Vidusskolēnu portfeļa kopienas darba paraugs. vidusskolēnu portfolio

Ilgstoši mācoties skolā, bērns uzkrāj milzīgu skaitu dažādu prasmju un iemaņu, piedalās un uzvar konkursos vai olimpiādēs, kā arī nosaka, kādu ceļu viņš vēlētos iet turpmāk.

Visi skolēna individuālie sasniegumi, prasmes, kas var ietekmēt profesijas izvēli un bērna personības veidošanos, kā arī noteiktas spējas, kas raksturīgas tikai konkrētajam skolēnam, tagad tiek fiksētas vidusskolēna portfolio.

Šis vienums ir individuāla krātuves mape, kurai pašlaik vajadzētu būt katram skolēnam. Lai gan tai nav stingru un obligātu prasību, tomēr ir daži punkti, kas būtu jāņem vērā, veidojot šādu mapi. Šajā rakstā mēs jums pateiksim, kā izveidot vidusskolēnu portfeli, un sniegsim veidņu opcijas, kuras varat izmantot šim nolūkam.

Veidojot vidusskolēna portfolio, ir jāsaprot, ka tas ir nopietns dokuments, tāpēc tajā nedrīkst būt sveša informācija un attēli. Visa informācija ir jāiesniedz kompetentā valodā oficiālā formā. Sastādot šādu mapi, skolēni parasti cenšas ievērot dažādu prezentāciju noformēšanas noteikumus. "Advanced" puiši var papildināt portfolio papīra versiju ar elektronisku failu.

Īpaša uzmanība jāpievērš titullapai. Tas nosaka visa dokumenta stilu, tāpēc tā dizainam jābūt diezgan atturīgam un kodolīgam. Daudzās skolās vidusskolēnam bērniem tiek dots titullapas aizpildīšanas paraugs. Šajā gadījumā ir stingri jāievēro krāsu shēma un citi dizaina elementi - nedarbosies, lai novirzītos no visai klasei izvēlētā dokumenta stila.

Pēc titullapas vidusskolēna portfelī jāuzrāda visa nepieciešamā informācija, kas sadalīta šādos blokos:

• atspoguļojot visu pamatinformāciju par studenta dzīvi;
• bērna personīgās vēlmes, tieksme uz noteikta veida radošumu, sportu un tā tālāk;
• bērna līdzdalība sabiedriskās aktivitātēs klases un skolas ietvaros;
• ārpusskolas vaļasprieki;
• katra gada rezultāti un skolēna nākotnes plāni.

Atkarībā no tā, kā norit vidusskolēna skolas dzīve, viņa portfolio jāatspoguļo arī informācija par visiem apgūtajiem kursiem, uzvarētajām olimpiādēm, konkursiem un apskatiem, kā arī jebkādu papildu izglītību. Papildus teksta informācijai portfelī var būt dažādi dokumenti - sertifikāti, diplomi, sertifikāti utt.

Mūsu fotogrāfijās varat redzēt vidusskolēna portfeļa dizaina piemēru:

Portfelis (vārda plašā nozīmē) ir veids, kā fiksēt, uzkrāt un novērtēt skolēnu individuālos sasniegumus.

Tas attiecas uz vairākiem "autentiskiem" (tas ir, patiesiem) individualizētiem novērtējumiem un ir vērsts ne tikai uz vērtēšanas procesu, bet arī uz pašvērtējumu.

Autentiskās vērtēšanas galvenais mērķis ir palīdzēt studentiem attīstīt spēju analizēt savu darbību, salīdzināt tās ar vispārpieņemtiem standartiem un, pamatojoties uz to, pārskatīt, pilnveidot, novirzīt savu enerģiju, uzņemties iniciatīvu, lai sasniegtu savu progresu.

Portfelis ir ne tikai mūsdienīga vērtēšanas forma, bet arī palīdz risināt svarīgus pedagoģiskos uzdevumus:

Uzturēt augstu skolēnu mācību motivāciju;

• veicināt viņu aktivitāti un neatkarību,

• paplašināt mācību un pašmācības iespējas;

• attīstīt studentu reflektīvas un vērtējošas darbības prasmes;

• veidot spēju mācīties - izvirzīt mērķus, plānot un organizēt pašiem savas mācību aktivitātes.

Un rezultātā – dot ieguldījumu izglītības kvalitātes uzlabošanā kopumā.

portfeļa struktūra.

Individuālā kumulatīvā darba mape ietver:
Titullapa (vāks);
Saturs;
Es bloķēju "Mans portrets";
II bloks "Dokumentu portfelis";
II bloks "Izvēles kursi";
IV bloks "Olimpiskās spēles";
V bloks "Sacensības";
VI bloks "Pētnieciskā darbība";
VII bloks "Papildizglītība".

BLOKS I. Informācija par portfeļa īpašnieku.

"MANS PORTRETS"- mērķi, introspekcija, psiholoģiskās diagnostikas rezultāti, autobiogrāfija. Ietver personīgo informāciju par studentu, kurš uztur portfolio.

Autobiogrāfija.Šajā sadaļā ir apkopoti psiholoģiskās diagnostikas rezultāti. Informācija, kas palīdz bērnam analizēt viņa raksturu, spējas. Apgūt pašizaugsmes, sevis pilnveidošanas, sevis izzināšanas veidus.

Students katru gadu veic savu plānu un interešu pašanalīzi. Izvirza mērķus un analizē to sasniegšanu. Tā veic arī gada rezultātu pašanalīzi.

Kopsavilkums
PILNAIS VĀRDS.
Dzimšanas datums:
Dzimšanas vieta:
Pilsonība:
Mājas adrese:
E-pasts:
Studiju vieta (pilns vārds un adrese):
Klase:
CV rakstīšanas mērķis:

Vispārējā vidējā izglītība

Savu plānu un interešu pašanalīze

(Gada sākumā. 10. klase)

1. Darba datums
2. Uzvārds, vārds
3. Manas dzīves nozīmīgākie notikumi, kas nosaka manu nākotni
4. Man patīk praktizēt (esmu atkarīgs)
5. Nākotnē (5, 10, 20 gadu laikā) es vēlētos sasniegt
6. Mani interesē profili
7. Lai studētu mani interesējošā profilā, man ir šādas spējas un personiskās īpašības, zināšanas, prasmes
8. Treniņiem mani interesējošā profilā man nepietiek

9. Mani izglītības plāni gadam

Autobiogrāfija sākas ar vārdiem "Es, uzvārds, vārds, tēvvārds ...".
Turklāt informācija par sevi tiek sniegta brīvā formā, taču jāņem vērā vairākas prasības:
¦ autobiogrāfijai jābūt lakoniskai, bet tajā pašā laikā detalizētai, atspoguļojot jūsu dzīves galvenos notikumus;
¦ svarīgi, lai autobiogrāfijā norādītā informācija palīdzētu parādīt savu dzīvi vislabvēlīgākajā gaismā, nesagrozot patiesos faktus un notikumus;
¦ aprakstot konkrētus notikumus no savas dzīves, neaizmirsti norādīt savu attieksmi pret tiem un, vēl svarīgāk, analītiskos secinājumus, kas tika izdarīti pēc šī notikuma;
¦ autobiogrāfijas tekstam un noformējumam jābūt pēc iespējas viegli lasāmam. Ieraksti tiek veikti (drukāti) uz kvalitatīva papīra, ar lielo druku vai salasāmā rokrakstā.

CV jābūt parakstītam un datētam. Ja tas aizņem vairākas lapas, tad katra lapa tiek parakstīta.

komentēt.
Šī biogrāfija tiek uzskatīta par portfeļa dokumentu, tāpēc, atbildot uz jautājumiem, izmantojiet parastos teikumus, nevis vienzilbiskus teikumus, lai iegūtu plašāku autobiogrāfijas pārskatu.

Plāns autobiogrāfijas rakstīšanai

Uzvārds Vārds
Dzimis (diena, mēnesis, gads, dzimšanas vieta)
Izglītība (klase)
Informācija par vecākiem, ģimeni (kas ir vecāki, cik bērnu ir ģimenē)

1. Pirmsskolas bērnība.
(Kas patika pirmsskolas vecumā, bērnības sapņi, vēlmes)

2. Skolas dzīve
Pirmais iespaids par skolu
Spilgtākais notikums, kas saistīts ar skolu
Kas es gribēju būt 7-9 gadu vecumā un kāpēc
Labākais notikums manā dzīvē (apraksti notikumu, iespaidus)
Mana pirmā balva (kāda balva un par ko, iespaidi)
Dzīves pieredzes rezultātā iegūti noderīgi padomi (secinājumi).
Cilvēks, kurš mani ietekmēja visvairāk
Pagrieziena punkts manā dzīvē (īss apraksts)
Attiecības ar vecākiem bērnībā un tagad
Attiecības ar draugiem, vienaudžiem un citiem

II bloks. Oficiālie dokumenti.
Portfelī uzrādīto oficiālo dokumentu saraksts
(skolēna uzvārds, vārds, uzvārds)

Dokumentu portfelis- apliecinātu (dokumentētu) individuālo izglītības sasniegumu kopumu.

Šajā sadaļā ir:
Visi skolēna rīcībā esošie apliecinātie dokumenti (kopijas), kas apliecina individuālos sasniegumus dažādās aktivitātēs - diplomi par piedalīšanos dažādu līmeņu mācību priekšmetu olimpiādēs, diplomi par piedalīšanos konkursos, dažāda līmeņa sporta sacensībās, apliecības par kursu apguvi priekšmetos vai ieskaites rezultātiem u.c.

Iesniegto dokumentu saraksts

Fotokopijām ir jābūt skolas administrācijas apliecinātām (pamatojoties uz portfelī uzrādītajiem oficiālo dokumentu oriģināliem).

III bloks. Izvēles kursi, sagatavošanas kursi.
Individuāls pirmsprofila treniņu plāns
skolēns ___ 10.klase 201__. / 201__.mācību gadā
Uzvārds Vārds

			Tās apjoms

Tas ietver studentu apgūtos kursus ar mērķi padziļināt un paplašināt zināšanas noteiktās disciplīnās (svešvalodu kursi, informātikas kursi, ...). Pievienojiet diplomu vai kursu beigšanas apliecību kopijas.

Papildus biznesa informācija (svešvalodu zināšanas, dators, automašīnas vadīšana u.c.)

Intereses, vēlmes, vaļasprieki utt.:

Veiksmīgākās aktivitātes, vēlamie priekšmeti:

IV bloks. Olimpiskās spēles.

Pielikumā diplomi, diplomi, sertifikāti.

V bloks. Konkursi (esejas, radošie darbi, ...)

Darbu portfelis- absolventa dažādu radošo, dizaina un citu darbu komplekts.
Darbu portfelī var ietilpt:
- projektēšanas darbi (projekta tēma, darba apraksts, darba drukātais teksts);
-tehniskā jaunrade: modeļi, maketi, ierīces (īss konkrēta darba apraksts);
- darbs pie mākslas (tiek dots darbu saraksts, ierakstīta dalība izstādēs, teātrī, orķestrī, korī u.c.);

Mana dalība skolēnu brīvdienās un pasākumos
(diplomu fotokopiju, paldies, ...)

Mūsdienīgās prasības izglītības procesa organizēšanai cita starpā ietver studenta panākumu fiksēšanu. Katram studentam tiek izveidots portfolio. Pamatklasēs tā klātbūtne nav obligāta, taču, sākot no vidējā līmeņa, vecāki, skolēni un paši skolēni šim jauninājumam sāk pievērst lielu uzmanību.

Portfeļa jēdziens nāk no angļu valodas "portfolio", kas nozīmē dokumentu mape vai portfolio. Līdz šim portfolio sākts saukt nedaudz savādāk, piemēram, speciālista darbu saraksts, kas spēs demonstrēt savus talantus teorētiski, kā arī parādīt savas zināšanas, prasmes un prasmes no labākās puses. Vārdu sakot, portfolio ir sava veida dosjē, kurā ir saraksts ar labāko darbu paraugiem, sasniegumiem, kas būs sava veida vizītkarte. Šī vizītkarte attiecīgi atspoguļos viņa prasmes un spējas.

1. Katra skola, it īpaši, ja tai ir ģimnāzijas vai liceja statuss, cenšas atšķirt savus absolventus no citiem, tādējādi sevi prezentējot. Lai to paveiktu, portfolio izskats tiek panākts līdz vienveidībai: titullapā tiek ievietota skolas emblēma vai logotips, dizainā izmantotas vienotas krāsas un toņi, noteikts fonts utt.

3. Trešā lapa, ko pieprasa standarts, ir autobiogrāfija.

Studentam tiek dota iespēja demonstrēt prasmi patstāvīgi strukturēt notikumus, tos izvēlēties un aprakstīt, nosakot nozīmīguma pakāpi.
Recenzentam šajā sadaļā svarīgas būs bērna analītiskās spējas, kā arī prasme kompetenti un konsekventi izteikt domas, veidot cēloņu un seku attiecības, novērtēt notikumus un sevi tajos.

Autobiogrāfija ar šādu pieeju zināmā mērā atbilst CV. Formā tiek pasniegts ne tikai sižets: “dzimis-mācījies”, bet arī tās nozīmīgās prasmes, kuras bērns apguvis vienā vai otrā posmā (piemēram, ja audzēknis paralēli mācās mūzikas skolā, ir jāatspoguļo ka viņam ir mūzikas auss, zina muzikālo pratību, prot spēlēt kādu instrumentu. Pie sasniegumiem jānorāda dalība apskatos, konkursos u.c.)

4. Galvenais portfeļu komplekts ir dalības olimpiādēs (viskrievijas, reģionālās, pašvaldību, skolas), konkursos un pasākumos rezultāti; audzēkņa sporta sasniegumi; dalība sekcijās un pulciņos, kā arī papildus kursu apmeklēšana. To prasmju un iemaņu apraksts, kuras skolēns ir papildus apguvis.

7. Ērtības labad varat lejupielādēt tukšu, lai to aizpildītu.

Titullapa

Portfelis sākas ar titullapu, kurā ir pamatinformācija: uzvārds, vārds un uzvārds, kontaktinformācija un skolēna fotogrāfija. Svarīgi ļaut bērnam izvēlēties titullapai fotogrāfiju.

1. sadaļa "Mana pasaule" ("Portrets")

Šeit var ievietot jebkuru bērnam interesantu un svarīgu informāciju.

1. "Autobiogrāfija" - šajā sadaļā viņš var ievietot savas fotogrāfijas un parakstīt tās.

2. "Skaņdarbi" - skaņdarbi, esejas par dažādām tēmām:

- Mans vārds (informācija par to, ko vārds nozīmē, kāpēc vecāki izvēlējušies tieši šo vārdu; ja bērnam ir rets vai interesants uzvārds, varat paskaidrot, ko tas nozīmē). (1 klase)

- Mana ģimene (šeit jūs varat runāt par ģimenes locekļiem vai uzrakstīt stāstu par savu ģimeni). (2. klase)

– Mani draugi (draugu fotogrāfijas, informācija par viņu interesēm, hobijiem). (2. klase)

- Mani vaļasprieki (var pastāstīt par to, kas bērnam interesē, ar kādām sekcijām vai pulciņiem viņš nodarbojas). (3. klase)

- Mana mazā dzimtene (pastāsti par savu dzimto pilsētu, par tās interesantajām vietām. Šeit var ievietot arī maršruta plānu no mājām līdz skolai, ko sastādījis bērns kopā ar vecākiem, svarīgi tajā atzīmēt bīstamās vietas (ceļu krustojumi, luksofori).

2. sadaļa — "Mani mērķi"

Mani mācību plāni gadam (mācību un ārpusskolas aktivitātes)
Informācija par nodarbinātību aprindās, sekcijās, klubos

3. sadaļa - "Sociālā prakse"

Informācija par uzdevumiem
- Varat izveidot šo sadaļu, izmantojot fotoattēlus un īsziņas par šo tēmu:
- Sienas avīzes izdošana
- Dalība subbotņikos
- Uzstāšanās svinīgajā līnijā

Ietver datus par visa veida skolēnu sociālo praksi ārpusstundu aktivitātēs (sociālie projekti, palīdzība tiem, kam tā nepieciešama u.c.).

4. sadaļa — "Mani sasniegumi"

Šajā sadaļā var būt virsraksti:

"Radošie darbi" (dzejoļi, zīmējumi, pasakas, amatniecības fotogrāfijas, zīmējumu kopijas, kas piedalījās konkursos utt.),

"Apbalvojumi" (diplomi, diplomi, pateicības raksti utt.)

Vislabāk šīs sadaļas saturu sakārtot hronoloģiskā secībā.

Informācija par dalību olimpiādēs un intelektuālajās spēlēs

Informācija par dalību sporta sacensībās un sacensībās, skolēnu un klašu brīvdienām un pasākumiem u.c.
Informācija par dalību projekta aktivitātēs

Šī bloka materiāli ļauj veidot individuālo rezultātu reitingu, sasniegumu reitingu, izsekot mācību rezultātu izmaiņu dinamikai.

5. sadaļa — "Mani iespaidi"

Informācija par teātra, izstādes, muzeja apmeklējumu, skolas brīvlaiku, gājienu, ekskursiju.

6. sadaļa – Darba materiāli

(visi rakstiskie darbi, diagnostikas darbi)

KRIEVU VALODA 1. klase

Matemātika 1. klase

Pasaule ap mums 1. klase

Tāpēc es lasīju. 1 klase

7. sadaļa — "Atsauksmes un pieprasījumi"

(brīvā formā)

– Skolotāji

– Vecāki

– Papildu izglītības skolotāji

Nekas tā neceļ bērna pašvērtējumu kā skolotāja pozitīvs viņa centienu novērtējums. Šeit var uzrakstīt atsauksmi vai vēlējumu, varbūt ieteikumus gan no skolotāja, gan no vecākiem gan mācību gada beigās, gan par piedalīšanos jebkurā pasākumā.

Piezīme skolotājiem par portfolio uzturēšanu

1. Vecāku iesaistīšana, palīdzot aizpildīt portfeļa sadaļas (īpaši 1. klasē).

2. Portfeļa sadaļas nav jānumurē, bet gan jāievieto nejaušā secībā (pēc izvēles).

3. Darba rezultāts ir datēts, lai varētu izsekot dinamikai, atbilstošajā novērtējumā vienmēr tiek salīdzināts bērna pašreizējais darbs ar agrāko.

4.Portfolio nedrīkst izmantot, lai salīdzinātu bērnus savā starpā!!!

6. Portfeļa apskate skolotājam, vecākiem un citiem audzēkņiem ir atļauta tikai ar tā skolēna ziņu un piekrišanu, kuram portfelis pieder.

7. Portfeļa lapām jābūt skaisti noformētām, bērnam jāsaprot dokumenta izskata nozīme.

8. Svarīgi, lai katrā posmā ceļā uz iecerēto mērķi tiktu fiksēti skolēna panākumi, jo. panākumi ir labākais stimuls turpmākai attīstībai.

9. Mācību gada noslēgumā var uzstāties ar prezentāciju un noteikt uzvarētāju nominācijās "Oriģinālākais portfolio", "Par labāko darba noformējumu", "Par daudzpusību un talantu", "Par centību".

Mijiedarbība ar vecākiem

Lielākā daļa vecāku, būdami pārliecināti, ka portfolio noteikti palīdzēs, stājoties augstskolā, ļoti rūpīgi to aizpilda, un dažus par to pārliecinās skolotāji, radot motivāciju saviem bērniem izveidot portfolio.

Ir ļoti svarīgi padarīt vecākus par saviem sabiedrotajiem sarežģītajā portfeļa vākšanas uzdevumā. Tāpēc sākotnēji ir vērts piesaistīt aktīvus, gādīgus vecākus. Nepieciešama konsultatīvās palīdzības sistēma: konsultācijas, semināri par portfolio lapu noformēšanu un aizpildīšanu.

Svarīgi ir iemācīt vērot, pamanīt visu jauno un interesanto un ar visiem līdzekļiem salabot, pierakstīt. Ar portfolio palīdzību vecāki redz savu bērnu no malas, viņa vēlmes, intereses.

Portfolio var izmantot arī kā papildu materiālu, pētot ģimeni – tās dzīvesveidu, intereses, tradīcijas. Vērojot bērnus un viņu vecākus portfolio veidošanas procesā, skolotāji atzīmēja, ka šādi pasākumi veicina siltāku attiecību veidošanu ģimenē.

Viens no galvenajiem rezultātiem, strādājot pie portfolio, ir tas, ka vecāki iemācās novērot un pamanīt notiekošās izmaiņas, tās sistematizēt. Zināmu palīdzību var sniegt piezīmes, anketas, pēc kurām vecāki var izcelt īpaši spilgtus un interesantus brīžus sava bērna attīstībā.

Portfeļa ceļvedis studentiem

1. Sāciet darbu pie portfolio ar stāstu par sevi, savu ģimeni un saviem vaļaspriekiem.

2. Portfeļa sastādīšana nav sacīkstes pēc visa veida sertifikātiem. Pats dalības process ir svarīgs, lai gan augsts rezultāts, protams, priecē.

3. Uzmanīgi aizpildiet portfolio lapas, kur nepieciešams, parādiet savu iztēli un radošumu, jo jūsu portfolio ir jāatšķiras no citiem.

4. Proti pamanīt savus pat mazos panākumus, priecājies par tiem!

5. Dodies uz portfolio ar labu garastāvokli!

Gatavās portfolio veidnes studentiem. Lejupielāde ir bezmaksas un maksas, atkarībā no portfeļa kvalitātes un unikalitātes. Bezmaksas lejupielāde ir iespējama tikai ar nosacījumu, ka tā tiek izmantota tikai bērna personīgajiem mērķiem. Citās vietnēs un emuāros nav atļauts publicēt arhīvus un veidņu lapas!

2018. gada FIFA Pasaules kausa stila studentu portfolio: 13 jpg veidnes lapas	Studentu portfeļa veidne jūras stilā no 1. līdz 8. klasei: 13 tukšas lapas jpg formātā
			Portfeļa veidne skolai zēniem Minecraft stilā: 13 tukšas lapas jpg formātā
Pamatskolas skolēnu portfolio veidne Rudens: 16 tukšas lapas jpg formātā + 3 bezmaksas lapas ar fonu		Soču 2014 Olimpiskā stila studentu portfolio veidne: 16 tukšas lapas jpg formātā
	Vidusskolēnu portfeļa veidne "No Parīzes ar mīlestību": 12 jpg tukšas lapas
Vidusskolēnu portfolio veidne mākslinieka P. Mondriana stilā: 12 tukšas lapas png formātā

Vidusskolēnu portfelis atšķiras no jaunāko un vidusskolēnu “prezentācijas” ar savu strukturēto formu, pilnīgumu un briedumu.

Sava Es meklējumus vairāk vai mazāk aizstāj ar savu spēju apzināšanos un zināšanām. Uzkrāto zināšanu un prasmju bagāža šķiet ļoti solīda, jo sasniegumi kļuvuši daudz nozīmīgāki, pamanāmāki.

Vidusskolēniem portfolio labāk veidot pašiem. Varbūt šis ir labākais variants. Pirmkārt, šis aizraujošais, izklaidējošais process notiks pilnībā jūsu kontrolē. Otrkārt, pateicoties mūsdienu tehnoloģiju iespējām un lietojumprogrammām, kas nāks palīgā, jūs varat izveidot īstus šedevrus. Tajā pašā laikā šī metode būs darbietilpīgākā, jo tā prasīs laiku, kā arī pietiekami daudz iztēles.

Par laimi vai nē, portfeļa veidošanai nav konkrētas likumdošanas formas. Jūs varat pats izstrādāt tā struktūru, izslēgt vai, gluži pretēji, pievienot vajadzīgās lapas. Tomēr tajā jāiekļauj šādas sadaļas:

• Titullapa. Uz tās vēlams ievietot fotogrāfiju, uzrakstīt skolēna vārdu, kontaktinformāciju un dzīves periodu, kuram tētis radīts. Piemēram, portfolio var veidot tikai 11. klasei vai ietvert mācību laiku no 9. līdz 11. klasei.
• Nākamajā sadaļā jāiekļauj oficiāli dokumenti. Apliecības, sertifikāti, sertifikāti, sertifikāti. Vispār tie papīri, kas ir oficiāli apliecināti ar zīmogiem un parakstiem. Var izmantot šo dokumentu kopijas.
• Radošums un sociālā aktivitāte. Tas norāda uz radošo, sabiedrisku aktivitāti – dalību konkursos, konferencēs, kursos, fakultatīvajos pasākumos. Tiek prezentēti pētnieciskie darbi, projekti, kā arī sociālo prakšu rezultāti.
• Mani eksāmeni un mācības. Tajā jāiekļauj informācija par gada atzīmēm, jāpievieno eksāmenu rezultāti.
• Mani ceļojumi. Šajā lapā vidusskolnieks var pastāstīt par valstīm, pilsētām, kuras viņam izdevās apmeklēt. Dalieties savos iespaidos un nākotnes plānos attiecībā uz jauniem ceļojumiem.
• Mani draugi. Skolas dzīve nav iespējama bez draugiem, tāpēc šī lapa ir veltīta biedriem, kur iestrādātas viņu fotogrāfijas un rakstīti interesanti stāsti.
• Galvenā informācija. Šajā sadaļā varat iekļaut autobiogrāfiju, informāciju par radiniekiem, CV. Nepieciešams nosacījums šīs lapas sastādīšanai ir dzīves mērķu, plānu definēšana. Šī ir vidusskolēnu portfeļa motivējošā funkcija.
• Atsauksmes un ieteikumi. Tieši ar viņu jāsāk, mēģinot palīdzēt skolēnam pašrealizēšanā. Ir svarīgi norādīt bērna personīgās vēlmes, sākot no pētnieciskā darba līdz vaļaspriekam.

Papildus šim paraugam mūsu vietnē varat atrast un lejupielādēt portfeli pamatskolas skolēniem () un bērnudārzam ().

Lejupielādēt portfeli vidusskolēnam:

Zemāk ir portfeļa lapas, kas ir gatavas aizpildīšanai nelielu attēlu veidā apskatei. Lai saglabātu datorā attēlu ar nepieciešamo lapu, noklikšķiniet uz tā ar peli.