Koledarsko-tematski načrt za izobraževalno delo z otroki v starejši skupini na temo "Ptice selivke. Jesen. Ptice selivke. Načrtovanje koledarja ptic selivk v starejši skupini

Elena Fedotova
Koledarsko-tematski načrt za izobraževalno delo z otroki v starejši skupini na temo "Ptice selivke"

Tema tedna: »Vselitev za škorca. Ptičja opravila spomladi" (30.03.- 03.04.2015)

Tarča: povzeti znanje otrok o ptice selivke, njihove slikaživljenje in posebnosti.

Neposredno izobraževalne dejavnosti Izobraževalne dejavnosti v omejenih trenutkih Organizacija razvojnega okolja za samostojno dejavnost Interakcija s starši.

Integracija izobraževalnih področjih: "Fizična kultura", "zdravje", "Delo", "Socializacija", "varnost", "Spoznanje" "Komunikacija", "Branje leposlovja", "Umetniška ustvarjalnost", "Glasba".

Neposredno izobraževalne dejavnosti:

1. Spoznanje. Kognitivne in raziskovalne dejavnosti. /Oblikovanje celostne slike sveta « Ptice selivke» . T. A. Šorigina « Ptice. Kakšni so? strani 41-69

2. Fizična kultura naprej ulica: igre na prostem "Labodje gosi", "Leti - ne leti".

3. Komunikacija. Branje leposlovja

G. Snegirev Lastovka.

4. GCD v telovadnici.

5. Poznavanje FEMP. L. G. Peterson, E. E. Kochemasova "Igralec" Razred « Naprej, zadaj, med" strani 21-22.

6. GCD v glasbeni sobi.

7. Umetniška ustvarjalnost. risanje "Lastavke na spomladanskem nebu" I.A. Lykova: Naš ptice(slika) 4-7 let

8. Oblikovanje origamija "Roki - znanilci pomladi" I. A. Rjabkova, O. A. Djurljukova. Umetniško ustvarjalna dejavnost. Origami: tematske, zgodbene, igralne dejavnosti z otroci 5-7 let. Stran 38-40.

9. GCD v telovadnici.

10. Umetniška ustvarjalnost. Modeliranje iz plastelina "Martin". Moskovka O. S. Lepim gozdne ptice. Skrivnosti plastelina.

11. GCD v glasbeni sobi.

12. Razvoj govora "Rokovi so prispeli" G. Ya. Zatulina Opombe celovitih razredov o razvoju govora. Starejša skupina z. 126.

13. Umetniška ustvarjalnost. risanje "Škrjanec kljuva semena". O. A. Skorlupova "Pomlad. Insekti. Ptice selivke» strani 73-77.

Naloge:

1. Razvojni:

Razviti zanimanje za življenje ptice;

Razvoj finih motoričnih sposobnosti, domišljija, ustvarjalno mišljenje, domišljija.

Razvoj miselnih operacij, pozornosti, variabilnosti ustvarjalnih sposobnosti.

Razviti občutek za kompozicijo, sposobnost harmoničnega postavljanja risbe na list papirja.

Razvijte spretnosti risanja s svinčnikom.

Razviti zmožnost pridobivanja potrebnih znanj iz vsebine likovnih del.

2. Izobraževalni:

Naučite otroke risati ptice, stavba slika iz sestavnih delov.

Naučite otroke risati ptica v gibanju.

Naučite se pripovedovati literarno delo je blizu besedilu.

Oblikujte prostorske odnose « naprej» ,"zadaj", "med".

Še naprej učite otroke polagati Slike z uporabo geometrijskih oblik

Nadaljujte z učenjem otrok o izdelavi obrti iz papirja.

Nauči se kipariti ptica na konstruktiven način, opazovanje lokacije in razmerja delov telesa, povežite dele in jih stisnite drug ob drugega.

3. Izobraževalni:

Gojite zanimanje za umetniška dela.

Gojite skrben odnos do ptice.

Gojite neodvisnost in natančnost.

Materiali in oprema:

Ilustracije « Ptice selivke» , zvočno snemanje glasov in petja ptice.

Ilustracije "Škrjanec", fonogram: romanca A. Alyabyeva "Škrjanec", albumski list, preprosti svinčniki, akvarelne barve, oljenka, čopič, stojalo za čopiče, kozarci z vodo.

Predstavitveno gradivo L. G. Peterson, E. E. Kochemasova Igranje 2. dela, delovni zvezki.

Ilustracije "Martin", ležeči list, svinčnik, gvaš, prtički, oljenka, čopič, stojalo za čopiče, kozarci z vodo.

Reprodukcija slike I. Savrasova "Rokovi so prispeli", kvadratni kosi črnega papirja, diagram, škarje, lepilo, barvni papir.

Ilustracije ptice selivke, iz plastelina lastovka, kupčki, plastelin, serviete, deske za modeliranje.

Pogovor zjutraj:

- »Prišla je pomlad, prispeli smo ptice»

- "Ugani uganke o ptice» ;

- "Kako ptice pozdravljajo pomlad»

Pogovor pred zajtrkom, kosilo, večerja:

- "Pesmi o ptice» ;

- "Kako bomo ptiči pomagajo» ;

Psiho-gimnastika "Ptice"

- »Ne boli ptice»

- "Zakaj kukavica ne zgradi gnezda?"

Izgovorjava, ponavljanje, učenje na pamet

Učenje pesmi "Lastovka, lastovka."

Pesmi in pregovori o ptice.

Didaktične igre

Di "Kaj je to ptica»

Tarča: naučite otroke opisovati ptice jih prepoznajo po značilnih lastnostih in opisu.

Di "Četrto kolo"

Tarča: utrditi sposobnost razvrščanja prezimovalke in ptice selivke.

Di "Primerjaj ptice»

Tarča: povzeti znanje otrok o ptice selivke, njihove navade,

Tarča: razvijati slušno in vizualno pozornost, razmišljanje; razvijajo govor otrok in bogatijo njihov besedni zaklad.

Govorne igre

"Eden je mnogo"

Tarča: oblika množina samostalnikov.

"Kako je piščančku ime?"

Tarča: vadite prepoznavanje in poimenovanje piščančkov ptice.

"Pokliči me prijazno"

Tarča: izobraževanje besede s pomanjševalnimi priponami.

Sprehod 1.

Opazovanja brezovih popkov.

Cilji: nadaljujte s predstavitvijo breze in njenih značilnosti v pomladni sezoni.

P/i "Žerjav in žaba"

Tarča: razvijati pozornost, spretnost; naučite se krmariti po signalu.

Sprehod 2.

P/i "Čebele in lastovke"

Namen igre: razširitev in poglobitev procesa interakcije med otroki in ljudmi okoli njih. Razvoj agilnosti in vzdržljivosti.

Posameznik delo(Matvey, Alena, Ksenia) Razvoj gibov. Tarča: vadite met žoge navzgor in njeno lovljenje z obema rokama.

Sprehod 3.

Viseče hranilnice za ptice.

Tarča: gojiti skrben odnos do ptice.

št "Ptice in dež".

Tarča: razvijati sposobnost gibanja v različnih smereh, ne da bi se zaleteli drug v drugega; izboljšati sposobnost odzivanja na signal, razviti orientacijo v prostoru.

Sprehod 4.

št "Sokol in golobi"

Tarča: vadite otroke v teku in izmikanju.

Delo v naravi po želji otroci: pobiranje smeti in odpadlega vejevja na lokaciji.

Hodi 5.

Opazovanje pastirice.

Tarča: predstavite pastirico, videz.

št "Gori, gori jasno!"

Tarča: razvijati otrokovo samokontrolo in prostorsko orientacijo. Vadite hiter tek.

Hodi 6.

Sraka opazuje

Tarča: naučiti prepoznati ptica po perju in zvoku, gojite skrben odnos do ptice.

Posameznik delo(Amir, Artem, Polina) "Kdo je najbolj natančen".

Tarča: razviti oko pri metu v vodoravno tarčo. Sprehod 7.

Gledanje luž.

Tarča: oblikovati predstave o spomladanskih spremembah v neživi naravi.

št "Ptice in mačke"

Tarča: utrditi sposobnost delovanja na signal, izboljšati tek v različnih smereh, razviti pozornost in agilnost.

Hodi 8.

Opazovanje navad ptice.

Tarča: še naprej širiti in pojasnjevati otrokovo znanje o ptice.

P/i « Lovilec ptic»

Tarča: naučiti se razlikovati in posnemati krike različnih ptice; razviti sposobnost navigacije z zaprtimi očmi.

Sprehod 9.

Opazovanje pomladnega neba.

Cilji: nauči se videti lepoto pomladi

nebo na sončen dan; Razširite znanje besed.

Sprehod 10.

Opazovanje spomladanske narave.

Tarča: utrditi znanje o spomladanskih spremembah v naravi.

Posameznik delo(Veronika, Arsenij, Dima) krepijo sposobnost meta in lovljenja žoge.

Igre igranja vlog na podlagi zgodb:

"Škrjanci prihajajo"»

Tarča: predstavite otrokom državni praznik - pozdrav pomladi, obogatite njihovo razumevanje tradicij in obredov ruskega ljudstva.

"Mi smo ornitologi"

Tarča: otroke seznaniti s poklicem znanstvenih ornitologov, razviti zanimanje za raziskovalne dejavnosti.

Vizualne dejavnosti:

Barvanje « Ptice selivke»

Risanje s šablonami « Ptice»

- »Dokončaj risbo ptica»

Delo v knjižnem kotičku: razstava knjig o ptice, ogled ilustracij, branje del.

Gradnja:

Origami "Žerjav"

- "Razloži se ptica iz geometrijskih oblik"

Skupna ustvarjalnost staršev in otrok.

risanje "Srečati ptice spomladi»

Natečaj za najboljšega bralca poezije ptice.

Foto poročilo "Srečati ptice»

Informacijski list.

-"Povejte otrokom o ptice»

- "Berite svojim otrokom ..."

A. Tolstoj "sraka",

V. Bianchi "Gozdne hiše",

V. Suteev "Kaj je to ptica?» ,

V. Bianchi "Siničkin koledar» ,

V. Bondarenko "Žerjav se je vrnil",

V. Suhomlinskega "Top je prišel",

I. Sergejev "Zgodba o slavčku",

I. Bondarčuk "Hiša za ptice» ,

L. Poltava »Kje živijo naši ljudje? ptice» ,

N. Sladkov "Rokovi so prispeli",

R.n. z. "Zgodba o ukrivljeni raci"

Sokolov-Mikitov "Gozdne slike"

Flint W. "Kjer živi beli žerjav"

Flint W. « Ptice v našem gozdu» .

- "Gledava skupaj"

Z otroci opazujejo ptice na sprehodu.

Pomoč staršev:

"Hiša za ptice»

Izdelava z otroci ptičjih hišic.

Učitelj MBDOU "Kombinirani vrtec št. 1" Samara Fedotova Elena Rinatovna

Koledarsko in tematsko načrtovanje

Tema: "Krilati prijatelji"

Cilj: Ustvarjanje pogojev za oblikovanje in širjenje znanja otrok o pticah njihove klasifikacije: selitvene, prezimovalne, domače, plenilske. Naučite se prepoznati značilne lastnosti ptic in njihovo odvisnost od njihovega habitata. Razvijati sposobnosti opazovanja, sposobnost sklepanja, reševanja problemskih situacij, samostojnega in timskega delovanja ter medsebojne pomoči. Gojiti ljubezen in spoštovanje do narave, željo po zaščiti in skrbi za naše mlajše brate.

Tema: "Krilati prijatelji"
Dnevi v tednu. Urnik	19.10.2015	20.10.2015	21.10.2015	22.10.2015	23.10.2015
	ponedeljek	torek	sreda	četrtek	Petek
	Skupinska komunikacija Pogovor "Kaj vemo o pticah, kaj želimo vedeti, kako to storiti" Gledanje slik in ilustracij "Ptice" Didaktična igra "Ekološka domina" Namen: ustvariti pogoje za utrjevanje predhodno pridobljenega znanja otrok o pticah. Učenje pregovorov in rek. Gozd brez ptic in ptice ne morejo živeti brez gozda. Vsaka ptica je ponosna na svoje pero. razloži pomen.	Skupinska komunikacija Pogovor "Na poti v vrtec." ChHL Branje ugank. Cilji: naučiti otroke reševati uganke na različne načine, utemeljiti odgovor; predstavite splošno shemo dela z uganko.	Skupinska komunikacija Pogovor"Zimske ptice" Namen: aktivirati govor otrok. Di"Ekološka domina". Cilji: Sistematizirati znanje otrok o prezimujočih in selitvenih pticah. ChHL M. Gorky "Vrabec". Še naprej razvijajte zanimanje za leposlovje. Utrjujemo zmožnost pozornega poslušanja del in odgovarjanja na vprašanja o besedilu	Skupinska komunikacija Pogovor"Naša dejanja." Cilji: Pri otrocih razviti sposobnost analiziranja svojih dejanj in dejanj, jih povezati s splošno sprejetimi normami vedenja. Skupno delo otrok v knjižnem kotičku. Igre za razvoj finih motoričnih sposobnosti: "mozaiki", "uganke", "dama".	Skupinska komunikacija Pogovor "Iz česa so gnezda?" Pedagoška situacija: Ugibanje in sestavljanje ugank na temo ptic. Učenje fizike samo minuto : "Veter tiho ziblje javor, nagiba ga na desno, nagiba ga na levo ..." - blagodejno vpliva na splošni tonus, motorične sposobnosti, pomaga uriti gibljivost centralnega živčnega sistema, razvija pozornost in spomin.
Jutranje vaje.	Jutranje vaje Kompleks "Veseli piščanci" Prstna gimnastika"Ptica", "Ptice v gnezdu" Namen: razvoj finih motoričnih sposobnosti prstov.
Higienski postopki. Priprave na zajtrk. Zajtrk.	Vzgojite navado, da si po jedi hitro in pravilno umijete obraz, obrišete z brisačo in izperete usta. Še naprej utrjujemo veščine postavljanja mize in uporabe jedilnega pribora.
Hodi	Opazovanje ptic selivk.Cilji: utrditi znanje o pticah selivkah; gojiti zanimanje in ljubezen do ptic; znati prepoznati znake živega organizma. Delovna dejavnost. Zbiranje listov na mestu. Cilj: naučiti se sodelovati, pomagati drug drugemu. P\i "borov stožec". Cilj: naučite se jasno in hitro zavijati brez ustavljanja.	Opazovanje za vrabcem. Še naprej utrjujte, pojasnjujte in sistematizirajte znanje otrok o znani ptici - vrabcu, obogatite njihov besedni zaklad z umetniškimi besedami o vrabcu, aktivirajte pozornost in spomin, jih naučite videti spremembe v vedenju ptic s prihodom pomladi. Igre na prostem "Vrabci in avto." Cilj: ustvariti pogoje za razvoj pozornosti in teka.	Opazovanje za golobico. Še naprej širite, utrjujte in sistematizirajte znanje otrok o golobu, obogatite njihov besedni zaklad. Igre na prostem "Stop!" Cilj: ustvarjanje pogojev za razvoj fizičnih sposobnosti (hoja, tek).	Opazovanje ptic. Cilji: Posodobiti in konkretizirati znanje otrok o življenju ptic v jeseni. Pogovorite se o tem, kako lahko pomagate pticam v hladni sezoni. Igra na prostem"Sova." Naloge: naučiti se orientirati v prostoru; razviti zanimanje za igro. Igra na prostem"Tretje kolo". Naloge: naučiti se držati pravil igre; razvijajo agilnost in hitrost teka.	Gledati vrano, srako. Zbudite zanimanje za "pravljično osebo" beloboko srako. Gojite skrben odnos do ptic. Učitelj otrokom zastavi uganko in vodi pogovor. Igre na prostem "Od udarca do udarca." Cilj: Naučite se skakati s potiskom ene ali dveh nog, ravnajte po pravilih; - gojiti prijaznost.
Higienski postopki. Priprave na kosilo. Večerja.	Razvijte navado umivanja, umivanja rok pred jedjo, ko so umazane in po uporabi stranišča. Krepite veščine kulturnega vedenja za mizo, sedite vzravnano, ne polagajte komolcev na mizo, tiho pijte in žvečite hrano, pravilno uporabljajte nož, vilice in prtiček.
Plezati. Gimnastika za prebujanje. Postopki utrjevanja.	Prebujalna gimnastika "Zdravi smo" Hoja bosa. Zdravstvena pot. Cilj:izboljšanje zdravja otrok. Preprečevanje ravnih stopal. "Pomagati varuški pri postavljanju posteljnine na postelje." Cilj: Naučite se razvrščati posteljnino po pripadnosti, gojite željo po pomoči varuški in spoštovanje do dela drugih ljudi. Gojite željo po delu, občutek odgovornosti za dodeljeno delo.
	"Jedilnica." Cilj: naučiti otroke samostojno in vestno opravljati naloge dežurnega. Temeljito si umijte roke, oblecite oblačila dežurnega in pravilno pogrnite mizo. Okrepiti sposobnost uporabe prtička po potrebi.
Igralna dejavnost.	Komunikacijska igra" Ne bomo povedali, kaj smo naredili, bomo pa to pokazali z našimi gibi. » Namen: razviti sposobnost uporabe neverbalnih komunikacijskih sredstev. S/r igra " V kavarni" Cilj: naučiti kulture obnašanja na javnih mestih, biti sposoben opravljati naloge kuharja in natakarja. D\i Divje in domače ptice Namen: poznati znake ločevanja ptic; in posamezni predstavniki obeh skupin. "Ko se zgodi" Cilj je utrditi znanje o letnih časih, sezonskih pojavih	Di"Da ne bo pomote." Cilji: Otroke seznaniti s to zvrstjo ustnega govora domača ustvarjalnost in leposlovje, kot so uganke in šale. Naučite se reševati takšne uganke, razumeti bistvo vprašanj, prepoznati besede, ki imajo figurativni pomen, dvoumne besede in razumeti figurativne izraze. Di"Memorina". Naloge: Razvoj pozornosti in vizualnega spomina.	Delovna dejavnost: "Pranje sobnih rastlin." Tarča: Otrokom dajte idejo o načinih zalivanja (v pladnju, pod listi) in pravilih (ne poplavljajte, zalivajte enakomerno); gojiti željo po skrbi za rastline. Povabite otroke, da čim bolj pomagajo, razjasnite otrokove ideje o sobnih rastlinah. Didaktične igre o ekologiji "Ptice odletijo" - pojasnite idejo o pticah.	Dežurstvo v kotičku narave.Naloge: Posodobiti in posplošiti znanje otrok o skrbi za rastline v kotičku narave. Didaktične igre o razvoju govora, seznanjanju z okoljem "Prepoznaj ptico na sliki" - razvijajo otrokovo sposobnost reševanja ugank, povezujejo besedno sliko s sliko na sliki.	Delovne naloge: pospravljanje skupinske sobe. Cilji: Izboljšati delovne sposobnosti otrok, jih naučiti racionalno opravljati individualne in kolektivne naloge, upoštevati pravila osebne higiene in delovne interakcije. Di"Kdo bo videl več." Cilji: Naučiti otroke dosledno izvajati vizualni pregled in besedni opis oblike predmetov. Razviti vizualno zaznavo in govor.
	Okrepiti sposobnost uporabe prtička po potrebi. Izboljšajte svojo sposobnost pogrniti mizo za večerjo in ravnajte previdno. Izboljšajte svojo sposobnost pokončnega sedenja za mizo. Spodbujajte jih k upoštevanju osnovnih pravil obnašanja med jedjo.
Hodi.	P\i "Poskok in dohitevanje". Cilj: naučite se uskladiti svoja dejanja z dejanji svojih tovarišev. P\i "Zmaj in kokoš". Cilji: naučite se teči v verigi, držati drug drugega in poslušati signal vodje; razvijati pozornost, hitrost, spretnost. Delovni nalog: Na spletnem mestu smo naredili red. Naloge: Otroke povabite, naj pospravijo nered. Naučite se pravilnega in racionalnega opravljanja delovnih dejanj ter razdeljevanja odgovornosti.	Neodvisna motorična aktivnost. Cilji: Naučiti otroke delovati kot organizatorji iger na prostem, kapitani, sodniki, razpravljati in razjasniti pravila interakcije v igri, oceniti skladnost dejanj igralcev z uveljavljenimi pravili. Štafetna igra"Prinesi - ne izpusti." Cilji: Vaditi otroke v podajanju palice in hitrem izvajanju gibov. Razviti hitrostne lastnosti, hitrost reakcije, razviti sposobnost delovanja v skupini	Igre na prostem "Migracije ptic" učijo teči po celotnem igrišču, ne stati ob steni, plezati v prazen prostor in se umakniti drug drugemu; splezati do konca brez skakanja; razvijati spretnost in pozornost. Samostojna igralna dejavnost ustvariti najbolj udobno situacijo, v kateri bi se sramežljivi in ​​neodločni otroci lahko pridružili skupnim dejavnostim. (Odvisno od situacije)	Igra na prostem"Pasti." Cilji: pomagati izboljšati otrokovo zmogljivost osnovnih gibov med tekom. Naučite se delovati v skladu s taktiko igre. Razvijte motorično koordinacijo in spretnost. P\i "Igla, nit, vozel." Cilji: poučevanje igralnih dejavnosti ob strogem upoštevanju pravil; razviti hitrost in reakcijo; gojiti pogum.	Opazovanje. Nadaljujte z opazovanjem ptic in utrjujte svoje znanje o pticah. Igra na prostem "Pasti v parih" - vadite otroke v teku, okretnosti, zvitosti in iznajdljivosti. Igre s predmeti : "Zadeti tarčo" - metanje v navpično tarčo z levo in desno roko.
Podpiranje otrokove individualnosti.	Arina V., Arina S. - Otroška igra "Ptice" Cilj: utrditi znanje otrok o pticah	Milena, Daniyar - razvoj gibov. Cilji: izboljšati tehniko hoje (prehod s pete na prste, aktivni gibi rok).	Yulia, Maxim - utrjevanje kulturnih in higienskih veščin.	Komunikativna vaja "Reci nasprotno" - Arina V., Leva, Bogdan.	Individualno delo na razvoju govora. Cilji: V otrokovem govoru aktivirati besede, povezane s temo "Ptice" Roma, Timofey.
Organizacija predmetno-prostorskega okolja	Knjižni kotiček : Razstava knjig na to temo, vključitev albumov "Ptice" Enciklopedije za otroke "Rad bi vedel vse", "Kaj? Kje? Kdaj?" Center za igre vlog : Uvedba in dodajanje atributov za igro zapletov z vlogami "". Center produktivnosti : materiali in orodja za risanje, kiparjenje in aplikacije
Interakcija s starši	Individualni pogovori s starši o zanimivih vprašanjih. Individualni pogovor z Damirjevo in Veronikino mamo o sezonskem oblačenju. Povabite starše k sodelovanju na razstavi učnih knjig o pticah.

Zadeva: Pereletn s e ptice.

Cilj: Okrepite splošni koncept "ptice selivke". Utrditi in razširiti znanje o prilagajanju ptic na zimo: kaj jedo, kako prenašajo zimski mraz, zakaj ostanejo prezimiti. Spodbujajte skrben odnos do ptic

Zaključni dogodek: razstava risb "Ptice selivke" Datum: 29.09.

Dnevi v tednu							Regionalna komp.	Interakcija s starši
			skupina, podskupina	Posameznik
ponedeljek – 25.09.			Situacijski pogovor "Pogovor o pticah". Cilji: otrokom povedati o pticah kot živih bitjih, razložiti razloge za njihove lete (selitvene, nomadske, prezimovalne); naučiti se odgovarjati na vprašanja s popolnimi odgovori, pravilno izgovarjati zvoke; spodbujati skrben odnos do ptic. . D/i “One-mnogo”: tvorba množine samostalnika (vrane-vrane itd.) jutro Himna (kompleks)	Ind. delo na razvoju govora z Lero in Mehdijem za krepitev sposobnosti pripovedovanja zgodbe "Pametna kavka"	Delo v kotičku narave Zalivanje in rahljanje tal, zbiranje suhih listov. Ts.: Vzbudite ljubezen do žive narave, željo po skrbi za rastline.	Oglejte si predstavitev "Za otroke o pticah selivkah." Namen: razširiti razumevanje otrok o življenju ptic v jeseni. Prstna gimnastika "Ptice letijo"	Popravite imena ptic, ki živijo na severu.	Informacijski listi za starše “Tema tedna: “Ptice selivke” Povabite starše, da se udeležijo razstave krmilnic. Ogled ptic selivk na ilustracijah v knjigah in revijah
			1. Družbeni svet"Skrivnosti ptičjega sveta" (kompendij) C: utrditi znanje o pticah, njihovih znakih in izvedenih dejanjih.
			2. Oblikovanje Dejavnost konstruktivnega modela iz papirja "Ptičja hiša". Namen: naučiti se postaviti geometrijske oblike po besednih navodilih.
	Hoja:		Opazovanje ptic. Cilji: ustvariti željo po skrbi za ptice; učiti in poimenovati ptice in dele telesa; uriti sposobnost iskanja razlik in podobnosti pri pticah. P/i "Bullfinches": usklajevanje govora z gibanjem, delo na tempu in ritmu govora. Razvoj ustvarjalne domišljije.	Pri FIZ (s skupino otrok) Hoja po palicah. Cilj: naučiti se obračati na mestu in v gibanju, Za držanje ravnotežja.	D / igra "Muhe - ne leti" Utrditi znanje otrok o pticah in njihovih razlikah od živali Risanje na mokrem pesku "Ptičje sledi". Namen: razvijati motorične sposobnosti.	Delovna dejavnost Čiščenje območja mlajših predšolskih otrok pred snegom. Cilj: gojiti željo pomagati mlajšim.
	delo pred spanjem		KGN. Nadaljujte s krepitvijo spretnosti otrok za lepo zlaganje posteljnih pregrinjal in njihovih oblačil. Branje. M Sibiryak "Gray Neck" Masaža stopal, dihalne vaje po spanju
			3.Telesni razvoj.
			S/r igra “Raziskovalci” Naučite otroke razdeliti vloge in se obnašati v skladu z vlogo, ki so jo prevzeli. Naučite se oblikovati dialog v igri Psiho-gimnastika. Plastične študije: Nariši žerjava, ki stoji na eni nogi, hodi po močvirju, lovi žabe.	D/i “Čudovita torba” (s Timurjem in Vladom) Naučite se razlikovati geometrijske oblike s pomočjo dotika
	Hodi.		Opazovanje nežive narave. P/i "Sove": seznanitev otrok z življenjskim slogom sov (ponoči sove letijo in vodijo aktiven življenjski slog, podnevi pa spijo) Namen: Razvoj splošnih motoričnih sposobnosti, slušne pozornosti. Spreminjanje vrste dejavnosti. Posameznik. R-ta o razvoju osnovnih gibov Izvajanje vaj za ohranjanje ravnotežja. Cilj: razviti vzdržljivost .

			Izobraževalna področja			Organizacija razvojnega okolja za samostojne dejavnosti otrok (centri dejavnosti, vse skupinske sobe)	Interakcija s starši, socialnimi partnerji;
			Skupina, podskupina	Posameznik	Slika, aktivnost v načinu, trenutki
torek - 26.09.	zjutraj:		Pogovor»Knjiga pritožb narave«: ponovite osnovna pravila obnašanja v naravi, predstavite posebnosti življenjskega sloga živali in ptic pozimi, spodbujajte spoštovanje narave in upoštevanje ukrepov za njeno zaščito. Di»Pokličite ga ljubkovalno«: vadite otroke v besedotvorju, oblikujte pomanjševalnice samostalnikov (vrabec, vrabček) jutro gimnastika.	Izobraževalne karte "Katera slika je ekstra". Cilj: vzdrževati rezultat znotraj 5, razvijati logično razmišljanje.	delo- dežurstvo v jedilnici. Okrepiti sposobnost hitre in natančne postavitve mize, pravilnega držanja vilic in žlic.	Učenje pesmi "Deset ptic - jata" I. Tokmakove. Namen: spodbujanje razvoja spomina, obogatitev besednega zaklada otrok z imeni ptic.	Oblikovanje potujoče mape "Feed the birds"
			Matematični razvoj Kolesnikova str.17 Delo. zvezek str.4 »Število in številka 2.« Cilj: utrditi znanje o številu in številki 2. Okrepiti sposobnost pisanja številke 1. Naučiti se ugibati matematične uganke Naučiti se krmariti po listu papirja.
			Glasbeni razvoj: po načrtu glasbenega vodje.
	Hoja:		Opazovanje v oblaku Cilji: razširiti predstave o nebu in njegovem vplivu na življenje našega planeta; razvijati dojemanje lepote in raznolikosti nebesne sfere. Delovna dejavnost Grabljenje listja pod grmovjem in drevesi, čiščenje poti. Cilj: naučite se sodelovati in uživati ​​v rezultatih.	»Zadeni obroč«, izvajaj spretnost delovati na signal; krepijo sposobnost metanja predmetov v tarčo.	Igre na prostem "Kokoš in zmaj." Cilj:še naprej se učite, kako se spretno izogniti lovilcu .	Poiščite oblake, podobne ... Primerjajte ciruse in kumuluse
	Delajte pred in po spanju		Pogovor z otroki o prednostih dremeža. Nadaljujte z branjem V. Bianchija "Siničkinov koledar" Zdravstvena gimnastika in masaža stopal.
	Večer:		Glasbeno-d/ in « Ugani, kdo je klical." Naučite se prepoznati svoje tovariše po glasu, oblikovati koncept vloge ušesa za razlikovanje zvokov, za orientacijo v prostoru, za lokacijo.	Izobraževalna interaktivna igra "desno - levo". Namen: krepiti sposobnost orientacije v prostoru.	Pogovor "Kako pomagati naravi." Namen: oblikovati temelje ekološke kulture predšolskih otrok.	Diskusija"Kaj je lahko svetlo" (dolgočasno, svetlo, temno). Oblikovati koncept, da ima ena barva veliko odtenkov, sistematizirati znanje o delitvi barv
	Hodi.		Opazovanje pešca Namen: utrditi znanje o delu ceste za pešce, prometnih pravilih. Igre na prostem "Jata", "Semafor". Cilji: razvijati spretnost; utrditi znanje o pomenu semaforja. Individualno delo Razvoj gibov. Cilj: utrditi veščine metanja predmetov na daljavo.

			Skupne dejavnosti odraslih in otrok ob upoštevanju integracije izobraževalnih področij				Organizacija razvojnega okolja za samostojne dejavnosti otrok (centri dejavnosti, vse skupinske sobe)	Interakcija s starši/
			Skupina, podskupina	Posameznik		Izobraževalne dejavnosti v posebnih trenutkih
Sreda - 27.09.			Pogovor o življenju ptic spomladi, risanje modelov. Namen: razširiti otrokovo razumevanje odnosov v naravi, aktivirati koherenten govor. Govori. Igra vaja "Ptičje dvorišče". Namen: izboljšati glasbeno in slušno zaznavanje otrok. jutro himna, kompleks	Igra s prsti"Ptice" Ts: Razviti otrokove fine motorične sposobnosti in govor, sposobnost povezovanja gibov z besedilom.		"Skupaj pripovedujmo pravljico" Razvoj otroške kolektivne ustvarjalnosti, razvoj	delo v kotu knjige - Izbor literature "O pticah" - pravljice, zgodbe, pesmi. Namen: okrepiti samostojno dejavnost otrok pri delu s knjigami. Oglejte si predstavitev "Ptice našega kraja".	Individualni pogovori s starši. Oglejte si in analizirajte risanke, videi, TV oddaje o pticah Učenje pesmi o pticah.
			1. Razvoj govora Poučevanje pripovedovanja zgodb na temo "Ptice selivke" (L. E. Kylasova, čl. 46)
			2. Likovne dejavnosti Volchkov "Pravljične ptice" str. 37 Namen: naučiti otroke risati ptice po zamislih (na podlagi pravljic). Na risbi pokaži pravilen položaj ptičje glave, položaj kril in repa. Gojite ljubezen in spoštovanje do ptic.
	Hodi	SK F p	Opazovanje višine sonca Cilj: utrditi znanje o vplivu sončne energije na življenje rastlin, živali in človeka. Igra na prostem"Sonce in planeti". Cilj: utrditi znanje o gibanju planetov okoli Sonca.	Individualno delo z Kamil in Vova Skok v daljino stoje. Cilj: razvijajo skakalnost, moč in oko.		Delo v naravi je nahraniti ptice. P/i "Vrabci in avto": razviti sposobnost izvajanja gibov na signal, vaditi tek v različnih smereh in skakanje	Raziskovalne dejavnosti Z dotikom kovinskih predmetov ugotovite, kje sonce najbolj segreje. Odgovor: Kateri predmeti se hitreje segrejejo: temni ali svetli? S čim lahko dlje časa gledate v sonce? (Temna očala.)
	delati do spanja		H spremljanje in razprava o pesmih A. Yashina "Feed the Birds." Zdravstvena gimnastika po spanju, utrjevanje otrok.
			3.Fizično razvoj.
			Učenje štetja rim. Namen: vzbuditi zanimanje za ljudske igre Dihalna vaja"Čigava ptica bo letela najdlje?" Cilj: razviti moč dihanja.	D/ in "Poimenuj ptico, ki je izginila" z Lero in Mehdijem Cilj: razvoj pozornosti in opazovanja, utrjevanje imen ptic.	D/i »Kdo izbere več dejanj (znakov) za utrjevanje znanja o pticah, njihovih znakih in izvedenih dejanjih.		Delo v ustvarjalnem kotičku Modeliranje »Učimo se klesati ptice«: naučimo se klesati ptice iz celega kosa po ljudski glineni igrači. Spodbujati samostojno iskanje dekorativnih tehnik
	Hodi.		Raziskuje. dejavnost Iz kakšnega peska lahko kipariš? Poskusite narediti kroglo snega. Delovna dejavnost Zbiranje listja na kup za gradnjo. Cilj:še naprej delati skupaj. P/i"Vrana - vrabec." Cilji: naučiti se pozorno poslušati učiteljev ukaz; razviti pozornost; nadaljujte z učenjem navigacije v prostoru .

				Skupne dejavnosti odraslih in otrok ob upoštevanju integracije izobraževalnih področij			Organizacija razvojnega okolja za samostojne dejavnosti otrok (centri dejavnosti, vse skupinske sobe)
				Skupina, podskupina	Posameznik	Izobraževalne dejavnosti v posebnih trenutkih
				Zgodba o pticah. Povejte nam o navadah vrabca in sinice? Vrabec je majhna, vesela, živahna ptica. Te ptice brez strahu skočijo blizu človekovih nog, kljuvajo iz pasje sklede, pobirajo drobtine pod nosom dobro hranjene lene mačke, so pogumne in zaupljive. Sinico zanima vse, povsod vtakne svoj radovedni kljun, niti minuto ne miruje, leti in se nerga povsod. Poslušanje "Glasa gozda" Naučite se prepoznati znane ptičje glasove. jutro himna, kompleks	Delo z Mehdijem in Kmilom o matematiki "Nastanjen v hiši" Utrdite znanje o sestavi števil 3 in 4	Z otroki vadite fizično vajo "Čaplja". Tako je zelo težko stati. Ne postavljajte noge na tla. In ne padite, ne nihajte. Ne držite se soseda. Razvijte ravnotežje.	Ugibanje ugank o pticah. Namen: razviti razmišljanje, sposobnost prepoznavanja posebnosti ptic.	Oblikovanje otroške knjige "Kdo je prišel k nam spomladi" skupaj s starši. Cilj: privabiti otroke in starše k ustvarjanju razvojnega okolja.
četrtek - 28.09.				Priprave na opismenjevanje. Glas "O" Predstavite nov glas [O] Predstavite črko. Utrditi sposobnost izolacije zvoka iz številnih samoglasniških zvokov, izolacijo začetnega poudarjenega samoglasnika, utrditi spretnosti jasne izgovorjave zvoka [O], naučiti se določiti mesto danega zvoka v besedah.
				Telesni razvoj. Po načrtu fizična roka.
	Hoja:			Opazovanje "Ptičje sledi na pesku" Namen: utrditi sposobnost prepoznavanja ptičjih sledi v snegu. Igre na prostem "Najdi po sledi", "Poišči po sledi". Cilj: vaditi skakanje z gibanjem naprej, doseči naravnost, lahkotnost in natančnost gibanja.	pri PHYS z Lero in Kiro. "Ne podiraj zastave." Cilji: nadaljevati s »kačo« med predmeti, ne da bi jih prevrnili; razvijati pozornost in opazovanje	Komunikacija. Spomnite otroke na prijateljski odnos drug do drugega in sposobnost pogajanja.	Raziskovalne dejavnosti Izmerite globino snega s snegomerom na različnih delih gore. Določite stanje tal pozimi.
	delo pred in po spanju			KGN. Vzgojite otrokom skrben odnos do osebnih stvari. Še naprej utrjujte spretnosti lepega zlaganja oblačil. Branje otrokom "Siničkinov koledar. december” V. Bianki Zdravstvena gimnastika po spanju.
				Zabava "Jesenske dogodivščine" razvija občutek za ritem, pozornost, posluh za glasbo in navdušuje otroke v komunikaciji z otroki iz drugih skupin.	Pri opismenjevanju z Bilalom se naučite najti besede z danim zvokom.	D/ igra “Izberi oblačila po letnem času” Razvijati sposobnost razvrščanja oblačil po letnem času.	Situacijski pogovor o vljudnih besedah, dejanjih, znakih pozornosti (fantje naj dekleta spustijo skozi, jim odprejo vrata itd.)
	Hodi.			Opazovanje "Kakšne zvoke oddajajo ptice": naučite se razlikovati glasove različnih ptic (kvakanje vrane, žvrgolenje vrabcev, kokotanje golobov, opazujte vedenje ptic in razložite, v katerih primerih oddajajo zvoke in v katerih so tiho P/igra “Counter dashes.” Namen : naučiti teči in skakati, ne da bi se zaleteli drug v drugega.

			Skupne dejavnosti odraslih in otrok ob upoštevanju integracije izobraževalnih področij				Organizacija razvojnega okolja za samostojne dejavnosti otrok (centri dejavnosti, vse skupinske sobe)	Interakcija s starši/socialnimi partnerji
			Skupina, podskupina	Posameznik		Izobraževalne dejavnosti v posebnih trenutkih
Petek - 29.09.	zjutraj:		Sestavljanje in reševanje ugank o pticah. Nadaljujte z utrjevanjem znanja o prezimujočih pticah, zmožnosti, da si sami izmislite pravljice Di"Kdo kaj poje" Namen: utrditi znanje otrok o tem, kaj ptice jedo pozimi (delo z diagrami). jutro himna, kompleks	Individualno delo z Ulyana in Vova pri ročnem delu - utrditi spretnost zlaganja kvadrata in izrezovanja kroga iz njega.	delo- dežurstva pri pouku. C: dopolniti delovna mesta z manjkajočim gradivom		Delo v ustvarjalnem kotičku: risanje ptic. Namen: še naprej se učiti risati ptice, sestavljati slike iz njihovih sestavnih delov.
			1.Naravni svet»Ogled ptic ob krmilnici.« Ts: Spoznavanje ptic, razvijanje zanimanja za vsa živa bitja.
			2.Aplikacija"Pravljična ptica" C: naučite otroke lepiti ptice po zamislih (na podlagi pravljic). V aplikaciji navedite pravilen položaj ptičje glave, položaj kril in repa. Gojite ljubezen in spoštovanje do ptic.
	Hoja:		Opazovanje iglavcev Cilji: utrditi znanje o drevesih; razvijati sposobnost analiziranja, primerjanja in sklepanja. Igra na prostem "Kaj raste v vaši domovini?" Cilji: popraviti imena dreves; zgraditi besedni zaklad; vzbuditi spoštovanje do narave.	Posameznikdelo z Azizo in Veronico Vadba skokov na dveh nogah, ki se premikajo naprej na razdaljo 2-3 m. Cilj: izboljšati koordinacijo gibov.	Delovna dejavnost Zbiranje snega za izgradnjo snežnega mesta. Cilji: razvijati sposobnost timskega dela; načrtovati delo.		Raziskovalne dejavnosti Predlagajte, da zbijete sneg na majhnem območju in s palico skicirate ptičje sledi, ki jih vidite.
	delo pred in po spanju		Branjen Sladkov "Navadna sinica" Namen: predstaviti življenje ptic, razviti ljubezen do živali. Dihalne vaje in masaža stopal.
			Glasbeni razvoj po musicrukovem načrtu
	Večer:		Gledališka igra "Kako se je vrabec naselil v ptičjo hišico." Namen: razvijati gledališke sposobnosti otrok.	Skupno delo: popravilo knjig. C: razvijati skrben odnos do knjig.	Igra "Prezimovanje - selitev". Namen: oblikovati simbolno zaznavo.		Polomljena aplikacija s podskupino "Ptice so naši prijatelji." Namen: še naprej učiti otroke delati v tehniki rezane aplikacije, previdno uporabljati pasto in čopič.
	Hodi.		Helikopterski nadzor Cilji; utrditi znanje o letalskem prometu; razvijati zanimanje za pilotski poklic. št"Zadeti tarčo." Cilj: naučijo se slediti smeri letečega predmeta, pravilno izračunati in izvajati gibe. "Letalo". Cilj: vadite tek z besedami. Individualno delo o razvoju osnovnih gibov »Cross the River«. Cilj: vadite hojo po hlodu naravnost in bočno.

Elena Rogoleva
Zgodba o pticah selivkah "Na jezeru"

V daljavijezeru, med zelenim trsjem so živeli različniptice. Divje gosi, so plavale pestre race mlakarice in beli labodi jezero, s širokimi kljuni lovili leteče metulje in kačje pastirje, se potapljali pod vodo za ribicami, se sprehajali po bregu in grizljali bujno zeleno travo.

Ob samem robu vode so hodile dolgonoge čaplje in z dolgimi kljuni lovile zelene žabe.

Dobro sta živela, skupaj! Zgradili so gnezda, znesli jajca, izvalili piščance. In potem so jih učili plavati in leteti, loviti metulje in kačje pastirje ter jim čistiti perje s kljuni.

ljubil ptice svoje jezero, ni letel daleč.

Toda nekega dne je zapihal mrzel veter in deževalo je jezerski lepi metulji. Mlade race in gosi zavpil:

Poglejte, koliko metuljev je! Ujemite jih!

S kljuni so začeli grabiti metulje, a so se izkazali za popolnoma neokusne.

ha-ha-ha! - se je zahihotala modra stara goska. - To niso metulji, to so rumeni listi z dreves. Prišla je jesen.

Vsak dan je postajalo hladneje. Žuželke so izginile, ribe so zaplavale globoko na dno, žabe so se skrile pod zapahe, trava je porumenela in se posušila.

Mladi so postali zaskrbljeni ptice.

Kaj se je zgodilo? Nimamo čisto nič za jesti! Tace nam zmrznejo v mrzli vodi! Umrli bomo od lakote in mraza!

ha-ha-ha! – se je spet zahihotala modra stara goska. - Kmalu bo zima. Voda na jezero zmrzne in se spremeni v led. Čas je, da se pripravimo na dolgo pot!

ha-ha-ha! Kvak-kvak-kvak! - mladi so hrupili ptice. - Kje? Zakaj? Nočemo!

Bomo poleteli v toplejše kraje, saj smo ptice selivke. Tam bomo preživeli celo zimo, spomladi pa se vrnemo nazaj k našim jezero, - je vse pomirila stara modra goska.

Nič prej rečeno kot storjeno. Postanite ptice pripravljajo na dolgo pot. Prve so poletele čaplje. Zaokrožili so jezero, zamahnili z velikimi krili in izginili za gozdom.

Za čapljami so letele race in gosi. Glavna ptica je spredaj - vodja, za njo pa v enakomernem klinu ostali ptice. Zavpila sta svojo slovo in izginila v daljavi.

Zadnji so odleteli beli labodi. Postalo je tiho jezero, hladno in žalostno ...

Ampak ne bodimo žalostni! Snežna, mrazna zima bo minila in se bodo ptice selivke znova vrnile v jezero, v svojo ljubljeno domovino.

Vprašanja opravljica

ljubil ptice imajo svoje jezero ali ne? Kako so živeli tam?

zakaj ptice odletel od svojega ljubljenega jezera?

Kako kličejo ptice ki letijo v toplejše kraje?

Kdo je prvi odletel? Kdo stoji za čapljami? Kdo je zadnji?

zakaj ptice se vračajo?

Poimenujte druge ptice selivke da veš.

Pravljica o ptici selivki

Spomladi se pticam, ki prezimujejo v domovini, pridružijo ptice selivke. Kje si bil, kaj si videl, ptica selivka?

Skupaj preberimo pravljico o ptici selivki...

Pravljica "Vrnitev v domovino"
Avtor pravljice: Pregled Iris

Pomlad je bila že v polnem teku. Potoke je prosila, naj glasneje žuborijo, kapljice naj veseleje ropotajo in sneg naj se hitreje stopi.

Pomlad je Rdeče sonce prosila, naj ji pomaga prebuditi zemljo, iz zimskega spanja spravi mogočni gozd in prepriča ptice selivke, da se vrnejo v domovino. Pomlad in Sunny sta se potrudila.

Medtem sta se blizu krmilnice zavzeto pogovarjala sinica in vrabček.

Ste videli novo ptico? - je sinica vprašala vrabca. Sparrow je seveda videl novo dekle. Vitka, dolgorepa, s prsmi rumenimi kot pomladno sonce. Bila je pastirica.

si nov? - sta vprašala vrabec in sinica neznano ptico.

Ne,« je odgovoril dolgorepi. Sem ptica selivka, po zimskem mrazu sem se vrnil domov iz toplih dežel. Ta gozd dobro poznam.

Povej nam o toplih državah, sta vprašala vrabec in sinica.

"Prav," je rekla ptica selivka. - Tam je dobro, hrane je veliko. In hrana za ptice ni zadnja stvar. So vroči sončni žarki in dolgi dnevi. Toda spomladi je urejeno, da se vse ptice selivke vrnejo v domovino. Tukaj imamo potomce.

Vrabček in sinica sta pozorno poslušala pastirico. Potem pa so vsi skupaj uživali v okusni hrani.

Deset ptic jate.

Pojte skupaj, zapojte skupaj:
Deset ptic je jata. (ploskamo z rokami)

Ta ptica je slavček, (Upogibamo prste na desni roki enega za drugim, začenši z mezincem)
Ta ptica je vrabec.
Ta ptica je sova
Zaspana glavica.
Ta ptica je voščenka,
Ta ptica je crake,

Ta ptica je škorec, (Upogibamo prste na levi roki enega za drugim, začenši z mezincem)
Sivo pero.
Ta je ščinkavec.
Ta je swift.
Tale je veseli mali siskin.
No, ta je zlobni orel. (Držite levi palec)
Ptice, ptice - domov! (Mahamo z rokami kot s krili)

Ptice letajo.

S prihodom pomladi,

Ptice letajo.

Škorci se vračajo,

Pridni delavci in pevci.

Prsti se stisnejo v pesti in se sprostijo.

In grabi ob mlaki

Dlani so odprte in stisnjene.

Krožijo v hrupni jati. Krožni gibi z rokami.

Žerjavi letijo v naglici,

Razprti prsti, prekrižane dlani. Palci so povezani, ostali mahajo kot krila.

In robin in drozd,

Začeli smo delati gnezda.

Prsti so v dlani odprti.

Namen: Razjasniti in razširiti otroške ideje o pticah, njihovih značilnostih in značilnostih. Predstavite zanimiva dejstva iz življenja ptic in pokažite njihovo edinstvenost.
Utrdite idejo, da sezonske spremembe v naravi vplivajo na življenje rastlin, živali in ljudi. Oblikujte idejo, s katero je povezan let ptic
izginotje žuželk, s katerimi se hranijo, in zamrzovanje vodnih teles.
DAN
Način

Skupina, podskupina
Jutro: igre, dolžnost,
posameznika. služba,
opravki, jutro
gimnastika, KGN,
zajtrk, igre
Sprejem in pregled otrok.
Jutranja gimnastika, Prstne vaje
igra na temo. Artikulacijski
gimnastika.
Didaktična igra "Letni časi"
Z otroki. ponovite
zaporedje letnih časov
meseci v letu in dnevi v tednu. Igra "Kaj
Za kaj?"
trenutke
Preberite pesem in se pogovorite
njegov.
Jesen
Ptičja hišica je bila prazna, ptice so odletele,
Tudi listi ne sedijo na drevesih.
Danes ves dan vsi letijo in letijo...
Očitno si želita odleteti tudi v Afriko.
(I. Tokmakova)

dejavnost)
Samostojna dejavnost v centru
dejavnost. Dodaj v skupino
tematske slike s sliko
ptice. Dajte jih otrokom samim
upoštevati
Srečna igra: "Gozdarstvo"
Igre z velikim graditeljem.
Gledanje vrabca jeseni
Igra na prostem "Sova Sova".
Vaja "Zadeli tarčo."
Komunikacijska igra "Poiščimo čarobno
besede"
Pred spanjem sperite usta.
Ind. delo z otroki
Udarjanje žoge z eno roko
premikanje.
Pogovor "Ptice selivke"
Delovne naloge: posredujemo
naročilo daljinske opreme
Za
in
n
b
l
e
d
e
n
O
p

GCD
Igre, priprave na
hoditi. Hoja:
igre, opazovanja,
delo, posameznik
delo, telovadba
zdravstveno delo.
Vrnitev z
sprehodi, KGN, kosilo,
delo pred spanjem
II pol. dneva: izboljšajte svoje zdravje. in
utrjena postopki,
KGN, popoldanska malica, igre
Neodvisen.
dejavnosti otrok,
prosti čas, individualni klubi
delo
Priprave na sprehod
Drugi sprehod
Delo po navodilih učitelja – logopeda.
Razvojna vaja
fonemični sluh.
Seznanitev z umetnostjo. literatura I. Sokolov Mikitov; "Žerjavi odletijo"

Utrjevanje.
Artikulacijska gimnastika.
Igra s prsti. Izdelovanje ugank
o pticah selivkah.
I.exe. "Zabaven račun." "Izberemo
rima"
"Ugani, kdo je odšel?"
Branje zlogov.
Opazovanje jesenskega neba.
P/n: "Gusilebedi"
I. ex. "Iz kroga v krog"
P/n: "Poišči imenovano drevo
Naučite Dimo, Gošo, Vanjo delovati
na signal
Večer: priprava na
večerja, večerja, igre,
neodvisen
prekleto, gre domov
Branje: D. Mamin Sibiryak "Siva
vrat" Pogovorite se o prebranem
Z Alicijo, Nastjo, Serjožo Z.,
Varvara – Ponovi prst
gimnastika "Jata 10 ptic"
Individualni pogovori in svetovanja na željo staršev
Naučite se izštevanke:
Štetje se začne: na hrastu -
škorec in kavka. Škorec je odletel domov
in odštevanje se konča.

labirinti.
Ustvarite pogoje za s\r igre.
Igre z zunanjimi igrali
Situacijski pogovor na temo
"Strahovi iz otroštva"
Cilj: poskušajte ugotoviti, kaj
otroci se bojijo, pomagajte otrokom, da se znebijo
od morebitnega občutka strahu
Pogovor: "Urednost v oblačilih"
naučite otroke skrbeti za svoje
videz. Cilj: izboljšati
veščine samooskrbe.
Samostojne dejavnosti otrok
plot. Igre z zunanjim materialom.
Opozoriti na neodvisne
igralniška dejavnost.
Gradnja in konstruktivne igre

DAN
Način
Jutro: igre, dolžnost,
posameznika. služba,
opravki, jutro
gimnastika, KGN,
zajtrk, igre.

Za
in
n
R
O
T
IN
GCD
Igre, priprave na
hoditi.
Hoja:
igre, opazovanja,
delo, posameznik
delo, telovadba
zdravstveno delo.
Vrnitev z
sprehodi,
KGN, kosilo, delo prej
spati
II pol. dneva: izboljšajte svoje zdravje. in
utrjena postopki,
KGN, popoldanska malica, igre
Neodvisen.
dejavnosti otrok,
prosti čas, individualni klubi
delo
Priprave na sprehod
Drugi sprehod
Večer: priprava na
večerja, večerja, igre,
neodvisen
prekleto, gre domov
Skupne dejavnosti odraslih in otrok ob upoštevanju integracije izobraževalnih področij
Skupina, podskupina
Podpiranje otrokove individualnosti
Sprejem in pregled.
Ind. delo z Dima, Lisa, Yura
Izobraževalne dejavnosti na območjih z omejenim dostopom
trenutke
Pogovor "Če ste se izgubili na ulici."
Jutro, prst in
artikulacijska gimnastika.
Družabne igre: »Pazi
živ", "Letni časi"
Izrezovanje slik ptic
predlogo. Okrepiti sposobnost za delo z
šablona: držite obdelovanec
z levo roko sledite s preprostim
svinčnik vzdolž konture, previdno
izrežite po konturi.
Organizacija predmetno-prostorskega
razvojno okolje za podporo otrokom
pobude (kotički za neodvisne
dejavnost)
Dežurstvo v kantini.
Prinesite družabne igre.
Pregled ilustracij na to temo.

igre, loto
Opazovanje naravnih pojavov.
P. in. "Selitev ptic"
I. ex. "Skoči s klopi"
D. in. "1,2,3 teci do drevesa."
Ind. gibalno razvojno delo:
plezalna telovadnica
lestev
Pogovor "V naravi je vse med seboj povezano"
Izpeljite na sprehod: lopate, kalupe.
delo. Grabljenje snega na kup.
Ustvarite željo po pomoči hišniku.
Pred spanjem si sperite usta, se seznanite s fikcijo. Pogovor o vsebini "Zakaj Tyupa ne lovi ptic".
spati.
Utrjevanje.
Artik. Gimnastika.
Prstna vaja za besedilo
pesmi I. Tokmakove "Ptice"
jata." Razvijte fine motorične sposobnosti
roke, zapomni si besedilo pesmi..
I/vaja "Ena"
I/ex. "Čudovita torba"
Opazovanje nastopa mraka.
Igra na prostem: »Kjer smo bili, nismo bili
Recimo, in pokazali vam bomo, kaj smo naredili.”
I.exe. "Hit the Hoop"
D. igra "1,2,3 tek do rastline"
naredil. igra: "Zberi ptico" (iz
geometrijske oblike)

Z Dima, Zhenya, Denis. risanje z
s tehniko senčenja.

pri ustvarjanju slike.
Športne vaje s podskupino
otroci: "Vrzi žogo v obroč."
Individualno delo z Dašo,
Serjožej K, Nastja vadita metanje
tarča.
Posameznik. delo z otroki naprej
določanje sestave števil 3,4 iz dveh
manjši
Komunikacijska igra "Poišči prijatelja"
Pogovor "Dolgo potovanje"
Sporočilo »Kaj lahko pokvari
razpoloženje?"
Ustvari pogoje za neodvisnost
igre v središču igre, spoznavanja, gledališča in
glasba.
Brezplačna risba v sredini
ustvarjalnost z različnimi materiali
Ustvari pogoje za neodvisnost
otroške igre na prostem -
izboljšati motorične sposobnosti.
Delo v kotu za dekleta:
njihov;


poravnajte prevleke na pohištvu.

Skupne dejavnosti odraslih in otrok ob upoštevanju integracije izobraževalnih področij
DAN
Način
Skupina, podskupina
Podpiranje otrokove individualnosti
Jutro: igre, dolžnost,
A
d
e
R
Z
posameznika. služba,
opravki, jutro
gimnastika, KGN,
zajtrk, igre.
Sprejem in pregled otrok.
Jutro, prst in
artikulacijska gimnastika.
Didaktična igra "Prepoznaj ptico po
opis."
Ind. delo z Vanjo, Dimo, Romo,
Serjožej K.
"Katera ptica?" Utrdi znanje o
ptice selivke, razvijajo zmožnost
sestavite predloge, aktivirajte
slovar na to temo.
Izobraževalne dejavnosti na območjih z omejenim dostopom
trenutke
Komunikacijska situacija: »Narišimo znake,
kako se obnašati v gozdu"
Organizacija predmetno-prostorskega
razvojno okolje za podporo otrokom
pobude (kotički za neodvisne
dejavnost)
Dežurstvo v jedilnici in v kotu
narave.
Organizirajte knjižno razstavo
ilustracije na temo.
Gledanje ilustracij
fotografije na temo načrta.
s.r. igra "Družina gre na sprehod"
v gozdu"
Gradbene igre z velikimi in majhnimi
oblikovalec.
Opazovanje neba.
P/n: "Gushigusi"
I.pr. "Zadeti tarčo"
Di. "Spoznaj ptico"
Individualno delo z Nastjo,
Anfisa, Ulyana, Gosha.
Vadite hojo z torbo
glava - ohranite ravnotežje.
Vadite metanje žoge
drug drugega.
Egor: "Kaj najprej, kaj potem."

koherenten govor.
Neodvisen motor
dejavnosti otrok v okolici. Porod
dejavnost: Grabljenje snega na kup..
Cilj: organizirati kolektivno delo,
vzbujajo občutek zadovoljstva od
rezultat dela.
Delo s koledarjem: Kdaj končati
jesen??
Ustvarite prostor za ustvarjalno igro.
Otrokom ponudite razvojne igre
fine motorične sposobnosti: vrhovi, magnetni
labirinti.
Izvedite poskus z otroki »Privlačen
- ne privlači." Najdi predmete,
interakcija z magnetom,
določiti materiale
privlači magnet.
Delo na mestu.
Učite otroke sami
vzdrževati red na območju
vrtec: pospraviti
igrače.
Neodvisen motor
dejavnosti otrok v okolici.
Delo v kotu za dekleta:
poravnajte oblačila na punčkah, jih počešite
njihov;
GCD
Igre, priprave na
hoditi.
Hoja:
igre, opazovanja
delo, posameznik
delo, telovadba
zdravstveno delo.
Vrnitev z
sprehodi, KGN, kosilo,
delo pred spanjem
II pol. dneva: izboljšajte svoje zdravje. in
utrjena postopki,
KGN, popoldanska malica, igre
Neodvisen.
dejavnosti otrok,
prosti čas, individualni klubi
delo
Priprave na sprehod
Drugi sprehod
Branje Literature. Zgodba E. Charushina "Vrabec"
Zdravilna gimnastika po
spati. Utrjevanje.
Ročna masaža s sujokami.
Artik. gimnastika
Govorna igra
I.exe. "Četrto kolo"
I. vaja "Kdo je odšel"
Gledanje golobov.
P/i "Vrabci in mačka"
I/vaja "Vrzi in ulovi"
D/s v naravi “Ugani po opisu”
naučiti prepoznati in razlikovati ptice
Delo po navodilih logopeda.
Artem Ch, Lisa, Sasha Sh.”
risanje s pomočjo tehnologije
senčenje.
Pokaži značilnosti črte
gibi, osnovne tehnike dela,
izrazne možnosti kapi
pri ustvarjanju slike.
Individualno delo z Lado,
Varvara, Zhenya, Gosha, Ulyana.
Cilji: naučiti se metati žogo v tarčo;
razvijati natančnost in pozornost.
Večer: priprava na
večerja, večerja, igre,
neodvisen
Spoznavanje modela Bird
Namen: razjasniti otrokove ideje o
struktura ptic. izboljšati
Z Nastjo, Ženjo, Sašo L, Artemom
Ch. igra "Orientacija v
prostor", "Domišljija o
Sporočilo »Kaj lahko pokvari
razpoloženje?"

prekleto, gre domov
sposobnost uporabe znakov
simbolni diagram zgradbe ptic.
okolje«, razvoj
prostorske predstave,
pozornost. Pisanje opisa
zgodba "Štorklja" po diagramu
Interakcija
starši
posadite lutke na kavč;
postavite posodo v omare;
poravnajte prevleke na pohištvu
Skupne dejavnosti odraslih in otrok ob upoštevanju integracije izobraževalnih področij
Skupina, podskupina
Podpiranje otrokove individualnosti
Večer: priprava na
večerja, večerja, igre,
Didaktična igra "Geometrija
figure"
Oblikovanje KGN - poučevanje otrok
pravilno uporabljajte menzo
Situacijski pogovor na temo »Prednosti
svež zrak za telo« cilj:
Vadite otroke v skoku v daljino
mesta, odrivanje z obema nogama;
izboljšati koordinacijo
gibi.(Sasha L, Artem Ch.,
Zhenya, Gosha)
Situacijski pogovori "Sonce,
zrak in voda sta naša najboljša prijatelja!«
Namen: utrditi otroške ideje o
Zdrav način življenja
Delo na delovišču je pobiranje snega na kup.
Cilj: oblikovati navado prinašanja
delo se je začelo dokončati.
otroci na spletnem mestu.
Igre z zunanjim materialom.
Igra vlog "Trgovina". Ustvari
pogoji za igre vlog
DAN
Način
Jutro: igre, dolžnost,
G
R
e
V
T
e
H
posameznika. služba,
opravki, jutro
gimnastika, KGN,
zajtrk, igre.
GCD
Igre, priprave na
hoditi.
Hoja:
igre, opazovanja,
delo, posameznik
delo, telovadba
zdravstveno delo.
Vrnitev z
sprehodi, KGN, kosilo,
delo pred spanjem
II pol. dneva: izboljšajte svoje zdravje. in
utrjena postopki,
KGN, popoldanska malica, igre
Neodvisen.
dejavnosti otrok,
prosti čas, individualni klubi
delo
Priprave na sprehod
Drugi sprehod
Sprejem in pregled otrok.
Jutranje vaje.
Ročna masaža.
Artik... gimnastika.
DI. "Kaj je najprej, kaj sledi."
Utrditi znanje o stopnjah razvoja
ptice (jajce, piščanec, ptica), razvijati
koherenten govor.
Opazovanje neba.
P/igre "Volk v jarku"
Namen: naučiti se slediti pravilom igre
I/ex: "Zadeti tarčo"
D. igra "Prepovedano je dovoljeno"
Zdravilna gimnastika po
spati. Utrjevanje.
Prstna gimnastika.
Artik. Gimnastika.
Naslednja igra "Nasprotno"
Didaktične igre: »Končaj
ponudba"
Opazovanja breze
P/n: "ptičji let"
I/vaja "Kdo je naslednji?"
D/I "Poišči predmet enake oblike"
Ind. delo z Alicio I., Sasho Sh,
Anfisa o oblikovanju
Namen: okrepiti sposobnost upogibanja lista
papir na pol
z Gošo, Dimo, Varvaro, Ženjo.
Razvoj gibov.
Cilji: izboljšati tehnike
vodoravno metanje predmetov
tarča;
razvijajo oči, koordinacijo
gibi, spretnost;
razviti pozitiven odnos do
psihične vaje
Posamezna naloga za Ulyano,
Nastja, Vasilisa. Žena, Varvara -
Obrazec "Zvočna veriga".
sposobnost otrok za prepoznavanje glasov v besedah
Izobraževalne dejavnosti na območjih z omejenim dostopom
trenutke
Didaktična igra "Vzemi predmet
do znaka": labod (jezero),
swan (vrat), swan (klin).
Organizacija predmetno-prostorskega
razvojno okolje za podporo otrokom
pobude (kotički za neodvisne
dejavnost)
Dežurstvo v kotičku narave in jedilnici, v
kotiček narave.
Ustvarite pogoje za namizno tiskanje
igre, loto
Hood. beseda Jabolko je zrelo, rdeče,
sladko, hrustljavo jabolko s kožo
gladka. Jabolko bom prelomil na pol
S prijateljem bom delil jabolko. JAZ.
Akim
Delovna dejavnost organizira zbiranje
semena rož.
Cilj: naučiti se sodelovati.
Igre z zunanjim materialom. pomagati
otroci vzpostaviti interakcije v
skupna igra.
Neodvisna motorična aktivnost
otroci na mestu
Govorjenje jezikovnih zvijač
Samostojne igre v centrih.

Natalija Aleksandrovna Potapova
Celovito tematsko načrtovanje na temo "Ptice selivke"

Celovito tematsko načrtovanje na temo: « Ptice selivke»

Izobraževalna področja Skupne dejavnosti odraslih in otrok Organizacija razvojnega okolja za samostojne dejavnosti otrok Interakcija s starši

Socialni in komunikacijski razvoj Zgodba o Leningradskem živalskem vrtu (njegov pomen za prebivalce mesta, poklici ljudi, ki delajo v živalskem vrtu).

Situacijski pogovor o tem, kaj se lahko zgodi ljudem, ki se oblačijo nesezonsko.«

S/r igra "Poliklinika".

Vedenjski trening "Besede pozdrava" (besede, kretnje, mimika).

Teatralizacija "Labodje gosi". Slika "Življenje ptice v jeseni» .

Demo gradivo « Ptice selivke» .

Di "Prepoznaj po silhueti".

Gledališče igrač "Labodje gosi".

Kape-maske za uprizoritev pravljice "Labodje gosi".

Rezanje slik: labod, raca, kukavica, lastovka.

Set plastičnih igrač "Račja družina" (kač, raca, račke).

Reprodukcija slike A. A. Rylova "V modrih prostranstvih".

Barvanje « Ptice selivke» .

Origami diagram "Labod". Informativno gradivo "Obrti iz naravnih materialov s predšolskimi otroki".

Posvetovanje »Hiperaktivni otroci. Sindrom raztresene pozornosti".

V kotu »Nasveti zdravnika« postavite gradivo na temo »Vitaminski napitki kot sredstvo za povečanje odpornosti telesa na prehlad«.

Povabite starše na čistilni dan, da uredite ozemlje vrtca.

Razdelite pesmi in besede za jesenske počitnice, prosite starše, naj se jih naučijo z otroki doma.

Kognitivni razvoj Pogovor o ptice selivke.

Simulacija okoljske igre "Čas je, da nekdo odleti".

Ob ogledu ilustracij s ptice selivke.

Di "Odletijo - ne odletijo", "Kaj za ptica» , "Kdo kriči", "Ugotovite po opisu""Poberi znak" "Izberi dejanje".

Izkušnje "Kako pero leti".

R/i "Zloži vzorec" (diagrami Raca, Labod).

Razvoj govora Sestavljanje opisne zgodbe o ptica selivka.

Di "Čigava? Čigav? Čigav? Čigav?" (kljun lastovke - lastovka itd.).

Di "V čem so si podobni in v čem različni"(razvrstitev glede na izbrano lastnost.)

Izmišljanje pravljice "Potovanje lastovke".

TRIZ "Dobro slabo" (ptice različnih velikosti) .

Branje: V. Garšin "Žabji popotnik", I. Sokolov-Mitkov "Žerjavi odletijo", D. Mamin-Sibiryak "Sivi vrat".

Umetniški in estetski razvoj Risanje "Labodi na modrem ozadju".

Modelarstvo "Raca z račkami".

Aplikacija "Žabji popotnik".

Ročno delo « Ptice» (iz papirja, semen, listov).

Origami "Labod".

Telesni razvoj Kompleksno jutranje vaje "Zlati gozd" (Načrtovanje za vsak dan, september - november, str. 294).

št "pasti""Najdi si partnerja" « Selitev ptic» , "Žabe in čaplja".

Igra za razvoj fine motorike "Vzemi vedro iz vodnjaka".

Zaključna prireditev: kviz "Kaj vemo o ptice selivke»

Publikacije na temo:

Celovito tematsko načrtovanje v mlajši skupini "Ptice so naši prijatelji" (4. april, 4. teden) Razvito celovito tematsko načrtovanje na temo: Ptice so naši prijatelji mesec: 4. april teden (20.-24. april) Cilji: razviti osnovne.

Celovito tematsko načrtovanje "Živali in ptice" Tema tedna: Živali in ptice. Starostna skupina: srednja skupina (4-5 let). Zaključna prireditev: Teatralizacija pravljice Tarski bik.

Za 70. obletnico je bil ustvarjen metodološki razvoj »Celovito tematsko načrtovanje na temo »Otroci o veliki domovinski vojni«.

Celovito tematsko načrtovanje "Ptice so priletele" Tema: "Ptice so prispele" Cilji: 1. Podajte idejo o pticah, njihovem videzu, značilnostih njihovega življenja spomladi; 2. Razviti osnovne.

Cilji:. Oblikovanje osnovnih idej predšolskih otrok o pravoslavnem ljudskem prazniku velike noči. Izobraževalna področja.

Celovito tematsko načrtovanje v srednji skupini