Analiza fonetyczna słów jako poprawna. Jak odbywa się parsowanie fonetyczne słowa: przykład analizy dźwięku

Analiza fonetyczna to analiza dźwiękowa słowa. Aby poprawnie przeprowadzić analizę fonetyczną, musisz rozróżnić dźwięki i litery naszej mowy.

Dźwięk to najmniejsza jednostka dźwiękowa sylaby.
Litery to znaki reprezentujące dźwięki na piśmie.

Dźwięk jest tym, co słyszymy i wymawiamy.
List jest tym, co widzimy i piszemy.

Pisząc w słowie, może nie istnieć ilościowy związek między dźwiękami a literami (dołek ma trzy litery, a dźwięki to cztery y-a-m-a). W niektórych słowach nie wymawiamy wszystkich dźwięków wskazanych przez odpowiednie litery podczas pisania (w słowie szczery dźwięk oznaczony literą T nie jest wymawiany) lub wymawiamy inny dźwięk (w żądaniu słowa wymawiamy dźwięk [Z], ale napisz C) itp. Takie niespójności określają zasady ortografii i ortoepii.

Dźwięki samogłosek w analizie fonetycznej

Samogłoski nazywane są dźwiękami, w których powstawanie głos jest najbardziej zaangażowany, a wydychane powietrze podczas ich tworzenia, bez napotykania przeszkód, łatwo wychodzi przez usta.

Jest sześć samogłosek - [a, o, u, uh, s, i], ale na liście są oznaczone dziesięcioma literami - a, o, ty, uh, s, ja, e, yo, yu ja. Ostatnie cztery litery nazywane są samogłoskami złożonymi, ponieważ reprezentują dwa dźwięki jednocześnie: e-[ye], yo-[yo], yu-[yu], ja-[ya]. Przykłady: go - kapelusz, jeż - zhik, yula - la, pit-ma. W języku rosyjskim rodzime słowa rosyjskie nie zaczynają się na literę é. Litera y nazywana jest bezsylabą lub półsamogłoską, w transkrypcji jest oznaczona jako (w szkole podstawowej dopuszczalne jest oznaczenie jako [y]).

A, O, U, S, E to litery, które dają poprzedniej spółgłosce polecenie: „Czytaj mocno!”, Ale dźwięki [h ’], [u ’] są zawsze miękkie:
sen [sen], dym [dym], gąszcz [h'ashch'a], godziny [godziny].

I, Yo, Yu, I, E to litery, które wydają polecenie poprzedniej spółgłosce: „Czytaj cicho!” (wskaż miękkość poprzedniej spółgłoski), ale dźwięki [zh], [w], [c] zawsze pozostają stałe: mięta [m'ata], tarka [t'orka], muesli [m'usl'i] , kreda [m'el], las [l'es], tłuszcz [zhyr], przestrzeń [shyr'], figura [liczba].

Litery I, Yo, Yu, E - iotowane. Mogą wydawać jeden lub dwa dźwięki, w zależności od pozycji w słowie.
I, Yo, Yu, E stoją po spółgłoskach, następnie wskazują miękkość poprzedniej spółgłoski (z wyjątkiem zawsze twardej [g], [w], [c]) i dają jeden dźwięk samogłoski: i - [a], e - [o], yu - [y], e - [e]: Piłka [m'ach], skręt [t'orn], tiul [t'ul '], pianka [p'ena].

I, Yo, Yu, E dają dwa dźwięki: spółgłoskę [y '] i odpowiednią samogłoskę, jeśli stoją
na początku słowa: pit [y’ama], drzewo [y’olka], bączek [y’u la], świerk [y’e l’];
po samogłoskach: lighthouse [may'ak], śpiewa [pay'ot], sing [pay'ut], zjadł [pay'el];
po podzieleniu znaków b i b: drzewa [d'ir'ev'y'a], objętość [aby'om], zamieć [vy'uga], kongres [sy'est].

W transkrypcji litery I, Yo, Yu, E nie są używane. Dźwięki [e], [e], [yu], [i] nie istnieją.
Litera A po b oznacza dwa dźwięki: czyj [h’y’i], lis [fox’y’i]
[y ’] - spółgłoska, zawsze dźwięczna, zawsze miękki dźwięk.

Notatka:

Litery I, Yo, Yu, E - iotowane. Jeśli te litery są po spółgłoskach, to dają jeden dźwięk:

I - [a], Yo - [o], Yu - [y], E - [e]: Lyon - [l 'on] - 3 litery, 3 dźwięki.

Jeśli te litery znajdują się na początku słowa, po samogłoskach i znakach podziału b i b, to dają 2 dźwięki:

I - [y'a], Yo - [y'o], Yu - [y'y], E - [y'e]: Drzewo - [y 'o l k a] - 4 litery, 5 dźwięków. Śpiewa [pay'o t] - 4 litery, 5 dźwięków.

Litera A po b oznacza dwa dźwięki: którego [ch’y’i], lis [fox’y’i];
po spółgłoskach F, W, C daje dźwięk [s]: zacisk [zacisk], opony [nieśmiały s], cyrk [cyrk];
samogłoska O pod wpływem stresu daje dźwięk [o], a bez stresu [a]: kot - [kot 'i k], szpaki - [s kvartsy];
samogłoska E pod naciskiem daje dźwięk [e], a bez stresu [i]: las [l'es], lasA [l'isA] (patrz lis [l'isA]), wiosna [v'isna];
w niektórych obcych słowach przed samogłoską E spółgłoskę wymawia się stanowczo: cafe [cafe], coupe [coupe], sweter [sweter], hotel [atel '];
samogłoska I, pod wpływem stresu, wydaje dźwięk [a] i bez stresu [e], [i]: piłka - [m'ach'], jarzębina - [r'eb'ina], spot - [p' to nie].

Dźwięki spółgłosek w analizie fonetycznej

Spółgłoski to dźwięki, które powstają przy udziale głosu i szumu lub tylko jednego szumu. Powietrze opuszczające płuca napotyka różne przeszkody w jamie ustnej. Liter spółgłoskowych jest tylko 20. Ze względu na udział głosu w ich powstawaniu dzielą się na dźwięczne i głuche. Rosyjski ma 10 spółgłosek dźwięcznych i 10 spółgłosek bezdźwięcznych.

Dźwięczne - b, c, d, d, f, s, r, l, n, m
Głuchy - p, f, k, t, w, s, x, c, h, u

Aby określić, czy spółgłoska jest dźwięczna czy bezdźwięczna, dziecko zakrywa uszy dłońmi i wymawia ten dźwięk. Jeśli dziecko słyszy głos podczas wymawiania, jest to spółgłoska dźwięczna. Jeśli nie słyszy głosu, ale hałas, to ta spółgłoska jest głucha.

Pierwszych sześć dźwięcznych i głuchych to spółgłoski parzyste, ponieważ tworzą je tę samą artykulację. Przy znanych pozycjach tych par spółgłosek w jednym słowie można je łatwo zastąpić sobą. Na przykład na końcu słów zamiast dźwięcznej wymawia się spółgłoskę bezdźwięczną połączoną z dźwięczną.

Wymawiamy: [sob], [chleb], [mżawka] i piszemy: ogród, chleb, mróz. Przed dźwięcznymi dźwiękami zamiast bezdźwięcznej spółgłoski wymawia się dźwięczną. Mówimy [kozy „ba]”, ale piszemy „kosić”.

Sparowane spółgłoski są łatwe do zapamiętania, wiedząc, że dźwięczne są pierwszymi spółgłoskami w alfabecie - b, c, d, e, g, s.

Inne 4 dźwięczne - p, l, n, m i 4 głuche - x, c, h, u są niesparowane spółgłoski i nie są zastępowane przez siebie.

Wśród spółgłosek wyróżniają się 4 syczenie - w, w, w, w.

Wszystkie spółgłoski, z wyjątkiem syczących i q, mogą być zarówno twarde, jak i miękkie.

ciało stałe: [b], [c], [g], [d], [g], [h], [k], [l], [m], [n], [p], [p], [s], [t], [f], [x], [c], [w].
Miękkie: [b '], [c '], [g '], [d '], [h '], [d '], [k '], [l '], [m '], [n ' ], [n'], [p'], [s'], [t'], [f'], [x'], [h'], [u'].

W analizie fonetycznej ciche dźwięki są oznaczone znakiem [‘].

Była, piłka - spółgłoski b, l w tych słowach są stałe. Bili - spółgłoski b, l w tym słowie wymawia się miękko.

Zwykle miękkość dźwięku spółgłoskowego jest łatwo rozróżniana przez ucho.

Miękkość spółgłoski tworzy dodatkowa artykulacja - uniesienie środkowej części języka do podniebienia twardego. Na końcu słów jeszcze wyraźniej słychać miękkość spółgłosek, ponieważ często służy ona również do rozróżnienia znaczenia słowa: stal - stal, była - prawdziwa historia, staj się - stan, smaż - upał.

Spółgłoski ts i spółgłoski syczące zh, sh po rosyjsku są zawsze twarde, syczące h, u zawsze miękkie.

Po q nigdy nie zapisuje się znaku miękkiego (palec, cóż, ogórek), a po wysyczeniu w, w, a także h, u, czasami umieszcza się znak miękki, ale nie po to, aby wskazać miękkość poprzedniej spółgłoski, ale wskazać różne formy gramatyczne słów - rodzaj , liczby, części oznaczeń mowy (noc, mysz, cięcie, chmury).

Miękkość spółgłosek (z wyjątkiem syczenia) na piśmie jest wskazywana na dwa sposoby:

1) umieszczenie ь po spółgłosce na końcu wyrazu lub w jego środku między dwiema spółgłoskami - stalowa, dzień, prawdziwa historia, słownik, gołąb, łyżwy, konopie, pieniądze, wiejska, litera;
2) umieszczenie po literach spółgłosek oraz e, e, u, i; przed tymi literami wszystkie spółgłoski (z wyjątkiem syczenia i „c”) wymawiane są miękko, chociaż ich miękkość nie jest tak wyraźnie słyszalna, jak przed miękką oznaką - bicie, biuro, wujek, rzadziej szary.

W niektórych słowach z dwiema spółgłoskami, jeśli pierwsza z nich jest wymawiana cicho, zapisuje się ją po niej - bardzo, prośba, młócenie, małżeństwo itp.
Innymi słowy, chociaż słychać miękkość pierwszej spółgłoski, b (miękki znak) nie jest napisane - wcześnie, murarz, napiwek.
Oprócz zmiękczania spółgłosek znak miękki służy również do oddzielania dźwięków, gdy znajduje się między spółgłoską a samogłoską (rodzina, zamieć, rytm)

b-p, v-f, g-k, d-t, w-w, s-s - sparowane spółgłoski dla głuchoty głosowej.
l, m, n, p, d - niesparowane spółgłoski dźwięczne.
x, c, h, u - niesparowane głuche spółgłoski.
h, u, d są zawsze miękkimi spółgłoskami.
w, w, c są zawsze pełnymi spółgłoskami.
f, w, h, u - syczenie.

Notatka:

spółgłoski sparowane dla głuchoty / dźwięczności na końcu słowa, zanim głucha spółgłoska zostanie wymówiona głucho (ogłuszona): grzyb - [gr 'i p], sklep - [l a f k a];

Y, H, W - [th '], [h '], [u '] - zawsze miękkie;
W, W, C - [g], [w], [c] - zawsze stałe;

Jeśli w słowie występuje kilka spółgłosek obok siebie, to w niektórych słowach dźwięki [v], [d], [l], [t] nie są wymawiane (spółgłoski niewymawialne), ale litery v, d, l, t są napisane: uczucie [h' Usta], słońce [sOntse], serce [s'Erce], radosne [radosne'].

Kombinacja STN jest wymawiana jako [sn], ZDN - [zn]: gwiaździsty - [z in 'o z n y '], drabina - [l' es 'n'it ts a].

Czasami zamiast litery G, przed głuchą spółgłoską, wymawia się dźwięki [k], [x]: pazury - [k o k t 'i], miękkie - [m 'ah ' k ' i y '];

czasami litera C na początku słowa przed dźwięczną spółgłoską jest dźwięczna: zrobił - [z 'd' e l a l].

Między rdzeniem a sufiksem, przed miękkimi spółgłoskami, spółgłoski mogą brzmieć miękko: parasol - [z o n 't' i k];
czasami litera H oznacza miękką spółgłoskę przed spółgłoskami H, U: szklanka - [sta k a n ' h ' i k], zmieniarka - [sm'e n ' u ' i k];

Znajdują się zdwojone spółgłoski
po samogłosce akcentowanej podają długi dźwięk: group [grupa: a], van Anna [van: a];
przed samogłoską akcentowaną powstaje zwykła spółgłoska: milion [m'il'ion], akord [acOrt], alley [al'Hey'a];
kombinacje TSYA, TSYA (dla czasowników) są wymawiane jak długie [c]: golenie - [br ’its: a];
czasami kombinacja CHN, TH jest wymawiana jak [sh]: oczywiście - [kan ‘ eshna], nudne - [nudne], że - [sh to], więc - [shtoby];
litera Щ i kombinacje liter СЧ, ЗЧ, ZhЧ oznaczają dźwięk [u ']: szczaw [u 'av 'el'], szczęśliwy [ u 'slivy'], dorożkarz [izvosch 'ik], uciekinier [p 'ir „ib” Esch „ik];
w końcówkach przymiotników OGO ITS spółgłoskę G wymawiamy jako [c]: biały - [b 'E l a in a].

Miękkie i twarde znaki w analizie fonetycznej

b i b nie oznaczają dźwięków, ale wpływają na wymowę słowa, a tym samym na transkrypcję.

miękki znak

• służy do wskazania miękkości spółgłosek: kret [powiedzmy '], tylko [tylko];
• działa jako znak oddzielający (jak znak lity b) po spółgłoskach przed literami e, e, u, i i sugerując pojawienie się dźwięku [y ']: zamieć [v'y'uga], zając [zay 'ach'y 'I];
• wskazuje formę gramatyczną słowa bez wpływu na wymowę: cichy [t'ish], tylko [l'ish], zapisz [b'er'ech '].

Znak ciągły Ъ nie oznacza dźwięków, dzieli przedrostki na spółgłoskę przed literami E, Yo, Yu, I, wypuszczając dźwięk [y ']: objazd [aby'est', wzrost [fall'om].

Sylaba w analizie fonetycznej

Sylaba to część słowa wymawiana jednym pchnięciem wydychanego powietrza z płuc, w której występuje tylko jedna samogłoska, na przykład: I.

Ile samogłosek w słowie, tyle sylab.

Aby określić liczbę sylab w słowie, musisz położyć otwartą dłoń pod brodą i wyraźnie wymówić słowo. W przypadku samogłosek podbródek uderzy w dłoń. Policz liczbę takich uderzeń i dowiedz się, ile sylab.

Słowo może mieć jedną sylabę lub kilka. W każdej sylabie jest zawsze tylko jedna samogłoska, ale może w ogóle nie być spółgłosek (my-ya - druga sylaba nie ma spółgłoski), może być ich kilka. Spółgłoski sąsiadują z samogłoskami dla wygody ich wymowy.

stres

Stres to wymowa jednej z sylab słowa z większą siłą. To dźwiękowy akcent. Zwykle w słowie występuje jeden akcent dźwiękowy, ale w słowach złożonych mogą być dwa (kawiarnia-restauracja, komercyjna i przemysłowa).

Akcent w języku rosyjskim może znajdować się na dowolnej sylabie, na pierwszej, drugiej, trzeciej itd. Dlatego nazywa się to wolnym (książka „ha, papier” ha, przód „lka”).

Stres może być zarówno mobilny, jak i trwały. Ciągły nacisk kładziony jest zawsze na tę samą sylabę (udręka, tęsknota, tęsknota). Stres ruchowy przechodzi z jednej sylaby na drugą (głowa, głowa, głowa).

Stres w języku rosyjskim nie tylko pełni funkcję wymowy (tj. wskazuje, jak poprawnie wymówić słowo), ale może jednocześnie wskazywać na inne znaczenie semantyczne tego słowa (już i już, zasypiaj i zasypiaj, w domu i w domu).

Analiza fonetyczna słowa

Analiza fonetyczna słowa odbywa się według następującego planu:

1. Zapisz słowo.
2. Zapisz transkrypcję.
3. Podkreślić.
4. Podziel słowo na sylaby. Policz i zapisz ich liczbę.
5. Napisz wszystkie litery tego słowa w kolumnie jedna pod drugą. Policz i zapisz ich liczbę.
6. Napisz po prawej stronie każdej litery, w nawiasach kwadratowych, jaki dźwięk reprezentuje.
7. Opisz dźwięki: samogłoska, akcentowana lub nieakcentowana Spółgłoska, głuche lub dźwięczne, sparowane lub niesparowane; twardy lub miękki, sparowany lub niesparowany.
8. Policz i zapisz liczbę dźwięków.
9. Czasami wymagane jest wyjaśnienie cech ortografii (zasad pisowni).

Przykładowe parsowanie fonetyczne:

jego [th "i-vo] - 2 sylaby
e- [th "] spółgłoska, dźwięczna niesparowana, miękka niesparowana
[i] samogłoska, nieakcentowana
g- [c] spółgłoska, dźwięczna podwójna, pełna podwójna
o- [o] samogłoska, akcentowana
3 litery 4 dźwięki

słowik [sa | la | w "ya] -3 sylaby
c [s] - spółgłoska, głucha podwójna, twarda podwójna
o [a] - samogłoska, nieakcentowana
l [l] - spółgłoska, dźwięczna niesparowana, solidna sparowana
o [a] - samogłoska, nieakcentowana
in [in '] - spółgłoska, dźwięczna podwójna, miękka podwójna
b[-]
[y '] - spółgłoska, dźwięczna niesparowana, miękka niesparowana
i
[а́] - samogłoska, akcentowana.
7 liter, 7 dźwięków.

uroczystość; [pra|z'n'ik] - 2 sylaby
n [n] - spółgłoska, głucha podwójna, pełna podwójna
p [p] - spółgłoska, dźwięczna niesparowana, twarda sparowana
a [а́] - samogłoska, akcentowana
z [h ’] - spółgłoska, dźwięczna podwójna, miękka podwójna
D[-]
n [n '] - spółgłoska, dźwięczna niesparowana, miękko sparowana
i [and] - samogłoska, nieakcentowana
to [k] - zgadzam się, głuchy podwójny, solidny podwójny
8 liter, 7 dźwięków

W analizie fonetycznej pokazują zgodność liter i dźwięków, łącząc litery z dźwiękami, które oznaczają (z wyjątkiem oznaczenia twardości / miękkości spółgłoski z kolejną samogłoską). Dlatego należy zwracać uwagę na litery oznaczające dwa dźwięki i dźwięki oznaczone dwiema literami. Szczególną uwagę należy zwrócić na znak miękki, który w niektórych przypadkach oznacza miękkość poprzedzającej pary spółgłosek (a w tym przypadku, podobnie jak poprzedzająca ją spółgłoska, jest połączony z dźwiękiem spółgłoskowym), a w innych nie nosić ładunek fonetyczny, pełniąc funkcję gramatyczną. Pamiętaj, że b, b, E, E, Yu, I to litery i nie mogą być w transkrypcji.

Studenci powinni umieć dokonać nie tylko kompletnej (przedstawionej powyżej), ale również częściowej analizy fonetycznej, która jest zwykle wykonywana jako „tło”, dodatkowe zadanie do dyktowania słownictwa, analizy składniowej zdania itp.

Główną trudnością jest prawidłowa transkrypcja tego słowa. Zamknij oczy i wypowiedz słowo tak jak zwykle w rozmowie, ale powoli. To będzie transkrypcja. Wyróżnij dźwięki, które są cicho wymawiane, znajdź dźwięki, które nie odpowiadają literom. Określ litery odpowiadające 2 dźwiękom. A potem, z pewnym doświadczeniem, łatwo będzie ci nagrać transkrypcję dowolnej sowy.

Zadania wzmacniające temat

Sugerowane mogą być następujące rodzaje ćwiczeń:
znajdź słowa, które:
- liczba liter jest większa niż liczba dźwięków;
- liczba liter jest mniejsza niż dźwięków;
- wszystkie dźwięki spółgłoskowe są dźwięczne (głuchy, twardy, miękki);
- jest dźwięk [b ”] (lub jakikolwiek inny, którego wykrycie wymaga użycia pewnych umiejętności i zdolności);
- których strona dźwiękowa w jakiś sposób koreluje z ich semantyką (na przykład: szelest, szept, pisk, ryk, grzmot, bęben itp.).

Analiza fonetyczna słowa jest coraz trudniejsza, chociaż takie zadania są już wykonywane w szkole podstawowej. Istota analizy słyszeć i przelać na papier dźwięk słowa. Dla większości dzieci zadanie jest trudne i niezrozumiałe. Spróbujmy pomóc chłopakom przeanalizować słowo, odpowiedzieć na główne pytanie, ile dźwięków jest w słowie.

W kontakcie z

Cechy fonetyki

Nauka o języku ma swoją własną klasyfikację. Jedną z jego sekcji jest fonetyka. Ona studiuje skład dźwiękowy języka. Interesujące są proporcje dźwięku w mowie ludzkiej:

• możesz wymówić kilkaset dźwięków;
• używany do przekazywania myśli powyżej 50;
• w mowie pisanej są tylko 33 obrazy dźwięków.

Aby zrozumieć fonetykę, należy podkreślić dźwięki i litery, wyraźnie je rozróżnij.

• litery są symbolicznym obrazem tego, co się słyszy, jest pisane i widziane;
• dźwięki są wypowiadaną jednostką mowy, są wymawiane i słyszane.

Pisownia i wymowa tego samego słowa najczęściej się nie zgadza. Znaki (litery) mogą być mniej lub więcej niż dźwięki. Wariant jest możliwy, gdy jeden dźwięk jest wymawiany, a obraz drugiego jest utrwalony na literze. Takie niespójności wyjaśniają zasady ortograficzne i ortopedyczne. Fonetyka zastrzega tylko normy wymowy. Jakie pojęcia znajdują się w sekcji „Fonetyka”:

• dźwięk;
• sylaba;

Każda koncepcja ma swoją własną charakterystykę, liczbę terminów. Tak powstaje cała nauka. Czym jest analiza fonetyczna słowa? Ten charakterystyczna dla jego dźwiękowej kompozycji słowa.

Fonetyka - schemat

Zasady i zasady

Główne trudności pojawiające się podczas analizy fonetycznej to częsta rozbieżność między literą a jej wymową. Trudno jest odebrać słowo nie jako napisane, ale jako słyszalne. Zasada analizy fonetycznej - skup się na poprawnej wymowie. Kilka wskazówek dotyczących analizy dźwiękowej słów:

1. Określ cechy dźwięku.
2. Zapisz transkrypcję każdego listu.
3. Nie dopasowuj dźwięków do liter, na przykład zhi lub shi dźwięk [zhi], [nieśmiały].
4. Wprowadź poprawki, wyraźnie wymawiając każdą minimalną jednostkę mowy.

Analiza fonetyczna słowa jest wykonywana w określonej kolejności. Część danych trzeba będzie zapamiętać, inne informacje można przygotować w formie notatki. Należy zrozumieć specjalne sekcje fonetyki. Procesy fonetyczne uważane za podstawowe w edukacji szkolnej:

1. Oszałamiająca i dźwięczna. Pozycje, w których spółgłoski stają się głuche, są końcem słowa. Dąb [dup].
2. Zmiękczanie spółgłosek w pozycji przed miękkimi. Częściej stają się miękkie: s, s, d, t, n. Tutaj - [z'd'es'].
3. Oszałamiające spółgłoski dźwięczne przed głuchymi. Zęby - [zupk'i].
4. Głos głuchych przed dźwięcznym. Zrób - [zd'elat '], koszenie - [kaz'ba].

W szkołach wyższych jest więcej procesów fonetycznych badanych przez studentów filologii:

• zakwaterowanie,
• dyssymilacja,
• zmniejszenie.

Takie procesy dają głębsze zrozumienie fonetyki i przekształcenia norm mowy. Pomagają przyszłym nauczycielom dostrzec, gdzie dzieci mogą się pomylić, jak wyjaśnić złożone tematy.

Przykładem jest parsowanie fonetyczne słowa.

Charakterystyka samogłosek i spółgłosek

Dzieląc słowo na dźwięki, nauka o języku rozpoznaje podział na dwie duże grupy:

• spółgłoski;
• samogłoski.

Główna różnica polega na ukształtowaniu anatomicznym. Samogłoski - wymawiane głosem bez przeszkód z udziałem krtań i narządy jamy ustnej. Powietrze bez ingerencji opuszcza płuca. Spółgłoski w formacji napotykają przeszkody. Mogą to być różne narządy lub ich kombinacja: język, usta, zęby.

Samogłoski

W języku jest ich tylko 6: a, o, y, s, e, a do przesłania pisemnego potrzeba 10 znaków alfabetycznych. Jest w półsamogłoska. Na kursie szkolnym jest uważana za przyjemną - to jest "y". Pomaga usłyszeć litery i, e, e, yu. W takim przypadku usłyszysz dwa dźwięki:

• ya – ja;
• ye - e;
• yu – yu;
• yo - yo.

Podział pojawia się pod pewnymi warunkami:

1. Na początku słowa: Yura, Yasha, Elena.
2. Po samogłoskach: cichy, niebieski, niebieski.
3. Po twardych i miękkich znakach: zamieć, kongres.

W innych pozycjach, po spółgłoskach, zmiękczyć, ale nie tworzyć podwójnego dźwięku.

Samogłoski można podzielić na dwie grupy.

1. Wskaż poprzednią spółgłoskę ciągłą: a, o, y, s, e.
2. Ostrzegają, że przed nami miękka spółgłoska: I, e, e, i, e.

Główną cechą wymaganą do przeprowadzenia w szkole parsowania słów za pomocą dźwięków jest stres. Samogłoski mogą mieć 2 rodzaje: szok i bez stresu.

Konstrukcja fonetyczna, ile dźwięków w słowie, staje się jasne dopiero po przeanalizowaniu i przedstawieniu go w postaci diagramu.

Dźwięki mowy

Spółgłoski

w języku rosyjskim tylko dwadzieścia spółgłosek. Mogą być rozłożone zgodnie z cechami, które będą wymagane do analizy:

Sparowane przez dźwięczne i głuche mają tę samą artykulację, dlatego mogą się nawzajem zastępować podczas wymowy. Wyrażone w niektórych pozycjach staje się głuchy.

Uwaga! Aby zapamiętać uczniów sparowanych, można poprosić uczniów o zapamiętanie pierwszych spółgłosek alfabetu.

model słowny

Dla symbolicznej percepcji i zrozumienia struktury jednostki mowy, a model dźwięku słowa. Czym jest taka sekcja słów? W prostych słowach jest to narysowanie diagramu w postaci kolorowych kart o różnych kształtach: kwadratu i prostokąta. Zróżnicowanie kolorystyczne:

• twarde spółgłoski - niebieski kwadrat;
• miękkie spółgłoski - zielony kwadrat;
• samogłoski - czerwony kwadrat;
• sylaba, w której pełna spółgłoska z samogłoską jest prostokątem podzielonym po przekątnej na niebieski i czerwony (dwa trójkąty);
• sylaba, w której miękka spółgłoska z samogłoską to prostokąt podzielony na dwie części po przekątnej, zielony z czerwonym.

Model dźwiękowy słowa to kolorowe karty ułożone w określonej kolejności. Model stosowany jest w przedszkolach i klasach podstawowych. Ona pomaga dzieciom w nauce czytania. Przy prawidłowym wyjaśnieniu nauczyciel stwarza warunki do połączenia jednostek mowy w jedną całość. Szkolenie oparte jest na zdjęciach proste i łatwe. Ponadto model parsowania słów na dźwięki i litery jest sposobem na usłyszenie różnicy w wymowie spółgłosek i samogłosek.

Tabela parsowania litery dźwiękowej słowa.

Algorytm analizy

Zastanów się, jak przeprowadzana jest analiza dźwięku słowa. Słowo jest analizowane na piśmie. Proces ten można porównać do transkrypcji, do której jesteśmy przyzwyczajeni ucząc się języków obcych. Kolejność analizy:

1. Zapis pisowni analizowanego pojęcia.
2. Podział na części sylabiczne, na możliwy podział na sylaby (dzielenie).
3. Umieszczenie stresu, prawidłowa lokalizacja jego miejsca.
4. Dystrybucja w kolejności ich brzmienia.
5. Charakterystyka.
6. Liczenie liczby liter i dźwięków.

Aby uprościć zadanie, słowo pisane w kolumnie pojedynczymi literami, a następnie obok każdej litery rozkłada się na dźwięki wraz z opisem ich cech.

Przykład. Analiza fonetyczna słowa „wszystko”

Wszystko - 1 sylaba

in- [f] - wg. twardy, głuchy i podwójny;

s - [s '] - acc., miękki, głuchy i podwójny;

e - [o] - samogłoska i akcent.

Analiza fonetyczna słowa yula.

Przykład analizy fonetycznej słowa „laser”

Lazer - 2 sylaby

l - [l] - zgodne, stałe, dźwięczne i niesparowane;

a - [a] - samogłoska i akcent;

s - [h ’] - zgodny, miękki, dźwięczny i sparowany;

e - [e] - samogłoska i nieakcentowana;

p - [p] - zgodne, stałe, dźwięczne i niesparowane.

Wszystkie etapy analizy rozwijają słuch fonemiczny. Jest potrzebny nie tylko przyszłym muzykom.

Słuch pomaga w nauce kaplica, opanowując rosyjską pisownię, jest aktywnie używany przez poliglotów.

Sylabiczność

Schemat dźwiękowy słowa zaczyna się od podzielenia go na sylaby. Najmniejszą jednostką struktury mowy ustnej jest sylaba. Wskazówką dla dziecka jest liczba samogłosek: ile jest ich, ile sylab. W języku rosyjskim podział sylabiczny na znaczące części podlega pewnym wymaganiom. Zasady fonetyki nie zawsze pasują z podziałem słów na części do przeniesienia.

Rodzaje sylab:

• open - koniec na samogłoskę;
• zamknięty - na spółgłoskę;
• zakryty - nie zakryty, który zaczyna się od spółgłoski.

Parsowanie słowa na sylaby budowane jest według zasad:

1. Sylaba koniecznie zawiera samogłoskę, jedna spółgłoska (nawet znacząca część, na przykład przedrostek) nie może być sylabą: s-de-la-t jest błędne, do-lat ma rację.
2. Sylaba częściej zaczyna się od spółgłoski, jeśli następuje po niej samogłoska, nie może pozostać odrębną częścią: ko-ro-va - dobrze, kor - ova - źle.
3. Znaki, twarde i miękkie, są zawarte w poprzednim: koń - ki, drive - drive.
4. Litery tworzące pojedynczy dźwięk nie są podzielone na części: według - zhe [zhe], ucz się - tsya [ca].

W Uwaga! Kolejność analizowania zmienia się w czasie.

Rodzice często odkrywają, że uczono ich inaczej. W podziale na sylaby pojawiły się również nowe zasady.

1. Wcześniej zdwojone spółgłoski w środku wyrazu były rozmieszczone w różnych częściach. Teraz są wprowadzane do sylaby, którą zaczynają: kla - ssny, ka - ss, ma-ss.
2. Spółgłoski bezdźwięczne przechodzą do następnej sylaby, spółgłoski dźwięczne przechodzą do poprzedniej: bul-ka, a następnie - chka.

Analiza fonetyczna słów

Lekcje rosyjskiego. Dźwięki i litery

Wniosek

Teraz wiesz, jak przeprowadzana jest analiza dźwiękowa słowa i tworzony jest schemat, który przekazuje jego dźwięk w mowie na żywo. Analizowanie pomaga rozwijać świadomość fonetyczną, wzmacnia pamięć, wyjaśnia niektóre zasady pisowni. Znajomość algorytmu parsowania pozwoli ci zrobić wszystko szybko i kompetentnie.

W procesie nauczania języka rosyjskiego w szkole uczniowie zapoznają się z różnymi rodzajami analizy. Jest to zarówno analiza leksykalna wyrazu, jak i analiza składu i metod formacyjnych. Dzieci uczą się analizować zdanie według członków, identyfikować jego cechy składniowe i interpunkcyjne. A także do wykonywania wielu innych operacji językowych.

Uzasadnienie tematu

Po powtórzeniu materiału z podstawówki, uczniowie klas V przechodzą do pierwszego głównego działu językoznawstwa - fonetyki. Zakończeniem jego badania jest analiza słowa za pomocą dźwięków. Dlaczego poważna i głęboka znajomość języka ojczystego zaczyna się od fonetyki? Odpowiedź jest prosta. Tekst składa się ze zdań, zdań - słów, a słów - dźwięków, które są tymi cegłami, budulcem, podstawową zasadą języka i to nie tylko rosyjskiego, ale jakiegokolwiek. Dlatego analiza słowa za pomocą dźwięków jest początkiem kształtowania praktycznych umiejętności i zdolności uczniów w pracy językowej.

Pojęcie parsowania fonetycznego

Co dokładnie zawiera i co uczniowie powinni wiedzieć, aby z powodzeniem radzić sobie z zadaniami o charakterze fonetycznym? Po pierwsze, dobrze jest nawigować w artykulacji sylabicznej. Po drugie, parsowanie słowa za pomocą dźwięków nie może się odbyć bez wyraźnego rozróżnienia między fonemami, sparowanymi i niesparowanymi, słabymi i mocnymi pozycjami. Po trzecie, jeśli słowo (słowo) zawiera zjotowane, miękkie lub twarde elementy, zdublowane litery, uczeń musi również umieć nawigować, która litera jest używana do oznaczenia konkretnego dźwięku w liście. I nawet tak złożone procesy, jak akomodacja lub asymilacja (podobieństwo) i dyssymilacja (odmienność) również powinny być przez nich dobrze przestudiowane (choć terminy te nie są wymieniane w podręcznikach, niemniej jednak dzieci zapoznają się z tymi pojęciami). Oczywiście analiza wyrazu za pomocą dźwięków nie może być przeprowadzona, jeśli dziecko nie umie transkrypcji, nie zna elementarnych zasad transkrypcji. Dlatego nauczyciel musi poważnie i odpowiedzialnie podejść do nauczania sekcji Fonetyka.

Co to jest schemat parsowania słów dla dźwięków? Jakie kroki zawiera? Przyjrzyjmy się temu szczegółowo. Na początek leksem jest wypisywany z tekstu, umieszczany jest znak „myślnika”, po czym jest pisany ponownie, tylko już podzielony na sylaby. Nacisk jest kładziony. Następnie otwierane są nawiasy kwadratowe, a uczeń musi dokonać transkrypcji słowa – zapisać tak, jak jest słyszane, czyli odsłonić jego powłokę dźwiękową, wskazać miękkość fonemów, jeśli takie są, itd. Następnie należy pominąć linię pod znakiem opcja transkrypcji, przesuń pionową linię w dół. Przed nim wszystkie litery słowa są zapisane w kolumnie, po - dźwiękami i podany jest ich pełny opis. Pod koniec analizy rysowana jest niewielka pozioma linia i jako podsumowanie odnotowuje się liczbę liter i dźwięków w słowie.

Przykład pierwszy

Jak to wszystko wygląda w praktyce, czyli w szkolnym zeszycie? Najpierw zróbmy próbne parsowanie słowa za pomocą dźwięków. Przykłady analizy dadzą możliwość zrozumienia wielu niuansów. Zapisujemy: narzuta. Dzielimy na sylaby: in-kry-va´-lo. Przepisujemy: [obejmuje la]. Analizujemy:

• p - [p] - jest to dźwięk spółgłoskowy, jest głuchy, sparowany, para - [b], solidny;

• o - [a] - jest to dźwięk samogłoskowy, nieakcentowany;

• k - [k] - dźwięk wg, jest głuchy, facet, [para - g], solidny;

• p - [p] - dźwięk jest zatem niesparowany w brzmieniu, solidny;

• s - [s] - jest to samogłoska, nieakcentowana w tej pozycji;

• in - [c] - ten dźwięk jest dźwięczny, jego para to [f], solidna;

• a - [a´] - samogłoska w zaakcentowanej pozycji;

• l - [l] - jest to dźwięk wg., odnosi się do sonorantów, a więc niesparowanych, stałych;

• o - [a] - spółgłoska, nieakcentowana.

Razem: 9 liter w słowie i 9 dźwięków; ich liczba jest dokładnie taka sama.

Przykład drugi

Zobaczmy, jak przeanalizować słowo „przyjaciele” za pomocą dźwięków. Pracujemy według zaplanowanego już schematu. Dzielimy to na sylaby, ustawiamy akcent: przyjaciele. Teraz zapisujemy to w transkrybowanej formie: [druz „th” a´]. I analizujemy:

• d - [d] - spółgłoska, jest dźwięczna i sparowana, para - [t], solidna;

• p - [p] - zgodny, dźwięczny, dźwięczny, niesparowany, stały;

• y - [y] - samogłoska, nieakcentowana;

• s - [s "] - acc., jest dźwięczny, ma głuchą parę - [s], miękką, a także sparowaną: [s];

• b - nie oznacza dźwięku;

• i - [th "] - półsamogłoska, dźwięczna zawsze, dlatego niesparowana, zawsze miękka;

• [а´] - samogłoska, akcentowana.

To słowo ma 6 liter i 6 dźwięków. Ich liczba jest taka sama, ponieważ b nie oznacza dźwięku, a litera Y po miękkim znaku oznacza dwa dźwięki.

Przykład trzeci

Pokazujemy, jak analizować słowo „język” za pomocą dźwięków. Algorytm jest ci znany. Napisz to i podziel na sylaby: I-język. Transkrybuj: [y "izy´k]. Przeanalizuj fonetycznie:

• i - [th "] - półsamogłoska, dźwięczna, niesparowana zawsze, tylko miękka;

• [a] - to i nieakcentowane;

• s - [s] - zgodne, dźwięczne, sparowane, para - [s], stałe;

• s - [y´] - samogłoska, szok;

• k - [k] - spółgłoska, głucha, podwójna, [g], stała.

Słowo składa się z 4 liter i 5 dźwięków. Ich liczba się nie zgadza, ponieważ litera I znajduje się na absolutnym początku i oznacza 2 dźwięki.

Przykład czwarty

Zobaczmy, jak wygląda parsowanie słowa „wiewiórka” za pomocą dźwięków. Po jego wydobyciu dokonaj podziału na sylaby: białko. Teraz przepisz: [b "e'lka]. I wyprodukuj:

• b - [b "] - zgodny, dźwięczny, sparowany, [n], miękki;

• e - [e´] - samogłoska, szok;

• l - [l] - wg., dźwięczny, niesparowany, w tym przypadku stały;

• to - [k] - acc., głuchy, podwójny, [g], stały;

• a - [a] - samogłoska, nieakcentowana.

To słowo ma taką samą liczbę liter i dźwięków - po 5. Jak widać, analiza fonetyczna tego słowa jest dość prosta. Ważne jest tylko zwrócenie uwagi na niuanse wymowy.

Przykład piąty

Teraz przeanalizujmy słowo „świerk” według dźwięków. Piątkowa klasa powinna być tym zainteresowana. Pomoże powtórzyć i utrwalić cechy fonetyczne samogłosek zjotyzowanych. Słowo składa się z jednej sylaby, co również jest nietypowe dla studentów. Jest to przepisywane w ten sposób: [ye'l "]. Teraz przeanalizujmy:

• e - [th "] - półsamogłoska, dźwięczna, niesparowana, miękka;

• [e´] - samogłoska, szok;

• l - [l´] - spółgłoska, dźwięczna, a więc niesparowana, miękka w tym słowie;

• b - nie wskazuje dźwięku.

Tak więc w słowie „świerk” znajdują się 3 litery i 3 dźwięki. Litera E oznacza 2 dźwięki, ponieważ znajduje się na początku słowa, a miękki znak nie oznacza dźwięków.

Wyciągać wnioski

Podaliśmy przykłady fonetycznego parsowania słów składających się z różnej liczby sylab i dźwięków. Nauczyciel wyjaśniając temat, ucząc swoich uczniów, powinien starać się uzupełnić ich słownictwo odpowiednią terminologią. Mówiąc o dźwiękach „H”, „R”, „L”, „M”, należy je nazwać dźwięcznymi, wskazując po drodze, że są one zawsze dźwięczne, a zatem nie mają pary głuchoty. [Y] nie jest sonorantem, ale tylko dźwięcznym iw tym parametrze sąsiaduje z 4 poprzednimi. Co więcej, wcześniej uważano, że dźwięk ten odnosi się do spółgłosek, ale można go nazwać półsamogłoską, ponieważ jest bardzo zbliżony do dźwięku [i]. Jak najlepiej je zapamiętać? Zapisz zdanie z dziećmi: „Nie widzieliśmy przyjaciela”. Obejmuje wszystkie sonoranty.

Szczególne przypadki parsowania

Aby poprawnie określić strukturę fonetyczną słowa, ważna jest umiejętność jego odsłuchania. Na przykład słowo „konie” będzie wyglądać w transkrypcji tak: [lashyd „e´y”], „deszcz” – [do´sh”]. W związku z tym nauczyciel powinien starać się przeanalizować ciekawe przykłady i zwrócić uwagę uczniów na pewne subtelności językowe. Dotyczy to również słów takich jak „święto”, „drożdże”, czyli zawierających spółgłoski zdwojone lub niewymawialne. W praktyce , wygląda to tak: święto, [ pra´z „n” ik]; drożdże, [dro´zhy]. Nad „g” należy narysować linię, wskazującą czas trwania dźwięku. Rola litery I tutaj też jest nietypowy, tutaj oznacza dźwięk Y.

O roli transkrypcji

Dlaczego słowo wymaga transkrypcji? Analiza fonetyczna pomaga zobaczyć graficzny wygląd leksemu. To znaczy, aby wyraźnie pokazać, jak słowo wygląda w jego powłoce dźwiękowej. Jaki jest cel takiej analizy? Polega nie tylko na porównaniu (litery i dźwięki, ich liczba). Analiza fonetyczna pozwala prześledzić, w jakich pozycjach ta sama litera oznacza różne dźwięki. Tradycyjnie uważa się więc, że w języku rosyjskim samogłoska „ё” zawsze zajmuje mocno zaakcentowaną pozycję. Jednak w słowach obcego pochodzenia ta zasada nie działa. To samo dotyczy złożonych leksemów składających się z dwóch lub więcej rdzeni. Na przykład przymiotnik trzyrdzeniowy. Jego transkrypcja jest następująca: [tr „ioh” a´d „irny”]. Jak widać, dźwięk perkusyjny to [a].

Na pytanie o podział sylab

Podział sylabiczny to także dość trudne pytanie dla piątoklasistów. Zwykle nauczyciel kieruje dzieci do takiej zasady: ile samogłosek jest w słowie, tyle sylab. Re-ka: 2 sylaby; douche-ka: 3 sylaby. Są to tak zwane proste przypadki, w których samogłoski są otoczone spółgłoskami. W przypadku dzieci sytuacja jest nieco trudniejsza. Na przykład w słowie „niebieski” występuje zbieg samogłosek. Uczniom trudno jest podzielić takie opcje na sylaby. Należy im wyjaśnić, że tutaj zasada pozostaje niezmieniona: b-nya-ya (3 sylaby).

Są to cechy obserwowane w analizie fonetycznej.

Jak dokonać analizy fonetycznej słowa?

- jest to charakterystyka budowy sylab i kompozycji słowa z dźwięków.

notatka

Plan analizowania fonetycznego

1. Napisz poprawną pisownię słowa.
2. Podziel słowo na sylaby i znajdź miejsce stresu.
3. Zwróć uwagę na możliwość przeniesienia słów na sylaby.
4. Transkrypcja fonetyczna słowa.
5. Wymień dźwięki w kolejności: spółgłoska - dźwięczna - głucha (sparowana lub niesparowana), twarda lub miękka, jaką literą jest oznaczona; b. samogłoska: akcentowana lub nieakcentowana.
6. Policz liczbę liter i dźwięków.
7. Zwróć uwagę na przypadki, w których dźwięk nie pasuje do litery.

Próbki fonetyczne parsowanie słów:

Uwielbiam jeść marchewki.

Analiza fonetyczna słowa miłość:

1. Kocham
2. love - lu (stres pada na drugą sylabę, 2 sylaby)
3. Kocham
4. [l"ubl"y]
5. L - [l "] spółgłoska, miękka, dźwięczna i niesparowana;
   Yu - [y] - samogłoska i nieakcentowana;
   B - [b] - spółgłoska, solidna, dźwięczna i podwójna
   L - [l "] - spółgłoska, miękka, dźwięczna i niesparowana;
   Yu - [y] - samogłoska i akcent
6. Słowo ma 5 liter i 5 dźwięków.

Analiza fonetyczna słowa marchew:

1. marchewka
2. marchewki (stres pada na drugą sylabę, 2 sylaby).
3. Transfer: marchewka
4. [ocena"]
5. M - [m] - spółgłoska, solidna, dźwięczna i niesparowana.
   O - [a] - samogłoska i nieakcentowana.
   Р - [р] - spółgłoska, solidna, dźwięczna i niesparowana.
   K - [k] - spółgłoska, solidna, głucha i podwójna.
   Och - [o] - samogłoska i akcent.
   V - [f "] - spółgłoska, miękka, głucha i podwójna.
   b ----------
6. W słowie jest 7 liter i 6 dźwięków.
7. o - a, c - przytłumiony dźwięk f, b zmiękcza c.

Film o transkrypcji fonetycznej

Pomocne wskazówki:

• Wykonując analizę fonetyczną, musisz wymówić to słowo na głos.
• Ważne jest, aby zawsze sprawdzać transkrypcję.
• Pamiętaj, aby zwracać uwagę na pisownię w analizie fonetycznej.
• Zwróć także uwagę na dźwięki wymawiane w słabych pozycjach, takie jak: zbitka spółgłosek lub zbitka samogłosek, spółgłoski syczące, spółgłoski nieparzyste dla twardości i miękkości lub dźwięczność i głuchota.

Możesz również potrzebować

Twoja przeglądarka nie jest wspierana!

Oferta dla osób prywatnych:
Uzyskaj dożywotni dostęp do tego tłumacza i innych narzędzi!
Pakiety językowe

Oferta dla przedsiębiorców:
Ten tłumacz od słowa do transkrypcji jest dostępny jako interfejs API REST.
Cena od 1500 rubli / miesiąc.

Włącz obsługę JavaScript w swojej przeglądarce, aby zobaczyć komentarze Disqus.

Transkrypcja fonetyczna rosyjskich słów

Rozwój fonetyka języka rosyjskiego może być trudnym zadaniem nawet dla osób, dla których język rosyjski jest językiem ojczystym, nie mówiąc już o obcokrajowcach. Zacznijmy od tego, co jest w słownikach fonetyczna transkrypcja rosyjskich słów nieokreślony. Ponadto język rosyjski ma dość złożone zasady czytania z dużą liczbą wyjątków.

Wymowa liter rosyjskich różni się w zależności od akcent czy dana litera jest zlokalizowana czy nie (w przypadku samogłoski), a także na których spółgłoski otocz ten list. Na przykład litera „a” może mieć 5 wymowy!

Dzięki temu tłumaczowi online możesz uzyskać fonetyczna transkrypcja Tekst rosyjski napisany albo litery cyrylicy lub symbole międzynarodowy alfabet fonetyczny (IPA).

Analiza fonetyczna słowa online

Tłumacz może być używany do fonetyczne parsowanie słów online. Produkować analiza fonetyczna słowa, potrzebujesz:

1. zapisz słowo.
2. akcentuj słowem (tłumacz wie, jak to zrobić).
3. podziel słowo na sylaby.
4. zapisz fonetyczną transkrypcję słowa (tu też potrzebujesz tłumacza).
5. napisz wszystkie litery słowa w kolumnie.
6. napisz dźwięk po prawej stronie każdej litery, którą ta litera oznacza.
7. opisz dźwięk: dla samogłosek - akcentowanych lub nieakcentowanych, dla spółgłosek - twardych lub miękkich (sparowanych / niesparowanych), głuchych lub dźwięcznych (sparowanych / niesparowanych).
8. policz litery i dźwięki w słowie.

Zróbmy na przykład analiza fonetyczna słowa „słońce”:

słońce [słońce e]

6 liter, 5 dźwięków.

Zwróć uwagę na ostatni dźwięk słowa - w praktyce szkolnej byłoby to zapisane jako "e". Zawodowi lingwiści określają to jako „s e”, ​​ponieważ. ta nieakcentowana samogłoska jest wymawiana jako skrzyżowanie dźwięków „y” i „e”.

Transkrypcja fonetyczna pomoże obcokrajowcom nauczyć się wymowy rosyjskich słów

Zapamiętaj wszystko szybko Rosyjskie zasady czytania To dość trudne dla obcokrajowców. Tłumacz pomoże osobom, które zaczynają studiować „wielkich i potężnych”, podczas gdy jeszcze nie opanowali Rosyjskie zasady wymowy.

Stosowana regularnie wraz z edukacyjnymi materiałami audio i wideo, transkrypcja fonetyczna pozwoli im poprawić wymowę i umiejętność słuchania w języku rosyjskim.

Dodatkowe informacje o tłumaczu

W języku rosyjskim istnieją słowa pisane tak samo, ale czytane inaczej w zależności od tego, gdzie w słowie znajduje się akcent (porównaj: zamok - zamok). Te słowa nazywane są „homografami”. Transkrypcja takich słów jest podświetlona na zielono, na przykład:

Jeśli najedziesz myszką na takie słowo lub dotkniesz go na swoim urządzeniu mobilnym, zobaczysz wszystkie możliwe wymowy.

Tłumacz pracuje w oparciu o słownik zawierający informacje o stres w rosyjskich słowach. Jeżeli pozycja akcentu dla danego słowa nie została znaleziona w słowniku, to zamiast transkrypcji zostanie wyświetlone samo słowo otoczone ukośnikami: /extvagant/ . Możesz ulepszyć tłumacza, określając pozycje akcentów w podobnych słowach. Aby to zrobić, przejdź do tryb korekcji błędów .

Tworząc tłumacza korzystałem z zasobów internetowych z poniższej listy, a także z książki Bulanina „Fonetyka współczesnego języka rosyjskiego”.

Transkrypcja cyrylicy – ​​aktualizacje z września 2016 r.

W wyniku dyskusji dokonano następujących zmian w transkrypcji cyrylicy:

Jeśli uważasz, że potrzebne są dodatkowe zmiany, dołącz do dyskusji !

Podświetlanie kolorami często występujących rosyjskich słów

Specjalna opcja pozwala wyróżnij najczęściej występujące słowa języka rosyjskiego różnymi kolorami. W zależności od oceny częstotliwości słowa zostaną wyróżnione następującymi kolorami:

1-1000

1001-2000

2001-3000

3001-4000

4001-5000

Jeśli chcesz przeprowadzić szczegółową analizę swojego tekstu i zobaczyć szczegółowe statystyki, możesz użyć narzędzie online do analizy częstotliwości tekstu w języku rosyjskim .

Maksymalna długość tekstu (liczba znaków):

• użytkownicy niezarejestrowani - 50,
• pakiet językowy "częsty użytkownik" - 10 000,
• pakiet językowy „Polyglot” - 10 000.

Czy chcesz ulepszyć to narzędzie? Iść do tryb korekcji błędów !

Możesz być zainteresowany Konwerter fonetyczny rosyjskich napisów. Dzięki niemu możesz uzyskać następujący wynik:

Transkrypcja rosyjskich słów - zasoby online

Aktualizacje tego słowa w tłumaczu transkrypcji

• Dodano nagrania audio i wideo słów dla tłumaczy francuskiego i rosyjskiego

  Aktualizacja w tłumaczach francuskiego i rosyjskiego. Po przesłaniu tekstu na stronę obok niektórych słów pojawią się ikony audio i wideo. Kliknij ikonę dźwięku, aby usłyszeć...