Monologo del cavallo dall'opera. La prosa lavora sui cavalli

Leggere.

MA) Mentre i miei cavalli venivano imbrigliati, ero curioso, esaminando le carte che mi erano pervenute.<…>Tra le tante ordinanze relative al ripristino, per quanto possibile, dell'uguaglianza tra i cittadini, ho trovato tabella dei gradi. <…>Ma ora l'arco del cavallo radice sta già suonando il campanello e mi chiama a partire; e a tal fine ho deciso per il bene di ragionare meglio su ciò che è più vantaggioso per un cavaliere alla posta, per i cavalli al trotto o andare in giro, o ciò che è più redditizio per posta fastidiosa, essere un pacer o un cavallo? piuttosto che fare qualcosa che non esiste.

(AN Radishchev, "Viaggio da San Pietroburgo a Mosca")

B) Leggere il triste messaggio
[…] immediatamente ad un appuntamento
A capofitto saltato per posta
E già sbadigliato in anticipo,
Prepararsi per i soldi
Ai sospiri, alla noia e all'inganno...

Spiega cosa significano le espressioni sottolineate.
Scrivi il nome dell'autore del passaggio B) e il nome del protagonista dell'opera, omesso nel passaggio B).
Immagina che i cavalli siano dotati del dono della parola. Scrivi un monologo per un cavallo di posta: come vive, chi deve essere trasportato, come viene trattato. Menziona altre opere della letteratura russa che menzionano i cavalli postali. Volume - 150-200 parole.

Risposte e criteri di valutazione

"Tabella dei gradi"- un documento in forma di tavola che stabiliva la corrispondenza tra i ranghi civili, militari, spirituali e scientifici.

Messa in circolazione con decreto di Pietro I nel 1722 (1 punto).

"Posta rompiscatole"- Un cavallo alla stazione di posta. sistema postale

stazioni stabilite dallo stato per una rapida comunicazione tra gli insediamenti. I cavalli sono stati cambiati in stazioni situate a diverse decine di miglia di distanza, il che ha permesso di viaggiare quasi senza fermarsi (2 punti).

"Saltato per posta"– utilizzato il sistema delle stazioni postali per gli spostamenti (1 punto).

COME. Pushkin, "Eugene Onegin" (0,5 punti), Eugene (0,5 punti).
Monologo post cavallo.

Compito 2. ANALISI OLISTICA DEL TESTO

Vasily Andreevich Zhukovsky (1783–1852)

ULLIN E SUA FIGLIA

C'era un forte vortice, una pioggia battente;
Bollendo, l'abisso infuriò;
Alla riva del Reno, capo della montagna,
Precipitoso con la figlia di Ullin.

“Pescatore, portaci alla tua barca;
Pescatore, salvaci dall'inseguimento;
Ullin e il suo seguito non sono lontani:
Sentiamo urla; i cavalli corrono".

“Vedi com'è malvagia l'acqua?
Riesci a sentire quanto sono forti le onde?
Iniziare a nuotare ora è un problema:
La mia barca non è forte, i remi si rompono.

“Pescatore, pescatore, dammi la tua barca;
Salvaci: non importa quanto male sia l'abisso,
La misericordia può essere dalle onde -
Non verrà da Ullin!»

La tempesta è più forte, l'abisso è più malvagio,
E più vicino, più vicino il rumore dell'inseguimento;
Sentono il pesante russare dei cavalli,
Possono sentire il suono delle spade sull'armatura.

“Siediti, a un'ora buona; stiamo navigando".
E Rino si sedette, la fanciulla si sedette con lui;
Il pescatore salpò; navetta
L'abisso grigio ha preso il sopravvento.

E la morte da ogni parte a loro: aperti
Davanti a loro è la bocca avida dell'abisso;
Dietro di loro dalla riva minaccia
Ullin, come una tempesta spietata.

Ullin galoppò sulla riva;
Vede: la figlia è portata via dalle onde;
E la rabbia nel petto di mio padre è scomparsa,
Ed esclamò, pieno di paura:

“Bambino mio, indietro, indietro!
Perdono! torna, Malvina!"
Ma le onde fanno rumore solo in risposta
Alla chiamata del disperato Ullin.

Ruggiti temporaleschi, neri come la notte;
La barca vola tra le onde;
Attraverso la loro schiuma vede sua figlia
Con le mani tese verso di lui.

"Oh, torna, torna!"
Ma l'abisso risuonava minaccioso,
E le onde, dopo aver divorato la barca, si unirono
Al grido lamentoso di Ullin.

Criteri di valutazione	Punti
L'integrità dell'analisi svolta nell'unità di forma e contenuto; la presenza/assenza di errori nella comprensione del testo. Scala di valutazione: 0 - 5 - 10 - 15	15
La logica generale e la composizione del testo, la sua uniformità stilistica. Scala di valutazione: 0 - 3 - 7 - 10	10
Passando al testo per la prova, l'uso termini letterari. Scala di valutazione: 0 - 2 - 3 - 5	5
Contesto storico e culturale, presenza/assenza di errori nel phono Materiale. Scala di valutazione: 0 - 2 - 3 - 5	5
Presenza/assenza di discorso, grammatica, ortografia e errori di punteggiatura (entro i limiti della lingua russa studiata Materiale). Scala di valutazione: 0 - 2 - 3 - 5	5
Punteggio massimo	40

Per facilitare la valutazione, suggeriamo di concentrarci sul sistema a quattro punti della scuola. Quindi, quando si valuta secondo il primo criterio, 0 punti corrispondono a "due", 5 punti a "tre", 10 punti a "quattro" e 15 punti a "cinque". Naturalmente, sono possibili opzioni intermedie (ad esempio, 8 punti corrispondono a un "quattro con meno").

Il punteggio massimo per tutte le attività completate è 70.

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trascrizione

1 OLIMPIA TUTTA RUSSA DEGLI SCUOLI IN LETTERATURA uch. FASE SCOLASTICA. Grado 8 Compiti, risposte e criteri di valutazione 1. "Oh, cavalli, cavalli, che razza di cavalli! .." Leggi. A) Tre anni fa, una volta, in una sera d'inverno< >si avvicinò una troika, ed un viaggiatore con un cappello circasso, un soprabito militare, avvolto in uno scialle, entrò nella stanza, chiedendo cavalli. I cavalli correvano tutti. A questa notizia il viaggiatore alzò la voce e la frusta; ma Dunya, abituato a scene del genere, corse fuori da dietro il tramezzo e si rivolse affettuosamente al viaggiatore con la domanda: gli piacerebbe mangiare qualcosa? L'aspetto di Dunya produsse il suo solito effetto. L'ira del viaggiatore è passata; acconsentì ad aspettare i cavalli e ordinò la cena per sé. Togliendosi il cappello bagnato e irsuto, districando lo scialle e togliendosi il soprabito, il viaggiatore appariva come un giovane e snello ussaro con i baffi neri. B) Il cavallo di Muromsky, che non aveva mai cacciato, si spaventò e soffrì. Muromsky, che si è proclamato un eccellente cavaliere, le ha dato libero sfogo ed è stato interiormente soddisfatto dell'opportunità che lo ha liberato da un compagno spiacevole. Ma il cavallo, galoppando verso un burrone, che non aveva notato prima, improvvisamente si precipitò di lato e Muromsky non si fermò. Caduto piuttosto pesantemente sul terreno ghiacciato, si sdraiò, maledicendo la sua tozza cavalla, la quale, come se tornasse in sé, si fermò subito non appena si sentì senza cavaliere. Ivan Petrovich gli si avvicinò al galoppo, chiedendogli se si fosse fatto male. Nel frattempo, lo stalliere portò il cavallo colpevole, tenendolo per le briglie. Aiutò Muromsky a salire in sella e [Ivan Petrovich] lo invitò al suo posto. 1. Scrivere il nome dell'autore ei titoli delle opere (singolarmente e in generale) da cui sono tratti questi brani. Scrivi anche il nome di Ivan Petrovich dal secondo passaggio. 2. Immagina che i cavalli siano dotati del dono della parola. Scrivi un monologo del cavallo alla stazione di posta sugli eventi della storia o un monologo del cavallo Muromsky sul proprietario e sua figlia. Il volume delle parole. Risposte e criteri di valutazione 1. A.S. Pushkin (1 punto), Belkin's Tales (1 punto), The Stationmaster (1 punto), The Peasant Young Lady (1 punto), Berestov (1 punto). Solo 5 punti. 2. Monologo del cavallo. uno

2 Contenuti divertenti, accuratezza delle caratteristiche, presenza/assenza di errori fattuali Riferimento al testo dell'opera Unità di stile e logica generale del testo Alfabetizzazione generale (presenza/assenza di ortografia, punteggiatura, pronuncia, errori grammaticali) Totale 0 10 punti 25 punti 2. LAVORARE CON IL TESTO. Questo compito contiene due opzioni. Scegli SOLO UNO di loro. Opzione 1. Testo in prosa Leggi. Scrivi un saggio su questa storia, rispondendo alle domande (non puoi rispondere a tutte le domande). Scrivi in un testo coerente, liberamente, chiaramente, in modo convincente e competente. Conteggio parole suggerito. Vera Agafonova (n. 1979) GIOIA DI PITTURA Petalo semicircolare, tacca rotonda La carta scricchiola deliziosamente, separandosi sotto le forbici. Marina ascolta questo piacevole scricchiolio e anche leggermente distratta dal suo lavoro. Le forbici scivolano via, pizzicando la pelle delicata del dito. La madre, onniveggente e onnipresente, esclama subito da dietro: Marinochka, raggio di sole, stai attento! Salva le tue mani. La mamma ha ragione. Le mani devono essere protette. Sono strane, queste mani: possono con noncuranza, come per caso, lanciare bacche stravaganti su un lenzuolo bianco e a malapena tenere una tazza di tè. Inoltre non sono particolarmente amichevoli con le forbici, quindi le forbici si vendicano di loro come oggi, nonostante questo, devono prendere questa piccola cosa ostile e tagliare la carta. Fiori di camomilla, orchidee, margherite sono sparsi su un campo bianco; devi collezionarli, capovolgerli e scrivere su di essi enigmi e compiti divertenti. Il babbo si stringe alla porta, mastica un panino, guarda meticolosamente le margherite e le impronte: Soffri di sciocchezze, Mariska! Sarebbe meglio la TV. Marina lo guarda ei suoi occhi sono enormi, ognuno con un campo di fiordaliso, guarda e basta. Il padre sospira e va a ispezionare il calcio. Marina spiega una camomilla, leggermente storpia con le forbici, e scrive: "Leggi qualche poesia con voce di bambino". E lei stessa inizia a citare mentalmente: "Un toro cammina, oscilla, sospira in movimento". Il toro è ben fatto, oscilla, ma finora cammina. "Ora sto cadendo" 2

3 In precedenza, Marina sapeva anche camminare, fino all'età di sei anni. E poi qualche serpente invisibile e indomito, dopo aver perforato il terreno ai piedi di Marina, le penetrò i piedi e si fece strada sempre più in alto, costringendo la ragazza dapprima a zoppicare goffamente, come un toro di una poesia, e poi a sedersi in un poltrona e non alzarsi più. Ma Marina è felice perché ha gli occhi azzurri fiordaliso che vedono il mondo meraviglioso in modo molto più bello di quello che vedono tutti gli altri. Ha anche mani che non possono aprire la porta dell'appartamento, ma possono aprire la porta magica nel cavalletto e il mondo dietro è ancora più sorprendente. E anche queste mani possono portare fuori questo enorme mondo - un campo fiorito, un cielo trafitto dalla luce del sole e mostrarlo a tutti coloro che non hanno notato tale bellezza. Marina oggi dipinge i suoi fiori perché domani è il suo compleanno. Verranno venti ospiti, non meno. Non balleranno perché sono timidi, il che significa che dobbiamo assicurarci che non si annoino; allora nessuno tacerà e guarderà furtivamente la sua trappola di ferro. "Questo è il mio carro!" Marina a volte ride, e i suoi occhi azzurro fiordaliso diventano più scuri. La mamma prende un grande piatto dalla credenza e inizia a impastare il biscotto. Sulla parete, sopra la sua testa, è appesa l'immagine di un prato lilla, stelle cadenti e una donna luminosa e solitaria, inondata di stelle. Marina la guarda a lungo, in silenzio, e poi le chiede: mamma. Mi vuoi sposare? La madre smette per un secondo di mescolare l'impasto e poi con calma risponde: Certo che lo farò. Come? Marina guarda con occhi azzurri fiordaliso la donna brillante, guarda e basta. Da qualche parte, probabilmente, c'è un principe su un cavallo bianco, solo la sua carrozza di ferro ovviamente non sarà caricata su questo cavallo. Ma ha mani astute e una nappa magica, possono aprire la porta amata semplicemente toccando il cavalletto. Puoi chiamare farfalle abbaglianti sul prato lilla e cervi dorati con enormi occhi tristi e pioggia illuminata dal sole. E regala tutto questo agli amici che verranno domani per il suo compleanno in modo che si rallegrino, siano sorpresi e ridano, e in modo che tutto questo sia sincero. (2007) 1. Come viene descritto il personaggio principale? Come si sente riguardo alla sua malattia? 2. Quali dettagli del suo ritratto ricordi e perché? 3. Qual è l'atteggiamento dell'autore nei confronti della sua eroina? 4. Come vengono descritti il padre e la madre di Marina? 5. Quali parole e frasi vengono ripetute nella storia? Perché l'autore ne ha bisogno? 6. Perché la storia si svolge alla vigilia del compleanno dell'eroina? 7. Come capisci il titolo della storia? 3

4 Opzione 2. Testo poetico Leggi. Scrivi un saggio su questa poesia, rispondendo alle domande (non puoi rispondere a tutte le domande). Scrivi in un testo coerente, liberamente, chiaramente, in modo convincente e competente. Conteggio parole suggerito. Victor Genrikhovich Hoffman () bufera di neve Sconsiderato, forza selvaggia, ospite rumoroso da latitudini lontane, infine, una bufera di neve turbinava, e spazza via tutti gli angoli e le fessure. Ma la follia nevosa è più vicina della pioggia cupa e annoiata, Stanca del liquame consumato che maledice e beve in inverno. Amo questo ampio fischio, Come un'incursione di Pugachev nella steppa, Lascia che accechi e ti graffi le guance, Sbatti la neve infinita in faccia. Ma quando, eccitato, Satana, vado da lei sempre più veloce, L'avvicinarsi dell'abisso è più chiaro, Il sentimento della vita è più acuto. (2011) 1. Come viene descritta la bufera di neve nella poesia? 2. Cosa puoi dire dell'eroe lirico della poesia? 3. Quali opere che descrivono la bufera di neve conosci e come possono essere confrontate con la poesia di Viktor Hoffmann? 4. Perché la bufera di neve è paragonata al "raid di Pugachev"? 5. Qual è l'atteggiamento dell'autore nei confronti della bufera di neve? Come si riflette questo atteggiamento nelle tecniche artistiche? 6. Come capisci il significato dell'ultima strofa? 4

5 Criteri di valutazione Punti Presenza/assenza di risposte dirette coerenti alle domande e 15 Presenza/assenza di errori nella comprensione del testo. Scala di valutazione: La logica generale del testo e la composizione dell'opera. 10 Scala di valutazione: supporto dell'evidenza con il testo, adeguatezza della citazione. 5 Presenza/assenza di errori stilistici, orali e grammaticali 5. Presenza/assenza di errori di ortografia e punteggiatura 5 (nei limiti del materiale studiato in russo). Punteggio massimo 40 Per comodità di valutazione, suggeriamo di puntare sul sistema a quattro punti della scuola. Quindi, quando si valuta secondo il primo criterio, 0 punti corrispondono a "due", 5 punti a "tre", 10 punti a "quattro" e 15 punti a "cinque". Naturalmente, sono possibili opzioni intermedie (ad esempio, 8 punti corrispondono a un "quattro con meno"). Il punteggio massimo per tutte le attività completate è 70. 5

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A Leningrado viveva un ragazzino Pavlik. Aveva una madre. E c'era papà. E c'era una nonna. E inoltre, nel loro appartamento viveva un gatto chiamato Bubenchik. Quella mattina, mio padre è andato al lavoro. Anche la mamma se n'è andata.

Scuola materna MBDOU del tipo combinato "Rodnichok" pos. Montagne di Novogorny. Ozersk, regione di Chelyabinsk Educatore: Bagapova O.Yu. Scopo: la formazione delle idee dei bambini sui sensi umani. Compiti:

OLIMPIA TUTTA RUSSA PER GLI SCUOLI IN LETTERATURA. 2018 2019 anno accademico FASE SCOLASTICA. 5 CLASSE 1. "Oh, CAVALLI, CAVALLI, CHE CAVALLI! .." Leggi. «Be', lei gli ha detto, se tu sapessi come sederti, allora tu

Dove le persone del governo cambiavano i cavalli di posta, a volte molto stanchi e motivati. A quel tempo non c'erano mezzi di trasporto diversi da quelli trainati da cavalli. Allora chi è stato portato da cavalli di posta , e perché si chiamavano così?

Nel XVII secolo, un viaggio attraverso le distese della Russia non fu solo un evento serio, ma anche significativo. All'inizio, i loro cavalli venivano usati per il trasporto. Ma non potevano percorrere lunghe distanze, si stancavano e avevano bisogno di un cambiamento. I cavalli del governo vennero in aiuto dei viaggiatori. Cominciarono a essere chiamati posta e la strada - il percorso postale.

Post cavallo e sviluppo del settore

Il luogo dove si cambiavano i cavalli fu chiamato prima fossa, o solo allora stazione di posta. Ogni stazione aveva un proprio custode, che controllava i documenti e dava il permesso di cambiare i cavalli. trasportava principalmente la corrispondenza postale e coloro che avrebbero dovuto consegnare queste lettere con le proprie mani.

Ho viaggiato con postini e corrieri, corrieri e solo viaggiatori per qualsiasi altra esigenza. Alla fine del XVII secolo, il decreto imperiale di stato aumentò il numero delle stazioni di posta e dei cavalli e apparve un orario. Cioè, l'ora di arrivo del cavallo e della carrozza postale era nota in anticipo e tutto era pronto per la sua ulteriore spedizione.

L'emergere di hotel e liberi professionisti

Entro la fine del XVIII secolo, gli hotel iniziarono ad apparire nei cantieri postali di prima e seconda categoria e diverse province furono persino esentate dall'imposta postale. Contestualmente fu emanato un decreto che consentiva l'uso di un cavallo da posta da parte di persone libere. Potrebbero raccogliere denaro lineare e usarlo per i propri scopi. I loro guadagni erano molto decenti. Lo stipendio dei tassisti delle poste, al contrario, era esiguo.

Questo servizio era molto richiesto, specialmente tra i popoli sovrani. E il tesoro ha ricevuto un notevole profitto dall'aumento del numero di stazioni e di equipaggi. C'erano anche più percorsi postali, furono costruiti non solo in direzione della città di Pskov, ma anche a est. Ovunque si aspettavano notizie sia dal sovrano che dalla gente comune.

Triplette e campana di cavallo

Allo stesso tempo, invece di una cotta imbrigliata alla carrozza, apparvero le troika, e il loro numero iniziò ad aumentare in proporzione alla crescita.Il freddo, il freddo, le lunghe distanze deserte e l'imparabilità praticamente impraticabile, richiedevano più resistenza e forza. I postini erano persino obbligati ad appendere un campanello all'arco centrale dell'imbracatura, e per una buona ragione.

Ha annunciato l'arrivo dell'equipaggio alla stazione di posta e ha avvertito i carrelli della posta in arrivo per evitare una collisione. È alla campana che i cavalli di posta devono la loro apparizione nella letteratura. Molti autori nelle loro opere hanno menzionato la troika postale e il suono allegro e sereno con cui correva consegnando passeggeri e lettere.

Staffetta dei postini

Il percorso postale era contrassegnato da verste e venivano contate dal deposito postale principale: l'ufficio postale. Le verste erano contrassegnate da pilastri. Ognuno di loro segnava il resto della distanza dalla città e il percorso già percorso. Ma è così che è organizzato il cavallo: si stanca, vuole mangiare, bere e riposare. Fu per questo motivo che l'intero servizio postale dell'epoca lavorava secondo il principio della staffetta.

Dopo aver percorso la strada verso una certa stazione, l'equipaggio è tornato a casa, passando gli invii postali a quella successiva. Per comodità, erano i cavalli che cambiavano più spesso nella carrozza. Ciò ha permesso di non trasferire merci da un luogo all'altro e di non perdere tempo. Cavalcare sui "passeggeri" significava che il carico o il bagaglio veniva trasferito da una carrozza all'altra, ma i cavalli non venivano cambiati. In questo caso, molto tempo è stato perso alla stazione di posta.

Cocchieri russi in letteratura

Per i postini russi, il tempo era particolarmente prezioso. Guidavano a una velocità abbastanza elevata, cosa che di solito spaventava molto gli stranieri. Molte opere russe che menzionano i cavalli postali descrivono quel coraggio coraggioso inerente ai tassisti russi. Quindi, l'alta velocità del trasporto della posta è stata descritta anche da A.S. Pushkin nel suo "Eugene Onegin". Nel settimo capitolo dell'opera, ha paragonato la guida veloce dei cocchieri russi con l'auriga del dio Achille. Ha dedicato a questo argomento e alla storia "The Stationmaster".

Lo stesso Pushkin usava spesso i servizi dei postini, li amava e li ricordava con una parola gentile. Oltre a lui, molti scrittori e poeti hanno descritto la vita e il servizio dei cocchieri (Vyazemsky P.A. "Station", Chekhov A.P. "Mail"), quanto fosse difficile e pericoloso. A proposito, c'erano anche estranei che scrivevano capitoli separati o addirittura intere opere letterarie che menzionavano cavalli postali e postini russi.

Sviluppo del servizio postale

Di anno in anno il servizio postale migliorava ei sovrani ne modificavano il lavoro. Quindi, ogni viaggiatore sulla strada riceveva un documento speciale, senza il quale era problematico uscire dai confini della città.

Podorozhnaya - questo era il nome di questo giornale. Certifica l'identità del viaggiatore, lo scopo del viaggio. I documenti erano soggetti a verifica obbligatoria presso stazioni postali e servizi di guardia. Senza carta di viaggio, era impossibile prendere un vagone postale. Quanti cavalli verranno emessi è stato indicato nello stesso luogo e il loro numero dipendeva dal grado e dal grado del passeggero. Lo stesso Pushkin, dopo aver studiato al liceo, aveva diritto a un equipaggio di tre cavalli, e i ranghi generali potevano già contare su quindici, o addirittura tutti e venti.

Viaggiare a cavallo era il passatempo preferito di scrittori e poeti. Strade e relative impressioni si trovano nelle opere di Karamzin, Lermontov, Gogol. La tristezza dell'addio e la gioia dell'incontro sono notate nelle loro opere di poeti russi del XVIII-XIX secolo. Tali emozioni sono quasi sempre associate ai vagoni postali, ai campanelli e ai cocchieri.

Leggere.

"Beh, […]", gli disse,
Se potessi sederti
Quindi mi possiedi.
Dammi un posto dove riposare
Sì, prenditi cura di me
Quanto capisci. Si, guarda:
Tre albe mattutine
Liberarmi
Attraversa il campo aperto.
Al termine dei tre giorni
Ti do due cavalli -
Sì, come sono oggi
Non è mai successo affatto;
Sì, parto anche io un cavallo
Solo tre alti un pollice,
Sul dorso con due gobbe
sì con le orecchie da cortile< …>

Scrivi il nome dell'autore e il titolo dell'opera da cui è tratto questo brano.
Inserisci il nome del carattere mancante nella prima riga.
Scrivi il nome del personaggio che pronuncia queste parole.
Spiega il significato delle parole e delle espressioni evidenziate.
Immagina che i cavalli siano dotati del dono della parola. Scrivi un monologo del cavallo dall'opera da cui è tratto il brano, sul tuo proprietario. Il volume è di circa 100 parole.

Risposte e criteri di valutazione

PP Ershov, "Cavallo gobbo" (1 punto).
Ivan (1 punto).
(Magia) cavalla (1 punto).
Un vershok è una misura di lunghezza pari a circa 4,5 cm (1 punto).

Arshin è una misura di lunghezza pari a circa 71 cm (1 punto). In una fiaba, queste parole possono essere usate come esempi di eufemismo artistico ed esagerazione.

monologo del cavallo

Compito 2. LAVORARE CON IL TESTO

Opzione 1. Testo in prosa

Leggere. Scrivi un saggio su questa storia, rispondendo alle domande (non puoi rispondere a tutte le domande). Scrivere testo coerente

Sasha Cherny (Alexander Mikhailovich Glikberg, 1880-1932)

CANE RANDAGIO

Ritornando lentamente dal mare al mio rifugio nella foresta, ero carico come un mulo di un costume da bagno, una vestaglia, una rete di verdure e pere selvatiche raccolte dalle canne. Al pozzo, mi voltai: dietro di me qualcuno sospirò educatamente, come se volesse dire: "Voltarsi, per favore".

Dalla giungla di canneti uscì un cane magro e allampanato della stessa razza umile, con una coda di pretzel e orecchie a gnocco. Mi sono fermato, anche il cane. Egli attentamente, con occhio esperto di vagabondo, esaminò le mie cose, la mia giacca sbiancata dal sole, il mio viso, e quando ricominciai a scalare la montagna, mi seguì risolutamente, come se fossi suo nonno, che incontrò dopo tanti anni di separazione.

Non è stato difficile capire la sua decisione: “Un alieno… Non un contadino – i contadini non fanno il bagno… Non mangia carne, ma puoi riempire lo stomaco vuoto di zuppa e pane. Non malvagio, piuttosto gentile, quindi, non scaccerà. Di quella razza di persone che ogni anno vengono da tutte le direzioni in Provenza per sdraiarsi sulla sabbia in riva al mare e non fare nulla. Come cani randagi…”

Il cane non si sbagliava, non l'ho cacciato via, e sulla porta della portineria ho adempiuto al mio primo dovere di ospitalità: gli ho dato dell'acqua fredda di pozzo in una scatola di sardine. La latta era molto più piccola della sete di un cane, ma versai pazientemente dell'acqua finché il cane, per cortesia, bagnandosi per l'ultima volta la lingua, mi guardò con occhi riconoscenti:

- Grazie.

Era un po' astuto con me, ma beh - se non tradisci, non cenerai ... questo è il destino di tutti i vagabondi.

Io ero seduto in portineria, lui era sulla soglia, fuori. Certo, ha cercato di spiegarmi, come meglio poteva, che non voleva mangiare affatto, che mi seguiva solo perché gli piacevo. Con cautela, come per caso, mosse la zampa anteriore oltre la soglia. Ma amo davvero i cani e non mi piacciono molto le pulci: i nostri occhi si sono incontrati e ha capito che era possibile cenare in cortile.

Ho messo a bagno il pane secco nel latte acido diluito con acqua (non correre alla fattoria vicina per la panna!). Il cane ha mangiato. Era molto affamato - fianchi infossati, gole leggermente affrettate ... Ma non si sganasciava, cercava di mangiare lentamente, con dignità, poiché anche i ragazzi ben nutriti non mangiano sempre.

Poi ho scaldato la zuppa di riso con i pomodori. Il piatto non è proprio adatto, ma ho un fornello per cani?

Abbiamo onestamente diviso la zuppa tra noi e per uno spuntino gli ho dato una carta oliata, che ha leccato con cura, sgranando gli occhi con piacere - l'ha leccata in modo che la carta diventasse completamente trasparente. Ha rifiutato il vino. Si è anche offeso, come, in effetti, i cani si offendono sempre se una persona offre loro qualcosa di assurdo. E infatti: se qualcuno ti offrisse dell'inchiostro da copia dopo cena, non ti offenderesti?

Dalla vigna uscì con un piccone il vecchio Sanguinetti, il padrone della mia dimora, un ometto, come una lucertola astuta. Guardò il cane che giaceva sulla soglia, si schioccò il labbro mal rasato e disse:

- Il tuo cane? Non tuo? Nessuno qui ha una cosa del genere - lo so già ... non mi piacciono i gatti o i cani! I gatti sono ladri, i cani mordono. Quindi le hai dato da mangiare e lei ti strapperà i pantaloni per questo, ih-ih...

Che sciocchezza! Quale cane offenderà la persona che l'ha nutrita e l'ha accolta davanti alla sua porta?

Anche al cane non piaceva la voce secca del vecchio, come il fruscio delle foglie di mais appassite. Mi spinse con il naso nelle ginocchia, scosse due volte la coda (la cena era irrilevante, soprattutto non valeva la pena dimenarsi) e, aggirando sprezzantemente il vecchio calunniatore, scomparve oltre la collina tra i cespugli di ginepro. Piena, la serata è tranquilla e calda - e quello che accadrà domani, solo la gente ci pensa ...

Cosa si può dire del narratore? Giustifica le tue conclusioni facendo riferimento al testo.
Come si sente il narratore riguardo alla natura?
Come viene mostrato il cane nella storia? Che tipo di tecniche artistiche?
Perché la storia ha bisogno dell'immagine del "vecchio Sanguinetti"?
Quali dettagli artistici (principalmente ritratto) ricordi? Come mai?
Come capisci il significato dell'ultima (ultima frase) della storia?

Opzione 2. Testo poetico

Leggere. Scrivi un saggio su questa poesia, rispondendo alle domande (non puoi rispondere a tutte le domande). Scrivere testo coerente, liberamente, in modo chiaro, conclusivo e competente.

Maya Ivanovna Borisova (1932–1996)

CANTO DEL SOLE DI PRIMAVERA

Mi alzo presto, presto, non ho fretta
Sveglierò il bambino rubicondo.
Accarezzo quello assonnato -
Niente di speciale -
Sarò, il sole, una tata.
Il cielo diventerà rosa sopra di te
Ogni pozzanghera diventerà blu.
io colorerò
Va bene -
Sarò, il sole, un pittore.
Le nuvole sono state fumose durante l'inverno,
Sarebbe necessario sciacquarli nella Neva.
farò il bucato
Niente di cui vergognarsi -
Sarò, il sole, una lavandaia.
Guarda fuori: è luminoso.
Vai fuori - fa caldo lì.
Presto o tardi -
Tu stesso hai capito:
Sono io, il sole di primavera!

Perché la poesia si chiama "Canzone..."?
La poesia è indirizzata a qualcuno? Se si, a chi?
In che modo questa poesia assomiglia alle canzoni popolari e in che modo differisce da esse?
Presta attenzione alle rime. Cosa hanno di insolito?
Come sono disposte le strofe in una poesia?
Perché sono necessarie ripetizioni?

Criteri di valutazione

Criteri di valutazione	Punti
Presenza/assenza di risposte dirette coerenti alle domande e la presenza/assenza di errori nella comprensione del testo. Scala di valutazione: 0 - 5 - 10 - 15	15
La logica generale del testo e la composizione dell'opera. Scala di valutazione: 0 - 3 - 7 - 10	10
Rafforzamento delle prove con il testo, appropriatezza della citazione. Scala di valutazione: 0 - 2 - 3 - 5	5
La presenza/assenza di stile, discorso e grammatica errori. / Anno: / Città: /

Seconda parte (parte prima, le fiabe giacciono separatamente):
per bambini ETA' MEDIA E SUPERIORE . Intitolerei questa parte Sul ruolo del cavallo nella nostra vita ". Qui vengono considerate più domande "per adulti", tuttavia, ricordiamo che la divisione è molto condizionale. Per aver preparato la recensione, molte grazie, come al solito, ai compilatori: i bibliografi Stavrovskaya G.F. e Ivanyukovich N.A., nonché i nostri rispettati cercatori frometta e a_ragazzo .

raccomandazione speciale un libro merita qui Boris Almazov "Addio e ciao cavalli!"- questo libro non è finzione, ma, a giudicare dalle recensioni, è del tutto unico, purtroppo è stato pubblicato solo una volta 30 anni fa e non è stato ristampato, ora è diventato una rarità bibliografica, addirittura, a giudicare dall'articolo in la bibliogide, ne è rimasta solo una copia nella biblioteca centrale per bambini, e quella è già piuttosto fatiscente, letteralmente "letta fino ai buchi".

I CAVALLI NELLA VITA CONTADINA

Mikhail Alekseev "Karyukha" " Una storia penetrante sul villaggio russo e il principale supporto di qualsiasi famiglia contadina, amico e aiutante, sofferente e infermiera: il cavallo.

"Dal punto di vista dei suoi proprietari, questa puledra possedeva tutto
vizi del cavallo concepibili e impensabili: vecchio, pigro, insidioso e malvagio - può intrufolarsi dietro e mordere senza alcun motivo, rana - soccombere con gli zoccoli posteriori in modo da non poter raccogliere ossa, litigioso - lo tirerai fuori a notte, non pascolerà con altri cavalli, assicurati di portarla all'inferno sa dove. Ma è senza pretese da mangiare e, sebbene non sia una disputa sul lavoro, è molto resistente.
Cos'altro dire su Karyuha? In primavera è stato molto difficile per lei. Soha - dovunque andasse. E tira un aratro a una quota, cosa non facile da trascinare per due puledre! A mezzogiorno, Karyukha si fermò nel solco non per astuzia: era così stanca che le sue gambe elastiche tremavano, e quindi la frusta non sarebbe stata tagliata, ma Karyukha sarebbe rimasta radicata sul posto - una volta che fosse semplicemente caduta nelle linee, e solo allora il proprietario, scoraggiato e sfortunato, si è reso conto che almeno per un'ora, ma è necessario slegare Karyukha.
...
Padre ... stette di fronte alla cavalla, la guardò a lungo negli occhi crepuscolari, d'impulso le abbracciò il collo e, singhiozzando, pronunciò con voce roca:
"Niente, niente, Karyukha, siamo ancora che ... noi, sai ... "

Lev Tolstoj "Attaccante: la storia di un cavallo""La tragica storia della vita di un castrone pelato, il cui colore insolito è stato la fonte di tutte le sue disgrazie."

Saltykov-Schchedrin "Koniaga": "Una fiaba-parabola satirica, in cui un contadino russo e il suo amaro destino sono raffigurati nell'immagine di un Konyaga motivato".

Borovik "Gallo: una storia di un cavallo": "Sul notevole trottatore detentore del record degli anni '30 del secolo scorso, sul suo carattere, sulle persone che hanno allevato un cavallo del genere."

Kashafutdinov "Sangue alto": "Sulla disonestà umana - mentre il fantino è malato e in ospedale, i suoi superiori mandano il suo cavallo di razza in scuderia". È stato realizzato un film basato sul libro.

Fedor Kudryavtsev "Poi c'erano i cavalli": "- Ho poi prestato servizio nel glorioso 19° reggimento Manych. Stavamo a New Peterhof vicino a Leningrado, nell'ex caserma degli ulani. Mi hanno incaricato di andare a cavallo in Canada. Ero riposato: non parlo lingue straniere , Ho un'istruzione inferiore alla media. "Come", dicono, "nel modulo di domanda si dice:" Istruzione - TsPSh. È questa la Scuola Politica Centrale?" "Assolutamente no, - dico, parrocchia, a due classi." Dopo aver corretto il loro malinteso, ho chiesto se potevo essere libero. E mi hanno convinto a tornare indietro, perché capisco bene i cavalli. Io dico, - Pronto per eseguire l'ordine. Quando andiamo a sellare?" Per qualche motivo, pensavo che saremmo andati a cavallo, e il Canada era oltreoceano. In quegli anni non avevo ancora superato la geografia. Ci credevo. Dice che c'è un'isola molto grande, e io dico che ci sono anche grandi isole sul Don. Guarda il villaggio di Staro-Cherkasskaya - su un'isola enorme, ma ancora non uno stato? Poi mi hanno illuminato, mi hanno mostrato un globo. Su di esso, il Don è minuscolo contrassegnato da un scratch, e l'Inghilterra è più grande dell'intera regione del Don, l'hanno mostrato anche a me.