Les exceptions ne sont pas combinées avec des verbes. Particule "not": orthographe continue et séparée avec différentes parties du discours

Les pays ne sont pas en mesure de connaître toutes les subtilités et caractéristiques de l'orthographe, de la prononciation et de l'orthographe. Mais le plus règles simples qui sont inclus dans programme scolaire tout le monde devrait savoir. Cet article parlera de la façon d'écrire "pas" avec des verbes. Comme vous le savez, la répétition est la mère de l'apprentissage, en particulier dans les cas où plus d'une période de cinq ans s'est écoulée après l'obtention du diplôme et où seule une petite partie de ce qui a été enseigné est restée dans la tête.

"Non" fait référence aux parties de service du discours et est utilisé dans une phrase pour donner un sens négatif au mot. Habituellement utilisé avec un verbe. La façon dont la particule "non" est écrite avec des verbes sera discutée plus loin.

À l'école, ce sujet commence à être étudié en troisième année, et à chaque nouveau année académique la règle de base concernant la particule "non" et les verbes est complétée par des exceptions et des subtilités.

Quand "non" est écrit séparément du verbe

La règle de base concernant l'écriture de la particule négative "non" avec des verbes est qu'ils doivent toujours être écrits séparément. En même temps, ça n'a pas d'importance forme initiale(infinitif) ou le verbe a une déclinaison et un temps.

Par exemple: pas assez de sel; ne donne pas de repos; n'a pas eu; ne pouvait pas.

La même règle s'applique aux verbes qui existent en tant que gérondifs.

Par exemple: en dépit; sans voir.

Lorsque "not" est orthographié avec le verbe

La particule négative "non" avec les verbes est écrite ensemble uniquement à titre d'exception. Donc la règle dit, mais il y en a beaucoup, et il faut juste s'en souvenir. Fondamentalement, orthographe continue dépend du sens du mot avec une particule négative.

Par exemple, considérons l'infinitif "to get":

• pour désigner une action physique, la forme négative avec la particule "non" est écrite séparément : impossible d'atteindre l'étagère;
• à sens sémantique exprimant un manque, la particule « non » en fera partie intégrante : la compétence manque.

Il y a généralement une certaine confusion avec le mot "regarder". Cependant, il ne faut pas oublier que si le sens de "sans regarder" est mis dans le verbe, alors il est écrit séparément avec "non".

Par exemple: critiquer malgré tout.

Si vous mettez le sens de "contraire" dans le mot, alors la particule négative doit être écrite ensemble.

Par exemple: vivre malgré les difficultés.

Verbes d'exception

Les exceptions à la règle de base incluent également les verbes russes qui, sans la particule «non», n'ont aucun sens ou perdent leur sens et ne sont pas utilisés dans le discours en tant qu'unité indépendante.

Par exemple: être indigné, détester, haïr, détester, détester, détester.

À mots identiquesà ne pas confondre avec d'autres formulaires, ils doivent être vérifiés en essayant de créer à partir de forme négative affirmative. Si l'on n'est pas formé, alors le mot peut être attribué à l'exception et écrire "non" avec les verbes.

En règle générale, les enfants de troisième année reçoivent un certain nombre de mots d'exception qui doivent simplement être mémorisés, et seuls les élèves du secondaire apprennent à trouver des formes de test de verbes pour déterminer choix correct l'écriture.

Verbes avec le préfixe "sous-"

Comme déjà mentionné, les formes des verbes n'affectent en rien l'orthographe séparée et continue de la particule "non". Mais avec le préfixe " en dessous de-" certaines difficultés surviennent, car il peut être confondu avec la particule "non", debout à côté de avec la préposition "avant". Dans de tels cas, afin de dissiper les doutes sur l'orthographe, il est nécessaire d'opposer les préfixes "sous-" et "sur-".

Par exemple: underfill - verser, underread - overread.

Comme vous pouvez le constater, la déclinaison et la forme verbale jouent ici un rôle important.

En résumé, nous pouvons dire qu'avant d'écrire un mot, vous devez réfléchir à sa signification. Ensuite, en se souvenant de la règle d'orthographe dans chaque cas individuel, de nombreuses fautes d'orthographe peuvent être évitées.

Très souvent, les auteurs d'un texte écrit ont un gros problème pour écrire la particule "non" avec des verbes. Malheureusement, cette situation est courante non seulement pour les écoliers, mais aussi pour les personnes âgées. Souvent, l'ignorance d'une règle d'orthographe simple conduit à l'apparition dans le texte de telles formes irrégulières, comme "pas bien", "je ne veux pas", "je ne veux pas", "n'a pas regardé" et ainsi de suite. Pour éviter de telles erreurs flagrantes dans le texte, il est important de se rappeler que la particule "non" avec les verbes est écrite séparément. Peu importe la forme du verbe : au personnel, à l'infinitif, ou est un gérondif. Assurez-vous d'écrire "pas" séparément. Par exemple, pas pressé, pas pressé, pas pressé.

Bien sûr, comme dans toute règle, il y a des exceptions et des notes, l'orthographe de "pas" avec les verbes a également un certain nombre de clarifications importantes. Ainsi, les verbes qui ne sont pas utilisés sans cette particule sont écrits avec la particule "not". Des exemples sont des mots tels que indigné, malheureux, détester, aversion, malade, perplexe, aveugle. En ce qui concerne l'orthographe "ne pas comprendre", il convient de prêter attention au sens. Si ne pas atteindre signifie "ne pas tendre la main", alors il est nécessaire orthographe séparée(Je ne peux pas atteindre le plafond.). Si manque signifie « quantité insuffisante », « quelque chose de nécessaire », alors une orthographe continue est nécessaire (Il nous manque cinq roubles. Il manque de patience.).

Une situation similaire avec l'écriture Si vous regardez - look obsolète, alors le participe, peu importe, est écrit séparément (Nous avons pris tout ce dont nous avions besoin, quel que soit le prix.). Si malgré - une partie de la combinaison prépositionnelle malgré, signifiant "malgré", "malgré quelque chose", son orthographe continue est nécessaire. (Malgré le temps, nous sommes partis en voyage. La guerre a continué, malgré les pertes.). Le verbe "saisir", quelle que soit sa signification, est toujours écrit avec la particule négative "pas" séparément. (L'enfant ne manque plus le chat par la queue. La phrase est manquante. Par conséquent, lorsque vous décidez comment écrire "pas" avec des verbes, il ne faut pas perdre de vue le sens du verbe lui-même.

Certaines difficultés surviennent également lors de l'écriture de verbes avec sous-, où sous- est un préfixe composé indiquant l'incomplétude, l'insuffisance. Ces verbes sont toujours écrits ensemble (points de soulignement, sous-cuisson des légumes, sous-poids des céréales, sous-tour de la noix, sous-charge, sous-alimentation, sous-écoute, sous-sommeil, sous-réception, sous-exécution, surveillance).

Le préfixe sous- dans ce cas est souvent antonyme (poids insuffisant - poids excessif, sous-salé - sursalé). Cependant, si le verbe a un préfixe avant-, et non - c'est une particule négative, et en général le verbe désigne une action qui n'a pas été achevée, alors il est nécessaire d'écrire avec des verbes. Exemples : ne regardant pas le film jusqu'au bout, il ne finissait souvent pas son petit-déjeuner, ne finissait pas beaucoup de faits.

Après avoir appris ces règles simples et un peu de pratique, il sera beaucoup plus facile de décider comment écrire pas avec des verbes en situation particulière. Et puis le texte écrit aura l'air beaucoup plus compétent et votre réputation ne sera pas endommagée.

Les pays ne sont pas en mesure de connaître toutes les subtilités et caractéristiques de l'orthographe, de la prononciation et de l'orthographe. Mais les règles les plus simples qui figurent dans le programme scolaire doivent être connues de tous. Cet article parlera de la façon d'écrire "pas" avec des verbes. Comme vous le savez, la répétition est la mère de l'apprentissage, en particulier dans les cas où plus d'une période de cinq ans s'est écoulée après l'obtention du diplôme et où seule une petite partie de ce qui a été enseigné est restée dans la tête.

"Non" fait référence à l'officiel parties du discours et est utilisé dans une phrase pour donner un sens négatif à un mot. Habituellement utilisé avec un verbe. La façon dont la particule "non" est écrite avec des verbes sera discutée plus loin.

À l'école, ce sujet commence à être étudié en troisième année et, à chaque nouvelle année scolaire, la règle de base concernant la particule «non» et les verbes est complétée par des exceptions et des subtilités.

Quand "non" est écrit séparément du verbe

La règle de base concernant l'écriture de la particule négative "non" avec des verbes est qu'ils doivent toujours être écrits séparément. Dans ce cas, peu importe que la forme initiale (infinitif) ou le verbe ait une déclinaison et un temps.

Par exemple: pas assez de sel; ne donne pas de repos; n'a pas eu; ne pouvait pas.

La même règle s'applique aux verbes qui existent en tant que gérondifs.

Par exemple: en dépit; sans voir.

Lorsque "not" est orthographié avec le verbe

La particule négative "non" avec les verbes est écrite ensemble uniquement à titre d'exception. Donc la règle dit, mais il y en a beaucoup, et il faut juste s'en souvenir. En principe, l'orthographe continue dépend du sens du mot avec une particule négative.

Par exemple, considérons l'infinitif "to get":

• pour désigner une action physique, la forme négative avec la particule "non" est écrite séparément : impossible d'atteindre l'étagère;
• avec un sens sémantique exprimant un manque, la particule « non » en fera partie intégrante : la compétence manque.

Il y a généralement une certaine confusion avec le mot "regarder". Cependant, il ne faut pas oublier que si le sens de "sans regarder" est mis dans le verbe, alors il est écrit séparément avec "non".

Par exemple: critiquer malgré tout.

Si vous mettez le sens de "contraire" dans le mot, alors la particule négative doit être écrite ensemble.

Par exemple: vivre malgré les difficultés.

Verbes d'exception

Les exceptions à la règle de base incluent également les verbes russes qui, sans la particule «non», n'ont aucun sens ou perdent leur sens et ne sont pas utilisés dans le discours en tant qu'unité indépendante.

Par exemple: être indigné, détester, haïr, détester, détester, détester.

Afin de ne pas confondre ces mots avec d'autres formes, ils doivent être vérifiés en essayant de créer une forme affirmative à partir d'une forme négative. Si l'on n'est pas formé, alors le mot peut être attribué à l'exception et écrire "non" avec les verbes.

En règle générale, les enfants de troisième année reçoivent un certain nombre de mots d'exception qui doivent simplement être mémorisés, et seuls les élèves du secondaire apprennent à trouver des formes de test de verbes pour déterminer l'orthographe correcte.

Verbes avec le préfixe "sous-"

Comme déjà mentionné, les formes des verbes n'affectent en rien l'orthographe séparée et continue de la particule "non". Mais avec le préfixe " en dessous de-" certaines difficultés surviennent, car il peut être confondu avec la particule "non" à côté de la préposition "à". Dans de tels cas, afin de dissiper les doutes sur l'orthographe, il est nécessaire d'opposer les préfixes "sous-" et "sur-".

Par exemple: underfill - verser, underread - overread.

Comme vous pouvez le constater, la déclinaison et la forme verbale jouent ici un rôle important.

En résumé, nous pouvons dire qu'avant d'écrire un mot, vous devez réfléchir à sa signification. Puis, se souvenant de la règle d'orthographe dans chaque cas individuel, les masses fautes d'orthographe peut être évité.