Քարտեր տնային առաջադրանքների համար «հնչյունների տարբերակում s - sh»: Խոսքի թերապիայի անհատական դասի ամփոփում «Հնչյունների տարբերակումը վանկերով, բառերով, արտահայտություններով և նախադասություններով» թեմայով:

ՁԱՅՆԻ ԴԻՖԵՐԵՆՑՈՒՄ Ս-Շ

SHA - SA OSH - AS SA - SHA - SA STA - STA - STA

SA – SHA OS – OSH SO – SHO – SO STO – ՇՏՈ – ՍՏՈ

SHO - SO US - USH SU - SHU - SU STU - SHTU - SHTU

SO – SHO IS – ISH SY – SHI – SY STY – SHTY - STY

SHU - SU EC - ESH SE - SHE - SE ASA - ASHA - ASA

SU – SU YUSH – YUS SHA – SA – SH OSO – OSHO - OSO

SHI - SY YAS - YASH SHO - SO - SHO USU - USHU - USU

SY – SHI OSH – OS SHU – SU – SHU YSY – YSHY – YSY

ՇԵ - ՍԵ ԱՍ - ԱՇ ՇԻ - ՍԻ - ՇԻ ԱՇԱ - ԱՍԱ - ԱՇԱ

SE – SHE YOS – YOSH SHE – SE – SHE OSHO – OSO - OSHO

AST - AST ASH - ASHK

UST – USHT USK – USHK

ԻՍՏ – ԻՇՏ ԻՍԿ – ԻՇԿ

ՅՈՍՏ – ՅՈՇՏ ՅՈՍԿ – ՅՈՇԿ

ՕՍՏ – ՕՇՏ ՕՍԿ – ՕՇԿ

EST – EST ESC – ESHK

ՅՈՒՍՏ – ՅՈՒՍՏ ՅՈՒՍԿ – ՅՈՒՇՔ

ԵՍԹ – ՅՇՏ ՅՍԿ – ՅՇԿ

Բառեր

Սաշա, չորացող հող, չորանում, շտապում եմ, կծիծաղեմ, կգրեմ, կխզբզեմ, կլսեմ, բանաստեղծություն էլ, փոքրիկ տղա, արև, բլբուլ, չորացած. , ապակի, զվարճալի, հապճեպ, հաջողությամբ, ծաղր, քմծիծաղ, բուրավետ, փափկամազ, հնազանդ, լուռ, պատահական, խշխշոց, վեց, երթ, վեցերորդ, մայրուղի, հովիվ, ճանապարհ, քրքջալ, ասեկոսե, ներխուժում, ճամփորդություն։

Սպորներ - առնետ - տանիք

Թակոցներ - կորեկի բաներ - Պռոշա

Դատարան - կատակասեր առակ - աշտարակ

Կաբո - մկան սաղավարտ - շիլա

Թեթև - շվեդական գունդ - արջ

Օր - կատակներ - բանդա - բանդա

Բաժնետոմս – նվազագույն պաշար – Շուրիկ

Համատեղ - լրիվ սվին - կարված

Style - հանգիստ Moska - midge

Ամոթ - սպին հում է - լայն

Ֆարս - աղացած միս արածեց - գնանք

Նետում - բրոշի աղ - խաղալ չարաճճի

Ուժը - բեղ բեղ - լողանալ

Սիֆոն – շիֆոն հագնել – կարել

Առաջարկներ

Կենսուրախ հովիվ:

Հնազանդ երեխա:

Փափկամազ կատու.

Զվարճալի բանաստեղծություններ:

Վտանգավոր ճանապարհորդություն:

Փրկարար նավակ.

Զինվորի վերարկու.

Փափկամազ գլխարկ։

Պողպատե սաղավարտ.

Հաստ քնաբերներ.

Զվարճալի կատակ.

Աղմկոտ դաս.

Քաղցր շոկոլադ.

Փափկամազ ձյուն.

Մեծ շուն.

Հնձած մարգագետին.

Աղմկոտ մայրուղի.

Բարձր աշտարակ.

Աղի ալիքներ.

Փրփրացող շամպուն.

Կապույտ շալ.

Աղվեսի գլխարկ.

Հովտաշուշան.

Եղեգները խշշում են։

Բաց անտառներ.

Անտառի եզր.

Հասած բալ.

Սոնյան փափկամազ գլխարկ ունի։

Սաշայի հայրը հանքափոր է։

Վեց ձագուկ քաղցած է.

Շուրայի համար մուշտակ են կարել։

Սաշան չոր սնունդ է ուտում.

Նատաշան շիլան աղեց։

Եթե շտապեք, կծիծաղեք մարդկանց։

Սեղանին մի զամբյուղ կեռաս է։

Աքլորը նստեց ձողի վրա։

Հանգիստ շշուկով Սոնյան երեխաներին հեքիաթներ պատմեց։

Սաշան քաղցր ատամ ունի և շոկոլադ է սիրում։

Ամբողջ վեցերորդ դասարանը ծիծաղեց Մաշայի զվարճալի կատակի վրա:

Կաղամախու տերեւների խշշոցը լսվում է ցանկացած եղանակին։

Վարպետն ուժով կպցրեց թմբուկը սապոգի ներբանի մեջ։

Հովիվը կաղամախու ծառերի տակ խրճիթ դրեց անտառի ծայրին։

Պառավը իր լոգարանում աղի խեցեմորթներ ունի։

Մեր դասարանում կա վեց սաշա և հինգ միշա:

Կատուն շիլա է լցնում ամանի մեջ:

Շանը շիլա են լցրել հին զինվորի ամանի մեջ։

Մաշան արջի դիմակ է պատրաստել.

Սաշան որդու համար ականջակալ արջ է կարել.

Միշկայի համար մկները լվանում էին ամանները։

Վեց փոքրիկ մկներ խշշում են խրճիթում։

Վեց մկնիկ կրում էին վեց կոպեկ։

Ճահճի լռության մեջ լուռ խշշում են եղեգները։

Սոնյան սարսափելի երազ է տեսել, որ ննջարանում փիղ է պարում։

Վեց բևեռ. Սաշան չորացնում է չորանոցները։

Քանի՞ ականջ ունի վեց գորտը:

Քանի՞ ականջ ունի վեց բարձը:

Կատուն ունի վեց ձագ, մուկը՝ վեց փոքրիկ մուկ, իսկ գորտը՝ վեց փոքրիկ գորտ:

Փշրանքները տրորում են, միսը չորացնում են, շոգեխաշածը։

Դեն նետեք այս բրոշը:

Այստեղ պետք է կարողանալ չաղմկել։

Եթե սկսեք աղ ավելացնել, չարաճճիության կարիք չկա:

Մեր դեսպանը սխալ ճանապարհով գնաց.

Մեր Irishka-ն ունի քաղցր իրիս:

Առնետը տանիքին չի նստում.

Վեց օր է՝ անեկդոտներ ենք պատմում։

Մզիկը թռչում է, իսկ մոծակը հաչում է։

Ծովի մոտ քար կա, գործիքի մոտ՝ կշեռք։

Գլխին սաղավարտ է, իսկ ամանի մեջ՝ շիլա։

Երեխան ունի ծծակ, իսկ գութանը՝ երկոտանի։

Շուռը սուր էր, բայց քիչ ուժ ուներ։

S - Ш ՀԱՅՏՆՆԵՐԻ ՏԱՐԲԵՐԱԿՈՒՄԸ նախադասություններում

Կենսուրախ հովիվ:

Հնազանդ երեխա:

Փափկամազ կատու.

Զվարճալի բանաստեղծություններ:

Վտանգավոր ճանապարհորդություն:

Փրկարար նավակ.

Զինվորի վերարկու.

Փափկամազ գլխարկ։

Պողպատե սաղավարտ.

Հաստ քնաբերներ.

Զվարճալի կատակ.

Աղմկոտ դաս.

Քաղցր շոկոլադ.

Փափկամազ ձյուն.

Մեծ շուն.

Հնձած մարգագետին.

Աղմկոտ մայրուղի.

Բարձր աշտարակ.

Աղի ալիքներ.

Երկինքն արդեն շնչում էր աշունը, իսկ արևը ավելի ու ավելի քիչ էր շողում։

Կեցցե բուրավետ օճառն ու փափկամազ սրբիչը։

Ձեր մոխրագույն կատուն նստած է տանիքին։

Հագեք գլխարկ և կալոշներ շղարշի մեջ:

Սոնյան փափկամազ գլխարկ ունի։

Սաշայի հայրը հանքափոր է։

Գեր իշամեղուն բզզում է մասուրի թփի վրայով։

Փրփրացող շամպուն.

Կապույտ շալ.

Աղվեսի գլխարկ.

Հովտաշուշան.

Եղեգները խշշում են։

Բաց անտառներ.

Անտառի եզր.

Հասած բալ.

Վեց ձագուկ քաղցած է.

Շուրայի համար մուշտակ են կարել։

Եթե շտապեք, կծիծաղեք մարդկանց։

Անշնորհք արջը քայլում է անտառով, սոճու կոներ հավաքում և երգ է երգում։

Սաշան չոր սնունդ է ուտում.

Սեղանին մի զամբյուղ կեռաս է։

Աքլորը նստեց ձողի վրա։

Սոճու անտառը բուրավետ խեժի հոտ է գալիս:

Լռության մեջ հեռվից լսվում է ինքնաթիռի դղրդյուն։

Լեշան բռնեց մեծ բեղավոր լոքո։

Երեխաները հաճույք են ստանում զվարճալի ոտանավորներ լսելուց:

Պատուհանին նստած է փափկամազ կատու:

Նատաշան շիլան աղեց։

Սաշան հաջողությամբ ընդունվեց վեցերորդ դասարան։

Զինվորը հետախույզին բերեց շտաբ.

Հանգիստ շշուկով Սոնյան երեխաներին հեքիաթներ պատմեց։ Սաշան քաղցր ատամ ունի և շոկոլադ է սիրում։ Ամբողջ վեցերորդ դասարանը ծիծաղեց Մաշայի զվարճալի կատակի վրա: Կաղամախու տերեւների խշշոցը լսվում է ցանկացած եղանակին։ Վարպետն ուժով կպցրեց թմբուկը սապոգի ներբանի մեջ։ Հովիվը կաղամախու ծառերի տակ խրճիթ դրեց անտառի ծայրին։ Պառավը իր լոգարանում աղի խեցեմորթներ ունի։ Մեր դասարանում կա վեց սաշա և հինգ միշա: Կատուն շիլա է լցնում ամանի մեջ: Շանը շիլա են լցրել հին զինվորի ամանի մեջ։ Մաշան արջի դիմակ է պատրաստել. Սաշան որդու համար ականջակալ արջ է կարել. Միշկայի համար մկները լվանում էին ամանները։ Վեց փոքրիկ մկներ խշշում են խրճիթում։ Վեց մկնիկ կրում էին վեց կոպեկ։ Ճահճի լռության մեջ լուռ խշշում են եղեգները։

Սաշան չորացնում է չորանոցները։ Քանի՞ ականջ ունի վեց գորտը: Քանի՞ ականջ ունի վեց բարձը: Կատուն ունի վեց ձագ, մուկը՝ վեց փոքրիկ մուկ, իսկ գորտը՝ վեց փոքրիկ գորտ: Փշրանքները տրորում են, միսը չորացնում են, շոգեխաշածը։ Դեն նետեք այս բրոշը: Այստեղ պետք է կարողանալ չաղմկել։ Եթե սկսեք աղ ավելացնել, չարաճճիության կարիք չկա: Մեր դեսպանը սխալ ճանապարհով գնաց. Մեր Irishka-ն ունի քաղցր իրիս: Առնետը տանիքին չի նստում. Վեց օր է՝ անեկդոտներ ենք պատմում։ Մզիկը թռչում է, իսկ մոծակը հաչում է։ Ծովի մոտ քար կա, գործիքի մոտ՝ կշեռք։ Գլխին սաղավարտ է, իսկ ամանի մեջ՝ շիլա։ Երեխան ունի ծծակ, իսկ գութանը՝ երկոտանի։ Շուռը սուր էր, բայց քիչ ուժ ուներ։ Սոնյան սարսափելի երազ է տեսել, որ ննջարանում փիղ է պարում։ Վեց բևեռ.

ՁԱՅՆՆԵՐԻ ԴԻՖԵՐԵՆՑԻԱՑՈՒՄԸ Ս - Շ ՏԵՔՍՏՈՒՄ

FLUFF DOG.

Սաշան շուն ուներ՝ Ֆլաֆ։ Սաշան գնաց դպրոց։ Շանը թողեցի տանը։ Բմբուլ չարաճճի: Բմբուլը պոկեց անձեռոցիկը սեղան. Գավաթը, գդալը, դանակն ընկան հատակին։

ԳԱՅԼ ԵՎ ԲՈՒ.

Ես ու դու, Բու, ամեն ինչում նույնն ենք՝ դու մոխրագույն ես, իսկ ես՝ մոխրագույն, դու ճանկեր ունես, ես՝ ճանկեր, դու գիշատիչ ես, իսկ ես՝ գիշատիչ։ Ինչո՞ւ են մարդիկ մեզ այլ կերպ ողջունում: Քեզ գովում են - գովում են, անիծում են ինձ - հայհոյում են: Երկրի վրա ճշմարտություն չկա:

Եվ դու, գայլ, ինչ ես ուտում:

Այո, ավելի ու ավելի շատ գառ գառներ, այծեր և հորթեր...

Դուք հիմա տեսնում եք: Եվ ես բոլորս վնասակար մկների մասին եմ: Դրա համար էլ մեզ չեն բարևում մեր հագուստից ելնելով։ բայց գործի վրա: Չնայած ես և դու նման ենք, բայց մենք բոլորովին էլ նույնը չենք:

Եկեք մեզ մոտ, մորաքույր կատու, որ նա եկավ Աֆրիկա,

Մյաու, մյաու, քնի, երեխաս, որ նա մուկ է, ոչ թե փիղ,

Բանաստեղծություններում հնչյունների տարբերակում

CONES ՎԱՏ ԵՐԱԶ

Միշկան հառաչեց և հառաչեց.

Քթիս գունդ հայտնվեց։

ՁԱՅՆՆԵՐԻ ՏԱՐԲԵՐԱԿՈՒՄԸ ԼԵԶՈՒՆԵՐՈՒՄ

Տնակում վեց չարաճճի աղջիկ կա։

Սաշան գլխարկով թակեց մի բշտիկ։

Ես կարեցի մորթյա վերարկու և կարեցի կիսաշրջազգեստ։

Ես կարեցի գլխարկ, կարեցի հողաթափ։

Սաշան Սանկայի համար գլխարկ է կարել։

Մաշան եկավ տատիկի մոտ, իսկ տատիկը նրա համար շիլա եփեց։

Նստեք, հյուր բարի գալուստ, ձիաձավարի շիլան կհովանա։

Բայց Մաշան ձեռքերը թափահարում է.

Ես քո շիլան չեմ ուզում։

Կապակցված ելույթ

Աշնանը անտառում լռություն է։ Լսվում է միայն ծառերի գլխում քամու խշշոցը և գետնին թափվող չոր տերևների խշշոցը:

Ծառի տակ նավթի տարա է նստած: Յուղագործը սայթաքուն գլխարկի վրա ունի շերտեր: Այս փափկամազ սկյուռը կծեց ինձ։ Բայց, ըստ երևույթին, ինչ-որ մեկը վախեցրեց սկյուռին: Ահա թե ինչու նա չվերցրեց ձեթը:

Օգոստոսին սկյուռիկները չորանում են բուլետուսով, բուլետով, իսկ ճյուղերի վրա՝ սպիտակ։ Պաշարներ են պատրաստում։ Ձմռանը սկյուռը կգտնի բուրավետ չոր սունկ և ուտի այն։ Իսկ լավ սնվածն ավելի տաք է ու զվարճալի։

Ձմեռային արձակուրդ.

Դպրոցում ձմեռային մեծ տոն էր՝ տոնածառ։ Երեխաները երկար են սպասել Ամանորին, բայց տոնը հասել է. Սրահի մեջտեղում մի մեծ գեղեցիկ տոնածառ կար։ Դրա վրա կախված էին տարբեր խաղալիքներ՝ շոկոլադե գնդակներ, արջեր, ձիեր, կրեկերներ և շատ այլ խաղալիքներ։ Երեխաները պարեցին տոնածառի շուրջ և երգեցին երգ.

Բարև, մեր տոնածառ:

Բարև, Ձմեռ պապ:

Ցույց տուր մեզ պապիկ

Ի՞նչ եք բերել պայուսակի մեջ:

Հետո երեխաները գնացին դրսում զբոսնելու։ Միշան վազելով եկավ ու ասաց. Տղերք, եկեք ձնագնդի խաղանք։ «Լավ, մենք կանենք», - ասաց Մաշան: «Շատ լավ», - ասաց Նատաշան: Երեխաները ձնագնդի խաղացին, շատ զվարճալի էր: Միշան, Կատյուշան և Մաշան ձյունե կին են սարքել։ Հետո մայրը եկավ, երեխաներին տարավ տուն։

Սաշան ու Սիման շաբաթ օրը գնացել են կինոթատրոն։ Երեխաները սիրում են մուլտֆիլմեր: Շաբաթ օրը նրանք զվարճալի ֆիլմ են դիտել կատվի ու մկան մասին։ Այն մասին, թե ինչպես փոքրիկ ականջավոր մուկը հաղթեց մեծ փափկամազ կատվին։ Ինչպե՞ս կարող էր երեխան հաղթել նման հսկային: Այո, պարզապես մկնիկը փոքր էր և զվարճալի, բայց խելացի և բարի: Իսկ հսկա կատուն հիմար էր ու չար։ Նա ուզում էր ուտել աշխարհի բոլոր փոքրիկ մկներին։ Եվ մուկը փրկեց իր ընկերներին, նա չէր մտածում իր մասին: Դրա համար էլ նա հաղթեց։

Պոեզիա

Մայր մուկը վազեց, փոքրիկ մուկը տարօրինակ երազ տեսավ,

Ես սկսեցի կանչել կատվին, որ դայակ լինի: Որ նա մուկ չէ, այլ փիղ,

Եկեք մեզ մոտ, մորաքույր կատու, որ նա եկավ Աֆրիկա,

Օրորեք մեր երեխային: Ես պառկեցի փղի անկողնում։

Կատուն սկսեց երգել մկնիկի համար. Ես սկսեցի քնել և այնտեղ երազ տեսա.

Մյաու, մյաու, քնի, երեխաս, որ նա մուկ է, ոչ թե փիղ,

Մյաու, մյաու, արի գնանք քնելու, Իսկ ինչու՞ Աֆրիկայում չի քնում։

Մյաու, մյաու, անկողնու վրա: Եվ նա նորից տուն է:

Հիմար փոքրիկ մուկ «Ինչ տարօրինակ երազ եմ տեսնում»: -

Նա պատասխանում է նրան արթուն. Երազում արթնանալով, մտածեց

Շատ քաղցր ես երգում։ «Ես փի՞ղ եմ։ Կամ մուկ.

Ես կրիան վերցրի ձեռքի տակ

Բոլորին ծիծաղեցնում է, արջուկ,

Քանի որ նա չի շտապում: Ես նրան դրեցի լոգարանում

Բայց ի՞նչ է շտապում... Եվ նա գնաց օճառ փնտրելու:

Ո՞վ է միշտ տանը: Ես նայեցի շուրջը `Օ ,, հա, ախ:

Իմ փոքրիկ արջը չարաճճիացավ:

Փողոցով մեքենա էր գնում, աքլորները թռչում էին,

Մեքենան վարում էր առանց բենզինի, բայց նրանք չէին համարձակվում կռվել,

Մեքենա կար առանց շարժիչի, եթե շատ ինքնահավան լինեիր,

Մեքենան վարում էր առանց վարորդի, կարող էր մի քանի փետուր կորցնել։

Ես գնացի այնտեղ, որտեղ չգիտեի, եթե կորցնեի փետուրներս,

Մեքենան շարժվում էր... գոգավոր։ Աղմկելու բան չի լինի։

CONES ՎԱՏ ԵՐԱԶ

Մի սկյուռ ճյուղից դեպի իր փոքրիկ տուն - Մուկ, մուկ, ինչու չես քնում,

Նա քաշում էր մի կոն։ Ինչո՞ւ եք ծղոտը ճռռում։

Սկյուռը սոճու կոն գցեց, - Վախենում եմ քնել, քույրիկ,

Ուղիղ հարվածեց Միշկային: Ես երազում եմ բեղավոր կատվի մասին:

Միշկան հառաչեց և հառաչեց.

Քթիս գունդ հայտնվեց։

Նապաստակները մեծ գազար էին քաշում, գորտը ցատկում էր.

Նրանք գազարից մի փոքր կծեցին, աչքերը գլխավերեւում:

Հետո ես ուզում էի ևս մեկ կծել, Թաքնվեմ գորտից,

Հետո... քարշ տալու բան չմնաց։ Մոծակներ և ճանճեր.

Լեզվի շրջադարձեր

Լսվում է եղեգների մեջ խշշոց, Պատուհանի վրա մի փոքրիկ միջատ կա

Այն ստիպում է ականջներիս զնգալ։ Կատուն ճարպկորեն բռնում է նրան թաթով։

Խրճիթի մոտ գիշերվա լռության մեջ մեր առագաստը խղճով կարված է,

Եղեգների խշշոցը հազիվ է լսվում։ Նույնիսկ փոթորիկը մեզ չի վախեցնի։

Կոներ սոճու վրա, շաշկի՝ սեղանին։

Տնակում վեց չարաճճի աղջիկ կա։

Սաշան գլխարկով թակեց մի բշտիկ։

Մայրիկը Ռոմաշային մածունից շիճուկ է տվել։

Մեր մոխրագույն կատուն նստած էր տանիքին, իսկ քո մոխրագույն կատուն՝ վերեւում։

Քառասուն մուկ քայլում էր՝ տանելով քառասուն կոպեկ, երկու փոքր մուկ՝ յուրաքանչյուրը երկու կոպեկ։

Ես կարեցի մորթյա վերարկու և կարեցի կիսաշրջազգեստ։

Ես կարեցի գլխարկ, կարեցի հողաթափ։

Սաշան Սանկայի համար գլխարկ է կարել։

Հնչյուններ [Ш] - [С]

Ձայն [S]:շուրթերը ձգվում են ժպիտով, ատամները «ցանկապատված», լեզուն ստորին ատամների հետևում է, սառը օդը հոսում է լեզվի մեջտեղով։ Ձայնալարերը հանգստանում են, կոկորդը չի դողում (ձայն չկա):

Ձայն [SH]:շուրթերը առաջ են մղվում և կլորացվում, լեզուն վերին ատամների հետևում է։ Լեզվի ձևը բաժակ է հիշեցնում։ Օդի հոսքը տաք է։ Ձայնալարերը հանգստանում են, կոկորդը չի դողում (ձայն չկա):

Հնչյունների տարբերակումը [С] - [Ш] մեկուսացված ձայնում

Զորավարժություններ «Պոմպ - քամի»Ս - Շ, Ս - Շ, Ս - Շ...

Հնչյունների տարբերակումը [Ш] - [С] ուղիղ վանկերում

SHA-SA SHO-SO SHU-SU SHI-SY SHE-SE

ՍԱ-ՇԱ ՍՈ-ՇՈ ՍՈՒ-ՇՈՒ ՍԻ-ՇԻ ՍԵ-ՇԵ

SHA-SA-SHO-SO-SHU-SU-SHI-SY-SHE-SE

ՍԱ-ՇԱ-ՍՈ-ՇՈ-ՍՈՒ-ՇՈՒ-ՍԻ-ՇԻ-ՍԵ-ՇԵ

SHA-SA SHO-SA SHU-SA SHI-SA SHE-SA

SHA-SO SHO-SO SHU-SO SHI-SO SHE-SO

SHA-SU SHO-SU SHU-SU SHI-SU SHE-SU

SHA-SY SHO-SY SHU-SY SHI-SY SHE-SY

SHA-SE SHO-SE SHU-SE SHI-SE SHE-SE

SA-SHA SO-SHA SU-SHA SY-SHA SE-SHA

ՍԱ-ՇՈ ՍՈ-ՇՈ ՍՈՒ-ՇՈ ՍԻ-ՇՈ ՍԵ-ՇՈ

ՍԱ-ՇՈՒ ՍՈ-ՇՈՒ ՍՈՒ-ՇՈՒ ՍԻ-ՇՈՒ ՍԵ-ՇՈՒ

SA-SHI SO-SHI SU-SHI SY-SHI SE-SHI

ՍԱ-ՇԵ ՍՈ-ՇԵ ՍՈՒ-ՇԵ ՍԻ-ՇԵ ՍԵ-ՇԵ

Հնչյունների տարբերակումը [Ш] - [С] հակադարձ վանկերում

ASH-AS OSH-OS USH-US YSH-YS ESH-ES

AS-ASH OS-OSH US-USH YS-YSH ES-ESH

ՅԱՇ-ՅԱՍ ՅՈՇ-ՅՈՍ ՅՇ-ՅՈՒՍ ԻՇ-ԻՍ ՅԵՇ-ԵՍ

ՅԱՍ-ՅԱՇ ՅՈՍ-ՅՈՇ ՅՈՒՍ-ՅՈՒՇ ԻՍ-ԻՇ ԷՍ-ԵՇ

ASH-AS-OSH-OS-USH-US-YSH-YS-ESH-ES

AS-ASH-OS-OSH-US-USH-YS-YSH-ES-ESH

ՅԱՇ-ՅԱՍ-ՅՈՇ-ՅՈՍ-ՅՈՒՇ-ՅՈՒՍ-ԻՇ-ԻՍ-ԵՇ-ԵՍ.

ՅԱՍ-ՅԱՇ-ՅՈՍ-ՅՈՇ-ՅՈՒՍ-ՅՈՒՇ-ԻՍ-ԻՇ-ԵՍ-ԵՇ

ASH-AS OSH-AS USH-AS YSH-AS ESH-AS

ԱՇ-ՕՍ ՕՇ-ՈՍ ՈՒՇ-ՈՍ ՅՇ-ՈՍ ԷՇ-ՈՍ

ASH-US OSH-US USH-US YSH-US ESH-US

ASH-YS OSH-YS USH-YS YSH-YS ESH-YS

ԱՇ-ԵՍ ՕՇ-ԵՍ ՈՒՇ-ԵՍ ՅՇ-ԵՍ ԷՇ-ԵՍ

AS-ASH OS-ASH US-ASH YS-ASH ES-ASH

AS-OSH OS-OSH US-OSH YS-OSH ES-OSH

ԱՍ-ՈՒՇ ՕՍ-ՈՒՇ ԱՄՆ-ՈՒՇ ՅՍ-ՈՒՇ ԷՍ-ՈՒՇ

AS-YSH OS-YSH US-YSH YS-YSH ES-YSH

AS-ESH OS-ESH US-ESH YS-ESH ES-ESH

Հնչյունների տարբերակումը [Ш] - [С] վանկերում ձայնավոր հնչյունների միջև

(միջվոկալ վանկերով)

ASHA - ASA USHA - USA OSHA - OSA ISHA - ISA YUSHA - YUSA

ASHO - ASO USHO - USO OSHO - OSO ISHO - ISO YUSHO - YUSO

ASHU - ASU USHU - USU OSHU - OSU ISHU - ISU YUSHU - YUSU

ASHI - ASY EARS - ԲԵՂԵՐ ՕՇԻ - OSY ISHI - ISY YUSHI - YUSY

ASH - ASE USHE - USE OSH - OSE ISH - ISE YUSHE - YUSE

YSHA - YSA ESH - ESA YESHA - ESA YOSHA - YOSA YASHA - YASA

YSHO - YSO ESHO - ESO YESHO - ESO YOSHO - YOSO YASHO - YASO.

YSHU - YSU ESHU - ESU YESHU - ESU YOSHU - YOSU YASHU - YASU

YSHY - YSY ESHY - ESY YESHI - ESY YOSHI - YOSY YASHI - YASY

YSHE - YSE ESHE - ESE YESHE - ESE YOSHE - YSE YASHE - YASE

ASHA - ASO - ASHU - ASY - ASHE ISHA - ISO - ISHU - ISY - ISHE

OSH - OSO - OSH - OSY - OSH ESH - ESO - ESHU - ESY - YESHE

USHA - USO - USHU - ԲԵՂԵՐ - USHE YOSHA - YOSO - YOSHU - YOSY - YOSHE

YSHA - YSO - YSHU - YSY - YSHE YUSHA - YUSO - YUSHU - YUSY - YUSHE

ԷՇ - ԷՍՈ - ԷՇՈՒ - ԷՍԻ - ԷՇ ՅԱՇԱ - ՅԱՍՈ - ՅԱՇՈՒ - ՅԱՍԻ - ՅԱՇԵ

ASA - ASHO - ASU - ASHI - ASE ISA - ISHO - ISU - ISHI - ISE

OSA - OSHO - OSU - OSHI - OSE ESA - ESHO - ESU - YESHI - ESE

ԱՄՆ - USHO - USU - EARS - USE YOSA - YOSHO - YOSU - YOSHI - YSE

YSA - YSHO - YSU - YSHI - YSE YSA - YUSHO - YUSU - YUSHI - YUSE

ESA - ESHO - ESU - ESHIE - ESE YSA - YASHO - YASU - YASHI - YASE

[Ш] - [С] հնչյունների տարբերակումը վանկերում, որտեղ ձայնավորները գտնվում են [С] - [Ш] հնչյունների միջև։

ՍԱՇ-ՇԱՍ ՍՈՇ-ՇՈՍ ՍՈՒՇ-ՇՈՒՍ ՍԻՇ-ՇԻՍ ՍԵՇ-ՇԵՍ.

[Ш] - [С] հնչյունների տարբերակումը բաղաձայն կլաստերի հետ վանկերում

SNA - SHNA SMA - SHMA SVA - SHVA SKA - SHKA

SNO - SHNO SMO - SHMO SVO - SHVO SKO - SHKO

SNU - SHNU SMU - ShMU SVU - SHVU SKU - SHKU

DREAMS - SHNY SMA - SHMY SVA - SCHY SKY - SHKY

STA - SHTA SPA - SPA SLA - SHLA

STO - SHTO SPO - ShPO SLO - SHLO

STU - SHTU SPU - ShPU SLU - XLU

STY - SHTY SPY - SHPU SLY - SHLY

ԱՍՏ-ԱՇՏ ԱՍԿ-ԱՇՔ ԱՍՆ-ԱՇՆ ԱՍՄ-ԱՇՄ ԱՍՎ-ԱՇՎ ԱՍՊ-ԱՇՊ.

ՕՍԿ-ՕՇՏ ՕՍԿ-ՕՇԿ ՕՍՆ-ՕՇՆ ՕՍՄ-ՕՇՄ ՕՍՎ-ՕՇՎ ՕՍՊ-ՕՇՊ.

UST-USHT USK-USHK USN-USHN USM-USHM USV-USHV USP-USHP

YST-YSHT YSK-YSHK YSN-YSHN YSM-YSHM YSV-YSHV YSP-YSHP.

EST-EST ESK-ESHK ESN-ESHN ESM-ESHM ESV-ESHV ESP-ESHP.

ԻՍՏ-ԻՇՏ ԻՍԿ-ԻՇՔ ԻՍՆ-ԻՇՆ ԻՍՄ-ԻՇՄ ԻՍՎ-ԻՇՎ ԻՍՊ-ԻՇՊ.

EST-EST ESC-ESHK ESN-ESHN ESM-ESHM ESV-ESHV ESP-ESHP.

ՅՈՍՏ-ՅՈՇՏ ՅՈՍԿ-ՅՈՇԿ ՅՈՍՆ-ՅՈՇՆ ԵՍՄ-ՅՈՇՄ ՅՍՎ-ՅՈՇՎ ԵՍՊ-ՅՈՇՊ.

ՅՈՒՍՏ-ՅՈՒՇՏ ՅՈՒՍԿ-ՅՈՒՇՔ ՅՈՒՍՆ-ՅՈՒՇՆ ՅՈՒՍՄ-ՅՈՒՇՄ ՅՈՒՍՎ-ՅՈՒՇՎ ՅՍՊ-ՅՈՒՇՊ

ՅԱՍՏ-ՅԱՇՏ ՅԱՍԿ-ՅԱՇՔ ՅԱՍՆ-ՅԱՇՆ ՅԱՍՄ-ՅԱՇՄ ՅԱՍՎ-ՅԱՇՎ ՅԱՍՊ-ՅԱՇՊ.

Ձայնների տարբերակում [Ш] - [с] բառի սկզբում

Գանգ-սայկա, չարաճճի-բարև, հանքափոր-սակրավոր, խրճիթ-աղցան, եղեսպակ-անձեռոցիկ, խշխշոց-քառասուն, կատակ-օր, աղմկել-աղմկել, փուշ-ցան, կատակասեր-դատարան, կարել-բուեր, աղմկոտ-պայուսակ, Կարի-կերակրված, հաց-պանիր, ահա ուժ, Hiss-Sleeps, Shawls աղ:

Ձայնների տարբերակում [Ш] - [с] մի բառի վերջում

Քո, մեր, մեր, շու-KIS, Mouse-Cape, Reed-Kumys, Plush-Plus, Penny-Ros, Brooch-Brooch, Swift-Rice.

Ձայնների տարբերակում [Ш] - [с] բառի մեջտեղում

Խանգարել-գրել, գնալ-դեսպան, ականջ-բեղ, Մաշա-զանգված, լոգարան-բեղ, պտուտահաստոց-առակ, գրել-կրել, հերկել-անցել, պար-պարող, կարել-տարել, ձիավոր-դեսանտ, պարկ-անտառ, վերև- Ավազ, գուլպաների ժապավեն, քնկոտ մուկ, մկների առնետներ, որոշեցին, խնդրեց, որոշել, հետեւել, Էջանշան դնել Դարձնել սկզբնական, Prose-Millet.

Հնչյունների տարբերակում [Ш] - [с] բառերով, սկզբում հնչում է, համաձայնության համադրությամբ

HAT-Slush, Bumblebee-Dared, իրեր - թակոցներ, քնել, քնել, բայոնետ-համատեղ, սփրեյ-սպորներ, հանգիստ, վարագույրներ:

Ձայնների տարբերակում [Ш] - [с] բառի մեջտեղում `բաղաձայնների համադրությամբ

Շիլա-սաղավարտ, Մաշկա-դիմակ, արջաման, լոմբարդ-ավազներ, աղիքներ-փիսիկներ, վերնաշապիկ-երշիկ, աշտարակ-առակ, վարելահող-մակարոն, սարսափ-կարմիր, գնաց-մեծացել, Յաշկա-պարզ, փայտիկ-ջահ, գնանք - արածած, գրավատներ-երգեր, տոպրակներ-վրեժ, բալ-կախված, ոտանավորներ-փոխարինող, իրիս-Իրիշկա:

[Ш] - [С] հնչյունների տարբերակումը բառերով,

հնչում է [Ш] - [С] մեկ բառով

Սաշա, Սաշկա, Սաշենկա, ցամաք, ցամաք, չոր, չորացած, չորանում, վերևից, լսիր, լսիր, ավագ, վախկոտ, արև, ապակի, հնձել, ծիծաղել, ծիծաղել, ծիծաղել, ծիծաղել, ծիծաղել, հանգավորել, զվարճալի , փոքրիկ որդի, պառավ, չորացում, կարել, տապալել, տապակել, շտապել, շտապել, շտապել, պինդ, իջել, մայրուղի, պատահականություն, բևեռ, վեց, բուրդ, կատակ, երթ, շախմատիստ, խշխշոց, մայրուղի, ձող, վարորդ, հովիվ, հովիվ, սին, կրել, ժպտալ, հաջողությամբ, բուրավետ, փափկամազ, հնազանդ, վախկոտ, պեպեններ, ճամփորդություն, հնազանդ, փափկամազ, խշխշոց, աղմկել:

[Ш] - [С] հնչյունների տարբերակումը դարձվածքներում

Փափկամազ կատու, բարձր աշտարակ, չոր վարտիք, հովվի քսակը, տատիկի կուրծքը, մկան ճռռոց, թթու կաղամբ, անշնորհք արջ, սուր փուշ, սոճու կոն, քնկոտ կատու, Սոնյայի մորթյա բաճկոն, բարձր ձող, Յաշայի սահնակ, անուշահոտ դոշիկ , մետաքսե շարֆ, զվարճալի անեկդոտ, շախմատի տախտակ, կուշտ արջ, բալի հյութ, զվարճալի դիմակ, դատարկ պայուսակ, չոր գլխարկ, դպրոցական տախտակ, զվարճալի մանկական ոտանավորներ։

[Ш] - [С] հնչյունների տարբերակումը մաքուր լեզուներով

Շա-շա-շա - Սաշան լվանում է երեխային:

Սու-սու-սու - Ես փուչիկ եմ տանում:

Shi-shi-shi - երեխաները գնում են քնելու:

Շու-շու-շու - Նամակ եմ գրում:

Այսպես-այսպես - Միշան գլորում է անիվը:

Սու-սու-սու - արջը երևաց անտառում:

Ash-ash-ash - սոճու տակ խրճիթ կա:

Os-os-os, os-os-os - թփերի վերևում կան շատ եղջերուներ:

Օշ-օշ-օշ, օշ-օշ-օշ- իսկ բալի ծառի վերևում կան շատ կրետներ: (Ա. ԽՄԵԼԵՎԱ)

Sha - sa - sha - asha Մաշան լավ է:

Սա - շա - սա - կրետը կծել է քիթս:

Shi - sy - shi - մեր ականջները լավն են:

Sy - shi - sy - կրետը բեղեր ունի, բեղեր:

Իշ - է - իշ - վազիր այստեղ, փոքրիկ։

Ash - os - ash - մենք ունենք մեծ խրճիթ:

Ash - os - ish - շրջապատում այնքան հանգիստ է:

[Ш] - [С] հնչյունների տարբերակումը նախադասություններում

3 բառից.

Sasha- ն ունի մեքենա: Սաշան սանդալներ ունի: Եթե շտապեք, կծիծաղեք մարդկանց։ Սաշան ուտում է սուշի: Մաշան ունի սահնակ: Սոճու վրա կոներ կան։ Մեր պապը մեքենավար է։ Նատաշան ապուր է ուտում: Գանդերը ձգում է վիզը։ Մեր պոմպը աղմկոտ է: Միշան լվանում է բաժակը։

4 բառից.

Սաշան քայլում էր պառավի հետ։ Փաշան վախկոտ է, նա վախենում է: Վեց ձագուկ քաղցած է. Տնակում գտնվող ձկնորսներն արթնացան։ Նատաշան որդի ունի՝ Սաշան։ Սաշան շտապում է տատիկի մոտ։ Սպասքները պահարանում են։ Պապը խմում է արքայախնձորի հյութ. Այգում կկուն է կանչում։ Պապը քնած է բազմոցին։ Թասերը կդնեն պահարանում։ Սոնյան չորացնում է բարձերը։ Դաշան ատլասե գոտի է կարում։ Սոնյան գրում է առանց սխալների. Կաշտան շունը միս է ուտում. Արջը թասից է ուտում։ Կատուն ունի փափուկ վերարկու: Նատաշան շարֆ է կարում Դաշայի համար. Սոնյան մսով ապուր է ուտում։ Բարձր սոճու վրա կոներ կան։ Որդին կոկոսը տարավ տատիկի մոտ։ Դաշան բարձրահասակ ֆիկուս ունի: Պատուհանին կակտուս կա։ Ավտոբուսն անցնում է աշտարակի կողքով։ Հովիվ Սանյան արածեցնում էր իր հոտը։ Պատին դրված է պահարան։ Սաշան շտապում է ցուցահանդես։ Ուտեստները կդնեն պահարան։

5 բառից.

Սաշան Սոնյային սահնակով զբոսնում է։ Սաշան թասից շիլա է ուտում։ Երեխաները սոճու տակ կոներ են փնտրում: Մեր այգում բալը հասունացել է։ Փափկամազ կատուն քնում է պատուհանի վրա։ Մեր պատուհանի մոտ մի բարձր սոճի կա։ Միշան կատվի համար մսով ապուր է պատրաստում։ Մեր ձագուկը փափկամազ պոչ ունի: Ստասը կորեկը լցնում է տոպրակի մեջ։ Բարձրահասակ սոճին ունի փափկամազ ճյուղեր։ Գոշան Սոնյային չոր սկուտեղ է տալիս։ Դաշան վարում է բարձր կամրջի տակով։ Մեր կատուն ունի փափուկ պոչ: Կատուն համեղ երշիկ է ուտում։ Աքլորը բարձր է նստում ձողի վրա։ Սաշան շտապում է կանգառ։

6 բառից.

Անտառի ծայրին աղմկեցին ժայերն ու կկուները։ Ավտոմեքենաները աղմկոտ վազում են մայրուղու երկայնքով։ Զվարճալի կատակներ Սոնյայից և Միշուտկայից. Սոնյան և Սաշան գնում են ճանապարհորդության։ Սաշայի սենյակում կա կաղնու զգեստապահարան: Փաշայի պապիկը կանգառում կանգնած է։ Բաժակը, շերեփն ու ամանը սպասք են։ Միշան գլխարկով կոճը տապալեց սոճու վրայից։ Գարնանը պահարանում կախված է տատիկի մուշտակը։ Անշնորհք արջը քնած էր բարձր սոճու տակ։ Սոնյան ու Սաշան շաշկի են խաղում։ Քնկոտ արջի վրա սոճու կոն ընկավ։

7-8 բառից.

Մաշան և Դաշան կանգնած են բարձրահասակ սոճու մոտ: Սաշան և նրա պապը մասուրի վեց թուփ են տնկել։ Կատուները նստում են պատուհանին և նայում են արևին: Աքլորը վախեցավ ու տանիքից ընկավ ձողը։ Գունավոր ապակու միջով ես նայում եմ արևին։ Նրանք հանեցին ցանցերը ձողերից և թիակները տեղափոխեցին նավակներ։

[Ш] - [С] հնչյունների տարբերակումը չափածոներում

Սայթաքուն կոները խշշացին։

Նրանք աղմկոտ շաղ տվեցին սոճու վրայից։

Ձյան շերտ, ինչպես շալ:

Այն կթաքցնի բշտիկները մինչև գարուն։ (Ա. Վոլոբուև)

Մեքենաները խելագարորեն շտապում են -

Նրանց անվադողերը խշշում են մայրուղու երկայնքով։

Եվ շտապող ձնահյուսի մեջ

Լսվում է շշուկ՝ շու-շու-շու:

Սա անվադողն է, որը շշնջում է անվադողին.

«Ես շտապում եմ, ես շտապում եմ, ես շտապում եմ»: (Յու. Ռազումովսկի)

Կենսուրախ ծեր տիկին

Նա այսօր ամբողջ օրը կարում է:

Կլոր կծիկի վրա

Փափկամազ կատու է նայում։

Պառավը հոգնել է կարելուց

Եվ նա նստեց դարպասի մոտ,

Եվ կլոր գլանով

Կատուն սկսեց խաղալ։ (Կ. Ստյուարտ)

Մկները կորեկ են ուտում, Ա՜յ, ինչ շիլա

Մկներ անտառի եզրին, Մաշան մեզ համար պատրաստում է:

կորեկ են ուտում - Ավելի համեղ շիլա չկա,

Նրանք շարժում են իրենց բեղերը։ (Ա. Խմելևա) Քան մեր Մաշան։ (Ա. Խմելևա)

Ստեշան շտապում էր, ես շտապում եմ եղբայր Լյոշայի համար

Ես կարեցի վերնաշապիկ: Լաթով սրբեցի գալոշերս։

Այո, ես շտապեցի, որպեսզի կատուն չհետևի,

Ես չավարտեցի թեւը: (Գ. Ավանեսովա) Կատվի համար կոշիկներ եմ կարել։

Ով ունի բեղեր? Մուկ և եղեգ

Բեղ, բեղ, բեղ, մուկը ճռռաց եղեգին.

Կատուն բեղ ունի, բեղ: - Ձեր խշշոցը խախտեց լռությունը:

Բեղեր, բեղեր, բեղեր, Եղեգները աղմկոտ շշնջում են.

Կատվաձուկն ունի բեղ և բեղ: -Լռի՛ր, մուկ, մի՛ խշշիր։

Բեղ, բեղ, բեղ, կատուն կլսի քո խշշոցը։

Կատուն բեղ ունի՞: Ես կգնայի տատիկի մոտ, դու: քիթ!

Կերե՛ք (Ա. Խմելևա) Եթե չես լսում, մկնիկ, -

ԿրիաԿատուն կբռնի քեզ, հիմար:

Կրիան բոլորին ծիծաղեցնում է, (Բ. Կրեմնև)

Քանի որ նա չի շտապում:

Բայց ինչու շտապել

Ո՞վ է միշտ տանը:

(Բ. Զախոդեր)

[Ш] - [С] հնչյունների տարբերակումը տեքստերում

Մոխրագույն սրիկա.

Միշան կատու ուներ՝ մոխրագույն սրիկա: Կատուն ունի փափուկ պոչ և փափուկ մորթի: Նա ինքը մոխրագույն է և գծավոր։ Կատվի ձայնը սիրալիր է. Միշան նրան կաթ ու շիլա տվեց։ Կատուն չէր սիրում շիլա և միս խնդրեց: Կատուն ծույլ էր և մկներ չէր բռնում: Մկները նրանից ընդհանրապես չէին վախենում։ Դա լավ էր մկների համար։ Դա լավ էր նաև սրիկաների համար։ Նա քաղցր է քնում և կաթ է խմում։ Նա կթռնի պատուհանի վրա և մեջքը տաքացնի արևի տակ:

Աղվես և սափոր(հեքիաթ).

Մի կին դուրս եկավ դաշտ հնձելու և թփերի մեջ մի սափոր կաթ թաքցրեց։ Սափորին մոտեցավ մի աղվես։ Նա գլուխը մտցրեց սափորի մեջ և կաթը թաթախեց: Բայց ահա խնդիրը. նա չի կարողանում գլուխը հանել սափորից: Աղվեսն ասում է. «Սափորը կատակում էր, հերիք է, թող գնա»: Սափորը հետ չի մնում։ Աղվեսը բարկացավ. «Դու լավ չես հասկանում, ես քեզ կխեղդեմ»: Աղվեսը սկսեց սափորը խեղդել գետում։ Այո, կուժը խեղդվեց աղվեսի հետ միասին։

Մեր կատուն

Մենք ունենք արտասովոր կատու: Իսկ նրա անունը արտասովոր է՝ Ումկա։ Կատուն հագած է փափուկ մորթյա վերարկու։ Պարանոցի մոտ շիֆոնե աղեղ կա: Եվ որքան խելացի: Նրա երեխաները.

Ո՞վ է ոտաբոբիկ գնում: Գնդե՞ր:

Ո՞վ է բշտիկ ստանում գնդիկից: Միշկայի մոտ?

Ումի՞ց է վախենում մուկը. Կատու?

Ո՞վ է բեղավոր կամրջի տակ գտնվող ջրի մեջ: Կատո ձուկ?

Սա մեր կատուն է:

Ո՞ւմ շարֆը:

Անտառի եզրին շուն Ֆլաֆը շարֆ գտավ։ «Ես այն կտանեմ Մաշայի մոտ: Եվ նա ինձ միս կտա»:

Շունը քայլում է շարֆով, և նա ստանում է կկու.

Ո՞ւր ես գնում իմ շարֆով։ Ա. Սա իմ երեխաների գլխաշորն է: Ես այն չորացնում եմ ճյուղերի վրա:

Չէ, կուկու, ես գտա այս շարֆը և բերում եմ Մաշային։

Իմ երեխաների գլխաշորը.

Կլինի շարֆ մեքենա:

Իմ երեխաների գլխաշորը.

Կլինի շարֆ մեքենա: Դուք նույնիսկ երեխաներ չունեք:

Բմբուլը չի տալիս շարֆը: Ոչ ոք խաղաղություն չունի աղմուկից՝ ոչ թռչունները, ոչ միջատները, ոչ իշամեղները...

Գտա՜ Գտա՜ «Սա է իմ շարֆը», - մկնիկը քամեց:

Նա բռնեց մի շարֆ եւ վազեց դեպի իր տուն: Անտառի եզրին լռեց, ոչ ոք ոչ մեկին չէր անհանգստացնում։

Պատուհանի մոտ

Թփի տակ մի փոքրիկ տուն կա՝ փոքրիկ պատուհաններով մկների մոտ։ Տունը սուղ չէ մկների համար, բավական տեղ կա։

Մայր մուկը փոքրիկ մկների համար համեղ շիլա է պատրաստում. Եվ փոքրիկ մկները կանգնում են պատուհանի մոտ և տեսնում կատու:

Մայրիկ Մայրիկ Սա մեր դայակը գալիս է մեզ տեսնելու: Այնքա՜ն փափկամազ, այնքան փափուկ, այնքան բեղավոր, ականջները նրա գլխին:

Օ՜, փոքրիկ մկներ, հեռացեք պատուհանից: Սա ձեր դայակը չէ: Սոնյան այս կատուն որսի է գնում։

Ծույլ կատու

Մկները տատիկին հանգիստ չեն տալիս. Կամ կորեկը կհանեն, հետո վարսակը, կամ շիլան։ Իսկ կատուն Սոնյան քնում է իր փափուկ բարձի վրա և ուտում, քնում և ուտում:

Տատիկը կատվին. «Որ մկներն էլ քեզ տանեն»:

Ո՛չ, նրանք դա չեն խլի: Ես նրանց կվախեցնեմ իմ ճանկերով, բեղերով, պոչով։

Եվ դարձյալ քնում է ու ուտում, ուտում ու քնում։

Մկները տեսնում են՝ կատուն նրանց համար վտանգավոր չէ: Նրանք քնելու են կատվի հետ փափուկ բարձի վրա։ Եվ նրանք կատակում են նրա մասին. կա՛մ կհանեն քնկոտ կատվի վզից աղեղը և կհագնեն այն, կա՛մ սարդ կդնեն նրա բեղերին:

Տատիկին նման կատու պետք չէ։ Տատիկը նրան կնվիրի հարեւան Մուշկա կատվին, որ մեծացնի։

[Ш] - [С] հնչյունների տարբերակումը լեզվի պտույտներում

Ես կարեցի մուշտակ - Ես կարեցի փեշ.

Մի փափկամազ կատու քնում է պատուհանի վրա։

Ես կարեցի գլխարկ - Ես կարեցի հողաթափ:

Սոնյան կոներ ունի, Սանյան՝ շաշկի։

Սաշան Սաշայի համար գլխարկ է կարել։

Կեր, Սաշա, վեց սուշի:

Սոճու վրա կան սոճու կոներ։

Մեր Միշուտկան զվարճալի կատակներ ունի։

Մեր կատուն մեզ հետ է, ձեր կատուն ձեզ հետ է:

Սոնյայի կատուն նստած է պատուհանին։

Այստեղ պետք է կարողանալ չաղմկել։

Մաշայի մկնիկը զվարճալի շալվար ունի:

Վեց օր է՝ անեկդոտներ ենք պատմում։

Վեց փոքրիկ մկներ խշշում են խրճիթում։

Կոներ սոճու վրա, շաշկի՝ սեղանին։

Սաշան քայլում էր մայրուղով և ծծում չորանոցը:

Տնակում վեց չարաճճի աղջիկ կա։

Կատվի համար մարոկկոյի կոշիկներ կգնեմ։

Ես մի քանի զվարճալի շալվար կկարեմ իմ պարծենկոտ որդու համար:

Վեց սաշա ունի վեց ձող, իսկ վեց ձող ունի վեց չորանոց:

Սաշա Շուստիկովն ունի նաև որդի՝ Սաշա Շուստիկովը։

Կատուն ունի վեց ձագ, մուկը՝ վեց ձագ։

Փաշան ոտքով գնաց և մի պարկ ավազ վերցրեց։

Միշկան կգնա Սաշկա, Սաշկան կգնա Միշկա:

Հնչյունների տարբերակումը [Ш] - [С] ասացվածքներում և ասացվածքներում

Քիթդ մի բարձրացրու, դու կսայթաքես:

Քնում ես ու քնում, բայց հանգստանալու ժամանակ չկա։

Կատուն քնում է, բայց տեսնում է մկնիկը։

Մի մեղադրեք ձեր հարևանին, երբ քնում եք մինչև ճաշ:

Կերեք այն, ինչ թխում եք:

Ինչպես գնում ես քնելու, այնպես էլ կքնես:

Եթե շտապեք, կծիծաղեք մարդկանց։

Մի շտապիր լեզվով, արագ եղիր գործերով:

Երգերով դաշտ չի կարելի հերկել։

Քնկոտ կատուն մկներ չի բռնում:

ՄԱՏԵՆԱԳՐՈՒԹՅՈՒՆ:

1. Alifanova E.A., EGOROVA N.E. Խոսքի թերապիա ոտանավորներ եւ մանրանկարչություն: Ձեռնարկ լոգոպեդների և խոսքի խմբերի ուսուցիչների համար: - Մ.: «Գնոմ-մամուլ», 1999 թ. - 80 էջ:

2. Կուլիկովսկայա Տ.Ա. 40 նոր լեզվի պտտիչներ: Սեմինար բարելավելու համար / T.A. Կուլիկովսկայա. - Մ. ՀՐԱՏԱՐԱԿՉՈՒԹՅՈՒՆ ԳՆՈՄ եւ D, 2010 թ. - 48 վ.

3. Սպիվակ Է.Ն. Հնչյուններ Շ, Ժ, Չ, Շչ Խոսքի նյութ 5-7 տարեկան երեխաների մոտ հնչյունների ատոմացման և տարբերակման համար / E.N. Spivak. - Մ. Հոլանդական տուն GNOM ID, 2007. - 48 էջ:

Այս խոսքի նյութը չի պարունակում այլ հնչյուններ սուլելու և սուլելու խմբերից, քանի որ դրանք ամենից հաճախ խանգարվում են այս ձայնի հետ մեկտեղ: Եթե դուք ունեք նաև այլ ձայների խանգարում (օրինակ՝ [р], [р"], [л], [л"]), ապա խորհուրդ է տրվում դրանցով բառերը բացառել ավտոմատացման նյութից:

Հիշեցնում ենք, որ փակ վանկում (փակ վանկերը կոչվում են «ձայնավոր+բաղաձայն») Ж տառը արտասանվում է որպես ձայն [Ш], օրինակ՝ գրում ենք. «գդալ», «uZh», մենք արտասանում ենք - «Լոշկա», «ՈՒՇ». CHT և CHN տառերի համակցությունները արտասանվում են [SHT] և [SHN]; օրինակներ. գրում ենք - "Ինչ", մենք արտասանում ենք - "ԻՆՉ", մենք գրում ենք - «Անշուշտ», մենք արտասանում ենք - "Իհարկե".

շա-սա շո-սո շու-սու շի-սի շե-սե
սա-շա սո-շո սու-շու սյ-շի սե-շե
աշ-աս օշ-ոս ուշ-ուս իշ-յս էշ-ես
աս-աշ ոս-ոշ ուս-ուշ յս-ըշ ես-եշ
յաշ-յաս յոշ-յոս յուշ-յուս իշ-իս յոշ-այո
յաս-յաշ յոս-յոշ յուս-յուշ իս-իշ ես-յոշ

Գլխարկ-ձողաձուկ, լուծել-հնձել, միջամտել-գրել, ձիավոր վայրէջք կատարել, չարաճճի-բարևել, հանքափոր-սակրավոր, խրճիթ-աղցան, եղեսպակ-անձեռոցիկ, տոպրակ-գիծ, դյույմ-ավազ, խշխշոց-քառասուն, խրճիթ-գուլպա, մուկ- քնկոտ, կատակի օր, գրել-կրող, աղմկել-աղմկել, աղմկել-պայուսակ, հերկել-անցում, պարող-պարուհի, կարված-լավ սնված, լայն պանիր, ախմախ, մկ-առնետ, փուշ-ցան, որոշեց-հարցրեց.

Քո-դու, շիլա-սաղավարտ, վերնաշապիկ-երշիկ, մեր-մեզ, աշտարակ-առակ, վարելահող-մակարոնի, սարսափելի-կարմիր, կոպեկ-աճող, գնաց-աճող, Յաշկա-պարզ, եղեգ-կումիս, փայտ-ջահ, լոմբարդներ- երգեր, արջաման, սվիֆթ-բրինձ, տոպրակներ-վրեժ, բալ-կախ, ոտանավորներ-փոխարին.

Գլխարկ-շամուռ, իշամեղու-համարձակ, վարագույր-պահապան, քնած-քնած:

Սաշա, հող, չորացում, ձող, վեց, վերջ, բուրդ, կատակ, շտապում, խշխշում, լսիր, լսիր, Սաշենկա, ավագ, վախկոտ, արև, ապակի, մայրուղի, քրքիջ, ծիծաղիր, կհնձեմ, կհնձեմ ծիծաղեցնել, ես շտապում եմ, չոր, ծիծաղեցնել, շտապել, բանաստեղծություն, զվարճալի, կրել, քմծիծաղել, հաջողակ, բուրավետ, փափկամազ, հնազանդ, փոքրիկ որդի, վախկոտ, պառավ:

Սաշան մեքենա ունի։ Սաշան սանդալներ ունի։ Սաշան քայլում էր պառավի հետ։ Փաշան վախկոտ է, նա վախենում է: Եթե շտապեք, կծիծաղեք մարդկանց։ Կատուները նստում են պատուհանին և նայում են արևին: Աքլորը վախեցավ ու տանիքից ընկավ ձողը։ Գունավոր ապակու միջով ես նայում եմ արևին։ Վեց ձագուկ քաղցած է. Անտառի ծայրին աղմկեցին ժայերն ու կկուները։ Ավտոմեքենաները աղմկոտ վազում են մայրուղու երկայնքով։ Տնակում գտնվող ձկնորսներն արթնացան։ Նրանք հանեցին ցանցերը ձողերից և թիակները տեղափոխեցին նավակներ։

Սովորեք անգիր բանաստեղծություն:

Ես իմ եղբայր Լյոշան եմ
Լաթով սրբեցի գալոշերս։
Որպեսզի կատուն չհետևի,
Կատվի համար կոշիկներ եմ կարել։

Կենսուրախ ծեր տիկին
Նա այսօր ամբողջ օրը կարում է:
Կլոր կծիկի վրա
Փափկամազ կատու է նայում։
Պառավը հոգնել է կարելուց
Եվ նա նստեց դարպասի մոտ,
Եվ կլոր գլանով
Կատուն սկսեց խաղալ։
(Կ. Ստյուարտ)

Մոխրագույն սրիկա.

Միշան կատու ուներ՝ մոխրագույն սրիկա: Կատուն ունի փափուկ պոչ և փափուկ մորթի: Նա ինքը մոխրագույն է և գծավոր։ Կատվի ձայնը սիրալիր է.
Միշան նրան կաթ ու շիլա տվեց։ Կատուն չէր սիրում շիլա և միս խնդրեց: Կատուն ծույլ էր և մկներ չէր բռնում: Մկները նրանից ընդհանրապես չէին վախենում։ Դա լավ էր մկների համար։ Դա լավ էր նաև սրիկաների համար։ Նա քաղցր է քնում և կաթ է խմում։ Նա կթռնի պատուհանի վրա և մեջքը տաքացնի արևի տակ:

Աղվես և սափոր
(հեքիաթ).

Մաղթում ենք ձեզ հաջողություն!

S - W 1

լոքո, արջ, սոճին, կատու, եղեգ, ավազ, Լուշա, աղվես, նրբերշիկ, դրամապանակ, վայրէջք, աղմկել:

2. «Հիշիր, կրկնիր»

4. Նախադասություն կազմի՛ր «հանքափոր», «անձեռոցիկ» բառերով:

1. «Լսիր, մի հորանջիր և ցույց տուր տառը՝ Ս կամ Շ»

S - W 2

Սոնյա, դատարկ, աղմկոտ, խեղդված, գնանք, աղ, շիլա, նրբերշիկ, վերջին, բարձրահասակ, բուլկիներ, ականջ, ցատկ.

2. «Հիշիր, կրկնիր»

4. «Ես ..., դու ..., նա ..., մենք ..., դուք ..., նրանք ...»:

- խառնել ապուրի գդալ/շ/կոյը

1. Արտասանել

S – W 3

2. «Ավելացնել SA կամ SHA վանկը»

3. «1-ից 6 (10) և ետ» - թեթեւ գլխարկ, մեծ կտոր

4. Գտի՛ր նախադասություններ բառերով.

- կորեկի ապուր

- քաղցր բլիթներ:

1. «Հիշիր, կրկնիր»

S – W 4

3. «Ես ..., դու ..., նա ..., մենք ..., դուք ..., նրանք ...»:

- Հետ ժամը w պապիկիս w ազգական Հետ ապոգի

4. «Հիշիր, կրկնիր»

Սաշա – խշշոց – լսիր

շտապ - վախկոտ - վեց

չորացում - ապակի - մայրուղի

1. Արտասանել՝ տարբերակելով Ս և Շ հնչյունները.

S – W 5

2. «1 10» - զվարճալի երեխա, համեղ չորացում

3. «Շփոթություն» - բառերից նախադասություններ կազմեք.

չոր, Մաշա, սարաֆան, պատշգամբ, վրա – Մաշան իր սարաֆանն է չորացնում պատշգամբում։
խաղալ, ձագուկ, փաշա, փափկամազ, հետ - ...
դպրոց, առավոտ, Սոնյա, շտապիր, ներս...
սանդալներ, գնել, Սաշա, տատիկ, գեղեցկուհի - ...
մեքենա, մայրուղի, շտապում, երկայնքով - ...

4. Սովորիր

ՀԵՏ Ա w Ա Հետ սուս մնա Հետ ալ Հետ մեհ w Նոյ. ՀԵՏ լռիր w en on w ե Հետ ընթացիկ.

Անձրևը հորդառատ տեղաց. ՀԵՏ ժամը w այն ՀԵՏ Ա w Ա Հետ ոռնալ Հետ դու w ԼԱՎ.

1. - Լսիր պատմությունը:

Շոֆեր վարում էրմայրուղու երկայնքով. Նա իրականացվել էմեքենայի վրա կարտոֆիլի տոպրակներ կան.

Հանկարծ վարորդը տեսնում է: արահետի եզրին ճամփորդություններձի Ձին սայլ է քաշում, և դրա վրա՝ նման պարկերի վրա, նստած էմարդ. Շրջանցելով տրոլեյբուս՝ վարորդ բղավեցտղամարդուն. «Դա հեռու է ձիու վրա դու չես հեռանա!».

Հանկարծ շարժիչը կանգ է առել. Ավտոմեքենա Արթնացավմայրուղու մեջտեղում. Մեքենայից առաջ անցնելով՝ ձիու վրա նստած տղամարդը բղավել է վարորդին. դու գնում ես- հետագա դու պետք է! /Տկաչենկո Տ.Ա./

2. - Նորից լսեք պատմությունը և անվանեք գործողությունների բառերը:

3. Վերապատմեք պատմությունը:

Ինչպե՞ս եք հասկանում ասացվածքը. Ինչքան հանգիստ գնաս, այնքան առաջ կգնաս»:

Զորավարժություններ.Ասա բառերը զույգերով:

Ապահովել կոռեկտությունը ՀԵՏԵվ Շ.

միջամտել-գրել

ձիու վայրէջք

չարաճճի ողջույն

խրճիթ աղցան

ձկնորսական գծի պայուսակ

բմբուլ կտոր

ոտքի ժապավեն

խշխշոց-քառասուն

աղմկոտ պայուսակ

կատակի օր

պար-պարուհի

գրում եմ ու տանում

լավ սնված

առնետ մկներ

որոշեց ու հարցրեց

քոնը

մերը-մենք ունենք

վախկոտ-կարմիր

երշիկեղենի վերնաշապիկ

կասկա-կասկա

դիմակ-Մաշկա

տանիքի առնետ

Դրամարկղ

գավաթ-արջ

Զորավարժություններ.Արտահայտեք նախադասություններ. Համոզվեք, որ դա ՀԵՏԵվ Շմի շփոթվեք! Դանդաղ.

Սանյան կարտոֆիլ է ուտում։ Սոնյան շտապում է դպրոց։ Դպրոցը մեծ է և լուսավոր։ Մի առնետ խշշում է թփերի մեջ Մաշան բալի օշարակ է պատրաստել։ Ես կերա մի քաղցր շոկոլադե սալիկ: Պապը նստած է լայն աթոռին։ Սկյուռը թփուտ պոչ ունի։ Մեքենաներն արագ սլանում են կամրջով. Նստարանի մոտ աճում է մասուրի հաստ թուփ։ Շուրան և Սվետան շաշկի են խաղում:

Ս-Շ մեկ բառով

Սաշա, Սաշենկա, փոքրիկ որդի, պառավ, արևի շող, զվարճալի, չոր հող, չորացում, ավագ, չոր, ծիծաղեցնել, շտապել, լսել, վախկոտ, բևեռ, բուրդ, կատակ, խշշոց, վեց, անուշահոտ, փափկամազ, վախկոտ, լուռ:

Զորավարժություններ.Արտահայտեք նախադասություններ.

Սաշան մեքենա ունի։ Սաշան սանդալներ ունի։Սաշան քայլում էր պառավի հետ։ Փաշան վախկոտ է, նա վախենում է: Եթե շտապեք, կծիծաղեք մարդկանց։ Կատուները նստում են պատուհանին և արևի տակ են ընկնում: Գունավոր ապակու միջով ես նայում եմ արևին։ Վեց ձագուկ քաղցած է. Կեցցե անուշահոտ օճառը և փափուկ սրբիչները:

Մաքուր խոսակցություն

Սաշան գլխարկով հարվածել է բշտիկին։

Ես կապտուկ ստացա ճակատիս վրա։

Վեց փոքրիկ մկներ խշշում են խրճիթում։

Սաշային շիլա են տվել

իսկ Մաշայի համար մի քանի մածուն:

Շաշկի սեղանին

կոներ սոճու վրա.

Սաշան սիրում է սուշի, իսկ Սոնյան՝ շոռակարկանդակներ։

Վախենում է արջի ձագից

ոզնի ոզնիով և ոզնիով,

siskin հետ siskin և փոքր siskin,

մի սվիֆթ՝ սվիֆթով և սանրվածքով։

Չափազանց շատ ոտքեր

հարյուրոտանիներով:

Անձրև, անձրև, անձրև չկա:

Մի անձրև, սպասիր:

Դուրս արի, դուրս արի, արև

Ոսկե հատակ.

Աքլոր

Ինքնասերվեց, ինքնավստահ դարձավ

Կռվարար աքլոր.

Կռվի մեջ ինչ-որ տեղ կռվարար

Սանրը պոկվել է։

Նա քայլում է առանց սանրի։

Աքաղաղի տեսք չունի!

Մի սկյուռ գցեց մի կոն

Սկյուռը մի կոն գցեց։

Կոնը հարվածեց նապաստակին:

Նա վազելով դուրս եկավ

Քիչ էր մնում արջին ոտքերից թակեի։

Հին եղևնի արմատների տակ

Արջը կես օր մտածեց.
«Ինչ-որ կերպ նապաստակները դարձել են ավելի համարձակ,

հարձակվում են ինձ վրա »:

Sly ոզնի

Sly ոզնի - էքսցենտրիկ

Ես քերծվող բաճկոն եմ կարել։

Ոզնին ասեղ կդնի վրան

Տանձ, սալոր, ցանկացած պտուղ,

ինչ էլ գտնի ծառի տակ։

Եվ հարուստներին նվերով

կշտապի իր ոզնիների մոտ.

Շարֆ

Ես քայլեցի անտառով և վախեցա։

Ես հանդիպեցի մեկի շարֆին.

Անմիջապես անտառը դարձավ ավելի քիչ վախկոտ։

Հե, յ, ով կորցրեց շարֆը:

Ինչո՞ւ ես, ոզնի, այդքան փշոտ։
-Սա ես եմ ամեն դեպքում։
Գիտե՞ք ովքեր են իմ հարևանները։
Աղվեսներ, գայլեր և արջեր:

Որտեղ են ճարմանդները:

Ամառը կենդանաբանական այգու վանդակում

Փոքրիկ արջը շատ տաք է:

Լավ է այս շոգին

հանիր մորթյա հագուստդ.

Նա ճարմանդ է փնտրում

հագուստը հանել.

Կատվի մասին

Կատուն նստեց պատուհանին,

քնում էր.

Ինչի՞ մասին ես երազել, կատու:

Շուտով ասա՛:

և կատուն ասաց.

Հանգիստ!

Խոսեք ավելի հանգիստ:

Ես երազում էի մկների մասին,

Ոչ թե մեկ, այլ երեք:

Անտառի լռության մեջ

Շշուկը շտապում է Ռասթլին:

Շշուկները խշշում են անտառի միջով։

Կենսուրախ ծեր տիկին

Կենսուրախ ծեր տիկին

Նա այսօր ամբողջ օրը կարում է:

Կլոր կծիկի հետևում

Փափկամազ կատու է նայում։

Պառավը հոգնել է կարելուց

Եվ նա նստեց դարպասի մոտ:

Եվ կլոր գլանով

Կատուն սկսեց խաղալ։

Cat Fluff

Կատվի բմբուլը թռավ աթոռի վրա։

Նա կծկվեց գնդակի մեջ և քնեց:

Fluffy կատուն շատ հոգնած է:

Ամբողջ օրը պոչով էր խաղում։

Անձրևը եկավ ու գնաց,

Արևը ամբողջ աշխարհում:

Սա շատ լավ է

Ինչպես մեծահասակների, այնպես էլ երեխաների!

ձի

Ես սիրում եմ իմ ձին:

Ես սահուն կխոզանակեմ նրա մորթին:

Պոչս կսանեմ

Եվ ես ձիով կգնամ այցելելու:

Խաղալիքների խանութում

Դարակի վրա պառկած, դարակի վրա կանգնած

Փղեր և շներ, ուղտեր և գայլեր,

Փափկամազ կատուներ, հարմոնիկա,

Եվ բադեր, և խողովակներ, և մատրյոշկա տիկնիկներ:

Ձուկ

Ամենուր խավար է, ամենուր լռություն։

Ձուկ, ձուկ, որտե՞ղ ես քնում:

Աղվեսի հետքը տանում է դեպի փոսը,

շան հետք - դեպի բուծարան,

սկյուռի հետքը տանում է դեպի խոռոչ,

Միշկին - հատակի փոսին:

Ափսոս, որ այն գետի մեջ է ջրի վրա

ոչ մի տեղ քո հետքեր չկան.

Միայն խավար, միայն լռություն:

Ձուկ, ձուկ, որտե՞ղ ես քնում:

Անձրև

Անձրև, անձրև, անձրև չկա,

Մի անձրև, սպասիր:

Դուրս արի, դուրս արի, արև:

Ոսկե հատակ

Քմահաճույքներ

Օքսանկայի բոլոր քմահաճույքները

Եկեք այն դնենք մեծ սահնակի մեջ,

Մենք ձեզ կտանենք հեռավոր անտառ

Եվ մենք այն կթողնենք այնտեղ ծառի մոտ,

Թող չար գայլերը ուտեն նրանց։

Կոներ

Սկյուռիկ ճյուղից դեպի իր փոքրիկ տուն

քաշեց կոնը.

Սկյուռը սոճու կոն գցեց

հարվածել արջին ճիշտ.

Արջը հառաչեց և հառաչեց.

թքուրը վեր թռավ նրա քթին։

Հնչում է Z-Z

Sound-bug

դահլիճ-կրակ

վարդի գավաթ

այծի կաշի

Լիզա դահուկ

ամպրոպ-դող

լիզել-պահել

ասել-վազել

թազ-օձեր

զամբյուղի զսպանակ

տարբեր թուղթ

ժիր-նուրբ

Բանաստեղծություններ՝ տրված հնչյուններն ամրապնդելու համար

Գարուն

Ոսկե գարնանային օր

Մենք բարձրաձայն երգ ենք երգում.

Իսկ բզեզները բզզում են խոտերի մեջ,

Կենդանիները սողում են իրենց անցքերից։

Նապաստակը դուրս սողաց թփերի միջից։

Նա միշտ պատրաստ է ցատկելու։

Սայթաքուն օձը դուրս է սողում,

Դոդոշները ցատկում են ջրափոսերից։

Մայրիկը պետք է հանգստանա:

Մայրիկը ցանկանում է քնել:

Ես քայլում եմ ոտքի ծայրերով

Ես նրան չեմ արթնացնի:

Եվ երբեք, և երբեք

Ես ոչ մի բառ չեմ ասի.

Ընկույզ

Նապաստակը քնում էր անտառում և ոչ մեկին չէր անհանգստացնում։

Հանկարծ ինչ-որ բան ընկավ նրա մեջքին։

Փոքրիկ վախկոտը վախից դողալով վազեց։

Եվ ինչ-որ տեղ թփերի մեջ ես խանգարեցի մի ոզնի։

Եվ այդ ժամանակ վախեցած նապաստակը բղավեց.

Փրկիր քեզ, ով կարող է, փորձանք է տեղի ունեցել:

Զորավարժություններ.Արտահայտեք նախադասություններ.

Ջրափոսի մոտ կանաչ դոդոշ կա։ Բրոնզե բզեզները սավառնում են վարդերի վրա: Զոյան ունի դեղին ռետինե նապաստակ: Զինան վառում է վառարանը։ Քեռի Ժորան երկաթ է կտրում. Զոյան սիրում է ոսկե փշահաղարջի ժելե: Ասպիկի համար անհրաժեշտ է ժելատին:

Զորավարժություններ.Արտահայտեք նախադասություններ.

Քուռակը վազեց բակ ու բղավեց. Զախարը լիցքավորում է ատրճանակը։ Ժենյան արժանի էր մրցանակին։ Ես ձեռքիս երկաթյա մեխ եմ պահել։ Շունը պառկեց և լիզեց թաթը։ Մենք Բագին կապեցինք կրպակին, որպեսզի նա չփախչի։ Երկաթե սղոցը ճռռաց, երկաթե մուրճը սկսեց թակել։ Կանաչ ցեցը վայրէջք կատարեց դեղին ցողունի վրա: Ջրափոսի մոտ. Բրոնզե բզեզները բզզում էին վարդերի վրայով։ Զոյան ունի դեղին ռետինե նապաստակ: Քեռի Ժորան երկաթ է կտրում. Զոյան սիրում է փշահաղարջի ժելե։ Ասպիկի համար անհրաժեշտ է ժելատին:

Ս-Շ-Զ-Ժ

Զորավարժություններ.Արտահայտեք նախադասություններ.

Օքսանան ունի պլյուշ ընձուղտ և քամու մկնիկ: Գրապահարանի մոտ դեղին վարդեր են կանգնած։ Ժենյան դեղին մեքենայով նստում է նապաստակ և շուն։ Սաշան ու Ժաննան վազեցին Մաշայի հետևից։ Թփերի մոտ դեղին երիցուկներ կան։ Ցանկապատի ետևում հասմիկ և վարդի կոնքեր են։ Սվետայի ծննդյան խնջույքին երեխաները պաղպաղակ, շոկոլադ և ձմերուկ կերան։

Բանաստեղծություններ՝ տրված հնչյուններն ամրապնդելու համար

լակոտ

Քոթոթին կերակրել են կաթով

Թող նա առողջ մեծանա:

Գիշերը վեր կացավ ու թաքուն

Նրանք ոտաբոբիկ վազեցին նրա մոտ -

Նա պետք է զգա իր քիթը:

Տղաները լակոտին սովորեցրել են.

Մենք նրա հետ խաղում էինք պարտեզում,

Եվ նա, մի փոքր վրդովված

Քայլեց կապարի վրայով:

Sly ոզնի

Խորամանկ տարօրինակ ոզնի

Ես քերծվող բաճկոն եմ կարել։

Բոլորը ծածկված են ասեղներով, առանց ամրացումների:

Ոզնին ասեղ կդնի վրան

Տանձ, սալոր, ցանկացած պտուղ,

ինչ էլ գտնի ծառի տակ։

Եվ հարուստներին նվերով

կշտապի իր ոզնիների մոտ.

Հանգիստ հեքիաթ

Դուք կկարդաք այս հեքիաթը

լուռ, լուռ, լուռ…

Մի ժամանակ կար մի մոխրագույն ոզնի

և նրա ոզնին:

Մոխրագույն ոզնին շատ լուռ էր

Եվ ոզնին նույնպես:

Եվ նրանք երեխա ունեցան -

շատ հանգիստ ոզնի:

Մի որդը մտավ կաղնի մեջ

Եվ նա չի ուտի այն:

Ո՞վ որտեղ մտավ, ասա՛:

Ով ում չի ուտի.

Կաղի՞ն է, թե՞ որդ։

Ուֆ, ինչ անհեթեթություն:

Մի որդը մտավ կաղնի մեջ

Եվ նա չի ուտի այն:

Ձնագնդի

Դեպի բացատ դեպի մարգագետին

Ձնագնդի հանդարտորեն ընկնում է:

Ձյան փաթիլները նստել են,

Սպիտակ բմբուլ.

Բայց հանկարծ մի քամի փչեց,

Մեր ձնագնդի սկսեց պտտվել:

Բոլոր բմբուլները պարում են,

Սպիտակ ձյան փաթիլներ.

Ընտանիք

Մկնիկը կանաչ շրջանակի մեջ

Ես եփեցի կորեկի շիլա։

Տասնյակ երեխաներ կան

Սպասում է ճաշին.

Բոլորը ստացել են մի գդալ:

Ոչ մի կետ չի մնացել:

Անտառում

Ես առավոտից քայլում եմ անտառով։

Ես ամբողջովին թրջվել էի ցողից։

Բայց հիմա ես գիտեմ

կեչի և մամուռի մասին.

Ազնվամորու, մոշի մասին,

ոզնի մասին t ոզնիի մասին,

ովքեր ոզնի ունեն

բոլոր ասեղները դողում են.

Ձմեռային երգ

Սպիտակ սիզամարգ.

Ջերմ շապիկ,

Ես կգնամ դահուկ քշելու:

Բռնիր ինձ!

Սպիտակ գորգ,

Մի փոքր սպասիր.

Ո՞վ է այնտեղ հետևում թփին:

Նապաստակ, թե կատու.

Սմբուկ և լոլիկ

Այգում սմբուկն ու լոլիկը վիճում էին, թե դրանցից որն է ավելի գեղեցիկ ու համեղ։ Երբ պատրաստ էին, սեփականատերը տարավ շուկա։ Շուկայում նրանք կողք կողքի պառկեցին և նորից վիճեցին, թե իրենցից որն է առաջինը գնելու։

Գնորդներից մեկը սմբուկն ու լոլիկը գնել է միանգամից։ Գնորդի դրամապանակում նորից վիճել են, թե իրենցից ով ավելի արագ կուտեն։ Իսկ խոհանոցում սմբուկից ու լոլիկից սոուս էին պատրաստում։

Այսպիսով, նրանք երբեք չեն պարզել, թե դրանցից որն է ավելի գեղեցիկ և համեղ:

Մենք նաև խորհուրդ ենք տալիս

Բեռնվում է...

տուն > Ինտերնետ Մարքեթինգ

Մենք նաև խորհուրդ ենք տալիս