Mondatok felosztása angol példákban. Kérdés felosztása „farokkal” angolul (Tag Question)

Elválasztott kérdés két részből áll, az első egy megerősítés vagy tagadás, a második pedig egy kérdés. Ezt a fajta kérdést akkor használják, ha tisztázni kell valamit, újra fel kell kérdezni, meglepetést vagy kételyt kell kifejeznie.

Az osztókérdést szerkezetének sajátossága miatt feldarabolt kérdésnek, farkú kérdésnek, vagy cimkekérdésnek (tag - tag, tail) is nevezik, mert a kérdő rész (tag) valóban rövid farokhoz hasonlít, egy függelék a főmondathoz.

Hogyan épül fel az elválasztó kérdés?

Az elválasztó kérdés két részből áll:

Mondat (megerősítő vagy tagadó) + Kérdés (farok)

Nézzük meg, hogyan vannak elrendezve ezek a részek.

1. Első rész szabályos igenlő vagy tagadó mondatként van felépítve.

Kiutat keres. – Kiutat keres.

Nem keresi a kiutat. – Nem keresi a kiutat.

2. Kérdés (farok) séma szerint épül: vagy az első részből + .

A kérdés általában a következőképpen épül fel: ha az első rész igen, akkor a kérdés nemleges, ha pedig nem, akkor a kérdés igenlő formában. Az is lehet, hogy mindkét rész pozitív, de erről majd később.

Nézzünk példákat:

Kiutat keres, nem ő?– Kiutat keres, igaz?

Nem keresi a kiutat, ő?- Nem keresi a kiutat, igaz?

Ha az első részben az alany nem névmással van kifejezve, a második rész még mindig tartalmaz jelentésben megfelelő névmást.

Sandra kiutat keres, nem ő?– Sandra a kiutat keresi, nem?

Néhány példát hozok, amikor a farokkal rendelkező kérdéseket segéd- és modális igékkel építjük fel.

• Elválasztó kérdés segédigével

A farok ugyanazt a segédigét tartalmazza, mint az első részben.

Lucy van leesett a fáról, még nemő? – Lucy leesett a fáról, nem?

Mi ők nem Mexikóba megy, vannak mi? – Nem megyünk Mexikóba, ugye?

Ha az első részben nincs segédige (ez akkor lehetséges, ha az állítmány = ige in vagy ), a kérdés a megfelelő formát használja.

Együtt dolgozunk ne mi? – Együtt dolgozunk, nem?

Együtt dolgoztunk nem mi? – Együtt dolgoztunk, nem?

Henry egyedül dolgozik, nemő? – Henry egyedül dolgozik, nem?

• Elválasztó kérdés modális igével

Ne felejtsd el: ha az első rész állítás, akkor a kérdés igenlő formában van (lehet?), ha az első rész nemleges, akkor a kérdés nemleges (nem?).

te tud csináld, nem lehet te? - Meg tudod csinálni, nem?

Ő nem lehetett tévedni tudottő? – Nem lehet, hogy igaza van, igaz? (vagy lehetne?)

Mi kellene jobbra fordultak, nem kellene mi? – Jobbra kellett volna fordulnunk, nem igaz?

te nem kellene elhagyták az iskolát, kellene te? – Nem kellett otthagynod az iskolát, igaz?

A kérdés felosztása a „vagyok” és a „nem vagyok én” szavakkal

Az egyetlen eset, amikor a kérdés sajátos módon van megszerkesztve, az az, hogy az első részben az „én vagyok”, akkor a „vagy nem?” farok kerül használatba.

itt maradok, én nem?– Itt maradok, nem?

a jobb oldalon állok, nem én vagyok? – A jobb oldalon állok, nem?

Ha az első rész „nem vagyok”, a farok a szokásos módon épül fel.

Nem maradok itt, én vagyok?– Nem maradok itt, igaz?

Nem a jobb oldalon állok, én vagyok?– Nem a jó oldalon állok, igaz?

Az elválasztó kérdés intonációja és jelentése

A diszjunktív kérdések különösen a köznyelvi beszédre jellemzőek, különböző hanglejtéssel ejthetők, különböző jelentésárnyalatokat adva (pl. szarkazmus). Különösen két esetet kell kiemelni: amikor a farok emelkedő és süllyedő intonációval ejtik.

• Emelkedő intonáció

Ha a kérdést, magát a farkát emelkedő (kérdő) intonációval ejtik ki, akkor a beszélő közvetett, közvetett formában beszél, de valóban kérdést tesz fel:

Ismered Harryt, nem? -Ismered Harryt, nem?

Itt teszünk fel egy kérdést, választ szeretnénk kapni: ismeri-e a beszélgetőtárs Harryt vagy sem.

• Ereszkedő hanglejtés

Ha egy kérdésben az intonáció csökkenő, mint egy igenlő mondatban, akkor ez már nem kérdés, hanem kérdés formájában megfogalmazott kijelentés. A beszélő biztos abban, amit „kérdez”

Ismered Harryt, nem? – Ismered Harryt.

Itt lényegében nem kérdezünk, hanem azt állítjuk, hogy a beszélgetőtárs ismeri Harryt

Elválasztó kérdés, ahol mindkét oldal pozitív

Sok esetben az elválasztó kérdést pontosan a fent megadott séma szerint építjük fel, ha az első rész pozitív, akkor a kérdés negatív, és fordítva. De lehetséges, hogy mindkét rész pozitív.

A Pozitív + Pozitív sémát használó kérdés nem használható pontosan kérdésként (vagyis azzal a céllal, hogy választ kapjunk). Kifejezetten alkalmas a beszédben megnyilvánuló különféle érzelmek kifejezésére. A jelentés nagymértékben függ az intonációtól (meglepett, örömteli, csodáló, irigy, szarkasztikus stb.) és a kontextustól.

mondok példákat. Olyan orosz fordítást választok, amely jobban tükrözi a jelentés árnyalatait.

• Örömmel: Szóval vettél egy új autót, ugye? Nagy! - Szóval vettél egy új autót, igaz? Nagy!
• Meglepődött: Szóval vettél egy új autót, ugye? Azt hittem, azt mondtad, nincs szükséged második autóra. - Szóval, vettél új autót vagy ilyesmi? Azt hittem, azt mondtad, nincs szükséged második autóra.
• Elutasítás: Szóval vettél egy új autót, ugye? És még mindig tartozol nekem egy csomó pénzzel. - Szóval, vettél egy új autót, ez így van? És még mindig tartozol nekem egy csomó pénzzel.
• Szarkasztikusan:(az új autó egy roncs) Szóval vettél egy új autót, ugye? Hú, le vagyok nyűgözve! - Szóval új autót vettél? Hú, le vagyok nyűgözve!

Miért nem szeretjük a megosztó kérdéseket?

A kérdések felosztásának érdekessége, hogy az anyanyelvi beszélők nagyon gyakran használják őket beszédben, de óvatosan kerüljük őket, inkább a közvetlenebb típusú kérdéseket részesítjük előnyben.

Az okok egyértelműek. Először is, a farkú kérdés zavaros, az orosz nyelvtől idegen sémával rendelkezik, pozitív-negatív részekkel, segédigékkel - mindezt nehéz automatikusan hozzáadni. Másodszor, ennek a kérdésnek az a szépsége, hogy az intonáció változtatásával különböző dolgokat lehet kifejezni, ez egy nagyon társalgó, nagyon szóbeli hangszer, de nehéz intonációkkal játszani, ha a frázis nem folyékonyan, szünetekkel épül fel. Ezen okok miatt sokan egyszerűen nem használnak farkú kérdéseket a beszédben - nélkülük a beszéd nem lesz helytelen, de velük igen.

A felosztó kérdések nélküli beszédet valóban nem lehet írástudatlannak nevezni, de ha használja őket, természetesebbé, természetesebbé válik. Bármilyen nyelvtani szerkezet az automatizmusig elsajátítható, ha jól gyakorolod és elég gyakran használod a beszédben. Ha az angol óráiban szerepel (és nagyon remélem, hogy vannak), próbáljon meg időnként ilyen típusú kérdéseket feltenni, először nem lesz könnyű, és hamarosan megtanulja használni őket anélkül, hogy a pozitív-negatívra gondolna. rendszer.

Üdvözlet, kedveseim.

Nem tudom, hogy ti hogy vagytok vele személyesen, de minden tanítványom számára az egyik legkedveltebb téma a „farkú” kérdések témaköre. Nem nehéz megérteni és gyorsan megtanulni, azonnal megnyerte az összes angol nyelvet tanuló szívét. Ezért ma beszélgetésünk témája az Kérdés jelölések: nyelvtan.
Néhány szabály, még egy kis példa és sok gyakorlat vár rád!

Mire valók a farokkérdések?

Ha a „farok” kérdéseket oroszra fordítja, mindegyik azt jelenti, hogy „Ugye nem?” vagy "Nem igaz?"
A legtöbb iskolában ezt a témát 7. osztályban tanítják. De ezt a témát még egy 5. osztályba lépett diák is elsajátíthatja, mert ekkorra már kellett volna megmagyarázni alapvető mondatszerkezet és legalább a Present Simple idő.

Az angol nyelvű kérdések használatának szabályai és okai nagyon egyszerűek:

1. Beszélgetés közben tisztáznunk kell az információkat vagy meg kell erősítenünk gondolatainkat.
2. Ha azt akarjuk, hogy a beszélgetőpartner kommentálja szavainkat.
3. Néha csak rá kell vennünk a másik embert, hogy egyetértsen a gondolatainkkal.

Hogyan alakulnak ki a farokkérdések?

Itt minden olyan egyszerű, mint kétszer kettő! Íme, lépésről lépésre utasítások és példák:

• A segédige megkeresése (van, van, vagyok, ) kijelentő mondatban.
  Ő egy orvos.
• Ha pozitív (van, van, vagyok, volt, volt, van, volt, volt, csinál, csinál, csinál, akar) - negatívvá tegye.
  Jó tanuló, nem?
• Ha negatív (nem, nem, nem volt, nem volt, nem volt, nem volt, nem volt, nem, nem, nem, nem) - pozitívvá tegye .
  Nem jó tanuló, igaz?
• Ha a segédige „kiszabadult” a mondatunkból (mint jelen és múlt időben történik), akkor a farkába tesszük annak az igeidőnek a segédigét, amelyben a mondatot írják.
  Nagyon jól beszél angolul, nem? Múlt héten dolgozott, nem?
  
• Ha modális igék vannak egy mondatban (lehet, kell, stb.) - Lófarokban használjuk őket.
  Tud autót vezetni, nem?

Hogy ne gondolja, hogy minden olyan egyszerű – tessék néhány különleges esetek ahol a leggyakrabban követnek el hibákat:

1. Magas vagyok, nem?- Nem írhatunk amn't!
2. El kellett hagynia a házat, nem? — Itt a "volna" nem segédige!
   

Néhány buktató

• A farokkérdés megválaszolásához magával a kérdéssel kell foglalkoznia, nem a farokkal. Ha a mondat igenlő, akkor egyetértéskor mondjon igent, és ha nem ért egyet - nem. Ha egy mondat tagad valamit, akkor az egyetértést a nem szó, az egyet nem értést pedig az igen szó fejezi ki.
• A farokkérdésekben sok múlik az intonáción. Ha lehalkítja a hangját, akkor a másik azt fogja gondolni, hogy nincs szüksége válaszra. De ha felemeli intonációját a farkára, várjon részletes választ a kérdésre.
• Néha az amerikaiak – nyelvüket tekintve lusta lények – egyszerűen ezt a szót használják a farok helyett jobb.
• Néha a farkokat parancsmondatokban vagy kérésmondatokban használják. Tehát ilyen esetekben általában a can\will vagy will't igéket használják. Az előbbit általában megrendelésekhez, míg az utóbbit kérésekhez használják.
  fülledt. Nyisd ki az ablakot, nem? fülledt, ki tudod nyitni az ablakot?
  Ne felejtsd el megtenni, ugye? Ne felejtsd el megtenni, oké?
  

Szóval készen állsz egy kicsit gyakorolni? Aztán itt vannak a gyakorlatok válaszokkal a lecke végén.

Gyakorlat

1. Feladat: Rendezd át a mondatokat farokkérdésekké!

1. A macskák a legkedveltebb állatok ebben az országban.
2. Gyönyörű képük van a szobában.
3. Drága ruhát vett.
4. Rettenetesen fáj a feje.
5. Nagyon népszerű könyvet írt.
6. Mindent megtettünk.
7. Jövő hétvégén bulit rendeznek.
8. Unalmas az órája.

2. gyakorlat: Adjon hozzá lófarkat a mondatokhoz.

1. Nem teszi ezt vele, ___________?
2. Tavaly vették ezt a tömlőt, ___________?
3. Tanár vagyok ___________?
4. Túl sok ember van, ___________?
5. Nincs esély rá, hogy egy óra múlva ideérjen, _______________?
6. Soha nem adja be időben az írását, _______________?
7. Találtak szállást éjszakára, _______________?
8. Új autót kellett venniük, ___________?

3. gyakorlat: Hozzon létre kérdéseket, és válaszoljon rájuk (zárójelben az egyetértés vagy a nem értek egyet) .

1. Jól tanulsz idegen nyelveket (beleegyezés).
2. Áttértek a vita következő témájára (nézeteltérés)
3. Elhatározta, hogy fodrász lesz (nézeteltérés).
4. Nem főzött, amikor csengettem (megegyezés).
5. Nem szervezik meg minden évben ezt a rendezvényt (beleegyezés).

Gratulálunk, kedveseim, újabb csodálatos témát dolgoztunk ki.

Van még kérdése? Írd meg őket kommentben, és biztosan válaszolok rájuk!
Ezen kívül szívesen megosztom veletek - feliratkozóimmal - a számotokra legszükségesebb információkat a blogomon. Maradjon velünk a finom hírekért.

1. A macskák a legkedveltebb állatok ebben az országban, nem?
2. Van egy gyönyörű képük a szobában, nem?
3. Vett egy drága ruhát, nem?
4. Iszonyatos fejfájása van, nem?
5. Írt egy nagyon népszerű könyvet, nem?
6. Mindent megtettünk, nem?
7. Jövő hétvégén bulit fognak rendezni, nem?
8. Unalmas az órája, nem?

1. Nem teszi ezt vele, ugye?
2. Tavaly vették ezt a tömlőt, nem?
3. Tanár vagyok, nem?
4. Túl sokan vannak, nem?
5. Nincs rá esély, hogy egy órán belül ideérjen, ugye?
6. Soha nem adja be időben az írását, igaz?
7. Találtak szállást éjszakára, nem?
8. Új autót kellett venniük, nem?

1. Jól tanulsz idegen nyelveket, igaz? – Igen, igen.
2. Áttértek a következő témára a beszélgetésben, nem? - Nem, nem.
3. Elhatározta, hogy fodrász lesz, igaz? - Nem, nem.
4. Nem főzött, amikor csöngettem, igaz? - Nem, nem volt.
5. Ugye nem minden évben szervezik meg ezt az eseményt? - Nem, nem.

A „címke kérdés” kifejezés általában keveset jelent egy angol tanuló számára. De a „farkú kérdés” – ahogy mondani szokás – csengő! Ez a megfogalmazás ismerős az iskolából, és minden iskolás ismeri az ilyen típusú kérdések fő jellemzőjét:

Jellemző: ha van tagadás az utasításban, akkor a farokban nincs, és fordítva.

Például:

• Szülők akar gyermekeik jó jegyeket szerezzenek, neők?
• Szülők ne azt akarják, hogy gyermekeik rosszul viselkedjenek, csináldők?

A reflexív kérdéseknek azonban van egy sötét oldala is, amely nem kapcsolódik a tagadás meglétéhez vagy hiányához a főmondatban. Ez az oldal maga a főmondat szerkezete. Sok buktató van itt elrejtve. Vizsgáljuk meg ezeket a nehézségeket konkrét példákon keresztül.

1) Neki magának kell megtennie, nemő?

Két macskája van, nemő?

Két macskája van, még nemő?

2) 1. táblázat. Kérdések megjelölése

4) 3. táblázat. Kérdőszókat

Alig ismered, igaz?

5) Én…, ugye/nem vagyok?

igazam van, nem?

igazam van, nem?

6) Tegyük…, jó?

Menjünk a strandra, jó?

,fogsz?

,megtennéd te?

,tudsz?

7) 4. táblázat. Kérdőszókat

Segíts, jó?

Fogd be, nem?

8) Kérlek NE tégy semmit + , ugye?

Ne felejtsd el, ugye?

9) Információkérés vagy -kérés = negatív ajánlat + pozitív kérdés

Nem láttad a tollamat, ugye? -Láttad a tollamat?

Nem tudtál kölcsön adni nekem egy dollárt, igaz? -Kölcsön adnál egy dollárt?

10) Két toll van az asztalon, nem?

11) Ez itt Mr. Barna, nem?

12) Régen sok kávézó volt lent, nem?

FONTOS!!! A tagadással rendelkező mondat nem csak olyan dolog, ahol NEM/NEM kell lennie. Ez is egy olyan mondat, amely úgynevezett negatív szavakat tartalmaz. Ha egy mondatban jelen vannak, akkor a NEM NÉLKÜL egy „farok” kerül rá!!! Ezek a szavak a következőket tartalmazzák:

• (AZ EGYETLEN
• MEGTAGADJA
• KÉTSÉG
• ELLEN
• NÉLKÜL
• KÉPTELEN
• VALÓSZÍNŰTLEN
• + MINDEN SZÓ A 3. ÉS 4. PONTBÓL.

Az információszerzéshez fontos a kérdés helyes megfogalmazása. 5 különböző kérdéstípus létezik angolul. Az egyik egy elválasztó, amelyet azért kérdeznek, hogy tisztázzunk valamit, vagy megbizonyosodjunk arról, hogy az egyik helyes-e.

Miért van szükség a kérdések szétválasztására angolul?

A címkés kérdések (vagy a farokkal rendelkező kérdések) a mindennapi beszéd szerves részét képezik. Oroszul megfelelnek a mondat végére hozzáadott „ugye”, „nem igaz”, „igen” kifejezéseknek. Néha az angol nyelvű elválasztó kérdés végét egyáltalán nem fordítják le oroszra. Ez vonatkozik a kérésekre, emlékeztetőkre, hogy tegyen valamit, beleértve azokat is, amelyek negatív konnotációt tartalmaznak, például:

• Ne hívj többet, ugye? ("Ne hívj többet").
• Csukja be az ablakot, jó? („Kérem, zárja be az ablakot”).

A farokkal ellátott kérdések klasszikus változatai lehetővé teszik, hogy megkérdezze beszélgetőpartnerét valamiről, megerősítő vagy negatív kérdést kapjon. Ugyanakkor az angol nyelvű felosztási kérdések megfogalmazásuk módjában, hanglejtésében és céljában különböznek az általános kérdésektől. De a rájuk adott válaszok egybeeshetnek.

• Ma csípős hideg van, nem? - Igen, ez az. ("Nagyon hideg van ma, ugye? - Igen").
• Megcsináltad a házi feladatodat, nem? - Nem, nem. („Megcsináltad a házi feladatodat, igaz? - Nem”).

Ha a második esetben lehetne általános kérdést feltenni, bár az kevésbé lenne udvarias, akkor az első esetben nem helyénvaló: maga a beszélő is tökéletesen tudja, milyen az időjárás.

Hogyan képződnek a címkekérdések

Az első dolog, amit meg kell érteni az ilyen típusú kérdések megfogalmazásakor, hogy ha a kifejezés igenlő, akkor a farok negatív lesz, és fordítva. Egyszerűen fogalmazva, ha az igének nem volt tagadása a vessző előtt, akkor a vessző után fog megjelenni. És ha nincs az ige mellett, akkor a kérdés második részében eltűnik.

Természetesen az elválasztó kérdéseket az állítmány igei alakjának figyelembevételével konstruáljuk meg. Ezt a legkönnyebben a lenni ige alakjaival lehet megérteni. Azt is meg kell jegyezni, hogy minden alanyként működő főnév a farkában hasonló személyes névmásra kerül.

• George orvos, nem? ("George orvos, nem?")
• A szüleid Spanyolországban voltak tavaly nyáron, nem? ("A szüleid Spanyolországban voltak tavaly nyáron, igaz?")
• Mária tíz éves lesz két hét múlva, nem? ("Mary 2 hét múlva 10 éves lesz, nem?")

Ha az állítmány tartalmazza (olvasás, alvás, vezetés), először meg kell határoznia a mondat idejét. A végződések segítenek ebben (-s jelen időben egyes szám 3. személyű alakjaiban; -ed szabályos igékben múlt időben). Ha az igét nehéz azonosítani, az azt jelenti, hogy 2. vagy 3. alakban szerepel a mondatban, keresse meg a szabálytalan igék táblázatában.

A jelen idejű negatív farok esetén a do or does segédige szükséges; a múlt időben, ill.

Egy másik árnyalat, amely lehetővé teszi az osztó kérdés gyors elsajátítását angolul, az, hogy figyeljen a vessző előtti állítmányban lévő szavak számára. Ha csak egy ige van (de nem a to be ige alakja), akkor a do/does/ did helperre lesz szükség a farokban (mint a fenti példákban). Ha két vagy három ige van, a farok az elsővel jön létre. Ez utóbbi eset magában foglalja mind az összetett igeidőket (jövő, folyamatos jelen, folyamatos múlt, minden befejezett idő), mind a modális igék használatát. Ugyanez igaz a negatív első részre is, amikor a farok pozitív lesz. Például:

• Ez az üzletember sok pénzt keresett, nem?
• A bátyád gyorsabban tud felmászni a fára, mint mások, nem?
• Nem mész ma sétálni, igaz?
• A nővére nem szereti a kosárlabdát, igaz?

Komplex használati esetek

Ide tartozik a felszólító mód, a negatív határozószót vagy névmást tartalmazó mondatok és néhány kivétel. Amikor szembesül velük, egy bizonyos igét kell helyettesítenie a farokban, amely nem mindig felel meg az első rész állítmányának.

A felszólító módban a mondatok azonnal igével kezdődnek, beleértve hagyjuks vagy negatív Don't, a beszélgetőpartner(ek)hez szólnak, így mindig lesz névmás a farokban te, és a Let’s - esetén mi. Például:

• Hallgasd figyelmesen a tanárodat, ugye? („Hallgasd figyelmesen a tanárt”).
• Ne késs el, ugye? ("Ne késs").
• Ma este kimegyünk, jó? ("Menjünk ma valahova").

Névmások senki,egyik sem,kevés,nemsok,semmi,kis,se,aligBármi,aligBármi negatív jelentésűek, ami azt jelenti, hogy a vessző utáni mondatokban az ige igenlő formában lesz, valamint magában az állítmányban (egy tagadás szabálya). Az egyik negatív határozószó jelenléte ( soha,ritkán,aligritkán,most ittaligAlig) hasonlóképpen pozitív befejezést igényel a kérdéshez.

Forradalmak kezdve Ott..., ezt a szót a segédige utáni farokban tartsa. Végül, utána énam nem kötelező a mondat elején?

Az intonáció szerepe

Pontos jelentése attól függ, hogy az elválasztó kérdést milyen intonációval teszik fel. Ha egy kérdés végén a hangszín megemelkedik, a beszélő nem biztos az információban, és választ szeretne kapni. Ha az intonáció lefelé halad, az elhangzott gondolat egyszerű megerősítésére van szükség, gyakran a beszélgetés fenntartása érdekében tesznek fel ilyen kérdéseket.

Hogyan épülnek fel a válaszok az elválasztó kérdésekre?

A válaszadás előtt magát a kérdést kell elemezni, farok nélkül: a pozitív vagy negatív első rész eltérő válaszképleteket igényel. Az egyszerű lehetőség, amikor a beszélő az állítmány igenlő alakját használja, ugyanazt az igent és nemet követeli meg, mint egy általános kérdésre adott válaszoknál. Ezután következik a kérdés tárgyának megfelelő névmás és a segédige.

Kicsit nehezebb a partíciós kérdésekre angolul válaszolni, ha az első rész negatív. A felszólalóval egyetértve a válasznak igennel kell kezdődnie; nem ért egyet – a No-val. Következik egy névmás és egy segédige. Például:

• Karen jó teniszező, nem? - Igen, ő (megegyezés).
• Vehetünk autót, nem? - Nem, nem tehetjük (nézeteltérés).
• Nem adta vissza a könyvet, igaz? - Nem, nem (beleegyezés).
• Itt nem esik gyakran az eső, igaz? - Igen, igen (nézeteltérés).

Az angol tanulás során lehetetlen figyelmen kívül hagyni az elválasztó kérdéseket. Gyakorlatok, például a tankönyvekből, és a folyamatos gyakorlás segít leküzdeni az ezzel a nyelvtani jelenséggel járó nehézségeket.

Az osztó kérdés, vagy más szóval Question Tag (Dijunctive Question) egy másik az angol nyelvtan öt fő kérdéstípusa közül. Véleményem szerint ez a legérdekesebb és legváltozatosabb. Ez a típus lényegében az általános kérdések egy változata. Amint valószínűleg már megértette, az általános kérdések képezik az alapot, amely nélkül nem tud nélkülözni. Mind az öt kérdéstípusra vonatkozó általános információkért olvassa el a „Kérdések típusai angol nyelven” című cikket. És most felkérem Önt, hogy részletesen vizsgálja meg a szétválás kérdését.

Mik azok az elválasztó kérdések és mire szolgálnak?

A felosztó kérdések vagy a Question Tags olyan kérdések, amelyek kétség, meglepetés kifejezésére szolgálnak, és megkövetelik az elhangzottak megerősítését vagy cáfolatát. Amikor diszjunktív kérdéseket tesz fel angolul, a beszélő nem törekszik további információk megszerzésére, hanem egyszerűen egyetértésre vagy egyet nem értésre törekszik az elhangzottakkal.

A Question Tags onnan kapta a nevüket, hogy mindig vesszővel választják el őket két részre. Az első rész mindig egy kijelentő mondatból áll, a második pedig egy rövid általános kérdés (Címke). A mondat végén található farokkérdést, vagyis a Tag-et különböző módon fordítják oroszra: „nem igaz?”, „nem igaz?”, „igen?”, „jó?”. Példa az elválasztó kérdésre

A kijelentő mondatot a kérdés első részében mindig ejtő hanglejtéssel ejtik ki. Ha a beszélő megosztó kérdést tesz fel megerősítés vagy cáfolat megszerzése érdekében (vagyis a kérdés valóban kérdés), akkor a kérdés második része emelkedő hanglejtéssel rendelkezik. Ha a kérdés retorikai jellegű, akkor a második részben az intonáció csökkenni fog.
Az osztó kérdéseket nagyon gyakran használják a köznyelvben.

Mint már tudjuk, az elválasztási kérdés két részből áll. Az elválasztó kérdés megfogalmazásához először létre kell hoznia egy egyszerű elbeszélő mondatot igenlő vagy tagadó formában, majd vesszőt kell tennie, és hozzá kell adnia egy rövid általános kérdést, vagy más szóval „Címke”.

Ne feledje a kérdések felosztásának alapszabályát:

Ha a kérdés első része igen, akkor a „Címke” nemleges. És fordítva: ha a kérdés első része negatív, akkor a „Címke” pozitív.

• V (+) …, címke (-) ?
• V (-) …, címke (+) ?

Például:

• Itthon van, nem?
• (+) (-)
• Nincs otthon, igaz?
• (-) (+)

Az „ellentétek vonzzák” szabálya

A "címke" a mondat első részéből származó segédigéből és egy személyes névmásból áll. Minden nagyon egyszerű. A kérdések felosztásának fő nehézsége a kis farok ("Címke") helyes összetételében rejlik. A félreértések elkerülése érdekében ne felejtsen el néhány egyszerű szabályt:

1. Ha a mondat első része segédigéket vagy modális igéket (is, are, have got, have got, can. must, should, ought to, will, will), valamint to be vagy to have (jelentése) tartalmaz. „to have” "), akkor a „farokban" ugyanezek az igék lesznek használatban, de ellenkező előjellel.

• A nővérem nagyon jó fogorvos, nem? - A nővérem nagyon jó fogorvos, nem?
• Most nem írnak, ugye? – Most nem írnak, igaz?
• Jimnek sok pénze van, nem? - Jimnek sok pénze van, nem?
• Olga nem tud gyorsan úszni, ugye? - Olga nem tud gyorsan úszni, igaz?
• A hallgatóknak időben meg kell jönniük az egyetemre, nem? – A diákoknak időben érkezniük kell az egyetemre, nem?
• A zöld lámpánál átmész az utcán, nem? - Akkor mész át az úton, ha zöld a lámpa, igaz?

2. Ha a mondat első részében nincsenek segédigék vagy modális igék, akkor a „farokban” a do segédigét használjuk. Ha a fő ige a mondat első részében Present Simple időben van, akkor a do ige a „tail”-ban a do (don"t) vagy a do (doesn"t) formájú lesz. Ha a főige a Past Simple-ben található, akkor a „farokban” ez a did (didn"t).

• Olga tegnap találkozott a barátjával, nem? - Olga tegnap találkozott a barátjával, nem?
• Apa nem vett autót a múlt héten, igaz? – Apa nem vett autót a múlt héten, igaz?
• Minden pénteken megyek úszni, nem? - Szeretnék minden pénteken úszni, nem?
• A bátyád nem szereti a zöldségeket, igaz? -A bátyád nem szereti a zöldségeket, ugye?
• Két napja gyorsabban dolgoztak, nem? – Két napja gyorsabban dolgoztak, igaz?

Kivételek

1. Ha a mondat első részében az „én vagyok” alanyként és állítmányként működik, akkor a „farok” így fog kinézni: „ugye?”, bármilyen furcsának is tűnik.

• igazam van, nem? - Igazam van, nem?
• Jól játszom, nem? - Jól játszom, nem?

2. Ha a to have ige idiomatikus jelentésű, akkor a do segédigét használjuk a „farokban”. A következő példákból megértheti, mi az idiomatikus jelentés:

• A szüleim a kávézóban vacsoráznak, nem? (a „vacsorázni” kifejezésnek átvitt, azaz idiomatikus jelentése van)
• Van egy jó ötletem, nem? (Megint egy idióma! Az „ötlemmel rendelkezni” kifejezés azt jelenti, hogy „az eszedbe jut”)
• Tavaly sok idejük volt, nem? (És még egy idióma! Az „ideje legyen” kifejezés azt jelenti, hogy „legyen idő”)

3. Különlegesek a „farok” az ösztönző színezésű kérdések felosztásához. Emlékezzen a következő esetekre:

a) A kérést, parancsot, utasítást kifejező elválasztó kérdésnek a következő „farok” bármelyike ​​lehet - akarod, nem, tudod, tudod-e.

• Kérem, nyissa ki az ablakot, jó? - Kérem, nyissa ki az ablakot, jó?
• Beszélsz oroszul, tudod? - Beszélj oroszul, jó?
• Gyere fel a táblához, nem? - Gyere a táblához, jó?

b) A megosztó kérdésnek, amely arra szólít fel, hogy ne tegyünk valamit, van egy „farka” – „lesz?”.

• Ne menj oda, ugye? - Ne menj oda, jó?
• Ne kiabálj a szülőkkel, ugye? - Ne kiabálj a szüleiddel, jó?
• Ne mozdulj, igaz? - Ne mozdulj, oké?

c) A „Let's…” kezdetű kérdések felosztása „tesznek” farka.

• Reggelizzünk, jó? - Reggelizzünk, jó?
• Kezdjük, jó? - Kezdjük, jó?
• Menjünk oda, jó? - Menjünk oda, jó?

d) A „Hadd / neki…” kezdetű kérdések felosztása „akarsz-e” vagy „nem akarod”.

• Hadd pihenjen, jó? (ugye?) - Pihenj neki, oké?
• Hadd döntsem el, jó? (nem?) - Hadd döntsem el, oké?

Csapdák a figyelmetleneknek

1. Az angolban nincs két negatívum egy mondatban. Hogy ne ess csapdába, emlékezned kell arra, hogy ha az elválasztó kérdés első részében negatív jelentésű szavak vannak (nincs, senki, senki, semmi, soha, alig, alig, alig, alig, alig , ritkán), akkor a „farok” pozitív lesz.

• Soha nem voltunk ott, igaz? - Soha nem voltunk ott, igaz?
• Nem találtak senkit, igaz? – Nem találtak senkit, igaz?

2. Ha az osztókérdés első részében a következő szavakat használjuk alanyként: ezek, azok, mindenki, mindenki, valaki, valaki, senki, senki, akkor az ezek névmás szerepel a farokban.

• Ezek a tieid, nem? - A tieid, nem?
• Mindenki elvégezte a tesztet, nem? - Mindenki kiveszi a tesztet, igaz?
• Valaki jött, nem? - Valaki jött, nem?
• Senki sem ismeri ezt a fiatal írót, igaz? - Senki sem ismeri ezt a fiatal írót, igaz?

Válaszok a szétválási kérdésekre

A diszjunktív kérdésekre általában rövid igenlő vagy nemleges válaszok vannak.

• Ma péntek van, nem? − Igen, az. (Ma péntek van, nem? - Igen.)
• Nem szereti a kávét, igaz? − Nem, nem. (Nem szereti a kávét, ugye? - Igen, nem.)

Azokra a felosztási kérdésekre adott válaszokban, amelyekben az első rész igen, a következő kifejezéseket gyakran használják: „Így van”, „Így van”.

• Voltak már ott, nem? − Így van. (Korábban is ott voltak, nem? - Így van.)
• Tegnap visszatértek az utazásról, nem? − Így van. (Tegnap tértek vissza egy utazásról, ugye? - Ez igaz.)

Az angolban az „igen”-t mindig igenlő válaszra, a „nem”-t pedig a nemleges válaszra használják. Hasonlítsa össze az orosz nyelvű válaszokkal.