5. lecke

Önképző képzésünk utolsó óráját nem véletlenül választottuk. Az előző anyag elsajátítása után már tudod, mi az önmotiváció és hogyan tudod magad motiválni, mi az önszerveződés (itt egyébként), és a szervezettség, azt is tudod, hogyan keresd meg a szükséges adatokat és önállóan képzési tervet készíteni. Természetesen mindezek az információk nagy jelentőséggel bírnak, és e nélkül meglehetősen nehéz saját tanulási folyamatot végrehajtani. De ez a tudás önmagában nem lesz elég, mert. pontosan meg kell értened, hogyan fogsz elköteleződni, vagy inkább: a hatékony önálló tanulás milyen technikái és módszerei használhatók általában?

Hasonlítsd össze azzal az autóval, amiről mindig is álmodtál: beülsz a volán mögé, de egyáltalán nem tudod, hogyan kell vezetni – ennek eredményeként a garázsban csak egy szép dolog marad. Használatához - munkába, üzleti életbe és nyaraláshoz - tudnia kell vezetni. Ez a lecke megtanítja Önnek vezetni azt az önképző autót, amelyet az első négy óra tanulmányozása után kapott.

Az alábbiakban az önálló tanulás leghatékonyabb technikáiról és módszereiről lesz szó: jegyzetelés, mnemonika és mentális térképek.

Jegyzetelés. Lényeg és kritériumok

A jegyzetelésen általában a tanulmányozott szöveg egy speciális szervezési formáját és a bemutatásának új műfaját értik, amelyek a benne elérhető információk feldolgozása után jönnek létre. Ezt egyszerűbb szavakkal értelmezve, az absztrakt az a szöveg, amely az érdekes adatok jegyzetfüzetébe való feljegyzése után megvan. Sok esetben az absztrakt a fő útmutató a hallgatóknak a vizsgákra, tesztekre, szemináriumokra való felkészülés során, valamint esszék, félévi dolgozatok és szakdolgozatok írásakor.

Mire való a vázlat?

Általában véve az absztrakt a következő célokra szükséges:

• Bármilyen információ feldolgozása és új formája, típusa és formája
• Szóbeli és írásbeli beszédben a legfontosabbak és az oktatási vagy tudományos jellegű problémák megoldásához szükségesek kiemelése
• Egy aktuális probléma fogalmi vagy strukturális modelljének megalkotása
• Egyszerűsítés
• Konkrét terminológia elsajátításának elősegítése
• Információgyűjtés összetettebb művek, például jelentések, kivonatok, oklevelek, szakdolgozatok, cikkek, könyvek stb.

Minden absztraktnak tartalmaznia kell egy tervet, rögzíteni kell az absztraktokat és kivonatokat, logikusnak kell lennie a belső tartalom szempontjából, tartalmaznia kell a főbb rendelkezéseket, következtetéseket, bizonyítékokat és tényeket, és tükröznie kell összeállítójának a vizsgált tárgyhoz való személyes hozzáállását. Ráadásul az absztraktot nem csak a szerzője, hanem mások is használhatják.

Az absztrakt főbb rendelkezései

Az absztraktnak, ha komoly célt szolgál, mindig tükröznie kell a következőket:

• Tanulmányi tárgy
• A kutatás tárgyát érintő tények és állítások
• A kutatás tárgyához kapcsolódó tények, állítások bizonyításának módjai

A jegyzetelés fontos eleme a bőbeszédűség, a nagyszámú idézet elutasítása és a stílus megőrzése, ha ez ellenkezik. Ugyanilyen fontos, hogy a jegyzetíró képes legyen kiemelni a főbb gondolatokat.

A főbb gondolatokat, ötleteket, téziseket pedig maga a jegyzetelési folyamat feladata határozza meg. A tartalom abszolút bármely eleme szolgálhat ilyenként, például kategóriák, fogalmak és értelmezéseik, törvények és megfogalmazásaik, események és tények igazságuk bizonyítékával stb. Ezek mind főállások, amelyek vagy idézet formájában adhatók, vagy önkényesen, saját szavaikkal kiírhatók.

A jegyzetelési folyamatot az is megkülönbözteti, hogy mindenféle jelmegjelölés használható, ami növeli a tömörített információ információtartalmát. Ezek lehetnek kiemelések, aláhúzásjelek, felkiáltó- vagy kérdőjelek, keretek, nyilak, pipa stb. Mindenkinek lehet saját jelölése, amelyen keresztül az adatok nem verbálisan, hanem feltételesen szimbolikusan jelennek meg.

Az absztrakt információ csökkentése és tömörítése érdekében különféle rövidítéseket használhat - rövidített szavakat és kifejezéseket, valamint jeleket szúrhat be néhány szó helyett, például a „több” szó helyett beillesztheti a „>” jelet. Maga az információtartalom pedig élénk színek, sorszámok, számok, római és arab betűk használatával növelhető.

Az absztraktba más forrásból is lehet adatokat beilleszteni, ami összehasonlítás, általánosítás, bizonyítás stb. A szinopszisban pedig sajátos szerepet töltenek be a saját ítéletek, i.e. a jegyzetíró személyes értékelése, hozzáállása, egyetértése vagy egyet nem értése valamivel, ami verbális vagy szimbolikus megjelölésekkel fejezhető ki.

Célszerű az absztraktban hagyni egy kis szabad helyet (vonalak vagy mezők), ahol jegyzeteket készíthet, valamint a különösen fontos helyekre színsémákat használni. Az adatokat nem „szilárd” formában kell megadni, hanem oszlopok formájában. Lehet szavakat rövidíteni, de ezzel nem szabad visszaélni, bár ha összefoglalót készítesz magadnak és pontosan megérted, hogy melyik jel és melyik rövidítés mit jelent, akkor a megfelelőnek ítélt mennyiségben használhatsz rövidítéseket, jeleket.

Fontos megjegyezni azt is, hogy a jegyzetelés komoly szavakkal végzett munka, amelyben olyan alapvető (támogató) kifejezéseket, fogalmakat választanak ki, amelyek tükrözik a vizsgált téma, probléma lényegét, jellemzőit. Ha bármely szó vagy kifejezés érthetetlennek bizonyul, akkor minden bizonnyal ki kell dolgozni egy referenciakönyvvel vagy szótárral, ezáltal bővítve szókincsét és új ismereteket szerezve. Akár saját kis szótárat is készíthet, vagy a definíciókat közvetlenül absztrakt módon rögzítheti, nem felejtve el feltüntetni az információ forrását.

Tehát kitaláltuk az absztrakt főbb rendelkezéseit, amelyeknek köszönhetően a jegyzetelés folyamata sokkal világosabb és egyszerűbb lett. De azért rövidebben és tömörebben foglaljuk össze ezt a témát.

A jó absztrakt szabályai

A jó szinopszis alapvető tulajdonsága általában a hosszú élettartam és a relevanciája. A gyakorlat azt mutatja, hogy egy hozzáértő összefoglaló nem lehet kevésbé fontos, mint ugyanazok az előadások vagy akár könyvek, mert képes azonnal felfrissíteni a memóriában a szükséges információkat, és sugallni valamit.

Az absztrakt minőségét a létrehozásának célja és célja határozza meg. Ez alapján a következő szabályokat lehet megkülönböztetni a jó absztrakthoz:

• Az absztrakt legyen rövid (ajánlott körvonalazni, hogy az absztrakt ne legyen több az eredeti információnak az 1/8-ánál)
• Az absztrakt legyen érthető, világosan strukturált (ez biztosítja az olvashatóságát, a gyors tanulást és a szerkezet megértését)
• Az absztraktnak tudományosan helyesnek kell lennie (értsd a releváns és tudományosan megalapozott információ tartalmát)
• Az absztraktnak egyéninek kell lennie (tartalmaznia kell a szerző saját ítéleteit, szimbólumait és jeleit)
• Az absztraktnak célzottnak kell lennie (az adatok egyértelmű rögzítése, oldalak és speciális megjegyzések megjelölése szükséges)

Így, figyelembe véve a munkában figyelembe vett összes paramétert, hozzáértő és minőségi összefoglalót készíthet, amely nemcsak Önt szolgálja, hanem azoknak is, akiknek lehetőségük lesz megismerkedni vele. A jegyzetelés témájában egyébként további érdekes anyagokat olvashat.

Leckénk következő része a mnemonika lesz - olyan speciális technikák, amelyek lehetővé teszik, hogy bármilyen információra emlékezzen. Különbségük abban rejlik, hogy az adatok reprodukálásához nincs szükség jegyzetekre és más harmadik féltől származó forrásokra - csak a memóriája, és kész.

Mnemonika. Lényeg, módszerek, példák. Memória gyakorlatok

A mnemonika olyan speciális technikák és gyakorlatok, amelyek lehetővé teszik bármilyen információ memorizálását és. Sőt, nemcsak az oktatásban, hanem az élet bármely más területén is használhatók: munkahelyen, nyaraláson, utazáskor, könyvek olvasásakor stb. Ezenkívül segítenek egyértelműen megérteni, hogy egy adott személy számára milyen típusú információk (szöveg, pontos adatok vagy képek) a legalkalmasabbak megjegyezni.

De beszéljünk egy kicsit többet arról a témáról, hogy miért és kinek van szüksége a mnemonikára - hidd el, miután sikeresen alkalmazta őket képzésre, mindenhol elkezdi használni.

A mnemonika értéke az emberi életben

Mindenki tudja, hogy ma már mindenkinek pontos információtömböket kell megjegyeznie, különösen ami a tanulást illeti, de megszokásból füzetekbe, rendszerezőkbe, kütyükbe stb. írunk adatokat. Ha megszokja magát, hogy a szükséges információkat az agyába írja, akkor egyrészt harmadik fél objektumaiból, másrészt bármikor hozzáférhet a számunkra szükséges adatokhoz.

Azok számára, akik tanulnak, a mnemonika egyszerűen felbecsülhetetlen, mert lehetővé teszi, hogy emlékezzen mindenre, amire szüksége van, majd olvassa el a memóriájából. Az információ addig emlékezhet, ameddig csak szüksége van rá. Tehát ha bármilyen területen szakértővé válsz, a mnemonika segítségével sokkal gyorsabban meg tudod csinálni. És mindig 100%-ban készen áll a tesztekre és vizsgákra.

És ha az oktatás egy másik aspektusát érintjük - nem a betanulást, hanem a tanítást, akkor itt egyszerűen felbecsülhetetlen a mnemonika - képzeljünk el egy tanárt, aki egyáltalán nem használ jegyzeteket, tankönyveket és segédkönyveket, hanem minden információt kivesz a fejéből! Egyetértek, ilyen tanárnak lenni vagy vele foglalkozni sokkal kellemesebb.

Ugyanez a helyzet a szakmai szférában is - ha nagyszámú emberrel és információval foglalkozik munka vagy üzleti folyamat során, a mnemonikát használó személy sokkal jobban emlékezik a nevekre, elérhetőségekre, beosztásokra, címekre, telefonszámokra és egyebekre. emberekkel és projektekkel kapcsolatos adatok.

Az elmetérképek nagyon hatékony módszer az adatokkal való munkavégzésre, de csak akkor az, ha az ember tudja, hogyan kell nem csak használni, hanem helyesen összeállítani is. Tehát lássuk, hogyan történik ez?

Hogyan készítsünk mentális térképet?

A mentális térkép elkészítésének folyamata rendkívül egyszerű. Több szakaszból áll:

• Először vegyen egy papírlapot (többet is csatlakoztathat), és írja be a központba a fő témát (problémát), amelyhez a térképet létrehozzák, zárt hurokba zárva.
• Ezután a központi témából (probléma) rajzolja le a hozzá kapcsolódó ágakat. Ezeknek az ágaknak kulcsszavakhoz kell vezetniük.
• Továbbá a térképet úgy kell bővíteni, hogy a korábban megrajzolt ágakhoz más kulcsszavakat tartalmazó részágakat ad. Ezt addig kell folytatni, amíg a téma ki nem merül, pl. amíg minden fő pontja és jellemzője meg nem jelenik.

És megint csak nem tudtunk segíteni, de bemutatunk egy példát egy csodálatos mentális térképre:

Itt készítettél egy mentális térképet. De mit lehet vele csinálni? Vannak-e speciális funkciók a vele való munka során? Biztosíthatjuk Önt, hogy van néhány – róluk a továbbiakban fogunk beszélni.

Hogyan dolgozzunk mentális térképekkel?

A mentális térképekkel végzett munka számos szabályon alapul, amelyeket természetesen be kell tartani, mert. ezen múlik majd a teljes tanulási folyamat hatékonysága és produktivitása, annak ellenére, hogy a mentális térképekkel való munka technikája szinten érthetőnek tűnhet.

A mentális térképekkel való munka szabályai

A gondolattérképekkel végzett munka során kövesse az alábbi szabályokat:

• Elágazásonként csak egy szó legyen. Ez időt és helyet takarít meg, és a térképet jobban olvashatóvá teszi. Úgy tűnhet, hogy más, fontosnak tűnő szavakat el lehet felejteni, de nem felejtik el, ha a legemlékezetesebbet és legélénkebbet veszed kulcsszavaknak.
• A mentális térkép kényelmesebben olvasható, ha a lap vízszintes.
• A kulcsszavakat világos nyomtatott betűkkel és feketével kell írni.
• A kulcsszavakat közvetlenül a kapcsolati vonalakon kell elhelyezni, és ne hagyja ki a dobozokat.
• Annak a sornak a hosszának, amelyre a kulcsszót írjuk, meg kell egyeznie a hosszával, magának a sornak pedig folyamatosnak kell lennie.
• A fő ágak esetében jobb, ha különböző színeket használunk, hogy elkerüljük a teljes térkép vizuális összevonását.
• Minél távolabb van egy kulcsszó a fő témától, annál kisebbnek kell lennie a betűtípusának.
• Az ágakat egyenletesen kell elhelyezni; nem szabad üres helyeket hagyni, de az ágakat sem kell túl közel helyezni egymáshoz.
• Használhat szimbólumokat, jeleket és képeket - ez megengedett mind a fő téma, mind az ágak számára.
• Egy összetett mentális térkép összeállításakor a kezdeti szakaszban miniatűrt készíthet az összes fő elemmel a szerkezet meghatározásához.

Tudnia kell, hogy a gondolattérképek egyedülálló módon rögzítik az adatokat, szemben a szöveges rekordokkal, diagramokkal és listákkal. Fő különbségük a többi képalkotó módszertől, hogy aktiválják a memóriát. Míg az absztraktok, listák, faábrák stb. nagyon egyhangú, a gondolattérképek sokféle módot tartalmaznak az észlelés aktiválására, a különböző vonalvastagságtól és betűmérettől a képek és szimbólumok használatáig. A javasolt technika nemcsak az információk rendszerezéséhez, rendezéséhez, hanem jobb észleléséhez, megértéséhez, memorizálásához, asszociációépítéshez is hozzájárul.

Még akkor is, ha egy tankönyv vagy egy könyv olvasásával van elfoglalva, létrehozhat gondolattérképet, és saját szemével megbizonyosodhat arról, milyen erős az olvasottak értelmének megértése. És mi a helyzet azzal, hogy az általad készített térkép néhány hónap, sőt év múlva is hasznos lehet? Ezen túlmenően, a gondolattérképek segítségével mélyrehatóan megértheti az összetett és szokatlan témákat, és nagy mennyiségű adatot jelenít meg tömören és tömören.

És végül szeretnék még néhány ajánlást adni a mentális térképek használatával kapcsolatban.

Először is törekedj arra, hogy a mentális térkép elkészítése örömet okozzon. Legyen a kártya szokatlan, szép, színes - használja a képzeletet és a kreativitást. Természetesen mindez az Ön feladataitól és céljaitól függ.

Másodszor, szánj időt egy mentális térkép létrehozására, különösen az első szakaszban. Bár még nincs tapasztalatod, több órába telhet egy igazán jó minőségű mentális térkép elkészítése, de idővel egyre gyorsabban fogod csinálni.

Harmadszor, ne feledje, hogy minden mentális térkép nem csak a gondolkodási folyamatot tükrözi, hanem annak diagnosztikáját is. Forma, megjelenés, szerkezet, letisztultság - mindez tükrözi az üggyel és a vizsgált témával kapcsolatos hozzáállását, valamint azt, hogy megértette, amit tanul.

És negyedszer, rajzoljon mentális térképeket a kezével anélkül, hogy grafikus szerkesztőket, programokat stb. Az tény, hogy a mentális térképek, vagy más néven gondolattérképek készítése kreatív folyamat, és segítenie kell a gondolkodás megszervezését, amit a számítógépes programok nem tudnak biztosítani. A kézzel rajzolva mindig látni fogja, mennyire helyes a gondolkodási folyamata, mik az előnyei és hátrányai, mi az, ami elfogult, és miben kell javítani.

Most már rendelkezel minden tudással, amely lehetővé teszi, hogy az önálló tanulás folyamatát úgy strukturáld, hogy a legtöbbet hozd ki belőle, és mindent megtanulj, amit szükségesnek tartasz. De soha ne felejtsd el, hogy a gyakorlat a „feje” mindennek. Ezért vágjon bele az üzletbe, és alkalmazza az új ismereteket.

Tesztelje tudását

Ha szeretné próbára tenni tudását az óra témájában, akkor egy rövid, több kérdésből álló tesztet is kitölthet. Minden kérdésnél csak 1 lehetőség lehet helyes. Miután kiválasztotta az egyik opciót, a rendszer automatikusan a következő kérdésre lép. A kapott pontokat a válaszok helyessége és az átadásra fordított idő befolyásolja. Felhívjuk figyelmét, hogy a kérdések minden alkalommal eltérőek, és a lehetőségek megkeverednek.