Բայական վերջածանցներ ռուսերենում. Բայական ածանցների ուղղագրություն

-ալ- (-կերավ-), -en- (-Յանգ-), -աստ- (-ժամը-), -ev- (-ov-, -[j]-), -էվաթ- (-ձվաձեւ-), -en-, -enn- (-նա Ն-), -ensk- (-թանաք-), -ուռիներ- (-Լիվ-, -քիվ-), -մեջ-, -ist-, -այն- (-օվիտ-), -դեպի-, -լ-, -n- (-շ-), -Հեռ-, -ախ- (-յուչ-, -բջիջ-), -զրուցել-.

1. վերջածանց - ալ- (-կերավայնպիսին, ինչպիսին մարդը դառնում է գործողության ազդեցության տակ ( հնացած, արևայրուք, հնացած).

2. վերջածանց - en- (-Յանգ-) կազմում է ածականներ իմաստով.

1. պատրաստված այս կամ այն ​​նյութից կամ ինչ-որ բանի հետ կապված ( կաշի, կավ, փայտ, հող);

2. նախատեսված է ինչ-որ բան տեղադրելու համար ( փայտ, զգեստապահարան);

3. աշխատել բնօրինակ բառի վրա ( քամի, նավթ, տորֆ).

3. վերջածանց - աստ- (-ժամը-) կազմում է ածականներ, որոնք անվանում են մարդու կամ կենդանու մարմնի մասեր, արտաքին որակներմարդ, նրա արտաքին տեսքի պարագաներ ( մազոտ, բրդոտ, շրթունքներով, ակնոցավոր, եղջյուրավոր, լկտի): Բացառություն [?]: գծավոր, ամուսնացած.

4. վերջածանց - ev (-ov), [-ժ-] ձևավորում է ածականներ իմաստով.

1. առարկայի պատկանելությունը մարդուն կամ կենդանուն ( պապեր, սլեսարև, գայլ, շուն);

2. ինչ-որ բանից պատրաստված, ինչ-որ մեկին, ինչ-որ բանի մասին ( տանձ, այգի).

5. վերջածանց - enn-, -նա Ն- ձևավորել ածականներ իմաստով.

1. նշան կամ գույք ( լոռամրգի, երդում, առավոտ, ավանդական);

2. հակվածություն գործողության, գործողության արդյունքի կամ գործողությամբ բնութագրում ( դանդաղ, սրված, սիրահարված).

6. վերջածանց - ensk- (-թանաք-) նշանակում է ածականներ աշխարհագրական անուններ (Կուբան, Պենզա).

7. վերջածանց - ուռիներ 1) մշտական ​​հատկություն, որակ, հակում դեպի ինչ-որ բան. 2) մեծ չափով որոշակի որակի տիրապետում ( ծույլ, խաբեբա, գեղեցիկ, ժիր).

8. վերջածանց - մեջ- կազմում է մարդկանց և կենդանիներին նշանակող ածականներ. սագ, հորեղբայր).

9. վերջածանց - ist- ձևավորում է ածականներ հետևյալ իմաստով.

1. նման բան ( արծաթագույն, թավշյա);

2. ինչ-որ բան ունենալը մեծ քանակությամբ (աղմկոտ, ճյուղավոր);

3. հակում ունենալ ինչ-որ գործողության նկատմամբ ( կարկառուն, կռվարար, կռվարար).

10. վերջածանց - այն- (-օվիտ-) ձևավորում է ածականներ իմաստով. ինչ-որ բան ավելի մեծ չափով տիրապետել ( ականավոր, թունավոր, զայրացած).

11. վերջածանց - դեպի- ձևավորում է ածականներ իմաստով. 1) հակված է ինչ-որ գործողության. 2) այնպիսին, որը հաճախ ինչ-որ բան է անում. 3) կամ մեկը, որի հետ հաճախ ինչ-որ բան է արվում ( փխրուն, կպչուն, կպչուն, ճկուն, համառ).

12. վերջածանց - լ- ձևավորում է ածականներ հետևյալ իմաստով.

1. լինել այն վիճակում, որն առաջացել է սկզբնական բառով կոչված գործողության արդյունքում ( փտած, հմուտ, հոգնած);

2. բնօրինակ բառում նշված հատկանիշի տիրապետում ( լույս).

13. վերջածանց - Լիվ- ձևավորում է 1) վիճակ, գործողություն, սեփականություն նշանակող ածականներ. 2) հակում դեպի ինչ-որ բան. 3) կամ ինչ-որ որակի տիրապետում ( լուռ, ուրախ, աղմկոտ).

14. Բաղադրյալ վերջածանց - l-n- ձևեր. ածականներ՝ նախատեսված գործողություն կատարելու նշանակությամբ ( տրիկոտաժ, մայրություն, չորացում).

15. վերջածանց - n (-շ) կազմում է ածականներ իմաստով.

1. նշան կամ հատկություն, որը կապված է բնօրինակ բառով անվանված առարկայի, երևույթի, գործողության, տեղի, ժամանակի կամ թվի հետ ( գարուն, հեռավոր, երեկ, տուն, հազարերորդ);

2. ենթարկվել որևէ գործողության կամ որևէ գործողության արդյունքի, որը կոչվում է սկզբնական բառ ( բառային ածականներ պատռված, կարդացած, կանչված, ջարդված).

16. վերջածանց - ձվաձեւ- (-էվաթ-) կազմում է ածականներ իմաստով.

1. ինչ-որ մեկին հիշեցնող կամ ինչ-որ բանի հատկություն ունեցող ( տղամարդ, սրիկա, երիտասարդ);

2. թուլացած (որոշակի, թեթևակի) որակի երանգ ( կապտավուն, սպիտակավուն, քաղցրավուն).

17. Բաղադրյալ վերջածանց - հեռ- ձևավորում է ածականներ հետևյալ իմաստով.

1. գործողություն արտադրելը կամ կարող է առաջացնել ( ուշադիր, գոհացուցիչ);

2. լինել գործողության օբյեկտ կամ ունակ դառնալ մեկը ( ցանկալի, ցանկալի);

3. նախատեսված է գործողություն կատարելու համար ( լողալ, թռչել);

4. ցույց տալով որոշակի կապ գործողության հետ ( ընտրովի. նախապատրաստական).

18. վերջածանց - ախ- (-յուչ-, -բջիջ-) ձևավորում է ածականներ՝ հակված ինչ-որ գործողության ( մեղեդային, գարշահոտ, կախված).

19. վերջածանց - զրուցել- ձևավորում է ածականներ հետևյալ իմաստով.

1. ինչ-որ բան տիրապետելը, ինչ-որ բան ունենալը մեծ քանակությամբ կամ մեծ չափով ( նախշավոր, գերան, գլխիկ);

2. լրացնել որոշ որակով, հատկացնել այն, ինչ նշված է բնօրինակ բառով ( ծխագույն, բռունցքավոր, բշտիկավոր).

20. վերջածանց - քիվ- ձևավորում է ածականներ՝ ունակ, հակված ինչ-որ բան անելու, ինչ-որ հատկություն ցույց տալու ( ճարպիկ, համակերպվող, համառ).

այլ ներկայացումների ամփոփում

«Ռուսաց լեզվի բառարանային բառեր» - Վերցրեք հոմանիշներ, հականիշներ: Առակներ և ասացվածքներ, դարձվածքաբանական միավորներ հետ բառարանային բառեր. Ծանոթություն կրտսեր դպրոցականներստուգաբանությամբ։ Ստուգաբանական վերլուծություն որպես մեթոդական տեխնիկաուղղագրություն սովորեցնելիս. Վերահսկողության և ինքնատիրապետման փուլ. Ուսուցչի և աշակերտի համատեղ գործունեություն. Բովանդակություն. Տեսական դիրքերը ուսումնասիրության մեջ բառարանային բառեր. Համակարգչից օգտվելը ուսուցչին ազատում է սովորական աշխատանքից:

«Ռուսական այբուբեն» - Հնչյունական վերլուծություն. Բոլոր ձայնավորները ցրված են: Տներ. Ձայնավորներ. Արևմտյան կիսագունդ. Զույգ բաղաձայններ. փափուկ նշան. Տառերը ցրված են։ Ռուսական այբուբենի քարտեզը բաղկացած է 2 կիսագնդից. Ռուսաց լեզվի հնչյուններ և տառեր. Անզույգ ձայնազուրկ բաղաձայններ. Նամակներ. Բաղաձայն կամ ձայնավոր ձայն: Հաստ նշան. Ձայնավորներ և բաղաձայններ. Ռուսական այբուբենի քարտեզ. Արևելյան կիսագնդում. Չզույգված ձայնավոր բաղաձայններ.

«Պրեզենտացիա գրելը» - Խնդիր առաջադրանք. Մարմար. Կարդացեք տեքստը. Փափկամազ ձյուն տեղաց. Առաջարկվող վերնագրերից ընտրեք ամենահարմարը: Ձայնագրեք հատվածը հիշողությունից: Զմրուխտ քաղաքի փայլը. Աշխատեք ներկայացման վրա. Առաջարկների խումբ. Սովորեք գրել շարադրություն: Ուղղիչ. Տեքստ-պատճառաբանություն. Ինչպե՞ս է տեքստը տարբերվում նախադասությունից: Սովորում ենք գրել շարադրություններ.

«Նախադասություն ռուսերեն» - Վերջ. առաջարկի հիմնական անդամները։ Հայտարարական, հարցական և հրամայական նախադասություններ. վերջածանց. Երկու մասից և մեկ մասից բաղկացած նախադասություններ. Բովանդակություն. Նախադասության սկիզբը գրված է մեծատառով: Պարզ և բարդ նախադասություններ. Բառի մասեր. Հազվադեպ և սովորական առաջարկներ. Մենք կառուցում ենք բառեր և նախադասություններ: Անչափահաս անդամներառաջարկություններ. Նախածանց. Նախադասությունը խոսքի միավոր է:

«Ծածանցներ ռուսերենում» - վերջածանցների արժեքների աղյուսակ. Ժպտացեք միմյանց: Ստուգեք ինքներդ: Դասի թեման՝ վերջածանց։ Դասի նպատակները. Անտառ, անտառում, անտառ, անտառապահ, անտառ, անտառ, անտառից այն կողմ: (Քանի) ձմեռը հրապուրեց անտառը: Դասի կարգախոսը. Վերջածանցը և դրա դերը բառի մեջ. Վերջածանց գտնելու ալգորիթմ. վերջածանց. Անկախ աշխատանքընտրովի:

«Բառեր-հոմանիշներ և հականիշներ» - Ընտրեք ածականի հոմանիշը: Հականիշներ. Հոմանիշներ. Ուղղագրություններ բառերով. Դուրս գրիր բառերը. Ածականները հոմանիշներ են։ Ընտրի՛ր գոյականների հոմանիշները: Վատ եղանակ. Ընդգծված բառը փոխարինի՛ր հականիշով. Բառեր, որոնք իմաստով նման են ընդգծվածներին.

Մեր խոսքի հարստացման աղբյուրը բառակազմության շարունակական ընթացքն է։ Ռուսերենում դա տեղի է ունենում մի քանի ձևով. Ամենատարածվածներից մեկը վերջածանցն է՝ փոքր մասնիկը՝ վերջածանց, արմատին միանալով, առաջանում է այլ իմաստային կամ զգացմունքային երանգավորում ունեցող բառ։ Որոշ բառերով ներմուծվում են ջերմության, քնքշության նոտաներ, մյուսներում՝ անտեսում և քննադատություն։ Ուրախ շարժառիթների ձայնը փոխարինվում է դառը հեգնանքով։ Բառերը փոփոխելու և փոխակերպելու կարողությունը կազմում է դրանց վերջածանցը զգալի մասը.

Կան ածանցյալ և ձևական վերջածանցներ, որոնք պատասխանատու են քերականական ձև. Առաջին կատեգորիան ամենաշատն էբազմաթիվ ու տարածված։ -ost ածանցյալ վերջածանցը, օրինակ, կարող է խոսքի մի մասը վերածել մյուսի։

Awn վերջածանցի նշանակությունն ու գործառույթները

Ռուսերեն բառակազմության մեջ -ոստ վերջածանցը հայտնի է եղել հնագույն ժամանակներից։ Նրա ակտիվությունը դրսևորվում է մեր օրերում, երբ բառապաշարի համալրման գործընթացը մեծ թափ է հավաքում։ Այս բառակազմական վերջածանցը եղել և մնում է ամենաարդյունավետը։ Դրանում ավարտվում է ավելի քան չորս հազար բառ։

Իմաստային երանգները հիմնականում վերաբերում են այնպիսի իմաստային խմբերին, ինչպիսիք են.

Բերված օրինակներից երեւում էոր այս վերջածանցով բառերը վերջավորություն չունեն, իսկ գոյականները ծագում են նույն հոլովով ածականներից և միշտ պատկանում են 3-րդ անկման իգական սեռին։

Հաճախ -ost վերջածանցով բառերը կազմում են զույգ հականիշներ.

-ost-ով գոյականների զրոյական վերջավորությունը որոշ դեպքերում դժվարացնում է բառերը տարբերելը: Գոյականներ, ինչպիսիք են՝ հովանոց, ձեռնափայտ, կեղտոտ հնարք, վոլոստ, ցախկեռաս, ամրոց (միայն կառույցի իմաստով) - իրենց կազմության մեջ ածանց չունեն, իսկ նույնանուն մասնիկը առանձին մորֆեմ է, որը պատկանում է. բառի հիմքը. Սա ներառում է նաև «հյուր»՝ գոյական: արական, 2 անկում։

Գրելու և անկման կանոններ

Awn վերջածանցը վերաբերում է հաստատուններին: Նա միշտ գտնվում է թույլ չլարված դիրքում, հետևաբար, այն հեշտությամբ գոյականներ է կազմում ածանցյալ ածականներից՝ ֆիքսված շեշտադրմամբ՝ հիմնվելով.

Այս հատկանիշը հուշում է դրա ուղղագրության կանոնը՝ անկախ [Ast] արտասանությունից, բոլոր ածանցյալ գոյականներում «Օ» տառը պետք է գրել.

Մենք լսում ենք. «խորամանկ» - գրում ենք «խորամանկ»

Գոյականները կրճատելիս իգականհովանոցում փոփոխությունները տեղի են ունենում միայն տեսողական մակարդակում: «բ»-ն ուղղագրության մեջ անհետանում է, մինչդեռ ձայնը [Ast] նույնպես մնում է անփոփոխ.

• Նրանց. n. - հասունություն [sp’elast’]
• Rod.p. - հասունություն [sp'elast'i]
• Տվյալներ էջ. - հասունություն [sp'elast'i]
• Win.p. - հասունություն [sp'elast'i]
• TV.p. - հասունություն [sp'elast'y'u]
• P.p - հասունության մասին [sp'elast'i]

Վերջածանցների ուղղագրությունը սերտորեն կապված է մորֆոլոգիայի հետ։ Գոյություն ունենալ տարբեր կանոններտրված մորֆեմի ուղղագրությունը, դրանք տարբեր կերպ են ուսումնասիրվում խոսքի յուրաքանչյուր մասի համար։ Դիտարկենք, թե որոնք են բառային վերջածանցները:

-ովա-/-վա-, -իվա-/-իվա- վերջածանց

Այս վերջածանցները կազմում են անկատար բայեր, որոնց առնչվում է «ի՞նչ անել» հարցը։ Օրինակ՝ նկարել, պարել, ներկել, պարել:

Մորֆեմները -ova- / eva- ձևավորում են անկատար բայեր խոսքի այլ մասերից, սովորաբար գոյականներից.

• հրաման - հրամայել;
• թեստ - փորձել;
• նախանձ - նախանձ;
• հուզմունք - անհանգստանալ;
• ծախս - ծախսել;
• վիշտ - վշտանալ;
• զրույց - խոսել;
• մասնակցություն - մասնակցություն;
• զգալ - զգալ;
• համակրանք - համակրում;
• կաթված - ինսուլտ.

Այս մորֆեմների ուղղագրությունը ստուգվում է առաջին դեմքով եզակի բայի ձևով։ թվեր ներկայում: Բայ դնել ցանկալի ձևը, դուք պետք է հարցնեք՝ «Ի՞նչ եմ ես հիմա անում»։ Պատասխանը կլինի.

• Ես հիմա պարում եմ;
• Ես հենց հիմա նկարում եմ։

Ինչպես տեսնում եք, բայը վերջանում է -th-ով: Այս դեպքում գրվում է -ova- / -eva- վերջածանցը։

Բառերի օրինակներ, որոնցում առանձնանում է -ova-/-eva- բառային վերջածանցը.

• Նախանձում եմ - նախանձում, ողջունում - ողջունում, ուսումնասիրում - ուսումնասիրում, կազմակերպում - կազմակերպում, ճեղքում - արմատախիլ անել, անհանգստանում - անհանգստանում, հարվածում - հարձակվում, հարձակվում - հարձակվում, հետապնդում - հետապնդում, օգտագործում - օգտագործում, թշնամություն - թշնամանք:

-yva-/-iva- մորֆեմները նույնպես կազմում են բայեր, որոնք տալիս են «ի՞նչ անել» հարցը: Օրինակ՝ կծեք:

-yva-/-iva- վերջածանցները կատարյալ բայերից արտադրում են անկատար բայեր.

(ինչ անել?) թեստ - (ինչ անել?) թեստ.

Այս մորֆեմների ուղղագրությունը նույնպես կախված է 1-ին տառից։ միակը. իրական թվեր. ժամանակ. Հիշենք հարցը՝ «Ինչո՞վ եմ ես հիմա զբաղվում»։ Եվ պատասխանը կլինի՝ «հիմա պարում եմ», «հիմա ավարտում եմ»։

Դրանից հետո մենք որոշում ենք, որ վերջում - ես եմ / - ես:

Բառերի օրինակներ, որոնցում այն ​​առանձնանում է.

Խեղդել - խեղդել, հորինել - հորինել, ճոճվել - օրորվել, կրթել - կրթել, կծել - կծել, հրաժարվել - հրաժարվել, փնտրել - փնտրել, յուղել - յուղել, կախել - կախել, նկարել - գունավորել, սղոցել - սղոցել, արձակել - արձակել, քաշվել-քաշվել, գծել - նկարել, թուլացնել - թուլացնել, ցրվել - ցրվել, աչքով անել - աչքով անել, կախել - կախել, փորձառություն - փորձ, սարսռալ - սարսռալ, մտածել - մտածել:

Ածանցները մասնիկների մեջ

Իրական մասնիկների մեջ պահպանվել են -ova-/-eva-, -yva-/-iva- մորֆեմները։

Դա պայմանավորված է նրանով, որ բայերից ձևավորվում են բայերից, որոնցում պահպանվում է բայական վերջածանցների ուղղագրությունը։ Օրինակ:

Բայի վերջածանց -va և ձայնավոր դրանից առաջ

Այն դեպքում, երբ շեշտը ընկնում է բայի վերջնական մասի վրա, անհնար է առանձնացնել -ova- / eva-, -yva- / -iva-, քանի որ վերջածանցը տարբեր կլինի `va: Այն միշտ ընդգծված է, և դա տարբերվում է նախորդ ածանցյալ մորֆեմներից։ Օրինակ, այն առանձնանում է բառերով.

• թուլացնել-wa´-th;
• քրտինք-wa'-th;
• poly-va'-th;
• վաճառել-վա'-տ;
• sing-wa'-th.

Այս վերջածանցը ձևավորում է անկատար տեսակներկատարյալից այն հայտնվում է քթի տեսքով։ մեջ եւ անհետանում է բուերի բայերի մեջ։ մեջ Սա կօգնի ընդգծել այն բառում.

• թուլացնել (sov.v.) - թուլացնել-va-t (non-sov.v.);
• քրտինք (sov.v.) - մառախուղ-վա-բե (ոչ-սով. տեսք);
• ջուր (sov.v.) - water-va-t (non-sov.view);
• անցնել միջոցով (բու. դար) - pass through (non-sov. look);
• sing (sov.v.) - sing-wa-t (non-sov.view).

Հայտնվելով բայերի մեջ՝ այն ընդունում է շեշտ, իսկ դիմացի ձայնավորը անշեշտ է ստացվում ու վերածվում ուղղագրության։ Այն ընտրելու համար գործում է հետևյալ կանոնը. ընդգծված -va վերջածանցից առաջ ձայնավոր ճիշտ գրելու համար հարկավոր է բաց թողնել այս վերջածանցը:

-ե- վերջածանց

Այս բայի վերջածանցը գրված է ներգործական բայեր, որից հնարավոր չէ մեղադրական գործի հարցեր դնել.

• black-e-be (ինչի՞ց) վշտից;
• լուրջ-e-be (ինչի՞ց) Խնդիրներից;
• rusty-e-be (ինչի՞ց) խոնավությունից;
• ծերությունից սպիտակ-է-բե (ինչի՞ց):

Նման բայերը պարունակում են գործողության իմաստ, որը տեղի է ունենում առանց կողմնակի ազդեցության, և այդ իմաստը ներմուծվում է -ե վերջածանցով։

-l- վերջածանցից առաջ ձայնավորներ

Բայի վերջածանցԱնցյալ -l-ը սովորաբար հանդիպում է ձայնավորների ուղղագրությունից հետո. վեր ... լ, վե ... լ, կախված ... լ, չափված ... լ, շրջանցիկ ... լ, հուսահատված ..., սոսնձված ... լ, սե ... լ, մաքուր .. լ.

-l-ից առաջ ձայնավոր ընտրելու համար անհրաժեշտ է տեղադրել բայը նախնական ձևը. -t-ից առաջ եկող ձայնավորը կմնա -l-ից առաջ:

• twirl - թքել;
• winnow - winnow;
• սկսել - սկսել;
• կախված - կախված;
• չափել - չափված;
• ապաշխարել - ապաշխարել;
• աղեղ - խոնարհվել;
• փայփայել - փայփայել;
• հույս - հույս դրած;
• ճանապարհորդել - ճանապարհորդել;
• հուսահատություն - հուսահատված;
• սոսինձ - սոսնձված;
• reyat - ռեալ;

• լսել - լսել;
• ցանել - ցանել;
• մաքուր - մաքրված;
• լսել - լսել.

Ստանդարտ է: Պահպանվել է նաև գերունդներում՝ -in- և -lice-ից առաջ. հուսահատություն-ոջիլ, կպչում, լսում, ցանում, մաքրում:

Ամրացման առաջադրանք

Այսպիսով, երբ իմանաք, թե ինչ են բայերը և ինչպես են դրանք գրվում, կարող եք անցնել գործնական մասին։

Այս տեքստում տառերը բացակայում են։ Հեշտ է վերականգնել այն, եթե հիշում եք բայերի ուղղագրությունը կարգավորող ուսումնասիրված կանոններից մի քանիսը:

Հետաքրքիր է դիտել ծառերի վրա ապրող կապիկներին։ Դուք կարող եք զննել նրանց ... և լուսանկարել նրանց ... քանի որ նրանք, առանց վախ ապրելու, ազատորեն կատարում են ճարտարության տարբեր հրաշքներ: Չեն ցատկում... վազվզում, այլ թռվռում... ճյուղից ճյուղ պտտվում, ճոճվում... վազվզում ու սալտո վազերի վրա: Այն ամենը, ինչ նրանց գրավիչ է թվում, կապիկները պոկում են, բռնում... իրենց համառ թաթերով, զննում... ողբում, հոտոտում... հոտոտում և փորձում են փորձել... դեպի. Նրանք գրավադրում են ինչ-որ բան ... այտով, և ինչ-որ բան նետում են ... որպես ավելորդ:

Առանց վարանելու նրանք նվերներ են խնդրում, նայում ամենագեղեցիկ մանրուքներին և այստեղ մի հորանջում, ականջներդ բաց պահեք։