Quali sono i membri principali della proposta. I membri principali della frase, il predicato

1. Cadi foglie gialle. 2. Nella foresta cresceva un abete snello. 3. La ragazza sta leggendo un libro interessante.4. La mamma ha trovato un bellissimo fungo nella foresta. 5. Il sole splende brillantemente. 6. I bambini hanno fatto un pupazzo di neve. 7. Il cane abbaia rumorosamente. 8. Luda dipinta con colori. 9. Un'auto sta sfrecciando lungo la strada. 10. Il cane ha inseguito la lepre. 11. Oleg scrive magnificamente su un taccuino.

Cognome, nome dello studente

In ogni frase, sottolinea il soggetto e il predicato ( base grammaticale suggerimenti):

1. Un orso dorme in una tana. 2. Lo studente risolve un problema difficile. 3. Il fratello ha comprato i pattini. 4. Fioriture lilla profumate. 5. Le lampade illuminano brillantemente il circo. 6. Un forte vento scuote gli alberi. 7. Gli alunni disegnano. 8. La nonna mette i piatti in tavola. 9. Domani gli scolari faranno un'escursione. 10. Sotto l'abete cresceva un fungo porcino.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Sottolinea le parti principali di ogni frase.

1. È arrivato il tardo autunno. 2. Duetto vento forte. 3. Ha piovuto tutto il giorno.4. Lo scoiattolo trascina le noci nella cavità. 5. Gli uccelli sono volati via verso climi più caldi. 6. Le gazze saltano intorno alle abitazioni delle persone. 7. I ragazzi fanno bellissime barche.8. Leggere nuvole fluttuano nel cielo. 9. La luce canta.

…………………………………………………………………………

Cognome, nome dello studente_________________________________________

Titolo. Scrivi, indicando i confini delle frasi. In ogni frase, sottolinea il soggetto e il predicato.

Le foglie gialle cadono dagli alberi, l'erba sta appassindo, il sole si nasconde dietro le nuvole grigie, pioviggina spesso con pioggia leggera, gli astri colorati stanno ancora fiorendo nel giardino.

Cognome, nome dello studente

Lavoro indipendente 1 opzione

Sottolinea le parti principali di ogni frase.

1. Le formiche rosse sterminano i parassiti della foresta. 2. Un gatto bianco si lava il viso con la zampa. 3. I ragazzi stanno giocando allegramente e insieme nel cortile. 4. Nel cielo è apparso un arcobaleno colorato. 5. Un'astuta volpe copre abilmente le sue tracce con una soffice coda. 6. Un agile scoiattolo conserva le noci in una cavità per l'inverno. 7. Ghiaccio rotto dal freddo. 8. I coccodrilli malvagi vivono in Africa. 9. Gli uccelli volano verso terre calde. 10. I bambini hanno nutrito il riccio con il latte.

Cognome, nome dello studente___________________________________________________________________________

Lavoro indipendente opzione 2

Sottolinea le parti principali di ogni frase.

1. Una nuvola cupa copriva il cielo. 2. Girano magnificamente nell'aria foglie colorate. 3. Le rane irrequiete gracchiano nella palude. 4. Le gocce di rugiada brillano al sole. 5. Improvvisamente iniziato pioggia battente. 6. Gli alberi sono vestiti con abiti festivi. 7. Soffia spesso un vento freddo. 8. In autunno, i ragazzi hanno trovato una gru dietro il giardino. 9. Il sole splende direttamente attraverso la finestra. 10. Nuovi residenti sono apparsi nello zoo in primavera.

In questa lezione impareremo che in una frase si distinguono i membri principali: il soggetto e il predicato. Il soggetto e il predicato costituiscono la base grammaticale di una frase. Impara a trovare il soggetto e il predicato in una frase e sottolineali.

Ricorda: materia nomina di chi o di cosa parla la frase e risponde alle domande "chi?", "Cosa?". Quando si analizza una frase, viene sottolineata con una riga.

Per esempio: Gli scolari leggono libri. Di cosa tratta la proposta? A proposito di scolari. Chi - alunni- oggetto, sottolinea con una riga. Cosa stanno facendo gli studenti? Leggi. Questo è il secondo membro principale frasi - predicato. Sottolineato da due righe. Gli scolari leggono libri.

Ricorda: predicato- il membro principale della proposta. Nomina ciò che viene detto sull'argomento, risponde alle domande Cosa fare? Cosa fare? Quando si analizza una frase, è sottolineata da due righe.

Abbiamo appreso che in una frase si distinguono i membri principali: il soggetto e il predicato. Il soggetto e il predicato costituiscono la base grammaticale di una frase.

Riso. 4. Le basi grammaticali della frase ()

E ora completeremo i compiti che ci aiuteranno a consolidare le conoscenze acquisite.

Scriviamo le basi grammaticali delle frasi e sottolineiamo il soggetto e il predicato.

La primavera è arrivata. Ruscelli squillanti scorrevano attraverso la terra. Gli uccelli cantavano sui rami. I primi fili d'erba apparvero sulle macchie scongelate.

Verifichiamo la correttezza di questo compito.

La primavera è arrivata.È venuto - il predicato, la primavera - il soggetto.

I flussi scorrevano. Brooks - soggetto, corsa - predicato.

Gli uccelli cantavano. Cantavano - il predicato, gli uccelli - il soggetto.

Apparvero le erbacce. Apparve - il predicato, fili d'erba - il soggetto.

Inserisci un argomento adatto.

Il freddo nord __________ sta soffiando. Bianco _________ cade a terra. Fluffy ________ salta da un ramo all'altro nella foresta.

Parole da inserire: scoiattolo, vento, fiocchi di neve.

Controlliamo:

Soffia un freddo vento da nord. Bianchi fiocchi di neve cadono a terra. Un soffice scoiattolo salta da un ramo all'altro nella foresta.

Facciamo frasi da queste parole. Trova la base grammaticale in ogni frase e sottolineala.

Corvo, seduto su un ramo, nero.

Grigio, rosicchia, carote, lepre, delizioso.

Mele, su, mature, melo, rosse.

Cappotto, appeso, appendiabiti, su, bambino.

Una delle opzioni di risposta:

Un corvo nero si siede su un ramo.

Base della proposta: corvo seduto .

Una lepre grigia rosicchia una deliziosa carota.

Base della proposta: rosicchia la lepre .

Mele rosse maturate su un melo.

Base della proposta: Le mele sono mature .

Il cappotto di un bambino è appeso a una gruccia.

Base della proposta: cappotto appeso .

Nella prossima lezione impareremo quali membri della frase sono chiamati secondari, impareremo come trovarli nella frase, evidenziarli con la sottolineatura. Parliamo di offerte comuni e non comuni.

1. Klimanova LF, Babushkina TV Lingua russa. 2. - M.: Illuminismo, 2012 (http://www.twirpx.com/file/1153023/)
2. Buneev RN, Buneeva EV, Pronina OV Lingua russa. 2. - M.: Balass.
3. Ramzaeva TG Lingua russa. 2. - M.: Otarda.

In questa lezione impareremo che in una frase si distinguono i membri principali: il soggetto e il predicato. Il soggetto e il predicato costituiscono la base grammaticale di una frase. Impara a trovare il soggetto e il predicato in una frase e sottolineali.

Ricorda: materia nomina di chi o di cosa parla la frase e risponde alle domande "chi?", "Cosa?". Quando si analizza una frase, viene sottolineata con una riga.

Per esempio: Gli scolari leggono libri. Di cosa tratta la proposta? A proposito di scolari. Chi - alunni- oggetto, sottolinea con una riga. Cosa stanno facendo gli studenti? Leggi. Questo è il secondo membro principale della frase: il predicato. Sottolineato da due righe. Gli scolari leggono libri.

Ricorda: predicato- il membro principale della proposta. Nomina ciò che viene detto sull'argomento, risponde alle domande Cosa fare? Cosa fare? Quando si analizza una frase, è sottolineata da due righe.

Abbiamo appreso che in una frase si distinguono i membri principali: il soggetto e il predicato. Il soggetto e il predicato costituiscono la base grammaticale di una frase.

Riso. 4. Le basi grammaticali della frase ()

E ora completeremo i compiti che ci aiuteranno a consolidare le conoscenze acquisite.

Scriviamo le basi grammaticali delle frasi e sottolineiamo il soggetto e il predicato.

La primavera è arrivata. Ruscelli squillanti scorrevano attraverso la terra. Gli uccelli cantavano sui rami. I primi fili d'erba apparvero sulle macchie scongelate.

Verifichiamo la correttezza di questo compito.

La primavera è arrivata.È venuto - il predicato, la primavera - il soggetto.

I flussi scorrevano. Brooks - soggetto, corsa - predicato.

Gli uccelli cantavano. Cantavano - il predicato, gli uccelli - il soggetto.

Apparvero le erbacce. Apparve - il predicato, fili d'erba - il soggetto.

Inserisci un argomento adatto.

Il freddo nord __________ sta soffiando. Bianco _________ cade a terra. Fluffy ________ salta da un ramo all'altro nella foresta.

Parole da inserire: scoiattolo, vento, fiocchi di neve.

Controlliamo:

Soffia un freddo vento da nord. Bianchi fiocchi di neve cadono a terra. Un soffice scoiattolo salta da un ramo all'altro nella foresta.

Facciamo frasi da queste parole. Trova la base grammaticale in ogni frase e sottolineala.

Corvo, seduto su un ramo, nero.

Grigio, rosicchia, carote, lepre, delizioso.

Mele, su, mature, melo, rosse.

Cappotto, appeso, appendiabiti, su, bambino.

Una delle opzioni di risposta:

Un corvo nero si siede su un ramo.

Base della proposta: corvo seduto .

Una lepre grigia rosicchia una deliziosa carota.

Base della proposta: rosicchia la lepre .

Mele rosse maturate su un melo.

Base della proposta: Le mele sono mature .

Il cappotto di un bambino è appeso a una gruccia.

Base della proposta: cappotto appeso .

Nella prossima lezione impareremo quali membri della frase sono chiamati secondari, impareremo come trovarli nella frase, evidenziarli con la sottolineatura. Parliamo di offerte comuni e non comuni.

1. Klimanova LF, Babushkina TV Lingua russa. 2. - M.: Illuminismo, 2012 (http://www.twirpx.com/file/1153023/)
2. Buneev RN, Buneeva EV, Pronina OV Lingua russa. 2. - M.: Balass.
3. Ramzaeva TG Lingua russa. 2. - M.: Otarda.

Membro della proposta- la funzione sintattica delle parole e delle frasi nelle frasi.

I principali membri della proposta:

Materia- questo è il membro principale di una frase in due parti, che denota il portatore del segno (azione, stato, proprietà) chiamato predicato. Il soggetto può essere espresso nel caso nominativo del nome, pronome, infinito. Risponde a una domanda chi? che cosa?:

Fabbrica lavori. io facendo. amico canta. Sette uno non è previsto. Fumo dannoso.

Predicato- questo è il membro principale di una frase in due parti, che denota un segno (azione, stato, proprietà) relativo al vettore, che è espresso dal soggetto. Il predicato è espresso dalla forma coniugata del verbo, infinito, sostantivo, aggettivo, numerale, pronome, avverbio, frase. Rispondi alle domande cosa fa (ha fatto, farà)? quale?:

Lui sta leggendo. Abitare - significa combattere. Sorella ingegnere. Figlio alto . Tempo atmosferico piccante. Lei è più caldo, rispetto a ieri. Questo libro mio. Questa lezione secondo. Studiare interessante. Studi gioca un ruolo importante.

Membri secondari della sentenza:

Definizione- è un membro minore della frase, rispondendo alle domande quale? il cui, di chi? quale il? Le definizioni si dividono in:

definizioni concordate. D'accordo con il membro che viene definito nel modulo (caso, numero e sesso in singolare), sono espressi da aggettivi, participi, numeri ordinali, pronomi:

Di grandi dimensioni gli alberi crescono vicino paterno Casa. A i nostri classe n in ritardo studenti. Lui decide questo compito secondo ora.

definizioni incoerenti. Non corrisponde al membro definito nel modulo. Espresso da nomi in casi obliqui, grado comparativo aggettivi, avverbi, infiniti:

Foglie rumorose betulle. Gli piacevano le serate a casa della nonna. Scegli il tessuto più divertente con un modello. Uova a colazione alla coque. Erano uniti dal desiderio ci vediamo.

Applicazioneè una definizione (solitamente concordata) espressa da un sostantivo (singolo o con parole dipendenti): città- eroe, studenti- uzbeki; Abbiamo incontrato Arkhip- fabbro. Il dottore è venuto piccolo uomo. Non concordare nella forma con la parola definita dell'applicazione, espressa da nickname, nomi convenzionali, racchiuso tra virgolette o aggiunto con parole dal nome, per cognome:

nel giornale "Argomenti e fatti" reportage interessante. Legge di Richard cuor di Leone. Sono andato a caccia con un husky soprannominato Bonja.

Aggiunta- questo è un membro minore della sentenza, che risponde a domande di casi indiretti ( chi? che cosa? a cui? che cosa? che cosa? da chi? come? di chi? riguardo a cosa?). È espresso da nomi, pronomi in casi indiretti o frasi nominali:

Il padre si è sviluppato ha un interesse per lo sport. La mamma ha mandato fratello e sorella per il latte.

Circostanza- si tratta di un membro minore della sentenza, che esprime le caratteristiche dell'azione, dello stato, della proprietà e risponde alle domande come? come? dove? dove? dove? perché? perché? eccetera. È espresso da avverbi, nomi in casi indiretti, gerundi, infiniti, unità fraseologiche:

Lontano rumoroso picchio bussò. La canzone suona più tranquillo. Lei disse sorridente. Ha lasciato da Mosca a Kiev.

Membri omogenei di una frase- questi sono i membri principali o secondari della sentenza, che svolgono la stessa funzione sintattica(cioè essendo gli stessi membri della frase: soggetti, predicati, definizioni, aggiunte, circostanze), rispondendo alla stessa domanda e pronunciati con l'intonazione dell'enumerazione:

Fino in fondo né lui né io non ha parlato. Noi cantato e ballato. Allegro, gioioso, felice le risate riempirono la stanza. Lei è lungo, confuso, ma gioioso gli strinse la mano. Definizioni omogenee deve essere distinto da eterogeneo, caratterizzando il soggetto da diverse angolazioni: in questo caso non c'è intonazione di enumerazione ed è impossibile inserire congiunzioni coordinanti: Sepolto nel terreno rovere a taglio tondo pilastro.

Parole e frasi introduttive- le parole e le frasi equivalenti alla parola, che occupano una posizione indipendente nella frase, esprimono diversi aspetti dell'atteggiamento dell'oratore nei confronti dell'argomento del discorso:

certo, probabilmente, apparentemente, certo, piuttosto, più precisamente, grosso modo, in una parola, ad esempio, a proposito, immagina, penso, come si suol dire, sembrerebbe, se non sbaglio, puoi immaginare eccetera.

Disegni plug-in- parole, frasi e frasi contenenti ulteriori commenti, chiarimenti, emendamenti e chiarimenti; a differenza delle parole e delle frasi introduttive, non contengono un'indicazione della fonte del messaggio e dell'atteggiamento di chi parla nei suoi confronti. In una frase, di solito sono distinti da parentesi o trattini:

In una calda mattina d'estate (questo era all'inizio di luglio) siamo andati per le bacche. Soldati - c'erano tre di loro mangiato senza prestarmi attenzione. non ho capito (ora capisco) quanto sono stato crudele con lei.

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Le parole e le frasi che compongono una semplice frase (membri di una frase) svolgono diverse funzioni nella sua organizzazione formale e semantica.

Prima di tutto, differiscono principale e secondario membri della sentenza.

Membri principali - questo è membri della sentenza, che costituiscono il centro grammaticale della frase, la sua base grammaticale. In frasi in due parti, questo materia e predicato, in un componente - membro principale proposta in una parte.

Soci minori - questo è membri della sentenza, non inclusi nella base grammaticale ed estendente ("spiegando") o i membri principali della frase, o altri membri minori.

Materia

Materia - il membro principale di una frase in due parti, che denota l'argomento del discorso, correla grammaticalmente con il predicato, non dipende da altri membri della frase e risponde alle domande del caso nominativo chi? o che cosa?

Materia può riferirsi a una persona, animare o oggetto inanimato, fenomeno o concetto: Dalla tenda, circondato da una folla di animali domestici, esce Pete £ (A. Pushkin); Arrivo ricco vicino è un'era importante per gli abitanti del villaggio (A. Pushkin).

Modi di esprimere il soggetto

Caso nominativo di un sostantivo

Pronome nominativo

Altre parti del discorso usate nel significato di un sostantivo

numerale

Forma indefinita del verbo (infinito)

Frasi sintatticamente complete

Combinazioni fraseologiche (stabili).

Un'intera frase può anche essere nella posizione del soggetto.

Ciliegio di uccello addormentato in un mantello bianco (S. Yesenin).

Cosa mi canta? Cosa mi sta chiamando? (A. Blok); Da allora, nessuno ha parlato con Tatyana (I. Turgenev); Sembra siano i nostri avversari? (M. Lermontov)

Il nuovo nella vita richiede nuovi nomi (S. Sergeev Tsensky); Gli amici iniziarono ad avvicinarsi a loro, passeggiando in giardino (A. Cechov); I ballerini si affollavano e si spingevano a vicenda (A. Kuprin); Domani non sarà come oggi (I. Goncharov); Anche "ehi" suggerisce una seconda persona che può voltarsi (B. Shklovsky).

E ancora sono dodici... (A. Blok); Sette non aspettano uno (proverbio).

Abitare - è solo un'abitudine (A. Akhmatova); Niente da dire ora - intendeva insultarla (L. Tolstoj).

Nelle steppe sabbiose della terra araba crescevano alte tre orgogliose palme (M. Lermontov); Ognuno di noi starà ai margini del sito (M. Lermontov); Rostov immaginò subito qualcosa di romantico in questo incontro (L. Tolstoj); Un fuoco di cenere di montagna rossa brucia con il fuoco (S. Yesenin); Bazarov e Arkady partirono il giorno successivo (I. Turgenev); Solo un'anima molto nobile e disinteressata può simpatizzare con la felicità (A. Pushkin)(frase contestualmente integrale).

"Lui mi ama!" - balenò improvvisamente in tutto il suo essere (I. Turgenev).

Il predicato, i suoi tipi e modi di espressione

Predicato - il membro principale della frase, che denota l'azione, l'attributo, la qualità, lo stato dell'oggetto nominato dal soggetto, grammaticalmente dipende dal soggetto e risponde alle domande cosa fa il soggetto? qual è l'argomento? cosa gli succede? chi è lui? che cosa è lui? e sotto.

Predicato non ha solo un significato lessicale, cioè nomina l'azione, il segno, lo stato, la proprietà, la qualità del soggetto, che è indicato dal soggetto, ma anche esprime significato grammaticale stato d'animo e tempo (cioè, il significato grammaticale principale della frase è la predicatività).

Significati lessicali (reali) e grammaticali predicato possono essere espressi insieme (in una componente) o separatamente (in due componenti). Secondo questo predicati sono divisi in semplice e composito.

Semplice chiamato predicato, in cui i significati lessicali e grammaticali sono espressi da un componente. Semplice predicato può essere solo verbale, poiché solo il verbo ha forme d'umore e, contemporaneamente al significato lessicale, è in grado di esprimere il significato grammaticale.

A composito predicato significati lessicali e grammaticali sono espressi da diverse componenti. Esso consiste in parte ausiliaria, esprimere il significato grammaticale, e di base parte che esprime significato lessicale. A seconda di quale parte del discorso viene espressa la parte principale del predicato, il composto predicato può essere verbale e nominale.

Modi per esprimere un semplice predicato verbale

Verbo al modo indicativo, imperativo o condizionale

Infinito (nel significato dell'indicativo)

Combinazioni stabili del tipo verbale che hanno lo stesso significato

Forme verbali troncate e interiezioni (nel significato dell'indicativo): salta, afferra, bussa, parla, tyutyu, no gu-gu eccetera.

Dopo che la bufera si è calmata, la pace si fa sentire nel distretto (B, Pasternak)- (indicativo presente); Un raggio di luna cadeva obliquamente sulla tenda di velluto verde (G. Ivanov)- (indicativo passato); Durante un temporale, le nuvole scenderanno sul mio tetto M. Lermontov)- (indicativo stato d'animo futuro, forma complessa); Andrei dai piloti ... (V. Mayakovsky) - (umore condizionale); Sì. Viva il sole, lascia che l'oscurità si nasconda! (A. Pushkin) - (stato d'animo imperativo); [Sofya]: Molchalin non ti avrebbe annoiato se fossi stato d'accordo con lui brevemente (A. Griboyedov)- (umore condizionale).

E la regina ride, e alza le spalle, e strizza gli occhi, e schiocca le dita, e gira, sui fianchi, guardandosi orgogliosamente allo specchio (A. Pushkin).

Tutti i sentimenti in Lensky erano offuscati e in silenzio chinò il naso(= depresso) (A. Pushkin); Ogni piccolo dettaglio di quel giorno era inciso nella sua mente.(= ricordato) (K. Paustovsky); La performance è stata un successo successo) (A. Cechov); Ha dato ordini al volo(= ordinato), fornire informazioni, porre domande(= chiesto) (D. Furmanov); Raramente partecipa alle conversazioni.(= partecipante) e di solito non risponde alle domande (A. Cechov); I suoi successi nel reggimento e in compagnia delle donne mi portarono alla totale disperazione. (A. "Pushkin)

La scimmia, vedendo la sua immagine allo specchio, prende a calci l'Orso in silenzio ... (I. Krylov); E più leggera dell'ombra Tatiana saltò nell'altro vestibolo... (A. Pushkin).

Nota. L'infinito nel significato dell'indicativo, così come le forme verbali troncate e interiezioni, sono principalmente caratteristiche di discorso colloquiale e si riflettono nella letteratura.

Forme complicate di un semplice predicato verbale

Predicato del verbo semplice, pur restando semplice, forse complicato particelle o ripetere, che aggiungono ulteriori sfumature di significato al predicato: l'imprevisto dell'azione, la durata e la completezza dell'azione, ecc.: Che condannino, maledicono, ma eccomi qui a far dispetto a tutti prendilo e muori... (A. Cechov)(verbo particella prenderò e aggiunge un tocco di sorpresa all'azione); inverni aspettato, aspettato natura (A. Pushkin)(la ripetizione indica la durata dell'azione); Forse, aspetta aspetta, come per non esitare (N. Gogol).

Tali predicati sono sempre espressivi e stilisticamente colorati (l'area principale del loro uso è il discorso colloquiale).

Predicato del verbo composto

Predicato del verbo composto ha la seguente struttura: parte ausiliaria + infinito.

La parte ausiliaria utilizza ausiliario sotto forma di uno degli stati d'animo, che esprime il significato grammaticale, e nella parte principale - infinito(o una combinazione stabile di un tipo verbale sotto forma di infinito), che esprime un significato lessicale, cioè nomina direttamente l'azione: È una parola rinfrescante sulle labbra cercato di mantenere(A. Pushkin); Entrando nella sala, mi sono nascosto in una folla di uomini e iniziato a fare il loro osservazioni (= osservare) (M. Lermontov).

Oltre al significato grammaticale di stato d'animo e tempo, verbi ausiliari essi esprimono inoltre significati aggiuntivi: 1) l'inizio, la fine o il proseguimento dell'azione, cioè fasi dell'azione (tali verbi sono chiamati fase: iniziare, diventare(= inizio), continuare, finire, fermarsi eccetera.; 2) desiderabilità/indesiderabilità, possibilità/impossibilità, opportunità/inadeguatezza, ecc. dell'azione, nonché inclinazione, abitualità, attitudine emotiva all'azione (tali verbi sono chiamati modale, esprimono il rapporto dell'agente con l'azione): volere, poter, desiderare, aspirare, provare, provare, decidere, amare, avere paura e così via.:

1) Nel frattempo, la principessa Mary smise di cantare(M. Lermontov); Natascia ha cominciato a calmarsi... (L. Tolstoj); Dai caldi raggi del sole cominciò a sciogliersi neve (M. Prishvin).

2) io Non voglio essere triste niente per te (A. Pushkin); Non osare o qualcosa del genere, comandanti alieni strappare uniformi sulle baionette russe? (M. Lermontov); Noi ama ascoltare a volte le passioni altrui sono un linguaggio ribelle (A. Pushkin); Io stesso provare dal fuoco in parte un fiocco di neve smontare(N. Matveeva).

Nella parte ausiliaria invece di verbi modali Possono essere utilizzate anche unità fraseologiche verbali e locuzioni verbo-nominali stabili con significato modale: bruciare di desiderio, avere un'abitudine, avere il diritto, fare una promessa, intendere, essere in grado e sotto.

Per esempio: Conosco molto bene Ivan Nikiforovich e posso dire che anche lui non aveva intenzione (= non intendevo) sposare(N. Gogol); Almeno ora avere l'opportunità (= può) oggetto se qualcosa va storto (V. Veresaev); sono già ha dato te stesso parola (= promesso) Di più non giocare con lui (L. Tolstoj).

Invece di verbi e unità fraseologiche del verbo nella parte ausiliaria predicato del verbo composto altre parti del discorso (con un significato modale) sono possibili in combinazione con un verbo di collegamento essere(al presente, il collegamento è omesso, cioè ha zero forte):

1) aggettivi (solitamente brevi): lieto, pronto, obbligato, costretto, deve, d'accordo e così via.: Raccontare barzellette e lui tanto, perché ora chi non scherza! (A. Griboedov); In pochi giorni dovere io doveva ritrovare se stesso in mezzo alla mia famiglia (A. Pushkin);

2) nomi maestro, artigiano, cacciatore, amante: Lui era un burlone(M. Lermontov); Fetinya, come puoi vedere, era un maestro di frustate piumoni (N. Gogol);

3) avverbi e combinazioni avverbiali, nonché la categoria di stato (in un componente frasi impersonali) con valore modale: giusto, non avverso, capace, necessario, capace, possibile, impossibile e sotto.: Incapace di Lensky demolire impatto (A. Pushkin); Penso che lui era in grado
esaudire in effetti, di cosa parlava scherzosamente (M. Lermontov); per me bisogno su qualcuno pregare(B. Okudzhava).

Va ricordato che l'infinito non è incluso nel predicato, ma lo è membro minore, se: 1) le azioni nominate dall'infinito e il verbo in forma di stato d'animo hanno esecutori diversi; l'infinito in tali enunciati è un oggetto; 2) l'infinito dipende dal verbo di movimento (o cessazione del movimento); un tale infinito è un avverbio di scopo.

Ad esempio: 1) Mentale incomprensibile l'ansia ha interferito lui a leggere e concentrarsi. (A. Cechov); 2) andato fare un salto al bazar per vedere alcuni prodotti (A. Pushkin); Viandanti sistemato vicino al ruscello per riposare e nutrire i cavalli (A. Cechov).

Predicato nominale composto

Predicato nominale composto è un predicato che consiste di Verbi di collegamento(parte ausiliaria del predicato, che esprime il significato grammaticale del tempo e dell'umore) e parte nominale(la parte principale del predicato, che ne esprime il significato lessicale): E incorruttibile voce mio era un'eco Popolo russo (A. Pushkin).

Tipi di legamenti

In un predicato nominale composto, tre tipo di collegamenti.

1) Il verbo più usato è fascio essere sotto forma di una delle inclinazioni: era, sarà, sarebbe, lascia che sia ecc. Questo fascio non ha significato lessicale e serve solo ad esprimere il significato grammaticale del tempo e dell'umore, per questo si chiama astratto(o insignificante) fascio : Che siano buoni tu e il cuore sarà intelligente(S. Marshak).

Fascio essere deve essere distinto dal verbo nominativo essere, che svolge la funzione di predicato verbale semplice e ha tre significati principali: 1) “essere presente, essere”; 2) "esistere, esistere"; 3) "accadere, accadere".

mer: Oti [il fuoco] era (= era) una versta da noi (M. Gorky); Lei e Dymov avevano soldi(= avuto) molto poco, appena appena... (A. Cechov); ululare (= successo) prestazione di beneficenza del tragico Fenogenov (A. Chekhov) e In una parola, lui era fuori di testa e moping (A. Cechov).

2) Meno usato gruppi con un significato più specifico, anche se più ampio: apparire, divenire, divenire, divenire, rimanere, apparire, essere considerato, essere chiamato ecc. Tale gruppi chiamato semi significativo. Per esempio: Rosso-oro c'era fuoco dappertutto sotto gli alberi (I. Bunin); Cane amicizia noto per essere un esempio om dai tempi antichi (I. Krylov); Carattere ha anche cambiato: divenne pesante, irritabile(A. Cechov); In un sogno è rotondo viso ... guardato molto giovane (Yu. Kazakov).

Verbi completi in funzione legamenti, cioè. un verbo significativo che può essere combinato con una parte nominale (il più delle volte si tratta di verbi di movimento, posizione nello spazio e alcuni altri). Tale gruppi chiamato significativo: se ne è andato rassicurato, si è seduto tranquillo, si è separato come amici, cresce in salute

Per esempio: Onegin visse da anacoreta *(A. Pushkin); Ci siamo lasciati grande amici(A. Pushkin); io nato tumbleweed... (I. Turgenev); IO_ restituito a Zurin triste e silenzioso(A. Puskin).

Uso del concetto gruppi in relazione al verbo significativo è alquanto condizionale. Si basa sul fatto che il verbo significativo svolge il ruolo di esprimere i significati dell'umore e del tempo. Inoltre, la parte nominale in un predicato con un verbo significativo è spesso comunicativamente più significativa e il ruolo della componente verbale è indebolito in un modo o nell'altro: seduto sconvolto.

Lancio legamenti combinazioni stabili possono essere utilizzate anche: Neonato venuto in essere (= sono nato) sano(K. Fedin).

Modi di esprimere la parte nominale

* Anacoreta: un eremita; vivere in isolamento.

Pronome

Participio

Intera frase

Infinito (solo se anche il soggetto è infinito)

Al primo tentativo, le faranno sentire che non è niente (N. Dobrolyubov); Allora chi sono veramente? (V. Korolenko); Il conte era tutto per lei (N. Karamzin).

La mia curiosità infantile fu gravemente ferita (I. Turgenev); I miei affari sono sconvolti (I. Turgenev); E ora sono tormentato da un nuovo desiderio per me ... (A. Pushkin); Ora lui[giardino] rimase in piedi, infreddolito (K. Paustovsky).

l'indizio dell'umore cupo del dottore era evidente (D. Mamin-Sibiryak); ... Il soprabito era perfetto e giusto (N. Gogol); Com'è stato sfortunato questo ricordo! (A. Cechov)

Nella sua stessa famiglia sembrava una ragazza, un'estranea (A. Pushkin); Era una persona pensante e osservante (K. Paustovsky); L'appartamento del dottorato è servito come discorso della città (DN Mamin-Sibiryak).

Essere innamorato - significa combattere e vincere (M. Gorky).

Domanda sul predicato composto

Parte ausiliaria del verbo composto e composto predicato nominale a volte può includere componenti aggiuntivi. Ad esempio: 1) IO_ non dovrebbe osare parlare te su di esso (I. Turgenev).- La parte ausiliaria del predicato comprende tre componenti: aggettivo corto dovere(con significato modale), verbo osa(anche con significato modale) e collegamento zero, che esprime il significato grammaticale (significato della realtà e presente); la parte principale del predicato è espressa dall'infinito parlare quindi, il predicato in questa frase è un verbo composto, ma con una parte ausiliaria complicata. 2) Non hai il diritto di continuare a insistere a loro avviso ... (V. Veresaev)- La parte ausiliaria del predicato comprende due componenti: un fatturato stabile non hai diritto con un significato modale (non puoi) e un verbo di fase Continua; la parte principale è infinita insistere - verbo composto predicato. 3) Umano ovunque deve rimanere umano(D. Granin).- La parte ausiliaria comprende tre componenti: un breve aggettivo dovere(con significato modale), copula semisignificativa restare e collegamento zero essere, esprimere il significato grammaticale del presente reale; la parte principale è espressa da un sostantivo (umano) predicato composto nominale. quattro) Soprattutto lui paura di essere divertente(D. Granin).- La parte ausiliaria comprende due componenti: verbo di relazione emotiva aveva paura e connessione semi-significativa apparire; la parte principale è espressa dall'aggettivo divertente predicato composto nominale.

In questo modo, complicazione composito predicato interessa solo la parte ausiliaria e non interessa la parte principale, e il tipo del predicato (verbale o nominale) è sempre determinato dalla parte principale.