.4. Promovarea cărții și lecturii.

Publicitatea bibliotecilor și popularizarea lecturii sunt o parte integrantă a muncii bibliotecarilor. Activitățile bibliotecilor de promovare a lecturii dau rezultate: prin deschiderea colecțiilor bibliotecilor lor, bibliotecarii ajută la menținerea interesului cititorilor pentru operele scriitorilor și tradițiile literaturii mondiale, ridicând astfel prestigiul cărții.

Bibliotecile explorează în mod activ spațiul internet pentru a promova lectura, informarea și serviciile bibliotecii, precum și pentru a promova biblioteca ca instituție culturală. Biblioteca Centrală are propriul site oficial, portal, grup și comunitate pe Odnoklassniki.

Bibliotecile au acumulat o mulțime de experiență în popularizarea cărților și lecturii și folosesc în mod activ atât forme și metode de lucru tradiționale, cât și noi. Arsenalul de instrumente dovedite include: efectuarea de revizuiri de informații și conversații de consiliere, jocuri literare și chestionare, compoziții literare și muzicale.

Pe 24 ianuarie, angajații departamentului de servicii Băncii Centrale au revizuit ratingul celor mai așteptate cărți din 2017, „Cărți și tineret în secolul 21”, și au prezentat, de asemenea, un dosar informativ cu site-urile bibliotecilor electronice gratuite.

Pe 21 februarie, cu ocazia Zilei Internaționale a Limbii Materne, bibliotecarii și elevii școlii tehnice au discutat despre problemele ecolingvisticii într-o conversație-reflecție „Ecologia cuvântului”: folosirea jargonului, expresii abuzive, împrumutul nejustificat de cuvinte străine și o scădere a alfabetizării generale a populației.

Bibliotecile găzduiesc serii de evenimente pentru popularizarea literaturii clasice, de exemplu, la aniversările scriitorilor și poeților. Așadar, pe 25 ianuarie, de ziua poetului V. Vysotsky, a avut loc o seară comemorativă „Cu siguranță mă voi întoarce...” în biblioteca rurală Sarma. Pentru unii tineri, această seară a fost descoperirea unui nou nume, o nouă privire asupra poeziei, o nouă atitudine față de viață.

Pe 2 februarie, băieți și fete au participat la testul literar și de joc „Clasici-Interlocutor”, pregătit de Biblioteca Rurală Sumorievsk.

Pe 26 februarie, în biblioteca rurală Sarma a fost deschisă cafeneaua literară „Așa numesc ei un geniu” după lucrările lui V. Hugo.

1 martie este Ziua mondială a citirii cu voce tare. Pentru prima dată, bibliotecile raionale au participat la campania „Citiți împreună, citiți cu voce tare!”. Pe parcursul zilei au avut loc lecturi cu voce tare. Cele mai bune lucrări ale scriitorilor, de la cele clasice până la cele moderne, au fost auzite în biblioteci și în alte locuri organizate.

Reflecție de seară „Lecții de franceză” - lecții de viață” bazată pe lucrările lui V. Rasputin, ținută în biblioteca rurală Kriushinsky pe 21 martie.

Pe 23 martie, în sala de lectură a Bibliotecii Voznesensk a avut loc etapa a II-a a concursului regional de lectură „Clasici vii”.

Pe 22 aprilie, bibliotecile raionale au participat la evenimentul rusesc de sprijinire a lecturii „Noaptea Bibliotecii 2017”. Tema evenimentului din acest an este „Lectură nouă: există nume și există date”, dedicată scriitorilor și cărților care sărbătoresc aniversarea anului 2017. În acea seară, sălile bibliotecii s-au transformat în saloane de teatru și cafenele karaoke. Au fost organizate cursuri de master și jocuri de căutare în diferite locații.

Pe 15 mai, Săptămâna lecturii a început cu evaluarea expoziției „O carte pentru toată lumea și pentru toate timpurile”. Expoziția prezintă cărți pentru lectură acasă și pentru organizarea de timp liber comun pentru copii și adulți.

Pe 5 iunie, în ajunul Zilei Limbii Ruse și a zilei de naștere a lui A.S Pușkin, a avut loc în Biblioteca Centrală Voznesensk evenimentul cultural Noaptea literară „Penia lui respiră cu dragoste”. Abonamentul a inclus o expoziție-portret (A.S. Pușkin) „Soarele poeziei ruse” și o expoziție-instalație „La Lukomorye”. În sala de lectură, cei prezenți au fost fascinați de excursia virtuală „O călătorie în locurile lui Pușkin”. La jocurile de echipă au fost adăugate distracție și entuziasm în sortimentul literar „Cine citește mult, știe multe”. În blocul final al „Microfonului deschis”, participanții la acțiune, pe fundalul prezentării „Destinatarii versurilor de dragoste ale lui A. S. Pușkin”, au citit fragmente din lucrările poetului lor preferat „Talisman”, „Te-am iubit. ..”, „Madonna”, „Îmi amintesc un moment minunat...” și etc.

6.5. Educație și iluminare spirituală și morală.

Educația spirituală și morală este, de asemenea, unul dintre domeniile prioritare în activitatea bibliotecilor din districtul Voznesensky. Și acest lucru nu este întâmplător, deoarece dezvoltarea morală a unei persoane este legată de dezvoltarea sa spirituală. Activitatea bibliotecilor raionale a fost construită în cadrul programului educațional cuprinzător „Țara binecuvântată Voznesensk 2016-2020”. Partenerii noștri în această activitate sunt angajați ai muzeului de istorie local, centrelor culturale, profesorilor de școală și clerului. Interacțiunea bibliotecilor cu biserica și instituțiile de învățământ se dezvoltă într-o cooperare strânsă, fructuoasă, bazată pe înțelegerea reciprocă și conștientizarea sarcinilor comune în domeniul educației spirituale și morale.

În ajunul sărbătorilor: Ziua Tatianei și Ziua Studenților Ruși, pe 24 ianuarie, angajații Băncii Centrale au organizat un caleidoscop informativ „Patrona studenților ruși - Tatyana”.

Bibliotecarii participă mereu activ la sărbătorirea Zilei Cărții Ortodoxe, pregătind și desfășurând multe evenimente educaționale. Bibliotecile au pregătit expoziții și ore de cărți ortodoxe, lecții video și prezentări de carte.

De exemplu, pe 14 martie, în biblioteca rurală Bakhtyzinsky a avut loc o oră de Ortodoxie „Cuvântul viu al înțelepciunii spirituale”. Ora bună „Rise for Good” a avut loc în biblioteca rurală Polkh-Maidan. Pe 15 martie a avut loc o lecție ortodoxă „Cetatea spirituală” pentru elevii școlii tehnice multidisciplinare regionale.

În sala de lectură a Băncii Centrale a avut loc pentru utilizatorii bibliotecii o recenzie informativă „Spre bine prin cuvânt” despre istoria instituirii sărbătorii și istoria tipăririi cărților. În cadrul perioadei de zece zile, biblioteca a expus o expoziție de publicații ortodoxe, „Lumea ascunsă a Ortodoxiei”.

Evenimentele de Ziua literaturii și culturii slave sunt concepute pentru a demonstra importanța limbii și literaturii ruse, bogăția și tradițiile culturii slave. Astfel, în amintirea creării alfabetului slav de către frații Tesalonic Chiril și Metodie, în biblioteca rurală Sarma a avut loc „Sărbătoarea slavei!”. Pentru utilizatorii bibliotecii au fost organizate evenimente: lecția de spiritualitate „Primii profesori slavi” (Sumoryevskaya SB); lecție de bunătate și iubire „Miracolul fidelității” (Naryshkinskaya SB); conversație „Cu o carte de-a lungul drumurilor copilăriei” (Kriushinskaya SB); program educațional „Ziua Pomenirii lui Chiril și Metodiu” (Sar-Maidan SB), etc.

În cadrul campaniei „Az este lumina lumii”, Biblioteca Centrală, împreună cu Protopopiatul Voznesensky, au organizat o oră educațională „La Originile Ortodoxiei Ruse”.

Biblioteca Centrală găzduiește în mod regulat ateliere organizate de Protopopiatul Înălțarea Domnului și Eparhia Vyksa pentru clerul bisericilor rurale. A fost organizată o sală de curs ortodoxă pentru adulți.

Bibliotecile acordă o mare atenție renașterii obiceiurilor, ritualurilor și sărbătorilor populare.

Pe 13 ianuarie, în sala de lectură a Băncii Centrale, personalul bibliotecii a organizat întruniri de Crăciun numite „Sărbătoarea strălucitoare a Crăciunului”, unde s-au adunat cititorii și membrii clubului „Grădină, Grădină”. Oaspeților le-a fost prezentată o prezentare electronică „Crăciunul face înconjurul lumii”, unde aceștia au putut să se familiarizeze cu tradițiile sărbătoririi Crăciunului în diferite țări ale lumii.

Bibliotecile MBU „VTsLB” găzduiesc evenimente interesante pentru a organiza petrecerea timpului liber în familie și a reînvia tradițiile lecturii în familie. În cadrul săptămânii de lectură „Parada lecturii în familie”, pe 18 mai, mămicile satului s-au întâlnit în sala de lectură a Bibliotecii Centrale. Cu ei a avut loc o conversație de atelier „Tradiții în familie – lectură în familie”.

În ajunul zilei de pomenire a Sfinților Petru și Fevronia și a Zilei Rusiei a Familiei și Fidelității din 7 iulie, a avut loc un eveniment regional. Biblioteca Centrală a fost unul dintre organizatorii sărbătorii ortodoxe „Dumnezeu să binecuvânteze familia – coroana creației”.

În perioada de zece zile „Ne vom încălzi unii pe alții cu o vorbă bună”, bibliotecarii Băncii Centrale au organizat un program literar și muzical „Grăbește-te să începi ziua cu bunătate” pentru elevii orfani rămași fără îngrijirea părintească, precum și pentru cei cu un grup de handicap.

Expozițiile de carte și ilustrative atrag atenția cititorilor către literatura cu conținut spiritual, literatura clasică și cele mai bune exemple de artă populară: „Și acesta este un miracol - Anul Nou!”; „Doamnă Maslenița!”; expoziție-instalație „Easter Chime”; „Lumina Ortodoxiei” și altele.

În cadrul celor XI lecturi educative de Crăciun „1917 – 2017: Lecțiile secolului. Istoria – imaginea viitorului în oglinda trecutului”, din 3 ianuarie a funcționat în biblioteca centrală expoziția de carte „Oameni remarcabili ai Rusiei ai secolului XX”.

6.6. Educație pentru mediu și educație publică

Educația pentru mediu a populației și-a ocupat ferm locul printre domeniile importante și relevante ale activității bibliotecii. Activitățile noastre de astăzi determină cum va fi planeta noastră în viitor.

Prin decretul președintelui Rusiei, 2017 a fost declarat Anul ecologiei. (Decretul președintelui Federației Ruse „Cu privire la organizarea Anului Ecologiei în Federația Rusă” din 5 ianuarie 2016 nr. 7)

În temeiul decretului, Banca Centrală a organizat un seminar „Educație pentru mediu și probleme de mediu: rolul bibliotecilor”. Obiectivul principal al acestui seminar este de a îmbunătăți activitățile bibliotecilor din districtul Voznesensky în dezvoltarea conștiinței de mediu a populației prin crearea și acumularea de resurse de mediu în biblioteci. Toate diviziile structurale ale Băncii Centrale a Rusiei au primit manualul metodologic „Aflați. A intelege. Salva."

Deschiderea Anului Ecologiei a început cu o mare sărbătoare „Să spunem da planetei noastre Pământ”, care a reunit oameni culturali, educaționali și creativi din regiune. Temele evenimentelor organizate pentru tineri sunt variate. Asemenea forme de lucru precum orele de ecologie, orele de informare, dezbaterile etc. sunt folosite în mod deosebit.

În cadrul Zilei Internaționale a Cunoașterii Mediului, pe 14 aprilie 2017, biblioteca centrală a susținut o oră de cunoștințe de mediu „Problemele de mediu ale timpului nostru”. În biblioteci au fost organizate următoarele evenimente: ora ecologică „Există o planetă pentru toată lumea numită Pământ” (Sumoryevskaya SB); seara de sănătate ecologică „Armonia păcii și naturii” (Polkh-Maidanskaya SB); conversație educațională „Decorarea albastră a pământului” (Motyzleyskaya SB), etc.

În Ziua de Comemorare a celor uciși în accidente de radiații și dezastre, pe 27 aprilie, a avut loc o oră de informare „Cernobîl - un ecou al erei nucleare” pentru elevii școlii tehnice multidisciplinare regionale. Ora de informare „Cernobîl: o privire prin ani” a fost organizată pentru utilizatorii bibliotecii rurale Naryshkino; lecția de mediu „Cernobîl - un ecou al erei nucleare” a avut loc în biblioteca rurală Butakovo etc.

În timpul lunii educației pentru mediu a populației „Avem un Pământ” și de Ziua Mondială a Mediului, angajații Bibliotecii Centrale au susținut o dezbatere „Cum vedem planeta noastră”.

Pentru Ziua Mondială a Protecției Animalelor, o tribună ecologică „Cartea Roșie a Regiunii Nijni Novgorod” a fost creată în sala de lectură și s-a bucurat de succes pentru Ziua Mondială a Pădurilor, o expoziție „Iubește, apreciază și protejează!”;

În Anul Ecologiei s-au desfășurat manifestări de mediu sub diferite denumiri: „Să facem satul să înflorească”; „Pat de flori - un caleidoscop de flori”; „Curățăm lumea”, „Suntem pentru un sat curat”, etc.

Pe 12 aprilie, districtul Voznesensky s-a alăturat acțiunii internaționale de mediu „Marșul parcurilor”. Eco-troopers au avut loc în toată zona.

Pe 19 decembrie, la ceremonia de închidere a Anului Ecologiei, Biblioteca Centrală a prezentat un raport de sinteză privind activitățile de mediu desfășurate de diferite instituții și divizii structurale ale administrației districtului municipal Voznesensky. Reportajul a fost însoțit de o proiecție a unui album media. În total, la MBU „VTsBS” s-au desfășurat 152 de evenimente și au fost implicați 2.373 de participanți.

6.7. Activități de sprijinire a producției agricole și a dezvoltării fermelor private

Munca MBU „VTsBS” pentru a ajuta producția agricolă și dezvoltarea parcelelor subsidiare personale se adresează în principal fanilor agriculturii în gospodărie. Acest lucru este dovedit de rezultatele activităților bibliotecii, reprezentate de expoziții de carte și ilustrative și evenimente de diferite tipuri.

Una dintre condițiile pentru o muncă eficientă în această direcție este prezența în bibliotecile fondului, în special a publicațiilor periodice („Gospodărie”, „Rural Nov”, „Femeie țărană”, „Grădini de flori”, „Vânătoare și vânătoare”) care întrunesc nevoile de informare ale cititorilor.

Bibliotecile au creat și actualizează permanent dosare tematice cu colecții de materiale din periodice. Bibliotecile oferă utilizatorilor informații de grup. Secțiunile SCS sunt actualizate în mod regulat, iar noi publicăm buletinul informativ „Cărți noi”.

De câțiva ani încoace, angajații Bibliotecii Centrale, împreună cu angajații RDK, susțin cursuri pentru clubul „Grădina și Grădina de legume”. Locuitorii satului au acum oportunitatea de a comunica cu oameni care au aceleași idei, de a împărtăși experiențe și de a învăța lucruri noi. Pentru proprietarii de ferme private au fost organizate expoziții sezoniere și consiliere în aproape toate bibliotecile: „Fitoterapie” a Băncii Centrale; „Agricultura gospodăriei” (Kriushinskaya SB); „Limbajul științei și tehnologiei” (Naryshkinsky SB); „Fie în grădină, fie în grădina de legume” (Novoselskaya SB), etc.

Pe 27 septembrie a avut loc o prezentare a expoziției în sala de lectură cu o degustare de băuturi medicinale și ceai din plante din ierburi, fructe de pădure și fructe. Este oferită o broșură „Există putere de vindecare în ierburi și flori” cu recomandări pentru prepararea băuturilor medicinale și profilactice.

Colecția de literatură agricolă este depășită din punct de vedere moral, achiziția temelor agricole în Biblioteca Centrală este extrem de limitată, iar în ramuri este practic absentă. Cu toate acestea, există și aspecte pozitive. Chiar și în condițiile unei astfel de deficiențe de informare, personalul bibliotecii raionale găsește noi forme de serviciu bibliografic către utilizatori, stăpânește activ tehnologiile informatice, se străduiește să profite la maximum de toate oportunitățile, dând dovadă de abilități creative extraordinare. Folosim pe scară largă resursele de internet pentru informații individuale și de grup.

6.8. Formarea unui stil de viață sănătos

La MBU „VTsBS” activitatea de prevenire a dependenței de droguri, alcoolismului și fumatului de tutun în rândul școlarilor și elevilor este consecventă și sistematică. Având o bază largă de informații și experiență în munca de masă pentru promovarea unui stil de viață sănătos și prevenirea dependenței de droguri, bibliotecile intenționează să organizeze expoziții de carte și evenimente de bibliotecă.

Activitatea Băncii Centrale cu tinerii a fost realizată în cadrul propriului proiect de prevenire a dependenței de droguri, alcool, tutun și promovarea unui stil de viață sănătos „VIAȚA – ne dorim să avem o națiune sănătoasă!” pentru 2017

Pe 21 martie, în cadrul campaniei antidrog de la Nijni Novgorod „Alegem viața!” În sala de lectură a bibliotecii centrale a avut loc o prelegere „Prețul dependenței este viața”, cu participarea elevilor Școlii Tehnice Regionale Multidisciplinare. În bibliotecile rurale au avut loc următoarele evenimente: ora de informare „Sweet Trap” (Alamasovskaya SB); conversație „Nu-ți rupe destinul” (Butakovskaya SB); o oră de reflecție „Noi spunem NU obiceiurilor proaste” (Motyzleyskaya SB); ora de sănătate „Suntem pentru lupta împotriva obiceiurilor proaste” (Sar-Maidan SB), etc.

Pe 7 aprilie, în cadrul Zilei Mondiale a Sănătății, bibliotecile raionului au desfășurat campania „Creați-vă sănătatea singur”. Motto-ul acțiunii au fost cuvintele „Nu cedați depresiei, faceți sport!” În biblioteci au fost expuse expoziții de materiale informative, unde au fost prezentate cărți despre stilul de viață sănătos, sport și alimentația adecvată.

Pe 30 mai, în cadrul campaniei internaționale de combatere a fumatului - „Ziua mondială fără tutun”, bibliotecarii de la Biblioteca Centrală Voznesensk au purtat o conversație cu studenții despre pericolele fumatului „Viața fără ceață”. Pe 31 mai, în biblioteca Alamasovo a avut loc jocul de rol „Procesul asupra alcoolului și tutunului”; conversația-dialog „Nu există drum spre iad” a avut loc în biblioteca Novoselskaya.

Pe 29 iunie, de Ziua internațională împotriva consumului de droguri și a traficului ilicit, la Biblioteca Centrală Voznesensk a avut loc o conversație „Vara roșie – vară sigură”. Acțiunea pozitivă „Hobby-uri împotriva drogurilor” pentru tineri a avut loc în Naryshkinskaya SB; șoc - lecția „Acesta este periculos - nu vă asumați riscuri inutile” a avut loc în Blagodatovskaya SB etc.

Pe 11 septembrie, pentru Ziua Sobrietății a Rusiei, MBU „VTsBS” a găzduit campania „Live Actively! Gandeste pozitiv!". În cadrul evenimentului, angajații bibliotecii Băncii Centrale au purtat o conversație - o discuție „Punctul de referință este un stil de viață sănătos”.

O oră de sobrietate „Alcool: personalitate și sănătate” pentru elevii de liceu a avut loc în Bakhtyzinsky SB; o oră de informații „Aleg sobrietatea” a avut loc la Sumoryevskaya SB etc.

În cadrul etapei a II-a a operațiunii operaționale și preventive cuprinzătoare interdepartamentale „Copiii Rusiei”, a avut loc o conversație la Banca Centrală despre obiceiurile proaste „Tentația de curiozitate”.

De la 1 noiembrie până la 1 decembrie s-a desfășurat un deceniu de prevenire a „SIDA, dependenței de droguri, alcoolismului „Știți pentru a nu greși”.

Bibliotecile au organizat expoziții de literatură tematică: „SIDA nu este un mit, ci o realitate” (CB); „Drumul spre nicăieri” (Butakovskaya SB); „Atenție la SIDA”

(Varnaevskaya SB); „O umbră de rău augur asupra lumii” (Kriushinskaya SB), etc.

Pe 1 decembrie a avut loc o conversație preventivă „Știți pentru a nu greși” cu tinerii. De asemenea, a fost realizat un set de măsuri menite să crească motivația populației pentru un stil de viață sănătos și nevoia de sport.

Pe 30 martie, în ajunul Zilei Mondiale a Sănătății, în sala de lectură a bibliotecii centrale a avut loc o conferință a membrilor clubului „Sănătate”.

Pe 24 iunie, în ajunul Jocurilor Olimpice Internaționale, în aproape toate bibliotecile din regiune au avut loc evenimente sportive. Astfel, trans-țara informațională și sportivă „Energia Victoriei” a fost realizată de angajați ai Băncii Centrale.

Pe 20 iulie, în sala de lectură a bibliotecii centrale, a avut loc o acțiune pozitivă „Hobby-uri împotriva dependenței” de Ziua internațională a șahului. Sănătatea umană este cea mai importantă valoare a vieții și depinde de mulți factori. MBU „VTsBS” alege o abordare modernă pentru rezolvarea acestei probleme. Alături de educația activă privind prevenirea diferitelor tipuri de dependențe, activitățile bibliotecii au ca scop predarea unui comportament sănătos.

6.9. Lucrul cu tinerii

La MBU „VTsLB” una dintre domeniile prioritare este serviciile de informare și bibliotecă pentru tineri și adolescenți, unde sunt utilizate cele mai interesante și relevante forme de lucru: dezbateri, seri tematice, mese rotunde, expoziții, conversații, liste de recomandări, recenzii de cărți noi. Cititorilor tineri li se oferă nu numai cărți și reviste, ci și internet, e-mail și sisteme de consultanță juridică.

Una dintre cele mai populare forme de lucru cu publicul tânăr rămâne organizarea de evenimente în bibliotecă în sprijinul lecturii. Cele mai reușite și răspândite evenimente din bibliotecile raionului au fost: evenimentul integral rusesc „Noaptea bibliotecii”, Noaptea literară „Penia lui respiră cu dragoste”, evenimentul panrusesc „Noaptea artelor”.

Pentru mai multe informații, consultați „Activitatea bibliotecilor pentru promovarea lecturii”.

În cadrul sărbătoririi Marii Victorii, s-a intensificat munca cu tinerii privind educația patriotică.

La Banca Centrală a avut loc o lecție de patriotism pentru liceeni: „Vine primăvara în mai victorioasă; ora de curaj „Să nu uităm noi, oamenii, isprava eroică a compatrioților noștri” (Sumoryevskaya SB); lecție de curaj „Război. Victorie. Memorie” (Alamasovskaya SB); lecție de memorie „Numele tău este necunoscut, isprava ta este nemuritoare” (Novoselskaya SB); conversație „Războiul are loc în mai victorioasă” (Polkh-Maidan SB), etc.

Pentru mai multe detalii, vezi secțiunea „Educație civico-patriotică”

Se acordă multă atenție educației spirituale și morale a tinerilor. Astfel de evenimente sunt adesea organizate împreună cu protopopiatul Voznesensky.

În ajunul sărbătorilor: Ziua Tatianei și Ziua Studenților Rusi în ianuarie, personalul bibliotecii a organizat: un caleidoscop informativ „Patrona studenților ruși - Tatyana” al Băncii Centrale; joc-conversație „Ziua Tatianei” (Sar-Maidan SB); ora de comunicare „Ea a fost numită Tatyana” (Polkh-Maidansaya SB); programul de joc „Ziua Tatianei - Ziua elevului” (Kriushinskaya SB), etc.

Pe 15 martie a avut loc o lecție ortodoxă „Cetatea spirituală” pentru elevii școlii tehnice multidisciplinare regionale.

Pentru mai multe detalii, consultați secțiunea „Educație și iluminare spirituală și morală”.

Una dintre principalele domenii de activitate ale Bibliotecii Centrale a Districtului Voznesensky anul trecut a fost formarea unui stil de viață sănătos al populației și prevenirea dependenței de droguri. Pe 21 martie, în cadrul campaniei antidrog de la Nijni Novgorod „Alegăm viața!” În sala de lectură a bibliotecii centrale a avut loc o prelegere „Prețul dependenței este viața”. A avut loc o vizionare și o discuție despre filmul „O lecție împotriva drogurilor”.

Pe 7 aprilie, în cadrul Zilei Mondiale a Sănătății, a avut loc în bibliotecile raionului campania „Creează-ți singur sănătatea”.

De la 1 noiembrie până la 1 decembrie s-a desfășurat un deceniu de prevenire a „SIDA, dependenței de droguri, alcoolismului „Știți pentru a nu greși”. Toate bibliotecile au organizat expoziții de literatură tematică „SIDA nu este un mit, ci o realitate”, broșuri de informare „Comportamentul tău este sănătatea ta!”

Pentru mai multe detalii, consultați secțiunea „Crearea unui stil de viață sănătos”

Volumul mare de muncă desfășurat de bibliotecă privind prevenirea dependenței de droguri și popularizarea unui stil de viață sănătos nu numai că creează atitudini clare antidrog, dar contribuie și la organizarea unui sistem de activități educaționale de timp liber pentru populație, atrage un număr mare de oameni, în special tineri, la un stil de viață sănătos, și contribuie la dezvoltarea valorilor și idealurilor spirituale și morale.

6.10. Servicii de bibliotecă pentru persoane cu dizabilități

O sarcină importantă a bibliotecilor este de a ajuta grupurile social vulnerabile de utilizatori să se adapteze la societate, să asigure dezvoltarea abilităților lor creative, să le ofere informațiile necesare și să le introducă în cartea și viața culturală. Site-ul oficial al MBU „VTsBS” are o versiune pentru persoanele cu deficiențe de vedere.

Site-ul a devenit mai ușor de utilizat, iar vizualizarea conținutului a devenit mai ușor de înțeles.

Pe parcursul anului de raportare, 493 de persoane cu dizabilități au utilizat serviciile bibliotecii. Cititori cu probleme de vedere - 2 persoane. Pentru cei care, din cauza condiției fizice, nu pot vizita singuri biblioteca, le-au fost aduse cărți la domiciliu. Serviciul la domiciliu a fost organizat pentru 283 de cititori, vizite – 2177, distribuția de carte a fost de 4663 de exemplare.

Se lucrează mult pentru a organiza un timp liber interesant și bogat pentru persoanele în vârstă, ceea ce ajută la introducerea lor în cultură, lectură și autorealizarea potențialului creativ. În sala de lectură a Băncii Centrale există o expoziție de carte „Lumea din jur este accesibilă tuturor” pentru persoanele cu deficiențe de vedere. Acestea sunt cărți cu font mărit, cărți cu font în relief.

Pe 7 ianuarie, o sărbătoare, a avut loc o întâlnire a iubitorilor de șah „Checkmate”.

Pe 6 martie s-a desfășurat în sala de lectură a Bibliotecii Centrale programul festiv de concurs și joc „Hai, bunițe”. La program au fost invitate cluburile de pensionari „Toamna de aur” și „Grădina, Grădina de legume”.

Ziua în care a început Marele Război Patriotic a fost declarată Zi de Comemorare și Durere. În această zi, 22 iunie, a avut loc în bibliotecile raionale acțiunea „Nu vom uita, nu vom uita”.

Personalul bibliotecii a condus: o conversație-reminiscență „Amintiți-vă de viața celor care au apărat...” (Banca Centrală); ora de amintire „Amintiți-vă de această zi” (Sumoryevskaya SB); lecție de memorie „Memorie care nu poate fi uitată” (Naryshkinskaya SB); Ziua Comemorarii „Memoria războiului este nemuritoare” (Sarma SB), etc.

În ajunul Zilei Mondiale a Sănătății, în sala de lectură a bibliotecii centrale a avut loc o conferință a membrilor clubului „Sănătate”. Informații și sporturi de fond „Energia victoriei” (pentru Ziua Internațională a Olimpiei)

Lucrătorii din bibliotecă, împreună cu asistenții sociali, organizează evenimente în cadrul campaniei „Bucuria intră acasă cu o carte” - vizite la domiciliu la persoanele cu dizabilități. Servicii speciale de bibliotecă sunt oferite persoanelor care au probleme de vedere - orbi și cu deficiențe de vedere. Conform acordului încheiat de cooperare cu NGOUNB pentru deservirea cetățenilor nevăzători și cu deficiențe de vedere, au fost făcute 3 comenzi pentru literatură despre MBA.

MBU „VTsBS” a creat un mediu psihologic confortabil pentru cetățenii în vârstă și persoanele cu dizabilități. Activitățile de informare și agrement contribuie la adaptarea persoanelor cu nevoi speciale nu numai în spațiul bibliotecii, ci și în societate în ansamblu.

6.11. Activități culturale și de agrement

Una dintre cele mai populare forme de comunicare din bibliotecă, care ajută la unirea oamenilor de diferite vârste și profesii, rămâne munca cluburilor de interese. Activitățile lor acoperă o mare varietate de domenii ale activității bibliotecii. În total, bibliotecile operează 16 cluburi de interese. Dintre acestea, 6 sunt pentru tineret și tineret.

În cadrul asociației, se organizează ore literare pentru a ajuta programa școlară. S-au ținut cursuri pentru elevii de liceu:

Pe 2 februarie, ora literară „Marele galaxiei romanticilor francezi” a fost dedicată împlinirii a 215 de ani de la nașterea minunatului poet și scriitor francez Victor-Marie Hugo.

Pe 28 martie, în cadrul Săptămânii cărții pentru copii și tineret „Țara copilăriei lecturii”, dialog literar „Lecții de curaj și bunătate ale lui Valentin Rasputin.

Pe 10 aprilie a avut loc următoarea lecție a clubului „Inspirație”. Compoziția literară și muzicală „Prietenii mei au trăsături frumoase...” a fost dedicată aniversării a 80 de ani de la nașterea remarcabilei poete a secolului XX Bella Akhmadulina, poetesă, scriitoare și traducătoare sovietică și rusă.

Pe 7 august, a avut loc o croazieră erudită „Urmând tradițiile Marii Britanii” pentru a marca cea de-a 125-a aniversare a cărții lui K. Doyle „Aventurile lui Sherlock Holmes”.

12 septembrie pentru aniversarea a 200 de ani de la A.K. Tolstoi; „Alexei Tolstoi. Timpul, viața și poezia lui.” Promenada literară „Muza Epocii de Argint” pentru cea de-a 125-a aniversare de la nașterea Marinei Tsvetaeva; „Cartea și tineretul secolului XXI” recenzie de literatură modernă pentru al XIX-lea Festival Mondial al Tineretului și Studenților etc.

Din 1994, și-a continuat activitatea asociația literară poetică „Trăiește, primăvară!”, creată cu scopul de a uni poeții amatori, de a le promova creativitatea și de a identifica noi talente.

Din moment ce 2017 este Anul Ecologiei, prima întâlnire a salonului literar „Frumusețea eternă încântă sufletul...”, desfășurată pe 14 februarie, a fost dedicată naturii, precum și zilei de memorie a A.S. Pușkin.

Pe 3 octombrie 2017, membrii clubului „Live, Spring” s-au întâlnit în salonul literar „Autumn Mood”. Poeții au împărtășit noi poezii dedicate frumuseții naturii de toamnă.

Clubul Tinerilor Alegători „Poziția Civică” continuă să funcționeze pentru tineri pe baza PCPI.

6.12. Aplicarea formelor nestaționare de serviciu ajută la rezolvarea problemelor de deservire diferențiată a cititorilor, satisfacând mai pe deplin cererile cititorilor și atrăgând populația să folosească biblioteca. Forma de serviciu non-staționară a acoperit 876 de persoane (2016 – 525 de ore).

Serviciul este asigurat de 91 de librari.

Serviciul la domiciliu (cel mai adesea pentru veterani și persoane cu dizabilități) a devenit parte a practicii bibliotecii. Li se oferă reviste, ziare, precum și cărți, pe care le pot comanda în avans. Ziarul lor local „Viața noastră” este foarte popular. În anul de raportare, 374 de persoane au fost deservite acasă de bibliotecari, 502 de vânzători de cărți (asistenți sociali și voluntari).

3 utilizatori au folosit serviciile IBA și 34 de cărți au fost comandate pe baza solicitărilor lor.

6.13. Promovarea bibliotecilor și a serviciilor de bibliotecă

În 2017, MBU „VTsLS” a participat la o serie de evenimente care vizează promovarea lecturii, crearea unei imagini pozitive a unei persoane care citește, promovarea cărților și a bibliotecilor: evenimentul integral rusesc „Noaptea bibliotecii”, Noaptea literară „Penia lui respiră cu Dragoste”, eveniment rusesc „Noaptea artelor”.

În acest scop, de Ziua Cunoașterii - 1 septembrie, angajații bibliotecii centrale au desfășurat o campanie de PR „Cadere frunze publicitare”.

Activitățile publicitare ale bibliotecii includ participarea activă la organizarea și desfășurarea de evenimente regionale: Deschiderea Anului Ecologiei, Ziua Satului, lecturi de istorie locală Loginovsky, adunarea regională a tinerilor iubitori de carte, precum și la organizarea și desfășurarea de campanii publicitare de natură socială: legate de protecția mediului, campanii electorale, prevenirea SIDA, lupta împotriva alcoolismului, fumatului și dependenței de droguri etc.

Activitatea editorială este, de asemenea, un domeniu important în activitatea bibliotecilor și are mai multe fațete. Produsele editoriale sunt create pe teme de actualitate ale anului, susțin toate domeniile de activitate ale bibliotecii, contribuie la o imagine pozitivă a bibliotecii, rezolvă problemele de atragere a cititorilor și de intensificare a lecturii.

Pentru a promova serviciile de lectură, informare și bibliotecă, precum și bibliotecile de publicitate, explorăm activ spațiul Internet. Oferim informații despre activitățile noastre (anunțuri, comunicate de presă, post-comunicate cu material fotografic) site-urilor web ale Ministerului Culturii din Regiunea Nijni Novgorod, administrației raionale, precum și prin publicarea pe paginile site-ului web. Adresa site-ului web este postată pe toate produsele bibliotecii, împreună cu alte rezultate ale bibliotecii.

Bibliotecile anunță evenimente și pe Kultura.rf, portalul moștenirii culturale rusești și pe populara rețea Odnoklassniki.

Biblioteca rurală - o bibliotecă situată pe teritoriul unei așezări rurale.

Zonele rurale sunt așezări în care predomină activitățile legate de producția și prelucrarea produselor agricole.

Munca unei biblioteci din mediul rural are specificul ei distinct biblioteca rurală, atât cea publică, cât și cea școlară, este mult mai slabă financiar etc., dar este chemată să rezolve aceleași probleme cu care se confruntă bibliotecile care funcționează în oraș; , își pot construi munca după același model.

După cum scrie Antonenko S.A., „În biblioteconomia rusă modernă, există diferite abordări pentru definirea funcțiilor bibliotecilor, împărțite în interne (tehnologice) și externe (sociale). Funcțiile interne sunt esențiale indiferent de perioada istorică și de condițiile de existență ale bibliotecilor, rămân neschimbate” (4, p. 26). Potrivit lui A.V. Sokolov, numărul de funcții sociale nu este limitat, ele sunt secundare și vizează satisfacerea nevoilor societății (47, p.4). Potrivit lui A.I. Pashin, functiile sociale ale bibliotecilor se manifesta in conditii istorice specifice, iar continutul lor depinde de sarcinile pe care societatea le rezolva (42, p. 34).

Lista funcțiilor sociale ale bibliotecii este extinsă. Potrivit lui Antonenko S.A., funcțiile externe ar trebui să ne intereseze atunci când studiem biblioteca rurală ca agent de dezvoltare socio-culturală a satului (4, p. 28). Să ne întoarcem la analiza conținutului lor în retrospectivă istorică.

De la mijlocul secolului al XIX-lea. O funcție educațională se manifestă în serviciile de bibliotecă pentru populația rurală a Rusiei. Biblioteca publică în această perioadă era considerată ca o sursă de hrană spirituală pentru oameni. Cititorul a găsit în ea răspunsuri la întrebări care l-au interesat, și-a dezvoltat o viziune asupra lumii și, în cele din urmă, sa odihnit pur și simplu cu o carte din grijile zilei. Cartea a distras o persoană de la societatea proastă, a ajutat să împiedice oamenii să bea și să prevină crimele. Biblioteca publică era unul dintre cele mai eficiente mijloace de educare a oamenilor (34, p.24).

La sfârşitul secolului al XIX-lea - începutul secolului al XX-lea. biblioteca rurală a acționat ca parte integrantă a procesului educațional, instituție socială care a avut o influență semnificativă asupra atmosferei culturale a satului, cel mai apropiat partener al școlii, formând împreună cu aceasta spațiul educațional al satului. Astfel, a implementat o funcție educațională.

În perioada prerevoluționară și în primii ani de după revoluție, multe biblioteci, inclusiv cele rurale, au participat activ la viața politică (37, p.44). După 1917, a devenit firesc să se atribuie bibliotecii rurale o asemenea funcție de propagandă. Analiza articolelor din revista „Bibliotecarul Roșu” pentru perioada 1925-1941. demonstrează clar prioritatea acestei funcții. În anii 1920-1930. N.K. publicată adesea în revistă. Krupskaya. Ea a considerat munca de bibliotecă o parte importantă a construcției socialiste, iar biblioteca rurală ca o organizație educațională militantă din sat, menită să ajute la depășirea decalajului său economic și cultural. Biblioteca a participat la eliminarea analfabetismului în rândul oamenilor. Printre principalele activități ale bibliotecilor rurale se numără depășirea înapoierii culturale și economice a satului, organizarea timpului liber pentru săteni, participarea la propaganda educațională cooperativă etc. (32, p. 29).

Publicații în „Bibliotecarul Roșu” din anii 1930 până la începutul anilor 1940. dați motive pentru a sublinia funcții ale unei biblioteci rurale precum cele politice și educaționale, culturale și educaționale, de agrement și educaționale. Biblioteca satului a devenit organism politic și educațional în sat. Bibliotecilor li sa încredințat sarcina de a ajuta fermierii colectivi să devină la egalitate cu muncitorii avansați. S-a subliniat nevoia de muncă culturală și educațională. Oamenii apelau la biblioteca rurală nu numai pentru o carte, un ziar, o revistă, „ei vin aici și pentru informații, pentru sfaturi, pentru a verifica obligațiunile guvernamentale, pentru a scrie o cerere, iar bibliotecarul încearcă să ajute pe toată lumea”. În acești ani, bibliotecarul rural a fost colectivist, promovând dezvoltarea fermelor colective „prin organizarea de colțuri roșii și săli de lectură”. Bibliotecile au învățat cum să lupte pentru recoltă într-o manieră bolșevică, au contribuit la introducerea celor mai bune exemple de muncă, la îmbunătățirea standardelor de producție, la raționalizarea procesului tehnologic și la îmbunătățirea organizării muncii. Bibliotecile au creat „un mediu cultural în care fermierii colectivi se puteau angaja în auto-educare și se puteau relaxa cultural cu o carte”. Călătorii culturale în anii 1930-1934. a ajutat să învețe milioane de țărani să citească și să scrie.

În anii 1950-1960. Activitatea bibliotecii rurale a avut ca scop rezolvarea problemelor cu care se confrunta țara: restaurarea unui sat distrus după război, apariția fermelor de stat și dezvoltarea de noi terenuri. Descrierea activităților bibliotecilor rurale în revista „Bibliotecar” în acești ani nu conține o justificare pentru nicio funcție socială nouă. Se remarcă rolul bibliotecilor în ridicarea maselor muncitoare pentru refacerea economiei naţionale a ţării (în esenţă, funcţii propagandistice şi politico-educative); Se subliniază rolul bibliotecii rurale în organizarea agrementului cultural al populației (funcții culturale, educaționale și de agrement).

În anii 1970-1980. Sfera socio-culturală a satului sovietic a suferit schimbări. Clădiri de locuit confortabile, fabrici de servicii pentru consumatori, centre comerciale, posturi de prim ajutor, școli, grădinițe, săli de sport, stadioane, centre culturale cu filiale ale școlilor de artă, muzee publice și chiar galerii de artă - așa erau moșiile centrale ale fermelor colective și de stat ( 3, p. treizeci). Introducerea tehnologiilor industriale a ajutat la transformarea muncii țărănești într-un tip de muncă industrială. Nivelul cultural al locuitorilor a crescut, interesele și revendicările socio-culturale ale acestora s-au diversificat. În același timp, biblioteca rurală a continuat să fie privită ca un „asistent de luptă al organizației de partid din mediul rural”; funcția de propagandă a fost transformată într-o funcție ideologică, sau ideologică și educațională. Obiectivele bibliotecii rurale au fost: formarea unei poziții de viață activă, maturitatea civică și cultura politică a locuitorilor din mediul rural; promovarea transformării unei atitudini comuniste conștiente față de muncă în normă pentru fiecare muncitor. Funcțiile de petrecere a timpului liber, culturale, educaționale și educaționale au fost considerate relevante. O astfel de funcție precum informarea era, de asemenea, justificată. Biblioteca rurală trebuia să-și familiarizeze cititorii cu cele mai recente realizări ale științei și tehnologiei, să promoveze introducerea progresului științific și tehnologic în agricultură (16, p.2).

La începutul secolului XXI. lista funcţiilor sociale ale bibliotecilor rurale a continuat să crească. Dintre funcțiile bibliotecilor rurale în publicațiile diverșilor autori se remarcă educaționale, de agrement, de divertisment, autoeducative, culturale și educaționale, memoriale, istorice și locale, muzeale, precum și funcția de asistență socială a populației.

Satul modern trece printr-un proces de schimbare a structurii sale sociale și a întregului său aspect social.

T.I. Zaslavskaya, care caracterizează structura socială a unui sat modern, scrie că o parte semnificativă a locuitorilor din mediul rural încep să înțeleagă elementele de bază ale economiei de piață și se formează un grup social care are capacitatea de a supraviețui într-un mediu competitiv. Din ce în ce mai mulți oameni se concentrează pe modelul individualist de dezvoltare socială (24, p.54). Structura socială a satului nu a fost încă formată, dar se pot indica pături precum elita politică și economică, antreprenorii mari și mijlocii; stratul mijlociu - fermieri, manageri din sectorul privat, parte a intelectualității creative; stratul de bază este majoritatea persoanelor cu profesii mentale (profesori, medici, lucrători culturali), lucrători în comerț și servicii etc.; stratul inferior - lucrătorii și angajații cel mai puțin calificați, pensionari, persoane cu dizabilități, persoane strămutate în interior, persoane fără profesie, șomeri cronici, mame a multor copii; grupuri marginale ale populației rurale - alcoolici, cerșetori (24, p.55)

Astăzi, funcțiile unei biblioteci rurale sunt determinate de nevoile de dezvoltare a tuturor aspectelor comunității locale. Funcții atât de cunoscute precum informațional, educațional, cultural și de agrement continuă să joace un rol important. Pentru a identifica noi funcţii sociale, este necesară analizarea bibliotecii rurale ca element al mediului socio-cultural al satului în toată diversitatea legăturilor sale structurale. Principiul relevanței activităților bibliotecii pentru mediul său extern ar trebui să devină decisiv în determinarea obiectivelor unei anumite biblioteci.

Ca exemplu de funcții ale bibliotecilor rurale, ilustrând nevoile unui sat modern ca societate locală, putem numi istoria locală, precum și funcțiile de sprijin și consolidare socială.

Unul dintre domeniile tradiționale de activitate ale bibliotecii de stat a fost întotdeauna istoria locală, chiar și conceptul de „istorie locală de bibliotecă”.

Funcția de istorie locală este activitatea unei biblioteci rurale de a studia natura, populația, economia, istoria și cultura așezării sale. Existența unei astfel de funcții este dovedită de existența lucrărilor științifice ale bibliotecarilor rurali sub formă de documente inedite, articole în reviste și colecții științifice, precum și participarea la conferințe științifice la diferite niveluri.

Lucrarea de istorie locală a fiecărei biblioteci este foarte diversă, fiecare bibliotecă are chipul ei, își găsește „pofta”, direcția etc.

În general, în activitățile de istorie locală ale bibliotecilor, inclusiv cele rurale, se pot distinge următoarele domenii:

• - studierea istoriei apariției bibliotecii dumneavoastră și a bibliotecilor din regiune;
• - studierea istoriei așezării dumneavoastră;
• - studierea pedigree-ului reprezentanților comunității locale, alcătuirea unei genealogii a clanurilor.

Este clar că în cercetarea reală aceste direcții pot fi împletite și conectate.

A doua direcție a activității de istorie locală a unei biblioteci rurale - studierea istoriei așezării acesteia - este realizată de aproape fiecare bibliotecă rurală.

Multe biblioteci rurale lucrează foarte serios pentru a-și studia mica patrie. Oamenii vor să se simtă adevărați proprietari ai satului, să le cunoască istoria, să păstreze tradițiile național-etnice, natural-geografice, cultural-istorice, lingvistice etc. (29, p.51)

Astfel, bibliotecile rurale își creează propriile mini-muzee, colțuri etnografice și arhive populare. Acest material este folosit pentru a lucra la educația patriotică a tinerei generații.

Activitățile educaționale din domeniul istoriei locale își găsesc expresie sub diferite forme: crearea de cluburi, organizarea de colțuri de istorie locală la bibliotecă, discuții despre cărți de istorie locală, întâlniri de seară cu scriitori, istorici locali, oameni interesanți, conaționali care au a atins anumite vârfuri în viață, precum și organizarea de chestionare și concursuri pentru cel mai bun expert al regiunii, jocuri de călătorie, lecturi de istorie locală, sărbători în sat etc.

Funcția sprijinului social este de a oferi resurselor bibliotecii cu toate formele de sprijin pentru locuitorii satului în depășirea dificultăților vieții. Asistență în pregătirea documentelor pentru ca persoanele în vârstă să primească prestații sociale, căutarea de informații despre posibilitățile de sprijin material pentru familiile cu venituri mici, facilitarea adaptării sociale a migranților - toate acestea sunt forme de implementare a acestei funcții.

Funcția de consolidare este poate una dintre cele mai populare și specifice unei biblioteci rurale moderne. Consolidarea înseamnă consolidare, întărire a ceva; unificarea, reunirea indivizilor, grupurilor, organizațiilor pentru a întări lupta pentru scopuri comune. Biblioteca rurală este astăzi de multe ori singura instituție socio-culturală care promovează comunicarea și apropierea dintre locuitorii satului, unind segmente de populație de diferite statuturi sociale și naționalități pe baza realizării unor sarcini comune.

O bibliotecă rurală modernă, pe de o parte, se dezvoltă în condițiile autoguvernării locale, iar pe de altă parte, devine subiect de administrație locală, capabil să ajute dezvoltarea acesteia. Acum multe biblioteci încearcă să-și organizeze activitățile astfel încât comunitatea locală să vadă în bibliotecă un partener care poate fi foarte util în rezolvarea problemelor sociale.

Pe baza acesteia, direcțiile principale de lucru ale unei biblioteci rurale moderne, precum și formele de furnizare a informațiilor și gama de servicii sunt determinate de grupurile prioritare de utilizatori, nevoile lor de informații, precum și nevoile autorităților locale.

Biblioteca rurală de astăzi este o legătură cu sistemul de biblioteci al districtului, regiunii, țării și, în cele din urmă, a lumii, ajutând rezidenții locali să depășească izolarea informațională și psihologică. Din generație în generație, oamenii vin la biblioteca rurală cu propriile nevoi și cereri în biblioteca rurală, se formează lumea interioară a fiecărui rural și spiritul cultural al satului însuși, al întregii societăți;

Includerea unei biblioteci rurale în procesul de formare a unei comunități locale este o situație cu totul firească. Comunitatea locală nu poate supraviețui fără bibliotecă. Școala rămâne cea mai strâns legată de biblioteca sunt aceste instituții sociale care formează spațiul educațional la nivel local ().

În mod tradițional, biblioteca rurală a acordat întotdeauna o atenție semnificativă nu doar profesorilor, ci și altor reprezentanți ai intelectualității rurale - medici, specialiști rurali, manageri etc.

Cu toate acestea, trebuie remarcat faptul că nevoile de informare ale acestor grupuri de utilizatori de biblioteci s-au schimbat considerabil în ultima perioadă și a apărut o puternică dorință de autoeducare în diverse domenii ale cunoașterii.

Schimbările în condițiile economice de muncă în mediul rural, apariția unei multistructuri, diferitele forme de proprietate și management au condus la faptul că, pe lângă problemele pur speciale, tehnologice, specialiștii din mediul rural (medici, antreprenori etc. ) au început să fie interesați de aspectele economice și juridice ale activităților lor profesionale.

Particularitatea activității unei biblioteci rurale - contactul strâns, zilnic cu locuitorii satului - vă permite să vă clarificați și să aprofundați în mod constant solicitarea și să individualizați cât mai mult posibil informațiile. În plus, în aceste condiții, bibliotecarul este capabil să ofere așa-zis „informații anticipative” care i-au intrat în atenție.

Un loc aparte printre utilizatorii bibliotecii din mediul rural de astăzi îl ocupă așa-zișii. managerii.

Acest grup include akim rurali, manageri economici etc. Aceste persoane trebuie să rezolve o gamă largă de probleme economice, sociale, socioculturale, juridice, de mediu și de altă natură, ceea ce necesită lucru constant cu documente legislative, urmărirea informațiilor necesare în periodice etc. Rezolvarea problemelor de personal și rezolvarea situațiilor conflictuale din producție necesită cunoștințe de psihologie și management. De asemenea, este necesar să cunoașteți experiența administrației locale din alte regiuni ale țării și din străinătate.

Managerii au nevoie de informații constante, atât analitice, cât și faptice.

Trebuie menționat că gradul de utilitate al bibliotecii pentru echipa de conducere va afecta cu siguranță atitudinea acestora față de nevoile bibliotecii în sine. Doar demonstrându-și constant utilitatea comunității rurale, biblioteca are dreptul de a conta pe sprijinul său.

Fermierii și antreprenorii au devenit un grup important de lectură în zonele rurale.

Oameni din diferite paturi sociale devin fermieri. Printre aceștia se numără atât locuitorii rurali indigeni, cât și locuitorii orașului care s-au mutat în sat. Toți au nevoie de autoeducație.

În mod obiectiv, nevoia de cunoștințe noi este resimțită în special de oamenii care, având propria lor gospodărie mică, o conduceau „la modă veche” și nu apelau niciodată la bibliotecă sau la informațiile de producție. Devenind fermieri, ei simt nevoia unei instruiri mai aprofundate în probleme de producție, juridice și economice.

Înțelegând situația lor, bibliotecarul rural își poate forma în rândul acestor oameni un interes puternic pentru lectura autoeducativă în bibliotecă.

Un studiu al situației arată că între aceștia și structurile rurale (inclusiv școala și bibliotecă) se dezvoltă adesea relații bune, reciproc avantajoase: biblioteca încearcă să le îndeplinească cererile, în primul rând, bineînțeles, cele de afaceri, iar acestea oferă sponsorizări bibliotecă, de exemplu, plătiți pentru un abonament periodice, achiziționarea de literatură nouă, achiziționarea de echipamente și software etc.

Biblioteca rurală încearcă să-și ofere serviciile și studenților prin corespondență, dintre care mulți dintre specialiștii rurali și absolvenții de școală rurală.

Biblioteca încearcă să selecteze literatura necesară pentru a finaliza sarcina educațională, să ofere informații despre sursele bibliografice disponibile etc. Posibilitatea de asistență educațională pentru studenții prin corespondență crește de multe ori dacă chiar și o bibliotecă mică are un computer și un modem, datorită cărora poate avea acces la resursele de informații și documente ale marilor biblioteci interne și centrelor de informare mondiale, să comande o copie electronică a articolul necesar sau chiar o carte întreagă.

Astăzi sunt destul de mulți șomeri printre săteni.

Printre aceștia se numără persoane de vârstă pre-pensionare și tineri. Biblioteca, folosindu-și toate capacitățile, este cea care le poate oferi cele mai cuprinzătoare și complete date despre posibilitățile de educație, recalificare, disponibilitatea locurilor de muncă, atât în ​​regiune, cât și în afara ei, privind angajarea în perioada de vară, în timpul liber. de la școală, pentru ziua de lucru cu fracțiune de normă, precum și despre condițiile de solicitare a pensiei anticipate, regulile de înregistrare ca șomer și drepturile sale etc. În bibliotecă, aceștia vor putea afla cum și unde să susțină un test de aptitudini profesionale, precum și pe ce acte legislative oficiale se pot baza atunci când își caută un loc de muncă.

De regulă, pensionarii, veteranii și persoanele cu dizabilități constituie un grup semnificativ de utilizatori ai bibliotecilor din mediul rural.

Acești oameni au nevoie în special de ajutorul bibliotecii. Aceștia sunt îngrijorați de problemele legate de pensii, servicii medicale, de consum și sociale, schimbări în legislația pensiilor, reglementări privind drepturile și beneficiile. Ei au nevoie de informații de natură juridică, cărți despre pescuit și conserve, și reviste, de exemplu, „Femeia țărană”, „Cei 6 acri ai voștri”, etc. Biblioteca rurală, lucrând cu aceste grupuri de cititori, realizează nu doar o informare, dar şi o funcţie socială.

O bibliotecă rurală, care lucrează într-un mediu socio-cultural închis, cu un cititor permanent, cunoscându-i nu numai nevoile informaționale, ci și sociale și fiind cea mai stabilă din punct de vedere social și cea mai bogată în informație instituție, nu poate să nu ofere asistență utilizatorilor săi. În practică, acest lucru este adesea implementat în felul următor: odată cu cartea, bibliotecarul ia acasă persoanei cu dizabilități medicamentul cumpărat pentru el, iar uneori mâncare (24, p. 58).

Multe biblioteci au devenit profund conștiente de această nouă funcție a lor și au dezvoltat programe speciale, de exemplu, „Caritatea și Cartea”.

Una dintre cele mai importante sarcini ale unei biblioteci care funcționează într-un sat este informarea și saturarea culturală a timpului liber pentru locuitorii din mediul rural. O vizită la bibliotecă oferă oamenilor posibilitatea de a comunica, ceea ce este extrem de important într-un sat în care nu există alte oportunități (cinema, restaurante, teatru, muzeu și chiar, adesea, un club). Biblioteca devine „camera de zi a comunității”, așa cum spun bibliotecarii americani. Se știe că acum biblioteca rămâne, de fapt, singurul cămin cultural care funcționează gratuit. În ciuda tuturor dificultăților, cercurile, cluburile de interese, sălile de curs etc. lucrează activ pe baza multor biblioteci rurale și școlare.

Una dintre cele mai importante sarcini ale unei biblioteci care funcționează într-un sat este informarea și saturarea culturală a timpului liber pentru locuitorii din mediul rural. O vizită la bibliotecă oferă oamenilor posibilitatea de a comunica, ceea ce este extrem de important într-un sat în care nu există alte oportunități (cinema, restaurante, teatru, muzeu și chiar, adesea, un club).

Rolul de mângâietor, de liniștitor, adică de funcție de relaxare, a crescut cererea de biblioteci rurale în ultimii ani de după reformă.

Biblioteca devine „camera de zi a comunității”, așa cum spun bibliotecarii americani. Se știe că acum biblioteca rămâne, de fapt, singurul cămin cultural care funcționează gratuit. În ciuda tuturor dificultăților, cluburile, cluburile de interese etc. lucrează activ pe baza multor biblioteci rurale și școlare.

Organizarea de seri, concursuri, concerte de amatori și spectacole de teatru etc. organizat adesea de bibliotecă împreună cu bibliotecile de club și școli. Această lucrare necesită atât eforturi organizatorice mari, cât și o anumită pregătire teoretică: familiarizarea cu evoluțiile metodologice, scenariile etc.

Ajutor pentru elevi. Importanța acestui domeniu de activitate a bibliotecii rurale nu poate fi supraestimată. Cuvinte celebre ale academicianului D.S. Lihaciov că „biblioteca este fundamentul culturii” înseamnă că atât cultura societății în ansamblu, cât și cultura fiecărui membru individual al acesteia se bazează pe acest fundament: după cum arată cercetările, cărțile și lectura formează o maturitate spirituală. , personalitate educată și valoroasă din punct de vedere social .

Oportunitatea de a „apleca” pe această fundație - biblioteca - este deosebit de importantă, desigur, pentru tineri. Este necesar ca tinerii, studenții, în special cei care locuiesc în zonele rurale unde infrastructura culturală este slabă, să poată obține informațiile, ajutorul și sfaturile necesare în bibliotecă.

Pe de altă parte, atenția bibliotecii pentru studenți și tineri determină în mare măsură viața viitoare a satului și posibilitatea dezvoltării sale, atât economice, cât și sociale.

Ajutorul bibliotecii pentru studenții de astăzi nu constă doar în asistența sa în însușirea disciplinelor academice, ci se manifestă și într-un context mai larg.

Astăzi, serviciile bibliotecii sunt interpretate de specialiști ca o activitate care contribuie la intrarea cu succes a unui individ în societate, ajutând la rezolvarea principalelor probleme ale unei anumite perioade de viață, i.e. în socializare.

Acest lucru ne permite să considerăm serviciile bibliotecii ca o activitate care ajută la creșterea nivelului de securitate socială a unui tânăr, care este determinată de valoarea informațiilor disponibile bibliotecii; și, de asemenea, ca mijloc de „întărire” a personalității, sporindu-i capacitățile și potențialul.

Cititorii acestui grup înșiși privesc biblioteca, în primul rând, ca pe o sursă de obținere a informațiilor necesare în procesul de educație și obținere a unei profesii, ca un loc de comunicare confortabilă cu semenii, ca pe o oportunitate de a primi ajutor de la o persoană calificată și bibliotecar prietenos în rezolvarea multor probleme de viață și de zi cu zi.

Adică biblioteca, inclusiv, desigur, biblioteca rurală, acționează astăzi ca cea mai importantă instituție de socializare, lucrând în condițiile în care influența instituțiilor tradiționale de socializare (de exemplu, familia) s-a slăbit vizibil. Această tendință nu face decât să se intensifice în zonele rurale. Este evident că activitatea bibliotecii ar trebui să fie strâns legată de activitatea școlii.

Ținând cont de situația actuală și de nevoile utilizatorilor, biblioteca încearcă astăzi să-și construiască activitatea pe baza parametrilor așa-numitului model „informațional-educativ” și „socializator”.

Modelul informațional și educațional s-a format sub influența informatizării generale a societății, introducerea (deși nu atât de decisivă pe cât ne-am dori) a tehnologiei informatice în viața reală a bibliotecii, ceea ce i-a deschis mari oportunități. Formarea acestui model a fost influențată și de schimbările de ideologie și filozofie a serviciilor bibliotecii, de conștientizarea bibliotecii asupra calităților sale generice: în primul rând, de acumulator de cunoștințe, de colector (și deținător) de informații.

Biblioteca poate stabili și relații publice pentru promovarea unui stil de viață sănătos pentru tineri, protecție împotriva drogurilor, alcoolului, SIDA etc. familie tânără etc.

Trebuie remarcat faptul că, dezvăluind în mod semnificativ fiecare dintre etapele de socializare a unui individ, biblioteca ar trebui, în opinia lui Yu.P Markova, să fie liberă de orice conjunctură și modă politică. Ea trebuie să ia o poziție de moralitate, decență, moralitate și să nu se lase sedusă de păreri presupuse „avansate” asupra valorilor vieții. Această poziție „conservatoare” a bibliotecii se datorează, în opinia ei, în primul rând, caracteristicilor generice ale cărții, ca formă de tipar care predomină în colecțiile sale, ca acumulator de experiență socială consacrată.

Păstrând valorile tradiționale și adunând utilizatorii în jurul ei, o bibliotecă rurală va putea contribui la stabilizarea climatului moral în societatea locală.

Serviciile oferite de bibliotecă, inclusiv cele rurale în cursul deservirii tinerilor studenți, sunt foarte diverse.

Serviciile de organizare a comunicării sunt cel mai clar reprezentate în activitățile bibliotecilor. În multe biblioteci, în special bibliotecile școlare, inclusiv școlile rurale, există cluburi, de exemplu, „Clubul tânărului istoric”, „Clubul fanilor de ficțiune” etc. În unele biblioteci rurale au apărut videocluburi, care schimbă semnificativ atmosfera bibliotecii și mediul bibliotecii.

În procesul de prestare a serviciilor de bibliotecă către populația rurală, un loc semnificativ îl ocupă serviciile actuale de informare, atunci când biblioteca oferă în mod constant informații despre o problemă de interes pentru cineva: un profesor de materie, un director de școală, un director de fermă, un antreprenor, etc. O serie de biblioteci rurale publică în mod constant liste de informații despre literatură nouă (de obicei trimestrial), buletine informative de produse noi („Știri de la edituri”, „Citește în reviste”, etc.).

În practica bibliotecilor rurale, serviciul individual este practicat pe scară largă. Cunoscând bine problemele locuitorilor satului, bibliotecarul poate oferi asistență constantă sau ocazională, de exemplu, informând despre o carte nou achiziționată, selectând liste de cărți și articole pe această temă, oferind informații preliminare etc., i.e. furnizează servicii operaționale de referință și bibliografice.

De regulă, cei cărora biblioteca rurală oferă informații individuale (inclusiv juridic) includ șef de fermă, specialiști de nivel superior (specialist șef zootehnie, agronom șef etc.), director de școală, antreprenori etc., în funcție de asupra situației reale din sat. Biblioteca le poate oferi referințe tematice, faptice, personale și de altă natură.

În plus, bibliotecile care lucrează cu informații juridice oferă și servicii complete care combină informații bibliografice, analitice și documentare.

În general, resursele de care dispun centrele de informare juridică din biblioteci destul de mari fac posibilă oferirea utilizatorilor următoarea gamă de servicii:

• -cautarea actelor juridice in bazele de date electronice;
• - furnizarea de informații pe afișaj pentru referință rapidă;
• - eliberarea unui certificat cu locul și ora publicării documentului;
• - informatii de actualitate;
• - furnizarea textului documentului;
• - transferul de informații pe suport hârtie și suport magnetic;
• -căutarea literaturii juridice și juridice în catalogul electronic al bibliotecii;
• - acceptarea comenzilor de căutare a unui act juridic prin telefon, fax, e-mail;
• -o selectie de acte legislative pe tema solicitata;
• - executarea tuturor tipurilor de referințe: faptice, bibliografice, adnotate, analitice;
• - furnizarea de periodice pentru uz temporar;
• - furnizarea de materiale audio și video cu prelegeri despre jurisprudență susținute de profesori de frunte ai universităților din Moscova;
• - furnizarea de informații juridice pe CD-ROM;
• - scanare;
• - traducerea computerizată a textului dintr-o limbă străină;
• - acces la site-uri legale de Internet;
• - fotocopiere si tipariri ale actelor juridice alb-negru si color;
• - notificarea promptă a noilor sosiri;
• -rezervarea unei publicații pentru un anumit utilizator;
• - furnizarea de discuri electronice furnizate bibliotecii ca anexă la cărți și reviste
• - „abonament de noapte”;
• - deschiderea „căsuțelor poștale” de e-mail;
• - consultanță juridică;
• - alcătuirea de liste de referințe pentru cursuri și disertații;
• - consultanta in cautarea de informatii juridice;
• - furnizarea de modele de formulare de documente standard (contracte, reclamații etc.);
• - consultanta pe munca independenta cu bazele juridice „Avocat”, „Lege”;
• - cautare rapida in prezenta clientului;
• - certificate de adresa curenta;
• - căutare retrospectivă;
• - generarea unui pachet de documente la cererea utilizatorului;
• - furnizarea de detalii privind serviciile juridice;
• - furnizarea de editori de text și foi de calcul;
• - cautare informatii despre precomanda;
• - asigurarea unui PC pentru munca independenta;
• - crearea unei pagini de titlu pentru lucrarea scrisă;
• - crearea de reclame;
• - imprimare de pe o dischetă etc. (35, p.38)

Desigur, bibliotecile rurale mici nu sunt în măsură să ofere toate aceste servicii. Cu toate acestea, este foarte important ca bibliotecarii din mediul rural să fie conștienți de aceste oportunități și să-și îndrume utilizatorii către acestea.

Importanța problemei educației juridice atrage atenția presei locale asupra activităților centrelor juridice. Și aici contactele sunt reciproc avantajoase. Pe de o parte, reprezentanți ai ziarului local, radioului etc. Ei înșiși pot obține informațiile necesare de la centru, de exemplu, despre problemele de drept de autor, pe de altă parte, activitățile centrului juridic sunt acoperite în publicațiile lor;

Astfel, prin acordarea de asistență juridică populației, biblioteca contribuie și la formarea autoguvernării locale. Acest domeniu de activitate a bibliotecii, care a apărut relativ recent, se manifestă destul de clar în experiența bibliotecilor rurale.

Lista funcțiilor enumerate nu este exhaustivă. Studiul funcţiilor sociale ale unei biblioteci rurale moderne ar trebui realizat pe baza unei abordări sistematice, printr-o analiză a spaţiului socio-cultural al satului ca mediu de funcţionare a bibliotecii. Un astfel de studiu implică implicarea activă a datelor din studii sociologice și culturale reprezentative ale satelor moderne și are un mare potențial științific de îmbogățire a biblioteconomiei autohtone.

Astfel, o bibliotecă modernă care funcționează într-un sat, indiferent de tipul și tipul acestuia, acoperă în activitățile sale, de fapt, toate grupurile sociale de locuitori ai satului, ajutându-i să-și rezolve numeroasele probleme educaționale și autoeducative, care îndeplinește pe deplin cerințele pentru biblioteci publice, care sunt prezentate de Asociația Internațională a Bibliotecilor (IFLA).

Legea „Cu privire la biblioteconomie în regiunea Chelyabinsk”, Legea „Cu privire la depozitul legal de documente în regiunea Chelyabinsk”).

Articolul 3-1. Accesibilitatea bibliotecilor și a serviciilor bibliotecii pentru persoanele cu dizabilități Condițiile de accesibilitate a bibliotecilor și a serviciilor de bibliotecă pentru persoanele cu dizabilități sunt prevăzute în conformitate cu legislația Federației Ruse privind protecția socială a persoanelor cu dizabilități. Nevăzătorii și cu deficiențe de vedere au dreptul la servicii de bibliotecă și de a primi copii ale documentelor în formate speciale accesibile pe diverse medii în biblioteci.Articolul 3-2. Competențele organului executiv al regiunii Chelyabinsk autorizate în domeniul culturii (introdus prin Legea Regiunii Chelyabinsk din 31 august 2015 N 216-ZO) Autoritatea executivă a regiunii Chelyabinsk, autorizată în domeniul culturii, asigură condițiile de accesibilitate a bibliotecilor regionale de stat pentru persoanele cu dizabilități.

2. Model standard pentru activitățile unei biblioteci publice municipale.
3. Activitati financiare ale directorului bibliotecii. Buget.
4. Organizarea lucrării bibliotecii aşezării. Ordinea socială a administrației.
5. Profilarea și specializarea bibliotecilor.

6. Identitatea corporativă a bibliotecii.

8. Mediu confortabil pentru cititori și bibliotecari.

9. Planificarea bibliotecii. Tipuri de planuri. Planul anual și structura acestuia.

10. Managementul granturilor. Activitățile de proiect ale bibliotecilor.

11. Activitati de program. Tipuri de programe de bibliotecă.

12. Contabilitatea muncii de bibliotecă. Documente contabile de bază și întreținerea acestora.

13. Raportare. Tipuri de rapoarte. Analiza informațiilor despre activități.

14. Lucrul cu potențialii cititori. Planul serviciului bibliotecii.

15. Servicii de bibliotecă nestaționare către populație. Forme de lucru.

16. Grupuri prioritare de cititori. Caracteristicile lucrului cu diferite grupuri (pensionari, persoane cu dizabilități, adolescenți).

17. Studierea intereselor cititorilor.

18. Lucru individual cu cititorii.

19. Munca în masă în stadiul actual. Forme și metode.

20. Organizarea lucrărilor expoziționale. Tipuri de expoziții și caracteristicile acestora.

21. Organizarea timpului liber. Cluburi de interese.

22. Munca bibliotecii de a ajuta procesul educațional.

23. Coordonarea activităților bibliotecii și instituțiilor preșcolare.

24. Lucrul cu familia ca obiect complex al activităţii bibliotecii.

25. Lucrați cu elevii de liceu la orientarea în carieră în etapa actuală.

26. Organizarea „lecturii libere” pentru cititorii copii.

27. Munca bibliotecii de a promova un stil de viață sănătos. Luptă împotriva fumatului, alcoolismului.

28. Lucrări de istorie locală în bibliotecă.

29. Educaţia pentru mediu în bibliotecă.

30. Servicii de referință și bibliografice în bibliotecă. Tipuri de certificate.

31. Bazele de date electronice ca sursă de satisfacere a solicitărilor cititorilor.

32. Servicii de informare și bibliografice în stadiul actual. Lucrați cu autoritățile locale.

34. Promovarea cunoştinţelor bibliografice şi bibliografice.

35. Aparatul de referință și bibliografic al bibliotecii.

36. Catalogul alfabetic, organizarea și întreținerea acestuia.

37. Bibliotecă și clasificare bibliografică. Catalog sistematic.

38. Sistem de evidență a bibliotecii. Indexul de card sistematic al articolelor.

39. Organizarea colecţiilor bibliotecii din bibliotecă. Acces deschis.

40. Lucru pentru conservarea fondului.

41. Achiziţionarea colecţiei de carte a bibliotecii.

42. Verificarea fondului de carte.

43. Periodice în bibliotecă. Lucrul cu periodice.

44. Educație bibliotecă continuă
45. Automatizarea proceselor bibliotecii.
Certificarea profesională a lucrătorilor bibliotecilor din Federația Rusă

Un test oferit lucrătorilor din biblioteci pentru cunoașterea terminologiei de înaltă profesionalism, dezvoltarea culturală generală și alfabetizarea digitală.

Cine este autorul acestei imagini:
a) Repin
b) Savrasov
c) Kuindzhi
d) Polenov

1) Ce este frontispiciu,
2) Este disponibilă o aplicație pentru dispozitivele mobile de litri (selectați răspunsul corect):
a) numai pentru cititorii bibliotecilor de stat și corporative conectate la serviciul de bibliotecă Liters
b) Pentru toată lumea gratuit și fără restricții
c) Pentru toată lumea pe bază de plată
3) Când primiți o scrisoare cu un fișier atașat de la un străin, cel mai potrivit mod de acțiune este:
a) Trimiterea unei scrisori la adresa de retur prin care se solicită conținutul acesteia
b) Ștergerea unei scrisori fără a o deschide, urmată de golirea coșului de gunoi
c) Salvarea aplicației pe computer pentru o utilizare ulterioară

O publicație de carte publicată în tiraj de masă, destinată celor mai largi cercuri de cititori și la cea mai mare căutare?
Un element de informație bibliografică care înregistrează în formă documentară informații despre un document, permițând identificarea acestuia și dezvăluirea compoziției și conținutului acestuia în scopul căutării bibliografice?
Cine este primul bibliograf profesionist rus, adică care a trăit în întregime din veniturile din activități bibliografice profesionale:
a) Sopikov V.S.
b) Mezhov V.I.
c) Zdobnov N.V.
d) Rubakin N. A.
Fondatorul primei biblioteci din Rusia antică:
a) Ivan cel Groaznic
b) Iaroslav cel Înțelept
c) Vladimir Monomakh
d) Yuri Dolgoruky

Prima bibliotecă din Rusia

Corespondența informațiilor primite cu cererea de informații este:

a) persistenta

b) factorul de precizie

c) relevanţa

d) coeficientul de completitudine.

Care dintre următorii scriitori a câștigat Premiul Nobel pentru Literatură:

„Pentru forța morală cu care a urmat tradițiile imuabile ale literaturii ruse”

a) I. A. Bunin

b) I. A. Brodsky

c) M. A. Sholohov

d) A. I. Soljeniţîn

Scriitor contemporan, laureat al premiului literar Cherished Dream, autor al ciclului „Liss Ulysses”:

a) James Joyce

b) E. N. Uspensky

c) V. P. Krapivin

d) Fred Adra

Tehnologiile cloud sunt:

a) Un sistem de protecție sau o combinație de sisteme de protecție care face diferența între două sau mai multe rețele

b) tehnologii care asigură schimbul între un calculator și echipamentele conectate la acesta

c) cele mai noi tehnologii pentru transmisia de date fără fir de mare viteză

d) tehnologii distribuite de prelucrare a datelor, în care resursele informatice și puterea sunt furnizate utilizatorilor ca serviciu de internet

Cine este autorul poeziei?

Să fie adevărat, Posthumus, că un pui nu este o pasăre,

dar cu creierul de pui vei avea destulă durere.

Dacă se întâmplă să fii născut în Imperiu, Este mai bine să trăiești într-o provincie îndepărtată, lângă mare.