คำขอที่สุภาพในภาษารัสเซีย คำขอที่สุภาพที่สุดในรัสเซีย

3.5.1.2. การแสดงคำขอในวัฒนธรรมการสื่อสารของรัสเซีย

ในภาษารัสเซียชุดของแบบจำลองที่ให้บริการการแสดงคำพูด ขอ,ก็ค่อนข้างหลากหลายเช่นกันโดยเห็นได้จากผลการศึกษาของผู้เขียนหลายคน [Formanovskaya 1984, 1994, 1998, 2002; เบลยาเอวา 2535; ชูลเชนโก 1992; เอโกโรวา 2538; คาร์จาเร็ก 2541 และอื่นๆ] เช่นเดียวกับภาษาอังกฤษ คำร้องขอสามารถแสดงโดยตรงหรือโดยอ้อมโดยใช้คำสั่งที่จำเป็น การประกาศ การซักถาม และการขยายความ อย่างไรก็ตาม ความถี่และความชอบในการใช้งาน รวมถึงพื้นที่ที่ใช้ในภาษาอังกฤษและรัสเซียนั้นแตกต่างกันอย่างมาก

คำสั่งที่จำเป็นความแตกต่างที่สำคัญในวิธีการแสดงคำขอในการสื่อสารภาษาอังกฤษและรัสเซียเกี่ยวข้องกับการใช้ความจำเป็น หากตามที่ระบุไว้ ความสุภาพภาษาอังกฤษกำหนดข้อ จำกัด ที่เข้มงวดในการใช้งาน ในการสื่อสารของรัสเซีย ความจำเป็นเป็นวิธีหลักในการแสดงคำขอ คำสั่งที่จำเป็นซึ่งเป็นแกนกลางของคำกริยาคืออารมณ์ที่จำเป็น - กรุณาทำสิ่งนี้ -ศูนย์รวมคำขอที่พบบ่อยที่สุด [Formanovskaya 1998: 204] จากการสังเกตของนักวิจัยใน RA นี้มีการใช้ความจำเป็นในภาษารัสเซียบ่อยกว่าภาษาอังกฤษถึง 19 เท่า สองในสามของคำพูดร้องขอทั้งหมดในภาษารัสเซียประกอบด้วยความจำเป็น ซึ่งไม่มีความหมายที่แตกต่างกัน (ดู [Egorova 1995])

นักวิจัยชาวต่างชาติยังให้ความสนใจกับการใช้ความจำเป็นในการสื่อสารของรัสเซียอย่างกว้างขวาง โดยเน้นว่าความจำเป็นของรัสเซียนั้นแตกต่างอย่างมากจากภาษาอังกฤษ ในภาษารัสเซีย กรุณาทำสิ่งนี้เป็นวิธีแสดงคำร้องขอที่เป็นกลางและไม่มีเครื่องหมาย ขอบเขตของการใช้คำสั่งที่จำเป็นในการแสดงคำขอนั้นกว้างกว่ามากซึ่งครอบคลุมถึงความสุภาพทุกระดับ

ดังที่ N.I. Formanovskaya ตั้งข้อสังเกตอย่างถูกต้อง ผู้รับที่ร้องขอในการสื่อสารที่แสดงออกโดยไม่จำเป็นสามารถ "อ่าน" ได้จากมุมมองของความสนใจความสุภาพความอ่อนโยนหรือความเข้มงวดที่แสดงต่อเขาในระดับหนึ่งหรืออีกระดับหนึ่ง [Formanovskaya 1998: 204] นั่นคือ ขึ้นอยู่กับปัจจัยหลายประการ ทั้งทางภาษา ภาษาเสมือน และภาษานอกภาษา คำขอที่จำเป็นอาจมีพลังที่ไร้เหตุผลที่แตกต่างกันในภาษารัสเซีย ให้เราระลึกว่าในคำพูดภาษาอังกฤษที่สร้างขึ้นตามแบบจำลอง กรุณาทำมันเป็นตัวบ่งชี้ถึงความสุภาพในระดับต่ำและเป็นลักษณะเฉพาะของการสื่อสารที่ไม่เป็นทางการเท่านั้น (และในบริบทที่จำกัดมาก)

เพื่อให้เกิดความสัมพันธ์ที่สุภาพระหว่างผู้สื่อสารและลดการจัดหมวดหมู่ของข้อความในภาษารัสเซียยังมีวิธีการทางภาษาจำนวนหนึ่งซึ่งควรกล่าวถึงสิ่งต่อไปนี้:

– เครื่องหมายแสดงความสุภาพ โปรด,

– คุณ / คุณคือรูปแบบ

– รูปแบบคำกล่าวแสดงความรักใคร่และจิ๋ว (ลูกชาย, ลูกชาย, Serezhenka, ลูกสาว, Mashenka)

– ตัวย่อต่างๆ ที่ใช้ในการลด “ราคาทางสังคม” ของเรื่องที่ร้องขอและลดต้นทุนของผู้รับ (เล็กน้อย เล็กน้อย หยด จิบ สักครู่ สักครู่และอื่น ๆ.);

– เพิ่มการแสดงออกของคำขอเป็นสองเท่า (ได้โปรด ได้โปรด ได้โปรด)

คำ โปรด,ตามที่ระบุไว้ มีความหมายเชิงปฏิบัติที่แข็งแกร่งกว่าในภาษารัสเซียมากกว่าภาษาอังกฤษ โปรด.ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่ถูกเรียกว่า ขลังสรุป. เมื่อใช้ร่วมกับความจำเป็น จะทำให้ลักษณะการจัดหมวดหมู่ของเสียงนุ่มนวลลง และแปลงคำสั่งให้เป็นคำขอ

นอกจาก โปรด,วิธีที่มีประสิทธิภาพในการปรับปรุงความสุภาพของข้อความที่จำเป็นคือการจัดการ คุณและตามชื่อและนามสกุล วลี วลาดิมีร์ อิวาโนวิช กรุณามาที่ออฟฟิศของฉันหน่อยในการรับรู้ของรัสเซียดูเหมือนเป็นการร้องขอที่สุภาพและไม่ใช่คำสั่ง (น้ำเสียงซึ่งตามที่ระบุไว้แล้วมีบทบาทสำคัญในการพิจารณาแนวทางปฏิบัติของข้อความนั้นไม่ได้ถูกนำมาพิจารณาโดยเรา)

ในขอบเขตการสื่อสารที่ไม่เป็นทางการ คำต่อท้ายจิ๋วมีบทบาทสำคัญเช่นเดียวกับที่อยู่ (เพื่อน ลูกชาย ลูก มาเนชกา)และในชื่ออื่น: ลูกชาย,โปรดช่วยฉัน / มาเนชกา,ไปนอน บ่อยขึ้นถึง(ในครอบครัว) วิธีการลดความจำเป็นนี้ยังใช้นอกขอบเขตการสื่อสารที่ใกล้ชิด - กับคนแปลกหน้าและคนรู้จักน้อย: ปากเปิด(ที่ทันตแพทย์); ลูกชาย,ยอมจำนน สถานที่ของคุณยาย (ในรถบัส).

เช่นเดียวกับภาษาอังกฤษ คุณสามารถใช้ตัวย่อต่างๆ ที่จะลดราคา "ราคา" ของคำขอได้: รอ วินาที (เพียงวินาทีเดียว)/นั่งกับฉัน. แค่นาทีเดียว/เทมันให้ฉัน นิดหน่อยน้ำผลไม้ / เสิร์ฟ ใบไม้กระดาษ.ดังนั้น เราจึงเห็นการดำเนินการตามกลยุทธ์ "ลดระดับการแทรกแซง"

ตัวแก้ไขคำขอที่มีความหมายของข้อสงสัย ความไม่แน่นอน ลักษณะเฉพาะของภาษาอังกฤษ และใช้เพื่อทำให้คำขอเบาลง ไม่ได้ใช้ในภาษารัสเซียในทางปฏิบัติ ในทางตรงกันข้ามวิธีการแก้ไขภายในของโครงสร้างที่ร้องขอในภาษารัสเซียนั้นไม่ได้มีวัตถุประสงค์เพื่อทำให้คำขออ่อนลง แต่ทำให้รุนแรงขึ้น: ทำบุญให้ผม / อย่าปฏิเสธบุญ / อย่ามองว่าเป็นงาน / มีน้ำใจ / มีน้ำใจ ทำเถอะครับฯลฯ การร้องขอซ้ำซ้อน (การใช้ความจำเป็นซ้ำซ้อน!) ไม่ได้ลดทอนลง แต่ในทางกลับกัน จะเพิ่มระดับความสุภาพ

จากมุมมองของแนวปฏิบัติระหว่างวัฒนธรรม ข้อความเหล่านี้น่าสนใจมาก พวกเขามีความขัดแย้งภายนอกบางอย่าง ในอีกด้านหนึ่ง ตัวดัดแปลงที่ระบุไว้เป็นตัวทำให้เกิดความสุภาพอย่างแท้จริง ในทางกลับกัน พวกมันจะแสดงในรูปแบบของความจำเป็น นั่นคือ คำสั่งหนึ่งประกอบด้วยคำกริยาที่จำเป็นสองตัว ซึ่งเพิ่มคำขอเป็นสองเท่าและเพิ่มแรงกดดันต่อผู้รับ เห็นได้ชัดว่าระดับของความสุภาพในข้อความเหล่านี้เพิ่มขึ้นโดยการประเมินทางอ้อมถึงคุณสมบัติของผู้รับ (ใจดีใจดี)และบ่งบอกถึงนัยสำคัญของการกระทำที่คาดหวังจากเขา (ความกรุณา ความสุภาพ)เช่นเดียวกับลักษณะเฉพาะของความหมายของคำกริยาภาษารัสเซีย ฉันขอ,ซึ่งดังที่เราได้กล่าวไปแล้วซึ่งหมายถึงการสังเกตของ Anna A. Zaliznyak ซึ่งตรงกันข้ามกับภาษาอังกฤษ ถามทำให้ผู้พูดไม่อยู่เหนือคู่สนทนา แต่อยู่ต่ำกว่า เป็นผลให้การอุทธรณ์อย่างต่อเนื่องต่อผู้รับไม่ถูกมองว่าเป็นการละเมิดบรรทัดฐานมารยาท แต่ในทางกลับกันจะเพิ่มระดับความสุภาพ

ข้อความเหล่านี้ถูกทำเครื่องหมายไว้ เป็นลักษณะของความสุภาพในระดับสูง และมักใช้โดยผู้สูงอายุและวัยกลางคน ในเวลาเดียวกัน ความสุภาพที่เพิ่มขึ้นแสดงให้เห็นถึงสถานะทางสังคมของผู้พูด ไม่ใช่ราคาบริการที่สูง เนื่องจากสามารถใช้เมื่อทำการร้องขอเล็กน้อยมาก (โอนเงินค่าตั๋ว เลื่อนขึ้นในการขนส่ง) (ดู [ ฟอร์มานอฟสกายา 1998: 205]) สำหรับการสื่อสารที่เป็นมิตรคุ้นเคย ข้อความที่คล้ายกันคือ เป็นเพื่อนกัน ทำมันซะโดยที่เรายังสังเกตการเสริมความเข้มแข็งของคำขอผ่านความจำเป็นสองประการด้วย

ประโยคคำถาม.ในวัฒนธรรมการสื่อสารของรัสเซีย คำขอสามารถถ่ายทอดทางอ้อมได้ - ผ่านประโยคคำถาม แต่ส่วนแบ่งของพวกเขานั้นต่ำกว่าภาษาอังกฤษอย่างมากซึ่งนี่เป็นวิธีหลักในการแสดงคำขอ (ดูภาคผนวกตารางที่ 1–3) โครงสร้างคำถามของรัสเซียไม่มีความหลากหลายมากนัก และแสดงถึงความสุภาพน้อยกว่า ในหมู่พวกเขาคำถามเชิงวัตถุและหัวเรื่องก็มีความแตกต่างกันเช่นกัน แต่ความหมาย สถานการณ์การใช้งาน และความถี่แตกต่างกัน

คำร้องขอดำเนินการจะแสดงผ่านคำถามเชิงวัตถุเท่านั้น จากมุมมองเชิงความหมาย คำถามเหล่านี้อาจเป็นคำถามเกี่ยวกับความตั้งใจของผู้รับในการดำเนินการ และคำถามเกี่ยวกับความสามารถของเขาในการดำเนินการ ประโยคแรกจะถูกทำให้เป็นทางการโดยใช้คำกริยาในกาลอนาคต (ในรูปแบบยืนยันหรือเชิงลบ): คุณจะไปที่ร้านเหรอ? คุณจะซื้อไอศกรีมให้ฉันไหม / คุณช่วยฉันเขียนจดหมายได้ไหม? / คุณจะไม่ขยับเหรอ? /บอกหน่อยได้ไหมว่ากี่โมงแล้ว?คำถามเกี่ยวกับความสามารถของผู้รับในการดำเนินการนั้นจัดทำขึ้นโดยใช้คำกริยา สามารถ(ในรูปแบบยืนยันและเชิงลบ ในอารมณ์บ่งชี้และเสริม): คุณ (ไม่) ช่วยส่งพจนานุกรมให้ฉันหน่อยได้ไหม? / คุณช่วยอธิบายกฎนี้ให้ฉันฟังได้ไหม? / คุณ (ไม่) ให้ข้อมูลเขาได้ไหม?คำถามที่มีอนุภาคเชิงลบ ไม่โดยทั่วไปของคำขอ พวกเขามีความโดดเด่นด้วยความสุภาพในระดับที่มากขึ้น เนื่องจากพวกเขายอมให้คำตอบเชิงลบและให้ทางเลือกแก่ผู้รับ

ข้อความเชิงหัวเรื่องมีลักษณะเฉพาะของการขออนุญาตเป็นหลัก บ่อยครั้งที่นี่เป็นคำถามจากหัวข้อเกี่ยวกับการอนุญาตให้ดำเนินการ: ฉันขอยืมปากกาของคุณได้ไหมนอกจากนี้ยังมีคำถามเกี่ยวกับความสามารถของวิทยากรในการร้องขอ: ฉันขอให้คุณ (คุณ) ช่วยฉันได้ไหม? / ฉันขอความกรุณาจากคุณ (คุณ) ได้ไหม?โครงสร้างที่ไม่มีตัวตนก็ค่อนข้างบ่อยเช่นกัน: (ฉัน) ทำได้ไหม? / ขอเมนูหน่อยได้ไหม?(บางทีนี่อาจจะสั้นสำหรับ ขอเมนูหน่อยได้มั้ยคะ?)

ทั้งภาษาอังกฤษและรัสเซีย คำกริยาที่สร้างประโยคคำถามสามารถใช้ในรูปแบบเงื่อนไขและเชิงลบได้ แต่ไม่มีการเปรียบเทียบความหมายที่สมบูรณ์ ในทั้งสองภาษา การเปล่งเสียงด้วยกริยาในอารมณ์ที่ผนวกเข้ามาจะมีหมวดหมู่น้อยกว่าการจับคู่กับกริยาในอารมณ์ที่บ่งบอก และด้วยเหตุนี้ จึงมีความสุภาพมากกว่า

มีความแตกต่างที่ชัดเจนเกี่ยวกับข้อความเชิงลบ ข้อความเชิงลบของรัสเซีย ซึ่งตามที่ระบุไว้แล้ว เปิดโอกาสให้ผู้รับตอบโต้ในทางลบ มีความสุภาพมากกว่าคำยืนยัน (เปรียบเทียบ: คุณทำสิ่งนี้ได้ไหม? – คุณทำสิ่งนี้ได้ไหม?)ในภาษาอังกฤษ ข้อความยืนยันจะสุภาพมากกว่า เนื่องจากข้อความเชิงลบมีแรงจูงใจในการตอบมากกว่า (คุณทำอย่างนั้นได้ไหม – คุณทำอย่างนั้นไม่ได้เหรอ)พวกเขายังมีความประหลาดใจและการตำหนิต่อผู้ฟังอีกด้วย (ทำไม่ได้เหรอ? / ทำไม่ได้เหรอ?).ดังนั้นหากภาษาอังกฤษมีลักษณะเป็นประโยคเชิงคำถามเชิงยืนยัน ภาษารัสเซียก็มีลักษณะเป็นประโยคปฏิเสธเชิงคำถาม

เมื่อแสดงการตอบคำถามเป็นภาษารัสเซียจะไม่มีการไล่ระดับความสุภาพที่เกิดขึ้นในภาษาอังกฤษโดยประโยคที่มีกริยาช่วย สามารถ / สามารถ / อาจ / อาจ ในภาษาที่ถูกเปรียบเทียบ มีความแตกต่างไม่เพียงแต่ในรูปแบบการตอบคำถามและระดับความสุภาพที่พวกเขาถ่ายทอด แต่ยังรวมถึงความถี่ในการใช้งานด้วย การแก้ปัญหาคำถามใช้ในการสื่อสารภาษารัสเซียบ่อยน้อยกว่าภาษาอังกฤษมาก บางทีอาจเป็นเพราะความจริงที่ว่าในการสื่อสารของรัสเซียไม่มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญระหว่างข้อความเชิงหัวเรื่องและเชิงวัตถุ (ฉันขอยืมจักรยานของคุณได้ไหม – คุณให้ฉันยืมจักรยานของคุณได้ไหม)และความจริงที่ว่าเมื่อแสดงคำร้องขอ ความจำเป็นนั้นถูกใช้อย่างกว้างขวาง

คำสั่งขยายนอกจากนี้ยังมีข้อความเพิ่มเติมในภาษารัสเซียด้วย แต่มีไม่มากนักและใช้กันไม่บ่อยนัก สิ่งเหล่านี้คือโครงสร้างที่ประกาศแสดงความขอบคุณของผู้พูดหากผู้รับดำเนินการ: ฉันจะขอบคุณมากถ้าคุณทำเช่นนี้ / ฉันจะขอบคุณมากถ้าคุณทำเช่นนี้นอกจากนี้ยังรวมถึงโครงสร้างคำถามแบบขยายที่มีคำถามเกี่ยวกับความยากลำบากของผู้รับ: การทำเช่นนี้ไม่ยากใช่ไหม? /การทำเช่นนี้จะไม่ใช่เรื่องยากสำหรับคุณเหรอ? / มันจะไม่ยากเกินไปสำหรับคุณที่จะทำสิ่งนี้เหรอ? / ถ้าไม่รังเกียจ จะทำได้ไหม?และข้อความที่จำเป็นที่เราได้กล่าวไปแล้วพร้อมกับคำร้องขอสองครั้ง: อย่าปฏิเสธใจดีทำเลย / ทำดี (ใจดี) ทำเลย / อย่ามองว่าเป็นงานทำเลย ได้โปรดเป็นต้น การขออนุญาตอาจมีวิธีที่ซับซ้อนกว่านี้: คุณรังเกียจไหมถ้าฉันทำเช่นนี้?ข้อความที่ขยายออกไปจะโดดเด่นด้วยความสุภาพที่เพิ่มขึ้น และมีลักษณะเฉพาะของรูปแบบการพูดที่เป็นทางการมากขึ้น เช่น ความสุภาพที่เป็นทางการ ในการสื่อสารภาษาอังกฤษ ตามที่ระบุไว้ ข้อความดังกล่าวซึ่งเป็นวิธีการแสดงความร้องขอที่สุภาพที่สุด ไม่เพียงแต่จะใช้ในระดับความสุภาพในระดับสูงเท่านั้น แต่ยังใช้ในระดับปานกลางด้วย

เพื่อสรุปการวิเคราะห์สั้น ๆ ของเราเกี่ยวกับวิธีการแสดงคำขอเป็นภาษาอังกฤษและรัสเซียเราเน้นย้ำว่าความแตกต่างที่สำคัญไม่ได้อยู่ที่ระดับของวิธีการทางภาษา แต่อยู่ที่ระดับการใช้งาน

การเลือกแบบจำลองภาษาสำหรับการแสดงคำขอและจำนวนตัวดัดแปลงที่ใช้ในนั้นขึ้นอยู่กับบริบทของการสื่อสาร ซึ่งรวมถึงปัจจัยต่างๆ เช่น ความสัมพันธ์บทบาทของผู้สื่อสาร ระยะทางทางสังคมและจิตวิทยา (แนวนอน) ระยะทางสถานะ (แนวตั้ง) สภาพแวดล้อมในการสื่อสาร ระดับความยากในการตอบสนองคำขอ ฯลฯ เช่น “ราคาของคำขอ” เป็นต้น ในด้านระหว่างวัฒนธรรม บทบาทที่สำคัญในตัวเลือกนี้แสดงโดยความสัมพันธ์และค่านิยมทางสังคมวัฒนธรรม คุณลักษณะของระบบความสุภาพ และกลยุทธ์ที่ใช้ .

คำกล่าวที่สุภาพในการพูดและการเขียนภาษาอังกฤษแสดงโดยใช้คำกริยาช่วย อาจ , อาจ , สามารถ , สามารถ , จะ , จะ .

โครงสร้างไวยากรณ์เพื่อแสดงการอนุญาตหรือการร้องขอเป็นภาษาอังกฤษ แบ่งได้เป็น 3 กลุ่ม คือ

• ออกแบบด้วย ฉันเป็นหัวเรื่อง
• ออกแบบด้วย คุณเป็นหัวเรื่อง
• ออกแบบด้วย จะคุณคิด

ลองพิจารณาแต่ละรายการแยกกัน

ออกแบบด้วย ฉันเป็นหัวเรื่อง
อาจ มีการใช้น้อยมาก และเป็นรูปแบบที่ค่อนข้างเป็นทางการในการแสดงคำขอ ใช้เป็นภาษาอังกฤษแบบอังกฤษเป็นหลัก
ตัวอย่างเช่น:
ฉันขอดื่มทีสักถ้วยได้ไหม? (ฉันขอดื่มชาสักถ้วยได้ไหม?)
ฉันขอยืมร่มของคุณได้ไหม? (ฉันขอใช้ร่มของคุณได้ไหม?)

อาจ และ สามารถ เป็นคำกริยาที่ใช้กันมากที่สุดเพื่อแสดงการร้องขอหรือการอนุญาต ใช้เพื่อกล่าวถึงผู้คนในลักษณะที่เป็นทางการเมื่อพูดคุยกับคนที่ไม่คุ้นเคย
ตัวอย่างเช่น:
ฉันขอดูหนังสือเดินทางของคุณได้ไหม (ขอดูพาสปอร์ตของคุณได้ไหม?)
ฉันขอยืมหนังสือของคุณได้ไหม (ฉันขอยืมหนังสือของคุณได้ไหม?)

สามารถ ใช้เพื่อแสดงการร้องขอหรือการอนุญาตเมื่อพูดคุยกับคนใกล้ชิดและคนรู้จักนั่นคือระหว่างการสื่อสารที่ไม่เป็นทางการ
ตัวอย่างเช่น:
ฉันขอยืมเงินสักสองสามดอลลาร์ได้ไหม? (คุณช่วยยืมเงินฉันสักสองสามดอลลาร์ได้ไหม)
ฉันขอดูรูปของคุณได้ไหม (ขอฉันดูรูปของคุณได้ไหม?)

ออกแบบด้วย คุณเป็นหัวเรื่อง
คุณจะ และ คุณจะ ในสำนวน คำขอร้องมีความหมายเหมือนกัน คุณจะ ถูกใช้บ่อยขึ้นและถือเป็นรูปแบบที่สุภาพมากกว่า ดังนั้น การใช้ คุณจะ โปรดเพิ่มเสมอเพื่อให้คำขอของคุณฟังดูสุภาพมากขึ้น แม้ว่าระดับความสุภาพจะพิจารณาจากน้ำเสียงของการสนทนาด้วย
ตัวอย่างเช่น:
คุณช่วยถอดถุงเท้าออกจากโต๊ะหน่อยได้ไหม? (คุณช่วยถอดถุงเท้าออกจากโต๊ะได้ไหม?)
คุณช่วยส่งพริกไทยให้ฉันหน่อยได้ไหม (คุณช่วยส่งพริกไทยให้ฉันได้ไหม)

คุณสามารถ เกือบจะมีความหมายเดียวกับ คุณจะ . แต่ก็ยังมีความแตกต่างเล็กน้อย จะ คุณ ใช้ในสถานการณ์ที่คุณมั่นใจอย่างยิ่งว่าบุคคลที่คุณกำลังติดต่อสามารถดำเนินการตามคำขอของคุณได้ คุณสามารถ ใช้เมื่อคุณถามว่าบุคคลนั้นสามารถปฏิบัติตามคำขอของคุณได้จริงหรือไม่
ตัวอย่างเช่น:
ระหว่างทางกลับบ้านคุณผ่านซุปเปอร์มาร์เก็ตได้ไหม (คุณช่วยแวะซุปเปอร์มาร์เก็ตระหว่างทางกลับบ้านได้ไหม?)
คุณช่วยทำงานนี้ให้ฉันหน่อยได้ไหม? (คุณช่วยทำงานนี้ให้ฉันหน่อยได้ไหม?)

คุณสามารถ ใช้ในการสื่อสารแบบไม่เป็นทางการเพราะฟังดูสุภาพน้อยกว่า คุณสามารถ หรือ จะ คุณ .
ตัวอย่างเช่น:
กรุณาล้างจานได้ไหม (คุณช่วยล้างจานได้ไหม?)
คุณช่วยซื้อไอศกรีมให้ฉันหน่อยได้ไหม (คุณช่วยซื้อไอศกรีมให้ฉันหน่อยได้ไหม)

การออกแบบด้วย คุณจะรังเกียจไหม
ออกแบบ คุณจะรังเกียจไหมถ้าฉัน ตามด้วยกริยาในรูปอดีตกาลธรรมดา แปลว่า “คุณจะรังเกียจไหมถ้าฉัน …” หรือ “มันจะรบกวนคุณไหมถ้าฉัน …” กล่าวคือ ใช้เป็นคำร้องขอหรืออนุญาตน้อยลง แต่เป็นแบบฟอร์ม ของความสุภาพ ยิ่งไปกว่านั้น คำกริยาในรูปอดีตกาลที่เรียบง่ายในกรณีนี้สะท้อนถึงการกระทำในปัจจุบันหรืออนาคต
ตัวอย่างเช่น:
วันนี้ร้อนมาก คุณจะรังเกียจไหมถ้าฉันเปิดหน้าต่าง? (วันนี้ร้อนมาก จะเปิดหน้าต่างจะรังเกียจไหม?)
วันนี้ฉันรู้สึกไม่สบาย คุณจะรังเกียจไหมถ้าฉันอยู่บ้าน? (วันนี้ฉันรู้สึกไม่สบาย. คุณจะรังเกียจไหมถ้าฉันจะอยู่บ้าน?)

บางครั้งในการพูดภาษาพูดกาลปัจจุบันที่เรียบง่ายถูกนำมาใช้แทนอดีตกาลที่เรียบง่าย
ตัวอย่างเช่น:
คุณจะรังเกียจไหมถ้าฉันชวนเพื่อนคืนนี้? (คุณรังเกียจไหมถ้าฉันชวนเพื่อนมาคืนนี้?)
คุณจะรังเกียจไหมถ้าฉันออกไปข้างนอกคืนนี้? (คุณรังเกียจไหมว่าวันนี้ฉันจะไปที่ไหนสักแห่ง?)

เพื่อที่จะถามคู่สนทนาของคุณอย่างสุภาพคุณสามารถใช้สิ่งก่อสร้างได้ คุณจะรังเกียจ+gerund ไหม (กริยาที่ลงท้ายด้วย -ing) รูปแบบคำขอในภาษาอังกฤษนี้มีความหมายว่า “มันจะยากสำหรับคุณที่จะทำเช่นนั้นหรือไม่?”
ตัวอย่างเช่น:
คุณช่วยเปิดหน้าต่างหน่อยได้ไหม? (มันจะยากไหมสำหรับคุณที่จะเปิดหน้าต่าง?)
คุณช่วยส่งจดหมายนี้ให้ฉันหน่อยได้ไหม (มันจะยากไหมสำหรับคุณที่จะส่งจดหมายนี้ให้ฉัน?)

ความสำคัญของการเรียนรู้รูปแบบการพูดอย่างสุภาพนั้นไม่มีเงื่อนไข แม้ว่าภาษาอังกฤษของคุณยังห่างไกลจากความสมบูรณ์แบบ แต่คู่สนทนาเห็นว่าคุณกำลังพยายามพูดอย่างสุภาพที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ มั่นใจได้ว่าเขาจะพยายามอย่างหนักที่จะเข้าใจคุณและช่วยเหลือคุณหากจำเป็น

ลองแต่งประโยคสองสามประโยคด้วยตัวเองตามเนื้อหาที่คุณพูดถึง จำไว้ว่าการใช้ภาษาเป็นวิธีที่ดีที่สุดในการเรียนรู้

ชาวอังกฤษได้รับตำแหน่งประเทศที่สุภาพที่สุดในโลก ไม่ว่าคุณจะอยู่ที่ไหน ในร้านค้า การขนส่งสาธารณะ หรือบนถนน คุณจะได้ยินคำว่า "ขออภัย" "ได้โปรด" และ "ยินดีต้อนรับ" เป็นระยะๆ แต่คุณรู้หรือไม่ว่าแม้ใช้คำเหล่านี้ทั้งหมด คุณก็จะกลายเป็นคนหยาบคายที่ไม่เป็นพิธีการในทันใด เหตุผลนั้นง่ายมาก - วลีสุภาพในภาษาอังกฤษถูกสร้างขึ้นตามกฎที่แตกต่างจากภาษารัสเซียโดยสิ้นเชิง

เพื่อไม่ให้คู่สนทนาของคุณตกใจ สิ่งสำคัญคือต้องใช้ "คำวิเศษ" ในโครงสร้างที่ถูกต้อง และคำนึงถึงหน่วยวลีภาษาอังกฤษล้วนๆ ที่ปฏิบัติตามกฎมารยาทที่ดี

การร้องขอที่สุภาพเป็นภาษาอังกฤษ

ลองพิจารณาสถานการณ์ที่คุณพูดกับคู่สนทนาของคุณ: "เตรียมสิ่งนี้สำหรับวันพรุ่งนี้" หรือ "โทรกลับหาฉัน" (คำเตือน: นี่เป็นสิ่งที่ผิด!) สำหรับคนรัสเซีย คำขอเหล่านี้เป็นคำของ่ายๆ ที่ไม่มีความหมายเชิงลบ แต่สำหรับชาวต่างชาติ นี่เป็นสัญญาณว่าคุณเป็นคนไม่มีมารยาทมากและออกคำสั่งที่หยาบคาย

บรรทัดแรกของขบวนพาเหรดวลีที่ไม่เหมาะสมจะแสดงด้วยวลี “Do it!” ใช้คำพูดสุภาพ “Let's do it!” เพื่อหลีกเลี่ยงความเข้าใจผิดที่แหลมคม

เรารู้อะไรเกี่ยวกับคำว่า "ได้โปรด"? "Please" แปลว่า "กรุณา" และใช้ในการร้องขอ

- กรุณาบอกเวลาให้ฉันหน่อยได้ไหม?

- กรุณาบอกเวลาให้ฉันหน่อยได้ไหม?

- ขอบคุณ!

เราคุ้นเคยกันมาตั้งแต่เด็กว่าอยากได้ขนมอย่าลืมเติมคำว่า “ได้โปรด” ด้วยนะคะ อย่างไรก็ตาม ภาษาอังกฤษยังไม่เพียงพอ การใช้คำว่า "กรุณา" ในคำขอจะเพิ่มความคุ้นเคยที่ไม่พึงประสงค์ให้กับสิ่งที่พูด

ตัวอย่างเช่น คุณถามเพื่อนว่า “ขอเสื้อโค้ทให้ฉันหน่อย” จะมีเสียงประมาณนี้: "ขอเสื้อคลุมของคุณมาให้ฉันหน่อย" ถ้าไม่ใช่ "ได้โปรด" คุณพูดแล้วจะขอความช่วยเหลือเป็นภาษาอังกฤษได้อย่างไรเพื่อไม่ให้บุคคลขุ่นเคืองโดยไม่ได้ตั้งใจ

เพื่อให้คำขอของคุณฟังดูสุภาพ ให้ใช้โครงสร้างกิริยาช่วย:

สามารถ / จะ - คุณได้ไหม

ได้/คุณจะ..., ได้โปรด?

สามารถ / คุณจะใจดีกับ ...

ตัวอย่างเช่น:

― กรุณาตรวจสอบอีเมลของคุณหน่อยได้ไหม?

- คุณช่วยตรวจสอบอีเมลของคุณหน่อยได้ไหม?

- แน่นอน!

― เจน คุณจะใจดีโทรหาเขาวันจันทร์ไหม?

- แน่นอน!

- เจน คุณ (ใจดี) โทรหาเขาวันจันทร์ได้ไหม?

- แน่นอน!

เมื่อช้อปปิ้งหรือในร้านอาหาร ให้ใช้โครงสร้างต่อไปนี้ในการพูดภาษาพูด:

สามารถ / สามารถ + ได้โปรด – คุณช่วย + ได้โปรด
ได้ / ฉันขอ…ได้โปรด?

ได้/ฉันขอได้ไหม...?

ตัวอย่างเช่น:

- ฉันขอมะเขือเทศและผักใบเขียวสดได้ไหม

- ฉันขอมะเขือเทศและสมุนไพรสดหน่อยได้ไหม?

- ฉันขอน้ำสักแก้วได้ไหม?

- ฉันขอน้ำสักแก้วได้ไหม??

ตัวอย่างการร้องขอกรุณาเป็นภาษาอังกฤษ

คุณจะช่วยฉันหน่อยได้ไหม?	คุณช่วยฉันหน่อยได้ไหม?
คุณช่วยฉันหน่อยได้ไหม?	ฉันขออะไรคุณหน่อยได้ไหม?
คุณสามารถ + Ving ได้ไหม? คุณช่วยฉันเปิดหน้าต่างได้ไหม	คุณช่วยฉันเปิดหน้าต่างได้ไหม (คุณช่วยฉันเปิดหน้าต่างได้ไหม?)
ช่วย+วิงหน่อยได้ไหม? คุณช่วยแปลจดหมายหน่อยได้ไหม?	คุณช่วยแปลจดหมายได้ไหม
ฉันรบกวนคุณ + Ving ได้ไหม? ฉันรบกวนคุณอธิบายคำจำกัดความนี้ได้ไหม	คุณจะอธิบายคำจำกัดความนี้ได้ยากหรือไม่ เพราะเหตุใด
ฉันขอรบกวนคุณ + หวิงได้ไหม? ฉันขอรบกวนคุณเซ็นเอกสารหน่อยได้ไหม?	มันจะยากไหมที่คุณจะเซ็นเอกสารบางอย่าง?
คุณจะรังเกียจ + วิงไหม? คุณช่วยเปิดวิทยุหน่อยได้ไหม?	คุณช่วยเปิดวิทยุได้ไหม?
มันจะลำบากเกินไปสำหรับคุณที่จะ + Ving หรือไม่? มันจะลำบากเกินไปไหมถ้าคุณจะไปรับจอห์นจากโรงเรียน?	ฉันจะรบกวนคุณมากเกินไปไหมถ้าฉันขอให้คุณไปรับจอห์นจากโรงเรียน?
ฉันสงสัยว่าคุณจะช่วยฉันเรื่อง smth./to do smth ได้ไหม? ฉันสงสัยว่าคุณสามารถช่วยฉันในการทดสอบนี้ / ทำแบบทดสอบได้หรือไม่?	คุณช่วยฉันทำแบบทดสอบนี้ / ทำแบบทดสอบได้ไหม
คุณช่วยฉันด้วย smth ได้ไหม? ช่วยช่วยถือสัมภาระของฉันหน่อยได้ไหม?	คุณช่วยฉันถือกระเป๋าเดินทางได้ไหม?
คุณช่วยฉันเรื่อง smth ได้ไหม? คุณจะใจดีช่วยฉันทำงานบ้านไหม?	คุณกรุณาช่วยฉันทำความสะอาดหน่อยได้ไหม?
คุณช่วยแบ่งเวลาให้ฉันหน่อยได้ไหม? ฉันต้องการความช่วยเหลือโปรด	คุณช่วยใช้เวลาสักครู่ได้ไหม? ได้โปรด ฉันต้องการความช่วยเหลือ
ฉันขออะไรคุณหน่อยได้ไหม? ให้ฉันช่วยเรื่องนี้หน่อยได้ไหม?	ฉันขออะไรหน่อยได้ไหม? คุณช่วยฉันเรื่องนี้ได้ไหม?

จะขออนุญาตได้อย่างไร?

เมื่อเราขออนุญาตดำเนินการของเราเองเราจำเป็นต้องมีแผนดังต่อไปนี้ นอกจากนี้ยังสามารถใช้ในสภาพแวดล้อมที่เป็นทางการ:

ฉันขอ... ? ฉันขอ...?

ตัวอย่างเช่น:

― ฉันขอใช้แล็ปท็อปของคุณได้ไหม? ฉันไม่มีการเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต

- ฉันสามารถใช้คอมพิวเตอร์ของคุณได้ไหม? ฉันไม่มีการเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต

โครงสร้างที่มีประโยชน์อื่น:

จะรังเกียจไหมถ้าฉัน + วิง? รังเกียจไหมถ้า...

- คุณรังเกียจไหมถ้าฉันเปิดประตู?

- คุณรังเกียจไหมถ้าฉันเปิดประตู?

― คุณช่วยถามคำถามที่ยากๆ กับคุณได้ไหม?

- คุณรังเกียจไหมถ้าฉันถามคำถามยาก ๆ กับคุณ?

วิธีขอบคุณสำหรับบริการที่เป็นภาษาอังกฤษ

สิ่งสำคัญคือต้องสามารถแสดงความขอบคุณได้ ในการสื่อสารอย่างไม่เป็นทางการ เสรีภาพนั้นได้รับอนุญาต ในกรณีอื่น ๆ เราไม่ควรเบี่ยงเบนไปจากบรรทัดฐานของมารยาทแบบดั้งเดิม

	ขอบคุณมาก!
ขอบคุณล้าน!	ขอบคุณเป็นล้าน!
ฉันรู้สึกขอบคุณจริงๆสำหรับ...	ฉันรู้สึกขอบคุณมากสำหรับ...
ขอบคุณมากสำหรับ...	ขอบคุณมากสำหรับ... (สุภาพมาก)
ไม่สามารถขอบคุณได้เพียงพอสำหรับ...	แม้จะขอบคุณมากสำหรับ...ก็ยังไม่เพียงพอ!
ผมขอขอบคุณความช่วยเหลือของคุณ!	ผมขอขอบคุณความช่วยเหลือของคุณ!
คุณเก่งที่สุด!	คุณเก่งที่สุด! (ไม่เป็นทางการ)
	ขอบคุณ! (คำสแลงที่ไม่เป็นทางการ)
	ขอบคุณ! (คำสแลงที่ไม่เป็นทางการ)

ภาษาอังกฤษผสมผสานวลีที่สุภาพเข้ากับคำพูดในการสนทนามากกว่าที่เราทำ บางครั้งมีความรู้สึกลดคุณค่าของความสุภาพ - ความสุภาพสูญเสียการระบายสีที่เป็นส่วนตัวและตรงเป้าหมายและถูกมองว่าเป็นบรรทัดฐานในการพูดที่ถูกจดจำจนถึงจุดที่เป็นอัตโนมัติ คุณเพียงแค่ต้องทำใจกับสิ่งนี้!

ฉันหวังว่าบทความนี้จะเป็นประโยชน์กับผู้ที่ยังไม่ได้เรียนหลักสูตร Yes Foreign Language Center จากนี้ไป คุณจะมั่นใจมากขึ้นในการใช้วลีสุภาพในภาษาอังกฤษ และในเวลาที่เหมาะสม คุณจะไม่ถูกปฏิเสธความช่วยเหลือเล็กๆ น้อยๆ

Afanaskina Ekaterina Vladimirovna - ผู้เชี่ยวชาญของแผนกการศึกษาและระเบียบวิธี

ศูนย์ภาษาต่างประเทศ "ใช่"

มาริน่า เวอร์ตี
บทเรียนการพัฒนาสังคมและการสื่อสารในกลุ่มผู้อาวุโส “ขอสุภาพ”

บทเรียนการพัฒนาสังคมและการสื่อสารในกลุ่มผู้อาวุโสในหัวข้อ: « คำขอที่สุภาพ» .

เป้า: แนะนำให้เด็กรู้จักการแสดงออกในรูปแบบต่างๆ คำขอส่งถึงใครบางคน (ถึงคนแปลกหน้า คนที่รัก เพื่อน)ไม่แยแส สถานการณ์: บนถนน ที่บ้าน ที่อื่น พัฒนาความสนใจทางปัญญา ปลูกฝังทักษะ ขอบางสิ่งบางอย่างอย่างสุภาพ.

นักการศึกษา: เพื่อนๆ ตอนนี้ฉันจะอ่านเรื่องสั้นที่ชื่อว่า "ขออนุญาตครับ"ตั้งใจฟังให้ดี แล้วเราจะคุยกัน

กำลังอ่านเรื่องราว

พี่ชายกลับจากคอนเสิร์ตที่เขาแสดงโดยอ่านบทกวี เขานำแผ่นดิสก์ที่มีการบันทึกคอนเสิร์ตมาซึ่งคุณสามารถเห็นตัวเลขทั้งหมดได้ Masha เข้ามาในห้องและ เลื่อย: Vanya กำลังนั่งอยู่และแม่ก็อยู่ข้างๆ พวกเขาดูการแสดง Masha วิ่งไปหา Vanya แล้วผลักเขาออกจากคอมพิวเตอร์เพื่อดูทุกอย่างอีกครั้ง

เอาน่า ออกไปซะ อยากดูทุกอย่างตั้งแต่เล่มแรกเลย!

แม่โกรธมาก เธอพูดอย่างเคร่งขรึม ลูกสาว:

เรียนรู้ก่อน ถามอย่างสุภาพแล้วมา!

Masha ไปหายายของเธอ

คุณยายสอนฉันสิ ถาม. อยากดูทั้งคอนเสิร์ตตั้งแต่ต้นจนจบมากจนดันน้องชาย แม่จึงส่งฉันไปบอกให้ไปเรียน ถามอย่างสุภาพ.

“ ไม่มีอะไรง่ายไปกว่านี้อีกแล้ว” คุณยายตอบ – คุณต้องจำคำศัพท์สองสามคำ ทำซ้ำหลังจากนั้น ฉัน: "โปรด; ใจดี; อนุญาตฉัน; ให้ฉัน; ฉันขอร้องคุณถ้าเป็นไปได้โปรดให้ฉันดูคอนเสิร์ตตั้งแต่ต้น”

มาช่า:

นี่คือเพิ่มเติม! ไม่เคย! ฉันจะยังคงคำนับ ถามอย่างสุภาพ. ฉันไม่อยากดูอะไรเลย!

นักการศึกษา: พวกคุณคิดอย่างไรว่า Masha ได้รับอนุญาตให้ดูคอนเสิร์ตหรือไม่? (คำตอบของเด็ก).

นักการศึกษา: แปลว่าอะไร ถามอย่างสุภาพ? (คำตอบของเด็ก).

นักการศึกษา: ลองทำซ้ำตามคุณย่าสักหน่อย คำพูดหรือสำนวนที่สุภาพ. (คำตอบของเด็ก).

นักการศึกษา: แนะนำตอนจบของเรื่อง

สิ่งตีพิมพ์ในหัวข้อ:

สรุปกิจกรรมการศึกษาเรื่องการพัฒนาสังคมและการสื่อสารในกลุ่มอาวุโส “ครอบครัวของฉันคือความมั่งคั่งของฉัน”สรุปกิจกรรมการศึกษาเกี่ยวกับการพัฒนาสังคมและการสื่อสารในกลุ่มผู้อาวุโส หัวข้อ: “ ครอบครัวของฉันคือความมั่งคั่งของฉัน” จัดทำโดย: ครู Milevskaya

GCD เรื่องการพัฒนาสังคมและการสื่อสารในกลุ่มอาวุโส “เด็กกับสิทธิของพวกเขา!”หัวข้อ: “เด็กกับสิทธิของพวกเขา!” วัตถุประสงค์: 1. ชี้แจงความรู้ของเด็กเกี่ยวกับสิทธิพลเมืองและความรับผิดชอบ 2. ส่งเสริมความสามัคคีในครอบครัว

กิจกรรมการศึกษาเรื่องการพัฒนาสังคมและการสื่อสารในกลุ่มผู้อาวุโส “ท่องเที่ยวรอบรัสเซีย”เป้าหมาย: เพื่อพัฒนาเด็กให้รู้สึกถึงความรักชาติและความรักต่อมาตุภูมิ วัตถุประสงค์: 1. ชี้แจงและเพิ่มพูนความรู้และแนวคิดของเด็กก่อนวัยเรียน

เปิดบทเรียนในกลุ่มผู้อาวุโสเรื่องการพัฒนาสังคมและการสื่อสาร “มาบอก Shapoklyak เรื่องมิตรภาพกันเถอะ” V.: พวกคุณดูสิ พวกเขาส่งจดหมายถึงเรา คุณคิดว่ามันมาจากใคร? (แสดงภาพวาดบนซองจดหมายที่แสดงภาพหญิงชรา Shapoklyak)

แผนงานระยะยาวเพื่อการพัฒนาสังคมและการสื่อสาร (ความปลอดภัย) ในกลุ่มอาวุโสแผนงานระยะยาวเพื่อการพัฒนาสังคมและการสื่อสาร (ความปลอดภัย) ในกลุ่มผู้อาวุโสช่วงฤดูหนาว ธันวาคม: 1 สัปดาห์ - 1. “คนเดียว”

การพัฒนาองค์ความรู้ เรื่องย่อ บทเรียนการสื่อสารทางสังคมในกลุ่มผู้อาวุโส “The ABC of Health” วัตถุประสงค์: พัฒนาการ การศึกษา –

ขออนุญาตนำเสนอโครงการพัฒนาสังคมและการสื่อสาร “รีบทำดี” ครับ คุณบอกฉันว่าหัวข้อไม่ใช่เรื่องใหม่

วันนี้เราจะไม่พูดถึงว่าจะพูดอะไร แต่เกี่ยวกับวิธีการ ไม่เป็นความลับเลยว่ามีหลายวิธีในการแสดงความคิดแบบเดียวกัน

ตัวอย่างเช่น คุณสามารถพูดว่า “go away, please” หรือ “excuse me, can I come in ได้ไหม?” หรือแม้แต่ “เอาล่ะ ถอยออกไป!” ในทั้งสองกรณีและกรณีที่สามเราแสดงความปรารถนาที่จะมีคนหลีกทางให้เรา แต่น้ำเสียงของเราแตกต่างกันในแต่ละครั้ง กรณีแรกเรากำลังคุยกับคนคุ้นเคยและสถานะเท่าเทียมกับเรา ครั้งที่สอง - กับคนแปลกหน้าบน "คุณ" และประการที่สามเราหยาบคาย

บทความของเราเกี่ยวข้องกับกรณีที่สอง - การสื่อสารกับคนแปลกหน้าที่เราอยู่ด้วยเงื่อนไขชื่อ เราจะเรียนรู้วิธีสุภาพเป็นภาษาอังกฤษ

เรามาดูสถานการณ์กว้างๆ สองสามสถานการณ์ที่เราจะต้องมีความสุภาพกัน

1. คุณถามใครสักคนอย่างสุภาพอย่างไร?

จะส่งเสียงร้องขอโดยไม่ฟังดูเหมือนเป็นคำสั่งได้อย่างไร? ก่อนอื่นคุณต้องพูดว่า "ได้โปรด" แต่คำวิเศษคำเดียวนั้นไม่เพียงพอ - เพื่อให้ฟังดูสุภาพที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ให้ใช้โครงสร้างต่อไปนี้:

คุณสามารถ...
คุณสามารถ...

ตัวอย่างเช่น:

คุณสามารถเปิดหน้าต่าง?
กรุณาเปิดหน้าต่างหน่อยได้ไหม?

คุณสามารถช่วยฉันถือกระเป๋าเดินทางหน่อยได้ไหม?
คุณช่วยฉันยกกระเป๋าเดินทางหน่อยได้ไหม?

นอกจากนี้ยังมีวลีที่ซับซ้อนกว่าที่สามารถใช้แทน " สามารถ คุณ":

ฉันจะขอบคุณถ้าคุณสามารถ...
ฉันจะขอบคุณถ้าคุณสามารถ...
(ตามตัวอักษร: "ฉันจะขอบคุณมากถ้าคุณสามารถ...")

ฉันจะขอบคุณถ้าคุณสามารถ...
ฉันจะขอบคุณถ้าคุณสามารถ...

คุณจะใจดีขนาดนี้ไหม...
คุณจะใจดีไหม ...

ตัวอย่างเช่น:

ฉันอยากจะขอบคุณมันถ้าคุณสามารถช่วยฉันได้
ฉันจะขอบคุณถ้าคุณสามารถช่วยฉันได้
(อย่างแท้จริง: " ฉันอยากจะขอบคุณมันหากคุณสามารถช่วยฉันได้")

ฉันจะขอบคุณถ้าคุณช่วยบอกหมายเลขโทรศัพท์ของเขาให้ฉันหน่อย
ฉันจะขอบคุณถ้าคุณช่วยบอกหมายเลขโทรศัพท์ของเขาให้ฉันหน่อย

คุณจะใจดีขนาดนั้นไหมแสดงทางให้ฉันหน่อยเหรอ?
คุณจะใจดีขนาดนี้ไหมแสดงทางให้ฉันหน่อย

เรามาพูดคุยแยกกันเกี่ยวกับกรณีที่เราขอข้อมูลที่ไม่มีอยู่ในปัจจุบัน แต่อาจปรากฏในอนาคต มันเกิดขึ้นที่เราขอให้บุคคลบอกบางสิ่งกับเราเมื่อมีโอกาสเกิดขึ้นหรือข้อมูลหรือบางสิ่งบางอย่างเกิดขึ้น ฯลฯ ในกรณีเช่นนี้ แทนที่จะใช้คำว่า "บอก" ธรรมดาๆ วลีต่อไปนี้จะเหมาะสมกว่า:

เอาล่ะ ฉัน ทราบ...
แจ้งให้เราทราบ...

ตัวอย่างเช่น:

มีคำขออีกประเภทหนึ่ง: บ่อยครั้งในชีวิตประจำวันเราต้องเบียดเสียดฝูงชน เราจะทำให้คนเข้าใจได้อย่างไรเขาจะปล่อยให้เราผ่านไป? ลองใช้คำวิเศษ:

ขออนุญาต.
ขอโทษ.

! ในประเทศของเรา มีธรรมเนียมที่จะถามคนที่อยู่ข้างหน้าในการขนส่งว่า “คุณจะลงไหม?” อย่าทำสิ่งนี้กับชาวต่างชาติ :) แทนที่จะพูดว่า " ขอโทษ ฉัน“เพื่อให้เขาย้ายออกไป

ในที่สุดมันก็เกิดขึ้นว่ามีบางอย่างทำให้เราหงุดหงิดในพฤติกรรมของชาวต่างชาติ คุณจะขอให้เขาเงียบเสียงอย่างสุภาพหรือไม่ถามคำถามที่น่าอึดอัดใจได้อย่างไร?

คุณจะรังเกียจไหม...
คุณสามารถ...
(ตามตัวอักษร: "คุณรังเกียจ ... ")

สำนวนนี้ต้องลงท้ายด้วยการกระทำ - ไอเอ็นจี!

จะ คุณ จิตใจช่วยปิดวิทยุหน่อยได้ไหม?
คุณไม่สามารถ จะช่วยปิดวิทยุหน่อยได้ไหม?
(อย่างแท้จริง: " คุณจะรังเกียจไหมช่วยปิดวิทยุหน่อยได้ไหม?")

จะ คุณ จิตใจปิดประตูก่อนออกเดินทางเหรอ?
คุณ ไม่ สามารถ จะปิดประตูก่อนออกเดินทางเหรอ?
(อย่างแท้จริง: " คุณจะรังเกียจไหมปิดประตูก่อนออกเดินทาง?")

ความสนใจ:คุณต้องการเอาชนะอุปสรรคทางภาษาและพูดภาษาอังกฤษหรือไม่? ค้นหาคำตอบในมอสโกว่านักเรียนของเราเริ่มพูดได้อย่างไรใน 1 เดือน!

2. จะพูดอย่างสุภาพว่า “ฉันต้องการ” ได้อย่างไร?

"Want" เป็นคำที่ดี แต่รุนแรงเล็กน้อย ฟังดูเหมือนเป็นความต้องการ เพื่อให้นุ่มขึ้น คุณสามารถใช้การออกแบบต่อไปนี้:

ฉันอยากจะ...
ฉันอยากจะ...

ฉันอยากจะ...
ฉันอยากจะ...

ตัวอย่างเช่น:

ฉันต้องการกรุณาดื่มกาแฟหนึ่งแก้ว
ฉันต้องการกรุณาดื่มกาแฟหนึ่งแก้ว

ฉันต้องการเพื่อจองตั๋วสองใบ
ฉันต้องการจองตั๋วสองใบ

ฉันจะชอบเจอกันพรุ่งนี้ถ้าสะดวก
ฉันจะชอบพรุ่งนี้เจอกันถ้าสะดวก

ฉันจะชอบไม่ต้องพูดถึงมัน
ฉันจะชอบอย่าพูดถึงมัน

เมื่อคุณสั่งอาหารที่ร้านอาหาร คุณสามารถใช้วลีต่อไปนี้ได้:

ฉันจะมี...
ฉันจะ...
(ตามตัวอักษร: "ฉันมี...")

ฉันสามารถมี... ?
ฉันเอาได้ไหม...
(ตามตัวอักษร: "ฉันขอได้ไหม...?")

เช่น:

ฉันจะได้ขอชาและสลัดทูน่าด้วย
ฉันจะขอชาและสลัดทูน่าด้วย

ฉันสามารถมีไวน์แดงกับสเต็กสักชิ้นไหม?
ฉันเอาได้ไหมไวน์แดงและสเต็ก?

3. จะแสดงความไม่เห็นด้วยอย่างสุภาพได้อย่างไร?

ในการสนทนาที่ยืดเยื้อ บางครั้งคุณอาจเกิดความขัดแย้งได้ จะให้ฝรั่งเข้าใจว่าเขาเข้าใจผิดและไม่เข้าไปยุ่งทะเลาะวิวาทได้อย่างไร?

หากคุณกำลังพูดถึงความขัดแย้งเกี่ยวกับข้อเท็จจริงที่อาจหรือไม่ถูกต้อง ให้ใช้วลี:

ฉันคิดว่าคุณอาจจะคิดผิด
ฉันคิดว่าคุณอาจจะผิด

หากเป็นเรื่องของความคิดเห็นมากกว่านั้น:

ฉันกลัวฉันไม่เห็นด้วย...
ฉันกลัวฉันไม่เห็นด้วย...

ฉันเห็นสิ่งที่คุณหมายถึง แต่...
ฉันเห็นสิ่งที่คุณหมายถึง แต่...

! พยายามหลีกเลี่ยงคำที่มีการประเมินเชิงลบ เช่น "แย่" "ผิด" ฯลฯ ควรใช้คำ "เชิงบวก" กับการปฏิเสธแทน:

ฉันไม่คิดว่า...
ฉันไม่คิดว่า...

ฉันไม่แน่ใจว่า...
ฉันไม่แน่ใจว่าอะไร...

เปรียบเทียบ:

ฉันคิดว่าแผนของคุณคงไม่ได้ผล
ฉันไม่คิดว่าแผนของคุณจะได้ผล

ฉันไม่คิดว่าแผนของคุณจะได้ผล
ฉันไม่คิดว่าว่าแผนของคุณจะได้ผล

ฉันแน่ใจว่ามันเป็นความคิดที่ไม่ดี
ฉันแน่ใจว่านี่เป็นความคิดที่ไม่ดี

ฉันไม่แน่ใจมันเป็นความคิดที่ดี.
ฉันไม่แน่ใจนั่นเป็นความคิดที่ดี

ด้วยวิธีนี้ คุณจะเปลี่ยนการมุ่งเน้นจากการประเมิน (“แย่”, “ดี”) ไปสู่ความไม่แน่นอนของคุณเอง (“ฉันไม่คิดว่า”, “ฉันไม่แน่ใจ”) โดยปล่อยให้คู่สนทนาเข้าใจว่านี่เป็นเพียง ความคิดเห็นส่วนตัวของคุณและไม่ใช่ความจริงในหน่วยงานสุดท้าย การทำเช่นนั้น คุณจะลดความขัดแย้งลงและแสดงให้เห็นชัดเจนว่าคุณก็อาจจะผิดเช่นกัน

4. จะขออนุญาตอย่างสุภาพได้อย่างไร?

หากต้องการขออนุญาตทำอะไรอย่างสุภาพ คุณจะต้องใช้สำนวนต่อไปนี้

ใช้ พฤษภาคม เมื่อพูดถึงการอนุญาต "อย่างเป็นทางการ" เช่น จอดรถที่นี่ได้ไหม? หรือสามารถสูบบุหรี่ในโรงแรมได้หรือไม่? นั่นคือเมื่อพูดถึงกฎเกณฑ์

ฉันขอ...
ฉันขอ...

ตัวอย่างเช่น:

หากไม่มีกฎเกณฑ์และคุณเพียงแค่ถามว่าเพื่อนบ้านของคุณบนรถสองแถวจะรังเกียจไหมหากคุณเปิดหน้าต่าง วลีต่อไปนี้ก็พร้อมให้บริการคุณ:

ฉันสามารถ...
ให้ฉัน...

คุณรังเกียจไหมถ้าฉัน...
คุณรังเกียจไหมถ้าฉัน...

ฉันสงสัยว่าฉันสามารถ...
ฉันสงสัยว่าฉันสามารถ...

ตัวอย่างเช่น:

ฉันสามารถถามคำถามคุณเหรอ?
ฉันขอถามคำถามคุณเหรอ?

คุณจะรังเกียจไหมถ้าฉันอยู่กับคุณคืนนี้?
คุณไม่รังเกียจถ้าฉันอยู่กับคุณคืนนี้?

ฉันสงสัยว่าถ้าฉันสามารถเชิญคุณไปทานอาหารเย็นได้
ฉันอยากจะถามฉันขอเชิญคุณไปทานอาหารเย็นได้ไหม

5. จะถามใหม่อย่างสุภาพได้อย่างไร?

หากคุณไม่ได้ยินหรือไม่เข้าใจสิ่งที่คู่สนทนาพูด คุณสามารถพูดว่า: "อะไรนะ?" (อะไร?) แต่นั่นจะค่อนข้างหยาบคาย หากต้องการแสดงอย่างสุภาพว่าคุณไม่เข้าใจ ให้ใช้วลีใดวลีหนึ่งต่อไปนี้:

ขอโทษ?
ขอโทษ?

ยกโทษให้ฉัน)?
ขออนุญาต)?

ฉันขอโทษคุณ?
ฉันเสียใจ?

ขออนุญาต?
ขอโทษ?

แน่นอนคุณสามารถขอให้คู่สนทนาของคุณพูดซ้ำโดยใช้โครงสร้างจากจุดที่ 1:

ขอโทษ, สามารถ คุณช่วยพูดซ้ำหน่อยได้ไหม?
ขอโทษ, ไม่ สามารถ จะ คุณกรุณาทำซ้ำ?

คุณจะรังเกียจไหมกรุณาพูดอีกครั้งได้ไหม?
คุณไม่สามารถ จะกรุณาพูดอีกครั้งได้ไหม?
(อย่างแท้จริง: " คุณจะรังเกียจไหมกรุณาพูดอีกครั้งได้ไหม?")

6. จะขอโทษอย่างสุภาพอย่างไร?

หากคุณทำสิ่งที่ไม่ดีนัก (ผลักคน เหยียบเท้า ฯลฯ) ให้แก้ไขโดยพูดว่า:

ขอโทษ.
ขอโทษ.

ฉันขอโทษ.
ฉันเสียใจ.

หากคุณต้องการดึงดูดความสนใจของใครบางคนเพื่อถามคำถาม ให้ใช้:

ขออนุญาต.
ขอโทษ.

7. จะขอบคุณอย่างสุภาพได้อย่างไร?

สุดท้ายนี้ จะแสดงความขอบคุณอย่างไรนอกเหนือจากนี้ ขอบคุณ คุณ?

ดังนั้นเราจึงดูสถานการณ์เจ็ดประการในการใช้ภาษาอังกฤษอย่างสุภาพ คุณจะไม่หลงทางอย่างแน่นอนเมื่อสื่อสารกับคนแปลกหน้า :) นอกจากวลีเหล่านี้แล้ว ให้จำกฎง่ายๆ ของมารยาทที่ดี: ฟังคู่สนทนาของคุณ อย่าพูดว่า "ไม่" กับเขาโดยตรง ลดวลีของคุณลงหากเป็นไปได้ ("ฉันคิดว่า" "ฉันเชื่อ" ฯลฯ ) ทำ อย่าลืมพูดว่า “ขอบคุณ” และ “ได้โปรด” :) ขอให้โชคดี!