Sakinių skirstymas anglų kalbos pavyzdžiais. Klausimo padalijimas su „uodega“ anglų k. (Tag Question)

Atskiras klausimas susideda iš dviejų dalių, pirmoji yra patvirtinimas arba neigimas, o antroji – klausimas. Šio tipo klausimai naudojami, kai reikia ką nors patikslinti, dar kartą paklausti, išreikšti nuostabą ar abejoti.

Skirstantis klausimas dėl savo sandaros ypatumų dar vadinamas išardytu klausimu, klausimu su uodega arba žymės klausimu (tag - tag, tail), nes klausiamoji dalis (žyma) tikrai primena trumpą uodegą, priedas prie pagrindinio sakinio.

Kaip konstruojamas skirstymo klausimas?

Skirstymo klausimas susideda iš dviejų dalių:

Sakinys (teigiamas arba neigiamas) + klausimas (uodega)

Pažiūrėkime, kaip išdėstytos šios dalys.

1. Pirma dalis konstruojamas kaip įprastas teigiamas arba neigiamas sakinys.

Ji ieško išeities. „Ji ieško išeities“.

Ji neieško išėjimo. „Ji neieško išeities“.

2. Klausimas (uodega) statomas pagal schemą: arba iš pirmos dalies + .

Paprastai klausimo struktūra yra tokia: jei pirmoji dalis teigiama, tai klausimas yra neigiamas, o jei neigiamas, tada klausimas yra teigiamas. Taip pat gali būti, kad abi dalys yra teigiamos, bet apie tai vėliau.

Pažiūrėkime į pavyzdžius:

Ji ieško išeities, ar ne ji?– Ji ieško išeities, ar ne?

Ji neieško išėjimo, ar ji?– Ji neieško išeities, ar ne?

Jei pirmoje dalyje subjektas neišreiškiamas įvardžiu, antrojoje dalyje vis tiek yra tinkamas įvardis.

Sandra ieško išeities, ar ne ji?– Sandra ieško išeities, ar ne?

Pateiksiu kelis pavyzdžius, kai klausimai su uodega konstruojami su pagalbiniais ir modaliniais veiksmažodžiais.

Skirstymo klausimas su pagalbiniu veiksmažodžiu

Uodegoje yra tas pats pagalbinis veiksmažodis kaip ir pirmoje dalyje.

Liusė turi nukrito nuo medžio, neturi ji? – Liusė nukrito nuo medžio, ar ne?

Mes nėra vyksta į Meksiką, yra mes? – Mes nevažiuojame į Meksiką, ar ne?

Jei pirmoje dalyje nėra pagalbinio veiksmažodžio (tai įmanoma, jei predikatas = veiksmažodis in arba ), klausime naudojama atitinkama forma.

Dirbame kartu nedaryk mes? – Dirbame kartu, ar ne?

Dirbome kartu nepadarė mes? – Dirbome kartu, ar ne?

Henris dirba vienas, ne jis? – Henris dirba vienas, ar ne?

Klausimo atskyrimas modaliniu veiksmažodžiu

Nepamirškite: jei pirmoji dalis yra teiginys, tai klausimas yra teigiama forma (galite?), jei pirmoji dalis yra neigiama, klausimas yra neigiama (negalite?).

Tu gali daryk, negaliu tu? -Tu gali tai padaryti, ar ne?

Ji negalėjo klysti galėtų ji? – Ji negali būti teisi, ar ne? (o gal galėtų?)

Mes turėtų pasuko į dešinę, neturėtų mes? – Turėjome pasukti į dešinę, ar ne?

Tu neturėtų paliko mokyklą, turėtų tu? – Tau nereikėjo išeiti iš mokyklos, ar ne?

Klausimo padalijimas į „aš esu“ ir „ar aš ne“

Vienintelis atvejis, kai klausimas konstruojamas ypatingai, kai pirmoje dalyje yra „aš“, tada naudojama uodega „ar ne aš?“.

Aš lieku čia, ar ne aš?– Aš liksiu čia, ar ne?

Aš dešinėje pusėje, ar ne aš? – Aš dešinėje pusėje, ar ne?

Jei pirmoji dalis yra „Aš nesu“, uodega statoma kaip įprasta.

Aš čia neliksiu, ar aš?– Aš čia neliksiu, ar ne?

Aš ne dešinėje, ar aš?– Aš ne dešinėje, ar ne?

Skirstymo klausimo intonacija ir prasmė

Disjunkciniai klausimai ypač būdingi šnekamajai kalbai, jie gali būti tariami įvairiomis intonacijomis, suteikiant jiems skirtingus prasmės atspalvius (pvz., sarkazmas). Ypač reikia pabrėžti du atvejus: kai uodega ištariama kylančia ir krentančia intonacija.

Kylanti intonacija

Jei klausimas, pati uodega, tariama kylančia (klausiamąja) intonacija, kalbėtojas kalba netiesiogine, netiesiogine forma, bet iš tikrųjų užduoda klausimą:

Tu pažįsti Harį, ar ne? -Tu pažįsti Harį, ar ne?

Čia mes užduodame klausimą, norėdami gauti atsakymą: ar pašnekovas pažįsta Harį, ar ne.

Krintanti intonacija

Jei klausimo intonacija yra mažėjanti, kaip teigiamajame sakinyje, tai jau ne klausimas, o teiginys klausimo forma. Kalbėtojas yra įsitikinęs tuo, ko „klausia“

Tu pažįsti Harį, ar ne? – Tu pažįsti Harį.

Čia mes iš esmės neužduodame klausimo, o tvirtiname, kad pašnekovas pažįsta Harį

Skirstantis klausimas, kai abi pusės yra teigiamos

Daugeliu atvejų skirstymo klausimas konstruojamas tiksliai pagal aukščiau pateiktą schemą; jei pirmoji dalis yra teigiama, tai klausimas yra neigiamas ir atvirkščiai. Tačiau gali būti, kad abi dalys yra teigiamos.

Klausimas naudojant schemą „Teigiamas + teigiamas“ negali būti naudojamas tiksliai kaip klausimas (tai yra, siekiant gauti atsakymą). Jis tinka būtent įvairioms kalboje pasireiškiančioms emocijoms išreikšti. Reikšmė labai priklauso nuo intonacijos (nustebusi, džiaugsminga, susižavėjusi, pavydi, sarkastiška ir pan.) ir konteksto.

Pateiksiu pavyzdžių. Pasirinksiu rusišką vertimą, kuris geriau atspindės prasmės niuansus.

Su džiaugsmu: Taigi jūs nusipirkote naują automobilį, ar ne? Puiku! - Vadinasi, nusipirkai naują automobilį, tiesa? Puiku!
Nustebino: Taigi jūs nusipirkote naują automobilį, ar ne? Maniau, kad sakei, kad tau nereikia antrojo automobilio. - Taigi, pirkai naują mašiną ar dar ką nors? Maniau, kad sakei, kad tau nereikia antrojo automobilio.
Nepritariama: Taigi jūs nusipirkote naują automobilį, ar ne? Ir tu vis dar man skolingas daug pinigų. – Taigi, nusipirkote naują automobilį, ar taip yra? Ir tu vis dar man skolingas daug pinigų.
Sarkastiškai:(naujas automobilis yra sudužęs) Taigi jūs nusipirkote naują automobilį, ar ne? Oho, aš sužavėta! - Vadinasi, nusipirkai naują automobilį? Oho, aš sužavėta!

Kodėl mes nemėgstame skirstyti klausimų?

Įdomi klausimų skirstymo ypatybė yra ta, kad kalbantieji labai dažnai juos vartoja kalboje, tačiau mes jų atsargiai vengiame, pirmenybę teikdami tiesioginiams klausimų tipams.

Priežastys aiškios. Pirma, uodegos klausimas turi painią schemą, svetimą rusų kalbai, su teigiamomis-neigiamomis dalimis, pagalbiniais veiksmažodžiais - visa tai sunku pridėti automatiškai. Antra, šio klausimo grožis yra tas, kad varijuojant intonacijas galima išreikšti įvairius dalykus, tai labai šnekantis, labai žodinis instrumentas, bet sunku groti intonacijomis, kai frazė nėra statoma sklandžiai, su pauzėmis. Dėl šių priežasčių daugelis kalboje tiesiog nenaudoja uodeguotų klausimų – be jų kalba netampa neteisinga, bet su jais gali.

Kalbos be skirstymo klausimų tikrai negalima pavadinti neraštinga, bet jei jais naudositės, ji taps natūralesnė, natūralesnė. Bet kokią gramatinę struktūrą galima įvaldyti iki automatizmo, jei gerai praktikuojatės ir pakankamai dažnai naudojate ją kalboje. Jei jūsų anglų kalbos pamokose yra (ir labai tikiuosi, kad yra), pabandykite karts nuo karto naudoti tokio tipo klausimus, iš pradžių tai nebus labai lengva ir greitai išmoksite jais naudotis negalvodami apie teigiamą-neigiamą schema.

Sveikinimai, mano brangieji.

Nežinau kaip jūs asmeniškai, bet visiems mano mokiniams viena mėgstamiausių temų yra tema su „uodegos“ klausimais. Nesunkiai suprantama ir greitai išmokstama, ji akimirksniu užkariavo visų besimokančiųjų anglų kalbą širdis. Todėl šiandien mūsų pokalbio tema yra Klausimų žymos: gramatika.
Jūsų laukia kelios taisyklės, dar šiek tiek pavyzdžių ir daug pratimų!

Kam skirti klausimai apie uodegą?

Jei išversite „uodegos“ klausimus į rusų kalbą, jie visi reikš „Ar ne taip? arba "Ar ne taip?"
Daugumoje mokyklų ši tema dėstoma 7-oje klasėje. Tačiau net mokinys, įstojęs į 5 klasę, gali įvaldyti šią temą, nes iki to laiko jis jau turėtų būti paaiškinti pagrindinė sakinio struktūra ir bent jau esamasis paprastasis laikas.

Šių klausimų anglų kalba taisyklės ir priežastys yra labai paprastos:

Pokalbio metu turime patikslinti informaciją arba patvirtinti savo mintis.
Jeigu norime, kad pašnekovas pakomentuotų mūsų žodžius.
Kartais mums tiesiog reikia priversti kitą žmogų sutikti su mūsų mintimis.

Kaip formuojami uodegos klausimai?

Viskas čia taip paprasta, kaip du kartus du! Čia pateikiamos nuoseklios instrukcijos ir pavyzdžiai:

Pagalbinio veiksmažodžio radimas (yra, yra, esu, ) deklaratyviuoju sakiniu.
Ji yra gydytoja.
Jei jis teigiamas (yra, yra, esu, buvo, buvo, turi, turi, turėjo, daro, daro, darė, valio) - padaryti jį neigiamu.
Jis geras mokinys, ar ne?
Jei tai neigiama (nėra, nėra, nebuvo, nebuvo, nebuvo, nebuvo, nebuvo, nebuvo, nebuvo, nebuvo, nebus) - padaryti jį teigiamu .
Jis nėra geras mokinys, ar ne?
Jei pagalbinis veiksmažodis „pabėgo“ iš mūsų sakinio (kaip nutinka esamuoju ir būtuoju laiku), tada į uodegą įdedame pagalbinį laiko, kuriuo parašytas sakinys, veiksmažodį.
Ji labai gerai kalba angliškai, ar ne? Jis dirbo praėjusią savaitę, ar ne?
Jei sakinyje turime modalinių veiksmažodžių (gali, turi ir pan.) - Mes naudojame juos kuodoje.
Jis gali vairuoti automobilį, ar ne?

Kad negalvotumėte, kad viskas taip paprasta – štai kai kurie specifinis atvejų kur dažniausiai daromos klaidos:

Aš esu aukštas, ar ne?- Mes negalime rašyti amn't!
Ji turėjo išeiti iš namų, ar ne? —Čia „turėjo“ nėra pagalbinis veiksmažodis!

Keletas spąstų

Norėdami atsakyti į uodegos klausimą, turite atsakyti į patį klausimą, o ne į uodegą. Jei sakinys teigiamas, tada sutikdami pasakykite taip, o kai nesutinkate - ne. Jeigu sakinys ką nors paneigia, tai sutikimas išreiškiamas žodžiu ne, o nesutikimas – taip.
Uodegos klausimuose daug kas priklauso nuo intonacijos. Jei nuleisite balsą, pašnekovas manys, kad jums nereikia atsakymo. Bet jei pakelsite intonaciją ant uodegos, tikėkitės išsamaus atsakymo į klausimą.
Kartais amerikiečiai – kalbos atžvilgiu tingūs padarai – tiesiog vartoja žodį vietoj uodegos teisingai.
Kartais uodegos naudojamos komandiniuose sakiniuose arba prašymo sakiniuose. Taigi tokiais atvejais dažniausiai vartojami veiksmažodžiai can\will or not. Pirmasis dažniausiai naudojamas užsakymams, o antrasis – užklausoms.
Tvanku. Atidaryk langą, ar ne? Tvanku, ar gali atidaryti langą?
Nepamiršk to padaryti, ar ne? Nepamiršk tai padaryti, gerai?

Taigi, ar esate pasirengęs šiek tiek treniruotis? Tada čia yra pratimai su atsakymais pamokos pabaigoje.

Praktika

1 pratimas: Pertvarkykite sakinius į klausimus.

1. Katės – patys mylimiausi gyvūnai šioje šalyje.
2. Jie turi gražią nuotrauką kambaryje.
3. Ji nusipirko brangią suknelę.
4. Jai siaubingai skauda galvą.
5. Jis parašė labai populiarią knygą.
6. Mes padarėme viską, ką galėjome.
7. Kitą savaitgalį jie ketina surengti vakarėlį.
8. Jo pamoka nuobodi.

2 pratimas: Prie sakinių pridėkite kuodukus.

1. Ji to nedarys su juo, ___________?
2. Jie pirko šią žarną pernai, ___________?
3. Aš esu mokytojas ___________?
4. Per daug žmonių, ___________?
5. Nėra jokių šansų, kad jis čia atvyks per valandą, _______________?
6. Jis niekada nepateikia savo rašto laiku, ___________?
7. Jie rado vietą nakvynei, _______________?
8. Jie turėjo nusipirkti naują automobilį, ___________?

3 pratimas: Sukurkite uodegos klausimus ir atsakykite į juos (sutinku arba nesutinku nurodyta skliausteliuose) .

1. Puikiai moki užsienio kalbas (sutikimas).
2. Jie perėjo prie kitos diskusijos temos (nesutikimas)
3. Jis nusprendė tapti kirpėju (nesutarimas).
4. Jis nevalgė, kai aš paskambinau (sutartis).
5. Jie neorganizuoja šio renginio kiekvienais metais (sutikimas).

Sveikiname, mano brangieji, įvaldėme dar vieną nuostabią temą.

Vis dar turite klausimų? Rašykite juos komentaruose ir aš tikrai į juos atsakysiu!
Be to, aš mielai pasidalinsiu su jumis - mano prenumeratoriais - jums reikalinga informacija savo tinklaraštyje. Laukite skanių naujienų.

1. Katės – patys mylimiausi gyvūnai šioje šalyje, ar ne?
2. Jie turi gražią nuotrauką kambaryje, ar ne?
3. Ji nusipirko brangią suknelę, ar ne?
4. Jai siaubingai skauda galvą, ar ne?
5. Jis parašė labai populiarią knygą, ar ne?
6. Mes padarėme viską, ką galėjome, ar ne?
7. Kitą savaitgalį jie surengs vakarėlį, ar ne?
8. Jo pamoka nuobodi, ar ne?

1. Ji to nedarys su juo, ar ne?
2. Jie pirko šią žarną pernai, ar ne?
3. Aš esu mokytojas, ar ne?
4. Per daug žmonių, ar ne?
5. Nėra šansų, kad jis čia atvažiuos per valandą, ar ne?
6. Jis niekada nepateikia savo rašto laiku, ar ne?
7. Jie rado vietą nakvynei, ar ne?
8. Jie turėjo nusipirkti naują automobilį, ar ne?

1. Jūs gerai mokate užsienio kalbas, ar ne? - Taip, aš.
2. Jie perėjo prie kitos diskusijos temos, ar ne? – Ne, ne.
3. Jis nusprendė tapti kirpėju, ar ne? - Ne, ne.
4. Jis nevirė, kai aš paskambinau, ar ne? - Ne, jis nebuvo.
5. Jie neorganizuoja šio renginio kiekvienais metais, ar ne? - Ne, jie to nedaro.

Terminas „žymės klausimas“ anglų kalbos studentui paprastai mažai reiškia. Bet „klausimas su uodega“, kaip sakoma, skamba! Ši formuluotė yra pažįstama iš mokyklos, o bet kuris moksleivis žino pagrindinę tokio tipo klausimo ypatybę:

Ypatybė: jei teiginyje yra neigimo, tada jo nėra ir atvirkščiai.

Pavyzdžiui:

Tėvai nori kad jų vaikai gautų gerus pažymius, nedaryk jie?
Tėvai nedaryk nori, kad jų vaikai elgtųsi blogai, daryti jie?

Tačiau refleksyvūs klausimai turi tamsiąją pusę, nesusijusią su neigimo buvimu ar nebuvimu pagrindiniame sakinyje. Ši pusė yra paties pagrindinio sakinio struktūra. Čia paslėpta daug spąstų. Panagrinėkime šiuos sunkumus naudodami konkrečius pavyzdžius.

1) Jis turi tai padaryti pats, ne jis?

Jis turi dvi kates, ne jis?

Jis turi dvi kates, neturi jis?

2) 1 lentelė. Klausimų žymėjimas

4) 3 lentelė. Pažymėkite klausimus

Tu jo beveik nepažįsti, tiesa?

5) Aš esu..., ar ne aš / ar ne?

Aš teisus, ar ne?

6) tegul…, ar ne?

Eime į paplūdimį, ar ne?

, ar tu?

,ar gali Tu?

7) 4 lentelė. Pažymėkite klausimus

Padėk man, ar tu?

Užsičiaupk, ar ne?

8) Prašau nieko nedaryti + , ar ne?

Nepamiršk, ar ne?

9) Prašymas arba prašymas suteikti informacijos = neigiamas pasiūlymas + teigiamas klausimas

Tu nematei mano rašiklio, ar ne? -Ar matei mano rašiklį?

Tu negalėjai man paskolinti nė dolerio, ar ne? -Ar paskolinsi man dolerį?

10) Ant stalo yra du rašikliai, ar ne?

11) Tai p. Ruda, ar ne?

12) Anksčiau apačioje buvo daug kavinių, ar ne?

SVARBU!!! Sakinys su neigimu yra ne tik kažkas ten, kur turi būti NE/NE. Tai taip pat yra sakinys, kuriame yra vadinamųjų neigiamų žodžių. Jei jie yra sakinyje, tada prie jo pridedama „uodega“ BE NE!!! Šie žodžiai apima:

(VIENINTELIS
ATSISAKYTI
ABEJOTI
PRIEŠ
BE
NEGALI
MAŽAI tikėtina
+ VISI ŽODŽIAI IŠ 3 IR 4 TAŠKŲ.

Norint gauti informacijos, svarbu teisingai suformuluoti klausimą. Anglų kalba yra 5 skirtingų klausimų tipai. Vienas iš jų – skiriantis, kurio klausiama norint ką nors išsiaiškinti arba įsitikinti, ar vienas iš jų teisingas.

Kodėl anglų kalba reikia atskirti klausimus?

Žymos klausimai (arba klausimai su uodega) yra neatsiejama kasdienės kalbos dalis. Rusų kalba jie atitinka sakinio pabaigoje pridėtas frazes „ar ne“, „ar ne tiesa“, „taip“. Kartais skirstymo klausimo uodega anglų kalba išvis neišverčiama į rusų kalbą. Tai aktualu užklausoms, priminimams ką nors padaryti, įskaitant tuos, kurie turi neigiamą atspalvį, pavyzdžiui:

Daugiau man neskambink, ar ne? („Neskambink man daugiau“).
Uždarykite langą, ar ne? („Uždarykite langą“).

Klasikinės klausimų su uodega versijos leidžia apie ką nors paklausti pašnekovo, gauti teigiamą arba neigiamą klausimą. Tuo pačiu metu skirstymo klausimai anglų kalba skiriasi nuo bendrųjų klausimų jų formavimo būdu, intonacija ir tikslu. Tačiau atsakymai į juos gali sutapti.

Šiandien žiauriai šalta, ar ne? - Taip tai yra. („Šiandien labai šalta, ar ne? - Taip“).
Jūs padarėte savo namų darbus, ar ne? - Ne, neturiu. („Tu padarei namų darbus, tiesa? - Ne“).

Jei antruoju atveju buvo galima užduoti bendrą klausimą, nors tai būtų mažiau mandagu, tai pirmuoju atveju tai nedera: pats kalbėtojas puikiai žino, koks oras.

Kaip formuojami žymų klausimai

Pirmas dalykas, kurį reikia suprasti formuojant tokio tipo klausimą, yra tai, kad jei frazė yra teigiama, uodega bus neigiama ir atvirkščiai. Paprasčiau tariant, jei veiksmažodis neturėjo neigimo prieš kablelį, jis bus rodomas po kablelio. O jei šalia veiksmažodžio nėra, jis išnyks antroje klausimo dalyje.

Žinoma, skirstymo klausimai konstruojami atsižvelgiant į įtemptą predikato formą. Lengviausia tai suprasti naudojant veiksmažodžio būti formas. Taip pat reikėtų pažymėti, kad bet koks daiktavardis, veikiantis kaip subjektas, uodegoje pakeičiamas panašiu asmeniniu įvardžiu.

Džordžas yra gydytojas, ar ne? („Džordžas yra gydytojas, ar ne?“)
Jūsų tėvai praėjusią vasarą buvo Ispanijoje, ar ne? („Tavo tėvai praėjusią vasarą buvo Ispanijoje, tiesa?“)
Marijai po dviejų savaičių bus dešimt, ar ne? („Marijai po 2 savaičių sukaks 10 metų, ar ne?“)

Kai predikate yra (skaityti, miegoti, vairuoti), pirmiausia reikia nustatyti sakinio laiką. Tai padaryti padės galūnės (-s esamajame laike vienaskaitos 3 asmens formose; -ed įprastuose veiksmažodžiuose būtajame laike). Jei veiksmažodis sunkiai atpažįstamas, vadinasi, sakinyje jis vartojamas 2 ar 3 forma, jo reikia ieškoti netaisyklingų veiksmažodžių lentelėje.

Jei esamojo laiko neigiama uodega, jums reikės pagalbinio veiksmažodžio daryti arba daro; būtajame laike, atitinkamai, padarė.

Kitas niuansas, leidžiantis greitai įsisavinti padalijimo klausimą anglų kalba, yra atkreipti dėmesį į žodžių skaičių predikate prieš kablelį. Jei yra tik vienas veiksmažodis (bet ne veiksmažodžio būti forma), uodegoje reikės pagalbininko do/does/dar (kaip aukščiau pateiktuose pavyzdžiuose). Jei yra du ar trys veiksmažodžiai, uodega bus suformuota su pirmuoju iš jų. Pastarasis atvejis apima ir sudėtingus laikus (ateities, esamojo tęstinio, buvusio tęstinio, visus užbaigtus laikus), ir modalinių veiksmažodžių vartojimą. Tas pats pasakytina ir apie neigiamą pirmąją dalį, kai uodega bus teigiama. Pavyzdžiui:

Šis verslininkas uždirbo daug pinigų, ar ne?
Tavo brolis gali lipti į medį greičiau nei kiti, ar ne?
Tu šiandien neini pasivaikščioti, ar ne?
Jo sesuo nemėgsta krepšinio, ar ne?

Sudėtingi naudojimo atvejai

Tai apima liepiamąją nuosaką, sakinius su neigiamu prieveiksmiu ar įvardžiu ir kai kurias išimtis. Susidūrę su jais, turite pakeisti tam tikrą veiksmažodį uodegoje, kuris ne visada atitinka predikatą iš pirmosios dalies.

Esant liepiamajai nuotaikai, sakiniai iškart prasideda veiksmažodžiu, įskaitant Leisti's arba neigiamas net, jie skirti pašnekovui/-ams, todėl uodegoje visada bus įvardis tu, o Let's atveju - mes. Pavyzdžiui:

Įdėmiai klausykite savo mokytojo, ar ne? („Atidžiai klausyk mokytojo“).
Nevėluok, ar ne? ("Nevėluok").
Išeikime šį vakarą, ar ne? („Eime kur nors šiandien“).

Įvardžiai niekas,nė vienas,nedaug,nedaug,nieko,mažai,nei,vargu arbet koks,vargu arbet koks turi neigiamą reikšmę, o tai reiškia, kad sakiniuose su jais po kablelio veiksmažodis bus teigiamos formos, taip pat ir pačiame tarinyje (vieno neigimo taisyklė). Vieno iš neigiamų prieveiksmių ( niekada,retai,vargu arretai,niekurvargu arVos) taip pat reikalauja teigiamos klausimo pabaigos.

Revoliucijos, prasidedančios nuo Ten..., laikykite šį žodį uodegoje po pagalbinio veiksmažodžio. Galiausiai, po ašesu ar aš nereikalaujama sakinio pradžioje?

Intonacijos vaidmuo

Tiksli jo reikšmė priklauso nuo intonacijos, kuria užduodamas skirstantis klausimas. Jei klausimo pabaigoje balso tonas pakyla, kalbėtojas nėra tikras dėl informacijos ir nori gauti atsakymą. Jei intonacija žemyn, reikalingas paprastas išsakytos minties patvirtinimas, dažnai tokie klausimai užduodami siekiant palaikyti pokalbį.

Kaip konstruojami atsakymai į skirstančius klausimus?

Prieš atsakydami, turite išanalizuoti patį klausimą be uodegos: teigiamai ar neigiamai pirmajai daliai reikia skirtingų atsakymų formulių. Paprastas variantas, kai kalbėtojas naudoja teigiamą predikato formą, reikalauja to paties Taip ir Ne, kaip ir atsakant į bendrą klausimą. Toliau ateina klausimo objektą atitinkantis įvardis ir pagalbinis veiksmažodis.

Šiek tiek sunkiau atsakyti į skaidinio klausimus anglų kalba, kai pirmoji dalis yra neigiama. Sutinkant su kalbėtoju, atsakymas turėtų prasidėti Taip; nesutinka – su Nr. Kitas yra įvardis ir pagalbinis veiksmažodis. Pavyzdžiui:

Karen yra gera tenisininkė, ar ne? – Taip, ji yra (sutartis).
Mes galime pasiimti automobilį, ar ne? - Ne, mes negalime (nesutikimas).
Jis negrąžino knygos, ar ne? - Ne, jis nepadarė (sutikimo).
Čia nedažnai lyja, ar ne? – Taip, taip (nesutikimas).

Studijuojant anglų kalbą neįmanoma nepaisyti skirstymo klausimų. Pratimai, pavyzdžiui, iš vadovėlių, ir nuolatinė praktika padės įveikti su šiuo gramatiniu reiškiniu susijusius sunkumus.

Skiriamasis klausimas arba, kitaip tariant, klausimo žyma (Dijunctive Question) yra dar vienas iš penkių pagrindinių klausimų tipų anglų kalbos gramatikoje. Mano nuomone, jis pats įdomiausias ir įvairiausias. Iš esmės šis tipas yra bendrųjų klausimų variantas. Kaip tikriausiai jau supratote, bendrieji klausimai yra pagrindas, be kurio neapsieisite. Bendrosios informacijos apie visus penkis klausimų tipus rasite straipsnyje „Klausimų tipai anglų kalba“. Ir dabar kviečiu jus išsamiai apsvarstyti atskyrimo klausimą.

Kas yra skirstymo klausimai ir kam jie skirti?

Skirstantys klausimai arba klausimų žymos – tai klausimai, kuriais siekiama išreikšti abejonę, nustebimą ir reikalaujama patvirtinimo ar paneigimo tai, kas buvo pasakyta. Užduodamas disjunkcinius klausimus anglų kalba, kalbėtojas nesiekia gauti papildomos informacijos, o tiesiog siekia susitarimo ar nesutikimo su tuo, kas buvo pasakyta.

Klausimų žymos pavadintos dėl to, kad jos visada kableliu atskiriamos į dvi dalis. Pirmoji dalis visada susideda iš deklaratyvaus sakinio, o antroji yra trumpas bendras klausimas (Tag). Uodegos klausimas sakinio pabaigoje arba Tag, į rusų kalbą verčiamas įvairiais būdais: „ar ne?“, „ar ne tiesa?“, „taip?“, „gerai?“. Skirstomojo klausimo pavyzdys

Deklaratyvus sakinys pirmoje klausimo dalyje visada tariamas krentančia intonacija. Jei kalbėtojas užduoda skirstantį klausimą, norėdamas gauti patvirtinimą ar paneigimą (t. y. klausimas iš tikrųjų yra klausimas), tada antroji klausimo dalis turės kylančią intonaciją. Jei klausimas yra retorinio pobūdžio, tai antroje dalyje intonacija sumažės.
Skirstomi klausimai labai dažnai naudojami šnekamojoje kalboje.

Kaip jau žinome, atskyrimo klausimas susideda iš dviejų dalių. Norint suformuluoti skirstymo klausimą, pirmiausia reikia sukurti paprastą pasakojamąjį sakinį teigiama arba neigiama forma, tada įdėti kablelį ir prie šio sakinio pridėti trumpą bendrą klausimą, kitaip tariant „Žyma“.

Prisiminkite pagrindinę klausimų padalijimo taisyklę:

Jei pirmoji klausimo dalis teigiama, tada „Žyma“ yra neigiama. Ir atvirkščiai: jei pirmoji klausimo dalis yra neigiama, tada „Žyma“ yra teigiama.

V (+) …, žyma (-) ?
V (-) …, žyma (+) ?

Pavyzdžiui:

Ji namie, ar ne?
(+) (-)
Jos nėra namuose, ar ne?
(-) (+)

Taisyklė „priešingybės traukia“

„Žyma“ susideda iš pagalbinio arba modalinio veiksmažodžio iš pirmosios sakinio dalies ir asmeninio įvardžio. Viskas gana paprasta. Pagrindinis sunkumas skirstant klausimus slypi teisingoje šios mažos uodegos („Žyma“) sudėtyje. Kad išvengtumėte painiavos, atsiminkite keletą paprastų taisyklių:

1. Jeigu pirmoje sakinio dalyje yra pagalbinių ar modalinių veiksmažodžių (yra, are, have, have got, can. must, should, Shouldt to, will, will), taip pat veiksmažodžių būti arba turėti (reikšmė „turėti“ “), tada „uodegoje“ bus naudojami tie patys veiksmažodžiai, bet su priešingu ženklu.

Mano sesuo yra labai gera odontologė, ar ne? – Mano sesuo labai gera odontologė, ar ne?
Jie dabar nerašo, ar ne? – Jie dabar nerašo, ar ne?
Džimas turi daug pinigų, ar ne? – Džimas turi daug pinigų, ar ne?
Olga nemoka greitai plaukti, ar ne? - Olga nemoka greitai plaukti, tiesa?
Studentai turi atvykti į Universitetą laiku, ar ne? – Studentai į universitetą turėtų ateiti laiku, tiesa?
Jūs kirsite gatvę degant žaliai šviesai, ar ne? - Tu kirsi kelią, kai degs žalia šviesa, tiesa?

2. Jei pirmoje sakinio dalyje nėra pagalbinių ar modalinių veiksmažodžių, tai „uodegoje“ bus vartojamas pagalbinis veiksmažodis do. Jei pagrindinis veiksmažodis pirmoje sakinio dalyje yra esamojo paprastojo laiko, tai veiksmažodis daryti uodegoje turės formą do (don't) arba do (doesn't). Jei pagrindinis veiksmažodis yra Past Simple, tada „uodegoje“ jis yra padarė (didn't).

Olga vakar sutiko savo vaikiną, ar ne? - Olga vakar sutiko savo vaikiną, ar ne?
Tėvas praėjusią savaitę nenusipirko automobilio, ar ne? – Tėtis praėjusią savaitę nenusipirko mašinos, ar ne?
Aš einu maudytis kiekvieną penktadienį, ar ne? - Aš noriu eiti maudytis kiekvieną penktadienį, ar ne?
Tavo brolis nemėgsta daržovių, ar ne? -Tavo brolis nemėgsta daržovių, ar ne?
Prieš dvi dienas jie dirbo greičiau, ar ne? – Prieš dvi dienas jie dirbo greičiau, tiesa?

Išimtys

1. Jei pirmoje sakinio dalyje "aš" elgiatės kaip subjektas ir predikatas, tada "uodega" atrodys taip: "ar ne aš?", kad ir kaip keistai tai atrodytų.

Aš teisus, ar ne? - Aš teisus, ar ne?
Aš žaidžiu gerai, ar ne? - Aš gerai žaidžiu, ar ne?

2. Jei veiksmažodis turėti turi idiomatinę reikšmę, tai pagalbinis veiksmažodis daryti bus naudojamas „uodegoje“. Iš šių pavyzdžių suprasite, kas yra idiomatinė reikšmė:

Mano tėvai vakarieniauja kavinėje, ar ne? (išreiškimas „pavakarieniauti“ turi perkeltinę, t. y. idiomatinę reikšmę)
Turiu gerą idėją, ar ne? (Vėl idioma! Posakis „turėti idėją“ reiškia „ateiti į galvą“)
Pernai jie turėjo daug laiko, ar ne? (Ir dar viena idioma! Posakis „turėti laiko“ reiškia „turėti laiko“)

3. „Uodegos“ skirstant klausimus skatinamuoju dažymu yra ypatingos. Prisiminkite šiuos atvejus:

a) Skiriamasis klausimas, išreiškiantis prašymą, įsakymą, nurodymą, gali turėti bet kurią iš šių „uodegų“ – ar tu, ar ne, ar gali, ar gali.

Prašau, atidaryk langą, ar ne? - Prašau atidaryti langą, gerai?
Kalbi rusiškai, ar gali? – Kalbėk rusiškai, gerai?
Prieik prie lentos, ar ne? - Ateik į lentą, gerai?

b) Skiriamasis klausimas, raginantis ko nors nedaryti, turi „uodegą“ – „ar tu?“.

Neik ten, ar ne? - Neik ten, gerai?
Nerėk ant tėvų, ar ne? - Nerėk ant tėvų, gerai?
Nejudėk, ar ne? - Nejudėk, gerai?

c) Klausimų, kurie prasideda žodžiais „Tegul...“, padalijimas turi „ar mums“ uodegą.

Papusryčiaukime, ar ne? - Papusryčiausim, gerai?
Pradėkime, ar ne? - Pradėkime, gerai?
Eime ten, ar ne? - Eime ten, gerai?

d) Skirstomi klausimai, prasidedantys žodžiais „Leisk man / jam ...“, turi uodegą „ar tu“ arba „ar ne“.

Leisk jam pailsėti, ar ne? (ar ne?) - Duok jam pailsėti, gerai?
Leisk man nuspręsti, ar tu? (ar ne?) – Leisk man nuspręsti, gerai?

Spąstai nedėmesingiems

1. Anglų kalboje viename sakinyje nėra dviejų negatyvų. Kad nepakliūtum į spąstus, reikia atsiminti, kad jei pirmoje skirstymo klausimo dalyje yra žodžių, turinčių neigiamą reikšmę (nėra, niekas, niekas, nieko, niekada, vos, vargu, vargu ar kada, vos , retai), tada „uodega“ bus teigiama.

Mes niekada ten nebuvome, ar ne? - Mes niekada ten nebuvome, ar ne?
Jie nieko nerado, ar ne? – Jie nieko nerado, ar ne?

2. Jei pirmoje skirstymo klausimo dalyje kaip subjektas naudojami šie žodžiai: tie, tie, visi, visi, kažkas, kažkas, niekas, niekas, tai įvardis jie bus vartojamas uodegoje.

Tai tavo, ar ne? - Jie tavo, ar ne?
Visi laikė testą, ar ne? – Visi laiko testą, tiesa?
Kažkas atėjo, ar ne? - Kažkas atėjo, ar ne?
Niekas nepažįsta šio jauno rašytojo, tiesa? – Niekas nepažįsta šio jauno rašytojo, tiesa?

Atsakymai į skyrybų klausimus

Disjunkciniai klausimai paprastai turi trumpus teigiamus arba neigiamus atsakymus.

Šiandien penktadienis, ar ne? − Taip, taip. (Šiandien penktadienis, ar ne? - Taip.)
Ji nemėgsta kavos, ar ne? − Ne, ji ne. (Ji nemėgsta kavos, ar ne? - Taip, ji ne.)

Atsakant į skirstymo klausimus, kurių pirmoji dalis yra teigiama, dažnai vartojami šie posakiai: „Taip.“, „Taip.“, „Visiškai taip.“, „Visiškai teisingai“.

Jie ten buvo anksčiau, ar ne? – Teisingai. (Jie ten buvo anksčiau, ar ne? - Tiesa.)
Jie vakar grįžo iš kelionės, ar ne? − Taip ir yra. (Jie vakar grįžo iš kelionės, ar ne? - Tai tiesa.)

Anglų kalba „taip“ visada vartojamas teigiamam atsakymui, o „ne“ – neigiamam atsakymui. Palyginkite su atsakymais rusų kalba.