Srednja splošna izobrazba

Linija UMK G. A. Bordovsky. Družboslovje (10-11)

Družbene vede

UPORABA pri družboslovju: z učiteljem analiziramo naloge

Moji študenti, diplomanti 2017, ki so uspešno opravili enotni državni izpit iz družboslovja, trdijo, da priporočilo, da se pred začetkom nalog prebere celotno besedilo dela, daje dober učinek pri opravljanju dela. Pri branju dela se odstrani čustveni stres, možganska aktivnost se usmeri v analizo gradiva, diplomant pa se vključi v produktivno kognitivno dejavnost, kar vodi do visokih rezultatov za opravljanje dela.

Kot gradivo za delo uporabljamo različico Enotnega državnega izpita iz družboslovja 2017 (zgodnje obdobje), ki jo je FIPI objavil spomladi 2017.

1. del

Naloga številka 1

V tabelo zapiši manjkajočo besedo.

Dejavniki proizvodnje in faktorski dohodek

Pri izvajanju naloge številka 1 morate pozorno pogledati ime tabele. V našem primeru se tabela imenuje Faktorji proizvodnje in Faktorski dohodek. Naveden je eden od proizvodnih dejavnikov: podjetnost (podjetniška sposobnost) in njegov faktorski dohodek: dobiček. Poznavanje glavnih proizvodnih dejavnikov: zemlje, dela, kapitala (fizičnega in denarnega), podjetniške sposobnosti informiranja je neločljivo povezano s poznavanjem faktorskega dohodka kot dohodka, ki ga lastnik prejme z uporabo ali uporabo proizvodnih faktorjev. Delo - plače, zemlja - renta, kapital - obresti, podjetniška sposobnost, informacije - dobiček. V tabeli je prikazan faktorski dohodek – najemnina, kar pomeni, da lahko v prvi stolpec varno vpišemo tak proizvodni faktor kot je Zemlja. Pravilen odgovor je zemlja. Pri pripravi je pomembno, da študent pozna vse značilnosti vseh proizvodnih dejavnikov.

Naloga številka 2

V spodnji vrstici poiščite koncept, ki je posplošen za vse druge predstavljene koncepte. zapišite beseda (fraza).

Državna oblika, oblika vlade, enotna država, zveza, republika.

Odgovor: __________________________.

Pri nalogi številka 2 je treba vedno jasno opredeliti generični koncept (v vprašanju zveni kot posploševalni koncept). V naši različici so predstavljeni: oblika države, kot napravo politična organizacija družbe (pomembno je, da je to tudi določen niz značilnosti, s katerimi določamo način organizacije in strukture države); oblika vlade, ki jo določajo sestava najvišjih organov državne oblasti in vrstni red njihovega oblikovanja ter njihova interakcija s prebivalstvom države; enotna država, ki se nanaša na eno od oblik državno-teritorialne strukture, kot je federacija; Republika je oblika vladavine. Svojim študentom vedno močno priporočam, da v osnutku, takoj ko začnejo opravljati naloge na temo "Politika", narišejo diagram:

To je pomembno, ker je tipična napaka, ki jo diplomanti naredijo pri opravljanju poskusnih izpitov, povezana z mešanjem konceptov. In ko vam bo shema pred očmi, bo težje narediti napako.

V skladu s tem na podlagi sheme postane jasno, da bo generični (posploševalni koncept za vse ostale tukaj oblika stanja, tj. njegove vsestranske značilnosti, predstavljene v možnostih odgovorov. Preostali koncepti odražajo te ali druge elemente. Na primer, oblika vladanja je podana kot del oblik države in republike, kot ena od vrst oblike vladavine.

Pravilen odgovor: država.

Naloga številka 3

Spodaj je seznam funkcij. Vsi, razen dveh, spadajo v elitno kulturo.

1. zapletenost uporabljenih obrazcev;
2. želja avtorjev po utelešanju lastnih idej;
3. zabavni značaj;
4. močan komercialni fokus;
5. duhovna aristokracija;
6. zahteva po posebnem usposabljanju za razumevanje.

Poiščite dve značilnosti, ki »izpadeta« iz splošne serije, in zapišite številke, pod katerimi sta navedeni v tabeli.

Pri izvajanju naloge številka 3 smo pozorni na obravnavani koncept. V tem primeru gre za »elitno kulturo« in nas sprašujejo o značilnostih tega koncepta. Elitna kultura je obravnavana v temi "Duhovna sfera družbe". Splošni koncept je "kultura". V našem primeru je vprašanje v ravni sorte kulture (materialne, duhovne; ljudske, množične, elitne). Naloga predstavlja značilnosti elitne kulture: kompleksnost uporabljenih oblik, željo avtorjev po utelešanju lastnih idej, duhovno aristokracijo, zahtevo po posebnem usposabljanju za razumevanje. No, res, ali smo vsi pripravljeni na percepcijo Schnittkejevih glasbenih del, analizo Kafkovih visokointelektualnih literarnih del? Kaj lahko rečete o Rodinovih skulpturah? Jasno je, da je ta kultura zasnovana za ozek krog potrošnikov, pripravljenih na dojemanje kompleksnih del. Elitna kultura ne išče komercialne koristi, pomembno je, da se avtorji izražajo in iščejo nove oblike v umetnosti.

Dve značilnosti, ki sta izključeni iz naše pozornosti: zabava in izrazita komercialna naravnanost sta najpomembnejši značilnosti množične kulture. Zato jih bomo v tem primeru označili kot pravilne. Ker v nalogi od nas zahtevamo, da odstranimo nepotrebne lastnosti.

Naloga številka 4

Izberite pravilne sodbe o družbi in družbenih institucijah ter zapišite številke pod katerimi so navedeni.

1. Družba je dinamičen sistem, ki se nenehno razvija.
2. Za družbeni napredek je značilna degradacija, vrnitev v zastarele strukture in odnose.
3. V širšem smislu je družba razumljena kot del sveta, ki je izoliran od narave, a povezan z njo, vključno z načini interakcije in oblikami združevanja ljudi.
4. Socialne institucije opravljajo funkcijo socializacije človeka.
5. Družba je zaprt sistem, ki ni v interakciji z zunanjim okoljem.

Odgovor: __________________________.

V nalogi številka 4 moramo najti sodbe o družbi in javnih ustanovah. Tu ne gre brez poznavanja pojmov: »družba« v širšem in ožjem pomenu; družba kot sistem; »družbena ustanova«, kot zgodovinsko uveljavljena stabilna oblika organiziranja skupnih dejavnosti ljudi, in poznavanje vrst socialnih institucij na glavnih področjih družbe.

Prva sodba označuje družbo kot dinamično razvijajoč se sistem - ta sodba je pravilna, saj je aksiom v družboslovju.

Druga sodba je napačna, saj je za napredek, ki je ena od smeri družbenega razvoja, značilen razvoj družbe od najnižjega do najvišjega. In sodba nakazuje: degradacijo, vrnitev k zastarelim strukturam in razmerjem, ki so kvalitativne značilnosti druge smeri družbenega razvoja – regresije.

Tretja sodba skoraj v celoti reproducira pojem "družbe" v širšem pomenu in je zato resnična. Manjka "sestavljen iz posameznikov z zavestjo in voljo."

Četrti predlog je pravilen. V procesu socializacije se človek uči izkušenj prejšnjih generacij. Vemo, da družbene institucije postavljajo vzorce vedenja ljudem. To najbolje potrjuje taka socialna institucija, kot je družina, ki spada v družbeni podsistem družbe.

Peti predlog ni pravilen. Družba je dinamičen, odprt, samorazvijajoč se sistem. V družbi je praktično nemogoče uporabiti koncepte »zaprtega sistema«, ki ni v interakciji z zunanjim okoljem. Tukaj niso potrebni posebni dokazi. Dovolj je, da se spomnimo koncepta družbe v širšem pomenu »del materialnega sveta, ki je izoliran od narave, a tesno povezan z njo«.

Tako bodo naslednje trditve pravilne: 1, 3, 4.

Tematsko načrtovanje v družboslovju

Naloga številka 5

Vzpostavite ujemanje med značilnostmi in vrstami (oblikami) dejavnosti: za vsak element iz prvega stolpca izberite ustrezen element iz drugega stolpca.

Naloga številka 5 se nanaša na temo "Dejavnosti". Upoštevajo se vrste (oblike dejavnosti): igra, poučevanje, delo, komunikacija. Za izvedbo te naloge je dovolj poznati značilnosti vsake vrste (oblike dejavnosti). Namišljena postavitev je značilnost igre (A 4), osredotočiti se na doseganje praktično uporabnega rezultata - delati (človek ustvarja določene predmete, ki zadovoljujejo potrebe) (B 2). Osredotočite se na pridobivanje novih znanj in veščin – na učenje (V 3). In nobena od vrst (oblik) dejavnosti ne more brez komunikacije. Zato preostali dve značilnosti: proces vzpostavljanja in razvijanja stikov med ljudmi ter usmerjenost v izmenjavo informacij odražata bistvo komunikacije. (G 1, D 1). Samo ne pozabite, da si ljudje v procesu komunikacije izmenjujejo ne le informacije, ampak tudi čustva in vplivajo drug na drugega.

Z navidezno enostavnostjo nalog je pomembno, da ne hitite, da vodite notranji dialog s samim seboj. Odgovorite na vprašanje: zakaj je izbrani odgovor pravilen, na podlagi poznavanja pojmov.

Naloga številka 6

Dijaki so izvedli študijo motivov vzgojno-izobraževalnega delovanja osnovnošolcev. Na spodnjem seznamu poiščite metode, ki so jih uporabili, ki ustrezajo empirični ravni znanstvenega znanja. zapisati številke pod katerimi so navedeni.

1. opis opaženih pojavov
2. spodbujanje in utemeljitev hipotez
3. razlaga obstoječih odnosov
4. neposredno opazovanje posameznih dejstev in pojavov
5. določanje posploševanj v obliki zakonov
6. pridobivanje kvantitativnih podatkov o preučevanem objektu

Odgovor: __________________________.

V nalogi številka 6 sprašujejo o empirični ravni znanstvenega znanja in njegovih metodah. Takoj se miselno obrnemo na generični koncept - "znanost", se spomnimo strukture znanstvenega znanja, ki vključuje ravni: empirične in teoretične, in razširimo metode, povezane z vsako stopnjo. Ne pozabite, da empirične metode vključujejo: opazovanje, opis, merjenje, klasifikacijo, sistematizacijo, t.j. z njihovo pomočjo je mogoče identificirati posebne lastnosti predmetov, ki se preučujejo, v nasprotju s teoretično ravnjo, namenjeno prepoznavanju splošnih trendov, zakonitosti itd.

Tako smo našli prave odgovore: 1, 4, 6

Naloga številka 7

Izberite pravilne sodbe o gospodarskih sistemih in jih zapišite številke pod katerimi so navedeni.

1. Zasebna lastnina je osnova komandnega (planskega) gospodarstva.
2. V tradicionalnem gospodarstvu o glavnih vprašanjih gospodarstva odločajo centralne vladne agencije.
3. Glavni subjekti tržnih odnosov so ekonomsko neodvisni udeleženci gospodarskega življenja.
4. Spodbuda za delovanje podjetij v tržnem sistemu je dobiček.
5. Značilnosti tržnega gospodarstva vključujejo proste cene.

Odgovor: __________________________.

Naloga številka 7 nas usmerja k spoznavanju značilnosti gospodarskih sistemov kot načina organiziranja gospodarskega življenja družbe. Poznavanje posebnosti tradicionalnih, poveljniških (načrtovanih) ali poveljniško-upravnih, tržnih in mešanih gospodarskih sistemov je osnovno znanje diplomanta, ki želi na izpitu dobiti visoko oceno.

Torej poskusimo. Zasebna lastnina je predpogoj za obstoj tržnega modela gospodarskega sistema. V sodbi nam je povedano, da je komandna ekonomija. To ne drži, tudi zato, ker v komandnem gospodarstvu prevladuje državna lastnina, pa tudi o glavnih vprašanjih gospodarstva odločajo centralne oblasti. Torej je tudi druga trditev napačna. Tretja sodba je pravilna, saj ima v tržnem gospodarstvu vsak lastnik pravico svobodno in neodvisno razpolagati s svojimi proizvodnimi dejavniki.

Pravilni sta tudi četrta in peta sodba, saj je v tržnem gospodarstvu svoboda gospodarske dejavnosti posameznih subjektov usmerjena v ustvarjanje dobička v konkurenčnem okolju in tržni mehanizmi določajo ceno.

Pravilni odgovori: 3, 4, 5.

Naloga številka 8

Vzpostavite ujemanje med primeri in vrstami davkov in pristojbin v Ruski federaciji (v skladu z davčnim zakonikom Ruske federacije): za vsako postavko, navedeno v prvem stolpcu, izberite ustrezno postavko iz drugega stolpca.

V tabelo vpiši izbrane številke pod ustrezne črke.

Naloga št. 8 je povezana s finančno pismenostjo diplomanta, in sicer s poznavanjem vrst davkov in pristojbin v Ruski federaciji. Naloga določa stopnje pobranih davkov: zvezne, regionalne in lokalne. Pri opravljanju te naloge je pomembno jasno razlikovati med vrstami davkov po stopnjah:

Tako pri naši nalogi ponovno uporabimo empirično metodo razvrščanja: A 3, B 3, C 1, D 3, D 2.

Avtorji: Vorontsov A.V., Koroleva G.E., Naumov S.A. Učbenik zajema najpomembnejše teme družboslovnega predmeta: ekonomija, politika in pravo. V skladu s sodobnimi znanstvenimi zamislimi avtorji razkrivajo značilnosti tržnega mehanizma in vloge države v gospodarstvu, temelje politologije, delovanje države in razvoj demokracije, načela prava, temelje. ustavnega sistema Ruske federacije, pravic in svoboščin človeka in državljana.

Naloga številka 9

Podjetje Y je krojaški studio za poročne obleke. Poiščite primere kratkoročnih spremenljivih stroškov podjetja Y na spodnjem seznamu in zapišite številke pod katerimi so navedeni.

1. odhodki za obresti za predhodno najeto posojilo
2. stroški za nakup blaga, sukanca, dodatkov
3. strošek izplačevanja plač na kos zaposlenim
4. najem garsonjere
5. plačilo porabljene električne energije
6. zavarovalne premije

Odgovor: __________________________.

Naloga številka 9 zahteva poznavanje teme "Podjetje" in njegovih ključnih pojmov: prihodkov, stroškov in dobička. V nalogi morajo biti jasno navedeni variabilni stroški podjetja na kratek rok, v nasprotju s stalnimi stroški.

Da bi nalogo opravili brez napak, se je treba spomniti tudi, da se spremenljivi stroški spreminjajo, ko se spremeni obseg proizvodnje.

Kreditna zgodovina podjetja bo vedno fiksni strošek, zato prva možnost ni pravilna. Toda nabava blaga, sukanca, dodatkov se nanaša na potrošni material, kar pomeni na variabilne stroške, pa tudi na izplačilo plač na kos zaposlenim, v nasprotju s plačami, ki so fiksni stroški podjetja. Najemnina, zavarovalne premije so stalni stroški vsakega podjetja. In tukaj je plačilo porabijo električna energija (odvisno od obsega dela podjetja) - bo spremenljiv strošek.

Pravilni odgovori: 2, 3, 5 .

Družbene vede. 11. razred. Osnovna raven. Učbenik. Avtorji: Nikitin A.F., Gribanova G.I., Martyanov D.S. Učbenik je vključen v učno-metodični kompleks družboslovja za 11. razred (osnovna raven). Ustreza Zveznemu državnemu izobraževalnemu standardu srednjega (popolnega) splošnega izobraževanja, ki je vključen na zvezni seznam. Učbenik obravnava najpomembnejša vprašanja ekonomije in prava. Metodološka naprava učbenika vključuje naslove »Razmišljaj, primerjaj, sklepaj«, »Preveri naše znanje«, »Raziskaj, oblikuj, razpravljaj, argumentiraj«.

Slika prikazuje spremembo ponudbe stolov na upoštevnem trgu: dobavni vod S preselil na novo delovno mesto S 1 . (P- cena; Q- znesek.)

Kateri od naslednjih dejavnikov lahko povzroči tako spremembo? zapisati številke pod katerimi so navedeni.

1. povečanje stroškov materialov za oblazinjenje stolov
2. povečanje plač delavcev v podjetjih, ki proizvajajo stole
3. zmanjšanje stroškov materialov za okvir stolov
4. znižanje davkov, zaračunanih proizvajalcem pohištva
5. zvišanje cen električne energije za proizvajalce pohištva

Odgovor: __________________________.

Naloga številka 10 zahteva zelo natančno branje vprašanja. Treba je razumeti, kaj sprašujejo: o spremembi obsega povpraševanja ali obsega ponudbe? V tem primeru se je ponudba stolov na upoštevnem trgu spremenila. Z opazovanjem spremembe krivulje ponudbe lahko rečemo, da se je ponudba zmanjšala. Ko dokončate nalogo, se morate spomniti, da na spremembo ponudbe vplivajo stroški proizvodnih dejavnikov, tehnologije, davčne politike države, državne podpore, cenovnih pričakovanj, konkurence itd.

Zato je prvi odgovor, da bo povišanje stroškov materiala za oblazinjenje stolov le pripomoglo k zmanjšanju ponudbe tega izdelka na trgu. Odgovor je pravilen. Povečanje plač delavcev poveča stroške takšnega proizvodnega faktorja, kot je delo, hkrati pa znižuje ponudbo tega izdelka na trgu. Odgovor je pravilen. Tretja možnost bi morala privesti do povečanja ponudbe, saj zmanjšanje stroškov surovin vodi do povečanja ponudbe blaga na trgu (v našem primeru znižanje stroškov materiala za okvir). Odgovor ni pravilen. Znižanje davkov bo povečalo tudi ponudbo. Odgovor ni pravilen. Toda zvišanje tarif za električno energijo za proizvajalce pohištva bo povečalo spremenljive stroške in zmanjšalo ponudbo. Torej bo povečanje stroškov potrošnega materiala, tarif za električno energijo, plač delavcev prisililo podjetje, da bodisi zmanjša obseg proizvodnje bodisi poveča stroške blaga, kar bo povzročilo zmanjšanje ponudbe na trgu.

Pravilni odgovori: 1, 2, 5 .

Naloga številka 11

Izberite pravilne sodbe o družbeni razslojenosti in socialni mobilnosti ter zapišite številke pod katerimi so navedeni.

1. Horizontalna mobilnost pomeni prehod v družbeno skupino, ki se nahaja na drugi ravni družbene hierarhije.
2. Eden od kriterijev za razlikovanje družbenih skupin je dohodek.
3. Osebne lastnosti človeka delujejo kot merilo družbene stratifikacije sodobne družbe.
4. Sociologi razlikujejo med individualno in kolektivno mobilnostjo.
5. Eden od meril za socialno razslojenost družbe je obseg moči.

Odgovor: __________________________.

Pri izvajanju naloge št. 11 izhajamo iz poznavanja pojmov »socialna razslojenost« in »socialna mobilnost«, meril za družbeno razslojenost in vrst socialne mobilnosti.

Horizontalna mobilnost vključuje prehod iz ene družbene skupine v drugo, ki se nahaja na isti stopnji družbene lestvice. Zato prva trditev ni pravilna. Diferenciacija (ločitev) družbenih skupin v družbi poteka po številnih kriterijih, eden od njih je dohodek. In tudi količina moči, izobrazba, prestiž poklica. Druga in peta sodba sta za razliko od tretje pravilni. Osebne lastnosti osebe niso merilo družbene stratifikacije. Četrta trditev je pravilna, ker sociologi res razlikujejo med individualno in kolektivno mobilnostjo. Na primer, pod vplivom dogodkov revolucije leta 1917 je prišlo do premika v položaju družbenih skupin.

Pravilni odgovori: 2, 4, 5.

Med sociološkimi raziskavami odraslih prebivalcev držav Z in Y so jim zastavili vprašanje: "Katera od smeri mladinske politike države se vam zdi najpomembnejša?"

Rezultati anket (v % števila anketirancev) so prikazani na diagramu.

Na seznamu poiščite sklepe, ki jih lahko potegnete iz diagrama, in zapišite številke pod katerimi so navedeni.

1. Delež tistih, ki ugotavljajo pomen zagotavljanja dostopa do odločanja v gospodarstvu, javnem življenju in politiki, je v državi Z manjši kot v državi Y.
2. Enak delež anketirancev v vsaki državi meni, da je potrebno izvajati izobraževalno delo.
3. V državi Z je mnenje o pomenu zagotavljanja dostopa do odločanja v gospodarstvu, javnem življenju in politiki manj priljubljeno kot mnenje o pomenu vzgojno-izobraževalnega dela.
4. V državi Y enak delež anketirancev kot najpomembnejša področja izpostavlja ustvarjanje pogojev za samoizražanje, samouresničitev mladih in vzgojno-izobraževalno delo z njimi.
5. Delež tistih, ki jim je zagotavljanje socialne podpore najpomembnejše, je v državi Z večji kot v državi Y.

Odgovor: __________________________.

Pri izvajanju naloge številka 12 morate natančno prebrati pogoje sociološke raziskave. V tem primeru so bila razčiščena najpomembnejša področja mladinske politike obeh držav. Grafikon prikazuje podatke za te države. Preden preberete predstavljene sodbe, morate sami natančno preučiti diagram. V vsaki od držav je vodilno mesto zavzel odgovor »zagotavljanje socialne podpore«. Nadalje je bilo v državi Z na drugem mestu položaj »izvajanje vzgojno-izobraževalnega dela«, minimalno mesto pa je zasedla sodba »omogočanje dostopa do odločanja ...«. V državi Y sta enako minimalna mesta zasedli sodbi »ogotavljanje dostopa do odločanja ...« in »ustvarjanje pogojev za samoizražanje«. Potem ko smo samostojno poskušali analizirati statistično gradivo, poskušamo analizirati sodbe.

Prva sodba je pravilna, saj podatki diagrama kažejo to stališče. Druga sodba ni pravilna, saj je v državi Z več ljudi, ki menijo, da je »opravljanje vzgojno-izobraževalnega dela« pomembno v primerjavi z državo Y.

Tretja sodba je pravilna in to smo videli med lastno analizo diagrama.

Velja tudi četrta sodba, to smo tudi ugotovili pri analizi diagrama in te pozicije označili kot minimalno enake.

Peta sodba ni resnična, to je jasno razvidno iz diagrama. Številke kažejo nasproten rezultat.

Pravilni odgovori: 1, 3, 4.

Naloga številka 13

Izberite pravilne sodbe o državi in ​​njenih funkcijah ter zapišite številke pod katerimi so navedeni.

1. Okoljske zahteve, ki jih določi država, so osnova okoljske varnosti države.
2. Temeljna značilnost države katere koli vrste je izvajanje načela delitve oblasti v njej.
3. Država ima monopolno pravico do zakonite uporabe prisile s strani organov pregona in varnostnih agencij.
4. Zunanje funkcije države vključujejo določanje splošne usmeritve gospodarske politike države v skladu z doseženo stopnjo gospodarskega razvoja.
5. Država ustvarja regulativno in organizacijsko osnovo za učinkovito in kakovostno delovanje državnih organov.

Odgovor: __________________________.

Pri izvajanju naloge številka 13 je pomembno, da se spomnite koncepta "stanje", njegovih glavnih značilnosti, zunanjih in notranjih funkcij. Prva sodba nas usmerja k takemu znaku države, kot je izključna pravica za pripravo zakonodaje. Zato sodba »okoljske zahteve, ki jih je določila država ( priprava zakonodaje), predstavlja osnovo okoljske varnosti držav« je pravilno. Druga sodba ne drži, ker se načelo delitve oblasti izvaja v demokratični državi, zato ta lastnost ni temeljna za nobeno vrsto države.

Tretji stavek »država ima monopolno pravico do zakonite uporabe prisile s strani organov pregona in varnosti« nas pravzaprav napotuje na najpomembnejšo lastnost države - monopolno zakonsko pravico do prisile. Četrta sodba je napačna, saj odraža najpomembnejšo notranjo funkcijo države, »določanje splošne usmeritve gospodarske politike države«. Peta sodba je združila dve značilnosti države: zakonodajo ter sistem organov in mehanizmov za izvrševanje javnih pooblastil (govorimo o državnih organih). Beremo: »Država ustvarja normativno in institucionalni okvir za učinkovite in kakovostne dejavnosti vladne agencije.

Pravilni odgovori: 1, 3, 5 .

Naloga številka 14

Vzpostavite korespondenco med vprašanji in subjekti državne oblasti Ruske federacije, na katere se ta vprašanja nanašajo: za vsako stališče, navedeno v prvem stolpcu, izberite ustrezen položaj iz drugega stolpca.

V tabelo vpiši izbrane številke pod ustrezne črke.

Za pravilno izpolnjevanje naloge št. 14 je potrebno dobro poznavanje osnov ustavnega reda Ruske federacije in delovanja vseh vej oblasti v Ruski federaciji. Za začetek morate natančno pogledati, kateri subjekti državne oblasti Ruske federacije so navedeni v nalogi. V našem primeru niso imenovani neposredno, ampak so navedene ravni: samo zvezno središče in skupaj zvezno središče in sestavne enote Ruske federacije. Poznavanje načel zvezne strukture Ruske federacije bo priskočilo na pomoč. Ne pozabite, da se v federaciji izvaja načelo celovitosti države, enotnosti državne oblasti in razmejitve pristojnosti, o čemer nas sprašujejo. Prej smo videli ločitev oblasti pri opravljanju naloge o davkih. Ne pozabite, kaj je v izključni pristojnosti zveznih oblasti: vsa vprašanja mednarodnih odnosov, obrambe in varnosti, sodstva, zvezne lastnine itd.

Prva pristojnost - vprašanja lastništva, rabe in razpolaganja z zemljišči, podzemlji, vodnimi in drugimi naravnimi viri se skupaj upravljajo. A 2. tiste. je vprašanje, pri katerem si center in subjekti delijo odgovornost pri reševanju problemov. Torej bi bilo prav, da istemu stališču pripišemo "izvajanje ukrepov za boj proti nesrečam" V 2. Zvezni skladi za regionalni razvoj torej izvajajo temelje zvezne politike in zveznih programov B 1. Položaji D in E so torej v izključni pristojnosti zveznih organov G 1, D 1.

Naloga številka 15

V demokratični državi Z je bil v okviru reforme volilnega sistema državnozborskih volitev izveden prehod iz proporcionalnega volilnega sistema v večinski.

Kaj od naslednjega je ostalo nespremenjeno med to volilno reformo? Zapišite ustrezno številke.

1. svobodna in prostovoljna udeležba državljanov na volitvah
2. podelitev volilne pravice državljanom od 18. leta starosti, ne glede na narodnost, spol, poklicno pripadnost, stopnjo izobrazbe, dohodek
3. postopek tajnega glasovanja
4. enočlansko okrajno glasovanje
5. odvisnost števila poslanskih mandatov, ki jih je prejela stranka, od števila glasov
6. možnost predlaganja neodvisnih nestrankarskih kandidatov

Odgovor: __________________________.

Vprašanje številka 15 se nanaša na volilni proces. Kljub temu, da nam na začetku vprašanja pojasnjujejo reformo, med katero je prišlo do prehoda iz proporcionalnega volilnega sistema v večinski. Bistvo vprašanja ni toliko v vrstah volilnih sistemov, njihovi reformi, ampak v tem volitve kot celota(tema "Politična udeležba"). Zapomniti si moramo osnovna načela volitev v demokratični državi: neposredna udeležba državljanov, splošna, enaka, neposredna volilna pravica, tajno glasovanje, prostovoljna udeležba.

V skladu s tem je prvi predlog pravilen. Druga sodba nas navezuje na načelo enakosti pri volilni pravici, zato tudi drži. Tretja sodba je pravilna, predstavljeno je tudi eno od načel – tajno glasovanje.

Četrta sodba presega vprašanje: kaj od naslednjega ostal nespremenjen med to volilno reformo? Glasovanje v enomandatnih okrajih nas pošilja k organizaciji volilnega procesa po večinskem sistemu, v nasprotju s proporcionalnim, kjer država nastopa kot enotna volilna enota. To pomeni, da ta sodba odraža spremembo volilnega procesa. Odgovor v našem primeru ni pravilen. Odvisnost števila poslanskih mandatov, ki jih prejme stranka, od števila glasov velja tudi za proporcionalni volilni sistem, kar za naše vprašanje ne drži. Šesta možnost odraža tudi večinski volilni model.

Pravilen odgovor: 1, 2, 3 .

Naloga številka 16

Kaj od naslednjega velja za politične pravice (svoboščine) državljana Ruske federacije? zapisati številke pod katerimi so navedeni.

1. organiziranje sestankov in shodov
2. pritožiti vladne agencije
3. plačilo zakonsko določenih davkov in taks
4. obramba domovine
5. sodelovanje pri vodenju državnih zadev preko svojih predstavnikov

Odgovor: __________________________.

Vprašanje številka 16 nas znova vrača k temeljim ustavne ureditve Ruske federacije. Pravice in svoboščine človeka in državljana. Pomembno je poznati štiri skupine pravic in svoboščin: osebne (državljanske), politične, družbeno-ekonomske, kulturne. Naša naloga se sprašuje o političnih pravicah, ki zagotavljajo sodelovanje državljanov pri izvajanju politične oblasti. Zato je pravilno organiziranje sestankov in shodov, pravilno obračanje na državne organe, pravilno sodelovanje pri vodenju državnih zadev preko svojih predstavnikov. Plačilo davkov in pristojbin, zaščita domovine sodijo med ustavne dolžnosti državljana, pa tudi skladnost z ustavo in zakoni Ruske federacije, skrb za ohranjanje zgodovinske in kulturne dediščine, skrb za otroke in starše invalide.

Pravilni odgovori: 1, 2, 5 .

Naloga številka 17

Izberite pravilne sodbe o družinskem pravu v Ruski federaciji in zapišite številke pod katerimi so navedeni.

1. Družinsko pravo ureja premoženjska in osebna nepremoženjska razmerja med družinskimi člani.
2. Zakonska zveza se prekine zaradi objave matičnega urada enega od zakoncev za umrlega.
3. Poroka se sklene v matičnih uradih (ZAGS).
4. Pravni režim premoženja zakoncev je določen samo z zakonsko pogodbo.
5. Starši so dolžni zagotoviti preživnino za svoje mladoletne otroke.

Odgovor: __________________________.

Ob analizi gradiva naloge št. 17 izpostavimo osnovne pojme in norme, ki se nanašajo na družinsko pravo. Prva sodba bo pravilna, saj nas sklicuje na 2. člen družinskega zakonika. Ključni institut družinskega prava je zakonska zveza, sklenjena v matičnih uradih (sodba 3), iz katere izhajajo medsebojne pravice in obveznosti zakoncev. Druga sodba nas malo zmede, znano je, da mora v zvezi s smrtjo enega od zakoncev drugi zakonec priti v matični urad pridobiti potrdilo o njegovi smrti in kot posledici tega, prekinitev zakonske zveze. V naši nalogi je formulirano: zakonska zveza se prekine zaradi objave matičnega urada enega od zakoncev za umrlega. Odgovor ni pravilen. Četrta in peta možnost nas napotita na lastninske pravice in obveznosti zakoncev. Peta možnost je pravilna, saj je besedilo na stičišču ustavnih obveznosti in družinskega prava: starši so dolžni preživnine za svoje mladoletne otroke. Toda četrta možnost je napačna zaradi svojega besedila: vzpostavljen je pravni režim premoženja zakoncev. samo poročna pogodba. To ni res, ker Ne samo zakonske pogodbe, temveč tudi norme družinskega prava, t.j. Pravni režim premoženja zakoncev ureja družinsko pravo in določa zakonska pogodba.

Pravilni odgovori: 1, 3, 5 .

Naloga številka 18

Vzpostavite ujemanje med primeri in ukrepi pravne odgovornosti v Ruski federaciji: za vsako pozicijo, navedeno v prvem stolpcu, izberite ustrezen položaj iz drugega stolpca.

V tabelo vpiši izbrane številke pod ustrezne črke.

Naloga številka 18 se nanaša na pravno odgovornost. Pri opravljanju naloge si je treba zapomniti vrste pravne odgovornosti: kazensko, upravno, civilno in disciplinsko. Ukor je disciplinska sankcija - A 2. Opozorilo se nanaša na vrsto upravne kazni - B 3. Odpuščanje iz ustreznih razlogov (na primer odsotnost z dela, ena sama huda kršitev delovnih obveznosti, večkratno neizpolnjevanje delovnih obveznosti s strani zaposlenega itd.) - V 2. Obvestilo - disciplinski ukrep G 2. Odvzem prostosti - kazenska odgovornost za kaznivo dejanje - D 1.

Naloga številka 19

Delniška družba "Sweet Charm" proizvaja slaščice. V zgornjem seznamu poiščite značilnosti razlike med delniško družbo in drugimi organizacijsko-pravnimi oblikami podjetij. zapisati številke pod katerimi so navedeni.

• razdelitev odobrenega kapitala družbe na enake dele, od katerih je vsak izdan z vrednostnim papirjem
• obvezna sklenitev pogodbe o zaposlitvi z delavci
• dolžnost delavcev, da spoštujejo delovno disciplino
• razdelitev dobička med zaposlene v skladu z njihovo delovno udeležbo
• prevzemanje tveganja izgube v vrednosti vrednostnih papirjev v lasti udeleženca
• izplačilo dividend lastnikom ob koncu leta

Odgovor: __________________________.

Za dokončanje naloge številka 19 je treba razlikovati med organizacijskimi in pravnimi oblikami podjetij. V našem primeru izpostavimo posebnosti delniške družbe. Spomnimo, da so delniške družbe, tako kot družbe z omejeno odgovornostjo, poslovne družbe. To so komercialne organizacije, t.j. namen njihove dejavnosti je ustvarjanje dobička. Odobreni kapital je razdeljen na določeno število delnic. Udeleženci so lahko državljani, pravne osebe in javne pravne osebe. Zato bo pravilna možnost odgovora 1 - "razdelitev odobrenega kapitala družbe na enake dele, od katerih je vsak uokvirjen z vrednostnim papirjem". Znano je, da delničarji ne odgovarjajo za obveznosti JSC, vendar nosijo tveganje izgube pri dejavnosti družbe v okviru vrednosti svojih delnic. Zato bo pravilna možnost 5 – »nositi tveganje izgube v vrednosti vrednostnih papirjev v lasti udeleženca« (delnica – vrednostni papir) ter odgovor 6 – »izplačilo dividend lastnikom ob koncu leta«. 2. in 3. sodbi - "obvezna sklenitev pogodbe o zaposlitvi z delavci", "dolžnost delavcev spoštovanja delovne discipline" se nanašajo na splošna mesta delovnega prava. Toda "razporeditev dobička med zaposlene v skladu z njihovo delovno udeležbo" je značilnost takšne organizacijske in pravne oblike podjetja, kot je "proizvodna zadruga" (artel).

Pravilni odgovori: 1, 5, 6 .

Naloga številka 20

Preberite spodnje besedilo, v katerem manjka nekaj besed. Izberite s predlaganega seznama besed, ki jih želite vstaviti namesto vrzeli.

»Človek, ki aktivno raziskuje in namensko spreminja naravo, družbo in sebe, je _________ (A). To je oseba s svojimi družbeno oblikovanimi in individualno izraženimi lastnostmi: _________ (B), čustveno-voljnimi, moralnimi itd. Njihovo oblikovanje je posledica dejstva, da posameznik skupaj z drugimi ljudmi _________ (C) spoznava in spreminja sveta in sebe. Proces tega spoznanja pri asimilaciji in reprodukciji družbene izkušnje je hkrati proces _________ (D).

Osebnost je opredeljena kot posebna oblika obstoja in razvoja družbenih vezi, človekovega odnosa do sveta in do sveta, do sebe in do sebe. Zanj je značilno _________ (D), da se razvija, širi obseg svojih dejavnosti in je odprt za vse vplive družbenega življenja, za vsako izkušnjo. To je oseba, ki ima svoj položaj v življenju, ki kaže neodvisnost misli, nosi _________ (E) za svojo izbiro.

Besede na seznamu so podane v imeniku. Vsaka beseda se lahko uporablja samo eno enkrat.

Izberite zaporedno eno besedo za drugo in miselno zapolnite vsako vrzel. Upoštevajte, da je na seznamu več besed, kot jih potrebujete za zapolnitev vrzeli.

Seznam izrazov:

1. dejavnost
2. intelektualno
3. dolžnost
4. vsak dan
5. odgovornost
6. socializacija
7. osebnost
8. zasledovanje
9. komunikacijo

V spodnji tabeli so navedene črke, ki predstavljajo manjkajoče besede. Pod vsako črko v tabelo zapišite številko besede, ki ste jo izbrali.

Pri izpolnjevanju naloge številka 20 priporočam, da najprej poskusite prebrati besedilo in sami zamenjati besede, ki so po vašem mnenju primerne po pomenu. Tako je doseženo pomensko razumevanje vsebine besedila. In ko ga ponovno preberete, izberite besede s seznama. Uspešni boste, ko se bodo vaše izbrane besede ujemale s predlaganimi s seznama. Torej poskušamo brati, vstavljamo besede, ki so si po pomenu blizu, nato pa izbiramo med tistimi, ki so na voljo v nalogi.

»Človek, ki aktivno obvladuje in namensko preoblikuje naravo, družbo in sebe, je osebnost (A)(osebnost je skupek družbeno pomembnih lastnosti in lastnosti človeka. Kjer se človek oblikuje – v družbi. Kar človek počne – spreminja svet in sebe). To je oseba s svojimi družbeno oblikovanimi in individualno izraženimi lastnostmi: intelektualec (B), čustveno-voljna, moralna itd. (v tem primeru so navedene družbeno pomembne lastnosti). Njihov nastanek je posledica dejstva, da posameznik skupaj z drugimi ljudmi dejavnosti (B) spozna in spreminja svet in sebe (ena od definicij dejavnosti je zavestna dejavnost človeka, pri kateri človek spreminja svet okoli sebe in spreminja sebe; proces človekove interakcije z zunanjim svetom). Proces tega spoznanja v procesu asimilacije in reprodukcije družbenih izkušenj je hkrati proces socializacija (D).

Osebnost je opredeljena kot posebna oblika obstoja in razvoja družbenih vezi, človekovega odnosa do sveta in do sveta, do sebe in do sebe. Zanj je značilno težnja (D) razvija, širi obseg svojega delovanja in je odprt za vse vplive družbenega življenja, za vsako izkušnjo (spet pojasnjeno skozi proces socializacije, ki traja vse življenje človeka). To je oseba, ki ima svoj položaj v življenju, ki kaže neodvisnost misli, nosi odgovornost (E) za vašo izbiro (svoboda in odgovornost v človeškem življenju).

2. del

Preberi besedilo in naredi naloge 21-24.

V širšem smislu je podzaposlenost stanje, v katerem opravljeno delo ne zahteva polne uporabe kvalifikacij in strokovne usposobljenosti posameznika, ne izpolnjuje njegovih pričakovanj in mu ne omogoča prejema plače, ki bi jo lahko prejel z opravljanjem dela. tisto delo (in v tem znesku), ki bi ga bilo mogoče zahtevati ...

Ciklična brezposelnost je povezana z nihanji povpraševanja po delovni sili. Recesija je cikličen upad poslovne aktivnosti, zaradi katerega ljudje za nekaj časa izgubijo službo, dokler se povpraševanje spet ne poveča in poslovna aktivnost ne okreva. Sezonska brezposelnost nastane zaradi sezonskih nihanj v povpraševanju po delovni sili. Prizadene tiste, ki so zaposleni v ribištvu, gradbeništvu in kmetijstvu. Tisti, ki zamenjajo službo, in tisti, ki so trenutno brezposelni zaradi selitve iz enega kraja v drugega, se imenujejo funkcionalni (frikcijski) brezposelni. Funkcionalna (frikcijska) brezposelnost velja za neizogibno, a še vedno sprejemljivo posledico zdravega gospodarstva. Lahko se domneva, da se bodo zaposleni tudi s polno zaposlenostjo selili iz kraja v kraj.

Strukturno brezposelni težko dobijo zaposlitev zaradi nezadostne ali nezadostne kvalifikacije, diskriminacije na podlagi spola, etnične pripadnosti, starosti ali invalidnosti. Tudi v obdobjih visoke zaposlenosti ostajajo strukturni brezposelni nesorazmerno brezposelni.

Brezposelnost ni le pomanjkanje dela ... Medtem ko je brezposelnost lahko ustvarjalen izziv, ki mobilizira voljo, večina ljudi, ki so šli skozi to, pravi, da so doživeli obup, nemoč in zmedenost, še posebej, če so bili brez dela že dolgo časa. več kot nekaj tednov. Za večino ljudi je zaposlitev glavni in pogosto edini način zagotavljanja materialnih potreb po hrani, oblačilih in strehi nad glavo. Študije kažejo, da tisti, ki ne marajo svojega dela, ga še vedno raje obdržijo, tudi če je mogoče živeti z drugimi dohodki. Čeprav delovne razmere lahko povzročijo škodljive učinke, brezposelnost ne povzroča nič manj težav: povečan stres, družinski konflikti, odvisnost od alkohola in drog.

(K.H. Brier)

Ko začnete opravljati naloge na besedilu 21-24, morate najprej zelo natančno prebrati besedilo in poudariti glavne pomenske fragmente besedila. Delajte po besedilu s peresom za maksimalno asimilacijo vsebine. Ne priporočam, da moji učenci takoj preberejo vprašanje in naključno, s površnim branjem, iščejo odgovore. Ta praksa praviloma vodi v napačne odgovore in nižje ocene na izpitu.

Naloga številka 21

Kako besedilo nakazuje vpliv recesije na ciklično brezposelnost? Katere sektorje gospodarstva po avtorjevem mnenju prizadene sezonska brezposelnost? (Navedite vse panoge, omenjene v besedilu.) Kako avtor pojasnjuje neizogibnost funkcionalne (frikcijske) brezposelnosti?

Odgovor: »Recesija je cikličen upad poslovne dejavnosti, zaradi katerega ljudje za nekaj časa izgubijo službo, dokler se povpraševanje spet ne poveča in poslovna aktivnost ne okreva.« tiste. povpraševanje po delovni sili niha.

Naloga številka 22

Nalogo številka 22 je tudi najbolje opraviti po delih.

Odgovor: »Podzaposlenost je stanje, v katerem opravljeno delo ne zahteva polne uporabe kvalifikacij in strokovne usposobljenosti posameznika, ne izpolnjuje njegovih pričakovanj in mu ne omogoča prejema plače, ki bi jo lahko prejel z opravljanjem tega dela. (in v takem znesku), za katerega bi se lahko prijavil ...«

Predlagajte, zakaj se nekateri delavci odločijo za krajši delovni čas (podajte dva predloga). Pri reševanju te naloge študentom priporočam, da vsako domnevo zapišejo v novo vrstico.

V našem primeru lahko odgovor modeliramo z besedilom. Ne navajamo primerov, ker to ni navedeno v nalogi.

Odgovor: zaposleni se strinjajo s krajšim delovnim časom, ker je pomembno, da se človek počuti pomembnega, potrebnega. Tudi zaposlitev s krajšim delovnim časom daje človeku občutek stabilnosti, lajša družbene napetosti in omogoča sodelovanje v javnem življenju.

Delavci se strinjajo s krajšim delovnim časom, saj je v krizi lahko tudi takšno delo edini vir dohodka za njihove družine, zaščito pred družbenimi pretresi in jim omogoča, da rešijo svoj življenjski slog.

Naloga številka 23

Avtor ugotavlja, da »tudi v obdobjih visoke zaposlenosti med strukturno brezposelnimi ostaja nesorazmerno visoka brezposelnost«. S pomočjo družboslovnega znanja pojasnite razloge za to stopnjo brezposelnosti med temi kategorijami državljanov. Navedite katera koli dva ukrepa za preprečevanje diskriminacije kategorij državljanov, ki jih je navedel avtor, ki jih predvideva zakonodaja Ruske federacije.

Avtor nam navaja razloge za visoko brezposelnost med strukturnimi brezposelnimi: nezadostno visoke ali nezadostne kvalifikacije, diskriminacija na podlagi spola, etnične pripadnosti, starosti ali invalidnosti. Toda naloga zahteva uporabo družboslovnega znanja. Spomnimo, da iz predmeta družboslovje vemo, da je strukturna brezposelnost povezana z nezmožnostjo iskanja zaposlitve za ljudi določenih poklicev in neskladjem med ponudbo in povpraševanjem na trgu dela.

Odgovor: Visoka stopnja strukturne brezposelnosti, tudi v obdobjih visoke zaposlenosti v državi, je običajno povezana s spremembami proizvodnih tehnologij ter znanstvenim in tehnološkim napredkom. tiste. ljudje določenih poklicev niso več iskani na trgu dela (v nalogi niso potrebni primeri, le razlaga problema).

Navedite katera koli dva ukrepa za preprečevanje diskriminacije kategorij državljanov, ki jih je navedel avtor, ki jih predvideva zakonodaja Ruske federacije. V tem primeru nas prosimo, da se sklicujemo na norme delovnega prava Ruske federacije, saj ureja razmerja na področju plačnega dela.

Odgovor: Delovni zakonik Ruske federacije vsebuje prepovedi diskriminacije:

1. državljani Ruske federacije imajo za zaposlene enake možnosti za napredovanje pri delu, ob upoštevanju produktivnosti dela, kvalifikacij in delovne dobe v njihovi specialnosti, pa tudi za usposabljanje in dodatno strokovno izobraževanje;
2. omejitve delavskih pravic ali pridobivanja ugodnosti na podlagi spola, rase, barve kože, narodnosti, jezika, porekla, premoženja, družine, družbenega in uradnega statusa, starosti, kraja bivanja, odnosa do vere, prepričanj, pripadnosti ali nečlanstva javnosti prepovedana združenja ali katere koli družbene skupine, pa tudi iz drugih okoliščin, ki niso povezane s poslovnimi lastnostmi zaposlenega.

Delovni zakonik Ruske federacije kot jamstvo za nesprejemanje diskriminacije določa pravico osebe, ki meni, da je diskriminirana na področju dela, da se obrne na sodišče za povrnitev kršenih pravic, odškodnino za materialno škodo in odškodnino za moralno škodo.

Naloga številka 24

Zakaj po mnenju avtorja brezposelnost povzroči stanje obupa, zmedenosti človeka? S pomočjo družboslovnega znanja in dejstev javnega življenja naredite dve predpostavki o tem, kako se kaže mobilizacijski učinek brezposelnega stanja na osebo.

S pomočjo družboslovnega znanja in dejstev javnega življenja naredite dve predpostavki o tem, kako se kaže mobilizacijski učinek brezposelne države na osebo (v tem primeru moramo navesti primere, ker vprašanje zveni »dejstva javnega življenja«).

1. Brezposelnost je spodbuda za prekvalifikacijo, če je po poklicu malo povpraševanja na trgu dela. Prekinitev zaposlitve zaradi prekvalifikacije in izobraževanja. Državljan N je bil po prijavi na Zavodu za zaposlovanje napoten na strokovno usposabljanje za elektro in plinskega varilca.
2. Brezposelnost daje priložnost za organizacijo samozaposlitve. Na primer, potem ko je bil ob zaprtju podjetja v mestu Moskva odpuščen s svojega glavnega delovnega mesta, se je državljan N preselil v moskovsko regijo, predložil dokumente na Center za zaposlovanje mesta Moskve, kjer je prejel nasvet o ustanovitvi kmetije. , pomoč pri izdelavi poslovnega načrta in enkratna denarna pomoč.

Naloga številka 25

Kaj pomenijo družboslovci v pojmu "umetnost"? Na podlagi znanja družboslovnega predmeta sestavite dva stavka: en stavek, ki vsebuje informacije o vrstah umetnosti, in en stavek, ki razkriva bistvo vzgojne funkcije umetnosti.

Nalogo številka 25 lahko uspešno opravite le, če poznate osnovne pojme predmeta. Umetnost je oblika kulture, ki v umetniških podobah odraža okoliško realnost. Umetniška podoba se lahko izrazi v različnih zvrsteh umetnosti: glasbi, slikarstvu, arhitekturi, kiparstvu, literaturi. Umetniška dela imajo velik vpliv na oblikovanje človekove osebnosti.

Naloga številka 26

Poimenujte in ponazorite s primeri katere koli tri glavne obveznosti delodajalca, ki so zapisane v delovnem zakoniku Ruske federacije.

V nalogi št. 26 je treba poimenovati in ponazoriti primere vseh treh glavnih obveznosti delodajalca, ki so zapisane v delovnem zakoniku:

1. Zagotoviti varnost in delovne pogoje v skladu s standardi varstva dela. V podjetju N so z namenom izboljšanja delovnih pogojev zaposlenih izvajali izobraževanja o preprečevanju poškodb,
2. Plačati v celoti pravočasno. Za zamudo pri izplačilu plač je bilo odgovorno vodstvo podjetja Y v obliki prisilne prisile zaposlenih k plačevanju obresti poleg plače.
3. Zagotoviti obvezno socialno zavarovanje za zaposlene. V pogodbi o zaposlitvi, ki jo je državljan N podpisal s podjetjem, je bila med obveznostmi delodajalca vključena klavzula o obveznem socialnem zavarovanju občana N.

Naloga številka 27

V državi Z je bila registrirana nova politična stranka. Ima centralne organe upravljanja in regionalne izpostave. Stranka za svoja temeljna načela razglaša tradicionalizem, stabilnost, red, pa tudi prednost interesov države, naroda, družbe pred interesi posameznika. Politična stranka je med volitvami dobila zahtevano število glasov in dobila sedeže v parlamentu. Določite vrsto politične stranke glede na njeno ideološko pripadnost. Navedite dejstvo, ki vam je omogočilo takšen sklep. Poimenujte kateri koli drugi vrsti strank, ki se razlikujeta po tem kriteriju, in na kratko opišite katero koli od njih.

• stranka je registrirana;
• centralne vlade in regionalni uradi (znak, označuje množično stranko);
• osnovna načela: tradicionalizem, stabilnost, red, pa tudi prednost interesov države, naroda, družbe pred interesi posameznika (znak, ki kaže na ideološko pripadnost, je konservativen);
• vstopil v parlament po volitvah (sodeluje na oblasti - znak, ki označuje vladajočo stranko);

Zdaj vprašanja: Določite vrsto politične stranke glede na njeno ideološko pripadnost.

Odgovor: Konservativna stranka.

Navedite dejstvo, ki vam je omogočilo takšen sklep.

Odgovor: Ker zagovarja načela tradicije in stabilnosti razvoja (tradicionalizem, stabilnost, red, pa tudi prednost interesov države, naroda, družbe pred interesi posameznika).

Poimenujte kateri koli drugi vrsti strank, ki se razlikujeta po tem kriteriju, in na kratko opišite katero koli od njih.

Odgovor: Po ideološki usmerjenosti lahko ločimo liberalne in socialistične stranke. Znaki liberalne stranke: neodtujljivost naravnih človekovih pravic, njihova prednost pred interesi družbe in države, politični pluralizem, svobodno tržno gospodarstvo.

Naloga številka 28

Naročite vam, da pripravite podroben odgovor na temo »Vrste družin«. Naredite načrt, po katerem boste obravnavali to temo. Načrt mora vsebovati najmanj tri točke, od katerih sta dve ali več podrobno opisanih v podtočkah.

Za pisanje načrta za katero od družboslovnih tem je potrebno jasno razumeti strukturo študija teme. Pravzaprav ta naloga preizkuša učenčevo razumevanje strukture teme. Zato je pisanje načrta odvisno tudi od kakovosti obvladovanja snovi teme, razumevanja njene strukture. V tem primeru je tema načrta "Vrste družin".

1. Koncept družine kot majhne skupine, ki temelji na zakonu ali sorodstvu.
2. Družinske funkcije (v tej različici načrta morda ne boste navedli)
3. Vrste družin po naravi razmerja med člani:
1. Tradicionalna (patriarhalna družina), njene značilnosti:
   A) sobivanje več generacij;
   B) moška dominacija;
   C) ekonomska odvisnost družinskih članov od moškega;
   D) togo porazdelitev odgovornosti
2. Partnerska (demokratična) družina:
   A) nuklearnost;
   B) odločanje vseh družinskih članov;
   C) ekonomsko neodvisnost žensk;
   D) pravična porazdelitev gospodinjskih obveznosti
4. Vrste družin v zvezi z vzgojo otrok:
1. avtoritaren;
2. demokratična;
3. liberalno (dopustno)
4. Trenutni trendi v razvoju družine

Naloga 29

Izberite eno iz spodnjih navedb razkrije njegov pomen v obliki mini eseja, ki po potrebi navede različne vidike problema, ki ga je avtor postavil (tema, ki se je dotaknila).

Ko podajate svoje misli o zastavljenem vprašanju (označena tema), ko argumentirate svoje stališče, uporabite znanje pridobljena med študijem predmeta družboslovje, ustrezna konceptov, tako dobro, kot dejstva družbenega življenja in lastnega življenja izkušnje.

(Navedite vsaj dva primera iz različnih virov kot dokaz.)

29.1. filozofija. »Privilegij rib, podgan in volkov je, da živijo po zakonu ponudbe in povpraševanja; toda pravičnost je zakon življenja človeštva." (D. Ruskin)

29.2. Gospodarstvo. "Vrste poslovanja so različne, vendar posel kot sistem ostaja enak ne glede na obseg in strukturo, izdelke, tehnologije in trge." (P. Drucker)

29.3. Sociologija, socialna psihologija. "Potrebujemo šole, ki ne samo učijo, kar je izjemno pomembno, to je najpomembnejše, ampak tudi šole, ki izobražujejo posameznika." (V.V. Putin)

29.4. Politična znanost. "Vrhovna oblast je vredna časti le, če je sredstvo za zagotavljanje človekovih pravic." (A. Custin)

29.5. Pravna praksa. »Zaščita prava je dolžnost družbe. Kdor brani svojo pravico, brani pravico nasploh. (R. Iering)

Vaja 29. 3. "Potrebujemo šole, ki ne samo učijo, kar je izjemno pomembno, to je najpomembnejše, ampak tudi šole, ki izobražujejo posameznika." (V.V. Putin)

Pri pisanju eseja je treba najprej jasno predstaviti sfero družbe, ki ji izbrana tema pripada. Pozorno preberite predlagane teme, analizirajte svojo "vrečko znanja", razumete, katere od tem imate jasnejše teoretične zamisli, za katere od tem lahko navedete najboljše primere, ki razkrivajo vsebino teme.

V tem primeru smo izbrali temo iz rubrike sociologija, socialna psihologija. Razumemo, da se takoj postavlja problem sodobne šole, izobraževalnega sistema. Večno vprašanje: nalogi vzgoje sta usposabljanje in vzgoja, kaj je pomembnejše? Dotakne se tudi vprašanja socializacije – »šole, ki izobražujejo posameznika«. Opažam, da se tukaj ne moremo spuščati v koncept teme duhovne sfere družbe, ker pišemo esej iz drugega odseka. Pa poskusimo napisati.

Kakšno družbeno naročilo bi morala šola izpolnjevati – dati učencem le visoko izobrazbo? Ali pa izpolniti enako pomembno poslanstvo – vzgojo posameznika?

Kot je znano iz smeri družboslovja, je izobraževanje način postajanja osebe s pridobivanjem znanja, pridobivanjem veščin in sposobnosti, razvijanjem ustvarjalnih sposobnosti skozi sistem družbenih institucij, med katerimi je najpomembnejša šola.

Ko govorimo o šoli kot instituciji, ki izvaja izobraževanje, razumemo, da govorimo o socialni ustanovi, ki ima številne elemente: to so izobraževalni standardi in programi, principi delovanja, vključno z mrežo izobraževalnih institucij in vlad.

Za izboljšanje kakovosti izobraževanja država sprejema številne ukrepe: podaljšuje obdobje usposabljanja, povečuje zahteve po stopnji usposobljenosti učiteljev, uporablja variabilnost izobraževalnih programov, gradi individualne izobraževalne poti za učence, opremlja šole s sodobno opremo. opreme ter uvedbo novih oblik končnega certificiranja.

Posledično vidimo, kako maturanti izkazujejo visoke ocene na enotnem državnem izpitu, kar omogoča zasedanje državno financiranih mest na vodilnih univerzah v prestolnici. Po rezultatih mednarodne raziskave, ki jo je predstavil HSE, v kateri je sodelovalo 49 držav, ruski osnovnošolci zasedajo vodilno mesto v svetu na področju branja, matematike in naravoslovja. Pa tudi matematika 8. razreda. Po mnenju raziskovalcev je bil ta rezultat dosežen z uvedbo novih izobraževalnih standardov, sistema enotnega državnega certificiranja.

Toda ali so za družbo in posameznika dovolj le izobraževalni rezultati? Avtor citata nam jasno opozori na najpomembnejšo sestavino vzgojno-izobraževalnega procesa: na vzgojo človekove osebnosti.

Glede na funkcije izobraževanja: ekonomske, družbene in kulturne, postane jasno, da je v kulturni funkciji - uporabi predhodno nabrane kulture za izobraževanje človeka, razvoj njegovih ustvarjalnih sposobnosti, da se ta problem manifestira.

Poleg pouka, ocen, izpitov je tudi šolsko življenje bogato z dogodki: razrednimi urami, šolskimi festivali, izleti, skupnimi izleti s sošolci po Rusiji in v druge države.

Pri vsem tem se učenec nauči interakcije z drugimi ljudmi, pokaže svoje sposobnosti in talente. V tem ozračju se uresničuje družbena funkcija izobraževanja. Skozi socializacijo posameznika, asimilacijo družbenih norm, statusov in vlog.

Kot primer lahko navedemo najljubši film iz otroštva, "Eccentric of 5 B", ki nazorno prikazuje, kako šolska ekipa, razred oblikuje osebnost Borija. Kako se nauči odgovornosti, ko je v 1. razredu imenovan za svetovalnega delavca.

Tako je V.V. Putin je v svoji izjavi še enkrat poudaril pomen razumevanja družbe in šole neločljivosti dveh najpomembnejših procesov, povezanih s socializacijo posameznika - izobraževanja in vzgoje.

jaz možnost

1. V preglednico zapiši manjkajočo besedo.

konzervativizem, liberalizem, ideologija, komunizem, socialna demokracija.

3. Spodaj je nekaj izrazov. Vsi, razen dveh, sodijo v koncept "lastnine". Poiščite dva izraza, ki "izpadeta" iz splošne serije, in zapišite številke, pod katerimi sta v odgovoru navedena.

4. Izberite prave sodbe o razmerju svobode, nujnosti in odgovornosti v človekovih dejavnostih in zapišite številke, pod katerimi so navedene.

1) Raznolikost izbire omejuje svobodo človekovih dejavnosti.

2) Ena od manifestacij potrebe po človeški dejavnosti so objektivni zakoni razvoja narave.

3) Odgovornost osebe se povečuje v razmerah omejene izbire vedenjskih strategij v določenih situacijah.

4) Neomejena svoboda je brezpogojni blagoslov za posameznika in družbo.

5) Pripravljenost osebe, da svoja dejanja oceni glede na posledice za druge, je ena od manifestacij občutka odgovornosti.

5. Vzpostavite skladnost med potrebami družbe in družbenimi institucijami, ki te potrebe zadovoljujejo: za vsako pozicijo, navedeno v prvem stolpcu, izberite ustrezno pozicijo iz drugega stolpca. Zapišite izbrane številke.

6. V velikem regijskem središču se je v zadnjih letih razvilo več vokalnih in instrumentalnih mladinskih skupin. Katere značilnosti delovanja teh skupin kažejo na njihovo pripadnost množični kulturi? Zapišite številke, pod katerimi so označene.

1) razvijati tradicije ljudske vokalne umetnosti

2) izvajajo skladbe lastne kompozicije

3) dejavnost je komercialno usmerjena

4) repertoar je preprosta plesna glasba

5) opravljajo funkcijo kopičenja kulturnih izkušenj

6) dela so naslovljena na estetsko najbolj razvit del javnosti

7. Izberite pravilne sodbe o potrošniku v tržnem gospodarstvu in zapišite številke, pod katerimi so navedene.

1) Potrošnika v tržnem gospodarstvu zanima centralizirano načrtovanje proizvodnje.

2) V tržnem gospodarstvu potrošnik zmaga, ko se odpravi monopolizacija gospodarstva.

3) V tržnem gospodarstvu je za potrošnika koristno določiti uvozne dajatve.

4) Potrošnik je zainteresiran za ohranjanje tržne konkurence.

5) V tržnem gospodarstvu je za potrošnika koristno povečati davke na proizvajalca.

8. Vzpostavite ujemanje med dejavniki in vrstami gospodarske rasti: za vsako pozicijo, navedeno v prvem stolpcu, izberite ustrezno pozicijo iz drugega stolpca.Zapišite izbrane številke

9. Japonska, kjer je zemlja precej redek vir, a je visoko usposobljena delovna sila, proizvaja in dobavlja video kamere, avtomobile in elektroniko na svetovni trg. V zadnjih letih je svetovni trg vse bolj občutil vpliv rastoče elektronske industrije v Koreji in ZDA. Katere pojave ponazarja ta situacija? Zapišite številke, pod katerimi so ti pojavi označeni.

1) inflacija 2) konkurenca 3) monopolizacija 4) specializacija 5) informatizacija

6) diferenciacija

10. Graf prikazuje stanje na trgu pohištva za dom: dobavna linija S se je premaknila na novo pozicijo - SI (P je cena izdelka, Q je količina izdelka). To gibanje je mogoče povezati predvsem z (z):

1) uporaba tehnologij, ki znižujejo stroške proizvodnje pohištva

2) zaprtje malih podjetij - proizvajalcev pohištva

3) pomanjkanje lesa za proizvodnjo pohištva

4) zmanjšanje dohodka potrošnikov

11. Izberite popravi sodbe o družbenih konfliktih in zapiši številke, pod katerimi so označeni.

1) Družbeni konflikti so lahko le v obliki državljanskih vojn.

2) Konflikti lahko pozitivno vplivajo na družbo.

3) Eden od načinov reševanja družbenega konflikta je medsebojno popuščanje sprtih strani.

4) Vsi družbeni konflikti so posledica ekonomskih razlogov.

5) Vzrok družbenega konflikta so vedno objektivne okoliščine.

12. Med sociološko raziskavo odraslih državljanov države Z, ki živijo v naseljih različnih tipov, so jim zastavili vprašanje: "Zakaj vi, vaša družina, najprej potrebujete vrt/dačo/gospodinsko parcelo?" . Rezultati anket (v % števila anketirancev) so prikazani na diagramu.

1) Večina podeželskih prebivalcev potrebuje vrt / dacha / osebno parcelo, da bi svoji družini zagotovila hrano.

2) Med meščani je delež tistih, ki potrebujejo vrt/kočo/vrt za počitek, večji od deleža tistih, ki na ta način vlagajo denar.

3) Enak delež anketirancev vsake skupine je opozoril, da potrebujejo vrt / dacha / osebno parcelo, da bi lahko komunicirali, povabili prijatelje.

4) Enak delež anketiranih podeželskih prebivalcev potrebuje vrt/dačo/gospodinjsko parcelo za komunikacijo, povabilo prijateljev in vlaganje denarja.

5) Med tistimi, ki potrebujejo vrt/kočo/gospodinsko parcelo za vlaganje denarja, je delež mestnih prebivalcev večji od deleža podeželskih prebivalcev.

13. V spodnjem seznamu poiščite oblike državno-teritorialne strukture. Zapišite številke, pod katerimi so označene.

14. Vzpostavite skladnost med organom in njegovimi pooblastili: za vsako delovno mesto, navedeno v prvem stolpcu, izberite ustrezno mesto iz drugega stolpca. Številke zapiši v pravilnem vrstnem redu.

POMOČI

OBLASTI

A) rešuje primere o skladnosti zveznih zakonov, predpisov z ustavo Ruske federacije B) rešuje primere o skladnosti sporazumov med državnimi organi Ruske federacije in državnimi organi sestavnih subjektov Ruske federacije B) je najvišji sodni organ v civilnih, kazenskih, upravnih in drugih zadevah D) rešuje gospodarske spore med poslovnimi subjekti E) rešuje spore o pristojnosti med organi zvezne vlade

1) Vrhovno sodišče Ruske federacije 2) Ustavno sodišče Ruske federacije

15. V državi Z se je pojavila nova politična sila. Katera od naslednjih dejstev dokazujejo, da gre za politično stranko?

1) predlaganje kandidata za predsedniške volitve

2) izdajanje časopisa

3) uporaba interneta za zagotavljanje množične podpore

4) zbiranje sredstev v dobrodelne namene

5) sprejem ustanovnih dokumentov

6) sodelovanje v politični pogovorni oddaji na lokalni televiziji

16. Kaj od naslednjega se nanaša na skupino socialno-ekonomskih pravic državljana Ruske federacije? Zapišite številke, pod katerimi so označene.

1) pravica do socialne varnosti v starosti

2) pravica do življenja

3) stanovanjska pravica

4) pravica do varovanja časti in dobrega imena

5) pravica do svobode in osebne varnosti

17. Na spodnjem seznamu poiščite obvezne pogoje za sklenitev zakonske zveze, ki jih določa zakonodaja Ruske federacije. Zapišite številke, pod katerimi so označene.

1) vsaj eden od bodočih zakoncev ima službo

2) prostovoljna privolitev oseb, ki sklepajo zakonsko zvezo

3) razpoložljivost stanovanja za vsaj enega od bodočih zakoncev

4) posest premoženja vsaj enega od bodočih zakoncev

5) odsotnost kazenske evidence za osebe, ki sklepajo zakonsko zvezo

6) dopolnitev poročne starosti

18. Vzpostavite ujemanje med organizacijskimi in pravnimi oblikami podjetij in konkretnimi primeri, ki jih ponazarjajo: za vsako delovno mesto, navedeno v prvem stolpcu, izberite ustrezno mesto iz drugega stolpca. Številke zapiši v pravilnem vrstnem redu.

PRIMERI

ORGANIZACIJSKE IN PRAVNE OBLIKE

A) Prednostno pravico pri odločanju imajo udeleženci, ki s celotnim premoženjem odgovarjajo za obveznosti podjetja. B) Dobiček in likvidacijski bilanca podjetja se razdelita v zvezi z delovno udeležbo. C) Posamezni udeleženci v podjetju so zavezanci le v višini vloženih prispevkov. D) Premoženje podjetja sestavljajo deleži udeležencev, ki delajo v njem. E) Vsi udeleženci v podjetju imajo pravico veta na odločitve. E) Lekarna je v občinski lasti, oskrbuje socialno nezaščitene kategorije prebivalstva.

1) zadruga 2) komplementarna družba 3) enotno podjetje 4) partnerstvo v veri

19. Državljan R. stalno parkira svoj avto na travniku blizu hiše. Ekološki policisti so ga opozorili na nezakonitost tovrstnih dejanj. S spodnjega seznama izberite stališča, povezana s pravno oceno tega stanja, in zapišite številke, pod katerimi so navedena.

1) delovno pravo 2) upravni prekršek 3) disciplinska odgovornost

4) denarna kazen 5) ustavna pravica 6) kazenska evidenca

20. Preberite spodnje besedilo, v katerem manjka nekaj besed. Izberite s predlaganega seznama besed, ki jih želite vstaviti namesto vrzeli.

»Začetni element čutnega spoznanja je ________ (A), ki izhaja iz neposrednega ________ (B) realnosti na čutne organe. Vendar nam pokaže samo eno stran predmeta (njegovo barvo, okus, vonj itd.).

Celostna podoba predmeta, ki nastane zaradi kombinacije informacij, prejetih iz različnih čutnih organov, ustreza stopnji ________ (B). Takšna celostna podoba ne more nastati med pasivno refleksijo predmeta, njeno oblikovanje pa je posledica aktivnega, posredovanega ________ (D).

Po prenehanju vpliva predmeta na čutila se njegova slika shrani v ________ (D), kar ustreza najvišji obliki čutnega spoznanja, imenovani ________ (E).

Besede na seznamu so podane v imeniku. Vsako besedo je mogoče uporabiti samo enkrat. Izberite zaporedno eno besedo za drugo in miselno zapolnite vsako vrzel. Upoštevajte, da je na seznamu več besed, kot jih potrebujete za zapolnitev vrzeli.

Seznam izrazov:

21 (25). Kaj pomenijo družboslovci v pojmu "državljanstvo"? Na podlagi znanja iz predmeta družboslovje sestavite dva stavka: en stavek, ki vsebuje podatke o razlogih za pridobitev državljanstva, in en stavek o organih, pristojnih za državljanstvo Ruske federacije.

22(26). S pomočjo dejstev javnega življenja in osebnih družbenih izkušenj s tremi primeri potrdite idejo, da lahko človek postane sam le v interakciji z drugimi ljudmi, s svetom s svojimi praktičnimi dejavnostmi, komunikacijo.

23 (27). V državi Z so vodja države in člani zakonodajne skupščine izvoljeni na svobodnih, konkurenčnih volitvah. Država Z vključuje 10 ozemelj, ki imajo določeno politično in pravno neodvisnost ter pravico sprejemati lastne ustave, ki niso v nasprotju s temeljnim zakonom države. Državljani za uresničevanje svojih pravic in svoboščin ustvarjajo razmeroma neodvisna od države združenja, vključno z opozicijskimi strankami in interesnimi skupinami.

Kakšna je oblika državne (teritorialne) naprave Z? Navedite dejstvo glede na stanje problema, na podlagi katerega ste to ugotovili. Poimenujte katera koli dva znaka te oblike državne (teritorialne) strukture, ki nista poimenovana v izjavi o problemu.

24(28). Naročite vam, da pripravite podroben odgovor na temo »Problem spoznavnosti sveta«. Naredite načrt, po katerem boste obravnavali to temo. Načrt mora vsebovati najmanj tri točke, od katerih sta dve ali več podrobno opisanih v podtočkah.

Predogled:

II možnost

1. Zapiši manjkajočo besedo v diagramu.

2. Poiščite koncept, ki je posplošen za vse druge koncepte spodnje serije. Zapišite to besedo (besedno zvezo).

pogledi; svetovni nazor; zastopanje; ideali; nastavitve vrednosti.

3. Spodaj je nekaj izrazov. Vsi, razen dveh, so značilni za družbeno dinamiko. Poiščite dva izraza, ki "izpadeta" iz splošne serije, in zapišite številke, pod katerimi sta v odgovoru navedena.

4. Umetnik K. je ustvaril podobe svetovnega kaosa in praznine, ki jih je v razstavnem prostoru prvič reproduciral s pomočjo različnih predmetov, pohištva, papirja, časopisov. Kateri znaki kažejo, da delo umetnika K. spada v elitno kulturo? Zapišite številke, pod katerimi so označene.

1) težko razumljiv za nepripravljeno osebo 2) zadovoljuje trenutne potrebe ljudi

3) ima omejen krog občudovalcev 4) ima umetniško vrednost

5) ima široko občinstvo 6) ima manjšo umetniško vrednost

5. Vzpostavite ujemanje med filozofskimi disciplinami in njihovimi značilnostmi: za vsako pozicijo, navedeno v prvem stolpcu, izberite ustrezen položaj iz drugega stolpca. Številke zapišite v določenem vrstnem redu.

6. Tovarniška proizvodnja je razvita v državi Z. Kateri drugi znaki kažejo, da se razvija kot družba industrijskega tipa? Zapišite številke, pod katerimi so označene.

1) Prihaja do demokratizacije političnega življenja, razglašajo se politične svoboščine.

2) Religija pomembno vpliva na razvoj družbe.

3) Oblikuje se razred industrijskih delavcev. 4) Obstaja delitev dela.

5) Obstaja mehanizacija proizvodnje. 6) Kmetijstvo se razvija.

7. Samo eno podjetje zagotavlja mobilno komunikacijo v mestu N. S spodnjega seznama izberite značilnosti tega trga in zapišite številke, pod katerimi so navedene.

8. Vzpostavite ujemanje med primeri in vrstami tekmovanja: za vsako mesto, navedeno v prvem stolpcu, izberite ustrezno mesto iz drugega stolpca. Zapišite izbrane številke v določenem zaporedju.

PRIMER

VRSTE TEKMOVANJE

A) Telefonske storitve v državi Z zagotavljata dve konkurenčni podjetji, poleg njiju pa še več malih podjetij. B) Kmetijska tržnica mesta N predstavlja izdelke lokalnih kmetij in posameznih kmetij. C) V mestu P so zelo priljubljena številna podjetja, ki ponujajo storitve za majhne gospodinjske izdelke. popravilo. D) Družba Salt and Sea je edini dobavitelj kuhinjske soli za trgovine z živili v regiji. E) Podjetje "Digital World" je na trg mesta V prineslo alarmni sistem s funkcijo SMS obveščanja lastnika. Po kratkem času so mestni trg zapustili drugi proizvajalci signalizacije.

1) čista konkurenca 2) oligopol 3) čisti monopol

9. Kaj od naslednjega velja za lastnosti delnice kot vrednostnega papirja? Zapišite številke, pod katerimi so navedene lastnosti.

1) na voljo za civilni obtok 2) namenjen ohranjanju stabilnosti nacionalne valute

3) potrjuje sodelovanje v poslu 4) daje lastniku pravico do dividend

5) je izdano za omejeno obdobje 6) je dolžniške narave

10. Slika prikazuje spremembo razmer na trgu kuhinjskega pohištva: napajalni vod S se je premaknil na novo pozicijo - S1. (P - cena; Q - količina.) To gibanje je mogoče povezati predvsem s (co)

1) naraščajoči stroški za proizvajalce kuhinjskega pohištva

2) povečanje števila proizvajalcev kuhinjskega pohištva

3) zmanjšanje dohodka potrošnikov

4) zvišanje dajatev na uvožene komponente

12. Razredniki so učencem 11. razreda in njihovim staršem postavili vprašanje: »Katera od naslednjih trditev po vašem mnenju najbolj natančno opisuje odnos med starši in otroki?«. Rezultati ankete (v % števila anketirancev) so predstavljeni v diagramu.

Na seznamu poiščite sklepe, ki jih lahko potegnete iz diagrama, in zapišite številke, pod katerimi so navedeni.

1) Med starši je bolj priljubljeno mnenje, da se starši in otroci nikoli ne razumejo, kot mnenje, da se starši in otroci razumejo, ni razloga za protislovje.

2) Polovica anketiranih staršev meni, da se starši in otroci razumejo, ni razlogov za nasprotja.

3) Med študenti je bolj priljubljeno mnenje, da je za medsebojno razumevanje potrebna skupna prizadevanja staršev in otrok, kot pa mnenje, da se starši in otroci nikoli ne bodo mogli razumeti.

4) Enak delež anketirancev je imel težave pri odgovarjanju.

5) Enak delež učencev in staršev meni, da je za medsebojno razumevanje potrebna skupna prizadevanja tako staršev kot otrok.

13. Izberite pravilne sodbe o oblikah vladanja in zapišite številke, pod katerimi so navedene.

1) V parlamentarni republiki predsednika izvolijo ljudje.

2) V parlamentarni republiki je vlada za svoje delovanje odgovorna parlamentu.

3) V predsedniški republiki predsednik ni odgovoren parlamentu za politiko, ki jo izvaja.

4) V mešani republiki predsednik združuje pooblastila predsednika države in predsednika vlade.

5) V mešani republiki je vlada odgovorna tako predsedniku kot parlamentu.

14. Vzpostavite korespondenco med funkcijami in državnimi organi, ki jih izvajajo: za vsako delovno mesto, navedeno v prvem stolpcu, izberite ustrezno delovno mesto iz drugega stolpca. Številke zapišite v določenem vrstnem redu.

FUNKCIJE DRŽAVNIH ORGANOV RUJSKE FEDERACIJE	TELESA DRŽAVNE ORGANE RUSKE FEDERACIJE
A) odobritev sprememb meja med sestavnimi subjekti Ruske federacije B) imenovanje volitev predsednika Ruske federacije C) imenovanje sodnikov ustavnega sodišča D) reševanje vprašanja zaupanja vladi Ruske federacije E) imenovanje in razrešitev predsednika Centralne banke	1) Svet federacije 2) Državna duma Ruske federacije

15. V državi Z vlado sestavlja blok političnih strank, ki zmagajo na parlamentarnih volitvah. V spodnjem seznamu poiščite značilnosti, ki označujejo, da v državi Z potekajo parlamentarne volitve po proporcionalnem sistemu, in zapišite številke, pod katerimi so te značilnosti označene.

2) Obstaja možnost predlaganja neodvisnih nestrankarskih kandidatov.

4) Število poslanskih mest, ki jih stranka osvoji v parlamentu, je odvisno od odstotka oddanih glasov za stranko na volitvah.

5) Zmagovalec je kandidat, ki na volitvah prejme največ glasov.

16. Kaj od naštetega označuje načelo demokracije, zapisano v ustavi Ruske federacije? Izberite pravilne trditve in zapišite številke, pod katerimi so označene.

1) enakost subjektov Ruske federacije v odnosih z zveznimi organi

2) prizadevanje za pridobivanje moči ali poneverbo

3) zagotovila enotnosti gospodarskega prostora

4) izvrševanje državne oblasti na podlagi njene delitve na zakonodajno, izvršilno in sodno

5) priznanje ljudi kot nosilca suverenosti v Ruski federaciji

17. V spodnjem seznamu poiščite pravna dejstva, ki so dogodki. Zapišite številke, pod katerimi so označene.

1) Zaradi potresa je bilo uničenih na desetine hiš.

2) Državljan K. je prečkal cesto na napačnem mestu.

3) Zaradi padca drevesa se je poškodovala karoserija avtomobila.

4) Ko dopolni 14 let, ima najstnik pravico do potnega lista.

5) Zakonca V. sta kupila podeželsko hišo na kredit.

6) Državljan U. je predložil listine za vstop v dediščino.

18. Vzpostavite korespondenco med pravnimi razmerji in vejami prava, ki jih urejajo: za vsako stališče, navedeno v prvem stolpcu, izberite ustrezno stališče iz drugega stolpca. Številke zapišite v določenem vrstnem redu.

19. Državljana Ruske federacije Valentin in Valentina sta se odločila skleniti zakonsko pogodbo. Kateri pogoji so potrebni za začetek veljavnosti zakonske pogodbe? Zapišite številke, pod katerimi so označene.

1) ureditev osebnih nepremoženjskih razmerij 2) navedba trajanja zakonske pogodbe 3) prisotnost skupnih mladoletnih otrok 4) notarska overitev

5) pisna oblika pogodbe 6) državna registracija zakonske zveze

20. Preberite spodnje besedilo, v katerem manjkajo številne besede (besedne zveze). Izberite s predlaganega seznama besed (stavkov), ki jih želite vstaviti namesto vrzeli.

»Vsak človek, ki zavzema visok družbeni položaj v družbi, si prizadeva živeti v skladu s svojim __________ (A) in se pravilno obnašati. Drugi torej od učitelja pričakujejo zelo specifična dejanja in ne pričakujejo drugih, ki ne ustrezajo njihovemu __________ (B). Zato status in __________(B) povezujeta pričakovanja ljudi. Če so pričakovanja formalno izražena in določena v kakršnih koli dejanjih (zakonih) ali v običajih, tradicijah, obredih, imajo značaj __________ (D).

Družba statusu vnaprej predpisuje zahteve in norme obnašanja. Za pravilno izvedbo vloge posameznik sledi __________ (D), za napačno - kazen.

Statusno usmerjen model obnašanja ima tudi zunanje oznake. Oblačila so __________(E), ki opravljajo tri glavne funkcije: zagotavljanje udobja, ohranjanje okrasnosti in demonstracijo.

Besede (besedne zveze) v seznamu so podane v imenskem primeru. Vsaka beseda (fraza) se lahko uporabi samo enkrat. Izberite zaporedno eno besedo (besedo) za drugo in miselno zapolnite vsako vrzel. Upoštevajte, da je na seznamu besed več besed (stavkov), kot jih potrebujete za zapolnitev vrzeli.

Seznam izrazov:

21 (25). Kaj pomenijo družboslovci v pojmu "politični radikalizem"? Na podlagi znanja iz predmeta družboslovje sestavite dva stavka, ki vsebujeta informacije o političnem radikalizmu.

22 (26). Pri razvoju posameznika ima glavno vlogo želja po zadovoljevanju naravnih organskih potreb, pri razvoju osebnosti - želja po zadovoljevanju kulturnih potreb.Navedite to določbo tako, da izberete dva primera zadovoljevanja potreb, ki vodijo k razvoju posameznika in osebnosti.

23 (27). V zadnjem času se v Rusiji aktivno razpravlja o tem, da je treba videz določiti z zakonom. Pri izvajanju sociološke raziskave na vprašanje "Videz - ali je to zasebna zadeva za vse?" prispeli so naslednji odgovori:

Se strinjate z rezultati sociološke raziskave? Ali zakonodaja o videzu krši človekove pravice? Komentirajte svoj odgovor.

24(28). Naročite vam, da pripravite podroben odgovor na temo »Pojem in vrste pravnih razmerij«.Naredite načrt, po katerem boste obravnavali to temo. Načrt mora vsebovati najmanj tri točke, od katerih sta dve ali več podrobno opisanih v podtočkah.

Predogled:

III možnost

1. V preglednico »Državna ureditev gospodarstva« zapišite manjkajočo besedo.

2. V spodnji vrstici poiščite koncept, ki je posplošen za vse druge predstavljene koncepte. Zapišite to besedo (besedno zvezo).

Zločin; prekršek; kraje; drobno huliganstvo; prekršek.

3. Spodaj je seznam funkcij. Vsi, razen dveh, so oblike spoznanja. Poiščite dva izraza, ki "izpadeta" iz splošne serije, in zapišite številke, pod katerimi sta v odgovoru navedena.

4. Izberite pravilne sodbe o socializaciji osebe in zapišite številke, pod katerimi so označene.

1) Proces socializacije se nadaljuje vse življenje.

2) Sociologi razlikujejo med primarno in sekundarno socializacijo.

3) Družina ostaja glavna institucija človekove socializacije v vseh fazah njegovega življenja.

4) Desocializacija je asimilacija nekaterih pravil namesto drugih.

5) Socializacija vključuje asimilacijo kulture, ki jo je nabrala družba, s strani osebe.

5. Vzpostavite ujemanje med značilnostmi in oblikami kultur, ki jih ponazarjajo: za vsako pozicijo, navedeno v prvem stolpcu, izberite ustrezen položaj iz drugega stolpca. Številke zapišite v določenem vrstnem redu.

6. Laboratorijski znanstveniki izvajajo raziskave na področju fizike trdnih snovi. Katere značilnosti razlikujejo znanstveno znanje od drugih vrst kognitivne dejavnosti? S spodnjega seznama izberite želene pozicije in zapišite številke, pod katerimi so označene.

1) zanašanje na podatke opazovanj 2) eksperimentalna potrditev zaključkov

3) upoštevanje nabranih izkušenj 4) uporaba oblik racionalnega znanja

5) razvoj utemeljenih teorij 6) uporaba dobro opredeljenih konceptov

7. Izberite pravilne sodbe o bruto domačem proizvodu (BDP) in zapišite številke, pod katerimi so navedene.

1) BDP je skupek gospodarskih virov, vključno s ključnimi proizvodnimi dejavniki.

2) BDP odraža družbeno potrebo po določeni količini blaga in storitev, potrebnih za normalno življenje prebivalstva.

3) BDP označuje celoten obseg proizvodnje.

4) BDP je skupna tržna vrednost vseh končnih izdelkov, proizvedenih v gospodarstvu (znotraj države) v enem letu.

5) BDP je sistem družbeno-ekonomskih in pravnih razmerij, ki zagotavljajo stalen proces reprodukcije delovne sile.

8. Vzpostavite ujemanje med vrstami gospodarskih sistemov in njihovimi značilnostmi: za vsako pozicijo, navedeno v prvem stolpcu, izberite ustrezen položaj iz drugega stolpca.

ZNAKI EKONOMSKIH SISTEMOV	VRSTE EKONOMSKIH SISTEMOV
A) ekonomski deleži se določijo na podlagi centralnega načrtovanja B) ekonomske potrebe prebivalstva so stabilne in odvisne od socialne pripadnosti B) odločitve o večjih gospodarskih vprašanjih sprejema država D) proizvodne tehnologije se dolgo ne spreminjajo D) cene določa država	1) komandno gospodarstvo 2) tradicionalno gospodarstvo

9. Podjetje Z se je strateško odločilo za odprtje nove smeri proizvodnje gospodinjskih aparatov. V spodnjem seznamu poiščite potrditev, da govorimo o intenzivni gospodarski rasti tega podjetja. Zapišite številke, pod katerimi so označene.

10. Slika prikazuje spremembe povpraševanja po kuhinjskem pohištvu na upoštevnem trgu (vrstica povpraševanja D se je premaknila na novo pozicijo Dl). (P je cena blaga, Q je količina blaga.)

To gibanje je lahko posledica:

1) izboljšanje tehnologije proizvodnje kuhinjskega pohištva

2) znižanje stroškov za proizvajalce kuhinjskega pohištva

3) s širjenjem govoric o zvišanju cen pohištva v bližnji prihodnosti

4) povečanje dohodka prebivalstva

5) povečanje obsega prevoznih storitev

11. Na spodnjem seznamu poiščite neformalne negativne sankcije. Zapišite številke, pod katerimi so označene.

12 . V državi Z so znanstveniki izvedli raziskavo med državljani različnih starosti na temo: "Kako se globalni problemi odražajo v vašem vsakdanjem življenju?" Dobljeni rezultati (v %) so predstavljeni v obliki diagrama.

Na seznamu poiščite sklepe, ki jih lahko potegnete iz diagrama, in zapišite številke, pod katerimi so navedeni.

1) V vsaki skupini je delež tistih, ki ne vedo nič o globalnih problemih, večji od deleža tistih, ki so prepričani, da globalni problemi ne morejo vplivati ​​na njihovo življenje.

2) V vsaki skupini je delež anketirancev, ki dnevno čutijo manifestacije globalnih problemov, večji od tistih, ki so prepričani, da globalni problemi ne morejo vplivati ​​na njihovo življenje.

3) Četrtina anketiranih 40-letnikov meni, da globalni problemi ne morejo vplivati ​​na njihovo življenje.

4) Skoraj tretjina anketiranih 20-letnih državljanov ve za globalne probleme, a jih nikakor ne čuti.

5) Manj kot tretjina anketirancev v obeh skupinah vsak dan čuti manifestacije globalnih problemov.

13. Izberite pravilne sodbe o oblikah vladanja in zapišite številke, pod katerimi so navedene.

1) Narava porazdelitve pristojnosti med centrom in regijami določa obliko vlade.

2) Vse sodobne demokratične države imajo republikansko obliko vladavine.

3) Monarhična vlada vključuje prenos oblasti z dedovanjem.

4) Pri republiški obliki vladanja, v nasprotju z monarhično vlado, vlado izvoli prebivalstvo.

5) V razmerah republike je bivanje na najvišjih volilnih mestih omejeno na določeno obdobje.

14. Vzpostavite korespondenco med zadevami in subjekti oblasti Ruske federacije, na katere se nanašajo: za vsak element, naveden v prvem stolpcu, izberite ustrezen element iz drugega stolpca. Številke zapišite v določenem vrstnem redu.

15. Država Z redno izvaja parlamentarne volitve. Volilno pravico imajo vsi državljani, starejši od 18 let. Katere dodatne informacije kažejo, da ta država uporablja večinski volilni sistem? S predstavljenega seznama izberite želene pozicije in zapišite številke, pod katerimi so označene.

1) obstaja volilna ovira za vstop v parlament

2) uporabljajo se enočlanske volilne enote

4) mandati se razdelijo glede na število oddanih glasov

5) stranke predložijo liste svojih kandidatov

6) zmaga kandidat z največ glasovi

16. Ruska federacija je sekularna država. Katera od naslednjih določb razkriva pomen tega ustavnega načela? Zapišite številke, pod katerimi so označene.

1) Nobena vera se ne more uveljaviti kot državna ali obvezna.	2) Nobena ideologija se ne more vzpostaviti kot državna ali obvezna.	3) Verska združenja so ločena od države in so enaka pred zakonom.
4) V Ruski federaciji sta priznana politična raznolikost in večstrankarski sistem.	5) Ruska federacija zagotavlja celovitost in nedotakljivost svojega ozemlja.	6) V odnosih z zveznimi vladnimi organi so vsi subjekti Ruske federacije med seboj enakovredni.

17. Na zgornjem seznamu poiščite ustavne zahteve za sodnike sodišč Ruske federacije. Zapišite številke, pod katerimi so označene.

1) državljanstvo Ruske federacije

2) najmanj 5 let izkušenj v pravniškem poklicu

3) stalno prebivališče v državi najmanj 10 let

4) dopolnitev 25 let

5) višja zgodovinska izobrazba

18. Vzpostavite ujemanje med primeri in pravnimi razmerji, ki jih ponazarjajo: za vsako pozicijo, navedeno v prvem stolpcu, izberite ustrezen položaj iz drugega stolpca. Številke zapišite v določenem vrstnem redu.

19. Okrožno sodišče obravnava tožbeni zahtevek državljanke M. za ugotovitev očetovstva občanke K. v zvezi z njenim mladoletnim sinom. Na seznamu poiščite izraze, ki jih je mogoče uporabiti pri opisu sojenja v tem primeru, in zapišite številke, pod katerimi so navedeni.

1) kazenski postopek 2) civilni postopek 3) tožnik 4) toženec 5) žrtev 6) toženec

20. Preberi spodnje besedilo, v katerem manjka nekaj besed.S predlaganega seznama izberite besede, ki jih je treba vstaviti namesto vrzeli.

Beseda "umetnost" je dvoumna, tako kot mnogi __________ (A) povezani z življenjem družbe in __________ (B). Kot __________ (B) je bil ločen od umetnosti v širšem pomenu besede (veščina, obrt, obrt - spretnost mizarja, zdravnika itd.). Tako je na primer pomembno razumeti razliko med »umetno izdelanimi stvarmi« in »umetniškimi deli«. __________ (D) bomo imenovali umetniška dejavnost in kaj je njen rezultat (delo). "Umetnost je človeška __________ (D), ki je v tem, da ena oseba zavestno prenaša __________ (E), ki jo doživlja z znanimi zunanjimi znaki, drugi ljudje pa se okužijo z njegovimi čustvi in ​​jih doživijo."

Besede na seznamu so podane v imeniku. Vsaka beseda (fraza) se lahko uporablja samo eno enkrat. Izberite zaporedno eno besedo za drugo, miselno zapolnite vsako vrzel z besedami. Upoštevajte, da je na seznamu več besed, kot jih potrebujete za zapolnitev vrzeli.

21 (25). Kaj pomenijo družboslovci v konceptu "inflacije"? Na podlagi znanja iz predmeta družboslovje sestavite dva stavka: en stavek z informacijami o vrstah inflacije in en stavek o posledicah inflacije.

22 (26). Inflacija otežuje dejavnosti proizvajalcev in potrošnikov v tržnem gospodarstvu.

S tremi primeri ponazorite racionalno obnašanje potrošnika v razmerah znatne inflacije.

23 (27). Znani psiholog, ki je študentom predaval o človekovih sposobnostih, je dejal, da sposobnosti ne morejo nastati ločeno od določene dejavnosti.Razložite to tezo psihologa. Predlagajte, ali ta teza zanika vlogo naravnih nagnjenj pri razvoju človekovih sposobnosti. Kako sodobni znanstveniki rešujejo vprašanje vloge naravnih in družbenih dejavnikov pri razvoju človekovih sposobnosti?

28. Naročili so vam, da pripravite podroben odgovor na temo »Denar in problemi denarnega obtoka«.Naredite načrt, po katerem boste obravnavali to temo. Načrt mora vsebovati najmanj tri točke, od katerih sta dve ali več podrobno opisanih v podtočkah.

Državno zaključno spričevalo iz družboslovja (društvo) 2019 za maturante 9. razreda splošnoizobraževalnih zavodov se izvaja z namenom ocenjevanja splošne izobrazbe diplomantov iz te discipline. Naloge preverjajo naslednje veščine in metode delovanja v okviru discipline družboslovje:

1. Opišite glavne družbene objekte in poudarite njihove bistvene značilnosti; človek kot družbeno aktivno bitje; osnovne družbene vloge.
2. Primerjaj družbene objekte, sodbe o družbi in človeku; ugotoviti njihove skupne značilnosti in razlike.
3. Pojasnite razmerje med preučevanimi družbenimi objekti (vključno z interakcijo družbe in narave, človeka in družbe, sfere javnega življenja, državljana in države.
4. Navedite primere družbenih objektov določene vrste, družbenih odnosov; situacije, ki jih urejajo različne vrste družbenih norm; dejavnosti ljudi na različnih področjih.
5. Ocenite vedenje ljudi z vidika družbenih norm, ekonomske racionalnosti.
6. V okviru preučenega gradiva rešite kognitivne in praktične naloge, ki odražajo tipične situacije na različnih področjih človekove dejavnosti.
7. Iskanje družbenih informacij o določeni temi v različnih medijih (medijsko gradivo, izobraževalna besedila in drugi prilagojeni viri).

Datumi za opravljanje OGE iz družboslovja (društvo) 2019: 30. maj (četrtek), 4. junij (torek).

V strukturi in vsebini izpitne naloge v letu 2019 v primerjavi z letom 2018 ni sprememb.

V tem razdelku boste našli spletne teste, ki vam bodo pomagali pri pripravi na opravljanje OGE (GIA) pri družboslovju (družba). Želimo vam uspeh!

Standardni OGE test (GIA-9) formata 2019 pri družboslovju vsebuje dva dela. Prvi del vsebuje 25 nalog s kratkim odgovorom, drugi del pa 6 nalog, za katere morate dati podroben odgovor. V zvezi s tem je v tem testu predstavljen le prvi del (prvih 25 nalog). Glede na trenutno strukturo izpita le 20 od teh 25 nalog ponuja odgovore, vendar se je zaradi udobja opravljanja testov uprava spletnega mesta odločila ponuditi odgovore pri vseh nalogah. Za naloge, pri katerih prevajalci resničnih kontrolnih in merilnih materialov (CMM) ne ponujajo možnosti odgovorov, smo znatno povečali število možnosti odgovorov, da bi naš test čim bolj približali tistemu, s katerim se boste srečali na koncu šolsko leto.

Standardni OGE test (GIA-9) formata 2019 pri družboslovju vsebuje dva dela. Prvi del vsebuje 25 nalog s kratkim odgovorom, drugi del pa 6 nalog, za katere morate dati podroben odgovor. V zvezi s tem je v tem testu predstavljen le prvi del (prvih 25 nalog). Glede na trenutno strukturo izpita le 20 od teh 25 nalog ponuja odgovore, vendar se je zaradi udobja opravljanja testov uprava spletnega mesta odločila ponuditi odgovore pri vseh nalogah. Za naloge, pri katerih prevajalci resničnih kontrolnih in merilnih materialov (CMM) ne ponujajo možnosti odgovorov, smo znatno povečali število možnosti odgovorov, da bi naš test čim bolj približali tistemu, s katerim se boste srečali na koncu šolsko leto.

Standardni OGE test (GIA-9) formata 2018 pri družboslovju vsebuje dva dela. Prvi del vsebuje 25 nalog s kratkim odgovorom, drugi del pa 6 nalog, za katere morate dati podroben odgovor. V zvezi s tem je v tem testu predstavljen le prvi del (prvih 25 nalog). Glede na trenutno strukturo izpita le 20 od teh 25 nalog ponuja odgovore, vendar se je zaradi udobja opravljanja testov uprava spletnega mesta odločila ponuditi odgovore pri vseh nalogah. Za naloge, pri katerih prevajalci resničnih kontrolnih in merilnih materialov (CMM) ne ponujajo možnosti odgovorov, smo znatno povečali število možnosti odgovorov, da bi naš test čim bolj približali tistemu, s katerim se boste srečali na koncu šolsko leto.

Standardni OGE test (GIA-9) formata 2018 pri družboslovju vsebuje dva dela. Prvi del vsebuje 25 nalog s kratkim odgovorom, drugi del pa 6 nalog, za katere morate dati podroben odgovor. V zvezi s tem je v tem testu predstavljen le prvi del (prvih 25 nalog). Glede na trenutno strukturo izpita le 20 od teh 25 nalog ponuja odgovore, vendar se je zaradi udobja opravljanja testov uprava spletnega mesta odločila ponuditi odgovore pri vseh nalogah. Vendar pa smo se za naloge, pri katerih možnosti odgovorov ne ponujajo prevajalci realnega kontrolno-mernega materiala (KIM), odločili občutno povečati število teh možnosti odgovorov, da bi naš test čim bolj približali tistemu, kar boste imeli. soočiti ob koncu šolskega leta.

Standardni OGE test (GIA-9) formata 2018 pri družboslovju vsebuje dva dela. Prvi del vsebuje 25 nalog s kratkim odgovorom, drugi del pa 6 nalog, za katere morate dati podroben odgovor. V zvezi s tem je v tem testu predstavljen le prvi del (prvih 25 nalog). Glede na trenutno strukturo izpita le 20 od teh 25 nalog ponuja odgovore, vendar se je zaradi udobja opravljanja testov uprava spletnega mesta odločila ponuditi odgovore pri vseh nalogah. Vendar pa smo se za naloge, pri katerih možnosti odgovorov ne ponujajo prevajalci realnega kontrolno-mernega materiala (KIM), odločili občutno povečati število teh možnosti odgovorov, da bi naš test čim bolj približali tistemu, kar boste imeli. soočiti ob koncu šolskega leta.

Standardni OGE test (GIA-9) formata 2018 pri družboslovju vsebuje dva dela. Prvi del vsebuje 25 nalog s kratkim odgovorom, drugi del pa 6 nalog, za katere morate dati podroben odgovor. V zvezi s tem je v tem testu predstavljen le prvi del (prvih 25 nalog). Glede na trenutno strukturo izpita le 20 od teh 25 nalog ponuja odgovore, vendar se je zaradi udobja opravljanja testov uprava spletnega mesta odločila ponuditi odgovore pri vseh nalogah. Vendar pa smo se za naloge, pri katerih možnosti odgovorov ne ponujajo prevajalci realnega kontrolno-mernega materiala (KIM), odločili občutno povečati število teh možnosti odgovorov, da bi naš test čim bolj približali tistemu, kar boste imeli. soočiti ob koncu šolskega leta.

Standardni OGE test (GIA-9) formata 2017 pri družboslovju vsebuje dva dela. Prvi del vsebuje 25 nalog s kratkim odgovorom, drugi del pa 6 nalog, za katere morate dati podroben odgovor. V zvezi s tem je v tem testu predstavljen le prvi del (prvih 25 nalog). Glede na trenutno strukturo izpita le 20 od teh 25 nalog ponuja odgovore, vendar se je zaradi udobja opravljanja testov uprava spletnega mesta odločila ponuditi odgovore pri vseh nalogah. Vendar pa smo se za naloge, pri katerih možnosti odgovorov ne ponujajo prevajalci realnega kontrolno-mernega materiala (KIM), odločili občutno povečati število teh možnosti odgovorov, da bi naš test čim bolj približali tistemu, kar boste imeli. soočiti ob koncu šolskega leta.

Standardni OGE test (GIA-9) formata 2016 pri družboslovju vsebuje dva dela. Prvi del vsebuje 25 nalog s kratkim odgovorom, drugi del pa 6 nalog, za katere morate dati podroben odgovor. V zvezi s tem je v tem testu predstavljen le prvi del (prvih 25 nalog). Glede na trenutno strukturo izpita le 20 od teh 25 nalog ponuja odgovore, vendar se je zaradi udobja opravljanja testov uprava spletnega mesta odločila ponuditi odgovore pri vseh nalogah. Vendar pa smo se za naloge, pri katerih možnosti odgovorov ne ponujajo prevajalci realnega kontrolno-mernega materiala (KIM), odločili občutno povečati število teh možnosti odgovorov, da bi naš test čim bolj približali tistemu, kar boste imeli. soočiti ob koncu šolskega leta.

Standardni OGE test (GIA-9) formata 2016 pri družboslovju vsebuje dva dela. Prvi del vsebuje 25 nalog s kratkim odgovorom, drugi del pa 6 nalog, za katere morate dati podroben odgovor. V zvezi s tem je v tem testu predstavljen le prvi del (prvih 25 nalog). Glede na trenutno strukturo izpita le 20 od teh 25 nalog ponuja odgovore, vendar se je zaradi udobja opravljanja testov uprava spletnega mesta odločila ponuditi odgovore pri vseh nalogah. Vendar pa smo se za naloge, pri katerih možnosti odgovorov ne ponujajo prevajalci realnega kontrolno-mernega materiala (KIM), odločili občutno povečati število teh možnosti odgovorov, da bi naš test čim bolj približali tistemu, kar boste imeli. soočiti ob koncu šolskega leta.

Standardni OGE test (GIA-9) formata 2016 pri družboslovju vsebuje dva dela. Prvi del vsebuje 25 nalog s kratkim odgovorom, drugi del pa 6 nalog, za katere morate dati podroben odgovor. V zvezi s tem je v tem testu predstavljen le prvi del (prvih 25 nalog). Glede na trenutno strukturo izpita le 20 od teh 25 nalog ponuja odgovore, vendar se je zaradi udobja opravljanja testov uprava spletnega mesta odločila ponuditi odgovore pri vseh nalogah. Vendar pa smo se za naloge, pri katerih možnosti odgovorov ne ponujajo prevajalci realnega kontrolno-mernega materiala (KIM), odločili občutno povečati število teh možnosti odgovorov, da bi naš test čim bolj približali tistemu, kar boste imeli. soočiti ob koncu šolskega leta.

Standardni OGE test (GIA-9) formata 2016 pri družboslovju vsebuje dva dela. Prvi del vsebuje 25 nalog s kratkim odgovorom, drugi del pa 6 nalog, za katere morate dati podroben odgovor. V zvezi s tem je v tem testu predstavljen le prvi del (prvih 25 nalog). Glede na trenutno strukturo izpita le 20 od teh 25 nalog ponuja odgovore, vendar se je zaradi udobja opravljanja testov uprava spletnega mesta odločila ponuditi odgovore pri vseh nalogah. Vendar pa smo se za naloge, pri katerih možnosti odgovorov ne ponujajo prevajalci realnega kontrolno-mernega materiala (KIM), odločili občutno povečati število teh možnosti odgovorov, da bi naš test čim bolj približali tistemu, kar boste imeli. soočiti ob koncu šolskega leta.

Standardni OGE test (GIA-9) formata 2015 pri družboslovju vsebuje dva dela. Prvi del vsebuje 25 nalog s kratkim odgovorom, drugi del pa 6 nalog, za katere morate dati podroben odgovor. V zvezi s tem je v tem testu predstavljen le prvi del (prvih 25 nalog). Glede na trenutno strukturo izpita le 20 od teh 25 nalog ponuja odgovore, vendar se je zaradi udobja opravljanja testov uprava spletnega mesta odločila ponuditi odgovore pri vseh nalogah. Vendar pa smo se za naloge, pri katerih možnosti odgovorov ne ponujajo prevajalci realnega kontrolno-mernega materiala (KIM), odločili občutno povečati število teh možnosti odgovorov, da bi naš test čim bolj približali tistemu, kar boste imeli. soočiti ob koncu šolskega leta.

Standardni OGE test (GIA-9) formata 2015 pri družboslovju vsebuje dva dela. Prvi del vsebuje 25 nalog s kratkim odgovorom, drugi del pa 6 nalog, za katere morate dati podroben odgovor. V zvezi s tem je v tem testu predstavljen le prvi del (prvih 25 nalog). Glede na trenutno strukturo izpita le 20 od teh 25 nalog ponuja odgovore, vendar se je zaradi udobja opravljanja testov uprava spletnega mesta odločila ponuditi odgovore pri vseh nalogah. Vendar pa smo se za naloge, pri katerih možnosti odgovorov ne ponujajo prevajalci realnega kontrolno-mernega materiala (KIM), odločili občutno povečati število teh možnosti odgovorov, da bi naš test čim bolj približali tistemu, kar boste imeli. soočiti ob koncu šolskega leta.

Standardni OGE test (GIA-9) formata 2015 pri družboslovju vsebuje dva dela. Prvi del vsebuje 25 nalog s kratkim odgovorom, drugi del pa 6 nalog, za katere morate dati podroben odgovor. V zvezi s tem je v tem testu predstavljen le prvi del (prvih 25 nalog). Glede na trenutno strukturo izpita le 20 od teh 25 nalog ponuja odgovore, vendar se je zaradi udobja opravljanja testov uprava spletnega mesta odločila ponuditi odgovore pri vseh nalogah. Vendar pa smo se za naloge, pri katerih možnosti odgovorov ne ponujajo prevajalci realnega kontrolno-mernega materiala (KIM), odločili občutno povečati število teh možnosti odgovorov, da bi naš test čim bolj približali tistemu, kar boste imeli. soočiti ob koncu šolskega leta.

Ko dokončate naloge A1-A20, izberite samo ena pravilna možnost.

Ko opravljate naloge A1-A20, izberite samo eno pravilno možnost.

Tematske testne naloge iz družboslovja so usmerjene v pripravo dijakov na uspešno opravljanje izpita.
Avtorji priročnika so vodilni strokovnjaki, ki neposredno sodelujejo pri izdelavi USE nalog in učnih gradiv za pripravo na izpit.
Knjiga vsebuje številne tematske naloge za vadbo vsakega elementa vsebine enotnega državnega izpita iz družboslovja ter diagnostične in kontrolne različice izpitnega dela.
Edinstvena metoda priprave, ki so jo razvili strokovnjaki FILI, bo študentom pomagala, da se naučijo pravilno oblikovati delo, prepoznati merila ocenjevanja, se osredotočiti na besedilo številnih nalog in se izogniti napakam, povezanim z nepazljivostjo in odsotnostjo pri izpitu.
Predlagane testne naloge lahko uporabite tako v razredu kot doma.
Knjiga je zasnovana za eno študijsko leto, po potrebi pa vam bo le nekaj dni pred izpitom omogočila hitro odkrivanje vrzeli v študentovem znanju in izdelavo nalog, pri katerih je največ napak.

Primeri.
Izberite pravilne sodbe o civilni družbi in zapišite številke, pod katerimi so navedene.
1) Civilna družba vzpostavlja konsenz v družbi na podlagi temeljnih družbenih vrednot: svoboščin, političnih pravic, ekonomske neodvisnosti človeka.
2) Pomemben pogoj za oblikovanje civilne družbe je prisotnost razvite, raznolike družbene strukture, ki odraža raznolikost interesov predstavnikov različnih skupin in slojev državljanov države.
3) Za obstoj civilne družbe prisotnost v državi razvite demokracije, visoka raven civilne kulture ni obvezna.
4) Civilna družba in država si vedno nasprotujeta, saj med njima obstajajo nerešljiva nasprotja.
5) Funkcija civilne družbe, povezana s sodelovanjem državljanov pri oblikovanju državnih organov, pa tudi nadzor nad delovanjem organov je sekundarna funkcija.

Država D ima predsedniško republiko. Katere dodatne informacije podpirajo ta sklep? S seznama izberite pravilne položaje in zapišite številke, pod katerimi so označeni.
1) vodja države je izvoljen na ljudskih volitvah
2) obstaja proporcionalni volilni sistem
3) predsednik opravlja predstavniške funkcije
4) predsednika vlade imenuje predsednik
5) predsednik ima zakonodajno pobudo
6) predsednik je vrhovni poveljnik oboroženih sil države

Vsebina
Diagnostična različica izpitnega lista
Oddelek I. DRUŽBA IN OSEBA. DUHOVNA KULTURA
1. Družba v enotnosti področij: medsebojna povezanost in razvoj
2. Globalni problemi našega časa
3. Človeška dejavnost
4. Človek kot rezultat evolucije
5. Duhovna kultura
Oddelek II. GOSPODARSTVO
1. Koncept "gospodarstva". Vrste gospodarskih sistemov
2. Tržna ureditev gospodarstva
3. Denar in banke
4. Vrste trgov. Trg dela. Trg delnic
5. Gospodarstvo in država
Oddelek III. SOCIALNA SFERA DRUŽBE
1. Družbene skupine in družbena struktura družbe
2. Družbene institucije, statusi in vloge
3. Družbene norme in deviantno vedenje. Socializacija
4. Družina in družinski odnosi. Mladi kot družbena skupina
Oddelek IV. POLITIČNA SFERA DRUŽBE
1. Oblike države, državni aparat
2. Moč, njen izvor in vrste. Politični sistem, njegove značilnosti in funkcije
3. Volilni sistemi, politične stranke in gibanja, politična ideologija, politični režimi
4. Pravna država in civilna družba
Oddelek V. PRAVO
1. Pravo v sistemu družbenih norm
2. Pravna razmerja, temeljni pojmi in norme pravnih panog
3. Prekrški in pravna odgovornost
4. Osnove ustavnega sistema Ruske federacije. Ločitev oblasti. Organi pregona in sistem sodnega varstva človekovih pravic
5. Mednarodni instrumenti o človekovih pravicah in mednarodnem varstvu človekovih pravic v času miru in vojne
Kontrolna različica izpitne naloge.

Brezplačno prenesite e-knjigo v priročni obliki, glejte in preberite:
Prenesite knjigo USE 2016, Družboslovje, Tematske testne naloge, Lazebnikova A.Yu., Korolkova E.S., Rutkovskaya E.L. - fileskachat.com, hiter in brezplačen prenos.

• Enotni državni izpit 2019, Družbene študije, Banka opravil, Lazebnikova A.Yu., Korolkova E.S., Rutkovskaya E.L.
• USE 2019, Družbene študije, Tematski simulator, Lazebnikova A.Yu., Korolkova E.S., Rutkovskaya E.L.
• USE 2018, Družboslovje, 30 možnosti, Tipične testne naloge, Lazebnikova A.Yu., Rutkovskaya E.L., Korolkova E.S.
• USE 2018, Družbene študije, Simulator izpita, 20 možnosti izpita, Lazebnikova A.Yu., Koval T.V., Korolkova E.S., Rutkovskaya E.L.

Kako se pripraviti na družboslovje:

1. Potrebna je stalna praksa.
   • Bodite posebno pozorni na izpit iz družboslovja 2019. Demo iz FIPI vam bo pomagal razumeti strukturo vstopnice, razumeti zahteve. vas vodi o tem, katere teme se želite učiti.
   • pripravljen za rešitev 10 možnosti usposabljanja z odgovori. Razvijajo jih učitelji na podlagi demo različice.
   • Več kot je rešenih testov, večja bo pripravljenost, saj se sproži mehanizem pomnjenja. Ne bodite leni pri delu na napakah. Vsak teden rešujte spletne teste, dokler ne naredite napak. Registrirani uporabniki na spletnem mestu lahko spremljajo statistiko rešenih testov.
2. Pravilno upravljajte svoj čas reševati vadbene teste, da bi dosegli največje število točk.
   • Naloge 1-3 in 10 se rešijo v 1-4 minutah;
   • Naloge 4-9 in 11-28 trajajo od 2 do 8 minut;
   • Naloge 29 - 45 minut.
3. Delo z besedilom

   Za opravljanje tipičnih nalog 21-24 so pomembne spretnosti dela z besedilnimi informacijami. Ko se usposabljate za reševanje USE testov pri družboslovju na spletu, bodite pozorni na naloge, ki zahtevajo ne samo izluščitev in reproduciranje bistva iz informacijskega platna, temveč tudi interpretacijo, lastno razumevanje povedanega ali zapisanega in vključevanje družboslovnega znanja. v formulaciji.

   Naloga št. 29 (esej) vključuje 5 alternativnih nalog, ki se osredotočajo na pisanje eseja na eno od 5 tem. Teme so izjave znanih javnih osebnosti, pa tudi predstavnikov politike, znanosti in kulture. Naloga tradicionalno velja za najtežjo v CIM.

   Koristni namig: Za pisanje kakovostnega eseja je treba znati razkriti pomen sodbe (izjave, citati), se opreti na proučevana določila družboslovja, narediti svoje zaključke in konkretizirati z nazornimi primeri.

Pretvarjanje točk v ocene

• 0-41 točk - "nezadovoljivo";
• 42-54 točk - "trojke";
• 55-66 točk - "dobro";
• 67 točk in več - "odlično".

Najmanjša vrednost je 42, največja pa 100.

Test USE pri družboslovju je sestavljen iz:

• 1. del- od 20 nalog, s kratkim odgovorom v obliki besede, nekaj besed ali številk. Polovica nalog sodi v osnovni nivo, drugi del pa v višji. Prvi del je ocenjen na 35 primarnih točk.
• 2. del- od 9 nalog, s podrobnim odgovorom. Nalogi 21 in 22 sta osnovni, od 23 do 29 pa s povečano zapletenostjo in je ocenjena na 30 točk. Glej s podrobnim odgovorom v družboslovju.

Zapomni si!

• V letu 2019 se opravlja izpit iz družboslovja 235 minut (3 ure 55 minut).
• Prepovedano je jemati tuji predmeti (jaslice, pametni telefoni, slušalke, pametne ure itd.).
• Zadnji dan pred izpitom ponovite obravnavano snov, ponovno pregledajte rešene možnosti.