การพัฒนาบทเรียน “บทเรียนความสุภาพ บทเรียนความสุภาพในโรงเรียนประถมศึกษา บทเรียนสุภาพ

บทที่ 1
เพื่อที่คุณจะได้มีมากอยู่เสมอ
เพื่อน
อย่าหยาบคายกับสหายของคุณ อย่าใช้คำที่ไม่เหมาะสม ไม่
ให้ชื่อเล่นแก่พวกเขา
อย่าพยายามตีหรือผลักใครเพื่อให้อยู่ในท่าที่สบาย
คุณ (เช่นในเกม) มีสถานที่ อย่าลืมทักทายทุกคนนะครับ
เพื่อน. แม้แต่กับพวกที่ตัวเล็กมากก็ตาม
คุณสามารถและควรเป็นเพื่อนกับเด็กเล็ก เด็กโต และ
เด็กชายและเด็กหญิง
หากคุณทำให้เพื่อนของคุณขุ่นเคืองในเรื่องบางอย่าง พยายามลืมโดยเร็วที่สุด
และยกโทษให้เขาสำหรับความผิดของคุณ อย่าบ้าคลั่ง! ถ้าเพื่อนของคุณถามคุณว่าอะไร
ของเล่นหรือหนังสืออย่าปฏิเสธเขา อย่าโลภ! หากคุณอยู่ด้วยตัวเอง
ยืมหนังสือหรือของเล่นจากเพื่อน จัดการสิ่งเหล่านี้ด้วยความระมัดระวังและไม่ทำ
ลืมส่งคืนให้ตรงเวลา (เมื่อเพื่อนของคุณถามหรือเมื่อคุณเอง
สัญญาไว้)

บทที่ 2
เพื่อพัฒนาเจตจำนงและตัวละคร
คำว่า "ซื่อสัตย์" และ "เกียรติ" มีความคล้ายคลึงกับคำว่า "บริสุทธิ์" ไม่จริงใช่ไหมครับแม่
เพื่อนตัวน้อย?
เราเรียกคนซื่อสัตย์ว่าเป็นคนที่ไม่ "สกปรก"
การเสแสร้ง ความขี้ขลาด และการโกหก คนซื่อสัตย์คือคนที่ซื่อสัตย์และ
กล้าหาญ คนที่ให้ความสำคัญกับมิตรภาพ ที่เคารพและรักคนที่รักและ
คนรู้จักคนอื่น ๆ และแม้กระทั่งคนแปลกหน้า
บุคคลที่พยายามประพฤติตนสุภาพและซื่อสัตย์อยู่เสมอ
เมื่อเวลาผ่านไปเจตจำนงอันแข็งแกร่งและอุปนิสัยที่แข็งแกร่งก็ได้รับการพัฒนา เกี่ยวกับเรื่องนี้
พวกเขาพูดว่า:
ผู้ชายคนนี้รู้วิธีที่จะให้ความรู้แก่ตัวเอง
หากคุณเพื่อนตัวน้อยของฉันก็ต้องการที่จะปลูกฝังเจตจำนงและ
ตัวละคร นี่คือเคล็ดลับสำหรับคุณ:
มีวินัยและระมัดระวัง อย่าเสียมันไปโดยไม่ได้ตั้งใจและ
สิ่งโง่เขลาย่อมมีเวลา
อย่าลืมออกกำลังกายในตอนเช้าเพื่อให้แข็งแรงและคล่องตัว (ทันใดนั้น
คุณจะเคยไหม
จะต้องปกป้องเด็กผู้หญิงหรือเด็กอ่อนแอจากการถูกรังแกไหม?)
ประพฤติตนด้วยความละเอียดอ่อนและกรุณากับทุกคนที่คุณรู้จักและไม่รู้จัก
ประชากร.
ยอมสละที่นั่งบนรถสาธารณะให้คนที่อายุมากกว่าคุณเสมอ หรือ
ที่คุณเห็นนั้นเหนื่อยและป่วยมาก อย่าหลอกลวงคนของคุณ
เพื่อนและผู้ใหญ่
ส่วนใหญ่แล้วคนที่ขี้ขลาดและมีการศึกษาต่ำมักโกหกและแสร้งทำเป็น ไม่
เป็นเหมือนพวกเขา!

บทที่ 3
บทเรียนเรื่องป่าไม้ในเรื่องการเมือง
ผู้มีศีลดีไม่หักกิ่งก้านของต้นไม้และพุ่มไม้ไม่ทำลายป่าไม้
สี หญ้าปกคลุม
รักษาความชื้นและเป็นที่พักพิงสำหรับแมลงที่เป็นประโยชน์จำนวนมากและ
สัตว์เล็ก อย่าเคาะสิ่งที่ไม่คุ้นเคยหรือที่รู้จักมีพิษ
เห็ด. หลายชนิดเป็นยารักษาโรคของชาวป่าไม้ ไม่ควรถูกจับ.
และนำสัตว์ป่า แมลง และนกเข้ามาในบ้านของเรา
"ความสนุก" มักจบลงด้วยความเจ็บป่วย การทรมาน และความตาย ไม่ใช่
ของเล่น
อย่าทำลายมดโดยไม่ได้ตั้งใจหรือโดยเจตนา! ไม่งั้นมดจะไม่มีเวลา
ซ่อมแซมบ้านหลังเล็ก ๆ ของคุณก่อนที่น้ำค้างแข็ง และพวกเขาจะตาย! และแน่นอนว่า
คนสุภาพที่มาพักผ่อนในป่าหรือทุ่งหญ้าจะไม่ทิ้งกัน
ทิ้งตัวเอง

วิธีปฏิบัติตนที่โต๊ะ
บทที่ 4
อย่าวางข้อศอกบนโต๊ะ ให้ใช้มือเท่านั้น
วางอาหารเรียกน้ำย่อยและสลัดจากอาหารจานใหญ่ ไม่ใช่ด้วยช้อนที่คุณกินเอง แต่กับสิ่งที่คุณกิน
อะไรอยู่บนจาน
นำช้อนหรือส้อมพร้อมอาหารมาไว้บนศีรษะที่โค้งงอเล็กน้อย แต่อย่าก้มตัว
ไปที่จาน
อย่าลืมเคี้ยวอาหารโดยปิดริมฝีปาก ไม่เร็วหรือช้าหรืออย่างใดอย่างหนึ่ง
กลืนและไม่ทำ
พูดให้เต็มปาก
ใส่จานให้มากที่สุดเท่าที่คุณกิน
เมื่อทานอาหารเสร็จให้วางมีดและส้อมบนจานขนานกันทางด้านขวา
เคล็ดลับสำหรับผู้เสพ
กินสิ่งนี้ด้วยส้อม: เนื้อทอด, ม้วน, สตูว์เนื้อวัว, สโตรกานอฟเนื้อ, สลัด, ปาเต้, ไข่เจียว,
ข้าว พาสต้า เกี๊ยว เครื่องเคียงผัก มันฝรั่ง
กินสิ่งนี้ด้วยมีดและส้อม: ย่าง, สับ, สัตว์ปีก
กินสิ่งนี้ด้วยช้อน: โจ๊ก, คอทเทจชีส, ซุป, น้ำซุปข้น
พวกเขาหยิบขนมปังด้วยมืออย่ากัดเป็นชิ้น ๆ แต่หักเป็นชิ้นแล้วเอาเข้าปาก
ไม่จำเป็นต้องจัดการกับเค้ก ขนมอบ และขนมหวานอื่นๆ ที่มีครีม พวกเขาจะถูกกิน
ด้วยช้อนอันเล็ก
ตอนนี้คุณและฉันต้องตัดสินใจ
งานสำหรับแม่บ้าน
ให้: ผ้าน้ำมัน, ผ้าปูโต๊ะ, ผ้าเช็ดปาก, จาน (ลึกและตื้น), ถ้วย, แก้วน้ำ,
ส้อม มีด ช้อน (โต๊ะ ของหวาน ชา) ดอกไม้ และแจกันดอกไม้
ความจำเป็น: จัดเรียงทุกอย่างให้สวยงาม ถูกต้อง และสะดวก
สารละลาย:
1. วางผ้าน้ำมันบนพื้นผิวโต๊ะ จากนั้นจึงใช้ผ้าปูโต๊ะ
2. วาดเส้นตรงในใจโดยห่างจากขอบ 12 ซม. ตามแนวเส้นตรง
วางจานไว้
แต่ละคนพิงเก้าอี้ ถ้าเป็นโต๊ะสำหรับมื้อเย็น ให้วางโต๊ะลึกไว้บนจานตื้น
3. วางมีดทางด้านขวาของจานโดยให้ใบมีดหันหน้าไปทางนั้น ส้อมไปทางซ้ายโดยให้ปลายหงายขึ้น
ช้อน
วางจานซุปและของหวานไว้ด้านหลังจานขนานกับขอบโต๊ะโดยมีที่จับทางด้านขวา

4. สำหรับน้ำหรือน้ำผลไม้ ให้วางแก้วไว้ด้านหลังเครื่องใช้ไฟฟ้า ผ้าเช็ดปากบนจาน ไม่
ลืมเกี่ยวกับ
ช้อน มีด ส้อมสำหรับอาหารเรียกน้ำย่อย สลัด เนย ดอกไม้ในแจกันจะประดับ
งานรื่นเริง
โต๊ะ.
นั่งลงแขกที่รัก!
บทที่ 5
เกมสุภาพ
กฎของเกม
1. ปฏิบัติตามกฎของเกม อย่าพยายามชนะและคว้าแชมป์
ไม่สุจริต
2.อย่าดีใจเมื่อคนอื่นแพ้
3. พ่ายแพ้ก็น่าเสียดาย แต่อย่าเสียใจ และอย่าโกรธใครเลย
ผู้ชนะหรือผู้ที่เป็นเจ้าของ
ความผิดบางทีความพ่ายแพ้ก็เกิดขึ้น

บทที่ 6
เรายินดีต้อนรับแขก
หากคุณเป็นเจ้าของ.
บุคคลใดก็ตามที่เกินเกณฑ์บ้านของคุณคือแขก
ซึ่งควรได้รับการยอมรับ
กรุณาและด้วยความจริงใจ
หากแขกเข้ามาเกินสองสามนาทีคุณควรเสนอ
ให้เขาถอดเสื้อคลุมออก ยิ่งกว่านั้นคุณต้องช่วยเขาแขวนเสื้อคลุมด้วย
ไม้แขวนเสื้อ
พยายามทำให้แขกคุ้นเคยกับมันอย่างรวดเร็วและรู้สึกเหมือนอยู่บ้าน
ชวนเขานั่ง.
ไปยังสถานที่ที่สะดวกที่สุด
ให้แขกมีส่วนร่วมในการสนทนา โดยให้แขกเลือกหัวข้อการสนทนา
อย่าปล่อยให้แขกของคุณอยู่คนเดียวเป็นเวลานาน และถ้าคุณต้องการมันสักระยะหนึ่ง
หยุดพักอย่างแน่นอน
ขอโทษเขา
หากแขกเข้าพักนานเกินไปและไม่ยอมออกไป และคุณมีเรื่องเร่งด่วน คุณก็ทำได้
ต้องหามากๆ
วิธีที่มีไหวพริบในการให้เขารู้เรื่องนี้
สุภาษิตและคำพูด
อย่ารู้สึกเสียใจกับแขกของคุณ แต่ใจดีกับเธอมากขึ้น
ในบ้านคนอื่นอย่าทำตัวเด่นแต่ต้องเป็นมิตร
อย่ากลัวแขกที่กำลังนั่งอยู่ แต่จงกลัวแขกที่ยืนอยู่

ไม่มีความจริงอยู่ที่ขา
ยินดีต้อนรับแขกสองครั้ง: การต้อนรับและการเยี่ยมชม
เจ้าของก็ร่าเริง แขกก็ร่าเริง
แขกรับเชิญไม่รอรับสาย
งานเลี้ยงบ่อยครั้งจะทำให้คนครึ่งใจเบื่อหน่าย
แขกมักจะสวมหมวกและไม่จากไปเร็ว ๆ นี้
อย่าปฏิบัติต่อแขกที่มาภายหลังเขา
แขกที่ไม่ได้รับเชิญนั้นแย่กว่าชาวตาตาร์
บทที่ 7
เรากำลังจะไปเยี่ยมชม
หากคุณเป็นแขก
รู้ว่าการมาเยี่ยมโดยไม่คาดคิดมักจะทำให้เกิดความวิตกกังวลเสมอ
ดังนั้นจึงเป็นที่ยอมรับได้
ในกรณีฉุกเฉินเท่านั้น
หากคุณเคาะสองครั้งหรือกดกริ่งประตู แต่พวกเขาไม่ได้เปิดให้คุณ คุณควรทำ
อย่า "พัง" ประตู
และจากไปอย่างใจเย็นโดยไม่ตรวจสอบว่าเจ้าของไม่อยู่บ้านจริงหรือไม่
ขณะเยี่ยมชม การประเมินอพาร์ทเมนต์หรือวิพากษ์วิจารณ์อพาร์ตเมนต์ไม่ใช่เรื่องดี
ความคิดเห็น
อย่าถามว่าราคาเท่าไหร่ และซื้อที่ไหน อย่าถอดออกจากชั้นวาง
ของประดับตกแต่งเพื่อให้มองเห็นได้จากทุกด้าน
ของขวัญควรเป็นอย่างไร?
ของขวัญจะต้องมีวัตถุประสงค์เฉพาะ อย่าให้โรลเลอร์สเก็ตของคุณย่า
เครื่องคิดเลขสำหรับลูกน้อย เสียงสั่นสำหรับพ่อ เน็คไทผู้ชายสำหรับแม่ และ
คุณปู่เป็นตุ๊กตา ของขวัญดังกล่าวจำเป็นเหมือนปลาที่ต้องการร่ม
สิ่งสำคัญคือของขวัญนำมาซึ่งความสุข คุณต้องแสดงให้เห็นว่าคุณจำได้
เพื่อน ๆ คุณพิจารณาไหม

รสนิยมงานอดิเรกของเขา การให้ของขวัญถือเป็นการนำความสุขมาสู่ผู้อื่น ไม่ใช่
แสดงให้ทุกคนเห็น
ด้วยความมีน้ำใจของคุณ
อย่าทำให้กระเป๋าเงินของพ่อแม่หมดไปจะดีกว่าที่จะทำอะไรสักอย่าง
บางสิ่งบางอย่างที่เป็นต้นฉบับ
ทำมัน วาดมัน
การนำเสนอของขวัญประกอบด้วยความปรารถนาดีและรอยยิ้ม
และผู้ที่ได้รับของกำนัลต้องจำไว้ว่า “ของขวัญม้าอยู่ในปาก
พวกเขาไม่ดู” นั่นคือ
คุณควรแสดงความขอบคุณเสมอ แม้ว่าของขวัญจะไม่เป็นไปตามนั้นก็ตาม
รสชาติ.
บทที่ 8
ทำอย่างไรจึงจะถูกเรียกว่าเป็นคนที่ไม่พึงประสงค์
มองดูตัวเองจากภายนอก คุณสร้างความประทับใจอะไร? คุณไม่มี
คุณมีนิสัยไม่ดีที่ทำให้คนอื่นหงุดหงิดหรือไม่?
คุณกัดเล็บของคุณหรือไม่? คุณกำลังสูดจมูก?
คุณพูดเสียงดังเกินไปหรือเปล่า?
คุณโบกแขนเพื่อให้คู่สนทนาของคุณลำบากหรือไม่
พวกมันหลบเพื่อไม่ให้ถูกโจมตีหรือ?
คุณโยกเก้าอี้ของคุณหรือไม่?
คุณใช้เล็บนิ้วก้อยของคุณเป็นไม้จิ้มฟันหรือไม่?
คุณทำความสะอาดรองเท้าที่ขากางเกงหรือไม่?
คุณกระแทกประตูหรือเปล่า?
หากคุณทำเช่นนี้ แสดงว่าคุณมีนิสัยที่ไม่ดีอยู่บ้าง และ
คุณไม่ต้องกังวล
ผู้คนจะพูดตามคุณอย่างแน่นอนว่า: "ช่างเป็นคนที่น่ารังเกียจจริงๆ!"

บทที่ 9
คนเดินเท้าที่มีการศึกษา
1. ข้ามถนนโดยใช้ทางเดินใต้ดินหรือทางม้าลายพิเศษ
เส้นทาง
2.ในกรณีนี้ต้องดูสัญญาณไฟจราจรก่อน เมื่อไฟเป็นสีเหลืองหรือสีแดงให้ข้ามถนน
มันเป็นสิ่งต้องห้าม และหากไฟเป็นสีเขียว ให้มองไปทางซ้าย... หากไม่มีสิ่งใดเคลื่อนไหว
ขนส่งกล้าเดินไปกลางถนน หยุดตรงนั้นแล้วมองไปทางขวา ถ้านี้
เนื่องจากไม่มีรถก็เดินหน้าต่อไป...แต่ระวังจู่ๆก็มีรถโผล่มาเดินมา
ขณะเลี้ยวหรือรถพยาบาลพร้อมเสียงไซเรนและไฟกระพริบ
สัญญาณไฟจราจรยังมีสัญญาณสำหรับคนเดินถนนด้วย:
“คนแดง” เดี๋ยว “คนเขียว” ไป
3. เมื่อไม่มีทางข้ามถนนคุณสามารถข้ามได้ภายใต้เงื่อนไขสองประการ:
หากมองเห็นถนนได้ชัดเจนทั้งสองทิศทาง
หากระยะห่างระหว่างคนเดินเท้ากับรถที่เข้าใกล้ไม่น้อยกว่าระยะทาง
ระหว่างเสาไฟสามดวง (พอรถวิ่งไปได้ไกลขนาดนี้ก็จะมีเวลาข้าม
ถนน.)
4. ควรเดินรถรางแบบอยู่กับที่จากด้านหน้า (หากอ้อมจากด้านหลังอาจโดนโจมตีได้
รถรางที่กำลังสวนมาหรือยานพาหนะอื่นๆ) เดินรอบๆ รถบัสและรถรางจากด้านหลัง (ถ้า
เดินไปข้างหน้า เพราะไม่เห็นรถที่ขับตามหลังมา)

5. คุณไม่สามารถเล่นบนถนนหรือแม้แต่บนทางเท้าได้ ไม่มีฟุตบอลวอลเลย์บอล
แบดมินตัน เทนนิส ห้ามเล่นสเก็ตบอร์ด โรลเลอร์สเก็ต หรือจักรยาน! แค่เล่น
ในสนามหญ้า ในสวนสาธารณะ บนถนน ซึ่งไม่มีความเสี่ยงต่อการเผชิญหน้ากับรถยนต์
6. นอกพื้นที่ที่มีประชากรหนาแน่น คนเดินเท้าต้องเดินไปตามข้างถนนหรือขอบถนนไปทางนั้น
การเคลื่อนไหวของการจราจร คุณไม่ควรวิ่งออกไปบนถนนหรือในเมืองไม่ว่าในสถานการณ์ใดก็ตาม แต่สิ่งสำคัญอย่างยิ่งคือ
ปฏิบัติตามกฎนี้เมื่อข้ามทางหลวงนอกเมือง เพราะที่นี่รถจะวิ่งเร็วกว่ามาก!
7. เมื่อข้ามทางรถไฟควรระมัดระวังเป็นพิเศษ! แม้ว่ารถไฟจะมองเห็นได้ง่ายกว่าจากระยะไกลก็ตาม
รถแต่มักจะไปได้เร็วขึ้น และผู้ขับขี่ควรเบรกและหยุดอย่างรวดเร็ว
องค์ประกอบขนาดใหญ่แทบจะเป็นไปไม่ได้เลย
8. ฤดูหนาวกำลังใกล้เข้ามา มืดเร็ว หากคุณยังไม่มีแผ่นสะท้อนแสง ลองถามพ่อหรือแม่ของคุณ
ซื้อมันและติดไว้กับเสื้อแจ็คเก็ตหรือกระเป๋าเป้ไปโรงเรียนของคุณ จากนั้นจึงส่องสว่างด้วยไฟหน้า
รถที่ผ่านไปมาแม้ในความมืดก็มองเห็นได้ชัดเจน
บทที่ 10
แบบฝึกหัดสำหรับพ่อมดที่ดี
ฉันคิดว่าคุณเพื่อนของฉันไม่กลัวพ่อมดชั่วร้ายอย่างแน่นอน ทำไมต้องกลัวพวกเขาในเมื่อแต่ละคน
เด็กผู้หญิงและเด็กผู้ชายทุกคนรู้ไหมว่าเทพนิยายจบลงด้วยดี? โดยวิธีการที่พ่อมด
พวกเขามีชีวิตอยู่ไม่เพียงแต่ในเทพนิยายเท่านั้น! ทุกคนที่มีน้ำใจ ซื่อสัตย์ ขยัน ด้วยความรัก
ทำงานของเขา เหมือนพ่อมดนิดหน่อย เยี่ยมจริงๆ! ไม่มีเวทย์มนตร์เหรอ.
ในที่ดินเปล่า บนพื้นที่เปล่า เพื่อสร้างบ้านสวยภายในเวลาไม่กี่เดือน?
แล้วการรักษาคนป่วยล่ะ? หรือ... ปลูกสวน? แล้วการประดิษฐ์และการสร้างรถบรรทุกล่ะ?
แล้วการอบเค้กที่หอมหวานอร่อยล่ะ? ใช่แล้ว... ในโลกนี้มีพ่อมดที่น่าทึ่งอยู่รอบตัวเรา
ไม่น้อยเลย! แน่นอนว่าคุณอยากเรียนรู้อะไรมากมายจาก
พ่อมดที่คุณคุ้นเคย ท้ายที่สุดคุณเองยังไม่รู้วิธีสร้างปาฏิหาริย์ อย่างไรก็ตาม... ที่นี่
ดูเหมือนว่าฉันผิด แม้ว่าคุณจะยังเด็กมาก แต่ก็ไม่มีอะไรให้ทำมากมายบนโลกนี้สำหรับคุณ ทั้งหมด
ขึ้นอยู่กับความปรารถนาและความพยายามของคุณเท่านั้น และแน่นอนฉันเชื่อว่าคุณจะไม่ขี้เกียจและ
พยายามแสดงปาฏิหาริย์ที่ดีอย่างน้อยหนึ่งครั้งทุกวัน
แบบฝึกหัดสำหรับพ่อมดที่ดี
แบบฝึกหัดที่ 1
ขอให้แม่หรือยายของคุณให้อ่างใบเล็กแก่คุณ เทน้ำอุ่นลงไป หา
ผ้าขี้ริ้วที่แม่มักใช้ทำความสะอาดพื้น จุ่มลงในชามน้ำ แล้วค่อยบีบออก และ

เช็ดพื้นห้องครัวอย่างระมัดระวังด้วยผ้าชุบน้ำหมาด ในกรณีนี้จะต้องจุ่มเศษผ้าลงไป
น้ำและบีบออก อย่าทิ้งมุมและพื้นบางส่วนไว้ใต้โต๊ะและเก้าอี้โดยไม่เคยซัก เสร็จแล้วครับ
กรณีนี้อย่าลืมบิดผ้าแล้วตากให้แห้ง
แบบฝึกหัดที่ 2
ร่วมกับพ่อหรือพี่ชายของคุณ (หรืออาจจะกับน้องสาวหรือแม่ของคุณ) รวบรวมแห้งและ
แท่งหนาเพียงพอ ทำแท่งไม้ให้มีความยาวเท่ากันโดยประมาณ ของเหล่านี้
ใช้ไม้ทำรั้วรอบจอมปลวก เท่านี้ก็มองเห็นได้ชัดเจนแล้ว
ถึงผู้สัญจรไปมาทุกคน และจะไม่มีใครเหยียบมันและทำลายคฤหาสน์มดโดยไม่ได้ตั้งใจ
แบบฝึกหัดที่ 3
ช่วยน้องชายหรือน้องสาวของคุณแต่งตัว ใส่รองเท้า เดินเล่นกับเขา ป้อนโจ๊กให้เขา
แบบฝึกหัดที่ 4
ทำที่ให้อาหารนกและกระรอกสำหรับฤดูหนาว และอย่าลืมนำอาหารมาเทใส่ด้วย
บทที่ 11
กฎความปลอดภัยบนน้ำแข็ง
ให้ความสนใจเสมอว่าน้ำแข็งมีสีอะไร หากเป็นสีเขียวและสีน้ำเงิน
นี่หมายถึงความหนาของมัน
ประมาณ 1,012 ซม. ตัวนี้ทนได้ทุกอย่าง หากน้ำแข็งมีสีซีดจางด้วย
สีเหลืองแล้วเขาก็เป็นอย่างมาก
บอบบาง. เดินที่นี่ไม่ได้อาจล้มได้ จำไว้ว่ามันอันตราย
เคลื่อนที่บนน้ำแข็งระหว่างการละลายหรือเมื่อมีหิมะปกคลุม
กองหิมะ หากคุณต้องการข้ามแม่น้ำบนน้ำแข็ง แต่ไม่มีเส้นทางบนนั้น
เส้นทางต้องระวังตรวจสอบน้ำแข็งก่อนแล้วกระแทก
ด้วยไม้เท้า หากน้ำปรากฏขึ้นหลังจากการปะทะ ให้กลับมา นี่คือสถานที่ที่คุณต้องการ
ไปรอบ ๆ.

จะเกิดอะไรขึ้นถ้าน้ำแข็งแตก หล่นลงมาใต้ฝ่าเท้าของคุณ และคุณอยู่ในหลุมน้ำแข็ง? ไม่
ยอมแพ้อย่าโบกมือ คุณต้องออกไปบนน้ำแข็งในทิศทางนั้น
จากที่ที่คุณมาคลานออกมาอย่างระมัดระวังกางแขนออกกว้างโดยไม่พิง
อย่าพยายามยืนบนขอบน้ำแข็ง กลิ้งออกไปจากหลุมและเท่านั้น
ลุกขึ้นยืนบนฝั่ง วิ่งเร็วขึ้นเพื่อรักษาความอบอุ่นและรวดเร็ว
ไปยังสถานที่ที่อบอุ่น และถ้าท่านเห็นชายคนหนึ่งตกอยู่ใต้นั้น
น้ำแข็ง? ตะโกนให้ดังกว่านี้ ขอความช่วยเหลือ คุณไม่สามารถเข้าใกล้หลุมได้เท่านั้น
คลานโดยวางบางอย่างเช่นกระดานหรือสกีไว้ข้างใต้คุณ ไม่มีทาง
ในกรณีนี้อย่ายื่นมือให้คนจมน้ำ - คุณจะลงน้ำด้วยกัน จำเป็น
ยื่นกระดาน ไม้สกี เชือกให้เขา ยาวก็ใช้ได้
ผ้าพันคอหรือแจ๊กเก็ต แจ็คเก็ตหรือเสื้อโค้ท ชายคนหนึ่งโดนจับเข้ามา
บอระเพ็ดแข็งตัวเสื้อผ้าของเขาเปียกและจมลงสู่พื้นเขาก็แพ้อย่างรวดเร็ว
ความแข็งแกร่ง. ดังนั้นผู้ช่วยเหลือจะต้องดำเนินการแม้จะระมัดระวังแต่ก็กล้าหาญ
และอย่างเด็ดขาด
บทที่ 12
กฎแห่งมิตรภาพ
ช่วยเหลือเพื่อน: ถ้าคุณรู้วิธีทำอะไรก็สอนเขาด้วย ถ้าสหาย
มีปัญหาช่วยเขาให้มากที่สุด
แบ่งปันกับเพื่อนของคุณ: หากคุณมีของเล่น หนังสือ
แบ่งปันกับคนอื่นกับคนที่ไม่มีพวกเขา
เล่นและทำงานกับเพื่อน ๆ เพื่อไม่ให้เกิดประโยชน์สูงสุดกับตัวเอง

หยุดเพื่อนของคุณถ้าเขากำลังทำอะไรไม่ดี
หากเพื่อนทำอะไรผิดก็บอกเขาเกี่ยวกับสิ่งนั้น
อย่าทะเลาะกับเพื่อนของคุณ พยายามทำงานและเล่นกับพวกเขากันเองไม่เถียง
เพื่ออะไร; อย่าเย่อหยิ่งถ้าคุณเก่งอะไรบางอย่าง ไม่
อิจฉาสหายของคุณ - คุณควรชื่นชมยินดีกับความสำเร็จของพวกเขา ถ้าคุณทำตัวไม่ดีก็ไม่
จงอายที่จะยอมรับและแก้ไขตัวเอง
รู้วิธียอมรับความช่วยเหลือ คำแนะนำ และความคิดเห็นจากคนอื่น
บทที่ 13
เทศกาลแห่งสีสัน
ลองสร้างและวาดเมืองแห่งเทศกาลด้วยตัวเอง
ให้ทุกคนวาดรูปบ้าน หอคอย หรือวัง
ตัดภาพวาดเหล่านี้ออกอย่างระมัดระวังแล้ววางลงบนภาพวาดที่ใหญ่ที่สุดชิ้นหนึ่ง
กระดาษหนึ่งแผ่น...คุณก็จะได้เมือง

ให้ทุกคนวาดรูปต้นไม้หรือดอกไม้
ตัดออกแล้ววางลงบนแผ่นเดียวกัน และในเมืองที่ยอดเยี่ยมของคุณ
ต้นไม้และดอกไม้จะเติบโตตามความปรารถนาของคุณ
ตอนนี้วาดสัตว์และนกทุกประเภท ตัดพวกมันออกแล้วทากาว
วิธีการเดียวกัน. ดังนั้นในเมืองเทพนิยายของคุณจะมีผู้อยู่อาศัยเหมือนใน
เทพนิยายที่แท้จริงและมหัศจรรย์ที่สุด
หรือคุณสามารถวาดดอกไม้ขนาดใหญ่ เช่น tsvetiksemitsvetik
ระบายสีกลีบดอกไม้ เขียนที่ด้านหลังของกลีบแต่ละกลีบ
คำพูดและความปรารถนาดี แล้วมอบให้คุณแม่..
มันออกมาดีจริงๆเหรอ?
บทที่ 14
กฎการต้อนรับ

เผื่อไว้ขอเตือนไว้ก่อนว่าน้องก็ทักทายผู้ใหญ่ แม้ว่า
คนที่มีมารยาทดีไม่รอที่จะได้รับการต้อนรับ แต่จะทำ
ตัวคุณเอง อย่าปล่อยให้ตัวเองก้าวไปข้างหน้า
ถ้าคนที่คุณอยากทักทายอยู่ไกลจากคุณอีกทางหนึ่ง
ตัวอย่างเช่น ในห้องโถง อย่าโบกแขนและอย่าทำให้ทุกคนหูหนวกด้วยเสียงกรีดร้องของคุณ
เมื่อคุณสบตาเพื่อนก็พยักหน้าอย่างเป็นมิตร นี้
จะเพียงพอแล้ว
เสียงอุทานที่ดังและรุนแรงเช่น "ฉันมองเห็นใคร", "ในที่สุด", "คุณอยู่ที่ไหน
หายไป” ไม่อาจเรียกว่าทักทายได้
หากคุณพบคนคนเดียวกันมากกว่าหนึ่งครั้งในระหว่างวัน
ทักทายเขาทุกครั้งแต่ในรูปแบบที่แตกต่างด้วยการพยักหน้ายิ้ม
โบกมือเล็กน้อยเพื่ออธิษฐาน
เรียกน้ำย่อย (ระหว่างการประชุมอาหารกลางวัน)
บทที่ 15

วิธีการแนะนำและเป็นตัวแทน
คนอื่น
นี่ไม่ใช่เรื่องง่ายสำหรับทุกคนที่จะจินตนาการ แต่การสื่อสารโดยไม่มีใครรู้จัก
เป็นไปไม่ได้. จึงต้องเอาชนะความลำบากใจให้ได้ และเพื่อไม่ให้เป็น
ในตำแหน่งที่น่าอึดอัดใจ โปรดจำไว้ว่าผู้เยาว์แนะนำตัวเองกับผู้ที่มีอายุมากกว่าและนั่น
ผู้หญิง (ไม่ว่าพวกเขาจะอายุเท่าไหร่ก็ตาม) ไม่ใช่คนแรกสำหรับผู้ชาย
แนะนำตัวเอง มีข้อยกเว้นสำหรับผู้สูงอายุเท่านั้น
ผู้ชาย
เมื่อแนะนำตัวเอง ให้มองตาคู่สนทนาแล้วยิ้ม สำหรับคำถามที่ว่า “อย่างไร.
โทรหาคุณ" คำตอบที่ถูกต้องคือ "ฉันชื่อ... (ไม่ให้โทรหา)
หากคุณมาเยี่ยมช้ากว่าคนอื่นและเห็นคนจำนวนมากได้รับเชิญ
คนที่คุณไม่รู้จักก็ไปหาเจ้าของและทักทายพวกเขา เจ้าภาพ
พวกเขาจะแนะนำคุณเอง
เมื่อแนะนำแขก ให้เริ่มจากเด็กๆ จากนั้นจึงค่อยแนะนำผู้เฒ่าและเพื่อนๆ
พูดชื่ออย่างใจเย็นและชัดเจน คุณไม่ควรเพิ่ม: “นี่คืออันนี้
มากที่สุด”, “ฉันเล่าเรื่องเธอให้เธอฟังเมื่อวาน”... ฉันหวังว่าคุณจะเข้าใจว่าทำไม?
บทที่ 16

วิธีการพูดคุยอย่างสุภาพ
โทรศัพท์
ก่อนอื่น คุณต้องสุภาพ และถ้าเป็นไปได้ก็สั้นๆ ทางโทรศัพท์จะดีกว่า
คุยกันแต่เวลาเจอกันก็คุยกันได้
เมื่อได้ยินเสียงเรียกให้รีบรับสายและเมื่อพูดว่า “สวัสดี” อย่าลืมตอบคำทักทายด้วย
หากคุณถูกขอให้เชิญใครสักคนจากที่บ้านมาคุยโทรศัพท์ คุณคงสงสัยว่า “ใคร”
สิ่งนี้?", "ทำไมคุณถึงต้องการมัน" - จะไม่เป็นพิธีการ ทุกสิ่งที่ถือว่าจำเป็น
ผู้โทรจะบอกตัวเอง แต่จะถามว่าควรถ่ายทอดสิ่งใดไปในกรณีที่ผู้ใด
พวกเขาโทรมาคุณไม่อยู่บ้านก็คงจะเหมาะสมและใจดีกับคุณ
ถ้าไม่ว่างก็บอกขอโทษแล้วจะโทรกลับ แต่อย่าลืมทำล่ะ!
ถ้าโทรผิดก็ตอบสุภาพอย่าโกรธเพราะมันเกิดขึ้นกับคุณเหมือนกัน
อย่าหมุนหมายเลขโทรศัพท์จากหน่วยความจำ เว้นแต่คุณจะแน่ใจว่าจำได้อย่างถูกต้อง แล้วถ้า.
ฉันทำผิดพลาด ไม่ว่าในสถานการณ์ใดก็ตาม อย่าถามว่าคุณไปอยู่ที่ไหนและหมายเลขโทรศัพท์อะไร พูดว่า:
“ขอโทษ ฉันทำผิด” วางสาย
เมื่อเริ่มการสนทนา ให้ทักทายและแนะนำตัวเอง
คุณจะทำสิ่งที่ถูกต้องหากคุณถามว่าคุณเสียสมาธิไปจากธุรกิจด้วยการโทรหรือไม่ และตอนนี้พวกเขาสามารถทำได้หรือไม่
พูดคุยกับคุณ.
การสนทนาทางโทรศัพท์ถือเป็นการไปเยี่ยมโดยไม่ได้รับเชิญในทางใดทางหนึ่ง มันอาจจะกลายเป็นของคุณ
นี่ไม่ใช่ครั้งแรกและไม่ใช่ครั้งสุดท้ายสำหรับใครบางคน ดังนั้นอย่าลืมว่าคนมีมารยาทไม่เคย
ละเมิดการสนทนาทางโทรศัพท์และโทรเมื่อจำเป็นเท่านั้น

บทที่ 17
ผู้โทรที่สุภาพ
จงใจดีและเคารพผู้ที่คุณพูดคุยด้วยและด้วยเหตุนี้
จำไว้ว่าสำนวนเช่น "คุยกับคุณมันไม่มีประโยชน์" "ก็
คุณจะไม่เข้าใจได้อย่างไร”, “ฉันไม่เคยเจอคนโง่ขนาดนี้มาก่อน”, “นี่เพื่อคุณเหรอ?
ไม่เข้าใจ” “เธอไม่รู้” คนสุภาพไม่ใช้
จำไว้ว่าผู้ฟังของคุณก็มีบางอย่างที่จะพูดเช่นกัน ให้โอกาสเขาด้วย
มีส่วนร่วมในการสนทนา
เอาใจใส่คู่สนทนาของคุณ สามารถสังเกตได้ว่าเขาจะรีบร้อนเสียก่อน
เขาจะบอกคุณเกี่ยวกับเรื่องนี้อย่างไร เปลี่ยนหัวข้อสนทนาให้ทันเวลาถ้าเธอไม่ทำ
น่าสนใจหรือไม่ถูกใจผู้ฟัง
อย่าพูดถึงพฤติกรรม สไตล์การแต่งตัว หรือเหตุผลของผู้อื่น
คุณจะเป็นที่รู้จักในนาม "นักนินทา" ("นักนินทา")
อย่าเป็นคนช่างพูด การสนทนาที่ยาวนานทำให้ผู้ฟังเหนื่อย
อย่าใช้คำในการสนทนาที่ความหมายไม่ชัดเจนสำหรับคุณแต่
ผู้ที่คู่สนทนาของคุณอาจไม่รู้ความหมาย
อย่าโบกมือ (อย่าโบกแขน) หากคุณแสดงออกอย่างถูกต้องและ
เห็นได้ชัดว่าพวกเขาจะเข้าใจคุณโดยไม่ยาก

บทที่ 18
ผู้ฟังที่สุภาพ
หากคุณได้รับการติดต่อและคุณไม่ว่างในเวลานี้ ให้ออกจากธุรกิจทั้งหมดของคุณและ
ดูคู่สนทนาแสดงความพร้อมที่จะมีส่วนร่วมในการสนทนา
ตั้งใจฟังและจนจบ อย่าขัดจังหวะ. อย่าบอกฉัน
ถึงผู้พูด อย่าจบประโยคให้เขา อย่าทำในระหว่างการสนทนา
ความคิดเห็น โปรดทราบว่าบางครั้งคนๆ หนึ่งก็ต้องพูดออกมา
หากมีหลายคนในการสนทนาของคุณ อย่าตอบสนองต่อคำพูดนั้น
ซึ่งไม่ได้ส่งถึงคุณ
ต่อหน้าพระองค์ พวกเขาก็ไร้ไหวพริบ ฉุนเฉียวและฉุนเฉียว
เริ่มพูด พยายามจบบทสนทนาทันทีแต่อย่าทำเลย
เรียก.
พวกเขาล้อเลียนหรือเรียกชื่อผู้อื่นหรือไม่? เปลี่ยนบทสนทนาเป็นหัวข้ออื่น
พยายามฟังคู่สนทนาของคุณอย่างระมัดระวังและเห็นอกเห็นใจเพื่อที่เขา
รู้สึกเหมือนคุณกำลังคุยกับเขา

บทที่ 19
กฎการสื่อสาร
เมื่อออกจากบ้าน (โลกเล็ก) สู่โลกใหญ่ (บน
ถนน, สู่สถาบันวัฒนธรรม...) ที่ซึ่งคนจำนวนมากก็จำเป็น
ปฏิบัติตามกฎเกณฑ์บางประการของการสื่อสาร เช่น ไม่ควรได้รับอนุญาต
สถานการณ์ต่อไปนี้เกิดขึ้น:
ชายสูงอายุคนหนึ่งยืนอยู่บนรถรางโดยมีปัญหาในการทรงตัว และ
คนหนุ่มสาวนั่งเงียบๆ ข้างๆ พวกเขา และมันก็ไม่เกิดขึ้นกับพวกเขาด้วยซ้ำ
หลีกทางให้เขา;
ผู้เยี่ยมชมร้านอาหาร ร้านกาแฟ เลียน้ำเกรวี่ด้วยมีด
อยู่ในสังคมคุณลืมตัวเองและกัดฟันด้วยไม้ขีด
คุณทำให้แขกของคุณเบื่อด้วยการวิจารณ์รายการทีวี ไม่ใช่เลย
ดูแลว่าพวกเขาสนใจหรือไม่
คุณมองดูแม่ของคุณก้มลงรับน้ำหนักอย่างเฉยเมย
กระเป๋า, กลับบ้าน.
การทำเช่นนี้แสดงว่าคุณแสดงการไม่เคารพผู้อื่นและ
มันไม่มีประโยชน์เลยที่จะคาดหวังให้พวกเขาเคารพคุณ คนที่คิดผิด.
ว่ากฎแห่งมารยาทนั้นจำเป็นเฉพาะเมื่อเขาสวมชุดสวยเท่านั้น
เสื้อผ้าและเขามาเยี่ยมหรือไปดูคอนเสิร์ตแต่ในทุกวัน
ชีวิตไม่ต้องการมัน คุณสามารถถอดมันออกพร้อมกับชุดของคุณและปล่อยมันไว้ต่อไปได้
ไม้แขวนเสื้อชั่วคราว มีไหวพริบเอาใจใส่และน่ารื่นรมย์
การสื่อสารไม่ควรอยู่เฉพาะกับคนแปลกหน้าเท่านั้น แต่จำเป็นต้องสื่อสารด้วย
ก่อนอื่นที่บ้าน กับครอบครัว ที่โรงเรียน

บทที่ 20
กฎจรรยาบรรณในที่สาธารณะ
ขนส่ง
เมื่อเข้าสู่ระบบขนส่งสาธารณะอย่าผลักข้อศอกออกให้ทุกคนปล่อยให้ผู้หญิงผ่านไป
ผู้สูงอายุและเด็กผู้หญิง (ถ้าคุณเป็นเด็กผู้ชาย) ช่วยปีนเข้าไปในร้านเสริมสวยได้เลย ไม่
หยุดที่ทางเข้า (เว้นแต่คุณจะลงที่ป้ายถัดไป) แล้วไป
ตรงกลางห้องโดยสาร
คนที่มีมารยาทดีเปิดทางให้คนแก่ เด็ก ผู้หญิงด้วย
ถุงหนัก
ในการขนส่งสาธารณะ ห้ามเขย่าหิมะหรือหยาดฝนจากเสื้อผ้า ห้ามรับประทานอาหาร ห้าม
พวกเขาเดินมาพร้อมกับไอศกรีมในมือ และแน่นอนว่าไม่สูบบุหรี่
ในร้านทำผม พวกเขาไม่หวีผม ไม่ทำความสะอาดเล็บ ไม่แคะจมูก ฟัน หู...
หนังสือพิมพ์อ่านแบบพับโดยไม่ต้องกางออก อย่าดูหนังสือหรือหนังสือพิมพ์
เพื่อนบ้าน และดวงตาของคุณจะบอกคุณว่า "ขอบคุณ!" หากคุณเลิกนิสัยไปโดยสิ้นเชิง
อ่านขณะขับรถ
อย่ามองผู้โดยสารอย่างใกล้ชิด อย่าพิงพวกเขาทั้งตัว
เมื่อเข้าสู่การขนส่งคุณจะต้องถอดเป้สะพายหลังและกระเป๋าออกเพื่อไม่ให้ถูกชน (บางครั้ง
แม้กระทั่งสกปรก) ผู้คน
หากคุณพบว่าการถือเค้กหรือดอกไม้ขณะขับรถขณะยืนเป็นเรื่องยาก คุณก็สามารถทำได้อย่างสุภาพ
ขอให้ผู้นั่งจับไว้
ขณะอยู่ในร้านเสริมสวย คุณไม่ควรหัวเราะเสียงดัง หรือพูดคุยหรือพูดคุยเรื่องของคุณ
ปัญหาทะเลาะกับเพื่อนเสียงดัง ยิ่งกว่านั้นก็เป็นสิ่งที่ยอมรับไม่ได้
ดูถูกคนที่ตำหนิคุณ
ผู้ปกครองควรตรวจสอบให้แน่ใจว่าเด็กไม่ทำให้เสื้อผ้าของผู้อื่นเปื้อนด้วยเท้า
ที่นั่ง
อย่ากินพื้นที่ผู้โดยสารพร้อมสัมภาระหรือพัสดุ สินค้าชิ้นใหญ่จะดีกว่า
การขนส่งในช่วงที่ไม่ใช่ชั่วโมงเร่งด่วน และขนส่งวัตถุมีคมขนาดใหญ่ (เช่น สกี)
บรรจุอย่างดี
ขอแนะนำสำหรับเจ้าของสัตว์: แมว นก สัตว์ฟันแทะตัวเล็ก ๆ ที่จะขนส่งไป
กรงพิเศษ สุนัขจะต้องถูกครอบปาก

ต้องเตรียมทางออกล่วงหน้า (โดยเฉพาะหากมีผู้โดยสารจำนวนมาก) ถาม
คนที่ยืนอยู่ข้างหน้า: “คุณจะลงที่ป้ายถัดไปเหรอ?” อย่าผลักไสผู้คนออกไปอย่างเงียบๆ
ปูทางและขอโทษขออนุญาตผ่าน
หากผู้หญิง (หญิงสาว) เดินทางไปกับผู้ชาย (ชายหนุ่ม) แสดงว่าเขาเป็นคนแรก
เดินไปที่ทางออกและเป็นคนแรกที่ออกไปช่วยเพื่อนลงจากรถ
ในการขนส่งทุกประเภทควรระมัดระวังและคำที่เป็นประโยชน์ เช่น
“ใจดี” “ขอบคุณ” จะทำให้คุณมั่นใจในทุกสถานการณ์และ
จะสร้างความคิดเห็นในหมู่ผู้อื่นเกี่ยวกับคุณในฐานะที่มีมารยาทดีและ
เป็นกันเอง.
บทที่ 21
วิธีปฏิบัติตนบนรถไฟใต้ดิน
ขึ้นบันไดเลื่อนอย่างใจเย็นและระมัดระวังระวังอย่าผลัก
ผู้คนกำลังเดินไปข้างหน้า
หากมีผู้สูงอายุหรือผู้พิการอยู่ใกล้คุณให้พยายามช่วยเหลือเขา
ช่วยเหลือเมื่อเข้าสู่ระบบ
บันไดเลื่อนหรือรถม้า
อย่าวิ่งลงบันไดเลื่อน
คุณควรยืนทางด้านขวาของบันไดเลื่อน
อย่าพิงราวบันไดเลื่อนหรือประตูตู้รถไฟ
เมื่อเข้าและออกจากล็อบบี้รถไฟใต้ดิน ให้จับประตูไว้
ปฏิบัติตามกฎง่ายๆ เหล่านี้เพื่อความปลอดภัยของคุณและ
รวมถึงผู้คนรอบข้างด้วย

บทที่ 22
ในพิพิธภัณฑ์และห้องแสดงภาพ
ห้ามรบกวนผู้มาเยี่ยมท่านอื่น ห้ามพูดเสียงดัง อย่าสับเท้าของคุณ
กึ่ง; ไอออกจากห้องโถง; อย่าปิดกั้นนิทรรศการด้วยตัวคุณเอง
อย่าทำร้ายสิ่งจัดแสดงด้วยตนเอง อย่าสัมผัสด้วยมือ ไม่ว่าจะอยากรู้อยากเห็นแค่ไหนก็ตาม
เคยเป็น; อย่าสัมผัสกระจกหน้าต่างร้านค้าด้วย
Vernissage ถือเป็นการเปิดนิทรรศการครั้งยิ่งใหญ่
และถึงแม้ว่าบรรยากาศจะผ่อนคลาย มีเสียงหัวเราะ คึกคัก
ไม่อนุญาตให้สนทนาภายนอก
หากศิลปินเป็นฮีโร่ของงาน คุณรู้จักเขา อย่าลืมมาและ
แสดงความประทับใจต่อนิทรรศการทั้งหมดของคุณ หรือเพียงแค่ขอบคุณและปรารถนา
ความสำเร็จ.

บทที่ 23
ลูกไก่ได้วางไข่แล้ว...
ไข่ต้มสุก.
มักจะเสิร์ฟเย็นปอกเปลือกแล้วผ่าครึ่งหรือ
สับละเอียด. มันถูกกินด้วยมีดและส้อม ถ้าใส่ไข่ต้มลงไป.
เชลล์นั่นคือคุณสามารถทำมันได้ตามที่คุณต้องการ (โดยเฉพาะถ้าไม่มีอะไรเพิ่มเติม)
จานที่จะใส่เปลือกหอย)
ไข่ลวก (ในถุง) เสิร์ฟร้อนในแก้วพิเศษ
ยืนตั้งอยู่บนจานรอง ควรตัดส่วนบนของไข่ออกด้วยช้อนชาและ
หยิบมันขึ้นมาด้วยช้อนอันเดียวกันแล้วย้ายใส่จานรอง ถ้าคุณไม่ประสบความสำเร็จ
ไม่มีปัญหา: เอานิ้วและวางส่วนที่เหลือของเปลือกอย่างระมัดระวัง
พวกเขาอยู่บนจานรอง ตอนนี้ใช้ช้อนชาตักไข่กึ่งของเหลวออก
ไข่ดาว.
คุณจะต้องมี: ส้อม มีด และช้อนชาที่มีปลายแหลม ด้านซ้ายของ
จานตั้งอยู่
ส้อม มีดทางขวา (ใกล้กับจานมากขึ้น) และช้อน (ด้านนอก)
1) ใช้ปลายช้อนค่อยๆ เจาะด้านข้างของไข่แดงให้ใกล้กับไข่ขาวมากขึ้น
ไข่แดงเหลวไหลลงไปในช้อน
2) หลังจากรับประทานอาหารที่อยู่ในช้อนแล้ว ให้ตักไข่แดงที่เหลือออกแล้วรับประทานด้วย
หากไข่ดาวประกอบด้วยไข่หลายฟอง ให้ทำซ้ำขั้นตอนนี้ 12.
3) วางช้อนไว้บนขอบจานห่างจากตัวคุณมากที่สุด

4) พับไข่ขาวลงครึ่งหนึ่งโดยใช้มีดและส้อม (เพราะชั้นบางๆ จะแย่
ยึดติดกับส้อม)
5) มีดตัดโปรตีนชิ้นเล็ก ๆ แล้วใช้ส้อมเข้าปาก
ไข่กวน (โจ๊กไข่).
เนื่องจากเป็นอาหารหรือซูเฟล่ที่บี้ละเอียด จึงรับประทานโดยใช้ส้อมและมีดทื่อ
ไข่เจียวโปรตีนหนา (ซูเฟล่ไข่)
รับประทานด้วยส้อมหรือช้อนขนมหวาน
ไข่เจียว.
กินด้วยส้อมและมีด
บทเรียนที่ 24
ในโรงละครและคอนเสิร์ตฮอลล์
การไปเยี่ยมชมโรงละครหรือคอนเสิร์ตถือได้ว่าเป็นการออกไปเที่ยวทางสังคม นั่นเป็นเหตุผล
ฉันแนะนำให้คุณไม่เพียงแค่แต่งตัว แต่ควรแต่งตัวและนำรองเท้าติดตัวไปด้วย
คุณต้องมาโรงละครหรือคอนเสิร์ตเร็วเพื่อจะได้มีเวลาและ
ทำความสะอาดตัวเองแล้วออกไปเดินเล่นในล็อบบี้
พวกเขาเดินไปที่ของตนโดยหันหน้าไปทางผู้นั่ง หากบังเอิญคุณ
หากคุณทำให้ใครขุ่นเคืองต้องขออภัยด้วย
ระหว่างการแสดงห้ามพูดแม้แต่เสียงกระซิบและอย่าค้นหาแบบสุ่ม
ไอเทมที่ดรอปจะไม่ไปไหนจนกว่าจะถึงช่วงพัก
ในคอนเสิร์ต อย่าร้องเพลงร่วมกับนักแสดงเว้นแต่เขาจะระบุไว้เป็นการเฉพาะ
ยังไงซะคนก็มาฟังไม่ใช่ร้องเพลงของคุณ)

ในคอนเสิร์ต อย่ารีบปรบมือถ้าคุณทำผลงานได้ไม่ดี
รู้จักเพลงสักชิ้น การหยุดการแสดงชั่วคราวอาจไม่ได้หมายความว่าไม่
สิ้นสุดการแสดง และหยุดพักระหว่างส่วนต่างๆ
ดอกไม้ที่นำมาให้นักแสดงควรแกะออกจากกระดาษห่อของขวัญล่วงหน้า
(ใช้ไม่ได้กับบรรจุภัณฑ์พิเศษที่สวยงาม) โดยวิธีการดอกไม้สามารถ
ถ่ายทอดผ่านผู้ดูแลระบบเขาอยู่ในห้องโถงเสมอ แต่
โดยจะต้องตกลงกันก่อนเริ่มคอนเสิร์ตหรือระหว่างพัก
บทที่ 25
ที่โรงหนัง
แน่นอนว่าโรงภาพยนตร์ไม่ใช่คอนเสิร์ตฮอลล์หรือโรงละคร แต่ก็มีโรงภาพยนตร์เป็นของตัวเองด้วย
กฎ.
หากผ้าโพกศีรษะรบกวนผู้ที่นั่งด้านหลัง ควรถอดออกโดยไม่ต้องรอ
คำขอสำหรับสิ่งนี้ และไม่ใช่แค่เด็กผู้ชายเท่านั้น แต่เด็กผู้หญิงก็ทำเช่นนี้ด้วย
หากมีใครทำสิ่งนี้เพื่อคุณ อย่าลืมขอบคุณพวกเขาด้วย
อย่าแสดงความคิดเห็นกับสิ่งที่คุณเห็น อย่าแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับภาพยนตร์และทัศนคติ
ให้กับตัวละครในขณะที่คุณดู

มันรบกวนผู้อื่น และถ้าใครคิดต่างก็อาจเกิดข้อโต้แย้งได้
หรือพูดคุยเสียงดังซึ่งไม่มีในโรงภาพยนตร์ อย่าลืมคนๆนั้นนะ
พวกเขามาดูหนังไม่ใช่ฟังความคิดเห็นและข้อโต้แย้ง
บทที่ 26
ในโรงละคร ในโรงภาพยนตร์ ในคอนเสิร์ต
"ผู้เปลี่ยนแปลง"
เมื่อมอบสิ่งของของคุณให้กับผู้ดูแลห้องรับฝากของ ห้ามโยนเสื้อแจ็คเก็ตหรือทิ้งไม่ว่าในกรณีใดๆ
เสื้อคลุมอยู่ด้านหลังสิ่งกีดขวาง
ให้เขาทำงานเอง หากผู้ชมทุกคนทำเช่นนี้ ผู้ดูแลห้องรับฝากของ
กล้ามเนื้อสวยๆก็จะพัฒนาขึ้น ทางที่ดีควรแขวนตัวเลขไว้บนนิ้วของคุณ เพื่อที่จะได้เป็นเช่นนั้น
หมุนได้สะดวก เพื่อจุดประสงค์นี้จะมีการเจาะรูบนแผ่นป้ายทะเบียนหรือผูกไว้
เชือก. หากสถานที่ของคุณอยู่กลางห้องโถงอย่ารีบเร่งที่จะยึดไว้ ให้ก่อน
คนอื่นจะนั่งลง แต่แล้วเมื่อคุณผ่านไปพวกเขาก็ต้องลุกขึ้นยืน
การออกกำลังกายประเภทนี้ดีต่อสุขภาพอย่างมาก เมื่อคุณตัดสินใจได้แล้ว ให้เริ่มเลย
ตบมือ มันไม่ยุติธรรมเลยที่คุณพร้อม แต่การแสดงหรือภาพยนตร์ยังไม่ถึงจุดนั้น
ได้เริ่มต้นขึ้นแล้ว

อย่าลืม: ไม่บ่อยนักที่คุณและเพื่อนของคุณจะนั่งติดกัน
ชั่วโมง.
ใช้โอกาสนี้แบ่งปันข่าวสารทั้งหมดและหารือเรื่องยาก ๆ
คำถาม. สิ่งหนึ่งที่ไม่ดี: บางครั้งคุณต้องเครียดเส้นเสียงเพราะมันรบกวน
แนวเพลงหรือนักแสดง...ซื้อช็อกโกแลตที่บุฟเฟ่ต์แต่อย่ากินทันที ไปที่ห้องโถงและ
หันหลังกลับเมื่อนักร้องหรือนักดนตรีขึ้นเวที รู้ไหมว่ากินแล้วอร่อยแค่ไหน?
ช็อคโกแลตและลูกกวาดตามเสียงเพลง! อย่าลืมส่งฟอยล์เสียงดัง อย่า
เห็นแก่ตัว. ถ้าทราบเนื้อหาของหนังหรือละครก็รีบบอกผมด้วย
สิ่งที่สำคัญที่สุดคือสำหรับเพื่อนบ้าน พวกเขาจะขอบคุณมาก! จำไว้ว่าการนั่งเป็นเวลานาน
การยืนนิ่งๆ ส่งผลเสียต่อร่างกายอย่างมาก ดังนั้นขยับให้มากขึ้น: หมุนกลับ
โน้มตัว วางเท้าบนเบาะหลัง ดันมือเพื่อนบ้านออก
ที่วางแขน
อย่าลืมออกจากห้องโถงหลายครั้งระหว่างการแสดงหรือการฉายภาพยนตร์และ
เดินไปรอบๆ ห้องโถง เมื่อกลับมาอย่าลืมถามเพื่อนเสียงดังว่าวันก่อนเกิดอะไรขึ้น
เวลาที่คุณไม่อยู่ เพื่อนของฉัน คุณเดาไหมว่าคุณต้องทำทุกอย่างตรงกันข้าม :)
บทที่ 27
ดอกไม้เป็นของขวัญ
หากคุณรู้ว่าเพื่อนหรือญาติของคุณมีดอกไม้อะไรล่ะก็
อย่าลังเลและให้พวกเขาอย่างแน่นอน
เหมาะสมที่จะมอบช่อดอกไม้เล็ก ๆ ให้กับเด็ก (สีม่วง, ดอกฟอร์เก็ตมีน็อต,
ดอกเดซี่ มิโมซ่า...) ผูกด้วยริบบิ้นสีสดใส สามารถมอบเป็นของขวัญได้
ทิวลิป พวกเขาบอกว่าเขาเปิดรับเสียงหัวเราะของเด็ก

กุหลาบหรือคาร์เนชั่นอาจเป็นของขวัญที่ดีสำหรับคุณแม่ และดอกไม้ละเอียดอ่อนสำหรับคุณยาย
โทนสี: ดอกลิลลี่ ดอกเบญจมาศ... มอบดอกคาร์เนชั่นสีแดงให้พ่อและปู่
คุณสามารถมอบดอกไม้สีชมพูหรือสีแดงที่ยังไม่ได้เป่าให้กับพี่สาวของคุณได้
กุหลาบ กุหลาบดำจะเป็นของขวัญที่ดีสำหรับพี่ชาย
ตามประเพณี ช่อดอกไม้ของขวัญควรมีดอกไม้เป็นจำนวนคี่: 3, 5,
7... ถ้าคุณให้ดอกไม้ดอกเดียว จงใส่ใจ: ไม่ควรให้
เปราะบางและไม่เล็ก
มีการนำเสนอดอกไม้หลังจากปล่อยกระดาษออกจากกระดาษล่วงหน้า และถ้าเป็นดอกไม้นั้น
ห่อของขวัญหรูหราแล้วยังไม่แกะออก
ช่อดอกไม้จะถูกหามไปตามถนนและนำเสนอโดยเอาก้านลงมา
ตัวเลือกที่ดีคือดอกไม้ในร่มในกระถางที่สวยงาม แต่ดีกว่า
ค้นหารสนิยมและความชอบของคนที่คุณต้องการมอบของขวัญให้ล่วงหน้า
ดอกไม้ที่เป็นของขวัญจะถูกวางลงในน้ำทันทีในห้องที่แขกรับเชิญ
บทที่ 28
วิธีรับประทานผลไม้
สับปะรด. เสิร์ฟเป็นชิ้นพร้อมเปลือก กินด้วยความช่วยเหลือ
ส้อมขนมและมีด ตัดสามเหลี่ยมออก
แตงโมและเมลอน เสิร์ฟหั่นเป็นชิ้น เนื้อจะกินชา
ช้อนหรือใช้ส้อมขนมและมีด
ส้ม. การทานอาหารที่โต๊ะเป็นเรื่องยากมาก วิธีแรก: ล้าง
หั่นส้มเป็นชิ้น ถือวงกลมไว้ในมือแล้วหักแหวน
ปอกเปลือกกินเนื้อ

วิธีที่สอง: ปอกส้มให้หมดแล้วแบ่งเป็น
ชิ้นที่สามารถหยิบด้วยมือได้
กล้วย. ปอกเปลือกและกินเนื้อด้วยช้อนชาหรือช้อนของหวาน
หรือส้อมขนม
องุ่น. พวกเขาหยิบมันขึ้นมาจากพวงใส่จานแล้วกินทีละอัน
เบอร์รี่
เชอร์รี่. เสิร์ฟพร้อมก้านใบจับไว้เพื่อรับประทานผลเบอร์รี่ โดยที่
กระดูกถูกถ่มน้ำลายลงบนช้อนขนมหวานโดยนำมาใกล้กับริมฝีปาก
จากนั้นวางกระดูกไว้บนขอบจานรอง
เกรฟฟรุ๊ต. เสิร์ฟตัดตามขวาง ส่วนตรงกลางกินได้
ปอกเปลือกด้วยมีดแล้วโรยด้วยน้ำตาลผง กำลังกิน
ช้อนขนม
สตรอเบอร์รี่ หากเสิร์ฟพร้อมกลีบเลี้ยงให้รับประทานโดยจับก้านใบและ
จุ่มน้ำตาลผง ถ้าเสิร์ฟเบอร์รี่โดยไม่มีกลีบเลี้ยงล่ะก็
ก่อนอื่นให้โรยทั้งหมดด้วยน้ำตาลผงแล้วกินชา
ด้วยช้อน
มะนาว. ตัดเป็นชิ้น เอาไปด้วยส้อมขนาดเล็กพิเศษและ
ใส่กาแฟลงในถ้วยชา บีบน้ำออกและมะนาวที่เหลือด้วยช้อน
นำออกมาวางบนขอบจานรอง
แอปเปิ้ล. หั่นเป็น 4 ชิ้นโดยใช้มีดและส้อม พวกเขากินชิ้น
มือ.
ลูกแพร์. หั่นเป็น 4 ส่วนเหมือนแอปเปิ้ล แต่กินด้วยส้อมและ
มีด
ส้มแมนดาริน ปอกเปลือกและแบ่งออกเป็นชิ้น ๆ ซึ่งนำมา
มือ.
พีชและพลัม ผ่าครึ่งแล้วเอาออกด้วยมีดและส้อม
กระดูก.
แอปริคอท พวกเขาจะกินเหมือนลูกพีชหรือเชอร์รี่
บทที่ 29
มารยาทในป่า
กระต่ายและกระรอก
กระต่ายและกระรอกเล่นกัน
ที่ต้นสนสูง
ดวงดาวกำลังหายไปบนท้องฟ้า
แปลว่าจะมีพายุหิมะ
กระต่ายถอดถุงมือของเขา
กระรอกสวมมันอย่างรวดเร็ว
ช่างเป็นเด็กผู้ชาย

กระต่ายน้อย.
พายุหิมะจะไม่น่ากลัวอีกต่อไป
ถุงมือทำให้กระรอกอบอุ่น...
กระต่ายและกระรอกกำลังเดิน
กันจนรุ่งสาง
ดวงตาของพวกเขาเป็นประกายในตอนกลางคืน
ลูกปัดแห่งแสง
ลาปากแข็ง
ตามเส้นทางแคบๆ
ตะขาบคลาน
ลูกเป็ดก็ติดตามพวกเขาไป
ไก่มีความสุข
ลาเข้ามาขวางทาง
ให้เราผ่านไปเถอะเจ้าลา!
ฉันไม่เชื่อหูตัวเอง
เขาบอกเด็กๆ
ขาลากางออก
สำหรับความกว้างของแทร็ก:
ฉันแม้กระทั่งแรด
ฉันจะไม่ยอมให้ทาง
มารยาท
หากคุณเป็นผู้ชายบีเวอร์
ใจดีกับบีเวอร์มาก
หากคุณเป็นเสือ
เสนอเกมเพิ่มเติม
หากคุณเป็นมนุษย์เม่น
คุณจะพบทุกสิ่งสำหรับแฟนของคุณ
และฉันจะให้คำแนะนำเพิ่มเติมแก่คุณ
ถึงสุภาพบุรุษสัตว์ทั้งหลาย:
พูดคุยกับคนรักของคุณบ่อยขึ้น
และดอกไม้ก็ให้ดอกไม้!
* * *
คนสอน สัตว์สอน:
คุณต้องเชื่อใจแม่และพ่อ
ทุกครั้งก่อนมื้ออาหาร
จำคำแนะนำง่ายๆ
ล้างหน้าและใบหน้าของคุณ
อุ้งเท้า แขน และกีบ
นี่เป็นกฎสำหรับทุกคน
ไม่ว่าคุณจะใส่หรือไม่ใส่ขนสัตว์
* * *
ท่ามกลางต้นสนและต้นสน
จิ้งจอกน้อยก็หลงทาง
ฉันรีบไปช่วยเขา
อีกไม่นานป่าจะถูกปกคลุมในเวลากลางคืน
ไปบ้านพ่อกับแม่
เส้นทางที่ฉันรู้
ท้ายที่สุดแล้ว ฉันกับจิ้งจอกน้อยก็เป็นเพื่อนกัน
แต่คุณไม่สามารถทิ้งเพื่อนของคุณได้!
บทที่ 30
มารยาทสำหรับเด็กวัยหัดเดิน
อย่านำขนมไปโรงเรียนอนุบาล
ท้ายที่สุดแล้ว เด็กคนอื่นๆ รู้สึกเจ็บปวด

เห็นแม่ของคุณไปอย่างสงบ
และประพฤติตนอย่างมีศักดิ์ศรี
อย่าต่อสู้และอย่าสาบาน
อย่าหยาบคาย
ฟังครู
นอนกินโดยไม่มีคำสั่ง
อย่าถ่มน้ำลายใส่จาน
และเคี้ยวให้ถูกต้อง
อย่ากดดันแฟนของคุณ
หากเขาถือแก้วน้ำไว้ในมือ
ช่วยเหลือผู้ที่อ่อนแอกว่า
จงฉลาดและเมตตามากขึ้น
รีบแต่งตัวเลย
อย่ารอช้านะเด็กๆ
ไปในที่ที่คุณสามารถ
แค่ระวังให้มาก
อย่าเอาของเล่นไป
เอาอีกอันมาเล่นครับ
หลังจากนอนหลับให้ยืดเส้นยืดสาย
ล้างหน้าและหวีผม
อย่าไปกับคนแปลกหน้า
โทรหาอาจารย์.
ทักทายแม่ของคุณด้วยความยินดี
อย่าพลาดแฟนของคุณ
บทที่ 31

มารยาทสำหรับเด็กวัยหัดเดิน
กฎการปฏิบัติที่โต๊ะ
กินขนมปังของคุณอย่างระมัดระวัง
นี่คือห้องครัว ไม่ใช่โรงนา
อย่าหมุนตัวเหมือนอยู่บนเก้าอี้
อย่าเอาหัวของคุณไปไว้ในกระทะ
กินซุปอย่างระมัดระวัง
อย่าคายมันกลับออกมา
ดื่มชาของคุณโดยไม่หก!
แอ่งน้ำขนาดใหญ่นี้คืออะไร?
นั่นเสียงอะไร? ล้มอะไร?
Masha กำลังฝันอยู่ที่โต๊ะ
อย่าให้อาหารชิ้นเนื้อชิ้นเล็กๆ แก่แมว
และกินนิดหน่อยเอง
เช็ดปากของคุณด้วยผ้าเช็ดปาก
และอย่าหยดลงบนท้องของคุณ
กินเยลลี่และโจ๊กด้วยช้อน
ซุป น้ำซุปข้น และโยเกิร์ต
คุณสามารถเอามันฝรั่งด้วยส้อม
เนื้อ ข้าว... ไม่ต้องใช้ช้อน!
คุณสามารถเอาพายด้วยมือของคุณ
นมเปรี้ยวเคลือบ
และกล่าวขอบคุณทุกคน
คุณกินอาหารจากใคร?

บทที่ 32
มารยาทสำหรับเด็กวัยหัดเดิน
เยี่ยมชม
อันดับแรกคุณเห็นด้วย
แล้วเตรียมตัวรับชมได้เลย
เราแต่งตัวอย่างฉลาด
ให้ดูฉลาด
คุณแต่งตัว หวีผม...
ทำไมไม่ล้างหน้าล่ะ?
อย่าไปโดยไม่มีของขวัญ
คุณไม่ควรรู้สึกเสียใจกับเขา!
หากไม่ได้รับเชิญ
อย่าฝืนเดินเข้ามา..
อย่าลืมถอดรองเท้านะ
คุณไม่สามารถเดินไปรอบๆ ที่บ้านได้!
อย่าซนและอย่ากัด
อย่าโกรธเคืองโดยไม่มีเหตุผล
อย่าทำลายโต๊ะและเฟอร์นิเจอร์
ไม่ว่าคุณจะไปที่ไหนในฐานะแขกเพื่อนของฉัน
มีมารยาทดีและถ่อมตัว
อย่าไปโผล่ในที่เปลี่ยว
ไม่ต้องเตะแมว
และโยนมันฝรั่งลงใต้โต๊ะ!
สรรเสริญเจ้าของบ้าน
และสิ่งที่อยู่ในบ้านด้วย
คุณสวมรองเท้า สวมเสื้อแจ็คเก็ต...
และ "ลาก่อน!" พูดว่า?

บทที่ 33
มารยาทสำหรับเด็กวัยหัดเดิน
ในการขนส่ง
ให้พื้นที่แก่หญิงชรา
ถ้ามันแออัดเกินไป
อย่าตะโกนว่าคุณกำลังฝันที่จะนั่งลง
ยืนนิ่งและไม่ละลาย
ยืนนิ่งและยึดมั่นไว้
อย่าร้องไห้และอย่าหันหลังกลับ
ไม่จำเป็นต้องเสียอะไรที่นี่
มันเป็นความสุขที่ได้รับการศึกษา
อย่าโยนกระดาษห่อขนมลงบนพื้น
และเขาก็ล้มลงหยิบเขาขึ้นมา
อย่าเตะคนอื่น
และอย่าให้รองเท้าของคุณสกปรก
อย่าร้องเพลงเสียงดัง
ค่อยๆปิดปากของคุณ

ก่อนที่เราจะพูดถึงบทเรียนเรื่องความสุภาพสำหรับเด็กว่าลูกของคุณมีมารยาทดีและรู้วิธีทักทายหรือไม่นั้น เรามาพิจารณาตัวเราเองก่อน เราทักทายทุกคนที่เรารู้จักและไม่รู้จักหรือไม่? กับเพื่อนบ้าน กับผู้อยู่อาศัยในบ้านของคุณ ในคลินิก ในร้านค้า ที่ทำงาน...

ขั้นตอนแรกในการสอนลูกให้ทักทายคือการแสดงความสุภาพด้วยการเป็นตัวอย่าง มันเกิดขึ้นที่คุณเดินไปกับลูก ทักทายกับเพื่อน ๆ แต่เด็กลดสายตาลงและไม่ต้องการพูดว่า "สวัสดี" เช่น เพื่อนบ้าน ไม่ว่าคุณจะโน้มน้าวเขามากแค่ไหนก็ตาม เป็นไปไม่ได้ที่จะบังคับให้เด็กทำอะไรและไม่จำเป็นเลยทั้งครูและผู้ปกครองก็รู้เรื่องนี้

เด็กไม่ต้องการทักทายเพียงเพราะเขาไม่เข้าใจว่าทำไมจึงต้องทำสิ่งนี้ ในสถานการณ์เช่นนี้ ผู้ใหญ่จำเป็นต้องมีความเข้าใจและความอดทน อธิบายให้ลูกฟังในลักษณะที่เข้าถึงได้และเป็นมิตร โดยไม่ต้องสั่งสอนหรือสั่งสอนว่าทำไมผู้คนถึงพูดสวัสดี หากเด็กได้ยินพ่อแม่หรือญาติของเขา (ปู่ย่าตายายลุง ฯลฯ ) พูดในแง่ลบเช่นเกี่ยวกับเพื่อนบ้านหรือคนอื่น ๆ ที่เขาเจอบ่อยๆ และในตอนเช้าพ่อแม่จะทักทายพวกเขาอย่างอบอุ่นยิ้มและบังคับเด็ก เพื่อทักทาย เด็กกำลังสูญเสีย เขารู้สึกผิดและไม่รู้ว่าต้องทำอะไรอย่างถูกต้อง ไม่ว่าจะทักทายหรือไม่... มันเกิดขึ้นที่เด็กอารมณ์ไม่ดี เขาอารมณ์เสียกับบางสิ่งบางอย่าง และไม่ต้องการทักทายเมื่อพ่อแม่บอกเขา: “เอาล่ะ สวัสดีคุณป้า…” หากทารกเงียบและไม่ต้องการทักทายแสดงว่ามีบางอย่างเกิดขึ้น อย่าบังคับมัน ท้ายที่สุดคุณรู้ว่าเขาเป็นเด็กสุภาพเขาเข้าใจว่าเขาต้องทักทาย แต่คุณสอนเขาด้วยตัวอย่างของคุณเอง หลังจากนั้นไม่นาน เมื่อรู้สึกดีขึ้น ตัวเขาเองจะกล่าวทักทายโดยไม่มีการเตือนความจำของคุณ สาเหตุหนึ่งอาจเป็นสภาพแวดล้อมในครอบครัวที่ไม่เอื้ออำนวย ถ้าแม่ไม่ทักทายปู่ย่าตายาย พ่อไม่เคยพูดว่า "อรุณสวัสดิ์" ปู่ย่าตายายไม่ทักทายกัน พี่ชายและน้องสาวจะไม่พูดว่า "อรุณสวัสดิ์" ลาก่อน” แล้วในบรรยากาศครอบครัวแบบนี้การจะสุภาพก็เป็นเรื่องยาก หากในครอบครัว แทนที่จะพูดว่า "สวัสดีตอนเช้า" เป็นธรรมเนียมที่จะพูดว่า "มาเลย ลุกขึ้นเตรียมตัวให้พร้อมเร็วๆ!" แล้วเด็กจะเรียนรู้ความสุภาพได้ที่ไหน? ที่ไหนถ้าไม่ใช่ในครอบครัวเขาจะเรียนรู้คำศัพท์สุภาพได้ที่ไหน?

ลูกของคุณโตขึ้นและคุณจะต้องเผชิญกับงานสอนลูกให้สุภาพอย่างแน่นอน สิ่งนี้จำเป็นตามกฎของชีวิตในชุมชนและการมีปฏิสัมพันธ์ในทีม คำถามเกิดขึ้นทันที:“ อย่างไร? บทเรียนเรื่องความสุภาพสำหรับเด็กควรเป็นอย่างไร? มี "ความลับ" เล็กๆ น้อยๆ และเรียบง่ายหลายประการ

บอกลูกๆ ของคุณให้บ่อยขึ้นเกี่ยวกับกฎของการสื่อสารที่สุภาพ อ่านหนังสือ สร้างเรื่องราวของคุณเองกับลูก และเป็นแบบอย่างให้กับลูกของคุณ

วันหนึ่ง เด็กหญิงอายุห้าขวบที่น่ารัก ฉลาด และวิเศษมากมาบทเรียนของฉัน ฉันทักทายเธอ แต่เธอไม่ทักทายฉัน เมื่อฉันถามว่าทำไมเธอไม่ทักทาย เธอตอบว่า “ฉันไม่อยากทำ” "และทำไม?" "ไม่รู้". แล้วฉันก็เล่าให้เธอฟังเกี่ยวกับความหมายของคำว่า “สวัสดี” เธอบอกฉันว่าจะทักทายเด็กและผู้ใหญ่อย่างไร และเธอก็ทักทายฉัน และสิ่งที่น่าสนใจที่สุดคือต่อจากนี้เธอไม่เคยลืมที่จะพูดคำวิเศษนี้เมื่อพบกัน

"สวัสดี" คืออะไร?
ที่สุดของคำพูด
เพราะ "สวัสดี"
แปลว่า “มีสุขภาพแข็งแรง”

สำหรับเด็กๆ ที่ไม่อยากทักทายก็สำคัญที่ต้องค้นหาสาเหตุ เช่น ลูกของคุณทักทายคุณย่าที่ชั้น 1 ด้วยความยินดีและรอยยิ้มเสมอ แต่ไม่ต้องการทักทายเพื่อนบ้านที่อาศัยอยู่ใกล้ ๆ ตามที่แสดงในทางปฏิบัติ ในกรณีนี้ ปรากฎว่าเพื่อนบ้านมักจะพูดกับพ่อแม่ว่า: “ทำไมลูกของคุณถึงเป็นเด็กเลวขนาดนี้ เขาไม่เคยทักทายเลย ใครจะเติบโตจากมัน? เป็นคนหยาบคายและนักเลงหัวไม้” กล่าวอย่างกรุณาแต่ด้วยการสั่งสอน เด็กไม่เข้าใจความหมายของคำทั้งหมด แต่เขาตระหนักว่าพวกเขากำลังพูดถึงเขาในทางไม่ดีและรู้สึกขุ่นเคือง พ่อแม่ก็เข้าใจเหตุผลของการกระทำผิดของทารกและไม่ได้ข่มขวัญเด็ก: “สวัสดีป้าและลุงของคุณนะ” พวกเขาเพียงแค่ทักทายตัวเองและเป็นตัวอย่างให้กับเด็ก เวลาจะผ่านไป ความคับข้องใจจะหายไป และบางทีความกลัวคนแปลกหน้าจะหายไป และลูกน้อยของคุณจะเป็นเด็กที่เอาใจใส่และมีมารยาทดีที่สุดตามแนวทางส่วนตัวของคุณ แสดงวิธีทักทายครอบครัว คนรู้จัก และคนแปลกหน้า และทักทายเด็กเป็นการส่วนตัวและเป็นการส่วนตัวเสมอ เอาใจใส่ลูกของคุณว่าคุณพอใจแค่ไหนเมื่อเขาโต้ตอบอย่างใจดี

เพื่อให้ลูกของคุณยอมรับ "กฎของผู้ใหญ่" ในเรื่องความสุภาพได้ง่ายขึ้น นอกเหนือจากการเป็นตัวอย่างที่ดีแล้ว ให้เล่นเกมกับเขาด้วย พวกเขาทำให้บทเรียนเรื่องความสุภาพเป็นเรื่องสนุกและน่าตื่นเต้นสำหรับเด็กๆ!

เกม “เรียนรู้คำศัพท์วิเศษ”

อย่าลืมบอกเราว่าคำสุภาพหมายถึงอะไร เรียนรู้คำวิเศษแห่งความสุภาพกับลูกของคุณ: สวัสดีตอนบ่าย, สวัสดี, ลาก่อน, สวัสดีตอนเย็น, วันดี, สวัสดี บอกเราว่าผู้คนจากหลากหลายเชื้อชาติทักทายกันด้วยวิธีที่ต่างกัน ยกตัวอย่าง. การทำเช่นนี้ คุณจะเสริมสร้างความมั่นใจของเด็กว่าเป็นเรื่องปกติที่ผู้คนจากหลากหลายเชื้อชาติจะต้องกล่าวทักทายและลา และคำพูดที่สุภาพก็มีอยู่ทั่วโลก การกล่าวซ้ำๆ จะช่วยให้ลูกน้อยของคุณไม่เพียงแต่เรียนรู้และจำไว้ว่าเขาต้องทักทายทุกคนที่ได้พบเห็นเป็นครั้งแรก ทั้งผู้ใหญ่และเพื่อนของเขา แต่ยังจะสร้างนิสัยในการกล่าวสวัสดีและลาด้วย

เกม "เอคโค่"

คุณสังเกตเห็นว่าในขณะที่ผู้ใหญ่คาดหวังคำทักทายจากเด็ก เขาจะเริ่มซ่อนตัวอยู่ข้างหลังพ่อแม่และรู้สึกเขินอาย ในกรณีนี้ เราต้องการความช่วยเหลือจากคุณ เราต้องช่วยให้เด็กเอาชนะความเขินอาย ก่อนเข้าเรียน เช่น ชั้นเรียน บทเรียน หรือสถาบันใดสถาบันหนึ่ง ให้ตกลงกับลูกว่าคุณจะทักทายกัน เอาชนะสถานการณ์ เล่นเกม “Echo” แม่พูด เด็กพูดซ้ำ บอกเราว่าเสียงสะท้อนคืออะไร สิ่งนี้มักเกิดขึ้นเมื่อเด็กรู้ว่าเขาต้องทักทายแต่กลับขี้อายมาก ช่วยให้เขาเอาชนะความเขินอายด้วยการเล่น เช่น คุณเข้าสถาบันใดสถาบันหนึ่งแล้วเข้าร่วมเกมทันที พูดด้วยน้ำเสียงแผ่วเบาเหมือนผู้สมรู้ร่วมคิดจริงๆ ว่า “ทรัมป์-รา-รา เกมได้เริ่มต้นขึ้นแล้ว” เมื่อนับถึงสามเรามาทักทายด้วยกัน” หรือ: “แทรมโฮโฮ มาเล่น Echo กันเถอะ” มาเล่นเร็ว ๆ ฉันจะเริ่มคุณทำซ้ำ” คุณทักทายแล้วเด็กก็พูดซ้ำ เล่น Echo ต่อโดยใช้คำอำลา ความกตัญญู และอื่นๆ

การเล่น "สถานการณ์เกม"

ใช้สิ่งที่เด็กทุกคนชอบ: เพลงกล่อมเด็ก เพลง เกมเล่นนิ้ว นิทาน การแสดงละคร (ละครหุ่น การแสดงละครล้อเลียน) เกมเล่นตามบทบาทก็เหมาะสมเช่นกัน แสดงสถานการณ์ในชีวิตบางอย่าง เช่น “เรากำลังจะไปดูหนัง” และในระหว่างเกมก็กล่าวทักทาย ขอบคุณ และบอกลาผู้คนทุกวัย

เกมนิ้ว "แขกวิ่งมาที่ Sonya"

แขกมาวิ่งไปที่ Sonya
(ใช้นิ้วของคุณไปตามโต๊ะหรือพื้น)
ทุกคนจับมือกัน
สวัสดีไอรา
(เราเชื่อมต่อนิ้วหัวแม่มือและนิ้วชี้)
สวัสดี Zhanna
(เราเชื่อมต่อนิ้วหัวแม่มือและนิ้วกลาง)
ดีใจที่ได้พบทุกคน Petya
(เราเชื่อมต่อนิ้วหัวแม่มือและนิ้วนาง)
และสเนฮาน่า!
(เราเชื่อมต่อนิ้วหัวแม่มือและนิ้วก้อย)
คุณต้องการพายบ้างไหม?
(เราประสานฝ่ามือเข้าด้วยกัน)
อาจจะเป็นขนมชนิดร่วน
(เราแสดงสองฝ่ามือที่เปิดอยู่)
หรือแตร?
(เราวางหมัดไว้บนกันและกัน)
นี่คือเยลลี่บีนสำหรับคุณ
(จิ้มนิ้วเข้าไปในฝ่ามือที่เปิดอยู่)
คุณใช้เวลาเพียงเล็กน้อยในแต่ละครั้ง
(เรางอฝ่ามือเป็นหมัดหลายครั้ง)
ทุกคนรีบสลัดเศษขนมปังออก
และพวกเขาก็ปรบมือ!

ส่วนที่มาจากบทเรียนการแสดงละคร "คำพูดสุภาพ"

กำลังเล่นเพลง“ Let's Get Acquainted” โดย A. Zakharova

ครู: - ช่างเป็นคำที่วิเศษจริงๆ - สวัสดี คำนี้มีมนต์ขลัง และนี่คือความหมาย ผู้ที่ทักทายปรารถนาสุขภาพให้กับบุคคลที่ตั้งใจคำนี้ ตามกฎแล้วเขาได้ยินความปรารถนาเพื่อสุขภาพของตัวเอง บางครั้งเด็กและผู้ใหญ่ก็ลืมทักทาย ดังนั้นอย่าลืมมาสอนวิธีทักทายนิ้วมือของคุณกันดีกว่า

นิ้วมือขวาตบนิ้วมือซ้ายตามลำดับ

สวัสดีพระอาทิตย์สีทอง!
สวัสดีท้องฟ้าสีคราม!
สวัสดีสายลมฟรี!
สวัสดีต้นโอ๊คตัวน้อย!
เราอาศัยอยู่ในภูมิภาคเดียวกัน -
ฉันทักทายคุณทุกคน! (วางฝ่ามือของคุณเข้าด้วยกัน)

(สิกาเชวา ต.)

ครู: - คุณรู้ไหมว่าคุณควรทักทายด้วยรอยยิ้มและอารมณ์ดีเสมอ? มองมาที่ฉันในขณะที่ฉันทักทายตอนนี้และบอกฉันว่าคุณชอบมันมากขึ้นอย่างไร

“สวัสดีทุกคน” ครูพูดอย่างร่าเริง

“สวัสดีพวก” ครูพูดอย่างเศร้าโศกและก้มศีรษะลง

ครู: - เมื่อฉันพูดด้วยรอยยิ้ม ฉันขอให้คุณมีสุขภาพที่ดีและอารมณ์ดี ตอนนี้ เพื่อให้คุณสามารถแบ่งปันอารมณ์ดีๆ ของคุณกับเพื่อน ๆ มาเล่นเกม "Pass a Smile" กันดีกว่า

ฉันจะยิ้มให้กับตัวเอง
ฉันจะยิ้มให้คุณ
ฉันไม่ได้ขี้เกียจเกินไปที่จะยิ้ม
ฉันยิ้มทั้งวัน!

เกมออกกำลังกาย "Pass a Smile" เล่นเป็นเพลงของ V. Shainsky "Smile"

ครู: - ฉันก็อารมณ์ดีมากเช่นกัน ตอนนี้เราจะส่งรอยยิ้มเป็นวงกลม

ครูยิ้ม หันไปหาเด็กที่ยืนอยู่ข้างๆ เขาส่งยิ้มให้เพื่อนบ้านเป็นต้น

ครูเข้าใจว่าเป็นไปไม่ได้ที่จะเรียนรู้สิ่งใดในบทเรียนเดียว เมื่อสอนความสุภาพไม่สามารถบรรลุผลดีในบทเรียนเดียวได้ ดังนั้นให้จัดการประชุมและพิธีอำลาของคุณเอง มันสำคัญมาก. เด็กจะจำได้ว่าจะพูดอะไรสวัสดีและจะพูดอะไรตามลำดับลา

การเล่นและความคิดสร้างสรรค์

ทำของเล่นนิ้วจากแป้งเกลือ ถ้าอย่างนั้นอย่าเพียงแค่เล่นกับพวกเขา แต่จงเล่นอย่างมีจุดมุ่งหมาย ตัวอย่างเช่น จัดเกมการสอน "คำวิเศษ" ให้หมีหรือสุนัขมาเยี่ยมเด็ก สอนลูกของคุณให้ทักทายของเล่นก่อน คุณสามารถสอนคำทักทายด้วยน้ำเสียงต่างๆ ได้ จากนั้นสนทนาคำทักทายที่คุณชอบที่สุด การสอนความสุภาพอย่างสนุกสนานจะส่งผลดีต่อการเลี้ยงดูเด็ก เป็นที่รู้กันว่าเด็กๆ เรียนรู้เกี่ยวกับโลกผ่านการเล่นที่บ้านและในโรงเรียนอนุบาล ดังนั้นพวกเขาจึงเรียนรู้ที่จะมีมารยาทที่ดี หรือใช้ของเล่นเพื่อแสดงว่าความสุภาพและไม่สุภาพหมายถึงอะไร ในตอนท้ายของเกม ให้พูดถึงสิ่งที่คุณเห็น ให้ลูกของคุณสรุปผลด้วยตัวเอง

การสนทนา

วัฒนธรรมแห่งพฤติกรรมคืออะไร เด็กๆ จำเป็นต้องได้รับการสอนเกี่ยวกับพฤติกรรมดังกล่าวตั้งแต่วัยเด็ก ปล่อยให้ทารก (ยิ่งเร็วยิ่งดี) เรียนรู้กฎชีวิต: “การทำสิ่งดีๆ เพื่อผู้อื่นหมายถึงการทำให้ตัวเองสวยขึ้น” บอกพวกเขาว่าเมื่อพวกเขาทักทาย เด็กก็อวยพรให้เขามีสุขภาพแข็งแรง และในทางกลับกัน พวกเขาก็อวยพรให้เขามีสุขภาพแข็งแรง เมื่อสอนบทเรียนเรื่องความสุภาพให้กับเด็กๆ และพูดคุยเกี่ยวกับความสุภาพ จำคำพูดของสปิโนซาไว้ว่า “เมื่อใดก็ตามที่เราทำดีต่อสิ่งมีชีวิตอื่น เราก็จะเริ่มรู้สึกดีขึ้น เพราะการทำความดีจะทำให้ธรรมชาติของเราเข้มแข็งขึ้น” เด็กควรรู้เรื่องนี้ กฎเกณฑ์ของความสุภาพและบรรทัดฐานของพฤติกรรมในสังคมก่อให้เกิดความอ่อนไหว การเปิดกว้าง และความจริงใจ

การอ่านนิทาน บทกวี และนิทาน

เลือกรายชื่อหนังสือเกี่ยวกับความสุภาพและบรรทัดฐานของพฤติกรรม ท่องจำบทกวี "สวัสดีคำสุภาพ!" กับลูกของคุณ อ่าน

“ Mooidodyr” โดย K. I. Chukovsky, “ อะไรดีและสิ่งชั่ว” โดย V. Mayakovsky, นิทานพื้นบ้านรัสเซีย“ The Fox and the Crane”, “ ถ้าคุณสุภาพ” โดย S. Ya. Marshak, “ กฎของพฤติกรรมสำหรับ เด็กที่มีมารยาทดี” O M. Zhuravleva, “มารยาทที่ร่าเริง” เป็นต้น

คงจะดีถ้าคุณสร้างห้องสมุดสำหรับเด็กและเลือกหนังสือเกี่ยวกับความสุภาพและกฎเกณฑ์ในการปฏิบัติตัว ให้ห้องสมุดของบุตรหลานของคุณมีหนังสือต่างๆ ดังต่อไปนี้:

“บทเรียนในเรื่องความสุภาพ” โดย A. Usachev, “A Very Politeness” โดย B. Zakhoder, “The ABC of Politeness” โดย L. V. Ginnus และ N. Chub, “On Politeness” โดย S. Ya. Marshak, “Polite Donkey” โดย I. Pivovarova “ คำวิเศษ" โดย V. Oseeva และคนอื่น ๆ

สวัสดี!
เราโค้งคำนับกันแล้วกล่าวกันว่า
แม้ว่าพวกเขาจะไม่ได้รู้จักกันเลยก็ตาม
สวัสดี!
มีอะไรพิเศษเกี่ยวกับสิ่งที่เราพูดกัน?
แค่สวัสดีเราไม่ได้พูดอะไรอีก
ทำไมจึงมีหยดแสงแดดในโลก?
ทำไมชีวิตถึงมีความสุขขึ้นอีกหน่อย?

(โซโลคิน วี.)

แรงจูงใจและการสรรเสริญ

ดังที่คุณทราบ การสรรเสริญเป็นแรงจูงใจอันทรงพลังในการเรียนรู้กฎเกณฑ์ต่างๆ รวมถึงกฎแห่งพฤติกรรมด้วย แต่คำชมต้องเหมาะสมคำพูดที่ดีถูกกาลเทศะจะยังคงอยู่ในความทรงจำของเด็ก พูดสั้นๆ แค่คำว่า “ทำได้ดี” อย่างเดียวไม่พอ การสรรเสริญควรจริงใจและใจดี

ต้องได้รับคำชมเชย นักจิตวิทยาบางคนแย้งว่าเด็กไม่ควรได้รับการยกย่องจากสิ่งที่เป็นธรรมชาติ คุณสามารถเห็นด้วย แต่ไม่ใช่กับเด็ก ๆ การกล่าวสวัสดีกับครอบครัว เพื่อน และครูดูเหมือนเป็นเรื่องธรรมดาและจำเป็นสำหรับผู้ใหญ่อย่างเรา แต่ทารกยังไม่รู้เรื่องนี้ เขายังคงเรียนอยู่ ดังนั้นคำพูดที่สุภาพตามธรรมชาติเช่นนี้ยังคงต้องได้รับคำชมจากผู้ใหญ่

ครูหลายคนรู้ดีว่าการชมเชยเมื่อทำงานกับเด็กๆ มี “เคล็ดลับ” เล็กๆ น้อยๆ:

มีความจำเป็นต้องสรรเสริญเฉพาะงานเฉพาะบางงานเท่านั้น ผู้ใหญ่ต้องเพิ่มคำอธิบายว่าทำไมถึงคำว่า “ทำได้ดีมาก” หรือ “สาวฉลาด” “ทำได้ดีมาก ขอบคุณสำหรับ…” เด็กควรจะรู้ว่าคำชมนั้นมาจากไหน ใช้ประโยคกับคำสรรพนาม “วันนี้ฉันสนุกกับมันมาก…”, “ฉันมีความสุขมากสำหรับคุณ...” สรรเสริญมองตาลูกอยู่เสมอ เขาควรรู้สึกถึงการมีส่วนร่วมอย่างจริงใจของคุณในการสรรเสริญ สรรเสริญลูกของคุณด้วยรอยยิ้ม เด็กจะไม่สามารถรับรู้ถึงคำชมเชยได้อย่างแท้จริงหากคุณพูดด้วยน้ำเสียงไม่พอใจและเงียบสงบหรือด้วยสีหน้าเศร้าหมอง บางครั้งคำชมไม่สามารถทำให้จิตใจเด็กมีความสุขได้ จำเป็นต้องมีการสัมผัสทางกายภาพ หากคุณจูงมือลูกน้อย กอดเขาไว้ใกล้ๆ หรือแม้แต่แค่ลูบหัว ลูกก็จะเปล่งประกายด้วยความสุข! อย่าละเลยคำชมเชยจนภายหลัง เพื่อให้เด็กเข้าใจและส่งเสริมพฤติกรรมของเขา การชมเชยจะต้องทันเวลา ตัวอย่างส่วนตัว

เบนจามิน สป็อค กุมารแพทย์ชาวอเมริกันและผู้เขียนหนังสือเกี่ยวกับการเลี้ยงดูบุตร เขียนไว้ในหนังสือเล่มหนึ่งของเขาว่า “เป็นหน้าที่ของพ่อแม่ที่จะต้องเลี้ยงดูลูกให้เป็นที่รักของผู้อื่น” นี่เป็นเรื่องจริง หากลูกของคุณถูกรายล้อมไปด้วยพื้นที่แห่งความรักและความสุภาพ และเขาตอบสนองในลักษณะเดียวกันกับคนรอบข้าง มันจะง่ายขึ้นสำหรับเขาที่จะตระหนักรู้ในสังคม ฝึกฝนบรรทัดฐานของพฤติกรรมในทีม ใน ความสัมพันธ์กับเพื่อนฝูงและผู้ใหญ่ และปรับตัวให้เข้ากับสถานการณ์ใหม่

เรียนรู้เพลงเกี่ยวกับความสุภาพด้วยกัน

บทเรียนความสุภาพสำหรับเด็กสามารถเสริมด้วยเพลงได้ เรียนรู้และร้องเพลงกับลูกของคุณ ฟังการบันทึกเสียงเพลงต่อไปนี้:

เพลงของหนูน้อยหมวกแดง "สวัสดี ภูเขาอยู่สูงมาก...", "สวัสดีมารดาแห่งดาวเคราะห์โลก", "มิตรภาพจงเจริญ!", "แน่นอนว่า การส่งความลับให้ใครซักคนคงจะดีไม่น้อย!", " แมลงสาบสี่ตัวและจิ้งหรีดหนึ่งตัว” และอื่น ๆ

สำหรับเด็กก่อนวัยเรียน พ่อแม่คือคนที่รักที่สุดที่พวกเขาไว้วางใจและเชื่อมั่น พวกเขาคือคนที่สำคัญที่สุดในชีวิต ดังนั้นคำพูดของพ่อแม่จึงเป็นสิ่งสำคัญในการเลี้ยงดูลูก ลูกไม่เข้าใจจะทักทายทำไม? อธิบายอย่างอดทน เรียบง่าย ไร้เดียงสา เป็นกันเอง อย่าฝืน เวลาจะมาถึงและเด็กที่คุณสอนจะแสดงความสุภาพโดยที่คุณไม่ต้องบอกกล่าว ในระหว่างนี้ แค่เตือนเขา เล่น อ่านหนังสือเกี่ยวกับความสุภาพและผู้คนสุภาพ ร้องเพลง ดูการ์ตูนที่ใจดีและตลก (เช่น "38 นกแก้ว") ไปนิทรรศการและโรงละคร และลูกน้อยของคุณจะได้เรียนรู้กฎเกณฑ์มารยาทอย่างรวดเร็วโดยอาศัยประสบการณ์และตัวอย่างส่วนตัว คุณไม่ควรหวังว่าสิ่งนี้จะถูกสอนในโรงเรียนอนุบาล หรือคุณยาย พี่เลี้ยงเด็ก หรือครูของคุณจะสอนสิ่งนี้ให้กับคุณ มีเพียงคุณเท่านั้นตามตัวอย่างของคุณเองซึ่งได้รับคำแนะนำจากกฎง่ายๆ ที่สามารถสอนลูกของคุณเกี่ยวกับกฎของมารยาทและบรรทัดฐานของพฤติกรรมในสังคม อย่าละเลยคำชมเชยของคุณ นอกจากคำว่า “ทำได้ดีมาก” และ “สาวน้อยที่ฉลาด” แล้ว จงหาคำชมเชยที่อ่อนโยนและอ่อนโยนสำหรับลูกน้อยของคุณ

ปฏิบัติตามกฎและเทคนิคง่ายๆ แล้วคุณจะมั่นใจได้ว่าลูกของคุณจะเติบโตมาอย่างเป็นมิตร สุภาพ และมีมารยาทดี ท้ายที่สุดแล้ว “ความสุภาพและมารยาทที่ดีถือเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งในการตกแต่งคุณธรรมและพรสวรรค์อื่นๆ” นักการทูตและนักเขียนชาวอังกฤษ Philip Dormer Stanhope Chesterfield เคยกล่าวไว้

"สวัสดีตอนเช้า"

ประดิษฐ์โดยใครบางคนอย่างเรียบง่ายและชาญฉลาด
เมื่อพบกันให้ทักทาย:
- สวัสดีตอนเช้า!
สวัสดีตอนเช้า
พระอาทิตย์และนก
สวัสดีตอนเช้า
ใบหน้าที่ยิ้มแย้ม
และทุกคนก็จะกลายเป็น
ใจดี ไว้วางใจ.
สวัสดีตอนเช้ายาวนานถึงเย็น

โรงเรียนมัธยม KSU หมายเลข 252 ตั้งชื่อตาม G.N. Kovtunov

ชั่วโมงเรียนในหัวข้อ:

« บทเรียนเรื่องความสุภาพ »

ครู: Aldanazarova G.S.

คลาส: 2 "เอ"

วันที่: 23/02/2559

เป้า: เพื่อสร้างความคิดให้เด็กมีความสุภาพเรียบร้อย
พฤติกรรม.
งาน:

1. สอนให้เด็กใช้คำพูดที่สุภาพ

2. แนะนำประวัติความเป็นมาของคำว่า “ขอบคุณ”

3. ขยายความเข้าใจของเด็กเกี่ยวกับวัฒนธรรมแห่งพฤติกรรม

4. ปลูกฝังทักษะด้านวัฒนธรรมและพฤติกรรมสุภาพให้กับเด็กเมื่อสื่อสารกันและกับผู้อื่น

ความคืบหน้าของบทเรียน: (สไลด์หมายเลข 1 )-เริ่ม 1.ช่วงเวลาขององค์กร: สวัสดีตอนบ่ายนะทุกคน! คุณพร้อมที่จะพูดคุยหรือยัง?วันนี้เรามีแขก - ดูสิ

เราควรบอกอะไรแขกของเรา?

ทำได้ดี! คุณสุภาพแค่ไหน- ทุกคน ทุกคน ยิ้มให้กันและนั่งเงียบ ๆ !

2. คำชี้แจงของหัวข้อ

คุณสามารถเดาได้ว่าเราจะพูดถึงเรื่องอะไรในวันนี้หากคุณฟังบทกวีของ A. Barto อย่างตั้งใจ

เพื่อน ๆ เอาล่ะเผื่อไว้

บทกวีเกี่ยวกับเด็กนักเรียนคนเดียว:

ชื่อของเขาคือ...แต่ดีกว่า

เราจะไม่ตั้งชื่อเขาที่นี่

เขามักจะขี้เกียจ

พูดเมื่อพบกัน: “สวัสดีตอนบ่าย!”

แต่เขาขี้อายและเงียบ

และที่ดีที่สุดคือ "ยอดเยี่ยม"

เขาพูดว่า "สวัสดี" แทน

“ขอบคุณ” “สวัสดี” “ขอโทษ”

เขาไม่คุ้นเคยกับการออกเสียงมัน

คำง่ายๆ "ขอโทษ"

ลิ้นของเขาไม่สามารถเอาชนะเขาได้

และแทนคำว่าลาก่อน

เขาไม่พูดอะไรเลย

หรือเขาจะบอกลา:

“ฉันไปแล้ว บาย แค่นี้...”

เขาจะไม่บอกเพื่อนที่โรงเรียน:

Alyosha, Petya, Vanya, Tolya

เขาโทรหาเพื่อนของเขาเท่านั้น:

Alyoshka, Petka, Vanka, Tolka

พวกเราทำที่นี่ไม่ได้

บอกชื่อของเขา.

เราขอเตือนคุณจากใจจริงว่า

ว่าเราไม่รู้จักชื่อของเขา

แต่บางทีเขาอาจจะคุ้นเคยกับทุกคน

และคุณได้พบเขาที่ไหนสักแห่ง

แล้วบอกเราเกี่ยวกับเรื่องนี้ว่า

และเรา... เราจะบอกคุณ - ขอบคุณ!

แล้วบทสนทนาของเราจะเป็นอย่างไร? (เกี่ยวกับความสุภาพ)

อ่านหัวข้อในสไลด์.

- เพื่อนๆ เข้าใจความหมายของการเป็นคนสุภาพและเป็นคนดีได้อย่างไรคะ?

ทำไมถนนทุกสายจึงเปิดรับความสุภาพ? (ยินดีต้อนรับคนสุภาพเสมอ ผู้คนต้องการสื่อสารกับเขา ทุกอย่างจะออกมาดีสำหรับพวกเขา)(สไลด์หมายเลข 2) ในสมัยโบราณ คำว่า "vezha" หมายถึง "ผู้เชี่ยวชาญ" ผู้ที่รู้กฎเกณฑ์แห่งความเหมาะสม ผู้ที่ปฏิบัติต่อผู้คนอย่างกรุณา ความสุภาพคือความสามารถในการประพฤติตนในลักษณะที่ผู้อื่นสนุกกับการสื่อสารกับคุณ

ในการที่จะมีความสุภาพ คุณจะต้องใช้คำพูดที่สุภาพบ่อยขึ้นในการพูด ซึ่งจะทำให้คุณรู้สึกอบอุ่น มีความสุขมากขึ้น และเบาลงในจิตวิญญาณของคุณ คำพูดดีๆ สามารถให้กำลังใจคนในช่วงเวลาที่ยากลำบากและช่วยขจัดอารมณ์ไม่ดีได้แต่ไม่เพียงแต่คำพูดของเราควรจะมีเมตตาเท่านั้น เราต้องประพฤติตนให้ดีอยู่เสมอ เพื่อจะได้ไม่ต้องหน้าแดงและละอายใจต่อสิ่งเหล่านั้น
และวันนี้เราจะพยายามพิจารณาว่าคุณเป็นผู้เชี่ยวชาญด้านกฎความสุภาพประเภทใด หรือบางทีคุณอาจจะได้เรียนรู้กฎใหม่และคำศัพท์ที่สุภาพใหม่ๆและแมวลีโอโปลด์จะช่วยเรา

3. ทำงานในหัวข้อ

เราจะพาคุณเดินทางผ่านเมืองแห่งความสุภาพ ก่อนอื่นเราต้องข้ามสะพานคำสุภาพก่อน

ดอกไม้มหัศจรรย์ “ดอกไม้เจ็ดดอก” นี้จะช่วยเราในเรื่องนี้

เราจะฉีกกลีบออกตามลำดับและทำงานของดอกไม้ให้สำเร็จ คุณเห็นด้วยหรือไม่?

ดอกเจ็ดดอกทำจากกระดาษ เราจะฉีกกลีบดอกไม้จริงออกไหม?

หากคุณพร้อมที่จะทำงานฉันจะขอให้คุณช่วยฉัน (น้ำตาแตก.1 กลีบ และอ่านงาน)

1 กลีบ “คำวิเศษ”

^ ในหมู่บ้านเล็กๆ ของเรา มีประเพณีโบราณดังนี้: เช้า บ่าย และในความมืด พวกนั้น พวกนั้น พวกนั้น และพวกนั้น เจอกันแน่นอน. พวกเขาพูดพร้อมกันว่า... ( สวัสดี! ) สไลด์ 3
- ทำได้ดีมากเด็กๆ. - ทำได้ดี! เราจะได้ข้อสรุปอะไร?(คุณต้องเสมอทักทายกันและกัน). - มาฟังบทกวีถัดไปกันดีกว่า^ วันที่อากาศหนาวเย็นมาถึงแล้ว และนกอพยพ สัตว์มีปีก, บินอยู่ใต้เมฆ ที่ไหนสักแห่งในประเทศห่างไกล เราโบกมือให้พวกเขา: - พบกันใหม่! ... (ลาก่อน!) สไลด์ 4
- ทำได้ดี!

ทำได้ดี! เพื่อนๆ เราจะบอกอะไรกับคนที่เราเลิกกันดี?- ลาก่อน.- พวกคุณฟังเรื่องราวเกี่ยวกับช้างกับหนูได้แล้วหนูเจอช้างระหว่างทาง และเธอก็ส่งเสียงแหลมอย่างเงียบ ๆ และน่าสมเพช: - ขออภัยในความอวดดี ขอร้องบอกฉันด้วยเถอะ, ฉันจะโตเป็นช้างได้อย่างไร? ช้างประหลาดใจ: - โปรดบอกฉันทีที่รัก แต่เขารู้จักคำว่า "ได้โปรด"! - พวกคุณบอกฉันหน่อยว่าหนูพูดอะไรวิเศษเมื่อพูดกับช้าง? ("โปรด".)สไลด์ 5
- ทำได้ดี! เมื่อไหร่เราจะพูดว่า "ได้โปรด" ครับเพื่อนๆ? (เมื่อเราขออะไรสักอย่าง)พ่อมด - พวกโนมส์

ไม่พอสำหรับเรา

พวกเขาสามารถทำสิ่งมหัศจรรย์ได้

แต่เขาทำการอัศจรรย์อีกร้อยเท่า

คำวิเศษ... ขอบคุณสไลด์ 6
- ทำได้ดี. พวกถ้ามีคนสร้างปัญหาหรือความไม่สะดวกให้อีกคนโดยไม่ได้ตั้งใจ เขาควรจะพูดคำวิเศษอะไร? (ขอโทษ)- ทำได้ดี. พวกคุณบอกฉันหน่อยว่าเราจะพูดอะไรเมื่อเราเข้านอน?(ราตรีสวัสดิ์.)สไลด์ 8
- ทำได้ดี! พวกคุณควรจำกฎเหล่านี้ไว้เสมอและใช้มันในชีวิตของคุณ

บอกฉันทีว่าทำไมฉันถึงเรียกคำเหล่านี้ว่าเวทย์มนตร์? (คำวิเศษช่วยเราในสถานการณ์ต่าง ๆ เมื่อสื่อสารกับผู้คน)

ครู. คุณมักจะใช้คำว่า "เวทย์มนตร์" เมื่อสื่อสารกับผู้คนหรือไม่ เพราะเหตุใด

สไลด์ 9

ไม่มีคำสุภาพสักหนึ่งหรือสองคำ

จำและรู้คำมหัศจรรย์เหล่านี้

ตั้งชื่อคำ "วิเศษ" ดังกล่าว

2 กลีบ

“ไม่สุภาพเลย” ถ้าสุภาพไฟจราจรจะเป็นสีเขียว ถ้าไม่สุภาพจะเป็นสีแดง

ทักทายเมื่อพบกัน -

กดดันและไม่ขอโทษ-

อย่ายืนขึ้นขณะพูดกับครู -

– ขัดจังหวะระหว่างการสนทนา...
- สามารถรักษาความเงียบในชั้นเรียนได้...
- สามารถรับฟังเพื่อนได้
- ให้สาวๆไปก่อน...
– กล่าว “ลาก่อน” เมื่อออกจากชั้นเรียนกลับบ้าน
- พูดเสียงดัง...
-ช่วยหยิบของที่ตก...
- พูดจาหยาบคายใส่เพื่อนบ้าน...

ถัดไป "ตรอกโฉนด"

3 กลีบดอกไม้ “พูดสักคำ”
ฉันอ่านเรื่องราวให้คุณฟังแล้วคุณก็ใส่คำที่ถูกต้องพร้อมกัน วันหนึ่ง Vova ไปโรงละคร บนรถรางเขานั่งใกล้หน้าต่างและมองดูถนนด้วยความสนใจ ผู้หญิงกับเด็กน้อยขึ้นรถราง Vova ยืนขึ้นแล้วพูดกับผู้หญิงคนนั้น: "นั่งลง... (เด็ก ๆ ร้องพร้อมกัน: "ได้โปรด") ผู้หญิงคนนั้นมีความยินดีและพูดกับ Vova:... (“ ขอบคุณ”) ทันใดนั้นรถรางก็หยุดกะทันหัน Vova เกือบจะล้มและผลักชายคนหนึ่งอย่างแรง ชายคนนั้นอยากจะโกรธ แต่ Vova พูดว่า:... (“ ขอโทษได้โปรด”)

ถัดไป “ถนนแห่งหัวใจที่ดี”

การแข่งขัน 4 กลีบ “สุภาพที่สุด”

มาเล่นเกมที่คุณต้องพูดคำสุภาพและส่งบอลให้คนอื่น อย่าพูดคำเดียวกันซ้ำ ขอให้โชคดี!

เพื่อนๆ บอกฉันที ถ้าคนรู้คำพูดสุภาพเยอะ จะเรียกว่าคนสุภาพได้ไหม?

ฟังบทกวีของ A. Antonov อย่างตั้งใจ “วิทยาสุภาพหรือไม่”

วิทยาทำให้เด็กขุ่นเคืองแต่เขาเข้าแถวหน้าโรงเรียน

วิทยาถาม: “ขอโทษ ฉันยอมรับผิด”

ครูเข้ามาในชั้นเรียนและวางนิตยสารลงบนโต๊ะ

ถัดไป วิทยา: “ขอโทษที่มาช้าไปหน่อย”

การอภิปรายเกิดขึ้นในชั้นเรียนมาเป็นเวลานาน

วิทยาสุภาพหรือไม่? เข้าใจข้อโต้แย้งของเราและบอกคำตอบให้เราทราบ

พวกคุณคิดอย่างไร? วิทยาสุภาพหรือไม่?

(เขารู้คำพูดที่สุภาพ แต่การกระทำของเขาไม่ตรงกับคำพูดของเขา และเขาก็ทำความชั่ว)

คำพูดของเราไม่เพียงแต่ควรใจดีและสุภาพเท่านั้น แต่ควรรวมถึงการกระทำของเราด้วย

5 กลีบ เกม “กรุณาอย่าทำผิดพลาด!”

มาพักผ่อนกันหน่อย เล่นเกมกันเถอะ“กรุณาอย่าทำผิดพลาด!”

ฉันจะออกคำสั่ง แต่คุณจะทำตามคำสั่งที่มี "คำวิเศษ" เท่านั้น

เอาล่ะ มาเริ่มกันเลย!

ยืนขึ้น.

กรุณายืนขึ้น!

ยกมือขึ้น.

กรุณายกมือขึ้น!

กรุณาตบมือ!

เหยียบ.

กระโดดได้โปรด!

กรุณาเอนไปข้างหน้า

เอนหลัง.

กรุณานั่งลง

กรุณาลุกขึ้น.

นั่งเงียบๆ

กรุณานั่งเงียบ ๆ !

6 กลีบ "สอบ"

ดังนั้น ปัญหาไม่ได้อยู่ที่การบวก

ปัญหากฎการเคารพ!

1. เด็กชายสองคนชนกันที่ประตู พวกเขาแยกกันไม่ได้ คนไหนควรหลีกทางถ้าคนหนึ่งอายุ 8 ปีและอีกคนหนึ่งอายุ 11 ปี? (ผู้ที่สุภาพกว่าก็ยอมแพ้)

2. ก่อนเข้าบ้านหรืออพาร์ตเมนต์ของใครต้องทำอย่างไร! (เคาะหรือโทร)

3. เวลาพบปะและอำลาจะพูดคำอะไร?

4. ใครควรสละที่นั่งให้ใคร (ในงานปาร์ตี้หรือในการขนส่ง)?

5. คุณควรทักทายคนๆ เดิมวันละกี่ครั้ง?

6. ถ้าคุณกินขนม คุณจะทำอะไรกับกระดาษห่อขนม?

7. ทำไมคนสุภาพอย่างแท้จริงถึงไม่โกหก โม้ หรือทำให้เพื่อนขุ่นเคือง?

7 กลีบ จากประวัติศาสตร์ของคำ

ขอบคุณ . คำนี้มาจากไหน?

ในสมัยโบราณ เมื่อพวกเขาต้องการขอบคุณบุคคลสำหรับการกระทำที่ดี พวกเขาก็พูดกับเขาว่า:

ขอพระเจ้าอวยพรคุณ!

God bless กลายเป็นคำขอบคุณสั้นๆ คุณไม่ควรลืมคำนี้ มีสุภาษิตว่า "อย่าเสียใจที่ได้ขอบคุณ!"

การสะท้อน

ไม่ว่าดอกไม้วิเศษช่วยให้เราสุภาพมากขึ้นหรือไม่ เราจะตรวจสอบตอนนี้

ฉันขอแนะนำให้คุณตอบคำถามของการทดสอบ "ฉันสุภาพหรือไม่" หากคำตอบของคำถามคือใช่ +

ถ้าไม่อย่างนั้น-แบบทดสอบ “ฉันสุภาพไหม?” ( สไลด์ 10)
1. คุณขอบคุณแม่หรือแม่ครัวสำหรับมื้อเย็นหรือไม่?

2. คุณจะขอโทษไหมถ้าคุณผลักใครโดยไม่ตั้งใจ?
3. ฉันจำเป็นต้องถอดหมวกเมื่อมาเยี่ยมชม โรงละคร หรือห้องสมุดหรือไม่?

4.คนที่รักสัตว์จะเรียกว่าสุภาพได้ไหม?

5. คุณควรทักทายเพื่อนบ้านของคุณหรือไม่?

6.คุณควรยิ้มเมื่อทักทายใครสักคน?

มาตรวจสอบกัน ให้ความสนใจกับสไลด์ เปรียบเทียบคำตอบของคุณกับคำตอบที่ถูกต้อง

ยกมือขึ้นผู้ที่จำไม่ผิดและอยากชมเชยตนเองในผลงานของตน

ใครทำผิดพลาด?

เราจะได้ข้อสรุปอะไร? คุณสุภาพหรือไม่?

ทำได้ดี!

ดอกเจ็ดดอกช่วยให้เรามีความสุภาพมากขึ้นหรือไม่?สไลด์ 11

ขอขอบคุณเขาสำหรับสิ่งนี้และมอบดอกไม้ให้เขา

ถ้าคุณชอบชั่วโมงเรียนมันน่าสนใจและมีประโยชน์ ให้เลือกดอกไม้สีแดง และถ้ามันไม่น่าสนใจ น่าเบื่อ ให้เลือกดอกไม้สีชมพู

ตอนนี้เรามาวางดอกไม้กันเพิ่มลงในรถเข็นขณะพูดคำสุภาพ)

คำสำคัญ

คำว่า "ลาก่อน"

“ขอบคุณ” “ขอโทษ”

"ได้โปรด", "สวัสดี"

ให้อย่างไม่เห็นแก่ตัว!

___________________________

ให้กับผู้สัญจรไปมา

ถึงเพื่อนและคนรู้จัก

บนรถรางในสวนสาธารณะ

ทั้งที่โรงเรียนและที่บ้าน

___________________________
คำพวกนี้มันมาก

และที่สำคัญมาก

พวกเขาเป็นมนุษย์

เหมือนอากาศเป็นสิ่งจำเป็น

________________
มันเป็นไปไม่ได้หากไม่มีพวกเขา

ที่จะมีชีวิตอยู่ในโลก

คำเหล่านี้จำเป็น

ให้ด้วยรอยยิ้ม.

เพลง.

กิจกรรมนอกหลักสูตรในชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

เตรียมบทเรียนแล้ว

ครูโรงเรียนประถม

โรงเรียนมัธยม GBOU ลำดับที่ 8

เกียรติคินา ที.เอ็น.

เรื่อง: บทเรียนเรื่องความสุภาพ

เป้า:แนะนำให้เด็กรู้จักจริยธรรมในการพูดและวัฒนธรรมการสื่อสาร ทวนคำสุภาพที่ใช้เมื่อทักทาย ลา และขอบคุณ

อุปกรณ์:

บนกระดานมีโปสเตอร์ที่มีการติดช่อดอกไม้ เมื่อเริ่มบทเรียน ให้หมุนกลีบโดยให้ด้านที่พิมพ์คำหันเข้าหากระดาน เค้าโครงของ "ABC of Politeness"; การ์ดที่มีคำพูดสุภาพ ผีเสื้อด้วยคำพูดที่สุภาพ การนำเสนอ “บทเรียนเรื่องความสุภาพ” จำนวน 7 สไลด์

เพลงประกอบเพลง Leopold the Cat

ระหว่างเรียน:

1. ช่วงเวลาขององค์กร

2. การสนทนาในหัวข้อ “ความสุภาพ” และ “ความกตัญญู” คืออะไร

วันนี้บทเรียนของเรามุ่งเน้นไปที่ ความสุภาพ -สิ่งที่ต้องเรียนรู้ตั้งแต่เด็กๆ เพื่อที่จะเติบโตเป็นคนจริงๆ มีน้ำใจ มีความเห็นอกเห็นใจ และมีวัฒนธรรม สิ่งเหล่านี้เป็นคุณสมบัติที่สำคัญมากสำหรับบุคคล

ฉันต้องการเริ่มบทเรียนด้วยของขวัญ ฉันมอบช่อดอกไม้นี้ให้คุณ แม้ว่าจะไม่ใช่ดอกไม้จริง แต่เป็นดอกไม้วิเศษ ในไม่ช้าคุณจะเปิดเผยความลับของพวกเขา (มีการติดบนโปสเตอร์ - มีดอกไม้สี่ดอกในแจกันบนก้านที่เขียนคำว่า: ความหยาบคาย, สุภาพ, ความเมตตาและความกตัญญู)

แต่มีดอกไม้พิเศษอยู่ในช่อดอกไม้นี้ เดาอันไหน?

(เด็กเลือกดอกไม้ที่มีคำว่า "หยาบคาย")

ทำไมดอกไม้นี้ถึงพิเศษ?

(เด็ก ๆ อธิบายและนำดอกไม้นี้ออกจากช่อดอกไม้)

แท้จริงแล้วความหยาบคายเป็นคุณสมบัติที่ไม่คู่ควรกับคนมีวัฒนธรรม และความมีน้ำใจ ความสุภาพ และความกตัญญู เป็นคุณสมบัติที่ดีที่สุดของคนที่มีมารยาทดี ทำไมจึงเป็นเช่นนี้? คุณจะพบคำตอบสำหรับคำถามนี้ในข้อความที่เรียกว่า “ความสุภาพและความกตัญญู”(แสดงสไลด์หมายเลข 2)

3. การทำงานกับข้อความและภาพประกอบ

บุคคลหนึ่งอาศัยอยู่ท่ามกลางผู้คน ผู้คนมีอิทธิพลซึ่งกันและกันอย่างต่อเนื่อง อิทธิพลนี้อาจไม่เป็นที่พอใจและเจ็บปวดหากผู้คนไม่คำนึงถึงผลประโยชน์ของกันและกัน อาจสดใสและอบอุ่นหากพวกเขาห่วงใยซึ่งกันและกัน นั่นคือเหตุผลที่ผู้คนได้พัฒนากฎเกณฑ์แห่งพฤติกรรม กฎเหล่านี้เรียกว่าความสุภาพ

การขาดความสุภาพเรียกว่าความหยาบคาย เพื่อตอบสนองต่อความสุภาพของคนหนึ่ง อีกคนแสดงความขอบคุณ

ดูภาพ (สไลด์หมายเลข 3) ตัวละครตัวไหนประพฤติตัวไม่ดี ตัวไหนประพฤติตัวสุภาพ?

(พวกเขาคุยกันถึงสถานการณ์ที่ปรากฎในสไลด์หมายเลข 3)

สถานการณ์ที่คล้ายกันเกิดขึ้นในชั้นเรียนของเรา เราทุกคนไม่ทางใดก็ทางหนึ่งต้องพึ่งพาซึ่งกันและกัน ตัวอย่างเช่น คุณสามารถนั่งที่โต๊ะในลักษณะที่เป็นการรบกวนเพื่อนบ้าน แต่คุณสามารถจัดสิ่งของในลักษณะที่เพื่อนบ้านสะดวกได้ และหากจู่ๆ ปากกาหรือดินสอของเพื่อนบ้านเสียหาย คุณสามารถมอบอันสำรองให้เขาได้ เพื่อนบ้านอาจหยิบปากกามาขอบคุณ หรืออาจหยิบไปลืมขอบคุณ ไม่คืน และไม่แม้แต่จะจดจำความดี ซึ่งหมายความว่าหลายๆ คนอาจมาชั้นเรียน ไปโรงเรียน และทำเหมือนว่าเขาอยู่คนเดียวและไม่สังเกตเห็นคนอื่นๆ แต่คุณแต่ละคนสามารถเข้าโรงเรียน ในชั้นเรียน โดยหวังว่าจะได้พบเพื่อนที่นี่ซึ่งจะช่วยในเวลาที่ยากลำบากและจะไม่ทำให้คุณขุ่นเคือง

แล้วความสุภาพคืออะไร? (สไลด์หมายเลข 4)

ความสุภาพคือความสามารถในการประพฤติตนเช่นนั้น

เพื่อให้คนอื่นรู้สึกดีกับคุณ

4. กฎแห่งความสุภาพ (ทำงานกับโปสเตอร์บนกระดาน)

เราทุกคนต้องเรียนรู้ที่จะสุภาพเพื่อให้ทุกคนสามารถสนุกกับการอยู่ที่โรงเรียน ทั้งเด็กและผู้ใหญ่ เรามาค้นพบกฎสำคัญบางประการของความสุภาพสำหรับตัวเราเอง - นี่จะเป็นความลับแรกของเรา กฎเหล่านี้พบได้บนกลีบดอกคาร์เนชั่น

(เด็ก ๆ ไปที่กระดาน พลิกกลีบดอกไม้ อ่านกฎแล้วติดไว้บนโปสเตอร์)

กฎแห่งความสุภาพพิมพ์อยู่บนกลีบดอก:

ความสุภาพแสดงให้เห็นว่าคุณปฏิบัติต่อผู้อื่นอย่างไร

คนที่สุภาพมักจะกล่าวสวัสดีและลาก่อน

คนสุภาพไม่สร้างปัญหาหรือทำให้ผู้อื่นขุ่นเคือง

คนสุภาพไม่ตอบสนองต่อความหยาบคายด้วยความหยาบคาย

คนสุภาพมีความเป็นมิตรและเกรงใจผู้อื่น

ถ้าเราคิดถึงกัน เราก็จะสุภาพต่อกัน และตอบแทนความสุภาพที่เราจะโต้ตอบ ด้วยความกตัญญูแล้วเราทุกคนจะสบายดีทั้งในชั้นเรียน ที่โรงเรียน และที่อื่นๆ

5. นาทีของเกม:

เพื่อแสดงความขอบคุณผู้คนในเวลาที่ต่างกันได้กระทำการบางอย่าง พวกเขาสามารถโค้งคำนับที่เอวของกันและกัน พวกเขาทำได้เพียงก้มหัวเล็กน้อยเท่านั้น และผู้หญิงก็โค้งคำนับ

ลุกขึ้น หันไปหาเพื่อนบ้าน ยิ้มให้กัน และขอบคุณสำหรับรอยยิ้ม โค้งคำนับ และปล่อยให้สาวๆ ดัดสาย

6. หลักเกณฑ์การปฏิบัติสำหรับผู้เพาะเลี้ยง (ทำงานกับโปสเตอร์)

- ตอนนี้เรามาเปิดเผยความลับของ "ดอกไม้เจ็ดสี" - กฎพฤติกรรมอีกเจ็ดประการสำหรับผู้เพาะเลี้ยง กฎเหล่านี้พิมพ์อยู่บนกลีบดอกไม้วิเศษ

(เด็กๆ ไปที่กระดาน นำกลีบดอกไม้ออก อ่านกฎแล้วติดกลับบนโปสเตอร์)

กลีบดอกไม้ของดอกไม้นี้พิมพ์กฎต่อไปนี้:

ที่โรงเรียน ในห้องเรียน อย่าทิ้งขยะ

เห็นขยะก็หยิบมันขึ้นมา!

เคารพการทำงานของผู้อื่น

ถ้าเลอะเทอะก็ทำความสะอาดเองสิ!

ระวังเสื้อผ้าของคุณ:

หลีกเลี่ยงทั้งหลุมและคราบ!

อย่าหยาบคายกับคนที่คุณรักที่บ้าน!

สงสารเด็กๆ รักพวกเขา!

เพื่อให้พวกเขาภูมิใจในตัวคุณ
คุณต้องทำงานหนัก!

ผู้ชายที่ไม่มีมารยาท

เชื่อฉันเถอะว่าต้นทุนน้อยมาก!

มนุษยสัมพันธ์ดี

เจียมเนื้อเจียมตัวและเอาใจใส่!

7.ทำงานร่วมกับ “ABC แห่งความสุภาพ”

หนังสือช่วยให้บุคคลมีความรู้ หนังสือเล่มแรกสำหรับทุกคนคือ "ABC" ซึ่งพวกเขาเรียนรู้ที่จะอ่านและเขียน และ “อักษร ABC แห่งความสุภาพ” จะช่วยให้คุณเป็นคนมีวัฒนธรรม (สไลด์หมายเลข 5)

มารวบรวม "ABC" นี้จากคำพูดที่สุภาพและสุภาพที่เขียนบนการ์ดบนโต๊ะของคุณ (เด็กๆ อ่านคำศัพท์บนการ์ดและวางลงในเค้าโครงโปสเตอร์ “ABC of Politeness” เป็นกลุ่มที่เหมาะสม)

คำทักทาย:

สวัสดี สวัสดี สวัสดีตอนบ่าย สวัสดีตอนเช้า

สวัสดีตอนเย็น สวัสดี

คำว่า “สวัสดี” ง่ายๆ หมายความว่าอะไร?

(นักเรียน)

"สวัสดี" คืออะไร?

ที่สุดของคำพูด

เพราะ "สวัสดี"

ดังนั้นจงมีสุขภาพแข็งแรง

จำกฎไว้

คุณรู้ - ทำซ้ำ

นี่คือคำพูดสำหรับผู้เฒ่า

พูดก่อน

ในตอนเย็นเราแยกจากกัน

เราพบกันในตอนเช้า

ดังนั้นคำว่า "สวัสดี"

ถึงเวลาที่จะพูดคุย

คุณสามารถใช้คำทักทาย “สวัสดีตอนเช้า”

(นักเรียน)

คิดค้นโดยใครบางคน

เรียบง่ายและชาญฉลาด

เมื่อพบกันให้ทักทาย:

-สวัสดีตอนเช้า!

สวัสดีตอนเช้า! –

พระอาทิตย์และนก

-สวัสดีตอนเช้า! –

ใบหน้าที่ยิ้มแย้ม

และทุกคนก็จะกลายเป็น

ใจดี ไว้วางใจ...

สวัสดีตอนเช้ายาวนานถึงเย็น

คำพูดที่น่าสนใจต่อคู่สนทนา:

คุณเป็นอย่างไรบ้าง คุณใช้ชีวิตอย่างไร คุณรู้สึกอย่างไร ประสบความสำเร็จอย่างไร

ได้โปรดฉันขอร้องคุณให้ฉันกรุณา

ใจดีถ้าคุณไม่รังเกียจ

(นักเรียน)

"ใจดี" หรือ "ใจดี" -

คำเหล่านี้มีประโยชน์ในการสนทนา

ใช้งานง่ายทั้งขณะเดินเล่นและที่บ้าน:

ใครๆ ก็ยินดีรับฟัง

คำพูดขอโทษ:

ฉันขอโทษ ฉันขอโทษ ฉันขอโทษ

ฉันขอโทษ ฉันขอโทษจริงๆ

ควรเพิ่มคำสุภาพอีกคำลงในคำขอโทษ "โปรด":

-ขอโทษค่ะ.

-ขอโทษค่ะ.

- ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่ภูมิปัญญาชาวบ้านพูดว่า:

“หากคุณทำอะไรผิดได้ จงเชื่อฟัง”

ถ้อยคำแสดงความขอบคุณ:

ขอบใจนะ ขอบใจนะ ขอบใจนะ

ขอบคุณมาก

ในสมัยโบราณ เมื่อพวกเขาต้องการขอบคุณบุคคลสำหรับการทำความดี พวกเขาพูดกับเขาว่า: "ขอพระเจ้าคุ้มครองคุณ!" (สไลด์หมายเลข 6)

(นักเรียน)

ถ้าเป็นคำพูดหรือการกระทำ

มีใครช่วยคุณบ้างไหม?

อย่าอายที่จะดังอย่างกล้าหาญ

พูดขอบคุณ!"

- “ขอบคุณ” - ประกอบด้วยสองส่วน ดีและ ฉันให้มัน.ดีหมายถึง "ดี" "ดี" นั่นคือทุกสิ่งที่ดีและให้บริการความสุขของเรา (ห้องเก็บของหมายเลข 7)

คำอำลา:

ลาก่อน ลาก่อน แล้วพบกันใหม่

ขอให้โชคดี ดีใจที่ได้อยู่ต่อ

คำพูดที่วิเศษและใจดีจะช่วยได้ในยามยากลำบาก

ไม่มีสิ่งใดมีค่ามากเท่ากับคำพูดที่กรุณาและสุภาพ

คำพูดของเราไม่เพียงแต่ควรแสดงความเมตตา แต่การกระทำของเราควรทำให้เราไม่รู้สึกละอายใจด้วย

เลือกคำที่เหมาะสมจาก "ABC of Politeness" ของเราสำหรับสถานการณ์ต่างๆ (เด็ก ๆ อ่านสถานการณ์ที่เสนอและแสดงเป็นคู่)

8. การแสดงสถานการณ์การพูด:

คุณกำลังไปโรงเรียนและระหว่างทางคุณพบกับเพื่อนร่วมชั้น คุณทักทายเขาอย่างไร?

คุณเห็นครูที่โรงเรียน ใครควรจะทักทายก่อน? ทักทายอาจารย์ยังไงบ้างคะ?

ตอนเย็นพ่อแม่ของฉันกลับจากที่ทำงาน คุณควรต้อนรับพวกเขาไหม? คำไหนที่จะช่วยคุณแสดงว่าคุณดีใจที่ได้เห็นพวกเขา?

คุณกำลังออกจากโรงเรียน คุณจะบอกลาครูของคุณอย่างไร? กับผู้ชายเหรอ?

9. ความเมตตาคืออะไร?

มาเปิดเผยความลับอีกอย่างหนึ่ง เขาซ่อนตัวอยู่ในระฆัง (สไลด์หมายเลข 8)

ความมีน้ำใจคือความปรารถนาของคนที่จะทำ

ทำให้คนอื่นมีความสุข

(เด็ก ๆ พลิกกริ่งอ่านแล้วติดไว้ที่โปสเตอร์)

และถ้ามันช่วยใครได้

ความมีน้ำใจของคุณ รอยยิ้มของคุณ

วันนั้นคุณมีความสุขไหม.

ฉันไม่ได้อยู่อย่างไร้ประโยชน์

ว่าคุณไม่ได้อยู่อย่างไร้ประโยชน์มานานหลายปี!

10. สรุปบทเรียน

ถึงเวลาสรุปบทเรียนที่ไม่ธรรมดาของเราในเรื่องความสุภาพ และจำกฎเกณฑ์ความสุภาพที่จะช่วยให้เราสื่อสารกับผู้อื่นในลักษณะที่จะไม่ทะเลาะวิวาท ไม่ทำให้ใครไม่พอใจ และเป็นคนที่มีวัฒนธรรม

พวกเขาจะบอกเราได้ไหมว่าอะไรคือ "ดี" และอะไรคือ "ไม่ดี"?

(นักเรียน)

ถ้าคุณเรียนห้าวัน

มีระเบียบวินัยด้วย

ฉันบอกคุณได้:

มันจะดีกว่านี้ไม่ได้แล้ว!

หากคุณเป็นคนช่างพูดและคนโกหก

และคนพาลตัวใหญ่

ฉันบอกคุณได้:

นี่มันแย่มาก!

หากคุณแบ่งปันกับเพื่อน

คุณคือขนมของคุณ -

คุณทำได้ดี

ทุกคนจะพูดแบบนี้

คุณค้นพบความลับของคนอื่นแล้ว

และเขาก็ทุบมันทันที

มันแย่มันแย่ลง

มันใจร้ายด้วยซ้ำ!

ถ้ายื่นต่อหน้าทุกคน.

เสื้อคลุมเด็กผู้หญิง

คุณเป็นคนมีวัฒนธรรม

ไอ้เด็กโลก!

ถ้าท่านเป็นเหมือนสัตว์ป่า

คุณไปต่อสู้ทันที

เชื่อฉันสิคุณไม่คู่ควร

ถึงจะเรียกว่าผู้ชาย!

หากคุณทำให้แมวอบอุ่น

คุณเลี้ยงนกในความเย็น

มันเป็นเพียงความงาม

นั่นเป็นวิธีเดียวที่จำเป็น!

คุณทำให้ตาของสุนัขมืดลง

โยนแมวลงไปในแอ่งน้ำ

ต้องแน่ใจ - สี่สิบครั้ง

คุณแย่กว่าสุนัข!

เคารพคนรอบข้าง

ผู้ที่มีอายุมากกว่า ผู้ที่มีอายุน้อยกว่าด้วย

แล้วคุณล่ะเพื่อนของฉัน

พวกเขาจะเรียกว่าดี!

หากคุณเป็นหนึ่งในผู้ชาย

โดดเดี่ยวเหมือนอยู่ทะเล

มันเป็นความผิดของคุณเท่านั้น

ในความโศกเศร้าอันขมขื่นนี้!

พวกคุณพยายามเป็นคนสุภาพ ใจดี และมีวัฒนธรรมอยู่เสมอ อย่าลืมเกี่ยวกับคำวิเศษ คำเหล่านี้เขียนไว้บนปีกผีเสื้อ วงกลมพวกมันและตกแต่งช่อดอกไม้ของเราด้วยผีเสื้อเหล่านี้ โดยติดไว้ที่ตำแหน่งใดก็ได้บนโปสเตอร์ เราจะมอบช่อดอกไม้นี้และ “ABC of Politeness” ให้กับเด็กๆ ในโรงเรียนของเรา

พวกคุณจำแมวที่ใจดีและมีมารยาทดีที่สุดในโลกได้ไหม นี่คือแมวลีโอโปลด์ เขามักจะเรียกหนูให้ทำอะไร?

พวกเรามาเป็นเพื่อนกันเถอะ!

11.บทสรุปดนตรีของบทเรียน

พวกเรามาร้องเพลงดีๆ ของ Leopold the Cat กันเถอะ

(บทเรียนจบลงด้วยการแสดงเพลง Leopold Cat)

ฝนตกลงมาด้วยเท้าเปล่าบนพื้น

เมเปิ้ลตบไหล่ของเขา

หากเป็นวันที่ชัดเจน -

ดีจัง,

แต่เมื่อมันกลับกันมันก็แย่ 2 ครั้ง

คุณได้ยินเสียงมันดังขึ้นไหม?

สูงเสียดฟ้า

สายแสงแดด.

หากคุณใจดี

มันง่ายเสมอ

แต่เมื่อกลับกันมันก็ยาก 2 ครั้ง

ด้วยบทเพลงของคุณ

เสียงหัวเราะดังกระหึ่ม.

ถ้าจะร้องเพลง.

มันสนุกกว่ากับพวกเขา

และเมื่อกลับกันมันก็น่าเบื่อ 2 ครั้ง

เรื่อง : "บทเรียนแห่งความสุภาพ"

เป้า : รวบรวมและเพิ่มพูนความรู้ความสุภาพของนักเรียนให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น

สอนให้เด็กใช้วาจาสุภาพในรูปแบบต่างๆ

ปลูกฝังให้เด็กมีมาตรฐานด้านจริยธรรมในการประพฤติตน

ความคืบหน้าของชั่วโมงเรียน

1. ช่วงเวลาขององค์กร

สวัสดี!

2. งานเตรียมการ

พวกคุณวันนี้ Masha และ Misha มาเยี่ยมพวกเรา พวกเขานำงานที่พวกเขาไม่สามารถจัดการได้ด้วยตัวเองมาด้วยและขอให้คุณช่วยพวกเขา เราจะช่วย Masha และ Misha ไหม?

(เด็กชายมีซองจดหมายพร้อมงานมอบหมายอยู่ในมือ)

มาฟังภารกิจแรกกันดีกว่า

คำต่างๆ จะถูกพิมพ์และติดไว้บนกระดาน

1. จากคำว่า LIGHT ใช้ตัวอักษรตัวที่สองและสาม - พ.ศ
2. จากคำว่า UZh ใช้ตัวอักษรพยัญชนะ - Ж
3. ในคำว่า RASPBERRY ให้ค้นหาพยางค์ที่สอง - LI
4. ค้นหาพยัญชนะซ้ำในคำว่า ROPE - B
5. ในคำว่า BONE ให้ลบอักษรตัวแรก - ONE

พวกเราได้คำอะไรมา: POLITENESS

ทำได้ดีมาก พวกเขาช่วย Masha และ Misha ทำงานให้สำเร็จ

ความสุภาพคืออะไร?

(คำตอบของเด็ก)

3. หัวข้อบทเรียน

ความสุภาพคือการปฏิบัติตามกฎแห่งความเหมาะสม คนสุภาพหมายถึงผู้ที่ปฏิบัติตามกฎแห่งความเหมาะสมมีมารยาทดีและมีอัธยาศัยดี (สไลด์ 1)

ฟังว่าคำนี้มาจากไหน:

เด็กผู้ชายคนหนึ่งไม่ชอบที่จะกล่าวขอบคุณ ขอโทษ ขอโทษ สวัสดี

“โอ้ คุณมันโง่เขลา” พวกเขาบอกเขา

เขาโกรธมากและตะโกนกลับ

ไม่ ฉันชื่อ vezha vezha vezha!

คำแปลกๆ. แต่แท้จริงแล้วก็ไม่แปลกแต่โบราณ ในสมัยก่อน vezhi เป็นผู้รอบรู้ มีความรู้ และมีความรอบรู้ และ “ความรู้” หมายถึง การเรียนรู้ ความมีมารยาท นี่คือที่มาของคำว่า "ความสุภาพ" - พฤติกรรมที่ดีการให้ความเคารพ

เด็กชายพูดถูก: มีคำว่า "vezha" มีเพียงเขาเท่านั้นที่ไม่สามารถเรียกว่าผู้อาวุโสได้ ก่อนอื่นเขาต้องเรียนรู้ที่จะทักทาย ขอบคุณ ขอโทษ ขอโทษ และคำสุภาพอื่นๆ

คุณรู้คำวิเศษอะไรอีกบ้าง?

(คำตอบของเด็ก)

และตอนนี้ Masha และ Misha ขอเชิญคุณมาเล่นเกม "Give me a word" พวกเขาต้องการให้คุณเดาคำวิเศษ

แม้แต่ก้อนน้ำแข็งก็ยังละลาย
จากคำพูดที่อบอุ่น...(ขอบคุณ)

ตอไม้เก่าจะกลายเป็นสีเขียว
เมื่อเขาได้ยิน... (สวัสดีตอนบ่าย)

เด็กชายมีความสุภาพและพัฒนา
เขาบอกว่าเมื่อเราพบกัน... (สวัสดี)

เมื่อเราถูกดุเพราะการแกล้งของเรา
เราพูดว่า... (ขออภัย ได้โปรด)

ทั้งในฝรั่งเศสและเดนมาร์ก
ในการจากลาพวกเขาพูดว่า... (ลาก่อน)

ฉันได้พบกับวิทยาเพื่อนบ้านของฉัน
การประชุมเป็นเรื่องน่าเศร้า
สำหรับฉันเขาเหมือนตอร์ปิโด
มันมาจากรอบมุม
แต่ลองนึกภาพ Vitya อย่างไร้ประโยชน์
ฉันกำลังรอคำว่า... (ขออภัย)

คุณคิดว่าการรู้เพียงคำสุภาพเท่านั้นที่จะสุภาพเพียงพอหรือไม่?

(คำตอบของเด็ก)

เด็กผู้ชายคนหนึ่งรู้คำพูดที่สุภาพด้วย ฟังบทกวีเกี่ยวกับเขาแล้วบอกฉันว่าเด็กชายวิทยาสุภาพไหม?

วิทยาทำให้ทารกขุ่นเคือง
แต่หน้าโรงเรียนเป็นแถวๆ
วิทยาถามว่า: “ขออภัย
ฉันยอมรับความผิดพลาดของฉัน”
ครูมาเข้าชั้นเรียน
เขาวางนิตยสารลงบนโต๊ะ
วิทยาคนต่อไป: “ขออภัย
ฉันมาสายนิดหน่อย”
การอภิปรายเกิดขึ้นในชั้นเรียนมาเป็นเวลานาน:
วิทยาสุภาพหรือไม่?
ค้นหาข้อมูลเกี่ยวกับข้อพิพาทของเรา
และบอกคำตอบให้เราทราบ

บอกฉันหน่อยว่าวิทยาสุภาพไหม? ทำไม

(คำตอบของเด็ก)

เพื่อที่จะสุภาพคุณควรใช้คำวิเศษให้บ่อยที่สุด คำพูดเหล่านี้ทำให้จิตวิญญาณของคุณรู้สึกอบอุ่นขึ้น สนุกสนานขึ้น และเบาลง คำพูดมีพลังมหาศาล สามารถทำปาฏิหาริย์ได้ จึงเรียกว่า "เวทมนตร์"

สรุป: ยิ่งคุณพูดคำพูดดีๆ กับคนอื่นบ่อยแค่ไหน พวกเขาจะพูดกับคุณบ่อยขึ้นเท่านั้น สิ่งสำคัญคือต้องพูดอย่างจริงใจจากใจเท่านั้น

พวก Masha และ Misha กำลังสงสัยว่าคุณรู้คำสุภาพอื่น ๆ อีกบ้าง:

เมื่อไหร่จะทักทายใครสักคน? (สวัสดี สวัสดีตอนเช้า สวัสดีตอนบ่าย สวัสดีตอนเย็น สวัสดีตอนเช้า สวัสดี)

เมื่อไหร่ที่เราจะบอกลาใครสักคน?(ลาก่อน ลาก่อน ขอให้โชคดี ราตรีสวัสดิ์ โชคดี ลาเพื่อนก็ได้)

หากคุณหันไปหาใครสักคนด้วยการร้องขอ?(กรุณากรุณากรุณากรุณาขออนุญาตด้วยค่ะ ขอบคุณค่ะ)

เมื่อไหร่ที่เราขอโทษใครสักคน?(ฉันขอโทษ ฉันขอโทษ ฉันขอโทษ ได้โปรด ฉันขอโทษด้วย)

เยี่ยมมาก คุณพูดจาสุภาพมากมาย

Masha และ Misha มีเพื่อนสองคนคือ Alyosha ที่สุภาพและ Dunno ซึ่งไม่ใช่ ในตอนแรกพวกเขาจะเล่าเรื่องเกี่ยวกับเด็กสุภาพและพวกคุณต้องเดาว่า Alyosha ใช้คำพูดสุภาพแบบไหน ”

4. การรวมบัญชี

1. วันหนึ่ง Alyosha Kryuchkov กำลังนั่งรถบัส เขานั่งลงริมหน้าต่างและเริ่มมองถนนด้วยความยินดี ที่ป้ายถัดไป มีผู้หญิงคนหนึ่งขึ้นรถบัสโดยมีเด็กอยู่ในอ้อมแขน Alyosha ยืนขึ้นและบอกเธอว่า “…………..”
2. ผู้หญิงคนนั้นก็สุภาพและพูดกับ Alyosha:“ …………”
3. จู่ๆ รถบัสก็หยุดกะทันหัน Alyosha ไม่สามารถจับราวจับได้และล้มลงบนชายที่ยืนอยู่ข้างหน้า ชายคนนั้นอยากจะโกรธและบอก Alyosha ว่าเขาต้องอดทนไว้ แต่ Alyosha รีบบอกเขาอย่างรวดเร็ว: “…………”
4. ชายคนนั้นยิ้มแล้วตอบว่า “ไม่มีอะไร มันเกิดขึ้น” คุณไม่ได้ทำร้ายตัวเองเหรอ?”

ทำได้ดีมากเด็กๆ ตอนนี้ฉันแน่ใจว่าในสถานการณ์เช่นนี้ คุณจะทำตัวเหมือนกับ Alyosha

คุณได้เรียนรู้เกี่ยวกับเด็กชายผู้สุภาพ Alyosha แล้วและตอนนี้เราจะค้นพบการผจญภัยของ Dunno

1. Dunno พบกับคนที่สัญจรไปมาบนถนนแล้วตะโกนว่า "บอกฉันสิ ตอนนี้กี่โมงแล้ว?" (Dunno ทำผิดพลาดกี่ครั้ง?)

(คำตอบของเด็ก)

1. ไม่รู้คำตอบก็หันหลังแล้วเดินต่อไป (เขาควรจะพูดอะไรกับคนสัญจรไปมา?)

(คำตอบของเด็ก)

1. ไม่รู้สิมาโรงเรียนตอนเช้า ครูยืนอยู่ที่ประตูห้องเรียน Dunno รู้สึกยินดีวิ่งขึ้นไปตะโกน:“ Vera Ivanovna! เมื่อวานฉันดูหนังที่น่าสนใจ!”

(คำตอบของเด็ก)

4. Dunno วิ่งไปตามถนนไม่เห็นอะไรเลย เขารีบไปบอกทุกคนว่าเขาสุภาพแค่ไหน ชายชราคนหนึ่งเดินมาหาเขาโดยมองที่เท้าของเขา Dunno วิ่งเข้าไปหาเขาและผลักเขาแม้ว่าจะไม่ได้ตั้งใจก็ตาม แต่ชายชรากลับโกรธมาก แต่แล้ว Dunno ก็พูดอะไรบางอย่างกับเขา แล้วคุณปู่ก็เลิกโกรธ (คุณคิดว่า Dunno บอกเขาว่าอย่างไร)

(คำตอบของเด็ก)

5. สรุป.

บทเรียนจบลงแล้ว จำสิ่งที่เราคุยกันไว้