रूसी में युग्मित और अप्रकाशित, आवाज वाले और बहरे, नरम और कठोर व्यंजन। युग्मित और अयुग्मित ध्वनिरहित व्यंजन

रूसी भाषा में सभी व्यंजन आवाज-बहरापन के सिद्धांत सहित कई मानदंडों के अनुसार विभाजित हैं। यह उच्चारण विशेषता प्रभावित करती है कि ध्वनि का उच्चारण करते समय आवाज का उपयोग किया जाता है या नहीं। ध्वन्यात्मक प्रणाली के मूल सिद्धांतों को समझने के लिए इस विषय का अध्ययन बहुत महत्वपूर्ण है, क्योंकि ध्वनिहीन व्यंजन इसका एक बहुत ही महत्वपूर्ण हिस्सा हैं।

एक ध्वनिहीन व्यंजन क्या है

आवाज की भागीदारी के बिना, बधिर व्यंजन केवल शोर से उत्पन्न होते हैं। जब उनका उच्चारण किया जाता है, तो मुखर डोरियां पूरी तरह से शिथिल हो जाती हैं, स्वरयंत्र कंपन नहीं करता है।

युग्मित और अयुग्मित ध्वनिरहित व्यंजन

इस श्रेणी में आने वाली अधिकांश ध्वनियों में एक आवाज वाली जोड़ी होती है। ये ध्वनियाँ "रूसी में बहरे व्यंजन ध्वनियाँ" तालिका में पाई जा सकती हैं।

इस प्रकार, रूसी में 11 बधिर व्यंजन हैं जिनकी एक आवाज वाली जोड़ी है। लेकिन अयुग्मित भी हैं - ये ध्वनियाँ हैं जैसे [x], [x '], [h'] और [u ']।

स्थिति की परवाह किए बिना वे आवाज नहीं उठा सकते।

रूसी भाषा में मौजूद सभी बधिर व्यंजनों को याद रखने के लिए, एक विशेष स्मरक वाक्यांश मदद करता है: "स्टेपका, क्या आप गोभी चाहते हैं? - उह!"। लेकिन यह उनकी जोड़ी को कठोरता-कोमलता के संदर्भ में याद रखने में मदद नहीं करेगा, क्योंकि बधिर व्यंजन जिनमें एक जोड़ी होती है, उन्हें केवल एक ही किस्म में प्रस्तुत किया जाता है - या तो कठोर या नरम।

व्यंजन आश्चर्यजनक नियम

रूसी में, ऐसे मामले होते हैं जब एक आवाज वाला व्यंजन लिखित रूप में लिखा जाता है, और भाषण में यह एक बहरे व्यंजन में बदल जाता है। ऐसा होता है, उदाहरण के लिए, जब आवाज उठाई पत्रशब्द के बिल्कुल अंत में प्रकट होता है, जैसा कि मशरूम शब्द में है, जिसका ट्रांसक्रिप्शन [फ्लू] जैसा दिखेगा।

इस तथ्य के कारण कि आवाज वाले व्यंजन अंत में दंग रह जाते हैं, ऐसे शब्दों को लिखित रूप में पुन: प्रस्तुत करना अक्सर मुश्किल होता है। हालांकि, यह जांचने का एक आसान तरीका है कि किस अक्षर का उपयोग करना है: आपको शब्द को बदलने की जरूरत है ताकि व्यंजन स्वर से पहले हो, उदाहरण के लिए, मशरूम - मशरूम। तब यह तुरंत स्पष्ट हो जाएगा कि क्या लिखा जाना चाहिए। वही उन मामलों पर लागू होता है जहां अंत में एक बधिर व्यंजन होता है, और लिखित रूप में इसे "के अनुसार" आवाज दी जाती है सामान्य नियम". आप देख सकते हैं कि कौन सा पत्र इसी तरह लिखा गया है: रोना - रोना, बहुत - बहुत।

किसी शब्द के आरंभ में और बीच में स्थित स्वर वाले व्यंजन भी दंग रह सकते हैं यदि उनका अनुसरण एक बधिर व्यंजन द्वारा किया जाए। इसे एक उदाहरण से समझना आसान है: बूथ [बटका]।

हमने क्या सीखा?

बधिर व्यंजन ध्वनियाँ ऐसी ध्वनियाँ हैं, जिनके निर्माण के दौरान स्वरयंत्र कंपन नहीं करता है, अर्थात स्वर भाग नहीं लेता है। उनमें केवल शोर होता है। अधिकांश बधिर व्यंजनों में एक आवाज वाली जोड़ी होती है, लेकिन इस प्रकार की चार अयुग्मित ध्वनियाँ होती हैं - ये हैं [x], [x '], [h'] और [u ']। उच्चारण के समय तेजस्वी व्यंजन के नियम के कारण जो व्यंजन लिखित रूप में स्वरित होते हैं वे अपने बहरे जोड़े में चले जाते हैं। ऐसा तब होता है जब वे एक शब्द के अंत में होते हैं, और तब भी जब उनके आगे एक और बधिर व्यंजन होता है।

ध्वनि भाषा की सबसे छोटी इकाई है, जिसका उच्चारण अंगों की सहायता से किया जाता है। भाषण तंत्र. वैज्ञानिकों ने पता लगाया है कि जन्म के समय मानव श्रवण उन सभी ध्वनियों को ग्रहण करता है जो वह सुनता है। इस समय, उसका मस्तिष्क अनावश्यक जानकारी को छाँटता है, और 8-10 महीनों तक एक व्यक्ति अपनी मूल भाषा के लिए अद्वितीय ध्वनियों और उच्चारण की सभी बारीकियों को अलग करने में सक्षम होता है।

33 अक्षर रूसी वर्णमाला बनाते हैं, उनमें से 21 व्यंजन हैं, लेकिन अक्षरों को ध्वनियों से अलग किया जाना चाहिए। एक अक्षर एक संकेत है, एक प्रतीक है जिसे देखा या लिखा जा सकता है। ध्वनि को केवल सुना और उच्चारित किया जा सकता है, और लिखित रूप में इसे प्रतिलेखन का उपयोग करके नामित किया जा सकता है - [बी], [सी], [डी]। वे एक निश्चित शब्दार्थ भार वहन करते हैं, एक दूसरे से जुड़ते हुए, शब्द बनाते हैं।

36 व्यंजन: [बी], [एच], [सी], [डी], [जी], [जी], [एम], [एन], [के], [एल], [टी], [पी] , [टी], [एस], [यू], [एफ], [सी], [डब्ल्यू], [एक्स], [एच], [बी "], [एच "], [सी"], [ डी "], [वें"], [एन"], [के"], [एम"], [एल"], [टी"], [एस"], [एन"], [आर"], [ एफ "], [जी"], [एक्स"]।

व्यंजन में विभाजित हैं:

• नरम और कठोर;

आवाज उठाई और बहरा;

युग्मित और अयुग्मित।

नरम और कठोर व्यंजन

रूसी भाषा के ध्वन्यात्मकता में कई अन्य भाषाओं से महत्वपूर्ण अंतर है। इसमें कठोर और मुलायम व्यंजन होते हैं।

एक नरम ध्वनि के उच्चारण के समय, जीभ को तालू के खिलाफ अधिक मजबूती से दबाया जाता है, जब एक कठोर व्यंजन ध्वनि का उच्चारण किया जाता है, हवा की रिहाई को रोकता है। यह वही है जो एक कठिन और नरम व्यंजन को एक दूसरे से अलग करता है। एक अक्षर में यह निर्धारित करने के लिए कि कोई व्यंजन नरम है या कठोर, आपको किसी विशेष व्यंजन के तुरंत बाद वाले अक्षर को देखना चाहिए।

ऐसे मामलों में व्यंजन को ठोस के रूप में वर्गीकृत किया जाता है:

• अगर पत्र ए, ओ, यू, उह, सोउनका अनुसरण करें - [खसखस], [रम], [हम], [रस], [बैल];
• उनके बाद एक और व्यंजन ध्वनि है - [ढेर], [जय हो], [विवाह];
• यदि ध्वनि शब्द के अंत में है - [उदास], [मित्र], [तालिका]।

ध्वनि की कोमलता को एपोस्ट्रोफ के रूप में लिखा जाता है: mol - [mol '], चाक - [m'el], गेट - [kal'itka], fir - [p'ir]।

यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि ध्वनियाँ [u '], [d'], [h '] हमेशा नरम होती हैं, और कठोर व्यंजन केवल [w], [c], [g] होते हैं।

व्यंजन ध्वनि नरम हो जाएगी यदि उसके बाद "बी" और स्वर हैं: i, e, u, i, e। उदाहरण के लिए: जीन - [जी "एन], लेन - [एल" वह], डिस्क - [डी "isk] , हैच - [एल "यूके], एल्म - [वी" याज़], ट्रिल - [टीआर "एल"]।

आवाज उठाई और बहरी, युग्मित और अयुग्मित ध्वनियाँ

स्वर के अनुसार, व्यंजन को आवाज वाले और बहरे में विभाजित किया गया है। आवाज वाले व्यंजन आवाज की भागीदारी के साथ बनाई गई ध्वनियां हो सकती हैं: [सी], [एच], [जी], [बी], [जी], [डी], [एम], [डी], [एल], [ पी], [एन]।

उदाहरण: [बोरॉन], [बैल], [शावर], [कॉल], [गर्मी], [सिर], [पकड़ना], [महामारी], [नाक], [जीनस], [झुंड]।

उदाहरण: [गिनती], [फर्श], [वॉल्यूम], [सपना], [शोर], [यू "यूके], [गाना बजानेवालों], [राजा"], [च "ए]।

जोड़ीदार आवाज और बहरे व्यंजन में शामिल हैं: [बी] - [एन], [जी] - [डब्ल्यू], [जी] - [एक्स], [एच] - [एस]। [डी] - [टी], [सी] - [एफ]। उदाहरण: सच्ची कहानी - धूल, घर - आयतन, वर्ष - कोड, फूलदान - चरण, खुजली - कोर्ट, लाइव - सीना।

ध्वनियाँ जो एक जोड़ी नहीं बनाती हैं: [h], [n], [c], [x], [p], [m], [l]।

नरम और कठोर व्यंजन भी एक जोड़ी हो सकते हैं: [पी] - [पी "], [एन] - [एन"], [एम] - [एम"], [सी] - [सी"], [डी] - [डी "], [एफ] - [एफ "], [के] - [के"], [एच] - [एच "], [बी] - [बी"], [जी] - [जी"], [ n] - [n "], [s] - [s"], [l] - [l "], [t] - [t"], [x] - [x"]। उदाहरण: सच्ची कहानी - सफेद, ऊंचाई - शाखा, शहर - चीता, दचा - व्यापार, छाता - ज़ेबरा, त्वचा - देवदार, चंद्रमा - गर्मी, राक्षस - स्थान, उंगली - पंख, अयस्क - नदी, सोडा - सल्फर, स्तंभ - स्टेपी, लालटेन - खेत, हवेली - झोपड़ी।

व्यंजन याद रखने की तालिका

नरम और कठोर व्यंजनों को देखने और तुलना करने के लिए, नीचे दी गई तालिका उन्हें जोड़े में दिखाती है।

टेबल। व्यंजन: कठोर और मुलायम

ठोस - अक्षर A, O, U, S, E . से पहले शीतल - I, E, E, Yu, I . अक्षरों से पहले	कठोर और मुलायम व्यंजन
	बी	गेंद	बी"	युद्ध
	में	चीख़	में"	पलक
	जी	गराज	जी"	नायक
	डी	छेद	डी"	टार
	एच	राख	एच"	जम्हाई लेना
	को	धर्म-पिता	को"	स्नीकर्स
	मैं	बेल	मैं"	पत्ते
	एम	मार्च	एम"	महीना
	एन	टांग	एन"	कोमलता
	पी	मकड़ी	पी"	गाना
	आर	वृद्धि	आर"	एक प्रकार का फल
	साथ	नमक	साथ"	सूखी घास
	टी	बादल	टी"	धीरज
	एफ	फास्फोरस	एफ"	अटल
	एक्स	पतलेपन	एक्स"	रसायन विज्ञान
अयुगल	कुंआ	जिराफ़	एच	चमत्कार
	वू	स्क्रीन	विद्वान	अखरोट
	सी	लक्ष्य	वां	महसूस किया

एक और तालिका व्यंजन ध्वनियों को याद रखने में मदद करेगी।

टेबल। व्यंजन: आवाज उठाई और आवाजहीन

युग्मित	गूंजनेवाला	बहरा
	बी	पी
	पर	एफ
	जी	सेवा
	डी	टी
	एफ	वू
	वू	साथ में
अयुगल	एल, एम, एन, आर, वाई	एक्स, सी, एच, डब्ल्यू

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रूसी वर्णमाला में अक्षर ठीक 33 हैं,

कितने व्यंजन पता करने के लिए -

दस स्वर घटाएं

संकेत - कठोर, मुलायम -

यह तुरंत स्पष्ट हो जाएगा:

यह पता चला है कि संख्या ठीक इक्कीस है।

नरम और कठोर व्यंजन बहुत अलग हैं,

लेकिन खतरनाक कतई नहीं।

अगर हम शोर से उच्चारण करते हैं, तो वे बहरे हैं।

व्यंजन ध्वनियाँ गर्व से कहती हैं:

वे अलग आवाज करते हैं।

कठोर और मुलायम

वास्तव में बहुत हल्का।

हमेशा याद रखने का एक सरल नियम:

डब्ल्यू, सी, एफ - हमेशा ठोस,

लेकिन एच, डब्ल्यू, वाई - केवल नरम,

बिल्ली के पंजे की तरह।

आइए दूसरों को इस तरह नरम करें:

अगर हम जोड़ते हैं नरम संकेत,

तब हमें स्प्रूस, मोठ, नमक मिलता है,

क्या चतुर संकेत है!

और अगर हम स्वर जोड़ते हैं I, I, E, E, Yu,

हमें एक नरम व्यंजन मिलता है।

संकेत- भाइयो, कोमल, कठोर,

हम उच्चारण नहीं करते

लेकिन शब्द बदलने के लिए

आइए उनकी मदद मांगें।

सवार घोड़े की सवारी कर रहा है

Kon - खेल में उपयोग करें।

1. प्रारंभिक स्थिति में शब्दों से f और v ध्वनियों का चयन करें (विषय चित्रों के अनुसार)।

2. अभिव्यक्ति द्वारा ध्वनियों की तुलना करें (समानता, अंतर)।

3. ध्वनियों का मिलान f, c अक्षरों से करें।

5. वाक्य को चुनकर पूरा करें सही शब्द: (नमी, झंडे)

घरों पर फड़फड़ाते थे....बस हो गए खेतों में....

6. अंतर f - शब्दों में - मौखिक रूप से (संबंधित अक्षर को ऊपर उठाएं):

सूंघना, कौआ, वायलेट, बांसुरी, रसोइया, लपेटा, फोकस, वैन, लोकोमोटिव, तार, स्वेटर, लिफ्ट ऑपरेटर, तिजोरी, फसल, जूते, शारीरिक शिक्षा, खिड़की, अटैची, टेलीफोन।

7. शब्दावली श्रुतलेख(शब्दों को दो कॉलम में 0 या f की उपस्थिति से लिखें):

फाटक, रोशनी, फल, गद्देदार, फैंटा, आलू, गलीचा, केफिर, अलमारी, सच, कॉफी, क्रैनबेरी, खजूर, वसंत, वार, परी, कारखाना, सेम।

ए) कोरो-ए, एस-योकला, -यूटबॉल, -ओलीबॉल, प्रो-आईएल, प्रो-सेशन, कॉन-एर्ट, कॉन-एट, नॉट-बी, -आर्टुक, कला-ईशी, प्रो-एरका, बू-एट , स्लो-ए, लिट-टी, प्ला-अल, बॉल-इक, फैट-एस, -ओंटन;

बी) -ए-क्या, -ए-रैप, -एस-उन्हें, -एस्टी-अल, -यू-अयका, -एस-एस्का, एस-ऑयस्ट-ओ, -ओ-टाइम, -ले-ओ, -यली -at, -alshi-th, -oe-ode, -ar-op, -here-point, in-orachi-ai, -tofa-iya, -odo-orot, -odem, -doba-ok, -ehto- अनी, -यत-ओह, -दो-ओल, -स्टिल-ओह, -येर-एर्क, अल-ए-इट।

(प्रारंभिक विश्लेषण शब्दों के जोरदार उच्चारण के साथ होता है, संबंधित अक्षरों को ऊपर उठाता है, मौखिक रूप से वाक्यांशों या वाक्यों को संकलित करता है।)

9. एक डिजिटल श्रृंखला के साथ काम करना: शब्दों में किसी दिए गए ध्वनि के स्थान का निर्धारण (संबंधित संख्या को आगे रखें):

सी - कोकिला, स्थानांतरण, जल वाहक, पानी की आपूर्ति, थ्रेडेड, तेल पाइपलाइन, बाहर लाया गया, मजबूत इरादों वाला, तैरता हुआ, अव्यवस्थित, शामिल, खराब, बिना ढका हुआ, विस्फोट, समतल, निष्कर्ष, पलटन, हवादार, चीनी मिट्टी के बरतन, संरक्षण;

एफ - ईगल उल्लू, तेल, पेशा, जर्सी, फलालैन, जूते, पीस, कॉफी पॉट, ग्रामोफोन, फिगर, क्लच, मार्शमैलो, स्कार्फ, वार्डरोब, जैकेट, चीनी मिट्टी के बरतन, फोटोग्राफी, मिठाई, वैफल्स, प्लेटफॉर्म, ड्राइवर, टेलीग्राफ, नैपकिन टेलीफोन, ट्रैफिक लाइट।

10. विश्लेषण और रिकॉर्डिंग के लिए सुझाव:

वेरा बीन्स बनाती है। वली में वायलेट हैं। फेड्या की एक नई टोपी है। फेन्या ने एक उल्लू देखा। हम एक नए खेत में गए। कारखाने में बहुत सारे जूते का उत्पादन होता है। चीजें लिफ्ट में लाई गईं। अगस्त में, फल और सब्जियां पकती हैं। सेम और गाजर पर कीट दिखाई दिए। फरवरी में बर्फानी तूफान। गेट पर झंडे लहराते हैं।

1. प्रारंभिक स्थिति में शब्दों से l और b ध्वनियों का अलगाव (विषय चित्रों के अनुसार)।

2. अभिव्यक्ति द्वारा ध्वनियों की तुलना (समानता, अंतर)।

3. अक्षर p और b के साथ ध्वनियों का सहसंबंध।

4. एक शब्दांश तालिका पढ़ना; श्रुतलेख से सिलेबल्स की रिकॉर्डिंग।

5. मौखिक श्रुतलेख (शब्द सुनने के बाद, संबंधित अक्षर को ऊपर उठाएं - पी, बी):

मशरूम, जाग गया, पोस्टर, कदम, जिंजरब्रेड मैन, पहाड़ की राख, मदद, सॉसेज, खोखला, तैरना, बंद, नृत्य, रिपोर्ट, धैर्य, उँगलियों, शनिवार, बादल, रोया, एड़ी।

6. डिक्शनरी डिक्टेशन (एन और बी की उपस्थिति के अनुसार दो कॉलम में शब्द लिखें):

कमजोर, खुरदरा, बड़ा, पत्र, तर्क, एकत्र, देखभाल, रूमाल, कागज, पैकेज, गुलदस्ता, धनुष, कोट, जूते, पाइप, चरवाहा, फावड़ा, बूँदें।

7. कई निर्धारित शब्दों में से चुनिंदा रूप से लिखें जिनमें शामिल हैं:

n - स्वतंत्रता, बढ़ई, दाढ़ी, पतलून, बाजरा, दीपक, देखभाल, फोड़े, वसंत, हंस;

बी - सच, जागो, काम किया, समान रूप से, दंत चिकित्सा, चिड़ियाघर, भूल गया, गंध, रचना, गेंद, वायलिन वादक।

8. नामों में स्पष्ट स्थिति में p और b ध्वनियों वाले कई विषय चित्रों पर विचार करें। कोरस में शब्द-नाम बोलते हुए, छात्र युग्मित व्यंजन को अलग करते हैं, अक्षर उठाते हैं, जिसके बाद वे दिए गए अक्षरों के साथ इस पंक्ति (15-20 चित्र) को लिखते हैं, उदाहरण के लिए:

9. जाँच के बाद, आप उल्टा कार्य कर सकते हैं: बुलाए गए छात्रों को एकत्रित, मिश्रित चित्रों को व्यवस्थित करना चाहिए ताकि चित्र तैयार रिकॉर्ड के अनुरूप हों, उदाहरण के लिए:

जूते, एल्बम, पुस्तकालय...

10. एक डिजिटल श्रृंखला के साथ काम करना - एक शब्द में ध्वनि के स्थान का निर्धारण (संबंधित संख्या को आगे रखें):

एन - रिपोर्ट, दीपक, अप्रैल, प्रयास, खरीदा, पास, बटेर, गायब हो गया, कूद गया, सो गया, रेंग गया, गर्म हो गया, राख, बाढ़, याद किया, जल्दी, पंजीकरण;

बी - देखभाल, उपकरण, डफ, ढोल, जीत, तितली, सफेद तरफा, ऊदबिलाव, कोशिश, उठाया, बड़बड़ाना, सुरक्षित, बादल रहित, बेरोजगारी, अचूक।

11. लापता शब्दांश पा या बीए भरें:

लियू -, आरई -, ट्रो -, ली -, -रन, -लटका, एसडीओ -, -लेट्स, -ज़ार, -बुश्का, ट्रू-, -रस, लो-टा, फॉर-विल, फॉर-यू, -केट , -नाम।

12. उपयुक्त शब्द चुनकर वाक्यों को पूरा कीजिए:

13. उपसर्ग po- के साथ क्रियाओं को लिखें।

नमूना: भागा - भागा।

उसने सफेद किया, दौरा किया, बीमार था, धन्यवाद दिया, परेशान किया, डर गया, भटक गया, मुंडा।

गोलू-ओह, -लावल, ज़ार-अल, गहरी आंखों वाला, ज़ा-लतील, -री-अवित, -ओ-फूड, -री-ओरी, -आलू-ए, -रो-ओवल, -ओ-रो-ओवल , -ro-lyl, -o-orol, -u-en-tsy, -od-orok, -lago-oluchno, -asno-isets।

आर्च में -यली -बिग ली-एस। री-यता -ओ-लिली टू -रेग। -बिंदु -समुद्र के बारे में -लिवेट। -ओरा -ओ-एलीट -ओटोल्की। इन-ऑल पकाई हुई ब्रेड-ए. क्रिसमस ट्री पर - बीच के ला-एस छोटे होते हैं, - गधा - बर्फ - गधे का चूहा खा जाता है। वह फिर से बड़ी हुई, फिर से बड़ी हुई।

1. विषय चित्र (प्रारंभिक स्थिति में) के अनुसार शब्दों से युग्मित ध्वनियों का अलगाव, उदाहरण के लिए, जलाऊ लकड़ी, एक पाइप।

2. अभिव्यक्ति द्वारा d और t की तुलना (समानता और अंतर)।

3. इन ध्वनियों की उनके ग्राफिक प्रतिनिधित्व के साथ तुलना।

4. अंतर जी-डी अक्षरों में (मौखिक रूप से और लिखित रूप में)।

5. युग्मित चित्रों को देख रहे हैं। अर्थ और ध्वनि में शब्द-समानार्थक का विश्लेषण। उनके साथ वाक्य बनाना (मौखिक रूप से)।

कुटीर - ठेला

शावर - स्याही

मछली पकड़ने वाली छड़ी - बत्तख

बेटी - डॉट

कुंडल - कुंडल

6. लापता भरें अक्षर टी, डी. दिए गए शब्दों से वाक्य बनाओ।

7. सही शब्द चुनकर वाक्यों को पूरा करें:

एलोनुष्का के दिल में है ....

पोर्च पर सड़ा हुआ .... ( उदासी, बोर्ड)

हवा... आखरी निकल जाती है।

अतिथि ले जाएँ .... ( कुर्सी, उड़ा दिया)

भाई... परीक्षा।

मैं एक अच्छा छात्र हूं। ( बन गया, बीत गया)

8. एक कविता में एक गलती खोजें:

कवि, एक पंक्ति का आविष्कार,

मैंने अपनी बेटी को अंत में रखा।

9. श्रुतलेख के तहत शब्दों को दो कॉलम में लिखें (टी, डी की उपस्थिति के अनुसार):

बाल्टी, हवाएं, बादल, उड़ा, दस्तक, स्मार्ट, देश, हिट, कोहरा, दर्जन भर, दरवाजे, सीटी, पाइप, प्रेमिका, घास।

10. शब्दों की चयनात्मक रिकॉर्डिंग: केवल ध्वनि टी के साथ: भागा, पाइप, शाखा, सिंहपर्णी, पोंछ।

11. लापता शब्दांश को हां या हां में जोड़ें।

बी) लिखित रूप में:

लोपा -, प्रकृति -, बच्चे -, वोरो-, गोरो -, मच -, बोरो-, हंस-, अंधेरा -, तलवार-, पोसु-, बहरा-, मुक्त -, सरल -, सितारे -, देखभाल -, ठंड - , बसे -, कर -।

12. उपसर्ग do- के साथ क्रिया लिखिए। उनके साथ मौखिक रूप से वाक्य बनाओ।

नमूना: खींचा - खींचा हुआ।

वह घसीटा, डूब गया, पेट भर गया, पकड़ लिया, ड्यूटी पर था, किया।

रंगीन पेंसिल से g, l अक्षर को रेखांकित करें।

13. शब्दों में ध्वनि का स्थान निर्धारित करें (संबंधित संख्या को पंक्ति से बाहर निकालें):

डी - ट्रैक्टर, तीर, गोली मार, नोटबुक, स्टूल, जल्दी करता है, परेशान करता है, कार्य करेगा, वे आएंगे, वे लाएंगे, उड़ाएंगे, उनींदापन, शर्मिंदा, भोजन, छुआ, वहां से, किशोरी;

डी - दाढ़ी, पाइप, थर्मामीटर, घड़ी की कल, थ्रश, इंतजार किया, इसके बारे में सोचा, इंतजार किया, शिकार किया, मिल गया, भोजन किया, कठोर, ठंडा, नाली, नलसाजी, ठोड़ी।

टी "- डी" (नरम विकल्प)

1. प्रारंभिक स्थिति में शब्दों से नरम स्वरों का चयन करें।

ते - डी; ते - डी - वो; आदि-अति...

3. उन्हें श्रुतलेख से लिखिए।

4. शब्द-समानार्थक को अर्थ और ध्वनि में मिलाएं: दिन - छाया व्यवसाय - शरीर अनुसरण करता है - उड़ना, जाना - आप चाहते हैं

5. शब्दों से नरम स्वर चुनें - संबंधित अक्षरों को ऊपर उठाएं:

शांत हो गया, छुआ, छाया, कांच, अद्भुत, कविता, बोना, विभाजित, नौ, माँ, हंस, अच्छा किया, काला घड़ियाल, लगा, कर्तव्य पर, गुणक, डाल दिया।

6. श्रुतलेख के तहत शब्दों को दो कॉलम में लिखें (टी "-डी" की उपस्थिति के अनुसार)

हवा, लड़कियों, धोने, पानी, दिसंबर, पेड़, अंधेरा, दीवार, दिन, मेहमान, मक्खियों, सप्ताह, अक्टूबर, चित्र, मध्य, रिकॉर्ड, घोड़े, जाग गए।

7. शब्द में स्थान निर्धारित करें (संख्या को पंक्ति से हटा दें):

जी "- पौधे, अंधेरा, दीवारें, बच्चे, फैला हुआ, विजेता, बच्चे, बिस्तर, तना, नमी, आकर्षण, नींद, गति, खेल, रगड़, काली शिकायत, विभक्त;

डी "- आओ, जागो, बैठो, फिर से करो, जीता, जेली, काम किया, कपड़े, स्टेडियम, बाल्टी, फूट, हंस, करंट, पकड़, घर का बना।

8. मॉडल के अनुसार शब्दों को बदलें:

क) मौखिक रूप से - गेंद फेंकने के साथ;

बी) लिखित रूप में।

नमूना: लॉग इन - लॉग इन करें।

देखो - जाओ - खोजो - दूर हटो - आओ - ले लो - पालन करें - ड्रेस अप करें - अंदर आएं - पार करें, रुको ...

टी-डी; टी "-डी"

9. टंग ट्विस्टर का स्पष्ट उच्चारण करें:

कठफोड़वा एक शाखा पर बैठता है, एक कठफोड़वा एक पेड़ पर हथौड़ा मारता है।

एक दिन हथौड़े, दो हथौड़े - अपनी नाक से आसमान से टकराएगा।

मैं-यो-, गू-ईग्रीन शोर,

हरा शोर, वसंत का शोर!

कूड़ा-करकट बजाना

इन-रग वी-एर राइडिंग:

स्विंग-कुस-एस एल्डर,

एक निमेपिल रंग-पूर्णकालिक में,

बादल की तरह: सब कुछ हरा है,

और वाह, और वाह! ..

दूध की तरह उमड़ रहा है,

एस-ओयासा-एस चेरी,

चुपचाप शोर करना;

तपती धूप से गरम,

शोर-शराबा

देवदार के जंगल;

और उसके बगल में नई हरियाली

बेबीबल ए न्यू सॉन्ग

और लिंडन ब्ल-नोलिस-ऐ,

और सफेद सन्टी

हरे बालों के साथ!

शुमी-रोस-इंका छोटा,

शोर उच्च मेपल ...

11. छूटे हुए अक्षर डालकर बट्टे खाते में डालना:

ए) -ए-और राज्य-या एट-ए-और गांव में। -मैं-मैंने इलाज किया-इल-ए-उसकी मी-ओम। दोस्तों-इश्की स्टार्ट-या लो-पॉइंट पहले स्थान पर। जल्दी प्री-यो-ले-ओ. -ए-और सिंग-उव वन यागो-अमी के पीछे। -तुम बुरे। बू-वी जेली-ई।

बी) -ई-और सी-यापोद के साथ-रिम-यूबी। हाफ-एन-एम गूज-थ-एन में। मैं-यो-साथ-समर्थन -मैं-मैं. वह बू-एरुब-बी सूखी गांठें, "-ए-और, ओह-ओह-और-ई पेड़ से। सुक उप-यो-"।

12. श्रवण श्रुतलेख:

क) यह शरद ऋतु है। ठंडी हवा चल रही है। सूरज मंद चमक रहा है। अक्सर बारिश होती है। पक्षी दोस्ताना झुंड में गर्म देशों में उड़ते हैं। जंगल में सन्नाटा है। दिन छोटा हो गया।

बी) लंबे समय तक रहता है बीच की पंक्तिउदास शरद ऋतु। बारिश, हवा, ठंड। दूरी कोहरे की धूसर धुंध में ढकी हुई है। पेड़ों से आखिरी पत्ते गिर रहे हैं। लंबी दूरी की उड़ानों के लिए पक्षियों के झुंड तैयार हैं। सभी जीवित चीजें मदर विंटर के आने का इंतजार कर रही हैं।

13. लापता उपसर्ग दर्ज करें से- नीचे क्रियाओं में; जोर टी, डी।

सांस

रो-एंड-फ़िर-पेड़ और-ए-ओके पर, सभी ओ-हेजहोग-ए मोन-ओके से। (मछली।)

(वी। फेटिसोव।)

15. ग्राफिक श्रुतलेख के लिए ग्रंथ।

शीशे पर बर्फ की परत पिघल रही है। एक जंगली बत्तख बत्तखों का नेतृत्व करती है। एक उल्लू अंधेरे में देखता है।

क) समुद्र बर्फ से ढका हुआ है। और स्पीडबोट रुक गए। उनके पास और कोई रास्ता नहीं है। और आइसब्रेकर आ रहा है। वह बर्फ को कुचलता है, उसके नीचे तैरता है, उन्हें तोड़ता है। बर्फ के बीच अब लंबा गलियारा. स्टीमबोट आइसब्रेकर का अनुसरण करते हैं।

ख) बाग फलों से लदे थे। फल घोंसले में चूजों की तरह आपस में चिपक गए। माली पेड़ से पेड़ तक चलता है। वह पके फल को उठाता है और एक टोकरी में रखता है। टोकरी को मेज़पोश से ढक दिया जाता है और कार तक ले जाया जाता है। उन्होंने उसे आगे की सीट पर बिठा दिया। इन अद्भुत सेबों को प्रदर्शनी के लिए राजधानी भेजा जाता है।

ए) संबंधित पत्र उठाएं;

b) अक्षरों को कार्ड पर छपे टेक्स्ट के स्लॉट में चिपका दें।

रि-न्या-उल एक गीला पंखा है, बर्फ खा रहा है। रात में, अंत में, यह गूँज उठा - वाह, और यह खिड़की से इतना गड़गड़ाया कि निकिता जाग गई, बिस्तर पर बैठ गई और मुस्कुराते हुए सुनी।

चू-एसेन द नॉइज़ ऑफ़ द नाइट-ओज़-आई। "सो जाओ, सो जाओ, सो जाओ," उन्होंने जल्दी से योकलम में पढ़ाया। और फिर से ओम के साथ-इमनो-ए के पंखे ने खेतों को फाड़ दिया।

निकी-ए ने अपने ठंडे सी-हॉर्न को अपने कान में घुमाया, फिर से लेट गया और फेंक दिया और उसे गले लगा लिया।

ओ-रू-ओझ-बी पास हो गया, लेकिन आकाश अभी भी भारी-उच में था। बर्फ से कोई निशान भी नहीं था। चौड़ा चोर चूहों से ढका पोखर था। सारा ततैया, स्वच्छ, हवा पा-ए-इंग के शोर से भरी थी ...

बर्फ को तोड़ते हुए, नदी ने अपने किनारों को बहा दिया, मुड़ एल-इन्स, कुस-एस को उखाड़ फेंका, बांध और पा-अला के माध्यम से ओमु-एस में ऊंचा हो गया। ( ए टॉल्स्टॉय के अनुसार)

1. प्रारंभिक स्थिति में शब्दों से c और z ध्वनियों का चयन करें।

3. ध्वनियों का मिलान अक्षरों c, h से करें।

5. शब्दों में s और z को अलग करें (मौखिक रूप से, अक्षरों को ऊपर उठाते हुए): कथन, घटना, समोवर, सीखा, बैठो, बुलाओ, विनियोजित, शब्द, अंतर, खंड, क्रिया, संकेत, शब्दांश, ध्वनियाँ,

मिमोसा, शरारती, पौधा, भूल-भुलैया-नहीं, सनकी, हिंडोला।

6. शब्दों को दो स्तंभों में लिखिए (s, h की उपस्थिति के अनुसार):

छाता, बीट्स, आंखें, सूर्यास्त, आठ, सितंबर, अगस्त, सीखा, सो गया, परिपक्व, पका हुआ, प्रबंधित, चप्पू, ले जाया गया, वसंत, शरद ऋतु, कक्षा, बैठ गया, धन्यवाद, अटक, बेसिन, रेत, पेस्ट, सांप , निडर।

7. शब्द में ध्वनि का स्थान निर्धारित करें (संख्या को पंक्ति से हटा दें):

ए) गांव, बचाया, बचाया, सीटी। एक साथ मिला, कैश डेस्क, बनाया, क्लास, डंप ट्रक, शेड्यूल, बैठा, मिस्ड, शुतुरमुर्ग;

बी) हँसा, नोट, भरा हुआ, लटका हुआ, तौला, परिरक्षित, अनुकूलित, यहाँ, विंडबैग, बताया, शर्मीला, पड़ोसी, बैठ गया, फैल गया;

ए) उन्होंने बुलाया, लोकोमोटिव, एक किरच, आदेश दिया, बांधा, खुला, रंगा, काटा, जम गया, ढंका हुआ, तारे, पता चला, रंगा, बैकपैक, अनलोड, thawed;

बी) में कूद गया, दंभ, हैलो, फिसल जाता है, आँसू, परसों, कहा, चित्रित, झुनझुना, चेतना, तुरंत, आश्चर्य, एहसास, राज्य के खेतों।

8. उपसर्ग द्वारा दिए गए क्रिया के लिए नया रूप-:

नमूना: बुनना - टाई

चमक - ... नमक - ... ले - ... कैरी - ... कॉल - ... कैरी -

पहनना - ... डालना - ... कूड़े - ... पूछना - ... छड़ी - ... क्रॉल - ...

कुछ क्रियाओं के साथ मौखिक रूप से वाक्यांशों की रचना करें।

9. स्पष्ट रूप से दोहराएं:

जोया बेंच पर बैठ गई,

दाईं ओर - स्लाव, सेवा - बाईं ओर।

गधा आज गुस्से में था - उसे पता चला कि वह गधा है।

फील्ड्स-ए-इयाली ओव-ओह और कॉर्न-ओह। इन -ओवो-ए-ओ-रिली अर्बु-एस। O-er में gu-tye-aro-li है। -दे-बाय-अली-बी-एलेनये इन-मूव्स। रा-दाल-ए-इल-तुक। -एग्रेमेल -ए-ओव। पर -ओ-न्यू ले-यू-प्रार्थना-तेरा -आपाह। ड्रेस-वाई-हिरण कू-यू,-एपेली-वोन्को-टिन। -ए-स्कर्ट के नीचे रेंगना -नकारात्मक। -इनी-ट्रैक-एस-ओ-आई पर उड़ गया।

1. शब्दों से ध्वनि k, g चुनें (प्रारंभिक स्थिति में)।

2. अभिव्यक्ति (समानता, अंतर) से तुलना करें।

3. ध्वनियों का मिलान k, g अक्षरों से करें।

4. शब्दांशों में ध्वनियों को अलग करें जैसे: हा - का - हा उर्फ ​​- अहा, आदि (मौखिक रूप से और लिखित रूप में)।

स्लाइड - क्रस्ट

कंकड़ - ट्रेसिंग पेपर

खेल - कैवियार

अतिथि - हड्डी

कुटी - तिल

उन्हें वाक्यों में (मौखिक रूप से) शामिल करें।

6. शब्दों का मौखिक श्रुतलेख (ध्वनि की उपस्थिति के अनुसार k या g अक्षर को ऊपर उठाएं):

तुला, किला, ईंट, के बारे में, मेंढक, दुकान, विशाल, किश्ती, बिछुआ, गहराई, जग, आदेश, गैस, मिट्टियाँ, शब्द, कागज, मुख्य।

7. शब्दों को दो कॉलमों में लिखिए (k, d की उपस्थिति के अनुसार):

तन, छत, दुर्जेय, आँखें, कूद, कूद, सिनेमा, सूर्यास्त, दूध, किनारे, मिट्टी, कहा, गड़गड़ाहट, खोह, खुरदरा, बड़ा।

8. शब्दों में ध्वनि का स्थान निर्धारित करें (संख्या श्रृंखला के आधार पर):

जी - ग्रिशा, ग्रिगोरी, क्रिया, पहेली, विशाल, कूद रस्सियां, कैकल, गोल, कुतरना, असंतुलित, शीर्षक, लून, वार्म अप, डेज़ी, चारों ओर, बातचीत, बिखराव, बटन, साइकिल दौड़, किलोग्राम;

k - क्यूब्स, गलीचा, मजबूत, बॉक्स, छत, ढक्कन, एड़ी, गाजर, गाजर, मगरमच्छ, गेंद, परी कथा, गहरी, घंटी, घंटी, अकॉर्डियन, आंखें, गर्म, स्ट्रॉबेरी, जीभ ट्विस्टर, शीर्षक।

9. लापता शब्दांश हा या का डालें:

क) मौखिक रूप से गेंद फेंकने के साथ;

बी) लिखित रूप में:

डु -, आरयू-, लेकिन -, -खाली, डोरो -, पहाड़ -, - जीटा, पिचफोर्क -, ज़गद -, हैप्पी -, - पशु चिकित्सक-, आरओ -, बो-टाइरी, नीला -, -टेर, -लोशी, -क्रोध, रस्सियाँ -, आवेश-, सौ-, ओटवा-, कक्ष-, - चूहे, -लिट-, -पेल-, -नव -।

10. लुप्त शब्द जोड़ें:

पूरी अटारी है...

कबूतर लड़ रहे हैं .... (खिड़की में, आग पर)

एक बालक था ....

धूप में सब सुनहरे थे.... (स्पाइकलेट, आवाज)

11. पहेली को कोरस में दोहराएं, याद रखें, हल करें।

जैकडॉ उड़ गए, लाठी खड़ी हो गई।

यदि प्रत्येक छड़ी पर एक कटहल बैठता है,

तो एक कटहल के लिए पर्याप्त छड़ी नहीं है।

यदि प्रत्येक छड़ी पर दो कटहल बैठते हैं, तो उनमें से एक छड़ी बिना कटहल के रह जाएगी।

कितनी लाठियाँ थीं? कितने जैकडॉ थे?

(उत्तर: तीन और चार।)

12. एक कविता सुनें:

मिशा-माइकल लिखते हैं:

"दादाजी गेरासिम ने एक गोल किया।"

हर कोई पढ़ता है, चिल्लाता है:

अरे हाँ, बूढ़े ने गोल किया!

सभी अखबारों को दादाजी के चित्र दें!

नहीं, - दादाजी ने गुस्से से कहा, -

मिश्किन, उन्हें एक चित्र दो!

स्कूल में श्रुतलेख लिखा

मैं फुटबॉल के बारे में सोच रहा था।

इसलिए KOL GOL में बदल गया,

और इस GOAL के लिए उसे एक NUMBER प्राप्त हुआ!

(एस. पोगोरेलोव्स्की।)

माइकल की क्या गलती थी? दांव शब्द के दो अर्थ क्या हैं?

13. कहावत का अर्थ स्पष्ट करें; इसे स्मृति से लिखें:

घोड़े को मत मारो

और घोड़े को जई से भगाओ।

14. ग्राफिक रिकॉर्डिंग के लिए सुझाव:

खिड़की के बाहर, एक बर्फ़ीला तूफ़ान गुलजार है। दिसंबर वर्ष समाप्त होता है। भेड़िया एक गहरी खाई में छिप गया। हम सुइयों को एक बॉक्स में डालते हैं। पहाड़ी पर जामुन लाल हो रहे हैं। हम गोरोदकी और स्किटल्स खेलना पसंद करते हैं। हेजहोग ने कांटों पर एक सेब रखा। रोवन लाल जामुन के गुच्छों से ढके होते हैं।

15. पहेली का अनुमान लगाएं, श्रुतलेख के तहत इसके पाठ को ग्राफिक रूप से लिखें (पंक्ति द्वारा निर्धारित रेखा):

स्टंप के पास एक पहाड़ी पर

कई पतले तने।

प्रत्येक पतला तना

लाल बत्ती पकड़े हुए।

तनों को खोलना

रोशनी इकट्ठा करना।

(स्ट्रॉबेरीज) (वी। फेटिसोव।)

1. प्रारंभिक स्थिति में शब्दों से w और w ध्वनियों का चयन करें।

2. अभिव्यक्ति (समानता, अंतर) से तुलना करें।

3. ध्वनियों का मिलान w, w अक्षरों से करें।

4. अक्षरों में ध्वनियों को अलग करें (उच्चारण में; कान से; रिकॉर्डिंग में)।

5. अर्थ और ध्वनि में शब्द-समानार्थक का मिलान करें:

सीना - जीना

शॉल - सॉरी

छह - टिन

कुचला हुआ

बुझा हुआ - शोक

उनके साथ वाक्य बनाएं (मौखिक रूप से)।

6. शब्दों में w और w का अंतर:

ए) मौखिक रूप से (उपयुक्त पत्र उठाएं):

लार्क, पाउडर, छोटा फर कोट, जीवित, सीना, सिर के ऊपर, साहस, शोर, जोड़, इंजीनियर;

बी) लिखित रूप में (दो कॉलम में लिखें):

परिक्रमा, नाशपाती, टॉड, रुको, गलाश, फर कोट, सुनो ...

7. शब्द में ध्वनि का स्थान निर्धारित करें (संख्या को पंक्ति से बाहर निकालते हुए):

जी - कैंची, प्यास, जलन, घिनौना, पतला, गुलजार; महत्वपूर्ण, हथियार, जर्दी, विनम्रता से, बेरेज़ोक;

श - चेकर, झोंपड़ी, सरसराहट, सरसराहट, धक्कों, नटखट, छीलने, तोड़ने, उखड़ने, फुसफुसाते हुए।

और उनके बारे में दो ची-उसे,

दो उह और दो उह

हमारे नए घर में जानिए

सभी बारह एटा-उसे।

(एस। मिखाल्कोव।)

9. शब्दांश शी और ज़ी लिखने के लिए नियम दोहराएं, नीचे दिए गए शब्दों में संकेतित शब्दांश दर्ज करें:

दो-दया दर्द-ए-लू-आई के बाद। हमने ई-ए को पेड़ के नीचे पाया, को-पेड़ में घर ले आया। जल्दी-ई सब ची-और उठो। कोर-उन आसमान में घूम रहा है। पेंसिल का तना काट दिया जाता है। गुणा को लेयरिंग से बदला जा सकता है। अपना सिर ऊपर उठाएं, गहरी सांस लें।

पु-इस्ताया रूई कहीं तैरती है।

रूई की तुलना में नहीं है, डू-डिक करीब है। ( बादलों)

तेजस्वी आवाज वाले व्यंजन

विषय . एक शब्द के बीच में आवाज वाले व्यंजन का आश्चर्यजनक।

लक्ष्य. उच्चारण मानदंडों और वर्तनी मानदंडों के बीच विसंगति का निरीक्षण करें, संदिग्ध व्यंजनों की जांच करने में छात्रों का प्रयोग करें।

1. विषय चित्रों पर विचार करें और नाम दें (जोड़े में):

क) कप और चम्मच

बी) शाखा - नाव

शब्दों के प्रत्येक जोड़े में, तीसरी ध्वनि चुनें:

ए) दोनों शब्दों में, श सुना जाता है (उच्चारण);

बी) दोनों शब्दों में एक सुनता है (उच्चारण) जी। विचार किए गए शब्दों की वर्तनी की तुलना करें।

एक बातचीत में पता लगाएं कि आवाज वाले व्यंजन w और d शब्दों में चम्मच, नाव बहरे व्यंजन की निकटता से समझाया गया है। यदि इस पड़ोस को समाप्त कर दिया जाता है, तो "ध्वनियां बिना विरूपण के जोर से आवाज करेंगी: चम्मच, नाव पड़ोसी स्वर (ई, ओ) व्यंजन के स्पष्टीकरण में योगदान देता है।

किसी भी युग्मित स्वर वाले व्यंजन के साथ आश्चर्यजनक हो सकता है। इस मामले में, आवाज वाले व्यंजन को इसके युग्मित ध्वनिहीन व्यंजन के रूप में उच्चारित किया जाता है (तालिका देखें):

2. शब्दों में आश्चर्यजनक आवाज वाले व्यंजन के उदाहरणों पर विचार करें (जब एक आवाज वाले व्यंजन के बाद एक आवाजहीन व्यंजन होता है):

3. शब्दों के बीच में कप, शाखा, दो बहरे व्यंजन मिले: shk, mk। यह सुनिश्चित करने के लिए कि उच्चारण और वर्तनी के बीच कोई विरोधाभास नहीं है, आइए मदद के लिए उन्हीं स्वरों की ओर मुड़ें: कप, टहनी।

4. शब्दों में संदिग्ध व्यंजन की जाँच करें:

…-दुकान

…-पट्टी

परत

…-हिलसा

...-मैत्रियोश्का

…-ढकना

…-स्मरण पुस्तक

…-कहानी

…-टाइल

मुर्गे के पैरों पर एक झोपड़ी है। का-के . में बारिश का पानी. कुत्ता बू-के में सोता है। यह रिज गाजर उगाता है। किनारे पर, बेरे-की हरे हो जाते हैं। समाशोधन पर मीठे रसभरी पक गए। सड़क के किनारे बोर्ड चल रहे हैं, लेकिन नो-की। (स्की।)

6. जाँच के बाद लापता व्यंजन डालें:

राय-का छोटा है, लेकिन कान मीठा है। कंधे से कंधा मिलाकर बैठें और ला-कॉम से बात करें। हम-कू और को-का जानवर पर।

रास्ते में, हंस शा-कॉम के साथ, हंस सेना हंस के साथ चलती है।

एक पीले शू-के अलविदा में दिखाई दिया, दो गोले! (चूजा।)

वे-की से सोने के सिक्के गिर रहे हैं। ( पत्तियाँ .)

वह फूल पर थपथपाएगा और फर साझा करेगा। ( मधुमक्‍खी .)

(ए। रोझडेस्टेवेन्स्काया।)

7. ऐसे शब्द चुनें जो इन पैटर्न से मेल खाते हों। मौखिक रूप से शब्दों के बीच में व्यंजन की जाँच करें:

शका (कप, बिल्ली, टॉवर, चूहा, दलिया, सुखाने, डोनट)

शका (छड़ी, कटोरा, ब्रोच, बन, टुकड़ा, आवरण)

शका (शर्ट, रील, तकिया, मेंढक, ओक्रोशका, सुखाने)

शका (भाई, टायर, ऊपर, आलू, बूढ़ी औरत)

ज़्का (पैर, चम्मच)

Zhka (बकसुआ, सिलाई, मग)

Zhka (बाल कटवाने, टोपी, छीलन, कान की बाली, बिल्ली का बच्चा, कवर)

ज़्का (रसुला, फास्टनर, फुटबोर्ड)

Dka (नाव, टब, बूथ, दादा)

Dka (बिस्तर, स्तन, सारांश, किनारा)

Dka (रहस्य, पड़ोसी, अनुमान, अवतरण, गज़ेबो)

Dka (टोही, वायरिंग)

बुनाई (धागा, जाल, शाखा, ऊन, बच्चा)

बुनाई (पिंजरे, टाइल, गला, चाबुक)

बुनाई (टोपी, तम्बू, प्रयास)

टका (गोली, कैंडी, पालना)

स्का (पेंट, फुटनोट, टाइपो)

Ska (साइडकार, नोट, स्ट्राइप, साइनबोर्ड)

स्का (पंजीकरण, सॉसेज, पेंडेंट, सदस्यता)

ज़का (बुनाई)

Zka (सूचक, स्नेहक, अश्रु, परी कथा, बंडल)

ज़का (सन्टी, टाई, टेंडरलॉइन, पोटीन)

Zka (लोड हो रहा है, ट्रिमिंग)

8. शब्दों के अंत में आवाज वाले व्यंजन के तेजस्वी का अवलोकन उसी तरह किया जाता है जैसे शब्दों के बीच में तेजस्वी के मामलों पर पहले विचार किया जाता है।

एक शब्द के अंत में एक संदिग्ध व्यंजन की जाँच करें:

क) मौखिक रूप से - गेंद को फेंकने या संबंधित व्यंजन अक्षर को ऊपर उठाने के साथ;

बी) लिखित रूप में (चुनिंदा)।

नमूना: बर्फ - बर्फ (डी)।

पी - बी - सूप, केकड़ा, दांत, स्नोड्रिफ्ट, आइस होल, वॉली, हॉक, लॉग हाउस;

डी - टी - उद्यान, पौधा, तिल, शहद, लोग, सीन, बर्फ, श्रम, पायलट;

डब्ल्यू - डब्ल्यू - बेबी, हट, राई, घाटी की लिली, चाकू, रफ, हेजहोग;

एस - एस - ठंढ, तरबूज, कहानी, माल, नाक, आंख, गाड़ी, कायर;

एफ - वी - चोंच, कोठरी, जूते, दुपट्टा, गाजर, बुवाई, जिराफ, भौं;

k - g - दस्तक, लोहा, खड्ड, झंडा, तट, कदम, दोस्त, एप्रन।

संदर्भ शब्द:

शेर, पकड़ना; खुशी, दयालु, पंक्ति; बर्फ, ढेर, लेटना, शब्दांश; दुश्मन, चीख; आंख, भार, कुतरना; ट्रेस, शर्म, तिजोरी; कूबड़, मशरूम, हथियारों का कोट, असभ्य, रोइंग; दोस्त, कर्ज।

नमूना: फूल घास का मैदान (ओं), कड़वा प्याज (बल्ब)।

एक तालाब एक छड़ी है, एक फल एक बेड़ा है, युवा एक हथौड़ा है, बर्फ एक उड़ान है, एक मुंह एक जीनस है, एक स्टॉक एक घास का ढेर है, एक सर्ब एक दरांती है, एक मशरूम एक फ्लू है।

जिसे श्रम से प्रेम है, लोग उसका सम्मान करते हैं। भाई-हाँ ग्लारिया-कॉम लाइव। मायो- की भाषा में, और ले- की भाषा के तहत। धन्यवाद, मोरो-, कि बर्फ ढकी हुई है। बिना आरयू-, बिना लेकिन-, लेकिन वह जानता है कि कैसे आकर्षित किया जाए। पियो, खाओ और सच बोलो। क्या जड़ है, कितना बुरा।

एक कटोरी में तीन बुद्धिमान पुरुष

एक गरज के साथ समुद्र पर पाल सेट करें।

बू-बी आसानपुराना टा-,

मेरी कहानी लंबी होगी।

(एस मार्शल।)

आठ लेकिन-, जैसे आठ रु-,

रेशम के साथ कशीदाकारी।

रेशम में मास्टर टोल जानता है।

मक्खियाँ खरीदो, जाओ-! (मकड़ी।)

(वी। फेटिसोव।)

12. संदिग्ध व्यंजन की जाँच करने के बाद, एक आवाज या बहरे व्यंजन की उपस्थिति के अनुसार निम्नलिखित शब्दों को दो कॉलम में लिखें:

ए) बुक-का, क्राय-का, चा-का, को-का, बूम-का, बूट्स-की, कटु-का, रॉ-का, स्ट्रेट-का, टेली-का, कवर-का, ग्रे-का, डोरो-का, ओपु-का, क्रु-का, स्ट्रू-का;

बी) बुला-का, नो-का, कोरो-का, पोपरा-का, सु-की, मो-की, क्लू-की, प्रो-का, लोशा-का, वे-का, कोल्या-का, री-क्यू, नो-क्यू, री-क्यू, स्ली-की, शका-चिक, हैंड-चिक, ब्लि-को, ग्लै-क्यू;

ग) लेकिन-, ग्ला-, स्ट्रॉ-, होलो-, रिपोर्ट-, सपो-, क्रु-, वॉल्यूम-, व्रा-, टेबल-, मेरा-, तोर-, छोटा-, बैगा-, जैसे-, कामी-, गारा-, सिपाही-, बॉल-, उलो-, प्रिली-, हैंड-, फिशिंग-।

जैसा कि आप जानते हैं, वाक् ध्वनियों को स्वरों (केवल आवाज द्वारा उच्चारित) और व्यंजन (उनके उच्चारण में शोर शामिल है) में विभाजित किया जा सकता है। कई व्यंजनों को उनकी विशेषताओं के अनुसार जोड़ा जा सकता है, लेकिन सभी नहीं।

बहरेपन-आवाज के अनुसार युग्मित और अयुग्मित व्यंजन

हमें तुरंत एक आरक्षण करना चाहिए कि केवल चार ऐसी ध्वनियाँ हैं जो सभी प्रकार से अप्रकाशित हैं। हम उनके बारे में लेख के अंत में बात करेंगे। बहुमत, एक आधार पर, जोड़ी में शामिल है, लेकिन दूसरे पर - नहीं। इसलिए, व्यंजन "अयुग्मित" के बारे में लिखने का कोई मतलब नहीं है - यह इंगित करना आवश्यक है कि किस आधार पर।

व्यंजन आवाजहीनता-आवाज में भिन्न होते हैं। इसका मतलब यह है कि उनमें से कुछ का उच्चारण करते समय, अधिक आवाज का उपयोग किया जाता है (सोनोरस, सोनोरस), जबकि अन्य अधिक शोर (बहरा) या एक भी शोर (हिसिंग) का उपयोग करते हैं।

सोनोरेंट बहुत आवाज वाले व्यंजन हैं, उनके पास बहुत सारी आवाजें हैं, लेकिन थोड़ा शोर है।

दो सोनोरस व्यंजन - [एल] और [पी] - कुछ परिस्थितियों में एक अक्षर भी बना सकते हैं, यानी स्वरों की तरह व्यवहार करते हैं। निश्चित रूप से आप गलत वर्तनी "टीटर" से मिले हैं। यह इस तथ्य से स्पष्ट रूप से समझाया गया है कि [पी] इस शब्द में शब्दांश-निर्माण है। अन्य उदाहरण "अलेक्जेंडर", "अर्थ" शब्द हैं।

अयुग्मित स्वर वाले व्यंजन केवल सोनोरेंट होते हैं। उनमें से पाँच हैं:

कभी-कभी [Y] को सोनोरेंट के रूप में वर्गीकृत नहीं किया जाता है, लेकिन यह अभी भी अप्रकाशित है। आइए टेबल को देखें।

यह दर्शाता है कि अयुग्मित स्वरों के अलावा, ऐसी ध्वनियाँ भी हैं जो अयुग्मित बधिर हैं। उनमें से ज्यादातर फुफकार रहे हैं; केवल बधिर अयुग्मित व्यंजन ध्वनि [Ts] फुफकारने वालों से संबंधित नहीं है।

इस लेख में, हम केवल रूसी भाषण ध्वनियों पर विचार करते हैं। अन्य भाषाओं में, जोड़े में वितरण भिन्न हो सकता है। उदाहरण के लिए, तिब्बती में आवाज उठाने वाले [एल] के लिए एक आवाजहीन जोड़ी है।

कठोरता-कोमलता के जोड़े

बहरेपन-आवाज के अलावा, रूसी व्यंजन कठोरता-कोमलता के अनुसार जोड़े बनाते हैं।

इसका मतलब है कि उनमें से कुछ को कान से नरम माना जाता है। फिर हम आमतौर पर किसी तरह इसे लिखित रूप में निरूपित करते हैं: उदाहरण के लिए, हम एक नरम संकेत या स्वरों में से एक ई, यो, यू, वाई लिखते हैं।

मौखिक भाषण प्राथमिक है (यह किसी के लिए स्पष्ट है कि यह लिखित भाषा से पहले दिखाई दिया), इसलिए यह कहना गलत है: "HORSE शब्द में ध्वनि [H'] नरम है, क्योंकि इसके बाद b है।" इसके विपरीत, हम b लिखते हैं क्योंकि H' सॉफ्ट है।

कठोरता-कोमलता से व्यंजन भी जोड़े बनाते हैं। लेकिन इस मामले में सभी नहीं। रूसी में, अप्रकाशित नरम और अप्रकाशित कठोर व्यंजन हैं।

अयुग्मित ठोस व्यंजन मुख्य रूप से हिसिंग ([Ж], [Ш]) और [Ц] हैं। वे हमेशा दूर के तालू में बनते हैं।

लेकिन हमारी भाषा के पूर्वज में, ओल्ड स्लावोनिक, इसके विपरीत, [Ж] और [Ш] हमेशा नरम थे और उनमें एक कठोर जोड़ी नहीं थी। तब [के], [जी] और [एक्स] नरम नहीं थे। वर्तमान में, आप नरम [F '] [DRODZH'ZH'I] या [DOZH'] (बारिश) के साथ (एक बार संभव होने पर) उच्चारण को पूरा कर सकते हैं, लेकिन यह अब वैकल्पिक है।

अयुग्मित सॉफ्ट वाले [Y '] हैं और फिर से फुफकारते हुए [H'] और [Sch'] हैं।

यानी सभी सिबिलेंट या तो हमेशा सख्त या हमेशा नरम होते हैं। उनके बाद अक्षर b कोमलता का संकेत नहीं देता है, यह एक व्याकरणिक कार्य करता है (उदाहरण के लिए, यह जाने बिना कि "गंजा" क्या है, कोई भी तुरंत कहेगा कि यह शब्द महिला, क्योंकि मर्दाना लिंग में हिसिंग के बाद b नहीं लगाया जाता है)। एक शब्द में ठोस अयुग्मित हिसिंग व्यंजन उनके साथ बी हो सकते हैं, लेकिन इसका मतलब यह नहीं है कि उन्हें नरम किया जाना चाहिए। इसका मतलब है कि हमारे पास 3 घोषणाओं की संज्ञा है, एक क्रिया विशेषण या क्रिया।

एक शब्द में अयुग्मित नरम व्यंजन आपको उनके बाद b रखना चाहते हैं, जिसकी अक्सर आवश्यकता नहीं होती है। इसलिए, यह याद रखना समझ में आता है कि सीएचके, सीएचएन, आदि के संयोजन में। b के बाद h की आवश्यकता नहीं है।

ध्वनि "पूरी तरह से अप्रकाशित"

रूसी में, अधिकांश व्यंजन या तो दोनों आधारों पर जोड़े जाते हैं, या एक आधार पर जोड़े जाते हैं और दूसरे पर अयुग्मित होते हैं। उदाहरण के लिए, शब्द [P'EN'] (स्टंप) में ध्वनि [P'] को बहरापन-आवाज (P '-B'), और कठोरता-कोमलता (P '- P), और ध्वनि दोनों में जोड़ा जाता है [ N '] को कठोरता-कोमलता (H' - H) में जोड़ा जाता है, लेकिन बहरेपन-आवाज में अयुग्मित।

हालाँकि, कई ध्वनियाँ हैं जो दोनों तरीकों से अप्रकाशित हैं। ये ध्वनियाँ हैं [Y '] (अनपेयर्ड वॉयस, अनपेयर सॉफ्ट), [H'] (अनपेयर्ड सॉफ्ट, अनपेयर्ड डेफ), [Щ '] (अनपेयर्ड सॉफ्ट, अनपेयर्ड डेफ) और [C] (अनपेयर्ड हार्ड, अनपेयर्ड डेफ) . ऐसी आवाज़ें अक्सर रूसी भाषा के ओलंपियाड में बनाई जाती हैं। उदाहरण के लिए,"विशेषता के अनुसार ध्वनि का अनुमान लगाएं: अयुग्मित ठोस, अयुग्मित बहरा।" हम पहले ही देख चुके हैं कि यह [सी] है।

हमने क्या सीखा?

युग्मित और अयुग्मित व्यंजन के बारे में लेख से, हमने सीखा कि रूसी में युग्मित और अप्रकाशित व्यंजन दोनों हैं। युग्मित व्यंजन बहरेपन-आवाज में और कठोरता-कोमलता में भिन्न होते हैं।

विषय प्रश्नोत्तरी

लेख रेटिंग

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किन ध्वनियों को व्यंजन कहते हैं?
व्यंजन किससे बनता है?
व्यंजन ध्वनियाँ क्या हैं?
रूसी वर्णमाला में कितने व्यंजन अक्षर और व्यंजन ध्वनियाँ हैं?
कौन सा व्यंजन हमेशा कठोर होता है और कौन सा हमेशा नरम होता है?
व्यंजन ध्वनि की कोमलता को कौन से अक्षर इंगित करते हैं?

वे ध्वनियाँ जिनके उच्चारण के समय वायु मुख में बाधा से मिलती है, कहलाती है व्यंजन. व्यंजन ध्वनि में शोर और आवाज, या केवल शोर होता है।

व्यंजन में विभाजित हैं आवाज उठाई और बहरी. आवाज की आवाज शोर और आवाज से बनी होती है, बहरी आवाज शोर से ही बनती है।

ध्वनि में केवल शोर होता है: [के], [पी], [एस], [टी], [एफ], [एक्स], [सी], [एच], [डब्ल्यू], [यू]। ये ध्वनिरहित व्यंजन हैं।

कई व्यंजन बनते हैं आवाज से जोड़े-बहरापन: [बी] — [पी], [सी] — [च], [जी] — [के], [डी] — [वां] — [एस], [एफ] — [श्री]।

आवाज वाले व्यंजन याद करने के लिए, आप वाक्यांश सीख सकते हैं: " शेर और मेंढक के कई दोस्त होते हैं».
आवाज वाले और आवाजहीन व्यंजन याद करने के लिए सभी वाक्यांश देखें।

बधिर व्यंजन वाक्यांश द्वारा याद रखना आसान है: " स्टेपका, एक बच्चा चाहिए?— उह!».

व्यंजन ध्वनियों को अक्षरों द्वारा दर्शाया जाता है:

बी,पर,जी,डी,एफ,वू,यू,सेवा,ली,एम,एच,पी,आर,साथ में,टी,एफ,एक्स,सी,एच,वू,SCH.

कुल मिलाकर, रूसी भाषा है 21 व्यंजन.

व्यंजन भी कठोर और मुलायम होते हैं।

कठोर और कोमल ध्वनियाँउच्चारण के दौरान जीभ की स्थिति में अंतर। नरम व्यंजन का उच्चारण करते समय, जीभ के मध्य भाग को कठोर तालू तक उठाया जाता है।

अधिकांश व्यंजन कठोरता-कोमलता के जोड़े बनाते हैं:

निम्नलिखित कठोर और नरम व्यंजन कठोरता-कोमलता में जोड़े नहीं बनाते हैं:

ठोस	[एफ]	[डब्ल्यू]	[सी]
कोमल	[एच❜]	[एन❜]	[थ❜]

तालिका "व्यंजन: युग्मित और अप्रकाशित, आवाज उठाई और बहरी, कठोर और नरम" (ग्रेड 1-4)

टिप्पणी:में प्राथमिक स्कूलकठोर व्यंजन नीले, मुलायम व्यंजन में दर्शाए गए हैं - हरे में, स्वर लाल रंग में हैं।

कठोरताव्यंजन को स्वरों द्वारा लिखित रूप में दर्शाया जाता है लेकिन , हे , पर , एस , इ .

मृदुताव्यंजन ध्वनि को स्वरों द्वारा लिखित रूप में दर्शाया जाता है ई, यो, आई, यू, आई, साथ ही पत्र बी(नरम संकेत)।

तुलना करना: नाक[नाक] - किया[n❜os], इंजेक्शन[इंजेक्शन] - कोयला[उगल❜]।

अयुगल बजने की आवाज़[d❜], [l], [l❜], [m], [m❜] [n], [n❜] [r], [r❜] कहलाते हैं मधुर, जिसका लैटिन में अर्थ है "सोनोरस"।

ध्वनियाँ [g], [w], [h❜], [u❜] कहलाती हैं ताली बजाते रहेंगे. उन्हें यह नाम इसलिए पड़ा क्योंकि उनका उच्चारण फुफकार जैसा है।

ध्वनियाँ [w], [w] अयुग्मित ठोस हिसिंग ध्वनियाँ हैं।
ध्वनियाँ [h❜] और [u❜] अयुग्मित नरम हिसिंग ध्वनियाँ हैं।

ध्वनियाँ [c], [s❜], [z], [z❜], [c] कहलाती हैं सीटी.

व्यंजन नहीं हो सकताटकराने वाला या अप्रभावित।

रूसी में, व्यंजन अक्षरों (21) की तुलना में अधिक व्यंजन ध्वनियाँ (36) हैं, क्योंकि एक अक्षर युग्मित कठिन को निरूपित कर सकता है और मृदु ध्वनि: उदाहरण के लिए, अक्षर एल (एल) ध्वनि [एल] और [एल❜] को दर्शाता है।

ध्यान!एक व्यंजन एक शब्दांश बना सकता है सिर्फ साथ