Testų analizė anglų kalba.

Vėl sėdėjo. Kas negerai?!

Prisimenu šias akimirkas iš mokyklos: anglų kalbos mokytoja dalijo sąsiuvinius su patikrintu testu. Sulaikęs kvapą atsiverčiu sąsiuvinį... Šešt. Oooo, kas vėl negerai?!

Taip, turiu pripažinti, kad mokykloje ne visada gerai mokėjau anglų kalbą. Bet net ir susidomėjus šia tema, tai ištaisyti nebuvo lengva, ypač rašto darbuose. Kartais būdavo neaišku, kokį pažymį davė anglų kalbos mokytojas ir, ypač, kokios tiksliai buvo klaidos.

Anglų kalbos pažymiai.

Angliškai kalbančiose šalyse taikoma kitokia vertinimo sistema. Mūsų aukščiausias balas – 5, o žemiausias – 1. Anglakalbių šalių švietimo sistemoje aukščiausias balas – A, o žemiausias – E arba F (priklausomai nuo šalies ir mokyklos). Taip pat yra įvertinimų N – nesertifikuota, U – gedimas (neklasifikuotas).

Mūsų anglų kalbos mokytojai dažnai pristato savo vertinimo sistemą klasėje. Galbūt labiausiai paplitę yra:

Išskirt. (puikiai) - 5,

šeštadienis (patenkinamai) -3,

Jei jūsų anglų kalbos mokytojas skiria kitus pažymius, papasakokite apie juos komentaruose.

Taip, įvertinimus išsiaiškinome. Dabar apie klaidas.

Klaidos mokantis anglų kalbos.

Pasitaiko, kad iš gerų ketinimų mokytojas tiesiog pabraukia žodį ar fragmentą, kur yra klaida, o paraštėse įdeda kažkokį vingį. Daroma prielaida, kad jūs pats turite atspėti, kas negerai, ir ištaisyti klaidą. Idėja gera, bet ne visi paaiškina, ką reiškia šis čiurlenimas. O tu sėdi ir galvoji: "Kas negerai?"

Tiksliai prisimenu, kad mums niekas niekada nepaaiškino, ką reiškia pažymiai paraštėse, kai jie pažymi anglų kalbos testo klaidas. Kai įstojau į universitetą, jau turėjau žinoti šiuos užrašus. Aš turėjau tai išsiaiškinti pats.

Piktogramos ir klaidų žymėjimai anglų kalba.

Dabar naudojama daugiau ar mažiau bendra klaidų nurodymo sistema anglų kalba. Čia pateikiami dažniausiai naudojami pavadinimai:

sp. - rašyba, t.y. rašybos klaida;

Gr. - gramatika, t.y. gramatika. Žinoma, ši koncepcija yra labai didelė;

T – įtemptas, t.y. naudojamas netinkamas laikas;

Pr., Paruošimas. - prielinksnis, t.y. prielinksnis (pvz., prie, iš ir pan.);

Konj. - konjunkcija, t.y. sąjunga (ir, bet ir pan.);

Art. - straipsnis, t.y. straipsnis (a, the, -);

Lex. - leksika, t.y. žodynas. Greičiausiai buvo pavartotas netinkamas žodis arba ne tas žodis, kuris turėjo būti vartojamas (pavyzdžiui, valdant tam tikrą vadovėlio modulį).

Žinoma, tai nėra baigtinis klaidų žymėjimo anglų kalba sąrašas. Čia išvardijau dažniausiai pasitaikančius. Žinoma, jūsų anglų kalbos mokytojas ar dėstytojas gali naudoti savo užrašus. Tokiu atveju paprašykite jo (jos) paaiškinti jums naudotus ženklus.

Teisingai sakoma: kitokia kalba reiškia kitokį mąstymą. Kartais susimąstai, kodėl jie, anglakalbiai, daro taip, o ne kitaip. Pavyzdžiui, kodėl anglų kalboje žodis „advice“ (patarimas) gali būti tik vienaskaitoje? Arba, tarkime, kodėl „juokingas“ reiškia ir „juokingas/juokingas“, ir „įtartinas“?

Tuo pačiu metu mes, rusų kalba gimtoji, dažnai pamirštame šį skirtumą ir verčiame savo mintis, atsekdami (kartodami) savo gimtąją kalbą. Yra net posakis „Rungli“. Šis neologizmas žymi tam tikrą rusų sukurtą anglų kalbos „tarmę“. Čia yra tipiškos anglų kalbos klaidos:

Rusų kalbos klaidos angliškame tarime (daugiau informacijos straipsniuose “ ”, “ ”),
neteisingas anglų kalbos veiksmažodžių laikų vartojimas (skaitykite straipsnį “ ”).
daugybė kitų klaidų, kurios bus aptartos toliau.

Jaučiu pakaitalą: dėl neteisingo daugelio angliškų žodžių vartojimo

Dažnai kai kurias frazes verčiame neteisingai, nes manome, kad angliškai jos skamba taip pat, kaip ir rusiškai, todėl anglų kalboje atsiranda leksinių klaidų.

Šis reiškinys apima daugybę žodžių. Pradėkime nuo įvardžių:

Kai norime patikslinti kažko pavadinimą, naudojame klausiamąjį įvardį „kaip“.

Pavyzdys: „Kaip tai vadinasi angliškai? – sako rusakalbis ir rodo į tam tikrą objektą.

Tada išverčiame šį sakinį paveikslėlyje ir panašumu, padarydami labai dažną klaidą:

Neteisingai: kaipar tu tai vadini angliškai? arbakaip ar jis pavadintas angliškai?

Teisingai: Kąar tai angliskai vadinasi? (arba kas tai yra angliškai?)

Kitas sudėtingas atvejis:

Neteisingai: aš turiu seserį kurios mokytis mokykloje

Teisingai: aš turiu seserį PSOmokosi mokykloje (turiu seserį, kas eina į mokyklą)

Tas pats „nepatogumas“ mūsų gali laukti mandagiomis kreipimosi formomis:

Žmogus, kuris ilgą laiką mokosi anglų kalbos, žino, kad „Ačiū“ reikia atsakyti arba „You are welcome“ arba „My enjoy“. Tačiau dažnai pasitaiko atsekimo rusiško „prašau“, kas suklaidina užsieniečius 🙂 Pateiksiu dar kelis svetimšaliams keisto mandagumo pavyzdžius:

Neteisingai: kartoti ką nors negirdėto su žodžiu „kas? (Ką?)

Teisingai: Atsiprašau? (ar atsiprašau?)

Neteisingai:Duok man puodelį. (užsieniečiui, ypač nepažįstamam, ši frazė skambės gana nemandagiai, nes tai yra nuoroda, beveik įsakymas)

Teisingai:Ar galėtumėte man duoti puodelį, prašau?

Prielinksniai yra dar vienas galvos skausmas:

Man asmeniškai, beje, pats galingiausias. Man gėda tai pripažinti, bet man niekada nepavyko praeiti už visus 10 taškų 🙁

Pavyzdys: "Aš pykstu ant jo!" - Mes kalbame rusiškai, o tada taip pat verčiame į anglų kalbą.

Neteisingai: Būti piktam įjungta kas nors

Teisingai: Būti piktam su kas nors

Keletas sudėtingesnių pavyzdžių, kad galėtume suprasti:

Neteisingai: Šiame momentas

Teisingai: Prieakimirka (šiuo metu)

Neteisingai: Priklauso iš jam (arba Priklausomai apie jis)

Teisingai: Priklauso įjungtajis (tai priklauso nuo jo)

Neteisingai: Padalinti įjungta grupėse

Teisingai: Padalinti į grupėse

Neteisingai: Kažko laukti

Teisingai: palaukti dėlkažkas (palauk ko nors)

Neteisingai:į abiturientų mokyklą

Teisingai: pabaigti mokslus išmokykla (baigti mokyklą)

Neteisingai: Klausytis ko nors/muzikos

Teisingai: Klausytis įmuzika (klausytis muzikos)

Neteisingai:Bijoti ko nors/ko nors

Teisingai: Bijoti apiekažko (ko nors bijoti)

Atminkite, kad rusų kalboje daiktavardžiai turi netiesioginių atvejų formas, o anglų kalboje atvejai formuojami prielinksnių pagalba (taigi tokių neatitikimų „kojos“ „auga“). Daugiau skaitykite straipsnyje " ”.

Jūs kalbate per daug: apie nereikalingų žodžių pridėjimą

Štai pavyzdys, kuris jau tapo klasika:

„Jaučiuosi gerai“, – sakome atsakydami į užjaučiančiųjų klausimą.

Kaip išversti šį sakinį į anglų kalbą? Prisiminkite James Brown dainą 🙂

Neteisingai: Jaučiuosi gerai

Teisingai: aš jaučiuosi gerai

Neteisingai: Aš sutinku su jumis

Teisingai:Sutinku su jumis (susieti veiksmažodis nebūtinas, nes sutinku yra veiksmažodis)

Neteisingai:<…>ir kt.

Teisingai: <…>ir tt (ir kt.)

Jūs aiškiai kažko nesate: apie tinkamų žodžių ignoravimą

Visų pirma, tai, žinoma, susiję su straipsniais. Paaiškinti šią klaidą labai paprasta: rusų kalba jų nėra. Nekartosiu straipsnio naudojimo taisyklių - šią informaciją galite rasti daugelyje šaltinių (pavyzdžiui, in ). Leiskite tik pasakyti, kad rusai dažnai gali kalbėti VISAI nenaudodami straipsnių, nepaisant to, kad juos naudoti būtina!

Nepasitikėkite „netikrais vertėjo draugais“

„Tai iš kito žurnalo“, – kartą pasakė mano draugas pardavėjai, kuri paprašė manęs sumokėti už butelį vandens, kurį jis nusipirko kitoje parduotuvėje.

– Gal iš kitos parduotuvės? gudriai paklausė ji 🙂

Yra daug tokių tarpkalbinių homonimų:

„piktnaudžiavimas“ reiškia „piktnaudžiavimą, įžeidimą“ (o ne naštą);
„sutarimas“ – susitarimas (ne akordas);
„Antarktida“ – AntarktidaTaip(ne Antarktida ka);
„batonas“ – strypas, laidininko lazda (ne ilga kepaliukas);
"kabinetas" - spintelė su moteriškos kelnaitės(ne biuras)
„kompozitorius“ yra rinkėjas, o ne kompozitorius;
„duomenys“ – duomenys, faktai, informacija (ne data);
„išnagrinėti“ – tirti, tirti (ne egzaminą) ir pan.

Norint nepatekti į keblią situaciją, tokius žodžius reikia atsiminti. Beje, Lingualeo turi visumą . Įtraukite juos į savo žodyną ir atlikite įvairias treniruotes 🙂 Arba bent jau užeikite ir pasijuokkite!

„Pavojingų“ vietų sąrašas

Įvardinsiu keletą „spąstų“, kurie laukia mūsų, rusų kalbos gimtosios:

1. Neatitikimas tarp rusų ir anglų skaičiuojamų/nesuskaičiuojamų žodžių.

Vieną tokį žodį jau minėjau straipsnio pradžioje – patarimas.

Neteisingai: Mama man davė gerų patarimų s

Teisingai:Mama man davė gerų patarimų (net jei turime omenyje keletą patarimų).

Kitas žodis, galintis mus suklaidinti – naujienos. Šio žodžio klaida yra ta, kad jis turi tik vienaskaitos formą.

Neteisingai: Ką yra Naujienos?

Teisingai: Ką yra Naujienos?

2. Be to, yra nustatytų posakių, kuriuose mes naudojame daugiskaitą, o jie – vienaskaitą:

Neteisingai: jokiu problemu s

Teisingai:Jokių problemų (Jokių problemų arba Ne problema)

Neteisingai: be komentarų s

Teisingai:komentarų nėra (komentarų nėra).

3. Rusų kalboje yra polisemantinių žodžių, kurių vertimui į anglų kalbą jau naudojami skirtingi žodžiai.

Pavyzdžiui, žodis „pirštas“ yra paskutinė rankų ir kojų dalis rusų kalba. Tuo tarpu anglų kalba - pirmuoju atveju reikia naudoti „finger“ (pirštas), o antruoju - „toe“ (toe).

Tokių žodžių pavyzdžiai

Taigi, siūlau baigti apžvalgą šiuo klausimu ir pasimėgauti anglų kalbos mokymusi, kad jūsų nepriekaištingoje kalboje neįslystų nė viena klaida 🙂 Sėkmės!

Kad nepraleistumėte naujų naudingų medžiagų,

Skirta savo mokiniams...

Kiekvienas pradeda mokytis užsienio kalbos turėdamas vieną pagrindinį tikslą – išmokti kalbėti. O mūsų užduotis – išmokyti jus taisyklingai kalbėti. Mokymosi procese visi mokiniai klysta, o mokytojai savo ruožtu taiso, aiškina taisykles ir jas sustiprina kalboje, kad nekartotų klaidų. Bet ar visada įmanoma „išvengti“? Kiek kartų iš pamokos į pamoką sakei „ aš sutinku”, “Tai priklauso nuo”, “Jaučiuosi gerai"? Na, labai daug! Ir šioms "infekcinėms" klaidoms tai visai nėra rodiklis! Jei pradiniame etape toks klaidų dar atleistina, tada lygių mokiniai tarpinis, Viršutinė tarpinė ir Išplėstinė turėtų rimtai apmąstyti savo elgesį ir suvokti savo klaidas! :-)

Šiame straipsnyje mes pažvelgsime į tai, kas yra „girdi“, kas trukdo mums kalbėti taisyklingai - dažniausiai ir mūsų mokinių klaidas ( rašybos klaidos yra atskiros diskusijos tema).

Tarimo klaidos

NB! Jei jums sunku suprasti , naudokite mūsų internetinį žodyną. Tiesiog dukart spustelėkite bet kurį žodį ir galėsite klausytis, kaip jis tariamas teisingai.

Patarlė „Rašome Mančesterį, bet sakome Liverpulį“ puikiai apibūdina bruožus ir. Ir aš puikiai suprantu sunkumus, kurie iškyla ištariant garsus [ θ ] ir [ ð ] (galvoti / tai), [w] ir [ v] (kurie dažnai tariami kaip rusiškas garsas [v]), sunku ištarti tokius žodžius kaip sąžiningas, aplinkybės ir tt Tačiau šiuos tarimo sunkumus mokiniai paprastai lengvai įveikia, ko negalima pasakyti apie šiuos žodžius:

kolega- vietoj [ ˈkɔliːg] ištarti [ kɔˈliːg] – tikriausiai pagal analogiją su rusišku žodžiu „kolega“ su antrojo skiemens kirčiu.
Viešbutis- vietoj [ həuˈtɛl] ištarti [ ˈhəutɛl]. Priežastis neaiški. Rusų kalboje žodis „viešbutis“ taip pat tariamas su antrojo skiemens kirčiu. Yra hipotezė, kad tarimas [ ˈhəutɛl] susijusi su daina Ereliai “Kalifornijos viešbutis”.
Taip pat- vietoj [ ˈɔːlsəu] ištarti [ ˈaːlsəu] - dar kartą pamirštame, kad rusų kalbos skaitymo taisyklės negalioja anglų kalbai!
Nuo- vietoj [ sɪns] ištarti [ saɪns] – tai mėgstamiausia klaida tų, kurie LABAI gerai įsiminė skaitymo atviru / uždaru skiemens taisykles. Bet, kaip sakoma, vargas iš proto...
Turi haez] ištarti [ haz].
Įdėkite– pradinių klasių mokiniai vietoj [ įdėti] ištarti [ pʌt] - cm. nuo.
gyventi(gyventi) – vietoj [ lɪv] jie sako [ laɪv], a gyventi(gyvas) [ laɪv] ištarti [ lɪv]. Lygiai priešingai!
policininkas- vietoj [ pəˈliːsmən] ištarti [ ˈpɔliːsmən]. Šios klaidos priežastis vis dar lieka man visiška paslaptis! :-)
Papildomas- vietoj [ əˈdɪʃənl] jie sako [ aˈdɪʃənl] - kažkas kaip taip pat.
Sustojo, dirbo ir tt - ištarti [ sustojo], [wəːkɪd]. Tuo pačiu metu visi puikiai žino taisyklę: ɪd] ištarti tik po garsų [ t], [d] (nekentė, nusprendė), o kitais atvejais [ t] (po [ k], [p], [f], [s], [ʃ ], [tʃ]) arba [ d] (po įgarsintų).
Gimė- vietoj [ bɔːn] (gimti) pasakyti [ bəːn] → deginti(deginti, deginti). Ir užuot sakęs kada tu gimei, pasirodo, kad praneši, kad jie tau padarė kažką nesuprantamo, greičiausiai... sudegino?!
Visuomenė- vietoj [ səˈsaɪətɪ] jie sako [ ˈsɔsɪətɪ] – kaip matau, taip ir skaitau!
Skrandis- vietoj [ stʌmək] jie sako [ ˈstomʌtʃ] yra ta pati istorija kaip ir su visuomenė.

Taigi, atsiminkite pagrindinę angliškų žodžių skaitymo taisyklę: nesate tikri – patikrinkite tai žodyne.

Gramatikos klaidos

Kartais pasitaiko juokingų posakių ir sakinių, bet pradėkime nuo „nejuokingų“ dažniausiai pasitaikančių klaidų.

Prielinksnių vartojimo taisyklės("", "", "") nekenčia beveik visi. Vis tiek būtų! Daug ką reikia išmokti atmintinai ir išmokti mintinai, todėl dažnai vartoja netinkamą prielinksnį, praleidžia arba vartoja ten, kur visiškai nereikia. Daugelis, manau, yra susipažinę su klaidomis, kurias mokytojai ištaiso beveik kiekvienoje pamokoje:

Aš kažkur nuėjau – į papildomai čia → nuėjau kažkur(Aš kažkur nuėjau).
Aš jam paskambinau → Aš jam paskambinau(Paskambinau jam).
atėjau į namus → aš grįžau namo(Aš grįžau namo). Lengva įsiminti – mums nereikia pasiteisinimo (priežasties) grįžti namo, todėl nesinaudokite!
Mes apie tai diskutavome → Mes tai aptarėme(mes tai aptarėme). BET Kalbėjomės apie tai(mes apie tai kalbėjome).
Išėjau atostogauti → Išėjau atostogų(išėjau atostogų).
daryti įtaką → daryti įtaką(kažkam daryti įtaką). BET turėti įtakos(turėti kažkam įtakos).
Savaitgalį → Savaitgalį(savaitgalį).
5 val → 5 valandą(5:00 val.).
Tai priklauso nuo ko → Tai priklauso nuo ko(tai priklauso nuo kažko).
Praeitą savaitę → _Praeitą savaitę(Praeitą savaitę).
Kitais metais → _Kitais metais(kitais metais).
pirmadienis → pirmadienis(pirmadienį).
Tai taip pat apima dalelių naudojimą į: galiu / turėtų / privalai / gali iki- niekada nenaudokite dalelių į po šių!

Kartais jiems „nepavyksta“ daiktavardžių daugiskaitos formos (« », « »):

vaikų
tautų
vyrai
moters
Ir žinoma, patarimai- visi žino, bet pamiršta, kad daiktavardis patarimas(patarimas) – ir vartojamas tik vienaskaita. Pavyzdžiui:
Jis man davė daug naudingų patarimų. Jis man davė daug naudingų patarimų.

Daugelis studentų taip mėgsta sakyti „aš esu“ ( Aš esu), kur jiems visai nereikia „būti“. Rezultatas: „Aš dirbu“, „Sutinku“, „Aš einu“ ir kt.:

aš sutinku- žanro klasika! → aš sutinku / Aš nesutinku(sutinku/nesutinku).
aš dirbu ir tt → Aš dirbu(Aš dirbu).

Ir štai kur būti Tikimasi, dažnai nepaisoma:

Aš pavargęs → Aš pavargęs(Aš pavargęs).
Aš_ bijau (nebijau / bijau). → Aš bijau (aš nebijau / bijau).(Aš bijau / bijau).

Taip pat dažnai pasitaiko klaidų, kai vartojamas „neteisingas“ žodis, „neteisinga“ reikšmė, pasikeičia. Štai patys mėgstamiausi iš jų:

Norėdami padaryti nuotraukas vietoj Fotografuoti(fotografuoti).
Man labai patinka / man labai reikia vietoj Man tai labai patinka / man jo labai reikia(labai patinka/reikia).
Jis pasakė ką vietoj Jis pasakė, kad(jis pasakė, kad...).
Aš pamiršau savo knygą darbe vietoj Aš palikau savo knygą darbe(Pamiršau knygą darbe).
Mėgstu skaityti knygas vietoj Mėgstu skaityti knygas(Aš mėgstu skaityti knygas).
Vargu ar(vos, vos, jėga) vietoj sunku(sunku): Jis beveik nedirba → Jis dirba sunkiai. Žodžių maišymas vargu ar ir sunku, vadinai žmogų tinginiu, o ne darbščiu!
Naudokite nes vietoj Štai kodėl, Pavyzdžiui: Ji serga, nes liko namuose → Ji serga, todėl liko namuose(t. y. „ji nesusirgo, nes liko namuose“, o „liko namuose, nes susirgo“).

Dažnai daromos šios gramatinės klaidos:

Tai priklauso nuo → Tai priklauso nuo(tai priklauso nuo...).
Dažnai lyja → Dažnai lyja(dažnai lyja). Šiame kontekste lietus yra veiksmažodis.
Tai reiškia → Tai reiškia kad(tai reiškia kad...).
perteklinis tai: Prekybos centras yra vieta, kur galime nusipirkti maisto → Prekybos centras_ yra vieta, kur galime nusipirkti maisto(prekybos centras yra vieta, kur galime nusipirkti maisto).
Į kai kuriuos dažniausiai užduodamus klausimus pateikiami trumpi ir neteisingi atsakymai: Ar tu pasiruošęs? – Taip, aš darau. → Ar tu pasiruošęs? – Taip, aš esu. Atminkite, kad trumpame atsakyme ( Taip / ne) naudojame pagalbinį veiksmažodį, kuriuo prasidėjo klausimas: Ar tu kalbi angliškai? – Taip, aš darau; Ar jis studentas? – Ne, jis nėra.
piktnaudžiaujama kitas / kitas- daugiau apie tai galite perskaityti mūsų straipsnyje "".
Piktnaudžiavimas pasakyti / pasakyk / kalbėti. Daugiau apie tai - ""
Jis atrodo kaip jaunas → Jis atrodo_ jaunas (jis atrodo jaunas). Ir čia Kaip naudojamas, jei po jo yra / . Pavyzdžiui: Jis atrodo kaip jo tėvas (jis atrodo kaip jo tėvas).
Neturiu automobilio vietoj Neturiu automobilio / Neturiu mašinos(Aš neturiu mašinos).
Ir, žinoma, šalutinis sakinys su jeigu (kada), kuris NIEKADA nenaudojamas. Tai yra, vietoj turi kalbėti .

Juokingos klaidos

Visos aukščiau paminėtos klaidos gali būti vadinamos „rimtomis“, tačiau yra ir „juokingų“. Taigi, pavyzdžiui, išraiška aš jaučiuosi gerai verčia susimąstyti apie kalbėtojo veiksmus, nes tokiame derinyje jausti išversta kaip "liesti", "jausti" ir frazė aš jaučiuosi gerai skamba gana keistai, ar ne? :-) Jei nori pasakyti, kad jautiesi puikiai, tai turėk pasakyti aš jaučiuosi gerai.

Kažkodėl atsakant kyla problemų paprastus klausimus"Kaip sekasi?", "Koks oras šiandien?". Apsvarstykite pavyzdžius:

Kaip laikaisi?(kaip laikaisi?) - aš esu geras(Aš geras). Žinoma tu geras žmogus bet atsakymas toks: Man viskas gerai/gerai(Man viskas gerai).
Kaip tau sekasi?(kaip laikaisi?) - Aš nieko nedarau(Aš nieko nedarau). Niekas neklausia, ką tu darai. Nekantriai laukiu, kaip tau sekasi, t.y. Man viskas gerai/gerai.
Koks šiandien oras?(koks šiandien oras?) - Taip man tai patinka(Taip, ji man patinka) → Oras šiandien geras(šiandien geras oras).

Labai dažnai galite išgirsti, kaip visi jus myli ir jums reikia:

Anglų kalba esu reikalinga mano darbui(Anglų kalbai reikia manęs). Man reikia anglų kalbos mano darbui(Man reikia anglų kalbos darbui). Anglai apsieis be tavęs. Anglų kalba tavęs nereikia! :-)
Šie nauji batai kaip aš(šie nauji batai mane myli) vietoj to Man patinka šie nauji batai(Man patinka šie nauji batai).

Taip pat yra studentų, turinčių aukštą arba žemą savigarbą:

aš esu įdomus(Man įdomu) vietoj to Man tai įdomu(Domiuosi).
Aš esu labai gerai(Aš esu labai geras) vietoj to jaučiuosi labai gerai(labai sekasi).
man nuobodu(Man nuobodu) vietoj to man nuobodu(Man nuobodu).
man baisu(Aš baisus) vietoj to aš bijau(Aš bijau).

Ir kai kurie ten nuėjo, aš nežinau kur:

Nuėjau į žurnalą (žurnalas– žurnalas) vietoj Nuėjau į parduotuvę(Nuėjau į parduotuvę).

Minėtas klaidas pateiksime lentelės forma, kurią reikia atsispausdinti ir pakabinti virš rašomojo stalo (šalia). :-) Štai dažniausiai pasitaikantys pavyzdžiai:

(*.pdf, 361 Kb)

40 dažniausiai daromų klaidų, kurias daro mūsų mokiniai
№	Klaida	Teisingas variantas
1	kolega	kolega [ˈkɔliːg]
2	Viešbutis	Viešbutis
3	Taip pat [ˈaːlsəu]	Taip pat [ˈɔːlsəu]
4	Nuo	Nuo
5	Policininkas [ˈpɔliːsmən]	policininkas
6	Visuomenė [ˈsɔsɪətɪ]	Visuomenė
7	Sustojo, dirbo	Sustojo, dirbo
8	Aš kažkur nuėjau	Nuėjau_ kažkur
9	Aš jam paskambinau	Aš jam paskambinau
10	atėjau į namus	aš grįžau namo
11	Išėjau atostogauti	Išėjau atostogų
12	daryti įtaką	daryti įtaką
13	Tai priklauso nuo ko	Tai priklauso nuo ko
14	diskutuoti apie	Discuss_smth
15	Praeitą savaitę	_Praeitą savaitę
16	pirmadienis	pirmadienis
17	5 val	5 valandą
18	Savaitgalį	Savaitgalį
19	Vaikai, žmonės, vyrai, moterys	Vaikai, žmonės, vyrai, moterys
20	Daug patarimų	Daug patarimų
21	aš sutinku	aš sutinku
22	Aš pavargęs	Aš pavargęs
23	Tai reiškia	Tai reiškia kad
24	Aš_ bijau / aš nebijau	Aš bijau / aš nebijau
25	man tai labai patinka	man tai labai patinka
26	Jis pasakė ką	Jis pasakė, kad
27	Neturiu automobilio	Neturiu automobilio / Neturiu automobilio
28	Jei bus geras oras, eisime pasivaikščioti	Jei bus geras oras, eisime pasivaikščioti
29	aš jaučiuosi gerai	aš jaučiuosi gerai
30	Aš pamiršau savo knygą darbe	Aš palikau savo knygą darbe
31	Dažnai lyja	Dažnai lyja
32	Kaip laikaisi? - Aš esu geras	Kaip laikaisi? – Man viskas gerai/gerai
33	Kaip tau sekasi? – Nieko neveikiu	Kaip tau sekasi? – Man viskas gerai/gerai
34	Koks šiandien oras? - Taip man tai patinka	Koks šiandien oras? – Šiandien geras oras
35	Anglų kalba esu reikalinga mano darbui	Man reikia anglų kalbos mano darbui
36	Šie nauji batai kaip aš	Man patinka šie nauji batai
37	aš esu įdomus	Man tai įdomu
38	man nuobodu	man nuobodu
39	man baisu	aš bijau
40	Nuėjau į žurnalą	Nuėjau į parduotuvę

Jei ilgą laiką mokotės anglų kalbos, tuomet taip pat turėtumėte turėti „mėgstamiausią grėblį“ - klaidas, kurios nenori išnykti. Pasidalinkite jais su mumis, o gal tada galėsime kartu su jais kovoti!

Jonas Gingerichas, žurnalo „O'Dwyer's“ redaktorius Niujorke, seminarų ir mokymų apie tekstų rašymą ir rašymą vedėjas, surinko dažniausiai pasitaikančias anglų kalbos klaidas, su kuriomis nuolat susiduria ne tik asmeniniame bendravime, bet ir laikraščiuose, žurnaluose. ir net populiarių knygų.

Jei norite kalbėti ir rašyti kompetentingai, turėtumėte susipažinti su šia informacija. Nepriklausomai nuo to, kiek laiko ir pinigų išleidote kalbų kursams.

1. Kas ir kam

Kas ("kas") yra dalykinis įvardis kartu su "jis", "ji", "tai", "mes" ir "jie". Žodis vartojamas, kai įvardis veikia kaip sakinio dalykas. Kita vertus, kas ("kam") nurodo objekto įvardžius kartu su "jis", "ji", "tai", "mes" ir "jie" ir yra naudojamas žymint sakinio objektą. Jei esate , pakeiskite kas į "jis" arba "ji", o kas į "jis" arba "ji". Pavyzdžiui, konsultavausi su advokatu, kurį sutikau Niujorke – plg. Aš jį konsultavau („Patariau su teisininku, su kuriuo susipažinau Niujorke – tai yra, konsultavausi su juo“).

2. Kuris ir tas

Tai viena iš dažniausiai pasitaikančių klaidų. Tai yra ribojantis įvardis. Pavyzdžiui, aš nepasitikiu vaisiais ir daržovėmis, kurios nėra ekologiškos. Tai taikoma visiems neekologiškiems vaisiams ir daržovėms. Kitaip tariant, pasitikiu tik ekologiškais vaisiais ir daržovėmis. Tai reiškia santykinę sąlygą, tai yra, reiškia parinktis, kurios gali būti neprivalomos. Pavyzdžiui, rekomenduoju valgyti tik ekologiškus vaisius ir daržoves, kurių galima įsigyti rajono parduotuvėse. Tokiu atveju nereikia eiti į specialią ekologiško maisto parduotuvę. Kas apibrėžia ir kokios riboja.

3. Gulėk ir guli

Tai yra visų perlas gramatines klaidas. Lay yra pereinamasis veiksmažodis. Tam reikalingas tiesioginis objektas ir vienas ar daugiau kalbos objektų, į kuriuos jis veiks. Lay yra šio veiksmažodžio dabartis (pavyzdžiui, aš padėjau pieštuką ant stalo), o praeitis klojama (pavyzdžiui, Vakar aš padėjau pieštuką ant stalo). Melas yra netiesioginis veiksmažodis. Tam nereikia objekto. Dabartis yra melas (pavyzdžiui, Andų kalnai yra tarp Čilės ir Argentinos), praeitis guli (Žmogus gulėjo laukdamas greitosios pagalbos). Dažniausiai pasitaiko, kai autorius vartoja pereinamojo veiksmažodžio gulėti būtąjį laiką (pavyzdžiui, aš gulėjau ant lovos), kai iš tikrųjų turi galvoje neperkalbamo melo veiksmažodžio būtąjį laiką (Aš guliu ant lovos).

4 Ginčas

Priešingai populiariems įsitikinimams, ginčas nereiškia kažko perteklinio / perteklinio / per didelio. Šis žodis apibrėžia prieštaringą temą arba temą, atvirą diskusijoms. Pavyzdžiui, idėja, kad gyvenamajame rajone turėtų būti leidžiamas komercinis zonavimas, buvo ginčytina tarybai.

5. Nepertraukiamas ir nenutrūkstamas

Šie žodžiai yra panašūs, tačiau jie taip pat skiriasi. Nuolatinis reiškia tai, kas laikui bėgant vyksta su pertrūkiais. Continuous – tai kažkas, kas vyksta nuolat be sustojimo ar pauzių. Pavyzdžiui, Nuolatinė muzika šalia pavertė ją prasčiausia visų laikų studijų naktimi arba Jos nuolatinis kalbėjimas neleido jam susikaupti. sutelkti dėmesį").

6. Pavydas ir pavydas

Žodis pavydas („pavydas“) reiškia troškimą kažkieno geros kloties. Pavydas („“) turi neigiamą reikšmę. Tai konkurencijos baimė, kuri dažnai būna asmeniniuose santykiuose. Pavydas yra tada, kai norite atrodyti taip gerai, kaip jūsų draugas, o pavydas yra tai, kas nutinka jums, kai jūsų partneris žavisi kitu žmogumi.

7 Nei

Taip pat išreiškia neigiamą būseną. Tai pažodžiui reiškia „ne“. Turėtumėte naudoti arba, jei jūsų sakinys turi neigiamą reikšmę ir po jo yra kita neigiama sąlyga. Pavyzdžiui, Nei vyrai, nei moterys nebuvo girti („Nei vyrai, nei moterys nebuvo girti“). Visi žino taisyklę naudoti tandemus nei - nei ir arba - arba, bet čia svarbu atsiminti, kad nei turėtų būti naudojama kaip antra neigiama sąlyga tik su veiksmažodžiu. Jei tai daiktavardis, būdvardis ar prieveiksmis, naudokite arba teisingai. Pavyzdžiui, Jis nevalgys brokolių ar šparagų („Jis nenori valgyti brokolių ar šparagų“ – pirmas neigiamas veiksmažodis tęsiasi iki pirmojo ir antrojo daiktavardžio.

8. Gegužė ir gali

Gegužė reiškia galimybę, o gali reikšti netikrumą. Galite prisigerti, jei per dešimt minučių pateksite du šūvius reali galimybė apsvaigimas. Galite gauti bilietą, jei vairuojate vilkiką būdamas neblaivus ("Galite gauti baudą, jei vairuojate vilkiką būdamas girtas") – reiškia tikimybę, kas iš esmės gali nutikti. Tas, kuris sako, kad neturiu daugiau vyno, reiškia, kad jie dabar nenori daugiau vyno. Ir jei jis vartoja žodį gali, tai reikš, kad jis visai nenori vyno. Šiame kontekste gal būtų teisingiau.

9. Ar ir jei

Daugelis rašytojų mano, kad šie du žodžiai turi tą pačią reikšmę. Bet taip nėra. Ar išreiškia būseną, kai yra dvi ar daugiau alternatyvų. Jei naudojamas situacijoje, kai nėra alternatyvų. Pavyzdžiui, aš nežinau, ar šįvakar prisigersiu, ar galiu šįvakar prisigerti, jei turiu pinigų girtuokliui. pinigai“).

10 Vis mažiau

Hipotetiniams kiekiams naudojama mažiau. Vis mažiau ir mažiau yra dalykų, kuriuos galite. Pavyzdžiui, įmonėje dirba mažiau nei dešimt darbuotojų arba Įmonė yra mažiau sėkminga dabar, kai turime tik dešimt darbuotojų.

11. Toliau ir toliau

Žodis toliau reiškia išmatuotą atstumą. Toliau naudojamas abstrakčiam ilgiui, kurio ne visada galite išmatuoti, žymėti. Pavyzdžiui, aš numečiau kamuolį dešimt pėdų toliau nei Bilas arba Finansų krizė sukėlė papildomų pasekmių.

12. Nuo ir dėl to

Kadangi nurodo laiką, o nes – priežastinį ryšį. Pavyzdžiui, nuo tada, kai nustojau gerti, ištekėjau ir pagimdžiau du vaikus („Kai nustojau gerti, turiu žmoną ir du vaikus“) arba Kadangi nustojau gerti, daugiau dėl to nesiginčiju su žmona („Nuo nustojau gerti, daugiau dėl to nesiginčiju su žmona).

13. Nesuinteresuotas ir neįdomus

Priešingai nei įprastai, šie žodžiai nėra sinonimai. Nesuinteresuotas asmuo reiškia „nesuinteresuotas asmuo“ arba „nešališkas asmuo“. Pavyzdžiui, rizikos draudimo fondo valdytojas gali būti suinteresuotas reklamuoti akcijas, nepaisant to, kad jis iš to negauna jokios finansinės naudos. Šiuo atveju jis yra nesavanaudiškas. Tas pats gali būti taikoma ir teisėjams. Jeigu turi omenyje žmogų, kuriam niekas neįdomu (abejingas, abejingas), tai reikia vartoti žodį neįdomus.

14. Nerimastingas

Jei dėl jų nebijai, nereikia sakyti, kad trokšti pamatyti savo draugus. Tokiu atveju greičiausiai trokštate (sistengiate) arba esate susijaudinę (susijaudinate). Nerimauti reiškia artėjančią baimę arba, bet ne tai, kad kažko lauki.

15. Kitoks nei ir kitoks nuo

Kitas sunkus gramatikos punktas. Būdvardis skirtingas naudojamas skirtumui nurodyti. Kai po šio žodžio yra prielinksnis, jis turi būti nuo, kuris yra artimas atskiram, atskirtam nuo arba toli nuo. Pavyzdžiui, mano gyvenimo situacija Niujorke skyrėsi nuo namų. Kitoks nei vartojamas labai retai – tais atvejais, kai prielinksnis nei jungia sąvokas. Pavyzdžiui, plėtra Niujorke skiriasi nuo Los Andželo.

16. Atnešk ir paimk

Norint teisingai vartoti žodžius atnešti ir paimti, autorius turi žinoti, ar objektas tolsta nuo objekto, ar nuo jo. Jei į šoną, naudokite parvežti, o jei iš - naudokite take. Pavyzdžiui, vyras gali pasakyti „Nunešk drabužius į valyklą“ („Nunešk drabužius į valyklą“), o valytojas gali pasakyti „Atnešk drabužius į valyklą“ („Atnešk“).

17. Įtakingas

Ir tokio žodžio nėra. Leksemos smūgis gali būti naudojamas kaip daiktavardis (Avarijos poveikis buvo stiprus) arba kaip pereinamasis veiksmažodis (Avarija paveikė mano gebėjimą vaikščioti arba turėti darbą – Nelaimingas atsitikimas paveikė mano gebėjimą vaikščioti arba dirbti). Impactful yra sugalvotas madingas žodis, kurio tiesiog nereikėtų vartoti.

18. Poveikis ir poveikis

Norėdami išspręsti šią dilemą, galite naudoti paprastą užuominą: afektas beveik visada yra veiksmažodis (pvz., „Facebook“ veikia žmonių dėmesį – „Facebook“ veikia žmonių dėmesio koncentraciją), o efektas beveik visada yra daiktavardis (pvz., „Facebook“ poveikis taip pat gali būti teigiamas). – „Facebook poveikis taip pat gali būti teigiamas“). Afektas reiškia „įtakoti“ arba „sudaryti įspūdį“, tai yra sukelti veiksmą / rezultatą (efektą). Tačiau yra keletas išimčių. Poveikis gali būti naudojamas kaip pereinamoji reikšmė „ką nors padaryti“ arba „atsitikti“. Pavyzdžiui, mano naujasis kompiuteris įvykdė labai reikalingą perėjimą nuo žurnalų prie interneto pornografijos. Taip pat retai pasitaiko atvejų, kai afektas vartojamas kaip daiktavardis: dėl afekto trūkumo jis atrodė kaip lėkštas žmogus.

19. Ironija ir atsitiktinumas

Dar du žodžiai, kuriuos daugelis žmonių vartoja neteisingai. Kaip ir rusų kalba, ironija (ironija) reiškia neatitikimą tarp įvykių sekos tarp laukiamų ir realių rezultatų. Pavyzdžiui, Barbara persikėlė iš Kalifornijos į Niujorką, kad pabėgtų nuo Kalifornijos vyrų, tačiau pirmasis vyras, su kuriuo ji susitiko ir kurį įsimylėjo, buvo kolega kalifornietis. Galiausiai įsimylėjo Kalifornijos vyrą"). Kita vertus, sutapimas („sutapimas“) yra įvykių, kurie atrodo suplanuoti, serija, nors iš tikrųjų jie turėjo atsitiktinį pobūdį. Pavyzdžiui, Barbara persikėlė iš Kalifornijos į Niujorką, kur galiausiai susitiko ir įsimylėjo kolegą kalifornietį.

20. Pykina

Dar viena dažniausiai pasitaikančių klaidų. Pykinimas („pykinantis“) reiškia ne pykinimą dėl ligos, o tai, kad kažkas ar kažkas bjaurisi kitais. Pavyzdžiui, Tas savaitės dešrainis pykina ("Tas savaitės dešrainis pykina"). Kai dėl to tau pasidarys bjaurumas ir pykinimas. Pavyzdžiui, mane pykino mintis keliauti kartu.

Kad ateityje išvengtų panašių klaidų, Johnas Gingerrickas rekomenduoja naudoti Williamo Strunko (jaunesnysis) ir Alvino Brookso White'o (E. B. White'o) „Stiliaus elementus“.

Su kokiais anglų kalbos gramatikos sunkumais susidūrėte? Pasidalinkite savo patirtimi komentaruose.

Sakoma, kad išmintingas žmogus mokosi iš svetimų klaidų, protingas – iš savų, o kvailys nieko nesimoko iš savo klaidų. Šiame straipsnyje siūlome elgtis išmintingai ir pasimokyti iš dažniausiai pasitaikančių klaidų, kurias daro rusakalbiai studentai anglų kalba. Norėdami sudaryti tokių klaidų sąrašą, apklausėme savo mokyklos anglų kalbos mokytojus, kurie yra gimtieji, nes jie lengvai atima klaidas mūsų kalboje. Prie kiekvienos prekės pateikėme trumpą paaiškinimą, kad galėtumėte ne tik susipažinti su tipinėmis anglų kalbos klaidomis, bet ir suprasti, kaip jų atsikratyti.

Taigi angliškai kalbantiems mokytojams uždavėme vieną klausimą: „Kokias anglų kalbos klaidas dažniausiai daro jūsų mokiniai?“. Štai kokius atsakymus gavome.

Sakoma „dauguma žmonių“, o ne „dauguma žmonių“.
Pasakykite „dauguma žmonių“, o ne „dauguma žmonių“.
Paaiškinimas: Jums tereikia atsiminti frazę „dauguma žmonių“, kuri verčiama kaip „dauguma žmonių“. Prielinksnis „iš“ gali būti tik po žodžio „dauguma“, jei norite nurodyti konkrečią žmonių grupę, bet tada prieš žodį „žmonės“ turite įdėti apibrėžtąjį artikelį „the“. Pavyzdžiui:
Daugelis mano šalies žmonių mėgsta skaityti. Daugelis mano šalies žmonių mėgsta skaityti.
Tačiau frazė „dauguma žmonių“ turėtų būti vartojama dažniausiai.
Naudojant „ir kt. vietoj „... ir tt“.
Naudokite „ir tt“. vietoj "... ir tt".
Paaiškinimas: Žodis „etc“ išverstas kaip „ir tt“, prieš jį nereikia jungtis „ir“ („ir“).
„Clothes“ tarimas kaip „klo-thus“.
Ištark „drabužiai“ kaip /kləʊðəz/ (close).
Paaiškinimas: Žodis „drabužiai“ („drabužiai“) vartojamas tik daugiskaitoje ir tariamas kaip /kləʊðz/. Ne teisingas variantas Daugelis rusakalbių mokinių tarimą prisiminė iš mokyklos laikų, nes ten, kaip taisyklė, buvo mokoma kalbėti /kləʊðəz/. Galbūt taip yra dėl to, kad mums sunku kartu ištarti panašius garsus /ð/ ir /z/, todėl darbą supaprastiname ir tarp jų įterpiame balsę - taip žodį lengviau ištarti.
Žodžių pabaigos kirčiavimas, sakymas „šventė“.
Jie rašo kirčiavimą žodžio pabaigoje, sakydami „šventė“.
Paaiškinimas: Turbūt nustebote, kad Dave'as parašė, kad paskutinio žodžio „šventė“ („šventė“) skiemens kirčiavimas veda prie neteisingo tarimo. Tačiau žiūrėdami į žodyną pamatysite tokią šio žodžio transkripciją /ˌseləˈbreɪʃ(ə)n/. Prieš garsą /s/ apačioje yra papildomas kirčio ženklas. Paprastai toks kirtis yra žodžiuose, kuriuose yra 4 ar daugiau balsių, ir jis reiškia kalbos ritmą, eufoniją. Pateikiame tokių žodžių su dviem kirčio pavyzdžiais: „delegacija“ („delegacija“), „demonstracija“ („demonstracija“), „motyvacija“ („motyvacija“), „karta“ („karta“). Beje, rusų kalba taip pat turi papildomo kirčio, atkreipkite dėmesį į tai, kaip tariame žodžius „statybos aikštelė“, „dvidešimt dvidešimt aukštų“ - jie taip pat turi du kirčius. Norint išmokti taisyklingai ištarti žodžius su dviem kirčiais anglų kalba, reikia dažniau klausytis gimtakalbių ir bendrauti angliškai. Palaipsniui priprasite prie teisingo įtempių nustatymo.
Vietovardžiams naudojant apibrėžtąjį artikelį, el. g. „Maskva“ arba „Sočis“.
naudoti apibrėžtieji straipsniai su miestų pavadinimais, pavyzdžiui: „Maskva“ arba „Sočis“.
Paaiškinimas: Atkreipkite dėmesį: paprastai straipsniai nededami prieš miestų pavadinimus. Jei įdėsite straipsnį, žodis turės kitokią reikšmę: „tam tikras Sočio miestas“ („Sočis“) arba „ta pati Maskva“ („Maskva“). Štai sakinio pavyzdys, kai reikia parašyti straipsnį prieš miesto pavadinimą:
Tai mano vaikystės Maskva. – Tai (ta pati) mano vaikystės Maskva.
Būdvardžių klaidinimas kalbant apie šalis, pvz. g. „Gyvenu rusiškai“.
Kalbėdami apie šalis jie painioja būdvardžius ir daiktavardžius, pavyzdžiui, „gyvenu rusiškai“ („gyvenu rusiškai“).
Paaiškinimas: Klaida ta, kad Rusijos šalis anglų kalba bus „Russia“, o tautybės pavadinimas „Russian“ bus „Russian“. Tai yra, reikia pasakyti „aš rusas, gyvenu Rusijoje“. Šalių ir tautybių pavadinimai labai panašūs, todėl juose lengva susipainioti. Kad taip nenutiktų ateityje, naudokite šiuos žodžius, pavyzdžiui, naudodami testus, esančius agendaweb.org ir englishpedia.net.
Naudojant (daiktavardis) + it is/are (adj) - pavyzdžiui, „mano draugas jis malonus“, o ne „mano draugas yra malonus“.
Jie neteisingai sudaro sakinį, pavyzdžiui, pateikia du dalykus: „Mano draugas yra geras“ („Mano draugas yra geras“), o ne „Mano draugas yra geras“ („Mano draugas yra geras“).
Paaiškinimas: tipinė klaida Angliškas sakinys„Mano draugas jis malonus“ yra susijęs su mūsų šnekamosios kalbos ypatumais. Taigi, galime pradėti sakyti sakinį „Mano draugas...“, tada galvojame ir darome pauzę, o tada pamirštame, kad jau pavadinome aktorių, todėl vėl pradedame sakyti „... jis malonus“. Norint išnaikinti tokią juokingą klaidą, reikia dažniau lavinti šnekamą kalbą, tuomet greičiau rinksitės žodžius ir kalbėsite, pauzės ir papildomas dalykas dings iš sakinio.
Vietoj neapibrėžto straipsnio naudojimas „vienas“, sakydamas „skaičiau vieną knygą“, o ne „skaičiau knygą“.
Vietoj to naudokite žodį „vienas“. neapibrėžtas straipsnis, pavyzdžiui, „skaičiau vieną knygą“ („Aš perskaičiau vieną knygą“), o ne „Aš skaitau knygą“ („Aš skaitau knygą“).
Paaiškinimas: Straipsnis „a“ / „an“, nors jis kilęs iš skaičiaus „vienas“ („vienas“), ne visada gali būti pakeistas šiuo žodžiu. Žodis „viena“ turėtų būti vartojamas, kai tikrai reikia nurodyti, kad perskaitėte VIENĄ knygą.
Klausimas: „Kaip tai pavadinta angliškai? ne „Kaip tai vadinasi angliškai?“.
Klausimas: „Kaip tai pavadinta angliškai? vietoj „Kaip tai vadinasi angliškai?“.
Paaiškinimas: sakinys "Kaip tai pavadinta angliškai?" iš karto yra 3 klaidos: žodis „vadinamas“ pakeistas „pavadintas“, žodis „kas“ pakeistas „kaip“ ir visiškai rusifikuota versija „on English“, o ne „anglų kalba“. Atminkite, kad „kaip“ paprastai naudojamas paaiškinti, kaip kažkas daroma, pvz., „Kaip tai veikia? ("Kaip tai veikia?"). Todėl negalime vartoti šio žodžio tokiuose klausimuose kaip „Kaip tai vadinasi angliškai?“, „Ką tu manai?“, Tokiais atvejais sakysime „Kaip tai vadinasi angliškai?“, „Ką tu manai? .
Kartą studentas pasakė, kad jų žmonai nuobodu. Jie norėjo pasakyti, kad jai nuobodu.
Kartą studentas pasakė, kad „žmonai buvo nuobodu“, o ne „žmonai buvo nuobodu“.
Paaiškinimas: Sakinyje su nuobodžia (ne nuobodžia) žmona mokinys susipainiojo su būdvardžiais. Tokiais atvejais galioja paprasta taisyklė. Galūnė -ed rodo jausmą to, apie kurį kalbame sakinyje: „nuobodu“ - žmonai buvo nuobodu, jai nuobodu. pabaiga nurodo mums dalyko ypatybes, tai yra, jei studentas norėjo apibūdinti savo žmoną kaip nuobodų žmogų, jis tikrai turėjo pasakyti "Mano žmona buvo nuobodu" (ir tada tik jei žmona nemoka anglų kalbos :-) ).
Kita dažna klaida, kurią norėčiau paminėti, yra „pasakyti“ ir „pasakyti“ supainiojimas.
Dar viena populiari klaida, kurią norėčiau paminėti – žodžių „pasakyti“ ir „pasakyk“ supainiojimas.
Paaiškinimas: Tiesą sakant, angliškai reikia pasakyti „pasakyk kam“ ir „pasakė kam nors“, pavyzdžiui:
Aš jam pasakiau / aš jam pasakiau - aš jam pasakiau.
Norėdami išsiaiškinti, kada vartoti žodžius „pasakyti“ ir „pasakyti“, siūlome žiūrėti šį naudingą vaizdo įrašą. Joje sužinosite apie dar vieną dažną rusų klaidą anglų kalboje – žodžių „girdėti“ ir „klausyk“ supainiojimą.

Mokytojo darbo patirtis: 8 metai

Patirtis su Englex: 2 metai

Įdomus faktas iš biografijos: 17 metų American Airlines

Mano mokiniai mėgsta klausti: „kaip pasakyti“, o ne „kaip tu sakai“? Mano mokiniai nemėgsta žodžio „daryti“ jokia forma.
Mano mokiniai mėgsta klausti „kaip pasakyti“, o ne „kaip sakai“ (kaip sakai). Mano mokiniams nepatinka žodis „daryk“ visomis jo apraiškomis.
Paaiškinimas: Panaši klaida dažniausiai įvyksta dėl to, kad mes bandome pažodžiui išversti klausimą "Kaip pasakyti ...?" į anglų kalbą. Tačiau anglų kalba toks klausimas turėtų būti struktūrizuotas kitaip: reikia pridėti temą „you“ („jūs“) ir pagalbinį veiksmažodį „do“. Rusakalbiai studentai, kurdami klausiamuosius sakinius, gana dažnai pamiršta apie pagalbinį veiksmažodį, o to daryti negalima.
Be to, jie vartoja terminą „turėčiau“, kai iš tikrųjų reiškia „turiu“. Mano mokiniai mėgsta dėti žodį „to“ po modalinių veiksmažodžių, pvz. "Aš turėčiau...". Ir jie nekenčia prielinksnių.
Jie taip pat vartoja posakį „turėčiau“ („turėčiau“), nors iš tikrųjų jie reiškia „turiu“ („privalau“). Mano mokiniai mėgsta dėti „to“ po modalinių veiksmažodžių, tokių kaip „turėčiau“. Ir jie nekenčia angliškų prielinksnių.
Paaiškinimas: Po modalinių veiksmažodžių dalelė „to“ nededama (išimtis yra „turėtų“, „turi“ ir „būti“), tereikia atsiminti šią taisyklę. Pirmiau minėti modaliniai veiksmažodžiai verčiami įvairiais būdais: „turėtų“ - „turėtų“, „turi“ - „turėtų“. Norėdami priprasti kalbėti taisyklingai ir nepainioti „turėtų“ ir „turi“, atlikite anglų kalbos modalinių veiksmažodžių vartojimo testus.
Be to, klaida „pasakyti“ ir „pasakyti“ yra kažkas baisaus. pvz. „jis man pasakė“ arba „ji tai pasakė“.
Be to, klaida su žodžiais „pasakyk“ ir „pasakyk“ yra kažkas baisaus, pavyzdžiui: „jis man pasakė“ arba „ji tai pasakė“.
Paaiškinimas: Be ankstesnių paaiškinimų, žiūrėkite šį naudingą vaizdo įrašą iš engvid, kuriame gimtoji kalba trumpai ir aiškiai paaiškina, kaip netiesioginėje kalboje nesusipainioti žodžiuose „papasakoti“ ir „pasakyti“.
Dar vienas dalykas. Mano mokiniai dažnai naudoja klausimų formas, kai daro bendrus teiginius. Pavyzdžiui, jie gali pasakyti „Aš nežinau, kas jis yra“ arba „Aš nesu tikras, kur jie yra ar kur yra“. Jie supainioja formas.
Dar viena akimirka. Mano mokiniai, sakydami bendruosius teiginius, naudoja klausiamąsias formas. Pavyzdžiui, jie gali pasakyti „Aš nežinau, kas jis yra“ arba „Aš nesu tikras, kur jie yra ar kur yra“. Jie susipainioja kurdami sakinį.
Paaiškinimas: Sakiniai „Nežinau, kas jis“ ir „Nesu tikras, kur jie yra ar kur yra“ suformuluoti neteisingai, nes mokinys neatsižvelgė į tai, kad tai ne klausimai, o teiginiai su tokiais. vadinami netiesioginiais arba integruotais klausimais. Kadangi frazė yra teiginys, sakinio struktūra turi būti tokia pati kaip teigiama, o ne klausiamajame sakinyje. Tinkamos parinktys yra „Nežinau, kas jis“ ir „Nesu tikras, kur jie yra ar kur jis yra“. Straipsnyje „Ar žinote, kas yra įterptieji klausimai? Integruoti klausimai anglų kalba »Galite išsamiai išstudijuoti šią taisyklę.

„Drabužių“ tarimas iš 2 skiemenų.
Žodis „drabužiai“ tariamas kaip /kləʊðəz/ (du skiemenys).
Paaiškinimas: Instruktorė Christine taip pat paminėjo žinomą žodžio „drabužiai“ tarimo klaidą. Matyt, tai daugelio rusakalbių studentų „silpnoji vieta“.
Sakydamas posakį „O! kai jie padaro klaidą, kurią panaudotume tik tada, kai kam nors skambintume ar ant jų šauktume.
Jie sako „O!“, kai padaro klaidą, o mes vartojame šį žodį tik tada, kai kam nors skambiname ar šaukiame.
Paaiškinimas: Kalbant apie įterpimą „O!“, čia mokiniai tiesiog mašinoje ištaria rusišką „Oh!“, nepagalvodami, kad angliškai jis turi visai kitą reikšmę. Įterpimas "Oi!" angliškai tai panašu į mūsų „Ei!“, kurį naudojame norėdami kam nors prisišaukti, patraukti kažkieno dėmesį. Todėl gimtakalbiams atrodo labai keista, kad suklydę ant jų šaukiame.

Mokytojo darbo patirtis: 4 metai