Membaca huruf dalam tabel bahasa Inggris. Bahasa Inggris dari awal

Halo teman teman.

Saya pikir Anda masing-masing - apakah Anda orang tua atau guru - memahami bahwa aturan membaca bahasa Inggris untuk anak-anak berbeda dari aturan untuk orang dewasa, tetapi tidak dalam konten, tetapi dalam hal volume dan penyajian materi.

Anak-anak prasekolah atau anak usia sekolah yang baru mulai belajar bahasa Inggris perlu diberikan informasi tersebut dalam porsi yang sangat banyak, disertai dengan gambar, video, dan materi audio yang jelas. Tentu saja, Anda harus segera memberikan contoh yang mudah diingat dan, jika mungkin, memperkuat semuanya dengan latihan. Maka topik ini akan mudah dan bahkan menarik bagi seorang siswa muda.

Di halaman ini Anda akan menemukan tabel yang sangat berwarna dan berguna dengan vokal utama bahasa Inggris. ().

Di tabel pertama Anda dapat melihat vokal dasar dan cara membacanya.

Di tabel kedua - kombinasi vokal yang paling umum dalam kata-kata dan juga cara membacanya.

Dan di ketiga dan keempat - contoh kalimat dengan kata-kata yang mengandung huruf dan kombinasi yang disebutkan.

Bagaimana cara bekerja dengan mereka?

1. Pertama-tama, jelaskan kepada anak bahwa setiap huruf vokal dalam bahasa Inggris dapat dibaca secara berbeda dan menggunakan tabel 1, lihat contoh dan baca bersama (Anda juga dapat mempelajarinya jika tidak jelas bagi anak).
2. Kemudian bicarakan fakta bahwa dalam bahasa Inggris ada vokal yang sering berdiri berdampingan, dan dalam hal ini mereka akan terdengar bersama dengan caranya sendiri. Pada contoh dari tabel ke-2, Anda akan melihat ini dan membacanya bersama.
3. Di tabel ketiga dan keempat, Anda dan anak Anda dapat membaca seluruh kalimat, yang masing-masing memiliki beberapa kata dengan bunyi vokal yang sama (digarisbawahi). Sebelum setiap contoh kalimat, ikon transkripsi dengan suara yang sedang dilatih disorot dengan warna merah. Baca dulu, lalu seluruh kalimat.

Untuk memudahkan Anda, saya merekam audio untuk materi ini. Dengar dan latihan.

Huruf dan suara

Komentar pada tabel 1: Jika Anda perhatikan, setiap vokal dalam bahasa Inggris dapat dibaca dengan dua cara: baik seperti yang kita baca dalam alfabet, atau dengan cara yang berbeda. Jadi, biasanya dalam urutan abjad, huruf "a, e, aku, o, kamu" membaca dengan kata-kata yang diakhiri dengan huruf "e" atau terdiri dari lebih dari satu suku kata . Tetapi dalam kata-kata bersuku kata pendek yang berakhir dengan konsonan, mereka dibaca secara berbeda. Ini harus diingat! Membaca surat "y" Anda juga perlu mengingat dalam dua cara - tetapi di sini logikanya berbeda - dengan kata-kata pendek, di mana itu di tempat terakhir, kami membacanya menurut abjad (tepatnya, hampir menurut abjad), dan dalam yang panjang - dengan cara yang berbeda.

Baca ulang secara teratur dengan anak-anak contoh kata-kata bersuku kata pendek dan bahasa Inggris yang lebih panjang dengan vokal - maka aturan membaca mereka akan "direkam" dalam ingatan anak, dan kemudian ia akan dapat mengetahui dengan analogi bagaimana surat itu akan dibaca. Anda akan menemukan banyak praktik serupa di file .

Contoh kalimat

Saya harap Anda menyukainya!

Ngomong-ngomong, saya menulis tentang aturan penting untuk mengajar seorang anak membaca dengan benar dalam bahasa Inggris - di sana Anda juga akan menemukan beberapa latihan dengan materi bersuara.

Cara belajar membaca dalam bahasa Inggris (M. Kaufman) Ini adalah buku yang sangat menarik untuk anak-anak. Yang sangat luar biasa, bersamaan dengan belajar membaca, ada pengenalan budaya berbahasa Inggris. Ini membangkitkan minat dan keingintahuan anak dalam bahasa ... Dan minat, seperti yang Anda tahu, sudah 50% dari kesuksesan! Jika tidak lebih...

Jika Anda memiliki pertanyaan, tulis dan tanyakan di komentar - saya akan dengan senang hati membantu.

Bagi kebanyakan orang tua, mengajar anak membaca dalam bahasa Rusia menjadi masalah besar, tetapi memahami bahasa asing dalam pengertian ini umumnya merupakan ujian nyata bagi setiap anak!

Juga tidak ada harapan untuk taman kanak-kanak dan sekolah di sini, karena tidak setiap lembaga pendidikan dapat membanggakan guru bahasa Inggris yang baik atau ketersediaan jumlah jam mengajar yang memadai dalam mata pelajaran ini.

Oleh karena itu, orang tua sering kali memutuskan untuk mengajari anaknya membaca bahasa Inggris sendiri, dan inilah yang menjadi masalah besar bagi mereka - seperti halnya bagi anak mereka, yang dikejutkan oleh sains yang kompleks.

Apakah mungkin mengajar anak membaca bahasa Inggris di rumah? Metode pelatihan apa yang harus digunakan untuk mencapai hasil terbaik? Terakhir, kapan seseorang harus mulai belajar dan apakah ada manfaat membaca awal dalam bahasa asing?

Mengapa seorang anak membutuhkan bahasa Inggris?

Bukan rahasia lagi bahwa mempelajari dua bahasa sekaligus - asli dan "asing" (Inggris) - adalah beban besar bagi seorang anak. Jadi mengapa mengajar sama sekali?

1. Bahasa Inggris meningkatkan keterampilan berbicara dan membantu bayi memahami dasar-dasar dialek asing dan bahasa Rusia.
2. Ini mengisi kembali kosakata bayi dan membantunya menghafal huruf dari dua huruf sekaligus.
3. Selanjutnya, anak belajar bahasa asing lainnya jauh lebih cepat.

Kapan harus memulai?

Pada usia prasekolah, seorang anak mampu "menyerap" informasi apa pun, seperti spons, dan memahami dua atau tiga bahasa sekaligus. Ini tidak berarti bahwa tidak akan ada kesulitan dalam belajar, tetapi di masa depan bayi akan membaca buku dalam bahasa Inggris dengan mudah dan senang, mengejutkan teman-teman dan gurunya dengan prestasinya.

Terlepas dari kenyataan bahwa beberapa perhatian diberikan pada bacaan seperti itu di sekolah dasar, kebanyakan anak-anak terus-menerus tersandung ketika membaca ekspresi yang panjang dan membingungkan. Oleh karena itu, mengajar anak-anak membaca dalam bahasa Inggris harus dimulai sekitar usia lima tahun (para psikolog menganggap waktu ini ideal untuk belajar bahasa asing).

Aturan umum untuk mengajar membaca dalam bahasa Inggris

Agar proses penguasaan membaca dalam bahasa Inggris berjalan lancar dan percaya diri, orang tua harus mengikuti rekomendasi tertentu:

• tentukan sendiri urutan pelatihan, yang dapat ditemukan dalam literatur pendidikan;
• jangan terburu-buru bayi: Anda tidak akan mencapai hasil dengan melompat dari satu topik ke topik lainnya dan membuang-buang energi untuk pertengkaran dan konflik;
• bagi setiap "pelajaran" menjadi beberapa bagian dan habiskan tidak lebih dari satu jam;
• menggunakan permainan dalam proses pembelajaran.

Dimulai dengan alfabet

Pengajaran keterampilan membaca dalam bahasa Inggris dimulai dengan menguasai alfabet. Pastikan bayi tidak bingung pengucapan huruf dan suara, karena dalam bahasa Rusia dan Inggris mereka sering bertepatan.

Jadi, huruf "a" dalam bahasa Inggris dan Rusia ditulis dengan cara yang sama, tetapi diucapkan berbeda: seperti "a" dan seperti "hei". Karena itu, Anda perlu memberi perhatian khusus pada transkripsi.

Dua metode efektif untuk menguasai membaca dalam bahasa Inggris

Setelah alfabet dipelajari, luangkan beberapa hari untuk meninjau materi yang dibahas. Hanya sekarang Anda dapat melangkah lebih jauh dan memilih salah satu dari dua metode mengajar anak Anda membaca dalam bahasa Inggris, yang diakui oleh guru sebagai yang paling efektif.

"Dari sederhana ke kompleks"

Kesamaan suara

Setelah menguasai huruf-huruf bahasa Inggris, saatnya berkenalan dengan bunyi-bunyinya. Anak itu harus menyadari dengan jelas asosiasi huruf dan suara. Lagi pula, dia baru saja belajar bahasa Rusia dan tidak mengerti mengapa dalam bahasa Inggris dan Rusia beberapa huruf sama, tetapi dibaca secara berbeda.

Secara psikologis, akan sangat sulit bagi siapa pun untuk membangun kembali dalam pengertian ini.

Pengucapan dan ejaan

Salah satu masalah utama membaca dalam bahasa Inggris adalah ketidaksesuaian dalam pengucapan kata-kata dan ejaannya, sehingga pembelajaran harus dimulai dengan membaca kata-kata seperti "pot", "dog", "box" (yaitu, ringan dan bersuku kata satu). Biarkan si kecil membaca dalam bahasa Inggris dengan merangkai huruf menjadi kata-kata.

Kami memperumit tugas

Pindah dari kata-kata sederhana ke yang lebih kompleks dengan meminta anak Anda untuk menghafalnya secara keseluruhan. Kendalikan bayi agar dia tidak bingung dan tidak mengajarinya dengan suara yang salah. Untuk melakukan ini, gunakan rekaman audio dan pastikan anak membaca kalimat dengan penyiar atau mengulanginya setelah Anda - dengan cara ini intonasi lebih terasa dan makna kalimat ditangkap.

Pemahaman membaca

Dalam proses belajar, sangat penting untuk memahami apa yang Anda baca. Biarkan anak menceritakan kembali isi setiap teks dalam bahasa Rusia. Jika anak itu tidak memahami sesuatu, terjemahkan bagian teks yang sulit untuknya, pecah menjadi kalimat terpisah. Pada saat yang sama, tidak ada gunanya mengejar keindahan dan sastra, jauh lebih penting bagi anak untuk merasakan tata bahasa.

Juga, jangan terlalu memperhatikan kecepatan membaca: penting untuk mengajar anak untuk dapat membaca kata-kata dengan benar tanpa merusak pengucapannya. Hal ini membantu memperlancar proses pembelajaran, menjadikannya tenang, lancar dan pada akhirnya membawa hasil yang terjamin.

Pembelajaran yang menyenangkan

Puisi dan twister lidah

Untuk mulai membaca dalam bahasa Inggris, Anda dapat menawarkan anak Anda puisi menghibur dan twister lidah. Mereka meningkatkan diksi dan memiliki efek menguntungkan pada pemahaman dialek bahasa Inggris. Untuk melakukan ini, Anda dapat memulai permainan dengan kartu: anak membaca kalimat dan menunjukkan kata-kata dari teks menggunakan gambar.

Permainan dalam bahasa Inggris

Untuk membaca dalam bahasa Inggris, permainan lain juga sangat membantu: selama 5-10 menit, anak mengobrol dalam bahasa Inggris. Tidak begitu penting apakah dalam kata-kata terpisah atau kalimat utuh - yang utama adalah dia mengerti apa yang dia bicarakan.

Terjemahan dari dongeng

Terjemahan bacaan dongeng adalah permainan menghibur lainnya untuk membaca dalam bahasa Inggris di rumah. Kata-kata sulit yang muncul selama proses penerjemahan harus ditulis di selembar kertas dan diulang secara teratur.

Apa lagi yang akan membantu dalam proses pembelajaran?

Agar anak belajar dengan baik, Anda perlu mengikuti beberapa tips.

minat belajar

Pelajaran apa pun pernah mengganggu bahkan anak yang paling rajin sekalipun. Anak itu belum dapat memahami betapa pentingnya bahasa Inggris baginya dan prospek apa yang terbuka untuknya. Motivasi anak Anda dengan bermain dan dorong prestasinya.

Sastra khusus

Menemukan buku yang bagus untuk belajar membaca dalam bahasa Inggris tidak lagi menjadi masalah: unduh secara online, atau beli di toko buku. Tetapi akan lebih baik untuk memilih "pembaca" biasa untuk tujuan yang baik, mengajar membaca dalam dua bahasa sekaligus.

Memuji

Pencapaian apa pun - bahkan jika itu adalah satu suara yang diucapkan dengan benar - harus ditandai dengan pujian. Anda perlu merasakan suasana hati anak secara tajam, agar tidak terlalu jauh dalam proses belajar dan tidak menimbulkan penolakan belajar.

Apa manfaat belajar bahasa asing sejak dini?

1. Perkembangan awal. Belajar bahasa apa pun, anak belajar berkomunikasi dengan orang lain dan bekerja dalam tim, yang memiliki efek menguntungkan pada kualitas komunikasinya di masa depan.
2. Awal yang baik untuk belajar bahasa asing lebih lanjut. Anak mengembangkan spontanitas bicara, yang memiliki efek positif pada pembelajaran lebih lanjut untuk menulis dan memahami kata-kata dengan telinga.
3. Persiapan sekolah. Anak yang membaca dalam bahasa Inggris berperilaku lebih disiplin dan tidak mengalami stres.

Menyimpulkan

Beberapa orang tua yang sangat ambisius percaya bahwa bayi mereka hanya berkewajiban untuk memahami segala sesuatu dengan cepat dan dari pelajaran pertama. Namun, membaca dalam bahasa Inggris adalah banyak pekerjaan! Oleh karena itu, hasil dalam hal ini harus diharapkan hanya setelah 1,5-2 bulan pelatihan (dan hanya jika orang tua tidak menekan anak).

Jadi, jika anak Anda tidak bisa membaca dalam bahasa Inggris dengan cara apa pun, jangan terburu-buru. Biarkan proses belajar menjadi baginya pengalaman yang menyenangkan, tenang dan konsisten, yang pada akhirnya akan membawanya ke hasil yang sangat baik!

Jika Anda tidak bisa membaca bahasa Inggris, jangan putus asa. Di AS yang sama, hampir 14% populasi, yaitu 32 juta orang, tidak dapat membaca! Selain itu, 21% dari populasi membaca pada tingkat kelas lima. Tidak ada kata terlambat untuk belajar membaca bahasa Inggris! Baca artikel ini dan Anda akan mengerti apa yang perlu Anda perhatikan.

Langkah

Mengasah dasar-dasarnya

Mulailah dengan alfabet. Alfabet adalah awal dari semua permulaan, dan Anda akan menemukan 26 hurufnya dalam semua kata. Anda dapat mempelajari alfabet dengan banyak cara, pilih salah satu yang Anda suka.

• menyanyi bersama. Kedengarannya konyol, tetapi bagi banyak orang, lagulah yang membantu. Melodi memungkinkan Anda untuk menghafal huruf dengan sedikit usaha, menunjukkan seluruh alfabet dan hubungan antar huruf.
  • Anda dapat mendengarkan lagu secara online atau dengan mengunduhnya ke pemutar.
• Merasa. Jika Anda lebih praktis, buatlah huruf-huruf dari amplas, lalu lihatlah, lalu pejamkan mata Anda dan gerakkan jari-jari Anda di atas surat itu. Setelah itu, beri nama huruf dan bunyi yang dilambangkannya. Kemudian lepaskan jari Anda dari kertas dan gambarlah sebuah surat dengannya di udara.
• Pindah. Ambil magnet dalam bentuk huruf alfabet dan gerakkan, pindahkan, bentuk kata-kata dari waktu ke waktu.
• berjalan. Jika di sebuah ruangan, maka ambil penutup lantai dengan huruf-huruf alfabet Inggris. Ucapkan surat itu - injak kotak yang sesuai. Minta seseorang untuk memanggil Anda surat, dan injak sendiri kotak yang sesuai. Biarkan seluruh tubuh Anda berpartisipasi dalam proses belajar alfabet!

1. Membedakan vokal dan konsonan. Vokal bahasa Inggris dilambangkan dengan huruf a, e, o, u dan i, huruf yang tersisa mewakili konsonan.

   • Vokal tampaknya membuka mulut Anda saat mengucapkan, konsonan, sebaliknya, tutup. Vokal diucapkan tanpa suara yang tidak perlu, tetapi konsonan diucapkan bersamaan dengan suara lain.

2. Gunakan metode fonetik dalam mengajar membaca. Dengan metode ini, Anda akan dapat lebih memahami hubungan antara huruf dan suara. Misalnya, ketika Anda belajar ketika huruf "C" terdengar seperti "sa" dan ketika terdengar seperti "ka", atau ketika Anda melihat bahwa suku kata "-tion" berbunyi seperti "shun", Anda menggunakan metode fonetik.

   • Pilih cara yang nyaman bagi Anda dari dua cara klasik. Yang pertama - yang disebut. "melihat-mengatakan" ketika Anda belajar membaca seluruh kata, atau yang disebut. "pendekatan suku kata", di mana Anda pertama kali belajar mengucapkan suku kata individu dan kombinasinya, dan baru kemudian - kata-kata.
   • Metode fonetik adalah fonetik karena memerlukan mendengarkan bunyi suku kata dan kata. Untuk melakukan ini, Anda memerlukan program online, DVD, atau seseorang yang bersedia membantu Anda mempelajari pengucapan berbagai kombinasi suara.

3. Pelajari tanda baca. Sangat penting untuk mengetahui apa arti semua coretan dan titik kecil, karena mereka membawa banyak informasi yang penting untuk pemahaman kalimat yang benar.

   kata-kata "menyerang". Taktik semacam ini akan membantu Anda mempelajari arti dan pengucapan kata yang tidak dikenal dengan memisahkannya dan menganalisisnya secara berurutan.

   • Cari isyarat visual. Periksa halaman untuk foto, ilustrasi, atau semacamnya. Lihatlah apa yang digambarkan di sana dan bagaimana hal itu dapat bersinggungan dengan makna kalimat.
   • Suarakan kata. Perlahan, ucapkan kata dengan jelas. Kemudian ulangi sendiri suara yang membentuk kata, secara terpisah dan jelas, mulai dari yang pertama.
   • Pisahkan kata. Lihatlah kata dan lihat apakah itu mengandung suara, awalan, sufiks, akhiran, dan batang yang sudah Anda ketahui. Bacalah setiap bagian tersebut, kemudian cobalah untuk membuat satu kata darinya dan membacanya.
     • Misalnya, Anda sudah tahu bahwa awalan “pra” berarti “sebelum, di muka, di depan”, dan batang “tampilan” berarti melihat. Apa arti kata "pratinjau"? Jika Anda memecahnya menjadi beberapa bagian yang Anda tahu, maka Anda bahkan dapat menebak artinya - ini adalah "pratinjau".
   • Mencari koneksi. Pikirkan apakah kata-kata yang tidak Anda ketahui mirip dengan kata-kata yang sudah Anda ketahui. Pikirkan, mungkin ini adalah bentuk kata yang tidak dikenal, atau bagian dari apa?
     • Atau, coba gunakan kata yang sudah dikenal dalam kalimat dan lihat apakah artinya hilang. Mungkin ternyata arti dari kedua kata itu cukup dekat satu sama lain untuk memahami hubungan di antara mereka.

4. Membaca kembali. Apakah Anda membaca tawaran itu? Mari kita lakukan lagi. Ganti kata-kata yang tidak dikenal dengan yang Anda kenal, dan analisis apakah kalimatnya masuk akal.

   Gunakan pengetahuan latar belakang Anda. Pertimbangkan apa yang sudah Anda ketahui tentang topik buku, paragraf, atau kalimat, dan gunakan pengetahuan itu untuk mencari tahu apa kata itu.

   Buat tebakan. Perhatikan gambar, daftar isi, judul bab, peta, diagram, dan bagian lain dari buku. Kemudian, berdasarkan apa yang Anda lihat, tuliskan apa yang Anda pikirkan tentang buku itu secara keseluruhan, apa yang bisa ditulis di dalamnya, dll. Kemudian mulailah membaca dan lihat apakah tebakan Anda terbukti.

   Mengajukan pertanyaan. Setelah membaca judul buku, judul, melihat gambar, dll, tuliskan pertanyaan yang Anda miliki tentang semua ini. Cobalah untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan ini sendiri saat Anda membaca buku, dan tuliskan jawaban Anda. Jika beberapa pertanyaan tetap tidak terjawab - yah, Anda harus mencari mereka yang dapat menjawabnya!

   Membayangkan. Bayangkan Anda tidak sedang membaca buku, tetapi menonton film. Dengan hati-hati, dalam semua detail, bayangkan karakter utama, latar dan coba bayangkan bagaimana cerita akan terungkap dalam ruang-waktu. Tidak akan berlebihan untuk membuat sketsa semua ini.

   Membangun koneksi. Pikirkan apakah Anda dapat menarik kesejajaran dengan apa yang Anda baca dari pengalaman Anda sendiri? Mungkin salah satu karakter dalam buku itu mirip dengan seseorang yang Anda kenal? Atau pernahkah Anda mengalami situasi serupa? Atau mungkin buku itu mengingatkan Anda pada sebuah film? Tuliskan semua hubungan dan persimpangan yang muncul di benak Anda - itu akan membantu Anda memahami buku dengan lebih mudah.

Pada tahap awal belajar bahasa Inggris, mau tidak mau Anda harus menghadapi perbedaan antara bahasa ibu Anda dan bahasa asing. Membaca dalam bahasa Inggris untuk pemula, anak-anak dan orang dewasa, biasanya merupakan salah satu langkah awal dalam belajar. Dan perbedaan pertama antara bahasa Rusia dan bahasa Inggris terungkap segera setelah Anda mulai belajar membaca dalam bahasa Inggris. Anda dihadapkan dengan transkripsi dan aturan untuk membaca bahasa Inggris. Kedua konsep ini saling berhubungan, karena dengan bantuan transkripsi kita dapat menuliskan dan membaca bunyi yang menyampaikan vokal dan konsonan dalam berbagai kombinasi. Tapi aturan membaca hanya menjelaskan bagaimana huruf diucapkan di lingkungan yang berbeda.

Ada banyak aturan membaca dalam bahasa Inggris, dan itu menyangkut vokal dan konsonan. Selain itu, sejumlah besar kata tidak dibaca sesuai aturan, yaitu pengecualian. Oleh karena itu, tampaknya sangat sulit untuk mempelajari semua ini. Padahal, kaidah membaca perlu dipelajari, tetapi tidak perlu dihafal. Setelah melakukan beberapa latihan tentang aturan membaca, Anda akan mengetahui bagaimana jenis kata yang sama dibaca. Dalam proses pembelajaran, ketika Anda membaca dan mendengarkan berbagai materi pendidikan, ejaan, pengucapan, dan makna kata-kata baru akan diingat secara keseluruhan.

Fitur pengucapan bahasa Inggris

Membaca dalam bahasa Inggris untuk pemula pada awalnya menghadirkan beberapa kesulitan karena kekhasan pengucapan - kata-kata sangat sering diucapkan berbeda dari yang tertulis. Ahli bahasa bahkan memiliki pepatah seperti itu - "Kami menulis - Manchester, kami mengucapkan - Liverpool." Situasi ini disebabkan oleh fakta bahwa secara historis dalam bahasa Inggris ada, dan masih ada, banyak dialek di mana huruf yang sama dan kombinasi huruf dibaca secara berbeda, yang akhirnya menjadi tetap dalam bahasa Inggris resmi. Contohnya adalah kombinasi huruf ough. Kata-kata meskipun , melalui , pemikiran berbeda hanya dalam satu huruf, dan kombinasi huruf seharusnya dibaca secara berbeda di semua kata.

Peran transkripsi dalam pengajaran bahasa Inggris untuk membaca

Jadi, seperti yang telah kami katakan, selain banyak aturan untuk membaca dalam bahasa Inggris, muncul kesulitan dalam menguasai transkripsi bahasa Inggris. Transkripsi adalah perekaman bunyi ujaran menggunakan karakter khusus. Anda tidak boleh menghindarinya, karena ini adalah asisten terbaik dalam belajar bahasa, yang, pertama, akan menghemat waktu Anda saat mempelajari kata-kata baru, dan kedua, ini akan membantu Anda menghindari kesalahan pengucapan. Lagi pula, ketika Anda menulis atau menghafal kata-kata baru, Anda pasti perlu tahu cara membacanya dengan benar. Ada dua opsi untuk melakukan ini. Yang pertama adalah mendengarkannya di beberapa sumber online, dan yang kedua adalah melihat transkripsinya.

Sekarang di beberapa tutorial, serta di situs pelatihan, Anda dapat menemukan "transkripsi bahasa Inggris dalam bahasa Rusia." Dipercaya bahwa menulis kata bahasa Inggris dalam huruf Rusia jauh lebih mudah daripada mempelajari beberapa tanda fonetik yang aneh. Sebenarnya, ini adalah delusi. Fonetik bahasa Inggris sangat berbeda dari bahasa Rusia sehingga huruf-huruf Rusia hanya dapat secara kasar menyampaikan pengucapan kata-kata bahasa Inggris, dan sebagian besar yang paling sederhana, yang pembacaannya tidak sulit bahkan tanpa "transkripsi" semacam ini. Beberapa bunyi bahasa Inggris tidak ada dalam bahasa Rusia, dan pengucapan yang benar dari bunyi bahasa Inggris dan Rusia yang tampaknya mirip mungkin memiliki perbedaan tertentu.

Oleh karena itu, kami menyarankan Anda meluangkan waktu untuk mempelajari ikon transkripsi dan membaca suaranya. Ini adalah salah satu pengetahuan dasar ketika menguasai aturan membaca bahasa Inggris untuk pemula. Pengetahuan transkripsi akan melayani Anda dengan setia di semua tahap pembelajaran Anda.

Kami menganalisis aturan membaca bahasa Inggris

Ada klasifikasi yang berbeda dari aturan untuk membaca konsonan dan vokal dalam bahasa Inggris. Untuk vokal, biasanya, 4 jenis suku kata dibedakan. Ini adalah 4 jenis lingkungan di mana vokal dapat berada dan yang memengaruhi pengucapannya. Beberapa buku teks hanya mempertimbangkan dua jenis suku kata pertama - terbuka dan tertutup, tetapi memperhitungkan apakah huruf r terlibat dalam jenis suku kata ini - karena memengaruhi pembacaan vokal. Konsonan dalam kombinasi yang berbeda juga dapat dibaca secara berbeda. Saya harus mengatakan bahwa jumlah pengecualian dan pilihan membaca untuk kombinasi huruf yang sama dalam kata yang berbeda memberikan alasan untuk mempertimbangkan aturan membaca sebagai rekomendasi yang lebih umum yang harus dipelajari sebelum Anda mulai membaca.

Untuk membiasakan diri Anda dengan aturan membaca dalam bahasa Inggris, kami sarankan Anda mengambil sebagai dasar tabel dengan opsi untuk membaca huruf, yang diberikan dalam buku teks Anda untuk anak-anak “Bahasa Inggris. Nilai 1-4 dalam diagram dan tabel” N. Vakulenko. Aturan membaca bahasa Inggris untuk anak-anak ini mencakup hampir semua kemungkinan pembacaan vokal dan konsonan dalam bahasa Inggris. Tetapi sebelum kita langsung ke tabel, mari kita bahas dua konsep lagi yang pasti akan Anda temui ketika Anda berkenalan dengan aturan membaca. Ini membuka dan suku kata tertutup.

Suku kata itu disebut membuka, Kapan

• diakhiri dengan vokal dan merupakan kata terakhir
• vokal diikuti oleh konsonan dan kemudian vokal lagi
• vokal diikuti oleh vokal lain

Contoh kata dengan tipe suku kata terbuka (Anda dapat mendengarkan dengan suara):

usia, biru, selamat tinggal, terbang, pergi

Suku kata itu disebut tertutup, Kapan

• diakhiri dengan konsonan dan merupakan kata terakhir
• beberapa konsonan mengikuti vokal

Contoh kata dengan tipe suku kata tertutup:

tempat tidur, besar, kotak, lapar, berdiri

Jadi, mari kita rumuskan aturan membaca bahasa Inggris untuk pemula: tabel untuk membaca vokal dan konsonan.

Meja baca vokal

Tabel Bacaan Konsonan

Intonasi dalam bahasa Inggris

Bahkan jika seorang siswa mempelajari semua aturan tata bahasa dasar dan 10-12 ribu leksem, ini tidak akan membuatnya dekat dengan penutur asli, karena. dia perlu mempelajari struktur fonemik bahasa, khususnya, untuk mempelajari kasus mana yang menggunakan jenis intonasi apa.

Ada dua jenis utama - naik dan turun.

Yang pertama digunakan dalam kalimat-permintaan, saat menyapa seseorang, saat mengumumkan daftar (dalam hal ini, intonasi naik pada setiap kata kecuali yang terakhir), setelah kata keterangan dan kata pengantar di awal frasa, di awal pertanyaan alternatif, dalam pertanyaan pembagi.

Jenis intonasi kedua, menurunkan nada, relevan dalam pernyataan, saat memberi perintah. Itu dapat ditemukan dalam seruan, dalam pertanyaan khusus.

Bagaimana cara melatih keterampilan ini?

• Dengarkan bagaimana penutur asli berbicara, bagaimana kata, suara, frasa tertentu dibaca dalam buku audio.
• Tonton video tentang topik ini. Selain itu, bahasa Inggris harus menjadi bahasa pertama dan utama narator.
• Menggunakan materi pembelajaran dan menerapkan pengetahuan yang diperoleh dalam praktik. Membaca dengan suara keras dalam bahasa Inggris, setelah mendengarkan rekaman, berbicaralah setidaknya beberapa kali seminggu.
• Rekam pidato Anda dan lakukan analisis komparatif dengan bahasa ibu.

stres dalam bahasa inggris

Dengan aksen yang salah dalam kombinasi huruf tertentu, akan sulit bagi penutur asli bahasa Inggris untuk memahami Anda. Namun, tidak ada gunanya menghafal stres untuk setiap kata, karena ada sifat sistemik tertentu dalam aspek ini.

Sebagian besar kata ditekankan pada suku kata pertama. Tetapi ada orang yang mematuhi aturan yang berbeda. Misalnya, bentukan sufiks -tion, -cian dan -cial memerlukan aksen di depannya (inform A pilihan, memilih saya cian). Sufiks -(g)nomy dan -logy (ge HAI logika, ec HAI nomi).

Dengan awalan masih lebih mudah - mereka dilewati dan tetap tanpa tekanan. Ini berfungsi dengan awalan di-, en-, con-, com-, re-, de-, ex-, dll .: exch A nge, enc HAI lewat.

Awalan negatif (non-, un-, in-, ir-, not-) juga termasuk dalam aturan ini: un kamu irr E levant.

Ada beberapa kata yang mengubah jenis stres dari suku kata dalam bahasa Inggris menjadi tanpa tekanan tergantung pada artinya:

• untuk objek - objek; HAI objek - objek;
• untuk menekan E nt - berikan; pra E dikirim - hadiah, hadiah.

Setelah mempelajari ketentuan dasar yang mengatur stres, dan dengan sedikit latihan, Anda dapat dengan mudah mencapai standar bahasa yang tinggi.

Cara mempelajari aturan membaca. Latihan online

Seperti yang telah kami katakan sebelumnya, tidak perlu menghafal aturan membaca dengan hati. Anda hanya perlu menggunakannya. Untuk memulainya, lakukan beberapa latihan tentang aturan membaca, membaca dengan keras jenis kata yang sama berturut-turut. Ini akan membantu mengkonsolidasikan aturan membaca dan mengembangkan keterampilan pengucapan. Untuk kontrol tambahan, Anda dapat melakukan latihan dengan iringan audio. Sebenarnya, aturan membaca bekerja sendiri secara otomatis, karena dengan belajar bahasa Inggris secara teratur, Anda mendengarkan, membaca, menulis - yaitu, berlatih untuk mengerjakan aturan membaca sudah cukup.

Pilih kata-kata yang memiliki suara vokal yang mirip

Pilih kata-kata yang memiliki konsonan yang sama

Buat twister lidah bahasa Inggris dari kata-kata

Anda dapat menerapkan aturan membaca dalam praktik di situs web kami. Dengan mengikuti latihan unik menggunakan metode Lim English, Anda akan dapat menguasai tidak hanya membaca, tetapi juga menulis kata-kata bahasa Inggris, serta mempelajari aturan tata bahasa dasar dan terus belajar lebih lanjut.

Vokal dalam bahasa Inggris dibagi menjadi monoftong, diftong atau triphthong. Ini adalah suara yang terdiri dari 1, 2, 3 bagian. Vokal juga dibagi menjadi pendek dan panjang terdengar. Mereka ditunjuk seperti ini: [i:], [ɔ:].

Mereka juga dibagi menjadi artikulasi. Jadi vokal adalah lingual depan, lingual tengah, lingual belakang, tertutup, terbuka, semi terbuka. Dengan demikian, nama mereka berbicara langsung tentang posisi bibir dan lidah selama pengucapan.

Misalnya, anterior- suara terbentuk melalui bagian depan lidah, dll.

Ikon transkripsi dan pengucapannya

Pengucapan semua vokal

Dapat dipahami dari contoh-contoh berikut:

[i:] - suaranya mirip dengan "dan" kami dalam kata "cepat", dll. Diucapkan dengan percaya diri dan untuk waktu yang lama.

[ i ] - suaranya mirip dengan "dan" kami dalam kata "di". Ini pendek, tidak ditarik keluar.

[ei] - suaranya mirip dengan "e" kami dalam kata "timah". Diucapkan untuk waktu yang lama.

[æ] - suara yang mirip dengan yang sebelumnya. Itu juga diucapkan untuk waktu yang lama, tetapi dengan mulut yang terbuka lebar.

[a:] - suaranya mirip dengan "a" kami dalam kata "balok" dalam kasus pertama.

[ ] - suaranya mirip dengan "o" kami dalam kata "sulit". Diucapkan secara singkat.

[ɔ:] - suaranya mirip dengan "o" kami dalam kata "sekolah". Diucapkan dengan mulut terbuka lebar.

[ u ] - suaranya mirip dengan "u" kami dalam kata "telinga". Diucapkan secara singkat.

[u:] - suara yang mirip dengan yang sebelumnya. Dalam kata "ayam jantan" Anda dapat melihat dengan tepat bagaimana pengucapannya.

[Λ] - suaranya mirip dengan "o" dan "a" kami dalam kata-kata "milikmu", "kebun". Selalu berdiri dalam kata-kata dengan aksen.

[ ] - suaranya mirip dengan "ё" dan "o" kita bersama dalam kata "yodium".

[iə] - suaranya mirip dengan "dan" dan "e" kami, terdengar bersamaan.

[ ai ] - suaranya mirip dengan "ai" kami.

[ aiə ] - suaranya mirip dengan "ai" kami, diucapkan untuk waktu yang lama.

Konsonan dalam bahasa Inggris

Dibagi lagi:

• pada membungkuk dan celah;
• di bibir, gigi;
• lingual anterior, lingual tengah, lingual posterior.

Juga, konsonan disuarakan dan tuli.

Konsonan tuli terakhir dicirikan oleh artikulasi yang kuat, penurunan artikulasi yang signifikan adalah karakteristik dari konsonan nyaring.

Bunyi konsonan bahasa Inggris diucapkan lebih aktif daripada bunyi bahasa Rusia yang sesuai. Sebagian besar diucapkan dengan aspirasi (proses aspirasi).

Jenis dasar membaca vokal

1. Semua vokal dibaca seperti biasanya dibaca dalam alfabet. Contoh: pasak, negara bagian, kue.
2. Semua vokal pendek. Anda dapat membaca tentang suara pendek di atas.. Contoh: pohon, saya, jadi.
3. Semua vokal panjang. Anda dapat membaca tentang suara panjang di atas. Contoh: saya, gaya, mengapa.
4. Semua vokal dapat digandakan dalam pengucapan. Contoh: lagu, Selasa, musik.

Aturan dasar untuk membaca dalam bahasa Inggris

Membaca vokal

Sebagian besar suara dapat ditemukan dalam enam vokal. Dengan mereka aturan utama membaca bahasa Inggris terhubung. Jadi, tergantung pada lokasi, kombinasi dengan huruf lain dan tekanan, pembacaan vokal dalam kata tertentu tergantung.

Pertimbangkan aturan untuk membaca vokal dalam kombinasi dengan huruf lain, tekanan dan lokasi.

Vokal "A" dibagi menjadi suara:

• [ei] - kata-kata panci, datar. Suara dibaca di sini melalui surat kami "e";
• [æ] - kata ambil. Suara kami "e" dibaca di sini dalam bentuk singkat.
• [a:] - kata jauh. Suara kami "a" dibaca di sini dalam bentuk singkat.

Vokal "E" dibagi menjadi suara:

• [i] - kata daging. Bunyi "dan" dibacakan secara singkat.
• [e] - kata bertemu. Bunyinya seperti "e" pendek.
• [ə] - kata sangat. Bunyinya seperti "e" yang panjang.
• [iə] - kata-kata di sini, dekat. Panjang "dan" dan "a" dibaca bersama-sama

Vokal I dibagi menjadi suara:

• [ai], [i], [ə] dalam kata-kata yang sesuai milikku, di, aduk, api

Vokal O dibagi menjadi suara:

• , [O], , [ə], dengan kata-kata yang sesuai menolak, tetapi, bulu, memikat.

Vokal Y dibagi menjadi suara:

• , [i], [ : ], dalam kata yang sesuai type, gym, myrtle, tyre.

Apakah Anda lelah belajar bahasa Inggris selama bertahun-tahun?

Mereka yang menghadiri bahkan 1 pelajaran akan belajar lebih dari beberapa tahun! Terkejut?

Tidak ada pekerjaan rumah. Tanpa gigi. Tanpa buku pelajaran

Dari kursus "BAHASA INGGRIS SEBELUM OTOMATIS" Anda:

• Pelajari cara menulis kalimat yang baik dalam bahasa Inggris tanpa belajar tata bahasa
• Pelajari rahasia pendekatan progresif, berkat itu Anda bisa kurangi belajar bahasa Inggris dari 3 tahun menjadi 15 minggu
• Akan periksa jawaban Anda secara instan+ dapatkan analisis menyeluruh dari setiap tugas
• Unduh kamus dalam format PDF dan MP3, tabel pembelajaran dan rekaman audio dari semua frase

Membaca konsonan dalam bahasa Inggris

Fitur membaca beberapa konsonan

Ada fitur dalam membaca empat konsonan:

• "c" (=k=ck) [k],
• "qu",
• "j"
• "X" .

Semua suara ini memiliki beberapa pilihan bacaan tergantung pada lokasi dan kombinasi dengan huruf lain.

• Konsonan "s" dibaca sebagai bunyi "k" kita dan sebagai "s" kita. Dalam kasus normal, "s" harus dibaca sebagai "k", tetapi jika mereka berdiri setelah konsonan "e", "i", "y", maka "s" dibaca seperti "s" Rusia dalam kata-kata " duduk".

Misalnya, kata ice, cinema, cycle dibaca seperti ini.

• Konsonan "g" biasanya dibaca sebagai bunyi "ji" atau bunyi "g". Biasanya membaca suara "g", tetapi jika mereka berdiri setelah konsonan "e", "i", "y", maka "g" dibaca sebagai "ji".

Misalnya, kata-kata umur, raksasa, lemari es, inginear dibaca seperti ini. Kasus pengucapan khusus diingat saat mempelajari alfabet.

• Konsonan dengan bentuk ganda "s" dibaca sebagai bunyi kita "ks" setelah "e", "i", "y". Tetapi harus diingat bahwa bentuk ganda dalam konsonan tidak dapat dibaca, hanya satu huruf yang dibaca.
• Konsonan "s" dibaca sebagai suara kita "s" dan sebagai suara "z" tergantung pada suaranya. Vokal memberi suara.

Selain fitur konsonan ini, yang lain tidak.

Semua enam belas lainnya dibaca sebagaimana dieja.

• Konsonan B membaca seperti "b" kami. Contoh: besar, lebih baik, bertaruh, digigit, saudara.
• Konsonan D dibaca seperti "d" kita. Contoh: pintu, ded, anjing, tengah, merah.
• Konsonan F membaca seperti "f" kami. Contoh: kaki, teman, palsu.
• Konsonan G dibaca sebagai "g" kita. Contoh: get, egg, cekikikan, google, gazer.
• Konsonan H membaca seperti "x" kami. Contoh: dia, tolong, bukit, panas.
• Konsonan K dibaca seperti "k" kita. Contoh: ciuman, meja, anak kucing, dapur.
• Konsonan L membaca seperti "l" kami. Contoh: hidup, pergi, kendur, hilang, sedikit.
• Konsonan M dibaca seperti "m" kita. Contoh: susu, bulan, sederhana, dari.
• Konsonan N membaca seperti "n" kami. Contoh: catatan, tidak, dekat, omong kosong, pada.
• Konsonan P dibaca seperti "p" kita. Contoh: put, montok, pop, stop.
• Konsonan R membaca seperti "r" kami. Contoh: istirahat, atap, beri, roti, batu.
• Konsonan S dibaca seperti "s" kita. Contoh: duduk, barat, rindu, stres, jiwa.
• Konsonan T membaca seperti "t" kami. Contoh: sepuluh, judul, tes, benar, pohon.
• Konsonan V dibaca sebagai "dalam" kita. Contoh: sangat, tujuh, memberi, jelas.
• Konsonan W membaca seperti kami "dalam". Contoh: baik, dua belas, berenang, musim dingin.
• Konsonan Z dibaca seperti "z" kita. Contoh: zip, gerimis, fiz, zigzag, zoom.

Konsonan diam

Aturan dasar.

• Dalam huruf "g", "k", Anda tidak boleh membaca "n" di awal dan di akhir kata.

Contoh: Agas, Asing, Lutut, Knaif, Kampanye.

• Dalam huruf "b", "n" tidak boleh dibaca setelah "m" di akhir kata.

Contoh: bom, musim gugur, ibu jari, kolom.

• Huruf "p" tidak boleh dibaca dalam kombinasi "pn", "ps".

Contoh: pneumatik, psikologi.

• Jangan membaca huruf "w" sebelum "r".

Contoh: bungkus, salah.

Untuk belajar bahasa Inggris, yaitu untuk dapat menerapkannya dalam kehidupan, dan selain untuk mencapai pidato yang dapat dimengerti oleh orang asing, Anda perlu mengetahui cara mengucapkan kata tertentu.

Untuk mencapai tingkat bahasa Inggris ini, Anda perlu menggunakan:

1. Buku dan manual untuk belajar bahasa Inggris. Namun bukan mereka yang mengatakan “Bahasa Inggris dalam tiga hari” atau “Bahasa Inggris dalam beberapa bulan”, karena, tentu saja, tidak mungkin untuk mempelajari dan dapat menerapkan bahasa dalam kehidupan dalam waktu yang singkat.
2. Audio dan video untuk belajar bahasa Inggris. Dengan mendengarkan pidato bahasa Inggris dan musik lebih banyak, Anda dapat dengan cepat mencapai hasil yang diinginkan, bahkan dalam waktu singkat. Selain itu, pengucapan akan meningkat dan orang asing akan memperlakukan seseorang seolah-olah mereka sedang berbicara dengan seseorang dari negara yang sama.
3. Guru atau tutor. Sangat diharapkan bahwa orang tersebut telah belajar di luar negeri atau telah berada di luar negeri selama beberapa tahun.
4. orang asing. Pengalaman dalam pengucapan dan membaca yang benar diperoleh secara langsung dengan latihan.