Qualités de leadership, leur identification et leur développement

Chacun de nous rêve de devenir un vrai leader. Après tout, cela ouvre de grandes perspectives dans la vie : une bonne évolution de carrière, des revenus élevés, des perspectives et du pouvoir, du respect et un podium bien mérité. Pour réaliser tout cela, il est nécessaire de développer en vous dès l'enfance des qualités de leadership qui conduiront à votre rêve et serviront de base à la réalisation des désirs.

Qui sont les personnes qui suivent ?

Voyons d'abord qui mène habituellement la foule ? Pour qui, mettant de côté les doutes et les peurs inutiles, les gens ordinaires suivent-ils ? Rappelons-nous seulement quelques exemples tirés de l'histoire : Hitler, Staline, Mussolini, Pinochet... En les énumérant, nous pensons invariablement que seule la crainte d'un dictateur peut soulever les masses et les conduire au combat. Mais ce n'est absolument pas vrai. Les gens ordinaires ne mourraient jamais juste à cause de leur lâcheté de se soulever et d'aller contre la tyrannie. Quel est donc le secret de ces dictateurs cruels et impitoyables ?

Les psychologues disent: "Pour diriger les masses, vous devez avant tout avoir un charisme brillant, une individualité, avoir une pensée créative, jaillir d'idées et être capable de mettre en pratique les autres." Les qualités de leadership se manifestent dans la persévérance et l'invincibilité. Ces personnes peuvent facilement rallier autour d'elles une équipe de personnes partageant les mêmes idées, elles sont déterminées et responsables, ce qu'elles attendent de leurs subordonnés. Les dirigeants ne sont pas toujours des tyrans. Souvent, ils sont gentils et nobles, comme la princesse Diana et Nelson Mandela, qui soudoient les gens avec leur réactivité et leur sacrifice, de sorte qu'ils deviennent souvent de véritables martyrs.

La ligne fine : chef ou tyran

Il est très facile de transformer une forte personnalité en dictateur. Par exemple, dans une famille ordinaire, un petit garçon est né. Déjà à l'âge de quatre ans, il joue avec ses proches dans le "commandant": il commande et pose des conditions. Les adultes sont touchés : "Quel gamin intelligent, un vrai président sortira de lui !" Le futur "chef de l'Etat", une fois à l'école maternelle, commence à appliquer le modèle de comportement habituel dans l'équipe : il exige constamment le sien, est capricieux, bouscule ses pairs. Les enfants se détournent de lui. L'enseignant, que le bébé essaie également de manipuler, le prend dans des "hérissons" et arrête les comportements dictatoriaux.

Les parents sont outrés. Ils se plaignent de l'enseignant, l'accusant de supprimer les "qualités de leadership de l'enfant". Qu'arrive-t-il ensuite au garçon ? Il se replie sur lui-même, devient un paria. Ils l'érigent en exemple - il se réjouit, ils le grondent - il abandonne l'affaire inachevée. Il n'a pas d'amis, car il considère tout le monde comme une médiocrité grise. Les études et les carrières échouent. Des parents frustrés se détournent de lui. Un garçon qui ne sait pas se réaliser, devient un homme adulte, devient un ivrogne invétéré ou devient un criminel. Bien sûr, la situation ne se termine pas toujours aussi mal, mais, selon les psychologues, les exemples d'un tel développement d'événements ne manquent pas.

Comment élever un leader ?

Si vous remarquez que votre enfant a tendance à être ferme dans ses convictions, a un noyau intérieur, orientez d'abord son énergie dans la bonne direction. Inscrivez-le dans un cercle sportif : les exercices physiques renforceront le moral, vous apprendront à surmonter les difficultés et à aller droit au but. En outre, le développement des qualités de leadership prévoit également l'amélioration parallèle des compétences en communication. Pour apprendre à votre bébé à communiquer correctement, envoyez-le en crèche dès son plus jeune âge. S'il a des conflits, ne blâmez pas les autres enfants. Essayez de comprendre calmement la situation, signalez d'abord à l'enfant ses erreurs et demandez-lui de les corriger.

La capacité de communiquer efficacement se développe tout au long de la vie d'une personne. L'essentiel est que les premiers échecs ne brisent pas l'enfant. Par conséquent, votre analyse judicieuse et votre calme l'aideront à améliorer ses relations avec ses pairs, surtout si plusieurs leaders se sont formés dans l'équipe qui sont constamment en conflit. Insistez sur les qualités individuelles de l'enfant qui le distinguent des autres. Mais n'en faites pas trop. L'enfant ne doit pas s'en vanter et s'en vanter, mais les développer afin qu'à l'avenir les inclinations de l'enfance se transforment en qualités de leadership d'un adolescent.

Quelles sont les qualités à développer en priorité ?

Diligence et dévouement - ce que vous devriez faire attention au bébé déjà à la maternelle. La formation de ces qualités durera jusqu'à la fin de l'école élémentaire. Dites à votre enfant que vous devez toujours vous fixer des objectifs, puis les atteindre. Dans le même temps, seuls le travail acharné, la foi en sa force et un grand désir mèneront au but souhaité.

Parlez au bébé : laissez-le exprimer constamment son opinion et apprenez à écouter la vôtre. Les enfants-animateurs commencent à parler tôt, ils sont intéressés à passer du temps en compagnie d'adultes. Utilise le. Donnez à l'enfant la possibilité de s'exprimer: il apprendra ainsi à formuler ses pensées et à mener une conversation avec compétence. Apprenez-lui à faire preuve de retenue et de tact en même temps.

Le développement des qualités de leadership dans la petite enfance n'est pas une question de pression sur le bébé et non d'imposition de vos idéaux, car c'est ainsi que vous élevez un tyran ou un artiste manquant d'initiative. C'est apprendre, dialoguer, prendre des décisions communes, faire des compromis. Et pourtant - déjà à la maternelle, apprenez à l'enfant à jouer avec dignité et correctement. Convainquez-le que la chute est une incitation à se relever et prouvez sa force et son invincibilité.

Être parent d'un adolescent

Ayant mûri, votre fils ou votre fille continue de développer des qualités de leadership. Les enfants de 12-13 ans savent déjà analyser la situation actuelle. Encouragez ce trait. Asseyez-vous et travaillez ensemble sur un événement. Laissez l'enfant dérouler cette situation comme une pelote de fil, en cherchant les causes et les conséquences des circonstances. De cette façon, l'adolescent développera sa mémoire, ses capacités d'analyse et sa cohérence - les qualités nécessaires à tout leader adulte.

C'est à cet âge que les enfants commencent à sympathiser avec les autres, à trouver des mots de consolation et à offrir de l'aide. Sur cette propriété, qui s'appelle l'empathie, vous devez concentrer votre attention et aider l'enfant à la montrer dans différentes circonstances de la vie. Le futur leader doit être sincère, vertueux et compréhensif, être capable de sympathiser. Soit dit en passant, ces qualités sont la principale composante de l'intelligence émotionnelle, qui est désormais plus importante à l'étranger lors de la rédaction d'un CV et d'une candidature à un emploi que le niveau de QI.

Exemple parent

La formation des qualités de leadership se produit souvent sous l'influence d'adultes. Si papa ou maman est un leader, il sera alors plus facile pour le bébé de le devenir aussi. Les enfants ont tendance à copier le comportement des adultes. L'essentiel est qu'en même temps, les adultes ne montrent pas les qualités négatives d'un leader, telles que la dictature, l'agression, le manque de respect pour les subordonnés, etc.

Efficacité - est également adopté par les parents. Si vous vous allongez constamment sur le canapé et que vous vous plaignez que la vie a échoué, croyez-moi, votre bébé fera de même à l'avenir. S'il voit que le bien-être de la famille, la situation financière dépendent directement de l'activité, il mettra tout en œuvre pour les atteindre. Même si le chef grandit dans une famille riche, vous ne devriez pas lui faire plaisir avec de l'argent de poche supplémentaire. Qu'il les gagne lui-même : il aidera son père au garage ou sa mère aux tâches ménagères. Certains psychologues grondent de telles relations monétaires et marchandes entre les membres de la famille : ils disent que les enfants grandissent avec l'idée qu'il faut nettoyer non seulement comme ça, mais pour de l'argent. D'autres experts sont convaincus qu'une telle situation est meilleure que lorsqu'un adolescent croit que tout le monde autour de lui lui doit.

Par votre comportement et votre mode de vie, vous pouvez enseigner à votre bébé d'autres qualités de leadership. Ne l'enfreignez pas, alors que de telles idées "vertes" sur le monde et la vie, au contraire, les corrigent et les affinent.

Tendances négatives : comment prévenir ?

Comment développer des qualités de leadership, vous le savez déjà. Que faire pour éviter le despotisme du bébé ? Tout d'abord, si vous remarquez la tendance d'un enfant à commander, assurez-vous de l'arrêter. Deuxièmement, en faisant cela, ne cédez pas à l'impulsivité. Surveillez l'intonation de la voix - elle doit toujours être calme. Vous êtes un tank impénétrable, dont l'armure ne cède pas à l'hystérie et aux exigences de la progéniture. Vos émotions incontrôlées sont un environnement favorable au développement de traits de caractère tyranniques. Au lieu de cela, prenez quelques respirations profondes, comptez mentalement jusqu'à dix, puis répondez calmement : "Nous en discuterons lorsque vous vous calmerez." Ensuite, détournez-vous et laissez le bébé seul avec lui, afin qu'il réfléchisse à tout et tire les bonnes conclusions.

Le futur dirigeant doit comprendre que les cris et la violence n'aboutiront jamais à rien. Apprenez-lui à respecter les opinions et les besoins des autres, même s'ils vont à l'encontre des siens. Faites-lui comprendre que la capacité de s'entendre et de faire des concessions le conduira au but souhaité beaucoup plus rapidement que l'hystérie et les émotions incontrôlables.

Quel genre de leader un enfant peut-il être ?

Il existe plusieurs types de dirigeants. Chacun obtient la primauté en fonction du trait de caractère positif qui domine en lui. La théorie des qualités de leadership prévoit les options suivantes pour les leaders, ceux qui sont suivis et ceux qu'ils essaient de suivre :

• Chef interprète. La personne la plus responsable. Il est apprécié et encouragé pour sa capacité à tout faire à temps, à remplir consciencieusement ses devoirs.
• Leader-organisateur. Ces personnes travaillent souvent comme administrateurs ou directeurs. Ils planifient parfaitement le travail, répartissent les tâches entre les subordonnés.
• Chef de file intellectuel. Un employé créatif, dont les idées dépendent du développement de l'entreprise, de la promotion des produits sur le marché.
• Chef critique. Analyse la situation, détermine ses forces et ses faiblesses.
• Chef émotionnel. Mieux que lui, personne ne sait rallier l'équipe, développer des relations amicales entre collaborateurs, créer une ambiance harmonieuse au bureau.

La théorie des qualités de leadership décrite en psychologie n'implique pas que votre enfant possède toutes les qualités. Si vous remarquez qu'un ou deux dominent, concentrez-vous sur eux. Travailler à leur développement et à leur amélioration.

Quel devrait être le chef?

Les qualités de leadership de base sont établies dès le plus jeune âge. Mais si, pour une raison quelconque, les parents ne les ont pas élevés chez l'enfant, devenu adulte, il peut les développer en lui-même. Par exemple, la vision en perspective. Chaque dirigeant doit accumuler des connaissances et de l'expérience afin d'anticiper une situation critique, être capable de faire des prévisions, ce qui est très important dans les affaires. La capacité d'écoute est un autre trait de caractère précieux. Un leader né doit comprendre qu'il ne peut pas être un expert dans tous les domaines. Trouver les bons employés, unir leurs efforts et atteindre l'objectif - telle est sa tâche principale.

Un vrai leader est toujours autocritique. Il sait admettre ses erreurs, s'excuser s'il se trompe. Étudier et étudier à nouveau est le principal "commandement" du leader. La capacité d'être flexible, de s'adapter, de se concentrer sur les innovations dans un domaine particulier est une garantie du succès de toute entreprise. Un vrai patron doit être déterminé, énergique et courageux. Il est toujours un exemple pour ses subordonnés.

Qualités supplémentaires

Pour être non seulement craint et respecté, mais aussi aimé et apprécié, il faut apprendre à être généreux. Partager les gains avec des partenaires, encourager les employés avec des primes sont des qualités très importantes d'un patron. C'est bien aussi s'il sait enflammer les gens, les stimuler à travailler. Non seulement sa propre détermination, mais aussi le "feu dans les yeux" des subordonnés peuvent apporter le succès et le profit à l'entreprise.

Les qualités de leadership d'un leader sont aussi sa vision positive de la vie, son optimisme et son humour. Une bonne blague, une anecdote savamment racontée, une histoire drôle de la vie - un bon début de journée de travail, qui crée une atmosphère agréable pour le travail au bureau. Si vous occupez une position très élevée, ne soyez pas arrogant, ne soyez pas fier. Sachez "sortir vers les gens": les pique-niques organisés avec des subordonnés, les fêtes d'entreprise et les anniversaires vous y aideront. Le dirigeant doit toujours comprendre qu'il est la même personne que tous ses employés. A tout moment il peut tout perdre et être à leur place.

Faut-il éduquer un leader ?

Comme vous pouvez le constater, les principaux traits de caractère du futur leader sont posés dès le berceau. Mais l'identification des qualités de leadership est un processus qui nécessite une analyse approfondie, de l'attention et de l'observation. Après tout, la rapidité des réactions et de l'activité chez un bébé n'indique pas toujours que vous avez un futur leader devant vous. Ils peuvent n'être que les conséquences du travail actif du système nerveux. Par conséquent, regardez attentivement le bébé pendant longtemps avant de lui "couper" le président ou le ministre. Selon les statistiques, seulement 5 % des enfants peuvent devenir des leaders. Par conséquent, vos efforts supplémentaires qui n'apportent pas de résultats vous causeront de la colère et de la déception, et votre enfant aura un complexe d'infériorité et un doute de soi.

Au conseil de famille, triez le caractère de l'héritier, prenez la bonne décision : vaut-il la peine ou non d'éduquer un chef ? Peut-être que votre enfant n'en a pas du tout besoin. Et la limite de ses rêves est une vie rurale tranquille avec une bande d'enfants. Respecter les souhaits de l'enfant. Après tout, le plus important est d'éduquer en lui une personne honnête, gentille et sympathique. S'il est un leader de naissance, alors ses qualités de leader et de leader se manifesteront d'une manière ou d'une autre dans tous les cas.