Suoni dolci consonantici: lettere. Lettere che denotano consonanti morbide

Il discorso di una persona, in particolare di un madrelingua, dovrebbe essere non solo corretto, ma anche bello, emotivo, espressivo. Voce, dizione e norme ortoepiche coerenti sono importanti qui.

La capacità di pronunciare correttamente i suoni consiste in esercizi pratici (allenamento vocale: volume, timbro, flessibilità, dizione, ecc.) e nella conoscenza di quando questa o quella pronuncia del suono è appropriata (norme ortopediche).

Prima di parlare di lettere che denotano fonemi consonantici morbidi, dovremmo ricordare i concetti e i termini fonetici di base.

Fonetica: suoni e lettere

Iniziamo con il fatto che non ci sono consonanti morbide nelle parole della lingua russa. Poiché il suono è ciò che udiamo e pronunciamo, è sfuggente, è una parte indivisibile del discorso, che si ottiene come risultato dell'articolazione umana. Una lettera è solo un simbolo grafico che denota un suono particolare. Le vediamo e le scriviamo.

Non c'è una corrispondenza completa tra di loro. In una parola, il numero di lettere e suoni potrebbe non corrispondere. L'alfabeto russo è composto da trentatré lettere e nel parlato ci sono quarantasette suoni.

Preciso in una parola per mezzo di lettere - trascrizione. Le lettere in questo caso sono scritte tra parentesi quadre. Durante l'analisi fonetica, ogni suono deve essere scritto in una lettera separata, sottolineata e indicata la morbidezza, se necessario ["], ad esempio latte - [malako], talpa - [mol"] - in questo caso, la lettera l con un l'apostrofo indica un suono morbido [l "].

Fonetica: vocali e consonanti

Quando un flusso d'aria vola fuori dalla gola senza incontrare ostacoli sul suo cammino, risulta (melodioso). Ce ne sono sei in russo. Sono shock e non stressati.

Se l'aria, lasciando la laringe, non passa liberamente, si ottiene un suono consonante. Sono formati da rumore o rumore e voce. Ci sono trentasette fonemi consonantici nella nostra lingua russa.

  • sonoro (la voce è molto più forte del rumore);
  • rumoroso - sonoro e sordo.

Inoltre, secondo la pronuncia, ci sono consonanti morbide (le lettere che le denotano sono scritte con un apostrofo) e suoni duri. Differiscono nella pronuncia: parlando una consonante morbida, una persona alza la parte centrale della parte posteriore della lingua in alto verso il cielo.

Grafica: lettere

Quindi, le lettere sono le designazioni dei suoni nella lettera. La scienza che li studia è la grafica. Un alfabeto è una rappresentazione grafica dei suoni di una lingua disposti in un ordine specifico. Le dieci lettere dell'alfabeto russo sono vocali che rappresentano i suoni vocalici. Include anche ventuno consonanti e due lettere che non indicano affatto suoni. Ogni lettera dell'alfabeto ha il suo nome univoco. L'alfabeto moderno è stato creato nel 1918 e ufficialmente approvato nel 1942. Ora questi segni grafici sono usati in più di cinquanta lingue diverse del mondo.

Composizione del suono della lettera

In russo, la composizione dei suoni e delle lettere del parlato differisce a causa delle specificità della scrittura - le lettere delle consonanti morbide e delle consonanti dure sono identiche - ate [y "el], el [y" el "]; e sei vocali sono indicate in scrivendo per dieci lettere E così si scopre che ci sono quattordici suoni in più nel parlato che nelle lettere dell'alfabeto.

consonanti dure

I fonemi consonantici formano coppie: sonoro - sordo, morbido - duro. Ma ci sono quelli che suoneranno sempre fermi: questi sono w, w, c. Anche nelle parole paracadute, depliant e monoradice w rimarrà solido. In alcune parole straniere, sono pronunciate in modo diverso.

Consonanti morbide

C'è anche un trio di suoni che sono sempre dolci, lettere consonantiche che li denotano - h, w, y. Non ci sono eccezioni a queste regole in russo.

Consonanti accoppiate

Le consonanti sono per lo più accoppiate, cioè ogni suono duro corrisponde alla sua pronuncia più morbida. Le lettere che indicano soft saranno identiche. Nella trascrizione, ad essi verrà aggiunto il segno ["].

Come determinare dove staranno le consonanti morbide? Le lettere non formano immediatamente parole, prima formano sillabe. La morbidezza o durezza della pronuncia di una consonante dipende da quale suono la segue nella sillaba.

sillabe

Una sillaba è un suono o più suoni che vengono pronunciati in un respiro, con una spinta d'aria.

Le vocali sono suoni che formano sillabe, le consonanti sono adiacenti - si ottiene una sillaba: mo-lo-ko, le-ta-yu-shcha-ya fish. Il numero di sillabe in una parola è uguale al numero di vocali in essa contenute.

Le sillabe aperte terminano con le vocali: picture - kar- Tina, legittimo - Giusto-misurato.

Se c'è una consonante alla fine di una sillaba, è una sillaba chiusa: auto-ti-na, legale - diritto-in- misurato.

Nel mezzo di una parola, ci sono più spesso sillabe aperte e le consonanti adiacenti vengono trasferite alla sillaba successiva: dare, annunciatore. I suoni che possono chiudere una sillaba in una parola sono sonori, spaiati, consonanti dure e morbide. Lettere per scriverle - d, r, l, m, n. Ad esempio: gattino - ki-son-ka.

Ci sono suddivisioni delle parole in sillabe e in parti da trasferire, così come in morfemi. Questo è il principio sillabico, o sillabico, della grafica. Vale anche per le consonanti.

Consonanti dure e morbide: lettere (principio sillabico)

Si manifesta in relazione alle consonanti in quanto determina l'unità di lettura e scrittura:

  1. Come una combinazione di una consonante e di una vocale che la segue.
  2. Combinando una consonante e un segno morbido.
  3. Raggruppare due consonanti o uno spazio alla fine di una parola.

Quindi, per capire se il suono definito nella parola appartiene a morbido o duro, è necessario prestare attenzione a ciò che viene dopo nella sillaba.

Se qualche consonante segue quella che ci interessa, allora il suono determinato è solido. Ad esempio: chiacchiere - chiacchiere, T- solido.

Se la prossima è una vocale, allora devi ricordartela prima a, o, u, uh, s stand Ad esempio: madre, ceppi, vite.

E, e, yu, io, yo- lettere che denotano un suono consonante morbido. Ad esempio, una canzone è una canzone, p, n- morbido, ancora da- solido.

Per parlare bene e leggere correttamente le consonanti morbide e i suoni, è necessario sviluppare il proprio: comprendere e distinguere i suoni del parlato. Una capacità ben sviluppata di identificare chiaramente quali suoni sono in una parola, anche se la senti per la prima volta, ti consentirà di ricordare e comprendere meglio il discorso degli altri. E, soprattutto, per parlare in modo più bello e corretto.

Il principio sillabico è conveniente in quanto consente di ridurre il numero di lettere dell'alfabeto. In effetti, per designare fonemi consonantici morbidi e duri, sarebbe necessario inventare, creare e utenti per apprendere quindici nuovi elementi grafici. Tanto è contenuto nel nostro discorso. In pratica si è rivelato sufficiente per determinare le vocali che indicano quali lettere delle consonanti sono morbide.

Lettere che denotano un suono consonante morbido

La morbidezza del suono è indicata da ["] solo quando si scrive la trascrizione - analisi del suono di una parola.

Durante la lettura o la scrittura, ci sono due modi per indicare le consonanti morbide.

  1. Se una consonante morbida termina una parola o viene prima di un'altra consonante, allora è indicata con "ь". Ad esempio: una bufera di neve, un amministratore, ecc. Importante: quando si scrive, la morbidezza di una consonante è determinata da "b" solo se si trova nella stessa radice prima sia della consonante morbida che di quella dura in casi diversi (lino - lino). Molto spesso, quando due consonanti morbide stanno fianco a fianco, dopo che la prima "b" non viene utilizzata per iscritto.
  2. Se una consonante morbida è seguita da una vocale, allora è determinata da lettere io, tu, io, tu, e. Ad esempio: portato, seduto, tulle, ecc.

Anche quando si applica il principio sillabico, ci sono problemi con e prima di una consonante, sono così profonde da trasformarsi in ortoepia. Alcuni studiosi ritengono che una condizione necessaria per l'eufonia sia il divieto di scrivere e dopo le consonanti dure, perché questo grafema definisce le consonanti morbide e interferisce con la corretta pronuncia di quelle dure. Ho un suggerimento da sostituire e a inequivocabile ehm. Prima dell'introduzione, ortografia unificata delle sillabe e - e nel 1956, l'ortografia accoppiata di tali parole (adeguata - adeguata) fu praticata attivamente e legalmente. Ma l'unificazione non ha risolto il problema principale. Sostituendo e con ehm dopo le consonanti dure, ovviamente, non sarà nemmeno una soluzione ideale, nuove parole in russo compaiono sempre più spesso e nel qual caso scrivere questa o quella lettera rimane discutibile.

Ortopia

Torniamo da dove siamo partiti - il nostro intervento - è dovuto all'ortoepia. Da un lato, queste sono le norme sviluppate per la corretta pronuncia, e dall'altro, è una scienza che studia, sostanzia e stabilisce queste norme.

Orthoepy serve la lingua russa, offusca i confini tra i dialetti, in modo che sia più facile per le persone capirsi. In modo che, comunicando tra loro, i rappresentanti di diverse regioni pensino a ciò che stanno dicendo e non a come questa o quella parola suonava dall'interlocutore.

Il fondamento della lingua russa e, di conseguenza, della pronuncia è il dialetto di Mosca. Fu nella capitale della Russia che le scienze iniziarono a svilupparsi, inclusa l'ortoepia, quindi le norme ci prescrivono di parlare - di pronunciare suoni come i moscoviti.

Orthoepy fornisce un modo corretto di pronuncia, rifiutando tutti gli altri, ma allo stesso tempo a volte consente opzioni considerate corrette.

Nonostante le regole chiare, comprensibili e semplici, l'ortoepia rileva molte caratteristiche, sfumature ed eccezioni nel modo in cui le lettere vengono pronunciate, denotando un suono consonante morbido e un suono duro ...

Ortoepia: consonanti morbide e dure

Quali lettere sono le consonanti morbide? H, W, TH In nessun caso dovresti pronunciare suoni forti invece di suoni deboli. Ma questa regola viene violata, cadendo sotto l'influenza della lingua bielorussa e persino dei dialetti russi, rimproveri. Ricorda come suona la parola in questo gruppo slavo ancora, Per esempio.

l- questo è un suono consonante accoppiato, rispettivamente, che si trova direttamente prima della consonante o alla fine della parola, dovrebbe suonare solido. Davanti oh, un, uh, uh, s anche (tenda, angolo, sciatore), ma in alcune parole che ci sono giunte più spesso da lingue straniere, i cui parlanti vivono principalmente in Europa, e che sono nomi propri, l pronunciato quasi piano (La Scala, La Rochelle, La Fleur).

Le ultime consonanti nel prefisso davanti a un segno duro, anche se seguono lettere che denotano un suono consonante morbido, sono pronunciate con fermezza (ingresso, annuncio). Ma per le consonanti da e h questa regola non è in pieno vigore. Suoni da e h in questo caso, possono essere pronunciati in due modi (congress - [s "] rides - [s] rides).

Le regole dell'ortoepia affermano che non è possibile ammorbidire la consonante finale in una parola, anche se si fondono con la parola successiva che inizia con e (in questo, all'equatore, con emu). Se una tale consonante si ammorbidisce nel discorso, ciò indica che una persona comunica attraverso uno stile colloquiale.

"B" appartiene anche all'elenco delle "consonanti morbide" e i suoni prima di esso dovrebbero essere pronunciati dolcemente, anche i suoni m, b, p, c, f in parole come sette, otto, buca, cantiere navale, ecc. Pronuncia i suoni deboli con fermezza davanti a " B"è inaccettabile. Solo nelle parole ottocentosettecento m potrebbe non avere un suono morbido, ma duro.

Quali lettere denotano consonanti morbide, devi ricordare chiaramente - e, yu, yo, io e.

Quindi, in molte parole straniere prima e il suono della consonante non è attenuato. Questo accade spesso con le labbra. m, f, c, b, p. P- Chopin, coupé; B- Spettacolo Bernardo; in- Risolvere; F- auto-da-fee; m- reputazione, consommé.

Molto più spesso di queste consonanti, fermamente prima e suono delle consonanti dentali r, n, z, s, d, t. R- Reichswehr, Roerich; n- pince-nez, giro; h- scimpanzé, Bizet; da- autostrada, Musset; D- dumping, un capolavoro; T- pantheon, estetica.

Pertanto, le lettere di consonanti morbide hanno una composizione abbastanza definita, ma rientrano in una serie di eccezioni.

Obiettivi della lezione:

1. Impara a distinguere tra le vocali della prima e della seconda riga in sillabe, parole, frasi.
2. Impara a confrontare le consonanti in durezza-morbidezza a livello di suono, sillaba, parola.
3. Formare la capacità di scegliere una vocale per indicare la morbidezza di una consonante per iscritto.
4. Sviluppo delle capacità di analisi del suono.
5. Sviluppo della capacità di lavorare con una proposta deformata.

Attrezzatura:

Per l'insegnante: presentazione al computer, immagini di personaggi delle fiabe, palline colorate con sillabe, schede con parole per frasi.

Per gli studenti: cartelle di lavoro, schede attività.

I. Momento organizzativo.

Oggi abbiamo una lezione insolita. Abbiamo ospiti. Salutali.

Iniziamo la lezione di alfabetizzazione.

II. Introduzione all'argomento.

Sappiamo già e sappiamo molto. Pertanto, un eroe delle fiabe molto famoso si è rivolto a noi per chiedere aiuto. Non gli piace molto studiare. Dice che sa mangiare e giocare all'aperto. E non ha bisogno di nient'altro.

lui non sa niente...
Lo conosci...
Rispondimi senza nasconderti -
Chi ci sta visitando? (Non so) (2 diapositive)

Non so nella lezione ha scritto frasi sotto dettatura e non ha affrontato il compito. L'intelligente Znayka non gli ha dato un solo punto per il suo lavoro.

Leggi attentamente le frasi, cerca gli errori .. Pensa a quale materiale Dunno non ha imparato? Cosa non sa? (3 diapositive)

Non so come usare le vocali per ammorbidire le consonanti. Possiamo aiutare lo sconosciuto?

Dobbiamo guadagnare 5 punti per Dunno completando 5 compiti difficili.

III. L'argomento della lezione.

Quindi, l'argomento della lezione è "Designazione della morbidezza dei suoni consonantici con le vocali".

Ripetiamo e consolidiamo quanto appreso nelle ultime lezioni di alfabetizzazione. (4 diapositive)

IV Calligrafia.

l l l
lo le la ly liu li

Ripetiamo l'ortografia della lettera l minuscola, la connessione della lettera l con altre lettere.

In quali due gruppi si possono dividere le sillabe? (sillabe con consonanti dure e consonanti morbide).

Segna in blu consonanti dure in sillabe, in verde - consonanti morbide.

V. Lavora sull'argomento della lezione.

1) - Osserva attentamente la tabella delle lettere. Assegna un nome a quelle lettere che vengono utilizzate per ammorbidire le consonanti. Stai attento. (5 diapositive)

Per ammorbidire le consonanti, usiamo le vocali della seconda riga: I, E, Yu, I, Yo

2) Differenziazione delle consonanti dure - morbide in sillabe dirette. (Sulla lavagna ci sono immagini di eroi fiabeschi e palle con sillabe)

Il primo compito per te e non so.

Aiuta gli amici di Dunno - Chipollino e Pinocchio - a raccogliere palline sparse. Pinocchio deve raccogliere palline con sillabe in cui suoni consonanti solidi e Chipollino - con suoni consonanti morbidi. (I bambini svolgono il compito alla lavagna)

Molto bene! Hai completato il primo compito. Ottieni il tuo primo punteggio. (6 diapositive)

3) Differenziazione di consonanti dure - morbide in parole piccole.

Modelli di parole (7 diapositive)

Componi le parole usando la vocale prima della prima riga, poi della seconda. Osserviamo il significato della parola.


- Conclusione: Il significato della parola dipende dalla scelta della vocale.

Prossimo compito.
- Preparare le carte segnale blu e verdi. Con una scheda segnale, mostra la durezza o la morbidezza della prima consonante nella parola. Pensa a quale vocale scriveremo dopo di essa.

Lavato, dolce, figlio, sette, torta, grattugia, orso, topo.

Molto bene! Otteniamo un punto in più per il lavoro. (8 diapositive)

4) Lavoro indipendente sulle opzioni (in un quaderno)

L'opzione 1 scrive le parole che iniziano con una consonante solida,

Opzione 2: parole che iniziano con una consonante morbida. (9 diapositive)

Sapone, caramelle, fiocco, tettuccio, lenzuolo, sci, astuccio, banco di scuola.

Visita medica.

Molto bene! Abbiamo guadagnato un punto in più insieme a Dunno. (10 diapositive)

VI. Minuto fisico (11 diapositiva)

VII. Fissaggio sul materiale delle proposte.

1) Lavora con parole-paronimi.

Inserisci la parola appropriata. (12 diapositive)

RADY - FILA

I bambini hanno piantato verdure. Hanno provato a fare anche _______. Raccolto in autunno. Tutti erano _________.

NASO - NOS

Pinocchio _______ chiave d'oro. Gli piace attaccare il suo _______ ovunque.

ORSO - TOPO

Il gatto ___________ stava catturando __________.

Il lavoro viene svolto dai bambini sulle carte da soli, seguito da un controllo sulla diapositiva.

Molto bene! Guadagnato il quarto punto. (13 diapositive)

2) Dettato visivo-uditivo.

Lavorare con frasi deformate. (schede con parole alla lavagna) (14 slide)

i bambini sono felici in inverno
Nina Petit e la slitta
bambini sulle montagne russe con un giro

Raccogli offerte sparse. (I bambini lavorano alla lavagna)

I bambini sono felici con l'inverno.
Petya e Nina hanno le slitte.
I bambini stavano rotolando giù per la collina.

Registrazione della dettatura con preparazione preliminare.

Test di autoverifica. (16 diapositive)

Analisi del lavoro.

Chi ha scritto frasi senza errori?

Chi ha 1-2 errori?

Per questo lavoro, tu e Dunno avete guadagnato un altro: il quinto punto. (17 diapositive)

VIII. Riassunto della lezione.

Quindi la nostra lezione è giunta al termine. Abbiamo aiutato Dunno a capire materiale molto difficile. Ricordi di cosa abbiamo parlato a lezione?

Quali vocali ammorbidiscono una consonante?

IX. Compiti a casa.

Il testo con errori che Dunno ha scritto all'inizio della lezione. Cancella gli errori di correzione.

Dusheiko Oksana Yurievna,
insegnante - logopedista MBS (K) OU "SKOSH-I per bambini con TNR"
Berezniki, Territorio di Perm


Per iscritto, la morbidezza delle consonanti (tranne la h e la u sempre morbida) in russo è indicata in modi diversi e talvolta non è affatto indicata.
  1. Alla fine di una parola, dopo una consonante morbida (ad eccezione di quelle sibilanti), viene scritta la lettera ь. Ad esempio: cenere, madre, feltro per tetti, orso, sei.
Nota Un segno morbido dopo il sibilo non significa morbidezza, ma una certa forma grammaticale. Ad esempio, nelle parole terra desolata, segale, figlia e altri, il segno morbido indica che si tratta di nomi femminili singolari. Nei nomi maschili singolari non viene mai scritto un segno morbido dopo quelli sibilanti: capanna, piroga, dottore, ecc.
  1. La morbidezza di una consonante che sta all'interno di una parola prima di una consonante è denotata in diversi modi:
a) a metà di una parola, dopo una l morbida, la lettera ь è sempre scritta prima di qualsiasi consonante. Ad esempio: supplica, seggiolone, luglio, adulatore, ecc.
Nota. A metà di una parola, tra due l morbide, la lettera ь non è scritta: un'illusione.
b) Nel mezzo di una parola, dopo altre consonanti morbide (tranne l), se segue anche una consonante morbida, la lettera ь, di regola, non viene scritta. Ad esempio: vita, perdona, rami, muratore.
Nota. Il segno morbido ь tra due consonanti morbide è posto solo per indicare una certa forma grammaticale. Ad esempio, nei verbi imperativi: alzati, abbassa; in caso di declino individuale
sostantivi e numeri: bambini, otto, ecc.
c) A metà di una parola, dopo una consonante morbida, si mette necessariamente la lettera ь se segue una consonante dura. Ad esempio: falciatura, tata, Kuzma, treccia, ecc. Se, quando si cambia la parola
questa consonante dura diventa morbida, quindi la lettera ь è ancora conservata. Ad esempio: durante la falciatura, dall'infermiera, a Kuzma, in treccia.
Nota. Al centro della parola, dopo il sibilo, la lettera ь viene posta come segno di separazione (lupo) o per denotare una certa forma grammaticale (cut off - led, infl. verbo); rasatura - 2° l. unità ore del verbo, ecc.).
  1. La morbidezza delle consonanti prima delle vocali nel mezzo e alla fine di una parola è indicata in modi speciali: dopo le consonanti morbide, invece di a, o, y, e, vengono scritte le lettere - i, e, u, e. Confronta: piccolo - accartocciato, si dice - gesso, segatura, polvere, il sindaco (città) ha una misura.
Nota. Per l'ortografia delle vocali dopo il sibilo e c, vedere § 44.
Esercizio 61. Leggi le parole seguenti. Assegna un nome a tutte le consonanti morbide, spiega come viene indicata la loro morbidezza. Indicare le parole dove non è indicata la morbidezza delle consonanti.
Sale, orso, cinghia, tieni conto, lampiona, portello, giugno, fucilazione, ottanta, più piccolo, lotta, affari piccoli, ghiaccio, torre, trebbiatura, morte, rami, fruttivendolo, ossa, ragazzo, nave, barca, punto, palma albero, trombe d'aria, punta.
Esercizio 62. Spiega perché la morbidezza delle consonanti evidenziate non è indicata nelle parole seguenti.
Guardiano, ossuto, malattia, ponte, intrigo, garofano, notte, capra, operaio della turbina, mancia, fruttivendolo, vita, chiasso.
Esercizio 63
Nel collettivo Komsomol, la calma monotona è stata bruscamente interrotta da un incidente insignificante, come sembrava in un primo momento, Kostka Fidin, un tizio dal naso camuso e lento che perforava una lastra di ferro, ha rotto un costoso trapano americano. Rotto a causa della sua oltraggiosa negligenza. Ancora peggio - quasi apposta (N. Ostr.).
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