Orthographe des préfixes pré et dictées de vocabulaire. Dictée - Préfixes orthographiques pré-pri

Tous types de dictées pour l'orthographe des préfixes avec –з et –с

E.G. Kazakova

Dictée de vocabulaire. Les élèves mémorisent les règles d’orthographe de chaque mot. Le volume de la dictée de contrôle dépend de la classe. En plus des dictées de vocabulaire traditionnelles, vous pouvez réaliser une dictée de vocabulaire avec un indice ; dictée de vocabulaire avec tâche de grammaire ; dictée de vocabulaire avec des éléments du jeu « Sharp Eye » - recherche du plus grand nombre d'orthographe dans le texte ; « Bureau d'information », etc.

Sans espace côtier ; sans Nuit étoilée ; tôt les courses lumière; sans temps nuageux; les courses sentez la fenêtre; Soleil un oiseau voletait ; les courses règles des ailes ; vz s'est envolé vers un pin; démon approchez-vous bruyamment ; les courses les muguets étaient en fleurs, décrivez environ est procession; est suivez la raison ; les courses interroger des témoins ; démon acte de cœur; froid les courses même , depuis échapper au danger; remplir un devoir.

A la fin de chaque sujet, uncontrôler la dictée . Les mots dont l'orthographe n'a pas encore été étudiée sont écrits au tableau. Lors d'une dictée de contrôle, l'enseignant lit l'intégralité du texte de manière expressive et lente. Ensuite, le texte est dicté en phrases individuelles conformément aux normes de prononciation de la langue russe. La lecture ne doit pas être suggestive. Le rythme de lecture est régulier. Après avoir enregistré l’intégralité du texte, l’enseignant le lit dans son intégralité. Les élèves vérifient ce qu'ils ont écrit.

Journée chaude. Les rayons du soleil traversent les courses feuillage vert germé. Ma gorge est sèche et j'ai soif. Mais il n'y a pas d'eau à proximité.

Le voyageur se fraye un chemin parmi une fois fourrés forestiers envahis par la végétation. La route est difficile. A chaque étape démon effrayant est L’investigateur de ces étendues sauvages et denses se trouve confronté à un danger mortel.

Que peut-on y voir parmi les branches des arbres ? Une branche tordue ou un énorme boa constrictor suspendu à son corps flexible ?

Il y a une clairière devant nous. Vous pouvez faire une pause. Mais même ici, il faut être prudent. Le côté rayé d’une terrible bête brillait dans les buissons. Mais il n’a pas remarqué l’homme et est passé devant.

Le voyageur fatigué s'allonge sur l'herbe et observe attentivement. Soleil Des papillons et des insectes multicolores flottent et volent. Les abeilles occupées rampent dans les coupes de fleurs. Les fourmis traînent des brins d'herbe secs dans leur fourmilière. Partout, la vie bat son plein, pleine d'aventures.

On dirait que je pourrais mentir comme ça toute la journée, ra regarder la vie dans les fourrés denses et luxuriants.

(D'après G. Skrebitsky) (122 mots)

Àdictée sélective Les élèves écrivent des mots avec une certaine orthographe à partir du texte qu’ils lisent. L'échantillon est dressé au tableau. Plusieurs exemples sont analysés collectivement, puis la classe travaille de manière indépendante. Ce type de dictée est réalisé lorsque le sujet est suffisamment fixé.

A l'est de notre pays se soulever Les montagnes de l'Oural et au-delà s'étale Plaine de Sibérie occidentale. Innombrable les richesses se trouvent dans les profondeurs de la terre. Avant de construire un pont, il faut calculer sa conception. Il faut alors recherche terrain. Qui sera plomb construction?

Calme sans nuages tro. Arôme délicat distribuer violettes modestes. Quelque part parmi le seigle s'enflammer coquelicots rouges. Je n'aime pas les fleurs artificielles. Des oiseaux agité voler d'arbre en arbre. Les étourneaux peuvent reproduire des sons différents. (68 mots)

Dictée visuelle. Le texte est affiché au tableau. Les élèves analysent l'orthographe, reconnaissent les mots en fonction des règles qu'ils étudient. Le texte se termine. Après avoir pris la dictée, les étudiants utilisent l'autotest.

Cascade

Devant nous se trouve un puissant courant d’eau qui descend violemment d’une grande hauteur. Loin une fois il y a un rugissement bas l'eau se précipite sur une falaise. Tout est partout vz tremble à cause du bruit. Démon l'eau tombe continuellement et les courses se déverse en milliards de petites éclaboussures. Les voyageurs se penchent sur sans admiration silencieuse pour ça à travers un phénomène naturel extrêmement beau. La cascade dans le sans jours nuageux quand démon des gouttelettes numériques, pour ainsi dire les courses se passent dans les airs. (85 mots)

Lettre de mémoire oblige les étudiants à mémoriser à l’avance. Avant d'écrire, les orthographes difficiles, les signes de ponctuation et l'orthographe des mots utilisant des règles non étudiées sont expliqués. Ensuite, le texte est clôturé et écrit par les élèves de mémoire. Après l'enregistrement, les élèves comparent leurs notes avec l'original.

Tout est dans une brume fondante :

Collines, bosquets.

Ici les couleurs ne sont pas vives

Et les sons ne sont pas durs.

Ici les rivières sont lentes,

Lacs brumeux,

Et tout s'échappe

D'un rapide coup d'œil.

Ici peu à voir

Ici besoin de Regarde de plus près,

Pour qu'avec un amour clair

Mon cœur était plein.

Ici ce n'est pas suffisant d'entendre

Ici écouter besoin de,

Pour qu'il y ait de l'harmonie dans l'âme

Ils affluèrent ensemble.

Pour qu'ils réfléchissent soudain

Eaux claires

Toute la beauté de la timidité

Nature russe.

(N. Rylenkov.)

P.dictée préventive. L'enseignant lit le texte phrase par phrase. Les élèves répètent la phrase et expliquent comment écrire certains mots. Il est conseillé d'utiliser ce type de dictée au stade initial de l'apprentissage de la règle.

Le printemps avance lentement. Ozerko n'est pas encore les courses fondu. Noix les courses Il est en fleurs, mais ses boucles d'oreilles ne sont pas encore saupoudrées de pollen jaune.

Est gratter les derniers lambeaux de neige de la forêt. Le feuillage émerge de sous la neige Avec rassis, gris. Pas loin de moi une fois regarda l'oiseau. Elle avait la couleur des feuilles de l'année dernière, avec des yeux noirs expressifs et un long nez. C'était une bécasse*. Il s'est levé vz agita son crayon et le frappa sur les feuilles chaudes et pourries. Ce coup a laissé une feuille ronde de tremble sur le nez.

Quand la bécasse vz a volé, nous avons réussi à compter : il avait sept feuilles de tremble pointues sur son bec.

(D'après M. Prishvin) (97 mots)

Lors de la conduitedictée explicative Le commentaire des mots avec l'orthographe étudiée est donné après l'enregistrement. Elle est réalisée lorsque les étudiants maîtrisent le sujet et peuvent appliquer les règles de manière autonome dans la pratique.

Le chant des grues

Tôt le matin, les grues s'élevèrent des terres arables et est errait dans un brouillard chaud et épais. Le premier chant des grues une fois a été donné sur la forêt lorsque le vent une fois portait le brouillard. Chant printanier des grands oiseaux courageux une fois se précipita sur les arbres, sonna dans toute la forêt, de sorte que les courses dis à tout le monde que les grues sont de retour OMS retournant vers leur marais.

Parolesgratuit dictées plus volumineux, mais simple dans son contenu et facilement décomposé en parties logiquement complètes. L'enseignant lit chaque partie deux fois. Les élèves écrivent de mémoire. Les mots avec l'orthographe étudiée doivent être inclus dans la dictée. Ce type de dictée contribue à améliorer à la fois les compétences en écriture et le développement de la parole.

Karloukha

Karloukha – agité petit corbeau. Il est important se promener dans la cour et cache tout ce qui entre dans son bec.

Il était une fois Karlukha s'est emparé de bouton et a commencé à le cacher. Je l'ai coincé dans l'herbe, là où c'est épais a grandi marguerites, cloches, panicules. Il a plié l'épillet pour fermer le bouton, et l'épillet redressé . Je suis excité Le petit corbeau commença à baisser les marguerites et les cloches, mais elles se relevèrent.

Confus Karlukha : donc n'importe quelle pie peut voler un bouton. Et les pies sont déjà proches ; est devenu courageux, est devenu bruyant .

Little Crow a résolu une brique utiliser. Déterré le sol en dessous et caché un bouton, et juste pour être sûr situé au dessus . Maintenant, laissez les pies essayer de voler !

(D'après N. Sladkov.)

Dérive des glaces

séparé et Masha fut emportée sur la banquise par le courant rapide vers le pont.

Le garçon a vu ça. Il courut rapidement vers le rivage, L'a ouvert veste, arraché enlève ta ceinture, réinitialiser sac à dos et j'en ai arraché les bretelles. Puis vite attaché ceinture et sangles, a sauté sur la glace et a commencé à se déplacer prudemment vers Masha.

Tout au bord du trou, il lança le bout de la ceinture à Masha. Elle l'attrapa et le garçon commença lentement à l'attirer vers lui. Puis il saisi J'ai agité la main et m'ai conduit. Ils atteignirent donc le rivage.

(D'après Yu. Musatov)

Àdistribution Dictation Les élèves écrivent des mots du texte dicté et les répartissent en groupes.

Est écrire un cahier, les courses redresse tes épaules depuis être soigné pour une maladie, vz bats des ailes depuis animer des réunions, une fois donner des instructions les courses dessiner un morceau de papier Soleil tituber sur vos pieds est suivez la carte, les courses comptez le coût.

Dictée créative . Il s'agit d'un type de dictée dans laquelle le texte dicté est écrit avec des changements grammaticaux, orthographiques ou stylistiques dans chaque phrase.Avant la dictée, l'enseignant explique aux élèves quelles modifications ils doivent apporter au texte de la dictée lors de la rédaction des phrases. Après avoir écrit l'intégralité du texte, plusieurs élèves doivent lire leur travail en commentant les mots.

Composez oralement un texte cohérent avec ces mots: Une fois allongé Soleil tu paniques, depuis tu es paresseux, les courses tu es courageux, une fois tu seras excité, les courses tu rigoles, est natation, les courses Tu dis au revoir dans tu reviens.

Remplacez les verbes par des synonymes avec des préfixes sur –з et –с selon l'exemple : Informer - notifier, découvrir - repérer, se réaliser, s'inquiéter, détruire, disparaître, s'amuser, se mettre en colère.

Notez les antonymes des verbes dictés selon l'exemple : Réduire - agrandir , calme-toi, descends, travaille, fuis .

Remis à neuf Dictation. Les élèves écoutent le texte, puis en écrivent des mots avec l'orthographe requise, puis restaurent le texte en essayant de préserver sa composition et sa structure grammaticale et en utilisant les mots écrits.

Printemps

Il y a longtemps les courses la neige a fondu, l'herbe est devenue verte, et sur les buissons et les arbres une fois les feuilles sont revenues. Des pays du sud OMS les oiseaux volaient partout. Tout autour une fois La rivière coulait et inondait les prairies. Crue printanière en plein une fois gare. Légère brise une fois le brouillard s'éloigne et il flotte au-dessus du sol en volutes blanches.

(D'après les travaux de G. Skrebitsky.)

Dictée commentée . Les élèves expliquent les modèles d’orthographe au fur et à mesure qu’ils écrivent le texte. Le but de ce type de dictée est de développer chez les élèves la capacité de penser logiquement et de formuler des règles grammaticales le plus brièvement possible, en soulignant l'essentiel. Cette dictée s'effectue en consolidant les schémas orthographiques étudiés.

À propos du printemps

Les bourgeons de saule devant ma fenêtre les courses laisse-moi entrer avant tout le monde dans mon pays natal les courses a décidé de fleurir (Yu. Korinets.)

Des ruisseaux coulaient dans les creux, les courses les routes sont acides, et c'est déjà important de les suivre une fois des freux noirs au nez blanc marchent. (G. Skrebitsky.)

La dernière neige du champ fond, vapeur chaude soleil marche depuis le sol. (A.K. Tolstoï.)

Dictée « Me tester » inculque aux étudiants la maîtrise de soi et la capacité de formuler clairement leurs pensées et de poser des questions correctement. Le professeur dicte un texte cohérent. En cas de difficulté, les élèves interrogent l'enseignant ou vérifient l'orthographe de l'orthographe dont ils doutent dans le dictionnaire orthographique. Toutes les erreurs sont corrigées immédiatement. L’enseignant ne répond pas deux fois à la même question. Après consultation, les travaux sont soumis à inspection. Les corrections ne sont pas prises en compte lors de la vérification, mais le travail est évalué strictement, puisque les étudiants ont eu la possibilité de corriger toutes les erreurs.

Réserver sur Pechora

Sur la haute rive de Pechora étaler l'ancien village de Yaksha, où se trouve une réserve d'État.

La rude région sibérienne. Nos arbres ne font que commencer réinitialiser feuilles jaunes, et ici innombrable Les flocons de neige tombent du ciel. De longs mois arrivent impitoyable des hivers avec des blizzards, des chutes de neige et des gelées.

Parfois, le soleil apparaît, rappelle aux gens le court été et revient silencieux nuit noire. Et quand il fait vraiment froid va se mettre en colère les étoiles brilleront de mille feux dans le ciel sans fond.

(D'après I. Konstantinov.)

Dictée combinée comprend des éléments d'avertissement, des dictées explicatives et de contrôle. Tout d'abord, plusieurs phrases (combinaisons de mots) sont pré-commentées par les élèves, puis les règles nécessaires sont expliquées dans les suivantes, après quoi plusieurs sont écrites pour contrôle. Le contrôle est effectué immédiatement après l'inscription.

Babillage incohérent ; enfance insouciante; susciter l'intérêt; effrayer un enfant; amour sans fin; nuit agitée.

L'île disparue ; Matériel d'études; récupérer des données ; des richesses inépuisables ; nouveau bâtiment; recherche continue.

Reprendre la sous-liste ; distribuer un journal; notifier un événement ; corriger une erreur, une affirmation indéniable.

Dictée graphique implique un enregistrement complet ou partiel de ce qui est dicté par les conventions. Il est efficace pour apprendre l’orthographe, les expressions et les phrases individuelles.

Venir démon bruyant les courses mettre les parents en colère, dans la chambre démon ordre, fort Soleil crier depuis fuir le danger est difficile vz respirer, sans Nuit étoilée, démon les yeux colorés, les courses faire rire les amis, sans jeune homme attentionné, changements d'horaire.

Lors de la conduitedictée numérique la désignation conventionnelle de tout concept ou phénomène linguistique est classiquement indiquée par des chiffres. Le symbole est écrit au tableau. Pendant le processus de dictée, les élèves n'écrivent que des nombres, qui ressemblent ainsi à un certain code.

Préfixe sur –З – 1, préfixe sur – S-2, préfixe C – 3 :

s'ouvrir, calculer, conspirer, s'épanouir, avoir peur, rêver, faire, réinitialiser, l'aube, s'épanouir.

2 2 3 2 2 1 3 3 2 2

Dictée de lettres implique de pratiquer une sorte d'orthographe, lorsque seule la lettre requise est écrite à partir des mots dictés.

Est écrire, les courses redresser, depuis être traité, vz vague, Avec quitter est dessiner, Avec borique, soleil utiliser, sans imprudent, Avec faire.

s s s s s s

Dictée au début - une sorte de dictée créative. L'enseignant propose un texte qui contient un moment intrigant, commençant par les mots : « tout d'un coup », « de façon inattendue », « un jour ». Les étudiants devront imaginer eux-mêmes une suite du texte dont le début sera noté sous dictée dans un cahier. La suite doit correspondre de manière significative au début dicté.

Dérive des glaces

Masha sauta facilement de banquise en banquise et se retrouva bientôt déjà loin du rivage. Soudain, il y a de la banquise séparé et Masha a été emportée sur la banquise par le courant rapide vers le pont...

Dictée basée sur une image enseigne la capacité de décrire avec précision et expressivité les objets et les phénomènes représentés par l'artiste. Avant la dictée, les élèves se familiarisent avec le tableau et son dessin. L'enseignant lit ensuite le texte et les élèves apportent des modifications grammaticales, orthographiques, de ponctuation ou stylistiques.

Dictée basée sur un tableau des A.A. Plastov "Été"

OMS rentrer à la maison sans temps nuageux, sans forêt frontalière, les courses jeté des branches sans repose-toi soigneusement les courses penchez-vous dans l'ombre les courses redresse tes jambes Avec bouge tes sourcils, aussi beaucoup de champignons, Avec cueillir des baies est utilisez une tasse.

Dictée thématique. Il s'agit d'un texte compact spécialement préparé, conçu pour travailler sur une orthographe spécifique ou consolider l'habileté à placer des signes de ponctuation.

Chute des feuilles

Jaune sans la vie s'en va Avec voler avec démon branches décédées. Ils depuis ils parlent de sécheresse. en automne les courses le débit d'eau est plus important car les feuilles est faites-le flotter. L'arbre doit sans pitoyablement les courses traiter le feuillage pour depuis fuir la mort et au-delà de l'hiver soleil gagner en force.

Dictée de mots croisés implique de remplacer les définitions détaillées des concepts dictées par l'enseignant par des définitions synonymes constituées d'un seul mot.

Une plante cultivée en serre pour une transplantation ultérieure dans des plates-bandes (semis ).

Un message à propos de quelque chose (nouvelles ).

Silence, silence complet (silence ).

Un groupe de soldats entretenant une arme à feu, une mitrailleuse (calcul ).

Enquête test, examen (procès ).

L'endroit où commence la rivière (source ).

Une petite œuvre littéraire qui décrit généralement un événement avec un petit nombre de personnages (histoire ).

Trouble de la paix, anxiété (anxiété )

Ouvrir la terre pour étudier les monuments archéologiques situés dans la couche culturelle (fouilles ).

Rétablir les paramètres de votre téléphone à leur état d'origine (

Dictée audio apprend à percevoir le texte dans la performance de quelqu'un d'autre, qui n'est pas familier aux oreilles des élèves.

Lors de la préparation de l'article, des éléments des livres ont été utilisés et adaptés :

Vinogradova L.A. et autres. Recueil de dictées en langue russe.IV- VIclasse Manuel pour les enseignants. M., "Lumières", 1973

Frantsman E.K. Recueil de dictées en langue russe : 5e-9e années : Livre pour enseignants - M. : Éducation, 1994

Préambule, prévaloir, surpasser, supériorité, avantage, transformer, présidium, présomption, liste de prix, charme, prélude, prime, querelle, obstacle, notoire, ramper, prestige, prétendant, réclamation, prétentieux, précédent.

2

recours, amical, greffe, fantôme, privilégié, attrayant, commis, convenable, primitif, adapter, principe, priorité, jetée, parabole, raison, affection, agréable.

Incontestablement, sans cesse, impartial, entraver, parjure, inadapté, immuable, continu, inamical, agité, indécent, sans contrainte, inadapté, hostile, retenue, complicité.

3

Méprisez les lâches, méprisez un orphelin, soyez découragé, arrivez à destination, rendez public, donnez de l'importance, inclinez-vous devant un génie, inclinez la tête, mettez les décisions en pratique, fermez la porte, restez dans une ville, arrivez dans une ville.

S'approcher, arriver, venir, courir, se précipiter, galoper, naviguer, voler, ramper, conduire, amener, amener, amener, envoyer, amener.

Attacher, coudre, coller, nouer, attacher, attacher, coller.

École, Volga, littoral, gare, bord de mer, ferme, bord de route.

Ouvrez-vous, soulevez-vous, réfléchissez-y, habillez-vous.

Très désagréable, très gentil, très bête, beau, très drôle, très drôle, très calme, très joli, très méchant, exagéré, discret.

4

Le rôle réconciliateur de la nature ne peut être comparé à rien d'autre, mais tout désaccord entre les gens, toute erreur et toute illusion affectent nécessairement la nature, son destin. La guerre elle-même, puis la politique d’affrontement militaire, n’ont-elles pas été la cause de la situation environnementale dans laquelle nous nous trouvons aujourd’hui ? Mais le Goulag, à commencer par Belomorstroy, n’était-il pas le précurseur des « grands projets staliniens de construction du communisme » ?

En ce sens, une place particulière est occupée par le roman « Le poisson du tsar » de Viktor Astafiev, peut-être le seul roman que je connaisse sur le thème combiné de la psychologie et de l’écologie.

L'écologie devient de plus en plus une science universelle d'année en année. Jusqu'à présent, le stimulant du développement de l'humanité était le développement illimité de ses besoins, mais inévitablement le besoin de consommation et d'activités restrictives est apparu, et l'écologie est la science de ces restrictions universelles sans lesquelles l'existence future de l'homme est impossible. Il s’agit, si l’on veut, d’une diététique universelle de la communauté humaine. Cependant, l’écologie n’est pas du tout une science au sens classique du terme.

Le péché de la science réside dans le fait qu’elle a d’abord méprisé l’Apocalypse, la qualifiant de chimère et d’extravagance, tandis que l’écologie naît de sa reconnaissance. De plus, la science n’a pas pu reconnaître l’Antéchrist, et l’écologie découle de sa reconnaissance. De plus, la science n'a pas pu reconnaître l'Antéchrist, mais l'écologie le reconnaît à nouveau - en la personne d'une personne ayant une soif illimitée de consommation - et cela se rapproche déjà de la religion. La science est de moins en moins accessible à l'ouvrier et même à lui-même, puisqu'elle se fragmente, comme on l'a déjà dit, en un nombre incalculable de spécialités ; L’écologie devient de plus en plus un mouvement social, pénétrant la conscience de chacun d’entre nous. La science est éloignée de la communication directe avec l'objet principal de son étude : la nature. Cela devient de plus en plus surnaturel et conduit l’humanité sur cette fausse voie. L'écologie se rapproche de la nature. C’est la science qui a fait de la nature un « habitat », la privant de toutes autres qualités. Et n’est-ce pas le rôle de la littérature de parler de tout cela, en cherchant de nouveaux moyens artistiques ?

5

On dit que le chagrin d'un enfant est de courte durée, que les larmes d'une femme sont de l'eau et que dans la petite jeunesse, les griefs disparaissent aussi vite que la première neige tombée au hasard sur un sol chaud, pas encore gelé. Je ne sais pas, peut-être que tout cela est vrai. Il est difficile de contester ce qui est généralement admis.

D'une manière ou d'une autre, les larmes sont des larmes, le chagrin, même s'il est enfantin, est du chagrin, et rien ne passe jamais sans laisser de trace.

Un jour de printemps, je me rendais en voiture à mon village, avec cette enthousiasme et cette bonne humeur qui m'accompagnent toujours lors de mon voyage de retour, vers les lieux de mon enfance et de mon adolescence. J'avais à ma disposition une voiture - une voiture GAZ, conduite par un chauffeur familier, gentil et fiable. Le sac à dos contenait tout le nécessaire pour vivre seul. J'avais assez d'argent en poche et le printemps, la liberté et la patrie étaient à venir. Quoi de mieux à notre époque pour un citadin, accablé par les soucis ?

Je ne voulais pas perdre une minute.

Nous faisions déjà demi-tour depuis la gare lorsqu'un homme en imperméable avec une grande valise nous a arrêtés. Il a couru autour de la voiture, a ouvert la portière du conducteur et a demandé où nous allions. Et il se mit à s'agiter, suppliant le chauffeur de l'emmener aussi. Et je me suis assis sur le siège avant, non sans plaisir. Non pas que je jubilais ou que je sois fier que la voiture m'ait été donnée. C'était juste bien de ne pas avoir à demander du tout, de courir partout et de les supplier de l'attraper...

Mais pour une raison quelconque, un sentiment d'hostilité est immédiatement né en moi.

V. Belov "Dans la même voiture."

6

Nous avons dû rester à l'hôtel de la gare jusqu'au soir. Le village se tut et se cacha. L'éclaireur écoutait chaque bruissement. Les herbes se courbaient jusqu'au sol. La jeune fille a soigneusement collé le timbre. Les tours sont arrivés. J'approchais de ma destination. Il commença calmement à dîner. Mon interlocuteur a clairement minimisé le danger. Son regard exprimait du mépris. Le nouveau venu ferma la porte. Le plus important est de donner vie à l'idée... Il se leva et regarda autour de lui. Les buissons en bordure de route sont devenus verts.

7

Je me suis levé du seuil et si je n'avais pas attrapé le support en bois, je serais tombé (Ast.). En disant au revoir à sa tante, la dame a également jeté une chose touchante... (Lesk.). Il se tenait dans la même position, appuyé contre le mur (Poissons). Le jeu d'échecs n'est-il pas une couverture, une tromperie, Loujine ne fait-il pas quelque chose de complètement différent - et elle se figea, imaginant cette activité sombre, criminelle, peut-être maçonnique, que le scélérat rusé cache derrière une dépendance à un jeu innocent (Nab.) . Pendant tout ce temps, des milliers de lettres me parvenaient en flux continu... (Chuk.). La science est le meilleur, le plus fort et le plus brillant soutien dans la vie, quelles que soient ses vicissitudes (Timir.). Quand le poêle s'est éteint, je me suis réjoui (Ast.).

8

Pour la troisième année maintenant, ce programme d'une ampleur sans précédent, d'une valeur de deux millions de dollars, est réalisé dans le plus grand secret (Ovchin.). Ceux qui sont en affaires, ayant des privilèges sur les autres, supportent les privilèges des autres sur eux-mêmes (Poissons). La même année, l'Université d'Oxford m'a décerné le titre honorifique de docteur en littérature. Pour recevoir ce titre, j'ai été invité en Angleterre - soixante ans après mon séjour dans ce pays... (Chuk.). Il... oublia le temps et commença lentement à penser à ceci et à cela - à la machine à écrire achetée pour l'occasion, au Théâtre Mariinsky, à son fils, qui vient si rarement à Berlin (Eb.).

9

Certains ont trouvé cette exigence pointilleuse, d'autres l'ont trouvée correcte, bien qu'excessive... (Lesk.). Le visage d’un enfant était pressé contre la fenêtre extérieure (Lesk.). Évitant ses conseils et ses reproches, je me suis mal interprété le sens clair des conversations véridiques (P.). ...Et lui, chers messieurs, avait toutes les icônes les plus merveilleuses (Lesk.). J'ai livré mon jeune esprit à des rêves, et c'était une joie pour moi de penser sans rien faire (P.). Grand-mère a arrêté de se lamenter, m'a serré contre elle et m'a croisé (Ast.). J'ai compris la calomnie persistante avec laquelle Shvabrin la poursuivait (P.). Le dédain avec lequel il a mentionné Marya Ivanovna m'a semblé aussi obscène qu'injuste (P.). Mon oncle, M. Sipyagin, le frère de ma mère, s'occupait de moi (T.). J'ai fait semblant de dormir (L.T.). Nos regards se sont croisés ; dans le mien, il pouvait lire du mépris, et il se détourna avec une expression de colère sincère et de moquerie feinte (P.).

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Tatiana croyait aux légendes des gens ordinaires d'autrefois (P.). "Réfléchissez bien", a-t-elle ajouté, "y aura-t-il des obstacles de la part de vos proches ?" (P.). Les notes de Piotr Alekseevich Grinev (P.) s'arrêtent ici. La salle de contrôle silencieuse a été transformée (Poissons). Magicien, espèce de menteur, vieil homme fou ! Je mépriserais votre prédiction ! (P.). Une brume humide enveloppait les toits pittoresques (A.N.T.). Ermolai était d'accord sans aucun doute (T.). Et il n'y a aucun obstacle qui puisse vous arrêter (Isak.). Ermolai était un homme étrange : insouciant, comme un oiseau, assez bavard, distrait et d'apparence maladroite (T.). Sur les collines, les canons, silencieux, interrompaient leur rugissement affamé (P.). Les colporteurs apportaient de la ville tout ce qui pouvait être apporté, traîné, amené et traîné (Gonch.)... Klim ressentait douloureusement l'hostilité dédaigneuse des professeurs (M.G.). Tous les garçons ont ri et se sont tus à nouveau un instant (T.).

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Pour apaiser longtemps, une drogue nouvelle, le prestige d'un chef, pour transformer le foyer, pour entretenir la bienséance, une plaisanterie joyeuse, la providence céleste, n'a pas manqué de dire, pour entrer dans une altercation, une personne âgée, un partisan de l'autocratie, un bel enfant, le préambule du traité, la région de l'Amour, rester dans le noir, les tendances dominantes, un discours accueillant, une femme séduisante, vaincre la fatigue, surpasser un adversaire, se lever d'une chaise, une excellente opportunité, potion d'amour, éloge d'une célébrité, transformation en glace, forces supérieures, environnement familier, affection sincère, invité difficile, abus d'autorité, vie libre, fonds de bonus, premier ministre, première d'opéra, étudiant exemplaire, visages familiers, une condition indispensable, sage vairon, ouvrier primé, vue primitive, rejoignez le mouvement, ne manquez pas d'en profiter, banlieue urbaine, perché au bord.

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Négliger le danger, porter du fruit, s'adapter à la situation, travail forcé, destinées d'en haut, décision fondamentale, économie transformée, surmonter un obstacle, région transformée, s'inspirer pour lire, encourager un ami, donner du sens, exposer au ridicule, minimiser les difficultés, danger exagéré, gloire passagère, clouage, vérité sans fard, maison acquise, forteresse imprenable, faire semblant de ne pas comprendre, dot de la mariée, susceptible aux maladies, exceller dans les études, querelles incessantes.

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L’époque du changement de civilisation est responsable et dangereuse. De nos jours, tout ce que nous appelons la vie humaine devrait déjà être appelé problème de survie. La survie ne doit pas être seulement un problème matériel, mais aussi un problème spirituel, et l’écologie doit acquérir une signification esthétique. Dans la nouvelle civilisation, la culture et les valeurs culturelles de notre époque, me semble-t-il, acquerront la même signification que les cultures de la Grèce antique et de Rome ont pour nous aujourd'hui. Je crois que la littérature russe, et avec elle la langue russe, ne se perdra pas parmi ces monuments. Je le crois, mais j'en doute aussi, car les gens se désintéressent de plus en plus de l'histoire. Cela est particulièrement visible chez la jeune génération - l'histoire n'a pas répondu à leurs espoirs, ne leur a pas appris la vie, encore moins la survie.

Au cours des deux derniers siècles, grâce à la sursaturation des événements, l’histoire a pris une dimension beaucoup plus grande, mais c’est peut-être pour cette raison qu’elle est dévalorisée. La jeune génération est de plus en plus convaincue que l’histoire a peu appris à ses pères et grands-pères, à l’exception des vérités fondamentales, et si c’est le cas, où les jeunes pourront-ils acquérir de la diligence dans l’histoire ?

La nouvelle civilisation ne voudra probablement pas d'expériences globales - sociales, économiques, religieuses (nationales, évidemment, ne seront toujours pas exclues), elle n'aura pas besoin de fantômes qui erreraient en Asie, en Afrique, en Amérique du Sud, notamment en Europe, son objectif... le bien-être écologique devra subordonner l’économie, la politique et l’éducation. Exagération? Peut-être, mais cela ne change rien au fond du problème.

Oui, la nature a autrefois abrité l'homme dans sa maison, mais il a décidé qu'il était le propriétaire souverain et a créé sa propre maison surnaturelle dans la maison de la nature. Et maintenant, il n'a d'autre choix que d'abriter la nature dans sa maison, mais pas du tout en tant que parent pauvre, mais à condition qu'elle détermine le régime et l'ordre de vie de la nouvelle maison, le droit d'utiliser tous ses propriété. Parmi ces propriétés se trouve la littérature - et il y aura et ne pourra pas y avoir d'exception pour elle, et plus tôt elle trouvera sa place dans la maison d'une nouvelle civilisation, mieux ce sera.

S. Zalygin « Littérature et nature ».

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Il y a très peu d'intrigues fictives dans la littérature russe ancienne - seul ce qui était ou semblait être était digne d'être raconté jusqu'au XVIIe siècle. Le peuple russe était rempli de respect pour le passé. Des milliers de vieux croyants sont morts pour leur passé, se brûlant dans d'innombrables « brûlures » (auto-immolations), lorsque Nikon, Alexeï Mikhaïlovitch et Pierre voulaient « détruire le bon vieux temps ». Cette caractéristique a été conservée sous ses propres formes uniques dans les temps modernes.

À côté du culte du passé, dès le début, dans la littérature russe, il y avait son aspiration vers l'avenir. Et c’est là encore un trait qui va bien au-delà de la littérature. Sous des formes uniques et variées, parfois même déformées, elle caractérise toute la vie intellectuelle russe. L'aspiration vers l'avenir s'est exprimée dans la littérature russe tout au long de son développement. C'était le rêve d'un avenir meilleur, une condamnation du présent, une recherche d'une société idéale. Attention : la littérature russe, d'une part, est fortement caractérisée par un enseignement direct - la prédication du renouveau moral, et d'autre part - des doutes, des quêtes, une insatisfaction à l'égard du présent, des révélations, une satire profondément excitants. Réponses et questions ! Parfois même les réponses apparaissent avant les questions. Disons que Tolstoï est dominé par l'enseignement et les réponses, tandis que Chaadaev et Saltykov-Shchedrin sont dominés par des questions et des doutes qui vont jusqu'au désespoir.

Ces inclinations étroitement liées – à douter et à enseigner – ont caractérisé la littérature russe dès les premiers pas de son existence et ont constamment opposé la littérature à l’État. Le premier chroniqueur qui a établi la forme même de l'écriture des chroniques russes (sous forme de « météo », rapports annuels), Nikon, a même été contraint de fuir la colère du prince pour se rendre à Tmutarakan, sur la mer Noire, et y poursuivre son travail. Par la suite, tous les chroniqueurs russes, sous une forme ou une autre, ont non seulement décrit le passé, mais l'ont exposé et enseigné, ont appelé à l'unité de la Russie. L’auteur de « Le Conte de la campagne d’Igor » a fait de même.

Cette recherche d'un meilleur État et d'une meilleure structure sociale en Russie a atteint une intensité particulière aux XVIe et XVIIe siècles. La littérature russe devient journalistique à l'extrême et crée en même temps de grandioses recueils de chroniques couvrant à la fois l'histoire du monde et l'histoire de la Russie dans le cadre de l'histoire du monde.

En Russie, la situation actuelle a toujours été perçue comme étant en crise. Et c’est typique de l’histoire russe. Rappelez-vous : y a-t-il eu en Russie des époques qui auraient été perçues par leurs contemporains comme complètement stables et prospères ? Période de conflits princiers ou de tyrannie des souverains de Moscou ? L'époque de Pierre et la période du règne post-Pétrine ? Catherine ? Règne de Nicolas Ier ? Ce n’est pas un hasard si l’histoire de la Russie a été marquée par des inquiétudes provoquées par le mécontentement à l’égard du présent.

D.S. Likhache dans « La culture russe dans le monde moderne ».

S'approcher, arriver, arriver, venir, courir, se précipiter, galoper, naviguer, voler, ramper, conduire, amener, amener, amener, envoyer, amener.

Attacher, coudre, coller, nouer, attacher, clouer, attacher.

École, gare, littoral, bord de mer, Volga, ferme, bord de lac, bord de route.

Ouvrez-vous, attirez, habillez-vous, pensez-y.

Très désagréable, très gentil, stupide, très drôle, très gentil, très drôle, très calme, étonnant, très bon, très long, très méchant, exagéré, discret.

Bloquer, endurer, vaincre, vaincre.

Mépriser les lâches, c'est mépriser un orphelin, être découragé, c'est arriver à destination, faire de la publicité, c'est donner un sens au message, s'incliner devant le talent, c'est baisser la tête, mettre les décisions en pratique, c'est fermer la porte.

I. 1. L'hiver a soudainement cédé la place au printemps, il faisait presque chaud au soleil. C'était comme si les tours arrivaient vraiment et apportaient avec elles chaleur et joie. (Aubaine.) 2. La mer respirait bruyamment, chaque souffle apportait de la fraîcheur. (dimanche) 3. J'approchais de ma destination. (P.)

II. 1. Le saklya était collé d'un côté au rocher. (L.) 2. De minces troncs courbés jusqu'au sol, gelés et attendant d'heure en heure leur libération. (Prishv.) 3. Le vieil homme mit sa visière sur ses yeux et se tourna vers la forêt. (Seraph.) 4. La jeune fille a soigneusement collé le timbre et a mis l'enveloppe dans la boîte aux lettres.

III. 1. Presque tous les petits feuillages s'étaient envolés des vignes côtières... (Aubaine.) 2. Nous avons dû rester à l'hôtel de la gare jusqu'au soir. (Dimanche) 3. Les pins craquaient, les aiguilles de pin bourdonnaient, les buissons au bord de la route sifflaient. (V. Kur.) 4. Les gars ont travaillé dans la zone de l'école le matin, puis sont allés nager. 5. L'été dernier, nous avons passé des vacances dans une petite ville de la Volga.

IV. 1. La musique dans l’herbe s’est calmée. (Ch.) 2. Yegorushka se leva et regarda autour de lui. (Ch.) 3. Tous les garçons ont ri et se sont tus à nouveau pendant un moment. (T.) 4. Plusieurs fois, le marin a ouvert la porte et a regardé attentivement. (Kat) 5. Kashtanka a bondi en arrière, s'est assis sur ses quatre pattes et a poussé un aboiement fort et strident. (Ch.) 6 Quoi, la forêt dense, est devenue pensive, assombrie d'une sombre tristesse ? (Col.) 7. Il pleuvait la nuit, et le petit éclaireur, à travers sa somnolence, écoutait le bruissement mélodique des gouttes au-dessus de sa tête (E. Yuryeva.) 8. Le village se tut, se cachant en prévision d'un doré , journée ensoleillée. (Lem.)

V. 1. Quand les bardanes bruissent dans le ravin et que le bouquet de sorbier jaune-rouge se fane, je compose des poèmes joyeux sur la vie périssable, périssable et belle. (Ahm.) 2. La Britzka s'est balancée de tous côtés et lui a donné [Chichikov] de forts chocs. (G.) 3. Sous le buisson de chèvrefeuille se tenait un veau jaune. C'était un très joli faon. (M.-S.) 4. Khor s'est assis sur le banc et a calmement entamé une conversation avec moi. (T.) 5. Avec une longue brindille, l'homme a conduit les oies dans la ville pour les vendre. (Kr.) 6. Mon interlocuteur a clairement minimisé les dangers de la prochaine ascension vers le sommet. 7. Nos regards se sont croisés ; dans le mien, il [Shvabrin] pouvait lire le mépris (P.) 8. Mon oncle... me méprisait. (T) 9. Ceux qui sont entrés ont fermé la porte et se sont dirigés vers la table. 10. Il est important non seulement de proposer une solution, mais aussi d'être capable de traduire l'idée en réalité.

VI. 1. Orenbourg a subi un siège désastreux. (P.) 2. Sur les collines, les canons, silencieux, interrompirent leur rugissement affamé. (P.) 3. La voix de Marianna s’est arrêtée. (P.)

DICTANT SÉLECTIF

Écrivez la répartition avec les préfixes pré- et pré- sur deux colonnes.

1. N'ayez pas peur des ennemis - dans le pire des cas, ils peuvent vous tuer, n'ayez pas peur des amis - dans le pire des cas, ils peuvent vous trahir. Ayez peur des indifférents, ils ne tuent pas et ne trahissent pas, mais ce n'est qu'avec leur consentement tacite que la trahison et le meurtre existent sur terre. (B. Yasensky.) 2. En écoutant de la musique, une personne apprend à se connaître, et tout d'abord, elle sait que lui, une personne, est belle, née pour être belle, et s'il y a quelque chose de mauvais en elle, alors ce mal doit être surmonté. (Sukhoml.) 3. La vie dans le monde des livres est une introduction à la beauté de la pensée, profitant des richesses culturelles. (Soukhoml.)

MONTRE INSOLITE

Les fleurs peuvent vous dire quelle heure il est. Le salsifis est le premier à fleurir. Son panier brille déjà à trois heures du matin. A quatre heures, la chicorée des prés déploie ses pétales bleus. A cinq heures, les boutons d'églantier s'ouvrent. Une heure plus tard, les pissenlits se réveillent. A sept heures du matin les nénuphars blancs s'ouvrent, à huit heures les soucis se redressent.

Chaud. Le pissenlit doré est fatigué. Les paniers de fleurs ont sensiblement rétréci. À deux heures de l'après-midi, le pissenlit disparaîtra complètement et à quatre heures, les cynorrhodons se fermeront. Les prochaines heures seront annoncées par du tabac parfumé, du nénuphar, de la violette nocturne, etc.

Il y a deux siècles, le botaniste suédois Carl Linnaeus construisait une horloge fleurie dans son jardin. Il a planté les plantes dans un ordre tel que les fleurs comptaient continuellement le temps. (D'après A. Strizhev.) (107 mots)

1. Voyelles et consonnes dans les préfixes ; lettres z - s à la fin des préfixes.

2. Signes de ponctuation entre membres homogènes.

À L'AUBE

A l'aube, c'est le pêcheur qui a la meilleure bouchée. A l'aube, à l'aube, le cueilleur de champignons a le meilleur champignon. A l'aube, à l'aube, le chant des oiseaux résonne de toutes parts. A l'aube, à l'aube, le paresseux a le meilleur sommeil. (V. Berestov.) (35 mots)

Les lettres z - s à la fin des préfixes.

UN TEMPS DE TENDRESSE ET DE TRISTESSE

Les orages d'été tonnaient avec des carillons d'adieu. Les averses se sont calmées. Mais le soleil dégage toujours généreusement sa chaleur.

En août, la nature révèle les signes du passage de l'été à l'automne. Ces signes contiennent de la tendresse et de la tristesse.

Les plantes herbacées se sont transformées en piles parfumées. Le ciel s'est dégagé des nuages ​​et est devenu clair. Il s'est préparé et attend que les appels d'adieu des oiseaux résonnent en lui.

Lorsque le soleil devient chaud à midi, on remarque une langueur particulièrement douce de la terre. Le feuillage vert a rempli sa fonction et commence à s'estomper. Les couleurs de l'été se sont estompées.

Le soleil apparaît désormais dans un profond silence et des brouillards grisés par la fraîcheur de la nuit. (D'après A. Marin.) (92 mots)

Voyelles dans les préfixes pré- - pri-, lettres z - s à la fin des préfixes, voyelles et consonnes dans les préfixes (sauf pour les préfixes avec z-s).

Certaines personnes ont peur des crapauds et ne peuvent surmonter leur dégoût. Sont-ils effrayants ? Regarde de plus près. Ils ont des yeux étonnamment expressifs et « intelligents ». Les yeux ont des paupières mobiles, la pupille est ronde, noire et l'iris est doré ou argenté. La peau du corps des crapauds n'est pas recouverte de mucus et ne dégage aucune mauvaise odeur. Dans leurs mouvements, les crapauds sont un peu lents, comme s'ils sautaient maladroitement, ils ne sont pas aussi adroits et agiles que les grenouilles, mais en général leur corps n'est pas du tout laid. Lorsque le crapaud s’accroche à une souche, à une pierre ou se cache dans la verdure du sol, son apparence est tout simplement attrayante. Pourquoi les gens lèvent-ils la main avec une pierre ou un bâton pour attaquer les crapauds ? Cela ne peut s'expliquer que par un analphabétisme total à l'égard de la nature vivante, le manque de respect nécessaire pour tous les êtres vivants. (I. Sosnovsky.) (122 mots)

1. Voyelles dans les préfixes pré- - pr-.

2. Voyelles non accentuées à la fin des adjectifs.

3. Les lettres e - et aux terminaisons des verbes des conjugaisons I et II.

DICTEURS CRÉATIFS

1. Insérez des mots dont le sens est approprié, en commençant par le préfixe s- ou la consonne z.

1. Tout le seigle des champs (récolté). 2. Dans l'obscurité, vous pouvez facilement... quitter la route (vous perdre). 3. Le vent... chasse toute la neige des champs. 4. L'éducation physique renforce... (santé). 5. Le dispositif de calcul de l'énergie électrique consommée s'appelle.... 6. Les solides se dilatent lorsqu'ils sont chauffés et refroidis....

2. Remplacez les phrases par un mot dont le sens est approprié par deux s ou deux s à la jonction de la racine et du préfixe.

Arrêtez de faire connaissance, menez une enquête, asseyez-vous à votre place, une humeur insouciante, un discours dénué de sens, un acte cruel, une vérité évidente.

3. Remplacez les expressions par un adjectif avec le préfixe pré- ou at-.

Une forteresse qui ne peut être prise ; des ennemis qui ne peuvent être réconciliés ; une plaine sans fin en vue, un désir insurmontable.

DICTÉ GRATUIT

JOYEUX MARITCHKA

Il y a un an, par une froide journée d'hiver, un ami et moi marchions le long du sentier d'un parc municipal. Il faisait un froid glacial. Nous avons remarqué une mésange sur le chemin.

Ce n'était pas difficile d'attraper une mésange. Je l'ai assise près du revers de son manteau et je l'ai ramenée à la maison ; dans la chaleur, elle s'est réveillée et s'est rapidement habituée au nouvel environnement. C’est ainsi que cette mésange a pris racine dans notre maison. Nous l'avons nommée Marichka pour son caractère joyeux et sociable.

Dès qu’elle en a eu assez, elle a commencé à devenir espiègle. Sa première victime était toujours le chaton Vaska. Dès qu'il s'étend dans un endroit chaud, il ferme les yeux. Marichka est juste là. saute devant votre nez et vous taquine.

Dès que le soleil printanier a commencé à se réchauffer, Marichka s'est envolée vers la liberté. (Pyu P. Aladyshev.) (107 mots)

Voyelles dans les préfixes pré- - pr- ; -tsya -tsya dans les verbes.

Dictée sur le thème « Orthographe pré- et pré- »

Dictée n°1

Un beau jour, un gardien aux cheveux gris peu attrayant, alors en vacances, se souvenait de ses souvenirs.

Descendant du train de banlieue et marchant le long du boulevard du bord de mer, il arriva à son lieu de travail. Étant dans le noir, il entra dans le bâtiment, s'assit à son bureau et, avec effort, commença à transformer ses rêves ambitieux en réalité, se rapprochant ainsi de son objectif le plus cher : devenir président de l'entreprise. Et bientôt, assis au présidium et postulant à une promotion, il fut anxieux. Sans le qualifier d'excellent homme d'affaires, la direction a néanmoins pris un arrêté nommant notre héros au poste tant convoité. Peu de temps après, il entre en contact avec un terrible secret officiel et découvre comment son prédécesseur a perdu.

Lorsque la pénétration du secret est devenue évidente, le présidium a accusé le président de négliger les affaires, l'a privé de privilèges, l'a ridiculisé et fait de lui la risée. Tous ses rêves se sont effondrés et il a été contraint de chercher un autre emploi.

Le vieux portier finit de se remémorer ses souvenirs et commença à s'acquitter de ses tâches quotidiennes.

Dictée n°2

La légende dit : un fantôme qui a pris racine dans l'annexe de l'ancien château sera vu par tous ceux qui sont assis sur les marches de granit...

Un jour, un monsieur de la cour en visite était dans la nature. Après avoir parcouru environ la moitié du chemin prévu, il s'est arrêté pour se reposer. Une belle vue apparut devant lui : les vagues de la mer baignaient le rivage aux formes bizarres.

Après avoir franchi une petite butte, il était possible de s'approcher de la jetée. Le monsieur s'est assis sur le sable côtier, a pris une collation, a siroté du vin, s'est rangé, s'est coiffé et, se regardant avec un regard méticuleux, était satisfait. La raison qui a amené le vieil homme dans un endroit si agréable était simple : il a reçu une invitation de son ami à visiter un ancien château habité par un esprit mystérieux. Étant instruit, même s'il dédaignait toutes sortes de bizarreries de son ami, il ne trouvait aucune raison de ne pas accepter l'invitation.

Les préfixes PRE- et PRI-, où la voyelle n'est pas accentuée, sont souvent perçus différemment à l'oreille qu'ils ne sont écrits, le point décisif est donc la signification de cette partie du mot dans chaque cas spécifique.

Pour renforcer les règles d'écriture des préfixes en langue russe, nous vous recommandons de le passer en ligne avant l'examen d'État et l'examen d'État unifié sur un simulateur virtuel.

Quelques simulateurs de formation en ligne utiles vous aideront à tester rapidement vos connaissances ou, pour ceux qui n'ont rien étudié, votre « alphabétisation innée » :-).

1. Dictée en ligne sur les préfixes orthographiques pré- et pré-

Une dictée qui comprend 60 mots, dans laquelle il vous suffit d'insérer la bonne voyelle « E » ou « I » dans le préfixe. S'ils ont répondu correctement, le mot suivant apparaît, et sinon, la bonne réponse sera affichée et pourquoi il en est ainsi et pas autrement.

2. Simulateur en ligne - recherche d'erreurs dans les pré- et pré-correctifs

Jouez au professeur et trouvez celles mal orthographiées parmi les quatre douzaines de phrases proposées. Formation en ligne pour identifier les erreurs en pré- ou pré-. Trouvez toutes les erreurs et elles disparaîtront.