Գիտական ​​աբստրակցիա. Տնտեսական տեսության մեթոդներ

Այս նույն երևույթների ուսումնասիրության տրամաբանական (տեսական) մոտեցումը չի ծառայում որպես նրանց պատմական ուղու հայելային արտացոլում։ Այն ենթադրում է ներթափանցում ուսումնասիրվող և վերացական երևույթի էության մեջ, այսինքն. շեղում իր երկրորդական հատկություններից: Արդյունքում առաջանում է այս երեւույթի գիտական ​​ըմբռնումը, այսինքն. ձևավորվում է տրամաբանական հասկացություն կամ տնտեսական կատեգորիա, օրինակ՝ ապրանք, գին, փող, մրցակցություն և այլն։ Ուսումնասիրության այս եղանակը կոչվում է գիտական ​​աբստրակցիայի մեթոդ։

Գիտական ​​աբստրակցիայի (աբստրակցիայի) մեթոդը բաղկացած է արտաքին երևույթներից, աննշան մանրամասներից ճանաչման գործընթացում աբստրակցիայի և առարկայի կամ երևույթի էության ընդգծման մեջ: Այս ենթադրությունների արդյունքում հնարավոր է զարգացնել, օրինակ, գիտական ​​հասկացություններ, որոնք արտահայտում են իրականության երևույթների՝ կատեգորիաների ամենաընդհանուր հատկություններն ու կապերը։ Այսպիսով, վերցվելով աշխարհում արտադրվող միլիոնավոր տարբեր ապրանքների արտաքին հատկությունների անհամար տարբերություններից, մենք դրանք միավորում ենք մեկ տնտեսական կատեգորիայի մեջ՝ ապրանքներ՝ ամրագրելով տարբեր ապրանքներ միավորող հիմնականը՝ սա վաճառքի համար նախատեսված ապրանքներ են։

Դասընթացում ամենաշատ կիրառվողը գիտական ​​աբստրակցիայի մեթոդն է, այսինքն. Հետազոտության առարկայի և օբյեկտի մասին պատկերացումների ազատագրում մասնավորից, պատահականից, անտիպից, կարճաժամկետից, միայնակից և, ընդհակառակը, դրանցում գտնելով էականը, ընդհանուրը, մշտականը: Հետո սկսվում է շարժումը ընդհանուրից դեպի կոնկրետ։

Գիտական ​​աբստրակցիայի մեթոդը պահանջում է երևույթների ուսումնասիրություն դրանց առավել զարգացած, հասուն ձևով։ Այսպիսով, օրինակ, Կ.Մարքսը կապիտալիզմն ուսումնասիրելիս Անգլիան որպես մոդել է վերցնում որպես երկիր, որտեղ բուրժուական արտադրական հարաբերությունները հասել են իրենց ամենաբարձր զարգացմանն այն ժամանակ։

Գիտական ​​աբստրակցիայի մեթոդը թույլ տվեց Կ.Մարկսին դիտարկել կապիտալի շարժումը ամենաընդհանուր ձևով, բացահայտել սոցիալական կապիտալի վերարտադրության ներքին օրենքները և ցույց տալ դրա հիմնական միտումները։

Եթե ​​գիտության առարկան բացահայտում է այն, ինչ հայտնի է, ապա մեթոդը բացահայտում է, թե ինչպես է այն հայտնի։ Տնտեսական տեսությունը օգտագործում է գիտական ​​գիտելիքների մեթոդների լայն շրջանակ: Դրանցից ամենակարեւորը գիտական ​​աբստրակցիայի մեթոդն է՝ գիտակցված վերացում ամեն պատահականից, որը չի համապատասխանում ուսումնասիրվող առարկայի բնույթին։ Այս մեթոդի օգնությամբ ձևավորվում են տնտեսական կատեգորիաներ, այսինքն՝ հատուկ հասկացություններ, որոնք արտացոլում են տնտեսական երևույթների բովանդակությունը (օրինակ՝ ապրանքներ, փող, գին)։

Գիտական ​​աբստրակցիայի մեթոդ (աբստրակցիա - շեղում):

Գիտական ​​աբստրակցիայի մեթոդն օգտագործվում է նաև տնտեսական մոդելներ կառուցելու համար՝ տնտեսական փոփոխականների միջև փոխհարաբերությունների պարզեցված ներկայացում: Տնտեսական փոփոխականները ցանկացած բնական կամ դրամական արժեքներ են, որոնք ունեն քանակական գնահատական, օրինակ՝ արտադրության ծավալը, աշխատավարձը, ծախսերը, գները և այլն: Մոդելի որոշ փոփոխականներ կարող են ներկայացվել որպես տրված (դրանք կոչվում են պարամետրեր): Պարամետրերը կարող են որոշվել ինչպես արտաքին (էկզոգեն), այնպես էլ ներքին (էնդոգեն) պատճառներով: Այսպիսով, ընկերության արտադրանքի ծախսերի չափը կարող է կախված լինել պետության կողմից սահմանված եկամտահարկի չափից, այսինքն՝ այն սահմանվում է էկզոգեն, և օգտագործվող տեխնոլոգիայից, որը հանդես է գալիս որպես էնդոգեն գործոն։

Վերլուծությունն ու սինթեզը, ինդուկցիան և դեդուկցիան հանդես են գալիս որպես գիտական ​​աբստրակցիայի մեթոդի ձևեր, քանի որ դրանք կապված են աբստրակցիայի և ընդհանրացումների հետ։ Տնտեսական տեսության մեջ վերլուծությունը տվյալ գիտության առարկայի կամ դրա առանձին կապերի մտավոր բաժանումն է դրա բաղադրիչ մասերի և դրանց հետագա առանձին ուսումնասիրությունը։ Տնտեսական հարաբերությունների դիտարկման համակարգված, միջառարկայական մոտեցման շրջանակներում, այսպես կոչված.

Սինթեզը գիտական ​​հետազոտության անկախ մեթոդ է, որը բաղկացած է տվյալ երևույթի ընդհանուր իմացությունից։ Տնտեսական տեսության մեջ սինթեզը վերլուծության արդյունքում ստացված, բայց դեռևս անհամաչափ, չհամակարգված գիտելիքի համակցություն է: Ուսումնասիրության այս փուլում աբստրակցիայի կարիք է զգացվում, արվում են ընդհանրացումներ, եզրակացություններ, ինչը ճանաչողության սինթետիկ մեթոդը դարձնում է գիտական ​​վերացական մեթոդի հետ կապված։ Սինթեզի արդյունքները, լինելով ավելի վաղ վերլուծության արդյունք, ինքնին ունեն ակտիվ հետադարձ ազդեցություն դրա վրա՝ կոնկրետացնելով և պարզաբանելով տնտեսական հարաբերությունների ամբողջական պատկերից բխող գիտական ​​խնդիրները:

Գիտական ​​աբստրակցիայի մեթոդը նաև կապված է տնտեսական երևույթների ուսումնասիրության այնպիսի հատուկ մեթոդների հետ, ինչպիսիք են անալոգիան, տնտեսական մոդելավորումը, մարգինալ վերլուծությունը, ինչպես նաև «ceteris paribus» վերացական ենթադրությունը։

Նկարագրե՛ք գիտական ​​աբստրակցիայի մեթոդը և բերե՛ք գիտական ​​աբստրակցիայի օրինակներ տնտեսական հարաբերությունների ուսումնասիրության մեջ:

Գիտական ​​աբստրակցիայի մեթոդ. Դրա էությունը ուսումնասիրվող օբյեկտի մաքրումն է կոնկրետից, պատահականից, անցողիկից և էականի, մշտականի, բնորոշի հատկացումը։ Գիտական ​​աբստրակցիայի արդյունքն է

Ժամանակակից Ռ.-ն բնութագրվում է մի կողմից կապիտալի կենտրոնացմամբ և բիզնեսի կազմակերպման կորպորատիվ ձևերի զարգացմամբ, իսկ մյուս կողմից՝ բազմաթիվ մանր ապրանքարտադրողների պահպանմամբ՝ իրենց բնորոշ ձեռնարկատիրական ոգով, ճկունությամբ և հարմարվողականություն. ԱԶԱՏ ՄՐՑԱԿՑՈՒԹՅԱՆ ՇՈՒԿԱ - շուկայական հարաբերությունների իդեալական մոդել, որտեղ բոլոր վաճառողները և բոլոր գնորդներն ունեն հավասար իրավունքներ, ունեն լիակատար ազատություն և գործելու հեշտություն: Այս մոդելը, լինելով գիտական ​​աբստրակցիա, ծառայում է որպես իրական շուկայի ուսումնասիրության մեթոդներից մեկը։

Մեթոդը հետազոտության միջոց է։ Ֆինանսական կառավարման առարկայի հետազոտական ​​հատուկ գործիքներն են (այսինքն՝ հետազոտական ​​մեթոդները) գիտական ​​վերացում, վերլուծություն և սինթեզ, որակական և քանակական վերլուծություն, ֆինանսական գործընթացների տնտեսական և մաթեմատիկական մոդելավորում:

Գիտական ​​աբստրակցիաների մեթոդը կամ աբստրակցիան օգտագործվում է որոշակի վերացական հասկացությունների մշակման համար՝ այսպես կոչված, աբստրակցիաներ կամ ԿԱՏԵԳՈՐԻԱՆԵՐ2 (օրինակ՝ գին, փող, էժան, թանկ և այլն): Ցանկացած գիտական ​​աբստրակցիա ստանալու համար գիտնականները վերացում են ուսումնասիրվող օբյեկտի երկրորդական հատկությունները և ընդգծում իրենց անհրաժեշտ հատկությունները: Ասենք սահմանել

Մեթոդ բառը գալիս է հունարեն «մեթոդոս» բառից, այսինքն. «Ինչ-որ նպատակի ուղին», նշանակում է իմանալու ուղիներ, բնական և սոցիալական երևույթների ուսումնասիրման տեխնիկայի և գործիքների մի շարք: Ցանկացած գիտություն ունի իր մեթոդը՝ անքակտելիորեն կապված իր առարկայի հետ։ Ի վերջո, մեթոդը նպաստում է գիտության առարկայի ավելի խորը և ճշգրիտ ընկալմանը։ Այն ինքնուրույն ծնվում և զարգանում է՝ կատարելագործվելով ավելի ու ավելի շատ նոր գիտելիքներ ձեռք բերելու գործընթացում։ Որոշ չափով կարելի է ասել, որ առարկան ինքն է կառուցում մեթոդ և, ընդհակառակը, ուսումնասիրության մեջ կիրառվող մեթոդը ավելի ու ավելի հստակ է սահմանում հենց առարկայի բովանդակությունն ու սահմանները։

Տնտեսական տեսության մեթոդի գիտական ​​իմացությունը վերագրվում է հնության հեռավոր ժամանակներին, երբ հին հույն գիտնական Արիստոտելը (Ք.ա. 384-322 թթ.) իր աշխատություններում գիտության օգնությամբ ձևակերպել է ինչպես տնտեսական, այնպես էլ սոցիալական կյանքի իմացության հիմնական սկզբունքները։ մտածողության ձևերի և օրենքների, տրամաբանությունը. Արիստոտելի կողմից ձևակերպված գիտելիքի այնպիսի մեթոդներ, ինչպիսիք են վերլուծությունը, սինթեզը, ինդուկցիան, դեդուկցիան, անալոգիան և որոշ այլ մեթոդներ, այսօր էլ օգտագործվում են տնտեսական գործընթացների և երևույթների վերլուծության մեջ: Իհարկե, քանի որ տնտեսական տեսության թեման զարգանում և բարդանում էր, միաժամանակ կատարելագործվեցին դրա ճանաչման մեթոդները, տեխնիկան և գիտական ​​վերլուծության ընթացքում ձեռք բերված գիտելիքների ճշգրտությունը ստուգելու մեթոդները: Հարկ է նշել, որ գոյություն ունի տնտեսագիտության մեթոդ լայն իմաստով, որը նշանակում է հետազոտության մեթոդների և գործիքների մի շարք, ինչպես նաև մեթոդ, որպես գիտական ​​վերլուծության մեթոդի հոմանիշ, ստացված արդյունքների ցուցադրման ձև (գրաֆիկական մեթոդ), տվյալների մշակման մեթոդ (օրինակ, մաթեմատիկական մեթոդ): Այս հոդվածում մեթոդ բառը պետք է հասկանալ իր նեղ իմաստով։

Տնտեսական տեսության մեջ մշակվել են նոր գիտելիքի որոնման բավականին մեծ թվով մեթոդներ, որոնք արտացոլում են դրա առարկայի առանձնահատկությունները: Իրոք, մարդկային գործունեության տնտեսական ոլորտը չի կարող վերլուծվել՝ օգտագործելով, օրինակ, քիմիական ռեակցիաները կամ ֆիզիկական փորձերը, ինչպես ընդունված է բնական գիտություններում։ Տնտեսական տեսությունը հումանիտար, հասարակական գիտություն է, որն արտահայտվում է հասարակության տնտեսական կյանքի ուսումնասիրության գործընթացում փորձարկման հնարավորությունների նեղացմամբ։

Տնտեսագիտությունը օգտագործում է տնտեսական գործունեության ոլորտի ճանաչման տարբեր մեթոդներ, որոնցից հիմնականներն են վերլուծություն, սինթեզ, ինդուկցիա, դեդուկցիա, անալոգիա.

Վերլուծություն- ճանաչման մեթոդ, որը ներառում է մեկ ամբողջության բաժանումը առանձին բաղադրիչների և յուրաքանչյուրի առանձին ուսումնասիրությունը: Օրինակ՝ շուկայում պահանջարկի ձևավորման օրենքների ուսումնասիրությունն է՝ ուսումնասիրելով այն պայմանավորող գործոնները՝ գներ, եկամուտներ, սպառողների նախասիրություններ և այլն։

Սինթեզ- ճանաչման մեթոդ, որը հիմնված է գործընթացների առանձին մասերի միացման վրա մեկ ամբողջության մեջ: Օրինակ, շուկայի պահանջարկը և դրա դինամիկան կարելի է ընկալել միայն այն դեպքում, երբ այն ուսումնասիրվում է որպես ամբողջություն՝ զուգակցված դրա բաղադրիչների հետ՝ գներ, սպառողների եկամուտներ և այլն: Վերլուծությունը և սինթեզը ճանաչողության գործընթացի երկու փոխկապակցված ասպեկտներ են:

Ինդուկցիաճանաչման մեթոդ է, որը հիմնված է մասնավորից ընդհանուրին եզրակացությունների վրա։ Այսպիսով, անհատ սպառողի համար իր կողմից գնված նույն ապրանքի յուրաքանչյուր հաջորդ տեսակի օգտակարությունը նվազում է: Հետևաբար, կարող ենք եզրակացնել, որ այս ապրանքի բոլոր սպառողները պատրաստ կլինեն ձեռք բերել այս ապրանքը միայն այն դեպքում, եթե դրա գինը նվազի։

Նվազեցում- ճանաչողության մեթոդ, որը ներառում է ընդհանուրից կոնկրետ եզրակացություններ: Օրինակ, ընդհանուր եզրակացություն. բոլոր զինվորականներն ունեն հիանալի նկատելի կեցվածք: Ուստի փողոցում տեսնելով նման կեցվածքով մարդուն, չնայած նրան, որ նա քաղաքացիական հագուստով է, կարող ենք եզրակացնել, որ նա առնչություն ունի զինվորականների հետ։ Ի դեպ, հայտնի հետախույզ Շերլոկ Հոլմսն այսպես է գուշակել ռազմական բժիշկ բժիշկ Ուոթսոնի նախկին մասնագիտությունը։

Անալոգիա- ճանաչման մեթոդ, որը ներառում է հատկությունների փոխանցում հայտնի երեւույթից անհայտին: Այստեղ կարող են կիրառվել նաև գիտելիքի տարբեր ոլորտների ձեռքբերումները։ Օրինակ, փողի շրջանառությունը հաճախ համեմատվում է մարդու մարմնի շրջանառության համակարգի հետ, իսկ շուկայական հավասարակշռությունը պայմանականորեն նման է հավասարակշռությանը իր ֆիզիկական իմաստով:

Մարդկանց ամբողջ տնտեսական գործունեությունը բազմազան է և բարդ, հագեցած հակասություններով և երկիմաստություններով: Կան արտադրության բազմաթիվ տարբեր ճյուղեր, որոնց միջև որոշակի սկզբունքներով իրականացվում է ռեսուրսների բաշխում, որոնք սահմանափակ քանակությամբ են։ Տնտեսության յուրաքանչյուր հատված բաղկացած է տասնյակ կամ նույնիսկ հարյուրավոր, հազարավոր փոքր ու խոշոր արտադրողներից, որոնք ինչ-որ կերպ կապված են միմյանց հետ կազմակերպչական, տեխնոլոգիական կամ ֆինանսական առումով։ Արդյունաբերության յուրաքանչյուր արտադրող հետապնդում է իր շահերը՝ մրցակցելով այլ արտադրողների հետ: Բոլոր սպառողները շահագրգռված են գնել միայն բարձրորակ ապրանքներ ցածր գներով, իսկ արտադրողները՝ հակառակը։ Ճաշակները, նախասիրությունները, նախասիրությունները անընդհատ փոխվում են, նորաձեւությունը թելադրում է իր միտումները։ Կառավարությունն իր գործունեությամբ փոխում է երկրի բնակչության եկամուտների մակարդակը և բիզնեսով զբաղվելու պայմանները։ Վատ եղանակը կարող է ազդել գյուղատնտեսական արտադրանքի վրա, փոխել սպառողների ծախսերի ձևերը և ազդել որոշակի ապրանքների պահանջարկի վրա: Անհամաչափ տնտեսական աճն ազդում է զբաղվածության մակարդակի վրա, որն իր հերթին անպայմանորեն ազդում է պահանջարկի տատանումների վրա, նոր տեխնոլոգիաները փոխում են արտադրության կառուցվածքը, ազդում զբաղվածության և ռեսուրսների և վերջնական ապրանքների պահանջարկի վրա։ Տնտեսական կյանքի բաղադրիչների ցանկը կարելի է անվերջ շարունակել։ Տնտեսական կյանքի այս բոլոր հանգամանքներն ու տարրերը՝ վերը նշված և անանուն, սերտորեն փոխկապակցված են և ազդված են միմյանցից։

Տնտեսագիտությունը, ցանկանալով հասկանալ տնտեսական կյանքի երևույթների ողջ էությունը և որոշել դրանց միջև պատճառահետևանքային կապերը, օգտագործում է. գիտական ​​աբստրակցիայի մեթոդնշված ու չնշված փաստերի ողջ բազմության մեջ չշփոթվելու, դրանց անհամապատասխանության ու բազմազանության մեջ չխեղդվելու համար։ Այս մեթոդը կայանում է նրանում, որ ընդգծում է հիմնականը ուսումնասիրության օբյեկտում, բայց միևնույն ժամանակ վերացվում է կամընտիր, ժամանակավոր, պատահական, ոչ մշտական: Աբստրակցիայի մակարդակը կախված է հետազոտողների առաջադրած խնդիրներից։ Որքան ընդհանուր են ուսումնասիրվող օրինաչափությունները, այնքան մեծ կարող է լինել աբստրակցիայի մակարդակը: Անկասկած, աբստրակցիան միշտ ավելի աղքատ է, քան իրականությունը, բայց, այնուամենայնիվ, առանց դրա դժվար կլիներ ձևակերպել որոշակի գիտական ​​կատեգորիաներ, որոնցով գործում է տնտեսական գիտությունը։ Այս կատեգորիաները արտահայտում են ուսումնասիրվող օբյեկտների որոշ ասպեկտների ընդհանուր էությունը: Օրինակ, այնպիսի կատեգորիա, ինչպիսին է «պահանջարկի քանակությունը», որը լայնորեն կիրառվում է և արտացոլում է գոյություն ունեցող հարաբերությունը ապրանքի քանակի, որը սպառողները ցանկանում են գնել և այս ապրանքի միավորի գնի միջև, ներառում է մի շարք պարամետրերի վերացականում. բնութագրում է սպառողների վարքագիծը շուկայում՝ եկամտի, ճաշակի, նախասիրությունների, ավանդույթների, անհատական ​​հատկանիշների փոփոխություն և այլն:

Նաև, օգտագործելով գիտական ​​աբստրակցիայի մեթոդը, կառուցումը տնտեսական մոդելներ, որոնք տարբերի միջև առկա հարաբերությունների պարզեցված ներկայացումներ են տնտեսական փոփոխականներ. Դրանք բոլորը (փոփոխականները) տարբեր դրամական կամ բնական արժեքներ են, որոնք ունեն քանակական գնահատական ​​(աշխատավարձ, արտադրանք, ծախսեր, գնաճ, գներ, փոխարժեքներ և այլն): Մոդելում պարունակվող որոշ փոփոխականներ կարող են ներկայացվել որպես տրված և կոչվում են պարամետրեր. Այս պարամետրերը կարող են սահմանվել որպես ներքին ( էնդոգեն) և արտաքին ( էկզոգեն) պատճառները։ Օրինակ, ֆիրմայի արտադրանքի արտադրության համար պահանջվող ծախսերի չափը կարող է կախված լինել պետության կողմից սահմանված եկամտահարկի չափից, այսինքն. դրված է էկզոգեն, ինչպես նաև արտադրության մեջ օգտագործվող տեխնոլոգիայից՝ հանդես գալով որպես էնդոգեն գործոն։

Բոլոր տնտեսական մոդելները մշակվել են տնտեսական գործունեության հիմքում ընկած ցանկացած սկզբունք բացահայտելու և դրա որոշ տարրերի փոփոխման հնարավոր հետևանքները կանխատեսելու համար: Ստացված գիտական ​​եզրակացությունները և եզրակացությունները, որոնք ձևակերպվում են մոդելների ուսումնասիրության հիման վրա, կոչվում են վարկածներ- թեստային հայտարարություններ որոշակի երևույթների և տնտեսական գործունեության գործընթացների միջև որոշակի պատճառահետևանքային կապերի բացակայության կամ առկայության մասին. Օրինակ, գոյություն ունեցող արդյունավետ շուկայական վարկածը, որն ասում է, որ բորսայում սահմանված բաժնետոմսերի գներն արտացոլում և հաշվի են առնում հանրությանը հասանելի բոլոր տեղեկությունները: Ներկայացված վարկածի կեղծությունն ու ճշմարտացիությունը ստուգվում է իրական փաստերի հետ համեմատելով։ Այն ձևը, որով հիպոթեզը ստուգվում է ճշմարտության համար, կոչվում է ստուգում. Այն մեթոդը, որով ստուգվում է վարկածի կեղծ լինելը, կոչվում է կեղծում. Բոլոր ստուգված վարկածների ամբողջությունն է տեսություն- մեկ ընդհանուր սկզբունքով միավորված գիտական ​​դրույթների հանրագումար, որոնք ծառայում են որպես տնտեսական կյանքի որոշ փաստերի բացատրություն.

Տնտեսական գործունեության երևույթների վերլուծության գործընթացում կարող է առաջանալ մի իրավիճակ, երբ փաստերի բավականին ճիշտ բացատրությունն ի վերջո տրվում է տարբեր բարդության մի քանի տեսությունների կողմից։ Նման դեպքում նախապատվությունը տրվում է հիմնականում ամենապարզ տեսությանը` սկզբունքով. Occam-ի ածելիներ», անվանվել է 14-րդ դարի անգլիացի փիլիսոփա Ուիլյամ Օքհեմի անունով, ով առաջարկել է «սափրել» այն մանրամասները, որոնք բարդացնում են տեսությունը և անհրաժեշտ չեն ուսումնասիրվող փաստերը, ինչպես նաև դրանց միջև կապերը բացատրելու համար:

Տնտեսական մոդելներ մշակելիս և տեսություններ ձևակերպելիս տնտեսագիտությունը սովորում է եղածը տնտեսական օրենքներ, - կայուն պատճառահետևանքային կապեր տնտեսական կյանքի տարբեր երևույթների միջև։ Օրինակ՝ պահանջարկի օրենքը ցույց է տալիս ապրանքների մեծ մասի գնի (կան բացառություններ) և դրանց նկատմամբ սպառողների պահանջարկի մեծության հակադարձ կապը։ Տնտեսական օրենքներն ունեն օբյեկտիվ բնույթ, այսինքն. նրանք գործում և գոյություն ունեն անհատների, մարդկանց խմբերի, ինչպես նաև պետության գիտակցությունից, ցանկությունից կամ կամքից անկախ։ Այս օրենքները կարող են հետաքննել տնտեսական գիտությունը, բայց չեն կարող ստեղծել: Տնտեսական օրենքների բացահայտումը տնտեսագիտության կարևորագույն գործառույթներից է և ունի գործնական մեծ նշանակություն, քանի որ միայն այդ օրենքների վերլուծությամբ է պետությունը կարող կառուցել արդյունավետ տնտեսական քաղաքականություն։

Տնտեսական մոդելների կառուցման, տեսությունների բացահայտման, տնտեսական օրենքների ձևակերպման գործընթացում տնտեսագիտությունը լայնորեն օգտագործում է այսպես կոչված. ֆունկցիոնալ վերլուծության մեթոդ, որն արտացոլում է տնտեսական երեւույթների փոխադարձ կախվածության սկզբունքը։ Ֆունկցիան փոփոխական է, որը կախված է այլ փոփոխականներից: Այսպիսով, ֆունկցիան կախված փոփոխական է փաստարկ- անկախ փոփոխական. Օրինակ՝ պահանջարկի ֆունկցիան, որը որոշում է պահանջարկը՝ կախված դրա վրա ազդող գործոններից (փաստարկներից)՝ սպառողների եկամուտների մակարդակից, նրանց ակնկալիքներից, ճաշակներից, նախասիրություններից, փոխարինող ապրանքների գներից և այլն։ Ամենից հաճախ տնտեսական տեսության մեջ ֆունկցիոնալ կախվածությունը որոշվում է միայն երկու փոփոխականների միջև, մնացածը ենթադրվում է անփոփոխ: Սա արվում է հենց հետազոտության գործընթացը պարզեցնելու համար, քանի որ փաստարկների բոլոր կամ մեծ մասի միաժամանակյա վերլուծությունը այնքան կբարդացներ վերլուծության գործընթացը, որ գործնականում անհնար կլիներ: Օրինակ, վերը նշվածի էությունը կարելի է դիտարկել որոշակի ապրանքի գնի պահանջարկի մակարդակը բացահայտելու հիման վրա, որտեղ պահանջարկը ֆունկցիա է, իսկ գինը՝ փաստարկ: Մնացած փաստարկները, բացառությամբ գնի, համարվում են անփոփոխ։ Այս դեպքում պահանջարկը գնի ֆունկցիա է։ Այնուամենայնիվ, բավականին հաճախ ֆունկցիան և արգումենտը կարող են փոխանակվել: Եվ հետո, ապրանքների գինը կարող է դառնալ կախյալ փոփոխական՝ ի վերջո, ceteris paribus, դա կախված է պահանջարկի չափից։ Այս դեպքում գինը պահանջարկի ֆունկցիա է։

Ֆունկցիոնալ կախվածությունների ավելի տեսողական դրսևորման համար մենք օգտագործում ենք գրաֆիկական կոնստրուկցիաներտնտեսական գործընթացների էկոնոմետրիկ մոդելավորման շրջանակներում։ Էկոնոմետրիկա- չափումների գիտությունը տնտեսագիտության մեջ, որի արդյունքներն օգտագործվում են տնտեսական տեսության կողմից. Գրաֆիկների լայն կիրառումը հնարավորություն է տալիս պատկերացնել գոյություն ունեցող ֆունկցիոնալ հարաբերությունները, ինչպես ստատիկ, այնպես էլ դինամիկայի մեջ, որոնք որոշվում են տարբեր ցուցանիշների փոփոխություններով։ Տնտեսագետների կողմից օգտագործվող գրաֆիկական մեթոդն ունի հետաքրքիր առանձնահատկություն՝ այն ունի անկախ փոփոխական ( փաստարկ) հիմնականում դրված է y առանցքի վրա, իսկ կախյալ ( ֆունկցիան) - x առանցքի վրա, որը պայմանավորված է տնտեսագիտության մեջ զարգացած ավանդույթներով։

Հոդվածում հաճախ կա արտահայտություն «ceteris paribus»(լատ. ceteris paribus): Սա կարևոր սկզբունքներից մեկն է, որը բավականին հաճախ օգտագործվում է տնտեսական հետազոտություններում տնտեսական երևույթների միջև առաջացող ֆունկցիոնալ հարաբերությունները բացահայտելու համար: Իրոք, ապրանքի գնի ազդեցությունը պահանջարկի վրա հետևելու համար անհրաժեշտ է ենթադրել, որ մյուս փաստարկները, որոնք այս կամ այն ​​կերպ ազդում են պահանջարկի վրա, մնում են անփոփոխ: Հակառակ դեպքում հնարավոր չի լինի բացահայտել բոլոր գործոնների միաժամանակյա ազդեցությունը պահանջարկի ծավալի վրա և այս ագրեգատի մեջ առանձնացնել բուն գնի ազդեցությունը։ Գործնականում բավականին դժվար է ապահովել «փորձի մաքրությունը», քանի որ «Այլ բաները հավասար են» անընդհատ փոխվում է (նորաձևություն, ճաշակ, նախասիրություններ, ակնկալիքներ): Արդյունքում, տնտեսագիտության մեջ ստացված եզրակացությունների ճշգրտությունը շատ զիջում է այնպիսի բնական գիտություններին, ինչպիսիք են ֆիզիկան, քիմիան և այլն, որտեղ հնարավոր է ապահովել փորձի մաքրությունը և արդյունքների ճշգրտությունը լաբորատորիայում։

Տնտեսական երևույթների միջև առաջացող պատճառահետևանքային հարաբերությունների հետագծման գործընթացում հաճախ կարելի է դիտարկել պատճառի և հետևանքի միջև ժամանակային անջրպետ: Օրինակ, որոշակի ապրանքի գնի բարձրացումը կարող է գրեթե ակնթարթորեն հանգեցնել պահանջարկի մեծության նվազմանը, իսկ մեծ քանակությամբ փողի շրջանառության մեջ մտնելը, առանց ապրանքների զանգվածի, գնաճ կառաջացնի միայն դրանից հետո: մի քանի ամիս. Երկու դեպքում էլ պատճառը նախորդում է հետևանքին։ Հարց է առաջանում. «Եթե իրադարձությունը տեղի է ունենում ավելի ուշ, քան մյուսը, դա նշանակում է, որ դրա պատճառն է՞»: Իհարկե ոչ. Ինչպես զարթուցիչի զանգը ամենևին էլ առավոտվա պատճառ չէ, այնպես էլ իրար հաջորդող տնտեսական երևույթները կարող են պատճառահետևանքային կապ չունենալ։ Օրինակ, եթե բաճկոնների թանկացումից հետո դրանց վաճառքի ծավալները նույնպես ավելացան, ապա այն եզրակացությունը, որ թանկացման պատճառ է դարձել պահանջարկի աճը, ճիշտ չի լինի։ Այստեղ պատճառը կարող է լինել բոլորովին այլ հանգամանք, օրինակ՝ նորաձեւությունը, ինչի պատճառով մեծացել է ներքեւի բաճկոնների պահանջարկը։ Մասնավորապես, տնտեսական կյանքում պատճառահետևանքային կապերի ճիշտ նույնականացումը բավականին բարդ խնդիր է։

Տնտեսության մեջ շատ ֆունկցիոնալ կախվածություններ ուսումնասիրվում են օգտագործման միջոցով սահմանային վերլուծության մեթոդ. Տնտեսագիտության մեջ, սահմանային արժեքըլրացուցիչ արժեք է: Օրինակ, սահմանային օգտակարությունը հավելյալ օգտակարությունն է, որը սպառողը ստանում է ապրանքի լրացուցիչ միավոր օգտագործելուց: Սահմանային եկամուտը լրացուցիչ եկամուտն է, որը ընկերությունը ստանում է իր արտադրանքի լրացուցիչ միավորի վաճառքից: Մարգինալ ծախսերը ձեռնարկության լրացուցիչ ծախսերն են իր արտադրանքի լրացուցիչ միավոր արտադրելու համար և այլն: Տնտեսական վերլուծության կարևոր սկզբունքներից է սահմանային ծախսերի և սահմանային օգուտների համեմատությունը տնտեսվարողների գործունեության վիճակի և հետագա հեռանկարների գնահատման գործընթացում: Հասկանալի է, որ այս նույն գործակալները կշարունակեն իրենց գործունեությունը միայն այն դեպքում, երբ դրանից սահմանային օգուտները ավելի մեծ կլինեն, քան սահմանային ծախսերը: Տնտեսական ակտիվությունը շարունակելու մոտիվացիան անհետանում է հենց որ սահմանային ծախսերը սկսում են գերազանցել սահմանային օգուտները:

Հարկ է նշել, որ օգտագործելով «մարգինալ օգուտներ՝ սահմանային ծախսեր» մեթոդը, ըստ «տնտեսական իմպերիալիզմի» կողմնակիցների, հնարավոր է վերլուծել ոչ միայն տնտեսական վարքագիծը։ Ասենք՝ ուրիշի այգին քար նետելու մեծ ցանկություն ունեք։ Դուք, որպես ռացիոնալ մտածող, բնականաբար համեմատում եք ձեր մարգինալ օգուտները, ինչպիսիք են թռիչքը և քարի վայրէջքը դիտելու հաճույքը, և սահմանային ծախսերը, օրինակ՝ ավելի ուշ բացատրել հարևանին կամ ենթարկվել դատավարության: Այստեղ ձեր կարծիքը լիովին կախված կլինի նրանից, թե որքան ճիշտ կարող եք գնահատել այս երկու սահմանային արժեքների հարաբերակցությունը:

Երբ մի սուբյեկտի որոշումն ազդում է մյուսի որոշման վրա, տնտեսագիտությունը, նրանց միջև առաջացած փոխազդեցությունները ուսումնասիրելու համար, դիմում է. խաղերի տեսություն, որը վերաբերում է տնտեսական գործակալների միջև ռազմավարական փոխգործակցության ընդհանուր վերլուծությանը։ Խաղի տեսությունը կարող է կիրառվել շուկայում ընկերությունների, քաղաքական բանակցությունների մասնակիցների, խաղամոլների, ինչպես նաև սպառողների և արտադրողների վարքագիծը բացատրելու համար առաջացող հարաբերությունները:

Հետազոտության մեջ օգտագործման վերաբերյալ վերլուծության տնտեսական և մաթեմատիկական մեթոդ, պետք է նշել, որ այն բավականին արդյունավետ է, բայց միայն այնքան ժամանակ, քանի դեռ հարմար ձև է տնտեսական բովանդակության ընկալման համար։ Երբեմն տեղի է ունենում ձևի տարանջատում բովանդակությունից, և կիրառական տնտեսական և մաթեմատիկական մոդելները սկսում են հավատարիմ մնալ զարգացման սեփական տրամաբանությանը, ինչը հանգեցնում է սխալ եզրակացությունների:

Տնտեսագիտությունը կանխատեսման հսկայական ներուժ ունի։ Դրական և նորմատիվ տնտեսագիտության տարբեր բացահայտումների վրա հիմնված քաղաքականության որոշումները, որոշ դեպքերում, կարող են լինել ամենաօգտակարն ու արդյունավետը բոլոր առկա տարբերակներից: Բայց, պետք չէ անընդհատ կուրորեն դիմել այս մեթոդին, քանի որ. Անկանխատեսելի հետևանքներ կարող են առաջանալ ցանկացած պահի, երբ կիրառվող որոշումները հանգեցնում են չնախատեսված, իսկ երբեմն էլ՝ ուղիղ հակառակ արդյունքների։ Ռուսաստանի Դաշնության նախկին վարչապետ Վ.Ս. Չեռնոմիրդինը դարձավ թեւավոր. Մենք ցանկանում էինք լավագույնը, բայց ստացվեց, ինչպես միշտ…» Մի մոռացեք դրա մասին:

Դիալեկտիկայի համակարգում ամենապարզ և միաժամանակ սկզբնական տարրը աբստրակցիայի մեթոդն է։

վերացական մեթոդ(լատ. Abstractio - հեռացում) - երևույթի մակերեսային, ոչ էական կողմերից հրաժարվելը նրա ներքին, էական, կայուն և համընդհանուր կապերը, շարժման իրական միտումը բացահայտելու նպատակով։

Աբստրակցիայի (դիալեկտիկայի այլ տարրերի կիրառման հետ մեկտեղ) արդյունքը տնտեսական կատեգորիաների հիմնավորումն է։ Աբստրակցիան միայն մտքի տեսքով է արտացոլում իրերին բնորոշ իմաստը։ Տնտեսական ցանկացած կատեգորիայի գիտական ​​սահմանմանը նպաստում է հնության նշանավոր փիլիսոփա Սոկրատեսի (մ.թ.ա. 469-399 թթ.) դիալեկտիկական մոտեցման օգտագործումը: Նրա տեսակետների հիմքում ընկած է հասկացությունների հստակ սահմանումների հետազոտման և հիմնավորման մեթոդը՝ որպես դրանց բովանդակության բացահայտում։

Տնտեսական երևույթների և գործընթացների իմացության համար օգտագործվում են առաջին, երկրորդ և հաջորդող մակարդակների աբստրակցիաները։ Որքան լայն, տարողունակ աբստրակցիաները արտադրվում են տնտեսական տեսության կողմից, այնքան ավելի լիարժեք և ճշգրիտ են դրանք արտացոլում իրականությունը, այնքան ավելի արդյունավետ է դրանց օգտագործումը որպես գիտելիքի գործիք:

Աբստրակցիայի սահմանումը որպես էական հատկանիշների մտավոր ընտրության և ոչ էականների անտեսման գործընթաց ճանաչման այս մեթոդի միայն մեկ կողմն է: Դրա մեկ այլ կարևոր ասպեկտը որոշակի տնտեսական երևույթները կամ գործընթացները որոշակի տեսանկյունից դիտարկելու անհրաժեշտությունն է՝ անտեսելով բոլոր մյուս հատկությունները: Այսպիսով, արտադրության սոցիալական եղանակի տեսանկյունից արտադրողական ուժերը կապված են դրա նյութական բովանդակության, արտադրական հարաբերությունների (սեփականության հարաբերությունների) հետ՝ սոցիալական ձևի հետ։ Այնպես որ, արտադրողական ուժերի սոցիալ-տնտեսական կողմն այս դեպքում չկա։ Արտադրողական ուժերի համակարգի կառուցվածքը դիտարկելիս որպես արտադրության սոցիալական եղանակի համեմատաբար անկախ կողմ՝ իր ներքին օրենքներով, դրանում առանձնանում են հակասություններ, բնական, տեխնիկատնտեսական և սոցիալ-տնտեսական ասպեկտներ։ Առաջին դեպքում արտադրողական ուժերը հասկացվում են որպես արտադրողական ուժեր՝ իրենց օրգանական և անօրգանական բնույթի բնածին օրենքներով։ Երկրորդում `բնության ուժերը ներգրավված են արտադրության մեջ մեքենաների, կառույցների տեսքով: Այս համակարգի սոցիալ-տնտեսական ասպեկտը բացահայտում է համախառն արտադրության, սոցիալական անհատի փոխազդեցությունը արտադրության միջոցների և արտադրողական ուժերի այլ տարրերի՝ նյութական բովանդակության, օգտագործման արժեքի առումով։ Տվյալ դեպքում խոսքը սոցիալական արտադրողական ուժերի մասին է։

Որպեսզի աբստրակցիան գիտական ​​լինի, անհրաժեշտ է որոշել դրա սահմանները, ապացուցել, որ տնտեսական երևույթի կամ գործընթացի որոշակի կողմը չի ազդում դրանց ներքին էության, զարգացման և գործելու օրենքի վրա:

Աբստրակցիայի մեթոդը քայլ է կոնկրետի էությունը պարզելու ուղղությամբ, աբստրակցիան բետոնի կողմերից, երեսակներից, օղակներից, մասերից մեկն է և դրա հակադիրը։ Ամբողջական օբյեկտը կոնկրետ է իր տարբեր ասպեկտների, հատկությունների, առանձնահատկությունների միասնությամբ: Նրանցից յուրաքանչյուրը, վերլուծության մեթոդի օգնությամբ ընդգծելուց, էությունը հակասության սկզբունքով պարզաբանելուց հետո, կարող է բացահայտվել կոնկրետ սահմանման մեջ։ Այսպիսով, արտադրության սոցիալական եղանակն իր երկու կողմերի դիալեկտիկական փոխազդեցության մեջ ծառայում է որպես հետազոտության առարկա։ Առանձին-առանձին պարզաբանում են արտադրողական ուժերի և արտադրական հարաբերությունների (սեփական հարաբերությունների) էությունը։ Արտադրողական ուժերի յուրաքանչյուր տարր նախ դիտարկվում է առանձին, իսկ հետո՝ փոխազդեցության մեջ։ Միևնույն ժամանակ, երևակայության, զգայական ընկալման մեջ կոնկրետը ելակետ է։

կոնկրետ(lat. Concretio) - նախկինում ձեռք բերված բազմաթիվ սահմանումների սինթեզ որոշակի համակարգի առանձին ասպեկտների և դրա կառուցվածքի, հետևաբար, բազմազանության միասնության վերաբերյալ:

Սկսելով վերլուծել արտադրողական ուժերը և արտադրական հարաբերությունները՝ հետազոտողը գիտի, որ դրանք արտադրության սոցիալական եղանակի անբաժանելի մասն են, արտադրության միջոցների սեփականությունը գույքային հարաբերությունների ամբողջ համակարգի անբաժանելի մասն է և այլն։ մտածողության, ճանաչողության, վերացականը ելակետն է, իսկ կոնկրետը որպես արդյունք հանդես է գալիս որպես սինթեզի գործընթաց։ Իրական օբյեկտը իր առանձին կողմերի ճանաչման գործընթացում միշտ պետք է լինի հետազոտողի երևակայության մեջ՝ որպես նախապայման։

ճանաչողության գործընթացը (հաշվի առնելով վերացականի և կոնկրետի դիալեկտիկական միասնությունը)- Մտքի շարժումը կոնկրետից (երևակայության մեջ, դիտարկման մեջ) դեպի վերացական և վերացականից դեպի կոնկրետ, բայց արդեն ուսումնասիրված, դրա առանձին կողմերի մասին նախկինում ձեռք բերված գիտելիքների սինթեզի արդյունքում:

Վերացականից կոնկրետին անցնելիս պետք է հիշել նրանց հարաբերական անկախության, կոնկրետի վերացականից ուղղակի ածանցման անթույլատրելիության մասին։ Դրանք փոխկապակցված են մի շարք միջանկյալ օղակներով, ձևերով։ Վերացականի և կոնկրետի փոխհարաբերությունների սխալ ըմբռնումը հանգեցնում է կոպիտ էմպիրիզմի և սխոլաստիկայի:

Տնտեսական հարաբերությունը վերացական մեթոդով ընդգծելուց հետո, իսկ դրա առանձին ասպեկտները՝ վերլուծության մեթոդով, կիրառվում է մատերիալիզմի սկզբունքը։ Այս սկզբունքին համապատասխան արտադրության եղանակն ուսումնասիրելիս անհրաժեշտ է հասարակական հարաբերությունների ողջ համակարգից (տնտեսական, սոցիալական, քաղաքական, գաղափարական և այլն) առանձնացնել հիմնական, առաջնայինը արտադրական հարաբերությունները։ Սա պատմության նյութապաշտական ​​ըմբռնումն է։ Արտադրության սոցիալական եղանակի իմացության համաձայն, նյութապաշտության սկզբունքը նախատեսում է արտադրական հարաբերությունների առաջացման և զարգացման պատճառների որոշման անհրաժեշտությունը, դրա սկզբնական շարժիչ ուժերի՝ արտադրողական ուժերի պարզաբանումը։ Այս սկզբունքը առանձնացված է արտադրական հարաբերությունների և արտադրողական ուժերի համար։ Ինչ վերաբերում է արտադրական հարաբերություններին (սոցիալական ձևին), ապա դա նշանակում է արտադրության գերակայության սկզբունքի ձևակերպում, քանի որ արտադրական հարաբերություններն ուղղակի արտադրության գործընթացում որոշում են տնտեսական կապերն ու հարաբերությունները սոցիալական վերարտադրության այլ ոլորտներում (բաշխման, փոխանակման և սպառման մեջ):

Արտադրողական ուժերի համակարգի վերլուծության մեջ մատերիալիզմի սկզբունքի կիրառումը ներառում է ինտեգրալ համակարգի որոշիչ տարրի պարզաբանում, որը նյութական գործոնների կողմից աշխատանքի միջոց է։ Արտադրական ուժերի բաժանումը անձնականի և նյութականի, նյութականի և հոգևորի, ինչպես նաև արտադրության անձնական, հոգևոր ասպեկտների վրա շեշտադրումը նշանակում է մարդուն որպես հիմնարար տարր առանձնացնել։

Տնտեսական երեւույթը կամ գործընթացն ուսումնասիրելիս պետք է առաջնորդվել նյութապաշտության սկզբունքով։ Այսպիսով, ապրանքն ուսումնասիրելիս նախ վերլուծվում է դրա նյութական բովանդակությունը՝ սպառողական արժեքը, և կապիտալիստական ​​արտադրության երկակի բնույթի պարզաբանմանը նախորդում է աշխատանքային գործընթացի բնութագրումը և այլն։

Էջ 1

Գիտական ​​աբստրակցիայի մեթոդը բաղկացած է ճանաչողության գործընթացում արտաքին երևույթներից, ոչ էական կողմերից վերացականացնելու և առարկայի ամենախորը էության մեկուսացման (առանձնացման): Այս արդյունքը գիտության հասկացություններն ու կատեգորիաներն են։ Ճանաչումն սկսվում է կոնկրետի ուսումնասիրությունից, էմպիրիզմի վերլուծությունից ու ընդհանրացումից։ Այս փուլում առանձնացվում և ուսումնասիրվում են գիտության ամենաընդհանուր, վերացական հասկացությունները։

Գիտական ​​աբստրակցիայի (աբստրակցիայի) մեթոդը բաղկացած է արտաքին երևույթներից, աննշան մանրամասներից ճանաչման գործընթացում աբստրակցիայի և առարկայի կամ երևույթի էության ընդգծման մեջ: Այս ենթադրությունների արդյունքում հնարավոր է զարգացնել, օրինակ, գիտական ​​հասկացություններ, որոնք արտահայտում են իրականության երևույթների՝ կատեգորիաների ամենաընդհանուր հատկություններն ու կապերը։ Այսպիսով, վերցվելով աշխարհում արտադրվող միլիոնավոր տարբեր ապրանքների արտաքին հատկությունների անհամար տարբերություններից, մենք դրանք միավորում ենք մեկ տնտեսական կատեգորիայի մեջ՝ ապրանքներ՝ ամրագրելով տարբեր ապրանքներ միավորող հիմնականը՝ սա է արտադրանքը, որը նախատեսված է:

Գիտական ​​աբստրակցիայի (աբստրակցիայի) մեթոդը բաղկացած է արտաքին երևույթներից, աննշան մանրամասներից ճանաչման գործընթացում աբստրակցիայի և առարկայի կամ երևույթի էության ընդգծման մեջ: Այս ենթադրությունների արդյունքում հնարավոր է զարգացնել, օրինակ, գիտական ​​հասկացություններ, որոնք արտահայտում են իրականության երևույթների՝ կատեգորիաների ամենաընդհանուր հատկություններն ու կապերը։ Այսպիսով, վերցվելով աշխարհում արտադրվող միլիոնավոր տարբեր ապրանքների արտաքին հատկությունների անհամար տարբերություններից, մենք դրանք միավորում ենք մեկ տնտեսական կատեգորիայի մեջ՝ ապրանքներ՝ ամրագրելով տարբեր ապրանքներ միավորող հիմնականը՝ սա վաճառքի համար նախատեսված ապրանքներ են։

Գիտական ​​աբստրակցիայի մեթոդը պահանջում է երևույթների ուսումնասիրություն դրանց առավել զարգացած, հասուն ձևով։

Դասընթացում ամենաշատ կիրառվողը գիտական ​​աբստրակցիայի մեթոդն է, այսինքն. Հետազոտության առարկայի և օբյեկտի մասին պատկերացումների ազատագրում մասնավորից, պատահականից, անտիպից, կարճաժամկետից, միայնակից և, ընդհակառակը, դրանցում գտնելով էականը, ընդհանուրը, մշտականը: Հետո սկսվում է շարժումը ընդհանուրից դեպի կոնկրետ։

Որպեսզի հասկանան, թե որն է արժեքը կամ օգտակարությունը, գիտնականներն օգտագործում են գիտական ​​աբստրակցիայի մեթոդը (լատ. Ընթացքում՝ ճանաչողություն, նրանք մտավոր շեղվում են տվյալ երևույթի ոչ էական J կողմերից՝ ընդգծելու այն հատկությունները, որոնք բացահայտում են. դրա էությունը.

Քաղաքական տնտեսության մեջ և ընդհանուր առմամբ հասարակական գիտությունների մեջ մեծ նշանակություն ունի իրականության խորը իմացության այնպիսի մեթոդ, ինչպիսին գիտական ​​վերացականության մեթոդն է։ Աբստրակցիա նշանակում է ուսումնասիրվող գործընթացների մասին մեր պատկերացումների մաքրում պատահականից, անցողիկից, անհատականից և դրանցում տեւական, կայուն, բնորոշ բաշխում: Հենց աբստրակցիոն մեթոդի շնորհիվ է հնարավոր յուրացնել երևույթների էությունը, մեկ մակարդակի (կարգի) էությունից անցնել ավելի բարձր մակարդակի էություն, ձևակերպել այդ էություններն արտահայտող գիտության կատեգորիաները և օրենքները։

Կառույցի հաշվարկը, հաշվի առնելով նրա բոլոր հատկությունները, ճշգրիտ երկրաչափական չափերը և տարրերի խիստ փոխազդեցությունը միմյանց հետ, կամ տեսականորեն անհնար է կամ գործնականում անընդունելի՝ չափազանց բարդության պատճառով: Հետևաբար, գիտական ​​աբստրակցիայի մեթոդը սխեմատիկացնում է կառուցվածքը՝ բացառելով երկրորդական գործոնները, որոնք էապես չեն ազդում հաշվարկի հուսալիության և ճշգրտության վրա։

Տնտեսական տեսությունը օգտագործում է գիտական ​​գիտելիքների մեթոդների լայն շրջանակ: Դրանցից ամենակարեւորը գիտական ​​աբստրակցիայի մեթոդն է։ Այն բաղկացած է օբյեկտի ուսումնասիրությունից պատահական, ժամանակավոր և մշտական, բնորոշ, բնորոշ հատկանիշների որոշման մեջ: Աբստրակցիոն մեթոդի օգնությամբ ձևակերպվում են գիտական ​​կատեգորիաներ, որոնք արտահայտում են ուսումնասիրվող օբյեկտների էական կողմերը։

Մաթեմատիկական մոդելավորումը հիմնված է այն փաստի վրա, որ տնտեսության հիմնական պարամետրերը համադրելի են, և սահմանում է փոփոխականների որակական և քանակական կախվածություն, որոնք բնութագրում են տնտեսական գործընթացը: Մոդել կառուցելիս օգտագործվում է գիտական ​​աբստրակցիայի մեթոդը. վերարտադրվում են առավել նշանակալից կապերը, իսկ հետազոտողը վերացում է փոքրերից:

Եթե ​​գիտության առարկան բացահայտում է այն, ինչ հայտնի է, ապա մեթոդը բացահայտում է, թե ինչպես է այն հայտնի։ Տնտեսական տեսությունը օգտագործում է գիտական ​​գիտելիքների մեթոդների լայն շրջանակ: Դրանցից ամենակարեւորը գիտական ​​աբստրակցիայի մեթոդն է՝ գիտակցված վերացում ամեն պատահականից, որը չի համապատասխանում ուսումնասիրվող առարկայի բնույթին։

Ուսանողների մարքսիստ-լենինյան աշխարհայացքի ձևավորման գործում մեծ նշանակություն ունի նաև էլեկտրատեխնիկայի ուսումնասիրությունը։ Բարդ էլեկտրամագնիսական գործընթացներն ուսումնասիրելիս ուսանողը համոզվում է գիտական ​​աբստրակցիայի մեթոդի արդյունավետության մեջ՝ ճշմարտությունն իմանալու միակ ճշմարիտ միջոցը։

Այս նույն երևույթների ուսումնասիրության տրամաբանական (տեսական) մոտեցումը չի ծառայում որպես նրանց պատմական ուղու հայելային արտացոլում։ Այն ենթադրում է ներթափանցում ուսումնասիրվող և վերացական երևույթի էության մեջ, այսինքն. շեղում իր երկրորդական հատկություններից: Արդյունքում առաջանում է այս երեւույթի գիտական ​​ըմբռնումը, այսինքն. ձևավորվում է տրամաբանական հասկացություն կամ տնտեսական կատեգորիա, օրինակ՝ ապրանք, գին, փող, մրցակցություն և այլն։ Ուսումնասիրության այս եղանակը կոչվում է գիտական ​​աբստրակցիայի մեթոդ։

Էջեր՝      1

Ուղարկել ձեր լավ աշխատանքը գիտելիքների բազայում պարզ է: Օգտագործեք ստորև ներկայացված ձևը

Ուսանողները, ասպիրանտները, երիտասարդ գիտնականները, ովքեր օգտագործում են գիտելիքների բազան իրենց ուսումնառության և աշխատանքի մեջ, շատ շնորհակալ կլինեն ձեզ:

Տեղադրված է http://www.allbest.ru/

աբստրակտ իդեալիզացիա աբստրակցիա վերացնող

Ներածություն

Գլուխ 1. Վերացական պատճառաբանության օգտագործումը տնտեսագիտության մեջ

Գլուխ 2. Աբստրակցիա և իդեալականացում՝ տեսական գիտելիքների սկիզբ

Եզրակացություն

Օգտագործված գրականության ցանկ

Ներածություն

Հետազոտության կարևորագույն մեթոդներից մեկը, որով զբաղվում է քաղաքական տնտեսությունը, գիտական ​​աբստրակցիայի մեթոդն է։ Այն բաղկացած է ուսումնասիրվող երևույթի ամենակարևոր ասպեկտների ընդգծումից և երկրորդական, պատահական ամեն ինչից վերացականից: Միաժամանակ նախ բացահայտվում է ամենաընդհանուրը, որը բնութագրում է երեւույթը, նրա ներհատուկ հակասությունները, ապա աստիճանաբար անցում է կատարվում նրա էության կոնկրետ դրսեւորումներին։ Հետազոտության այս մեթոդը բնութագրում է վերելքը վերացականից կոնկրետ։

Գիտական ​​քաղաքական և տնտեսական հետազոտությունների առանձնահատկությունն այն է, որ տնտեսական գործընթացների ուսումնասիրության ժամանակ չի կարելի օգտագործել բնական գիտություններում լայնորեն կիրառվող մեթոդներն ու միջոցները։ Տնտեսական ձևերը վերլուծելիս, ընդգծել է Կ. Մարքսը, չի կարելի օգտագործել ոչ մանրադիտակ, ոչ էլ քիմիական ռեակտիվներ։ Երկուսն էլ պետք է փոխարինվեն վերացականության ուժով։ Հայտնի է, որ ցանկացած աբստրակցիա ավելի աղքատ է, քան կոնկրետ երեւույթը, սակայն թույլ է տալիս ավելի խորը ըմբռնել իրականությունը՝ ընդգծելով արտադրության այս կամ այն ​​եղանակի ամենակարևոր, ամենաէական կապը։ Արտադրական հարաբերությունների որոշակի ասպեկտներ արտահայտող գիտական ​​աբստրակցիաները կոչվում են տնտեսական կատեգորիաներ։ Միասնությամբ վերցված՝ տնտեսական կատեգորիաները բնութագրում են արտադրական հարաբերությունների համակարգը որպես ամբողջություն։ Այսպիսով, իրականության ուսումնասիրման գործընթացում քաղաքական տնտեսությունը պարզ տնտեսական կատեգորիաների վերլուծությունից անցնում է ավելի բարդի, վերացականից դեպի կոնկրետ, և հետազոտության նման ընթացքն արտացոլում է իրական տնտեսական գործընթացն իր առաջացման և զարգացման մեջ:

Ընդհանուր նախադրյալն ու պայմանը, որի հիման վրա առաջանում և զարգանում է մարդու ճանաչողական ունակությունների ամբողջ բարդ մեխանիզմը, ակտիվորեն բեկելով զգայական տպավորությունները, միշտ եղել և մնում է պրակտիկա՝ սոցիալական անձի ակտիվ զգայական-օբյեկտիվ գործունեությունը: Բայց երբ այն առաջացել է, էլ չասած բարձր աստիճանի զարգանալուց հետո, տրամաբանական գործունեության ձևերի համակարգը (կատեգորիաներ) ունի հակառակ և շատ նշանակալի ազդեցություն բուն պրակտիկայի վրա:

Տնտեսագիտության մեջ տնտեսական խնդիրների, դրանց բնութագրերի վերլուծության, զարգացման օրինաչափությունների բացահայտման համար օգտագործվում է համապատասխան հայեցակարգային ապարատ՝ կատեգորիաներ, հասկացություններ, օրենքներ։

Ցանկացած գիտություն արտացոլում է իր ճանաչելի իրականության ոլորտը տարբեր հասկացությունների միջոցով, բայց ոչ բոլորն են կատեգորիաներ։ Կատեգորիաները ամենաընդհանուր և հիմնարար հասկացություններն են, որոնք արտացոլում են իրականության և ճանաչողության երևույթների էական, համընդհանուր հատկությունները և հարաբերությունները: Կատեգորիաները ձևավորվել են գիտելիքի պատմական զարգացման և սոցիալական պրակտիկայի ընդհանրացման արդյունքում։

Տնտեսական օրենքները կայուն, ներքին, անհրաժեշտ, էական, պատճառահետևանքային հարաբերություններ են տնտեսական երևույթների և գործընթացների միջև։

Աշխատանքի նպատակն է դիտարկել գիտական ​​աբստրակցիաները և տնտեսական կատեգորիաները:

Գլուխ 1.Վերացական հիմնավորման օգտագործումը տնտեսագիտության մեջ

Ինդուկցիան, որը լրացվում է վերլուծությամբ և դեդուկցիայի միջոցով, միավորում է փաստերի համապատասխան դասերը, դասավորում դրանք, վերլուծում և դրանցից դուրս բերում ընդհանուր ձևակերպումներ կամ օրենքներ։ Այնուհետև, որոշ ժամանակ, դեդուկցիան ստանձնում է հիմնական դերը. այն կապում է այս ընդհանրացումներից մի քանիսը միմյանց հետ, դրանցից բխում է հիպոթետիկ նոր և ավելի լայն ընդհանրացումներ կամ օրենքներ, և այնուհետև կրկին դիմում է ինդուկցիայի՝ հավաքելու, մաղելու աշխատանքի մեծ մասը կատարելու համար: և պատվիրելով այս փաստերը, որպեսզի փորձարկվի և «ստուգվի» նոր օրենքը։

Հասկանալի է, որ տնտեսագիտության մեջ դեդուկտիվ հիմնավորումների երկար շարքերի տեղ չկա, ոչ մի տնտեսագետ, նույնիսկ Ռիկարդոն, չի փորձել օգտագործել դրանք։ Առաջին հայացքից կարող է թվալ, որ տնտեսական հետազոտություններում մաթեմատիկական բանաձևերի հաճախակի օգտագործումը հակառակն է հուշում։ Բայց ավելի ուշադիր ուսումնասիրելով պարզ կդառնա, որ նման տպավորությունը ապակողմնորոշիչ է, բացառությամբ այն դեպքի, երբ մաքուր մաթեմատիկոսը օգտագործում է տնտեսական վարկածներ՝ հանուն մաթեմատիկայի հանգստի վարժությունների, քանի որ այս դեպքում նրա նպատակն է ցույց տալ մաթեմատիկական մեթոդների հնարավորությունները։ , ենթադրելով, որ այդ նպատակների համար նախատեսված նյութը ձեռք է բերվել տնտեսագիտական ​​ուսումնասիրությունների արդյունքում։

Նա պատասխանատու չէ նյութի համար և հաճախ չի գիտակցում, թե որքան հեռու է այս նյութի ուժը այն սթրեսներից, որոնք առաջանում են իր կիրառած հզոր մեխանիզմում: Այնուամենայնիվ, մաթեմատիկայի ուսուցումը օգտակար է նրանով, որ թույլ է տալիս ձեռք բերել առավել հակիրճ և ճշգրիտ լեզուն որոշ ընդհանուր հարաբերությունների և տնտեսական հիմնավորման որոշ կարճ գործընթացների հստակ արտահայտման համար, որոնք իսկապես կարող են արտահայտվել սովորական լեզվով, բայց առանց համարժեք պարզության: սխեման. Եվ, շատ ավելի կարևոր է, որ ֆիզիկայի խնդիրների վրա աշխատելու փորձի օգտագործումը հնարավորություն է տալիս, ինչպես ոչ մի կերպ, հասկանալ տնտեսական փոփոխությունների փոխազդեցությունը:

Մաթեմատիկական հիմնավորման ուղղակի կիրառումը տնտեսական ճշմարտությունների բացահայտման մեջ վերջերս մեծ օգնություն է ցուցաբերել մաթեմատիկոս մասնագետներին վիճակագրական միջինների և հավանականությունների ուսումնասիրության և փոխկապակցված վիճակագրական աղյուսակների միջև համաձայնության աստիճանի չափման հարցում:

Եթե ​​մենք փակենք մեր աչքերը իրականության վրա, մենք կկարողանանք երևակայության միջոցով կառուցել մաքուր բյուրեղյա շքեղ շինություն, որն իր եզրերից արտացոլումներով լույս կսփռի իրական խնդիրների վրա, և գուցե այն կհետաքրքրի էակներին, ովքեր դա չեն անում: բոլորովին բախվում են մեր նման տնտեսական խնդիրների... Նման երևակայական ճանապարհորդությունները կարող են հուշել անսպասելի գաղափարներ, դրանք լավ վարժություններ են մտքի համար և թվում է, թե օգտակար են, քանի դեռ կա հստակ պատկերացում դրանց նպատակի մասին:

Օրինակ, այն պնդումը, որ փողի գերակշռությունը տնտեսության մեջ նրա գոյության արդյունքն է որպես մոտիվացիայի, այլ ոչ թե նկրտումների նպատակի, կարող է բացատրվել այն նկատառումով, որ փողի գրեթե բացառիկ օգտագործումը որպես մոտիվացիայի միջոց է. այսպես ասած, պատահական ու միգուցե նման պատահականություն, բացի մեզնից, ոչ մի այլ աշխարհում չի նկատվում։ Երբ ուզում ենք մարդուն ստիպել, որ ինչ-որ բան անի մեզ համար, սովորաբար նրան գումար ենք առաջարկում։

Ճիշտ է, մենք կարող ենք դիմել նրա առատաձեռնությանը կամ պարտքի զգացմանը, բայց դա կնշանակի գործի դնել արդեն իսկ գոյություն ունեցող թաքնված մոտիվացիան, այլ ոչ թե ստեղծել նորը: Եթե ​​պետք է նոր շարժառիթ տանք, սովորաբար խոսում ենք այն մասին, թե որքան գումարը կբավարարի մարդու ջանքերը հատուցելու համար։ Երբեմն երախտագիտությունը, հարգանքը կամ պատիվը, որը դրվում է որպես գործողության խթան, կարող է իրականում հանդես գալ որպես նոր շարժառիթ, հատկապես, եթե այն կարող է բյուրեղանալ որոշակի արտաքին դրսևորման մեջ: Նման տարբերությունները համեմատաբար հազվադեպ են և կապված են միայն մի քանի գործարքների հետ. դրանք չեն օգտագործվում որպես սովորական դրդապատճառների չափ, որոնք որոշում են մարդկանց գործողությունները առօրյա կյանքում: Բայց քաղաքական ծառայություններն ավելի հաճախ են պարգեւատրվում նման պատիվներով, քան որեւէ այլ կերպ, ուստի մենք սովորել ենք դրանք չափել ոչ թե փողով, այլ պատվով։ Մենք ասում ենք, օրինակ, որ Ա-ի ջանքերը հանուն իր կուսակցության կամ երկրի բարօրության, ըստ դեպքի, արդարացիորեն պարգևատրվեցին ազնվականության կոչումով, մինչդեռ ազնվականությունը անարժան վարձատրություն էր բարոնետի կոչմանը արժանի Բ-ի համար:

Միանգամայն հնարավոր է, որ կան աշխարհներ, որտեղ ոչ ոք երբևէ չի լսել մասնավոր սեփականության մասին նյութական իրերի կամ հարստության մասին, ինչպես դա համընդհանուր է հասկացվում, բայց հանրային պատիվները չափվում են աստիճանավոր աղյուսակներով՝ ուրիշների օգտին կատարված յուրաքանչյուր գործողության համար: Եթե ​​նման պատիվները կարող են փոխանցվել մի մարդուց մյուսին առանց որևէ արտաքին իշխանության միջամտության, դրանք կարող են ծառայել որպես մոտիվացիայի ուժի չափիչ նույնքան հարմար և ճշգրիտ, որքան մեզ մոտ փողը: Նման աշխարհում կարող է լինել տնտեսական տեսության վերաբերյալ տրակտատ, որը շատ նման է մեր տրակտատին, նույնիսկ եթե այն պարունակում է նյութական բաների մասին քիչ հիշատակում և ընդհանրապես փողի մասին հիշատակում:

Սա պնդելը կարող է գրեթե չնչին թվալ, բայց այստեղ մանրուք չկա։ Փաստն այն է, որ մարդկանց գաղափարներում կեղծ ասոցիացիա է առաջացել տնտեսագիտության մեջ առաջատար տեղ գրավող մոտիվացիայի չափման և նյութական հարստության նկատմամբ բացառիկ ուշադրության միջև, ինչը հանգեցնում է ձգտման այլ և բարձր օբյեկտների անտեսմանը: Տնտեսական նպատակների չափման միակ պահանջն այն է, որ այն պետք է լինի որոշակի և փոխանցելի: Այս միջոցի միջոցով նյութական ձևի ձեռքբերումը գործնական հարմարություններ է ապահովում, բայց էական նշանակություն չունի:

Աբստրակցիաների հետապնդումը լավ բան է, երբ դա արվում է ճիշտ տեղում: Բայց մարդկային բնավորության այն դրսևորումների լայնությունը, որոնց հետ առնչվում է տնտեսագիտությունը, թերագնահատվել է Անգլիայի և այլ երկրներում տնտեսական տեսության որոշ գրողների կողմից, և գերմանացի տնտեսագետները մեծ ծառայություն են մատուցել դա ընդգծելու համար: Սակայն նրանք, ըստ երեւույթին, սխալվել են՝ ենթադրելով, որ անգլիական տնտեսական գիտության հիմնադիրները չեն տեսնում այս հանգամանքը։ Ավանդույթի համաձայն, անգլիացի հեղինակները ակնկալում են, որ շատ առումներով իրենց ստեղծագործությունները կլրացվեն ընթերցողների ողջախոհությամբ. այս դեպքում, սակայն, հեղինակների զսպվածությունը շատ հեռուն գնաց և հանգեցրեց հաճախակի թյուրիմացությունների թե՛ երկրի ներսում, թե՛ դրսում։ Արդյունքում մարդկանց մոտ տպավորություն է ստեղծվում, որ տնտեսագիտության հիմքերն արդեն և ավելի քիչ են կապված իրական կյանքի պայմանների հետ, քան իրականում:

Այսպես, մեծ հռչակ ստացավ Միլի այն հայտարարությունը, թե «քաղաքական տնտեսությունը մարդուն համարում է միայն հարստության ձեռքբերմամբ և սպառմամբ զբաղվող», ինչպես նաև «Տրամաբանությունը»։ Սակայն մոռացան, որ այս դեպքում նա նկատի ուներ վերացական մոտեցում տնտեսական հարցերին, ինչի մասին իրոք մի ժամանակ մտածել էր, բայց այդպես էլ չհասկացավ՝ գերադասելով գրել «քաղաքական տնտեսությունը սոցիալական փիլիսոփայության մեջ իր որոշ կիրառություններով»։ Նաև մոռացվում է, որ նա այնուհետև ասել է. «Մարդկային կյանքում, թերևս, չկա որևէ գործողություն, երբ մարդը չի գտնվել որևէ ազդակի ուղղակի կամ անուղղակի ազդեցության տակ, բացառությամբ հարստության պարզ ցանկության», և նրանք չեն. հիշեք, որ տնտեսական հարցերին իր մոտեցման ժամանակ մշտապես հաշվի է առել բազմաթիվ դրդապատճառներ, բացի հարստության ձգտումից: Սակայն տնտեսական դրդապատճառների նրա վերլուծությունն իր էությամբ և մեթոդով զիջում է իր գերմանացի ժամանակակիցների և հատկապես գերմանացիների վերլուծությանը։

Ուսանելի պատճառաբանությունն այն մասին, որ հաճույքները, որոնք հնարավոր չէ գնել, չափել, տարբեր ժամանակներում տարբեր են դառնում և քաղաքակրթության առաջընթացի հետ մեկտեղ աճելու միտում ունեն, կարելի է գտնել «Քաղաքական տնտեսություն» գրքում գլ. III. §3; Անգլիացի ընթերցողը կարող է վկայակոչել Սայմի արդյունաբերական գիտության ուրվագծերը:

Թերևս տեղին կլիներ այստեղ տալ Վագների մոնումենտալ տրակտատի երրորդ հրատարակության տնտեսական դրդապատճառների վերլուծության մեջ օգտագործված հիմնական անունները։ Նա նրանց բաժանում է եսասերների և ալտրուիստների: Չորս շարժառիթներ եսասիրական են. Առաջինը և իր ազդեցության ամենամնայունը սեփական տնտեսական շահի հետապնդումն է և սեփական տնտեսական աղքատության վախը: Հետո գալիս է պատժի վախը և վարձատրության հույսը:

Երրորդ խումբը բաղկացած է պատվի զգացումից և ճանաչման ցանկությունից, ներառյալ ուրիշների կողմից բարոյական հավանության արժանանալու ցանկությունը և ամոթի և արհամարհանքի վախը: Եվ եսասիրական շարժառիթներից վերջինը զբաղմունքի ցանկությունն է, հաճույքը գործունեությունից և հաճույքը բուն աշխատանքից և դրա հետ կապված հանգամանքներից, ներառյալ «հետապնդման հաճույքը»: Ալտրուիստական ​​շարժառիթը բարոյական գործողության ներքին անհրաժեշտության «պարտադրողական ուժն» է, պարտականության զգացումից առաջացած ճնշումը և սեփական ներքին ուժերի հանդեպ վախը, այսինքն. զղջում.

Իր մաքուր ձևով այս շարժառիթը ներկայացվում է որպես «կատեգորիկ հրամայական», որին ենթարկվում է մարդը, քանի որ նա իր հոգու մեջ զգում է այս կամ այն ​​կերպ գործելու անհրաժեշտությունը և կարծում է, որ նման կարիքը պարզապես… Անկասկած, անընդհատ կապված է հաճույքի զգացման հետ, իսկ դրանից հրաժարվելը` ցավի զգացողության հետ: Կարող է պատահել, և հաճախ է պատահում, որ այս զգացմունքները նույնքան զորեղ են գործում, որքան կատեգորիկ հրամայականը, կամ էլ ավելի զորեղ՝ ստիպելով մեզ կամ օգնելով ստիպել մեզ ինչ-որ բան անել կամ ինչ-որ բան չկատարել: Եվ քանի դեռ այդպես է, այս շարժառիթը էգոիստական ​​տարր է պարունակում կամ առնվազն մտնում է դրանցից մեկի մեջ։

Գլուխ 2. Աբստրակցիա և իդեալականացում՝ տեսական գիտելիքների սկիզբ

Աբստրակցիաները առաջանում են հետազոտության վերլուծական փուլում, երբ նրանք սկսում են դիտարկել մեկ միասնական, ամբողջական գործընթացի առանձին ասպեկտները, հատկությունները և տարրերը: Արդյունքում ձևավորվում են առանձին հասկացություններ և կատեգորիաներ, որոնք ծառայում են դատողությունների, վարկածների և օրենքների ձևակերպմանը։ Վերջնական սինթետիկ փուլում այս բոլոր տարրերը, հասկացությունները, դատողությունները, կատեգորիաները և օրենքները համակցվում են ինտեգրալ տեսական համակարգի մեջ՝ դրանով իսկ ապահովելով իրականության որոշակի ոլորտի վերաբերյալ հատուկ գիտելիքների ձեռքբերում:

Աբստրակցիան և իդեալականացումը ցանկացած տեսական հետազոտության կարևորագույն մեթոդներն են: Ինչպես ինքնին ցույց է տալիս «աբստրակցիա» տերմինը (լատիներեն աբստրակցիայից՝ ընտրություն, շեղում կամ տարանջատում), այս տեխնիկան օգնում է վերացվել ուսումնասիրվող երևույթների որոշ անկարևոր և, հետևաբար, որոշակի առումով երկրորդական հատկություններից կամ առանձնահատկություններից և հատկապես բարդ գործընթացներից, և առանձնացնել էականն ու որոշիչը։ Սա չի նշանակում, որ ոչ էական հատկությունները միշտ այդպիսին են բոլոր պայմաններում: Մեկ այլ առումով, անկարևոր գույքը կարող է էական դառնալ: Նմանապես, շուկայական տնտեսության մեջ առաջարկի և պահանջարկի միջև փոխհարաբերությունները հաստատելու համար պետք է պարզեցնել շուկայում իրական իրավիճակը և վերացնել ոչ էական հատկություններից և գործոններից:

Մենք պարզապես վերացում ենք դրանցից, որպեսզի հեշտացնենք բարդ գործընթացի ուսումնասիրությունը, որը կախված է բազմաթիվ գործոններից, և, հետևաբար, մենք դրանք ուսումնասիրում ենք մաս-մաս: Հետևաբար, երբ խոսքը վերաբերում է որևէ բարդ համակարգի կամ գործընթացի ուսումնասիրությանը դրանց բաղկացուցիչ տարրերի կամ մասերի առումով, վերլուծական հետազոտությունների պակասը պետք է հետագայում փոխհատուցվի դրանց սինթետիկ ուսումնասիրությամբ մեկ միասնական, ամբողջական համակարգի շրջանակներում:

Գիտական ​​գիտելիքներում կան աբստրակցիայի մի քանի տեսակներ, որոնցից ամենապարզը նույնականացման վերացումն է, երբ որոշակի դասի առարկաներն ունեն որոշակի ընդհանուր հատկություն, իսկ մնացած բոլոր հատկությունները վերացվում են։ Ինչ վերաբերում է ընտրված ընդհանուր հատկությանը, ապա համապատասխան դասի բոլոր օբյեկտները նույնական են, և, հետևաբար, այն կարող է վերացվել կամ առանձնացվել այլ հատկություններից: Սրա արդյունքում ձևավորվում են հատուկ հասկացություններ, օրինակ՝ գրավիտացիան, արժեքը և թիվը։

Մաթեմատիկական հասկացությունների ձևավորման հետ կապված աբստրակցիաներին բնորոշ է ավելի բարդ բնույթ, երբ պետք է շեղվել համապատասխան մաթեմատիկական առարկաներ կառուցելու հնարավորություններից: Օրինակ, պոտենցիալ իրագործելիության աբստրակցիայի ժամանակ մարդը վերացվում է որոշակի մաթեմատիկական առարկաներ կառուցելու իրական հնարավորությունից և ընդունում է հաջորդ օբյեկտը կառուցելու իրագործելիությունը, եթե կա բավարար ժամանակ, տարածություն և նյութեր: Սրա հիման վրա նախ ձևավորվում է աբստրակցիա և, համապատասխանաբար, պոտենցիալ անվերջության հայեցակարգը, այն է՝ հաջորդ օբյեկտը անսահմանափակ շարքով կառուցելու պոտենցիալ հնարավորությունը, եթե տրված է նախորդ օբյեկտը։ Հետևաբար, թվերի բնական շարքն այս դեպքում համարվում է անորոշ երկարացված, քանի որ հնարավոր է տրված թվին միավոր գումարել և կազմել հաջորդ բնական թիվը։

Երկրորդ, կարելի է կիրառել ավելի ուժեղ աբստրակցիա և ձևավորել փաստացի անսահմանության հայեցակարգը, որում վերացվում է ցանկացած բնական թիվ կառուցելու իրական հնարավորությունից և ընդունում է իրականում կառուցված, ավարտված թվերի անսահմանափակ բազմություն կառուցելու հնարավորությունը: Այսպիսով, անսահման բազմությունը նմանեցվում է վերջավոր բազմությանը:

Աբստրակցիայի հատուկ տեսակը իդեալականացման գործընթացն է, որը երևույթների իրական հատկություններից վերջնական անցում է դեպի իդեալական հատկություններ: Օրինակ, ֆիզիկայից հայտնի են այնպիսի իդեալիզացիաներ, ինչպիսիք են բացարձակ առաձգական մարմինը, չսեղմվող հեղուկը, իդեալական գազը և այլն, որոնք իրական աշխարհում գոյություն չունեն և հետևաբար պարզեցումներ են, որոնք օգնում են ավելի լավ հասկանալ իրական պինդի հատկությունները, հեղուկ և գազային նյութեր.

Նմանապես, նույնիսկ դասական տնտեսական տեսության մեջ ներդրվեց այս տեսության գլխավոր իդեալական օբյեկտի հայեցակարգը՝ homo Economicus կամ տնտեսական մարդ։ Նշանակում է այնպիսի երևակայական անձնավորություն, ով որոշումներ կայացնելիս ամեն ինչում գործում է ռացիոնալ, ենթակա չէ ուրիշի կարծիքին, նախապաշարմունքներին, որոշումներ կայացնելիս առավելագույն օգուտ է ստանում։ Հասկանալի է, որ նման մարդ իրականում գոյություն չունի, բայց իդեալական կերպարն օգնում է մեզ ավելի լավ հասկանալ, թե ինչ հնարավոր սահմանի պետք է ձգտի խելամիտ մարդը որոշումներ կայացնելիս։

Աբստրակցիան սկսելուց առաջ անհրաժեշտ է, իհարկե, ուսումնասիրել կոնկրետ փաստեր, դրանցից առանձնացնել հիմնականն ու երկրորդականը, մտցնել որոշակի համակարգի մեջ և միայն դրանից հետո սկսել վերլուծել ու ընդհանրացնել։

Աբստրակցիայի վերացման տեսությունից հետևում են մի շարք հետևանքներ.

1) Աբստրակցիան հիմնականում իրական օբյեկտի աղքատացման արդյունք է, և չի ներկայացնում նոր առարկա. Աբստրակցիաներն իրենք գոյություն ունեն միայն մեր մտքում: Քանի որ առարկաների ընդհանուր հատկությունները հիմնականում կապված են աբստրակցիաների հետ, հետևում է, որ ընդհանուրը որպես այդպիսին բնորոշ է միայն մեր գիտակցությանը, իսկ իրականում կան միայն առանձին առարկաներ (նման փիլիսոփայական դիրքորոշումը կոչվում է նոմինալիզմ):

2) Որքան ավելի ընդհանրական է աբստրակցիան, այնքան քիչ հատկանիշներ է պարունակում այն ​​և հակառակը: Աբստրակցիայի վերացման տեսությունը բնութագրվում է հայեցակարգի ծավալի և բովանդակության հակադարձ հարաբերության օրենքով։

3) Վերացման աբստրակցիայի տրամաբանությունը հիմնականում ֆորմալ է, որն ընդգծում է ընդհանուր և առանձին հասկացությունները, դրանց շրջանակն ու բովանդակությունը, այդ բնութագրերի վրա հիմնված հասկացությունների միջև փոխհարաբերությունները:

Աբստրակցիաները պայմանականորեն կարելի է անվանել արտադրողական աբստրակցիա։ Այստեղ վերացականությունը հանդես է գալիս որպես մի տեսակ նոր էություն՝ կապված ճանաչման օբյեկտի հետ՝ իր մեջ պարունակելով մի նոր բան, որը նման ձևով չկար բուն առարկայի մեջ և ստացվել էր ոչ թե պարզապես առարկան խեղճացնելով, այլ, այսպես ասած. , իր որոշ որակական փոխակերպմամբ։ Հենց արդյունավետ աբստրակցիաները կարող են վերագրվել տարբեր սահմանափակող իդեալականացումներին, որոնց կառուցման տեխնիկան մենք դիտարկել ենք գիտական ​​մոդելավորման գլխում: Ինչպես արդեն նշվեց, վերջնական իդեալականացում կառուցելիս զգայական օբյեկտը (իրավիճակը) համեմատվում է ածանցյալ իրավիճակների պոտենցիալ անսահման շարքի հետ, որոնք աստիճանաբար մոտենում են որոշակի սահմանի, որն ինքն այլևս չի նկատվում զգայական իրականության մեջ: Այս սահմանը կստացվի, որ ինչ-որ նոր սուբյեկտ է օբյեկտի հետ կապված, որը, որպես այդպիսին, կլինի արտադրողական վերացականություն: Ահա թե որքան գիտական ​​իդեալիզացիաներ են ձևավորվում՝ «նյութական կետ», «իդեալական գազ», «բացարձակ կոշտ մարմին» և այլն։

Եզրակացություն

Այսպիսով, ինդուկցիան, որը լրացվում է վերլուծությամբ և դեդուկցիայի միջոցով, միավորում է փաստերի համապատասխան դասակարգերը, դասավորում դրանք, վերլուծում և դրանցից դուրս բերում ընդհանուր ձևակերպումներ կամ օրենքներ։ Հասկանալի է, որ տնտեսագիտության մեջ դեդուկտիվ հիմնավորումների երկար շարքերի տեղ չկա, ոչ մի տնտեսագետ, նույնիսկ Ռիկարդոն, չի փորձել օգտագործել դրանք։ Առաջին հայացքից կարող է թվալ, որ տնտեսական հետազոտություններում մաթեմատիկական բանաձևերի հաճախակի օգտագործումը հակառակն է հուշում։ Աբստրակցիաների հետապնդումը լավ բան է, երբ դա արվում է ճիշտ տեղում: Բայց մարդկային բնավորության այն դրսևորումների լայնությունը, որոնց հետ առնչվում է տնտեսագիտությունը, թերագնահատվել է Անգլիայի և այլ երկրներում տնտեսական տեսության որոշ գրողների կողմից, և գերմանացի տնտեսագետները մեծ ծառայություն են մատուցել դա ընդգծելու համար: Սակայն նրանք, ըստ երեւույթին, սխալվել են՝ ենթադրելով, որ անգլիական տնտեսական գիտության հիմնադիրները չեն տեսնում այս հանգամանքը։

Աբստրակցիան և իդեալականացումը ցանկացած տեսական հետազոտության կարևորագույն մեթոդներն են: Ինչպես ինքնին ցույց է տալիս «աբստրակցիա» տերմինը (լատիներեն աբստրակցիայից՝ ընտրություն, շեղում կամ տարանջատում), այս տեխնիկան օգնում է վերացվել ուսումնասիրվող երևույթների որոշ անկարևոր և, հետևաբար, որոշակի առումով երկրորդական հատկություններից կամ առանձնահատկություններից և հատկապես բարդ գործընթացներից, և առանձնացնել էականն ու որոշիչը։ Սա չի նշանակում, որ ոչ էական հատկությունները միշտ այդպիսին են բոլոր պայմաններում: Մեկ այլ առումով, անկարևոր գույքը կարող է էական դառնալ: Նմանապես, շուկայական տնտեսության մեջ առաջարկի և պահանջարկի միջև փոխհարաբերությունները հաստատելու համար պետք է պարզեցնել շուկայում իրական իրավիճակը և վերացնել ոչ էական հատկություններից և գործոններից: Մենք պարզապես վերացում ենք դրանցից, որպեսզի հեշտացնենք բարդ գործընթացի ուսումնասիրությունը, որը կախված է բազմաթիվ գործոններից, և, հետևաբար, մենք դրանք ուսումնասիրում ենք մաս-մաս: Գիտական ​​գիտելիքներում կան աբստրակցիայի մի քանի տեսակներ, որոնցից ամենապարզը նույնականացման վերացումն է, երբ որոշակի դասի առարկաներն ունեն որոշակի ընդհանուր հատկություն, իսկ մնացած բոլոր հատկությունները վերացվում են։ Ինչ վերաբերում է ընտրված ընդհանուր հատկությանը, ապա համապատասխան դասի բոլոր օբյեկտները նույնական են, և, հետևաբար, այն կարող է վերացվել կամ առանձնացվել այլ հատկություններից: Սրա արդյունքում ձևավորվում են հատուկ հասկացություններ, օրինակ՝ գրավիտացիան, արժեքը և թիվը։

Մեկուսացնող աբստրակցիան բնութագրվում է ուսումնասիրվող առարկաների որոշակի հատկությունների և հարաբերությունների վերացմամբ և դրանց դիտարկմամբ որպես անհատական, անկախ օբյեկտներ, ինչպիսիք են սպիտակությունը, պայծառությունը, բարությունը, բարեկամությունը: Այս բոլոր օրինակներում իրական օբյեկտներին բնորոշ որոշակի հատկություն դիտարկվում է որպես անկախ վերացական օբյեկտ:

Աբստրակցիաները պայմանականորեն կարելի է անվանել արտադրողական աբստրակցիա։ Այստեղ վերացականությունը հանդես է գալիս որպես մի տեսակ նոր էություն՝ կապված ճանաչման օբյեկտի հետ՝ իր մեջ պարունակելով մի նոր բան, որը նման ձևով չկար բուն առարկայի մեջ և ստացվել էր ոչ թե պարզապես առարկան խեղճացնելով, այլ, այսպես ասած. , իր որոշ որակական փոխակերպմամբ։

Օգտագործված գրականության ցանկ

1. Գալպերին Վ.Մ. և այլն Միկրոտնտեսագիտություն. Սանկտ Պետերբուրգ: Տնտեսագիտության դպրոց, 2014. - 548p.

2. Էմցով Ռ.Գ., Լուկին Մ.Յու. Միկրոտնտեսագիտություն. M.: MSU, 2013. - 320p.

3. Իոխին Վ.Յա. տնտեսական տեսություն. Մ.: Իրավաբան, 2014. - 861s.

4. Կամաեւ Վ.Դ. Տնտեսական տեսություն. M.: VLADOS, 2014. - 640-ական թթ.

5. Շիշկին Ա.Ֆ. Տնտեսական տեսություն. M.: VLADOS, 2015. - 656s.

Հյուրընկալվել է Allbest.ru կայքում

Նմանատիպ փաստաթղթեր

Ընդհանուր տնտեսական տեսության երկու հիմնական ուղղություններ՝ արժեքի և հավելյալ արժեքի, ինչպես նաև արտադրության արդյունավետության ուսումնասիրություն։ Տնտեսական տեսության ընդհանուր գիտական ​​և հատուկ հետազոտական ​​մեթոդներ. Քանակական վերլուծություն և գիտական ​​աբստրակցիայի մեթոդ.

հաշվետվություն, ավելացվել է 02/11/2010 թ


Տնտեսական տեսության հայեցակարգի, ուղղությունների և դպրոցների դիտարկում: Գիտական ​​աբստրակցիայի, վերլուծության, սինթեզի, համակարգչային և մաթեմատիկական մոդելավորման բնութագրումը որպես ազգային տնտեսության կառավարման մեթոդներ. Տնտեսական քաղաքականության մշակման փուլերը.

թեստ, ավելացվել է 09/09/2010


Տնտեսական մտքի զարգացման հայեցակարգի, բովանդակության և հիմնական փուլերի ուսումնասիրություն: Տնտեսական տեսության հիմնական գործառույթների և ճանաչողական մեթոդների դիտարկում: Տնտեսական կատեգորիաների և օրենքների բաշխումը որպես գիտական ​​առարկայի իմացության սկզբնական փուլ:

վերացական, ավելացվել է 02.10.2010թ


Տնտեսագիտություն և տնտեսական գիտությունների համակարգ. Տնտեսական տեսության առարկան և գործառույթները. Տնտեսական օրենքները և դրանց դասակարգումը, տնտեսական կատեգորիաները. Տնտեսական հետազոտության մեթոդներ. Արտադրական սահմանափակ ռեսուրսների արդյունավետ օգտագործում.

կուրսային աշխատանք, ավելացվել է 14.12.2005թ


Տնտեսական տեսության զարգացման առարկան և փուլերը. Տնտեսական օգուտներ և ռեսուրսներ, արտադրության գործոններ. Իրականության գիտական ​​իմացության սկզբունքների և մեթոդների կիրառում տնտեսագիտության մեջ. Տնտեսագիտության մեջ հիմնարար նոր տեսական մոտեցումների մշակում.

կուրսային աշխատանք, ավելացվել է 08/11/2011 թ


Տնտեսական տեսության ծագման և զարգացման առանձնահատկությունները. Տնտեսական տեսության հիմնական մեթոդների ընդհանրացում՝ դիալեկտիկական մեթոդ, աբստրակցիայի, դեդուկցիայի և ինդուկցիայի մեթոդներ, «ceteris paribus» ենթադրություններ, վերլուծություն և սինթեզ։ Տնտեսագիտության մեթոդի վերլուծություն.

կուրսային աշխատանք, ավելացվել է 19.08.2010թ


Տնտեսական մտքի պատմություն. Ռուս գիտնականների ներդրումը համաշխարհային տնտեսական մտքի զարգացման գործում. Ընդհանուր տնտեսական տեսություն. Գիտությունը՝ որպես աշխարհը ճանաչելու միջոց. Տնտեսական տեսությունը գիտությունների համակարգում. Տնտեսական տեսության մեթոդներ, տնտեսական օրենքներ։

ձեռնարկ, ավելացվել է 04/23/2007


Տնտեսական տեսության առարկայի, գործառույթների (էմպիրիկ, տեսական, գործնական, կրթական), օրենքների (արժեք, պահանջարկ, դրամական շրջանառություն), գիտելիքի կատեգորիաների և մեթոդների (փորձ, դիտում, վերլուծություն, սինթեզ, ինդուկցիա, դեդուկցիա) ուսումնասիրություն։

կուրսային աշխատանք, ավելացվել է 03/03/2010 թ


Տնտեսական օրենքներ՝ ընդհանուր սահմանում, արժեքի օրենք, պահանջարկի օրենք, փողի շրջանառության օրենք։ Տնտեսական կատեգորիաներ. ընդհանուր սահմանում, սեփականությունը որպես տնտեսական կատեգորիա, հանրային վարկը որպես տնտեսական կատեգորիա:

թեստ, ավելացվել է 10/29/2005 թ


Տնտեսական տեսության առարկան. Տնտեսական տեսության ծագումն ու զարգացումը. Տնտեսական օրենքներ և տնտեսական կատեգորիաներ. Տնտեսական դինամիկայի վերլուծության տարբեր մոտեցումներ. Տնտեսական տեսության հիմնական գործառույթներն ու հետազոտական ​​մեթոդները.