Kännetecknas av den grammatiska strukturens ofullständighet eller kompositionens ofullständighet, på grund av att den saknar en eller flera medlemmar (huvud eller mindre), tydligt från sammanhanget eller från situationen.

Kontextuellt ofullständig mening.

En ofullständig mening som saknar en medlem namngiven i föregående text;

brukar ses i den andra delen komplex mening och i anknytningsstrukturen. Sanningen förblir sann, men ryktet i sig förblir rykte (Tvardovsky) (det finns ingen verblänk i den andra delen av den sammansatta meningen).

Vi tre började prata, som om vi hade känt varandra i ett sekel (Pushkin) (ämnet saknas i den postpositiva bisatsen). Patienterna låg på balkongerna, vissa inte längre i påsar, utan under filtar (Fedin) (det finns inget predikat i den andra delen av den icke-fackliga komplexa meningen). Vet du säkert om vårt arbete? Och om mig? (B. Polevoy) (ämne och predikat saknas i den sammanbindande konstruktionen).

Situationsmässigt ofullständig mening.

En ofullständig mening där en medlem inte nämns, tydligt från situationen. Jag kommer att bära denna blå (Fedin) (miljön visar att vi pratar om en klänning). ons Se även meningen Här kommer, uttalad av någon som väntar på stationen vid åsynen av ett annalkande tåg.

Elliptiskt förslag.

En ofullständig mening där frånvaron av ett verb-predikat är normen. För att förstå en sådan mening finns det inget behov vare sig i sammanhanget eller i situationen, eftersom innehållets fullständighet uttrycks tillräckligt med de korrekta lexikaliska och grammatiska medlen i denna mening. På bordet ligger en hög med böcker och till och med en blomma i en halvflaska grädde (A. N. Tolstoy). I hörnet av det gamla lädersoffa(Simonov). Terkin - vidare, författaren - efter (Tvardovsky). Till barriären! (Tjechov), Lycklig segling! Gott nytt år!

Dialogiska ofullständiga meningar.

Menings-repliker (meningar-frågor, meningar-svar, meningar-påståenden), närbesläktade kontextuellt och situationsmässigt, tjänar i sin struktur som en fortsättning på varandra, kompletterade med extraverbala medel (gester, ansiktsuttryck, plastiska rörelser), vilket gör dem till en speciell typ av ofullständiga erbjudanden. De kanske inte har några medlemmar av meningen alls, och svaret kan representeras av någon partikel eller interjektion.- Du har förändrats mycket.- Är det? Eller: -Jaha, hur? -Brrr! Normen för frågesvar-meningar i dialogiskt tal är ofullständigheten i deras sammansättning. [Neschastvitsev:] Var och varifrån? [Schastlivtsev:] Från Vologda till Kerch, sir... Och du, sir? [Neschastvitsev:] Från Kerch till Vologda (A. Ostrovsky).

1. Alla enkla meningarefter tillgänglighet förslagsmedlemmar delas in i två typer: kompletta och ofullständiga.

• Meningar där inga medlemmar utelämnas - full: Solen sänkte sig mot väster.

• Ofullständig meningar är meningar där den nödvändiga medlemmen av meningen saknas - huvudsaklig eller sekundär: Vill du äta? - Jag ska!(innebörden av den andra meningen utan föregående fras är inte klar).

Tecken på ett ofullständigt erbjudande:

• den saknade medlemmen av meningen är lätt att återställa, tack vare de föregående meningarna (efter sammanhang) eller den allmänna situationen för tal;

• en ofullständig mening är alltid en variant av en hel mening;

• utelämnandet av en meningsmedlem bekräftas med nödvändighet av förekomsten av ord som är beroende av denna medlem, såväl som av talets sammanhang eller situation.

2. Kompletta och ofullständiga meningar blandas ofta ihop med tvådelade och endelade meningar.

Men de senare tillhör en annan klassificering av enkla meningar - av naturen grammatisk grund.

• Tvådelad Meningar är meningar som har både subjekt och predikat: avråds av lunden gyllene björk muntert språk.

• En bit meningar är meningar där det bara finns en huvudmedlem(eller subjekt eller predikat), och det andra behövs inte för att förstå meningen med meningen: Sent höst. På gårdarna turniquet torra löv.

3. Hur skiljer man fullständiga och ofullständiga meningar från tvådelade och endelade meningar?

Resonemangsmönster (exemplet med en mening i fetstil) :

— Känner du smärta nu?

- nu väldigt liten...

1. Låt oss ta reda på: meningen " Nu väldigt liten... » — komplett ellerOfullständig?

Läsaren förstår utifrån sammanhanget det i meningen "Nu en mycket liten...»

• saknade ord känna och smärta;
• dessutom finns det ett ord små, som bara kan syfta på ordet smärta;
• dessa saknade ord kan återställas full version förslag: Nu känner jag väldigt lite smärta...;
• Slutligen är det inte förgäves att den föregående meningen ges "Känner du smärta nu?", tar vi information från den för att återställa de saknade medlemmarna i meningen.
  

Alltså förslaget Nu väldigt liten... ”, verkligen ofullständig, eftersom detta är en mening som utelämnar de nödvändiga medlemmarna i meningen, som lätt kan återställas tack vare föregående mening ("Känner du smärta nu?").

2. Ta reda på: detta förslag " Nu väldigt liten...» — tvådelad elleren del?

Det är nödvändigt att hitta en grammatisk grund (om det finns både ett subjekt och ett predikat är meningen tvådelad; om det antingen bara finns ett subjekt eller bara ett predikat är meningen endelad).

• Man bör komma ihåg att när man analyserar av medlemmar av en mening ta inte bara hänsyn till de ord som är tillgängliga, utan även de som är underförstådda och nödvändigt för att förstå meningen med meningen.

Ja, vi har ett erbjudande Nu väldigt liten...", men bör överväga dess fullständiga version "Nu känner jag väldigt lite smärta...".

• Den har ett predikat känna(verb av den första personen i den indikativa stämningen);

• subjektet är frånvarande, det återställs endast i betydelse - genom att välja rätt pronomen för det givna verbpredikatet: jag känna(pronomen för 1:a personen). Det finns inga tecken på en ofullständig mening här (se stycket "Tecken på en ofullständig mening" ovan).

Vi drar slutsatsen att förslaget Nu väldigt liten..." enkomponent, eftersom den har bara predikatet.

3. Allmän slutsats: erbjudande " Nu väldigt liten...» Ofullständig, enkomponent.

Dessutom på Guenon:

PÅ. SHAPIRO

Fortsättning. Se inledningsvis nr 39, 43/2003

Enstaka meningar.
Ofärdiga meningar

Definition av en mening i en del

På ryska är alla enkla meningar uppdelade i två typer enligt den grammatiska grundens natur - tvådelad och enkomponent. Tvådelade meningar har ett subjekt och ett predikat. Avrådd lund gyllene björk muntert språk.(S. Yesenin) Poet du kanske inte är det , men måste vara medborgare . (N. Nekrasov) Endelade meningar har bara en huvudled, och den andra behövs inte för att förstå meningen med meningen. Sent höst. På gårdarna turniquet torra löv. Allt innan blir mörkt. I skolan kallas huvudledamoten i en endelad mening, liksom huvudmedlemmarna i tvådelade meningar, subjekt eller predikat. Språkforskare använder vanligtvis termen "huvudmedlemmen i en endelad mening".

Alla endelade meningar är uppdelade i meningar med huvudledamoten - subjektet och meningar med huvudledamoten - predikatet (annars kallas de för nominal respektive verbal endelad mening).

Det är viktigt att inse skillnaden mellan endelade meningar och ofullständiga, där det också bara kan finnas en huvudled. Jämför: 1) - Torra löv brinner på gårdarna. 2) - Vad gör vaktmästarna på hösten? - Torra löv brinner på gårdarna. I det första fallet rapporteras det att en viss åtgärd utförs, och vem som utför den är inte viktigt. Detta är ett förslag i en del. I det andra fallet rapporteras en åtgärd som utförs av en viss subjekt - vaktmästare. Ämne torkare utelämnad, men lätt återhämtad från föregående mening. Därför är den andra meningen ofullständig i två delar.

Namn meningar

Endelade meningar där huvudmedlemmen uttrycks med ett substantiv i nominativ eller en syntaktisk oupplöslig fras kallas nominell. Bio. Tre bänkar.(O. Mandelstam) Tjugoförsta. Natt. måndag. Konturerna av huvudstaden i dimman.(A. Akhmatova) Grön lager, sträcker sig för att huttra. Dörren är öppen, fönstret är dammigt.(I. Brodsky) Sådana meningar sägs uttrycka innebörden av existens. Det är tack vare denna betydelse som ett ord eller en fras "förvandlas" till en mening.

Denominativa meningar kan ha några ytterligare grammatiska betydelser, såsom specifik demonstrativ (uttryckt med partikeln här: Här är kvarnen); emotionell utvärdering (uttryckt med hjälp av speciella partiklar vad, så här, ja, vad fan, det här etc.). Det är viktigt att skilja nominella meningar med partikel här från tvådelad med pronomen Detta. Här är en stol- endelad denominativ mening; Det här är en stol- tvådelad, var Detta- ämne, och stol- ett sammansatt nominellt predikat med ett nollbindande.

Läraren bör vara särskilt uppmärksam på eleverna om hur ordföljden i en mening kan påverka dess sammansättning. Ja, i förslaget Varm dagämnet och definitionen som uttrycks av adjektivet framför ordet som definieras är lätt att upptäcka. Detta är en vanlig denominativ mening i en del. I förslaget Dagen är varm det finns ett subjekt och ett sammansatt nominellt predikat med en nolllänk och en nominell del uttryckt med ett adjektiv efter subjektet. Detta är en tvådelad ovanlig mening.

Ett annat fall är mer komplicerat. Erbjudande Det var tråkigt att lyssna på honom anses vara endelad opersonlig med ett sammansatt verbalt predikat, där istället för hjälpverb– ange kategoriord tråkig och länkningsverb. Men om du sätter infinitiv i första hand - lyssna på honom var tråkig, det kan alltså betraktas som ett ämne det var tråkigt- ett sammansatt nominalpredikat, där den nominala delen uttrycks kort adjektiv(jfr. Att lyssna var tråkigt.)

På ryska finns det meningar där det vid första anblicken inte finns några huvudmedlemmar alls: Snö! Träd! Buller, buller!(I betydelse: Hur mycket snö (träd, buller)!) Inte ett dammkorn. De lärs inte ut i läroplanen. grammatisk betydelse existens tycks tillåta oss att klassificera dessa meningar som nominella. Men den enda medlemmen av en sådan mening kan inte betraktas som ett subjekt, eftersom det uttrycks av ett substantiv, inte i nominativ, utan i genitiv. Många lingvister kallar sådana meningar för genitiv (enligt det latinska namnet på genitivfallet), och de meningar som vi kallar denominativa - nominativa (enligt det latinska namnet på nominativfallet), kombinerar båda till typen av "nominell enstämmighet meningar".

När den enda huvudmedlemmen i meningen uttrycks med ett substantiv i nominativfallet, och de mindre medlemmarna är beroende av den huvudsakliga och skapar en fras med den ( Tidig morgon; slutet av gränden; Hus i utkanten etc.), ingen tvivlar på att detta förslag är en del.

Men det finns också kontroversiella fall. Om den minderåriga medlemmen har en omständighet eller en objektiv betydelse (Jag har en blues; det är semester i huset), anser vissa forskare att meningen är tvådelad med ett saknat predikat på grund av att varken omständigheten eller föremålet kan referera till ämnet. Andra forskare anser att sådana meningar är denominativa, med en speciell mindre medlem som hänvisar till hela meningen, sprider den som en helhet och kallas bestämningsfaktorn.

En övning

Är de markerade meningarna nominella?

En underbar man, Ivan Ivanovich!.. Vilka äppel- och päronträd han har precis under sina fönster! Han älskar meloner väldigt mycket. Det här är hans favoritmat.

- Säg mig, snälla, vad behöver du den här pistolen till, vad utsätts för väder tillsammans med klänningen? .. Lyssna, ge mig den!
- Hur kan du! Denna pistol är dyr. Du hittar inte dessa vapen någon annanstans. Jag, även när jag skulle till polisen, köpte den från en turchin ... Hur kan jag? Detta är en nödvändig sak...
- Snygg pistol!(N.Gogol)

Svar. Namnförslag: Vilka äppel- och päronträd han har precis under sina fönster! och Bra pistol! Erbjudande Lyssna, ge mig den!- enstämmig, men inte denominativ, eftersom huvudmedlemmen i den inte är subjektet, utan predikatet. I alla andra utvalda meningar finns både subjekt och predikat, d.v.s. de är tvådelade.

Endelade meningar med huvudmedlemmen - predikatet

Endelade meningar med huvudmedlemmen - predikatet är uppdelat i definitivt personligt, obestämt personligt, generaliserat personligt, opersonligt. Dessa typer skiljer sig åt i två huvuddrag: a) när det gäller i vilken utsträckning idén om agenten uttrycks; b) genom morfologiska verb former används som huvuddelen av meningen. Med andra ord, olika typer endelade meningar gör det möjligt att varierande grad konkrethet att föreställa sig vem som utför handlingen, eller innehålla en indikation på att det inte finns någon sådan producent alls, det är omöjligt att föreställa sig det.

Samtidigt har varje typ av mening sina egna former av verb-predikatet, och de skär sig inte, d.v.s. genom verbets form kan man bestämma typen av en endelad mening (undantaget är generaliserade personliga meningar, som kommer att diskuteras separat).

Absolut personliga förslag

Absolut personligt sådana endelade meningar kallas där skådespelaren inte nämns, utan är tänkt som en helt specifik person - talaren själv eller hans samtalspartner. Med andra ord, i definitivt personliga meningar återställs ämnet lätt - pronomenet för den 1:a eller 2:a personen (Jag, vi, du, du). Detta är möjligt eftersom predikatet i en bestämd personlig mening endast uttrycks av verbet för den 1:a eller 2:a personen i den indikativa eller imperativa stämningen.

Förlåt mig ungdomsfeber och ungdomsfeber och ungdomlig delirium.(A. Pushkin) Linne på floden Skölj, mina två blommor växa.. . (M. Tsvetaeva) Jag skrattade, "Åh sia Vi har båda problem."(A. Akhmatova) Låt oss glorifiera, bröder, frihetens skymning...(O. Mandelstam) Kom inte nära till henne med frågor.(A. Blok) Komma , låt oss ta en drink skuld, låt oss ta en bit bröd eller plommon. Berätta för mig mig nyheter. säng du i trädgården under klar himmel och Jag kommer att säga vad stjärnbilderna heter.(I. Brodsky)

Det är viktigt att notera att i bestämda personliga meningar kan predikatet inte uttryckas av verbet i preteritum eller i villkorlig stämning, eftersom det i dessa former inte finns någon personbetydelse (jfr. Närmade sig. Jag blev inte upphetsad...(A. Akhmatova) I den första meningen är det omöjligt att återställa ämnet. Du? Hon är? Det betyder att denna mening inte är definitivt personlig, utan en tvådelad ofullständig. Du kan bara ta reda på vilket ämne som saknas på följande rader: Hon satte sig som en porslinsidol i den position hon valt för länge sedan.).

En övning

Hitta endelade meningar i texten, bestäm vilken typ av var och en av dem.

Steppe igen. Nu är byn Abadzekhskaya vidsträckt vid horisonten - den blir blå pyramidformade poppel, blå kyrka. Luften darrar av värme. Solovyov-flickornas ansikten får ett uttryck som är lugnt till svårighetsgraden - de döljer sin trötthet. Men äntligen kommer byn Abadzekhskaya in i våra liv, omger oss med vita hyddor, trädgårdar med malva.
Här gjorde vi det första stoppet. En flodbank, en låg häck, någons trädgårdar. Bada i bekant vatten från en obekant strand. Alla är nöjda med övergången och glatt överraskade över att jag inte är trött, och det är jag mest. Vi samlar ved, gör upp eld, tjejerna lagar Conder - antingen soppa eller gröt från hirs med ister. (E. Schwartz)

Svar. Namnförslag: Steppe igen. En flodbank, en låg häck, någons trädgårdar. Bada i bekant vatten från en obekant strand. Absolut ett personligt förslag: Vi samlar buskved, gör upp en eld(en del av en komplex mening).

Personliga straff på obestämd tid

vagt personligt endelade meningar kallas, där skådespelaren är tänkt som en obestämd person som inte är intresserad av talaren. Sådana meningar används när det är nödvändigt att visa att handlingen i sig är viktig, och inte producenten av handlingen. Predikatet i sådana meningar måste ha formen flertal(även om detta inte alls betyder att det finns många underförstådda siffror), kommer han att uttrycka i nutid och framtida tid. inkl. och i befäl. inkl. - form av 3:e person pl. h.

När allt kommer omkring bara här vårda adel!(A.Griboyedov) Vi har skällaöverallt och överallt accepterar de.(A.Griboyedov) Låta mig kommer att meddela gammal troende...(A.Griboyedov) Men utan att fråga henne om råd, flickan tur- till kronan. Och vid bordet har de gäster bar rätter efter beställning. när skulle vänster mig efter behag, vad brått jag begav mig in i den mörka skogen! Precis som du Låsa in, de kommer att fängsla på dårens kedja och genom galler som ett djur för att reta dig kommer komma . (A. Pushkin) ivägledd du i gryningen...(A. Akhmatova) Och låt dem ta bort det lyktor...(A. Akhmatova)

En övning

Hitta i texten alla meningar där predikaten uttrycks med verb i pluralform. Vilken är obegränsat personlig? Försök att ändra resten av meningarna så att de blir vagt personliga.

En gång slängde gudinnan Eris tre invånare av Olympus - Hera, Athena och Afrodite - ett äpple med inskriptionen: "Den vackraste." Varje gudinna hoppades förstås att äpplet var menat för henne. Zeus beordrade Paris att döma tvisten.
Paris var vid födseln en trojansk prins, men han bodde inte i ett palats, utan bland herdar. Faktum är att hans föräldrar Priam och Hecuba, även innan deras sons födelse, fick en fruktansvärd profetia: på grund av pojken kommer Troy att dö. Bebisen fördes till berget Ida och kastades där. Paris hittades och uppfostrades av herdar. Här, på Ida, dömde Paris de tre gudinnorna. Han erkände Afrodite som vinnaren, men inte ointresserat: hon lovade den unge mannen kärleken till den vackraste kvinnan i världen. (O. Levinskaya)

Svar. Tillsvidare personligt erbjudande: bebis bärs till berget går jag och kastade där.
Möjliga ändringar av de återstående förslagen: I Troja, redan före den kungliga sonens födelse, fick de en fruktansvärd profetia. Paris hittades på berget Ida och växte upp som en herde.

Generaliserade personliga meningar

Bland endelade meningar med huvudmedlemmen - predikatet finns de där skådespelaren är tänkt som en generaliserad person, d.v.s. handling är relaterad till varje person, till alla; särskilt ofta en sådan betydelse i ordspråk: Soldater inte född (dvs ingen kan födas till soldat direkt). Lätt inte ta ut och fisk från dammen. Tyst du går- längre du kommer.

Som framgår av de givna exemplen är predikatverben i dessa meningar i samma form som i bestämda personliga eller obestämda personliga meningar. Men meningar med en sådan generaliserad betydelse särskiljs ofta i en speciell typ - generaliserat-personligt förslag.

opersonliga förslag

opersonlig sådana endelade meningar kallas där handlingen inte är jämförbar med någon skådespelare; med andra ord, det finns ingen producent av handling alls, det går inte att föreställa sig.

till mig kan inte sova, nej eld ... Om Lenskys bröllop har de länge det var beslutat. på vilket sätt rolig, skodd med vassa järnfötter, glida på spegeln av stillastående, släta floder! Och det är synd om gummans vinter ... Men hur några mig på hösten ibland, på kvällen tystnad, i byn besök familjens kyrkogård ... Hur länge ska jag promenad i världen, nu i vagn, nu till häst, nu i vagn, nu i vagn, nu i vagn, nu till fots? Var är vi simma? (A. Pushkin)

Den grammatiska indikatorn på opersonlighet är formen av 3:e person singular. timmar (för nutid och framtida tid, såväl som för imperativ stämning): luktar hö. I dag det kommer att bli varmt. Låt vara du sovande, som hemma;

enhetsform h. neutrum (för preteritum, såväl som för villkorlig stämning): båt sopas bort till mitten av floden. Henne skulle ta och vidare, om inte för haken;

infinitiv: Vara regn.

Som framgår av exemplen ovan förmedlar opersonliga meningar naturens tillstånd och miljö, mänskligt tillstånd, oundviklighet, önskvärdhet, möjlighet och omöjlighet av något.
Opersonliga meningar är mycket olika i sätt att uttrycka predikatet.
Ett enkelt verbalt predikat i en opersonlig mening kan uttryckas:

a) opersonligt verb (Det börjar bli mörkt);
b) ett personligt verb i en opersonlig form (Wind blåste bort hatt. ons Vind blåste bort hatt - tvådelad preposition, subjekt - vind));
c) ett verb vara med en negativ partikel eller ett negativt ord Nej (Paket Nej och hade inte) ;
d) ett verb i obestämd form (Detta inte att vara).

Sammansatt verbalt predikat Ett hjälpverb kan vara:

a) opersonliga verb skall, jag vill, tur- etc. (jag var tvungen Allt göra på nytt);
b) personlig fas verb ( Blir mörkt );
c) istället för ett hjälpverb används ofta korta passiva particip och specialord av tillståndskategorin det är omöjligt, det är möjligt, det är nödvändigt, det är synd, det är tid, synd och så vidare . (Tillåten gratis bära ett stycke bagage. Kan stängas en dörr. Det är synd skulle skiljas. Det är dags att lämna i fält. Det är synd att klaga i brist på tid).

Ett sammansatt nominalpredikat i en opersonlig mening består av en nominalkomponent - ord av tillståndskategorin eller korta passiva particip preteritum - och ett länkverb i opersonlig form (i presens - en nolllänk). (Oss det var kul. Det blir lättare och tyst. Kvällar i stan farligt. I rummet städat upp.).

Ord Nej

Vilken del av talet tillhör det konstiga ordet? Nej? Det förändras inte, det kan inte ha ett hjälpverb eller ett bindemedel, det är omöjligt att ställa en fråga till det ... Under tiden finner vi att detta ord kan fungera som det viktigaste - och det enda! - en medlem i en opersonlig mening i en del.
Ordböcker säger det Nej kan vara en negativ partikel i motsatt mening till partikeln Ja(– Har du redan läst boken?– Inte .). Men när detta ord visar sig vara ett predikat i en opersonlig mening, kommer vi att kalla det en oföränderlig verbform ( Nej - betyder att finns inte, finns inte). Detta ord finns inte på något slaviskt språk, förutom ryska. Hur bildades den?
I det gamla ryska språket fanns ett uttryck inte e (st) att, var det där - adverb med betydelse här. Ur detta uttryck uppstod ordet först Nej, och sedan final på försvann, började prata och skriva Nej,även om man i vardagligt tal kan träffas Nejän så länge (ingen Nej hus).

Ofta finns det meningar med flera huvudled – subjekt eller predikat. (Dimma, blåst, regn. Det börjar bli mörkt, det börjar bli kallt, blir starkare blåser Från havet.) Det verkar som att sådana ämnen eller predikat kan kallas homogena. Men det är mer korrekt att anta att vi har komplexa meningar där varje del är en endelad mening.

Övningar

1. Markera predikaten i opersonliga meningar.

Om denna hyresgäst skulle det vara nödvändigt att berätta mer i detalj, för i första hand föll misstankar på honom. Men de föll lite senare, ungefär en timme senare, och i det ögonblicket stod han vid entrén och lyssnade på musik och var bortom alla misstankar. Han stod dock uppgiven ... Plötsligt rätade han på axlarna, höjde huvudet mer stolt och gick rakt mot oss. Det var dock inte lätt för oss att nå. (Yu.Koval)

Svar.Det behöver inte sägas att det inte var lätt att ta sig dit.

2. Hitta endelade meningar i texten. Bestäm typen av var och en av dem, markera predikatet.

Eftersom min mamma alltid är upptagen med tvätt behöver hon alltid mycket vatten och vi har ingen kran på gården. Och min mamma, och Marusya, och jag måste hämta vatten i de avlägsna bakgårdarna till ett av grannhusen för att fylla den omättliga tunnan till toppen. Du tar med dig fyra hinkar och dina ögon blir gröna och dina ben och armar darrar, men du måste bära den femte, sjätte, sjunde, annars måste din mamma gå efter vatten, och vi vill rädda henne från detta - jag och Marusya. (K. Chukovsky)

Svar. Kommer du att ta med fyra hinkar - definitivt-personligt (eller generaliserat-personligt). ...till Häll i en omättlig tunna till toppen; I ögonen blir grönt, behöver bära femma, sjätte, sjunde, annars måste gå för vatten till mamma - opersonligt.

3. Hitta fel påståenden.

1) I endelade meningar kan det inte finnas ett predikat uttryckt av ett verb i villkorlig stämning.
2) I en obestämd personlig mening uttrycks predikatet nödvändigtvis av verbet i pluralform.
3) Det finns endelade meningar med huvudmedlemmen - predikatet, där det inte finns några verb.
4) I definitivt personliga meningar återställs ämnet lätt - det personliga pronomenet för 1:a, 2:a eller 3:e person.
5) B opersonliga meningar verb-predikat kan inte användas i pluralform.
6) Om det inte finns något subjekt i meningen, och predikatet uttrycks av verbet i form av femininum eller maskulinum singular. h förbi. vr., denna mening är tvådelad ofullständig.

Svar. 1, 4.

4. Hitta i texten: a) en endelad obestämd personlig mening; b) opersonlig mening i en del.

1) Det svåraste var i den sumeriska skriften skildra abstrakta begrepp, egennamn, samt olika hjälpord och morfem. 2) Rebusprincipen hjälpte till med detta. 3) Till exempel användes piltecknet inte bara för ordet pil, men också för ordet ett liv det lät likadant. 4) Genom att ständigt tillämpa rebus-principen tilldelade sumererna vissa tecken inte en specifik betydelse, utan ljudläsning. 5) Som ett resultat uppstod stavelsetecken som kunde beteckna någon kort sekvens av ljud, oftast en stavelse. 6) Det var alltså i Sumer som kopplingen mellan klingande tal och skrivna tecken först bildades, utan vilken verklig skrift är omöjlig.

Svar. a) - 3); b) - 1).

Ofärdiga meningar

Ofullständigär en mening där en medlem (eller grupp av medlemmar) utelämnas. Den utelämnade medlemmen av meningen kan återställas från sammanhanget eller klart från talsituationen.

Här är ett exempel på ofullständiga meningar där det saknade ämnet återställs från sammanhanget.

Gick, gick. Och plötsligt framför sig från kullen ser herren ett hus, en by, en lund under kullen och en trädgård över en ljus flod.(A.S. Pushkin.) (Kontext - föregående mening: I ett rent fält, månen i ett silverglänsande ljus, nedsänkt i sina drömmar, Tatyana gick ensam länge.)

Exempel på ofullständiga meningar vars saknade medlemmar återställs från situationen.

Maken slog ner och vill titta på änkans tårar. Samvetslös!(A.S. Pushkin) - Leporellos ord, ett svar på önskan uttryckt av hans mästare, Don Juan, att träffa Dona Anna. Det är tydligt att det saknade ämnet är Är han eller Don Guan .

– Herregud! Och här, med denna kista!(A.S. Pushkin.) Detta är en ofullständig mening - Dona Annas reaktion på orden från huvudpersonen i "Stengästen": Don Juan erkände att han inte var en munk, utan "olycklig, ett offer för hopplös passion." Det finns inte ett enda ord i hans anmärkning som skulle kunna ersätta de försvunna medlemmarna i domen, men utifrån situationen kan de ungefär återställas enligt följande: " du vågar säga det här, med denna kista!

Kan missas:

ämne: Hur fast hon gick in i sin roll!(A.S. Pushkin) (Ämnet är återställt enligt ämnet från föregående mening: Hur har det förändrats Tatyana!);

Han skulle ha försvunnit som en blåsa på vattnet, utan några spår, utan att lämna ättlingar, utan att leverera till framtida barn vare sig en förmögenhet eller ett ärligt namn!(N.V. Gogol) (Ämne jag återställd genom tillägg från föregående mening: Vad du än säger, sa han till sig själv: till mig kanske skulle det inte ha varit möjligt att se på Guds ljus mer!)(N.V. Gogol);

tillägg:Och så tog jag det! Och jag kämpade så hårt! Och jag matade den med pepparkakor!(A.S. Pushkin) (Tidigare meningar: Vad Tanya har växt! Hur länge har jag, verkar det som, döpt dig?);

predikat: Bara inte till gatan, utan härifrån, genom bakdörren och där genom gårdarna. (M.A. Bulgakov) (Föregående mening: Springa!);

flera medlemmar av meningen samtidigt, inklusive den grammatiska grunden:Hur länge sedan?(A.S. Pushkin) (Föregående mening: Komponerar du Requiem?)

Ofullständiga meningar finns ofta i komplexa meningar: Han är glad om hon lägger en fluffig boa på hennes axel ...(A.S. Pushkin) Du Don Juan påminde mig om hur du skällde ut mig och bet ihop tänderna.(A.S. Pushkin) I båda meningarna återställs ämnet som saknas i bisatsen från huvudsatsen.

Ofullständiga meningar är mycket vanliga i vardagligt tal, särskilt i dialog, där vanligtvis den initiala meningen är detaljerad, grammatiskt komplett, och efterföljande anmärkningar är i regel ofullständiga meningar, eftersom de inte upprepar redan namngivna ord.

– Jag är arg på min son.
– För vad?
– För ett dåligt brott.(A.S. Pushkin)

Det händer att elever av misstag överväger ofullständiga meningar där inte en enda medlem utelämnas, till exempel: Han är ett geni, precis som du och jag(A.S. Pushkin), säger att de också är obegripliga utan sammanhang . Det är viktigt att förklara att en menings ofullständighet i första hand är ett grammatiskt fenomen, och att det är grammatisk ofullständighet som orsakar semantik. I det givna exemplet orsakas tvetydigheten av användningen av pronomen. Eleverna bör påminnas om att pronomen alltid behöver kontextuellt avslöjande.

Övningar

1. Hitta ofullständiga meningar och återställ de saknade medlemmarna.

Och Tanya går in i det tomma huset där vår hjälte nyligen bodde. ... Tanya är långt borta; Den gamla sa till henne: ”Men eldstaden; här satt herrn ensam ... Detta är mästarens kontor; här vilade han, åt kaffe, lyssnade på expeditens rapporter och läste en bok på morgonen ..." (A.S. Pushkin)

Svar. Tanya ( går) vidare ... Gammal kvinna ( Han talar) henne...

2. Hitta delar av komplexa meningar som är ofullständiga meningar och markera dem.

Man är tolerant om man inte knyter näven när man blir motsagd. Du är tolerant om du kan förstå varför du är så hatad eller så påträngande och besvärligt älskad, och du kan förlåta allt detta för båda. Du är tolerant om du kan rimligt och lugnt förhandla med olika människor utan att skada deras stolthet och i djupet av deras själar förlåta dem för att de är annorlunda än dig.

En apologet är en person som är redo att upphöja en idé han en gång gillade även när livet har visat att den är falsk, prisa härskaren, oavsett vilka misstag han gör, glorifiera politiska regimen, oavsett vilka upprördheter som skapades under honom i landet. Apologetik är en ganska löjlig sysselsättning om den görs av dumhet, och vidrig om den görs av beräkning. (S. Zjukovsky)

Svar. 1) ... om du är i stånd att rimligt och lugnt förhandla med olika människor, utan att skada deras stolthet och i djupet av din själ förlåta dem för att de är annorlunda än dig; 2) ... om det görs av dumhet; 3) ... om genom beräkning.

Alla andra bisatser som inte har ett ämne är kompletta endelade meningar.

Låt oss återigen komma ihåg att ofullständiga meningar bör särskiljas från endelade meningar där det saknade subjektet eller predikatet inte behöver återställas för att förstå innebörden. I en komplex mening Men det är sorgligt att tänka på att ungdomen gavs oss förgäves, det otrogen mot henne hela tiden att hon bedrog oss...(A.S. Pushkin) den tredje delen är en ofullständig mening med ett saknat ämne vi, som återställs genom tillägget oss från föregående bisats. Den underordnade delen av meningen Se bara till såg dig inte. (A.S. Pushkin), av den grammatiska grundens natur, är en endelad obestämd personlig mening: själva handlingen är viktig här, och inte den som utför den; verbets grammatiska form (pl. dåtid) betyder här inte att det ska finnas många producenter av handlingen, det är en indikator på en obestämd personlig betydelse. Med andra ord förslaget så att såg dig inte - komplett.

Skiljetecken i en ofullständig mening

I en ofullständig mening kan ett streck placeras på den plats där predikatet hoppas över, om en paus förväntas när meningen uttalas: ...Då var baron von Klotz komminister, och jag var hans svärson.(A.S. Griboyedov) I frånvaro av en paus sätts inte ett streck: ...Tja, människorna på den här sidan! Hon till honom och han till mig.(A.S. Griboyedov)

Elliptiska förslag

Det finns meningar på ryska som heter elliptisk(från det grekiska ordet ellips, vilket betyder "utelämnande", "brist"). De utelämnar predikatet, men behåller ordet som beror på det, och sammanhanget för att förstå sådana meningar behövs inte. Dessa kan vara meningar med betydelsen rörelse, förskjutning ( Jag - till Taurideträdgården(K.I. Chukovsky); tal - tankar Och hans hustru: för oförskämdhet, för dina ord(A.T. Tvardovsky) och andra. Sådana meningar finns vanligtvis i vardagligt tal och i konstverk, och i bokstilar (vetenskaplig och officiell verksamhet) används inte.

Vissa forskare anser att elliptiska meningar är ett slags ofullständiga meningar, medan andra anser att de är en speciell typ av meningar som ligger intill ofullständiga meningar och liknar dem.

1. Begreppet ofullständiga meningar.

2. Signaler om ofullständighet.

3. Typer av ofullständiga meningar:

· kontextuell;

· situationsbetingad;

elliptisk.

Endast strukturellt segmenterade meningar, både endelade och tvådelade, kan vara kompletta eller ofullständiga. Det finns semantisk (information) och strukturell (grammatisk) fullständighet eller ofullständighet. Semantisk fullständighet skapas av tre faktorer:

1. situation,

2. sammanhang,

3. talarnas allmänna upplevelse.

Om en mening tas ur sitt sammanhang kanske den inte förstås av talaren. I det här fallet talar man om semantisk ofullständighet. Till exempel: Och det här grön värld sjöng med till den lilla sångaren. I den här meningen talar vi om grön poppel. Denna mening är komplett i struktur, men ofullständig i semantik. Ett annat exempel: På stranden av ökenvågor stod han full av höga tankar. För att förstå vad i fråga, är det nödvändigt att ha en viss litterär kompetens. I sammanhanget fylls den semantiska ofullständigheten.

I syntax gäller termen "ofullständig" endast strukturellt ofullständiga meningar. Därför, för att skilja mellan fullständiga och ofullständiga meningar, är det viktigt att ta hänsyn till kontinuitetsfaktorn för syntaktiska länkar och relationer. Låt oss jämföra 2 meningar. Sydliga vindar ger oss värme. Norr - kallt. I den andra meningen finns det ett avbrott i syntaktiska länkar. Ordet "norra" indikerar utelämnandet av ämnet "vindar", på samma sätt indikerar tillägget "kallt" utelämnandet av predikatet "bringa". Eftersom de sekundära medlemmarna alltid är kopplade till de viktigaste. Förekomsten av en definition kräver alltid ett definierat ord, närvaron av ett direkt objekt - ett verb-predikat. Således är kränkningen av kedjan av anslutningar en signal om ofullständighet, vilket återspeglas i definitionen.

Ofärdiga meningar– Det är förslag där någon medlem eller grupp av medlemmar i förslaget som är obligatoriska till sin struktur saknas. Ofullständiga meningar uppdateras i större utsträckning än fullständiga. I ofullständiga meningar är den rematiska gruppen lättast att urskilja.

Först och främst pekas kontextuellt ofullständiga meningar ut, vilka kännetecknas av att en eller flera medlemmar av meningen som anges i sammanhanget utelämnas. Soldaterna gick i en kolonn som sträckte sig över ett kvarter. sjöng sånger. Vad som ringer är inte klart. Kanske, skog eller luft. Någon håller mig i axeln. Håller och skakar . Kontextuellt ofullständiga meningar är karakteristiska för skrift. Deras användning gör talet kortfattat och dynamiskt, och undviker orimliga upprepningar. Ofullständiga meningar används särskilt ofta i dialogrepliker. De använder de orden som bär ny information, det vill säga att ämnet utelämnas, men rimet är närvarande.

Så du är gift! Jag visste inte innan! Hur länge sedan?

Ungefär två år.

- På vem?

- På Larina.

I ofullständiga repliker saknas båda huvudmedlemmarna, deras utelämnande återställs från sammanhanget. Vanligtvis är de första raderna i dialogen kompletta, resten byggs utifrån dem.

Signaler om ofullständighet är sekundära medlemmar av meningen. Utelämnandet av subjektet indikeras vanligtvis av närvaron av en definition, utelämnandet av predikatet indikeras vanligtvis av närvaron av ett tillägg eller en omständighet. Det är lätt att kvalificera sig som ofullständiga meningar. där en av huvudmedlemmarna i förslaget utelämnas, eftersom OPP är strukturellt obligatoriska och i det här fallet är länkkedjan bruten.

1. Utelämnandet av ämnet bevisas av närvaron av en definition eller själva formen av predikatet. Till exempel, om predikatet uttrycks av ett verb i plural dåtid, är en sådan mening ofullständig. Vera och Vityakleili tapet. arbetade enhälligt. Den andra meningen är identisk till formen med en endelad obestämd personlig mening. Men enligt semantiken är verbet "arbetade" ämnesorienterat, eftersom det inte indikerar en obestämd agent. Jämför med en obegränsad personlig mening: Hans kallad till svarta tavlan. När vi skiljer mellan sådana meningar kommer vi att förlita oss på verbets semantik. Meningar med ett predikat uttryckt av ett verb med 1 eller 2 personer kommer att kvalificeras som endelad definit-personlig, eftersom verbets form självtillräckligt indikerar agenten. Jämföra: För dig traskar jag på måfå överallt.

Om närvaron av en definition vittnar om utelämnandet av ämnet, är det mycket lättare att kvalificera dessa fall som ofullständiga, eftersom kränkningen av anslutningskedjan är mer märkbar. Till exempel: Gammal klänningen slutar gilla, när köpt ny. Utelämnandet av ämnet indikeras av närvaron av definitionen "ny".

2. Utelämnandet av predikatet bevisas av de omständigheter och tillägg som beror på det. Det blåser västlig vind på morgonen kvällar- östra.

3. Om en minderårig medlem av meningen utelämnas, är det svårare att kvalificera förslaget som fullständigt eller ofullständigt, eftersom inte varje minderårig medlem är strukturellt nödvändig. Låt oss säga. Avsaknaden av en definition gör inte förslaget ofullständigt. Ofullständiga är meningar i en del som inte har "obligatoriska" tillägg. Till exempel: Finns det vind? inte ( vind). Vad är det med taket? Blåst bort av vinden. ( tak).

Sammanhanget indikerar utelämnandet av de obligatoriska ledamöterna i förslaget. Alla ovanstående exempel är kontextuellt ofullständiga meningar.

Den andra gruppen är situationsmässigt ofullständiga meningar. I dem är de saknade medlemmarna manade av situationen, situationen, gesten. De är mer typiska för vardagligt tal. Till exempel: Du står vid en busshållplats, då ropar du: "Det kommer!" De närvarande förstår att det finns någon form av transport. I meningen "Kommer!" ämnet utelämnas. Eller ett annat typiskt exempel. Du träffar en vän som har kommit tillbaka från semestern:

Bra!

Dialogsignaler är ofullständiga meningar. Det finns sådana meningar i litterära texter, om de förmedlar vardagligt tal.- På vilket sätt mil! - sa prinsessan Mary och tittade på barnet.

Naturligtvis är uppdelningen i situationsmässigt och kontextuellt ofullständig något godtycklig. Inom litteraturkritiken används för övrigt begreppet "konsituation", eftersom situationen ofta beskrivs i texten.

Elliptiska förslag- det här är meningar där verb-predikatet är utelämnat, och det är inte nödvändigt att återställa det från sammanhanget. VV Babaitseva kallar dem semantiskt kompletta, men strukturellt ofullständiga. Till exempel: jag - till dig! Informationen är fullständig, men meningens struktur är ofullständig, eftersom predikatets position inte ersätts, vilket framgår av närvaron av ett tillägg. Dessutom är det i princip omöjligt att återställa predikatet. Det kan vara vilket rörelseverb som helst: Jag sprang, jag gick, jag kom, jag tittade, jag blev skickad, jag går. I dessa konstruktioner uppdateras en sekundär medlem av meningen – ett tillägg eller en omständighet. Elliptiska meningar har en viss stilistisk färg. Jämföra:

Inget svar. han på nytt meddelande :

Det finns inget svar på det andra, tredje brevet.

Du förstår, verb-predikatet "kompenseras inte" av sammanhanget.

I elliptiska meningar kan verb-predikatet för följande semantiska grupper saknas:

1. Verb om vara, frånvaro, existens. Utanför staden ligger en åker. I trädgården - fläder, och i Kiev - farbror.

2. Utelämnande av rörelseverb. Tatyana - in i skogen, björnen - bakom henne.

3. Hoppa över talverb. Jag berättade för honom om Thomas, och han berättade om Yerema.

4. Opersonliga elliptiska meningar med ett saknat predikat Nej. Ingen eld, ingen svart hydda. Himlen är klar. Vissa lingvister hänvisar till dem som genitivsatser och betraktar substantivet i genitivfallet som huvudmedlemmen i meningen.

5. Nominativa incitament. Spruta! Skalpell! De betraktas också som ofullständiga elliptiska meningar med ett predikat som saknas imperativt humör. Jämför med en typisk ofullständig mening. in i hörnet!

Endelade meningar kan också vara ofullständiga. Jämför två mönster: Stäng fönstret: se igenom//Stäng: se igenom. I den andra konstruktionen utelämnas ett direkt objekt med ett verb-predikat, och ett starkt kontrollerat verb kräver tillägg. I detta fall blir tillägget strukturellt obligatoriskt.

Så problemet med att skilja mellan endelade fullständiga meningar och tvådelade ofullständiga meningar är det svåraste i syntax enkel mening. Faktum är att samma konstruktioner kan betraktas antingen som ofullständiga eller i ett stycke. Var uppmärksam på verben i 3:e person singular och plural av presens och framtida tider. Till exempel: går, ser ut som en död man. Detta förslag är ofullständigt i två delar. Utelämnande av ämnet indikeras av närvaron av ett personligt verb och separat definition. Det börjar bli mörkt . En del komplett. Denna mening kan inte ha ett subjekt, eftersom verbet inte förutsätter en agent. Överföra sammanfattning. Komplett, endelad, obegränsat personligt. Barnen satte sig vid sina skrivbord. Läsa. Ofullständig, tvådelad, eftersom verbet "läsa" indikerar behovet av en figur.

Ofärdiga meningar- det här är meningar där en medlem av meningen saknas, vilket är nödvändigt för fullständigheten av strukturen och innebörden av denna mening.

De uteslutna medlemmarna i meningen kan återställas av deltagarna i kommunikationen från kännedom om den situation som avses i meningen.

Till exempel, om en av passagerarna vid en busshållplats, tittar på vägen, säger: "Det kommer!", resten av passagerarna kommer enkelt att återställa det saknade ämnet: Buss går.

Saknade meningsmedlemmar kan återställas från föregående sammanhang. Sådana kontextuellt ofullständiga meningar är mycket vanliga i dialoger.

Till exempel: - Är ditt företag tilldelat skogen imorgon? frågade prins Poltoratsky. - Min. (L. Tolstoj). Poltoratskys svar är en ofullständig mening där subjekt, predikat, platsomständighet och tidsomständighet utelämnas (jfr: Min företaget tilldelas skogen i morgon ).

Ofullständiga konstruktioner är vanliga i komplexa meningar:

Allt är lydigt mot mig Jag är ingenting (Pushkin). Den andra delen av komplexet fackligt förslag (Jag är ingenting) är en ofullständig mening där predikatet saknas (jfr: jag inte lydig ingenting).

Notera!

Ofullständiga meningar och endelade meningar är olika fenomen.

PÅ meningar i en del en av meningens huvudled saknas, meningen med meningen är tydlig för oss även utan denna medlem. Dessutom har själva meningens struktur (frånvaron av ett subjekt eller predikat, formen av en enda huvudmedlem) en viss betydelse.

Till exempel förmedlar pluralformen av verbpredikatet i en obegränsad personlig mening följande innehåll: föremålet för handlingen är okänt ( Det knackade på dörren), inte viktigt ( Han skadades nära Kursk) eller dold ( Jag fick höra mycket om dig igår).

PÅ ofullständig mening någon medlem av meningen (en eller flera) kan utelämnas. Om vi ​​betraktar en sådan mening ur sitt sammanhang eller en situation, kommer dess innebörd att förbli obegriplig för oss (jfr. ur sitt sammanhang: Min; Jag är ingenting).

På ryska finns det en sorts ofullständiga meningar där den saknade medlemmen inte återställs och inte föranleds av situationen, det tidigare sammanhanget. Dessutom behöver de "saknade" medlemmarna inte avslöja meningen med meningen. Sådana meningar är tydliga och ur sitt sammanhang, situationer:

(Peskov).

Dessa är de så kallade "elliptiska meningar". De har vanligtvis ett ämne och en mindre medlem - en omständighet eller tillägg. Predikatet saknas, och vi kan ofta inte säga vilket predikat som saknas.

ons: Bakom ryggen belägen / belägen / synlig skog .

Och ändå anser de flesta forskare att sådana meningar är strukturellt ofullständiga, eftersom den sekundära medlemmen av meningen (adverb eller objekt) hänvisar till predikatet, och predikatet inte är representerat i meningen.

Notera!

Elliptiska ofullständiga meningar bör särskiljas: a) från endelad denominativ ( Skog) och b) från tvådelad - med ett sammansatt nominalpredikat, uttryckt i det indirekta fallet av ett substantiv eller adverb med ett nollbindande ( Alla träd i silver). För att skilja mellan dessa strukturer måste följande beaktas:

1) endelade nominalsatser kan inte innehålla omständigheter, eftersom omständigheten alltid är förknippad med predikatet. Bland mindre medlemmar i nominella meningar de mest typiska är överenskomna och inkonsekventa definitioner.

vårskog; Entré till hallen;

2) Den nominella delen av det sammansatta nominalpredikatet - ett substantiv eller ett adverb i en tvådelad hel mening indikerar ett teckentillstånd.

ons: Alla träd är i silver. – Alla träd är silver.

Att utelämna en medlem inom en mening i muntligt tal kan markeras med en paus, i stället för vilken ett streck sätts på bokstaven:

Bakom är en skog. Höger och vänster - träsk(Peskov); Allt är mig lydigt, men jag är ingenting(Pushkin).

Det vanligaste strecket placeras i följande fall:

i en elliptisk mening som innehåller ett ämne och en platsomständighet, ett föremål, - endast om det finns en paus i muntligt tal:

Bakom nattfönstret - dimma(Blockera);

i en elliptisk mening - vid parallellitet (likformighet av meningsmedlemmar, ordföljd, uttrycksformer etc.) av strukturer eller deras delar:

i ofullständiga meningar byggda enligt schemat: substantiv i ackusativ och dativ (med utelämnande av subjekt och predikat) med en tydlig innationell uppdelning av meningen i delar:

Skidåkare - ett bra spår; Ungdom - jobb; Unga familjer - förmåner;

i en ofullständig mening som är en del av en komplex mening, när den saknade medlemmen (vanligtvis ett predikat) återställs från föregående del av frasen - endast om det finns en paus:

Nätterna är mörkare, dagarna är molnigare(i den andra delen återställs länken bli).

Ofullständig meningsanalysplan

1. Ange typen av erbjudande (fullständig - ofullständig).
2. Namnge den saknade delen av meningen.

Provanalys

Män - för yxor(A.N. Tolstoj).

Erbjudandet är ofullständigt; saknat predikat gripit.