Простежте рух крапельки води, що випала з хмар. Як вона знову опиниться у хмарах? Який із ланцюжків перетворень вірний? Ланцюжок руху крапельки води, що випала з хмар

Тема: Повітря та його охорона

1. Які речовини входять до складу повітря?

а) водень, мідь, цинк;

б) кисень, азот, вуглекислий газ;

в) хлор, фтор, йод.

2. Який газ повітря необхідний для дихання?

а) азот;

б) кисень;

в) вуглекислий газ.

3. Які властивості має повітря?

а) Блакитного кольору, як небо, проводить звуки, пропускає сонячні промені, немає запаху.

б) Прозорий, безбарвний, без запаху, при нагріванні розширюється, а за охолодженні стискається, погано проводить тепло.

в) З вітром повітрям проноситься пил, запах залежить від навколишніх предметів, при різкій зміні межі тепла і холоду утворюються вітри.

4. У вікнах для збереження тепла встановлюють подвійні рами.Яка властивість повітря використовується?

а) під час нагрівання повітря розширюється;

б) при охолодженні повітря стискається;

в) повітря погано проводить тепло.

5. Як потрібно захищати повітря від забруднення?

а) Зупинити всі фабрики та заводи, припинити заготівлю деревини. Заборонити користуватися автотранспортом. Перетворити Землю на один величезний заповідник.

б) Фабрики та заводи повинні мати уловлювачі пилу та шкідливих речовин. Транспорт необхідно зробити екологічно безпечним. У містах та навколо них створюватимуть пояси садів, парків та лісів.

Тема: Вода та її властивості

1. Лід та сніг – це вода…

а) у твердому стані;

б) у рідкому стані;

в) у газоподібному стані.

1. Що відбувається з водою під час нагрівання?

а) вода стискається під час нагрівання;

б) вода розширюється під час нагрівання;

в) змін із водою не відбувається.

3.За рахунок чого взимку можуть лопатися водопровідні труби?

а) рахунок того, що вода, перетворюючись на лід, розширюється;

б) рахунок того, що вода, перетворюючись на лід, стискається;

в) пошкодження водопровідних труб із наявністю у них води не пов'язане.

1. Ти вимив підлогу у класі. Чому через деякий час вінстав сухим?

А) вода з поверхні підлоги випарувалася;

Б) вода ввібралася в поверхню підлоги;

В) вода залишилася на підошвах взуття учнів, які ходили

За класом.

1. Простежте рух крапельки води, що випала з хмар. Як вона знову опиниться у хмарах? (Яка зланцюжків перетворень вірна?)

А) Хмара – крапелька води – поверхня океанів, морів, річок та суші – випаровування води – водяна пара – хмара;

б) хмара – поверхня океанів, морів, річок та суші – крапельки води – водяна пара – хмара;

в) Хмара – водяна пара – поверхня океанів, морів, річок та суші – крапельки води – хмара.

o хмара крапелька води поверхня океанів, морів, річок та суші

випаровування води водяна пара хмара;

o хмара поверхня океанів, морів, річок та суші крапельки води

водяна пара хмара;

o хмара водяна пара поверхня океанів, морів, річок та суші

крапель води хмара.

За рахунок чого в скелях та в камінні утворюються тріщини?

o рахунок нагрівання скель і каміння в теплі сонячні дні;

o рахунок остигання скель і каміння ночами;

o рахунок нерівномірного розширення і стиснення скель, каміння.

Які представники живої природи прискорюють руйнування скель?

o тварини;

o рослини;

o гриби та мікроби.

Що утворюється при руйнуванні скель та каміння?

o пісок та глина;

o мармур та граніт;

o вода та газ.

До якої природи можна віднести ґрунт?

o до живої;

o до неживої;

o нежива і жива природа у ґрунті з'єднуються.

З чого складається ґрунт?

o з мікробів, коріння рослин, різних тварин, що живуть у грунті;

o з повітря, води, перегною, піску, глини, солей;

o з повітря, води, перегною, піску, глини, солей, а як і мікробів, коріння рослин та різних тварин, що у грунті.

Що рослини одержують із ґрунту?

o перегній, пісок, глину;

o повітря, воду, солі;

o залишки рослин та тварин.

Що впливає на родючість ґрунту?

o наявність у ґрунті перегною;

o наявність у ґрунті води;

o наявність у грунті піску та глини.

Завдяки чому перегній перетворюється на солі, необхідні для харчування рослин?

o завдяки тваринам, що мешкають у ґрунті;

o завдяки воді та повітрю, які у грунті;

o завдяки мікробам, що живуть у ґрунті.

Як називається наука про рослини?

o ботаніка;

o зоологія;

o астрономія.

23. Підкресліть назви хвойних рослин однією рисою, квіткових – двома рисами:

Яблуня, ялина, смородина, сосна,кульбаба, ялівець.

Які умови потрібні рослині, щоб утворити цукор та крохмаль?

o наявність води та вуглекислого газу;

o наявність ґрунту та повітря;

o наявність світла, води та вуглекислого газу.

Яка важлива речовина утворюється у листі разом із поживними речовинами?

o вуглекислий газ;

o кисень.

Як називається наука про тварин?

o ботаніка;

o зоологія;

o астрономія.

Яка із зазначених тварин відноситься до риб?

o дельфін;

o бегемот;

Які із зазначених тварин відносяться до рослиноїдних?

o корови, бегемоти, жирафи;

o вовки, лисиці, кабани;

o лосі, тюлені, кити.

Який із ланцюгів живлення вказаний правильно?

o сосна дятел жук-короїд;

o слимаків капуста жаба;

o жито миша змія орел.

Хто народжує живих дитинчат і вигодовує їх молоком?

31. Яке слово пропущено: ікринка – … – доросла риба?

o личинка;

o пуголовок.

32. Яке слово пропущено: яйце - личинка - ... - метелик?

o лялечка;

o ікринка.

Коник – комаха. Чи проходить він у своєму розвитку стадію лялечки?

o у всіх комах буває лялечки;

o у коників немає стадії лялечки;

o з яйця у коника вилуплюється доросла комаха - велика і з крилами.

У яку пору року полювання та риболовля бувають заборонені?

Які рослини використовуються в медицині?

o гарні;

o лікарські;

o високі.

36. Рідкісні рослини заборонено збирати. Під особливим захистом вони знаходяться:

o у заповідниках;

o на присадибній ділянці;

o на бульварах та у скверах.

Де вирощують рідкісні рослини, які привезли з усього світу?

o у парках;

o у скверах;

o у ботанічних садах.

Які тварини занесені до Червоної книги?

o тигр, морж, фламінго, орел-беркут;

o корова, кінь, гусак, півень;

o свиня, вівця, качка, індик.

Деякі види тварин уже врятовано. Назвіть їх.

o білка, заєць, кабан;

o бобр, соболь, куниця;

o лось, лисиця, вовк.

40.Доповни ланцюги живлення:

o осика заєць, лось вовк;

o жито миша сова;

o водорості риба чапля

ПРОВІРКОВА РОБОТА № 4 на тему

«Ми та наше здоров'я»

o Фізіологія;

o Зоологія;

o Анатомія.

o Без кишечника;

o Без головного мозку;

o Без селезінки.

очі орган дотику

вуха орган смаку

ніс орган зору

шкіра орган нюху

мова орган слуху

o Є опорою тіла.

o Головний мозок;

o Селезінка.

o Від скелета та м'язів;

o Від зв'язок і сухожилля;

o Від хрящів і кісток.

Де починається травлення?

o У шлунку;

o У кишечнику.

o Завдяки крові;

o Завдяки нервовим волокнам;

o Завдяки м'язам.

Яка речовина повітря потрібна органам тіла для роботи?

o Кисень;

o Вуглекислий газ;

У якому органі відбувається газообмін між повітрям та кров'ю?

o У бронхах;

o У легень.

Через які органи відбувається видалення з організму вуглекислого газу та шкідливих речовин?

o Через печінку, кишечник, сечовий міхур;

o Через шкіру, нирки, легені;

o Через серце, шлунок, жовчний міхур.

19.Для утворення ґрунту потрібно:

o Кілька днів;

o Кілька років;

o Тисячі років.

20. Підземна частина гриба називається:

o Грибовниця;

o Грибниця;

ВІДПОВІДІ.

Навіщо знати свій організм?

o Щоб зберігати та зміцнювати здоров'я;

o Щоб мислити, говорити, працювати;

o Щоб вміло використовувати свої можливості.

Як називається наука, що вивчає будову тіла?

o Фізіологія;

o Зоологія;

o Анатомія.

Організм людини складається із органів. У якому рядку вказані лише органи людини?

o Очі, легені, шлунок, шкіра;

o Серце, головний мозок, нирки;

o Печінка, селезінка, вуха, жовч.

Скільки органів чуття ви знаєте?

Без якогось органу неможливо було б бачити, чути, відчувати запахи та смак?

o Без кишечника;

o Без головного мозку;

o Без селезінки.

У якому рядку вказані слова, що описують здорову людину?

o Сутулий, міцний, незграбний, високий;

o Горбатий, блідий, кволий, низький;

o Стрункий, сильний, спритний, статний.

7.З'єднай лініями органи та їх функції:

очі орган дотику

вуха орган смаку

ніс орган зору

шкіра орган нюху

мова орган слуху

Яку роль відіграє жир, що виділяє шкіра?

o Робить шкіру м'якою та пружною;

o Робить шкіру міцною та сильною;

o Робить шкіру вправною та стрункою.

Які предмети догляду за шкірою вказано правильно?

o Зубна щітка, зубна паста, жувальна гумка;

o Мочалка, мило, рушник, крем;

o Гуталін, взуттєва щітка, клей.

Яка роль скелета людини?

o Захищає внутрішні органи від пошкоджень;

o Скорочуючись і розслабляючись, надає руху м'яза;

o Є опорою тіла.

Який орган розташований усередині черепа?

o Головний мозок;

o Селезінка.

Від чого залежить постава людини?

o Від скелета та м'язів;

o Від зв'язок і сухожилля;

o Від хрящів і кісток.

Навіщо людині потрібна їжа?

o З їжею людина отримує поживні речовини;

o З їжею людина отримує необхідний життя кисень;

o З їжею людина отримує воду та вітаміни.

Де починається травлення?

o У шлунку;

o У кишечнику.

Завдяки чому частки поживних речовин розносяться по всьому тілу?

o Завдяки крові;

o Завдяки нервовим волокнам;

o Завдяки м'язам.

Тест «Повітря та його властивості. Вода та її властивості» 3 клас ПНШ

1.Повітря- цеа) суміш газів, пилу та пари;

б) будь-яка речовина природи;

в) речовина, яка одночасно може бути в різних станах:

рідкому, твердому та газоподібному.

2. Які речовини входять до складу повітря?

а) водень, мідь, цинк;

б) кисень, азот, вуглекислий газ;

в) хлор, фтор, йод.

3. Який газ повітря необхідний для дихання?

а) азот; б) кисень; в) вуглекислий газ.

4.Які властивості має повітря? Вибери та підкресли відповіді.

не має запаху; розширюється під час нагрівання;

немає кольору; стискається при охолодженні;

розчинник; блакитного кольору;
прозорість; текучість;
погано проводить тепло;

5. У вікнах для збереження тепла встановлюють подвійні рами.

Яка властивість повітря використовується?

а) під час нагрівання повітря розширюється;

б) при охолодженні повітря стискається;

в) повітря погано проводить тепло.

6. Як потрібно захищати повітря від забруднення?

а) Зупинити всі фабрики та заводи, припинити заготівлю деревини. Заборонити користуватися автотранспортом. Перетворити Землю на один величезний заповідник.

б) Фабрики та заводи повинні мати уловлювачі пилу та шкідливих речовин. Транспорт необхідно зробити екологічно безпечним. У містах та навколо них створюватимуть пояси садів, парків та лісів.

7. Лід та сніг – це вода…

а) у твердому стані;

б) у рідкому стані;

в) у газоподібному стані.

8. Ти вимив підлогу в класі. Чому через деякий час він став сухим?

а) вода з поверхні підлоги випарувалася;

б) вода ввібралася в поверхню підлоги;

в) вода залишилася на підошвах взуття учнів, що ходили

за класом.

9. Простежте рух крапельки води, що випала з хмар.

Як вона знову опиниться у хмарах? (Яка з ланцюжків перетворень вірна?)

а) Хмара – крапелька води – поверхня океанів, морів, річок та суші – випаровування води – водяна пара – хмара;

б) хмара – поверхня океанів, морів, річок та суші – крапельки води – водяна пара – хмара;

в) Хмара – водяна пара – поверхня океанів, морів, річок та суші – крапельки води – хмара.

5

• тверді тіла
• рідини

Тема: Світ небесних тіл

1

Сонце — це зірка? …………

• Макет
• Глобус
• Мапа

4. Яке слово тут зайве?

• Регул
• Альдебаран
• Венера
• Сонце

? ……………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

4. Яке слово тут зайве?

• Сіріус
• Юпітер
• Нептун

Тема: Вода та її властивості.

1. Лід та сніг-це вода…

а) у твердому стані;

б) у рідкому стані;

в) у газоподібному стані.

а) лише влітку;

б) за температури +1000;

в) за температури 00;

Тема: Повітря та його охорона.

а) водень, мідь, цинк;

в) хлор, фтор, йод.

б) кисень;

в) вуглекислий газ.

Тема: Кладові землі

Роботу виконав:________ _____________________

будівельники

пісок, глина

граніт, торф

олов'яна та мідна руди

кам'яне вугілля, природний газ

графіт, сірка

мармур, граніт

природний газ, нафта

ми зберігаємо запаси руди

очищуємо територію від сміття

1.Люди, який професії шукають родовища з корисними копалинами у природі?

будівельники

2. Які з корисних копалин використовуються у будівництві?

пісок, глина

граніт, торф

кам'яне вугілля, кухонна сіль

3. Які з корисних копалин є паливом?

олов'яна та мідна руди

кам'яне вугілля, природний газ

графіт, сірка

4. Які корисні копалини видобувають за допомогою бурових установок?

мармур, граніт

природний газ, нафта

5.Навіщо ми збираємо металобрухт?

ми зберігаємо запаси руди

очищуємо територію від сміття

беремо участь у змаганні між класами

1. Мінерали – це:

а) елементи живої природи

Б) природні речовини

А) місцезнаходженнями

Б) родовищами

В) місцезаляганнями

Г) вапняк

Роботу виконав: ___________________________________________

1. Мінерали – це:

а) елементи живої природи

Б) природні речовини

В) природні сполуки мінералів.

2. До складу граніту входить (знайди зайве та закресли)

слюда, мармур, шпат, глина, кварц.

3. Гірські породи та мінерали, які людина використовує у господарстві називаються _________________________________

4. Місця, де залягають корисні копалини, називають

А) місцезнаходженнями

Б) родовищами

В) місцезаляганнями

5. До рідких корисних копалин відноситься:

Г) вапняк

Перегляд вмісту документа
«Тести з навколишнього світу. 3 клас (I чверть) »

Тема: Із чого все складається.

людина, тварини, рослини, гриби, мікроби;

Сонце, Земля, повітря, вода, людина і те, що зроблено його руками;

Сонце, небо, хмари, Земля, каміння, вода, дощ, сніг.

3. До живої природи відносяться:

людина, тварини, рослини, гриби, мікроби;

Сонце, Земля, повітря, вода, людина і те, що зроблено його руками;

Сонце, небо, хмари, Земля, каміння, вода, дощ, сніг.

4. Живі істоти відрізняються від предметів неживої природи тим, що:

вони дихають, харчуються, ростуть, приносять потомство, вмирають;

вони розмовляють, бігають і стрибають, сміються та плачуть, ростуть, вмирають;

вони пересуваються, зростають, змінюють навколишню природу, вмирають.

5 . Властивість плинність характеризує:

тверді тіла

рідини

Прізвище__________________________

1. Підкресли назви природних об'єктів:

Ромашка, лінійка, плитка, машина, гори,

шафа, глина, птах, хмари, зошит, дерево, будинок.

2. До неживої природи відносяться:

людина, тварини, рослини, гриби, мікроби;

Сонце, Земля, повітря, вода, людина і те, що зроблено його руками;

Сонце, небо, хмари, Земля, каміння, вода, дощ, сніг.

3. До живої природи відносяться:

людина, тварини, рослини, гриби, мікроби;

Сонце, Земля, повітря, вода, людина і те, що зроблено його руками;

Сонце, небо, хмари, Земля, каміння, вода, дощ, сніг.

4. Живі істоти відрізняються від предметів неживої природи тим, що:

вони дихають, харчуються, ростуть, приносять потомство, вмирають;

вони розмовляють, бігають і стрибають, сміються та плачуть, ростуть, вмирають;

вони пересуваються, зростають, змінюють навколишню природу, вмирають.

5 . Властивість плинність характеризує:

тверді тіла

рідини

Тема: Світ небесних тіл

Роботу виконав: _________________________

1 . Відповідай на запитання ТАК чи НІ

Сонце — це зірка? …………

Планета Земля більша за Сонце? …………………

Усі планети мають тверду поверхню? ……………

2. Які правила слід виконувати?

Влітку можна засмагати з ранку до вечора

Дивитися на сонці у темних окулярах

Дивитися на сонці широко розплющеними очима

У спекотний день одягати головний убір

3. Як називається модель земної кулі?

4. Яке слово тут зайве?

Альдебаран

Роботу виконав: _________________________

1 . Відповідай на запитання ТАК чи НІ

Сонце — це зірка? …………

Планета Земля більша за Сонце? …………………

Усі планети мають тверду поверхню? ……………

2. Які правила слід виконувати?

Влітку можна засмагати з ранку до вечора

Дивитися на сонці у темних окулярах

Дивитися на сонці широко розплющеними очима

У спекотний день одягати головний убір

3. Як називається модель земної кулі?

4. Яке слово тут зайве?

Альдебаран

Роботу виконав: ____________________

1. Чим різняться між собою зірки? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2. Яка зірка найбільша? ……………………………………………

3. Чим цікава планета Сатурн? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

4. Яке слово тут зайве?

Роботу виконав: ____________________

1. Чим різняться між собою зірки?…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2. Яка зірка найбільша? ……………………………………………

3. Чим цікава планета Сатурн? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

4. Яке слово тут зайве?

Роботу виконав: __________________

Тема: Вода та її властивості.

1. Лід та сніг-це вода…

а) у твердому стані;

б) у рідкому стані;

в) у газоподібному стані.

2. Що відбувається з водою під час нагрівання?

а) вода стискається під час нагрівання;

б) вода розширюється під час нагрівання;

в) змін із водою при нагріванні не відбувається.

3. Коли вода перетворюється на газоподібний стан?

а) лише влітку;

б) при температурі +100 0;

в) при температурі 00;

4. Ти вимив підлогу у класі. Чому через якийсь час він став сухим?

а) вода з поверхні підлоги випарувалася;

б) вода ввібралася в поверхню підлоги;

в) вода залишилася на підошвах взуття учнів, які ходили класом.

5. Простежте рух крапельки води, що випала з хмар. Як вона знову опиниться у хмарах? (Який із ланцюжків перетворень вірний?)

а) хмара→крапелька води→ поверхня океанів, морів, річок та суші→ випаровування води→ водяна пара→ хмара.

б) хмара→ поверхня океанів, морів, річок та суші→крапельки води→ водяна пара→ хмара.

в) хмара→ водяна пара→ поверхня океанів, морів, річок та суші→ крапелька води→ хмара.

Роботу виконав: ________________________

Тема: Вода та її властивості.

1. Лід та сніг-це вода…

а) у твердому стані;

б) у рідкому стані;

в) у газоподібному стані.

2. Що відбувається з водою під час нагрівання?

а) вода стискається під час нагрівання;

б) вода розширюється під час нагрівання;

в) змін із водою при нагріванні не відбувається.

3. Коли вода перетворюється на газоподібний стан?

а) лише влітку;

б) при температурі +100 0;

в) при температурі 00;

4. Ти вимив підлогу у класі. Чому через якийсь час він став сухим?

а) вода з поверхні підлоги випарувалася;

б) вода ввібралася в поверхню підлоги;

в) вода залишилася на підошвах взуття учнів, які ходили класом.

5. Простежте рух крапельки води, що випала з хмар. Як вона знову опиниться у хмарах? (Який із ланцюжків перетворень вірний?)

а) хмара→крапелька води→ поверхня океанів, морів, річок та суші→ випаровування води→ водяна пара→ хмара.

б) хмара→ поверхня океанів, морів, річок та суші→крапельки води→ водяна пара→ хмара.

в) хмара→ водяна пара→ поверхня океанів, морів, річок та суші→ крапелька води→ хмара.

Роботу виконав:_______________________

Тема: Повітря та його охорона.

1. Які речовини входять до складу повітря?

а) водень, мідь, цинк;

б) кисень, азот, вуглекислий газ;

в) хлор, фтор, йод.

2. Який газ повітря необхідний для дихання?

б) кисень;

в) вуглекислий газ.

3. Які властивості має повітря?

а) блакитного кольору, як небо, проводить звуки, пропускає сонячні промені, немає запаху.

б) прозорий, безбарвний, без запаху, при нагріванні розширюється, а за охолодженні стискається, погано проводить тепло.

в) з вітром повітрям проноситься пил, запах залежить від навколишніх предметів, при різкій зміні межі тепла і холоду утворюються вітри.

4. У вікнах для збереження тепла встановлюють подвійні рами. Яка властивість повітря використовується?

а) під час нагрівання повітря розширюється;

б) при охолодженні повітря стискається;

в) повітря погано проводить тепло.

5. Як потрібно захищати повітря від забруднення?

а) зупинити всі фабрики та заводи, припинити заготівлю деревини. Заборонити користуватися автотранспортом. Перетворити Землю на один величезний заповідник.

б) фабрики та заводи повинні мати уловлювачі пилу та шкідливих речовин. Транспорт необхідно зробити екологічно безпечним. У містах та навколо них створюватимуть пояси садів, парків та лісів.

Роботу виконав:_______________________

Тема: Повітря та його охорона.

1. Які речовини входять до складу повітря?

а) водень, мідь, цинк;

б) кисень, азот, вуглекислий газ;

в) хлор, фтор, йод.

2. Який газ повітря необхідний для дихання?

б) кисень;

в) вуглекислий газ.

3. Які властивості має повітря?

а) блакитного кольору, як небо, проводить звуки, пропускає сонячні промені, немає запаху.

б) прозорий, безбарвний, без запаху, при нагріванні розширюється, а за охолодженні стискається, погано проводить тепло.

в) з вітром повітрям проноситься пил, запах залежить від навколишніх предметів, при різкій зміні межі тепла і холоду утворюються вітри.

4. У вікнах для збереження тепла встановлюють подвійні рами. Яка властивість повітря використовується?

а) під час нагрівання повітря розширюється;

б) при охолодженні повітря стискається;

в) повітря погано проводить тепло.

5. Як потрібно захищати повітря від забруднення?

а) зупинити всі фабрики та заводи, припинити заготівлю деревини. Заборонити користуватися автотранспортом. Перетворити Землю на один величезний заповідник.

б) фабрики та заводи повинні мати уловлювачі пилу та шкідливих речовин. Транспорт необхідно зробити екологічно безпечним. У містах та навколо них створюватимуть пояси садів, парків та лісів.

Тема: Кладові землі

Роботу виконав:________ _____________________

1.Люди, який професії шукають родовища з корисними копалинами у природі?

будівельники

2. Які з корисних копалин використовуються у будівництві?

пісок, глина

граніт, торф

кам'яне вугілля, кухонна сіль

3. Які з корисних копалин є паливом?

олов'яна та мідна руди

кам'яне вугілля, природний газ

графіт, сірка

4. Які корисні копалини видобувають за допомогою бурових установок?

мармур, граніт

природний газ, нафта

5.Навіщо ми збираємо металобрухт?

ми зберігаємо запаси руди

очищуємо територію від сміття

беремо участь у змаганні між класами

Роботу виконав: __________________________________

1.Люди, який професії шукають родовища з корисними копалинами у природі?

будівельники

2. Які з корисних копалин використовуються у будівництві?

пісок, глина

граніт, торф

кам'яне вугілля, кухонна сіль

3. Які з корисних копалин є паливом?

олов'яна та мідна руди

кам'яне вугілля, природний газ

графіт, сірка

4. Які корисні копалини видобувають за допомогою бурових установок?

мармур, граніт

природний газ, нафта

5.Навіщо ми збираємо металобрухт?

ми зберігаємо запаси руди

очищуємо територію від сміття

беремо участь у змаганні між класами

Роботу виконав: ___________________________________________

1. Мінерали – це:

а) елементи живої природи

Б) природні речовини

В) природні сполуки мінералів.

2. До складу граніту входить (знайди зайве та закресли)

слюда, мармур, шпат, глина, кварц.

3. Гірські породи та мінерали, які людина використовує у господарстві називаються _________________________________

4. Місця, де залягають корисні копалини, називають

А) місцезнаходженнями

Б) родовищами

В) місцезаляганнями

5. До рідких корисних копалин відноситься:

Г) вапняк

Роботу виконав: ___________________________________________

1. Мінерали – це:

а) елементи живої природи

Б) природні речовини

В) природні сполуки мінералів.

2. До складу граніту входить (знайди зайве та закресли)

слюда, мармур, шпат, глина, кварц.

3. Гірські породи та мінерали, які людина використовує у господарстві називаються _________________________________

4. Місця, де залягають корисні копалини, називають

А) місцезнаходженнями

Б) родовищами

В) місцезаляганнями

5. До рідких корисних копалин відноситься: