Engelska övningar. ANVÄND på engelska

I allt högre grad vänder sig föräldrar till skolbarn till vår skola med en begäran om att förbereda framtida studenter för Unified State Examination på engelska 2018. Därför bestämde vi oss för att skriva en detaljerad artikel där vi kommer att berätta hur du förbereder dig för detta prov: vi kommer att överväga dess struktur och ge praktiska råd för framgångsrik leverans varje del av provet, samt presentera de bästa läroböckerna och onlineresurserna för att förbereda sig för detta svåra test.

Vad är ANVÄNDNING på engelska 2018

USE i engelska 2018 är ett slutprov i skolan, vilket räknas som ett inträdesprov till ett universitet, varför det är så viktigt att klara det med en hög poäng. Än så länge är detta prov inte obligatoriskt, men om en akademiker ska gå in på ett specialiserat universitet måste han klara detta test.

När det gäller struktur och komplexitetsnivå liknar USE det internationella FCE-provet. Det betyder att för att bli godkänd måste studenten ha en nivå (över medel). Detta är en hög nivå, så vi rekommenderar att du börjar förbereda dig för Unified State Examination på engelska från 10:e klass, sedan om 2 år kommer studenten att kunna bemästra all nödvändig mängd material i normal takt.

I princip går det att förbereda sig för tentamen om 1 år, men endast om eleven vid den tidpunkt då förberedelserna påbörjas redan talar engelska på nivån (mellanliggande). Vet du inte vilken nivå en examen har? Bjud sedan in honom att passera.

Hur är tentan i engelska 2018? Tentamen består av skriftliga och muntliga delar som hålls i olika dagar. Samma dag tar eleverna den skriftliga delen, den innehåller följande avsnitt: lyssna, läsa, skriva, grammatik och ordförråd. Totalt, den här dagen, behöver examen slutföra 40 uppgifter på 180 minuter. Eleven kan maximalt få 20 poäng för varje avsnitt. För denna dag kan du alltså få 80 poäng.

Den andra delen - muntlig - äger rum en annan dag och på begäran. Den varar endast 15 minuter och består av 4 uppgifter. Den här dagen kan studenten tjäna ytterligare 20 poäng. Vi rekommenderar starkt alla akademiker att ta den muntliga delen: i händelse av misslyckade svar, förlorar du ingenting, och i händelse av framgångsrika - tjäna extra poäng.

En examen i tentamen kan alltså maximalt få 100 poäng. Minsta poäng för godkänt prov är 22 poäng.

Nedan presenterar vi en tabell för att översätta USE-poäng på engelska till ett fempoängssystem.

Resultaten av tentamen publiceras vanligtvis 14 dagar efter den andra delen av tentamen, men i vissa fall är de kända redan efter 12 dagar. Du kan ta reda på dina resultat på den officiella webbplatsen för provet genom att fylla i alla obligatoriska fält. Paper USE-certifikat annullerades 2014, så endast elektroniska certifikat är nu tillgängliga.

Tentamens struktur på engelska 2018 och principerna för framgångsrik leverans av varje del

I det här kapitlet kommer vi att berätta i detalj om vilka uppgifter den utexaminerade kommer att behöva utföra i varje del av provet. Dessutom kommer vi att ge råd från våra lärare som förbereder eleverna för tentamen. Förresten, om du letar efter en lärare som kommer att förbereda ditt barn för provet, var uppmärksam på. De har gjort detta i mer än ett år och har tagit fram en egen strategi för framgångsrika förberedelser, de vet vilka fallgropar som väntar på tentan, vilka typiska misstag elever gör och hur man blir av med dessa misstag.

Som ett exempel kommer vi att presentera en demoversion av provet på engelska, tillhandahållen av den officiella webbplatsen Federal Institute pedagogiska mätningar fipi.ru.

lyssnande

Auditionen tar 30 minuter och består av tre delar. De två första delarna är den första respektive den andra uppgiften och den tredje delen är uppgift nr 3-9 (av en total lista på 40 uppgifter).

Att lyssna på tentamen på engelska 2018 inkluderar 3 ljudfragment kombinerade till en inspelning. Granskarna slår på inspelningen och stoppar den inte förrän i slutet, dock blir det pauser mellan fragmenten för att läsa uppgifterna och överföra svaren till formuläret. För varje rätt svar i denna och andra delar av tentamen får studenten 1 poäng. Låt oss se vad kandidaten har att göra i audition.

Övning 1: 7 uttalanden ges. Eleven lyssnar på 6 påståenden och korrelerar dem med påståenden, varav ett är överflödigt.

6 poäng.

Exempel:

Lyssningsuppgift 1

Uppgift 2: 7 uttalanden ges. Eleven lyssnar på dialogen och avgör vilka påståenden som motsvarar innehållet i dialogen (Sant), vilka som inte stämmer överens (False) och vilka som inte nämns i den (Inte angivet).

Maxpoäng: 7 poäng.

Exempel:

Lyssningsuppgift 2

Uppgift 3: Det finns 7 frågor, som var och en har 3 möjliga svar. Eleven lyssnar på ljudinspelningen och väljer rätt svar för varje fråga.

Maxpoäng: 7 poäng.

Exempel:

Lyssningsuppgift 3

Vårt råd:

När du förbereder dig för en tentamen måste du så många lyssningsuppgifter som möjligt i tentamensformatet. Så den utexaminerade kommer att vänja sig vid att snabbt läsa uppgifter och fånga nyckelord i tal som hjälper till att hitta rätt svar.
När man väljer ett svar bör man inte lita på orden som nämns i talarens tal, utan på betydelsen av hans ord. Så till exempel i sitt tal kan han på något sätt nämna alla svar på uppgiften, men om man fördjupar sig i det som har sagts kan man förstå att det bara finns ett rätt svar.

Läsning

Läsningen tar 30 minuter och består av 3 delar (9 uppgifter). För varje del rekommenderar vi att du inte spenderar mer än 10 minuter för att uppfylla den tilldelade halvtimmen.

Övning 1: Givet 7 korta texter (3-6 meningar vardera) och 8 rubriker. Du måste läsa texterna och välja lämplig rubrik för var och en av dem. I det här fallet kommer 1 rubrik att vara överflödig.

Maxpoäng: 7 poäng.

Exempel:

Läsuppgift 1

Uppgift 2: Givet en text som har 6 luckor. Nedan finns 7 passager, varav 6 måste sättas in i stället för mellanrummen.

Maxpoäng: 6 poäng.

Exempel:

Läsuppgift 2

Uppgift 3: En kort text och 7 frågor till den ges. Varje fråga har 4 möjliga svar, bland vilka du måste välja 1 rätt.

Maxpoäng: 7 poäng.

Exempel:

Läsuppgift 3

Vårt råd:

När du slutför den första uppgiften måste du leta efter nyckelord som indikerar textens betydelse och hjälper dig att hitta rätt rubrik. Dessutom återspeglas ofta huvudpoängen i ett stycke i den första meningen, och några små detaljer ges i resten. Därför behöver du i vissa fall bara läsa den första meningen noggrant för att utföra uppgiften korrekt.
För att framgångsrikt slutföra den andra uppgiften måste du ha en god förståelse för hur komplexa meningar är uppbyggda på engelska. Faktum är att den saknade delen i de flesta fall är en del av en komplex eller komplex mening. Till exempel, om en elev förstår att i relativsatsen vem som används för människor, vilken för objekt och var för platser, kommer han att kunna slutföra de flesta uppgifterna framgångsrikt. Det behöver också upprepas, till exempel att infinitiv används för att uttrycka syfte.
I den tredje uppgiften är frågorna ordnade i den ordning som de besvaras i texten. Det vill säga, svaret på den första frågan kommer att finnas i början av texten, och inte i mitten eller slutet, svaret på den andra frågan kommer efter svaret på den första osv.

Grammatik och ordförråd

Detta ANVÄND sektionen i engelska 2018 testar kunskapen om grammatiska strukturer och ordförråd hos utexaminerade. Eleven får 40 minuter på sig att genomföra den. Låt oss se vad eleven har att göra.

Övning 1: Givet en text där 7 ord saknas. Till höger om texten finns de ord som behöver omvandlas grammatiskt (till exempel sätta verbet vid rätt tillfälle) och infogas i mellanrummet.

Maxpoäng: 7 poäng.

Exempel:

Grammatik och ordförråd, uppgift 1

Uppgift 2: Givet en text med 6 luckor. Till höger finns de ord som behöver omvandlas både lexikalt och grammatiskt - för att bilda ett enrotsord som matchar textens betydelse.

Maxpoäng: 6 poäng.

Exempel:

Grammatik och ordförråd, uppgift 2

Uppgift 3: Givet en text med 7 luckor. Du måste för var och en av dem välja 1 rätt svar av de fyra föreslagna.

Maxpoäng: 7 poäng.

Exempel:

Grammatik och ordförråd, uppgift 3

Vårt råd:

Omvandlingen av ordet i den första delen sker som regel enligt följande princip. Om du får ett verb måste du antingen använda det i rätt tid, eller sätta det i rätt röstform (aktivt eller passivt), eller bilda ett particip av det. Om ett adjektiv ges är det nödvändigt att sätta det i en jämförande eller superlativ grad. Om du behöver ändra en siffra måste du troligen göra den ordinarie.
I den andra delen kontrolleras främst kunskapen om suffix och prefix, inklusive negativa, förmågan att bilda olika delar av tal från ett enrotsord.
I den tredje delen kontrolleras oftast kunskaper om ordkompatibilitet, de så kallade kollokationerna. Dessutom, av 4 ord måste du välja den mest lämpliga betydelsen, det vill säga du måste veta skillnaden mellan liknande ord, läsa sammanhanget.

Brev

Den utexaminerade får 80 minuter på sig att skriva och kontrollera 2 skriftliga uppsatser.

Övning 1: Texten till ett kort brev från en vän som ställer frågor ges. Eleven behöver läsa den och skriva ett svarsbrev: svara på kompisens frågor och ställa frågor till honom.

Volym: 100-140 ord.

Maxpoäng: 6 poäng.

Exempel:

Brev, uppgift 1

Ett brev till en vän är skrivet i en informell stil. Strukturen för detta arbete är som följer:

Att göra en "hatt"
I den högra övre hörnet skriv adressen: på den översta raden anger vi staden, under den - hemlandet. Du behöver inte skriva gatu och husnummer: detta kan betraktas som utlämnande av konfidentiell information, även om adressen är fiktiv.
Efter adressen hoppar du över 1 rad och skriver datumet då du skrev brevet i samma övre högra hörn.
Vidare, som vanligt, till vänster skriver vi en informell vädjan: Dear Tom / Jim (namn kommer att anges i uppgiften). Hej är inte tillåtet här. Efter överklagandet sätter du ett kommatecken och fortsätter att skriva brevets text från en ny rad.
Texten till brevet
Vi börjar skriva varje stycke med en röd linje.
I första stycket måste du tacka din vän för brevet du fick (Tack så mycket för ditt senaste brev) och be om ursäkt för att du inte skrev tidigare (förlåt att jag inte har varit i kontakt med så länge). Du kan också nämna några fakta från det mottagna brevet.
I det fjärde stycket måste du sammanfatta - säg att du håller på att avsluta brevet (jag måste gå nu! Det är dags för mitt favoritprogram på TV), och erbjud dig att hålla kontakten (Ta hand om dig och håll kontakten! ).
Slutet på brevet
I slutet måste du skriva en sista klichéfras, varefter ett kommatecken alltid sätts: Lycka till, Lycka till, etc.
På nästa rad, under denna fras, anger du ditt namn.

Uppgift 2: Ett uttalande (vanligtvis kontroversiellt) ges. Kandidaten skriver en uppsats där han diskuterar detta ämne, uttrycker sin åsikt och ger också motsatt åsikt och förklarar varför han inte håller med om det.

Volym: 200-250 ord.

Maxpoäng: 14 poäng.

Exempel:

Brev, uppgift 2

Uppsatsen är skriven i en neutral stil och består av 5 stycken:

Inledning: vi formulerar ämnesproblemet och anger omedelbart att det finns två motsatta synpunkter.
Din åsikt: vi uttrycker vår synpunkt (en) i denna fråga och ger 2-3 argument som bekräftar den.
Kontrasterande åsikter: vi skriver 1-2 motsatta synpunkter och ger argument för deras existens.
Vi uttrycker oenighet: vi förklarar varför vi inte håller med om ovanstående synpunkter, och vi ger argument till försvar för vår egen åsikt. De bör dock inte upprepa argumenten från punkt 2.
Slutsats: vi drar en slutsats om detta ämne, indikerar att det finns olika synpunkter och bekräftar slutligen vår synpunkt.

Vårt råd:

Håll dig till önskad volym. Det är tillåtet att avvika med 10% från det angivna antalet ord, det vill säga du kan skriva från 90 till 154 ord i ett brev och från 180 till 275 i en uppsats. Om examinanden skriver minst 1 ord mindre (89) får han 0 poäng för uppgiften. Om gränsen överskrids kommer examinatorn att räkna 140 ord i en bokstav eller 250 i en uppsats och utvärdera det, dessutom drar de av poäng för pågående arbete, uppgiftsutformning, röjande av ämnet etc.
Undvik stycken som består av en mening, du måste komplettera och argumentera för alla dina tankar. För att göra detta kan du använda konstruktionerna Enligt min mening tror jag osv.
Följ stilen för skriftligt arbete: vardagliga uttryck som Gissa vad? eller Önska mig lycka till!, och i en uppsats är det bättre att hålla sig till en mer formell stil. Det är viktigt att inte överdriva det med "informalitet": alla möjliga väl-, orsaks- och slanguttryck är oacceptabla.
Använd länkord, de gör texten logisk, låter dig komplettera eller kontrastera meningar.

Muntligt tal

Den muntliga delen av tentamen är den kortaste, tar endast 15 minuter. Den utexaminerade behöver hinna med så många som 4 uppgifter, för vilka du kan få max 20 poäng. Eleven lämnar in uppgifter framför datorn, hans svar spelas in med hjälp av ett headset och nedräkningen visas på skärmen. Samtidigt finns det en arrangör i publiken som följer tentamens gång.

Övning 1: Texten till en populärvetenskaplig karaktär visas på skärmen. På 1,5 minuter måste du förbereda dig och under de kommande 1,5 minuterna uttryckligen läsa det högt.

Ledtid: inte mer än 3 minuter.

Maxpoäng: 1 poäng

Exempel:

Muntligt tal, uppgift 1

Ledtid: ca 3 minuter.

Maxpoäng: 5 poäng.

Exempel:

Muntligt tal, uppgift 2

Uppgift 3: Visa 3 bilder. Du måste välja 1 och beskriva den enligt planen som föreslagits där i uppgiften.

Ledtid: ca 3,5 minuter.

Maxpoäng: 7 poäng.

Exempel:

Muntligt tal, uppgift 3

Uppgift 4: Givet 2 bilder. Det är nödvändigt att jämföra dem, beskriva likheter och skillnader, förklara varför det valda ämnet ligger nära examen.

Ledtid: ca 3,5 minuter.

Maxpoäng: 7 poäng.

Exempel:

Muntligt tal, uppgift 4

Vårt råd:

Utnyttja online-simulator för den muntliga delen av provet på webbplatsen injaz.ege.edu.ru. Det simulerar fullständigt tentamen, så att du bekantar dig med formatet och förstår exakt vad du behöver göra, vilken tid du ska träffas osv.
För att klara den första delen av provet behöver du ta texter om olika ämnen och lär dig läsa dem med rätt uttryck: det bör finnas pauser i talet, logiska påfrestningar, naturlig intonation. Dessutom måste den utexaminerade få plats på en och en halv minut, eftersom poängen reduceras om texten inte läses till slutet. Det är dock också omöjligt att skynda på, eftersom det inte är läshastigheten som kontrolleras, utan förmågan att uttrycksfullt läsa texten.
För att framgångsrikt slutföra den andra uppgiften behöver du lära sig att ställa frågor till olika texter. I princip är själva uppgiften elementär, de flesta fel är förknippade med förlusten hjälpverb eller dess felaktiga överensstämmelse med substantivet. Detta problem löses enkelt genom att göra flera frågeskrivövningar.
I den tredje uppgiften behöver examinanden välja 1 foto av 3 erbjudna och beskriva det. Här är vårt bästa tips - läs uppgiften noggrant. Faktum är att det ändras lite varje år, så lär dig att svara i enlighet med ordalydelsen från 2018. Under 2018 måste akademiker beskriva ett foto för en vän, det vill säga monologen ska innehålla en vädjan till honom. Dessutom är det nödvändigt svara på alla frågor i uppgiften, till exempel, om det står var och när bilden togs måste du svara på båda frågorna - var och när. I början är det nödvändigt att ange vilket foto som kommer att diskuteras (jag har valt fotonummer...). Glöm inte öppningen (Vill du ta en titt på min bild? / Jag skulle vilja visa dig en bild från mitt fotoalbum.) och stängningen (Det var allt för nu. / Jag hoppas att du gillade min bild .) fraser som gör tal logiskt.
I den fjärde uppgiften måste du göra huvudvikten i tal på att jämföra bilder och inte deras beskrivning. Samtidigt är det nödvändigt använda pratklichéer: Den första bilden visar... medan/medan den andra bilden visar..., Den största skillnaden är att..., I jämförelse med den första bilden, den här... etc. lär dig med hjälp av vår artikel " Fraser för jämförelse och kontrast".

Läroböcker och webbplatser för att förbereda sig för tentamen i engelska 2018

Nu är du bekant med tentamens struktur och förstår att akademiker kommer att ställas inför ett svårt test. Däremot kan provet i engelska 2018 klaras enkelt och framgångsrikt om du förbereder dig väl för det i förväg. Och i detta kommer studenten först och främst att få hjälp av en bra lärare, samt resurser för att förbereda sig för denna examen. Vi vill presentera några av de läroböcker och webbplatser som våra lärare använder när de förbereder sina elever för tentamen. Notera åtminstone några av dem.

En serie läroböcker Macmillan Exam Skills for Russia innehåller böcker om förberedelser för varje del av provet. Med autentiska texter och uppgifter är denna serie en av de bästa för tentaförberedelser. Dessa böcker är ganska svåra, så vi rekommenderar att du studerar dem för studenter med en nivå som inte är lägre än Intermediate.
"Modellprov ANVÄND alternativ redigerad av Verbitskaya "- finns i olika varianter, inkludera vanliga USE-uppgifter med svar. Med hjälp av boken kan du kontrollera hur väl kandidaten är redo för tentamen.
fipi.ru - den officiella webbplatsen för Federal Institute of Pedagogical Measurements, som presenterar en stor bank med standarduppgifter för examen. På den angivna sidan klickar du på inskriptionen "Engelska" och i fliken som öppnas till vänster väljer du den färdighet du vill träna. Observera: det finns inga svar på uppgifter på webbplatsen, så att kandidatens ansträngningar inte är förgäves, råder vi dig att studera med läraren och skicka de slutförda uppgifterna till honom för verifiering.

Vår lärare Natalya har redan förberett mer än ett dussin utmärkta studenter för examen på engelska, i sin artikel "Exam, be good to me, or How to framgångsrikt passera examen på engelska", delar hon med sig av sina personliga erfarenheter och råd till akademiker.

Så nu föreställer du dig mängden arbete och känner till hemligheterna bakom en framgångsrik klara provet på engelska. Vi önskar alla utexaminerade lätta prov och höga poäng! Och om du inte har hittat en lämplig lärare än, anmäl dig till oss på.

Har du någonsin smakat saltvatten? Jag antar att du har det och i så fall håller du med mig om att det inte är särskilt uppfriskande. Faktum är att dricka mer än några koppar är värt att döda dig.

Enligt United States Geological Survey, vars uppdrag är att samla in och sprida tillförlitlig, opartisk och aktuell information som behövs för att förstå landets vattenresurser, är cirka nittiosju procent av vattnet på vår planet saltvatten; resten lagras i sjöar, floder, glaciärer och akviferer under jorden. Dessutom kan bara omkring en tredjedel av världens potentiella sötvatten användas för mänskliga behov. När föroreningarna ökar, minskar mängden användbart vatten.

Vatten är den mest värdefulla och självklara resurs vi har på jorden. Det är också en av de mest hotade resurserna. En ökad befolkning och eventuella klimatförändringar kommer att belasta tillgången på denna livsviktiga resurs allt mer med tiden. Vad kan vi göra i den här situationen? Även om det kan verka som science fiction, kan lösningen ligga i yttre rymden.

Jag säger inte att vi kommer att teleportera till en fjäder på andra sidan av galaxen eller kolonisera en annan planet bara för att få längre skurar - det är mycket mer vardagligt än så. Vad vi skulle kunna uppnå realistiskt under detta århundrade är den framgångsrika användningen av solsystemets sällsynta metaller och vatten, med undantag för uppfinningen av matrisen.

Du kanske blir förvånad över att höra att metallen i dina nycklar, mynt, mobiltelefon, dator, bil och överallt annars, ursprungligen kom till denna planet från rymden. När jorden bildades sjönk tungmetallerna till centrum och bildade en fast kärna. De lättare elementen bildade manteln och skorpan vi lever på. Asteroider och kometer som träffade jorden förde upp vatten och metaller till ytan.

Det finns tusentals asteroider som kretsar nära jorden. De flesta asteroider är gjorda av sten, men vissa är sammansatta av metall, mestadels nickel och järn. Prober skulle kunna skickas ut till dessa för att identifiera användbara. Då skulle större prober kunna trycka dem mot jorden där de kan hanteras i omloppsbana.

För att driva fartyg och sonder behöver vi helt enkelt hitta en vattenkälla, som en komet eller månens yta. Vi samlar upp vattnet och leder en elektrisk ström genom det från en solpanel. Vattnet separeras i syre och väte, som i flytande form är ett kraftfullt raketbränsle.

Är detta verkligen möjligt? Vi kanske snart får reda på det. Det privata företaget SpaceX har redan börjat leverera utrustning till den internationella rymdstationen (ISS).

ISS är ett bevis på att länder en gång i halsen på varandra, som Amerika och Ryssland, kan samarbeta och genomföra projekt på flera miljarder dollar.

Nyligen har ett företag som heter Planetary Resources Inc. gjorde nyheten för att få stora namn som Google och Microsoft att investera i att utforska asteroider för materiell vinning. Även om det kommer att ta många decennier är det klokt att sätta igång växlarna nu.

Vi har redan landat sonder på ytan av asteroider och tagit prover från dem. Vi kan sätta något så stort som ISS, som väger knappt 500 ton, enligt National Aeronautics and Space Administration (NASA), i omloppsbana.

Vi kan göra en tur och retur på en halv miljon mil för att få stenar från månen. Vi kan redan göra alla dessa saker. De behöver bara appliceras och utvecklas på ett smart sätt.

A.LÄTT LÄRT
B. EXTREMT FARLIGT
C. TRYCKLIGT FÖRSVARAR
D. SÄLLEN SLAGEN
E. FÖRRASKANDE FRAMGÅNGSRIKTIGT
F. VÄXER SNABB

	A B C D E F	Drafts (eller "checkers" som amerikanerna kallar det) är ett av de mest populära spelen runt om i världen. Reglerna är enkla. Även små barn har inga problem med att lära sig hur man leker. Toppspelarna studerar drag på samma sätt som schackspelare gör, men vem som helst kan plocka upp det och prova. Att nå en hög standard kräver mycket hårt arbete och övning men grunderna är inte särskilt svåra.
	A B C D E F	Sedan 1997, när spelet Ultima Online har blivit populärt, har många tusen människor spelat alla typer av spel online – och antalet ökar fortfarande snabbt. Varje år upptäcker fler och fler människor nöjena med att spela över internet och nästa generations spelkonsoler designas med det i åtanke. Det verkar inte finnas några tecken på att denna explosion i onlinespel kommer att sluta någon gång snart.
	A B C D E F	Det har kallats det största fenomenet i spelhistorien, men när Trivial Pursuit skapades av två vänner 1981 var det få som hade någon aning om vilken hit det skulle bli. Det var ett frågesportspel och inget av spelföretagen förväntade sig att det skulle gå bra, förrän ett amerikanskt företag blev intresserad av det. Många miljoner Trivial Pursuit-spel har sålts sedan dess på 19 språk och 33 olika länder.
	A B C D E F	Tigran Vartanovich Petrosian var världsmästare i schack från 1963 till 1969. Han dominerade spelet under dessa år och förlorade nästan aldrig. Han var känd som en spelare som var stark i försvaret och väldigt få spelare tog över honom. Faktum är att hans defensiva spel var så bra att han var känd som "Iron Tigran". När han förlorade var det stora nyheter i schackkretsarna i Moskva.
	A B C D E F	Det verkar som att det har skett några stora förändringar på den brittiska lekplatsen. För tjugo år sedan spelades traditionella lekar i alla skolor över hela landet under rasten. Nuförtiden ersätts de snabbt av handhållna spelkonsoler och andra elektroniska spel. Snart finns det en risk att traditionella spel kan dö ut. När de väl har glömts bort kan det vara omöjligt att ta med sig dessa roliga nöjen tillbaka till lekplatsen.

Även om jag lämnade universitetet med en bra examen, upptäckte jag plötsligt att det faktiskt var ganska svårt att hitta ett jobb. Efter att ha varit arbetslös i några månader insåg jag att jag var tvungen att ta det första som kom, annars skulle jag hamna i allvarliga ekonomiska svårigheter. Och så, under sex mycket långa månader, blev jag en telefonintervjuare för marknadsundersökningar.

Jag visste att det inte var världens bästa företag när de sa till mig att jag skulle behöva genomgå tre dagars utbildning innan jag började jobba och att jag inte skulle få betalt för något av det. Ändå visste jag att timpriset när jag faktiskt började på heltid skulle vara bra. Så jag tänkte på pengarna jag skulle tjäna och stå ut med tre dagars obetald utbildning. Vad de tre dagarna än lärde mig så var jag inte beredd på hur jag skulle bli behandlad av handledaren.

Det var värre än att vara i skolan. Det var ett tjugotal intervjuare som jag, som var och en satt i en liten, mörk bås med en gammal dator och en smutsig telefon. Båsen fanns runt väggarna på femte våningen i ett kontorshus i betong, och arbetsledarna satt mitt i rummet och lyssnade på alla våra telefonintervjuer. Vi fick inte prata med varandra, och om det tog mer än ungefär två sekunder från att avsluta ett telefonsamtal och starta ett annat, ropade de åt oss att vi skulle skynda oss och fortsätta med våra jobb. Vi var till och med tvungna att be om lov att gå på toaletten. Jag blev förvånad över hur långsamt dagen gick.

Det hade inte varit så illa om det vi gjorde hade varit användbart. Men det var det inte. De flesta av våra intervjuer var för ett stort telekomföretag. Vi måste ringa upp företag och fråga dem saker som: "Är din telekombudget mer än tre miljoner pund om året?" Chansen är stor att vi skulle få svaret: "Åh, jag tror inte det. Jag ska fråga min man. Detta är en hörnbutik. Vi har bara en telefon.” Och så fortsatte dagen.

Det mest skrämmande med jobbet var att jag faktiskt var ganska bra på det. ’Åh nej!’ tänkte jag. ’Kanske är jag förutbestämd att vara marknadsforskare för resten av mitt liv.’ Min chef verkade verkligen tycka det. En dag - under en paus förstås - beordrade hon mig in på sitt kontor. "Simon," sa hon, "jag befordrar dig. Från och med imorgon är du avstängd från telekom och tar emot kreditkortsklagomål. Jag är säker på att du klarar det. Det finns ingen extra lön, men det är en mycket ansvarsfull position.

Tre veckor senare slutade jag. Det var ett av de bästa besluten jag någonsin tagit.

	Varför blev skribenten en telefonintervjuare för marknadsundersökningar?
	A	Han hade helt slut på pengar.
	B	Han hade rätt universitetsexamen för jobbet.
	C	Det var det första jobbet han erbjöds.
	D	Han visste att det bara var i sex månader.

	Författaren hade tvivel om företaget när
	A	de erbjöd honom bara tre dagars träning.
	B	de sa till honom att han inte skulle få betalt för sin träning.
	C	de sa till honom att han måste tränas först.
	D	han fick veta vad timpriset skulle vara.

	Hans arbetsplats kan bäst beskrivas som
	A	stor och bullrig.
	B	tyst och smutsig.
	C	stökigt och trångt.
	D	gammaldags och obekvämt.

	Vad skulle ha gjort jobbet mer uthärdligt?
	A	veta att han utförde en värdefull tjänst
	B	att kunna ringa till mycket större företag
	C	att inte behöva prata med butiksinnehavare
	D	inte behöva ringa upp företag

	Vad var ovanligt med Simons befordran?
	A	Det visade hur bra han var på sitt jobb.
	B	Det betydde att han skulle ringa till olika människor.
	C	Det innebar ett större ansvar.
	D	Det blev ingen höjning av lönen.

11	Den ryske författaren Anton Tjechov, som föddes 1860 och dog 1904, gjorde en enorm till modern litteratur. Hans	BIDRA
	framgången var en anmärkningsvärd , och kom trots det
13	att Tjechovs familj levde i svår fattigdom under mycket av hans .
	Tjechovs verk har haft ett stort inflytande på 1900-talets litteratur på många sätt, särskilt när det gäller handling och berättande struktur och karaktär. .
	Än idag, mer än hundra år efter hans , Tjechovs berättelser är extremt populära över hela världen.

Ruth knackade på dörren. Dr Johansson öppnade den och ledde henne upphetsat in. Hon hade ringt honom dagen innan för att (16) ______ a b c d _______ lite fakta till en artikel hon skrev för tidningen – Dr Johansson var en ledande expert inom fysik – och han hade bjudit in henne att gå och se hans senaste experiment. Först hade hon försökt (17) _____ a b c d _______ ur det, och kom ihåg timmarna av fysiklektionerna hon hade gått igenom i skolan. Men han hade insisterat på att (18) ______ a b c d ______ träffa henne och sagt att hon inte skulle ångra det. När de gick in i laboratoriet undrade Ruth exakt vad hon släppte in sig för. En katt satt på en arbetsbänk. Den öppnade ena ögat lätt och tittade på henne. Det fanns en svart låda kopplad till en dator och en annan svart låda på andra sidan rummet.
’Nu, fröken Evans’, sa doktor Johansson med en lätt främmande (19) ______ a b c d ______. 'Vad är du på väg att se kan förändra världen för alltid!'
Han tryckte på ett par knappar och ett lågt brum fyllde rummet. "Jag har gjort experiment på detta i tre år, och äntligen har jag lyckats."
Dr Johansson tog upp katten och lade den i den svarta lådan och stängde locket försiktigt. Han ställde Ruth bredvid den andra svarta lådan.
’Transporten av en levande varelse!’ sa doktor Johansson triumferande och han tryckte på en sista knapp. Det var en gnista av elektricitet i luften. Han öppnade lådan och katten hade försvunnit.
’Du...du har dödat det!’ skrek Ruth. Dr Johansson log och pekade på den svarta lådan bredvid henne. Han (20) ______ a b c d ______ henne att titta in. Hon lyfte sakta på locket. Katten tittade upp på henne, slöt sedan ögonen och slog sig ner för en tupplur.

Från och med 2003 genomfördes det enhetliga provet som ett experiment, och sedan 2009 har det blivit en enhetlig form av statlig certifiering av sökande. Nu, för att komma in på ett universitet, behöver du allt oftare bli godkänd ANVÄND på engelska.

När det gäller att förbereda sig för provet på engelska, bör du veta att du måste förbereda dig för det i förväg, och ju förr desto bättre. Och även om du har en bra nivå i engelska behöver du fortfarande goda förberedelser, och det tar tid, minst ett år.

För att klara Unified State-provet väl behöver du:

bekanta dig med formen för tentamen;
ha en god nivå av engelska kunskaper;
behärska läs- och lyssningsstrategier. En utmärkt förståelse av huvudinnehållet är underförstått.
Bekanta dig med bedömningskriterierna för uppdrag.

Om du vill förbereda dig väl inför provet måste du studera med en professionell lärare. Han måste känna till formatet för detta prov. Välj också en lärare som redan har arbetat med barn i denna riktning. Tro inte att du har tillräckligt med lektioner i skolan för att klara provet. Kom ihåg att det viktigaste är kvalitet, inte kvantitet, så du måste förbereda dig direkt för tentamen, och lär dig inte allt.

ANVÄNDNING 2010. Tentamens struktur.

Det enhetliga provet innehåller 4 sektioner, som består av 46 uppgifter.

1 avsnitt - lyssnande. Detta avsnitt består av 15 uppgifter. 1 uppgift - att upprätta korrespondens och 14 uppgifter där du måste välja rätt svar. Tid ges 30 minuter.
Sektion 2 - läsning. Den består av 9 uppgifter, varav 2 för att upprätta korrespondens och 7 uppgifter för att välja rätt svar. Tid att slutföra - 30 minuter.
3 avsnitt - ordförråd och grammatik. Innehåller 20 uppgifter. 13 - med ett kort svar, 7 uppgifter - för att välja rätt svar. Tid - 40 minuter.
Avsnitt 4 - skriftlig del. Innehåller två uppgifter. Den första är att skriva en uppsats med resonemang och den andra är att skriva ett vänligt brev. Du har 60 minuter på dig.

Totalt för tentamen ges 160 minuter.

ANVÄND resultat för de senaste åren

Det svåraste avsnittet att slutföra är "Vokabulär och grammatik". I allmänhet har arbetet lägst färdigställandegrad i lexikaliska uppgifter. Det är A22-A28. Övning har visat att det är svårt för akademiker att tillämpa modifierade former av verbet och samordningen av tider.

Och 2009 tog de bort provet "Brinnande". Förmodligen har denna situation utvecklats som ett resultat av att många som klarade provet vägrade detta avsnitt direkt efter att de började svara på det.

Och nu några tips om alla delar av provet.

lyssnande

lyssna noggrant! Ett sådant knep används trots allt ofta när de först säger ett svar, och sedan rättar det på ett annat sätt;
du måste läsa uppgiften noggrant;
gå igenom ändelserna i det du skrev och försök hitta möjliga småfel;
om du inte hörde något, få inte panik, du kommer att få möjlighet att lyssna igen;
om du inte vet vad du ska svara på någon fråga, svara åtminstone något, men det viktigaste är att svara;
om de pratar för snabbt, bli inte upprörda, försök slappna av och då blir det lättare för dig att uppfatta informationen.

Läsning

om du inte är bekant med ämnet som nämns i texten, oroa dig inte, för för att hitta svar i texten behöver du ingen speciell kunskap;
om du får uppgifter där du behöver infoga ord eller fraser istället för luckor, läs meningen före och efter luckorna, försök gissa vad exakt som saknas;
häng inte upp dig i någon fråga, du kan alltid återkomma till den, men för närvarande ta hand om andra;
du behöver alltid läsa hela texten för att förstå vad meningen är;
om du inte vet svaret på en fråga, försök gissa det;
förbereda sig för tentamen, läsa så många texter av olika stilar som möjligt.

Skriftlig uppgift

det är värt att skriva om samma sak bara med olika ord;
avvik inte från ämnet;
använd inte samma ordförråd som i uppgiften. Välj synonymer för ord;
hålla reda på tiden;
skriv inte mer än nödvändigt, eftersom det kan tyda på att du har skrivit för mycket;
kom ihåg att du måste ta dig tid att läsa igenom det du skrivit igen och vid behov rätta till de fel som hittats.

Ordförråd och grammatik

om du behöver infoga ett ord, försök att bestämma i vilket nummer och i vilken form det ska vara;
om du inte vet det rätta svaret, lämna inga luckor ändå, leta efter svaret med motsatt metod;
Kontrollera stavning.

tala

Det här avsnittet fanns inte i USE 2010, men det är ändå värt att känna till tipsen för denna del.

om uppgiften inte är tydlig för dig, fråga examinatorn om vad som är oklart;
använd så många ord som möjligt, visa ditt ordförråd;
du måste förstå att du måste uttrycka din personliga åsikt och inte diskutera ämnet med professionalism;
du kan glömma ett ord, i så fall behöver du inte gå vilse, du kan ersätta det med ett annat ord.;
du bör vara medveten om att det här avsnittet inte är avsett för dig att visa att du kan bygga meningar korrekt. Du måste visa kommunikationsförmåga.

För att inte missa nytt användbart material,

Övningar ( övningar) på engelska- detta är det huvudsakliga sättet att konsolidera den studerade informationen och upprepa det som tidigare täcktes. Vi utarbetar definitivt hela teorin i övningar, eftersom det är den upprepade användningen av vissa regler i praktiken som ger sitt positiva resultat, vilket lämnar information om det engelska språket i vårt minne.

Med engelska övningar kan du kontrollera hur väl du kommer ihåg; hur lätt en person navigerar; hur snabbt han kan tänka logiskt och bilda vissa fraser och uttryck osv. Det finns många användningsområden för engelska övningar. Följaktligen kan övningar vara helt olika, beroende på vilken funktion de utför och vilket resultat de syftar till. Även om du bestämmer dig för att undervisa eller anmäla dig till kurser, kommer läraren definitivt att be dig övningar för att konsolidera materialet eller kontrollera kunskapsnivån.

För tio eller femton år sedan studerade vi engelska med hjälp av läroböcker av "vår egen" produktion, det vill säga enligt dem som publicerats i vårt land av våra författare och förlag. Med andra ord, personer som har lärt sig engelska, har studerat pedagogik och undervisningsmetoder. Materialet i läroböckerna presenterades på statens språk, vare sig det var ryska eller ukrainska.

För närvarande bedrivs nästan all undervisning i engelska, med undantag för vissa skolor, på basis av engelskspråkiga kurser utvecklade och publicerade av utländska förlag, till exempel sådana världsberömda som Oxford och Cambridge. All information i sådana läroböcker presenteras på engelska, inte bara övningar utan också uppgifter ( instruktioner) till dessa övningar. Och detta faktum förvirrar de som helt enkelt inte har en vokabulärbas för att förstå vad exakt som behöver göras i denna engelska övning. Jag skyndar mig att behaga: Engelska övningar är av samma typ, därför, efter att ha studerat vissa ordförråd, komma ihåg vissa typer av uppgifter, kan du enkelt utföra vilken engelska övning som helst från vilken källa som helst, såvida inte, naturligtvis, din språkkunskapsnivå tillåter dig att göra det.

Engelska övningar: exempel på uppgifter

Vilka uppgifter i engelska övningar kan du möta? Och vilka ord behöver du komma ihåg för att förstå vad som krävs av dig i det här eller det fallet? Som ett exempel, ta läroboken för den nu populära engelskakursen Ny engelsk fil, låt oss öppna den och titta på de engelska övningarna på flera sidor. Här är uppgifterna du kan möta:

lyssna och läs. Numrera bilderna.- Lyssna och läs. Siffra . (Detta kan vara i en ljudinspelning, efter att ha lyssnat på vilken du måste bestämma vilken bild som illustrerar varje dialog)
Skriv orden i diagrammet.- Skriv orden i tabellen. (Orden listas vanligtvis nedan och tabellen har flera kolumner.)
Kopiera rytmen.- Upprepa rytmen.
Fullborda meningarna med…- Komplettera meningarna med de givna orden.
Understryka...med dessa ord / meningar.– Betona ... i dessa ord, meningar.
Upprepa dialogerna.- Upprepa dialogerna.
Rollspela dialogerna.- Utför dialogerna.
Förklara det markerade ordet.- Förklara innebörden av det understrukna ordet.
Titta på bilderna. Ställ och svara på frågorna i par.- Titta på bilderna. Träna frågorna i par. (Först frågar en, den andra svarar och vice versa).
Matcha orden och bilderna.- Välj rätt bild för ordet (matcha dem).
Ringa in det rätta svaret.- Ringa in det rätta svaret. (Detta kan vara ljudinspelningar, efter att ha lyssnat på vilka du väljer lämpligt alternativ. Eller bara en fråga och flera svar, varav ett är korrekt).
Svara på frågorna.- Svara på frågorna.
Lägg … i rätt ordning.- Sätt ... i rätt ordning (sekvens). (Detta är antingen en uppsättning ord att göra en mening av, eller en lista över händelser som behöver numreras, beroende på vad som hände och när).
Rätta följande ord / meningar. Hitta fel i dessa ord / meningar.- Rätta följande ord, meningar. (Leta efter misstag).
Fyll i luckorna i dessa meningar (med passande...)– Fyll i luckorna i dessa meningar (med lämplig...)
Hitta ett ord i diagrammet ovan som passar varje definition.– För varje definition, hitta rätt ord i diagrammet ovan.
Välj ett ord från rutan nedan för att matcha varje definition.– För varje definition, välj lämpligt ord från rutan nedan.
Skriv en mening med vart och ett av dessa ord.- Skriv meningar med dessa ord.
Beskriva…- Beskriva...
Arbeta med en ordbok.- Arbeta med .
Översätt dessa ord / meningar.- Översätt dessa ord, meningar.
bock- Markera rutan.
stryka- Stryka.
Korsa- Markera med ett kryss.
Täck texten- Stäng texten. (Och återge allt som står där. Minnesträning).

Här är de huvudsakliga typiska uppgifterna för engelska övningar som du kan hitta i vilken utbildning som helst. Nu kommer du inte att känna dig vilsen, och gör övningen utan problem.

Om du hittar ett fel, markera en text och klicka Ctrl+Enter.