उपसर्गों की वर्तनी पूर्व शब्दकोश श्रुतलेखों के साथ। श्रुतलेख - वर्तनी उपसर्ग

-z और -s . पर उपसर्गों की वर्तनी के लिए सभी प्रकार के श्रुतलेख

ई.जी.काज़ाकोवा

शब्दावली श्रुतलेख। छात्रों को व्यक्तिगत शब्दों की वर्तनी के नियम याद हैं। नियंत्रण श्रुतलेख की मात्रा वर्ग पर निर्भर करती है। पारंपरिक शब्दकोश श्रुतलेखों के अलावा, आप एक संकेत के साथ एक शब्दकोश श्रुतलेख का संचालन कर सकते हैं; व्याकरण कार्य के साथ शब्दावली श्रुतलेख; खेल "सतर्क आंख" के तत्वों के साथ शब्दावली श्रुतलेख - पाठ में वर्तनी की सबसे बड़ी संख्या की खोज करें; "हेल्प डेस्क", आदि।

बिना तटीय स्थान; बिना तारों की रात; शीघ्र दौड़ रोशनी; बिना बादलों से ढका दिन; दौड़ खिड़की गंध; रवि एक पक्षी फड़फड़ाया; दौड़ पंख नियम; vz एक देवदार के पेड़ पर उड़ गया; राक्षस शोर से संपर्क करें; दौड़ घाटी के लिली खिले, इसके बारे में वर्णन करें है जुलूस; है कारण का पालन करें; दौड़ गवाहों से पूछो; राक्षस दिल का कार्य; सर्दी दौड़ यहाँ तक की , से पलायन का खतरा; एक कर्तव्य पूरा करना।

प्रत्येक विषय के अंत में, aनियंत्रण श्रुतलेख . जिन वर्तनी के शब्दों का अभी तक अध्ययन नहीं किया गया है, वे बोर्ड पर लिखे गए हैं। नियंत्रण श्रुतलेख का संचालन करते समय, शिक्षक पूरे पाठ को स्पष्ट रूप से, धीरे-धीरे पढ़ता है। इसके अलावा, पाठ रूसी भाषा के उच्चारण मानदंडों के अनुसार अलग-अलग वाक्यों में तय किया गया है। पढ़ना विचारोत्तेजक नहीं होना चाहिए। पढ़ने की गति सम है। पूरे पाठ को लिखने के बाद, शिक्षक उसे पूरा पढ़ता है। छात्र जांचते हैं कि उन्होंने क्या लिखा है।

गरम दिन। सूरज की किरणें टूटती हैं दौड़ अंकुरित हरे पत्ते। मेरा गला सूख गया है, मैं पीना चाहता हूँ। लेकिन पास में पानी नहीं है।

यात्री अपना रास्ता बनाता है एक बार अतिवृष्टि जंगल के घने। मुश्किल सड़क। हर कदम पर राक्षस भयानक है इन घने जंगलों का अन्वेषक नश्वर खतरे में है।

वहाँ पेड़ की शाखाओं के बीच क्या देखा जा सकता है? एक घुमावदार शाखा या एक विशाल बोआ कंस्ट्रिक्टर अपने लचीले शरीर को लटकाता है?

आगे एक मैदान। आप ब्रेक ले सकते हैं। लेकिन यहां भी आपको सावधान रहना होगा। झाड़ियों में एक भयानक जानवर का धारीदार पक्ष चमक रहा था। लेकिन उसने उस आदमी पर ध्यान नहीं दिया, वह गुजर गया।

थका हुआ यात्री घास पर लेट जाता है और ध्यान से देखता है। रवि रंगीन तितलियाँ और कीड़े उड़ते और उड़ते हैं। व्यस्त मधुमक्खियां फूलों के प्यालों में रेंगती हैं। चींटियाँ घास के सूखे ब्लेडों को अपने एंथिल में खींचती हैं। जीवन हर जगह रोमांच से भरा है।

ऐसा लगता है कि यह सारा दिन पड़ा रहेगा आरए घने रसीले घने इलाकों में जीवन को निहारते हुए।

(जी. स्केरेबिट्स्की के अनुसार) (122 शब्द)

परचयनात्मक श्रुतलेख छात्र पठनीय पाठ से एक निश्चित वर्तनी वाले शब्द लिखते हैं। नमूना बोर्ड पर तैयार किया गया है। कई उदाहरणों का सामूहिक रूप से विश्लेषण किया जाता है, फिर वर्ग स्वतंत्र रूप से कार्य करता है। इस प्रकार का श्रुतलेख तब किया जाता है जब विषय पर्याप्त रूप से निश्चित हो।

हमारे देश के पूर्व में वृद्धि यूराल पर्वत, और उनके पीछे फैलादो पश्चिम साइबेरियाई मैदान। अनगिनत धन पृथ्वी के पेट में है। पुल बनाने से पहले calculate इसका डिजाइन। फिर जरूरी है अनुसंधान भूभाग। कौन होगा प्रमुख निर्माण?

चुप बादल रहित सेना नाजुक सुगंध वितरित करना विनम्र वायलेट। राई के बीच कहीं भड़कना रेड फील्ड पॉपपीज़। मुझे कृत्रिम फूल पसंद नहीं हैं। पक्षियों बड़ी बेसब्री से पेड़ से पेड़ पर उड़ो। स्टारलिंग कर सकते हैं पुन: पेश विभिन्न ध्वनियाँ। (68 शब्द)

दृश्य श्रुतलेख। पाठ बोर्ड पर प्रदर्शित होता है। छात्र वर्तनी का विश्लेषण करते हैं, अध्ययन किए गए नियमों के लिए शब्दों को पहचानते हैं। पाठ बंद है। श्रुतलेख लेने के बाद, छात्र स्व-परीक्षण का उपयोग करते हैं।

झरना

हमारे सामने पानी की एक शक्तिशाली धारा है, जो हिंसक रूप से एक बड़ी ऊंचाई से नीचे गिरती है। लंबे समय से दूर एक बार गड़गड़ाहट पहना जाता है तल पानी के किनारे से गिरना। चारों ओर vz शोर से हिल गया। बेसो पानी गिरता रहता है और दौड़ अरबों छोटे-छोटे छींटों में गिरा देता है। यात्री देखते हैं बिना इसके लिए मौन प्रशंसा के माध्यम से अत्यंत सुंदर प्राकृतिक घटना। दर्शकों के बीच एक विशेष आनंद झरने का कारण बनता है बिना बादल दिन जब राक्षस संख्यात्मक बूँदें, के रूप में यह थे दौड़ हवा में बनते हैं। (85 शब्द)

स्मृति से पत्र छात्रों को समय से पहले सीखने की आवश्यकता है। लिखने से पूर्व कठिन स्पेलिंग, विराम चिह्न, अशिक्षित नियमों पर शब्दों की स्पेलिंग समझाई जाती है। इसके बाद, पाठ को छात्रों द्वारा स्मृति से बंद और लिखा जाता है। रिकॉर्डिंग के बाद, छात्र अपने नोट्स की तुलना मूल से करते हैं।

सभी पिघलती धुंध में:

पहाड़ियाँ, पुलिस।

यहां रंग उज्ज्वल नहीं हैं

और आवाजें कठोर नहीं हैं।

यहां धीमी नदियाँ,

धुंधली झीलें,

और सब छूट जाता है

एक नज़र से।

यहां देखने के लिए कम

यहां ज़रूरी समकक्ष,

ताकि साफ प्यार के साथ

दिल भर आया।

यहां सुनने के लिए कम

यहां ध्यान से सुनो ज़रूरी,

ताकि आत्मा में सामंजस्य

वे एक साथ बढ़े।

अचानक प्रतिबिंबित करने के लिए

साफ पानी

शर्मीला का सारा आकर्षण

रूसी प्रकृति।

(एन। रिलेंकोव।)

पीचेतावनी श्रुतलेख। शिक्षक पाठ को वाक्यों में पढ़ता है। छात्र वाक्य को दोहराते हैं और समझाते हैं कि कुछ शब्दों को कैसे लिखना है। नियम सीखने के प्रारंभिक चरण में इस प्रकार के श्रुतलेख का उपयोग करने की सलाह दी जाती है।

वसंत धीरे-धीरे आगे बढ़ रहा है। झील अभी नहीं है दौड़ पिघला हुआ। काष्ठफल दौड़ खिलता है, लेकिन उसके झुमके अभी तक पीले पराग से नहीं धुल रहे हैं।

है जंगल में बर्फ के आखिरी पैच को खरोंचें। बर्फ के नीचे से पत्ते निकलते हैं से झूठ बोलना, ग्रे। मैं खुद से दूर नहीं हूं एक बार पक्षी को देखा। वह पिछले साल के पत्ते का रंग था, जिसमें काली अभिव्यंजक आँखें और लंबी नाक थी। यह एक लकड़बग्घा* था। वह अपने पैरों पर आ गया vz अपनी पेंसिल लहराई और उसे गर्म, सड़े हुए पत्तों पर मारा। इस प्रहार से एक गोल ऐस्पन का पत्ता नाक पर रह गया।

जब लकड़बग्घा vz उड़ गया, हम गिनने में कामयाब रहे: उसकी चोंच पर उसने सात तेज ऐस्पन पत्ते पहने थे।

(एम. प्रिसविन के अनुसार) (97 शब्द)

संचालन करते समयव्याख्यात्मक श्रुतलेख रिकॉर्डिंग के बाद अध्ययन की गई वर्तनी वाले शब्दों पर टिप्पणी दी जाती है। यह तब आयोजित किया जाता है जब छात्रों ने विषय में महारत हासिल कर ली हो और स्वतंत्र रूप से नियमों को व्यवहार में लागू कर सकें।

सारस का गीत

सुबह-सुबह सारस कृषि योग्य भूमि से उठे और है गर्म घने कोहरे में चालीसी। क्रेन की पहली चहकती एक बार जंगल के ऊपर आया जब हवा एक बार कोहरा ढोया। बड़े बहादुर पक्षियों का वसंत गीत एक बार पेड़ों पर चढ़ गया, पूरे जंगल के माध्यम से दौड़ सभी को बताएं कि क्रेन फिर से WHO उनके दलदल में घूमते हैं।

ग्रंथोंनि: शुल्क श्रुतलेख अधिक विशाल, लेकिन सामग्री में सरल और आसानी से तार्किक रूप से पूर्ण भागों में टूट जाता है। शिक्षक प्रत्येक भाग को दो बार पढ़ता है। विद्यार्थी स्मृति से लिखते हैं। अध्ययन की गई वर्तनी वाले शब्दों को श्रुतलेख में शामिल किया जाना चाहिए। इस प्रकार के श्रुतलेख साक्षर लेखन कौशल और भाषण के विकास दोनों के सुधार में योगदान करते हैं।

करलुहा

करलुहा - बेचेन होना कौआ। वह महत्वपूर्ण घूमता है यार्ड के चारों ओर और चोंच में आने वाली हर चीज को छुपा देता है।

एक दिन करलुहा पकड़ लिया बटन और उसे छिपाने लगा। मैंने इसे घास में डाल दिया, जहां यह मोटी है बड़े हो गए कैमोमाइल, ब्लूबेल्स, पैनिकल्स। उसने बटन को बंद करने के लिए स्पाइकलेट को झुका दिया, और स्पाइकलेट सीधा . नाराज हो गया कौवा, डेज़ी करने लगे, घंटियाँ नीचे झुकें, और वे उठें।

अस्पष्ट करलुहा: तो कोई भी मैगपाई एक बटन चुरा सकता है। और मैगपाई पहले से ही करीब हैं; खुश हो गया, खुश हो गया .

छोटे कौवे ने ईंट को सुलझाया उपयोग। पता लगाया नीचे की जमीन और छुपा दिया बटन, और निष्ठा के लिए शीर्ष पर स्थित . चलो अब मैगपाई चोरी करने की कोशिश करते हैं!

(एन। स्लैडकोव के अनुसार।)

बर्फ का बहाव

जुदा और माशा एक बर्फ पर तैरते हुए पुल पर एक तेज धारा द्वारा ले जाया गया।

लड़के ने देखा। वह तेजी से किनारे की ओर भागा चौड़ा खुला जैकेट, कर दिया बेल्ट उतारो, गिरा बैकपैक और पट्टियों को फाड़ दिया। फिर जल्दी गठबंधन बेल्ट और पट्टियाँ, बर्फ पर कूद गईं और ध्यान से माशा की ओर बढ़ने लगीं।

छेद के बिल्कुल किनारे पर, उसने बेल्ट का अंत माशा को फेंक दिया। उसने उसे पकड़ लिया, और लड़का धीरे-धीरे उसे अपनी ओर खींचने लगा। फिर वह पकड़ा मैंने हाथ हिलाया और मुझे साथ ले गया। इसलिए वे किनारे पर आ गए।

(यू.मुसातोव के अनुसार)

परविभाजित करनेवाला श्रुतलेख छात्र निर्धारित पाठ से शब्दों को लिखते हैं, उन्हें समूहों में वितरित करते हैं।

है नोटबुक लिखें, दौड़ अपने कंधों को सीधा करें से किसी बीमारी के इलाज के लिए vz अपने पंख फड़फड़ाओ से बैठकें चलाना, एक बार निर्देश दीजिये दौड़ एक शीट ड्रा रवि अपने पैरों पर कूदो है नक्शे का पालन करें, दौड़ लागत की गणना करें।

रचनात्मक श्रुतलेख . यह एक प्रकार का श्रुतलेख है जिसमें निर्धारित पाठ प्रत्येक वाक्य में व्याकरणिक, वर्तनी या शैलीगत परिवर्तनों के साथ लिखा जाता है।श्रुतलेख से पहले शिक्षक छात्रों को समझाता है कि वाक्य लिखते समय उन्हें श्रुतलेख के पाठ में क्या परिवर्तन करने चाहिए। पूरे पाठ को रिकॉर्ड करने के बाद, कई छात्रों को शब्दों पर टिप्पणी करते हुए अपना काम पढ़ना चाहिए।

मौखिक रूप से दिए गए शब्दों के साथ एक सुसंगत पाठ लिखें: एक बार लेटना रवि तुम सुनो, से काम चोर दौड़ बहादुर बनो एक बार उत्तेजित होना दौड़ हंसना है नहाना, दौड़ अलविदा कहो में तुम वापस।

मॉडल के अनुसार -з और -с पर उपसर्गों के साथ क्रियाओं को पर्यायवाची से बदलें: सूचित करें - सूचित करें, पता करें - टोही, किया जाना, चिंता करना, नष्ट करना, गायब करना, मनोरंजन करना, क्रोधित करना।

मॉडल के अनुसार निर्धारित क्रियाओं के लिए विलोम लिखें: सिकुड़ना - विस्तार करना , शांत हो जाना, उतरना, काम करना, भाग जाना .

बहाल श्रुतलेख। छात्र पाठ को सुनते हैं, फिर उसमें से आवश्यक वर्तनी के साथ शब्द लिखते हैं, और फिर पाठ को पुनर्स्थापित करते हैं, इसकी संरचना और व्याकरणिक संरचना को संरक्षित करने और लिखित शब्दों का उपयोग करने का प्रयास करते हैं।

वसन्त

बहुत समय पहले दौड़ बर्फ पिघल गई, घास हरी हो गई, और झाड़ियों और पेड़ों पर एक बार पत्ते वापस आ गए हैं। दक्षिणी देशों से WHO पक्षी लौट आए। चारों तरफ एक बार नदी बह गई, घास के मैदानों में बाढ़ आ गई। में वसंत बाढ़ एक बार गारे। हल्की हवा एक बार कोहरा दूर भगाता है, और वह सफेद धारों में पृथ्वी पर तैरता है।

(जी। स्क्रेबिट्स्की के कार्यों से।)

टिप्पणी श्रुतलेख . पाठ लिखने की प्रक्रिया में छात्र ऑर्थोग्राम की वर्तनी की व्याख्या करते हैं। इस प्रकार के श्रुतलेख का उद्देश्य छात्रों की तार्किक रूप से सोचने की क्षमता विकसित करना और मुख्य बात को उजागर करते हुए यथासंभव संक्षिप्त व्याकरणिक नियम तैयार करना है। अध्ययन की गई वर्तनी को ठीक करते समय यह श्रुतलेख किया जाता है।

वसंत के बारे में

मेरी कली खिड़की के बाहर विलो दौड़ अपनी जन्मभूमि में बाकी सब से पहले जाने दो दौड़ मैंने खिलने का फैसला किया (यू। कोरिनेट्स।)

खोखले के साथ धाराएँ चलती थीं, दौड़ खट्टी सड़कें, और यह उन पर पहले से ही महत्वपूर्ण है एक बार काले सफेद नाक वाले बदमाश चलना। (जी। स्क्रेबिट्स्की।)

अब मैदान में आखिरी बर्फ पिघल रही है, गर्म भाप आप ऐसा जमीन से चलता है। (ए.के. टॉल्स्टॉय।)

श्रुतलेख "खुद की जाँच" छात्रों में आत्म-नियंत्रण का कौशल और अपने विचारों को स्पष्ट रूप से स्पष्ट करने और सही प्रश्न पूछने की क्षमता पैदा करता है। शिक्षक एक जुड़े हुए पाठ को निर्देशित करता है। कठिनाई के मामले में, छात्र शिक्षक से पूछते हैं या वर्तनी शब्दकोश में वर्तनी की वर्तनी की जाँच करते हैं, जिसकी वर्तनी पर उन्हें संदेह होता है। सभी त्रुटियों को तुरंत ठीक किया जाता है। शिक्षक एक ही प्रश्न का दो बार उत्तर नहीं देता है। परामर्श के बाद, कार्य सत्यापन के लिए प्रस्तुत किया जाता है। जाँच करते समय, सुधारों को ध्यान में नहीं रखा जाता है, लेकिन काम का कड़ाई से मूल्यांकन किया जाता है, क्योंकि छात्रों के पास सभी त्रुटियों को ठीक करने का अवसर था।

Pechora . पर रिजर्व

Pechora . के उच्च तट पर बाहर फैलाना यक्ष का प्राचीन गांव, एक राज्य आरक्षित है।

हर्ष साइबेरियाई क्षेत्र। हम अभी पेड़ शुरू कर रहे हैं। गंदी जगह पीले पत्ते, और यहाँ अनगिनत ई बर्फ के टुकड़े आसमान से गिरते हैं। लंबे महीने आते हैं क्रूर बर्फ़ीला तूफ़ान, हिमपात और ठंढ के साथ सर्दियाँ।

कभी-कभी सूरज दिखाई देगा, लोगों को छोटी गर्मी की याद दिलाएं और फिर आएं मूक अंधेरी रात। और जब बहुत ठंड हो गुस्सा होना अथाह आकाश में तारे चमकेंगे।

(आई। कॉन्स्टेंटिनोव के अनुसार।)

संयुक्त श्रुतलेख निवारक, व्याख्यात्मक और नियंत्रण श्रुतलेख के तत्व शामिल हैं। पहले तो छात्रों द्वारा कई वाक्यों (वाक्यांशों) पर प्रारंभिक टिप्पणी की जाती है, फिर अगले कुछ में आवश्यक नियमों की व्याख्या की जाती है, जिसके बाद कई को नियंत्रण के लिए रिकॉर्ड किया जाता है। पंजीकरण के तुरंत बाद जाँच की जाती है।

असंगत प्रलाप; लापरवाह बचपन; रुचि जगाओ; एक बच्चे को डराना अपार प्रेम; बेचैन रात।

गायब द्वीप; अध्ययन सामग्री; डेटा पुनर्प्राप्त करें; अटूट धन; नई इमारत; निरंतर अनुसंधान।

सदस्यता फिर से शुरू करें; एक समाचार पत्र वितरित करें; घटना के बारे में सूचित करें; एक गलती सुधारें, एक निर्विवाद बयान।

ग्राफिक श्रुतलेख इसका तात्पर्य है कि सम्मेलनों द्वारा निर्धारित की गई पूर्ण या आंशिक रिकॉर्डिंग। यह वर्तनी, वाक्यांशों और व्यक्तिगत वाक्यों का अध्ययन करने में प्रभावी है।

आएं राक्षस शोर, दौड़ कमरे में माता-पिता को नाराज़ करना राक्षस आदेश, जोर से रवि चिल्लाहट, से खतरे से दूर भागो, कठिन vz सांस लेना बिना तारों की रात, राक्षस रंगीन आँखें, दौड़ दोस्तों को हँसाओ बिना देखभाल करने वाला युवक, शेड्यूल में बदलाव।

संचालन करते समयडिजिटल श्रुतलेख किसी भी अवधारणा या भाषाई घटना का पारंपरिक पदनाम पारंपरिक रूप से संख्याओं द्वारा इंगित किया जाता है। बोर्ड पर चिन्ह लिखा होता है। श्रुतलेख की प्रक्रिया में छात्र केवल संख्याएँ लिखते हैं, जो परिणामस्वरूप एक निश्चित कोड की तरह दिखती हैं।

उपसर्ग -З - 1, उपसर्ग पर -सी-2, उपसर्ग सी-3:

खोलना, गणना करना, षड्यंत्र करना, खिलना, डरना, दिवास्वप्न, बनाना, रीसेट करना, भोर करना, फलना-फूलना।

2 2 3 2 2 1 3 3 2 2

पत्र श्रुतलेख किसी भी वर्तनी के विकास का तात्पर्य है, जब निर्धारित शब्दों से केवल आवश्यक अक्षर लिखा जाता है।

है लिखो, दौड़ सीधा, से इलाज किया जाना vz लहर, से छोड़ना, है खींचना, से बोरिक, आप ऐसा का आनंद लें, बिना लापरवाह, से करना।

एस एस एस एस एस एस एस

शुरुआत में श्रुतलेख - एक प्रकार का रचनात्मक श्रुतलेख। शिक्षक एक पाठ प्रदान करता है जिसमें शब्दों से शुरू होने वाला एक पेचीदा क्षण होता है: "अचानक", "अप्रत्याशित", "एक दिन"। छात्रों को स्वयं पाठ की निरंतरता के साथ आना होगा, जिसकी शुरुआत एक नोटबुक में श्रुतलेख के तहत लिखी जाएगी। निरंतरता को सार्थक रूप से निर्धारित शुरुआत के अनुरूप होना चाहिए।

बर्फ का बहाव

माशा आसानी से बर्फ के टुकड़े से बर्फ के टुकड़े पर कूद गया और जल्द ही किनारे से दूर हो गया। अचानक बर्फ तैरती है जुदा और माशा एक बर्फ पर तैरते हुए पुल पर एक तेज धारा द्वारा ले जाया गया ...

चित्र श्रुतलेख कलाकार द्वारा चित्रित वस्तुओं और घटनाओं का सटीक, स्पष्ट रूप से वर्णन करने की क्षमता सिखाता है। श्रुतलेख से पहले, छात्र चित्र और उसकी अवधारणा से परिचित हो जाते हैं। फिर शिक्षक पाठ पढ़ता है, और छात्र उसमें व्याकरणिक, वर्तनी, विराम चिह्न या शैलीगत परिवर्तन करते हैं।

पेंटिंग पर आधारित श्रुतलेख ए.ए. प्लास्टोव "समर"

WHO घर घुमाओ, बिना बादलों से ढका दिन, बिना सीमा वन, दौड़ फेंकी हुई शाखाएँ, बिना अच्छे से आराम करो, दौड़ छाया पर भरोसा दौड़ अपने पैरों को सीधा करें से भौहें हिलाओ, बहुत बहुत सारे मशरूम, से बेरीज़ तोड़ो, है एक मग का प्रयोग करें।

विषयगत श्रुतलेख। यह एक विशेष रूप से तैयार किया गया कॉम्पैक्ट टेक्स्ट है जिसे एक विशिष्ट वर्तनी पर काम करने या विराम चिह्न के कौशल को मजबूत करने के लिए डिज़ाइन किया गया है।

पत्ते गिरना

पीला बिना जीवन पत्ते से के साथ उड़ना राक्षस मृत शाखाएँ। वो हैं से सूखे की बात कर रहे हैं। पतझड़ दौड़ पानी का प्रवाह बड़ा होता है क्योंकि पत्तियां है उसे भाप दें। पेड़ चाहिए बिना घृणित रूप से दौड़ पत्ते के साथ बनने के लिए से मौत से बचने के लिए और सर्दी से परे आप ऐसा ताकत बनो।

क्रॉसवर्ड श्रुतलेख इसमें अवधारणाओं की विस्तृत परिभाषाओं को बदलना शामिल है जो शिक्षक एक शब्द से मिलकर पर्यायवाची शब्दों के साथ निर्धारित करता है।

बाद में बिस्तरों में प्रत्यारोपण के लिए ग्रीनहाउस में उगाया जाने वाला पौधा (अंकुर ).

कुछ के बारे में संदेशसमाचार ).

मौन, पूर्ण मौनशांति ).

बंदूक, मशीन गन परोसने वाले सैनिकों का एक समूह (भुगतान ).

परीक्षण सर्वेक्षण, परीक्षा (परीक्षण ).

वह स्थान जहाँ से नदी शुरू होती हैस्रोत ).

एक छोटी साहित्यिक कृति जो आमतौर पर एक घटना का वर्णन कम संख्या में पात्रों के साथ करती है (कहानी ).

बेचैनी, चिंताचिंता )

सांस्कृतिक परत में स्थित पुरातात्विक स्थलों के अध्ययन के लिए पृथ्वी की खुदाई (खुदाई ).

फ़ोन सेटिंग को मूल स्थिति में रीसेट करें (

ऑडियो श्रुतलेख किसी और के प्रदर्शन में पाठ को समझना सिखाता है, न कि छात्रों की सामान्य सुनवाई।

लेख तैयार करने में, निम्नलिखित पुस्तकों की सामग्री का उपयोग और अनुकूलन किया गया था:

विनोग्रादोवा एल.ए. और अन्य। रूसी भाषा में श्रुतलेखों का संग्रह।चतुर्थ- छठीकक्षा शिक्षकों के लिए एक गाइड। एम।, "ज्ञानोदय", 1973

फ्रांस्समैन ई.के. रूसी भाषा में श्रुतलेखों का संग्रह: 5-9 सेल: शिक्षकों के लिए पुस्तक।-एम।: शिक्षा, 1994

प्रस्तावना, प्रबल, श्रेष्ठता, श्रेष्ठता, लाभ, परिवर्तन, प्रेसीडियम, अनुमान, मूल्य सूची, प्यारा, प्रस्तावना, प्रीमियम, विकर, बाधा, कुख्यात, कर्कश, प्रतिष्ठा, दिखावा, दावा, दिखावा, मिसाल।

2

रिज़ॉर्ट, मिलनसार, टीका, भूत, विशेषाधिकार प्राप्त, आकर्षक, क्लर्क, फिटिंग, आदिम, अनुकूलन, सिद्धांत, प्राथमिकता, घाट, दृष्टांत, कारण, स्नेह, सुखद।

निर्विवाद रूप से, निरंतर, निष्पक्ष, बाधा, झूठी गवाही, कम उपयोग का, अपरिवर्तनीय, निरंतर, अप्राप्य, बेचैन, अभद्र, अप्रतिबंधित, अप्राप्य, शत्रुतापूर्ण, पीछे हटना, मिलीभगत।

3

कायरों का तिरस्कार करो, अनाथों का तिरस्कार करो, निराश हो जाओ, गंतव्य पर पहुंचो, प्रचार करो, महत्व दो, प्रतिभा को नमन करो, सिर झुकाओ, निर्णयों को अमल में लाओ, दरवाजे बंद करो, शहर में रहो, शहर में पहुंचो।

दृष्टिकोण, आओ, आओ, सहारा, दौड़ो, कूदो, तैरो, उड़ो, क्रॉल करो, ड्राइव करो, लाओ, लाओ, लाओ, भेजो, लाओ।

संलग्न करें, सीना, गोंद, टाई, संलग्न करें, संलग्न करें, चिपकाएं।

स्कूल, वोल्गा, तटीय, रेलवे स्टेशन, समुद्र के किनारे, पिछवाड़े, सड़क के किनारे।

खोलो, उठाओ, इसके बारे में सोचो, तैयार हो जाओ।

अप्रिय, दयालु, मूर्ख, सुंदर, मनोरंजक, हास्यास्पद, शांत, सुंदर, बुरा, अतिशयोक्तिपूर्ण, कम आंकना।

4

प्रकृति की सामंजस्य भूमिका की तुलना किसी और चीज से नहीं की जा सकती है, लेकिन लोगों के बीच कोई भी असहमति, कोई भी गलती और भ्रम प्रकृति, उसके भाग्य को प्रभावित करता है। क्या स्वयं युद्ध, और फिर सैन्य टकराव की नीति, उस पारिस्थितिक स्थिति का कारण नहीं बनी, जिसमें हम आज खुद को पाते हैं? बेलोमोर्स्ट्रॉय से शुरू होने वाला गुलाग, "साम्यवाद की महान स्टालिनवादी निर्माण परियोजनाओं" के अग्रदूत नहीं था?

इस अर्थ में, एक विशेष स्थान पर विक्टर एस्टाफिव के उपन्यास "द ज़ार-फिश" का कब्जा है, शायद मनोविज्ञान और पारिस्थितिकी के विषय पर मेरे लिए ज्ञात एकमात्र उपन्यास, एक साथ लिया गया।

साल-दर-साल पारिस्थितिकी तेजी से एक सार्वभौमिक विज्ञान बनता जा रहा है। अब तक, मानव जाति के विकास के लिए प्रोत्साहन उसकी जरूरतों का असीमित विकास रहा है, लेकिन उपभोक्तावाद और प्रतिबंधात्मक गतिविधि दोनों की आवश्यकता अनिवार्य रूप से उत्पन्न हुई है, और पारिस्थितिकी उन सार्वभौमिक प्रतिबंधों का विज्ञान है जिनके बिना मनुष्य का आगे अस्तित्व असंभव है . यदि आप चाहें, तो यह मानव समुदाय का सार्वभौमिक आहार है। हालाँकि, पारिस्थितिकी अपने शास्त्रीय अर्थों में एक विज्ञान नहीं है।

विज्ञान की पापपूर्णता इस तथ्य में निहित है कि उसने शुरू में सर्वनाश का तिरस्कार किया, इसे एक कल्पना और अपव्यय घोषित किया, जबकि पारिस्थितिकी इसकी मान्यता से उपजी है। इसके अलावा, विज्ञान Antichrist को नहीं पहचान सका, और पारिस्थितिकी उसकी मान्यता से उपजी है। इसके अलावा, विज्ञान Antichrist को नहीं पहचान सका, और पारिस्थितिकी फिर से उसे भी पहचानती है - उपभोग के लिए एक अप्रतिबंधित प्यास वाले व्यक्ति में - और यह पहले से ही धर्म के करीब हो जाता है। विज्ञान असभ्य व्यक्ति के लिए और यहां तक ​​​​कि खुद के लिए भी कम और कम सुलभ है, जैसा कि पहले ही कहा जा चुका है, असंख्य विशिष्टताओं में विभाजित है; पारिस्थितिकी अधिक से अधिक एक सामाजिक आंदोलन बन रही है, हम में से प्रत्येक की चेतना में प्रवेश कर रही है। विज्ञान अपने अध्ययन के मुख्य उद्देश्य - प्रकृति से सीधे संचार से अलग है। यह अधिक से अधिक अलौकिक हो जाता है और मानव जाति को इस झूठे मार्ग पर ले जाता है। पारिस्थितिकी प्रकृति के करीब पहुंचती है। यह विज्ञान ही था जिसने प्रकृति को अन्य सभी गुणों से वंचित करते हुए एक "निवास स्थान" बनाया। और क्या यह साहित्य का काम नहीं है कि इन सबके बारे में बात करें, नए और नए कलात्मक साधनों की तलाश करें?

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वे कहते हैं कि बच्चों का दुःख अल्पकालिक होता है, महिलाओं के आँसू पानी होते हैं, और यह कि शुरुआती युवावस्था में नाराजगी उतनी ही जल्दी गायब हो जाती है, जितनी जल्दी गर्म, अभी तक जमी हुई जमीन पर नहीं गिरती। मुझे नहीं पता, शायद यह सब सच है। पारंपरिक ज्ञान के साथ बहस करना कठिन है।

किसी भी तरह से, आँसू आँसू हैं, दुःख, भले ही वह बचकाना हो, दुःख है, और कुछ भी कभी भी बिना निशान के नहीं गुजरता है।

एक वसंत में मैं अपने गाँव की ओर गाड़ी चला रहा था, उस उत्साही, उच्च आत्माओं में गाड़ी चला रहा था जो हमेशा मेरे साथ मेरे घर की यात्रा पर, बचपन और किशोरावस्था के स्थानों पर जाती है। मेरे पास एक कार थी - एक गैस ट्रक, जिसका नेतृत्व एक लंबे समय से परिचित, दयालु और विश्वसनीय ड्राइवर करता है। बैकपैक में वह सब कुछ था जो आपको एकांत के जीवन के लिए चाहिए। मेरी जेब में पर्याप्त पैसा था, और आगे वसंत, स्वतंत्रता और मातृभूमि थी। एक शहरी, परेशान निवासी के लिए हमारे समय में इससे बेहतर क्या हो सकता है?

मैं एक मिनट भी बर्बाद नहीं करना चाहता था।

हम पहले ही स्टेशन से मुड़ रहे थे कि एक बड़े सूटकेस के साथ रेनकोट में एक आदमी ने हमें रोका। वह कार के चारों ओर दौड़ा, ड्राइवर का दरवाजा खोला और पूछा कि हम कहाँ जा रहे हैं। और वह हंगामा करने लगा, ड्राइवर से भीख माँगने लगा कि वह उसे भी ले जाए। और मुझे आगे की सीट पर बैठने में मजा नहीं आ रहा था। ऐसा नहीं है कि वह खुश था या उसे गर्व था कि कार मुझे दी गई थी। यह अच्छा था कि मुझे बिल्कुल भी पूछने की ज़रूरत नहीं थी, इधर-उधर भागना और ले जाने के लिए भीख माँगना ...

लेकिन किसी कारण से मुझमें तुरंत शत्रुता का भाव पैदा हो गया।

वी। बेलोव "उसी कार में।"

6

शाम तक हमें रेलवे स्टेशन के होटल में समय बिताना था। गाँव शांत था, छिप रहा था। स्काउट ने हर सरसराहट को सुना। घास जमीन पर झुक गई। लड़की ने ध्यान से स्टाम्प चिपकाया। बदमाश आ गए हैं। मैं अपनी मंजिल के करीब पहुंच रहा था। वह शांति से भोजन करने लगा। मेरे वार्ताकार ने स्पष्ट रूप से खतरे को कम करके आंका। उसकी आँखों में तिरस्कार था। घुसपैठिए ने दरवाजा बंद कर लिया। सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि विचार को व्यवहार में लाना है। उसने उठकर चारों ओर देखा। सड़क किनारे झाड़ियाँ हरी हैं।

7

मैं दहलीज से उठा और, अगर मैंने लकड़ी के ब्रैकेट को नहीं पकड़ा होता, तो मैं गिर जाता (अ.) मौसी को अलविदा कहते हुए महिला ने भी एक मार्मिक चीज बाहर फेंक दी... (लेस्क।) वह दीवार (मीन) के खिलाफ झुक कर उसी स्थिति में खड़ा था। क्या शतरंज का खेल एक आवरण, छल नहीं है, क्या लुज़िन कुछ पूरी तरह से अलग नहीं कर रहा है, - और वह जम गई, उस अंधेरे, आपराधिक, शायद मेसोनिक गतिविधि की कल्पना करते हुए कि चालाक बदमाश एक निर्दोष खेल की लत के पीछे छिप जाता है (नाब) ।) । इस समय, एक सतत धारा में हजारों पत्र मेरे पास आए ... (चुक।) विज्ञान जीवन में सबसे अच्छा, सबसे मजबूत, सबसे चमकीला सहारा है, चाहे वह कुछ भी हो (तिमिर।) जब चूल्हा नीचे चला गया, तो मैं आनन्दित हुआ (अ.)

8

अब तीसरे वर्ष के लिए, अभूतपूर्व दायरे के इस दो मिलियन डॉलर के कार्यक्रम को सबसे गहरी गोपनीयता (ओविचिन) में अंजाम दिया गया है। दूसरे, दूसरों पर विशेषाधिकार रखते हुए, दूसरों के विशेषाधिकारों को अपने ऊपर रखते हैं (Ryb।)। उसी वर्ष, ऑक्सफोर्ड विश्वविद्यालय ने मुझे डॉक्टर ऑफ लिटरेचर की मानद उपाधि से सम्मानित किया। इस उपाधि को प्राप्त करने के लिए, मुझे इंग्लैंड में आमंत्रित किया गया था - इस देश में रहने के साठ साल बाद ... (चुक।)। वह ... समय के बारे में भूल गया और धीरे-धीरे इस और उस के बारे में सोचने लगा - इस अवसर पर प्राप्त टाइपराइटर के बारे में, मरिंस्की थिएटर के बारे में, अपने बेटे के बारे में, जो शायद ही कभी बर्लिन (नाब) आता है।

9

कुछ ने पाया कि यह आवश्यकता सीमित थी, दूसरों ने इसे सही पाया, हालांकि अत्यधिक ... (लेस्क।)। एक बच्चे का चेहरा बाहर की खिड़की से चिपक गया (लेस्क।) उसकी सलाह और तिरस्कार से शर्मिंदा होने के कारण, मैंने मानसिक रूप से सच्ची बातचीत (पी।) के समझने योग्य अर्थ की गलत व्याख्या की। ... और वह, दयालु संप्रभु, सभी सबसे अद्भुत प्रतीक थे (Lesk।)। मैंने अपने युवा दिमाग को सपनों के लिए धोखा दिया, और यह एक खुशी की बात थी कि मैं मूढ़ता से सोचता था (पी।) दादी ने विलाप करना बंद कर दिया, मुझे अपने पास दबाया और मुझे पार किया (अ.) मैं उस जिद्दी बदनामी को समझ गया जिसके साथ श्वाबरीन ने उसका (पी।) पीछा किया। जिस तिरस्कार के साथ उन्होंने मरिया इवानोव्ना का उल्लेख किया, वह मुझे उतना ही अश्लील लग रहा था जितना कि अनुचित (पी।) मेरे चाचा, श्री सिप्यागिन, मेरी माँ के भाई, ने मेरी (टी.) देखभाल की। मैंने सोने का नाटक किया (एल.टी.)। हमारी नज़रें मिलीं; मेरे अंदर वह अवमानना ​​​​पढ़ सकता था, और वह गंभीर द्वेष और नकली उपहास (पी।) की अभिव्यक्ति के साथ दूर हो गया।

10

तात्याना आम लोक पुरातनता (पी।) की किंवदंतियों में विश्वास करते थे। "ध्यान से सोचो," उसने कहा, "क्या आपके रिश्तेदारों से कोई बाधा आएगी?" (पी।)। यहाँ प्योत्र अलेक्सेविच ग्रिनेव (पी।) के नोट रुकते हैं। शांत नियंत्रण कक्ष को बदल दिया गया है (मीन)। जादूगर, तुम धोखेबाज, पागल बूढ़े! मैं आपकी भविष्यवाणी को तुच्छ समझूंगा! (पी।)। नम धुंध ने विचित्र छतों (A.N.T.) को ढँक दिया। यरमोलई निर्विवाद रूप से सहमत (टी।) और ऐसी कोई बाधा नहीं है जो आपको (इसाक) रोक सके। एर्मोलाई एक अजीब तरह का आदमी था: लापरवाह, एक पक्षी की तरह, बल्कि बातूनी, अनुपस्थित-दिमाग वाला और दिखने में अजीब (टी।)। पहाड़ियों पर, तोपों, वश में, उनकी भूखी दहाड़ (पी।) को बाधित किया। पेडलर्स शहर से वह सब कुछ लाते थे जो लाया, घसीटा, लाया और घसीटा जा सकता था (गोंच।) ... क्लिम ने शिक्षकों (एम.जी.) की तिरस्कारपूर्ण शत्रुता को कठिन महसूस किया। सभी लड़के हँसे और एक पल के लिए फिर से चुप हो गए (टी।)

11

लंबे समय तक वश में करने के लिए, एक नई दवा, एक नेता की प्रतिष्ठा, एक आवास को बदलने के लिए, दिखावे को बनाए रखने के लिए, एक हंसमुख मजाक, स्वर्गीय प्रोविडेंस, कहने में विफल नहीं हुआ, एक विवाद में प्रवेश करने के लिए, एक बुजुर्ग व्यक्ति, निरंकुशता का पालन करने वाला, एक सुंदर बच्चा, अनुबंध की प्रस्तावना, अमूर क्षेत्र, अज्ञानता में होना, प्रचलित प्रवृत्तियों, स्वागत भाषण, आकर्षक महिला, थकान को दूर करना, प्रतिद्वंद्वी को पार करना, कुर्सी से उठना, उत्कृष्ट अवसर, प्रेम औषधि, ऊंचा होना सेलिब्रिटी, बर्फ में बदल जाना, बेहतर ताकत, परिचित वातावरण, सौहार्दपूर्ण स्नेह, तेज मेहमान, अधिकार का दुरुपयोग, मुफ्त जीवन, बोनस फंड, प्रधान मंत्री, ओपेरा प्रीमियर, अनुकरणीय छात्र, परिचित चेहरे, अपरिहार्य स्थिति, बुद्धिमान मिनो, पुरस्कृत कार्यकर्ता, आदिम देखो, आंदोलन में शामिल हों, लाभ लेने में असफल न हों, शहर के उपनगर, किनारे पर बसे।

12

खतरे की उपेक्षा करना, फल देना, स्थिति के अनुकूल होना, जबरन श्रम, ऊपर से योजनाएँ, एक सैद्धांतिक निर्णय, एक परिवर्तित अर्थव्यवस्था, एक बाधा को दूर करना, एक परिवर्तित क्षेत्र, पढ़ने का शौक बनना, एक दोस्त को खुश करना, महत्व देना, उपहास करना, नीचा दिखाना कठिनाइयाँ, अतिशयोक्तिपूर्ण खतरा, क्षणिक महिमा, श्रेष्ठता, अलंकृत सत्य, अर्जित घर, अभेद्य गढ़, समझ से बाहर होने का नाटक, दुल्हन का दहेज, बीमारी के लिए अतिसंवेदनशील, पढ़ाई में उत्कृष्टता, लगातार झगड़े।

13

सभ्यता के परिवर्तन का समय जिम्मेदार और खतरनाक है। तो अब जिसे हम मानव जीवन कहते हैं, उसे पहले से ही अस्तित्व की समस्या कहा जाना चाहिए। उत्तरजीविता न केवल भौतिक, बल्कि आध्यात्मिक भी एक समस्या होनी चाहिए, और पारिस्थितिकी को एक सौंदर्य अर्थ प्राप्त करना चाहिए। नई सभ्यता में, मेरे विचार से, हमारे युग की संस्कृति और सांस्कृतिक मूल्य उस महत्व को प्राप्त कर लेंगे जो प्राचीन ग्रीस और रोम की संस्कृतियां आज हमारे लिए हैं। मुझे विश्वास है कि रूसी साहित्य, और इसके साथ रूसी भाषा, इन स्मारकों के बीच खो नहीं जाएगी। मुझे विश्वास है, लेकिन मुझे संदेह भी है, क्योंकि लोगों की इतिहास में रुचि अधिक से अधिक घट रही है। यह युवा पीढ़ी में विशेष रूप से ध्यान देने योग्य है - इतिहास ने उनकी आशाओं को सही नहीं ठहराया, उन्हें यह नहीं सिखाया कि कैसे जीना है, कैसे जीवित रहना है।

पिछली दो शताब्दियों में, घटनाओं की अधिकता के कारण, इतिहास बहुत बड़ा हो गया है, लेकिन शायद इसी कारण से इसका अवमूल्यन किया गया है। युवा पीढ़ी अधिक से अधिक आश्वस्त होती जा रही है कि इतिहास ने उनके पिता और दादाओं को सामान्य सच्चाइयों को छोड़कर बहुत कम सिखाया है, और यदि ऐसा है, तो युवा इतिहास में परिश्रम से कहां आएंगे?

नई सभ्यता शायद वैश्विक प्रयोग नहीं चाहेगी - सामाजिक, आर्थिक, धार्मिक (राष्ट्रीय, जाहिर है, अभी भी बाहर नहीं किया जाएगा), इसे भूतों की आवश्यकता नहीं होगी जो एशिया, अफ्रीका, दक्षिण अमेरिका, विशेष रूप से यूरोप में घूमेंगे, इसका लक्ष्य - पारिस्थितिक कुआं -बीइंग - को अर्थव्यवस्था, राजनीति और शिक्षा को अपने अधीन करना होगा। अतिशयोक्ति? हो सकता है, लेकिन यह समस्या के मूल को नहीं बदलता है।

हां, प्रकृति ने एक बार एक आदमी को उसके घर में आश्रय दिया था, लेकिन उसने फैसला किया कि वह संप्रभु स्वामी है, और प्रकृति के घर में अपना खुद का, अलौकिक घर बनाया। और अब उसके पास इस घर में प्रकृति को आश्रय देने के अलावा कोई विकल्प नहीं है, लेकिन एक गरीब रिश्तेदार के रूप में बिल्कुल नहीं, लेकिन इस शर्त पर कि वह नए घर के जीवन के शासन और व्यवस्था का निर्धारण करेगी, इसके सभी का उपयोग करने का अधिकार संपत्ति। इस संपत्ति में साहित्य भी है - और इसके लिए अपवाद होगा और नहीं हो सकता है, और जितनी जल्दी यह खुद को पाता है, एक नई सभ्यता के घर में इसका स्थान बेहतर होता है।

एस। ज़ालिगिन "साहित्य और प्रकृति"।

14

प्राचीन रूसी साहित्य में बहुत कम काल्पनिक कथानक हैं - केवल वही जो पहले था या प्रतीत होता था वह 17 वीं शताब्दी तक वर्णन के योग्य था। रूसी लोग अतीत के प्रति सम्मान से भरे हुए थे। हजारों पुराने विश्वासी अपने अतीत के लिए मर गए, अनगिनत "जले हुए स्थानों" (आत्मदाह) में खुद को जला दिया, जब निकॉन, एलेक्सी मिखाइलोविच और पीटर "पुराने दिनों को नष्ट करना चाहते थे।" यह विशेषता, अजीबोगरीब रूपों में, आधुनिक समय में बरकरार रही।

रूसी साहित्य में शुरू से ही अतीत के पंथ के आगे भविष्य के लिए उसकी आकांक्षा थी। फिर, यह एक ऐसी विशेषता है जो साहित्य की सीमा से बहुत आगे जाती है। यह अपने मूल और विविध, कभी-कभी विकृत रूपों में भी सभी रूसी बौद्धिक जीवन की विशेषता है। भविष्य के लिए आकांक्षा रूसी साहित्य में अपने पूरे विकास में व्यक्त की गई थी। यह एक बेहतर भविष्य का सपना था, वर्तमान की निंदा, एक आदर्श समाज की तलाश। ध्यान दें: रूसी साहित्य, एक ओर, प्रत्यक्ष शिक्षण की विशेषता है - नैतिक नवीकरण का उपदेश, और दूसरी ओर, संदेह, खोज, वर्तमान के साथ असंतोष, रहस्योद्घाटन, आत्मा की गहराई तक व्यंग्य। जवाब और सवाल! कभी-कभी तो सवालों के जवाब भी सामने आ जाते हैं। मान लीजिए कि टॉल्स्टॉय पर शिक्षण, उत्तर का प्रभुत्व है, जबकि चादेव और साल्टीकोव-शेड्रिन निराशा के बिंदु तक पहुंचने वाले प्रश्नों और संदेहों से हावी हैं।

ये परस्पर संबंधित प्रवृत्तियाँ - संदेह करने और सिखाने के लिए - अपने अस्तित्व के पहले चरण से ही रूसी साहित्य की विशेषता रही हैं और उन्होंने लगातार साहित्य को राज्य के विरोध में रखा है। पहला क्रॉसलर, जिसने रूसी क्रॉनिकल लेखन ("मौसम", वार्षिक रिकॉर्ड के रूप में) के बहुत रूप की स्थापना की, निकॉन को भी राजसी क्रोध से काला सागर पर तमुतरकन तक भागने और वहां अपना काम जारी रखने के लिए मजबूर किया गया था। भविष्य में, सभी रूसी इतिहासकारों ने किसी न किसी रूप में न केवल अतीत की व्याख्या की, बल्कि उजागर और सिखाया, रूस की एकता का आह्वान किया। ऐसा ही द टेल ऑफ़ इगोर के अभियान के लेखक ने किया था।

रूस के बेहतर राज्य और सामाजिक ढांचे की ये खोज 16वीं और 17वीं शताब्दी में विशेष तीव्रता तक पहुंच गई। रूसी साहित्य चरम पर पत्रकारिता बन जाता है और साथ ही विश्व इतिहास और रूसी दोनों को दुनिया के हिस्से के रूप में कवर करने वाले भव्य इतिहास बनाता है।

रूस में वर्तमान को हमेशा संकट की स्थिति में माना जाता रहा है। और यह रूसी इतिहास की खासियत है। याद रखें: क्या रूस में ऐसे युग थे जिन्हें उनके समकालीनों द्वारा काफी स्थिर और समृद्ध माना जाएगा? रियासतों के संघर्ष या मास्को संप्रभुओं के अत्याचार की अवधि? पेट्रिन युग और पेट्रिन के बाद के शासनकाल की अवधि? कैथरीन? निकोलस I का शासनकाल? यह कोई संयोग नहीं है कि रूसी इतिहास वर्तमान के साथ असंतोष के कारण चिंता के संकेत के तहत गुजरा।

डी.एस. "आधुनिक दुनिया में रूसी संस्कृति" में लिकच।

दृष्टिकोण, आना, आना, आना, सहारा लेना, दौड़ना, कूदना, तैरना, उड़ना, रेंगना, चलाना, लाना, लाना, लाना, भेजना, लाना।

संलग्न करें, सीना, गोंद, टाई, संलग्न करें, नाखून, संलग्न करें।

स्कूल, रेलवे स्टेशन, तटीय, समुद्र के किनारे, वोल्गा, पिछवाड़े, झील के किनारे, सड़क के किनारे।

खोलो, आकर्षित करो, तैयार करो, सोचो।

बहुत अप्रिय, दयालु, बेवकूफ, मनोरंजक, मीठा, मजाकिया, शांत, अद्भुत, बहुत अच्छा, लंबा, बुरा, बढ़ा-चढ़ाकर बताना, कम आंकना।

रोकना, सहना, जीतना, जीतना।

कायरों का तिरस्कार करो - अनाथों का तिरस्कार करो, निरुत्साह करो - गंतव्य पर पहुँचो, प्रचार करो - संदेश को अर्थ दो, प्रतिभा को नमन - सिर झुकाओ, निर्णयों को व्यवहार में लाओ - द्वार बंद करो।

I. 1. सर्दी ने अचानक बसंत को रास्ता दे दिया, यह धूप में लगभग गर्म था। जैसे कि बदमाश वास्तव में उड़ गए और अपने साथ गर्मजोशी और आनंद लाए। (वरदान।) 2. समुद्र ने शोर मचाया, हर सांस में ठंडक आई। (रविवार) 3. मैं अपनी मंजिल की ओर बढ़ रहा था। (पी।)

द्वितीय. 1. शाकल्या एक तरफ चट्टान से चिपकी हुई थी। (एल।) 2. पतली चड्डी जमीन पर झुकी हुई है, जम गई है और किसी भी घंटे रिलीज होने की प्रतीक्षा कर रही है। (प्रिशव।) 3. बूढ़े ने अपनी आँखों पर एक छज्जा के साथ हाथ रखा और जंगल की ओर मुड़ गया। (सेराफ।) 4. लड़की ने लगन से स्टाम्प चिपकाया और लिफाफे को मेलबॉक्स में उतारा।

III. 1. लगभग सभी छोटे पत्ते तटीय लताओं से उड़ गए ... (बन।) 2. शाम तक, हमें स्टेशन होटल में समय बिताना पड़ा। (रविवार) 3. चीड़ के पेड़ चरमराते हैं, सुइयां गुनगुनाती हैं, सड़क किनारे झाडि़यां सीटी बजाती हैं। (वी। कुर।) 4. लोग सुबह स्कूल क्षेत्र में काम करते थे, और फिर तैरने जाते थे। 5. पिछली गर्मियों में हमने वोल्गा पर एक छोटे से शहर में आराम किया।

चतुर्थ। 1. घास में संगीत मर गया है। (अध्याय) 2. येगोरुष्का ने उठकर अपने चारों ओर देखा। (अध्याय) 3. सभी लड़के हँसे और एक पल के लिए फिर चुप हो गए। (टी।) 4. कई बार नाविक ने दरवाजा खोला और ध्यान से देखा। (बिल्ली) 5. कश्टंका वापस कूद गई, चारों पंजों पर बैठ गई और जोर से तीखी छाल में फट गई। (च.) 6 क्या, घने जंगल, विचारशील, घोर उदासी के बादल? (कर्नल।) 7. रात में बारिश हो रही थी, और छोटे स्काउट ने अपनी उनींदापन के माध्यम से, उसके सिर पर बूंदों की सुरीली सरसराहट सुनी (ई। यूरीवा।) 8. गाँव शांत हो गया, एक सुनहरे की प्रत्याशा में छिप गया , गर्म उजला दिन। (लेम।)

V. 1. जब खड्ड में सरसराहट होती है और पीले-लाल रोवन का एक गुच्छा गिर जाता है, तो मैं जीवन के बारे में नाशवान, विनाशकारी और सुंदर के बारे में हंसमुख छंद लिखता हूं। (अहम।) 2। पीछा सभी दिशाओं में बह गया और उसे [चिचिकोव] भारी झटके के साथ संपन्न किया। (छ.) 3. हनीसकल झाड़ी के नीचे एक पीला बछड़ा खड़ा था। यह एक सुंदर हिरण था। (एम.-एस.) 4. खोर एक बेंच पर बैठ गया और शांति से मेरे साथ बातचीत करने लगा। (टी।) 5. एक लंबी टहनी के साथ, एक किसान कुछ कलहंस को बेचने के लिए शहर में ले गया। (सीआर।) 6. मेरे वार्ताकार ने आगामी चढ़ाई के खतरों को स्पष्ट रूप से कम कर दिया। 7. हमारी नजरें मिलीं; मेरे में, वह [श्वबरीन] अवमानना ​​​​(पी।) 8 पढ़ सकता था। मेरे चाचा ... ने मेरा तिरस्कार किया। (टी) 9. प्रवेश करने वालों ने दरवाजा बंद कर दिया और मेज पर चला गया। 10. न केवल समाधान प्रस्तुत करना महत्वपूर्ण है, बल्कि विचार को वास्तविकता में अनुवाद करने में सक्षम होना भी महत्वपूर्ण है।

VI. 1. ऑरेनबर्ग को विनाशकारी घेराबंदी का सामना करना पड़ा। (पी।) 2। पहाड़ियों पर, तोपों ने, वश में, उनकी भूखी दहाड़ को बाधित किया। (प.) 3. मैरिएन की आवाज रुक गई। (पी।)

चयनात्मक श्रुतलेख

दो कॉलम में प्री- और प्री- प्रीफिक्स के साथ स्क्रैप लिखें।

1. दुश्मनों से डरो मत - सबसे बुरे मामले में, वे आपको मार सकते हैं, दोस्तों से डरो मत - सबसे खराब स्थिति में, वे आपको धोखा दे सकते हैं। उदासीन से डरते हैं, वे हत्या या विश्वासघात नहीं करते हैं, लेकिन केवल उनकी मौन सहमति से ही विश्वासघात और हत्या पृथ्वी पर मौजूद हैं। (बी। यासेन्स्की।) 2. संगीत सुनकर, एक व्यक्ति खुद को जानता है, और सबसे पहले वह जानता है कि वह, एक व्यक्ति, सुंदर है, सुंदर होने के लिए पैदा हुआ है, और अगर उसमें कुछ बुरा है, तो यह बुराई पर काबू पाना होगा। (सुखोमल।) 3. किताबों की दुनिया में जीवन विचार की सुंदरता, सांस्कृतिक धन के आनंद का परिचय है। (सूखा)

असामान्य घड़ियाँ

फूल बता सकते हैं कि यह कितना समय है। बकरे की दाढ़ी सबसे पहले फूल खिलती है। उसकी टोकरी पहले से ही सुबह तीन बजे चमक रही है। चार बजे मैदानी चिकोरी नीली पंखुड़ियों को खोलती है। गुलाब की कलियाँ पाँच बजे खुलती हैं। एक घंटे बाद, सिंहपर्णी जाग जाती है। सुबह सात बजे सफेद पानी की लिली खुलती है, आठ बजे गेंदा खिल उठता है।

गर्म। थका हुआ सुनहरा सिंहपर्णी। फूलों की टोकरियाँ सिकुड़ रही थीं। दोपहर दो बजे तक सिंहपर्णी पूरी तरह से निकल जाएगी और चार बजे तक जंगली गुलाब बंद हो जाएगा। अगले घंटों की घोषणा सुगंधित तंबाकू, वाटर लिली, नाइट वायलेट आदि द्वारा की जाएगी।

दो शताब्दी पहले स्वीडिश वनस्पतिशास्त्री कार्ल लिनिअस ने अपने बगीचे में फूलों की घड़ी लगाई थी। उन्होंने पौधे इस क्रम में लगाए कि फूल लगातार समय गिनते रहे। (ए। स्ट्रिज़ेव के अनुसार।) (107 शब्द)

1. उपसर्गों में स्वर और व्यंजन; अक्षर z - s उपसर्गों के अंत में।

2. सजातीय सदस्यों के बीच विराम चिह्न।

सुबह में

भोर में, भोर में, मछुआरे का सबसे अच्छा दंश होता है। भोर में, भोर में, मशरूम बीनने वाले के पास सबसे अच्छा मशरूम होता है। भोर में, भोर में, हर तरफ से पक्षियों की आवाज। भोर में, भोर में, आलसी व्यक्ति को सबसे अच्छी नींद आती है। (वी। बेरेस्टोव।) (35 डब्ल्यू।)

उपसर्गों के अंत में z - s अक्षर।

कोमलता और दुख का समय

विदाई की फुहारों के साथ गर्मी की आंधी चली। बौछारें थम गई हैं। लेकिन सूरज फिर भी उदारता से अपनी गर्मी देता है।

अगस्त में, प्रकृति में, आप गर्मियों के शरद ऋतु में संक्रमण के संकेतों को पकड़ते हैं। इन संकेतों में कोमलता और उदासी है।

जड़ी-बूटियाँ सुगंधित ढेर में बदल गईं। आसमान बादलों से साफ हुआ और साफ हो गया। यह तैयार हो गया है और इसमें पक्षियों की विदाई कॉल बजने का इंतजार कर रहा है।

जब दोपहर के समय सूरज गर्म होता है, तो आप पृथ्वी की विशेष रूप से कोमल सुस्ती देखते हैं। हरे पत्ते ने अपना उद्देश्य पूरा कर लिया है और मुरझाने लगा है। गर्मियों के रंग फीके पड़ गए।

सूरज अब गहरी खामोशी में उभरता है और रात की ठंडक से कोहरा धूसर हो जाता है। (ए मारिन के अनुसार।) (92 डब्ल्यू।)

उपसर्गों में स्वर पूर्व- पर-, अक्षर z - s उपसर्गों के अंत में, स्वर और व्यंजन उपसर्गों में (z-s पर उपसर्गों को छोड़कर)।

कुछ लोगों को टॉड से बहुत डर लगता है, वे उनसे अपने घृणा को दूर नहीं कर सकते। क्या वे भयानक हैं? करीब से देखो। उनके पास आश्चर्यजनक रूप से अभिव्यंजक, "बुद्धिमान" आंखें हैं। आँखों में चल पलकें होती हैं, पुतली गोल, काली और परितारिका सुनहरी या चाँदी की होती है। टोड के शरीर पर त्वचा बलगम से ढकी नहीं होती है और कोई दुर्गंध नहीं छोड़ती है। अपने आंदोलनों में, टॉड कुछ हद तक धीमे होते हैं, जैसे कि अनाड़ी कूदते हैं, वे मेंढकों की तरह चतुर और फुर्तीले नहीं होते हैं, लेकिन सामान्य तौर पर उनका शरीर बिल्कुल भी बदसूरत नहीं होता है। जब टॉड एक स्टंप, एक पत्थर के खिलाफ घोंसला बनाता है, या जमीन की हरियाली के बीच छिप जाता है, तो उसकी उपस्थिति बस आकर्षक होती है। लोग टोड पर पत्थर या लाठी से हाथ क्यों उठाते हैं? इसे वन्यजीवों के संबंध में पूर्ण निरक्षरता, सभी जीवित चीजों के लिए आवश्यक सम्मान की कमी से ही समझाया जा सकता है। (आई। सोसनोव्स्की।) (122 शब्द)

1. उपसर्गों में स्वर पूर्व- पूर्व-।

2. विशेषणों के अंत में बिना तनाव वाले स्वर।

3. अक्षर ई - और संयुग्मन के क्रिया I और II के अंत में।

रचनात्मक श्रुतलेख

1. उपसर्ग c- या व्यंजन z से शुरू होने वाले अर्थ में उपयुक्त शब्द डालें।

1. खेतों में सारी राई (निचोड़ी हुई)। 2. अंधेरे में, आप आसानी से ... सड़क से उतर सकते हैं (खो जाओ)। 3. हवा ... खेतों से सभी बर्फ (ड्राइव)। 4. शारीरिक शिक्षा मजबूत करती है... (स्वास्थ्य)। 5. खपत की गई विद्युत ऊर्जा की गणना के लिए एक उपकरण को कहा जाता है .... 6. गर्म करने से ठोस फैलता है और ठंडा होने से ....

2. शब्द संयोजन को एक उपयुक्त शब्द से दो s या दो z से मूल और उपसर्ग के जंक्शन पर बदलें।

परिचित बंद करो, जांच करो, अपनी सीटों पर बैठो, लापरवाह मनोदशा, अर्थहीन भाषण, क्रूर कृत्य, स्पष्ट सत्य।

3. भावों को एक विशेषण के साथ पूर्व- या पूर्व- उपसर्ग के साथ बदलें।

एक किला जिसे लिया नहीं जा सकता; ऐसे शत्रु जिनका मेल न हो सके; एक ऐसा मैदान जिसका कोई अंत नहीं है, एक ऐसी इच्छा जिसे दूर नहीं किया जा सकता।

मुफ़्त डिक्शन

मेरी मारीचका

एक साल पहले, एक ठंडी सर्दी के दिन, मैं और एक दोस्त शहर के एक पार्क के रास्ते पर चल पड़े। कड़ाके की ठंड पड़ रही थी। रास्ते में आगे हमने एक टाइटमाउस देखा।

टाइटमाउस पकड़ना मुश्किल नहीं था। मैंने उसे उसके कोट के लैपल के पास बिठाया और उसे घर ले आया; गर्मजोशी में वह खुश हो गई और जल्दी से नए वातावरण के लिए अभ्यस्त हो गई। तो इस टाइटमाउस ने हमारे घर में जड़ें जमा ली हैं। उसके हंसमुख और मिलनसार स्वभाव के लिए, हमने उसका नाम मारीचका रखा।

जैसे ही उसके पास पर्याप्त था, उसने मज़ाक करना शुरू कर दिया। उसका पहला शिकार हमेशा बिल्ली का बच्चा वास्का था। केवल वह एक गर्म स्थान पर बाहर निकलेगा, अपनी आँखें बंद कर लेगा। मारीचका वहीं है। नाक के सामने कूद कर चिढ़ाना।

जैसे ही वसंत का सूरज गर्म होने लगा, मारीचका मुक्त हो गया। (पीयू पी। अलादिशेव।) (107 शब्द)

उपसर्गों में स्वर पूर्व-- पर-; -ts - क्रिया में tsya।

"वर्तनी पूर्व और पूर्व-" विषय पर श्रुतलेख

श्रुतलेख 1

एक अच्छा दिन, एक बदसूरत भूरे बालों वाला कुली, छुट्टी पर रहते हुए, याद दिलाता है।

उपनगरीय ट्रेन से उतरकर और समुद्र के किनारे के रास्ते से चलते हुए, वह काम के स्थान पर पहुँच गया। अज्ञानता में, वह इमारत में चला गया, अपनी मेज पर बैठ गया और, एक प्रयास के साथ, कंपनी के अध्यक्ष बनने के पोषित लक्ष्य के निकट, अपने महत्वाकांक्षी सपनों को वास्तविकता में बदलना शुरू कर दिया। और जल्द ही, प्रेसीडियम पर बैठे और पदोन्नति के लिए आवेदन करते हुए, वह चिंता में था। उन्हें एक उत्कृष्ट व्यवसायी कहे बिना, नेतृत्व ने हमारे नायक को प्रतिष्ठित पद पर नियुक्त करने का आदेश जारी किया। थोड़े समय के बाद, उन्होंने एक भयानक आधिकारिक रहस्य को छुआ और पता चला कि उनके पूर्ववर्ती कैसे खो गए थे।

जब रहस्य में प्रवेश स्पष्ट हो गया, तो प्रेसीडियम ने राष्ट्रपति पर व्यवसाय की उपेक्षा करने का आरोप लगाया, उन्हें उनके विशेषाधिकारों से वंचित किया, उनका उपहास किया और उन्हें हंसी का पात्र बना दिया। सारे सपने चूर-चूर हो गए, और उसे दूसरी नौकरी की तलाश करनी पड़ी।

बूढ़े द्वारपाल ने याद करना समाप्त किया और अपने दैनिक कर्तव्यों के बारे में चला गया।

श्रुतलेख #2

किंवदंती कहती है: एक भूत जिसने एक पुराने महल के एनेक्स में जड़ें जमा ली हैं, उसे हर कोई देखेगा जो ग्रेनाइट की सीढ़ियों पर बैठता है ...

एक बार एक अतिथि दरबार के सज्जन स्वभाव में थे। लगभग आधे रास्ते से गुजरने के बाद, वह रुकने के लिए रुक गया। उसके सामने एक सुंदर दृश्य दिखाई दिया: सर्फ ने विचित्र आकार के किनारे को धोया।

एक छोटी सी पहाड़ी को पार करके घाट के करीब आना संभव था। सज्जन तटीय रेत पर बैठ गए, खाने के लिए काट लिया, कुछ शराब की चुस्की ली, खुद को व्यवस्थित किया, अपने बालों में कंघी की और खुद को कैद की नज़र से जांचा, संतुष्ट हो गया। जिस कारण से बुजुर्ग व्यक्ति ने खुद को इतनी सुखद जगह पर पाया, वह सरल था: उसे अपने दोस्त से एक रहस्यमय आत्मा में बसे एक प्राचीन महल में जाने का निमंत्रण मिला। एक शिक्षित व्यक्ति होने के नाते, हालांकि वह अपने दोस्त की हर तरह की सनक का तिरस्कार करता था, फिर भी उसे निमंत्रण स्वीकार न करने का कोई कारण नहीं मिला।

उपसर्ग PRE- और PRI-, जहां स्वर अस्थिर होता है, अक्सर कान द्वारा लिखे जाने की तुलना में अलग तरह से माना जाता है, इसलिए परिभाषित क्षण प्रत्येक मामले में शब्द के इस भाग का अर्थ है।

हम अनुशंसा करते हैं कि आप एक आभासी सिम्युलेटर पर राज्य परीक्षा और एकीकृत राज्य परीक्षा से पहले रूसी में प्री- और प्री- प्रीफ़िक्स लिखने के नियमों को समेकित करने के लिए एक परीक्षा दें।

कुछ उपयोगी ऑनलाइन प्रशिक्षण सिमुलेटर आपको अपने ज्ञान का परीक्षण करने में मदद करेंगे या, जिन्होंने कुछ भी नहीं सीखा है, उनकी "सहज साक्षरता" :-)।

1. पूर्व और पूर्व उपसर्गों की वर्तनी के लिए ऑनलाइन श्रुतलेख-

डिक्टेशन, जिसमें 60 शब्द शामिल हैं, जिसमें आपको उपसर्ग में केवल अपनी राय में सही स्वर अक्षर "ई" या "आई" डालने की आवश्यकता है। सही उत्तर दिया - अगला शब्द दिखाई देता है, और यदि नहीं, तो सही उत्तर प्रदर्शित किया जाएगा और ऐसा क्यों है और अन्यथा नहीं।

2. ऑनलाइन सिम्युलेटर - प्री- और प्री- प्रीफिक्स में त्रुटियों की तलाश

शिक्षक खेलें और प्रस्तावित चार दर्जन वाक्यांशों में से गलत वर्तनी का पता लगाएं। पूर्व या पूर्व उपसर्गों में त्रुटियों की पहचान करने के लिए ऑनलाइन प्रशिक्षण। सभी त्रुटियों का पता लगाएं और फिर वे गायब हो जाएंगी।