Օրթոպիկ նորմեր. Orthoepy EGE ռուսաց լեզվի շեշտադրումներ

Առաջադրանքների կատալոգ:
Ուսուցողական և ախտորոշիչ առաջադրանքներ

Տեսակավորում Հիմնական Առաջին պարզ Առաջին բարդ Հանրաճանաչություն Առաջին նոր Առաջին հին
Անցեք թեստեր այս առաջադրանքների վերաբերյալ
Վերադարձ դեպի առաջադրանքների կատալոգ
Տարբերակ MS Word-ում տպելու և պատճենելու համար

թրջվել է

Նրանք անցնում են

հաշվեգրված

«Ձեռք բերված» բառի մեջ սխալ կար. Ճիշտ շեշտը «փող աշխատածն» է։

Պատասխան՝ շահավետ:

Պատասխան՝ շահավետ

Համապատասխանություն՝ 2016-2017 թթ

Դժվարություն՝ նորմալ

կողպված

Գոյականներ

քաղաքացիություն

էժանություն

համաձայնագիր

փաստաթուղթ

նշանակություն, ից adj. էական

մահախոսական

մտադրություն

մահախոսական, տես կատալոգ

ատելություն

թղթապանակ

օժիտ

նշանակում է, դրանք. պ.մ. հ.

գումարումը, տես զանգը

Տորթեր, տորթեր

Շարֆեր, տես աղեղները

Ածականներ

Բայեր

տեւել

տեւել

վերցնել-վերցնել

վերցնել

Միացնել, միացնել,

Միացրեք այն, միացրեք այն

միանալ - միանալ

պայթել

ընկալված ընկալելի

վերստեղծել-վերստեղծել

հանձնել այն

քշել

հալածել-հետապնդել

ստացվեց

ստացվեց

սպասիր, սպասիր

անցնել - անցնել,

Նրանք անցնում են

չափաբաժին

սպասել-սպասել

կենդանի-ապրած

կնիք

փոխառված, փոխառված,

զբաղված, զբաղված

ԿՈՂՊԱՆՎԱԾ

զանգ-զանգ

Զանգիր, զանգիր, զանգիր,

արտանետում

put-klaL

գողանալ – գաղտագողի

սուտ-սուտ

pour-lila

հոսք-հոսք

Սուտ-ստել

օժտել-օժտել

գերլարված-լարված

կոչվել-կոչվել

թեքվել-թեքվել

թափել-թափել

narvat-narwhal

Litter-LitterIt

սկսել-սկսել, սկսել, սկսել

Call-callIt

Դարձնել ավելի հեշտ - հեշտացնել այն

թրջիր քեզ

գրկել-գրկել

շրջանցել-գերազանցել

ՊԱՂՏԱԾԱԾ

խրախուսել

սիրտ առնել, սիրտ առնել

սրել

պարտք-պարտք վերցնել

Զայրացած

շրջապատ-շրջապատում

ՀԱՎԵԼԱՎՃԱՐ...

գռեհիկացնել

հարցնել - հարցնել

մեկնել-մեկնել

տվել-տալ

Բացել-Բացել

չեղյալ-չեղյալ

արձագանքեց-պատասխանեց

Հետ կանչել - հետ կանչել

վարարել-հորդել

պտուղ

Կրկնել-կրկնել

զանգահարեց

զանգ-զանգ-կանչ-կանչ

ջուր-ջուր

դրել-դրել

Հասկանում եմ, հասկանում եմ

ուղարկել-ուղարկվել

ուժ

արցունքաբեր

drill-drill-drill-drill

հեռացնել-հեռացնել

ստեղծել-ստեղծել

պոկել

Աղբ-աղբ

հեռացնել-հեռացնել

արագացնել

խորացնել

ամրացնել-ամրացնել

Պտղունց-կծկել, պտղունց

Մասնակիցներ

փչացած

առաքվել է

ծալված

զբաղված-զբաղված

կողպված-կողպված

բնակեցված-բնակեցված

Փչացած, տես փչացած

կերակրման

արյունահոսություն

շահույթ ստացավ

ձեռք բերված-ձեռքբերված

թափեց-թափեց

վարձել

սկսվել է

սկսվել է

խրախուսել-խրախուսել-խրախուսել

սրվել

անաշխատունակ

որոշակի-որոշված

անաշխատունակ

կրկնեց

բաժանված

հասկացել է

ընդունված

ընտելացրել

ապրել է

հանվել-հեռացվել է

Մասնակիցներ

հիմարացնելով

կնքված

սկսելով

բարձրացնելով

Շեշտը մակդիրների մեջ

ընթացքում

Մի՛

ժամանակից շուտ, խոսակցական

մութն ընկնելուց հետո

Ստորև բերված բառերից մեկում շեշտադրումների տեղադրման հարցում սխալ է թույլ տրվել՝ ընդգծված ձայնավոր հնչյունը նշող տառը ընդգծված է ՍԽԱԼ։ Գրի՛ր այս բառը:

ԿՆԻՔ

օժտված

Բացատրություն (տե՛ս նաև ներքևի կանոնը):

Շեշտը դնենք.

«կնիք» բառի մեջ սխալ կա. Հիշեք հանգավոր մահճակալը - կնիք:

Պատասխան՝ կնքիր։

Պատասխան. Կնքեք այն

Աղբյուր, Bank FIPI

Դժվարություն՝ նորմալ

Կոդիֆիկատոր բաժին՝ օրթոպիկ նորմեր

Կանոն. Առաջադրանք 4. Սթրեսի կարգավորում

ՕՐԹՈԵՖԻԿԱԿԱՆ ՆՈՐՄԱՆԵՐԸ (սթրեսի կարգավորումը) ստուգվում են առաջադրանք 4-ում:

Ուսանողներից պահանջվում է գրել չորս բառերից մեկը, որոնցում շեշտը սխալ է ընդգծված. շեշտված ձայնավորը նշվում է մեծատառով: Պատասխանը ներառում է բառը անփոփոխ, առանց մեծատառով ընդգծելու։ Ուշադրություն դարձրեք E տառին. եթե սխալ գրված բառը պարունակում էր այս տառը, ապա այն նույնպես պետք է գրվի պատասխանում: Օրինակ՝ չորս բառից.

կողպված

առաջինը սխալ շեշտադրում ունի. Պատասխանում այս բառը գրում ենք առանց փոփոխության՝ E տառով: Խնդրում ենք նկատի ունենալ, որ E-ի փոխարեն E-ի հնարավոր գրելու հարցը լուծվում է պարզապես. նշվում են տառերը և նշանները: Ժամանակի այս պահին E տառը գտնվում է օրինակելի ձևերում:

Սթրեսը կարգավորելու հմտությունը կիրառելու համար RESHUEGE-ն առաջարկում է և՛ բառեր FIPI օրթոպիկ նվազագույնից (2019) և՛ բառեր, որոնք ներառված կամ բացառված չեն դրանից:

Բարդության բարձր մակարդակ ունեցող առաջադրանքներում, ակնհայտորեն սխալ շեշտադրումներով բառերի հետ մեկտեղ, ներառված են երկու շեշտադրման տարբերակներով բառեր:

FIPI օրթոպիկ բառարան 2019 թ

Օրտոեպիայի կարևոր կողմը շեշտն է, այսինքն՝ բառի վանկերից մեկի ձայնային շեշտադրումը։ Նամակի վրա շեշտը սովորաբար չի նշվում, թեև որոշ դեպքերում (ոչ ռուսներին ռուսերեն սովորեցնելիս) ընդունված է այն դնել:

Ռուսական շեշտի տարբերակիչ առանձնահատկությունները նրա բազմազանությունն ու շարժունակությունն են: Բազմազանությունը կայանում է նրանում, որ ռուսերենում շեշտը կարող է լինել բառի ցանկացած վանկի վրա (գիրք, ստորագրություն՝ առաջին վանկի վրա, լապտեր, ստորգետնյա՝ երկրորդ, փոթորիկ, ուղղագրություն - երրորդում և այլն: .d.): Որոշ բառերով շեշտը ֆիքսվում է որոշակի վանկի վրա և չի շարժվում քերականական ձևերի ձևավորման ժամանակ, մյուսներում այն ​​փոխում է իր տեղը (համեմ.՝ ​​tonn - տոննա և ստենա - stEnu - stENam և stenam): Վերջին օրինակը ցույց է տալիս ռուսական առոգանության շարժունակությունը։ Սա առոգանության նորմերի յուրացման օբյեկտիվ դժվարությունն է։ «Սակայն», ինչպես իրավացիորեն նշում է Կ.Ս. Գորբաչևիչ, - եթե ռուսական սթրեսի վայրերի բազմազանությունը և շարժունակությունը որոշակի դժվարություններ են ստեղծում դրա յուրացման գործում, ապա այդ անհարմարությունները լիովին փոխհատուցվում են սթրեսի տեղը օգտագործելով բառերի իմաստը տարբերելու ունակությամբ (ալյուր - ալյուր, վախկոտ - վախկոտ, ընկղմված: հարթակի վրա՝ ընկղմված ջրի մեջ) և նույնիսկ շեշտադրման տարբերակների ֆունկցիոնալ և ոճական համախմբում (դափնու տերև, բայց բուսաբանության մեջ՝ դափնու ընտանիք):

Այս առումով հատկապես կարևոր է շեշտի դերը՝ որպես քերականական իմաստների արտահայտման և բառաձևերի համանունության հաղթահարման միջոց»։ Ինչպես պարզել են գիտնականները, ռուսաց լեզվի բառերի մեծ մասը (մոտ 96%) ունի ֆիքսված շեշտ: Այնուամենայնիվ, մնացած 4%-ը ամենատարածված բառերն են, որոնք կազմում են լեզվի հիմնական, հաճախականության բառապաշարը։

Ահա սթրեսի ոլորտում ուղղագրության մի քանի կանոն, որոնք կօգնեն կանխել համապատասխան սխալները:

Գոյականներ

Օդանավակայաններ, ստացիոնար սթրեսը 4-րդ վանկի վրա

աղեղներ, անշարժ սթրեսը 1-ին վանկի վրա:

մորուք, vin.p., միայն այս ձևի միավորներով: հ.շեշտել 1-ին վանկի վրա

Հաշվապահներ, բ. պ.մ. հ., 2-րդ վանկի վրա ֆիքսված շեշտ

կրոն, հավատքի խոստովանություն

քաղաքացիություն

էժանություն

դիսպանսեր, բառը գալիս է անգլերենից։ լեզու ֆրանսերենի միջոցով, որտեղ հարված. միշտ վերջին վանկի վրա

համաձայնագիր

փաստաթուղթ

Շերտավարագույրներ, ֆրանսերենից լեզու, որտեղ է հարվածը. միշտ վերջին վանկի վրա

նշանակություն, ից adj. էական

Iksy, im. պ.մ. հ., անշարժ շեշտադրում

մահախոսական

քառորդը, դրանից: լեզու, որտեղ շեշտը դրված է 2-րդ վանկի վրա

կիլոմետր՝ բառերին համահունչ

սանտիմետր, դեցիմետր, միլիմետր...

konus, konus, անշարժ. շեշտը դնել 1-ին վանկի վրա բոլոր դեպքերում եզակի: եւ շատ ավելի հ.

Ամբարձիչներ, ստացիոնար սթրեսը 1-ին վանկի վրա

Flint, flint, հարված. բոլոր ձևերով վերջին վանկի վրա, ինչպես կրակ բառում

դասախոսներ, դասախոսներ, տես աղեղ(ներ) բառը

Տեղականություն, ընտանիք պ.մ. հ., պատիվների բառաձևի հետ հավասար, ծնոտներ..., բայց նորություն

աղբատար, նույն շարքում, ինչ գազատար, նավթատար, ջրատար բառերը

մտադրություն

մահախոսական, տես կատալոգ

ատելություն

ԼՈՒՐԵՐ, ՆՈՐՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ, ԲԱՅՑ. ՏԵՍԵՔ ՏԵՂԵԿԱՆՔՆԵՐԸ

Եղունգ, մեխ, անշարժ: սթրեսը բոլոր եզակի ձևերով: մաս Պատանեկություն, Օտրոկից՝ պատանի

partEr, ֆրանսերենից։ լեզու, որտեղ է հարվածը. միշտ վերջին վանկի վրա

թղթապանակ

օժիտ

կոչ, համարժեք կոչ, վերանայում (դեսպան), գումարում բառերի հետ, բայց՝ ​​վերանայում (հրապարակման համար)

որբեր, նրանք. պ.մ. հ., շեշտը հոգնակի բոլոր ձևերով։ հ. միայն 2-րդ վանկի վրա

նշանակում է, դրանք. պ.մ. հ.

գումարումը, տես զանգը

stolYar, malYar, doYar, shkolYar բառերի համարժեք...

Տորթեր, տորթեր

Շարֆեր, տես աղեղները

վարորդ՝ կրպակ, կարգավար բառերի նույն շարքում։

փորձագետ, ֆրանս լեզու, որտեղ շեշտը միշտ վերջին վանկի վրա է

Ածականներ

Ածականների ամբողջական ձևերում հնարավոր է միայն ֆիքսված շեշտադրում ցողունի կամ վերջավորության վրա։ Այս երկու տեսակների փոփոխականությունը նույն բառաձևերում, որպես կանոն, բացատրվում է պրագմատիկ գործոնով, որը կապված է հազվադեպ օգտագործվող կամ գրքույկ ածականների և հաճախականության ածականների միջև տարբերության հետ, ոճականորեն չեզոք կամ նույնիսկ կրճատված: Իրականում, ավելի քիչ օգտագործվող և գրական բառերը հաճախ շեշտվում են հիմքի վրա, մինչդեռ բարձր հաճախականությամբ, ոճականորեն չեզոք կամ կրճատված բառերը շեշտվում են վերջավորության վրա:

Բառի յուրացման աստիճանը դրսևորվում է լարվածության վայրի տարբերակներում՝ շրջան և շրջան, պահեստային և պահեստային, մերձերկրյա և մերձերկրյա, մինուս և մինուս, մաքրում և մաքրում: Նման բառերը ներառված չեն միասնական պետական ​​քննության առաջադրանքների մեջ, քանի որ երկու տարբերակներն էլ ճիշտ են համարվում:

Եվ այնուամենայնիվ, սթրեսի վայրի ընտրությունը դժվարություններ է առաջացնում ամենից հաճախ ածականների կարճ ձևերում: Մինչդեռ կա բավականին համահունչ նորմ, ըստ որի մի շարք ընդհանուր ածականների ամբողջական ձևի շեշտված վանկը մնում է ընդգծված կարճ ձևով՝ գեղեցիկ - գեղեցիկ - գեղեցիկ - գեղեցիկ - գեղեցիկ; աներեւակայելի - աներեւակայելի - աներեւակայելի - աներեւակայելի - աներեւակայելի եւ այլն:

Ռուսաց լեզվում շարժական շեշտով ածականների թիվը փոքր է, բայց դրանք հաճախ օգտագործվում են խոսքում, և, հետևաբար, դրանցում առկա սթրեսային նորմերը մեկնաբանությունների կարիք ունեն։

Հաճախ շեշտը դրվում է հոգնակի ձևի հիմքի վրա, ինչպես նաև արական և չեզոք սեռի եզակի և իգական ձևի վերջավորության վրա. աջ - աջ - աջ - աջ - աջ; մոխրագույն - մոխրագույն - մոխրագույն - մոխրագույն - մոխրագույն; բարակ - բարակ - բարակ - բարակ - բարակ.

Նման ածականները, որպես կանոն, ունենում են միավանկ հոլով առանց վերջածանցների կամ պարզ ածանցներով (-k-, -n-): Այնուամենայնիվ, այսպես թե այնպես, անհրաժեշտություն կա դիմել ուղղագրական բառարանին, քանի որ մի շարք բառեր «առանձնանում են» նշված նորմայից։ Կարելի է, օրինակ, ասել՝ երկար և երկար, թարմ և թարմ, հագեցած և հագեցած և այլն։

Պետք է ասել նաև ածականների համեմատական ​​աստիճանի արտասանության մասին։ Նման նորմ կա. եթե իգական սեռի կարճ ձևի մեջ շեշտը ընկնում է վերջավորության վրա, ապա համեմատական ​​աստիճանով այն կլինի դրա վերջածանցի վրա՝ ուժեղԱ - ավելի ուժեղ, հիվանդ - ավելի հիվանդ, ժիվա - ավելի աշխույժ, ավելի բարակ - ավելի բարակ, ճիշտ - ավելի ճիշտ; եթե իգական սեռի մեջ շեշտը դրված է հիմքի վրա, ապա համեմատական ​​չափով այն պահպանվում է հիմքի վրա՝ գեղեցիկ՝ ավելի գեղեցիկ, տխուր՝ ավելի տխուր, հակառակը՝ ավելի զզվելի։ Նույնը վերաբերում է գերադրական ձևին։

Բայեր

Ընդհանուր բայերի ամենաինտենսիվ շեշտադրման կետերից մեկը անցյալ ժամանակի ձևերն են: Անցյալ ժամանակով շեշտը սովորաբար ընկնում է նույն վանկի վրա, ինչ ներածականում. նստել - նստել, հառաչել - հառաչել, թաքցնել - թաքնվել, սկսել - սկսել: Միևնույն ժամանակ, ընդհանուր բայերի խումբը (մոտ 300) ենթարկվում է այլ կանոնի՝ իգական սեռի մեջ շեշտը գնում է մինչև վերջ, իսկ մյուս ձևերում այն ​​մնում է ցողունի վրա։ Սրանք բայեր են՝ վերցնել, լինել, վերցնել, ոլորել, ստել, քշել, տալ, սպասել, ապրել, կանչել, ստել, լցնել, խմել, պատռել և այլն, խորհուրդ է տրվում ասել՝ ապրել - ապրել - ապրել - ապրել - ապրել; սպասել - սպասել - սպասել - սպասել - սպասել; լցնել - lil - lil - lil - lilA. Նույն կերպ են արտասանվում նաև ածանցյալ բայերը (ապրել, վերցնել, ավարտել, թափել և այլն)։

Բացառություն են կազմում you- նախածանցով բառերը, որոնք շեշտը վերցնում են՝ գոյատևել - փրկվել, թափել - թափվել, կանչել - կանչել:

դրել, գողանալ, ուղարկել, ուղարկել բայերի համար անցյալ ժամանակի իգական սեռի մեջ շեշտը մնում է հիմքի վրա՝ slAl, send, stlA:

Եվ ևս մեկ օրինակ. Շատ հաճախ ռեֆլեքսային բայերի մեջ (համեմատած ոչ ռեֆլեկտիվների հետ) անցյալ ժամանակի ձևի շեշտադրումը տեղափոխվում է վերջ. ընդունել - ընդունված, ընդունված, ընդունված, ընդունված:

Կանչել բայի արտասանության մասին խոնարհված ձևով. Վերջին ուղղագրական բառարանները միանգամայն իրավացիորեն շարունակում են խորհուրդ տալ վերջաբանի շեշտադրումը. Սա

Ավանդույթի հիմքում ընկած է դասական գրականությունը (առաջին հերթին՝ պոեզիան), հեղինակավոր մայրենի խոսողների խոսքի պրակտիկան։

փայփայել, բառերին համարժեք

Զվարճանալ, փչացնել, փչացնել... բայց՝ ​​ճակատագրի սիրելին

տեւել

տեւել

վերցնել-վերցնել

վերցնել

Միացնել, միացնել,

Միացրեք այն, միացրեք այն

միանալ - միանալ

պայթել

ընկալված ընկալելի

վերստեղծել-վերստեղծել

հանձնել այն

քշել

հալածել-հետապնդել

ստացվեց

ստացվեց

սպասիր, սպասիր

անցնել - անցնել,

Նրանք անցնում են

չափաբաժին

սպասել-սպասել

կենդանի-ապրած

կնիք

փոխառված, փոխառված,

զբաղված, զբաղված

ԿՈՂՊԱՆՎԱԾ

կողպված-կողպված (բանալիով, կողպեքով և այլն)

զանգ-զանգ

Զանգիր, զանգիր, զանգիր,

արտանետում

put-klaL

գողանալ – գաղտագողի

սուտ-սուտ

pour-lila

հոսք-հոսք

Սուտ-ստել

օժտել-օժտել

գերլարված-լարված

կոչվել-կոչվել

թեքվել-թեքվել

թափել-թափել

narvat-narwhal

Litter-LitterIt

սկսել-սկսել, սկսել, սկսել

Call-callIt

Դարձնել ավելի հեշտ - հեշտացնել այն

թրջիր քեզ

գրկել-գրկել

շրջանցել-գերազանցել

ՊԱՂՏԱԾԱԾ

խրախուսել

սիրտ առնել, սիրտ առնել

սրել

պարտք-պարտք վերցնել

Զայրացած

շրջապատ-շրջապատում

ԿՆԻՔ, բառերին համահունչ

ձևավորել, նորմալացնել, տեսակավորել,

ՀԱՎԵԼԱՎՃԱՐ...

գռեհիկացնել

հարցնել - հարցնել

մեկնել-մեկնել

տվել-տալ

Բացել-Բացել

չեղյալ-չեղյալ

արձագանքեց-պատասխանեց

Հետ կանչել - հետ կանչել

վարարել-հորդել

պտուղ

Կրկնել-կրկնել

զանգահարեց

զանգ-զանգ-կանչ-կանչ

ջուր-ջուր

դրել-դրել

Հասկանում եմ, հասկանում եմ

ուղարկել-ուղարկվել

arrive-arrived-arrivedA-հասավ

ընդունել-ընդունվել-ընդունվել-ընդունվել

ուժ

արցունքաբեր

drill-drill-drill-drill

հեռացնել-հեռացնել

ստեղծել-ստեղծել

պոկել

Աղբ-աղբ

հեռացնել-հեռացնել

արագացնել

խորացնել

ամրացնել-ամրացնել

Պտղունց-կծկել, պտղունց

Մասնակիցների և գերունդների վրա շեշտադրում

Սթրեսի առավել հաճախակի տատանումները գրանցվում են կարճ պասիվ մասնիկներ արտասանելիս։ Եթե ​​լրիվ ձևով շեշտը դրվում է -ЁНН- վերջածանցի վրա, ապա դրա վրա մնում է միայն արական սեռի ձևով, մյուս ձևերում անցնում է վերջավորության. ներմուծված - ներմուծված, ներմուծված, ներմուծված, ներմուծված: Այնուամենայնիվ, մայրենի լեզվով խոսողները երբեմն դժվարանում են ընտրել սթրեսի ճիշտ տեղը և ամբողջական ձևով: Ասում են՝ ներմուծվածի փոխարեն «ներմուծված», թարգմանվածի փոխարեն «թարգմանված» և այլն։ Նման դեպքերում պետք է ավելի հաճախ դիմել բառարանին՝ աստիճանաբար վարժեցնելով ճիշտ արտասանությունը։

-Թ- վերջածանցով լրիվ մասնիկների արտասանության վերաբերյալ մի քանի նշում։ Եթե ​​o-, -nu- անորոշ ձևի վերջածանցներն իրենց վրա ընդգծված են, ապա մասնիկներով այն մեկ վանկ կտեղափոխի առաջ՝ polot՝ խոռոչ, ծակ՝ ծակ, ծռում՝ ծռված, փաթաթված՝ փաթաթված։

Pour and drink (-t- վերջածանցով) բայերի պասիվ մասնիկներն առանձնանում են անկայուն շեշտով։ Կարելի է ասել՝ թափվեց ու թափվեց, թափվեց ու թափվեց, թափվեց (միայն!), թափվեց ու թափվեց, թափվեց ու թափվեց; ավարտված և ավարտված, ավարտված և ավարտված, ավարտված և ավարտված, ավարտված և ավարտված, ավարտված և ավարտված:

Մասնակիցներ

փչացած

ներառված-ներառված, տես իջեցված

առաքվել է

ծալված

զբաղված-զբաղված

կողպված-կողպված

բնակեցված-բնակեցված

Փչացած, տես փչացած

կերակրման

արյունահոսություն

շահույթ ստացավ

ձեռք բերված-ձեռքբերված

թափեց-թափեց

վարձել

սկսվել է

սկսվել է

իջել-բերել, տես ներառված...

խրախուսել-խրախուսել-խրախուսել

սրվել

անաշխատունակ

որոշակի-որոշված

անաշխատունակ

կրկնեց

բաժանված

հասկացել է

ընդունված

ընտելացրել

ապրել է

հանվել-հեռացվել է

Մասնակիցներ

Մասնակիցները հաճախ շեշտը դնում են նույն վանկի վրա, ինչ համապատասխան բայի անվերջ ձևի մեջ՝ ներդնել, խնդրել, լցնել, զբաղեցնել, խմել, սպառել (ՉԻ ԿԱՐՈՂ՝ սպառել), սկսել, բարձրացնել, ապրել, ջրել, դնել, հասկանալ, դավաճանել, ձեռնարկել, հասնել, ընդունել, վաճառել, հայհոյել, թափել, թափանցել, խմել, ստեղծել:

հիմարացնելով

կնքված

սկսելով

բարձրացնելով

Շեշտը մակդիրների մեջ

Ազդանշաններում շեշտը հիմնականում պետք է ուսումնասիրել՝ անգիր անելով և ուղղագրական բառարանին հղում անելով:

ընթացքում

Մի՛

նախանձելիորեն՝ նախադրյալի իմաստով

ժամանակից շուտ, խոսակցական

մութն ընկնելուց հետո

ավելի գեղեցիկ, ածական և ադվ. համեմատական ​​արվեստում։

Ստորև բերված բառերից մեկում շեշտադրումների տեղադրման հարցում սխալ է թույլ տրվել՝ ընդգծված ձայնավոր հնչյունը նշող տառը ընդգծված է ՍԽԱԼ։ Գրի՛ր այս բառը:

Մի՛

մութն ընկնելուց հետո

Բացատրություն (տե՛ս նաև ներքևի կանոնը):

Կլալա բառի մեջ սխալ կար. Ճիշտ է: klAla: Կլարայի նման:

Պատասխան. Ես արեցի:

Պատասխան՝ դրել

Աղբյուր, Bank FIPI

Համապատասխանություն. Օգտագործվում է 2015 թվականից

Դժվարություն՝ նորմալ

Կոդիֆիկատոր բաժին՝ օրթոպիկ նորմեր

Կանոն. Առաջադրանք 4. Սթրեսի կարգավորում

ՕՐԹՈԵՖԻԿԱԿԱՆ ՆՈՐՄԱՆԵՐԸ (սթրեսի կարգավորումը) ստուգվում են առաջադրանք 4-ում:

Ուսանողներից պահանջվում է գրել չորս բառերից մեկը, որոնցում շեշտը սխալ է ընդգծված. շեշտված ձայնավորը նշվում է մեծատառով: Պատասխանը ներառում է բառը անփոփոխ, առանց մեծատառով ընդգծելու։ Ուշադրություն դարձրեք E տառին. եթե սխալ գրված բառը պարունակում էր այս տառը, ապա այն նույնպես պետք է գրվի պատասխանում: Օրինակ՝ չորս բառից.

կողպված

առաջինը սխալ շեշտադրում ունի. Պատասխանում այս բառը գրում ենք առանց փոփոխության՝ E տառով: Խնդրում ենք նկատի ունենալ, որ E-ի փոխարեն E-ի հնարավոր գրելու հարցը լուծվում է պարզապես. նշվում են տառերը և նշանները: Ժամանակի այս պահին E տառը գտնվում է օրինակելի ձևերում:

Սթրեսը կարգավորելու հմտությունը կիրառելու համար RESHUEGE-ն առաջարկում է և՛ բառեր FIPI օրթոպիկ նվազագույնից (2019) և՛ բառեր, որոնք ներառված կամ բացառված չեն դրանից:

Բարդության բարձր մակարդակ ունեցող առաջադրանքներում, ակնհայտորեն սխալ շեշտադրումներով բառերի հետ մեկտեղ, ներառված են երկու շեշտադրման տարբերակներով բառեր:

FIPI օրթոպիկ բառարան 2019 թ

Օրտոեպիայի կարևոր կողմը շեշտն է, այսինքն՝ բառի վանկերից մեկի ձայնային շեշտադրումը։ Նամակի վրա շեշտը սովորաբար չի նշվում, թեև որոշ դեպքերում (ոչ ռուսներին ռուսերեն սովորեցնելիս) ընդունված է այն դնել:

Ռուսական շեշտի տարբերակիչ առանձնահատկությունները նրա բազմազանությունն ու շարժունակությունն են: Բազմազանությունը կայանում է նրանում, որ ռուսերենում շեշտը կարող է լինել բառի ցանկացած վանկի վրա (գիրք, ստորագրություն՝ առաջին վանկի վրա, լապտեր, ստորգետնյա՝ երկրորդ, փոթորիկ, ուղղագրություն - երրորդում և այլն: .d.): Որոշ բառերով շեշտը ֆիքսվում է որոշակի վանկի վրա և չի շարժվում քերականական ձևերի ձևավորման ժամանակ, մյուսներում այն ​​փոխում է իր տեղը (համեմ.՝ ​​tonn - տոննա և ստենա - stEnu - stENam և stenam): Վերջին օրինակը ցույց է տալիս ռուսական առոգանության շարժունակությունը։ Սա առոգանության նորմերի յուրացման օբյեկտիվ դժվարությունն է։ «Սակայն», ինչպես իրավացիորեն նշում է Կ.Ս. Գորբաչևիչ, - եթե ռուսական սթրեսի վայրերի բազմազանությունը և շարժունակությունը որոշակի դժվարություններ են ստեղծում դրա յուրացման գործում, ապա այդ անհարմարությունները լիովին փոխհատուցվում են սթրեսի տեղը օգտագործելով բառերի իմաստը տարբերելու ունակությամբ (ալյուր - ալյուր, վախկոտ - վախկոտ, ընկղմված: հարթակի վրա՝ ընկղմված ջրի մեջ) և նույնիսկ շեշտադրման տարբերակների ֆունկցիոնալ և ոճական համախմբում (դափնու տերև, բայց բուսաբանության մեջ՝ դափնու ընտանիք):

Այս առումով հատկապես կարևոր է շեշտի դերը՝ որպես քերականական իմաստների արտահայտման և բառաձևերի համանունության հաղթահարման միջոց»։ Ինչպես պարզել են գիտնականները, ռուսաց լեզվի բառերի մեծ մասը (մոտ 96%) ունի ֆիքսված շեշտ: Այնուամենայնիվ, մնացած 4%-ը ամենատարածված բառերն են, որոնք կազմում են լեզվի հիմնական, հաճախականության բառապաշարը։

Ահա սթրեսի ոլորտում ուղղագրության մի քանի կանոն, որոնք կօգնեն կանխել համապատասխան սխալները:

Գոյականներ

Օդանավակայաններ, ստացիոնար սթրեսը 4-րդ վանկի վրա

աղեղներ, անշարժ սթրեսը 1-ին վանկի վրա:

մորուք, vin.p., միայն այս ձևի միավորներով: հ.շեշտել 1-ին վանկի վրա

Հաշվապահներ, բ. պ.մ. հ., 2-րդ վանկի վրա ֆիքսված շեշտ

կրոն, հավատքի խոստովանություն

քաղաքացիություն

էժանություն

դիսպանսեր, բառը գալիս է անգլերենից։ լեզու ֆրանսերենի միջոցով, որտեղ հարված. միշտ վերջին վանկի վրա

համաձայնագիր

փաստաթուղթ

Շերտավարագույրներ, ֆրանսերենից լեզու, որտեղ է հարվածը. միշտ վերջին վանկի վրա

նշանակություն, ից adj. էական

Iksy, im. պ.մ. հ., անշարժ շեշտադրում

մահախոսական

քառորդը, դրանից: լեզու, որտեղ շեշտը դրված է 2-րդ վանկի վրա

կիլոմետր՝ բառերին համահունչ

սանտիմետր, դեցիմետր, միլիմետր...

konus, konus, անշարժ. շեշտը դնել 1-ին վանկի վրա բոլոր դեպքերում եզակի: եւ շատ ավելի հ.

Ամբարձիչներ, ստացիոնար սթրեսը 1-ին վանկի վրա

Flint, flint, հարված. բոլոր ձևերով վերջին վանկի վրա, ինչպես կրակ բառում

դասախոսներ, դասախոսներ, տես աղեղ(ներ) բառը

Տեղականություն, ընտանիք պ.մ. հ., պատիվների բառաձևի հետ հավասար, ծնոտներ..., բայց նորություն

աղբատար, նույն շարքում, ինչ գազատար, նավթատար, ջրատար բառերը

մտադրություն

մահախոսական, տես կատալոգ

ատելություն

ԼՈՒՐԵՐ, ՆՈՐՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ, ԲԱՅՑ. ՏԵՍԵՔ ՏԵՂԵԿԱՆՔՆԵՐԸ

Եղունգ, մեխ, անշարժ: սթրեսը բոլոր եզակի ձևերով: մաս Պատանեկություն, Օտրոկից՝ պատանի

partEr, ֆրանսերենից։ լեզու, որտեղ է հարվածը. միշտ վերջին վանկի վրա

թղթապանակ

օժիտ

կոչ, համարժեք կոչ, վերանայում (դեսպան), գումարում բառերի հետ, բայց՝ ​​վերանայում (հրապարակման համար)

որբեր, նրանք. պ.մ. հ., շեշտը հոգնակի բոլոր ձևերով։ հ. միայն 2-րդ վանկի վրա

նշանակում է, դրանք. պ.մ. հ.

գումարումը, տես զանգը

stolYar, malYar, doYar, shkolYar բառերի համարժեք...

Տորթեր, տորթեր

Շարֆեր, տես աղեղները

վարորդ՝ կրպակ, կարգավար բառերի նույն շարքում։

փորձագետ, ֆրանս լեզու, որտեղ շեշտը միշտ վերջին վանկի վրա է

Ածականներ

Ածականների ամբողջական ձևերում հնարավոր է միայն ֆիքսված շեշտադրում ցողունի կամ վերջավորության վրա։ Այս երկու տեսակների փոփոխականությունը նույն բառաձևերում, որպես կանոն, բացատրվում է պրագմատիկ գործոնով, որը կապված է հազվադեպ օգտագործվող կամ գրքույկ ածականների և հաճախականության ածականների միջև տարբերության հետ, ոճականորեն չեզոք կամ նույնիսկ կրճատված: Իրականում, ավելի քիչ օգտագործվող և գրական բառերը հաճախ շեշտվում են հիմքի վրա, մինչդեռ բարձր հաճախականությամբ, ոճականորեն չեզոք կամ կրճատված բառերը շեշտվում են վերջավորության վրա:

Բառի յուրացման աստիճանը դրսևորվում է լարվածության վայրի տարբերակներում՝ շրջան և շրջան, պահեստային և պահեստային, մերձերկրյա և մերձերկրյա, մինուս և մինուս, մաքրում և մաքրում: Նման բառերը ներառված չեն միասնական պետական ​​քննության առաջադրանքների մեջ, քանի որ երկու տարբերակներն էլ ճիշտ են համարվում:

Եվ այնուամենայնիվ, սթրեսի վայրի ընտրությունը դժվարություններ է առաջացնում ամենից հաճախ ածականների կարճ ձևերում: Մինչդեռ կա բավականին համահունչ նորմ, ըստ որի մի շարք ընդհանուր ածականների ամբողջական ձևի շեշտված վանկը մնում է ընդգծված կարճ ձևով՝ գեղեցիկ - գեղեցիկ - գեղեցիկ - գեղեցիկ - գեղեցիկ; աներեւակայելի - աներեւակայելի - աներեւակայելի - աներեւակայելի - աներեւակայելի եւ այլն:

Ռուսաց լեզվում շարժական շեշտով ածականների թիվը փոքր է, բայց դրանք հաճախ օգտագործվում են խոսքում, և, հետևաբար, դրանցում առկա սթրեսային նորմերը մեկնաբանությունների կարիք ունեն։

Հաճախ շեշտը դրվում է հոգնակի ձևի հիմքի վրա, ինչպես նաև արական և չեզոք սեռի եզակի և իգական ձևի վերջավորության վրա. աջ - աջ - աջ - աջ - աջ; մոխրագույն - մոխրագույն - մոխրագույն - մոխրագույն - մոխրագույն; բարակ - բարակ - բարակ - բարակ - բարակ.

Նման ածականները, որպես կանոն, ունենում են միավանկ հոլով առանց վերջածանցների կամ պարզ ածանցներով (-k-, -n-): Այնուամենայնիվ, այսպես թե այնպես, անհրաժեշտություն կա դիմել ուղղագրական բառարանին, քանի որ մի շարք բառեր «առանձնանում են» նշված նորմայից։ Կարելի է, օրինակ, ասել՝ երկար և երկար, թարմ և թարմ, հագեցած և հագեցած և այլն։

Պետք է ասել նաև ածականների համեմատական ​​աստիճանի արտասանության մասին։ Նման նորմ կա. եթե իգական սեռի կարճ ձևի մեջ շեշտը ընկնում է վերջավորության վրա, ապա համեմատական ​​աստիճանով այն կլինի դրա վերջածանցի վրա՝ ուժեղԱ - ավելի ուժեղ, հիվանդ - ավելի հիվանդ, ժիվա - ավելի աշխույժ, ավելի բարակ - ավելի բարակ, ճիշտ - ավելի ճիշտ; եթե իգական սեռի մեջ շեշտը դրված է հիմքի վրա, ապա համեմատական ​​չափով այն պահպանվում է հիմքի վրա՝ գեղեցիկ՝ ավելի գեղեցիկ, տխուր՝ ավելի տխուր, հակառակը՝ ավելի զզվելի։ Նույնը վերաբերում է գերադրական ձևին։

Բայեր

Ընդհանուր բայերի ամենաինտենսիվ շեշտադրման կետերից մեկը անցյալ ժամանակի ձևերն են: Անցյալ ժամանակով շեշտը սովորաբար ընկնում է նույն վանկի վրա, ինչ ներածականում. նստել - նստել, հառաչել - հառաչել, թաքցնել - թաքնվել, սկսել - սկսել: Միևնույն ժամանակ, ընդհանուր բայերի խումբը (մոտ 300) ենթարկվում է այլ կանոնի՝ իգական սեռի մեջ շեշտը գնում է մինչև վերջ, իսկ մյուս ձևերում այն ​​մնում է ցողունի վրա։ Սրանք բայեր են՝ վերցնել, լինել, վերցնել, ոլորել, ստել, քշել, տալ, սպասել, ապրել, կանչել, ստել, լցնել, խմել, պատռել և այլն, խորհուրդ է տրվում ասել՝ ապրել - ապրել - ապրել - ապրել - ապրել; սպասել - սպասել - սպասել - սպասել - սպասել; լցնել - lil - lil - lil - lilA. Նույն կերպ են արտասանվում նաև ածանցյալ բայերը (ապրել, վերցնել, ավարտել, թափել և այլն)։

Բացառություն են կազմում you- նախածանցով բառերը, որոնք շեշտը վերցնում են՝ գոյատևել - փրկվել, թափել - թափվել, կանչել - կանչել:

դրել, գողանալ, ուղարկել, ուղարկել բայերի համար անցյալ ժամանակի իգական սեռի մեջ շեշտը մնում է հիմքի վրա՝ slAl, send, stlA:

Եվ ևս մեկ օրինակ. Շատ հաճախ ռեֆլեքսային բայերի մեջ (համեմատած ոչ ռեֆլեկտիվների հետ) անցյալ ժամանակի ձևի շեշտադրումը տեղափոխվում է վերջ. ընդունել - ընդունված, ընդունված, ընդունված, ընդունված:

Կանչել բայի արտասանության մասին խոնարհված ձևով. Վերջին ուղղագրական բառարանները միանգամայն իրավացիորեն շարունակում են խորհուրդ տալ վերջաբանի շեշտադրումը. Սա

Ավանդույթի հիմքում ընկած է դասական գրականությունը (առաջին հերթին՝ պոեզիան), հեղինակավոր մայրենի խոսողների խոսքի պրակտիկան։

փայփայել, բառերին համարժեք

Զվարճանալ, փչացնել, փչացնել... բայց՝ ​​ճակատագրի սիրելին

տեւել

տեւել

վերցնել-վերցնել

վերցնել

Միացնել, միացնել,

Միացրեք այն, միացրեք այն

միանալ - միանալ

պայթել

ընկալված ընկալելի

վերստեղծել-վերստեղծել

հանձնել այն

քշել

հալածել-հետապնդել

ստացվեց

ստացվեց

սպասիր, սպասիր

անցնել - անցնել,

Նրանք անցնում են

չափաբաժին

սպասել-սպասել

կենդանի-ապրած

կնիք

փոխառված, փոխառված,

զբաղված, զբաղված

ԿՈՂՊԱՆՎԱԾ

կողպված-կողպված (բանալիով, կողպեքով և այլն)

զանգ-զանգ

Զանգիր, զանգիր, զանգիր,

արտանետում

put-klaL

գողանալ – գաղտագողի

սուտ-սուտ

pour-lila

հոսք-հոսք

Սուտ-ստել

օժտել-օժտել

գերլարված-լարված

կոչվել-կոչվել

թեքվել-թեքվել

թափել-թափել

narvat-narwhal

Litter-LitterIt

սկսել-սկսել, սկսել, սկսել

Call-callIt

Դարձնել ավելի հեշտ - հեշտացնել այն

թրջիր քեզ

գրկել-գրկել

շրջանցել-գերազանցել

ՊԱՂՏԱԾԱԾ

խրախուսել

սիրտ առնել, սիրտ առնել

սրել

պարտք-պարտք վերցնել

Զայրացած

շրջապատ-շրջապատում

ԿՆԻՔ, բառերին համահունչ

ձևավորել, նորմալացնել, տեսակավորել,

ՀԱՎԵԼԱՎՃԱՐ...

գռեհիկացնել

հարցնել - հարցնել

մեկնել-մեկնել

տվել-տալ

Բացել-Բացել

չեղյալ-չեղյալ

արձագանքեց-պատասխանեց

Հետ կանչել - հետ կանչել

վարարել-հորդել

պտուղ

Կրկնել-կրկնել

զանգահարեց

զանգ-զանգ-կանչ-կանչ

ջուր-ջուր

դրել-դրել

Հասկանում եմ, հասկանում եմ

ուղարկել-ուղարկվել

arrive-arrived-arrivedA-հասավ

ընդունել-ընդունվել-ընդունվել-ընդունվել

ուժ

արցունքաբեր

drill-drill-drill-drill

հեռացնել-հեռացնել

ստեղծել-ստեղծել

պոկել

Աղբ-աղբ

հեռացնել-հեռացնել

արագացնել

խորացնել

ամրացնել-ամրացնել

Պտղունց-կծկել, պտղունց

Մասնակիցների և գերունդների վրա շեշտադրում

Սթրեսի առավել հաճախակի տատանումները գրանցվում են կարճ պասիվ մասնիկներ արտասանելիս։ Եթե ​​լրիվ ձևով շեշտը դրվում է -ЁНН- վերջածանցի վրա, ապա դրա վրա մնում է միայն արական սեռի ձևով, մյուս ձևերում անցնում է վերջավորության. ներմուծված - ներմուծված, ներմուծված, ներմուծված, ներմուծված: Այնուամենայնիվ, մայրենի լեզվով խոսողները երբեմն դժվարանում են ընտրել սթրեսի ճիշտ տեղը և ամբողջական ձևով: Ասում են՝ ներմուծվածի փոխարեն «ներմուծված», թարգմանվածի փոխարեն «թարգմանված» և այլն։ Նման դեպքերում պետք է ավելի հաճախ դիմել բառարանին՝ աստիճանաբար վարժեցնելով ճիշտ արտասանությունը։

-Թ- վերջածանցով լրիվ մասնիկների արտասանության վերաբերյալ մի քանի նշում։ Եթե ​​o-, -nu- անորոշ ձևի վերջածանցներն իրենց վրա ընդգծված են, ապա մասնիկներով այն մեկ վանկ կտեղափոխի առաջ՝ polot՝ խոռոչ, ծակ՝ ծակ, ծռում՝ ծռված, փաթաթված՝ փաթաթված։

Pour and drink (-t- վերջածանցով) բայերի պասիվ մասնիկներն առանձնանում են անկայուն շեշտով։ Կարելի է ասել՝ թափվեց ու թափվեց, թափվեց ու թափվեց, թափվեց (միայն!), թափվեց ու թափվեց, թափվեց ու թափվեց; ավարտված և ավարտված, ավարտված և ավարտված, ավարտված և ավարտված, ավարտված և ավարտված, ավարտված և ավարտված:

Մասնակիցներ

փչացած

ներառված-ներառված, տես իջեցված

առաքվել է

ծալված

զբաղված-զբաղված

կողպված-կողպված

բնակեցված-բնակեցված

Փչացած, տես փչացած

կերակրման

արյունահոսություն

շահույթ ստացավ

ձեռք բերված-ձեռքբերված

թափեց-թափեց

վարձել

սկսվել է

սկսվել է

իջել-բերել, տես ներառված...

խրախուսել-խրախուսել-խրախուսել

սրվել

անաշխատունակ

որոշակի-որոշված

անաշխատունակ

կրկնեց

բաժանված

հասկացել է

ընդունված

ընտելացրել

ապրել է

հանվել-հեռացվել է

Մասնակիցներ

Մասնակիցները հաճախ շեշտը դնում են նույն վանկի վրա, ինչ համապատասխան բայի անվերջ ձևի մեջ՝ ներդնել, խնդրել, լցնել, զբաղեցնել, խմել, սպառել (ՉԻ ԿԱՐՈՂ՝ սպառել), սկսել, բարձրացնել, ապրել, ջրել, դնել, հասկանալ, դավաճանել, ձեռնարկել, հասնել, ընդունել, վաճառել, հայհոյել, թափել, թափանցել, խմել, ստեղծել:

հիմարացնելով

կնքված

սկսելով

բարձրացնելով

Շեշտը մակդիրների մեջ

Ազդանշաններում շեշտը հիմնականում պետք է ուսումնասիրել՝ անգիր անելով և ուղղագրական բառարանին հղում անելով:

ընթացքում

Մի՛

նախանձելիորեն՝ նախադրյալի իմաստով

ժամանակից շուտ, խոսակցական

մութն ընկնելուց հետո

ավելի գեղեցիկ, ածական և ադվ. համեմատական ​​արվեստում։

Ստորև բերված բառերից մեկում շեշտադրումների տեղադրման հարցում սխալ է թույլ տրվել՝ ընդգծված ձայնավոր հնչյունը նշող տառը ընդգծված է ՍԽԱԼ։ Գրի՛ր այս բառը:

համաձայնագիր

ծալված

ավելի գեղեցիկ

Բացատրություն (տե՛ս նաև ներքևի կանոնը):

Սխալ «վերցված» բառում. Պետք է ասել, որ վերցրել եմ։

Պատասխան. Ես արեցի:

Պատասխան. հասկացա

Աղբյուր, Bank FIPI

Համապատասխանություն. Օգտագործվում է 2015 թվականից

Դժվարություն՝ նորմալ

Կոդիֆիկատոր բաժին՝ օրթոպիկ նորմեր

Կանոն. Առաջադրանք 4. Սթրեսի կարգավորում

ՕՐԹՈԵՖԻԿԱԿԱՆ ՆՈՐՄԱՆԵՐԸ (սթրեսի կարգավորումը) ստուգվում են առաջադրանք 4-ում:

Ուսանողներից պահանջվում է գրել չորս բառերից մեկը, որոնցում շեշտը սխալ է ընդգծված. շեշտված ձայնավորը նշվում է մեծատառով: Պատասխանը ներառում է բառը անփոփոխ, առանց մեծատառով ընդգծելու։ Ուշադրություն դարձրեք E տառին. եթե սխալ գրված բառը պարունակում էր այս տառը, ապա այն նույնպես պետք է գրվի պատասխանում: Օրինակ՝ չորս բառից.

կողպված

առաջինը սխալ շեշտադրում ունի. Պատասխանում այս բառը գրում ենք առանց փոփոխության՝ E տառով: Խնդրում ենք նկատի ունենալ, որ E-ի փոխարեն E-ի հնարավոր գրելու հարցը լուծվում է պարզապես. նշվում են տառերը և նշանները: Ժամանակի այս պահին E տառը գտնվում է օրինակելի ձևերում:

Սթրեսը կարգավորելու հմտությունը կիրառելու համար RESHUEGE-ն առաջարկում է և՛ բառեր FIPI օրթոպիկ նվազագույնից (2019) և՛ բառեր, որոնք ներառված կամ բացառված չեն դրանից:

Բարդության բարձր մակարդակ ունեցող առաջադրանքներում, ակնհայտորեն սխալ շեշտադրումներով բառերի հետ մեկտեղ, ներառված են երկու շեշտադրման տարբերակներով բառեր:

FIPI օրթոպիկ բառարան 2019 թ

Օրտոեպիայի կարևոր կողմը շեշտն է, այսինքն՝ բառի վանկերից մեկի ձայնային շեշտադրումը։ Նամակի վրա շեշտը սովորաբար չի նշվում, թեև որոշ դեպքերում (ոչ ռուսներին ռուսերեն սովորեցնելիս) ընդունված է այն դնել:

Ռուսական շեշտի տարբերակիչ առանձնահատկությունները նրա բազմազանությունն ու շարժունակությունն են: Բազմազանությունը կայանում է նրանում, որ ռուսերենում շեշտը կարող է լինել բառի ցանկացած վանկի վրա (գիրք, ստորագրություն՝ առաջին վանկի վրա, լապտեր, ստորգետնյա՝ երկրորդ, փոթորիկ, ուղղագրություն - երրորդում և այլն: .d.): Որոշ բառերով շեշտը ֆիքսվում է որոշակի վանկի վրա և չի շարժվում քերականական ձևերի ձևավորման ժամանակ, մյուսներում այն ​​փոխում է իր տեղը (համեմ.՝ ​​tonn - տոննա և ստենա - stEnu - stENam և stenam): Վերջին օրինակը ցույց է տալիս ռուսական առոգանության շարժունակությունը։ Սա առոգանության նորմերի յուրացման օբյեկտիվ դժվարությունն է։ «Սակայն», ինչպես իրավացիորեն նշում է Կ.Ս. Գորբաչևիչ, - եթե ռուսական սթրեսի վայրերի բազմազանությունը և շարժունակությունը որոշակի դժվարություններ են ստեղծում դրա յուրացման գործում, ապա այդ անհարմարությունները լիովին փոխհատուցվում են սթրեսի տեղը օգտագործելով բառերի իմաստը տարբերելու ունակությամբ (ալյուր - ալյուր, վախկոտ - վախկոտ, ընկղմված: հարթակի վրա՝ ընկղմված ջրի մեջ) և նույնիսկ շեշտադրման տարբերակների ֆունկցիոնալ և ոճական համախմբում (դափնու տերև, բայց բուսաբանության մեջ՝ դափնու ընտանիք):

Այս առումով հատկապես կարևոր է շեշտի դերը՝ որպես քերականական իմաստների արտահայտման և բառաձևերի համանունության հաղթահարման միջոց»։ Ինչպես պարզել են գիտնականները, ռուսաց լեզվի բառերի մեծ մասը (մոտ 96%) ունի ֆիքսված շեշտ: Այնուամենայնիվ, մնացած 4%-ը ամենատարածված բառերն են, որոնք կազմում են լեզվի հիմնական, հաճախականության բառապաշարը։

Ահա սթրեսի ոլորտում ուղղագրության մի քանի կանոն, որոնք կօգնեն կանխել համապատասխան սխալները:

Գոյականներ

Օդանավակայաններ, ստացիոնար սթրեսը 4-րդ վանկի վրա

աղեղներ, անշարժ սթրեսը 1-ին վանկի վրա:

մորուք, vin.p., միայն այս ձևի միավորներով: հ.շեշտել 1-ին վանկի վրա

Հաշվապահներ, բ. պ.մ. հ., 2-րդ վանկի վրա ֆիքսված շեշտ

կրոն, հավատքի խոստովանություն

քաղաքացիություն

էժանություն

դիսպանսեր, բառը գալիս է անգլերենից։ լեզու ֆրանսերենի միջոցով, որտեղ հարված. միշտ վերջին վանկի վրա

համաձայնագիր

փաստաթուղթ

Շերտավարագույրներ, ֆրանսերենից լեզու, որտեղ է հարվածը. միշտ վերջին վանկի վրա

նշանակություն, ից adj. էական

Iksy, im. պ.մ. հ., անշարժ շեշտադրում

մահախոսական

քառորդը, դրանից: լեզու, որտեղ շեշտը դրված է 2-րդ վանկի վրա

կիլոմետր՝ բառերին համահունչ

սանտիմետր, դեցիմետր, միլիմետր...

konus, konus, անշարժ. շեշտը դնել 1-ին վանկի վրա բոլոր դեպքերում եզակի: եւ շատ ավելի հ.

Ամբարձիչներ, ստացիոնար սթրեսը 1-ին վանկի վրա

Flint, flint, հարված. բոլոր ձևերով վերջին վանկի վրա, ինչպես կրակ բառում

դասախոսներ, դասախոսներ, տես աղեղ(ներ) բառը

Տեղականություն, ընտանիք պ.մ. հ., պատիվների բառաձևի հետ հավասար, ծնոտներ..., բայց նորություն

աղբատար, նույն շարքում, ինչ գազատար, նավթատար, ջրատար բառերը

մտադրություն

մահախոսական, տես կատալոգ

ատելություն

ԼՈՒՐԵՐ, ՆՈՐՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ, ԲԱՅՑ. ՏԵՍԵՔ ՏԵՂԵԿԱՆՔՆԵՐԸ

Եղունգ, մեխ, անշարժ: սթրեսը բոլոր եզակի ձևերով: մաս Պատանեկություն, Օտրոկից՝ պատանի

partEr, ֆրանսերենից։ լեզու, որտեղ է հարվածը. միշտ վերջին վանկի վրա

թղթապանակ

օժիտ

կոչ, համարժեք կոչ, վերանայում (դեսպան), գումարում բառերի հետ, բայց՝ ​​վերանայում (հրապարակման համար)

որբեր, նրանք. պ.մ. հ., շեշտը հոգնակի բոլոր ձևերով։ հ. միայն 2-րդ վանկի վրա

նշանակում է, դրանք. պ.մ. հ.

գումարումը, տես զանգը

stolYar, malYar, doYar, shkolYar բառերի համարժեք...

Տորթեր, տորթեր

Շարֆեր, տես աղեղները

վարորդ՝ կրպակ, կարգավար բառերի նույն շարքում։

փորձագետ, ֆրանս լեզու, որտեղ շեշտը միշտ վերջին վանկի վրա է

Ածականներ

Ածականների ամբողջական ձևերում հնարավոր է միայն ֆիքսված շեշտադրում ցողունի կամ վերջավորության վրա։ Այս երկու տեսակների փոփոխականությունը նույն բառաձևերում, որպես կանոն, բացատրվում է պրագմատիկ գործոնով, որը կապված է հազվադեպ օգտագործվող կամ գրքույկ ածականների և հաճախականության ածականների միջև տարբերության հետ, ոճականորեն չեզոք կամ նույնիսկ կրճատված: Իրականում, ավելի քիչ օգտագործվող և գրական բառերը հաճախ շեշտվում են հիմքի վրա, մինչդեռ բարձր հաճախականությամբ, ոճականորեն չեզոք կամ կրճատված բառերը շեշտվում են վերջավորության վրա:

Բառի յուրացման աստիճանը դրսևորվում է լարվածության վայրի տարբերակներում՝ շրջան և շրջան, պահեստային և պահեստային, մերձերկրյա և մերձերկրյա, մինուս և մինուս, մաքրում և մաքրում: Նման բառերը ներառված չեն միասնական պետական ​​քննության առաջադրանքների մեջ, քանի որ երկու տարբերակներն էլ ճիշտ են համարվում:

Եվ այնուամենայնիվ, սթրեսի վայրի ընտրությունը դժվարություններ է առաջացնում ամենից հաճախ ածականների կարճ ձևերում: Մինչդեռ կա բավականին համահունչ նորմ, ըստ որի մի շարք ընդհանուր ածականների ամբողջական ձևի շեշտված վանկը մնում է ընդգծված կարճ ձևով՝ գեղեցիկ - գեղեցիկ - գեղեցիկ - գեղեցիկ - գեղեցիկ; աներեւակայելի - աներեւակայելի - աներեւակայելի - աներեւակայելի - աներեւակայելի եւ այլն:

Ռուսաց լեզվում շարժական շեշտով ածականների թիվը փոքր է, բայց դրանք հաճախ օգտագործվում են խոսքում, և, հետևաբար, դրանցում առկա սթրեսային նորմերը մեկնաբանությունների կարիք ունեն։

Հաճախ շեշտը դրվում է հոգնակի ձևի հիմքի վրա, ինչպես նաև արական և չեզոք սեռի եզակի և իգական ձևի վերջավորության վրա. աջ - աջ - աջ - աջ - աջ; մոխրագույն - մոխրագույն - մոխրագույն - մոխրագույն - մոխրագույն; բարակ - բարակ - բարակ - բարակ - բարակ.

Նման ածականները, որպես կանոն, ունենում են միավանկ հոլով առանց վերջածանցների կամ պարզ ածանցներով (-k-, -n-): Այնուամենայնիվ, այսպես թե այնպես, անհրաժեշտություն կա դիմել ուղղագրական բառարանին, քանի որ մի շարք բառեր «առանձնանում են» նշված նորմայից։ Կարելի է, օրինակ, ասել՝ երկար և երկար, թարմ և թարմ, հագեցած և հագեցած և այլն։

Պետք է ասել նաև ածականների համեմատական ​​աստիճանի արտասանության մասին։ Նման նորմ կա. եթե իգական սեռի կարճ ձևի մեջ շեշտը ընկնում է վերջավորության վրա, ապա համեմատական ​​աստիճանով այն կլինի դրա վերջածանցի վրա՝ ուժեղԱ - ավելի ուժեղ, հիվանդ - ավելի հիվանդ, ժիվա - ավելի աշխույժ, ավելի բարակ - ավելի բարակ, ճիշտ - ավելի ճիշտ; եթե իգական սեռի մեջ շեշտը դրված է հիմքի վրա, ապա համեմատական ​​չափով այն պահպանվում է հիմքի վրա՝ գեղեցիկ՝ ավելի գեղեցիկ, տխուր՝ ավելի տխուր, հակառակը՝ ավելի զզվելի։ Նույնը վերաբերում է գերադրական ձևին։

Բայեր

Ընդհանուր բայերի ամենաինտենսիվ շեշտադրման կետերից մեկը անցյալ ժամանակի ձևերն են: Անցյալ ժամանակով շեշտը սովորաբար ընկնում է նույն վանկի վրա, ինչ ներածականում. նստել - նստել, հառաչել - հառաչել, թաքցնել - թաքնվել, սկսել - սկսել: Միևնույն ժամանակ, ընդհանուր բայերի խումբը (մոտ 300) ենթարկվում է այլ կանոնի՝ իգական սեռի մեջ շեշտը գնում է մինչև վերջ, իսկ մյուս ձևերում այն ​​մնում է ցողունի վրա։ Սրանք բայեր են՝ վերցնել, լինել, վերցնել, ոլորել, ստել, քշել, տալ, սպասել, ապրել, կանչել, ստել, լցնել, խմել, պատռել և այլն, խորհուրդ է տրվում ասել՝ ապրել - ապրել - ապրել - ապրել - ապրել; սպասել - սպասել - սպասել - սպասել - սպասել; լցնել - lil - lil - lil - lilA. Նույն կերպ են արտասանվում նաև ածանցյալ բայերը (ապրել, վերցնել, ավարտել, թափել և այլն)։

Բացառություն են կազմում you- նախածանցով բառերը, որոնք շեշտը վերցնում են՝ գոյատևել - փրկվել, թափել - թափվել, կանչել - կանչել:

դրել, գողանալ, ուղարկել, ուղարկել բայերի համար անցյալ ժամանակի իգական սեռի մեջ շեշտը մնում է հիմքի վրա՝ slAl, send, stlA:

Եվ ևս մեկ օրինակ. Շատ հաճախ ռեֆլեքսային բայերի մեջ (համեմատած ոչ ռեֆլեկտիվների հետ) անցյալ ժամանակի ձևի շեշտադրումը տեղափոխվում է վերջ. ընդունել - ընդունված, ընդունված, ընդունված, ընդունված:

Կանչել բայի արտասանության մասին խոնարհված ձևով. Վերջին ուղղագրական բառարանները միանգամայն իրավացիորեն շարունակում են խորհուրդ տալ վերջաբանի շեշտադրումը. Սա

Ավանդույթի հիմքում ընկած է դասական գրականությունը (առաջին հերթին՝ պոեզիան), հեղինակավոր մայրենի խոսողների խոսքի պրակտիկան։

փայփայել, բառերին համարժեք

Զվարճանալ, փչացնել, փչացնել... բայց՝ ​​ճակատագրի սիրելին

տեւել

տեւել

վերցնել-վերցնել

վերցնել

Միացնել, միացնել,

Միացրեք այն, միացրեք այն

միանալ - միանալ

պայթել

ընկալված ընկալելի

վերստեղծել-վերստեղծել

հանձնել այն

քշել

հալածել-հետապնդել

ստացվեց

ստացվեց

սպասիր, սպասիր

անցնել - անցնել,

Նրանք անցնում են

չափաբաժին

սպասել-սպասել

կենդանի-ապրած

կնիք

փոխառված, փոխառված,

զբաղված, զբաղված

ԿՈՂՊԱՆՎԱԾ

կողպված-կողպված (բանալիով, կողպեքով և այլն)

զանգ-զանգ

Զանգիր, զանգիր, զանգիր,

արտանետում

put-klaL

գողանալ – գաղտագողի

սուտ-սուտ

pour-lila

հոսք-հոսք

Սուտ-ստել

օժտել-օժտել

գերլարված-լարված

կոչվել-կոչվել

թեքվել-թեքվել

թափել-թափել

narvat-narwhal

Litter-LitterIt

սկսել-սկսել, սկսել, սկսել

Call-callIt

Դարձնել ավելի հեշտ - հեշտացնել այն

թրջիր քեզ

գրկել-գրկել

շրջանցել-գերազանցել

ՊԱՂՏԱԾԱԾ

խրախուսել

սիրտ առնել, սիրտ առնել

սրել

պարտք-պարտք վերցնել

Զայրացած

շրջապատ-շրջապատում

ԿՆԻՔ, բառերին համահունչ

ձևավորել, նորմալացնել, տեսակավորել,

ՀԱՎԵԼԱՎՃԱՐ...

գռեհիկացնել

հարցնել - հարցնել

մեկնել-մեկնել

տվել-տալ

Բացել-Բացել

չեղյալ-չեղյալ

արձագանքեց-պատասխանեց

Հետ կանչել - հետ կանչել

վարարել-հորդել

պտուղ

Կրկնել-կրկնել

զանգահարեց

զանգ-զանգ-կանչ-կանչ

ջուր-ջուր

դրել-դրել

Հասկանում եմ, հասկանում եմ

ուղարկել-ուղարկվել

arrive-arrived-arrivedA-հասավ

ընդունել-ընդունվել-ընդունվել-ընդունվել

ուժ

արցունքաբեր

drill-drill-drill-drill

հեռացնել-հեռացնել

ստեղծել-ստեղծել

պոկել

Աղբ-աղբ

հեռացնել-հեռացնել

արագացնել

խորացնել

ամրացնել-ամրացնել

Պտղունց-կծկել, պտղունց

Մասնակիցների և գերունդների վրա շեշտադրում

Սթրեսի առավել հաճախակի տատանումները գրանցվում են կարճ պասիվ մասնիկներ արտասանելիս։ Եթե ​​լրիվ ձևով շեշտը դրվում է -ЁНН- վերջածանցի վրա, ապա դրա վրա մնում է միայն արական սեռի ձևով, մյուս ձևերում անցնում է վերջավորության. ներմուծված - ներմուծված, ներմուծված, ներմուծված, ներմուծված: Այնուամենայնիվ, մայրենի լեզվով խոսողները երբեմն դժվարանում են ընտրել սթրեսի ճիշտ տեղը և ամբողջական ձևով: Ասում են՝ ներմուծվածի փոխարեն «ներմուծված», թարգմանվածի փոխարեն «թարգմանված» և այլն։ Նման դեպքերում պետք է ավելի հաճախ դիմել բառարանին՝ աստիճանաբար վարժեցնելով ճիշտ արտասանությունը։

-Թ- վերջածանցով լրիվ մասնիկների արտասանության վերաբերյալ մի քանի նշում։ Եթե ​​o-, -nu- անորոշ ձևի վերջածանցներն իրենց վրա ընդգծված են, ապա մասնիկներով այն մեկ վանկ կտեղափոխի առաջ՝ polot՝ խոռոչ, ծակ՝ ծակ, ծռում՝ ծռված, փաթաթված՝ փաթաթված։

Pour and drink (-t- վերջածանցով) բայերի պասիվ մասնիկներն առանձնանում են անկայուն շեշտով։ Կարելի է ասել՝ թափվեց ու թափվեց, թափվեց ու թափվեց, թափվեց (միայն!), թափվեց ու թափվեց, թափվեց ու թափվեց; ավարտված և ավարտված, ավարտված և ավարտված, ավարտված և ավարտված, ավարտված և ավարտված, ավարտված և ավարտված:

Մասնակիցներ

փչացած

ներառված-ներառված, տես իջեցված

առաքվել է

ծալված

զբաղված-զբաղված

կողպված-կողպված

բնակեցված-բնակեցված

Փչացած, տես փչացած

կերակրման

արյունահոսություն

շահույթ ստացավ

ձեռք բերված-ձեռքբերված

թափեց-թափեց

վարձել

սկսվել է

սկսվել է

իջել-բերել, տես ներառված...

խրախուսել-խրախուսել-խրախուսել

սրվել

անաշխատունակ

որոշակի-որոշված

անաշխատունակ

կրկնեց

բաժանված

հասկացել է

ընդունված

ընտելացրել

ապրել է

հանվել-հեռացվել է

Մասնակիցներ

Մասնակիցները հաճախ շեշտը դնում են նույն վանկի վրա, ինչ համապատասխան բայի անվերջ ձևի մեջ՝ ներդնել, խնդրել, լցնել, զբաղեցնել, խմել, սպառել (ՉԻ ԿԱՐՈՂ՝ սպառել), սկսել, բարձրացնել, ապրել, ջրել, դնել, հասկանալ, դավաճանել, ձեռնարկել, հասնել, ընդունել, վաճառել, հայհոյել, թափել, թափանցել, խմել, ստեղծել:

հիմարացնելով

կնքված

սկսելով

բարձրացնելով

Շեշտը մակդիրների մեջ

Բացատրություն (տե՛ս նաև ներքևի կանոնը):

Սխալ է «pinches» բառում: Որպես ընդհանուր կանոն, շեշտը վերջավորության վրա է, պտղունց:

Պատասխան՝ կկծկվի։

Պատասխան՝ կկծկվի

FIPI Orthoepic Dictionary 2017 թ

Գոյականներ (37):

AeropOrty, ֆիքսված շեշտադրում 4-րդ վանկի վրա

Բանց, ֆիքսված շեշտ 1-ին վանկի վրա

ՄՈՐՈՒՔ, V. p., միայն այս ձևով միավորներ. հ.շեշտել 1-ին վանկի վրա

Հաշվապահ, R. p. pl. հ., 2-րդ վանկի վրա ֆիքսված շեշտ

Կրոն, ից՝ խոստովանել հավատք

Քաղաքացիություն

Գծագիր՝ գերմաներենից, որտեղ շեշտը 2-րդ վանկի վրա է

Դիսպենսեր, բառը անգլերենից եկել է ֆրանսերենի միջոցով, որտեղ շեշտը միշտ վերջին վանկի վրա է

Համաձայնագիր

Փաստաթուղթ

Ժամանց

Jalousie, ֆրանսերենից, որտեղ շեշտը միշտ վերջին վանկի վրա է

Նշանակություն, նշանակալի ածականից

Կատալոգ, նույն շարքում՝ երկխոսությունՕգ, մենախոսություն, մահախոսական և այլն բառերով։

KvartAl, գերմաներենից, որտեղ շեշտը 2-րդ վանկի վրա է

Եսասիրություն

Կռունկներ, ֆիքսված շեշտ 1-ին վանկի վրա

ԴԱՍԱԽՈՍՆԵՐ, ԴԱՍԱԽՈՍՆԵՐ, տես ԲԱՆՏ(ներ) բառը.

Localities, R. p., pl. հ., բառաձևերի հետ հավասար՝ պատիվներ, ծնոտներ..., բայց՝ ​​նորություն

Մտադրություն

ՆեդՈւգ

ԼՈՒՐԵՐ, ԼՈՒՐԵՐ, ԲԱՅՑ՝ տես տեղանք բառը

ՄԵՂՈՒՆ, ՆԵՅԼ, ֆիքսված սթրես բոլոր ձևերի միավորներում։ հ.

Պատանեկություն, Օտրոկից՝ դեռահաս

PartEr, ֆրանսերենից, որտեղ շեշտը միշտ վերջին վանկի վրա է

Թղթապանակ

բազրիքներ

Բազուկ

Որբեր, I. p., հոգնակի. հ., շեշտը հոգնակի բոլոր ձևերով։ հ. միայն 2-րդ վանկի վրա

Միջոցներ, I. p., pl. հ.

Գումարվում է

Մաքսային

Տորթեր, տորթեր

Շղթա

Շարֆեր, տես աղեղներ

Վարորդ՝ նույն շարքում՝ կրպակ, կարգավար...

Փորձագետ, ֆրանսերենից, որտեղ շեշտը միշտ վերջին վանկի վրա է

Ածականներ (10):

ՎերնԱ, համառոտ պատ. և. Ռ.

Էական

Ամենագեղեցիկ, adj. գերադասելի

Խոհանոց

Լովկա, կարճ ած. և. Ռ.

Մոզաիկա

Մեծածախ

Հասկանալի, կարճ adj. և. ր., նույն շարքում՝ սրամիտ, բամբասանք, շատախոս..., բայց՝ ​​շատակեր բառերով։

Սալոր, ստացված՝ սալոր

Բայեր (79):

Վերցրեք - վերցրեց Ա

ԵՂԲԱՅՐ – վերցրեց

Վերցրեք - վերցրեց Ա

Վերցնել - վերցնել

Միանալ - միացել է

Պայթել – ներխուժել

Ընկալել – ընկալվել

Վերստեղծել – վերստեղծել

Հանձնել – հանձնել

Քշել – քշել

Հալածել – հետապնդվել

ստանալ - հասկացա

հասնել այնտեղ - հասել այնտեղ

Սպասել - սպասել

Անցնել - անցնել, անցնել

Սպասեք - սպասեց Ա

Ապրել - ապրել

ZachStrengthen

Պարտք վերցրած - փոխառված, փոխառված, փոխառված, փոխառված

ԿՈՂՊԱՆՎԱԾ – ԿՈՂՊՎԱԾ

Lock up - կողպված (բանալիով, կողպեքով և այլն)

Զանգել - կանչել

Զանգել - զանգել, զանգահարել, զանգահարել

Դնել – դնել

Սոսինձ

Գողանալ – գողանալ

Սուտ - ստել

լցնել - lilA

ՀՈՍՔՆԵՐ – ՀՈՍՔԵՐ

Սուտ - ստել

Օժտել – օժտել

Գերլարված – գերլարված

Կոչվել – կանչվել

Թեքվել – Թեքվել

Թափել - թափել

Նարվաթ - նարվալա

Սկսել - սկսել, սկսել, սկսել

Զանգ - զանգել

հեշտացնել - հեշտացնել

Խոնավ ինքներդ - թրջեք ինքներդ ձեզ

Գրկել – գրկել

Overtake – շրջանցել

ՌԻՊ – ՌԻՊ

խրախուսել

Ուրախացեք - սիրտ առեք

սրվել

Պարտք տալ – պարտք տալ

AngryBeat

Կպցնել

շրջապատել - շրջապատել

Կնքված, նույն շարքում՝ ձևավորել, նորմալացնել, տեսակավորել բառերով։

Ճանաչել - ճանաչել

Մեկնել – մեկնել

Տալ - տվել

Բաց - բացված

չեղյալ համարել - չեղյալ համարել

պատասխանել - պատասխանել է

թափել - լցվել

Մրգեր

Կրկնել - կրկնել

Զանգել - կանչել

Զանգ - զանգ Կզանգես

Ջուր - ջրվել

Դնել – դնել

Հասկացեք - հասկացա

Ուղարկել - ուղարկել

Ժամանել - ժամանել - ժամանել - ժամանել

ընդունել - ընդունվել - ընդունվել

Պատռել – պատռել

Դրիլ - փորված - փորված

Հեռացնել - հեռացնել Ա

Ստեղծել - ստեղծել

Պոկել – պոկվել

հեռացնել - հանել

ԽՈՐԱՑԵՔ

Ամրապնդել – ամրացնել

շերեփ

Կծկվում է - կծկվում է

Սեղմել

Մասնակիցներ (22):

Հանձնվել է

Ծալված

Զբաղված - զբաղված

ՓՈՓՎԱԾ – ԿՈՂՊՎԱԾ

Բնակեցված – բնակեցված

Օժտված

Ձեռք բերված

ՆալիթԱ

Սկսվել է

ՍԿՍՎԵԼ Է

Նվազեցված - իջեցված

Ոգեւորված - խրախուսված - խրախուսված

Սրաթափված

Անաշխատունակ

Կրկնվել է

Բաժանված

ՀԱՍԿԱՑԵՔ

Ընդունված է

Սանձված

ապրել է

Հեռացված - հանված

Կռացած

Մասնակցություններ (6):

Սկսվել է

Սկսելով

Otdav

Բարձրացված

Մոնյա

Ժամանել է

Առակացներ (11):

ընթացքում

ԴոբելԱ

ԴԵՊԻ ԲԱՐՁՐՈՒՆՔ

Մի՛

ԴՈՆԻԶՈՒ

ՉՈՐԱՆԱԼ

ՄԹՈՒԹԻՆ

Ավելի գեղեցիկ, adj. եւ adv. համեմատաբար

Գագաթ

Երկար ժամանակով

ՆենՕլդ

Առաջադրանքի ձևակերպում.

4. Ստորև բերված բառերից մեկում սխալ է թույլ տրվել շեշտը դնելիս՝ սխալ է ընդգծված ձայնավոր հնչյունը նշանակող տառը։ Գրի՛ր այս բառը:

ընդունված

խոհանոց

դիսպանսեր

Պատասխան՝ վարժանքներ։

Ի՞նչ պետք է իմանան ուսանողները առաջադրանքը ճիշտ կատարելու համար:

ՌՈՒՍԵՐԵՆԻ ՕՐԹՈԵՖԻԱԿԱՆ ՍՏԱՆԴԱՐՏՆԵՐ.

Ռուսական առոգանության տարբերակիչ առանձնահատկությունները նրա բազմազանությունն ու շարժունակությունն են: Բազմազանությունը կայանում է նրանում, որ ռուսերենում շեշտը կարող է լինել բառի ցանկացած վանկի վրա (գիրք, ստորագրություն՝ առաջին վանկի վրա, լապտեր, ստորգետնյա՝ երկրորդում, փոթորիկ, ուղղագրություն՝ երրորդ և այլն): Որոշ բառերով շեշտը ամրագրվում է որոշակի վանկի վրա և չի շարժվում քերականական ձևերի ձևավորման ժամանակ, մյուսներում այն ​​փոխում է իր տեղը (համեմ.՝ ​​tonn - տոննա և ստենա - stEnu - stENam և stenam):

Սթրեսը ածականների մեջ.

Ածականների ամբողջական ձևերում հնարավոր է միայն ֆիքսված շեշտադրում ցողունի կամ վերջավորության վրա։ Ցածր հաճախականությամբ և գրական բառերը հաճախ շեշտվում են հիմքի վրա, մինչդեռ բարձր հաճախականությամբ, ոճականորեն չեզոք կամ կրճատված բառերը շեշտվում են վերջավորության վրա:

Բառի յուրացման աստիճանը դրսևորվում է լարվածության վայրի տարբերակներում՝ շրջան և շրջան, պահեստային և պահեստային, մերձերկրյա և մերձերկրյա, մինուս և մինուս, մաքրում և մաքրում: Նման բառերը ներառված չեն միասնական պետական ​​քննության առաջադրանքների մեջ, քանի որ երկու տարբերակներն էլ ճիշտ են համարվում։!!!

1. Սթրեսի վայր ընտրելը ամենից հաճախ դժվարություններ է առաջացնում ածականների կարճ ձևերում։ Մի շարք ընդհանուր ածականների ամբողջական ձևի շեշտված վանկը մնում է ընդգծված կարճ ձևով. գեղեցիկ - գեղեցիկ - գեղեցիկ - գեղեցիկ - գեղեցիկ; աներեւակայելի - աներեւակայելի - աներեւակայելի - աներեւակայելի - աներեւակայելի եւ այլն:

2. Հաճախ շեշտը դրվում է ցողունի վրա՝ արական, չեզոք և այլն: թվեր և վերջավորություններ կանացի ձևով՝ աջ - աջ - աջ - աջ - աջ; մոխրագույն - մոխրագույն - մոխրագույն - մոխրագույն - մոխրագույն; բարակ - բարակ - բարակ - բարակ - բարակ.

3. Պետք է ասել նաեւ ածականների համեմատական ​​աստիճանի արտասանության մասին։ Նման նորմ կա. եթե իգական սեռի կարճ ձևում շեշտը ընկնում է վերջավորության վրա, ապա համեմատական ​​աստիճանով այն կլինի -ee վերջածանցի վրա՝ ուժեղԱ - ավելի ուժեղ, հիվանդ - ավելի հիվանդ, ժիվա - աշխույժ, սլացիկ - ավելի բարակ, ճիշտ - ավելի ճիշտ; եթե իգական սեռի մեջ շեշտը դրված է հիմքի վրա, ապա համեմատական ​​չափով այն պահպանվում է հիմքի վրա՝ գեղեցիկ՝ ավելի գեղեցիկ, տխուր՝ ավելի տխուր, հակառակը՝ ավելի զզվելի։ Նույնը վերաբերում է գերադրական ձևին։

Շեշտը բայերի վրա.

1. Անցյալ ժամանակով շեշտը սովորաբար ընկնում է նույն վանկի վրա, ինչ ներածականի մեջ՝ նստել - նստել, հառաչել - հառաչել: թաքցնել - թաքցրել, սկսել - սկսել:

2. Ընդհանուր բայերի խումբը (մոտ 300) ենթարկվում է այլ կանոնի՝ իգական սեռի մեջ շեշտը անցնում է վերջավորությանը, իսկ մյուս ձևերում այն ​​մնում է ցողունի վրա։ Սրանք վերցնել բայեր են: լինել, վերցնել, ոլորել, ստել, քշել, տալ, սպասել, ապրել, կանչել, ստել, լցնել, խմել, պատռել և այլն: Խորհուրդ է տրվում ասել՝ ապրել - ապրել - ապրել - ապրել - ապրել; սպասել - սպասել - սպասել - սպասել - սպասել; լցնել - լցնել - լցնել - լցնել - լցնել - լցնել: Նույն կերպ են արտասանվում նաև ածանցյալ բայերը (ապրել, վերցնել, ավարտել, թափել և այլն)։

3. You- նախածանցով բայերը շեշտադրում ունեն նախածանցի վրա՝ գոյատևել - փրկվել, թափել - թափվել, ԿԱՆՉԵԼ - կանչել:

4. դրել, գողանալ, ուղարկել, ուղարկել բայերի համար անցյալ ժամանակի իգական սեռի մեջ շեշտը մնում է հիմքի վրա՝ krAl, slAl, send, stlA:

5. Բավականին հաճախ ռեֆլեքսային բայերի մեջ (համեմատած ոչ ռեֆլեկտիվների հետ) անցյալ ժամանակի ձևի շեշտադրումը տեղափոխվում է վերջավորություն. ընդունել - ընդունված, ընդունված, ընդունված, ընդունված:

6. Բառի արտասանության մասին զանգահարեք կոնյուկացված ձեւով: Վերջին ուղղագրական բառարանները բավականին արդարացիորեն շարունակում են շեշտը դնել ավարտի վրա. Զանգահարել, զանգահարել, զանգահարել, զանգահարել, զանգահարել:

Սթրեսը որոշ մասնիկների և գերունդների մեջ:

1. Սթրեսի ամենահաճախակի տատանումները գրանցվում են կարճ պասիվ մասնիկներ արտասանելիս։ Եթե ​​լրիվ ձևով շեշտը դրվում է -յոնն- վերջածանցի վրա, ապա դրա վրա մնում է միայն արական սեռի ձևով, մյուս ձևերում այն ​​անցնում է վերջավորության. ներմուծված - ներմուծված, ներմուծված, ներմուծված, ներմուծված:

2. Մի քանի նշում -թ- վերջածանցով լրիվ մասնիկների արտասանության վերաբերյալ։ Եթե ​​-o-, -nu- անորոշ ձևի վերջածանցներն իրենց վրա ընդգծված են, ապա մասնիկներով այն մեկ վանկ կտեղափոխի առաջ՝ polot՝ խոռոչ, ծակ՝ ծակված, ծռում՝ ծռված, փաթաթված՝ փաթաթված։

3. Մասնակիցները հաճախ շեշտը դնում են նույն վանկի վրա, ինչ համապատասխան բայի անորոշ ձևի մեջ. , դավաճանել, ձեռնարկել, հասել, ընդունել, ծախել, անիծել, թափել, թափանցել, հարբել, ստեղծել։

Ազդանշաններում շեշտը հիմնականում պետք է ուսումնասիրել՝ անգիր անելով և ուղղագրական բառարանին հղում անելով:

Ես տրամադրում եմ բառերի ցանկ, որոնք հայտնվում են թիվ 4 առաջադրանքում (դուք պետք է սովորեք այն):

Գոյականներ

Օդանավակայաններ, ստացիոնար սթրեսը 4-րդ վանկի վրա

աղեղներ, անշարժ շեշտը դնել 1-ին վանկի վրա

մորուք, vin.p., միայն այս ձեւով եզակի. շեշտը դնել 1-ին վանկի վրա

հաշվապահներ, gen.p.pl.h., անշարժ շեշտը դնել 2-րդ վանկի վրա

կրոն, հավատքի խոստովանություն

ջրի խողովակներ

գազատար

քաղաքացիություն

Գծագիր՝ գերմաներենից, որտեղ շեշտը դրված է 2-րդ վանկի վրա

էժանություն

դիսպանսեր, բառը գալիս է անգլերենից։ լեզու ֆրանսերենի միջոցով, որտեղ հարված. միշտ վերջին վանկի վրա

համաձայնագիր

փաստաթուղթ

Շերտավարագույրներ, ֆրանսերենից լեզու, որտեղ է հարվածը. միշտ վերջին վանկի վրա

նշանակություն, ից adj. էական

Իքսի, իմ.պ. հոգնակի, անշարժ շեշտադրում

կատալոգ, նույն շարքում, ինչ երկխոսությունՕգ, մենախոսություն, մահախոսական և այլն բառերը։

քառորդը, դրանից: լեզու, որտեղ շեշտը դրված է 2-րդ վանկի վրա

կիլոմետր, սանտիմետր, դեցիմետր, միլիմետր բառերի հետ հավասար...

կոնուս, կոնուս, անշարժ. շեշտը 1-ին վանկի վրա բոլոր դեպքերում եզակի և հոգնակի:

Ամբարձիչներ, ստացիոնար սթրեսը 1-ին վանկի վրա

Flint, flint, հարված. բոլոր ձևերով վերջին վանկի վրա, ինչպես կրակ բառում

դասախոսներ, դասախոսներ, տես աղեղ(ներ) բառը

տեղանքները, սեռը, հոգնակի, պատիվների բառաձեւի հետ հավասար, ծնոտներ..., բայց նորություն

աղբատար, նույն շարքում, ինչ գազատար, նավթատար, ջրատար բառերը

մտադրություն

մահախոսական, տես կատալոգ

ատելություն

խողովակաշար

ԼՈՒՐԵՐ, ՆՈՐՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ, ԲԱՅՑ. ՏԵՍԵՔ ՏԵՂԵԿԱՆՔՆԵՐԸ

Եղունգ, մեխ, անշարժ: սթրեսը բոլոր եզակի ձևերով

տրամադրում

Պատանեկություն, Օտրոկից՝ դեռահաս

partEr, ֆրանսերենից։ լեզու, որտեղ է հարվածը. միշտ վերջին վանկի վրա

թղթապանակ

օժիտ, գոյական

կոչ, համարժեք կոչ, վերանայում (դեսպան), գումարում բառերի հետ, բայց՝ ​​վերանայում (հրապարակման համար)

orphans, im.p.pl., շեշտը հոգնակիի բոլոր ձևերով: միայն 2-րդ վանկի վրա

նշանակում է, im.p.mn.h.

stolYar, նույն թույնի մեջ malYar, doYar, shkolYar բառերով...

գումարումը, տես զանգը

սղագրություն

պարուհի

Տորթեր, տորթեր

ֆտորոգրաֆիա

Քրիստոնյա

Շարֆեր, տես աղեղները

վարորդ՝ կրպակ, կարգավար բառերի նույն շարքում։

փորձագետ, ֆրանս լեզու, որտեղ շեշտը միշտ վերջին վանկի վրա է

Ածականներ

ճշմարիտ, կարճ adj. w.r.

տանձ

հին

էական

ամենագեղեցիկ, գերազանց.ստ.

խոհանոց

ճարտարություն, կարճ adj. w.r.

սաղմոն

խճանկար

խորաթափանց, կարճ adj. ժ.ր., սրամիտ, բամբասանք, շատախոս... բառերի հետ համարժեք, բայց՝ ​​որկրամոլ

սալոր, ստացված սալորից

Բայեր

Փայփայել, համաչափ փայփայել, փչացնել, փչացնել..., բայց՝ ​​ճակատագրի սիրելիս:

բարեհաճություն

տեւել

տեւել

վերցնել-վերցնել

վերցնել

Միացնել, միացնել,

Միացրեք այն, միացրեք այն

միանալ - միանալ

պայթել

ընկալված ընկալելի

վերստեղծել-վերստեղծել

հանձնել այն

քշել

հալածել-հետապնդել

ստացվեց

ստացվեց

սպասիր, սպասիր

անցնել - անցնել

Նրանք անցնում են

չափաբաժին

սպասել-սպասել

կենդանի-ապրած

կնիք

փոխառել, փոխառել, փոխառել, փոխառել, փոխառել

կողպված-կողպված (բանալիով, կողպեքով և այլն)

զանգ-զանգ

Զանգել-զանգել, զանգել, զանգահարել, զանգահարել

բացառել-բացառել

արտանետում

put-klaL

գաղտագողի

արյունահոսել

սուտ-սուտ

pour-lila

հոսք-հոսք

Սուտ-ստել

օժտել-օժտել

գերլարված-լարված

կոչվել-կոչվել

թեքվել-թեքվել

թափել-թափել

narvat-narwhal

Litter-LitterIt

սկսել-սկսել, սկսել, սկսել

Call-callIt

Դարձնել ավելի հեշտ - հեշտացնել այն

թրջիր քեզ

գրկել-գրկել

շրջանցել-գերազանցել

ՊԱՂՏԱԾԱԾ

խրախուսել

սիրտ առնել, սիրտ առնել

սրել

պարտք-պարտք վերցնել

Զայրացած

շրջապատ-շրջապատում

կնքել, նույն շարքում կազմել, նորմալացնել, տեսակավորել բառերով:

Պղծվել – Պղծվել

հարցնել - հարցնել

մեկնել-մեկնել

տվել-տալ

Բացել-Բացել

չեղյալ-չեղյալ

արձագանքեց-պատասխանեց

Հետ կանչել-հետ կանչել

վարարել-հորդել

բորբոս

պտուղ

Կրկնել-կրկնել

զանգահարեց

զանգ-զանգ-կանչ-կանչ

ջուր-ջուր

դրել-դրել

Հասկանում եմ, հասկանում եմ

ուղարկել-ուղարկվել

arrive-arrived-arrivedA-հասավ

ընդունել-ընդունվել-ընդունվել - ընդունված

ուժ

արցունքաբեր

drill-drill-drill-drill

հեռացնել-հեռացնել

ստեղծել-ստեղծել

պոկել

Աղբ-աղբ

հեռացնել-հեռացնել

արագացնել

խորացնել

ամրացնել-ամրացնել

moveSecure

Pinch-pinchIt

Մասնակիցներ

փչացած

ներառված-ներառված, տես իջեցված

առաքվել է

ծալված

զբաղված-զբաղված

կողպված-կողպված

բնակեցված-բնակեցված

Փչացած, տես փչացած

կերակրման

արյունահոսություն

շահույթ ստացավ

ձեռք բերված-ձեռքբերված

թափեց - թափեց

վարձել

սկսվել է

իջել-բերել, տես ներառված...

խրախուսել-խրախուսել-խրախուսել

սրվել

որոշակի-որոշված

անաշխատունակ

կրկնեց

բաժանված

հասկացել է

ընդունված

ընտելացրել

ապրել է

հանվել-հեռացվել է

կռացած

Մասնակիցներ

կնքված

սկսելով

Բայականներ

Մի՛

նախանձելիորեն՝ նախադրյալի իմաստով

ժամանակից շուտ, խոսակցական

մութն ընկնելուց հետո

ավելի գեղեցիկ, ածական և ադվ. համեմատական ​​արվեստում։

2019-ին ռուսաց լեզվով KIM-ի 27 առաջադրանքների շարքում ավանդաբար կլինեն հարցեր օրթոպիայի վերաբերյալ, ուստի նախապատրաստական ​​փուլում կարևոր է սովորել FIPI-ի կողմից կազմված Միասնական պետական ​​քննության օրթոպիկ նվազագույնում ներառված բոլոր բառերը:

Օրթոէպիան ռուսաց լեզվի մի բաժին է, որն ուսումնասիրում է բառերի արտասանության և շեշտադրումների տեղադրման նորմերը և կանոնները:

Օրթոպիկ նորմեր բանավոր խոսքում

Օրթոպիկ նորմերի պահպանումը կարևոր պարամետր է բանավոր խոսքի գնահատման համար, քանի որ բառերի ոչ ճիշտ արտասանությունը և ոչ ճիշտ սթրեսը վնասում են ուրիշների ականջները և բնութագրում խոսողին որպես անգրագետ և անկիրթ մարդ:

Միլիոնավոր բառերի մեջ, որոնք բոլորը գիտեն, կա մի փոքր խումբ, որը շատերին դժվար է հիշել:

Հարկ է նշել, որ օրթոպիայի նորմերը ստատիկ բան չեն։ Ժամանակի ընթացքում որոշ բառերի արտասանությունը փոխվում է տարբեր գործոնների ազդեցության տակ։ Բոլոր ժամանակակից նորմերը հավաքված են օրթոպիկ բառարանում, սակայն 2019 թվականին ռուսերենի միասնական պետական ​​քննությունը հաջողությամբ հանձնելու համար 11-րդ դասարանի շրջանավարտները պետք է բավական լավ իմանան օրթոպիկ նվազագույնը, որը ներառում է մոտ 300 բառ:

KIM 2019-ի կառուցվածքը

Ռուսերենի միասնական պետական ​​քննությունը տևում է 3,5 ժամ (210 րոպե):

2019 թվականի ռուսաց լեզվի անցաթուղթը կներառի 27 առաջադրանք, որոնցից 5-ը ուղղված կլինի շրջանավարտի՝ բանավոր խոսքի լեզվական չափանիշների իմացության ստուգմանը։ 2019 թվականի միասնական պետական ​​քննության այս առաջադրանքների շարքում անպայման կլինեն հարցեր ուղղագրական նվազագույնի մեջ ներառված բառերում սթրեսի տեղադրման վերաբերյալ:

Տոմսերի բոլոր առաջադրանքները կբաժանվեն հետևյալ դժվարության մակարդակների.

Այսպիսով, 27 առաջադրանքները ճիշտ կատարելու համար քննվողը կկարողանա հավաքել 58 առաջնային միավոր։

Ուղղագրական առաջադրանքների բառերի ցանկ

Հատկապես 2019 թվականի միասնական պետական ​​քննությանը նախապատրաստվող 11-րդ դասարանի աշակերտների համար FIPI-ն կազմել է օրթոպիկ նվազագույնը՝ մինի բառարան, որը պարունակում է բոլոր ընդգծված ձայնավորները բառերով, որոնք դժվար է հիշել:

Ձեր ուշադրությանն ենք ներկայացնում այսպիսի բառարան՝ այբբենական կարգով բառերի հարմար բաժանմամբ և ճիշտ շեշտը նշելով։

Բեռնվում է...Բեռնվում է...