Teme konferencija o poučavanju djece s teškoćama u razvoju. III. međunarodna dopisna znanstveno-praktična konferencija "Cjelovita podrška djeci s teškoćama u razvoju"

6. i 7. veljače u Čeljabinsku je održana Sveruska znanstveno-praktična konferencija s međunarodnim sudjelovanjem „Sveobuhvatna podrška djeci s teškoćama u razvoju: problemi i perspektive“. Svrha konferencije je proučiti iskustva vodećih stručnjaka u području sveobuhvatne podrške djeci s teškoćama u razvoju u kontekstu modernizacije sustava obrazovanja, socijalne zaštite i zdravstvene zaštite u Rusiji.

Sudionici su raspravljali o suvremenim načinima cjelovite podrške djeci s teškoćama u razvoju i djeci s teškoćama u razvoju koje provode tijela državne vlasti i lokalne samouprave, obrazovne ustanove, socijalna i zdravstvena zaštita.

Jedan od predavača i govornika na konferenciji bila je doktorica psihologije, profesorica Odsjeka za oligofrenopedagogiju i specijalnu psihologiju Moskovskog državnog pedagoškog sveučilišta Lyubov Ivanovna Plaksina, koja je bila predvodnica otvaranja dječjih vrtića za djecu s oštećenjem vida u Ruskoj Federaciji.

U gradu Snezhinsk, regija Chelyabinsk, na temelju MBDOU br. 25, radila je gostujuća sekcija „Aktualna pitanja obrazovanja djece s teškoćama u razvoju u kontekstu provedbe Saveznog državnog obrazovnog standarda za predškolsko obrazovanje“. Sudionicima sekcije Plaksin L.I. predstavila je autorski model korektivno-razvojnog okruženja predškolskih odgojno-obrazovnih ustanova za djecu s oštećenjem vida.

U sklopu uvodnog obilaska vrtića, Lyubov Ivanovna visoko je cijenila stvorene uvjete za pristupačno razvojno predmetno-prostorno okruženje za djecu s teškoćama u razvoju i suvremenu tehnološku oftalmološku jedinicu. Predložila je konkretne perspektive daljnjeg rada na ovom području.

Reci prijateljima:

U kontaktu s

Kolege

14 / 02 / 2018

Prikaži raspravu

Rasprava

jos nema komentara

18 / 09 / 2019

Profesor Odsjeka za orijentalne jezike Bitkeeva A.N., kao i izvanredni profesori Kaplunova M.Ya., Tang Meng Wei i asistenti Odsjeka Daiji Bamao i Liao Pei Yu održali su prezentacije na međunarodnoj konferenciji...

18 / 09 / 2019

Poštovani čitatelji! Od 17. rujna iz čitaonice Knjižnice Zavoda za filologiju otvoren je pristup izvorima Elektroničke knjižnice sažetaka i disertacija u sklopu Nacionalne elektroničke knjižnice. Nacionalna elektronička knjižnica (NEL)...

15 / 09 / 2019

U glavnom gradu Republike Srbije, Beogradu, 13. rujna završen je međunarodni savjetodavni sastanak o ažuriranju UNESCO-vog modela kurikuluma o medijskoj i informacijskoj pismenosti (MIL).

09 / 09 / 2019

Jeste li znali da znanstvenici diljem svijeta koriste kazalište kao sredstvo usklađivanja osobnosti i psihoterapije? 19. studenog 2019. u Moskvi će se održati jedinstveni događaj - psiholozi i psihoterapeuti Rusije...

06 / 09 / 2019

Psihološka služba MPGU-a dobila je diplomu kao kandidat XX. Državnog natjecanja „Zlatna psiha” na temelju rezultata 2018. u dodatnoj nominaciji „Psihologija za ljude!”, odnosno Obrazovno-psihološki projekt godine.

06 / 09 / 2019

Voditeljica UNESCO-vog Odsjeka za medijsku i informacijsku pismenost i medijsku edukaciju građana na Moskovskom državnom pedagoškom sveučilištu, voditeljica Odsjeka za medijsko obrazovanje na Institutu za novinarstvo, komunikacije i obrazovanje za medije Irina Vladimirovna Žilavskaja uključena je u skupinu stručnjaka za dodjelu nagrada. nagradu GAPMIL.

02 / 09 / 2019

Jedan od događaja Moskovskog međunarodnog foruma "Grad obrazovanja" bila je rasprava na temu "Medijska pismenost u digitalnoj eri - zašto je važna?", koju su organizirali UNESCO-ov Institut za informacijske tehnologije u obrazovanju i UNESCO-ova katedra za Medijska i informacijska pismenost i medijsko obrazovanje građana na Moskovskom državnom pedagoškom sveučilištu.

01 / 09 / 2019

Brz razvoj digitalnih tehnologija otvara nove mogućnosti i izglede za znanstvenu analizu. Stoga je pravilno upravljanje znanstvenim podacima ključna komponenta opsežnog i interdisciplinarnog istraživanja. Za rješavanje ovih problema na području...

22 / 08 / 2019

Izvanredni profesor Katedre za ruski jezik Filološkog instituta MPGU A. I. Griščenko, član Biblijske komisije Međunarodnog odbora slavista, sudjelovao je na XIV. godišnjoj konferenciji Europske udruge biblijskih studija,...

22 / 08 / 2019

William Moerner je dobitnik Nobelove nagrade za razvoj metode za proučavanje pojedinačnih molekula, profesor primijenjene kemije na Sveučilištu Stanford i profesor emeritus na Moskovskom državnom pedagoškom sveučilištu. Na XXI Mendeljejevom kongresu profesor će ispričati kako je došao do...

30 / 07 / 2019

U pripremi je za tisak Zbornik građe temeljen na rezultatima znanstvenog rada Instituta za strane jezike, poznatiji kao Ožujski zbornik. Predstavlja materijale studenata, dodiplomaca, diplomaca i nastavnika Instituta za strane jezike. Kolekcija...

25 / 07 / 2019

Izvanredni profesor Odsjeka za ruski jezik Filološkog instituta Moskovskog državnog sveučilišta A. I. Griščenko u međunarodnom znanstvenom časopisu “Scrinium”, koji izdaje transkontinentalna izdavačka kuća “Brill” - jedan od svjetskih lidera u izdavaštvu humanitarnih knjiga i indeksiran u. ..

22 / 07 / 2019

Znanstveno-teorijski časopis Instituta za filozofiju Ruske akademije znanosti “Pitanja filozofije” objavio je u četvrtom broju 2019. članak V.S. Meškova “Matematika i budućnost pedagogije”, koja sažima rezultate Sveruske znanstvene i praktične konferencije s međunarodnim sudjelovanjem...

15 / 07 / 2019

Od 2. do 5. srpnja 2019. u Moskvi je održan XVI. Europski kongres psihologije/ECP2019. Nastavnici katedre: prof., doktor ps.s. D. B. Bogoyavlenskaya, izvanredni profesor, dr. sc. Murafa S.V., izvanredni profesor, dr. sc. Fedoseeva A.M., majstor N. Khakhlacheva bili su aktivni sudionici znanstvenog...

10 / 07 / 2019

Dana 24. lipnja 2019., u UC „Interdisciplinarni problemi obrazovanja i kognitivne znanosti” Instituta „Visoka škola za obrazovanje”, u skladu s odlukom III Sveruske konferencije s međunarodnim sudjelovanjem „Kognitivna znanost i kultura”, koordinacija...

08 / 07 / 2019

Slijedeći moto Moskovskog pedagoškog državnog sveučilišta: "Vjerni tradiciji, otvoreni za inovacije", osoblje odjela za crtanje provodi ciljano znanstveno, metodološko, kreativno i stručno usavršavanje studenata - diplomanata likovno-grafičkog odjela Instituta likovnih umjetnosti Moskovskog državnog pedagoškog sveučilišta. Rade...

08 / 07 / 2019

Nastavnici Odsjeka za pedagošku psihologiju Moskovskog državnog pedagoškog sveučilišta nazočili su svečanom otvaranju i sudjelovali u radu XVI. Europskog psihološkog kongresa (ECP 2019), koji je po prvi put održan u Rusiji od 2. do 5. srpnja u... .

08 / 07 / 2019

Gotovo cijelu godinu pripremali smo se svi za dugo očekivani događaj, XVI. Europski kongres psihologije: odabrali smo najznačajnije rezultate naših istraživačkih aktivnosti, preveli tekst što je točnije moguće, pokušali unijeti kreativne elemente. ..

07 / 07 / 2019

Nastavnici Odsjeka za socijalnu pedagogiju i psihologiju Moskovskog državnog sveučilišta sudjelovali su u radu XVI. Europskog psihološkog kongresa: od 3. lipnja do 5. lipnja 2019. u zgradi Šuvalova Moskovskog državnog sveučilišta nazvanog po M.V. Lomonosov sa...

06 / 07 / 2019

Dana 4. srpnja 2019., u okviru 16. Europskog psihološkog kongresa, održan je simpozij „OBITELJSKA PSIHOLOGIJA“ sa sudomaćinima – profesoricom Odsjeka za psihologiju razvoja osobnosti Nataljom Afanasjevnom Tsvetkovom (MPGU, Moskva) i profesorom Vincentom. ..

04 / 07 / 2019

Dana 3. lipnja 2019. Katedra za psihologiju rada i psihološko savjetovanje Pedagoško-psihološkog fakulteta sudjelovala je na XVI. Europskom psihološkom kongresu. Ovog dana održana je prezentacija poster izvješća u...

03 / 07 / 2019

Od 16. do 30. lipnja 2019. godine održava se prvi međumuzejski festival “Točka raseljenja”, posvećen temi migracija i etnokulturne...

02 / 07 / 2019

Poštovani čitatelji! U ožujku 2018. Moskovsko državno sveučilište utemeljilo je godišnju nagradu "Izbor čitatelja Moskovskog državnog sveučilišta" za nastavno osoblje - autore neperiodičnih publikacija objavljenih u sklopu provedbe Plana izdavaštva u Uredu...

01 / 07 / 2019

Međunarodna znanstvena i praktična konferencija „Antropološko znanje kao čimbenik oblikovanja sustava u profesionalnom pedagoškom obrazovanju“, posvećena 170. obljetnici rođenja ruskog učitelja i psihologa P.F. Kaptereva, Kursk State University, Kursk, 18-19 lipnja 2019...

26 / 06 / 2019

Dana 25. lipnja 2019. u gradu Troicku održana je 30. međunarodna konferencija „Suvremene informacijske tehnologije u obrazovanju“. Na konferenciji su sudjelovali nastavnici Odjela za teoriju i metodiku nastave matematike i informatike...

25 / 06 / 2019

Rektor Lubkov A.V. uručio je diplomu o dodjeli počasnog naziva „Počasni radnik MPGU“ Eleni Igorevnoj Korzinovoj, profesorici Odsjeka za dizajn i medijske tehnologije u umjetnosti Fakulteta umjetnosti i grafike Instituta likovnih umjetnosti, doktorici pedagoških znanosti,... .

25 / 06 / 2019

U lipnju 2019. godine u glavnom gradu održava se niz stručnih skupova i znanstvenih i praktičnih konferencija na kojima se raspravlja o prijedlozima za izmjene i dopune Strategije nacionalne politike grada Moskve...

23 / 06 / 2019

Dana 31. svibnja 2019. u Ruskoj državnoj knjižnici održana je tradicionalna znanstveno-praktična konferencija “M.A.” Šolohov u suvremenom svijetu.” Na konferenciji su sudjelovali vodeći Šolohovljevi znanstvenici: dopisni član RAS N.V. Kornienko, doktor filozofije...

22 / 06 / 2019

Dana 21. lipnja predstavnici izaslanstva MSPU-a sudjelovali su na plenarnom sastanku rektora sveučilišta članica Kinesko-ruske unije visokih pedagoških obrazovnih ustanova...

21 / 06 / 2019

20. lipnja 2019., pročelnica Katedre za metodiku nastave ruskog jezika, doktorica pedagoških znanosti. Izvanredni profesor V. D. Yanchenko i doktor pedagoških znanosti Profesor E.V. Krivorotova je sudjelovala na Sveruskoj znanstveno-praktičnoj konferenciji s međunarodnim sudjelovanjem na Novom ruskom sveučilištu „Suvremena komunikacijska znanost: znanost...

15 / 06 / 2019

Početkom lipnja 2019. sumirani su rezultati I. stupnja Natječaja projekata za objavu znanstvenih radova 2019. (natječaj „d“). Među podržanim projektima je prijava za izdavanje monografije „KONTEKSTNO OBRAZOVANJE U...

14 / 06 / 2019

Institut za filologiju bio je domaćin Međunarodne konferencije na kojoj su sudjelovali istraživači ruske književnosti iz bližeg i daljeg inozemstva, kolege iz Surguta, Arzamasa i drugih ruskih gradova, nastavnici moskovskih sveučilišta,...

13 / 06 / 2019

Jedanaesta Lotmanova čitanja “Vrijeme, povijest, biografija. Teorijski aspekti proučavanja ego-dokumenata. Konferencija je održana na Sveučilištu u Tallinnu od 31. svibnja do 2. lipnja, prezentirano je više od 60 izvješća iz Argentine, Belgije, Italije,...

11 / 06 / 2019

Studenti i osoblje IFTIS-a sudjelovali su na XVII Sveruskom školskom seminaru “Fizika i primjena mikrovalova” nazvanom po A.P. Suhorukova (“Valovi-2019”), koji se održao od 26. svibnja do 31. svibnja 2019. u Krasnovidovu (Mozhaisky...

11 / 06 / 2019

Niz velikih događanja održanih u okviru međunarodnog medijskog foruma „Pedagoško obrazovanje u digitalnom društvu: izazovi, problemi, perspektive“, kao iu vezi s 220. obljetnicom rođenja A. S. Puškina, završio je u Moskovsko državno pedagoško sveučilište.

10 / 06 / 2019

Od 7. do 8. lipnja 2019. u Vilniusu (Litva) održana je III međunarodna znanstveno-praktična konferencija „Crkva...

10 / 06 / 2019

6. i 7. lipnja 2019. godine održana je XI znanstveno-praktična konferencija „Dodatno stručno obrazovanje: od zahtjeva do priznanja“, koju je organizirao Obrazovno-metodološki konzorcij „MAPDO“ na temelju Federalne državne autonomne obrazovne ustanove visokog obrazovanja. “RSU nafte i plina (NRU) nazvan po I.M. ..

09 / 06 / 2019

Čestitamo Olgi Nikolajevnoj Stepanovoj, pročelnici Odsjeka za fizičku kulturu, sport i zdravlje Moskovskog državnog pedagoškog sveučilišta i Irini Vitaljevnoj Mihajlovoj, izvanrednoj profesorici Ruskog državnog sveučilišta za građevinarstvo, na trećem mjestu u natjecanju “Najbolji znanstveni članak - 2018”,...

07 / 06 / 2019

Od 19. do 22. svibnja 2019. održat će se II međunarodni kongres „Na ruskom jeziku. U kontekstu višejezičnosti”, posvećena problemima organizacije obrazovnih i slobodnih aktivnosti za djecu koja govore ruski, pomoći obiteljima koje govore ruski jezik u obrazovanju njihove djece...

07 / 06 / 2019

Nastavnici Geografskog fakulteta Moskovskog državnog sveučilišta sudjelovali su na drugoj sveruskoj znanstveno-praktičnoj konferenciji "Suvremeni trendovi i perspektive razvoja hidrometeorologije u Rusiji" koju je organiziralo Državno sveučilište Irkutsk, u suradnji s Institutom za solarno-zemaljsku fiziku ...

06 / 06 / 2019

6. i 7. lipnja Moskovsko državno pedagoško sveučilište postalo je platforma na kojoj su se održali brojni važni događaji uz sudjelovanje predstavnika profesionalne zajednice iz desetaka regija Rusije, kao i međunarodnih organizacija i stranih zemalja...

05 / 06 / 2019

Djelatnici Odsjeka za psihologiju L.V. Korneva i T.B. Kiseleva je sudjelovala na II Moskovskoj konferenciji o terapiji pijeskom. Legenda ovog trenda, Lenore Steinhardt, autorica svima omiljene knjige o terapiji pijeskom, pokazala je...

04 / 06 / 2019

Poštovani korisnici! Predstavljamo vam najpopularnije publikacije u elektroničkoj knjižnici MPGU u svibnju 2019. Najpopularniji među korisnicima su: obrazovni, metodički i praktični priručnici, kao i završni kvalifikacijski radovi....

03 / 06 / 2019

Turnir o medijskoj i informacijskoj pismenosti "#KnowMIG", koji održava UNESCO-va katedra za medijsku i informacijsku pismenost i medijsko obrazovanje građana na Moskovskom državnom pedagoškom sveučilištu uz potporu Udruge stručnjaka za medijsko obrazovanje, obuhvaća sve više obrazovnim organizacijama u regijama Rusije i dostiže novu – međunarodnu razinu.

03 / 06 / 2019

Dana 28. svibnja 2019. održana je III Sveruska znanstvena konferencija s međunarodnim sudjelovanjem „Kognitivna znanost i kultura“ na Institutu „Visoka škola obrazovanja“ Moskovskog pedagoškog državnog sveučilišta. Na konferenciji su sudjelovale 104 osobe...

03 / 06 / 2019

29. svibnja – 1. lipnja 2019 Gileva Evgenia Sergeevna, viša nastavnica Odsjeka za strane jezike u osnovnoj školi Instituta za djetinjstvo, sudjelovala je na međunarodnoj znanstvenoj i praktičnoj konferenciji „Problem poboljšanja profesionalnih kompetencija nastavnog osoblja...

Ministarstvo obrazovanja i znanosti Ruske Federacije
Čuvaško državno pedagoško sveučilište nazvano po. I. Yakovleva
Fakultet predškolske i odgojne pedagogije i psihologije

Na konferenciju su pozvani znanstvenici, znanstvenici, nastavnici sveučilišta, visokih škola, doktorandi, voditelji i nastavnici obrazovnih ustanova, rehabilitacijskih centara, psiholozi, učitelji, defektolozi, logopedi, mentori, odgajatelji, učitelji dopunskog obrazovanja.

Zbornik će se registrirati i objavljivati ​​članak po članak u znanstvenoj elektroničkoj knjižnici (eLibrary.ru) i uključen u scientometrijsku bazu podataka Ruskog znanstvenog citatnog indeksa(Ruski indeks znanstvenih citata).

GLAVNI PRAVCI KONFERENCIJE:

1. C sadržaji i tehnologije za modeliranje varijabilnog obrazovnog okruženja u skladu s ciljevima sveobuhvatna podrška studentima s invaliditetom u kontekstu provedbe Saveznog državnog obrazovnog standarda

2. Pedagoške prakse inkluzivnog obrazovanja: iskustva i procjene perspektivnosti

3. Inovativne tehnologije korektivno-pedagoškog procesa

4. Kulturološki pristup razvoju programa obuke i razvoja djece rane i predškolske dobi s teškoćama u razvoju

5. Korekcija i propedeutika govornih poremećaja u višejezičnoj sredini

6. Otvoreno informacijsko-komunikacijsko okruženje: uvođenje otvorenih (mrežnih) obrazovnih tehnologija.

7. Varia (prihvaćaju se materijali iz drugih područja koji odgovaraju temi skupa).

D Za sudjelovanje na konferenciji morate imati do 15 veljače 2018 poslati e-poštomtatjana900@ yandex. ruSljedeći materijali uključeni su u obliku priloženih datoteka:

1. Prijava za sudjelovanje na konferenciji

2. Tekst članka u skladu sa zahtjevima za dizajn publikacije

3. Skenirana kopija potvrde o uplati kotizacije u iznosu od 500 rubalja. Podaci za uplatu kotizacije šalju se nakon što je članak pregledan i prihvaćen za objavu u obliku odgovora organizacijskog odbora. Iznos kotizacije uključuje recenziranje, uređivanje članaka i izgled zbornika, smještaj članka po članak u znanstvenoj elektroničkoj knjižnici (eLibrary.ru), troškove tiska za izdavanje knjige i slanje preporučenom pošiljkom na adresu navedenu u aplikacija (samo za sudionike iz drugih regija! Za stanovnike Čuvašije zbirke se mogu preuzeti na fakultetu u vrijeme koje im odgovara)

Opseg izvješća ne smije biti veći od 4 strojopisne stranice.Tekstovi moraju biti pažljivo uređeni i u skladu sa zahtjevima tehnički zahtjevi za projektiranje:

Riječ -7,0, 8,0, 10,0. Veličina papira A 4, knjiga. Font Times New Roman.

Veličina boda 14. Margine: lijeva, desna, donja i gornja – 2,5 cm.

Uvlaka prvog retka je 1,25 cm, prored je jedan i pol.

Ruski jezik. Brojevi stranica nisu uključeni.

Korištenje grafikona, dijagrama, slika i tablica nije dopušteno.

Popis referenci sastavljen je u skladu s GOST 7.1-2008. Reference na literaturu navode se u tekstu u uglatim zagradama na odgovarajući izvor iz popisa literature iza citata.

Puni naslov članka naveden je u sredini velikim slovima podebljanim slovima. Slijede inicijali i prezime autora. Sljedeći red ispod prezimena označava sveučilište i grad. Treći redak je autorova email adresa. Prezime, ime, patronim, sveučilište, grad i e-mail. Adrese su označene kurzivom. Zatim se postavljaju sažetak i ključne riječi. Razmak između naslova i teksta je 2 proreda.

PAŽNJA! Dizajn uzorka

PSIHOLOŠKO-PEDAGOŠKA PODRŠKA OBITELJIMA S DJECOM S DOWNOVIM SINDROMOM

V.N. Petrov

ChSPU im. I. Yakovleva, Cheboksary, petrov @yandex.ru

Anotacija.Do 5 ponuda.

Ključne riječi: 3-4 riječi

Tekst članka……………………

KNJIŽEVNOST

1. Nesterova, G. F. Psihološki i socijalni rad s osobama s invaliditetom. Habilitacija za Downov sindrom. – M.: Reč, 128 str.

2. Odinokova, G. Yu. Značajke interakcije u paru „majka-dijete rane dobi s Downovim sindromom” // Defektologija. – 2012. – 1. br. – str 77-88.

Adresa organizacijskog odbora : 428031, Cheboksary, ul. Shumilova, 18-A, ChSPU im. I JA. Yakovleva, Fakultet predškolske i korektivne pedagogije i psihologije. Semenova Tatyana Nikolaevna - kandidat pedagoških znanosti, izvanredni profesor, zamjenik dekana za znanstveni i inovativni rad.

Broj telefona za upite: +79278506608 (Semenova Tatyana Nikolaevna)

Primjena

za sudjelovanje na III Međunarodni znanstveno-praktični skup

“Sveobuhvatna podrška djeci s teškoćama u razvoju”

Prezime, ime, patronim (puno)____

Radno mjesto, pozicija _____________

Akademska titula_______________________

Akademska titula_________________________________

Grad _______________________________

Poštanska adresa ______________________

E-mail__________________________

Broj kućnog telefona (s pozivnim brojem)_____

Telefonski broj ureda (s pozivnim brojem)____

Tema_________________________

Obavijestite organizatora događaja da je informacija preuzeta s portala www.site

Rusija, Jekaterinburg

Obrazac za sudjelovanje: skraćeno radno vrijeme

Dana 1. studenoga 2018. Državna autonomna obrazovna ustanova dodatnog stručnog obrazovanja SO "Institut za razvoj obrazovanja" održava Sverusku znanstveno-praktičnu konferenciju "Djeca s teškoćama u razvoju i invaliditetom u suvremenom obrazovnom prostoru: strategije za psihološku i pedagošku podršku. "

Svrha skupa je stručna i javna rasprava o sadržaju, mehanizmima, djelotvornim praksama psihološko-pedagoške podrške djeci s teškoćama u razvoju u procesu svladavanja temeljnih i prilagođenih temeljnih općeobrazovnih programa općeg obrazovanja, dodatnog obrazovanja, strukovnog osposobljavanja i strukovno obrazovanje.

Aktualna pitanja planirana za raspravu na konferenciji:
1. Strategije psihološke i pedagoške podrške djeci s ograničenim zdravljem i invaliditetom koja svladavaju prilagođene odgojno-obrazovne programe predškolskog odgoja: iskustvo rane pomoći djeci, provedba zahtjeva Saveznog državnog obrazovnog standarda za predškolski odgoj u obrazovnim aktivnostima s različitim kategorijama djece djeca s teškoćama u razvoju, modeli osmišljavanja i provedbe prilagođenih odgojno-obrazovnih programa predškolskog odgoja i obrazovanja, praksa tutorske podrške djeci i interakcija s roditeljima i dr.
2. Iskustvo i perspektive obrazovnih aktivnosti u skladu sa zahtjevima Saveznog državnog obrazovnog standarda za osnovno opće obrazovanje učenika s teškoćama u razvoju: pristupi razvoju i provedbi prilagođenih osnovnih programa općeg obrazovanja, provedba popravnog obrazovanja kroz razredne i izvannastavne aktivnosti , metodološki aspekti oblikovanja univerzalnih odgojno-obrazovnih radnji za učenike, pristupi ocjenjivanju obrazovnih postignuća učenika, iskustvo u organiziranju izvannastavnih aktivnosti učenika, interakcija nastavnika i mentora u procesu podrške učenicima i dr.
3. Prvo iskustvo u provedbi Saveznog državnog obrazovnog standarda za učenike s mentalnom retardacijom (intelektualno oštećenje): aktualna pitanja poučavanja pojedinih akademskih predmeta, tehnološki pristupi oblikovanju osnovnih obrazovnih aktivnosti za učenike s različitim stupnjevima ozbiljnosti intelektualnog oštećenja, iskustvo u osmišljavanju sustava vrednovanja učeničkih postignuća, inovacijama u organizaciji izvannastavnih aktivnosti učenika i odgojno-obrazovnog rada, iskustvima u provedbi posebnih individualnih razvojnih programa, mentorskoj podršci studentima.
4. Strategije psihološke i pedagoške podrške djeci s oštećenim zdravljem i invaliditetom u savladavanju prilagođenih obrazovnih programa osnovnog općeg obrazovanja: iskustva u primjeni Federalnog državnog obrazovnog standarda osnovnog općeg obrazovanja u odgojno-obrazovnim aktivnostima s učenicima s teškoćama u razvoju, metodološki aspekti prilagodbe programa rada. odgojno-obrazovnih kolegija, tečajeva izvannastavnih aktivnosti, metodološki pristupi oblikovanju i procjeni oblikovanosti univerzalnih odgojno-obrazovnih radnji kod učenika, pristupi ocjenjivanju obrazovnih postignuća učenika, iskustvo u pripremi učenika za državnu završnu svjedodžbu.
5. Psihološko-pedagoška potpora djeci s teškoćama u razvoju u svladavanju prilagođenih dopunskih temeljnih općerazvojnih programa: iskustvo inkluzivnog dopunskog obrazovanja djece s teškoćama u razvoju, metodički aspekti prilagodbe programa dopunskog obrazovanja za djecu u skladu s karakteristikama psihofizičkog razvoja učenika i njihovim potencijal, iskustvo sudjelovanja djece u kreativnim udrugama i natjecateljskim događanjima na različitim razinama.
6. Formiranje obrazovnog okruženja za osposobljavanje osoba s invaliditetom u sustavu strukovnog osposobljavanja: iskustva i perspektive inkluzivnog obrazovanja, iskustva u prilagodbi sadržaja obrazovnih programa, metode obrazovnih aktivnosti i pristupi ocjenjivanju obrazovnih postignuća učenika s teškoćama u razvoju.
7. Unapređenje stručnih kompetencija nastavnog osoblja u organizaciji odgojno-obrazovnih aktivnosti s učenicima s teškoćama u razvoju: učinkovite prakse u organizaciji metodičkog rada u odgojno-obrazovnim organizacijama, razvijanje predmetnih, psihološko-pedagoških, metodičkih i komunikacijskih kompetencija nastavnika u pripremi za provedbu rast nacionalnog sustava osposobljavanja nastavnika i prijelaz na novi model certifikacije.

Zaposlenici općeobrazovnih organizacija, predškolskih odgojno-obrazovnih organizacija, centara za psihološku, pedagošku i medicinsko-socijalnu podršku, organizacija za djecu bez roditeljskog staranja, organizacija za dodatno obrazovanje djece, stručnih obrazovnih organizacija, organizacija za visoko i dodatno stručno obrazovanje su pozvani da sudjeluju na konferenciji.obrazovanje, predstavnici javnih organizacija, roditelji (zakonski zastupnici) djece s teškoćama u razvoju i djece s teškoćama u razvoju.

Kada kontaktirate organizatore događaja, svakako navedite web stranicu Conference.ru kao izvor informacija.

Organizatori: Državna autonomna obrazovna ustanova za dodatno stručno obrazovanje regije Sverdlovsk "Institut za razvoj obrazovanja", Jekaterinburg

Podaci za kontakt: E-mail pošta: [e-mail zaštićen]

Prijave: Informativno pismo (.io).pdf, 149.332 KB)

Pronašli ste grešku? Odaberite ga, pritisnite Ctrl i Enteristovremeno.

* 26. ožujka 2018. znanstvena elektronička knjižnica eLibrary.ru prestala je indeksirati zbirke članaka na temelju rezultata dopisnih konferencija u RSCI.

Dana 30. lipnja 2016. održana je II M međuregionalna konferencija “Varijabilni oblici obrazovanja učenika s teškoćama u razvoju u obrazovnim organizacijama: iskustva, perspektive razvoja i suradnje.”

Konferenciju je organizirao regionalni znanstveno-metodološki centar za obrazovanje djece s teškoćama u razvoju na daljinu.

Svrha Konferencije: predstaviti učinkovite oblike inkluzivnog obrazovanja za učenike s invaliditetom (u daljnjem tekstu: DH), uključujući korištenje tehnologija učenja na daljinu, te raspraviti aktualna pitanja provedbe Saveznog državnog obrazovnog standarda za učenike bez invaliditeta u obrazovnim organizacijama Moskovska regija i druge regije Ruske Federacije.

Konferenciju je moderirao prorektor ASOU L.N. Gorbunova i direktor RCDO ASOU O.A. Saveljeva.

U program konferencije uključeni su plenarna sjednica i rad četiri sekcije:

1. Značajke psihološko-pedagoške podrške učenicima s teškoćama u razvoju u uvjetima inkluzivnog obrazovanja i primjenom tehnologija učenja na daljinu.

2. Izvannastavne aktivnosti i dodatno obrazovanje u inkluzivnom obrazovanju i obrazovanju na daljinu za djecu s teškoćama u razvoju.

3. Provedba Saveznog državnog obrazovnog standarda za studente s teškoćama u razvoju u moskovskoj regiji: rezultati provedbe i izgledi za razvoj.

4. Stvaranje posebnih uvjeta u obrazovnoj organizaciji za obrazovanje djece s teškoćama u razvoju.

Tijekom Konferencije raspravljalo se o sljedećim pitanjima:

Interakcija sudionika odgojno-obrazovnog procesa na psihološko-pedagoška pitanja u uvjetima inkluzivnog obrazovanja učenika s teškoćama u razvoju i primjenom obrazovnih tehnologija na daljinu;

Mogućnost korištenja posebnih tehničkih sredstava i softvera za organiziranje razrednih i izvannastavnih aktivnosti u kontekstu provedbe Saveznog državnog obrazovnog standarda za nespecijalno obrazovanje za učenike s invaliditetom u moskovskoj regiji;

Uvjeti za organiziranje inkluzivnog obrazovnog prostora, uključujući pristupačno okruženje u obrazovnim organizacijama;

Uspješno iskustvo socijalizacije učenika s teškoćama u razvoju u kontekstu varijabilnih oblika obrazovanja, uključujući dodatno obrazovanje učenika s teškoćama u razvoju;

Iskustvo u stručnom osposobljavanju osoba s invaliditetom i osoba s invaliditetom;

Rad centara za psihološko-pedagošku podršku osobama s invaliditetom u okviru međuresorne interakcije.

Na konferenciji su sudjelovali zaposlenici različitih odjela ASOU-a, rukovodstvo i nastavno osoblje obrazovnih organizacija u Moskovskoj regiji i nizu regija Rusije koje provode inkluzivno obrazovanje na daljinu za studente s invaliditetom i invaliditetom; stručnjaci za sustav podrške (tutori, obrazovni psiholozi, defektolozi, logopedi). Plenarno izvješće na konferenciji održao je profesor Odsjeka za korekcijsku pedagogiju i specijalnu psihologiju Savezne državne autonomne obrazovne ustanove za dodatno stručno obrazovanje agroindustrijskog kompleksa i PPRO-a, profesor O.E. Gribova. Ukupan broj sudionika konferencije je 263 osobe.

Sudionici konferencije pokazali su veliki interes za problematiku o kojoj se raspravljalo. U govorima je više puta naglašena potreba redovitog održavanja konferencije. Sumirajući rezultate konferencije, učitelji su izrazili uvjerenje da će osnovne tehnike i metode rada koje su u sekcijama demonstrirali oni koji imaju iskustva u učenju na daljinu i inkluzivnom obrazovanju biti korisne svima koji će započeti rad u okviru Federalne škole. Državni obrazovni standard za obrazovanje 1. rujna. Istaknuto je da je konferencija pomogla jačanju suradnje među učiteljima u moskovskoj regiji.

Informativni mail

Međuregionalna znanstveno-praktična internetska konferencija
„Obrazovanje djece s teškoćama u razvoju: jednake mogućnosti – nove perspektive“

01.12.2015 - 17.12.2015

Pozivamo vas da sudjelujete u međuregionalnoj znanstveno-praktičnoj internetskoj konferenciji "Obrazovanje djece s teškoćama u razvoju: jednake mogućnosti - nove perspektive".

Svrha konferencije je skrenuti pozornost na problem obrazovanja djece s teškoćama u razvoju, korištenje suvremenih obrazovnih tehnologija, uključujući informacijsko-komunikacijske tehnologije (ICT) u specijalnom obrazovanju, raspraviti pitanja vezana uz provedbu savezne državne obrazovne standard za obrazovanje djece s teškoćama u razvoju, perspektive i modeli uključivog učenja i učenja na daljinu za djecu s teškoćama u razvoju.

1. “Posebni” standardi za “posebnu” djecu - promjena obrazovnog sustava za djecu s teškoćama u razvoju

Pitanja za raspravu

ñ Perspektive i ključni pravci razvoja obrazovanja djece s teškoćama u razvoju u suvremenom obrazovnom kontekstu;

ñ Nove mogućnosti u rješavanju problema obrazovanja „posebne” djece u kontekstu provedbe Saveznog državnog obrazovnog standarda za učenike s teškoćama u razvoju i Saveznog državnog obrazovnog standarda za obrazovanje učenika s mentalnom retardacijom.

ñ Korištenje suvremenih obrazovnih tehnologija u praksi poučavanja djece s teškoćama u razvoju

Slobodan mikrofon: G Jesmo li spremni primijeniti Savezni državni obrazovni standard za obrazovanje djece s teškoćama u razvoju?

2. Pristupačno obrazovanje u pristupačnom okruženju: organizacijski i metodički aspekti inkluzivnog obrazovanja

Pitanja za raspravu

ñ Metodička podrška inkluzivnom obrazovanju

ñ Razvoj praktično orijentiranih programa i tehnologija za poučavanje djece s ograničenim zdravstvenim sposobnostima u općeobrazovnom okruženju

ñ Organizacija sustava psihološko-pedagoške podrške procesu inkluzivnog obrazovanja

ñ Modeliranje sastavnica i sadržaja inkluzivnog obrazovnog okruženja.

Slobodan mikrofon: Inkluzivno obrazovanje – iznuđena stvarnost ili svjesna potreba?

Slobodan mikrofon: Učenje na daljinu za djecu s teškoćama u razvoju - hir ili obuka koja pomaže u prevladavanju prepreka?

4. Individualizacija predškolskog djetinjstva kroz varijabilnost odgojno-obrazovnih programa

Pitanja za raspravu:

ñ Pružanje cjelovite pomoći djeci predškolske dobi s teškoćama u razvoju

ñ Programska i metodička podrška varijabilnim oblicima predškolskog odgoja i obrazovanja djece s teškoćama u razvoju

ñ Značajke oblikovanja razvojnog predmetno-prostornog okruženja kao uvjeta socijalizacije i razvoja djece predškolske dobi s teškoćama u razvoju

ñ Korištenje inovativnih obrazovnih tehnologija u radu s djecom predškolske dobi s teškoćama u razvoju

Slobodan mikrofon: “Vrtić za sve” - mit ili stvarnost?

5. Promicanje samoostvarenja i karijernih težnji mladih osoba s invaliditetom

Pitanja za raspravu:

ñProblemi profesionalnog usmjeravanja i profesionalnog samoodređenja adolescenata s teškoćama u razvoju

ñ Mogućnosti i problemi specijaliziranog i predprofilnog obrazovanja djece s teškoćama u razvoju

ñ Značajke provedbe programa stručnog obrazovanja u osposobljavanju osoba s invaliditetom

Slobodan mikrofon: Kako prevladati prepreke u profesionalnoj karijeri (iskustvo, problemi i perspektive profesionalnog obrazovanja osoba s invaliditetom)?

6. Posebni pristupi poučavanju “posebne” djece (Radionica pedagoškog iskustva)

Razdoblje održavanja konferencije: 01.12.2015. – 17.12.2015

Platforma za održavanje internetske konferencije:

· web stranica Centra za obrazovanje na daljinu djece s invaliditetom Državne obrazovne ustanove SIPKRO (http://cde. sipkro. ru/teacher)

Na konferenciji su pozvani učitelji i voditelji općih, posebnih (popravnih) i predškolskih odgojno-obrazovnih ustanova, stručnjaci metodičkih službi, nastavnici sveučilišta, ustanova srednjeg i visokog stručnog obrazovanja.

Glavni datumi Internet konferencije:

01.12.2015. - 13.12.2015. – registracija sudionika znanstvene i praktične internetske konferencije na web stranici (http://cde. sipkro. ru/teacher) ispunjavanjem elektroničkog obrasca prema uzorku;

14.12.2015 -16.12. 2015. – rasprava o prezentiranim materijalima;

17.12.2015. – sumiranje rezultata Internet konferencije.

Za sudjelovanje na Internet konferenciji morate:

Posjetite internetsku platformu natjecanja http://cde. sipkro. ru/teacher/ u odjeljak “Internet konferencija”.

Tekst referata ili govora na “Slobodnom mikrofonu” pošaljite na adresu Centra za obrazovanje djece s teškoćama u razvoju na daljinu Državne obrazovne ustanove ŠIPKRO. cde@ sipkro. ru. Predmet pisma glasi: “Internet konferencija.” Članci se šalju kao priložene datoteke.

Pažnja! Imena datoteka moraju počinjati prezimenom autora(a). Po mogućnosti Ne arhivske datoteke. Ako i dalje koristite programe za arhiviranje, koristite samo formate zip ili rar.

Oblik sudjelovanja na Internet konferenciji: konferencija se održava u odsutnosti. Sudjelovanje na konferenciji je besplatno. Materijali konferencije bit će objavljeni na web stranici Centra za obrazovanje na daljinu djece s teškoćama u razvoju Državne obrazovne ustanove SIPKRO (http://cde. sipkro. ru/teacher). Svi sudionici konferencije dobit će potvrdu o sudjelovanju na konferenciji.

Uvjeti za oblikovanje materijala koji se dostavljaju na konferenciju:Članci se pripremaju u uređivaču MS Word. Dopušteno je (i potiče se) korištenje ilustracija i prezentacija u Power Point formatu.

Dokument za objavu počinje blokom naslova koji označava:

· Naslov izvješća(poravnano prema sredini stranice, font Times New Roman (Cyr), veličina slova 14, podebljano)

· naziv obrazovne ustanove i grada (normalan stil, centrirano, Times New Roman (Cyr), veličina slova 14, kurziv)

· adresa e-pošte za kontakt (normalan stil)

Zahtjevi za tekst izvješća

· Tekst izvješća – font Times New Roman (Cyr), veličina slova 14, obostrano poravnato. Reference na literaturu u tekstu su u uglatim zagradama.

· Literatura – centrirano, font Times New Roman (Cyr), veličina slova 14, numerirani popis, lijevo poravnato, font Times New Roman (Cyr) 14.

· Grafikoni, tablice, dijagrami, dijagrami umetnuti su u tekst kao objekt koji se treba kretati zajedno s tekstom: “format” - “pozicija” - “u tekstu”;

· Riža. 1 “naslov” – ispod slike, u sredini, font Times New Roman (Cyr), veličina slova 14, bold;

· Tablica 1. Riječ “Tablica” – ispred naslova, poravnato desno, font Times New Roman (Cyr), veličina slova 14, podebljano. Naslov – ispred tablice, centrirano, Times New Roman (Cyr), veličina slova 14, podebljano.

· Razmak između redova – 1,5; uvlačenje– 0,8 cm.

· Tekstna polja – 25 mm lijevo, desno, gore, dolje – 20 mm

Organizacijski odbor koordinira:

443111, Samara, Moskovskoe autocesta, 125 A, soba. 213

Regionalni institut za usavršavanje i prekvalifikaciju obrazovnih radnika u Samari, Centar za obrazovanje na daljinu za djecu s teškoćama u razvoju