Teme konferenc o poučevanju otrok s posebnimi potrebami. III mednarodna dopisna znanstveno-praktična konferenca "Celovita podpora otrokom s posebnimi potrebami"

6. in 7. februarja je v Čeljabinsku potekala vseslovenska znanstvena in praktična konferenca z mednarodno udeležbo »Celovita podpora otrokom s posebnimi potrebami: težave in možnosti«. Namen konference je preučiti izkušnje vodilnih strokovnjakov na področju celovite podpore otrokom s posebnimi potrebami v kontekstu modernizacije izobraževalnega, socialnega in zdravstvenega sistema v Rusiji.

Udeleženci so razpravljali o sodobnih načinih celostne podpore invalidnim otrokom in invalidnim otrokom, ki jih izvajajo državni organi in lokalne samouprave, izobraževalne ustanove, socialno varstvo in zdravstvo.

Ena od predavateljic in govornic na konferenci je bila doktorica psihologije, profesorica Oddelka za oligofrenopedagogiko in specialno psihologijo Moskovske državne pedagoške univerze Ljubov Ivanovna Plaksina, ki je bila v Ruski federaciji v ospredju odpiranja vrtcev za otroke z okvaro vida.

V mestu Snezhinsk v regiji Čeljabinsk je na podlagi MBDOU št. 25 deloval gostujoči oddelek »Aktualna vprašanja izobraževanja otrok s posebnimi potrebami v okviru izvajanja Zveznega državnega izobraževalnega standarda za predšolsko vzgojo«. Udeležencem sekcije Plaksin L.I. predstavila avtorjev model korektivno-razvojnega okolja predšolskih vzgojno-izobraževalnih ustanov za otroke z motnjami vida.

V okviru uvodnega ogleda vrtca je Lyubov Ivanovna visoko ocenila ustvarjene pogoje za dostopno razvojno predmetno-prostorsko okolje za otroke s posebnimi potrebami in sodobno tehnološko oftalmološko enoto. Predlagala je konkretne možnosti za nadaljnje delo na tem področju.

Povej prijateljem:

V stiku z

Sošolci

14 / 02 / 2018

Prikaži razpravo

Diskusija

Še ni komentarjev

18 / 09 / 2019

Profesorica oddelka za orientalske jezike Bitkeeva A.N., kot tudi izredni profesorji Kaplunova M.Ya., Tang Meng Wei in asistenta oddelka Daiji Bamao in Liao Pei Yu so predstavili na mednarodni konferenci ...

18 / 09 / 2019

Dragi bralci! Od 17. septembra je iz čitalnice Knjižnice Filološkega inštituta odprt dostop do virov Elektronske knjižnice povzetkov in razprav kot dela Nacionalne elektronske knjižnice. Nacionalna elektronska knjižnica (NEL)...

15 / 09 / 2019

V glavnem mestu Republike Srbije, Beogradu, se je 13. septembra zaključilo mednarodno posvetovalno srečanje o posodobitvi Unescovega vzorčnega kurikuluma o medijski in informacijski pismenosti (MIL).

09 / 09 / 2019

Ali ste vedeli, da znanstveniki po vsem svetu uporabljajo gledališče kot sredstvo za usklajevanje osebnosti in psihoterapijo? 19. novembra 2019 bo v Moskvi potekal edinstven dogodek - psihologi in psihoterapevti Rusije...

06 / 09 / 2019

Psihološka služba MPGU je prejela diplomo kot nominiranca XX državnega tekmovanja "Zlata psiha" na podlagi rezultatov leta 2018 v dodatni nominaciji "Psihologija za ljudi!", Oziroma izobraževalni psihološki projekt leta.

06 / 09 / 2019

Vodja Unescovega oddelka za medijsko in informacijsko pismenost ter medijsko izobraževanje državljanov na Moskovski državni pedagoški univerzi, vodja oddelka za medijsko izobraževanje na Inštitutu za novinarstvo, komunikacije in izobraževanje medijev Irina Vladimirovna Žilavskaja je bila vključena v skupino strokovnjakov za podelitev nagrade GAPMIL.

02 / 09 / 2019

Eden od dogodkov moskovskega mednarodnega foruma »Mesto izobraževanja« je bila razprava na temo »Medijska pismenost v digitalni dobi – zakaj je pomembna?«, ki sta jo organizirala Unescov inštitut za informacijske tehnologije v izobraževanju in Unescov stol Medijska in informacijska pismenost ter medijska vzgoja državljanov na Moskovski državni pedagoški univerzi.

01 / 09 / 2019

Hiter razvoj digitalnih tehnologij odpira nove priložnosti in možnosti za znanstveno analizo. Zato je pravilno upravljanje znanstvenih podatkov ključna sestavina obsežnih in interdisciplinarnih raziskav. Za rešitev teh problemov na območju...

22 / 08 / 2019

Izredni profesor oddelka za ruski jezik Inštituta za filologijo MPGU A. I. Griščenko, član biblične komisije Mednarodnega komiteja slavistov, se je udeležil XIV. letne konference Evropskega združenja bibličnih ved,...

22 / 08 / 2019

William Moerner je Nobelov nagrajenec za razvoj metode za preučevanje posameznih molekul, profesor uporabne kemije na Univerzi Stanford in zaslužni profesor na Moskovski državni pedagoški univerzi. Na XXI Mendelejevskem kongresu bo profesor povedal, kako je prišel do...

30 / 07 / 2019

V pripravi je za izid zbornik gradiv na podlagi rezultatov raziskovalnega dela na Inštitutu za tuje jezike, bolj znan kot Marčevski zbornik. Predstavlja gradiva študentov, dodiplomskih študentov, podiplomskih študentov in učiteljev Inštituta za tuje jezike. Zbirka ...

25 / 07 / 2019

Izredni profesor Oddelka za ruski jezik Inštituta za filologijo Moskovske državne univerze A. I. Griščenko v mednarodni znanstveni reviji "Scrinium", ki jo izda transkontinentalna založba "Brill" - ena vodilnih svetovnih humanitarnih knjig in je indeksirana v. ..

22 / 07 / 2019

V 4. številki leta 2019 je znanstvena in teoretična revija Inštituta za filozofijo Ruske akademije znanosti "Vprašanja filozofije" objavila članek V.S. Meskova "Matematika in prihodnost pedagogike", ki povzema rezultate Vseslovenske znanstvene in praktične konference z mednarodno udeležbo ...

15 / 07 / 2019

Od 2. do 5. julija 2019 je v Moskvi potekal XVI. evropski kongres psihologije/ECP2019. Predavatelji oddelka: prof., doktor ps.s. D. B. Bogoyavlenskaya, izredni profesor, dr. Murafa S.V., izredni profesor, dr. Fedoseeva A.M., mojster N. Khakhlacheva so bili aktivni udeleženci znanstvenega...

10 / 07 / 2019

24. junija 2019 je na UC »Interdisciplinarni problemi izobraževanja in kognitivne znanosti« Inštituta »Višja šola za izobraževanje« v skladu s sklepom III vseruske konference z mednarodno udeležbo »Kognitivna znanost in kultura« usklajevanje...

08 / 07 / 2019

V skladu z geslom Moskovske pedagoške državne univerze: »Zvesti tradiciji, odprti za inovacije«, osebje oddelka za risanje izvaja ciljno znanstveno, metodološko, ustvarjalno in strokovno usposabljanje študentov - diplomantov likovno-grafičnega oddelka Inštituta. likovne umetnosti Moskovske državne pedagoške univerze. delam...

08 / 07 / 2019

Učitelji Oddelka za pedagoško psihologijo Moskovske državne pedagoške univerze so se udeležili otvoritvene slovesnosti in sodelovali pri delu XVI. Evropskega psihološkega kongresa (ECP 2019), ki je prvič potekal v Rusiji od 2. do 5. julija v... .

08 / 07 / 2019

Skoraj celo leto smo se vsi pripravljali na težko pričakovani dogodek, XVI. evropski kongres psihologije: izbrali smo najpomembnejše rezultate naših raziskovalnih dejavnosti, čim bolj natančno prevedli besedilo, poskušali vnesti ustvarjalne elemente. ..

07 / 07 / 2019

Učitelji Oddelka za socialno pedagogiko in psihologijo Moskovske državne univerze so sodelovali pri delu XVI. Evropskega psihološkega kongresa: od 3. junija do 5. junija 2019 v stavbi Šuvalova Moskovske državne univerze poimenovane po M.V. Lomonosov z...

06 / 07 / 2019

4. julija 2019 je v okviru 16. Evropskega psihološkega kongresa potekal simpozij »DRUŽINSKA PSIHOLOGIJA« s sogostiteljema – profesorico Oddelka za psihologijo osebnostnega razvoja Nataljo Afanasjevno Cvetkovo (MPGU, Moskva) in profesorjem Vincentom. ..

04 / 07 / 2019

Katedra za psihologijo dela in psihološko svetovanje Pedagoško-psihološke fakultete se je 3. junija 2019 udeležila XVI. Evropskega psihološkega kongresa. Ta dan je potekala predstavitev posterskih poročil v...

03 / 07 / 2019

Od 16. junija do 30. junija 2019 bo potekal prvi medmuzejski festival Točka razseljenosti, posvečen temi migracij in etnokulturnih...

02 / 07 / 2019

Dragi bralci! Marca 2018 je Moskovska državna univerza ustanovila letno nagrado "Izbira bralcev Moskovske državne univerze" za učitelje - avtorje neperiodičnih publikacij, objavljenih v okviru izvajanja založniškega načrta v Uradu ...

01 / 07 / 2019

Mednarodna znanstvena in praktična konferenca "Antropološko znanje kot sistemski dejavnik v poklicnem pedagoškem izobraževanju", posvečena 170. obletnici rojstva ruskega učitelja in psihologa P.F. Kaptereva, Kursk State University, Kursk, 18.-19. junij 2019...

26 / 06 / 2019

25. junija 2019 je v mestu Troitsk potekala 30. mednarodna konferenca »Sodobne informacijske tehnologije v izobraževanju«. Na konferenci so sodelovali učitelji Oddelka za teorijo in metodiko pouka matematike in računalništva...

25 / 06 / 2019

Rektor Lubkov A.V. je podelil diplomo o podelitvi častnega naziva "Častni delavec MPGU" Elena Igorevna Korzinova, profesorica Oddelka za oblikovanje in medijske tehnologije v umetnosti, Fakulteta za umetnost in grafiko Inštituta za likovno umetnost, doktorica pedagoških znanosti, .. .

25 / 06 / 2019

Junija 2019 v prestolnici poteka vrsta strokovnih srečanj ter znanstvenih in praktičnih konferenc, na katerih se razpravlja o predlogih za spremembe in dopolnitve Strategije nacionalne politike mesta Moskve...

23 / 06 / 2019

31. maja 2019 je v Ruski državni knjižnici potekala tradicionalna znanstveno-praktična konferenca »M.A.«. Šolohov v sodobnem svetu. Na konferenci so sodelovali vodilni Šolohov znanstveniki: dopisni član RAS N.V. Kornienko, doktor filozofije ...

22 / 06 / 2019

21. junija so se predstavniki delegacije MSPU udeležili plenarnega zasedanja rektorjev univerz, ki so članice kitajsko-ruske zveze visokošolskih pedagoških izobraževalnih ustanov...

21 / 06 / 2019

20. junij 2019, predstojnik katedre za metodiko poučevanja ruskega jezika, doktor pedagoških znanosti. Izredni profesor V. D. Yanchenko in doktor pedagoških znanosti Profesor E.V. Krivorotova se je udeležila Vseslovenske znanstvene in praktične konference z mednarodno udeležbo na Novi ruski univerzi »Sodobna komunikacijska znanost: znanost ...

15 / 06 / 2019

V začetku junija 2019 so bili povzeti rezultati prve stopnje projektnega natečaja za objavo znanstvenih del 2019 (natečaj “d”). Med podprtimi projekti je prijava za objavo monografije “KONTEKSTNO IZOBRAŽEVANJE V...

14 / 06 / 2019

Filološki inštitut je gostil mednarodno konferenco, ki so se je udeležili raziskovalci ruske književnosti iz bližnje in daljne tujine, kolegi iz Surguta, Arzamasa in drugih ruskih mest, učitelji moskovskih univerz,...

13 / 06 / 2019

Enajsta Lotmanova branja »Čas, zgodovina, biografija. Teoretični vidiki študija ego-dokumentov. Konferenca je potekala na Univerzi v Talinu od 31. maja do 2. junija, predstavljenih je bilo več kot 60 poročil iz Argentine, Belgije, Italije,...

11 / 06 / 2019

Študenti in osebje IFTIS so se udeležili XVII vse-ruskega šolskega seminarja "Fizika in uporaba mikrovalov", imenovanega po A.P. Suhorukova ("Valovi-2019"), ki je potekal od 26. maja do 31. maja 2019 v Krasnovidovu (Mozhaisky...

11 / 06 / 2019

V MPGU se je zaključil niz obsežnih dogodkov v okviru mednarodnega medijskega foruma "Pedagoško izobraževanje v digitalni družbi: izzivi, težave, možnosti", pa tudi v zvezi z 220. obletnico rojstva A. S. Puškina. .

10 / 06 / 2019

7. in 8. junija 2019 je v Vilniusu (Litva) potekala III. mednarodna znanstveno-praktična konferenca »Cerkev...

10 / 06 / 2019

6. in 7. junija 2019 je potekala XI znanstveno-praktična konferenca "Dodatno strokovno izobraževanje: od povpraševanja do priznanja", ki jo je organiziral Izobraževalno-metodološki konzorcij "MAPDO" na podlagi Zvezne državne avtonomne izobraževalne ustanove za visoko šolstvo "RSU nafte in plina (NRU) po imenu I.M. ..

09 / 06 / 2019

Čestitamo Olgi Nikolajevni Stepanovi, vodji Oddelka za telesno kulturo, šport in zdravje Moskovske državne pedagoške univerze, in Irini Vitaljevni Mihajlovi, izredni profesorici Ruske državne univerze za gradbeništvo, za tretje mesto na natečaju »Najboljši znanstveni članek«. - 2018”,...

07 / 06 / 2019

19. in 22. maja 2019 bo II. mednarodni kongres »V ruščini. V kontekstu večjezičnosti«, posvečen problemom organizacije izobraževalnih in prostočasnih dejavnosti za rusko govoreče otroke, pomoči rusko govorečim družinam pri izobraževanju otrok ...

07 / 06 / 2019

Učitelji Geografske fakultete Moskovske državne univerze so se udeležili druge vseslovenske znanstvene in praktične konference "Sodobni trendi in možnosti za razvoj hidrometeorologije v Rusiji", ki jo je organizirala Irkutska državna univerza v sodelovanju z Inštitutom za sončno-zemeljsko fiziko. ...

06 / 06 / 2019

6. in 7. junija je Moskovska državna pedagoška univerza postala platforma, kjer so se odvijali številni pomembni dogodki s sodelovanjem predstavnikov strokovne skupnosti iz več deset regij Rusije, pa tudi mednarodnih organizacij in tujih držav ...

05 / 06 / 2019

Zaposleni na Oddelku za psihologijo L.V. Korneva in T.B. Kiseleva se je udeležila II moskovske konference o terapiji s peskom. Legenda tega trenda, Lenore Steinhardt, avtorica vsem priljubljene knjige o terapiji s peskom, je pokazala...

04 / 06 / 2019

Spoštovani uporabniki! Predstavljamo vam najbolj priljubljene publikacije v elektronski knjižnici MPGU v maju 2019. Med uporabniki so najbolj priljubljeni: izobraževalni, metodološki in praktični priročniki, pa tudi zaključne kvalifikacijske naloge....

03 / 06 / 2019

Turnir o medijski in informacijski pismenosti »#KnowMIG«, ki ga organizira Unescova katedra za medijsko in informacijsko pismenost ter medijsko izobraževanje državljanov na Moskovski državni pedagoški univerzi ob podpori Združenja strokovnjakov za medijsko izobraževanje, zajema vse več izobraževalnih organizacij v regijah Rusije in dosega novo – mednarodno raven.

03 / 06 / 2019

28. maja 2019 je na Inštitutu »Višja izobraževalna šola« Moskovske pedagoške državne univerze potekala III. Vseslovenska znanstvena konferenca z mednarodno udeležbo »Kognitivna znanost in kultura«. Konference so se udeležili 104 udeleženci...

03 / 06 / 2019

29. maj – 1. junij 2019 Gileva Evgenia Sergeevna, višja učiteljica oddelka za tuje jezike na osnovni šoli Inštituta za otroštvo, se je udeležila mednarodne znanstvene in praktične konference "Problem izboljšanja strokovnih kompetenc pedagoškega osebja ...

Ministrstvo za izobraževanje in znanost Ruske federacije
Čuvaška državna pedagoška univerza poimenovana po. I. Yakovleva
Fakulteta za predšolsko in korektivno pedagogiko in psihologijo

K sodelovanju so vabljeni raziskovalci, znanstveniki, učitelji univerz, visokih šol, doktorski študenti, menedžerji in učitelji izobraževalnih ustanov, rehabilitacijskih centrov, psihologi, učitelji, logopedi, logopedi, mentorji, vzgojitelji, učitelji dodatnega izobraževanja.

Zbirka člankov bo registrirana in objavljena po členih v znanstveni elektronski knjižnici (eLibrary.ru) in vključen v scientometrično bazo podatkov Ruskega indeksa znanstvenih citatov(Ruski indeks znanstvenih citatov).

GLAVNE USMERITVE KONFERENCE:

1. C vsebine in tehnologije za modeliranje variabilnega izobraževalnega okolja v skladu s cilji celovita podpora študentom invalidom v okviru izvajanja zveznega državnega izobraževalnega standarda

2. Pedagoške prakse inkluzivnega izobraževanja: izkušnje in ocene perspektiv

3. Inovativne tehnologije korektivno pedagoškega procesa

4. Kulturni pristop k razvoju programov usposabljanja in razvoja za otroke zgodnje in predšolske starosti s posebnimi potrebami

5. Korekcija in propedevtika govornih motenj v večjezičnem okolju

6. Odprto informacijsko-komunikacijsko okolje: uvajanje odprtih (omrežnih) izobraževalnih tehnologij.

7. Varia (sprejemajo se gradiva z drugih področij, ki ustrezajo temi konference).

D Za udeležbo na konferenci morate imeti čas do 15 februar 2018 poslano prek emailatatjana900@ yandex. ruNaslednji materiali so vključeni v obliki priloženih datotek:

1. Prijava za udeležbo na konferenci

2. Besedilo članka v skladu z zahtevami za oblikovanje publikacije

3. Skenirana kopija potrdila o plačilu kotizacije v višini 500 rubljev. Podatki za plačilo kotizacije se pošljejo, ko je članek pregledan in sprejet v objavo v obliki odgovora organizacijskega odbora. Znesek kotizacije vključuje recenziranje, urejanje člankov in postavitev zbirke, postavitev po člankih v znanstveno elektronsko knjižnico (eLibrary.ru), stroške tiska za izdajo knjige in pošiljanje s priporočeno pošiljko na naslov, naveden v Prijava (samo za udeležence iz drugih regij! Za prebivalce Čuvašije lahko zbirke prevzamejo na fakulteti v času, ki jim ustreza)

Obseg poročil naj ne presega 4 tipkanih strani.Besedila morajo biti natančno urejena in v skladu z zahtevami tehnične zahteve za projektiranje:

Beseda -7,0, 8,0, 10,0. Velikost papirja A 4, knj. Pisava Times New Roman.

Velikost točke 14. Robovi: levi, desni, spodnji in zgornji – 2,5 cm.

Zamik prve vrstice je 1,25 cm, razmik med vrsticami je en in pol.

Ruski jezik. Številke strani niso vključene.

Uporaba grafov, diagramov, slik in tabel ni dovoljena.

Seznam referenc je sestavljen v skladu z GOST 7.1-2008. Sklici na literaturo so v besedilu navedeni v oglatih oklepajih na ustrezni vir seznama literature za citatom.

Celoten naslov članka je naveden na sredini z velikimi tiskanimi črkami v krepkem tisku. Sledijo začetnice in priimek avtorja. Naslednja vrstica pod priimkom označuje univerzo in mesto. Tretja vrstica je avtorjev elektronski naslov. Priimek, ime, patronim, univerza, mesto in e-pošta. Naslovi so označeni s poševnim tiskom. Nato se postavijo povzetek in ključne besede. Razdalja med naslovom in besedilom je 2 vrstični razmik.

POZOR! Vzorčna zasnova

PSIHOLOŠKA IN PEDAGOŠKA PODPORA DRUŽINAM Z OTROCI Z DOWNOVIM SINDROMOM

V.N. Petrov

ČSPU im. I. Yakovleva, Cheboksary, petrov @yandex.ru

Opomba.Do 5 ponudb.

Ključne besede: 3-4 besede

Besedilo članka…………………

LITERATURA

1. Nesterova, G. F. Psihološko in socialno delo z invalidi. Habilitacija za Downov sindrom. – M.: Reč, 128 str.

2. Odinokova, G. Yu. Značilnosti interakcije v paru "mati-otrok zgodnje starosti z Downovim sindromom" // Defektologija. – 2012. – 1. št. – Str. 77-88.

Naslov organizacijskega odbora : 428031, Cheboksary, ul. Shumilova, 18-A, ChSPU im. IN JAZ. Yakovleva, Fakulteta za predšolsko in korektivno pedagogiko in psihologijo. Semenova Tatyana Nikolaevna - kandidatka pedagoških znanosti, izredna profesorica, namestnica dekana za znanstveno in inovativno delo.

Telefonska številka za vprašanja: +79278506608 (Semenova Tatyana Nikolaevna)

Aplikacija

za sodelovanje na III Mednarodna znanstvena in praktična konferenca

“Celovita podpora otrokom s posebnimi potrebami”

Priimek, ime, patronim (v celoti)____

Delovno mesto, položaj _____________

Akademska stopnja_______________________

Akademski naziv_________________________________

Mesto _______________________________

Poštni naslov ______________________

E-naslov______________________________

Domača telefonska številka (z območno kodo)_____

Službena telefonska številka (z območno kodo)____

Tema__________________________

Organizatorja dogodka obvestite, da je podatek povzet s portala www.site

Rusija, Jekaterinburg

Obrazec za sodelovanje: krajši delovni čas

1. novembra 2018 Državna avtonomna izobraževalna ustanova za nadaljnje poklicno izobraževanje SO "Inštitut za razvoj izobraževanja" organizira vserusko znanstveno in praktično konferenco "Otroci s posebnimi potrebami in invalidnostmi v sodobnem izobraževalnem prostoru: strategije za psihološko in pedagoško podporo. "

Namen konference je strokovna in javna razprava o vsebini, mehanizmih, učinkovitih praksah psihološke in pedagoške podpore otrokom z motnjami v razvoju pri usvajanju osnovnih in prilagojenih temeljnih splošnoizobraževalnih programov splošnega izobraževanja, dodatnega izobraževanja, poklicnega usposabljanja in poklicno izobraževanje.

Aktualna vprašanja, predvidena za razpravo na konferenci:
1. Strategije za psihološko in pedagoško podporo otrokom z omejenim zdravjem in invalidnostjo pri obvladovanju prilagojenih izobraževalnih programov predšolske vzgoje: izkušnje zgodnje pomoči otrokom, izvajanje zahtev Zveznega državnega izobraževalnega standarda za predšolsko vzgojo v izobraževalnih dejavnostih z različnimi kategorijami otrok. otroci z motnjami v razvoju, modeli oblikovanja in izvajanja prilagojenih vzgojno-izobraževalnih programov predšolska vzgoja, praksa tutorske podpore otrokom in interakcije s starši itd.
2. Izkušnje in možnosti izobraževalnih dejavnosti v skladu z zahtevami Zveznega državnega izobraževalnega standarda za primarno splošno izobraževanje študentov s posebnimi potrebami: pristopi k razvoju in izvajanju prilagojenih osnovnih splošnih izobraževalnih programov, izvajanje popravnega izobraževanja prek razrednih in obšolskih dejavnosti , metodološki vidiki oblikovanja univerzalnih izobraževalnih ukrepov za študente, pristopi k ocenjevanju izobraževalnih dosežkov študentov, izkušnje pri organizaciji obšolskih dejavnosti študentov, interakcija med učiteljem in mentorjem v procesu podpore študentom itd.
3. Prve izkušnje pri izvajanju zveznega državnega izobraževalnega standarda za študente z duševno zaostalostjo (intelektualno okvaro): aktualna vprašanja poučevanja posameznih akademskih predmetov, tehnološki pristopi k oblikovanju osnovnih izobraževalnih dejavnosti za študente z različnimi stopnjami resnosti intelektualne okvare, izkušnje pri oblikovanju sistema ocenjevanja dosežkov dijakov, novosti pri organizaciji obštudijskih dejavnosti dijakov in vzgojno-izobraževalnega dela, izkušnje pri izvajanju posebnih individualnih razvojnih programov, tutorska pomoč študentom.
4. Strategije za psihološko in pedagoško podporo otrokom z omejenim zdravjem in invalidnostjo pri obvladovanju prilagojenih izobraževalnih programov osnovne splošne izobrazbe: izkušnje pri izvajanju zveznega državnega izobraževalnega standarda osnovne splošne izobrazbe v izobraževalnih dejavnostih s študenti s posebnimi potrebami, metodološki vidiki prilagajanja delovnih programov izobraževalnih tečajev, tečajev obšolskih dejavnosti, metodoloških pristopov k oblikovanju in ocenjevanju oblikovanja univerzalnih izobraževalnih dejanj pri učencih, pristopov k ocenjevanju izobraževalnih dosežkov učencev, izkušenj pri pripravi učencev na državno zaključno spričevalo.
5. Psihološko-pedagoška podpora invalidnim otrokom pri obvladovanju prilagojenih dodatnih temeljnih splošnih razvojnih programov: izkušnje z inkluzivnim dodatnim izobraževanjem invalidnih otrok, metodološki vidiki prilagajanja dodatnih izobraževalnih programov za otroke glede na značilnosti psihofizičnega razvoja učencev in njihovega potencial, izkušnje sodelovanja otrok v ustvarjalnih društvih in tekmovalnih dogodkih na različnih ravneh.
6. Oblikovanje izobraževalnega okolja za usposabljanje invalidov v sistemu poklicnega usposabljanja: izkušnje in možnosti za inkluzivno izobraževanje, izkušnje pri prilagajanju vsebine izobraževalnih programov, metode izobraževalnih dejavnosti in pristopi k ocenjevanju izobraževalnih dosežkov študentov invalidov.
7. Izboljšanje strokovne usposobljenosti pedagoškega kadra za organiziranje izobraževalnih dejavnosti s študenti invalidi: učinkovite prakse organiziranja metodičnega dela v izobraževalnih organizacijah, razvijanje vsebinskih, psihološko-pedagoških, metodoloških in komunikacijskih kompetenc učiteljev pri pripravi na izvajanje rast nacionalnega sistema usposabljanja učiteljev in prehod na nov model certificiranja.

Zaposleni v splošnih izobraževalnih organizacijah, predšolskih izobraževalnih organizacijah, centrih za psihološko, pedagoško in medicinsko-socialno podporo, organizacijah za sirote in otroke brez starševskega varstva, organizacijah za dodatno izobraževanje otrok, strokovnih izobraževalnih organizacijah, organizacijah višjega in dodatnega strokovnega izobraževanja so vabljeni k sodelovanju na konferenci.izobraževanje, predstavniki javnih organizacij, starši (zakoniti zastopniki) otrok s posebnimi potrebami in otroci s posebnimi potrebami.

Ko se obrnete na organizatorje dogodkov, se kot vir informacij obrnite na spletno mesto Conference.ru.

Organizatorji: Državna avtonomna izobraževalna ustanova za nadaljnje strokovno izobraževanje regije Sverdlovsk "Inštitut za razvoj izobraževanja", Ekaterinburg

Kontaktni podatki: E-naslov pošta: [e-pošta zaščitena]

Aplikacije: Informativno pismo (.io).pdf, 149.332 KB)

Ste našli napako? Izberite ga, pritisnite Ctrl in Enteristočasno.

* 26. marca 2018 je znanstvena elektronska knjižnica eLibrary.ru prenehala z indeksiranjem zbirk člankov na podlagi rezultatov dopisnih konferenc v RSCI.

30. junija 2016 je II medregionalna konferenca “Variabilne oblike izobraževanja študentov invalidov v izobraževalnih organizacijah: izkušnje, možnosti razvoja in sodelovanja.”

Konferenco je organiziral regionalni znanstveni in metodološki center za izobraževanje invalidnih otrok na daljavo.

Namen konference: predstaviti učinkovite oblike inkluzivnega izobraževanja za študente s posebnimi potrebami (v nadaljnjem besedilu: DH), vključno z uporabo tehnologij učenja na daljavo, in razpravljati o aktualnih vprašanjih izvajanja zveznega državnega izobraževalnega standarda za neinvalidne študente v izobraževalnih organizacijah Moskovska regija in druge regije Ruske federacije.

Konferenco je vodil prorektor ASOU L.N. Gorbunova in direktor RCDO ASOU O.A. Saveljeva.

Program konference je vključeval plenarno zasedanje in delo štirih sekcij:

1. Značilnosti psihološke in pedagoške podpore študentom s posebnimi potrebami v pogojih inkluzivnega izobraževanja in z uporabo tehnologij učenja na daljavo.

2. Obšolske dejavnosti in dodatno izobraževanje v inkluzivnem izobraževanju in izobraževanju na daljavo za otroke s posebnimi potrebami.

3. Izvajanje zveznega državnega izobraževalnega standarda za študente s posebnimi potrebami v moskovski regiji: rezultati izvajanja in razvojne možnosti.

4. Ustvarjanje posebnih pogojev v izobraževalni organizaciji za otroke s posebnimi potrebami za izobraževanje.

Na konferenci so razpravljali o naslednjih vprašanjih:

Interakcija udeležencev v izobraževalnem procesu o psiholoških in pedagoških vprašanjih v pogojih inkluzivnega izobraževanja študentov s posebnimi potrebami in z uporabo izobraževalnih tehnologij na daljavo;

Možnost uporabe posebnih tehničnih sredstev in programske opreme za organizacijo razrednih in izvenšolskih dejavnosti v okviru izvajanja Zveznega državnega izobraževalnega standarda za nespecialno izobraževanje za študente invalide v moskovski regiji;

Pogoji za organiziranje inkluzivnega izobraževalnega prostora, vključno z dostopnim okoljem v izobraževalnih organizacijah;

Uspešna izkušnja socializacije študentov invalidov v okviru variabilnih oblik izobraževanja, vključno z dodatnim izobraževanjem študentov invalidov;

Izkušnje s poklicnim usposabljanjem invalidov in invalidov;

Delo centrov za psihološko in pedagoško pomoč invalidom v okviru medresorskega sodelovanja.

Konference so se udeležili zaposleni v različnih oddelkih ASOU, vodstvo in pedagoško osebje izobraževalnih organizacij v moskovski regiji in številnih regijah Rusije, ki izvajajo inkluzivno izobraževanje in izobraževanje na daljavo za študente s posebnimi potrebami in invalidnostmi; strokovnjaki za podporne sisteme (tutorji, pedagoški psihologi, logopedi, logopedi). Plenarno poročilo na konferenci je podal profesor Oddelka za korekcijsko pedagogiko in posebno psihologijo Zvezne državne avtonomne izobraževalne ustanove za nadaljnje strokovno izobraževanje agroindustrijskega kompleksa in PPRO, profesor O.E. Gribova. Skupno število udeležencev konference je 263 ljudi.

Udeleženci konference so pokazali veliko zanimanje za obravnavana vprašanja. Med govori je bila večkrat poudarjena potreba po rednem izvajanju konference. Ob povzetku rezultatov konference so učitelji izrazili prepričanje, da bodo osnovne tehnike in metode dela, ki so jih v sekcijah prikazali tisti, ki imajo izkušnje z učenjem na daljavo in inkluzivnim izobraževanjem, koristne vsem, ki bodo začeli delati v okviru zvezne Državni izobraževalni standard za izobraževanje 1. septembra. Ugotovljeno je bilo, da je konferenca pomagala okrepiti sodelovanje med učitelji v moskovski regiji.

Informacijska pošta

Medregionalna znanstvena in praktična internetna konferenca
»Izobraževanje otrok s posebnimi potrebami: enake možnosti – nove perspektive«

01.12.2015 - 17.12.2015

Vabimo vas, da se udeležite medregionalne znanstvene in praktične internetne konference "Izobraževanje otrok s posebnimi potrebami: enake možnosti - nove perspektive."

Namen konference je opozoriti na problem izobraževanja otrok s posebnimi potrebami, uporabo sodobnih izobraževalnih tehnologij, vključno z informacijsko-komunikacijskimi tehnologijami (IKT) v posebnem izobraževanju, razpravljati o vprašanjih, povezanih z izvajanjem zvezne državne izobraževalne standard za izobraževanje otrok z motnjami v razvoju, možnosti in modeli inkluzivnega učenja in učenja na daljavo za otroke z motnjami v razvoju.

1. »Posebni« standardi za »posebne« otroke - sprememba izobraževalnega sistema za otroke s posebnimi potrebami

Teme za razpravo

ñ Obeti in ključne usmeritve razvoja izobraževanja invalidnih otrok v sodobnem izobraževalnem kontekstu;

ñ Nove priložnosti pri reševanju problemov izobraževanja "posebnih" otrok v okviru izvajanja Zveznega državnega izobraževalnega standarda za študente s posebnimi potrebami in Zveznega državnega izobraževalnega standarda za izobraževanje učencev z duševno zaostalostjo

ñ Uporaba sodobnih izobraževalnih tehnologij v praksi poučevanja otrok s posebnimi potrebami

Prosti mikrofon: G Ali smo pripravljeni na izvajanje zveznega državnega izobraževalnega standarda za izobraževanje otrok s posebnimi potrebami?

2. Dostopno izobraževanje v dostopnem okolju: organizacijski in metodološki vidiki inkluzivnega izobraževanja

Teme za razpravo

ñ Metodološka podpora inkluzivnemu izobraževanju

ñ Razvoj v prakso usmerjenih programov in tehnologij za poučevanje otrok z omejenimi zdravstvenimi zmožnostmi v splošno izobraževalnem okolju.

ñ Organizacija sistema psihološke in pedagoške podpore procesu inkluzivnega izobraževanja

ñ Modeliranje sestavin in vsebin inkluzivnega izobraževalnega okolja.

Prosti mikrofon: Inkluzivno izobraževanje – vsiljena realnost ali zavestna potreba?

Prosti mikrofon: Učenje na daljavo za otroke s posebnimi potrebami – modna muha ali trening, ki pomaga premagovati ovire?

4. Individualizacija predšolskega otroštva skozi variabilnost vzgojnih programov

Teme za razpravo:

ñ Zagotavljanje celovite pomoči predšolskim otrokom z motnjami v razvoju

ñ Programska in metodološka podpora variabilnim oblikam predšolske vzgoje otrok z motnjami v razvoju

ñ Značilnosti oblikovanja razvijajočega se predmetno-prostorskega okolja kot pogoja za socializacijo in razvoj predšolskih otrok s posebnimi potrebami

ñ Uporaba inovativnih izobraževalnih tehnologij pri delu s predšolskimi otroki s posebnimi potrebami

Prosti mikrofon: "Vrtec za vse" - mit ali resničnost?

5. Spodbujanje samouresničevanja in kariernih želja mladih invalidov

Teme za razpravo:

ñProblemi karierne orientacije in poklicne samoodločbe mladostnikov s posebnimi potrebami.

ñ Priložnosti in problemi specializiranega in predprofilnega izobraževanja otrok s posebnimi potrebami

ñ Značilnosti izvajanja strokovnih izobraževalnih programov usposabljanja invalidov

Prosti mikrofon: Kako premagati ovire za poklicno kariero (izkušnje, težave in možnosti strokovnega izobraževanja invalidov)?

6. Posebni pristopi k poučevanju »posebnih« otrok (Delavnica pedagoških izkušenj)

Konferenčno obdobje: 01.12.2015 – 17.12.2015

Platforma za izvedbo internetne konference:

· spletna stran Centra za izobraževanje invalidnih otrok na daljavo Državnega izobraževalnega zavoda SIPKRO (http://cde. sipkro. ru/teacher)

K sodelovanju so vabljeni učitelji in vodje splošnoizobraževalnih, posebnih (popravnih) in predšolskih izobraževalnih ustanov, strokovnjaki metodoloških služb, učitelji univerz, ustanov srednjega in višjega strokovnega izobraževanja.

Glavni datumi internetne konference:

01.12.2015 - 13.12.2015 - registracija udeležencev znanstvene in praktične internetne konference na spletni strani (http://cde. sipkro. ru/teacher) z izpolnitvijo elektronskega obrazca po vzorcu;

14.12.2015 -16.12. 2015 – obravnava predstavljenih gradiv;

17.12.2015 – povzetek rezultatov internetne konference.

Za udeležbo na internetni konferenci morate:

Pojdite na spletno platformo tekmovanja http://cde. sipkro. ru/teacher/ v razdelek »Internetna konferenca«.

Besedilo poročila ali govora na "Prosti mikrofon" pošljite na naslov Centra za izobraževanje otrok s posebnimi potrebami na daljavo Državnega izobraževalnega zavoda SIPKRO cde@ sipkro. ru. Zadeva pisma navaja: “Internetna konferenca.” Članki so poslani kot priložene datoteke.

Pozor! Imena datotek se morajo začeti s priimkom avtorja(-ev). Po možnosti ne arhivske datoteke. Če še vedno uporabljate arhivatorje, uporabite samo formate zip oz rar.

Oblika udeležbe na internetni konferenci: konferenca poteka v odsotnosti. Udeležba na konferenci je brezplačna. Gradivo konference bo objavljeno na spletni strani Centra za izobraževanje invalidnih otrok na daljavo Državnega izobraževalnega zavoda SIPKRO (http://cde. sipkro. ru/teacher). Vsi udeleženci konference bodo prejeli potrdilo o udeležbi na konferenci.

Zahteve za oblikovanje materialov, predloženih na konferenco:Članki so pripravljeni v urejevalniku MS Word. Dovoljena (in spodbujana) je uporaba ilustracij in predstavitev v formatu Power Point.

Dokument za objavo se začne z naslovnim blokom, ki označuje:

· Naslov poročila(poravnano na sredino strani, pisava Times New Roman (Cyr), velikost pisave 14, krepko)

· ime izobraževalne ustanove in mesta (običajni slog, na sredini, Times New Roman (Cyr), velikost pisave 14, poševno)

· kontaktni e-poštni naslov (običajni slog)

Zahteve za besedilo poročila

· Besedilo poročila – pisava Times New Roman (Cyr), velikost črk 14, poravnano. Sklicevanje na literaturo v besedilu je v oglatih oklepajih.

· Literatura – na sredini, pisava Times New Roman (Cyr), velikost pisave 14, oštevilčen seznam, poravnano levo, pisava Times New Roman (Cyr) 14.

· Grafi, tabele, diagrami, diagrami so vstavljeni v besedilo kot predmet, ki naj se premika skupaj z besedilom: "format" - "položaj" - "v besedilu";

· Riž. 1 “naslov” – pod sliko, na sredini, pisava Times New Roman (Cyr), velikost črk 14, krepko;

· Tabela 1. Beseda »Tabela« – pred naslovom, poravnano desno, pisava Times New Roman (Cyr), velikost črk 14, krepko. Naslov – pred tabelo, centrirano, Times New Roman (Cyr), velikost pisave 14, krepko.

· Razmik med vrsticami – 1,5; vdolbina– 0,8 cm.

· Besedilna polja – 25 mm na levi strani, desno, zgoraj, spodaj – 20 mm

Organizacijski odbor koordinira:

443111, Samara, Moskovskoe avtocesta, 125 A, soba. 213

Regionalni inštitut za izpopolnjevanje in prekvalifikacijo izobraževalnih delavcev Samara, Center za izobraževanje na daljavo za otroke s posebnimi potrebami