Őrült Evdokia összefoglaló elemzés. Aleksin "Mad Evdokia" történetének elemzése: téma, a főszereplők jellemzői, az olvasó pozíciója (A XX. század irodalma)

A jóság és a szeretet, a kölcsönös megértés és együttérzés elkötelezett Anatolij Aleksin műveinek. "Őrült Evdokia", összefoglaló amelyet ebben a cikkben mutatunk be - a szerző egyik legáthatóbb műve.

szülői szeretet

Aleksin rengeteg történet és regény alkotója gyerekeknek és tinédzsereknek. A „Mad Evdokia”, amelynek összefoglalóját az alábbiakban mutatjuk be, egy történet arról, hogyan változtatott a határtalan szerelem egy tinédzser lányból önző emberré. Olya volt a neve, és őrülten szerető szülei voltak. Olyan figyelmesen és szeretetteljesen bánt vele, hogy néha megfeledkeztek egymásról. Tettei egyáltalán nem jártak gyerekes következményekkel. A történet apja emlékirataival kezdődik.

Olya apja a mesemondó. Ennek az embernek az élete szeretett lánya körül forgott. Ugyanez mondható el Olya anyjáról is, arról a nőről, akinek első találkozását a narrátor felidézi a mű elején. Történetében a szülők ideális képét Aleksin biztosította. A „Mad Evdokia”, melynek összefoglalása azt sugallja, hogy ez a mű nagyon tragikus, azt a benyomást kelti, hogy egy kedves és tisztességes ember Nem elég mérhetetlenül szeretni.

A múlt fényei

A főszereplő visszaemlékezik. Az olvasó még nem tudja, mi történt a családjával. De már az első sorokból kiderül, hogy valami helyrehozhatatlan történt.

Feleségével, Nadiával a tervezőirodában ismerkedett meg, ahol egykor dolgoztak. Kedves volt és közvetlen. És lehetetlen volt nem beleszeretni. Volt azonban egy probléma, amelyet Nadezsda nem titkolt, az első randevú után elmondta. Neki, ahogy ő maga fogalmazott, volt egy hozománya: szívelégtelenség és képtelenség gyermekvállalásra. Erről ír Anatolij Aleksin. A "Mad Evdokia" - ennek a történetnek az összefoglalása - a szerelemről és az önfeláldozásról mesélhet. Azokról az érzésekről, amelyekre talán csak egy anya képes.

Eltelt egy kis idő, és összeházasodtak. Volt egy lányuk, akit Olgának hívtak. Nadya boldogan megfeledkezett az orvosok kitiltásáról, akárcsak férje. A szülői boldogság túl nagy volt ahhoz, hogy az ilyen apróságok elvonják a figyelmét. Nadia férje mindezt felidézte, amikor hazatért. Hogy honnan jött, azt majd csak megmondjuk utolsó fejezet Alexin. A "Mad Evdokia" szomorú és váratlan véget érő történet.

Olya otthon?

Évek teltek el. Olya felnőtt. A történet cselekménye akkor játszódik, amikor a lány már tizenöt éves. Nagyon tehetséges tanuló, és rendkívüli művészi tehetséggel rendelkezik. Azt is tudja, hogyan kell ugratni az embereket. Például egy becenevet adott az osztályfőnökének - őrült Evdokia. A történet összefoglalását az itt csúcspontot jelentő esemény leírásával kell folytatni.

Egy nap a tanár, akinek tevékenysége rendkívül bosszantotta Olyát, kirándulást szervezett az egész osztállyal. A lány minden erőfeszítés ellenére nem hagyta ki ezt az eseményt. Szülei várták, hogy másnap visszatérjen. És hirtelen megszólalt a csengő. A küszöbön két osztálytársa és Evdokia Savelvna állt. És feltették a kérdést: „Olya otthon?”. Több mint egy napig nem volt sem otthon, sem iskolai összejöveteleken.

Evdokia Savelievna

Ebben a történetben Aleksin nagyon élénk képeket készített. Őrült Evdokia az osztályfőnök. Ez a hölgy mindig is szeretett mindenkit együtt lenni. Együtt színházba, együtt turnézni. Szerette a spontaneitást is. De Olya más volt. Munkái kiállításokon szerepeltek. A művészeti iskola tanárai nagy jövőt jósoltak neki. És Evdokia Savelyevna nem szerette ezt szörnyen. Egy ilyen ötlet a tanárról szülte. Ez azonban többnyire lányuk szavaiból jött létre.

Lucy

A szülei által imádott lánynak volt egy barátnője. Lucynak hívták. De Olya jobban szerette franciául hívni. Lucy szokatlanul odaadó barát volt. A tehetséges Olya mögé húzta számtalan rajzos mappáját, csodálta ajándékát és maga is imádta. Lucynak magának is nehéz sorsa volt. Édesanyja súlyos beteg volt, apja pedig, bár régóta szeretett egy másik nőt, kizárólag kötelességtudatból maradt a családban. Senki sem tudott erről: sem az anya, sem az ismerősök, sem a szomszédok, sem az őrült Evdokia. A történet összefoglalását az apa emlékeivel kell folytatni, aki lánya szavaiból ismerte meg a Lucy család keserű titkát. Csak egy lány bízott benne.

Érv

De hirtelen minden megváltozott. A művészeti iskolában találkozóra került sor a híres festővel. Lucy arról álmodozott, hogy eljut oda. De egész este az ablaknál állt, mert Olya nem tudta bevezetni az előszobába. Ebből az eseményből ellentét lett a lány barátságában. Aztán közben osztály óra, Olya, aki ki akart állni barátja mellett, bár az előbbiért, mindenki előtt felfedte Lucy családi titkát... Úgy vélte, ez megvédi őt az osztályfőnöki támadásoktól, amelyeket a gyenge tanulmányi teljesítmény okoz.

Viszonzatlan szerelem

A mű, amit írt - "Mad Evdokia" - egy történet arról, hogyan szerető embereket képes nem látni, nem észrevenni a hiányosságokat. Mad Evdokia egyszer egy orosz költőt idézett ebből az alkalomból: „Szemtől szembe – nem láthatod az arcod”, utalva arra, hogy a szülők nem ismerik jól lányukat. Az apa nem értett egyet. Hiszen Jeszenyin csak az időbeli távolságokra gondolt. De aztán azon a szerencsétlen napon ráébredt a tanár szavainak igazára.

Abban a pillanatban három ember állt az ajtóban: az őrült Evdokia, Lyusya és Borya. Utóbbiak is azok közé tartoztak, akik őrülten szerelmesek voltak Olyába. De ezt nem vette észre, mert önmagán és tehetségén kívül nem látott semmit.

Mitya Kalyagin

Az osztályfőnök szeretett a gyerekeket példaként állítani legjobb tanítványai közül. A legkülönlegesebb közülük Mitya Kalyagin volt. Nem csinált karriert, nem volt nagy művész vagy zenész. Csak egy ember volt, aki bravúrt hajtott végre a háború alatt. Mitya elhozta az orvosnak az orosz katonák megmentéséhez szükséges eszközöket.

Az esemény célja, ahonnan Olya nem tért vissza, az volt, hogy megtalálják azt az útvonalat, amelyen Mitya a háború alatt az orvoshoz vezetett, és megmentette a Vörös Hadsereg katonáit. Ennek kellett volna a legrövidebb útnak lennie.

Aleksin sokrétű és összetett képeket ábrázolt. A "Mad Evdokia", amelynek elemzése során olyan emberi tulajdonságokat hasonlítanak össze, mint az emberség és a tehetség, egy történet arról, hogy mennyire megtévesztő lehet egy személyről alkotott vélemény, és mennyire elhomályosítja a szemeket a szülői szeretet.

kifejlet

Olya nem tűnt el. Csak mindenkinél gyorsabban akarta legyőzni az utat. A lány hozzászokott, hogy mindenben a legjobb. De nem fejlesztette ki azt a képességet, hogy másokra gondoljon, még a szüleire sem. Evdokia Saveljevna felhívta az összes kórházat, és a rendőrséghez fordult. Abban a pillanatban, amikor Olya egy sikeresen befejezett útról tért vissza, megcsörrent a telefon. Nadia felvette a telefont, és a következő szavakat hallotta: "Gyere, azonosítania kell magát."

Olya anyjának szívhibája volt, de túlélte. A lélek nem bírta. Egy szörnyű hívás után pszichiátert kellett hívnom.

A narrátor minderre akkor emlékszik, amikor ezeknek az eseményeknek minden résztvevője visszatér egy pszichiátriai kórházból, ahonnan Nadia talán soha nem tér vissza. És mégis, az őrült Evdokiával folytatott beszélgetés során, akiről kiderült, hogy nem is olyan őrült, sokat tanul, ami lehetővé teszi számára, hogy más szemmel nézzen a lányára. Arról, hogy Olya elárulta barátját, arról, hogy nem látott semmit és senkit maga körül. És hogy a tanára soha nem volt a tehetség ellen. Csak azt akarta, hogy az emberiség kötődjön hozzá.

Evdokia Savelvna szemrehányást tett magának minden történtért, és megígérte, hogy támogatni fogja Olya-t, mivel a bűntudat elviselhetetlen lehet számára. Az apa nem hibáztatott senkit. Megpróbált emlékezni arra, hogy lánya nevelésének mikor és mikor követett el hibát Nadiával.

"Mad Evdokia" - egy történet gyerekeknek és szülőknek. Felnőtt és gyerek egyaránt találhat benne valamit, ami közel áll a magáéhoz, és talán ennek a műnek a segítségével el lehet kerülni a nagy szerelem miatt is elkövethető hibát.

Válasz balra Vendég

A narrátor felidézi életét, összehasonlítja az úttal. Megpróbálja megérteni, hogy élete útján pontosan hol van az a kanyar, amely mögött eltűnt. az út kezdete. Lelkileg felkészül a feleségével való beszélgetésre, álmatlan éjszakákon részletekre, részletekre emlékezik, hidat épít belőlük ahhoz a sorsdöntő naphoz.
A narrátor a tervezőirodában találkozott jövendő feleségével, Nadyával, ahol akkoriban mindketten dolgoztak. Nadia humorérzékével és spontaneitásával hódította meg.
Nadia karakterének legszembetűnőbb vonása az őszinteség volt. Azonnal közölte a narrátorral, hogy szívhibája van, és az orvosok megtiltották neki, hogy gyermeket szüljön. Ettől a naptól kezdve a lánya lett a fő vágyuk, az orvosok tiltása ellenére Nadia gyermeket szült. Amikor az Olya nevű lány megszületett, Nadya levelet írt a férjének: „Hogyan tudta megtéveszteni az én és az Ön elvárásait? Köszönöm neki!" Most a narrátor ezt a kifejezést tartja első hibájának.
Tizenhat év telt el. Egyszer Olenka elment egy túrára, amelyet a klassz Evdokia Savelyevna szervezett, és szülei nyugodtan várták otthon. Azon a vasárnap reggelen, sok év után először, a narrátor észrevette, hogy mind ő, mind Nadia már rég felhagytak a hobbijaival. Most Olya „a család középpontja, az arca” lett. A narrátor gondolatait egy ajtókopogás szakította félbe. Evdokia Saveljevna a küszöbön állt, Ljuszja és Borja félénken mögéje húzódott. Az osztályteremben jelentették, hogy Olya eltűnt, és a narrátor sietett mindenért őt hibáztatni.
Evdokia Savelyevna 54 éves volt, de kortalan nőnek tűnt. A saját megjelenése iránti figyelmetlensége és furcsa öltözködési módja miatt Olenka "őrült Evdokiának" nevezte. Őt követően az osztályterem és a szülők is így hívták, fő célja a 9. "B" osztály összefogása volt, "hogy mindenki együtt legyen". Az osztályban észrevette és kiemelte a legfeltűnőbbeket, és Olenkát, aki egy elit művészeti iskolában tanult modellkedést, gyakorlatilag nem vette észre az osztályterem.
A lányt bosszantotta az őrült Jevdokia vágya, hogy előtérbe helyezze a középszerűséget, találkozókat szervezzen egykori tanítványaival - szakácsokkal, vízvezeték-szerelőkkel, lakatosokkal, könyvelőkkel. Olya szülei biztosak voltak abban, hogy az osztály csak az átlagos unalmasságot szereti, és gyűlöli a tehetséget bármilyen megnyilvánulásban. Evdokia közelebb hozta magához a legszembetűnőbb tanulókat, akik utána „nem akarták észrevenni, mi szokatlan számukra.” Nadia megsajnálta a magányos Evdokiát, és arra kérte lányát, hogy ne menjen konfliktusba. Beleegyezett, de otthon gyakran viccelődött az osztályteremmel, és vicces négysorokat komponált osztálytársairól.

A narrátor minderre emlékezett, és úgy döntött, hogy a kampány során Olenkát megalázták és megsértették, a lány nem tudta elviselni, elszaladt és egész éjszakára eltűnt valahol. A narrátor megvádolta Ljuszja Katuskinát is, aki valaha Olenka legjobb barátja volt, meghajolt tehetsége előtt, húzott egy nehéz mappát rajzokkal és mosott ecsettel. A narrátor tudta, hogy Lucina anyja súlyosan beteg, apja pedig egy másik nőt szeretett. Ezt a titkot csak Olya tudta az osztályban, barátságuk azon a napon ért véget, amikor a művészeti iskolában találkozót tartottak a híres művésznővel. Olya megígérte, hogy elviszi Lucyt erre a találkozóra, de nem tette meg. Olenka elmagyarázta a szüleinek, hogy nincs hely a hallban. Kicsit később Lucyt „kidolgozták” egy osztálytalálkozón a kettesek miatt. Olenka támogatni akarta, de Lucy megtagadta a segítségét. Clay szülei úgy döntöttek, hogy Lucy túl büszke, és Evdokia pártfogolni kezdte, és az osztályfőnökké tette. A narrátor Lucy tettét árulásnak tartotta. Lusya most Evdokia széles háta mögé bújt, és a narrátornak úgy tűnt, hogy a lány bűnösnek érzi magát. Vinyl apja Olenka és Borya Antokhin, a legmagasabb és jóképű fiú nemcsak a 9. „B”, hanem az egész iskolában. A romantikus kalandok helyett a megjelenése miatt borzasztóan zavarba ejtő Borja a társasági tevékenységeknek szentelte magát, és „Jevdokia Saveljevna összes tervének és ötletének életének fő útmutatójává vált. " A narrátor úgy gondolta, hogy az osztályterem arra utasította Borját, hogy vonja be Olenkát az osztály életébe, és minden erejével igyekezett lesben állni, hogy a lány a művészeti iskola közelében elvigye őt a következő osztályeseményre. példa. Gyerekként, a háború alatt Mitya nem félt elvinni orvos nagybátyjának szerszámokat és gyógyszereket két sebesült Vörös Hadsereg katona számára, akiket pincéjében rejtett el. A magas hőmérséklet ellenére a fiúnak sikerült a legrövidebb utat választania, és elkerülte az ellenséggel való találkozást. ...".

rövidebb még nem lehet, a könyv nagy

Cikk menü:

Anatolij Aleksin "Mad Evdokia" története egyszerre érinti a társadalom több megoldatlan problémáját. A szerző arra akarja kényszeríteni az olvasót, hogy megértse és önállóan értékelje az alábbi kérdéseket:

• Jó dolog-e az önmegtagadás a gyermek nevében;
• A kreativitás és az empátia összeegyeztethető a gyerekekben?
• A magány torzíthatja-e az ember személyiségét;
• Felnőttek és gyerekek: kölcsönös nevelés és manipuláció;

A főszerepeket négy színész kapja: egy meg nem nevezett első személyű narrátor, felesége Nadja, lánya Olya és a történelemtanár Evdokia Savelyevna. A háttérben nem kevésbé fontos emberek- Borya, Olya és "Lucy" szerelmes osztálytársa, legjobb barát.

Rövid történet

A házastársak ismerkedése munkakörnyezetben történik. Egy felnőtt nő „édes gyerekes közvetlensége” már ismeretségük első napjaitól kezdve beleszeret leendő férjébe. Egy fiatal család lányról álmodik, és a szívbetegség és az orvosok figyelmeztetése ellenére Nadya végzetes döntést hoz - anya lesz. Az álmatlan belső monológok rávezetik a főszereplőt arra a megértésre, hogy a lányuk lett az oka Nadiától való elidegenedésüknek.

A szörnyű esemény idején Olya tizenhat éves lány volt, aki szobrász és művész tehetségével ajándékozott meg. Miután egy napra kirándulni ment az osztálytársak társaságával és egy iskolai történelemtanárral, Evdokia Saveljevnaval, a lány eltűnik.

Az anya a számára veszélyes önuralomvesztés állapotában nem veszi fel időben a telefont, amikor a rendőrkapitányságról telefonálnak és felajánlják egy ismeretlen lány holttestének azonosítását. Ebben a pillanatban a hősnő elveszti az eszét, és egy örömteli Olya belép a lakásba.

A főszereplők jellemzői

"Olenka szülei" - így jellemzi a narrátor a feleségével töltött éveket. A nyitányt a főszereplő visszaemlékezése a távoli múltba mutatja be, és azon töprengései, hogy a kihagyott részletek milyen katasztrofális következményekkel járhatnak. A feleségével folytatott szakadatlan belső párbeszédek elvezetnek ahhoz a gondolathoz, hogy egyetlen cél elragadtatva és egy irányba nézve elfelejtheti önmagát.

Először is a szerző azt akarja mondani, hogy a szerelmesek egyformán fel voltak ruházva Az érzelmi intelligenciaés könnyen megtalálja a közös életcélokat. Nadia öniróniás képességét nem egyszer emlegetik, mert „erre csak jó és okos emberek képesek” – gondolja a férj, és nem szűnik meg csodálni választottját. A nő olyan fő emberi tulajdonságokkal rendelkezik, mint a lelki tisztaság és a bölcsesség, önátadással kombinálva.

A hősnőt a jó mentor szerepével ruházzák fel férjére, aki viszont nagyra értékeli felesége azon képességét, hogy finoman átérezze az embereket és a helyzetet. Gyakran arra gondol, hogy a szórakozás közben egy helyen, valahol mások sírnak. A szerző nyugtalan vidám rádióval erősíti az ötletet, melynek hangjai végigkísérik a tragikus helyzetet.

Nadia és szívbetegsége képe azt mutatja, hogy egy gyermek születése értékes ajándék. Az anya teljesen feloldódik a gyerekben, az évek során elfelejti, hogy valamikor ő maga is jó hanggal volt felruházva, és tudott énekelni.

Anatolij Aleksin kérdéseket tesz fel az olvasónak:

• A szülők áldozata - hasznos-e a gyermek számára.
• Képes-e értékelni az önmagukról és ambícióikról lemondó felnőttek napi tettét?

Akkoriban nem volt szabad ilyen szempontok szerint gondolkodni, de feltételezhető, hogy a fiú vagy lány élete iránti túlzott lelkesedés negatívan hathat az egész családra.

A narrátor azt akarja mondani, hogy a szülők túlzott törődéssel fiatal önző lányt neveltek fel, aki könnyedén és némi hanyagsággal lép át a rokonokon, barátokon. A lánynak nemcsak szobrász, hanem a szó mestere is van, aki menet közben rímes válaszokat talál ki. mindennapi párbeszédek. Az iskolában különbözik a szürke tömegtől, de nem talál elismerést. Az apa rokon szellemet lát benne - olyan tehetséget, amelyet a középszerűség igyekszik nem észrevenni, és még jobban sajnálni kezdi a lányát.

Egy tinédzser lány mindenért Evdokiát hibáztatja, egy furcsa tanárt, aki mindenkit próbál kiegyenlíteni és kedvenceket kiemelni az osztály haszontalan diákjai közül. Az otthoni történetek a tanár furcsa viselkedéséről nem szűnnek meg: „A mi őrült Evdokiánk! – mondta róla Olya. Tehát a személyiség egyöntetű megbélyegzése történt.

Aleksin azt akarja érzékeltetni, hogy a gyermek korán elkezdte öntudatlanul gyakorolni az emberek manipulálását. A szülők elfogultan látják a kínos tanárnőt, Olya javaslatára így néz ki:

• Magányos nevetséges nő, aki megpróbálja elnyomni a gyerekeket kreativitás.
• Egy elfogult kolerikus, aki „kiragadja a tömegből” kedvenceit a közepes tanulók között.
• A különc és erős akaratú karakter egységben tartja az egész osztályt, mindenkit hibáztatva, aki nem akar részt venni a kollektív tevékenységekben.

Evdokia groteszk személyiségét ő személyesen építi fel, és úgy tűnik, ezt gondosan figyelemmel kíséri, különös tekintettel egy kínos férfira és Női Ruházat együtt. Őrültsége azonban még relatív, Olya szüleinek párja, feloldódik mások gyerekeiben. Mivel nincs sajátja, teljes szívéből arra akarja tanítani őket, hogy legyenek barátok és a társadalom javára szolgáljanak, szavait élénk példákkal erősítve meg.
Csak miután a felesége eszét vesztette a főszereplő rájön, hogy tizenhat év alatt okos, empátiára képtelen manipulátort neveltek fel.

A képen látható, hogy a tehetséges vagy tehetségtelen gyerekek életében feloldódva a szülők hogyan veszítik el a kritikus gondolkodás képességét, engedve a gyerekek intrikák ügyes szövésének. Az olvasónak el kell gondolkodnia azon, hogy az értékelést mennyire önállóan adják az embereknek, vagy valaki önző célból tervezi és számítja ki.

A magány káros az emberre

A szerző meg akarja mutatni, hogy a karikatúra Evdokia és a hozzá hasonlók hangosan "zajoskodva" próbálnak megbirkózni a "lelki csenddel", nem akarnak egyedül lenni magukkal. Az ilyen energikus viselkedés energizáló lehet, de hátráltathatja a finomabb elméket, a magányosokat, akik el akarnak távolodni a tömegtől.

Egy hétköznapi családot írnak le: anya, apa és lánya. Az orvosok szívelégtelenség miatt nem engedték meg a szülést. Ennek ellenére szült egy lányt, Olyát, akit mindenki nagyon szeretett és elkényeztetett. Ennek eredményeként Olya "Napóleon-komplexumot" fejlesztett ki, veszekedni kezdett a tanárral, és még az Őrült becenevet is kitalálta neki. Valahogy az osztály kirándulni ment, de Olenka elfutott ... És Evdokia szükségesnek tartja, hogy tájékoztassa szüleit erről a tényről. Keresni kezdték a lányt, elmentek azonosítani a holttestet is, ami az anya mentális betegségéhez vezetett. A végén megmutatkozik Olya hatalmas önzése...

Aleksin munkája arra tanítja a gyerekeket, hogy ne feledkezzenek meg szüleikről és érzéseikről. A szülőknek tanulniuk kell a leckéből, hogy a túlzott védelem nem mindig jó.

Az egyik családban egy lánya született, és az Olya nevet kapta. Olya anyjának szívhibája volt, az orvosok nem javasolták neki, hogy gyermeket szüljön, így egyetlen lánya szülei egyetemes imádatának tárgya lett.

A történetet a narrátor nevében mesélik el, aki egyben Olya apja is. Azt mondja, hogy az egész élete Olya. Ez egyfajta Univerzum, amely körül a családjuk egész élete forog.

Története egy bizonyos pontján a narrátor visszaemlékezik. Emlékszik, hogy találkozott leendő feleségével. Ez az egyik legfényesebb emlék számára. Szomorú, hogy feleségének szívhiba miatt nem lehet gyereke. Mesél az esküvőről. Örül, hogy végül is megszületett az örömük - Olechka lánya.

Az is világos, hogy az elbeszélés meglehetősen nagy időbeli szakaszt fed le. Olya felnőtt. Ő egy tinédzser. Van tehetsége a festéshez, jár művészeti Iskola, munkáit kiállítják. Ezért Olya jobbnak tartja magát, mint mások. Még a felnőtteknél is jobban, mégpedig jobban, mint az osztályfőnöke. Emiatt Olya becenevet ad tanárának - Őrült.

Leírunk egy, az osztály számára jelentős iskolai eseményt. A tanárnő szervezett kempingezés. Olya nem szereti ezt az ötletet, de nincs hova mennie, engedelmeskednie kellett. A rendezvény terve szerint a turistaútról érkező gyerekek csak holnap térnek haza. De Olya nem lenne Olya. Ravasz cselekvési terv alakult ki a fejében.
A szülők nyugodtan várják imádott lányuk visszatérését. És ... a jól bevált életforma, a család békéje, mint derült égből villámcsapás, sérti a tanárnő látogatását a diákoknál, melynek során beszámol arról, hogy Olya nem vett részt a kampányban.

A menő hölgy cselekedete abból a pozícióból is magyarázható, hogy számára fontos, hogy az osztálya mindig és minden kérdésben együtt legyen. Azt is elítélte, hogy Olya mindenki felett akart lenni, és mindenkinél jobb. Evdokia egyszerűen nem tehetett másként.

Leírják Olechka barátját, Lucyt is. Ez a lány, mondhatni, Olya árnyéka volt, hűséges ura, tükre. Lucy családja boldogtalan volt. Apám máshoz ment, anyám pedig súlyos beteg volt. Lucy vonzódott Olya felé, rábízta legbensőbb titkait. De Olya nem igazolta a bizalmat. Lucy el akart menni egy művészeti kiállításra, de Olya nem tartotta szükségesnek, hogy bevigye a lányt a terembe. Lucy mindvégig, mint egy megvert kutya, az ajtó alatt állt. Az egyik órán Lucy minden jelenlévőnek mesélt Lucy családi problémáiról. Talán nem akart ártani, de "mint mindig" kiderült.

Természetesen a gyerekek az élet virágai. De szeresd és kényeztesd őket mértékkel. A szülők nem mindig tudják, milyen démonok lapulnak gyermekük lelkében. Emiatt Evdokia a klasszikus szavait idézi: "Szemtől szembe - nem láthatod az arcot." Olya szülei azonban helytelenül értelmezik a tanár kijelentését. Nem akarják beismerni, hogy lányuk ilyen embertelen cselekedetre képes a felnőttekkel szemben.

És végül a balszerencsés nap, amikor Olya nem ment táborozni az osztállyal. Egy tanár látogatása, aki elmondja a szülőknek, hogy lányuk hiányzik a táborozásról. Evdokia arról is beszélt szüleinek, hogy lányuk elárulta legjobb barátjával kapcsolatban. Az a tény, hogy Olya tehetségnek tartotta magát, és ezért megengedte magának, hogy megsértsen másokat. És a tehetség mellett minden ember számára fontosak az igazi emberi tulajdonságok.

A tanár önmagát hibáztatja a pedagógiai téves számításokért, és megígéri, hogy erkölcsi támogatást nyújt Olya számára.

Az apa hallgat a tanárra, és fájdalmasan éli át az élet minden pillanatát emlékezetében. Azt próbálja megérteni, hogy feleségével melyik pillanatban számoltak el, csináltak valamit rosszul.

A szülők az ilyen hírektől pánikszerűen. Valójában Olya nem tűnt el sehol, de az olvasó később megtudja ezt. Közben... csörög a telefon. El kell mennünk az azonosításra! Anya szíve nem bírja. Egy ilyen szörnyű hívás után pszichiátriai segítségre volt szükség. Olya a legfontosabb pillanatban tér vissza egy csokor rózsával, de a szülei már nem törődnek vele... Főleg az anyja....

A lényeg az, hogy Anatolij Aleksin átadja olvasójának az élet, az emberi kapcsolatok tökéletlenségének gondolatát, és ami a legfontosabb, a szeretetet.

Kép vagy rajz Mad Evdokia

Ez a könyv leírja a rejtélyeket pénzbeli vagyon Babilon leggazdagabb polgára. És ezek a szabályok a mai napig nem veszítették el relevanciájukat.

Bunin Sukhodol összefoglalója

A Sukhodol a hruscsovok, a helyi földbirtokosok életének leírása. A Hruscsov család történetét az udvari lány, Natalja, Arkagyij Petrovics nevelőtestvére meséli el.

Cikk menü:

Anatolij Aleksin "Mad Evdokia" története egyszerre érinti a társadalom több megoldatlan problémáját. A szerző arra akarja kényszeríteni az olvasót, hogy megértse és önállóan értékelje az alábbi kérdéseket:

• Jó dolog-e az önmegtagadás a gyermek nevében;
• A kreativitás és az empátia összeegyeztethető a gyerekekben?
• A magány torzíthatja-e az ember személyiségét;
• Felnőttek és gyerekek: kölcsönös nevelés és manipuláció;

A főszerepeket négy színész kapja: egy meg nem nevezett első személyű narrátor, felesége Nadja, lánya Olya és a történelemtanár Evdokia Savelyevna. A háttérben nem kevésbé fontos emberek állnak - Borya, egy osztálytárs, aki szerelmes Olya-ba és "Lucy", a legjobb barátja.

Rövid történet

A házastársak ismerkedése munkakörnyezetben történik. Egy felnőtt nő „édes gyerekes közvetlensége” már ismeretségük első napjaitól kezdve beleszeret leendő férjébe. Egy fiatal család lányról álmodik, és a szívbetegség és az orvosok figyelmeztetése ellenére Nadya végzetes döntést hoz - anya lesz. Az álmatlan belső monológok rávezetik a főszereplőt arra a megértésre, hogy a lányuk lett az oka Nadiától való elidegenedésüknek.

A szörnyű esemény idején Olya tizenhat éves lány volt, aki szobrász és művész tehetségével ajándékozott meg. Miután egy napra kirándulni ment az osztálytársak társaságával és egy iskolai történelemtanárral, Evdokia Saveljevnaval, a lány eltűnik.

Az anya a számára veszélyes önuralomvesztés állapotában nem veszi fel időben a telefont, amikor a rendőrkapitányságról telefonálnak és felajánlják egy ismeretlen lány holttestének azonosítását. Ebben a pillanatban a hősnő elveszti az eszét, és egy örömteli Olya belép a lakásba.

A főszereplők jellemzői

"Olenka szülei" - így jellemzi a narrátor a feleségével töltött éveket. A nyitányt a főszereplő visszaemlékezése a távoli múltba mutatja be, és azon töprengései, hogy a kihagyott részletek milyen katasztrofális következményekkel járhatnak. A feleségével folytatott szakadatlan belső párbeszédek elvezetnek ahhoz a gondolathoz, hogy egyetlen cél elragadtatva és egy irányba nézve elfelejtheti önmagát.

Először is, a szerző azt akarja mondani, hogy a szerelmesek egyformán fel voltak ruházva érzelmi intelligenciával, és könnyen találtak közös célokat az életben. Nadia öniróniás képességét nem egyszer emlegetik, mert „erre csak jó és okos emberek képesek” – gondolja a férj, és nem szűnik meg csodálni választottját. A nő olyan fő emberi tulajdonságokkal rendelkezik, mint a lelki tisztaság és a bölcsesség, önátadással kombinálva.

A hősnőt a jó mentor szerepével ruházzák fel férjére, aki viszont nagyra értékeli felesége azon képességét, hogy finoman átérezze az embereket és a helyzetet. Gyakran arra gondol, hogy a szórakozás közben egy helyen, valahol mások sírnak. A szerző nyugtalan vidám rádióval erősíti az ötletet, melynek hangjai végigkísérik a tragikus helyzetet.

Nadia és szívbetegsége képe azt mutatja, hogy egy gyermek születése értékes ajándék. Az anya teljesen feloldódik a gyerekben, az évek során elfelejti, hogy valamikor ő maga is jó hanggal volt felruházva, és tudott énekelni.

Anatolij Aleksin kérdéseket tesz fel az olvasónak:

• A szülők áldozata - hasznos-e a gyermek számára.
• Képes-e értékelni az önmagukról és ambícióikról lemondó felnőttek napi tettét?

Akkoriban nem volt szabad ilyen szempontok szerint gondolkodni, de feltételezhető, hogy a fiú vagy lány élete iránti túlzott lelkesedés negatívan hathat az egész családra.

A narrátor azt akarja mondani, hogy a szülők túlzott törődéssel fiatal önző lányt neveltek fel, aki könnyedén és némi hanyagsággal lép át a rokonokon, barátokon. A lánynak nemcsak szobrász, hanem a szavak mestere is van, aki menet közben rímes válaszokat talál ki a mindennapi párbeszédekben. Az iskolában különbözik a szürke tömegtől, de nem talál elismerést. Az apa rokon szellemet lát benne - olyan tehetséget, amelyet a középszerűség igyekszik nem észrevenni, és még jobban sajnálni kezdi a lányát.

Egy tinédzser lány mindenért Evdokiát hibáztatja, egy furcsa tanárt, aki mindenkit próbál kiegyenlíteni és kedvenceket kiemelni az osztály haszontalan diákjai közül. Az otthoni történetek a tanár furcsa viselkedéséről nem szűnnek meg: „A mi őrült Evdokiánk! – mondta róla Olya. Tehát a személyiség egyöntetű megbélyegzése történt.

Aleksin azt akarja érzékeltetni, hogy a gyermek korán elkezdte öntudatlanul gyakorolni az emberek manipulálását. A szülők elfogultan látják a kínos tanárnőt, Olya javaslatára így néz ki:

• Magányos, nevetséges nő, aki megpróbálja elnyomni a kreativitást a gyerekekben.
• Egy elfogult kolerikus, aki „kiragadja a tömegből” kedvenceit a közepes tanulók között.
• A különc és erős akaratú karakter egységben tartja az egész osztályt, mindenkit hibáztatva, aki nem akar részt venni a kollektív tevékenységekben.

Evdokia groteszk személyiségét ő maga építi fel, és úgy tűnik, ezt alaposan figyelemmel kíséri, konkrétan kínos férfi és női ruhákat ölt össze. Őrültsége azonban még relatív, Olya szüleinek párja, feloldódik mások gyerekeiben. Mivel nincs sajátja, teljes szívéből arra akarja tanítani őket, hogy legyenek barátok és a társadalom javára szolgáljanak, szavait élénk példákkal erősítve meg.
A főszereplő csak felesége eszének elvesztése után veszi észre, hogy tizenhat év alatt okos, együttérzésre képtelen manipulátort neveltek fel.

A képen látható, hogy a tehetséges vagy tehetségtelen gyerekek életében feloldódva a szülők hogyan veszítik el a kritikus gondolkodás képességét, engedve a gyerekek intrikák ügyes szövésének. Az olvasónak el kell gondolkodnia azon, hogy az értékelést mennyire önállóan adják az embereknek, vagy valaki önző célból tervezi és számítja ki.

A magány káros az emberre

A szerző meg akarja mutatni, hogy a karikatúra Evdokia és a hozzá hasonlók hangosan "zajoskodva" próbálnak megbirkózni a "lelki csenddel", nem akarnak egyedül lenni magukkal. Az ilyen energikus viselkedés energizáló lehet, de hátráltathatja a finomabb elméket, a magányosokat, akik el akarnak távolodni a tömegtől.