กริยาสกรรมกริยาหมายความว่าอย่างไร วิธีการระบุกริยาสกรรมกริยาและอกรรมกริยาในภาษารัสเซีย

กริยาในสามารถแบ่งออกเป็น 2 ประเภทความหมายใหญ่:

1) หมายถึงการกระทำที่ส่งผ่านไปยังวัตถุและเปลี่ยนแปลง

2) หมายถึงการกระทำที่ปิดในตัวเองและไม่ถ่ายโอนไปยังวัตถุ

ประเภทแรกประกอบด้วยกริยาแห่งการสร้างสรรค์ การทำลาย กริยาของคำพูดและความคิดมากมาย เช่น สร้าง เติบโต ให้ความรู้ ทำลาย, ทำลาย, ทำลาย; พูด คิด รู้สึก

ประเภทที่สองรวมกริยาที่แสดงสถานะบางอย่าง ตัวอย่าง: โกหก นั่ง นอน รู้สึก

ความหมายที่คล้ายกันของกริยาในด้านรูปแบบด้วยความช่วยเหลือของหมวดหมู่ของสกรรมกริยา

กริยาที่แสดงถึงการกระทำที่ส่งผ่านไปยังวัตถุและรวมกับรูปแบบกรณีที่ไม่มีเรียกว่าสกรรมกริยา

กริยาที่ไม่สามารถระบุถึงการกระทำที่ส่งผ่านไปยังวัตถุ และไม่สามารถนำมารวมกับคำบุพบทได้ ถือเป็นอกรรมกริยา

ตัวอย่าง: Tatyana เขียนจดหมายถึง Onegin กริยา "เขียน" เป็นสกรรมกริยา

เขาเขียนและแปลได้ดี กริยา "เขียน", "แปล" ซึ่งแสดงถึงความสามารถในการทำบางสิ่งบางอย่างนั้นเป็นอกรรมกริยา

Transitivity เป็นหมวดหมู่ของคำศัพท์และไวยากรณ์ ดังนั้น หมวดหมู่จะถูกกำหนดโดยคุณสมบัติที่เป็นทางการเท่านั้น ไม่ใช่ตามบริบท

ภาคกลางของกริยาสกรรมกริยารวมถึงกริยาที่มีการปฏิเสธ รวมกับสัมพันธการก เช่น ไม่ชอบวรรณกรรม

กริยาสกรรมกริยาทางอ้อม

กริยาสกรรมกริยาทางอ้อมก็มีความโดดเด่นเช่นกันซึ่งสามารถรวมกับวัตถุไม่ได้

ภาษารัสเซียนั้นยาก แต่มีเหตุผล หลายสิ่งในนั้นสามารถคำนวณได้จากการสะท้อนแบบคลาสสิกเกี่ยวกับโครงสร้างของโลก กรรมวิธีของกริยายังสามารถกำหนดได้ง่าย ๆ ตามชื่อหมวดหมู่ (สกรรมกริยาหมายถึงการกระทำที่ส่งผ่านไปยังวัตถุบางอย่าง) และจำนวนโดยธรรมชาติเท่านั้น คุณสมบัติทางไวยากรณ์. เรามาลองหาวิธีดูทรานสิชั่นในคำกริยากันอย่างรวดเร็วและง่ายดายกันดูไหม?

ก่อนอื่นเราต้องเข้าใจว่ากริยาสกรรมกริยาไม่เพียงเชื่อมต่อกับประธาน (ฉันนอนหลับ) แต่ยังรวมถึงวัตถุ (ฉันปลุกเด็ก) ของการกระทำด้วย ดังนั้นหมวดหมู่ของสกรรมกริยาสามารถเห็นได้ในระดับความหมายแล้ว: หากกริยาต้องการการเพิ่มเติมหากไม่มีมันหมายความว่าไม่สมบูรณ์ในความหมายก็มีแนวโน้มว่ามันจะเป็นสกรรมกริยา

วัตถุประสงค์ของการกระทำสำหรับกริยาสกรรมกริยาคือคำนามหรือคำสรรพนามในกรณีที่กล่าวหาโดยไม่มีคำบุพบท: ตัวอย่างเช่น ฉันพบ (ใคร?) พี่ชายของเขา (V.p.) ฉันเขียน (อะไร?) จดหมาย (V.p.) .

กริยาสกรรมกริยาที่มีการปฏิเสธหรือระบุส่วนของประธาน สามารถนำมารวมกับคำนามและคำสรรพนามในกรณีสัมพันธการกโดยไม่มีคำบุพบท เช่น ฉันไม่ได้ซื้อ (อะไร?) นม (R.p.) ฉันตัด (อะไร?) ขนมปัง (ร.พ.).

กริยาอกรรมกริยาไม่สามารถสร้างคู่ไวยากรณ์ที่มีความหมายต่างจากสกรรมกริยากับคำนามและคำสรรพนามข้างต้นได้ เช่น การพูดเกี่ยวกับความฝัน เราไม่อาจพูดว่า "ฉันหลับ" ของใครได้? อะไรนะ ตัวแบบก็หลับไปเอง

กริยาสกรรมกริยาส่วนใหญ่มักแสดงความคิดเกี่ยวกับผลกระทบทางกายภาพโดยตรงของตัวแบบต่อวัตถุ (ฉันล้างจาน) หรือการโต้ตอบทางประสาทสัมผัสที่กำกับจากหัวเรื่องไปยังวัตถุ (ฉันรักแม่ของฉัน) คำกริยาอกรรมกริยามักเกี่ยวข้องกับความหมายของการเคลื่อนไหวหรือการเคลื่อนไหวในอวกาศ: ตัวอย่างเช่น "ฉันกำลังจะไป" (คุณสามารถพูดได้ว่าฉันกำลังจะไปที่ไหนหรือฉันจะไปอย่างไร แต่คุณไม่สามารถพูดได้ว่า "ฉัน" กำลังจะไป" และด้วยเหตุนี้จึงส่งผลกระทบต่อใครบางคนหรือบางสิ่งบางอย่าง - อิทธิพลบางอย่าง) หรือ "ฉันกำลังแล่นเรือ" (คุณสามารถพูดได้ว่าฉันกำลังแล่นเรืออยู่ที่ไหนหรือทำอะไร ฯลฯ )

Passive (บ้านถูกสร้างขึ้นโดยผู้สร้าง) และกริยาสะท้อนกลับ (ฉันต้องการเงิน) จะไม่มีลักษณะสกรรมกริยา

ในบางกรณี สามารถใช้กริยาสกรรมกริยาได้โดยไม่ต้องมีวัตถุ "วัตถุประสงค์" หรือไม่มีเลยในบริบทเฉพาะ ในรูปแบบแรก เรากำลังจัดการกับการละเว้นคำที่สมเหตุสมผลซึ่งสามารถกู้คืนได้ง่ายจากความหมายทั่วไปของข้อความและสามารถมีอยู่ในประโยคก่อนหน้าหรือที่ตามมา (เช่นใน คำพูดเป็นเรื่องที่ยอมรับได้ที่จะพูดว่า "ฉันกำลังกิน" โดยไม่เอ่ยถึงสิ่งที่ "ฉันกำลังกิน" อยู่อย่างแน่นอน เพราะทุกคนที่อยู่กับผู้พูดจะมองเห็นสิ่งนี้อยู่แล้ว) ในข้อที่สอง เรากำลังพูดถึงกริยาที่เรียกว่า labile verbs ที่ได้มาซึ่งประเภทของทรานสซิวิตีหรือสูญเสียมันไปในบริบทบางอย่าง (เช่น “ฉันกำลังเขียนอยู่” ไม่จำเป็นต้องมีการเพิ่มเติม เพราะมันอาจมีความหมายไม่มาก การกระทำที่มุ่งเป้าไปที่วัตถุเฉพาะเป็นอาชีพที่ไร้กาลเวลาของบุคคลเขียนสิ่งต่าง ๆ อย่างต่อเนื่อง)

นักภาษาศาสตร์ทุกคนไม่รู้จักคำกริยาที่ใช้ได้ โดยค่าเริ่มต้นเป็นที่ยอมรับกันโดยทั่วไปว่าในภาษารัสเซียมีเพียงกริยาสกรรมกริยาและอกรรมกริยาเท่านั้น ดังนั้นการประชุมในข้อความหรือ คำพูดติดปากกริยาที่ดูเหมือนสกรรมกริยา แต่ไม่มีวัตถุ จำเป็นต้องตัดสินใจเกี่ยวกับระดับของการถ่ายทอดตามความสามารถทางไวยากรณ์เพื่อรวมกับคำนามและคำสรรพนามในกรณีกล่าวหาหรือสัมพันธการกโดยไม่มีคำบุพบท

บทเรียนนี้จะเน้นที่กริยาสกรรมกริยา แน่นอน กริยาเองไม่ไปไหน แต่การกระทำที่พวกเขากำหนดสามารถไปที่วัตถุที่การกระทำนี้โดยตรง เรียนรู้วิธีแยกความแตกต่างระหว่างกริยาสกรรมกริยาและอกรรมกริยาในบทเรียนนี้

เรื่อง: กริยา

บทเรียน: กริยาสกรรมกริยาและอกรรมกริยา

1. แนวคิดของกริยาสกรรมกริยา

การกระทำที่แสดงถึงกริยาสามารถไปยังหัวเรื่องที่ดำเนินการนี้ได้โดยตรง กริยาดังกล่าวเรียกว่า ช่วงเปลี่ยนผ่าน.

จากกริยาสกรรมกริยาคุณสามารถถามคำถามได้เสมอ ใคร?หรือ อะไร?(คำถามในคดีกล่าวหาโดยไม่มีคำบุพบท):

เขียน ( อะไร?) จดหมาย

ดู ( ใคร?) เด็กผู้ชาย

ด้วยกริยาอกรรมกริยา การกระทำไม่ได้ไปที่ประธานโดยตรง

จากคำกริยาอกรรมกริยา คุณสามารถถามคำถามใดก็ได้ ยกเว้นคำถามของคดีกล่าวหาโดยไม่มีคำบุพบท:

ศึกษา ( อย่างไร?) กีฬา

เข้าใจ ( ในอะไร?)สู่มิวส์คิ

ปฏิเสธ ( จากสิ่งที่?) จากความช่วยเหลือ

สิ่งสำคัญคือต้องค้นหาคำที่ถูกต้องสำหรับการกระทำที่กริยาชี้นำ กริยาสกรรมกริยามักมีคำนามหรือคำสรรพนามโดยไม่มีคำบุพบท ซึ่งไม่ใช่แค่ในกรณีที่กล่าวหา แต่เป็นเป้าหมายของการกระทำที่กริยาชื่อ:

ดู เด็กผู้ชาย

ดู พวกเขา

มีหลายกรณีที่แม้ว่าคำนามจะอยู่ในกรณีกล่าวหา แต่กริยาก็อกรรมกริยา เพราะคำนามเหล่านี้ไม่ใช่กรรมฐานที่เรียกว่ากริยา

ยืนขึ้น ชั่วโมง

รอ สัปดาห์

ทรานซิติวิตี / อกรรมกริยากริยามีความเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับ ความหมายคำศัพท์. กริยาสามารถสกรรมกริยาได้ในแง่หนึ่งและอกรรมกริยาในอีกความหมายหนึ่ง:

เรียนรู้ ที่โรงเรียน.

กริยา "สอน" ในความหมายของ "สอน" เป็นอกรรมกริยา

เรียนรู้ เด็ก.

กริยา "สอน" ในความหมายของ "สอน" เป็นสกรรมกริยา

บรรณาธิการ ปกครองต้นฉบับ.

กริยา "กฎ" ในความหมายของ "ถูกต้อง" เป็นสกรรมกริยา

สันติภาพ ปกครองผู้ชายคนนั้นเอง.

กริยา "กฎ" ในความหมายของ "รัฐบาล" เป็นอกรรมกริยา

3. ประโยคที่มีกริยาสกรรมกริยา

ประโยคที่มีกริยาสกรรมกริยาสามารถเป็นได้ทั้งการยืนยันและเชิงลบ จริงในกรณีของการปฏิเสธกรณีกล่าวหาของคำนามสามารถถูกแทนที่ด้วยสัมพันธการก

เขาบิน จะฆ่า .

ในกรณีนี้ด้วยกริยาสกรรมกริยา จะฆ่าคำนาม บินอยู่ในคดีกล่าวหา

เปรียบเทียบประโยคเดียวกัน แม้ว่าจะมีความหมายเชิงลบก็ตาม

เขาบิน จะไม่ฆ่า .

กรณีกล่าวหาของคำนามจะถูกแทนที่ด้วยสัมพันธการก

อย่างไรก็ตาม จำไว้ว่า แม้จะมีสิ่งนี้ กริยาก็ไม่สูญเสียการสกรรมกริยา

บ่อยครั้งในร้านเราสามารถได้ยินวลีดังกล่าว:

กรุณาชั่งน้ำหนักน้ำตาลให้ฉันหน่อย

ตัดชีสที่นั่นออก

แบบฟอร์ม R.p. ด้วยกริยาสกรรมกริยาจะใช้เพื่อให้เราเข้าใจว่าเรากำลังพูดถึงเพียงส่วนหนึ่งของเรื่องเท่านั้นและไม่เกี่ยวกับเรื่องทั้งหมด

ในสถานการณ์ที่คล้ายกัน ถ้า เรากำลังพูดถึงเกี่ยวกับวัตถุที่ไม่แบ่งออกเป็นส่วน ๆ ใช้ V.p.:

ชั่งน้ำหนักฉันหน่อย ลูกแพร์

ตัดชิ้นนั้น.

และถ้าจะพูดถึงวัตถุที่แบ่งเป็นส่วนๆ เราก็สามารถใช้รูปแบบ R.p.

บรรณานุกรม

1. ภาษารัสเซีย. ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6: Baranov M.T. และอื่น ๆ - ม.: การศึกษา, 2551
2. ภาษารัสเซีย. ทฤษฎี. 5-9 เซลล์: V.V. Babaitseva, L.D. Chesnokova - M .: Bustard, 2008.
3. ภาษารัสเซีย. ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6: ed. มม. Razumovskaya, P.A. Lekanta - M .: Bustard, 2010.

1. คำจำกัดความของการเปลี่ยนผ่านของกริยา ()

การบ้าน

1. แบบฝึกหัดที่ 1

ทำเครื่องหมายกริยาสกรรมกริยา ขีดเส้นใต้เรื่องและภาคแสดง

ฤดูใบไม้ร่วงมาถึงแล้ว ต้นไม้ในป่ากลายเป็นสีเหลือง ใบไม้ปกคลุมพื้นเปล่าด้วยพรมสีต่างๆ นกจำนวนมากได้บินหนีไป ส่วนที่เหลือกำลังยุ่งอยู่กับการเตรียมตัวสำหรับฤดูหนาว สัตว์ต่าง ๆ ก็กำลังมองหาที่อยู่อาศัยที่อบอุ่น ตุนอาหารสำหรับฤดูหนาวที่ยาวนาน เม่นทำมิงค์ด้วยใบไม้แห้ง กระรอกนำถั่ว โคน และหมีมาเตรียมรัง

2. แบบฝึกหัด 2.

จากข้อความนี้ ให้เขียนวลีที่มีกริยาสกรรมกริยาและอกรรมกริยาในสองคอลัมน์ กำหนดกรณีของคำนาม

1. ใบเบิร์ชอ่อนทำให้ฉันพอใจกับความเขียวขจีอันละเอียดอ่อน พวกผู้ชายปลูกต้นเบิร์ชเหล่านี้เมื่ออยู่โรงเรียน

2. ไม่รู้สึกถึงความชื้นที่แทรกซึมในอากาศอีกต่อไป

3. ใน เปิดหน้าต่างเสียงท้องถนนดังขึ้น

4. ฉันคืนหนังสือทันทีที่อ่าน

5. เขายืนอยู่ที่รั้วและเก็บสุนัขไว้ในสายจูง

3. แบบฝึกหัด 3.

ทำเครื่องหมายทรานซิทีฟและอกรรมกริยาในข้อความ

1. ลิงกลัวงูมาก แม้แต่งูเห่าก็ยังทำให้พวกมันหวาดกลัว แม้ว่างูเห่าจะกินกิ้งก่า หนู และไม่ล่าลิง ที่นี่ลิงน้อยเห็นงูเหลือมตัวหนึ่ง เธอปีนต้นไม้ด้วยความเร็วสูง คว้ากิ่งไม้ และกลายเป็นหินด้วยความสยดสยอง ละสายตาจากผู้ล่าไม่ได้

2. ค้นหาเกาะ Sakhalin บนแผนที่ ลากเส้นตรงไปทางทิศใต้ และเมื่อคุณออกจากอ่าว คุณจะเห็นจุดเล็กๆ และด้านบนนั้นจะมีคำจารึกว่า "เกาะแห่งแมวน้ำ" นี่คือเกาะที่มีชื่อเสียง ฝูงแมวน้ำขน สัตว์มีขนล้ำค่า แล่นเรืออยู่ที่นั่นทุกฤดูใบไม้ผลิ.

กริยาภาษารัสเซียคือ ช่วงเปลี่ยนผ่านและ อกรรมกริยา มูลค่าทั่วไป สกรรมกริยา/อกรรมกริยาลักษณะ ความสัมพันธ์ของการกระทำกับวัตถุ (S – วี - โอ).

ช่วงเปลี่ยนผ่านเรียกว่า กริยาที่สามารถถือวัตถุโดยตรงเป็นวัตถุได้ (กล่าวคือ หมายถึง การกระทำที่มุ่งเป้าไปที่วัตถุ) ตัวบ่งชี้ สกรรมกริยาเสิร์ฟ กรรมทางตรง กล่าวหาหรือสัมพันธการกที่มีความหมายเฉพาะเจาะจง

ความหมาย สกรรมกริยา- คุณสมบัติภายในของกริยารวมอยู่ในนั้น ความหมาย(นำเสนอโดยปริยาย). พุธ: เทพบ, สับฯลฯ (ใคร?หรือ อะไร?).การกระทำนี้จำเป็นต้องมีการมีอยู่ของวัตถุโดยตรง

สัมพันธการกวัตถุโดยตรงปรากฏในสองความหมาย:

• 1) อย่างไร ส่วนหนึ่งของทั้งหมด: ดื่มน้ำ (อะไร?) น้ำที่(V. p.) - ดื่มน้ำ(อะไร?) น้ำส(R. p.) (= "ดื่มน้ำเพียงบางส่วนเท่านั้นไม่ใช่น้ำทั้งหมด");
• 2) เมื่อ กริยาเชิงลบ: ไม่อ่าน (ไม่) หนังสือพิมพ์ (หรือ) หนังสือ(ร.ป.) เป็นต้น (เปรียบเทียบ อ่านหนังสือ(อะไร?), หนังสือพิมพ์(V. p.) - ไม่อ่าน(อะไร?) - ไม่ -เชิงลบ อนุภาค + ไม่ใช่ทั้งสองอย่าง- เสริม, อนุภาค, ด้วยการปฏิเสธ (และไม่มี ไม่ใช่ทั้งสองอย่าง)).

อกรรมกริยากริยาแสดงถึงการกระทำที่ปิดในเรื่องและไม่ไปที่วัตถุโดยตรง: เติบโตนั่งฯลฯ ตัวบ่งชี้ อกรรมกริยาเป็น ไม่มีวัตถุโดยตรงกับกริยา (เช่น ถ้ากริยาไม่ให้คำถามในคดีกล่าวหา (ใคร? อะไร?)แล้วมันเป็นอกรรมกริยา)

ปรากฏการณ์ สกรรมกริยา/อกรรมกริยา- การสะท้อนกลับ ศัพท์ (ความหมาย)กริยาเฉพาะ อกรรมกริยากริยาหมายถึง การกระทำที่พอจะแจ้งได้จึงนำไปใช้ได้ อย่างแน่นอน,จากการเชื่อมต่อกับคำอื่น ๆ โดยไม่มีการขยายพันธุ์ ช่วงเปลี่ยนผ่านกริยาเรียก การกระทำที่ไม่ทำให้ข้อมูลหมดลงตัวอย่างเช่น: เด็กถาม... (อะไร?) นักเรียนฟัง... (อะไร?)ดังนั้นจึงไม่สามารถใช้กริยาสกรรมกริยาได้อย่างสมบูรณ์ แต่ต้องการผู้แจกจ่ายวัตถุโดยตรง: เด็กขอ ... (อะไรนะ) ของเล่นดินสอ(เปรียบเทียบกับ infinitive - กิน ดื่มเป็นต้น) เป็นต้น; นักเรียนฟัง ... (อะไรนะ) บรรยาย ข้อความ รายงานและอื่น ๆ.

ทรานสสิติวิตี/อกรรมกริยาไม่ถูกทำเครื่องหมาย (cf. verbs อ่าน- เฉพาะกาลและ นอน- อกรรมกริยา) อย่างไรก็ตาม ความหมายของอกรรมกริยาสามารถทำเครื่องหมายด้วย postfix -sya(รูปแบบอกรรมกริยา).หากคุณเติม postfix ในกริยาใด ๆ -เซียมันจะเป็นอกรรมกริยา คืนได้

กริยาสกรรมกริยาจะไม่ถูกทำเครื่องหมาย แต่อย่างใด ในขณะที่กริยาอกรรมถูกทำเครื่องหมายหรือไม่ทำเครื่องหมาย พุธ: เอาอ่าน(ไม่ได้ทำเครื่องหมาย) - เฉพาะกาล; เอามาXia(ทำเครื่องหมาย) นอน(ไม่ได้ทำเครื่องหมาย) - อกรรมกริยา

โดยปกติ ตัวชี้วัดที่เป็นทางการไม่มีการถ่ายทอด/อกรรมกริยา แต่มีกริยากลุ่มหนึ่งที่มีความโดดเด่น คำต่อท้าย:

• - กริยาพร้อมคำต่อท้าย -อิชา-หรือ -nicha-, -stvova-, - ดี- (ช่างไม้ไม่มีอะไรท ทุ่นลำต้นth ความรู้สึกดีth, โรงเก็บศพดีเป็นเป็นต้น) เป็นอกรรมกริยา
• - กริยาพร้อมคำต่อท้าย -และ-อาจจะเป็นช่วงเปลี่ยนผ่าน ข้อดีและเป็น, อันดับและท) ,
• - กริยาพร้อมคำต่อท้าย -a-สามารถเป็นได้ทั้งช่วงเปลี่ยนผ่าน ทั้งหมดเอเป็น, เริ่มเอเสื้อ)และอกรรมกริยา ( โครเมียมเอเป็น, ครางเอเป็นและอื่น ๆ.).

เปรียบเทียบกริยากับคำต่อท้าย -e-/-และ-: กริยาที่มีความหมาย รัฐเสมอ อกรรมกริยา (สีดำอีเป็น, สีขาวอีเป็น(= "ตัวเอง")) และกริยาที่มีความหมายว่า "กระทำการต่อผู้อื่น" คือ ช่วงเปลี่ยนผ่าน (synและเป็น... (อะไร? – ผ้าลินิน) สีขาวและท... (อะไรนะ! – ผนัง))เช่นเดียวกับคำต่อท้าย -e-/-และ-มีกริยาในรูปแบบคำนำหน้า - คำต่อท้าย: obeskrovและเป็น(+ V. p.) - obeskrovอีเป็น(= "ตัวเอง") ในทำนองเดียวกัน: ทำให้อ่อนลง - ทำให้ทีมอ่อนแอลง(I. p.) - เหนื่อยอีl(อินทรานส์) – เหนื่อยและเป็นศัตรู(V. p. - การเปลี่ยนแปลง.)

มีวิธีต่อไปนี้ในการพิจารณากริยาตามคุณสมบัติของทรานสซิทีฟ / อกรรมกริยาซึ่งระบุพื้นฐานของคำจำกัดความ:

• 1) การเปลี่ยนแปลงเนื่องจากมีกรณีกล่าวหาของวัตถุทางตรง
• 2) การเปลี่ยนแปลงเนื่องจากมีความหวังสัมพันธการกของวัตถุโดยตรงในการปฏิเสธ
• 3) การเปลี่ยนแปลงเนื่องจากมีกรณีสัมพันธการกส่วนหนึ่งของทั้งหมด
• 4) การเปลี่ยนแปลงเนื่องจากคำกริยามี infinitive แทนที่ด้วยกรรมาธิการหรือสัมพันธการกของวัตถุโดยตรง
• 5) การเปลี่ยนแปลงเนื่องจากคำกริยามีคำบุพบทที่มีคำบุพบท บน,ถูกแทนที่ด้วยกรรมโดยตรงเชิงกล่าวหา;
• 6) การเปลี่ยนแปลงเนื่องจากกริยามีรูปแบบนามที่ไม่เปลี่ยนแปลง (หรือชุดค่าผสมเชิงปริมาณที่ไม่เปลี่ยนแปลง) แทนที่ด้วยคำกล่าวหาของวัตถุโดยตรง

ไวยากรณ์ความแตกต่างระหว่างกริยาสกรรมกริยาและอกรรมกริยามีดังนี้

• 1. ทั้งหมด คืนได้กริยาคือ อกรรมกริยา (ทะเลาะเบาะแว้งและอื่น ๆ.). กริยาสะท้อนสามารถสร้างได้จาก ช่วงเปลี่ยนผ่านและ อกรรมกริยาการเรียนรู้วิธีกำหนดฟังก์ชัน postfix เป็นสิ่งสำคัญมาก -sya :
  • ก) เขาสามารถ เปลี่ยน รูปแบบไวยากรณ์ คำกล่าวคือ เป็นเครื่องมือในการสร้างมูลค่าการจำนำ
  • b) เข้าร่วมกริยา he สร้างคำที่มีความหมายคำศัพท์ใหม่
  • c) สามารถให้กริยา ความหมายของการไม่มีตัวตน(ตัวอย่างเช่น: พลบค่ำ);
  • d) ไม่มี postfix -syaกริยา ไม่ได้ใช้(ละเอียด).

พุธ โปรดXia(สร้างมูลค่า - โปรด

• (trans.) + -sya(อกรรมกริยา)), ตกลงXia(ความหมายสร้างคำ - ไม่มี -syaไม่ได้ใช้). ในทำนองเดียวกัน: หยุดXia(แบบฟอร์ม.), ทางลาดXia(แบบฟอร์ม.), เข้าใกล้Xia(แบบฟอร์ม.), ชอบXia(คำ), เปลี่ยนเป็นสีขาวXia(แบบฟอร์ม.), พบปะXia(แบบฟอร์ม.), รวมกันXia(แบบฟอร์ม.), ภูมิใจXia(คำ).
• 2. เฉพาะจาก ช่วงเปลี่ยนผ่านกริยาสามารถเกิดขึ้นได้ ผู้มีส่วนร่วมแบบพาสซีฟ (อ่าน – ชิตาnnโอ้ อ่านกินไทย; ตัดสินใจ – reshเอนน์ไทยเป็นต้น)

ไม่มีขอบเขตที่ชัดเจนระหว่างกริยาสกรรมกริยาและอกรรมกริยา มากมาย ช่วงเปลี่ยนผ่านกริยาสามารถใช้ใน ไม่ใช่ความหมายเฉพาะกาลพุธ: เขา ร้องเพลงเพลง(สกรรมกริยาเนื่องจากมีวัตถุโดยตรงในรูปแบบของคดีกล่าวหาโดยไม่มีคำบุพบท) - เขาเก่ง ร้องเพลง(กริยาใช้ในความหมายอกรรมกริยาเนื่องจากไม่มีวัตถุโดยตรงในประโยคคำพูด) ในทำนองเดียวกัน: เด็กชายกำลังอ่านหนังสือ – เด็กชายกำลังอ่านแต่ถ้ากริยาอกรรมเกิดขึ้นจากกริยาสกรรมกริยา ( ที่จะพบ - พบกับXiaล้าง - ล้างXiaเป็นต้น) แล้ว อกรรมกริยากริยาไม่สามารถกลายเป็นสกรรมกริยาได้

• ประวัติศาสตร์ postfix -syaเป็นตัวบ่งชี้ถึงการเปลี่ยนแปลงของกริยาที่เกี่ยวข้อง แต่เมื่อเข้าร่วมกริยาแล้วเขาก็แยกการตั้งค่าของคดีกล่าวหาด้วยกริยานี้ สำหรับกริยาบางคำ กรณีที่กล่าวหาเป็นไปได้ (ตามกฎ แทนที่จะเป็นสัมพันธการก) แต่สิ่งนี้ไม่ได้ทำให้กริยาสกรรมกริยา

ทรานสิทีฟ/อกรรมกริยาเป็นหมวดหมู่บนพื้นฐานของความเป็นไปได้ที่จะแยกแยะความสัมพันธ์ระหว่างตัวแบบกับวัตถุของการกระทำ ความหมายของหมวดหมู่นี้คือ วัตถุดำเนินการบางอย่าง และผลลัพธ์อาจ "ปรากฏ" (โอน) หรือไม่ "ปรากฏ" (ไม่ผ่าน) ไปที่หัวข้อ ดังนั้นกริยาในภาษารัสเซียจึงแบ่งออกเป็นสกรรมกริยาและอกรรมกริยา

กริยาสกรรมกริยาและอกรรมกริยา ความหมายคำศัพท์

ในการระบุทรานซิติวิตี จำเป็นต้องระบุคุณลักษณะหลักที่ทำหน้าที่เป็นวัตถุที่มีกริยาและมีเครื่องหมายตัวพิมพ์เล็ก

กริยาสกรรมกริยาคือกริยาที่มีความหมายของการกระทำที่มุ่งไปที่วัตถุและเปลี่ยนแปลงหรือสร้างมันขึ้นมา (ตรวจงาน ขุดหลุม)

กริยาอกรรมกริยา - หมายถึงการเคลื่อนไหวหรือตำแหน่งในอวกาศหรือสถานะทางศีลธรรมหรือทางกายภาพ

นอกจากนี้ยังมีกริยาที่เรียกว่า พวกเขาสามารถทำหน้าที่เป็นทั้งสกรรมกริยาและอกรรมกริยา (บรรณาธิการควบคุมต้นฉบับ - โลกถูกปกครองโดยตัวเขาเอง)

ความแตกต่างทางวากยสัมพันธ์

ความแตกต่างทางวากยสัมพันธ์ระหว่างกริยาสกรรมกริยาและอกรรมกริยานั้นสัมพันธ์กับความหมายของคำศัพท์ กริยาสกรรมกริยาและอกรรมกริยามักจะรวมกัน:

นอกจากนี้วัตถุของการกระทำด้วยกริยาสกรรมกริยายังสามารถแสดงในกรณีสัมพันธการก แต่ในกรณีเช่นนี้เท่านั้น:

• เมื่อกำหนดส่วนหนึ่งของวัตถุ: ซื้อน้ำดื่มน้ำชา;
• หากมีการปฏิเสธกับกริยา: ฉันไม่มีสิทธิ์ ฉันไม่ได้อ่านหนังสือ

กริยาสกรรมกริยาและอกรรมกริยา (ตาราง) มีความแตกต่างพื้นฐานดังกล่าว

ลักษณะทางสัณฐานวิทยา

ตามกฎแล้ว กริยาเหล่านี้ไม่มีกริยาพิเศษ แต่ถึงกระนั้น การสร้างคำบางประเภทยังทำหน้าที่เป็นตัวบ่งชี้ถึงทรานสซิทีฟหรืออกรรมกริยาของกริยา ดังนั้นกริยาสกรรมกริยาคือ:

• กริยาทั้งหมดที่มีคำต่อท้าย -sya (ตรวจสอบให้แน่ใจ);
• กริยานามที่คำต่อท้าย -e- หรือ -nicha- (-icha-) โดดเด่น: จู้จี้จุกจิก, หมดแรง, โลภ

กริยาสกรรมกริยาสามารถนำมาประกอบได้ซึ่งเกิดขึ้นจากคำคุณศัพท์โดยใช้คำต่อท้าย -i-: สีเขียว, ดำขึ้น

มีบางกรณีที่เมื่อเติมคำนำหน้ากริยาที่ไม่ใช่คำนำหน้าแบบอกรรมกริยา พวกเขาสร้างกริยาสกรรมกริยา ตัวอย่าง: ทำอันตรายและทำให้เป็นกลาง

หากไม่มีวัตถุในประโยค กริยาสกรรมกริยาจะทำหน้าที่ของอกรรมกริยา: นักเรียนเขียนได้ดี (ระบุคุณสมบัติที่มีอยู่ในบุคคลนี้)

กริยาอกรรมกริยามีกริยาสะท้อนกลับกลุ่มพิเศษ คุณลักษณะที่เป็นทางการคือคำต่อท้าย -sya (ล้าง, กลับ)

กริยาสะท้อน ลักษณะเฉพาะ

กริยาสะท้อนมีการศึกษาใน หลักสูตรโรงเรียนเช่นเดียวกับกริยาสกรรมกริยา (เกรด 6)

กริยาสะท้อนกลับหมายถึงการกระทำที่มุ่งไปที่ตัวเอง มันถูกสร้างขึ้นด้วยความช่วยเหลือของอนุภาค (postfix) -sya (-s)

เราสามารถแยกแยะลักษณะสำคัญของคำกริยาเหล่านี้ได้:

• ประการแรก พวกเขาสามารถมาจากกริยาทั้งสกรรมกริยา (สวม - แต่งตัว) และอกรรมกริยา (เคาะ - เคาะ) แต่ยังคงสะท้อนกลับ (กริยาสกรรมกริยาหลังจากเพิ่ม postfix -s (-sya)) ไม่ว่าในกรณีใดจะกลายเป็นอกรรมกริยา (ชุด - ชุด)
• ประการที่สอง postfixes เหล่านี้ถูกเพิ่ม: -sya - หลังพยัญชนะ (ล้าง, ล้าง, ล้าง), -s - หลังสระ (แต่งตัว, แต่งตัว) เป็นที่น่าสังเกตว่าผู้มีส่วนร่วมมักเขียนด้วย postfix -sya (การแต่งตัวการซัก)
• ประการที่สาม กริยาสะท้อนเกิดขึ้นได้สามวิธี: suffix-postfix - โดยการเพิ่มคำต่อท้ายและ postfix เข้ากับฐาน (rez + vi (t) sya), prefixed-postfix (on + drink_sya), postfix (wash + sya)

การก่อตัวของอนุพันธ์ใน -sya และ passive participles

เนื่องจากคุณสมบัติทางสัณฐานวิทยาหลักของกริยาสกรรมกริยาคือการก่อตัวของอนุพันธ์ใน -sya ซึ่งไม่ธรรมดาสำหรับกริยาอกรรมกริยา เรามาทำความคุ้นเคยกับกระบวนการนี้โดยละเอียด

ในกรณีส่วนใหญ่ กริยาสกรรมกริยาเป็นกริยาที่สร้างกริยาแบบพาสซีฟหรืออนุพันธ์ที่ลงท้ายด้วย -sya ซึ่งสามารถสะท้อนกลับ (เร็วเข้า) ความหมายแฝง (จะสร้างขึ้น) เสื่อม (ทำลาย)

ข้อยกเว้นคือกริยาบวก (เป็นน้ำหนัก) ราคา น้ำหนัก และสารที่มีลักษณะเฉพาะส่วนใหญ่ใน -nu (เลือก) นอกจากนี้ กริยาเหล่านี้ไม่ก่อให้เกิดอนุพันธ์แบบพาสซีฟและแบบสะท้อนกลับ

แต่ถึงกระนั้นก็มีกริยาอกรรมกริยาที่สามารถสร้างโครงสร้างแบบพาสซีฟได้ ตัวอย่างเช่น กริยาคาดหวัง มันก่อตัวขึ้นแบบพาสซีฟจากโครงสร้างอกรรมกริยาด้วยการเพิ่มฉันคาดว่า Vasily จะมาถึง - Vasily คาดว่าจะมา

สหสัมพันธ์สหสัมพันธ์กริยา

แม้ว่าทรานซิติวิตีจะไม่มีการแสดงออกที่เป็นทางการเพียงอย่างเดียว แต่ก็ยังมีแนวโน้มที่เชื่อมโยงหมวดหมู่ของสกรรมกริยากับคุณสมบัติที่เป็นทางการของกริยา เช่น กับคำนำหน้ากริยา:

• ส่วนใหญ่ครอบงำ กริยาที่เพิกถอนไม่ได้มีคำนำหน้า raz- เป็นสกรรมกริยา (เบลอ, ดัน) ข้อยกเว้นคือ: กริยาที่แสดงถึงการเคลื่อนไหวด้วยคำต่อท้าย -va- / -iva- / -a- (โบกมือ, ขับรถไปรอบๆ); กริยาที่แสดงการเปลี่ยนแปลงตามธรรมชาติในคุณสมบัติของวัตถุ โดยเฉพาะอย่างยิ่งที่มีส่วนต่อท้าย -nu- ซึ่งเกิดจากกริยาอกรรมกริยา (เปียก ละลาย บวม); กริยาที่มีสระเฉพาะเรื่อง -e- ซึ่งแสดงถึงการเปลี่ยนแปลงในคุณสมบัติ (รวย, รวย); รวมทั้ง - โทรคิด
• เกือบทั้งหมดที่มีคำนำหน้า from- เป็นสกรรมกริยา (ยกเว้น: get wet, dry out, please, และอื่นๆ)

คุณสมบัติทางความหมายของกริยาสกรรมกริยา

ภาษารัสเซียมีคลาสขนาดใหญ่ นอกจากกริยาที่ได้รับผลกระทบอย่างมีนัยสำคัญจากสถานการณ์ กริยาสามารถมีวัตถุโดยตรงที่มีบทบาททางความหมายที่แตกต่างกัน (เช่น ดู มี สร้าง - ด้วยกริยาสกรรมกริยาเหล่านี้ ไม่มีอะไรเกิดขึ้น แก่วัตถุนั้นไม่ถูกทำลายไม่เปลี่ยนแปลง)

ดังนั้นจึงกลายเป็นว่าการต่อต้านในแง่ของการถ่ายทอดไม่ควรเชื่อมโยงอย่างแน่นหนากับคลาสความหมายของคำกริยา ซึ่งหมายความว่ากริยาสกรรมกริยาไม่จำเป็นต้องแสดงถึงสถานการณ์ผู้ป่วยที่เป็นตัวแทน อย่างไรก็ตาม แนวโน้มบางอย่างยังคงสามารถสังเกตได้

ดังนั้นกริยาสกรรมกริยาคือ:

คุณสมบัติทางความหมายของคำกริยาอกรรมกริยา

เมื่อแยกแยะคุณสมบัติทางความหมายของกริยาสกรรมกริยาแล้ว เราสามารถกำหนดคุณสมบัติของกริยาอื่น ๆ ทั้งหมดได้ นั่นคือ อกรรมกริยา:

• กริยาเดี่ยวที่ไม่มีการเพิ่มเติมนั่นคือพวกเขาแสดงลักษณะการเปลี่ยนแปลงในสถานะของผู้ป่วย (วัตถุโดยตรงซึ่งได้รับผลกระทบอย่างมากจากสถานการณ์) ซึ่งไม่ได้เกิดจากตัวแทน หรือกรณีที่เป็นไปได้เมื่อตัวแทนมีบทบาทเล็กน้อย: ตาย, เน่า, ตก, เปียก
• ห้องเตียงคู่พร้อม การเพิ่มทางอ้อม. นั่นคือกริยาช่วย (ยกเว้นการสนับสนุน): ส่งเสริม, ช่วย, ตามใจ, ช่วย
• กริยาที่ใช้กับกรรมที่ทำหน้าที่ ส่วนสำคัญผู้เข้าร่วมตัวแทนของกริยา (ย้าย, ย้าย, โบกมือ)
• กริยาของการรับรู้ถึงสถานการณ์สมมติ (นับบน คาดหวัง (อะไร) หวังเพื่อ หวังเพื่อ)

ประเภทอ็อบเจ็กต์ตรงที่ไม่ใช่ Canonical

มีการกล่าวมากกว่าหนึ่งครั้งว่าคุณสมบัติหลักของกริยาสกรรมกริยาคือความสามารถในการโต้ตอบกับวัตถุโดยตรงในกรณีที่กล่าวหา แต่มีกริยาหลายประเภทที่ใช้ไม่เพียง แต่กับคำนามและคำสรรพนามในกรณีกล่าวหาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงคำหรือการแสดงออกของส่วนอื่นของคำพูดซึ่งมีความหมายเหมือนกันกับระดับหนึ่งหรืออย่างอื่น สามารถ:

• วลีบุพบท (ฉันเกาหลังหูของเขา);
• กลุ่มสัมพันธการก (คุณปู่ไม่ได้อ่านหนังสือพิมพ์นี้);
• กลุ่มคำวิเศษณ์ (เขาดื่มมาก ฉันตัดสินใจอย่างนั้น);
• ตัวแสดงความรู้สึก (มูลค่าการซื้อขายไม่สิ้นสุด - ฉันชอบไปโรงละคร; อนุประโยคย่อยใช้ร่วมกับสหภาพ -to หรือ -that - ฉันเข้าใจว่าเขาจะไปทะเล อนุประโยคร่วมกับสหภาพ - เมื่อ - ฉันไม่ชอบเมื่อฝนตก)

โครงสร้างบางรายการไม่เพียงแต่แทนที่กรรมตรงที่ใช้กับกริยาสกรรมกริยาเท่านั้น แต่ยังสามารถใช้เพื่อแสดงหน้าที่คล้ายคลึงกันกับกริยาอกรรมกริยา กล่าวคือ:

ความคล้ายคลึงของการเพิ่มเติมข้างต้นในคดีกล่าวหามีใน องศาที่แตกต่างคุณสมบัติต้นแบบของการเติมเต็มโดยตรง

สรุป

แม้ว่าหัวข้อนี้จะเป็นหัวข้อที่ยาก แต่เราสามารถระบุได้ว่ากริยาสกรรมกริยาหมายถึงอะไร พวกเขายังเรียนรู้ที่จะแยกแยะมันออกจากอกรรมกริยาและแยกแยะสิ่งที่เกิดซ้ำในหมู่หลัง และเพื่อพิสูจน์สิ่งนี้ เรามายกตัวอย่างวลีที่มีกริยาสกรรมกริยากับอกรรมกริยาและสะท้อนกลับ:

• ช่วงเปลี่ยนผ่าน: ทาสีผนัง, รักษาผู้ป่วย, อ่านหนังสือ, เย็บสูท, ขยายแขนเสื้อ, ซื้อชา, ดื่มน้ำ, ไม่มีสิทธิ์, ปั๊มเด็ก;
• อกรรมกริยา: เดินไปตามถนน, เชื่อในความดี, เดินในสวนสาธารณะ, เหน็ดเหนื่อยเมื่อยล้า;
• แบบเรียกซ้ำ: บรรลุเป้าหมาย, ไม่เห็นด้วย, ใกล้ชิดกัน, เชื่อฟังเจ้านาย, คิดเกี่ยวกับการเป็น, รับรองพี่ชาย, สัมผัสปัญหา