쉼표 없이 부사로 이루어진 문장입니다. 분사 분리: 분사에 쉼표가 필요한 경우

좋은 오후에요. 다음 문장에서 부사구를 쉼표로 강조 표시해야 합니까? 이 뉴스레터의 편지를 더 이상 받지 않으려면 링크를 클릭하여 구독을 취소할 수 있습니다.

분사구가 분리되어 있으므로 앞에 쉼표가 필요합니다. 클릭하여.

	질문 번호 301239

문장에 바쁜이 필요합니까? 이것이 부사인지 부사인지는 잘 모르겠습니다. 공작새들은 벌써 잠에서 깨어나 떨리는 꼬리를 흔들며 울타리 안을 돌아다니고 있었습니다.

러시아어 헬프 데스크 응답

떨리는 꼬리를 흔들며- 참여구는 분리되어 있습니다.

	질문 번호 301001

러시아어 헬프 데스크 응답

이 문장은 부사 동사를 잘못 사용했습니다. 가능한 변형: 일반적으로 다른 나라로 비행기를 타고 가면 그곳에는 친구가 없습니다.

	질문 번호 300329

분사구문을 쓰는 측면에서 문장이 맞는지 알려주세요: “이 받아쓰기는 누군가가 베껴 써도 완벽하게 쓸 수 있습니다.”

러시아어 헬프 데스크 응답

분사구문이 올바르게 사용되었습니다.

	질문 번호 299833

좋은 오후에요 비결합 복합 문장에서 대시 앞에 쉼표가 배치되는 경우를 알려주세요. 다음은 예입니다. 부사절과 속성절을 닫을 때 쉼표를 사용해야 합니까? 그러한 경우 표지판 배치는 어떤 조건에 따라 달라 집니까? 자세한 참고자료 링크를 주시면 감사하겠습니다. 문제에 대해 토론하고, 가족과 연락을 유지하고, 중요한 행사에 대해 친구들을 축하하십시오. 대화를 방해하지 않고 대화를 나눌 수 있습니다(,). 통화를 종료하면 됩니다. 귀하의 장치(,)에서 발생하는 종단 간 암호화로 통화 보안이 보장되므로 누구도 대화 내용을 알 수 없습니다. 우리는 하루에 11개 미만의 댓글을 남기는 고유 사용자만 고려하여(봇 제외)(,) 댓글을 다시 계산했습니다. 이는 여전히 해마다 증가하는 수치입니다.

러시아어 헬프 데스크 응답

규칙은 이것이다. 문장 내에 쉼표와 대시가 나타나면 쉼표가 먼저 배치되고 그 뒤에 대시가 옵니다. 즉, 대시는 쉼표를 흡수하지 않습니다. D. E. Rosenthal의 참고서에서 이것은 "구두점 조합"장입니다.

오른쪽: 대화를 중단하지 않고 대화를 이어갈 수 있습니다. 통화를 종료하기만 하면 됩니다. 우리는 (봇을 제외하기 위해) 하루에 11개 미만의 댓글을 남기는 고유 사용자만 고려하여 댓글을 다시 계산했습니다. 이는 여전히 해마다 증가하는 수치입니다.

인용한 두 번째 문장은 복잡하므로 대시를 넣지 않는 것이 좋습니다.

	질문 번호 299327

“러시아 마을에 살아야만 글을 잘 쓸 수 있어요.” (I. Turgenev) 이 문장에 오류가 있나요? 비문으로 사용해도 되나요? 감사합니다.

러시아어 헬프 데스크 응답

현대 규칙에 따르면 분사구는 잘못 사용되었지만 19세기에는 이것이 허용되는 것으로 간주되었습니다. 이것은 정확한 인용문이며 비문으로 사용될 수 있습니다.

	질문 번호 299173

친애하는 인증서! 답변해 주십시오(세 번째로 글을 쓰고 있습니다). 그렇지 않으면 새해 주말 직후 레이아웃을 위해 원고를 제출해야 합니다. "생각 없이"라는 문구를 쉼표로 구분할지 여부를 지정합니다. 질문 번호 294847에 대한 답변에서 귀하는 "두 번 생각하지 않는 조합은 쉼표로 강조 표시되지만 소개 문구가 아니라 부사 문구로 표시됩니다."라고 적으셨습니다. 질문 번호 288830에도 비슷한 답변을 제공합니다. 202641번 질문은 다음과 같이 들립니다. “_생각 없이_ 어떤 것도 구별되지 않습니다. 이 문구는 술어와 밀접하게 연결되어 있으며, 그것과 함께 진술의 의미 중심을 형성합니다.” 귀하의 작업에 감사드립니다.

러시아어 헬프 데스크 응답

단어 두 번 생각하지 않고대부분 부사구로 분리되어 있지만 어떤 경우에는 실제로 동사 바로 옆에 있는 동작 모드의 의미를 얻습니다. 예를 들면 다음과 같습니다. 그녀는 두 번 생각하지 않고 그의 요청에 응답했습니다.

문제 202641이 수정되었습니다.

	질문 번호 298861

여기서 분사구를 사용하는 데 실수가 있을 수 있습니다. 그렇다면 의미를 바꾸지 않고 올바르게 말하는 방법을 알려주십시오. (번역입니다.) "샘플은 분쇄 작업을 피하면서 막자와 절구를 사용하여 조심스럽게 분쇄되었습니다."

러시아어 헬프 데스크 응답

분사구가 잘못 사용되었습니다. 가능한 변형: 샘플을 분쇄하지 않고 유봉과 막자사발을 사용하여 부드럽게 분쇄했습니다.

	질문 번호 298492

좋은 오후에요 온라인 스토어의 경우 상품명에 부사가 있는 경우 쉼표로 구분해야 하나요? 예: “진주로 장식된 핑크색 블라우스”

러시아어 헬프 데스크 응답

분사구 앞에 쉼표가 필요합니다: 진주로 장식된 핑크색 블라우스.

	질문 번호 297938

좋은 오후에요 우리는 정말로 당신의 도움이 필요합니다! 문장에서 '자신'이라는 단어 뒤의 쉼표를 다루는 방법: 공연장에 앉아 배우로서 그녀는 관객이 없을 때 무대에 오르는 것이 어떨지 공포에 질려 상상했습니다.

러시아어 헬프 데스크 응답

뒤에 쉼표 그녀 자신이 단어는 부사구의 일부이므로 필수는 아닙니다. 나 자신이 배우가 되는 것.

	질문 번호 297889

좋은 오후에요. “링크를 클릭하시면 더 자세한 내용[,]을 보실 수 있습니다.”라는 문장에서 대괄호 안에 표시된 곳에 쉼표가 필요한가요? "링크를 따라가다"라는 문구는 부사구인가요? 감사합니다.

러시아어 헬프 데스크 응답

지정된 쉼표가 필요합니다. 예, 링크를 따라가면- 부사문구입니다.

	질문 번호 297804

그리고 또 다른 후속 질문이 있습니다. "그는 웃었지만 나의 낙담을 알아 차리고 즉시 멈췄습니다." "알아차리기" 전에 쉼표가 필요한가요? 아니면 더 정확할까요: "그러나 그는 나의 낙담을 알아채고 즉시 중단했습니다." 결국 'noticeing'과 'cutting short'는 의미상 관련이 있다. 즉, 알아차렸기 때문에 짧게 멈췄다는 뜻이다. 하지만 이 경우에 따라야 할 규칙을 모르겠습니다.

러시아어 헬프 데스크 응답

모든 쉼표가 필요합니다. 그는 웃었지만 나의 낙담을 알아 차리고 즉시 중단했습니다.. 분사구는 접속사와 쉽게 분리되어 문장의 다른 위치로 재배열될 수 있기 때문에 분리되어 있습니다. 참조: 그는 웃었지만 내 낙담을 알아 차리고 즉시 멈췄습니다.

	질문 번호 297619

구두점이 정확합니까? 그렇지 않으면 눈이 아프습니다. "소음이 나지 않도록 매우 조심스럽게 캐비닛을 뒤지기 시작했습니다."

러시아어 헬프 데스크 응답

쉼표가 필요하지 않습니다. 부사구가 분리되지 않은 상황에서 문장의 동질적인 구성원으로 작용하는 경우 해당 구문은 분리되지 않습니다. 수요일: 알료샤는 길게 쳐다보며 어떻게든 라키틴(Ven.)을 향해 눈을 가늘게 떴습니다.

	질문 번호 297540

문장에 쉼표가 필요한가요? 그리고 이 모든 것을 놀면서 재미있게 연습하는 것이 더 좋지 않을까요? 그렇다면 그 이유는 무엇입니까? 감사합니다!

러시아어 헬프 데스크 응답

참여 문구는 격리되어 있습니다. 그리고 이 모든 것을 놀면서 재미있게 연습하는 것이 더 좋지 않을까요?

	질문 번호 296238

쉼표가 맞는지 알려주세요. 그 남자는 추월하거나 방해하지 않고 조수나 심지어 하인처럼 그의 뒤를 따릅니다.

러시아어 헬프 데스크 응답

참여 문구를 분리해야 합니다. 그 남자는 추월하거나 방해하지 않고 조수나 심지어 하인처럼 그의 뒤를 따릅니다.

동명사가 무엇인지에 대한 언어학자들의 의견은 분분합니다. 어떤 사람들은 그것이 동사의 특별한 형태를 의미한다고 믿고, 다른 사람들은 그것이 독립적인 품사라고 제안합니다. 우리는 두 번째 옵션을 지원할 것입니다.

분사는 연설의 독립적인 부분입니다. 부사와 동사의 기호를 포함하고, 술어 동사에 의해 동작이 수행되는 시기, 이유 및 방법을 표시하고 추가 효과가 있습니다. 문장의 분사가 단독이 아니고 그에 의존하는 단어가 있는 경우 이 단어 집합을 부사구라고 합니다. 이 기사에서는 문장에서 동명사를 분리하는 방법과 시기를 알려줍니다.

이별이란 무엇입니까?

러시아어에서 고립의 개념은 문장에서 특정 단어 집합을 명확하게 하고 강조하는 방법입니다. 문장에서 2차적인 구성원만 분리될 수 있으며, 이것이 분리되지 않은 구성원과 다른 점입니다. 독자가 발생하는 작업에 대해 설명된 그림을 더 정확하게 이해할 수 있도록 격리가 필요합니다. 외로운 동명사를 분리할 수 있을 뿐만 아니라

단일 동명사의 예

분리된 부사절이 문장에 종속 단어를 갖지 않는 경우, 이를 단일 동명사라고 합니다. 문장을 작성할 때 이 품사는 항상 양쪽에 쉼표로 강조 표시됩니다.

문장에서 동명사의 위치는 어디든 가능합니다. 다음은 단일 동명사를 쉼표로 올바르게 구분하는 예입니다.

1. 쳐다보며 그녀는 한 마디도 할 수 없었다.
2. 집에 돌아와보니 여동생이 집에 있었습니다.
3. 훈련 없이는 스포츠에서 성공할 수 없습니다.

따라서 다음 동명사는 쉼표로 강조 표시되었습니다.

• 쳐다보고;
• 돌아왔다;
• 훈련 없이.

편지에서 여러 개의 반복되는 분사를 찾을 수 있습니다. 그들은 균질하다고 불립니다. 동시에 쉼표로 구분되고 별도의 품사로 이 구두점으로 구분됩니다. 그러한 문장의 예:

1. 웃고, 흥얼거리고, 회전하면서 나타샤는 서둘러 첫 데이트에 나섰습니다.
2. 낄낄거리며 윙크하며 파샤는 문을 닫았다.
3. 그녀는 조용하고 화가 났지만 비겁했습니다.

문장에서 동일한 동명사는 다른 술어를 나타낼 수 있습니다. 예를 들어: 놀고 웃으며 영감을 얻은 그녀는 꿈을 향해 달려갔습니다.

단일 동명사를 쉼표로 구분하기

단일 동명분의 분리는 다음과 같은 경우에 발생합니다.

1. 동명사가 문장에서 두 번째 술어의 역할을 하는 경우. 동사의 의미를 보존합니다. 동작의 상태, 원인 또는 시간을 나타내지만 해당 이미지는 나타내지 않습니다. 도망친 마리나는 지갑을 잃어버렸습니다. 명절이 끝난 뒤 손님들은 정신을 차리지 못한 채 자리를 떠났다.
2. 마음 속에 동명사를 동사로 바꾸어 문장을 확인할 수도 있고, 간단한 문장에서 복잡한 문장을 만들 수도 있습니다. 마리나는 도망갔을 때 지갑을 문질렀습니다. 손님들은 휴가 후에도 진정되지 않았지만 떠났습니다.

다음과 같은 경우에는 단일 동명사가 분리되지 않습니다.

1. 단일 동명사는 동사의 의미를 잃거나 술어와 밀접한 관련이 있습니다. 마샤는 노크도 하지 않고 방으로 달려갔다. Zhenya는 조용하고 천천히 나무에서 내려 왔습니다.
2. 동명사가 행동 방식의 상황이고 동사로 대체될 수 없는 경우. Zhenya는 조용히 내려와 시간을 보냈습니다.
3. 단일 동명사가 명사로 대체될 수 있는 경우. 마샤는 노크도 하지 않고 방으로 달려갔다.

문장 내 위치에 따른 단일 동명사 식별

동명사가 문장의 시작이나 끝 부분에 있으면 동명사 분리가 발생하지 않을 수 있지만, 중간에 쉼표로 구분됩니다. 두 문장을 비교해 보겠습니다.

1. 타냐는 천천히 슬리퍼를 신어보았습니다.
2. 가는 길에 타냐는 천천히 꽃을 감상했습니다.

첫 번째 문장에서 분사는 행동 방식의 상황으로 표현되므로 쉼표로 구분되지 않습니다. '여유롭게'라는 단어로 대체될 수 있습니다.

두 번째 문장에서 동명사는 부사적 이유(“Since I was no 서둘러”)를 나타냅니다.

부사구는 어떻게 형성되나요?

문장에 "by doing what?", "by do what?"이라는 질문에 대답하는 품사가 포함되어 있는 경우 종속 단어와 함께 동명사라고 불리는 경우, 이 단어 집합을 일반적으로 분사구라고 합니다.

문장에서 이 문구는 항상 부사 상황의 기능을 수행하며 추가 동작을 나타내기 때문에 동사와 관련됩니다. 추가 작업은 주요 작업을 수행하는 동일한 사람, 현상 또는 사물에 의해 수행됩니다.

분사구의 예

동명사와 분사구의 분리는 술어 동사와 관련하여 어디에 있는지에 관계없이 발생합니다. 예를 들어:

1. 하루 종일 검은 구름이 하늘을 가로지르며 처음에는 태양을 드러냈다가 다시 덮었습니다.
2. 엄마 옆으로 걸어가던 아기는 놀라움과 매혹의 눈빛으로 엄마를 바라봤습니다.
3. 기쁨은 어떤 사람에게는 행복을 주지만, 다른 사람에게는 피할 수 없는 슬픔을 안겨주기도 합니다.
4. 나는 눈을 떼지 않고 일출을 바라보았다.
5. 아기도 엄마의 손을 따라 똑같은 동작을 했습니다.

문장에서 동명사와 분사구를 사용할 때 무엇을 기억해야 합니까?

텍스트를 작성할 때 분사구를 사용하는 기본 규칙은 다음과 같습니다.

1. 술어 동사로 표현되는 주 동작과 분사구로 표현되는 추가 동작은 하나의 사람, 사물 또는 현상과 관련되어야 합니다.
2. 대부분의 경우 동명사와 분사구로 표현되는 상황의 분리는 명령형 동사뿐만 아니라 한 부분으로 된 확실히 개인적인 문장을 작성할 때 사용됩니다.
3. 문장이 부정사에서 비인격적이라면 분사구를 사용하는 것도 가능합니다.
4. 동명사의 분리와 상황의 분리는 하나이며 동일합니다. 왜냐하면 동명사는 문장에서 상황의 표시를 표현하기 때문입니다.

동명사와 분사구가 쉼표로 구분되지 않는 경우는 무엇인가요?

다음과 같은 경우에는 동명사 및 분사구로 표현된 상황의 분리가 수행되지 않습니다.

1. 상황은 "and"라는 접속사로 분리되지 않은 상황이나 술어와 연결됩니다. 그녀는 그를 미워했고 그의 관심의 신호를 받아들였습니다. Dasha는 시끄럽게 연주하고 기쁨으로 비명을 질렀습니다.
2. 상황은 부사에 더 가까워집니다. 그들은 추가적인 의미를 잃고 행동 표시의 가치를 얻습니다. 이것:

• 어구 단위가 된 동명사(눈을 감지 않고, 소매를 걷어 올리고, 머리를 숙이고, 입을 벌리는 등). 예: Petya는 부주의하게 일했습니다. 하지만 그녀는 소매를 걷어붙이고 욕조에서 손을 씻었다. 어구적 소개 문구(분명히 다른 말로, 실제로는 다른 문구)는 쉼표로 구분된다는 점을 기억해야 합니다.
• 주요 의미 부하를 전달하는 분사. 그것들이 없으면 술어는 생각을 완전히 표현하지 못합니다. 이 품사 부분은 대개 술어 뒤에 옵니다. 이러한 동명사의 "부사성"은 동질적인 구성원 그룹(동명사와 부사)이 있는 문장에서 분명합니다. 예를 들어: 그는 당황하지 않고 솔직하게 대답했다.. 당황하지 않고- 이것은 동명사이고, 솔직히- 부사.

쉼표는 모든 변형에서 종속 단어 "which"를 포함하는 동명사를 구분하지 않습니다. 그는 최근의 슬픔을 회상하면서 그 편지를 읽고 싶었습니다.

동명사와 무엇을 구별해야 합니까?

동명사를 분리할 때 많은 사람들은 이것이 부사나 전치사가 될 수 있다고 생각하지 않습니다.

다음 부사가 구별됩니다.

• 행복하게;
• 몰래;
• 농담;
• 아무 말 않고;
• 좌석;
• 서 있는;
• 누워 있고 다른 사람들.

이 단어와 동일한 동명사는 추가적인 효과를 유지합니다. 이것은 다른 동명사와의 형성 및 연결 중에 발생합니다. Anya는 끝까지 서서 탔습니다. 그는 농담으로 이 일을 할 것입니다 (쉬움). 이 문장들은 부사를 사용합니다.

꼭대기에 서서 안야는 아래를 내려다보았다. 내내 즐겁게 놀면서 야나는 입을 다물지 않았습니다.이 문장에서 쉼표는 첫 번째 문장의 분사구와 두 번째 문장의 동종 분사를 구분합니다.

전치사에는 다음이 포함됩니다. 시작, 기반. 부사 부분은 문장에서 제거될 수 있고 그 의미는 변하지 않으므로 쉼표는 사용되지 않습니다. 밤부터 눈이 내렸습니다(밤부터 눈이 내렸습니다).

분사와 동명사의 분리: 차이점은 무엇입니까?

분사구와 부사구는 문장에서 서로 다른 기능을 수행하며 다음과 같은 형태학적 차이가 있습니다.

1. 분사구 또는 단일 분사는 정의되는 단어(명사 또는 대명사)를 나타냅니다. 동명사 또는 분사구는 술어 동사와 밀접하게 관련되어 있습니다. 이 경우 분사는 수, 성별, 격에 따라 달라지며, 완전형과 약형을 가지며, 동명사는 불변의 단어형이다.
2. 분사구와 분사는 문장에서 정의 역할을 하고, 동명사와 분사구는 다양한 상황으로 작용합니다.
3. 분사와 동명사는 접미사로 구별됩니다. 분사에는 -ush-(-yush-), -ash-(-yash)- -vsh-, -sh- y 실수 분사 및 - om-(-em-), -im-- -enn-,와 같은 접미사가 있습니다. -nn-, -t-는 수동태입니다. 동명사에는 -a-, -ya-, -uchi-, -yuchi-, -v-, -lice-, -shi-와 같은 접미사가 있습니다.

1. 문장의 부사구 옆에 접속사가 포함되어 있으면 쉼표로 구분됩니다. 노동조합은 유통에 포함되지 않습니다. 예를 들어: 그는 친구에게 미소를 지으며 웅덩이를 뛰어넘어 집으로 달려갔습니다.예외는 분사구 앞에 오는 접속사 "a"입니다. 이 경우 유통물량에 포함됩니다. 예를 들어: 사람은 삶의 의미가 무엇인지 이해해야하며, 이것을 이해하면 다른 사람들에게 말할 것입니다.
2. 문장이 여러 개의 분사구 또는 단일 분사로 구성된 경우 문장의 동질적인 구성원을 나열할 때처럼 그 사이에 쉼표가 배치됩니다. 예를 들어: 그녀는 비틀거리며 다가가서 한 손으로 친구의 어깨를 잡고 다른 손으로는 벨트를 잡았습니다.
3. 한 문장에 서로 다른 술어와 관련된 여러 분사구가 포함되어 있으면 각 분사구는 쉼표로 구분됩니다. 예를 들어: 그는 발로 문을 밀고 길로 달려가 사람들의 시선을 무시하고 달려갔습니다.
4. 분사구는 항상 양쪽에서 쉼표로 구분됩니다.

문장에서 이 품사를 올바르게 식별하는 방법을 배우면 분사를 분리해도 문제가 발생하지 않습니다.

자녀가 배운 내용을 통합하도록 어떻게 도울 수 있습니까?

아이가 이론적 자료를 공부한 후에는 실제 연습을 통해 이를 강화하도록 격려해야 합니다.

처음에 아이들은 구두로 문장을 다루어야 하며 그 안에서 분사구와 단일 동명사를 찾는 법을 배워야 합니다. 그런 다음 학생들에게 문장을 작성하고 배치하도록 요청해야 하며, 또한 쉼표를 배치하는 방법에 대해 아이에게 설명해야 합니다.

아이들이 간단한 문장을 익힌 후에는 접속사와 관련 단어를 사용하여 문장을 만들어 줄 수 있습니다. 동시에, 부사구나 단일 분사를 찾기 전에 문법적 기초를 강조해야 합니다.

그들은 여러 문법적 기반과 동질적인 분사구를 가진 복잡한 복합 문장으로 작업을 복잡하게 만듭니다.

참여 회전율종속 단어가 있는 분사입니다. 단일 동명사와 마찬가지로 추가 동작을 나타내며 주요 동작을 수행하는 동일한 사람, 대상 또는 현상에 의해 수행됩니다. 항상 고립되어 있습니다. “무엇을 하고 있나요?”라는 질문에 답합니다. 또는 "무엇을 했나요?" 행동은 일반적으로 주제와 관련이 있습니다. 예를 들어 회의를 요약하면 목사는 학년 초에 모든 교사를 축하했습니다.

분사는 러시아어로 된 독립적인 품사로, 주요 동작과 함께 추가 동작을 나타냅니다. 이 품사는 동사(측면, 음성 및 재귀성)와 부사의 특성(불변성, 부사 부사의 구문적 역할)을 결합합니다. 무엇을 해야할지에 대한 질문에 답합니까? 뭐 했어?

규칙.

문장에서 부사구를 사용할 때 다음 사항을 기억하세요.

1. 술어 동사로 표현되는 주요 동작과 동명사로 표현되는 추가 동작은 동일한 사람이나 사물을 나타냅니다.
2. 종종 분사구는 명령형 동사(주제가 쉽게 복원되는 경우)를 포함하여 한 부분으로 구성된 명확한 인칭 문장에서 사용됩니다.
3. 부정사가 포함된 비인격적인 문장에서 부사구를 사용하는 것이 가능합니다.

부사 동사가 포함된 문장(예제)

덫!

다음과 같은 경우에는 분사구를 사용할 수 없습니다.

술어 동사로 표현된 동작과 동명사로 표현된 동작이 다른 사람(객체)을 가리키는 경우:

트램 발판에서 뛰어내리자 내 모자가 날아갔습니다. (“모자는 트램에서 뛰어내릴 수 없기 때문에 불가능합니다!”)

비인칭 문장에 부사구와 관련될 수 있는 부정사는 없지만 목적어인 대명사 또는 명사와 술어 동사의 조합이 있는 경우입니다.

창밖을 내다보며 서운함을 느꼈다. (추가사항이 있어서 불가능하다.) 나에게)

분사구가 수동 분사를 가리키는 경우, 왜냐하면 이 경우 술어로 표현된 동작의 주어와 동명사로 표시된 동작의 주어가 일치하지 않습니다.

가출한 소년이 발견되었습니다. (소년이 집에서 가출하고 다른 사람들이 그를 찾기 때문에 불가능합니다!)

구문 규범. 행동 알고리즘.

1) 굵게 표시된 문구에서 분사를 찾으세요(질문에 답: 무엇을 함으로써? 무엇을 함으로써?)

2) 각 옵션의 기본 사항을 강조하세요.

3) 문장에 주어가 없으면 술어를 사용하여 문장을 재구성해 보세요.

4) 문장에서 주어의 복원이 불가능한 경우에는 간접의 경우에 행위의 생산자가 표시되어 있는지 확인한다.

5) 각 옵션의 주어와 동명사를 연결하세요.

6) 주어가 동명사와 술어의 동작을 모두 수행하는 선택이 정확합니다.

작업 분석.

문법적으로 올바른 문장의 연속을 제공하십시오.

도움을 의지하지 않고,

1) 내 힘이 나를 떠나기 시작했습니다.

2) 학생들은 독립적으로 과제를 완료했습니다.

3) 독립성이 매우 중요합니다.

4) 교과서는 어려운 내용에 더 잘 대처할 수 있도록 도와줍니다.

분사 찾기: n 도움을 기대하지 않음 -뭐하는 거야? 계산하지 않고.

각 옵션에서 문법적 근거를 찾을 수 있습니다.

1) 내 힘이 나를 떠나기 시작했습니다.

2) 학생들은 독립적으로 과제를 완료했습니다.

3) 독립매우 중요 .

4) 교과서는 어려운 내용에 더 잘 대처할 수 있도록 도와줍니다.

우리는 다음 질문에 대답하여 동명사와 주제를 연관시킵니다. 누가 도움을 기대할 수 없나요?아니다 독립도 아니고 교과서도 아닌 힘.오직 학생들은 과제에 대처할 수 있으며 도움을 기대할 수 없습니다.

정답 - 옵션 번호 2.

또한 불분명한 점이 있으면 비디오를 시청하십시오.

관행.

1. 문장의 문법적으로 올바른 연속을 나타냅니다.

푸쉬킨의 시 '폴타바'를 분석해 보면,

1) 비평가들은 구어체 표현이 풍부하다고 지적했습니다.

2) 구어체 표현이 풍부하다는 것이 "명백한"단점으로 간주되었습니다.

분사구는 부사 분사와 종속 단어를 포함하는 독립적인 품사입니다. 음성 구성에서 이 문구는 여러 경우를 제외하고 항상 쉼표로 구분됩니다. 이 기사에서는 예를 들어 부사 동사를 분리하는 모든 규칙을 표 형식으로 제공합니다.

부사구는 언제 분리되나요?

참여 회전율- 종속 단어가 포함된 동명사인 음성 구성입니다. 문장에서 분사구는 항상 쉼표로 구분되며 부사 부사의 구문적 역할을 합니다. 서면 연설에서 참여 문구를 분리하는 조건이 표에 나와 있습니다.

규칙	예문
분사구는 술어 동사와 관련하여 사용되는 위치에 관계없이 쉼표로 구분됩니다. 문장의 시작, 중간, 끝 부분에 나타날 수 있습니다.	선생님의 질문에 대답하기 , 사샤는 책상에 앉았습니다. 안드레이, 큰 파이크 잡기, 집으로 돌아 가기로 결정했습니다. 그 남자는 대담자의 말을 듣지 않았고, 오늘의 계획을 생각합니다.
분사구가 접속사 또는 연합어 뒤에 오는 경우 양쪽을 쉼표로 구분합니다(의미 상실 없이 문장의 다른 부분으로 구문을 재배열할 수 있는 경우).	여자가 샐러드를 준비했는데... 양념을 기억하다, 약간의 후추를 추가했습니다. 카티아가 그 말을 들었어 올바른 코드 선택, 다른 방에서는 기타를 연주하고 있었습니다.
분사구는 술어와 밀접하게 관련되어 있는 경우 쉼표로 구분되지 않습니다.	그들은 살았다 아무도 만나지 않고. 그 남자는 걷고 있었다 왼쪽 다리를 절뚝거리고 있다.
종속 단어가 있는 분사가 어구의 일부인 경우 분사구는 격리되지 않습니다.	우리는 그의 말을 들었다 늘어진 귀. 그들은 항상 일한다 마구.
한 문장에서 문장의 동종 구성원이고 접속사를 통해 사용되는 두 개의 분사구(또는 분사가 있는 부사구) 그리고, 단일 구조로 쉼표로 구분됩니다.	뉴스를 다시 말함 그리고 물건 수집, Masha는 친구와 전화 통화를하고있었습니다. 활짝 웃는다그리고 꼭 껴안고 Sasha, Anya는 그가 어떻게 지내는지 묻기 시작했습니다.
분사가 고립되지 않은 상황을 가진 문장의 동질적인 구성원이고 접속사를 통해 사용되는 경우 그리고이면 쉼표로 구분되지 않습니다.	여행자는 유쾌하게 길을 따라 걸으며 첫 햇살을 즐기고 있다. 시끄럽고 때때로 대화 상대에게 소리를 지르는 경우가 있습니다.그녀는 자신의 주장을 전달하려고 노력하고 있었습니다.
부사구에 접속어가 포함되어 있으면 분리되지 않습니다. 어느.	Vanya는 컴퓨터를 선택했습니다 어느 것을 샀는지그는 자신이 가장 좋아하는 게임을 할 수 있을 것입니다. 내 친구가 나에게 비밀을 하나 말했어 어느 것을 아는가나는 경쟁에서 이길 수 있다.

기사 평가

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분사와 그에 관련된 단어(에 따라 다름)는 부사 회전율을 나타냅니다. 이 경우와 마찬가지로 부사구에 쉼표를 배치하는 데에는 고유한 미묘함이 있습니다.

우리의 출발점은 "부사구는 양쪽에 쉼표로 구분됩니다."라는 일반 규칙이 될 것입니다. 그런데 이 외에 무엇을 고려해야 할까요?

* 문장에서 두 개의 동질적인(즉, 동일한 동사와 관련됨) 분사구가 접속사 "and"(및 다른 등위 또는 분리형 구문 - "or", "either" 등)로 연결된 경우 문장의 다른 동종 구성원과 유사하게 "and", "or" 및 기타 유사한 접속사 주위에 쉼표를 사용하지 마십시오. 단일 동명사 및 분사구에도 동일하게 적용됩니다. "그는 휴식을 꿈꾸며 미래의 저녁 식사를 생각하면서 집에 다가갔습니다." 그러나 이 규칙은 부사구/동명사가 동일한 동사를 가리키는 경우에만 적용된다는 점을 기억하세요. 다른 동사에 대해 이야기하는 경우 쉼표가 배치됩니다. "그는 휴식을 꿈꾸며 집에 다가가 미래의 저녁 식사를 생각하며 문을 열었습니다."

* 분사구 앞에 오는 "only"와 "only"는 원칙적으로 포함됩니다. 즉, 이러한 단어 앞에는 쉼표가 표시됩니다.

* 분사구는 종속절에 포함되고 “which”라는 단어가 종속절에 있는 경우 분리되지 않습니다(단일 분사의 경우에도 마찬가지). "우리 각자는 자신만의 두려움을 갖고 있으며, 이를 물리치지 않으면 우리 자신을 자유롭게 할 수 없습니다."

* 분사구가 접속사 "a", "and"및 기타 유사한 것들과 인접한 경우 접속사 앞이나 뒤에 쉼표를 넣을지 여부를 이해하려면 해당 문구에 포함되는지 여부를 결정하십시오. 따라서 접속사가 분사구에 속하면 원칙적으로 문장에서 후자를 정신적으로 제거하면 나머지 접속사는 구문의 구조를 위반합니다. 특히 접속사 "a"의 경우에 그렇습니다. 회전율이 제거될 때 문장에서 접속사의 역할이 변경되지 않으면 회전율에 포함되지 않습니다.

비교하다:

“오랫동안 드레스에 어울리는 신발을 고르지 못했는데, 스틸레토 샌들을 선택하니 너무 기뻐하더라고요.” -> “드레스에 어울리는 신발을 오랫동안 찾지 못했는데 너무 행복했다”는 표현은 전혀 논리적이지 않아 보입니다.

“오랫동안 그녀는 드레스에 어울리는 신발을 고를 수 없었고 스틸레토 샌들을 신으면서 그것이 의상과 완벽하게 어울린다는 것을 깨달았습니다.” -> “드레스에 어울리는 신발을 오랫동안 찾지 못하다가 의상에 딱 맞는다는 걸 깨달았다”는 말이 일관되게 들어맞는다.

* 동명사가 있는 어법(예: “눈을 감지 않고”, “소매를 걷어붙이고”)은 쉼표로 구분되지 않습니다.

* 동사와 바로 뒤의 어구 사이에 강화 조사 “and”가 있는 경우, 그 어구는 쉼표로 구분되지 않습니다. “대출을 받지 않고도 재정 문제를 해결할 수 있어요.”

* 분사가 추가 동작이 아니라 단일 분사 분리에 대한 기사에서 자세히 논의한 주요 동작의 음영을 표현하는 경우에도 쉼표가 필요하지 않습니다. 유사한 구조는 전체 혁명을 나타낼 수 있습니다.

"에도 불구하고"와 "에도 불구하고"는 전치사이며 "아님"으로 함께 작성된다는 점을 상기시켜 드리겠습니다. (반면 참여구 "에도 불구하고" / "에도 불구하고"는 별도로 작성됩니다). 전치사는 "덕분에", "이후", "시작" 등과 같은 단어이기도 합니다. 물론 동시에 "유사한" 분사가 있다는 것을 잊어서는 안됩니다. 비교: “그의 팁 덕분에 나는 시험에 합격했습니다”(전치사), “그의 팁 덕분에 나는 그에게 코냑 한 병을 건네주었습니다”(동명사). 유사한 전치사를 가진 일부 문구도 격리되어 있지만 분사 문구의 격리 규칙을 따르지 않고 자체 규칙을 따릅니다.