Przykładowa praca społeczności z portfolio uczniów szkół średnich. portfolio uczniów szkół średnich

Podczas długiego okresu nauki w szkole dziecko gromadzi ogromną liczbę różnych umiejętności i zdolności, bierze udział i wygrywa w zawodach czy olimpiadach, a także decyduje, jaką ścieżkę chciałoby obrać w przyszłości.

Wszystkie indywidualne osiągnięcia ucznia, umiejętności, które mogą wpłynąć na wybór zawodu i kształtowanie się osobowości dziecka, a także pewne umiejętności, które są specyficzne dla danego ucznia, są teraz rejestrowane w portfolio licealisty.

Ten element to indywidualny folder do przechowywania, który powinien obecnie posiadać każdy uczeń. Chociaż nie ma dla niego ścisłych i obowiązkowych wymagań, nadal istnieją pewne punkty, które należy wziąć pod uwagę podczas tworzenia takiego folderu. W tym artykule dowiesz się, jak zaprojektować portfolio uczniów szkół średnich i przedstawimy opcje szablonów, których możesz do tego użyć.

Projektując portfolio licealisty należy mieć na uwadze, że jest to poważny dokument, dlatego nie powinno zawierać żadnych obcych informacji i obrazów. Wszystkie informacje muszą być przedstawione we właściwym języku w oficjalnej formie. Tworząc taki folder, uczniowie zazwyczaj starają się przestrzegać zasad projektowania różnych prezentacji. „Zaawansowani” faceci mogą uzupełnić papierową wersję portfolio o plik elektroniczny.

Szczególną uwagę należy zwrócić na stronę tytułową. Decyduje o stylu całego dokumentu, więc jego projekt powinien być dość powściągliwy i zwięzły. W wielu szkołach dla uczniów szkół średnich dzieci otrzymują próbkę wypełnienia strony tytułowej. W takim przypadku konieczne jest ścisłe przestrzeganie schematu kolorów i innych elementów projektu - nie będzie odbiegać od stylu dokumentu wybranego dla całej klasy.

Po stronie tytułowej w portfolio licealisty należy przedstawić wszystkie niezbędne informacje, podzielone na następujące bloki:

• odzwierciedlenie wszystkich podstawowych informacji z życia ucznia;
• osobiste preferencje dziecka, skłonność do określonego rodzaju kreatywności, sportu i tak dalej;
• udział dziecka w zajęciach społecznych w ramach klasy i szkoły;
• hobby pozalekcyjne;
• wyniki każdego roku i plany ucznia na przyszłość.

W zależności od tego, jak przebiega życie szkolne licealisty, jego portfolio powinno zawierać również informacje o wszystkich odbytych kursach, wygranych olimpiadach, konkursach i przeglądach, a także ewentualnej edukacji dodatkowej. Oprócz informacji tekstowych portfolio może zawierać różne dokumenty - certyfikaty, dyplomy, certyfikaty i tak dalej.

Przykładowy projekt portfolio ucznia szkoły średniej można zobaczyć na naszych zdjęciach:

Teczka (w szerokim tego słowa znaczeniu) jest sposobem utrwalania, gromadzenia i oceniania indywidualnych osiągnięć uczniów.

Odnosi się do szeregu „autentycznych” (czyli prawdziwych) zindywidualizowanych ocen i koncentruje się nie tylko na procesie oceny, ale także na samoocenie.

Głównym celem autentycznej oceny jest pomoc uczniom w rozwijaniu umiejętności analizowania własnych działań, porównywania ich z ogólnie przyjętymi standardami i na tej podstawie przeglądu, doskonalenia, przekierowywania energii, podejmowania inicjatywy w osiąganiu własnych postępów.

Portfolio to nie tylko nowoczesna forma oceniania, ale także pomaga rozwiązać ważne zadania pedagogiczne:

Utrzymuj wysoką motywację do nauki uczniów;

• zachęcać do aktywności i samodzielności,

• poszerzyć możliwości uczenia się i samokształcenia;

• rozwijać umiejętności refleksyjnej i oceniającej aktywności uczniów;

• kształtować umiejętność uczenia się - wyznaczania celów, planowania i organizowania własnych zajęć edukacyjnych.

A co za tym idzie – przyczynić się do ogólnej poprawy jakości edukacji.

struktura portfela.

Indywidualny zbiorczy folder roboczy zawiera:
Strona tytułowa (okładka);
Zawartość;
Blokuję „Mój portret”;
II blok „Portfel dokumentów”;
II blok „Kursy do wyboru”;
IV blok „Igrzyska Olimpijskie”;
V blok „Konkursy”;
VI blok „Działalność badawcza”;
VII blok „Kształcenie dodatkowe”.

BLOK I. Informacje o właścicielu portfela.

"MÓJ PORTRET"- cele, introspekcja, wyniki diagnostyki psychologicznej, autobiografia. Zawiera dane osobowe studenta prowadzącego portfolio.

Autobiografia. Ta sekcja zawiera wyniki diagnostyki psychologicznej. Informacje, które pomagają dziecku przeanalizować jego charakter, umiejętności. Poznaj sposoby samorozwoju, samodoskonalenia, samopoznania.

Student dokonuje corocznej samoanalizy własnych planów i zainteresowań. Wyznacza cele i analizuje ich osiągnięcie. Prowadzi również samoanalizę wyników roku.

Streszczenie
PEŁNE IMIĘ I NAZWISKO.
Data urodzenia:
Miejsce urodzenia:
Obywatelstwo:
Adres domowy:
E-mail:
Miejsce studiów (pełna nazwa i adres):
Klasa:
Cel napisania CV:

Ogólnokształcąca szkoła średnia

Samoanaliza własnych planów i zainteresowań

(Na początku roku. Klasa 10)

1. Data pracy
2. Nazwisko, imię
3. Najważniejsze wydarzenia w moim życiu, które determinują moją przyszłość
4. Lubię ćwiczyć (jestem uzależniony)
5. W przyszłości (za 5, 10, 20 lat) chciałbym osiągnąć
6. Interesują mnie profile
7. Aby studiować na profilu, który mnie interesuje, posiadam następujące zdolności i cechy osobiste, wiedzę, umiejętności
8. Na szkolenie w interesującym mnie profilu nie mam dość

9. Moje plany edukacyjne na rok

Autobiografia zaczyna się od słów „Ja, nazwisko, imię, patronimik…”.
Ponadto informacje o sobie są prezentowane w dowolnej formie, ale należy wziąć pod uwagę kilka wymagań:
¦ autobiografia powinna być lakoniczna, ale jednocześnie szczegółowa, odzwierciedlająca główne wydarzenia z twojego życia;
¦ ważne jest, aby informacje wskazane w autobiografii pomogły Ci przedstawić swoje życie w jak najkorzystniejszym świetle, bez zniekształcania rzeczywistych faktów i wydarzeń;
¦ opisując konkretne wydarzenia ze swojego życia, nie zapomnij wskazać swojego stosunku do nich i, co ważniejsze, wniosków analitycznych, które wyciągnięto po tym wydarzeniu;
¦ tekst autobiografii i jej projekt powinny być jak najłatwiejsze do odczytania. Wpisy są dokonywane (drukowane) na wysokiej jakości papierze, dużym drukiem lub czytelnym pismem.

CV musi być podpisane i opatrzone datą. Jeśli zajmuje kilka arkuszy, każdy arkusz jest podpisany.

Komentarz.
Ta biografia jest uważana za dokument do portfolio, dlatego odpowiadając na pytania, używaj zwykłych zdań, a nie jednosylabowych, aby uzyskać rozszerzony przegląd autobiografii.

Zaplanuj napisanie autobiografii

Nazwisko Imię
Urodzony (dzień, miesiąc, rok, miejsce urodzenia)
Edukacja (klasa)
Informacje o rodzicach, rodzinie (kim są rodzice, ile dzieci jest w rodzinie)

1. Dzieciństwo w wieku przedszkolnym.
(Co lubiłem w wieku przedszkolnym, marzenia z dzieciństwa, pragnienia)

2. Życie szkolne
Pierwsze wrażenie szkoły
Najjaśniejsze wydarzenie związane ze szkołą
Kim chciałem być w wieku 7-9 lat i dlaczego
Najlepsze wydarzenie w moim życiu (opisz wydarzenie, wrażenia)
Moja pierwsza nagroda (jaka nagroda i za jaką, wrażenia)
Przydatne rady (wnioski) uzyskane w wyniku doświadczeń życiowych
Osoba, która wywarła na mnie największy wpływ
Punkt zwrotny w moim życiu (krótki opis)
Relacje z rodzicami w dzieciństwie i teraz
Relacje z przyjaciółmi, rówieśnikami i innymi osobami

Blok II. Oficjalne dokumenty.
Wykaz oficjalnych dokumentów przedstawionych w portfolio
(nazwisko, imię, patronimika ucznia)

Portfolio dokumentów- komplet certyfikowanych (udokumentowanych) indywidualnych osiągnięć edukacyjnych.

Ta sekcja zawiera:
Wszystkie poświadczone dokumenty (kopie), jakie posiada student, potwierdzające indywidualne osiągnięcia w różnych zajęciach – dyplomy uczestnictwa w olimpiadach przedmiotowych na różnych poziomach, dyplomy za udział w konkursach, w zawodach sportowych na różnych poziomach, świadectwa ukończenia kursów z przedmiotów lub wyników testów itp.

Lista złożonych dokumentów

Kserokopie muszą być poświadczone przez administrację szkoły (na podstawie oryginalnych oficjalnych dokumentów przedstawionych w teczce).

Blok III. Kursy do wyboru, kursy przygotowawcze.
Indywidualny plan treningowy przedprofilowy
student ___ 10 klasa w roku akademickim 201__ / 201__
Nazwisko Imię

			Jego objętość

Obejmuje to kursy podejmowane przez studentów w celu pogłębienia i poszerzenia wiedzy w określonych dyscyplinach (kursy języków obcych, kursy informatyki, ...). Dołącz kopie dyplomów lub świadectw ukończenia kursu.

Dodatkowe informacje biznesowe (znajomość języków obcych, komputer, prowadzenie samochodu itp.)

Zainteresowania, preferencje, hobby itp.:

Najbardziej udane zajęcia, preferowane tematy:

Blok IV. Igrzyska Olimpijskie.

W załączeniu dyplomy, dyplomy, certyfikaty.

Blok V. Konkursy (eseje, prace twórcze, ...)

Portfolio prac- zestaw różnych prac twórczych, projektowych i innych absolwenta.
Portfolio prac może obejmować:
- prace projektowe (temat projektu, opis pracy, drukowany tekst pracy);
-kreatywność techniczna: modele, układy, urządzenia (krótki opis konkretnego dzieła);
- praca nad sztuką (podany jest wykaz prac, rejestrowany jest udział w wystawach, w teatrze, orkiestrze, chórze itp.);

Mój udział w feriach i wydarzeniach szkolnych
(załącznik kserokopii dyplomów, podziękowania, ...)

Współczesne wymagania dotyczące organizacji procesu edukacyjnego obejmują m.in. ustalenie sukcesu ucznia. Dla każdego ucznia tworzone jest portfolio. W klasach podstawowych jego obecność nie jest obowiązkowa, ale już od poziomu średniego rodzice, uczniowie i sami uczniowie zaczynają przywiązywać dużą wagę do tej innowacji.

Pojęcie portfolio pochodzi od angielskiego „portfolio”, które oznacza teczkę z dokumentami lub portfolio. Do tej pory portfolio zaczęto nazywać nieco inaczej, na przykład spis prac specjalisty, który będzie mógł wykazać się teoretycznie swoimi talentami, a także pokazać swoją wiedzę, umiejętności i umiejętności z jak najlepszej strony. Jednym słowem portfolio to rodzaj dossier, w którym znajduje się lista próbek najlepszych prac, osiągnięć, które będą stanowić rodzaj wizytówki. Ta wizytówka będzie odpowiednio reprezentować jego umiejętności i zdolności.

1. Każda szkoła, zwłaszcza mająca status gimnazjum lub liceum, stara się odróżnić swoich absolwentów od innych, tym samym się prezentując. Aby to zrobić, wygląd portfolio jest ujednolicony: emblemat lub logo szkoły jest umieszczane na stronie tytułowej, w projekcie używane są jednolite kolory i tony, określona czcionka itp.

3. Trzecią kartą wymaganą przez normę jest autobiografia.

Student ma możliwość wykazania się umiejętnością samodzielnego konstruowania zdarzeń, ich selekcji i opisu, określania stopnia istotności.
Dla recenzenta w tym dziale ważne będą zdolności analityczne dziecka, a także umiejętność kompetentnego i konsekwentnego wyrażania myśli, budowania związków przyczynowo-skutkowych, oceniania zdarzeń i siebie w nich.

Autobiografia z takim podejściem w pewnym sensie odpowiada życiorysowi. Nie tylko fabuła jest prezentowana w formie: „urodzony-nauka”, ale te znaczące umiejętności, które dziecko opanowało na tym czy innym etapie (na przykład, jeśli uczeń jednocześnie uczy się w szkole muzycznej, konieczne jest zastanowienie się że ma ucho do muzyki, zna się na muzyce, potrafi grać na instrumencie. Wśród osiągnięć należy wskazać udział w przeglądach, konkursach itp.)

4. Główny zestaw teczek to wyniki udziału w olimpiadach (ogólnorosyjskich, regionalnych, miejskich, szkolnych), konkursach i imprezach; osiągnięcia sportowe ucznia; uczestnictwo w sekcjach i kołach, a także uczestnictwo w dodatkowych kursach. Opis umiejętności i zdolności, które student dodatkowo opanował.

7. Dla wygody możesz pobrać pusty do wypełnienia.

Strona tytułowa

Portfolio zaczyna się od strony tytułowej, na której znajdują się podstawowe informacje: nazwisko, imię i nazwisko, dane kontaktowe oraz zdjęcie ucznia. Ważne jest, aby dziecko wybrało zdjęcie na stronę tytułową.

Sekcja 1. „Mój świat” („Portret”)

Tutaj możesz umieścić dowolne informacje, które są interesujące i ważne dla dziecka.

1. „Autobiografia” - W tym dziale może umieścić swoje zdjęcia i podpisać je.

2. „Kompozycje” – kompozycje, eseje na różne tematy:

- Moje imię (informacja o tym, co oznacza imię, dlaczego rodzice wybrali to imię; jeśli dziecko ma rzadkie lub ciekawe nazwisko, możesz wyjaśnić, co to oznacza). (1 klasa)

- Moja rodzina (tutaj możesz porozmawiać o członkach rodziny lub napisać historię o swojej rodzinie). (klasa 2)

– Moi znajomi (zdjęcia znajomych, informacje o ich zainteresowaniach, hobby). (klasa 2)

- Moje hobby (możesz powiedzieć, czym dziecko się interesuje, w jakie sekcje lub kręgi jest zaangażowane). (ocena 3)

- Moja mała ojczyzna (opowiedz o swoim rodzinnym mieście, o jego ciekawych miejscach. Tutaj możesz również umieścić plan trasy z domu do szkoły, opracowany przez dziecko wraz z rodzicami, ważne jest, aby zanotować w nim niebezpieczne miejsca (skrzyżowania, światła).

Sekcja 2 – „Moje cele”

Moje plany edukacyjne na rok (zajęcia programowe i pozalekcyjne)
Informacje o zatrudnieniu w kołach, sekcjach, klubach

Sekcja 3 - „Praktyka społeczna”

Informacje o zadaniach
- Możesz zaprojektować tę sekcję za pomocą zdjęć i krótkich wiadomości na ten temat:
- Wydanie gazety ściennej
- Udział w subbotnikach
- Występ na linii ceremonialnej

Obejmuje dane dotyczące wszystkich rodzajów praktyk społecznych uczniów w ramach zajęć pozalekcyjnych (projekty społeczne, pomoc potrzebującym itp.).

Sekcja 4 - „Moje osiągnięcia”

Ta sekcja może zawierać nagłówki:

„Prace twórcze” (wiersze, rysunki, bajki, fotografie rzemiosła, kopie rysunków biorących udział w konkursach itp.),

„Nagrody” (dyplomy, dyplomy, podziękowania itp.)

Najlepiej ułożyć zawartość tej sekcji w porządku chronologicznym.

Informacje o udziale w olimpiadach i grach intelektualnych

Informacje o udziale w zawodach i zawodach sportowych, wczasach szkolnych i klasowych oraz imprezach itp.
Informacje o udziale w działaniach projektowych

Materiały tego bloku pozwalają na zbudowanie oceny poszczególnych wyników, oceny osiągnięć, śledzenie dynamiki zmian efektów uczenia się.

Sekcja 5 - „Moje wrażenia”

Informacje o zwiedzaniu teatru, wystawy, muzeum, wakacji szkolnych, marszu, wycieczki.

Sekcja 6 - Materiały robocze

(wszystkie prace pisemne, prace diagnostyczne)

JĘZYK ROSYJSKI Klasa 1

Matematyka klasa 1

Świat wokół nas klasa 1

Więc czytam. 1 klasa

Sekcja 7 – „Opinie i prośby”

(w wolnej formie)

- Nauczyciele

– Rodzice

– Nauczyciele edukacji dodatkowej

Nic tak nie podnosi samooceny dziecka jak pozytywna ocena jego wysiłków przez nauczyciela. Tutaj możesz napisać recenzję lub życzenia, być może rekomendacje, zarówno ze strony nauczyciela, jak i rodzica, zarówno pod koniec roku szkolnego, jak i na temat udziału w jakimkolwiek wydarzeniu.

Notatka dla nauczycieli na temat prowadzenia portfolio

1. Zaangażowanie rodziców w pomoc w wypełnianiu sekcji portfolio (zwłaszcza w klasie 1).

2. Sekcje portfela nie powinny być numerowane, ale umieszczane w przypadkowej kolejności (opcjonalnie).

3. Wynik pracy jest datowany, aby można było śledzić dynamikę, odpowiednia ocena zawsze porównuje bieżącą pracę dziecka z wcześniejszą.

4.Portfolio nie powinno być wykorzystywane do porównywania dzieci!!!

6. Przeglądanie portfolio przez nauczyciela, rodziców i innych uczniów jest dozwolone tylko za wiedzą i zgodą ucznia będącego właścicielem portfolio.

7. Strony portfolio powinny być pięknie zaprojektowane, dziecko powinno rozumieć znaczenie wyglądu dokumentu.

8. Ważne jest, aby na każdym etapie w procesie dążenia do zamierzonego celu odnotowywany był sukces ucznia, ponieważ. sukces jest najlepszą zachętą do dalszego rozwoju.

9. Pod koniec roku akademickiego można dokonać prezentacji i wyłonić zwycięzcę w nominacjach „Najbardziej oryginalne portfolio”, „Za najlepszy projekt pracy”, „Za wszechstronność i talent”, „Za pracowitość”.

Interakcja z rodzicami

Większość rodziców, mając pewność, że portfolio na pewno pomoże przy wstąpieniu na uczelnię, bardzo mozolnie je wypełnia, a niektórzy przekonują się o tym nauczyciele, tworząc motywację do stworzenia portfolio dla swoich dzieci.

Bardzo ważne jest, aby rodzice byli sojusznikami w trudnym zadaniu zbierania portfolio. Dlatego na początek warto przyciągnąć aktywnych, opiekuńczych rodziców. Potrzebny jest system pomocy doradczej: konsultacje, seminaria dotyczące projektowania i wypełniania stron portfolio.

Ważne jest, aby nauczyć się obserwować, zauważać wszystko, co nowe i ciekawe, i wszelkimi sposobami naprawiać, zapisywać. Za pomocą portfolio rodzice widzą swoje dziecko z zewnątrz, jego pragnienia, zainteresowania.

Portfolio może być również wykorzystane jako materiał dodatkowy przy badaniu rodziny – jej stylu życia, zainteresowań, tradycji. Nauczyciele, obserwując dzieci i ich rodziców w procesie tworzenia portfolio, zauważyli, że takie wydarzenia przyczyniają się do tworzenia cieplejszych relacji w rodzinie.

Jednym z głównych rezultatów pracy nad portfolio jest to, że rodzice uczą się obserwować i zauważać zachodzące zmiany, aby je usystematyzować. Pewną pomocą mogą być notatki, ankiety, na podstawie których rodzice mogą wskazać szczególnie jasne i ciekawe momenty w rozwoju swojego dziecka.

Przewodnik po portfolio dla studentów

1. Rozpocznij pracę nad portfolio od opowieści o sobie, swojej rodzinie i hobby.

2. Kompilacja portfolio to nie wyścig o wszelkiego rodzaju certyfikaty. Sam proces uczestnictwa jest ważny, choć oczywiście wysoki wynik cieszy.

3. Starannie wypełniaj strony portfolio, w razie potrzeby pokaż swoją wyobraźnię i kreatywność, ponieważ Twoje portfolio powinno różnić się od innych.

4. Wiedz, jak dostrzec swoje nawet małe sukcesy, ciesz się nimi!

5. Przejdź do portfolio w dobrym nastroju!

Gotowe szablony portfolio dla studentów. Pobieranie jest bezpłatne i płatne, w zależności od jakości i unikalności portfolio. Bezpłatne pobieranie jest możliwe tylko pod warunkiem wykorzystania wyłącznie do celów osobistych dziecka. Zabronione jest publikowanie archiwów i arkuszy szablonów na innych stronach i blogach!

Portfolio studentów w stylu FIFA World Cup 2018: 13 stron szablonów jpg	Szablon portfolio ucznia w stylu marynistycznym od klas 1 do 8: 13 pustych stron w formacie jpg
			Szablon portfolio do szkoły dla chłopców w stylu Minecraft: 13 pustych stron w formacie jpg
Szablon portfolio uczniów szkoły podstawowej Jesień: 16 pustych stron w formacie jpg + 3 bezpłatne strony z tłem		Szablon portfolio studentów w stylu olimpijskim w Soczi 2014: 16 pustych stron w formacie jpg
	Szablon portfolio uczniów liceum "Z Paryża z miłością": 12 jpg pustych stron
Szablon portfolio ucznia szkoły średniej w stylu artysty P. Mondriana: 12 pustych stron w formacie png

Portfolio dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych różni się od „prezentacji” uczniów gimnazjów i gimnazjów swoją ustrukturyzowaną formą, kompletnością i dojrzałością.

Poszukiwanie własnego Ja zostaje w mniejszym lub większym stopniu zastąpione świadomością i wiedzą o własnych możliwościach. Bagaż zgromadzonej wiedzy i umiejętności wydaje się być bardzo solidny, ponieważ osiągnięcia stały się znacznie bardziej znaczące, bardziej zauważalne.

Lepiej samodzielnie stworzyć portfolio dla licealistów. Być może to najlepsza opcja. Po pierwsze, ten ekscytujący, zabawny proces odbędzie się całkowicie pod Twoją kontrolą. Po drugie, dzięki nowoczesnym możliwościom technologii i programów użytkowych, które przyjdą na ratunek, możesz tworzyć prawdziwe arcydzieła. Jednocześnie ta metoda będzie najbardziej pracochłonna, ponieważ wymaga czasu, a także sporej ilości wyobraźni.

Na szczęście lub nie, nie ma określonej formy prawnej projektowania portfolio. Możesz samodzielnie rozwinąć jego strukturę, wykluczyć lub przeciwnie dodać żądane strony. Powinien jednak zawierać następujące sekcje:

• Strona tytułowa. Wskazane jest umieszczenie na nim zdjęcia, wpisanie imienia ucznia, danych kontaktowych oraz okresu życia, na jaki tata jest tworzony. Na przykład portfolio można utworzyć tylko dla klasy 11 lub obejmować okres nauki od klasy 9 do 11.
• Następna sekcja powinna zawierać oficjalne dokumenty. Atesty, certyfikaty, certyfikaty, certyfikaty. Ogólnie rzecz biorąc, te dokumenty, które są oficjalnie poświadczone pieczęciami i podpisami. Można wykorzystać kopie tych dokumentów.
• Kreatywność i aktywność społeczna. Wskazuje na twórczą, społeczną aktywność - udział w konkursach, konferencjach, kursach, imprezach fakultatywnych. Prezentowane są prace badawcze, projekty, a także wyniki praktyk społecznych.
• Moje egzaminy i studia. Powinno to zawierać informację o ocenach rocznych, dołączyć wyniki egzaminu.
• Moje podróże. Na tej stronie licealista może opowiedzieć o krajach, miastach, w których udało mu się odwiedzić. Podziel się wrażeniami i planami na przyszłość w związku z nowymi wyjazdami.
• Moi przyjaciele. Życie szkolne jest niemożliwe bez przyjaciół, dlatego ten arkusz jest dedykowany towarzyszom, w których osadzone są ich zdjęcia i napisane są ciekawe historie.
• Informacje ogólne. W tej sekcji możesz dołączyć autobiografię, informacje o krewnych, CV. Niezbędnym warunkiem sporządzenia tej strony jest określenie celów życiowych, planów. To motywacyjna funkcja portfolio dla uczniów szkół średnich.
• Recenzje i rekomendacje. To od niego trzeba zacząć, próbując pomóc uczniowi w samorealizacji. Ważne jest, aby wskazać osobiste preferencje dziecka, począwszy od pracy badawczej po hobby.

Oprócz tej próbki na naszej stronie internetowej można znaleźć i pobrać portfolio dla uczniów szkół podstawowych () i przedszkola ().

Pobierz portfolio dla licealisty:

Poniżej znajdują się strony portfolio gotowego do uzupełnienia, w postaci małych zdjęć do obejrzenia. Aby zapisać obrazek ze stroną, którą potrzebujesz na swoim komputerze, kliknij go myszą.