"Modersmål - var vän med mig." Boka "Friends Holding Hands" (läs online) Språket för infödda vänner läs online

Vi uppmärksammar dig på en gammal bok, men allas favorit, som du inte kommer att se på hyllorna i bokhandeln på länge - Shibaev, A. Friends gick med varandra. Inträde ord av V. Suslov. Konstnären V. Gusev. L.: Barnlitteratur. 1982

Alexander Aleksandrovich Shibaev (1923–1979) gick inte in, som de nyligen sa, "i fållan", i den första rangen av efterkrigstidens barnpoesi. En leningrader, inte en moskovit, en blygsam person, hemtrevlig, inte offentlig, han gjorde inte anspråk på rollen som en litterär stjärna. Ett dussin och ett halvt böcker för barn utgivna under hans livstid; den sista boken, som det visade sig, "Friends Holding Hands" (1977) och en annan stor bok, "Native Language, Be Friends with Me" (1981), som kom postumt, som han skrev färdigt i en sjukhussäng - att, i själva verket är hela hans litterära arv.
Under andra hälften av 60-talet, på 70-talet, när vår poesi för små barn ofta begränsades till att beskriva barns liv eller leddes av "trum"-optimism, vände sig Shibaev till kulturens grunder - till språket som sådant, dess lagar, dess rikedom. Han började konsekvent lära barn deras inhemska, vanliga tal genom poetiskt tal. Han poetiserade skolans grammatik och hittade ett exakt, pedagogiskt och underhållande tillvägagångssätt för varje lektion, som i poesi avslöjade både språkets magi och samtidigt undervisningsmetoder. Gåtor, tungvridningar, inversioner, små plotberättelser om ljud, bokstäver, ord och skiljetecken - Shibaev gick längre än många i det här spelet: kanske för första gången kom ett så stort område av praktiskt språk in på området syn på en barnpoet.

-Läser du?..
- Jag läser.
Inte bra än...
- Kom igen, läs det här ordet.
– Jag ska läsa den nu.
YOU-E-LY-KY-A.
- Och vad hände?
-KO!

Vem i barndomen behövde inte snabbt upprepa ett speciellt ord och "plocka ut" från dess ljud ett annat ord som lät liknande det? Shibaev för det här spelet till poetisk perfektion och pressar läsaren att söka efter sådana "dubbla" ord och avslöjar deras interna kopplingar:

- Djur, djur, var springer du?
Vad heter du, älskling?
- Jag springer in i vass-rör-rör,
Jag är en mus-mus-mus.

Shibaev fokuserade särskilt sin uppmärksamhet på den eufoniska sidan av språket. Detta är förståeligt: ​​talförståelsen börjar med ljud; ett enda ljud, en bokstav blir ofta huvudskillnaden mellan ord som är helt främmande för varandra. Poeten framhåller denna skillnad glatt och kvickt:

Bokstaven "D" längst ner i dammen
Vi hittade kräftor.
Sedan dess har de varit i trubbel:
Då och då slagsmål.

Genom att gå från ljud till ord, visar Shibaev här återigen ögats noggrannhet och hörselns skärpa. Sedan tvingar han dig att lyssna på själva orden och avslöjar deras betydelse i deras ljud:

På tal om hård sten
Och det hårda ordet är GRANIT.
Och för saker som är mjukast av allt,
Ord är mjukare:
LUFF, MOSA, PÄLS.

Alexander Shibaev. Modersmål, var vän med mig
Illustratör: Vadim Gusev
DETGIZ, 2013
http://www.labirint.ru/books/170474/?p=11352
? Ytterligare 28% rabatt

Det är omöjligt att inte bli kär i den här boken! Jag känner inte ett enda barn som förblir likgiltigt för henne och inte en enda vuxen som inte gillar henne. Jag är säker på att de flesta av er länge har varit bekanta med dikterna och dialogerna från den, eftersom de har citerats mer än en gång i skolböcker, "Murzilka" och andra barntidningar.

Jag har kunnat det utantill sedan barnsben!

Vi studerade överföring
Så här översatte jag orden:
Jag överlevde knappt: e-två,
Och han fick två för det.
Jag fick injektionen: y-kol
Och han fick en insats för det.
Återigen gjorde jag om: o-fem.
Nu hoppas jag att det blir "fem".

Boken är uppdelad i 4 delar, som var och en ägnas åt sitt eget ämne.

Den första delen heter "Här är de." Här finns en poetisk bekantskap med bokstäver, och i den mest visuella formen.

"A" är början på alfabetet,
Det är därför hon är känd.
Och det är lätt att känna igen henne -
Han lägger sina ben brett.

Vänner håller hand
Och de sa: "Du och jag -
Det här är vi". Under tiden
Resultatet är bokstaven "M".

Förresten, den allra första upplagan av boken hette: "Vänner som håller händerna."

Titeln på den andra delen: "Brevet försvann." I den kommer du att stöta på ett fantastiskt fenomen, hur hela ordet ändras när du byter ut en bokstav med en annan! Barn kommer förresten att rätta dig med entusiasm och glädje, men det är inte alltid sant vad som får dem att skratta ännu mer.

Snön smälter. En bäck rinner.
Grenarna är fulla av läkare.

Läkaren påminde farbror Mitya:
"Glöm inte en sak:
Se till att acceptera
10 hägrar innan sängen!

Väldigt roliga korta dikter, och viktigast av allt är allt begripligt, med humor och bokstavligen etsat i minnet!

Del tre: "Magiska ord." Här talar vi om just de där magiska orden som förvandlas till varandra, till exempel ka-ban, ka-ban, ka-ban-ka, ban-ka, ban-ka, ban-ka. Det finns också homonymer (ord som har samma betydelse, men olika i stavning). Och om hur ord som används i bildlig mening förändrar meningen i en mening, och mycket mer.

Djur, djur, var springer du?
Vad heter du, älskling?
- Jag springer till ka-musen, ka-mus, ka-mus,
Jag är en mus, en mus, en mus.

Den fjärde delen heter "Åh, denna grammatik!" Här är de mest oväntade dikterna och berättelserna om grammatiska knep. Det finns en bilaga till detta avsnitt som heter "Övriga absurditeter", det finns en ren spänning från det obeskrivliga ordspelet och utmärkta språkbehärskning.

Hallå!
- Hallå!
-Vad pratar du om?
– Jag bär på olika saker.
- Obehagligt?! Varför är de besvärliga?
– Du är själv absurd, som jag kan se. Jag bär olika saker. Annorlunda! Förstått? Här tar jag med krita...
- Vad misslyckades du?
- Lämna mig ifred.
- Men du säger: "Jag kunde inte." Vad misslyckades du?
- Jag tar med krita!!! Du måste lyssna. Jag bär krita. Mishka. Han kommer att behöva...
– Tja, om hans fru får det åt honom, varför pratar du då om det?
- Vilken fru? Är det här Mishkas fru?! Åh, din skojare. Jag sa: "Han måste." Det kommer att behövas, det vill säga.
- Det är allt...
– Och jag har också goda nyheter för Mishka: Jag hittade märket som han har letat efter länge.
- Tamarka?
- Ja.
- Och - ingenting, snyggt?
- Skön! Så grönt...

Boken ges alltid ut i samma design med illustrationer av Vadim Gusev. Och detta är det rätta beslutet, eftersom illustrationerna är mycket tydliga, och viktigast av allt, boken skapades omedelbart i tandem av författaren och konstnären.

Återutgivningen är bra. Det enda negativa för mig är att bilderna här är lite ljusa. Mycket rött. I mina böcker dominerar gul-beige toner på sidstänken. Jag rekommenderar starkt den här boken som ett utmärkt sätt att bekanta sig med det ryska språket. Sådana regler kommer aldrig att glömmas. Hon är också mycket roligare och mer intressant än Auster och andra liknande författare som många av oss uppskattar och älskar.

Evgenia Astrova, speciellt för favoritbarnböcker: nya och gamla #ldk_reviews #ldk_detgiz

Den här artikeln lades till automatiskt från communityn

Syftet med lektionen: bildande av pedagogiska kompetenser: informativ, kommunikativ, reflekterande, av elever i fjärde klass inom ämnesområdet "ryska språket" på ämnet "Modersmål - var vän med mig."

Lärandemål:

1. Lärandemål som syftar till att uppnå personliga resultat:

Förmågan att själv utvärdera utifrån framgångskriteriet i pedagogisk verksamhet.

Personliga resultat:

Upprätta ett samband mellan syftet med utbildningsverksamheten och dess motiv;

Bestäm gemensamma beteenderegler för alla.

Kognitiv UUD:

Hitta svar på frågor med hjälp av din livserfarenhet och information du fått i klassen;

Utveckling av tankeoperationer: jämförelse, jämförelse, analys, syntes och generalisering.

Kommunikation UUD:

Kunna uttrycka dina tankar i muntligt tal, lyssna och förstå andras tal.

Regulatorisk UUD:

Utveckla elevernas förmåga att självständigt utveckla och tillämpa kriterier och metoder för differentierad bedömning i pedagogisk verksamhet.

"Modersmål - var vän med mig."

Barn, hur förstår ni den här frasen?

Barns uttalanden.

Språk är det mest fantastiska i världen.

Det ryska språket i den form vi är vana vid är bara lite över 300 år gammalt. För språket är detta "barndom".

Idag tar vi en kort resa till det ryska språkets land.

För att göra detta kommer vi att dela upp er i lag.

Titta på bilden. Här avbildas det protoslaviska språket, som blev far till tre språksöner: östslaviska, sydslaviska och västslaviska. De födde i sin tur senare mindre språk till sina barnbarn.

Vem vet i vilken stad och på vilket torg monumentet över Cyril och Methodius restes? (Moskva, Slavyanskaya-torget).

På ABC-boksidan

Trettiotre hjältar.

Vissmän - hjältar

Varje läskunnig person vet.

(Alfabet)

Tidigare hette alfabetet kyrilliskt, för att hedra en av bröderna som skapade det kyrilliska alfabetet. Från denna tid (863) i Ryssland fram till 1600-talet. Det fanns två språk: gammalryska och gammalkyrkoslaviska.

Jag ifrågasätter

Vilka nationer firar den slaviska skriftens födelsedag? (ryssar, vitryssar, ukrainare, bulgarer, serber).

III fråga

Det gammalkyrkliga slaviska språket hade ett stort inflytande på det ryska språket. Många ofullständiga ord har kommit in i vårt språk. Så istället för ursprungliga ryska ord måste du skriva ner de som är gammalslaviska i ursprung, men som används i det moderna ryska språket.

Tid är tid

Vered - skada

Vorog - fiende

Chorebry - modig

Solodky - söt

Många ord skapades av folket, några "kom" till oss på långt håll, från andra länder. Kom ihåg och skriv ner från vilket språk

ord kom till oss

Skola - från tyska

Portfölj - från franska

Godis - från italienska

Fotboll - från engelska

Kom ihåg orden och fyll i de saknade bokstäverna:

Oro - -olo-

Oro - -olo-

Oro - -olo-

Oro - -olo-

Oro- -olo-

Dechiffrera orden, hitta det "extra" ordet.

ZHYIL (skidor)

ANSKI (släde)

KYONK (skridskor)

NOLS(elefant)

Fråga VII

Hitta och skriv ner orden som är blandade.

YO HUNDRA KI FÖR
RO AS RO RA
L I T G O L
RAD BO TA

(igelkottar, bord, ros, stad, aster, arbete)

Det ryska språket är kraftfullt och vackert. Folkliga ordspråk och talesätt ger det liv. Låt oss lyssna på vad framstående ryska författare skrev om det ryska språket. ( Barn som uppträder)

"Det är omöjligt att skapa ett språk - det är skapat av folket." V, G, Belinsky.

"Om du inte vet hur man använder en yxa kan du inte hugga ner ett träd, men språket är också ett verktyg, ett musikinstrument, och du måste lära dig att använda det enkelt och vackert." M, Gorkij

"Språk är en hel generations månghundraåriga verk." V, jag, Dahl

"Språket är folkets historia" A, jag, Kuprin

"Ett folks största rikedom är dess språk "M, A, Sholokhov

Killar, låt oss sammanfatta vår lektion. Vad kan man säga om det ryska språket?

Barns uttalanden.

Lärare:

Vårt språk är vackert -

Rik och klangfull

Antingen kraftfull och passionerad, eller ömt melodiös.

Han har också ett leende,

Både noggrannhet och tillgivenhet.

Skrivet av honom

Och berättelser och sagor -

Magiska sidor

Spännande böcker!

Älska och behåll

Vårt stora språk!!!

Igår blev det ett misslyckande. Jag blev inte anställd.

Jag misslyckades med testuppgiften. Tjänsten jag sökte var korrekturläsare för vår stadstidning. Allt var väldigt snabbt och skamligt. Jag kom till redaktionen och fick en "remsa", men en speciell. Förstorad är en, och med ashipkas är två.

Jag läste den snabbt och noterade 4 eller 5 fel. Personen som pratade med mig tittade och brast bokstavligen i gråt. För det var dubbelt så många fel där.

Tja, ja, tjuktjerna är inte en läsare, tjuktjerna är en författare. Den som anställde grät för att han redan var förtvivlad - de var tvungna att lämna över sidan (den här gången äkta, äkta) till pressen på 15 minuter, den blev korrekturläst av 5 personer i tur och ordning, varefter hon hittade exakt 5 fel. Så korrigeraren behöver ett näsblod. Det sista hoppet var på mig, för... Efter att ha läst mitt FB fick jag intrycket att "han är en anständig person, han skriver på FB med kommatecken." Men jag motiverade det inte :(

Men det som gör mig glad är att de någon annanstans fortfarande övervakar nivån och inte anställer så "läskunniga" personer för arbete.

Allt "försvinner" såklart sköljs snabbt bort från hjärnan. Och någonstans är det bara slarv. Jag tror att om jag inte hade haft bråttom igår, skulle jag ha bitit den med tänderna och skulle ha sett några fler misstag. Det är du som får skylla dig.

Boken är liten, i förstorat fickformat, ungefär lika stor som två av mina handflator. I princip passar den i vilken handväska som helst. Det är bra att titta igenom innan intervjun, he he he.

De svåraste och "otäcka" misstagen på det ryska språket

Vissa saker är inte särskilt tillämpliga, jag kan inte föreställa mig var du ska få 15 minuter av ditt liv för att skriva om någon annans text. Dessutom kommer min hand att falla av efter 15 minuter! Men vi vet alla att "läsa" bara fungerar - ju mer du läser, desto högre läskunnighet. Fotoinspelning, inget magiskt.

Men att kontrollera din stavning där är jättekul. Precis som igår.

Komplexa regler i enkla ordalag

En av de bästa böckerna om spelbaserad undervisning i alfabetet och det ryska språkets regler för barn, en utmärkt nyutgåva av en bok som är bekant för många från sovjettiden. Metoden för att memorera brevskrivningen bygger på associativa roliga bilder, som i den nya upplagan har blivit ljusare och ännu mer intressanta.

Dikter, gåtor, roliga teckningar gör processen att lära sig bokstäver intressant och glad för barn.

"Hur växte den här boken?

Som alla. Hur mår du. Som alla.

Till en början var hon väldigt liten. 1965 (du var ännu inte född) hade den bara tio sidor och ett omslag, och det hette ännu inte "språk", utan bara "bokstav". Helt - "Brevet försvann." Vårt samarbete med den speciella poeten Alexander Aleksandrovich Shibaev började med den här boken.

Jag var tvungen att avsluta det ensam.

Det var väldigt intressant för mig att spela språk, ett så stort, väldigt komplext spel där man måste tänka så mycket!

Det här spelet spelas med tecken: skiljetecken, bokstäver, ord som bildar bokstäver - alla dessa är tecken.

Varje spel spelas enligt reglerna. Du måste känna till reglerna. De som inte ens kan enkla regler blir utskrattade. "Han (hon, de) är rolig!" Vi har kul - vi vet hur man gör rätt! Shibaevs dikter skrattar med oss!

Jag ritade vad Alexander Alexandrovich ville skriva. Han skrev något som var intressant för mig att rita. Tillsammans igen - kul!

Och det är riktigt kul med dig. Alla tillsammans."

För yngre barn.

Förlag: Detgiz.

Enkla, ljusa och minnesvärda teckningar.

Bokens kvalitet är utmärkt: storformat (A4), hårt lackerat omslag. Vit offset slätt tjockt papper inuti. Tydligt och mycket stort teckensnitt, små barn kan läsa. Illustrationer på varje sida.

Innehållet i boken "Modersmål, var vän med mig"

Här är de
Fortsättningsansökan
Brevet försvann
Fortsättningsansökan
Magiska ord
Fortsättningsansökan
Åh, denna grammatik!
Fortsättningsansökan
Olika absurditeter

Den här boken innehåller 4 böcker samtidigt, i en volym, väldigt bekvämt!