Симулатор на устната част на Единния държавен изпит по английски език Изготвил Борисова Е.Д.
преподавател по английски език
Гимназия №3, 2016г

Представете си, че подготвяте проект с ваш приятел.
Намерихте интересен материал за презентацията и искате да прочетете
този текст до вашия приятел. Имате 1,5 минути, за да прочетете текста мълчаливо, след което бъдете готови
прочетете го на глас. Ще имате не повече от 1,5 минути, за да го прочетете.
След като е третият най-разпространен роден език в света
Мандарин китайски и испански, английският е водещият език
международна дискусия и наглобална лингва франка чрез
Доминирани от Америка медии и технологии. Благодарение на
асимилация на думи от цял ​​свят, съвременен английски
съдържа много голям речник и Оксфордския английски речник
изброява над 250 000 различни думи, без да включва много технически,
научни и жаргонни термини. Като първи език се говори английски
от населението на Обединеното кралство, САЩ, Канада,
Австралия и Нова Зеландия. Заедно с тези пет мрежи
суверени има много други страни, с по-малък
население, това използвайте английскина ежедневна база като първи
език. Английският е широко изучаван като втори език и
страните с най-голям брой втори език английски
говорители са Индия, Нигерия и Филипините. Английският е ан
официален език на почти 60 страни и много светове
организации, включително Европейския съюз и Съединените щати
нации.

Проучете рекламата. Решихте да посетите мястото и сега се обаждате, за да разберете повече за него. За 1,5 минути трябва да зададете пет въпроса, за да разберете следното:

1) бънджи
скачане
настроики
2) ако има някаква безопасност
брифинг е
доставена
3) местоположение и
дати на
бънджи
скачане
опит
4) ако има
всяка възраст
ограничения
5) цена на
стандартен
скок

Представете си, че докато се наслаждавате миналия уикенд, сте направили няколко снимки. Изберете ЕДНА снимка, която да представите на приятеля си. Ще трябва да започнете да говорите след 2 минути и ще говорите не повече от 2 минути.

В разговора си не забравяйте да
Говори за:
когато направи снимката
какво/кой е на снимката
какво се случва
защо направи снимката
защо реши да
покажи ти снимката
приятел.
Трябва да говориш
непрекъснато.

Проучете двете снимки. След 2 минути бъдете готови да сравните и контрастирате снимките.

дайте кратко описание на
снимките (екшън, местоположение)
кажи какво има на снимките
общо
кажи по какъв начин снимките
са различни
кажете кое средство за
транспорт, който предпочитате, когато
пътуват на дълги разстояния
обясни защо
Няма да говориш повече
по-малко от 2 минути. Ти трябва да
говори непрекъснато.

10.

http://www.english-study-cafe.ru/index.php
/студенти/изпит/135-ekzameny-uchashchimsyaege/969-ustnaya-chast-ege-trenazher-9

Мястото за среща на преподавателите с техните ученици е услугата за избор на преподаватели на repetitor.ru.

ИЗПОЛЗВАЙТЕ. Английски език. устна част

Преглед на програмата. Версия 1.2.

Програмата може да се стартира с помощта на пряк път на работния плот. Трябва да стартирате като администратор: щракнете върху прекия път, щракнете с десния бутон и изберете "Изпълни като администратор" от менюто, което се показва. Можете също така да зададете свойствата на прекия път, така че програмата винаги да се изпълнява като администратор, дори и с нормално двойно щракване върху пряк път с левия бутон на мишката (повече за това в отговора на въпрос 19).

На фона на скрийнсейвъра (сега го виждаме вляво) звучи музика (първите акорди на „Gaudeamus”). Това е важен детайл(диагностика на състоянието на звуковата карта на компютъра на потребителя).

Екран с предговор към програмата.

Ако плъзнете текста надолу с помощта на скролера (той е вдясно), ще видите списък с автори.

____________________________________________________________________________

Щракнете върху бутона с отметка в долната част на рамката и отворете въведението.

____________________________________________________________________________

Избираме позицията „Какво ви очаква на устната част на изпита“ вляво в главното меню. Тук подробен разказза това какви задачи ще трябва да се изпълняват в устната част на изпита и какви срокове ще бъдат дадени за тяхното изпълнение.

____________________________________________________________________________

В същия раздел са дадени примери за отговори (като се използва примерът на Вариант 01). Тук можете да видите връзка, която ще ви позволи да слушате професионалния глас зад кадър на текста, който в тази версия се предлага за четене на глас в първата задача.

____________________________________________________________________________

Тук можете да намерите критериите за оценка.

____________________________________________________________________________

За да стартирате самата процедура на тестване, изберете елемента „Работим с пълната версия на симулатора“ в главното меню. Щракнете върху съответната връзка (тя се вижда на тази екранна снимка).

____________________________________________________________________________

На екрана се появява прозорец за въвеждане на потребителско име и парола (за да ги получите, трябва да изберете необходимия период за достъп и да кликнете върху съответния бутон „Купете“ на тази страница в горния десен ъгъл).

____________________________________________________________________________

Избираме опцията за преминаване на теста и посочваме потребителското име, така че по-късно да бъде по-лесно да намерите файлове със звукозаписи на отговорите.

____________________________________________________________________________

Проверяваме и, ако е необходимо, регулираме нивото на запис през микрофона.

____________________________________________________________________________

Всичко е готово за започване на тестване. Прочетохме най-новите инструкции как да следим времето при полагане на теста.

____________________________________________________________________________

Първата задача на теста. Дават се минута и половина за запознаване с текста, който ще бъде прочетен на глас малко по-късно.

____________________________________________________________________________

След изтичане на времето за подготовка или чрез щракване върху бутона „Готов за отговор“ (на предишната екранна снимка), микрофонът се включва за запис. Времето е ограничено и в този случай (индикатор за обратно броене се вижда в горната част).

____________________________________________________________________________

Следващата задача е на екрана. Виждаме снимка на къща, която се отдава под наем. Необходимо е да подготвите (и след това да говорите в микрофона) пет въпроса относно аспектите, посочени на тази екранна снимка.

____________________________________________________________________________

Микрофонът е включен за запис. Произнасяме първия от подготвените въпроси.

____________________________________________________________________________

За всеки въпрос се дават двадесет секунди.

____________________________________________________________________________

В третата задача трябва да изберете една от трите снимки и да се подготвите разказвсе едно си направил снимката.

____________________________________________________________________________

Микрофонът вече е активиран за запис. Трябва да кажете коя от трите снимки е избрана и да кажете своята история.

____________________________________________________________________________

И накрая, последната задача. Трябва да подготвите история въз основа на две снимки. По-специално, трябва да кажете как са сходни и как се различават.

____________________________________________________________________________

За последен път по време на тестването микрофонът се включва за запис и ...

____________________________________________________________________________

Тестът завършен. Можете да слушате записи на всеки от осемте отговора.

____________________________________________________________________________

Ако вашият учител ви помага с вашите уроци, можете да отворите папката със звуковите файлове и да ги дадете на учителя за преглед и преглед.

____________________________________________________________________________

Връщаме се в главното меню на програмата и избираме елемента „Образци за изпълнение на задачи“.

____________________________________________________________________________

Изберете опция 01 и влезте в менюто на тази опция.

____________________________________________________________________________

Избирайки първата задача, отново виждаме вече познатия текст (трябваше да се чете на глас при преминаване на теста), но сега можем да го слушаме в образцово изпълнение. За да направите това, използвайте съответната връзка под текста.

____________________________________________________________________________

При избора на други задачи виждаме предложените примерни отговори в текстова форма.

____________________________________________________________________________

И последният елемент от главното меню на програмата. Информация за контакт за комуникация с разработчиците на симулатор.

Полагаш ли изпита по английски? Така че, трябва да овладеете такъв труден раздел като говоренето или устна част. Това са задачи C3, C4, C5 и C6 версия на изпита. Повечето грешки допускат завършилите в тези задачи.

Подготвили сме за вас два реални теста за употреба на английски език и мостри от тези тестове. Всеки от тях има по 4 задачи. На тази страница - Тест 1

Задача C3 - четене.

HTML5 аудио не се поддържа

Задача 1. Представете си, че подготвяте проект с ваш приятел. Намерихте интересен материал за презентацията и искате да прочетете този текст на приятеля си. Имате 1,5 минути да прочетете текста мълчаливо, след което бъдете готови да го прочетете на глас. Няма да имате повече от 1,5 минути, за да го прочетете.

Много земи, които някога са били блата, са били пресушени или засипани. Има различни причини, поради които хората пресушават блатата. Някои бяха източени, за да се борят с болести, причинени от насекоми, които живееха в тях. Тъй като блатата се смятаха за неприятни места за живеене и вредни за здравето, много хора смятаха, че ако не бъдат изсушени, земята няма стойност.

Други блата бяха пресушени, за да се създаде нова земя. Тъй като населението нараства и се налагаше повече земя, хората пресушават блатата или ги запълват, за да направят място за повече ферми и фабрики, повече пътища и летища.

Малко хора смятаха, че може да е вредно да се отървете от блатата. Когато блатата изчезнаха, се случиха други неща. Имаше както повече наводнения, така и повече суши от преди. Имаше и повече пожари, тъй като блатата бяха действали като противопожарни ивици. Ловците забелязаха, че има по-малко див дивеч. Дивият живот, който някога е живял в блатата, изчезваше, защото нямаше къде да живее.

Задача C4 - съставете въпроси.

Задача 2. Проучете рекламата.
Ще посетите Япония това лято и бихте искали да имате повече информация за полетите до Япония. За 1,5 минути трябва да зададете пет въпроса, за да разберете следното:

1) дати на заминаване
2) време за пътуване
3) цена на двупосочен билет
4) отстъпки за студенти
5) закупуване на билет онлайн
Имате 20 секунди, за да зададете всеки въпрос.

HTML5 аудио не се поддържа

Пример за изпълнение на задача:
1. Кои са дните на заминаване? (Какви са датите на заминаване?)
2. Колко време ще отнеме пътуването?
3. Колко струва двупосочен билет? (Каква е цената на двупосочен билет?,
Колко струва билета за връщане?
4. Предлагате ли някакви отстъпки за студенти? (Има ли отстъпки за студенти?)
5. Възможно ли е да резервирате билета онлайн?

Задача C5 - описание на една картина.

Задача 3. Представете си, че показвате снимки на вашите домашни любимци на приятеля си. Изберете една снимка, която да представите на приятеля си. Ще трябва да започнете да говорите след 1,5 минути и ще говорите не повече от 2 минути. Трябва да говорите непрекъснато. В разговора си не забравяйте да говорите за:
когато направи снимката
какво/кой е на снимката
какво се случва
Защо направи снимката
Защо реши да покажеш снимката на приятеля си
Не забравяйте да започнете с „Избрах номер на снимка…“

Пример за изпълнена задача C5:

HTML5 аудио не се поддържа

Избрах снимка номер 1.
Като начало хората отглеждат домашни любимци по различни причини. Те правят живота ни по-вълнуващ и стават членове на нашето семейство. Те могат да бъдат и най-близките ни приятели завинаги.

Направих тази снимка миналото лято в нашата селска къща. Имаме няколко домашни любимци и това куче е сред тях. Всички наши домашни любимци са дружелюбни и сладки същества.
Нека ви кажа няколко думи за тази снимка. На заден план можете да видите прекрасен руски пейзаж. На преден план има прекрасна морава, обрамчена с прекрасни брези и храсти. В центъра можете да видите по-голямата ми сестра Света и нашето куче Снежинка. Нарекохме го така, защото е бял и пухкав като сняг.
Времето е хубаво, слънчево и топло. Снежинката много обича да се разхожда. На снимката Света му казва нещо, което да го успокои. Не можете да ме видите, докато правя снимката.
Правейки тази снимка, исках да започна колекция от снимки на нашите домашни любимци и да я покажа на стената в хола ни. Освен това снимките винаги ще ни напомнят за нашите домашни любимци.
Реших да ви покажа тази снимка, защото ми казахте много за вашето куче. Сега е мой ред да ви дам първото впечатление за моя домашен любимец. Не е ли дружелюбен и сладък?
Вярвам, че когато дойдеш у нас, Снежинка ще те приеме като най-добрия си приятел.
Това е всичко, което исках да ви кажа за тази снимка.

Задача C6 - сравнение и сравнение на две снимки.

Задача 4. Разгледайте двете снимки. След 1,5 минути бъдете готови да сравните и контрастирате снимките:
дайте кратко описание (действие, местоположение)
кажете какво е общото между снимките
кажи по какъв начин са различни картините
кажете какъв живот предпочитате
обясни защо

Ще говорите не повече от 2 минути. Трябва да говорите непрекъснато.

Пример за изпълнена задача C6:

HTML5 аудио не се поддържа

В нашия съвременен свят някои работни места са много важни за нашето общество.
Ето две снимки за сравнение и контраст по темата. Това е снимка на мъж, който върши работата си навън, а това е снимка на полицай, стоящ отстрани на пътя.
Тези две снимки показват работни места и това е първата прилика. Хората на двете снимки са облечени в униформи и това е общото между тези снимки. Времето е доста топло.
Снимките обаче са някак различни. Основната разлика е, че на снимка първа виждаме работник, докато на снимка втора има пътен полицай. Освен това действията им са различни: работникът павира тротоар, а полицаят е на пост и наблюдава движението по пътя.
За мен работата на пътен полицай (полицай) е по-важна за обществото, защото хората от тази професия са отговорни за нашата безопасност и ред по пътищата. Освен това те контролират всички шофьори да спазват и спазват правилата за движение. Това е много важно за живота на всички шофьори и пътници.
Стигнах до края на изказването си. Благодаря ви, че изслушахте.

За да използвате визуализацията на презентации, създайте акаунт в Google (акаунт) и влезте: https://accounts.google.com

Надписи на слайдове:

Князкова И.В. Учител по английски език на MAOU "Гимназия № 26 на Челябинск" Симулатор за подготовка за Единния държавен изпит по английски език Устна част

ЗАДАЧА №1. ПОДГОТОВКА – 01:30 мин. ОТГОВОР – 01:30 мин. ПОДГОТОВКА Задача 1. Представете си, че подготвяте проект с ваш приятел. Намерихте интересен материал за презентацията и искате да прочетете този текст на приятеля си. Имате 1,5 минути да прочетете текста мълчаливо, след което бъдете готови да го прочетете на глас. Няма да имате повече от 1,5 минути, за да го прочетете. Много земи, които някога са били блата, са били пресушени или засипани. Има различни причини, поради които хората пресушават блатата. Някои бяха източени, за да се борят с болести, причинени от насекоми, които живееха в тях. Тъй като блатата се смятаха за неприятни места за живеене и вредни за здравето, много хора смятаха, че ако не бъдат изсушени, земята няма стойност. Други блата бяха пресушени, за да се създаде нова земя. Тъй като населението нараства и се налагаше повече земя, хората пресушават блатата или ги запълват, за да направят място за повече ферми и фабрики, повече пътища и летища. Малко хора смятаха, че може да е вредно да се отървете от блатата. Когато блатата изчезнаха, се случиха други неща. Имаше както повече наводнения, така и повече суши от преди. Имаше и повече пожари, тъй като блатата бяха действали като противопожарни ивици. Ловците забелязаха, че има по-малко див дивеч. Дивият живот, който някога е живял в блатата, изчезваше, защото нямаше къде да живее.

Задача 1. Прочетете текста на глас ЗАДАЧА №1. ПОДГОТОВКА – 01:30 мин. ОТГОВОР – 01:30 мин. ОТГОВОР 1 Край на отговора Много земи, които някога са били блата, са били пресушени или запълнени. Има различни причини, поради които хората пресушават блатата. Някои бяха източени, за да се борят с болести, причинени от насекоми, които живееха в тях. Тъй като блатата се смятаха за неприятни места за живеене и вредни за здравето, много хора смятаха, че ако не бъдат изсушени, земята няма стойност. Други блата бяха пресушени, за да се създаде нова земя. Тъй като населението нараства и се налагаше повече земя, хората пресушават блатата или ги запълват, за да направят място за повече ферми и фабрики, повече пътища и летища. Малко хора смятаха, че може да е вредно да се отървете от блатата. Когато блатата изчезнаха, се случиха други неща. Имаше както повече наводнения, така и повече суши от преди. Имаше и повече пожари, тъй като блатата бяха действали като противопожарни ивици. Ловците забелязаха, че има по-малко див дивеч. Дивият живот, който някога е живял в блатата, изчезваше, защото нямаше къде да живее.

Задача 2. Проучете рекламата. Имате 20 секунди, за да зададете всеки въпрос. ЗАДАЧА №2. ПОДГОТОВКА – 01:30 мин. ОТГОВОР – 01:40 мин. ПОДГОТОВКА 2 Ще посетите Япония това лято и искате да имате повече информация за полетите до Япония. След 1,5 минути трябва да зададете пет въпроса, за да разберете следното: 1) дати на заминаване 2) време за пътуване 3) цена на билета за връщане 4) отстъпки за студенти 5) закупуване на билета онлайн

Задача 2. Задайте пет директни въпроса, за да разберете следното: Имате 20 секунди. 2 ЗАДАЧА №2. ПОДГОТОВКА – 01:30 мин. ОТГОВОР - 0 1: 4 0 мин. ОТГОВОР Край на отговора 1) дати на заминаване

Задача 2. Задайте пет директни въпроса, за да разберете следното: Имате 20 секунди. 2 ЗАДАЧА №2. ПОДГОТОВКА – 01:30 мин. ОТГОВОР - 0 1: 4 0 мин. ОТГОВОР Край на отговора 2) време за пътуване

Задача 2. Задайте пет директни въпроса, за да разберете следното: Имате 20 секунди. 2 ЗАДАЧА №2. ПОДГОТОВКА – 01:30 мин. ОТГОВОР - 0 1: 4 0 мин. ОТГОВОР Край на отговора 3) цена на билета за връщане

Задача 2. Задайте пет директни въпроса, за да разберете следното: Имате 20 секунди. 2 ЗАДАЧА №2. ПОДГОТОВКА – 01:30 мин. ОТГОВОР - 0 1: 4 0 мин. ОТГОВОР Край на отговора 4)

Задача 2. Задайте пет директни въпроса, за да разберете следното: Имате 20 секунди. 2 ЗАДАЧА №2. ПОДГОТОВКА – 01:30 мин. ОТГОВОР - 0 1: 4 0 мин. ОТГОВОР Край на отговора 5) закупуване на билет онлайн

Задача 3. Представете си, че докато пътувате по време на почивката си, сте направили няколко снимки. Изберете една снимка, която да представите на приятеля си. Ще трябва да започнете да говорите след 1,5 минути и ще говорите не повече от 2 минути. Трябва да говорите непрекъснато. В разговора си не забравяйте да говорите за: Ще трябва да започнете да говорите след 1,5 минути и ще говорите не повече от 2 минути. В разговора си не забравяйте да говорите за: кога сте направили снимката какво/кой е на снимката какво се случва защо сте направили снимката защо решихте да покажете снимката на приятеля си Трябва да говорите непрекъснато, като се започне от аз избрах номер на снимка... ЗАДАЧА №3. ПОДГОТОВКА – 01:30 мин. ОТГОВОР – 02:00 мин. ПОДГОТОВКА 1 2 3

Изберете снимка Изберете снимката 3 ЗАДАЧА #3. ПОДГОТОВКА – 01:30 мин. ОТГОВОР – 02:00 мин. ПОДГОТОВКА 1 2 3

Задача 3. Започнете да говорите и говорете не повече от 2 минути В разговора си не забравяйте да говорите за: кога сте направили снимката какво/кой е на снимката какво се случва защо сте направили снимката защо сте решили да покажете снимката на вашия приятел Трябва да говориш непрекъснато, като се започне с Избрах номер на снимка... 3 ЗАДАЧА № 3 . ПОДГОТОВКА – 01:30 мин. ОТГОВОР - 0 2:00 мин. ОТГОВОР Край на отговора 1 2 3

Задача 4 . Проучете двете снимки. След 1,5 минути бъдете готови да сравните и контрастирате снимките: дайте кратко описание на снимките (екшън, местоположение) кажете какво е общото между снимките, кажете по какъв начин са различни снимките, кажете кой от концертите, представени на снимките, сте предпочитам да обясня защо ще говорите не повече от 2 минути. Трябва да говорите непрекъснато. 4 1. 2. ЗАДАЧА № 4 . ПОДГОТОВКА – 01:30 мин. ОТГОВОР – 02:00 мин. ПОДГОТОВКА

Задача 4 . Сравнете и съпоставете снимките: дайте кратко описание на снимките (действие, местоположение) кажете какво е общото между снимките, кажете по какъв начин са различни снимките, кажете кой от концертите, представени на снимките, бихте предпочели, обяснете защо Вие ще говори за не повече от 2 минути. Трябва да говорите непрекъснато. 4 1. 2. ЗАДАЧА № 4 . ПОДГОТОВКА – 01:30 мин. ОТГОВОР - 0 2:00 мин. ОТГОВОР Край на отговора