Analisi morfologica del pronome personale lui. Analisi morfologica dei pronomi

Ti offriamo uno schema per l'analisi morfologica dei pronomi e un esempio di tale analisi.

Schema di analisi:

• 1. Designare la parte del discorso, il significato grammaticale del pronome, scrivere la forma iniziale (messa al nominativo (se presente), singolare).
• 2. Descrivi le caratteristiche morfologiche:
  • - costanti (classifica per valore, classifica per caratteristiche grammaticali, persona (per personale e possessivo), numero (per personale 1 e 2 persone);
  • - incostante (caso, numero, genere).
• 3. Indica quale ruolo svolge nella frase.

Esempio di analisi morfologica dei pronomi

Non vale la pena sprecare energie per cambiare le persone - essi non cambierà. In loro chi deciso un atto forte, Quello ea destra (FM Dostoevskij).

• 2. Le caratteristiche morfologiche sono costanti: personale, pronome-nome, 3a persona; incostante - nominativo, plurale.
• (a loro
• 1. Pronome; indica l'oggetto del discorso senza nominarlo direttamente, n.f. - essi.
• 2. Le caratteristiche morfologiche sono costanti: personale, pronome-nome, 3a persona; incostante - genitivo, plurale.
• 3. Ruolo nell'aggiunta della proposta.

• 1. Pronome; indica l'oggetto del discorso senza nominarlo, n.f. - chi.
• 2. Le caratteristiche morfologiche sono costanti - relative, pronome-nome; incostante - caso nominativo.
• 3. Nella frase gioca il ruolo del soggetto.

• 1. Pronome; indica l'oggetto del discorso senza nominarlo, n.f. - Quello.
• 2. Le caratteristiche morfologiche sono costanti: dimostrativo, pronome-aggettivo; incostante - nominativo, singolare, maschile.
• 3. Il ruolo del soggetto nella frase.

Schema di analisi dei pronomi

In galleria, un cittadino costernato ha trovato in tasca un pacco legato con un metodo bancario e con la scritta "Mille rubli" in copertina ... Pochi secondi dopo, la pioggia di soldi, sempre più fitta, ha raggiunto le sedie e il pubblico ha iniziato a catturare pezzi di carta (M. A. Bulgakov).

I. Alcuni (cosa?) - un pronome, la forma iniziale di alcuni.

segni incoerenti nel marito. gentile, unità numero, I. p.

III. Cittadino (cosa?) Alcuni (definizione).

I. (At) te stesso (chi?) - pronome, la forma iniziale di te stesso (R. p.)

II. Segni permanenti di recidiva;

segni non permanenti in R. p.

III. Ho trovato (dove?) in me stesso (circostanze).

I. Diversi (quanti?) - pronome, forma iniziale diversi.

II. Segni permanenti indeterminati;

segni non permanenti in V. p ..

III. Raggiunto (quando?) in pochi secondi (circostanza).

Nell'analisi morfologica dei pronomi viene data una descrizione completa delle sue caratteristiche grammaticali permanenti e non permanenti, nonché del suo ruolo sintattico nella frase. L'articolo fornisce un piano dettagliato per l'analisi di vari tipi di pronomi con esempi illustrativi.

Analisi morfologica del pronome- questa è l'analisi del pronome come parte del discorso, comprese le sue caratteristiche grammaticali e sintattiche. Nel corso dell'analisi morfologica, vengono determinate le caratteristiche grammaticali permanenti e non permanenti del pronome, nonché il suo ruolo nella frase.

A scuola, l'argomento "Analisi morfologica del pronome" viene studiato in 6a elementare.

Caratteristiche dell'analisi morfologica del pronome

Poiché in russo i pronomi possono avere caratteristiche grammaticali di nomi, aggettivi e numeri, esistono tre tipi di analisi per diversi gruppi di parole.

Piano per l'analisi morfologica dei pronomi-nomi

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II. Caratteristiche morfologiche:

1. Permanente:

– classifica per valore;

- persona (solo per pronomi personali);

- numero (se presente);

- genere (se presente);

2. Volubile:

Piano per l'analisi morfologica dei pronomi-aggettivi

I. Pronome. forma iniziale

II. Caratteristiche morfologiche:

1. Permanente:

– classifica per valore;

2. Volubile:

III. ruolo sintattico in una frase.

Nota: i pronomi possessivi sono aggettivi. lui, lei, loro sono immutabili e non hanno attributi non permanenti.

Piano per l'analisi morfologica dei pronomi-numeri

I. Pronome. forma iniziale

II. Caratteristiche morfologiche:

1. Permanente:

– classifica per valore;

2. Volubile:

III. ruolo sintattico in una frase.

Esempi di analisi morfologica dei pronomi

Lei domandò me acquistare qualunque anguria e parecchi Pesche.

lei;

II. Caratteristiche morfologiche:

1. Permanente - pronome personale, 3a persona, singolare, femminile;

2. Incostante - caso nominativo.

III. Argomento.

Me

I. Pronome, forma iniziale - io;

II. Caratteristiche morfologiche:

1. Permanente - pronome personale, 1a persona, singolare;

III. Aggiunta.

Qualsiasi

I. Pronome, forma iniziale - qualunque;

II. Caratteristiche morfologiche:

1. Costanti - definitive;

2. Incostante - singolare, maschile, accusativo.

III. Definizione.

Parecchi

I. Pronome, forma iniziale - parecchi.

II. Caratteristiche morfologiche:

1. Costanti - indefinite;

2. Incostante - accusativo.

III. Aggiunta.

Analisi morfemica dei pronomi

Piano di analisi morfemica dei pronomi:

1. Evidenzia la radice della parola e la desinenza;

2. Seleziona la radice della parola;

3. Selezionare gli affissi formativi (prefissi, suffissi).

Qualcunoè venuto.

1. Base - qualcuno, finale zero;

2. La radice della parola - chi;

La scuola esegue regolarmente analisi morfologiche di varie parti del discorso. Gli studenti devono non solo conoscere i requisiti di base per l'analisi, ma anche essere esperti nelle categorie grammaticali, essere in grado di identificarli correttamente e attribuire immediatamente correttamente la parola alla parte corrispondente del discorso. Solo in questo modo l'analisi morfologica del pronome può essere eseguita correttamente. Non dovresti considerare il pronome come una parte del discorso troppo facile da analizzare, prestandogli meno attenzione. Non va confuso con aggettivi, numeri, nomi e avverbi. La conoscenza delle caratteristiche principali delle categorie grammaticali dei pronomi, delle sfumature dell'analisi e dell'algoritmo aiuterà a fare un'analisi morfologica senza errori.

Facciamo un'analisi morfologica del pronome: corretto, coerente, esatto
Prima di tutto, presta attenzione al carico semantico del pronome, al suo significato nel testo. Eseguire con attenzione l'analisi morfologica, non distrarsi. Ricorda tutte le caratteristiche dell'analisi, analizza attentamente. Prendi le prime note su una bozza. Quando l'analisi morfologica è completamente completata, l'hai verificata e sei sicuro del risultato, puoi riscrivere tutto in una copia pulita.

Non dimenticare la sequenza di analisi: prima devi scrivere la forma della parola, la forma iniziale, i segni invariabili, quindi le categorie grammaticali che cambiano e il punto finale sarà l'analisi della funzione sintattica del pronome nel frase.

1. Assicurati di avere un vero pronome davanti a te. Non confonderli con i nomi: il pronome indica solo il soggetto, ma non lo nomina in modo specifico. Parole simili a unità linguistiche altrimenti, a mio avviso, in qualsiasi modo, dove, è importante distinguere dagli avverbi: indicano un segno di azione, ma non lo designano.
   
2. Distinguere i pronomi dalle congiunzioni. In caso di dubbio, è necessario scoprire il ruolo sintattico della parola analizzata. Il pronome svolgerà una funzione sintattica, essendo uno dei membri della frase, indicando il soggetto, il segno dell'azione, e l'unione non può essere un membro della frase.
   
3. Assicurati di considerare i requisiti individuali per l'analisi morfologica. Ogni scuola, università ha linee guida speciali, dove ci sono informazioni sugli standard accettati per tutti i tipi di analisi linguistiche. Alcuni dettagli possono variare. Ad esempio, nel manuale di D.E. Rosenthal, un gruppo di pronomi è chiamato avverbi pronominali e in numerosi libri di testo scolastici ha anche il nome di un pronome-avverbio. Dovrai fare un'analisi morfologica del pronome come richiesto dagli standard del tuo istituto di istruzione. Quando si entra in un ateneo è necessario anche familiarizzare con questi standard, altrimenti un'analisi eseguita in modo diverso potrebbe essere considerata errata.
   
4. Nonostante l'apparente semplicità di analisi di un pronome, associata a un piccolo numero di categorie grammaticali, le difficoltà possono sorgere quasi immediatamente. Considera attentamente la definizione della forma iniziale del pronome, altrimenti continuerai a condurre un'analisi errata in futuro, indicando le caratteristiche costanti di una parola completamente diversa.
   • Non tutti i pronomi hanno una forma iniziale. Ad esempio, il pronome riflessivo stesso non ha un nominativo, sebbene vari a seconda dei casi. Pertanto, non ha forma iniziale.
     
   • Ricorda il suppletivismo, che è tipico della declinazione dei pronomi personali (cioè cambia l'intera parola e non solo la sua fine, il suffisso, ecc.). Quindi, quando determini la forma iniziale del pronome me, devi scrivere la parola "io", ed è su di essa che analizzi, denotando categorie grammaticali permanenti.
     
   • Ci sono una serie di errori tradizionali che gli studenti fanno regolarmente quando fanno un'analisi morfologica di un pronome. Rendi una regola, quando consideri una parola, di tornare all'inizio. Ad esempio, spesso determinano in modo errato la forma iniziale del pronome, perché erroneamente lo attribuiscono a un altro gruppo. Supponiamo che quando vedi la parola "niente", puoi scrivere automaticamente "niente", poiché hai preso l'unità per un pronome aggettivo. Dal momento che in realtà è un pronome sostantivo, la forma iniziale corretta per esso è "niente". Per non sbagliare, controlla ancora a quale gruppo appartiene il pronome e torna alla forma iniziale: assicurati che sia definito correttamente.
     
5. È importante memorizzare tutti i gruppi in relazione ad altre parti del discorso per fare un'analisi morfologica del pronome accuratamente.
   • I pronomi-nomi sono spesso chiamati nel curriculum scolastico semplicemente "pronomi", omettendo la loro relazione con i nomi. Anche se questa è la tua abitudine, ricorda che questi pronomi corrispondono a nomi per non confonderli con altri gruppi. Le parole di questo gruppo indicano il soggetto, ma non lo nominano. In una frase, sono il più delle volte soggetti, oggetti. Il gruppo include pronomi relativi, interrogativi, personali, indefiniti, negativi e pronomi riflessivi di sé.
     
   • I pronomi-aggettivi indicano l'attributo del soggetto, ma non lo designano in modo specifico. Nelle frasi, di solito svolgono il ruolo sintattico di una definizione. I pronomi aggettivi includono pronomi relativi, interrogativi, possessivi, indefiniti e negativi.
     
   • I pronomi avverbi non nominano il segno dell'azione, ma lo indicano. Diventano circostanze nelle frasi. Il gruppo dei pronomi-avverbi comprende pronomi indefiniti, negativi, relativi, interrogativi e possessivi.
     
   • I pronomi numerici indicano un numero, una quantità, ma non lo nominano. Possono essere parte del soggetto, oggetto nella frase. Questi includono pronomi negativi, relativi, indefiniti e interrogativi.
     
6. Impara a distinguere tra pronomi di diverse categorie, a non confonderli:
   • personale: io, tu, lui, noi, tu, loro;
     
   • riflessivo: se stessi;
     
   • indefinito: qualcosa, qualcuno, qualcosa;
     
   • negativo: niente, nessuno;
     
   • possessivo: mio, secondo me, nostro. il tuo;
     
   • parente: quanto, chi, cosa, dove;
     
   • interrogativo: quale, dove, quando.
     
   Presta attenzione ai pronomi relativi e interrogativi: possono avere la stessa forma, ma sono usati in modo diverso nelle frasi. I pronomi interrogativi si riferiscono a una domanda, mentre i pronomi relativi si riferiscono a qualcosa. Per esempio:
   • Cosa guarderai? (pronome interrogativo).
     
   • Il mio amico non capisce così tanto cosa mi piace di lui (pronome relativo).
     

Ricorda tutte le caratteristiche delle categorie grammaticali, analizza attentamente ogni pronome per evitare errori.

La sequenza dell'analisi morfologica del pronome
Segui l'algoritmo per analizzare correttamente morfologicamente il pronome.

1. Scrivi la forma della parola del pronome: questa è la parola nella forma in cui è usata nel testo.
   
2. Determinare la forma iniziale del pronome mettendolo al nominativo, singolare, maschile, se presente. Considera il significato della parola, la sua correlazione con altre parti del discorso.
   
3. Scopri a quale gruppo appartiene il pronome.
   
4. Determina e annota la categoria del pronome.
   
5. Se il tuo pronome è personale, dovresti segnarne la faccia. Questo segno è permanente.
   
6. Riflette tutte le caratteristiche non permanenti del pronome che ha:
   • Astuccio;
     
   • numero;
     
   • genere.
     
   Usa la dicitura "il pronome è usato nella forma":
   
7. Scrivi in ​​quale parte della frase si trova il pronome.
   

Esegui l'analisi morfologica in modo coerente e attento, cerca di non confondere gruppi e categorie di pronomi, identifica correttamente tutte le categorie grammaticali.

Schema di analisi morfologica del pronome

1. Seleziona una forma di parola dal testo. Assegna un nome alla parte del discorso.

2. Indicare la forma iniziale - il nominativo singolare.

3. Dopo aver posto la domanda, determinare il significato categorico e grammaticale generale.

4. Determina gradi di pronomi:

ma). in relazione ad altre parti del discorso: pronome-nome, pronome-aggettivo, pronome-numero;

B). categoria lessicale e grammaticale (indicare il significato);

in). per istruzione: derivato o non derivato (indicare il metodo di formazione).

5. Caratterizzare caratteristiche morfologiche:

ma). persona (per personale);

B). caso (specificare il mezzo di espressione);

in). numero (specificare il mezzo di espressione);

G). sesso (se presente).

6. Caratterizzare caratteristiche sintattiche:

ma). tipo di connessione con altre parole;

B). ruolo nella proposta.

Campioni di analisi

Era tormentato tutto il tempo alcuni ansia, a lui per tutto il tempo si sentiva una voce chiamare da qualche parte, e è lui vagava per la vita, non conoscendo la pace...

(Jack Londra)

1. A lui - pronome.

2. N. f. - è lui.

3. Risponde alla domanda: a cui?

4. Gradi di pronomi:

B). personale: indica una persona che non sta partecipando al discorso, cioè quella di cui si sta discutendo.

in). non derivato.

5. Caratteristiche morfologiche:

ma). 3a persona;

B). in D. p.: OPS - finale - a lui; Espressioni DPS della categoria del caso - suppletivismo delle basi (lui - a lui); Espressioni SS della categoria del caso - controllo del verbo: sentito (a cui?) a lui;

a lui; Espressioni SS della categoria del caso - controllo del verbo: sentito (a cui?) a lui;

6. Caratteristiche sintattiche:

ma). sentito(a cui?) a lui: connessione - controllo del verbo, il verbo controlla il pronome, mettendolo sotto forma di D. p .;

B). nella proposta c'è un'aggiunta.

1. Alcuni - pronome.

2. N. f. - alcuni.

3. Risponde alla domanda: quale? Significato categoriale-grammaticale generale: indica il segno del soggetto.

4. Gradi di pronomi:

B). indefinito: indica un oggetto sconosciuto o inesattamente noto a chi parla;

in). derivato: formato dal corrispondente pronome interrogativo (relativo) usando il suffisso -to: some- poi← cosa.

Il metodo di formazione è morfologico, postfisso [Tikhonov A. N.].

5. Caratteristiche morfologiche:

e io; SS - forma nominale. ansia

e io; SS - forma nominale. ansia(sost. f. r. sta nella forma Im. p., singolare);

6. Caratteristiche sintattiche:

ma). ansia(quale?) alcuni:

1. Lui - pronome.

2. N. f. - è lui.

3. Risponde alla domanda: chi? Significato categoriale-grammaticale generale: indica un oggetto (persona).

4. Gradi di pronomi:

ma). pronome-nome;

B). personale: indica una persona che non partecipa al discorso;

in). non derivato.

5. Caratteristiche morfologiche:

ma). 3a persona;

Ø ; DPS - suppletivismo delle basi (lui - a lui);

in). in unità ore: OPS - finale zero Ø ;

6. Caratteristiche sintattiche:

ma). vagava: collegamento con il predicato viaggiato

Dopo la storia quale mi è successo in montagna, io per molto tempo non riuscì a tornare in sé. Confesso che mi aspettavo diverso interscambi.

1. Quale - pronome.

2. N. f. - quale il .

3. Nel contesto, risponde alla domanda: quale? Significato categoriale-grammaticale generale - indica l'argomento.

4. Gradi di pronomi:

ma). il pronome-aggettivo nel contesto è usato nel significato del pronome-nome;

B). relativo: collega la proposizione subordinata con la proposizione principale nel complesso;

in). non derivato.

5. Caratteristiche morfologiche:

B). in I. p.: OPS - finale - e io; Espressioni SS della categoria del caso - controllo del verbo: accaduto (quale?) quale;

in). in unità ore: OPS - fine - e io; Espressioni SS della categoria di genere e numero: la forma del sostantivo. storia nella frase principale;

6. Caratteristiche sintattiche:

ma). che è successo: collegamento con il predicato è accaduto- coordinamento, accordo formale in genere e numero;

B). nella frase è il soggetto.

1. io - pronome.

2. N. f. - io .

3. Risponde alla domanda: chi? Significato categoriale-grammaticale generale: indica un oggetto (persona).

4. Gradi di pronomi:

ma). pronome-nome;

B). personale: indica l'interlocutore;

in). non derivato.

5. Caratteristiche morfologiche:

ma). 1a persona;

B). in I. p .: OPS - finale zero Ø ; DPS - suppletivismo (Io - io'-io, mn-oh), alternanza e//ø, n'//n;

in). unità ore: OPS - finale zero Ø ;

6. Caratteristiche sintattiche:

ma). io (non) potevo: collegamento con il predicato potevo- coordinamento, accordo formale di persona e numero;

B). nella frase è il soggetto.

1. Altro - pronome.

2. N. f. - diverso .

3. Risponde alla domanda: quale? Significato categoriale-grammaticale generale: indica un segno.

4. Gradi di pronomi

ma). pronome-aggettivo;

B). definitivo: indica un attributo generalizzato di un oggetto;

in). non derivato.

5. Caratteristiche morfologiche:

B). in R.p.: OPS - finale - Oh; SS - forma nominale. interscambi

in). in unità ore: OPS - fine - Oh; SS - forma nominale. interscambi(sost. f. r. sta nella forma R. p., singolare);

6. Caratteristiche sintattiche:

ma). interscambi(quale?) diverso: connessione - accordo, il pronome concorda con il sostantivo in genere, numero e caso;

B). nella frase è la definizione concordata.

DPS è un mezzo sintagmatico aggiuntivo.

L'OPS è il principale strumento paradigmatico.

SS è un mezzo sintagmatico.