Limba engleză. Un nivel de bază de. Examen final pentru un curs de școală primară. Sarcini de testare tipice. Solovova E.N., Godina A.B., Porechenkova E.A.

Moscova: 201 2. - 9 6 p.

Acest manual este conceput pentru a pregăti elevii să treacă cu succes evaluarea finală în limba engleză pentru cursul școlii elementare. Manualul propune un model de evaluare finală în limba engleză pentru școala primară, elaborat în conformitate cu noile Standarde educaționale de stat federale - Standarde educaționale de stat federale pentru școala primară și cu programe exemplare aprobate de Ministerul Educației și Științei al Federației Ruse în 2009. Manualul conține informații despre structura și conținutul examenului: secțiuni ale examenului; obiectivele fiecărei sarcini de examen și competențele de limbaj și vorbire testate în cadrul acestora; un sistem de evaluare a cunoștințelor și abilităților; două versiuni complete ale lucrării de examen; sarcini de instruire. Pentru părinții care doresc să învețe singuri cu copiii lor, la finalul manualului se află textele înregistrărilor audio și cheile testelor și sarcinilor de pregătire. Manualul este însoțit de un CD cu înregistrări ale sarcinilor de ascultare, bine citite de vorbitori nativi. Materialele manualului pot fi folosite atât în ​​clasă sub îndrumarea unui profesor, cât și acasă pentru muncă independentă. Manualul se adresează profesorilor și metodologilor de limba engleză, elevilor din clasele 4-5 ale școlilor, părinților și tuturor celor care se pregătesc și se pregătesc pentru controlul final în limba engleză în școala primară.

Format: pdf + mp3 / zip

Marimea: 23,6 MB

Până la sfârșitul școlii elementare, și anume, până la sfârșitul clasei a IV-a, profesorii trag o linie către toată educația, iar această linie este GIA - certificarea finală de stat. GIA - aproape același examen. Acesta este, de asemenea, un sistem de teste și sarcini. Scrierea la matematică este obligatorie, iar sarcinile finale sunt destul de dificile. De aceea, profesorii acordă (sau ar trebui să acorde) atenție pregătirii temeinice pentru GIA a elevilor de clasa a IV-a pe parcursul ultimului trimestru. Și pentru a ajuta atât părinții, cât și profesorii - articolul nostru. Pe această pagină vom colecta teme pentru GIA de diferiți ani, lucrări de test la matematică care îi vor ajuta pe elevii de clasa a IV-a să se pregătească pentru evaluarea finală viitoare. Copiii nu numai că își vor consolida cunoștințele, ci vor învăța și cum să completeze un formular de examen.

Orice fișier poate fi descărcat și/sau tipărit făcând clic pe coperta.

Matematică. Certificare finală în școala primară. Morshneva L.G.

Sarcinile sunt date pe opțiuni, fiecare opțiune în trei părți. Fiecare opțiune este însoțită de o fișă de răspuns. La final sunt răspunsuri la sarcini de verificare a elevului de către părinte (profesor).

La fel de important este, atunci când pregătiți un student pentru GIA, să acordați atenție sarcinilor deosebit de dificile și să le rezolvați. Astfel de sarcini sunt colectate în manual

Cele mai insidioase sarcini pe teste de matematică. Examinarea finală. clasa a IV-a. Uzorova O., Nefedova E.

O colecție a celor mai necesare și dificile exemple și sarcini care sunt oferite la probele finale la matematică din clasa a 4-a. Întrebările acoperă toate subiectele abordate în școala elementară.

Matematică. Certificare finală pentru cursul școlii primare: sarcini de testare tipice. Ilyashenko L.A. 2016

Pregătirea pentru lucrarea finală complexă. Matematică, lucru cu informația, citire clasa a 4-a. Caiet de exerciții pentru școlari. Planetă.

Matematică. Lucrări finale bazate pe un singur text pentru cursul școlii primare 2016. A.V.Volkov, V.V.Hvostin.

Caietul este conceput pentru a pregăti elevii de clasa a IV-a să finalizeze lucrarea finală pentru cursul școlii elementare și conține material pentru testarea cunoștințelor și abilităților la matematică. Include 5 lucrări în două versiuni. Fiecare lucrare constă dintr-un singur text și 16 sarcini, în timpul cărora trebuie să găsiți și să utilizați informații din text. Formularul de testare îi va ajuta pe copii să-i învețe cum să completeze corect astfel de documente, care îi vor însoți până la absolvire. Caietul conține și răspunsurile la sarcini. Alocația este în conformitate cu standardul educațional de stat federal.

3. Atestarea finală, care completează desfășurarea programelor educaționale de bază ale învățământului general de bază și gimnazial general, a programelor de învățământ profesional de bază, este obligatorie și se realizează în modul și în forma stabilite de organizația de învățământ, dacă nu se stabilește altfel. prin această lege federală.

4. Certificarea finală, care completează dezvoltarea programelor educaționale de bază acreditate de stat, este certificarea finală de stat. Certificarea finală de stat este efectuată de comisiile de examinare de stat pentru a determina conformitatea rezultatelor stăpânirii programelor educaționale de bază de către studenți cu cerințele relevante ale standardului educațional de stat federal sau standardului educațional.

5. Forme de certificare finală de stat, procedura de efectuare a unei astfel de certificări pentru programele educaționale relevante la diferite niveluri și sub orice formă (inclusiv cerințele pentru utilizarea instrumentelor de formare și educație, facilități de comunicare în timpul certificării finale de stat, cerințele pentru persoanele implicate în certificarea finală de stat, procedura de depunere și examinare a contestațiilor, modificarea și (sau) anularea rezultatelor certificării finale de stat) sunt stabilite de organul executiv federal responsabil cu elaborarea politicii de stat și a reglementărilor legale în domeniul educației , cu excepția cazului în care prezenta lege federală prevede altfel.

6. Un student care nu are datorii academice și care a finalizat integral curriculumul sau curriculumul individual are dreptul la certificarea finală de stat, cu excepția cazului în care se stabilește altfel prin procedura de desfășurare a certificării finale de stat pentru programele educaționale relevante.

7. Elevii care nu au promovat atestarea finală de stat sau care au primit rezultate nesatisfăcătoare la atestarea finală de stat au dreptul de a promova atestarea definitivă de stat în termenele stabilite prin procedura de efectuare a atestarii finale de stat pentru programele de învățământ aferente.

8. Nu este permisă taxarea studenților pentru promovarea certificării finale de stat.

9. Se creează comisii de examen de stat pentru eliberarea certificării finale de stat pentru programele de învățământ de bază generală și secundară generală:

1) de către autoritățile executive autorizate ale entităților constitutive ale Federației Ruse în timpul certificării finale de stat pe teritoriile entităților constitutive ale Federației Ruse;

2) organul executiv federal care exercită funcțiile de control și supraveghere în domeniul educației, atunci când efectuează certificarea finală de stat în afara teritoriului Federației Ruse.

10. Comisiile de examen de stat pentru efectuarea certificării finale de stat pentru programele de învățământ din învățământul secundar profesional și superior sunt create în conformitate cu procedura de desfășurare a certificării finale de stat pentru aceste programe de învățământ.

11. La efectuarea certificării finale de stat, cu excepția cazului în care se prevede altfel prin procedura de efectuare a certificării finale de stat pentru programele educaționale relevante, se folosesc materiale de măsurare de control, care sunt seturi de sarcini într-o formă standardizată. Informațiile conținute în materialele de măsurare de control utilizate în cursul certificării finale de stat se referă la informații cu acces restricționat. Procedura de elaborare, utilizare și depozitare a materialelor de măsurare de control (inclusiv cerințele privind regimul de protecție a acestora, procedura și condițiile de postare a informațiilor conținute în materialele de măsurare de control pe internet) este stabilită de organul executiv federal care exercită funcțiile. de control şi supraveghere în domeniul educaţiei.

12. Asigurarea efectuării certificării finale de stat:

1) autoritățile executive ale entităților constitutive ale Federației Ruse care exercită administrația de stat în domeniul educației, la efectuarea certificării finale de stat pentru programele educaționale de învățământ general de bază și secundar general pe teritoriul Federației Ruse;

2) organul executiv federal care exercită funcțiile de control și supraveghere în domeniul educației, inclusiv în comun cu fondatorii organizațiilor educaționale situate în afara teritoriului Federației Ruse și care implementează programe educaționale de învățământ general de bază și secundar general cu acreditare de stat; și instituțiile străine ale Ministerului Afacerilor Externe al Federației Ruse, care au unități de învățământ structurale specializate în structura lor, atunci când efectuează certificarea finală de stat pentru programele educaționale de învățământ general de bază și secundar general în afara teritoriului Federației Ruse;

3) organizațiile care desfășoară activități educaționale, la desfășurarea certificării finale de stat pentru programele de învățământ profesional de bază, cu excepția cazului în care se stabilește altfel prin procedura de desfășurare a certificării finale de stat a elevilor în programele educaționale relevante.

13. Atestarea finală de stat pentru programele de învățământ din învățământul secundar general se realizează sub forma unui examen de stat unificat (denumit în continuare examen unificat de stat), precum și în alte forme care pot fi stabilite:

1) pentru elevii din programele de învățământ de învățământ secundar general din instituții de învățământ special și de învățământ de tip închis, precum și din instituții care execută pedepse sub formă de privare de libertate, pentru elevii care urmează studii medii generale în cadrul dezvoltării educației; programe de învățământ secundar profesional, inclusiv programe educaționale de învățământ secundar profesional, integrate cu principalele programe educaționale ale învățământului general de bază și secundar general, pentru elevii cu dizabilități din programele educaționale din învățământul secundar general sau pentru elevii cu dizabilități și copiii cu dizabilități din programele educaționale de învățământ secundar general de către organul executiv federal care exercită funcții pentru dezvoltarea politicii de stat și reglementarea legală în domeniul educației;

2) pentru studenții din programele educaționale de învățământ general de bază și secundar general care și-au studiat limba maternă dintre limbile popoarelor Federației Ruse și literatura popoarelor Rusiei în limba lor maternă dintre limbile ale popoarelor Federației Ruse și care au ales un examen în limba lor maternă dintre limbile popoarelor Federației Ruse și literatura popoarelor Rusiei în limba lor maternă dintre limbile popoarelor Federației Ruse pentru promovarea certificării finale de stat, de către autoritățile executive ale entităților constitutive ale Federației Ruse, care exercită administrația de stat în domeniul educației, în modul stabilit de autoritățile executive indicate ale entităților constitutive ale Federației Ruse Federaţie.

14. Suport metodologic pentru certificarea finală de stat a programelor de învățământ de bază generală și secundară generală, organizarea elaborării materialelor de măsurare de control pentru efectuarea certificării finale de stat a programelor de învățământ de bază generală și secundară generală și criterii de evaluare a lucrărilor de examen efectuate. pe baza acestor materiale de măsurare de control, furnizarea acestor materiale de măsurare de control către comisiile de examen de stat, precum și organizarea unei verificări centralizate a lucrărilor de examen ale elevilor efectuate pe baza materialelor de măsurare de control pe perioada certificării finale de stat pentru programele de studii de liceu general. educație, stabilirea numărului minim de puncte pentru un examen de stat unificat care confirmă dezvoltarea unui program educațional de învățământ secundar general se efectuează de către organismul federal al puterea executivă, exercitând funcţiile de control şi supraveghere în domeniul învăţământului.

15. În vederea asigurării respectării procedurii de desfășurare a certificării finale de stat pentru programele educaționale de învățământ general de bază și secundar general pentru cetățenii acreditați ca observatori publici în modul stabilit de organul executiv federal responsabil cu elaborarea politicii de stat și reglementarea legală în domeniul educației , se acordă dreptul de a fi prezent în timpul atestării finale de stat și de a trimite informații despre încălcările identificate în timpul atestării finale de stat autorităților executive federale, autorităților executive ale entităților constitutive ale Federației Ruse care exercită administrație publică în domeniul educației , și guvernele locale care exercită management în domeniul educației. Cetăţenii sunt acreditaţi ca observatori publici de către:

1) autoritățile executive ale entităților constitutive ale Federației Ruse care exercită administrație de stat în domeniul educației, atunci când efectuează certificarea finală de stat pentru programele educaționale de învățământ general de bază sau secundar general pe teritoriile entităților constitutive ale Federației Ruse;

2) fondatori de organizații educaționale situate în afara teritoriului Federației Ruse și care implementează programe educaționale de învățământ general de bază și secundar general care au acreditare de stat, instituții străine ale Ministerului Afacerilor Externe al Federației Ruse care au unități de învățământ structurale specializate în cadrul lor structura, la efectuarea certificării finale de stat pentru programele educaționale de bază generală sau secundară generală în afara teritoriului Federației Ruse.

16. Reprezentanții angajatorilor sau ai asociațiilor acestora sunt implicați în certificarea finală de stat pentru programele de educație profesională de bază.

17. După promovarea certificării finale, studenților din principalele programe de învățământ profesional li se asigură, la cerere, concediu de odihnă în perioada însușirii programului de învățământ principal corespunzător, după care elevii sunt exmatriculați în legătură cu învățământul.

3. Atestarea finală, care completează desfășurarea programelor educaționale de bază ale învățământului general de bază și gimnazial general, a programelor de învățământ profesional de bază, este obligatorie și se realizează în modul și în forma stabilite de organizația de învățământ, dacă nu se stabilește altfel. prin această lege federală.

4. Certificarea finală, care completează dezvoltarea programelor educaționale de bază acreditate de stat, este certificarea finală de stat. Certificarea finală de stat este efectuată de comisiile de examinare de stat pentru a determina conformitatea rezultatelor stăpânirii programelor educaționale de bază de către studenți cu cerințele relevante ale standardului educațional de stat federal sau standardului educațional.

5. Formulare, procedura (inclusiv cerințe pentru utilizarea instrumentelor de formare și educație, mijloace de comunicare în timpul certificării finale de stat, cerințe pentru persoanele implicate în certificarea finală de stat, procedura de depunere și examinare a contestațiilor, modificare și (sau) anulare rezultatele certificării finale de stat), calendarul certificării finale de stat pentru programele educaționale de învățământ general de bază și gimnazial general și durata examenelor pentru fiecare disciplină academică în cadrul certificării finale de stat pentru aceste programe de învățământ sunt determinate de organul executiv federal care îndeplinește funcțiile de elaborare și implementare a politicii de stat și a reglementărilor legale în domeniul învățământului general, împreună cu organul executiv federal care exercită funcțiile de control și supraveghere în domeniul educației, dacă nu se stabilește altfel prin legea federală permanentă. Formulare și procedura de desfășurare (inclusiv cerințe pentru utilizarea instrumentelor de formare și educație, mijloace de comunicare în timpul atestării finale de stat, cerințe pentru persoanele implicate în atestarea finală de stat, procedura de depunere și examinare a contestațiilor, modificare și (sau) anulare rezultatele certificării finale de stat) ale certificării finale de stat pentru programele educaționale din învățământul secundar profesional sunt determinate de organul executiv federal care îndeplinește funcțiile de elaborare și implementare a politicii de stat și a reglementărilor legale în domeniul învățământului general, pentru programele educaționale. de învățământ superior - de către organul executiv federal care îndeplinește funcțiile de elaborare și punere în aplicare a politicii de stat și a reglementării legale în domeniul învățământului superior, dacă nu se prevede altfel prin prezenta lege federală.

6. Un student care nu are datorii academice și care a finalizat integral curriculumul sau curriculumul individual are dreptul la certificarea finală de stat, cu excepția cazului în care se stabilește altfel prin procedura de desfășurare a certificării finale de stat pentru programele educaționale relevante.

7. Elevii care nu au promovat atestarea finală de stat sau care au primit rezultate nesatisfăcătoare la atestarea finală de stat au dreptul de a promova atestarea definitivă de stat în termenele stabilite prin procedura de efectuare a atestarii finale de stat pentru programele de învățământ aferente.

8. Nu este permisă taxarea studenților pentru promovarea certificării finale de stat.

9. Se creează comisii de examen de stat pentru eliberarea certificării finale de stat pentru programele de învățământ de bază generală și secundară generală:

1) de către autoritățile executive autorizate ale entităților constitutive ale Federației Ruse în timpul certificării finale de stat pe teritoriile entităților constitutive ale Federației Ruse;

2) organul executiv federal care exercită funcțiile de control și supraveghere în domeniul educației, atunci când efectuează certificarea finală de stat în afara teritoriului Federației Ruse.

10. Comisiile de examen de stat pentru efectuarea certificării finale de stat pentru programele de învățământ din învățământul secundar profesional și superior sunt create în conformitate cu procedura de desfășurare a certificării finale de stat pentru aceste programe de învățământ.

11. La efectuarea certificării finale de stat, cu excepția cazului în care se prevede altfel prin procedura de efectuare a certificării finale de stat pentru programele educaționale relevante, se folosesc materiale de măsurare de control, care sunt seturi de sarcini într-o formă standardizată. Informațiile conținute în materialele de măsurare de control utilizate în cursul certificării finale de stat se referă la informații cu acces restricționat. Procedura de elaborare, utilizare și depozitare a materialelor de măsurare de control (inclusiv cerințele privind regimul de protecție a acestora, procedura și condițiile de postare a informațiilor conținute în materialele de măsurare de control pe internet) este stabilită de organul executiv federal care exercită funcțiile. de control şi supraveghere în domeniul educaţiei .

12. Asigurarea efectuării certificării finale de stat:

1) autoritățile executive ale entităților constitutive ale Federației Ruse care exercită administrația de stat în domeniul educației, la efectuarea certificării finale de stat pentru programele educaționale de învățământ general de bază și secundar general pe teritoriul Federației Ruse;

2) organul executiv federal care exercită funcțiile de control și supraveghere în domeniul educației, inclusiv în comun cu fondatorii organizațiilor educaționale situate în afara teritoriului Federației Ruse și care implementează programe educaționale de învățământ general de bază și secundar general cu acreditare de stat; și instituțiile străine ale Ministerului Afacerilor Externe al Federației Ruse, care au unități de învățământ structurale specializate în structura lor, atunci când efectuează certificarea finală de stat pentru programele educaționale de învățământ general de bază și secundar general în afara teritoriului Federației Ruse;

3) organizațiile care desfășoară activități educaționale, la desfășurarea certificării finale de stat pentru programele de învățământ profesional de bază, cu excepția cazului în care se stabilește altfel prin procedura de desfășurare a certificării finale de stat a elevilor în programele educaționale relevante.

13. Atestarea finală de stat pentru programele de învățământ din învățământul secundar general se realizează sub forma unui examen de stat unificat (denumit în continuare examen unificat de stat), precum și în alte forme care pot fi stabilite:

1) pentru elevii din programele de învățământ de învățământ secundar general din instituții de învățământ special și de învățământ de tip închis, precum și din instituții care execută pedepse sub formă de privare de libertate, pentru elevii care urmează studii medii generale în cadrul dezvoltării educației; programe de învățământ secundar profesional, inclusiv programe educaționale de învățământ secundar profesional, integrate cu principalele programe educaționale ale învățământului general de bază și secundar general, pentru elevii cu dizabilități din programele educaționale din învățământul secundar general sau pentru elevii cu dizabilități și copiii cu dizabilități din programele educaționale de învățământ secundar general de către organul executiv federal care exercită funcții pentru elaborarea și implementarea politicii de stat și reglementările legale în domeniul învățământului general, împreună cu organul executiv federal responsabil cu funcții de control și supraveghere în domeniul educației;

(vezi textul din ediția anterioară)

2) pentru studenții din programele educaționale de învățământ general de bază și secundar general care și-au studiat limba maternă dintre limbile popoarelor Federației Ruse și literatura popoarelor Rusiei în limba lor maternă dintre limbile ale popoarelor Federației Ruse și care au ales un examen în limba lor maternă dintre limbile popoarelor Federației Ruse și literatura popoarelor Rusiei în limba lor maternă dintre limbile popoarelor Federației Ruse pentru promovarea certificării finale de stat, de către autoritățile executive ale entităților constitutive ale Federației Ruse, care exercită administrația de stat în domeniul educației, în modul stabilit de autoritățile executive indicate ale entităților constitutive ale Federației Ruse Federaţie.

14. Suport metodologic pentru certificarea finală de stat a programelor de învățământ de bază generală și secundară generală, organizarea elaborării materialelor de măsurare de control pentru efectuarea certificării finale de stat a programelor de învățământ de bază generală și secundară generală și criterii de evaluare a lucrărilor de examen efectuate. pe baza acestor materiale de măsurare de control, furnizarea acestor materiale de măsurare de control către comisiile de examen de stat, precum și organizarea unei verificări centralizate a lucrărilor de examen ale elevilor efectuate pe baza materialelor de măsurare de control pe perioada certificării finale de stat pentru programele de studii de liceu general. educație, stabilirea numărului minim de puncte pentru un examen de stat unificat care confirmă dezvoltarea unui program educațional de învățământ secundar general se efectuează de către organismul federal al puterea executivă, exercitând funcţiile de control şi supraveghere în domeniul învăţământului.

15. În vederea asigurării respectării procedurii de desfășurare a certificării finale de stat pentru programele educaționale de învățământ general de bază și secundar general, cetățenii acreditați ca observatori publici în modul stabilit de organul executiv federal care exercită funcțiile de control și supraveghere în domeniu. învățământului li se acordă dreptul de a fi prezenți la efectuarea atestării finale de stat și de a trimite informații despre încălcările identificate în timpul atestării finale de stat către autoritățile executive federale, autoritățile executive ale entităților constitutive ale Federației Ruse care exercită administrație publică în domeniul educației, și administrațiile locale care exercită management în domeniul educației. Cetăţenii sunt acreditaţi ca observatori publici de către:

(vezi textul din ediția anterioară)

1) autoritățile executive ale entităților constitutive ale Federației Ruse care exercită administrație de stat în domeniul educației, atunci când efectuează certificarea finală de stat pentru programele educaționale de învățământ general de bază sau secundar general pe teritoriile entităților constitutive ale Federației Ruse;

2) fondatori de organizații educaționale situate în afara teritoriului Federației Ruse și care implementează programe educaționale de învățământ general de bază și secundar general care au acreditare de stat, instituții străine ale Ministerului Afacerilor Externe al Federației Ruse care au unități de învățământ structurale specializate în cadrul lor structura, la efectuarea certificării finale de stat pentru programele educaționale de bază generală sau secundară generală în afara teritoriului Federației Ruse.

16. Reprezentanții angajatorilor sau ai asociațiilor acestora sunt implicați în certificarea finală de stat pentru programele de educație profesională de bază.

17. După promovarea certificării finale, studenților din principalele programe de învățământ profesional li se asigură, la cerere, concediu de odihnă în perioada însușirii programului de învățământ principal corespunzător, după care elevii sunt exmatriculați în legătură cu învățământul.

Pregătirea pentru evaluarea finală în clasa a 4-a în limba engleză

În prezent, importanța materiei „Engleză” este în continuă creștere, ceea ce face ca studiul acesteia și posesia unor cerințe tot mai mari. Odată cu certificarea finală la matematică și limba rusă, în procesul educațional este introdus și modelul certificării finale în limba engleză, care presupune testarea competențelor lingvistice de bază pentru cursul școlii primare. Acest sistem de verificare este conceput în conformitate cu Standardele Federale de Stat pentru școala primară, programe exemplare pentru aceste standarde. La elaborarea modelului evaluării finale în limba engleză pentru clasa a IV-a s-au ținut cont de cerințele și formatul examenelor internaționale Cambridge la limba engleză pentru copiii de vârstă școlară primară: Starters, Moves, Flyers.
În spațiul educațional al Federației Ruse, stăpânirea limbii engleze are loc în două direcții sau niveluri:
- nivel de bază (program de bază pentru toate școlile secundare),
- nivel avansat (program aprofundat, prelungit pentru clasele liceale si gimnaziale sau scoli cu studiu aprofundat al limbii engleze).
În conformitate cu aceste domenii, programul de evaluare finală este disponibil în 2 versiuni și anume, care vizează testarea nivelului de bază de pregătire și testarea nivelului avansat de cunoaștere a limbii engleze a elevilor din școala elementară.
Această lucrare finală este efectuată sub formă de testare, este format din 3 părți, fiecare parte corespunde unui anumit număr de sarcini și un anumit număr de puncte pe care elevii le pot nota în cursul rezolvării:
Ascult,
II - Citit și scris,
III - Vorbind.
Mulți părinți sunt îngrijorați de promovarea acestei certificări, aș dori să menționez că, pentru a promova cu succes acest examen, elevii au nevoie de muncă activă la lecția de engleză în timpul anului școlar, teme sistematice pentru acasă, precum și pregătire individuală în implementarea normelor relevante. teste de testare. Testele de încercare - analogii sarcinilor de lucru de evaluare, precum și sarcinile de pregătire pentru ascultare, vorbire și citire, pot fi găsite cu ușurință pe Internet, din publicațiile tipărite puteți utiliza următoarele manuale:
1) E.N. Solovova, A.B. Godina, E.A. Porecenkova. Limba engleză. Examen final pentru un curs de școală primară. Sarcini de testare tipice. Un nivel de bază de.
2) E.N. Solovova, A.B. Godina, E.A. Porecenkova. Limba engleză. Examen final pentru un curs de școală primară. Sarcini de testare tipice. Nivel ridicat.
3) J. Dooley, W. Evans. exersează lucrările de examen. Scoala Primara-4. Teste de engleză Cambridge Young Learners. Mutări (problemele 1-7).
Orientările pentru pregătirea evaluării finale în limba engleză în clasa a IV-a ar trebui elaborate ținând cont de cerințele principalelor documente ale programului, cum ar fi Standardul educațional de stat federal, „Programe exemplificative de învățământ primar general” și „Rezultatele planificate pentru ciclul primar”. educație generală”, și cerințele examenelor internaționale Cambridge pentru copiii de vârstă școlară primară: Starters, Movers, Flyers.

Descarcă Pregătirea pentru evaluarea finală în limba engleză în clasa a 4-a