Przenieś poliglota angielski w 16 godzin. Poliglota

Ta edycja jest podstawowym kursem języka angielskiego opracowanym przez Dmitrija Pietrowa. Wersja drukowana kursu zawiera ćwiczenia, podstawowe zasady wymowy oraz informacje o czasownikach. Za pomocą szesnastu lekcji według metody Dmitrija Pietrowa możesz opanować podstawowe algorytmy języka, wprowadzić je w życie i doprowadzić do automatyzmu.
„Wolność przed poprawnością: najpierw musisz nauczyć się mówić w obcym języku, a potem nauczyć się mówić poprawnie” – jest przekonany Dmitrij Pietrow.

Przykłady.
Przetłumaczyć na angielski. Sprawdź, czy nie popełniłeś błędów.
Kocham. On żyje. Nie pracuję. Ona nie widzi. Czy jestem otwarty? On zamyka? Wiedziałem. Przyjdę. On pójdzie?

Przetłumacz na rosyjski i zapisz poniższe frazy.
Czy kochasz?
Nie kochany.
Nie chcieliśmy.
Czy będą chcieli?

Pobierz bezpłatnie e-booka w wygodnym formacie, obejrzyj i przeczytaj:
Pobierz książkę 16 lekcji angielskiego, Kurs początkowy, Petrov D.Yu., 2014 - fileskachat.com, szybkie i bezpłatne pobieranie.

• Język angielski, Szkolenie podstawowe, Pietrow D.Yu., 2013 książki w języku angielskim
• Angielski, Kurs zaawansowany, Petrov D.Yu., 2016 - Książka zawiera zaawansowany kurs języka angielskiego według metody Dmitrija Pietrowa, przystosowany do samodzielnej nauki. Każda lekcja ma duży... książki w języku angielskim
• Angielski, Szkolenie podstawowe, Petrov D.Yu., 2016 - Książka zawiera podstawowy kurs języka angielskiego według metody Dmitrija Pietrowa, przystosowany do samodzielnej nauki. Każda lekcja ma duży... książki w języku angielskim
• Podręcznik w języku angielskim dla uczelni elektrotechnicznych i radiotechnicznych, Nowoczesna elektronika i urządzenia elektroniczne, Goluzina VV, Petrov Yu.S., 1974 - Ten podręcznik składa się z 10 rozdziałów. Sekcje 1-7 zawierają 20 tekstów głównych z komentarzami i ćwiczeniami do nich. W … książki w języku angielskim

Następujące tutoriale i książki:

• Angielski dla dzieci, Derzhavina V.A., 2015 – Proponowana książka jest kompletnym przewodnikiem po języku angielskim, przeznaczonym głównie dla uczniów szkół podstawowych. Przewodnik zawiera najbardziej… książki w języku angielskim
• Angielskie żarty potoczne, 100 żartów na każdą okazję, Milovidov V.A. - Poradnik do nauki, mający na celu poprawę nauki języka angielskiego, oparty jest na nowoczesnych anegdotach i zabawnych historiach anglojęzycznych. Praca z pomocą... książki w języku angielskim
• Alfabet angielski i transkrypcja fonetyczna, Golovina T.A., 2016 – Instrukcja w formacie PDF zawiera informacje o alfabecie angielskim oraz ilustrowany opis symboli fonetycznych używanych do opisu wymowy w ... książki w języku angielskim
• Angielski dla ekonomistów, Bedritskaya L.V., 2004 - Dla studentów specjalności ekonomicznych, a także tych, którzy mają znajomość gramatyki normatywnej języka angielskiego i słownictwo z 2000 roku ... książki w języku angielskim

- Ten podręcznik pomoże Ci opanować mówiony angielski. Każda część książki poświęcona jest jednemu ze sposobów wzbogacenia języka i zwiększenia jego wyobraźni. … książki w języku angielskim

Angielski bez akcentu, Trening wymowy, Brovkin S. - Mówisz po angielsku i łapiesz się na myśleniu, że z taką wymową możesz z łatwością głosić rosyjskich złoczyńców w ... książki w języku angielskim

Kurs podstawowy języka angielskiego Polyglot to symulator do nauki języka angielskiego, stworzony na podstawie programu telewizyjnego „Polyglot. Ucz się angielskiego w 16 godzin”, emitowany na kanale Culture TV.

Kurs „Polyglot English” składa się z 16 lekcji. Zajęcia wymagają nie więcej niż 10-15 minut dziennie.

Najważniejsze nie jest ilość czasu, ale regularność. Dzięki regularnym zajęciom, już po pierwszym tygodniu szkolenia, bez problemu porozumiesz się prostymi zwrotami w języku angielskim. Nawet jeśli zacząłeś od zera.

W programie Poliglota angielski ustalane są specjalne algorytmy uczenia się, które metodą wielokrotnych powtórzeń dosłownie wdrukowują w umysł znajomość języka.

Nauka odbywa się w zabawny sposób i niepostrzeżenie rozpala chęć dalszej nauki.

Jak to działa

Program oferuje proste wyrażenia w języku rosyjskim z czasownikami w jednym z trzech czasów (teraźniejszym, przeszłym, przyszłym) oraz w jednej z trzech form (oznaczająca, przecząca, pytająca).

Ze słów na ekranie musisz dokonać tłumaczenia na język angielski. Jeśli odpowiedziałeś poprawnie, program Cię pochwali. Jeśli popełnisz błąd, zostaniesz poproszony o poprawną odpowiedź.

Podczas tworzenia odpowiedzi wybrane słowa są dźwięczne. Następnie podana jest poprawna odpowiedź.

Aby przejść do następnej lekcji, musisz zdobyć 4,5 punktu w poprzedniej lekcji. Do czasu zdobycia punktów lekcje pozostają zablokowane.

Lista lekcji

Program obejmuje 16 lekcji i egzamin.

Nie ma nic prostszego niż nauka angielskiego. To zajmie tylko kilka godzin! Tak mówią na lekcjach wideo D. Pietrowa „Polyglot: angielski za 16 godzin”. Po raz pierwszy kurs zaczął być emitowany na kanale Kultura, ale szybko zyskał popularność w sieci. Wybitny ekspert Dmitrij Pietrow uczy języków obcych, aby pokazać przed publicznością gwiazdy biznesu i zwykłych ludzi. Od zera!

W Tap to English naprawdę kochamy ten kurs za jego prostotę, dostępność i skuteczność. Jest świetny dla początkujących w każdym wieku! Jak poprawić swoje wyniki z oglądania lekcji poligloty, spędzając tylko 16 godzin na języku angielskim? Dowiedzmy się w dzisiejszym artykule.

Polyglot: angielski od profesjonalistów

Kim jest Dmitrij Pietrow? Dmitrij Juriewicz jest jednym z najsłynniejszych tłumaczy symultanicznych w Rosji i bliskiej zagranicy. Kurs Pietrowa nie na próżno nazywa się „Polyglot” - angielski nie jest jedynym językiem, w którym biegle posługuje się ekspert! Nauczyciel może swobodnie mówić i tłumaczyć mowę i teksty w 8 językach, a wśród nich:

język angielski
hiszpański
Czech
Włoski
Francuski
niemiecki
hinduski
grecki

Jednocześnie Pietrow rozumie również strukturę i gramatykę kolejnych 50 języków świata! Musi się wiele nauczyć, a jego talent nauczycielski sprawia, że ​​kurs języka angielskiego Polyglot jest jednym z najbardziej udanych darmowych projektów w Rosji.

Polyglot - angielski w 16 godzin lekcji i ciężkiej pracy

Uważnie oglądając wideo z poliglotą, w ciągu 16 godzin lekcji możesz przenieść swój angielski od zera do wysokiej jakości konwersacji. Oczywiście kurs wymaga dużo wewnętrznej pracy i wytrwałości.

Nie trzeba codziennie oglądać lekcji, wyrobić w sobie nawyku otwierania strony poliglota 16 godzin wcześniej na stronie tap2eng przynajmniej co drugi dzień - żeby angielski się nie znudził, a materiał dobrze się przyswoił!

Pamiętaj jednak, że w dniu odpoczynku od oglądania lekcji poligloty powinieneś przynajmniej spojrzeć na notatki, które sam zrobiłeś. Powtarzaj nowe słowa, ponownie wyjaśnij sobie zasady w myślach. A następnego dnia uzyskaj nowe informacje z filmu. Dla większej efektywności możesz stworzyć własny harmonogram treningów. Lub skorzystaj z systemu tap2eng, stworzonego na podstawie „Polyglot: Angielski w 16 godzin lekcji”:

Polyglot: angielski od podstaw w 16 godzin przy użyciu prostego systemu

Postępuj zgodnie z poniższymi punktami, aby szybko i z dobrymi wynikami poruszać się po materiale:
1. Przeznacz ponad godzinę dziennie na oglądanie lekcji. Często wstrzymujesz wideo, aby nagrać lub przejrzeć informacje.
2. Uzyskaj osobny notatnik lub plik na swoim komputerze, w którym będziesz robić notatki i notatki.
3. Na koniec każdej lekcji poliglota – angielski od podstaw w 16 godzin – przejrzyj swoje notatki, zaznacz niezrozumiałe bloki informacji kontrastowym kolorem.
4. Następnego dnia nie oglądaj filmu, ale powtórz to, czego nauczyłeś się wczoraj lub zajmij się niezrozumiałymi informacjami.
5. 2 razy w tygodniu poświęć 20-30 minut na naukę nowych angielskich słów. Nakreśl ich transkrypcję w swoich notatkach.
6. Podczas oglądania wideo rób notatki na marginesach - czego musisz się nauczyć, co w pełni zrozumieć, co przećwiczyć poza lekcją?

Polyglot - angielski od podstaw w 16 godzin - niezwykle skuteczny program systemowy do kształtowania umiejętności konwersacyjnych.

Polyglot Dmitry Petrov: „Angielski w 16 godzinach lekcji jest prawdziwy!”

Transfer Dmitrija Pietrowa „Polyglota” nie byłby tak popularny, gdyby lekcje angielskiego, rozłożone na 16 godzin, nie przyniosły rezultatów. Proces uczenia się rozwija się na oczach widzów telewizji i internetu. Nowicjusze są początkowo zapraszani do programu.
Jeśli jesteś początkującym, ten kurs wideo pomoże ci. Z należytą wytrwałością i chęcią zadeklarowanego przez Pietrowa czasu - 16 godzin - staniesz się poliglotą, przeglądając lekcję za lekcją. A przynajmniej zainteresuj się tematem! A to już świetny początek na przyszłość.

Prawdziwy prezent od słynnego językoznawcy Dmitrija Pietrowa i kanału telewizyjnego Kultura. Kurs wideo składający się z 16 lekcji, po których będzie można mówić po angielsku. To najbardziej pomocny kurs angielskiego dla początkujących, jaki kiedykolwiek widziałem. Poniżej znajduje się tekst filmu. Oglądaj i czytaj, nie pożałujesz!

 

Dzień dobry! Dziś rozpoczniemy kurs, który potrwa 16 lekcji. Naszym celem jest nauka mówienia po angielsku. Doskonale opanować język - za mało życia. Aby nauczyć się mówić profesjonalnie, musisz również poświęcić wystarczająco dużo czasu, wysiłku i energii. Ale żeby po prostu nauczyć się rozumieć ludzi, być rozumianym i, co najważniejsze, pozbyć się lęku, który wielu utrudnia wszelkie chęci i umiejętność posługiwania się językiem – jestem pewien, że zajmie to nie więcej niż kilka dni .

Co Ci proponuję, doświadczyłem na sobie i dość dużej liczbie osób: jestem profesjonalnym tłumaczem, profesjonalnym lingwistą, wykonuję tłumaczenia symultaniczne w wielu językach, uczę tego innych... I stopniowo niektórzy rodzaj podejścia, jakiś mechanizm został opracowany… I trzeba powiedzieć, że jest taki postęp: każdy kolejny język wymaga mniej wysiłku, mniej czasu.

- Ile języków znasz?

Jest 7-8 głównych języków europejskich, z którymi stale pracuję jako tłumacz i jako nauczyciel. Otóż ​​będą 2-3 tuziny innych języków, którymi będę się posługiwał w sytuacji, gdy będzie to konieczne.

- A co, nauczyłeś się wszystkich tych języków w kilka lekcji?!

Tak, jeśli mówimy o drugiej kategorii języków, to jest to absolutnie prawda. Tydzień wystarczy na każdy język.

Pozwólcie, że wyjaśnię, co jest do tego wymagane. W końcu czym jest język? Język to przede wszystkim nowe spojrzenie na świat, na otaczającą rzeczywistość. Jest to możliwość przełączenia, czyli kliknięcia – tak jak w odbiorniku zmieniamy jeden program na inny – aby dostroić się do innej fali. Od Twojej strony wymagana jest przede wszystkim motywacja. Może to być tylko chęć podróżowania, może to być coś związanego z zawodem, ze szkoleniem, z komunikacją. Może to być przyjaźń i wreszcie miłość.

Teraz spróbujemy dowiedzieć się, co uniemożliwiło Ci naukę języka. Bo można by pomyśleć, że mówimy o jakimś cudzie: jak można mówić językiem w kilka dni? Moim zdaniem cud jest inny: jak można uczyć się języka miesiącami, latami i nie być w stanie połączyć na nim pewnych elementarnych rzeczy? Dlatego poproszę, abyś na początek podał swoje imiona i krótko powiedział, że do tej pory stanowiło to dla Ciebie znaczną trudność, dlaczego nadal nie mówisz po angielsku?

- Mam na imię Michał. Przede wszystkim nie było dla mnie zachęty do mówienia. A w szkole, kiedy przechodziłem przez to wszystko, w pewnym momencie to przegapiłem, potem nie rozumiałem i ...

To dość typowa argumentacja, ponieważ większość z Was zna ogromną ilość angielskich słów – świadomie lub podświadomie, ale angielskie słowa są wszędzie. Ale można je porównać do rozproszenia koralików, które są rozproszone same, ale nie ma systemu. Brak systemu utrudnia efektywne używanie słów, więc jedną z podstawowych zasad mojej metody, mojego systemu, jest stworzenie tej nici, pręta, na którym można nawlec wszystkie te koraliki.

Proszę, jak masz na imię?

- Darii.

Jak rozwijała się twoja relacja z językiem?

- Cóż, powiem szczerze, wydaje mi się, że tylko lenistwo przeszkodziło mi w nauce tego, bo w zasadzie zacząłem się tego uczyć cały czas od przedszkola i nadal nie wiem, chociaż jest chęć . Teraz naprawdę chcę się uczyć angielskiego!

Cóż, lenistwo to stan i własność godna szacunku. Wszystko, co mamy, musimy zaakceptować. Bo walka z lenistwem jest nierealna. Dlatego chcę Wam przekazać dobrą wiadomość: oprócz tego, że nasz kurs jest dość zwarty (to nie są lata ani miesiące, to jest 16 zajęć, do końca których mam nadzieję, jeśli mi pomożecie i zrób krok w moją stronę, po prostu będziemy mówić po angielsku) będziesz musiał zrobić kilka rzeczy sam, ale kolejną dobrą wiadomością jest to, że nie będziesz musiał siedzieć godzinami i odrabiać lekcji. Po pierwsze dlatego, że jest to nierealne – żaden dorosły nigdy nie odrobi pracy domowej godzinami, bez względu na to, co robi.

Poproszę Cię o kilka minut każdego dnia, abyś powtórzył pewne rzeczy, które zasugeruję na koniec każdej sesji. Nie mogę uwierzyć, że nie masz 5 minut 2-3 razy dziennie na powtórzenie pewnych schematów. Po co to jest? Ilość informacji, którą naprawdę warto opanować, nauczyć się, wbijać w siebie nie przekracza tabliczki mnożenia. Konieczne będzie zautomatyzowanie kilku podstawowych struktur. Co to znaczy? Doprowadź je do poziomu, na którym np. pracują nasze nogi podczas chodzenia, jak działają dla nas struktury naszego języka ojczystego. To całkiem realne.

Proszę, jak masz na imię?

- Mam na imię Anna. niepokoiło mnie uczyć się angielskiego formalne podejście. Ponieważ naprawdę dobrze sobie radziłem w szkole, a zasadniczo proste rzeczy, których się nauczyliśmy, sprowadzały się do schematów, z których nie mogę skorzystać, kiedy spotykam prawdziwą osobę. W tej chwili przyjechała do nas na przykład osoba z Dublina i czuję, że nie ma pełnej komunikacji. Obrażam się, czas ucieka... Jednocześnie pamiętam, że wszystko wiem, po angielsku mam 5: stół biały, ściana czarna, wszystko w porządku, ale nie ma nic do powiedzenia !

Uraza to bardzo silna motywacja! Dziękuję! Ty?

Nazywam się Władimir. Po prostu się wstydzę. Boli mnie, kiedy nie mogę się wyrazić. Rozumiem, że wystarczy się zrelaksować, tak jak kiedyś rozmawiałem z jednym Anglikiem po kilku piwach - mogłem się z nim łatwo porozumieć. Z jakiegoś powodu od dzieciństwa nie lubiłem się uczyć. Miałem wrażenie, że wiem wszystko. Mam wrażenie, że znam też angielski. Czasami we śnie mówię łatwo i wszystko rozumiem. Czasami oglądając film po angielsku zasypiam i zaczynam go rozumieć. Ale nigdy nie nauczyłem się mówić.

- Nazywam się Anastasia. Wydaje mi się, że przeszkadza mi brak zanurzenia w środowisku. Bo kiedy zaczynam uczyć się i uczyć z książek, zaczynają się te schematy: co jest na pierwszym miejscu, co potem, wszystkie czasowniki… Nie mogę już improwizować, zawsze pamiętam ten schemat w głowie i myślę, że muszę zastąpić to tam.

Całkiem dobrze! Naszym celem jest, aby ten schemat nie musiał być zapamiętany.

- Nazywam się Aleksandra. Pewnie niepokoi mnie, że istnieje ogromna liczba różnych metod i szkół. Mam w głowie ogromną ilość informacji, ale wciąż nie mogę mówić o przeszłości, przyszłości i teraźniejszości. Mylę się w tych formach i oczywiście po 10 minutach mój rozmówca mówi OK ... 🙂

No może ty generalnie myślisz o czasie?.. W trakcie kursu uporządkujemy rzeczy.

- Nazywam się Oleg i oczywiście mam pewien horror związany z czasownikami nieregularnymi ...

Początek był podobny: mam na imię Oleg i jestem alkoholikiem 🙂

- Cały czas się boję, wydaje mi się, że nie mogę się skoncentrować na języku, który wydaje mi się, że teraz znam, na poziomie „twój mój rozumie”.

- Mam na imię Alice. Zawsze przeszkadzało mi lenistwo i brak czasu na chodzenie na kursy i po prostu przywracanie języka w objętości.

Język w ogóle, całkiem słusznie, powinien być postrzegany jako coś obszernego. Wszelkie informacje, które otrzymujemy w formie liniowej (lista słów, tabela, schemat niektórych reguł, czasowniki) – powoduje to, co nazywamy syndromem ucznia: wyuczony, przekazany i zapomniany. Do wolumetrycznej nauki języka nie wystarczy znajomość słów, trzeba poczuć swoją fizyczną obecność w nowym środowisku. Dlatego obraz i niektóre emocjonalne przywiązania, odczucia muszą być połączone. Teraz, jeśli od razu zadajesz pytanie, gdy rozmawiają o języku angielskim, jakie skojarzenie przychodzi ci na myśl? Tutaj język angielski Co przyszło od razu?

- Zazdrość! Kiedy widzę dzieci, które mówią po angielsku...

Od dzieciństwa i za darmo 🙂

- Pamiętam książkę. Wydanie Szekspira - stare-stare! U moich rodziców. Taka brązowa okładka… przeglądam ją od dzieciństwa, pomyślałam, mój Boże! A pola porośnięte wrzosami...

Miód wrzosowy 🙂

Tak więc pierwszy schemat to schemat czasownika.
Czasownik w każdym języku to rdzeń. I muszę powiedzieć, że kiedy rozmawialiśmy o liczbie słów, które trzeba opanować, są takie statystyki: niezależnie od naszego wieku, poziomu wykształcenia, języka, którym mówimy, 90% naszej mowy przypada na 300 - 350 słów. Nawiasem mówiąc, z listy tych podstawowych 300 słów czasowniki zajmują 50-60 słów (w zależności od języka).

Zgodnie z logiką używania czasowników możemy mówić albo o teraźniejszości, albo o przyszłości, albo o przeszłości.
Możemy albo potwierdzić lub zaprzeczyć, albo zadać pytanie.
A oto tabela 9 możliwych opcji.

Weźmy czasownik. Na przykład miłość. Funkcjonalność czasownika określa system zaimków:

Ja, ty, my, oni, on, ona.

Kochasz oznacza „kochasz” lub „kochasz”. Czasami błędnie twierdzi się, że w języku angielskim wszystko to „ty”. Nic takiego! Wszystko w języku angielskim to „ty”. Jest słowo na „ty” w języku angielskim, ale używa się go tylko w rozmowie z Bogiem, w modlitwach, w Biblii i tak dalej. To słowo to ty, ale nawet go nie zapiszemy, bo rzadki native speaker nawet je zna.

Teraz, jeśli osoba jest trzecia, tutaj dodajemy literę s:

W każdym języku, bez względu na to, co podejmiemy, moim zdaniem wszystkie formy czasownika muszą być podane na raz, abyśmy mogli od razu zobaczyć trójwymiarową strukturę. I nie tak jak dzisiaj się tego dowiedzieliśmy, miesiąc później - czas przeszły, rok później - forma pytająca... Wszystko naraz, w pierwszych minutach!

Przeczytaj więcej o czasach w artykule. Jest tam wideo. Dragunkin wyjaśnia wszystko bardzo jasno

Aby utworzyć czas przeszły, dodaje się literę d:

kochałem
on kochał
ona kochała

Aby utworzyć czas przyszły, dodaje się słowo pomocnicze wola: będę kochać; będzie kochał; pokocha.

- A co z "będzie"?

Odwołany. Od 30 lat „shall” jest używane w języku prawniczym/urzędniczym.

- To znaczy, kiedy nas uczono, to było już odwołane?

Już nie ma!)

I tutaj mamy afirmatywną formę czasownika.

- A „to” jest tym, co mamy?

"Nie jest. Nie ma słowa na „to” w języku angielskim, ponieważ nie ma płci. Rosyjski ma rodzaj męski, żeński i nijaki, angielski nie ma żadnego. Słowo to oznacza po prostu „to” i nie ma z tym nic wspólnego. Niestety wielu, którym powiedziano w szkole, że on, ona, to trzy płcie, pozostało w tym złudzeniu. W języku angielskim nie ma płci! Istnieje jeden wspólny rodzaj. On i ona to słowa wskazujące na płeć osoby, ale nie jest to rodzaj gramatyczny. Po rosyjsku duży / duży / duży, po angielsku wszystko będzie duże.

To znaczy, jeśli ja, jak po rosyjsku, pobawę się słowem „to” (to) jakoś literacko, to nie będą mogli mnie przetłumaczyć?

Absolutnie. Więc musimy poszukać innych środków.

…
Forma przecząca: nie dodawane:

ja/ty/my/oni nie kocham; on / ona nie kocha.

Negatywne czas przeszły:

Ja/ty/my/oni/on/ona nie kochałem.

Ta struktura jest najważniejsza, najtrudniejsza, pierwsza w języku angielskim. Opanowałem to - rozważ opanowanie połowy języka.

Forma przecząca w czasie przyszłym:

Ja/ty/my/oni/on/ona nie pokocham.

Forma pytająca w czasie teraźniejszym: DO, DOES są dodawane.

Forma pytająca w czasie przeszłym: DID.

Forma pytająca w czasie przyszłym: WILL.

Układ współrzędnych się obrócił: najpierw jestem zdefiniowany, czy AKCEPTUJĘ, PYTAM, czy ODMAWIAJĘ, potem dowiaduję się, że BYŁO, JEST czy BĘDZIE?

Oto ta lista, na której znajduje się 50-60 czasowników, których każda osoba stale używa (jest oczywiście 1000 innych, ale zajmują 10%). Są czasowniki regularne: kochaj, żyj, pracuj, otwieraj, zamykaj... Ale jest druga połowa czasowników, która się nazywa i wywołuje podziw i przerażenie, bo od dzieciństwa każdy pamięta te tablice w trzech formach, jakichś setkach czasowników...

Tak więc w rzeczywistości na podstawowej liście, którą musimy opanować i doprowadzić do automatyzmu, jest ich połowa, czyli 20-30 czasowników nieregularnych, które musimy opanować. Weź czasownik nieregularny (super nieregularny) zobacz:

nie widzę. On nie

Dopóki nic się nie zmieni...

I tylko w jednym przypadku (wypowiedź w czasie przeszłym) na 9 możliwych przypadków pojawia się „nieprzyzwoita” forma:

Jest to forma czasownika zapisana w nawiasach: patrz (Piła).

Co więcej, czasowniki nieregularne mogą być bardzo powszechne, ponieważ w historii są one używane tak często, że są nieuchronnie zniekształcone.

Trzecią formą czasownika, do której przejdziemy później, jest imiesłów (widziany, robiony itp.), więc należy go połączyć z formą czasownika.

We wszystkich pozostałych 8 przypadkach - czasownik poprawny lub nieregularny - nie ma to znaczenia.

Powiedz „on przyszedł” i „on przyszedł” po angielsku, czy to to samo?

Pojęcie aspektu (idealny aspekt / niedoskonały aspekt) istnieje tylko w języku rosyjskim (języki słowiańskie):

Chodź chodź

Tak nie jest w przypadku języka angielskiego:

Przyszedł – przyszedł; Przyszedł

Bierzesz czasownik i uruchamiasz go przez wszystkie te formy. Trwa od 20 do 30 sekund. Następnie weź inny czasownik. Przy opanowywaniu struktur znacznie ważniejsza jest regularność powtórek niż ilość czasu. To jest bardzo ważne. Będziesz przekonany, że po 2-4 lekcjach ta struktura będzie działać automatycznie.

Czy ten schemat jest jasny? Istnieje kilka innych schematów, które są prostsze, mniejsze i jaśniejsze. Ale wszystko opiera się na tym schemacie, więc należy go doprowadzić do automatyzmu. Kiedy próbujesz mówić, jest to pierwsza rzecz do zrobienia. I albo musisz poświęcić na to czas i energię, aby przykleić go do wewnętrznego monitora, albo upewnić się, że będzie działał sam dla ciebie.

Przy regularnym powtarzaniu przez staw dni struktura ta zacznie działać automatycznie, co być może nie miało miejsca od wielu lat.

Zwykle podaje się to bardzo luźno, a stosunek nie jest wyjaśniony. Kiedy nie ma jednego trójwymiarowego obrazu, pojawiają się problemy, z którymi wiele osób boryka się od lat.

To kończy naszą pierwszą lekcję i naprawdę mam nadzieję, że będziesz miał kilka minut na próbę przesunięcia tej struktury w kierunku automatyzmu. Do widzenia!