Sportiniai žaidimai vaikams su negalia. Stalo žaidimai vyresnio amžiaus žmonėms, turintiems regėjimo negalią

Liaudies žaidimų šventė. Scenarijus

Autorius: Smailis Galina Nikolaevna, kūno kultūros instruktorius, GAU KO UPNI, Vaikų ir paauglių su negalia reabilitacijos skyrius, Jurga, Kemerovo sritis.
Produkto aprašymas: Liaudies žaidimai prisideda prie fizinių ir protinių gebėjimų ugdymo, sąmoningos drausmės, valios ugdymo, moko vaikus būti sąžiningus ir teisingus. Ši medžiaga Skirta instruktoriams ir kūno kultūros mokytojams.
Tikslas: liaudies žaidimų populiarinimas tarp vaikų su negalia.
Užduotys:
1. Formuoti vaikų idėjas apie rusų liaudies žaidimus.
2. Žaismingu būdu ugdykite fizines savybes.
3. Ugdyti sąžiningumą, atkaklumą, savitarpio pagalbą.

Šventės eiga:

Pirmaujantis. Sveiki mieli svečiai!
Sveiki, geri bičiuliai ir raudonos merginos,
Kad atvažiavo pas mus atostogauti pažaisti, pasilinksminti
Taip, parodykite jėgą ir galantišką meistriškumą!
Prašau, mieli svečiai! Prisėskite! Linksmybės ir džiaugsmo jums! Jau seniai Jūsų laukėme, be Jūsų šventės nepradėsime. Kviečiame Jus į žaidimų ir pramogų šventę kiekvienam skoniui. Žmonės renkasi! Prasideda atostogos. O žaisite rusiškus, liaudiškus, žvalių ir apvalių šokių žaidimus. Liaudies žaidimai... Jų yra tiek daug: su kamuoliu ir kamuoliukais, su lazdomis ir virvėmis, su vaiduokliais ir akmenukais, su žodžiais ir mįslėmis, namų ir apskritų šokių, žiemos ir vasaros. Žmogui pusantro šimtmečio yra daug, o žaidimui – kaip diena. Jie buvo išsaugoti nepažeisti, tikriausiai todėl, kad žmonės nieko nesugalvoja dėl paprasto linksmumo, o visada turint prasmę, visam laikui.
Kas gali būti lengviau nei bėgimas?
Tai ko čia išmokti?
Žmogaus kojos yra
Atrodo, kad jie bėga
Taip, žinoma, galite
Kažkaip pabėgi truputį
Ir gražu, kartu, greitai, reikia paleisti „gyvatę“
Žaidimas "Gyvatė"(rusiškai liaudies žaidimas). Visi vaikai ima vienas kito rankas, sudarydami gyvą grandinę. Vadovaujantis žaidėjas tampa lyderiu. Bėgdamas vadovas turi keletą kartų pakeisti kryptį (apbėgti stelažus, įveikti kliūtį) ir grįžti į savo vietą. Žaidėjai neturėtų atsijungti ir kartoti visų judesių po lyderio.
Žaidimas „Dėdė Trifonas“
Vaikai stovi ratu, laikosi už rankų. Lyderis yra centre. Žaidėjai eina ratu ir dainuojančiu balsu sako:
Dėdė Trifonas
Buvo septyni vaikai
Septyni sūnūs:
Jie negėrė, nevalgė,
Jie žiūrėjo vienas į kitą.
Kartu jie man patiko!
Po paskutinių žodžių visi pradeda kartoti jo gestus. Tas, kuris geriausiai pakartojo judesius, tampa lyderiu.
Žaidimo taisyklės. Kai žaidimas kartojamas, vaikai, stovintys ratu, eina priešinga kryptimi.
Šeimininkas: ilgą laiką Rusijoje
Buvo surengti miestai.
Numetė šikšnosparnį, žiūrėk
Miestai išsibarstę.
Žaidimas „Miesteliai“.Žaidėjai stovi už kontrolinės linijos. Komandos viena po kitos eina į rikiuotę, mėto šikšnosparnius, bando sugriauti miestelius.
Žaidimas "Tyla"
Užspringti, užspringti, kumštis
užkibę dantys,
Liežuvis lentynoje tyli.
Žaidimas "Karuselės"
Instruktoriaus signalu vaikai garsiai sako:
„Vos, vos.
Karuselės sukasi
Ir tada aplink, aplink
Visi bėga, bėga, bėga“.
Pagal tekstą vaikai iš pradžių lėtai vaikšto ratu, o po to palaipsniui greitina judesius. Nubėgę du ratus vaikai palaipsniui pereina prie ėjimo, sakydami:
„Tyla, tyla, neskubėk!
Sustabdykite karuselę!
Vienas-du, vienas-du!
Žaidimas baigtas!"
Sulėtėja karuselės judėjimas, vaikai nuleidžia rankas ir pritūpia.
Žaidimas „Tsapki. Vairuotojas nuleidžia ranką delnu žemyn, kiti dalyviai prideda rodomuosius pirštus prie delno: „Kiškiai stovėjo ant kalno ir šaukė: „Paslėpk pirštus!
Žaidimas „Kur darbas – ten maistas“.
Šaukštai guli ant kėdžių, išdėstytų ratu. Daugiau žaidėjų nei kėdžių. Skambant muzikai, vaikai laksto aplink kėdes, muzikai pasibaigus, kiekvienas turi paimti šaukštą nuo kėdės. Kas nespėjo paimti šaukšto ir paimti kėdės, išeina iš žaidimo.
Žaidimas "Brook"
Šį žaidimą žinojo ir mėgo mūsų proseneliai ir proseneliai, o pas mus jis atiteko beveik nepakitęs. Nereikia būti stipriam, judriam ar greitam. Šis žaidimas kitokio pobūdžio – emocingas, sukuriantis nuotaiką, linksmas ir linksmas.
Taisyklės paprastos. Žaidėjai stovi vienas po kito poromis, dažniausiai berniukas ir mergaitė, berniukas ir mergaitė, susikimba rankomis ir laiko juos aukštai virš galvų. Iš surištų rankų gaunamas ilgas koridorius. Žaidėjas, negavęs poros, eina prie srauto „šaltinio“ ir, eidamas po susikabinusiomis rankomis, ieško poros. Susikibusios už rankų naujoji pora leidžiasi į koridoriaus galą, o ta, kurios pora buvo sulaužyta – į „upelio“ pradžią. Ir, eidamas po susikabinusiomis rankomis, pasiima su savimi tą, kuri jam patinka. Taigi „upelis“ juda – kuo daugiau dalyvių, tuo linksmesnis žaidimas, ypač smagu praleisti su muzika. Be šio žaidimo jaunimui neapsieidavo nė vienos atostogos seniau.
Pirmaujantis: Ir ateityje jūs juos vertinate!
Juk žaidimai, kuriuos mėgstame būti sąžiningi,
Būkite malonūs, vertinkite draugystę.
Jie ugdo miklumą, išradingumą,
Jėga ir valia mumyse užgrūdinti.
Su žaidimais gyvenimas įdomesnis, linksmesnis,
Tegul jūsų vaikystė būna laiminga.

Anastasija Klyagina
Žaidimų, skirtų darbui su vaikais su negalia, kortelė

„3-4 metų vaikų mąstymo lavinimo žaidimai“

Draugiškai tinka rky

Tikslas: lavinti vaizduotės mąstymą, savavališką atmintį.

Kaip žaisti: Ant popieriaus lapo nupieškite apskritimą, žvaigždutę, kvadratą, rombą ir tt Du iš jų yra vienodi. Vaikas turi juos rasti ir užtemdyti, bet leiskite jam išsiaiškinti, kaip. Svarbiausia neperžengti kontūrų.

Taisome: vietoj geometrinių formų galima piešti vaisius, baldus, žaislus arba skaičius ir raides. Yra daug variantų.

Pakviesti į gimtadienį nia

Tikslas: išmokyti susieti daiktų grupes pagal jų skaičių, lavinti vaizdinį-vaizdinį mąstymą

Reikalinga įranga: popierius, pieštukas.

Kaip žaisti: parodykite vaikui tą patį (arba skirtingą) taškų skaičių dviejuose apskritimuose – tai svečiai ir saldainiai. Kaip žinoti, ar visi turi pakankamai maisto? Nubrėžkite liniją nuo vieno pirmojo apskritimo taško iki kito antrojo apskritimo taško. Taip užmezgame tarpusavio korespondencijas.

Taisome: galite lyginti apskritimuose bet kokius objektus ir bet kokį jų skaičių – daugiau ar mažiau po 1-3 objektus. Tarp dviejų apskritimų galite įdėti lygybės ženklą, jei taškų skaičius yra vienodas.

Padalinti – rinkti mes valgome

Tikslas: išmokyti atskirti dalis nuo visumos ir jas sujungti (analizė – sintezė)

Kaip mes žaidžiame: vienas iš žaidėjų išvardija: ratai, variklis, vairas, kabina. Kitas objektą, kuris susideda iš šių dalių, vadina mašina. Panašiai: stiebas, lapai, žiedlapiai? Keturios kojos, dangtelis? Langai, durys, lubos, sienos? ir kt.

Žaidžiame atvirkščiai: kėdė – atlošas, kojos, sėdynė. Telefonas - mygtukai su skaičiais, korpusas. Ir taip toliau.O apelsinas? Supjaustykite, nulupkite. O sriuba? Vanduo, bulvės, kopūstai, svogūnai. O persikas? Minkštimas, kaulas. Pagalvės užvalkalas, puokštė?

Taisome: nupiešime daikto dalis, pvz.: ilgas ausis, mažą uodegėlę, - paprašykite vaiko atspėti, kieno tai dalys (zuikis, ir apdailinkite daiktą. Parodykite dalį daikto - vaikas turi nustatyti, kas tai yra). .

Reikalingas vis dar

Tikslas: supažindinti su kai kurių dalykų universalumu

Kaip žaidžiame: su pasirodymu ar be jo, paklauskite vaiko: „Kam skirtas teptukas? – „Batų, dantų, kilimų, drabužių, indų valymui“. – O popierius? - "Pieškite, apvyniokite, knygoms ir laikraščiams" ir tt O kaip stiklas, smėlis, skėtis?

Mes nustatome: „Kam skirta lazdelė? - "Lygiosios, sargybai, vėliavai".

Užburta ska zki

Tikslas: lavinti vaizdinį-vaizdinį mąstymą, kūrybinę vaizduotę

Reikalinga įranga: įvairių dydžių ir spalvų apskritimai.

Kaip mes žaidžiame: žaidžiame su užburtais pasakos „Teremok“ herojais. Ant stalo uždėkite mažus ir didelius pilkus apskritimus ir paprašykite vaiko juos „nuvilioti“ - nustatyti, kas yra kiškis, o kas - pelė; tada - oranžinė ir ruda: kas yra lapė, o kas - meška ir tt O kas juos užbūrė - pagalvokite patys. Lygiai taip pat muškite pasakas „Meduolis“, „Ropė“, „Lapė, Kiškis ir Gaidys“ ir kitas vaiko mėgstamas pasakas.

Pataisome: dėžutėje yra spalvoti apskritimai - ieškokite juose pasakų herojų. Mes fantazuojame. Pavyzdžiui, žalias apskritimas yra ir varlė iš „Teremok“, ir krokodilas iš „Moydodyr“

Žaidimas „Duoda karvę. .»

Tikslas: lavinti dėmesį, atmintį.

Reikalinga įranga: kortelės su gyvūnų atvaizdais, iš gyvūnų gauti produktai (pienas, kiaušiniai, vilna ir kt.).

Kaip žaisti: Išdėstykite korteles atsitiktine tvarka. Pakvieskite vaiką šalia kiekvieno gyvūno atvaizdo įdėti atvaizdą, ką šis gyvūnas mums duoda. Pavyzdžiui: vištiena - kiaušinis, plunksnos (galite piešti pagalvę); karvės pienas (varškė, grietinė, kefyras); ožka - pūkiniai verpalai (piešti kojines, kumštines pirštines) ir kt.

Žaidimas „Dydžių palyginimas“ į"

Tikslas: ugdyti lyginamosios analizės, kalbos, loginio mąstymo įgūdžius.

Reikalinga įranga: plačios ir siauros popieriaus juostelės, kubeliai.

Kaip žaidžiame: pakvieskite vaiką statyti namelius pelytėms ir zuikiui: „Ar manote, kad pastatysime jiems tokio pat dydžio namelius? Skatinkite vaiką padaryti išvadą, kad pelių namelis turėtų būti mažiau namelio zuikiai.

Žaidimas „Kaip juos atskirti b?"

Tikslas: lavinti objektų lyginamosios analizės įgūdžius, juos uždedant vienas ant kito.

Reikalinga įranga: identiška geometrines figūras su nedideliu dydžio skirtumu (iškirpti iš popieriaus).

Kaip žaidžiame: pasakykite vaikui, kad figūrėlės yra pyragaičiai lėlėms. Mūsų išsibarsčiusios lėlės sumaišė visus pyragus ir negali nustatyti, kuris yra kuris. Juk tortas Mašai yra didesnis nei Olya tortas, o Svetai – mažiausias. Padėkite lėlėms. Leiskite vaikui pagalvoti, kaip tai padaryti. Parodykite jam, kaip, sudėję figūrėles vieną ant kitos, sužinosite, kuris pyragas didesnis, o kuris mažesnis. Duokite lėlėms jų desertą.

Kvėpavimo pratimai

Kvėpavimo pratimai „Piktas ežiukas ik"

Atsistokite, kojos pečių plotyje. Įsivaizduokite, kaip ežiukas pavojaus metu susisuka į kamuolį. Nekeldami kulnų nuo grindų pasilenkite kuo žemiau, rankomis suglauskite krūtinę, nuleiskite galvą, iškvėpdami „pff“ – pikto ežio skleidžiamą garsą, tada „frr“ – ir tai jau laimingas ežiukas. Pakartokite su vaiku tris ar penkis kartus.

Kvėpavimo pratimai „Išpūsk kamuolį ik"

IP: vaikas sėdi arba stovi. „Pripučiamas balionas“ plačiai išskleidžia rankas ir giliai įkvepia, tada lėtai sujungia rankas, sujungdamas delnus priešais krūtinę ir išpučia orą – fff. „Sprogo balionas“ – ploji rankomis, „iš baliono išeina oras“ – vaikas sako: „ššš“, ištiesdamas lūpas snukiu, nuleisdamas rankas ir įsitaisydamas kaip rutulys, iš kurio išsiskirdavo oras.

Kvėpavimo pratimai „Žąsų metai jat"

Lėtas ėjimas. Įkvėpdami pakelkite rankas į šonus, iškvėpdami - nuleiskite žemyn, tardami ilgą garsą „g-u-u-u“.

Kvėpavimo pratimai „Stumti GERAI"

Tikslas: kvėpavimo aparato formavimas.

Prie virvės pririškite šviesią plunksną. Leiskite vaikui papūsti ant jo. Būtina užtikrinti, kad įkvėpimas būtų atliekamas tik per nosį, o iškvėpimas - per sulenktas lūpas.

Kvėpavimo gimnastika "F" uk"

Tikslas: lavinti įkvėpimo ir iškvėpimo jėgą.

IP: kūdikis stovi arba sėdi sukryžiavęs rankas ant krūtinės. Išskleidžia rankas į šonus, pakelia galvą – įkvepiu, sukryžiuoja rankas ant krūtinės, nuleidžia galvą – iškvėpia: „zhu-u-u – tarė sparnuotas vabalas, aš sėdėsiu ir zvimbiu“.

Kvėpavimo pratimai „Gaidys GERAI"

Tikslas: stiprinti vaikų fiziologinį kvėpavimą.

IP: stovėjimas tiesiai, kojos atskirtos, rankos žemyn. Pakelkite rankas į šonus (įkvėpkite, tada pliaukštelėkite per klubus (iškvėpdami pasakykite „ku-ka-re-ku).

Kvėpavimo gimnastika „Voro“ ant"

Tikslas: sklandaus, ilgo iškvėpimo ugdymas.

IP: vaikas stovi tiesiai, kojos šiek tiek atskirtos ir rankos nuleistos. Įkvėpkite - plačiai išskleidžia rankas į šonus, kaip sparnus, lėtai nuleidžia rankas ir iškvepia: „karrr“, kiek įmanoma ištempdamas garsą [p].

Nerimo žaidimai

"Dra ka"

Tikslas: apatinės veido ir rankų raumenų atpalaidavimas

Kaip mes žaidžiame: „Vaikai, įsivaizduokite, kad susipykote su draugu. Čia ir prasideda kova. Giliai įkvėpkite, stipriai suspauskite žandikaulius. Suspauskite pirštus į kumščius, spauskite pirštus į delnus, kol skaudės. Kelias sekundes sulaikykite kvėpavimą. Pagalvok: gal nereikėtų kovoti? Iškvėpkite ir atsipalaiduokite. Sveika! Bėdos už nugaros!"

"Siurblys ir kamuolys"

Tikslas: atpalaiduokite kuo daugiau raumenų

Kaip žaisti: Vaikinai, suskirstyti į poras. Vienas iš jūsų yra didelis pripučiamas kamuolys, kitas siurblys pripučia šį didelį rutulį. Kamuolys stovi visu kūnu suglebęs, ant sulenktų kojų, rankų, kaklo, atsipalaidavęs, kūnas pakreiptas į priekį, galva žemyn. Draugas pradeda pripūsti kamuolį, palydėdamas rankų judesius garsu „C“. Su kiekvienu oro tiekimu kamuolys tampa didesnis. Išgirdęs garsą „C“, įkvepia dalį oro, tiesdamas kojas, po 2 – ištiesintas liemuo, 3 – pakyla galva, 4 – išsipūtę skruostai, o rankos atitolusios nuo šonų. Kamuolys pripūstas. Siurblys nustojo siurbti. Draugas ištraukia pompą iš kamuoliuko. Iš kamuolio išeina oras „Ššš“. Kūnas vėl suglebo, grįžo į pradinę padėtį. Tada žaidėjai keičiasi vietomis.

„Aklas Tanas ets“

Tikslas: ugdyti pasitikėjimą vienas kitu, pašalinti pernelyg didelę raumenų įtampą

Kaip žaisti: „Suporuokite, vienas iš jūsų bus“ Aklas“. Kitas liks „Regintis“ ir galės vairuoti akluosius. Dabar susikibkite rankas ir šokite vieni su kitais pagal lengvą muziką. Dabar pakeiskite vaidmenis. Padėkite savo partneriui užrišti akis.

"Skulptūra ra"

Tikslas: sumažinti raumenų įtampą

Kaip žaisti: Vaikai suskirstomi į poras. Vienas – skulptorius, kitas – skulptūra. Suaugusio žmogaus nurodymu skulptorius iš „molio“ lipdo skulptūrą:

Vaikas, kuris nieko nebijo

Vaikas, kuris yra laimingas

Vaikas, atlikęs sunkią užduotį, ir pan.

Po žaidimo aptarkite, kaip jautėtės skulptoriaus, skulptūros vaidmenyje. Kurią figūrą buvo malonu vaizduoti, o kurią ne.

„Švelni kreida GERAI"

Tikslas: raumenų spaustukų pašalinimas, lytėjimo pojūčių ugdymas

Kaip žaisti: Anxious Baby Mod:

„Tu ir aš piešime vienas kitam ant nugaros. Ką nori, kad nupieščiau? Saulė? Gerai". Švelniai palietus pirštus vaizduojama saulė. „Atrodo? O kaip tu pieštum ant mano nugaros ar rankos? Ar nori, kad nupieščiau tau saulę? Ar norite, kad voverė ar lapė pieštų savo „meilia“ uodega?

Po pabaigos suaugęs švelniais rankos judesiais ištrina viską, ką nutapė.

"Vikšras"

Tikslas: mokyti pasitikėjimo

Kaip žaisti: „Vaikinai, dabar būsime vienas didelis vikšras ir visi kartu judėsime po kambarį. Išsirikiuokite į grandinę, rankas uždėkite ant priešais esančio žmogaus pečių. Tarp vaikų pilvo ir nugaros užspaudžiamas rutulys. Draudžiama liesti rankomis. Pirmasis grandinėje laiko kamuolį ant ištiestų rankų. Vaikai turi eiti tam tikru maršrutu.

pasimankštinti ia pereinant iš vienos pozos į kitąb]

[/ b] „Kolech į"[ /b]

Instrukcija: Pakaitomis ir kuo greičiau perbraukite per pirštus, nykščiu į žiedą sujungdami rodomąjį, vidurinįjį pirštą ir tt Bandymas atliekamas priekyje (nuo smiliaus iki mažojo piršto) ir pirštu. atvirkštinė (nuo mažojo piršto iki smiliaus) tvarka. Pradžioje pratimas atliekamas kiekviena ranka atskirai, vėliau kartu.

„Kumštis – šonkaulis – pyktis ny »[[ aš] /b]

Tikslas: lavinti rankų smulkiąją motoriką

Instrukcija: trys rankos padėtys stalo plokštumoje, paeiliui keičiančios viena kitą. Delnas yra ant plokštumos, delnas suspaustas į kumštį, delnas ištiesintas stalo plokštumoje. Vykdomas pirmas dešinė ranka, tada - kairėn, tada abi rankos kartu. Pakartojimų skaičius yra 8-10 kartų. Įvaldydami programą ar iškilus sunkumų atliekant, padėkite sau komandomis (, kumštis - šonkaulis - delnas, sakydami jas garsiai arba sau.

b] „Veidrodinis piešinys }