I membri principali della frase sono espressi. I membri principali della frase, il predicato

In questa lezione impareremo che in una frase si distinguono i membri principali: il soggetto e il predicato. Il soggetto e il predicato sono base grammaticale suggerimenti. Impara a trovare il soggetto e il predicato in una frase e sottolineali.

Ricordare: soggetto nomina di chi o di cosa parla la frase e risponde alle domande "chi?", "Cosa?". Quando si analizza una frase, viene sottolineata con una riga.

Per esempio: Gli scolari leggono libri. Di cosa tratta la proposta? A proposito di scolari. Chi - alunni- oggetto, sottolinea con una riga. Cosa stanno facendo gli studenti? Leggere. Questo è il secondo membro principale frasi - predicato. Sottolineato da due righe. Gli scolari leggono libri.

Ricordare: predicato- il membro principale della proposta. Nomina ciò che viene detto sull'argomento, risponde alle domande Cosa fare? Cosa fare? Quando si analizza una frase, è sottolineata da due righe.

Abbiamo appreso che in una frase si distinguono i membri principali: il soggetto e il predicato. Il soggetto e il predicato costituiscono la base grammaticale di una frase.

Riso. 4. Le basi grammaticali della frase ()

E ora completeremo i compiti che ci aiuteranno a consolidare le conoscenze acquisite.

Scriviamo le basi grammaticali delle frasi e sottolineiamo il soggetto e il predicato.

La primavera è arrivata. Ruscelli squillanti scorrevano attraverso la terra. Gli uccelli cantavano sui rami. I primi fili d'erba apparvero sulle macchie scongelate.

Verifichiamo la correttezza di questo compito.

La primavera è arrivata.È venuto - il predicato, la primavera - il soggetto.

I flussi scorrevano. Brooks - soggetto, corsa - predicato.

Gli uccelli cantavano. Cantavano - il predicato, gli uccelli - il soggetto.

Apparvero le erbacce. Apparve - il predicato, fili d'erba - il soggetto.

Inserisci un argomento adatto.

Il freddo nord __________ sta soffiando. Bianco _________ cade a terra. Fluffy ________ salta da un ramo all'altro nella foresta.

Parole da inserire: scoiattolo, vento, fiocchi di neve.

Controlliamo:

Soffia un freddo vento da nord. Bianchi fiocchi di neve cadono a terra. Un soffice scoiattolo salta da un ramo all'altro nella foresta.

Facciamo frasi da queste parole. Trova la base grammaticale in ogni frase e sottolineala.

Corvo, seduto su un ramo, nero.

Grigio, rosicchia, carote, lepre, delizioso.

Mele, su, mature, melo, rosse.

Cappotto, appeso, appendiabiti, su, bambino.

Una delle opzioni di risposta:

Un corvo nero si siede su un ramo.

Base della proposta: corvo seduto .

Una lepre grigia rosicchia una deliziosa carota.

Base della proposta: rosicchia la lepre .

Mele rosse maturate su un melo.

Base della proposta: Le mele sono mature .

Il cappotto di un bambino è appeso a una gruccia.

Base della proposta: cappotto appeso .

Nella prossima lezione impareremo quali membri della frase sono chiamati secondari, impareremo come trovarli nella frase, evidenziarli con la sottolineatura. Parliamo di offerte comuni e non comuni.

1. Klimanova LF, Babushkina TV Lingua russa. 2. - M.: Illuminismo, 2012 (http://www.twirpx.com/file/1153023/)
2. Buneev RN, Buneeva EV, Pronina OV Lingua russa. 2. - M.: Balass.
3. Ramzaeva TG Lingua russa. 2. - M.: Otarda.

In questa lezione impareremo che in una frase si distinguono i membri principali: il soggetto e il predicato. Il soggetto e il predicato costituiscono la base grammaticale di una frase. Impara a trovare il soggetto e il predicato in una frase e sottolineali.

Ricordare: soggetto nomina di chi o di cosa parla la frase e risponde alle domande "chi?", "Cosa?". Quando si analizza una frase, viene sottolineata con una riga.

Per esempio: Gli scolari leggono libri. Di cosa tratta la proposta? A proposito di scolari. Chi - alunni- oggetto, sottolinea con una riga. Cosa stanno facendo gli studenti? Leggere. Questo è il secondo membro principale della frase: il predicato. Sottolineato da due righe. Gli scolari leggono libri.

Ricordare: predicato- il membro principale della proposta. Nomina ciò che viene detto sull'argomento, risponde alle domande Cosa fare? Cosa fare? Quando si analizza una frase, è sottolineata da due righe.

Abbiamo appreso che in una frase si distinguono i membri principali: il soggetto e il predicato. Il soggetto e il predicato costituiscono la base grammaticale di una frase.

Riso. 4. Le basi grammaticali della frase ()

E ora completeremo i compiti che ci aiuteranno a consolidare le conoscenze acquisite.

Scriviamo le basi grammaticali delle frasi e sottolineiamo il soggetto e il predicato.

La primavera è arrivata. Ruscelli squillanti scorrevano attraverso la terra. Gli uccelli cantavano sui rami. I primi fili d'erba apparvero sulle macchie scongelate.

Verifichiamo la correttezza di questo compito.

La primavera è arrivata.È venuto - il predicato, la primavera - il soggetto.

I flussi scorrevano. Brooks - soggetto, corsa - predicato.

Gli uccelli cantavano. Cantavano - il predicato, gli uccelli - il soggetto.

Apparvero le erbacce. Apparve - il predicato, fili d'erba - il soggetto.

Inserisci un argomento adatto.

Il freddo nord __________ sta soffiando. Bianco _________ cade a terra. Fluffy ________ salta da un ramo all'altro nella foresta.

Parole da inserire: scoiattolo, vento, fiocchi di neve.

Controlliamo:

Soffia un freddo vento da nord. Bianchi fiocchi di neve cadono a terra. Un soffice scoiattolo salta da un ramo all'altro nella foresta.

Facciamo frasi da queste parole. Trova la base grammaticale in ogni frase e sottolineala.

Corvo, seduto su un ramo, nero.

Grigio, rosicchia, carote, lepre, delizioso.

Mele, su, mature, melo, rosse.

Cappotto, appeso, appendiabiti, su, bambino.

Una delle opzioni di risposta:

Un corvo nero si siede su un ramo.

Base della proposta: corvo seduto .

Una lepre grigia rosicchia una deliziosa carota.

Base della proposta: rosicchia la lepre .

Mele rosse maturate su un melo.

Base della proposta: Le mele sono mature .

Il cappotto di un bambino è appeso a una gruccia.

Base della proposta: cappotto appeso .

Nella prossima lezione impareremo quali membri della frase sono chiamati secondari, impareremo come trovarli nella frase, evidenziarli con la sottolineatura. Parliamo di offerte comuni e non comuni.

1. Klimanova LF, Babushkina TV Lingua russa. 2. - M.: Illuminismo, 2012 (http://www.twirpx.com/file/1153023/)
2. Buneev RN, Buneeva EV, Pronina OV Lingua russa. 2. - M.: Balass.
3. Ramzaeva TG Lingua russa. 2. - M.: Otarda.

In questa lezione impareremo che in una frase si distinguono i membri principali: il soggetto e il predicato. Il soggetto e il predicato costituiscono la base grammaticale di una frase. Impara a trovare il soggetto e il predicato in una frase e sottolineali.

Ricordare: soggetto nomina di chi o di cosa parla la frase e risponde alle domande "chi?", "Cosa?". Quando si analizza una frase, viene sottolineata con una riga.

Per esempio: Gli scolari leggono libri. Di cosa tratta la proposta? A proposito di scolari. Chi - alunni- oggetto, sottolinea con una riga. Cosa stanno facendo gli studenti? Leggere. Questo è il secondo membro principale della frase: il predicato. Sottolineato da due righe. Gli scolari leggono libri.

Ricordare: predicato- il membro principale della proposta. Nomina ciò che viene detto sull'argomento, risponde alle domande Cosa fare? Cosa fare? Quando si analizza una frase, è sottolineata da due righe.

Abbiamo appreso che in una frase si distinguono i membri principali: il soggetto e il predicato. Il soggetto e il predicato costituiscono la base grammaticale di una frase.

Riso. 4. Le basi grammaticali della frase ()

E ora completeremo i compiti che ci aiuteranno a consolidare le conoscenze acquisite.

Scriviamo le basi grammaticali delle frasi e sottolineiamo il soggetto e il predicato.

La primavera è arrivata. Ruscelli squillanti scorrevano attraverso la terra. Gli uccelli cantavano sui rami. I primi fili d'erba apparvero sulle macchie scongelate.

Verifichiamo la correttezza di questo compito.

La primavera è arrivata.È venuto - il predicato, la primavera - il soggetto.

I flussi scorrevano. Brooks - soggetto, corsa - predicato.

Gli uccelli cantavano. Cantavano - il predicato, gli uccelli - il soggetto.

Apparvero le erbacce. Apparve - il predicato, fili d'erba - il soggetto.

Inserisci un argomento adatto.

Il freddo nord __________ sta soffiando. Bianco _________ cade a terra. Fluffy ________ salta da un ramo all'altro nella foresta.

Parole da inserire: scoiattolo, vento, fiocchi di neve.

Controlliamo:

Soffia un freddo vento da nord. Bianchi fiocchi di neve cadono a terra. Un soffice scoiattolo salta da un ramo all'altro nella foresta.

Facciamo frasi da queste parole. Trova la base grammaticale in ogni frase e sottolineala.

Corvo, seduto su un ramo, nero.

Grigio, rosicchia, carote, lepre, delizioso.

Mele, su, mature, melo, rosse.

Cappotto, appeso, appendiabiti, su, bambino.

Una delle opzioni di risposta:

Un corvo nero si siede su un ramo.

Base della proposta: corvo seduto .

Una lepre grigia rosicchia una deliziosa carota.

Base della proposta: rosicchia la lepre .

Mele rosse maturate su un melo.

Base della proposta: Le mele sono mature .

Il cappotto di un bambino è appeso a una gruccia.

Base della proposta: cappotto appeso .

Nella prossima lezione impareremo quali membri della frase sono chiamati secondari, impareremo come trovarli nella frase, evidenziarli con la sottolineatura. Parliamo di offerte comuni e non comuni.

1. Klimanova LF, Babushkina TV Lingua russa. 2. - M.: Illuminismo, 2012 (http://www.twirpx.com/file/1153023/)
2. Buneev RN, Buneeva EV, Pronina OV Lingua russa. 2. - M.: Balass.
3. Ramzaeva TG Lingua russa. 2. - M.: Otarda.

Qualsiasi frase della lingua russa può essere suddivisa in componenti, che nella scienza sono chiamati "membri della frase". Tra questi ci sono il principale e il secondario. La maggior parte delle frasi non può esistere senza le principali, ne costituiscono la base e quelle secondarie rendono il testo più informativo e ricco. Quali sono i membri principali e secondari. suggerimenti?

Principale

Il soggetto e il predicato in una frase sono i suoi membri principali.

• Il soggetto significa la cosa che compie l'azione. Domande per aiutarti a trovarlo analisi- chi è questo?" (se l'azione è oggetto animato) o cosa?" (se la frase si riferisce a un fenomeno o a un oggetto inanimato).
• Il predicato è più spesso espresso dal verbo e indica l'azione che il soggetto compie. Domande da determinare: "cosa fa, cosa farà?"

Ecco un esempio: Buon umore ha aiutato i ragazzi a superare le difficoltà. Nel nostro esempio, la parola “umore” risponde alla domanda “cosa”, è il soggetto che viene sottolineato da una riga durante l'analisi. Per trovare il predicato, poniamo la domanda: "Cosa ha fatto l'umore?" Ha aiutato. Questa parola è il predicato, espresso dal verbo, sottolineato da due righe. Di conseguenza, la frase con i membri principali trovati si presenta così: Buono (cosa?) umore (sottolineato linea continua) (che cosa hai fatto?) ha aiutato (sottolineato da due solide strisce orizzontali) i ragazzi a superare le difficoltà.

Come riconoscere il soggetto e il predicato durante l'analisi

Per non sbagliare, capire dove si trova l'argomento, ma dovresti usare la tabella dei suggerimenti.

Prima di tutto, uno deve trovare attore ponendo la domanda: “Chi? Cosa? ”, Questo sarà l'argomento. Quindi, cerca il predicato.

Minore

Per analizzare la proposta dei membri, si dovrebbero essere in grado di trovare circostanze, definizioni e integrazioni. Sono loro i membri secondari, il cui scopo è quello di concretizzare e chiarire i principali (o altri secondari). Come trovarli?

• Definizione. Domande che aiuteranno a rilevarlo nella frase: "cosa", "di chi".
• Aggiunta. Molto spesso gli vengono dati casi: "a chi (cosa)", "con chi (con cosa)", "su chi (su cosa)" e altri. Cioè, domande di tutti i casi, oltre al nominativo.
• Circostanza. Può essere trovato ponendo domande di avverbi o participi: "da dove", "dove", "perché", "come", "dove" e simili.

Facciamo un esempio. Troviamo i termini principali e secondari. suggerimenti:

Il ragazzino si affrettò lungo il sentiero.

C'è da analizzare la frase da parte dei membri, risulterà così:

(che, definizione) Un piccolo (chi, soggetto) ragazzo (come, circostanza) in fretta (cosa ha fatto, predicato) ha camminato (lungo cosa, aggiunta) lungo il sentiero.

Ogni membro maggiore e minore la frase risponde alla propria domanda, porta un certo carico e svolge il proprio ruolo nella frase.

Come riconoscere

Al fine di evitare errori nell'identificazione di aggiunte, definizioni e circostanze, è possibile utilizzare tale suggerimento tabella riepilogativa.

Membri minori

Parametro	definizione	Aggiunta	Circostanza
Significato	Caratterizza l'attributo di un oggetto	Significa soggetto	Importa luogo, tempo, modalità di azione
Domande	Quale? Cosa cosa cosa?	Casi indiretti: a chi (cosa), da chi (cosa) e altri	Dove, dove, da dove, perché, quando, come - tutte le domande sugli avverbi
Ciò che è espresso	Aggettivo Participio numero cardinale Il caso corrisponde al caso della parola principale	Sostantivo (sia con che senza preposizione) Pronome Il caso può essere qualsiasi, tranne il nominativo	Sostantivo
Come sottolineato	Linea ondulata	Linea tratteggiata	trattino punto
Esempio	(Quale?) bellissimo vaso stava nella (di chi?) stanza della madre.	Il ragazzo portava (cosa?) un cesto (con cosa?) di funghi.	(dove?) Nella foresta (quando) in autunno era umido.

Per identificare quale membro della frase è di fronte a noi, dobbiamo prima porre una domanda.

Suggerimenti aggiuntivi

Per trovare i membri principali della proposta, devi seguire le regole. Il soggetto e il predicato non sono una frase, questa è già una frase, anche se molto breve. I membri principali sono indipendenti l'uno dall'altro.

L'analisi sintattica dovrebbe iniziare con la scoperta del soggetto, poi si scopre qual è il predicato, come si esprime. Quindi il gruppo di soggetti dovrebbe essere identificato con l'aiuto di domande, solo dopo - il gruppo di predicati. Tutti membro minore dipendente:

• da uno dei principali;
• da uno dei secondari

In una frase possono esserci diversi membri principali e secondari. suggerimenti. Se ci sono più basi, la frase è complessa: composta o complessa. Se ci sono più definizioni, aggiunte, circostanze, ma la base è una, allora la proposta è semplice e diffusa.

Spesso puoi trovare appelli, ad esempio: Katya, vai a fare i compiti. Nonostante il fatto che l'appello "Katya" assomigli all'argomento, non è un membro della sentenza ed è designato come appello.

Casi difficili

Non tutti i membri maggiori e minori della frase sembrano ovvi. I casi difficili ma interessanti sono vari:

• Una frase in una parte ha un solo membro principale. si stava facendo buio(questo è un predicato, la frase è impersonale). Oggi ci è stato detto(predicato, frase personale a tempo indeterminato), che l'esame è stato annullato.
• Il predicato può includere un aggettivo: Il tempo era piovoso. In questo esempio, la combinazione "era piovoso" è un predicato nominale composto.
• Il predicato può includere diversi verbi: Oggi Vasya ha iniziato a studiare."Cominciò a studiare" è un predicato verbale composto.

Membri maggiori e minori le frasi devono essere distinte correttamente durante l'analisi di una frase.