모스크바 교육 주립 대학. Mpgu, 전 mgpi im

이 연구소는 Guerrier의 유명한 고등 여성 과정의 연속으로, 처음으로 공정한 섹스가 교육을 받을 수 있는 기회를 열었고 러시아 페미니스트 운동의 시작이 되었습니다.

MVZhK 개관

여성 개인 코스 창설의 창시자는 역사가이자 저명한 공인 Vladimir Guerrier였습니다. 이 아이디어는 교육부 장관인 톨스토이 백작의 지지를 받았습니다. 기관의 개교는 1872년 11월 Volkhonka의 First Men's Gymnasium 건물에서 이루어졌습니다. 모스크바 고등 여성 코스는 모든 학급의 여성에게 개방된 최초의 교육 기관이 되었습니다. 지금까지 여성들은 그러한 기회가 오랫동안 열려 있던 외국 기관이나 대학에 지원해야 했습니다.

19세기 이전에는 교육이 여성에게 해롭고 그 결과 여성이 삶의 많은 영역에 참여할 수 없다고 믿었습니다. 교육을 위해 상황을 바꾸는 데 반대하는 사람들이 많았는데, 이는 초기에 게르니에의 코스가 16년 동안 존재하는 것을 막지 못했습니다. 처음에는 훈련 기간을 2년으로 계획했으나 나중에는 기간을 3년으로 늘렸습니다.

첫 번째 기간

선택한 교육방향은 인문학이었다. 이 강좌에서 가르치는 주요 과목은 세계사와 러시아사, 문학, 미술사였습니다. 1879년부터 과목 수가 늘어나고 수학, 물리학, 천문학, 위생 분야의 단축 과정이 프로그램에 도입되었습니다.

교육은 상업적으로 수행되었으며 1년 교육 비용은 전체 과목 과정에 대해 30 루블로 추산되었습니다. 각 개별 항목에 대해 연간 10 루블을 더 지불하기를 원하는 사람들. 교육 과정을 독립적으로 조직하기를 원하는 자원 봉사 여성도 동일한 금액을 지불했습니다.

그러한 강좌 개설에 대한 사회의 수요는 컸습니다. 이미 개설 후 첫 해에 여학생 수는 70명이었고, 1885년에는 그 당시 거의 기록적인 256명으로 늘어났습니다. 엄청난 수요에도 불구하고 IWLC 입학은 1886년에 중단되었고 2년 후에는 코스가 완전히 폐쇄되었습니다.

두 번째 발견

두 번째로 미래의 교육 기관인 MVZhK는 10년 후 국가 주도로 문을 열었습니다. 교육부는 교육기관 설립과 운영에 일부 자금을 지원했다. 교육과정 기간이 4년으로 늘어났습니다. 훈련에는 물리학, 수학, 역사 및 문헌학의 두 부서가 제공되었습니다. 1906년에는 여성에게도 의학 교육이 가능해졌고 이를 위해 의학부가 개설되었습니다.

V. Guernier는 1905년에 새로운 과정의 책임자로 임명되었으며, 해외로 떠난 후 V.I. Vernadsky 교수가 책임자로 선택되었지만 동시에 모스크바 대학의 이사직을 받았기 때문에 MZhVK에 관심을 기울일 수 없었습니다. . 새로운 선거가 이어졌고 그 결과 S.A. Chaplygin이 여성 코스의 책임자가되었습니다.

강좌를 위한 집

1905년에 모스크바 시 정부는 여성 과정을 위한 교육 건물을 위한 별도의 건물 건설에 관심을 갖게 되었습니다. 좋은 목적을 위해 토지가 할당되었고 1907년 여름에 건설이 시작되었습니다. 프로젝트의 저자는 S. U. Solovyov였습니다. 1년 후, 첫 번째 부서인 해부학 극장과 물리학 및 화학 학부의 건물이 문을 열었습니다. 1913년에는 현재 모스크바 주립 교육 대학(구 레닌의 이름을 딴 모스크바 국립 교육 연구소)의 본관인 강의실 건물이 문을 열었습니다.

교육 기관은 지속적으로 발전하고 있었고 자금은 혜택으로 보충되었으므로 1913년에 MZhVK를 위해 A.F. Kots의 동물학 컬렉션을 인수했으며 나중에 다윈 박물관(Vavilov St.)으로 성장했습니다. 1915년부터 모스크바 고등 여성 코스는 최종 시험 결과에 따라 졸업장을 발급하기 시작했습니다. 1916년 학생 수는 8,300명에 달했고, 더 많은 학생이 모스크바 주립대학에서만 공부했습니다. 따라서 혁명 이후인 1918년에 모스크바의 고등 여성 과정은 러시아 제국에서 가장 큰 고등 교육 교육 기관이 되었습니다.

혁명 이후

1918년 9월 MZhVK는 새로운 지위와 이름을 부여받아 제2대학이 되었으며, 1921년에는 제2모스크바 주립대학에 교육학 교수진이 개설되어 대학의 발전에 결정적인 역할을 했습니다. 1930년에 교육은 현대적인 방향과 이에 상응하는 이름인 교육학 연구소(Pedagogical Institute)를 받았습니다.

교직원 훈련 활동이 시작될 때 연구소는 인민 교육위원회라는 이름을지었습니다. 이름을 따서 MGPI라고 불렀습니다. Bubnov, 이후 대학은 Lenin이라는 이름을 사용했습니다(1997년까지). “레닌 교육학 연구소”라는 이름은 여러 세대의 기억 속에 아직도 살아 있습니다.

모스크바 주립 교육학 연구소에서 공부 중입니다. 레닌은 항상 명성이 높았을 뿐만 아니라 품질도 높았습니다. 과학의 권위자 Otto Schmidt(수학자, 천문학자, 지리학자), N. Baransky(소련 경제 지리학 창시자), Lev Vygodsky(뛰어난 심리학자), Igor Tamm(물리학자, 노벨상 수상자) 및 기타 많은 사람들이 이곳에서 가르쳤습니다.

전쟁 시간

전쟁 중에 모스크바 주립 교육학 연구소의 이름을 따서 명명되었습니다. 레닌은 실제로 교육 과정을 중단하지 않았습니다. 1941년 가을 모스크바에 포위 공격이 선포되면서 중단이 발생했습니다. 훈련 기간을 단축하고 모든 것을 3년 안에 맞추려고 노력했습니다. 많은 졸업생들이 즉각 전선에 나갔고 교사, 대학원생, 연구원들도 적대 행위에 가담했습니다. 4명의 교사가 소련 영웅이라는 칭호를 받았습니다.

위대한 애국 전쟁의 마지막 해에 교육학 연구소는 과학 활동을 수행하고 논문을 방어할 권리를 얻었으며 고등 교육학 과정도 개설되었습니다. 전쟁 기간 동안 두 개의 모스크바 대학, 즉 결함 연구소와 K. Liebknecht의 이름을 딴 산업 교육학 연구소가 MPGU에 합병되었으며 훨씬 나중에인 1960년에 모스크바 시 교육학 연구소와 합병이 이루어졌습니다. V.P. 포템키나.

현대성

MPGU(이전 레닌의 이름을 딴 모스크바 주립 교육학 연구소)는 수많은 뛰어난 전문가들을 양성해 왔습니다. 대학 교사는 여러 세대의 학생과 학생들이 지식을 습득하기 위해 사용하는 중등 및 고등 학교 교과서를 썼습니다. 교직원 훈련과 1972년 창립 100주년을 맞아 뛰어난 서비스를 제공한 공로로 이 대학교는 레닌 훈장을 받았습니다.

대학의 주요 임무는 중등학교 교사를 양성하는 것이지만, 많은 학과의 직원들이 실제 산업 분야에 실제로 적용할 수 있는 연구 작업을 수행하고 있습니다. 이것이 지질학과의 광물탐사 연구가 실현된 방식이고, 화학과가 염료생산 등 많은 연구에 기여한 방법이다.

많은 졸업생들이 학교, 대학, 기관에서 주요 직책을 맡아 전문직에서 일하고 있습니다. 모스크바 주립 교육학 연구소의 전 학생들의 업적은 그 이름을 따서 명명되었습니다. 레닌은 다양하다. 그 중에는 학교 교장, 정부 관료, 작가, 이사 및 공인이 있습니다. 1990년 8월 V.I.레닌 연구소는 대학으로 전환되었습니다. 교육의 교육적 지향을 갖춘 이 수준의 최초의 교육 기관이 되었습니다.

2009년부터 모스크바 주립 교육 대학(구 레닌의 이름을 딴 모스크바 주립 교육 대학)은 러시아 연방 국민의 귀중한 문화 유산 목록에 포함되었습니다.

교육

현재 단계에서 MPGU는 러시아에서 가장 큰 대학 중 하나입니다. 매년 26,000명 이상의 학생들이 이곳에서 공부합니다. 대학의 구조에는 12개 건물, 50개 이상의 교육 및 연구 센터, 예비 대학 학원, 11개 기관 및 4개 교수진이 포함되어 있으며, 학생들은 모스크바 주립 교육학 연구소의 7개 기숙사에 거주합니다.

대학 교수진:

지리.
유치원 교육학과 심리학.
교육학과 심리학.
매우 정확한.

제요:

미술.
저널리즘, 커뮤니케이션 및 미디어 교육.
체육, 스포츠 및 건강.
생물학과 화학.
역사와 정치.
문헌학.
어린 시절.
물리학, 기술 및 정보 시스템.
사회 및 인도주의 교육.
"고등 교육 학교".
외국어.
유네스코 의자.

개관일

학년도 동안 모든 대학은 미래의 지원자들이 서로를 알아가도록 초대하며 모스크바 주립 교육 대학도 예외는 아닙니다. 교육 대학의 오픈 데이는 대학의 모든 기관과 교수진을 위한 행사입니다. 그들은 행사를 미리 준비하고 종종 전통 행사를 포함하는 프로그램을 만듭니다.

학자 A.L. Semenov(모스크바 주립 교육 대학 총장)의 연설.
모든 질문을 할 수 있고 특정 기관 입학, 교육 프로그램 등에 대한 자세한 답변을 받을 수 있는 교육 부서 책임자와의 실질적인 회의입니다.
마스터 클래스.
운동.
바쁜 하루가 끝나면 학생 콘서트가 열립니다.

행사 기간 동안 지원자는 다양한 코스의 학생들과 친해지고, 학습 조건과 대학 생활의 특징을 배웁니다. 기관에서는 교육 과정이 활동적인 사회 및 문화 생활과 조화롭게 결합됩니다. 학생들은 컨퍼런스, 집회에 참여하고 외국 대학에서 인턴십을 받거나 해외에서 공부를 계속할 기회를 갖습니다.

대학 전체 오픈 데이 외에도 각 기관에서는 관심 있는 고등학생, 대학 졸업생 및 중등 직업 교육 기관을 모두 초대하는 자체 행사를 개최합니다.

구애

MSPU에는 다음과 같은 분기가 있습니다.

Balabanovsky - Kaluga 지역, Balabanovo시, st. 가가린(20세)의 이름을 따서 명명되었습니다.
아나파 - 아나파 시(크라스노다르 지역, 아스트라한스카야 거리, 88.
Shadrinsky - 아르한겔스크 지역, 샤드린스크 시, 아르한겔스코고 거리, 58/1.
Pokrovsky - Vladimir 지역, Pokrov 시, Sportivny Avenue, 2-G.
Derbentsky - Derbent(다게스탄 공화국), Buynaksky street, 18.
Sergiev Posad - Sergiev Posad 도시(모스크바 지역), Razin street, 1-A.
Stavropolsky - Stavropol 시, Dovatortsev 거리, 건물 66G.
Egoryevsky - Egoryevsk시 (모스크바 지역), 이름을 딴 거리. S. Perovskoy, 101-A(1번 건물); 애비뉴의 이름을 딴 애비뉴 레니나, 14세(2번 건물).

주요 대학 건물은 모스크바(이전의 레닌 모스크바 국립 교육학 연구소)에 있습니다. 주소 - Malaya Pirogovskaya street, 1/1.

모스크바의 교육 대학

모스크바의 교육 대학, 2019년 예산 장소가 있는 교육 대학 등급. 최고의 교육 기관, 대학 및 학원 목록

검색 결과:
(찾은 시설: 9 )

정렬:

M.V.의 이름을 딴 모스크바 주립 대학. 로모노소프는 1755년 러시아에서 최초로 개교한 대학입니다. 모스크바 국립대학교는 국가 과학과 문화의 중심지인 모스크바를 대표하는 최대 규모의 대학이자 러시아에서 가장 오래된 대학 중 하나입니다.

전문 분야: 19 최소 통합 국가 시험: 282부터 비용: 270,000 루블부터

Moscow City Pedagogical University는 러시아 교육 시스템에 대한 교사 및 교수 교육을 담당하는 독특한 교육 훈련 기관입니다.

전문 분야: 0 최소 통합 주 시험: 99부터 비용: 65,000부터

모스크바 정신분석 연구소는 임상 심리학, 심리 치료, 심리 상담 및 정신 분석을 연구할 수 있는 기회를 제공하는 모스크바의 독특한 교육 기관입니다.

특산품: 4 비용: 39,000부터

고등 심리학 학교(연구소)는 1993년 러시아 과학 아카데미 심리학 연구소(고등 심리 대학이라는 이름으로)에 의해 설립되었습니다. 1999년 5월 대학은 고등 심리학 학교 (연구소)로 이름이 변경되었습니다.

전문 분야: 최소 3개 통합 주 시험: 45개부터 비용: 85,000

M.M.의 이름을 딴 국립 뮤지컬 교육학 연구소 Ippolitova-Ivanova는 다른 교육 기관보다 뒤처지지 않습니다. 본 대학은 모든 교직원과 학생들이 자랑스러워하는 훌륭한 역사를 갖고 있습니다.

특산품: 4 비용: 95,000부터

Gzhel State Art and Industrial Institute(GSHPI)는 학생들에게 다양한 교육 프로그램을 제공하는 현대적인 개발 기관입니다.

특산품: 14 비용:

Moscow Pedagogical State University는 풍부한 역사를 지닌 상당히 오래된 대학입니다.

특산품: 9 비용: 63.320부터

모스크바시 심리학 및 교육 대학은 다양한 심리학 분야를 다루는 상당히 젊은 주립 교육 대학입니다.

특산품: 11 비용: 75,000부터

교육학 대학은 모든 교육 시스템의 기초입니다. 그들은 다양한 수준의 교육을 위해 교사를 훈련합니다. 아이는 태어날 때부터 유치원 교사나 학원 교수 등 다양한 교사들과 소통하는 데 많은 시간을 보냅니다. 교사는 청소년의 성격과 학습에 대한 태도를 형성합니다. 훌륭한 교사는 학습에 대한 사랑을 심어줄 수 있으며, 이는 미래에 실생활에서 끊임없이 배워야 하는 새로운 정보와 새로운 기술을 배우는 데 도움이 될 것입니다.

전문 교육 기관에서는 다양한 수준의 교육 시스템에 맞게 교사를 양성합니다. 유치원과 대학교에서는 정보를 가르치는 방법에 큰 차이가 있습니다. 전문가들은 와드의 특정 연령뿐만 아니라 개인의 성격 특성도 고려해야 합니다. 따라서 교육 기관은 훌륭한 일을하고 있습니다.

교육 기관에서의 훈련.

유치원 교사는 아이들에게 학습에 대한 사랑을 심어주고 학습과 재미를 연결하는 재미있는 방식으로 정보를 제공합니다. 이를 통해 아이들은 정신적 고통 없이 놀이 시간의 일부를 자신에게 익숙하지 않은 학습에 할애할 수 있습니다.

학교에서 교사는 아이들이 특이한 환경에 있어야 하고 계획하지 않은 일을 해야 하기 때문에 학교에 대한 아이들의 잠재의식적 반항에 대처해야 합니다. 그러나 유치원 교사가 배움에 대한 사랑을 심어주면 아이들은 학교에서 열심히 공부할 것입니다. 그러나 많은 양의 정보는 여전히 불편함을 야기할 것입니다. 초등학교 교사는 이러한 정보를 가장 온화하고 재미있는 형태로 제시할 수 있어야 합니다.

고등학교 교사는 학습에 익숙한 학생들을 지도하지만 학생들로부터 반복되는 문제에 직면합니다. 아이들은 학습에 시간을 할애할 준비가 되어 있고 새로운 지식을 배워야 할 필요성도 이해하지만, 서로 소통하고 스스로 공부해야 할 필요성을 더 많이 느낍니다. 교사는 학생들의 행동을 통제해야 하지만 그들에게 적대감이나 비순응성을 유발하지 않아야 합니다.

대학 교수는 한 과목에 대한 깊은 지식을 단계별로 전달하여 학생이 교사가 걸어온 긴 길을 모두 통과할 수 있도록 해야 합니다. 학생들은 지식 수준이 낮기 때문에 교수는 수업을 할 때 이를 고려해야 한다.

특히 교육 기관, 대학교, 학원에서는 교육의 모든 복잡성을 가르칩니다. 결국 학생들의 나이와 개인적 특성 외에도 다양한 과목을 가르치는 특성이 있습니다. 물리학, 역사, 외국어만으로는 가르칠 수 없습니다. 따라서 교육학 프로필의 전문가는 다양한 연령 수준에서 다양한 과목을 가르치기 위한 특별 프로그램을 개발했습니다. 노년층에서 젊은 세대로의 지식 전달의 연속성을 보장하기 위해 교육 기관이 설립되었습니다. 이 연결이 끊어지면 교육 시스템 전체가 붕괴됩니다. 그러므로 당신의 삶을 가르침과 연결하기로 결정했다면, 이 어렵고 책임감이 강한 직업에서 전문 분야를 선택하고 훈련하는 데 더 주의를 기울이십시오. 결국, 젊은 세대의 미래 전체 운명은 교육의 질에 달려 있습니다.

가르치는 것은 예술이며, 작가나 작곡가의 작업만큼 거대하지는 않지만 더 어렵고 책임감 있는 작업입니다.

교사는 작곡가처럼 음악을 통해서도, 예술가처럼 그림의 도움을 통해서도 아니라 직접적으로 인간의 영혼에 접근합니다.

그는 지식과 사랑, 세상에 대한 태도를 교육합니다.

D. 리하체프

교육 대학은 모든 교육의 기초이기 때문에 목록의 첫 번째입니다. 그들은 유치원, 학교, 대학 등 모든 수준의 교육 시스템에 대해 교사를 준비시킵니다. 교사들은 아이들에게 과학을 가르칠 뿐만 아니라 “합리적인 것, 좋은 것, 영원한 것을 뿌리는” 세계관을 형성합니다. 학생과 학생들은 대부분의 학교 시간을 교사 옆에서 보냅니다. 따라서 교육 대학 졸업생이 교육 수준이 높고 지능적이며 합당하다는 것이 매우 중요합니다. 젊은 세대의 미래 운명은 교육의 질에 달려 있습니다. T. Shash가 말했듯이: “교사는 최대의 권위와 최소한의 권한을 가져야 합니다.” 학생들에게 권위를 가진 사람만이 지식에 대한 사랑을 심어 주고 많은 것을 가르칠 수 있습니다.

미래의 교사는 주립 교육대학에서 기본적이고 수준 높은 교육을 받을 수 있습니다. 각 대학의 페이지에는 설명, 주소 및 세부 정보, 개교일, 교육 형태, 예산 장소, 기숙사 및 군대 가용성에 대한 정보가 포함되어 있습니다.

훌륭한 교사가 되려면 가르치는 내용을 사랑하고 가르치는 사람을 사랑해야 합니다.

V. 클류체프스키

최근에는 교직의 인기가 크게 높아졌습니다. 작년 모스크바 주립 사범대학 지원자 수는 25,000명에 이르렀으며 1위는 17명입니다! 예산 장소의 수가 1290으로 늘어났습니다. 다른 교육 대학에서도 비슷한 상황이 관찰됩니다. 교사 교육에 대한 수요가 증가한 이유는 무엇보다도 교사 급여 인상으로 이어진 인사 훈련 시스템 현대화를위한 국가 프로그램 때문입니다. 세상은 변했고, 시대에 발맞춰 교사도 달라져야 합니다. 현대 교사들은 교직의 흔들리는 권위를 강화할 뿐만 아니라 교직을 새로운 차원으로 끌어올려야 한다는 요구를 받고 있습니다. 그래서 미래에는 교육학 교육을 받는 것이 영예로운 특권으로 간주될 것입니다.

정부는 교사의 삶의 질 향상을 위해 추가적인 대책을 준비하고 있다.

사람들은 교사가 되기 위해서뿐만 아니라 현대 경영 방법과 비즈니스 정보학을 사용하는 유능한 지방자치단체 관리자의 직업을 얻기 위해 교육학 대학에 입학합니다.

교육학은 매우 광범위한 개념이다. 우리 대부분의 기억 속에서 "교육 기관"이라는 문구는 학교 교사 또는 유치원 교사의 직업과 확고하게 연관되어 있습니다. 많은 사람들은 자신이 심리학자, 언어 병리학자, 언어학자를 졸업하고 있다는 사실조차 의심하지 않습니다. 최근 몇 년 동안 심리학 및 교육학 교육이 점점 대중화되고 교육 분야에서 사회 사업의 명성이 높아졌습니다.

TOP 10 인기 특산품:

통합 국가 시험의 평균 합격 점수를 기준으로 하면 2011년 교육 대학 지원자 사이에서 가장 인기가 있었던 분야는 사회학, 경제학, 외국어, 문헌학 및 언어학, 심리학이었습니다. 그리고 이것은 놀라운 일이 아닙니다. 결국 사회학자나 경제학자는 학교뿐만 아니라 명망 있고 보수가 높은 직업을 찾을 수 있습니다. 그리고 외국어에 대해서는 말할 것도 없으며 진지한 고용주는 여러 언어에 대한 깊은 전문 지식을 가진 사람을 찢어버릴 것입니다. 언어학 분야에서는 교육학 기관의 졸업장이 매우 중요합니다. 이러한 전문 분야에 대한 경쟁은 예산 장소당 7명에 이릅니다.

미술 관련 직업도 높은 평가를 받고 있으며, 여기에서 총 통합 국가 시험 점수는 178점에 이릅니다. 이는 아마도 모든 교사가 창의적인 사람들을 훈련하는 데 참여하는 것은 아니기 때문에 지원자 수의 제한 때문일 것입니다. 여기의 경쟁은 그다지 크지 않습니다. 한 장소에 3 명만 있지만 좋은 성적 외에도 지원자는 예술적 능력 없이는 할 수 없다는 점을 고려해야합니다. 아무도 창의적인 경쟁을 취소하지 않았습니다.

그러나 통합 국가 시험이 필요한 점수에 도달하지 못하고 1학년 때부터 교사가 되는 꿈을 꾸었고 가르치는 것이 당신의 소명이라고 굳게 확신한다면 어떻게 해야 합니까?

그렇다면 음악가, 사회교사, 초등학교 교사라는 직업에 대해 생각해 보는 것이 좋습니다. 이러한 전문 분야 교육을 시작하려면 110점을 초과하지 않는 통합 국가 시험 점수가 필요합니다.

그건 그렇고, 건조 점수 통계를 무시하면 지난 10년 동안 초등학교 교사와 유아원 교사의 직업은 꾸준히 인기를 얻었으며 이러한 전문 분야에 대한 경쟁은 예산 단위당 3명 이하로 떨어지지 않았습니다.

왜? 첫째, 당신의 기술과 사랑을 아이들에게 주기로 결정했다면 결코 일하지 않고 남겨지지 않을 것입니다. 러시아의 출생률은 이제 그 어느 때보 다 높으며 두 번째로 교육은 매우 다재다능합니다. 첫 번째 교육자와 첫 번째 교사는 고도로 전문적인 과목을 가르치는 것이 아니라 우리 주변의 거대하고 끝없이 흥미로운 세계를 우리 어린 아이들에게 소개하는 것입니다. 유치원 및 초등학교 직원과의 의사 소통이 작은 사람의 전체 미래 경로를 결정하는 경우가 종종 있습니다. 왜냐하면 실제로 이들은 자녀가 부모와 거의 밀접하게 의사 소통하는 최초의 성인이기 때문입니다.

나는 교사가 될 것입니다... 미래의 교사는 어디서 공부합니까?

모스크바에서 고등교육을 받기를 원하는 지원자는 선택의 폭이 상당히 넓습니다. 예산에 따라 특정 교육학 전문 분야를 가르치는 서비스를 제공하는 에는 130개 이상의 대학, 학원 및 연구소가 있습니다. 사실, 전문적인 교육학 교육이 주요 방향인 기관은 많지 않으며, 어느 학과의 다양한 전문 분야 중 하나도 아닙니다.

QIP.ru 웹사이트의 조사에 따르면 모스크바 교육 주립 대학이 순위에서 큰 차이(31,248표)로 1위를 차지했습니다. 이곳은 130년 넘게 다양한 전문 분야의 교사를 배출해 온 가장 오래된 교육 기관 중 하나입니다.

그런데 통합 국가 시험을 원하는 대로 통과하지 못했고 획득한 점수가 선택한 교육 기관에 입학하기에 충분하지 않은 경우 다른 교육 기관의 요구 사항을 숙지하는 것이 합리적입니다. 탐내는 전문 분야 지원자에게는 그렇게 엄격한 요구 사항이 없습니다.

전문	통합 국가 시험의 최소 합격 점수	대학교
교육학 교육: 사회학, 경제학, 법학	224
언어학 및/또는 외국어 교육	87-242
미술, 예술적인 그래픽	178	모스크바 시립 교육대학교
교육학: 문헌학	143-210	모스크바 교육 주립 대학교, 모스크바 시립 교육대학교
심리학	170	모스크바시 심리 및 교육 대학, M.A.의 이름을 딴 모스크바 주립 인도주의 대학 숄로호프
교육학 교육: 화학	167	모스크바 교육 주립 대학
교육학 교육: 생물학, 생화학	105-198	모스크바 교육 주립 대학교, M.A.의 이름을 딴 모스크바 주립 인도주의 대학 숄로호프
심리 및 교육학 교육	85-205	모스크바 교육 주립 대학교, 러시아 국립 사회 대학교, 모스크바시 심리 및 교육 대학,
교사 교육: 지리	92-183	모스크바 교육 주립 대학교, M.A.의 이름을 딴 모스크바 주립 인도주의 대학 숄로호프
유치원 교육의 교육학 및 방법	92-171	모스크바 교육 주립 대학교, 모스크바 시립 교육대학교
교사 교육: 역사	131	모스크바 교육 주립 대학
결함교육	69-145	모스크바 교육 주립 대학교, 러시아 국립사회대학교
교육학 교육: 수학, 컴퓨터 과학, 정보 기술	78-158	모스크바 교육 주립 대학교, 모스크바시 교육 대학, M.A.의 이름을 딴 모스크바 주립 인도주의 대학 Sholokhova, 모스크바 주립 경제, 통계 및 정보학 대학
사회교육학	93-106	모스크바 인도주의 교육학 연구소
초등 교육의 교육학 및 방법	93-99	모스크바 교육 주립 대학교, 모스크바 시립 교육대학교
교사 교육: 음악	60-115	모스크바 교육 주립 대학교, 모스크바 시립 교육대학교